第一篇：“三下鄉(xiāng)”活動心得體會

“三下鄉(xiāng)”活動心得體會

7月5日，這是一個意義非凡的一天，我院與電子信息學院一行共24位同學在羅來輝副教授及兩位輔導員的帶領下到梅州市蕉嶺縣三圳鎮(zhèn)聯(lián)合開展“科技興農(nóng)三下鄉(xiāng)活動”。而我榮幸的成為了其中的一員。上午8點，我們一行人身穿著我們學院特制的志愿者服裝，踏著清晨的涼爽氣息，滿懷著學習和服務群眾的心情向我們的目的地出發(fā)。

此次活動包括走訪敬老院、參觀農(nóng)場和家電義務維修。我們活動的第一站就是三圳鎮(zhèn)的敬老院，當我們從車上下來，看著周圍老人們臉上布滿歲月痕跡的蒼桑，還有他們那悲涼的眼神，我的心不由地抽痛了一下，心里有種酸酸的味道。后來從跟他們的交談的話語中，我了解到老人們在敬老院的生活并不是很好，吃住都比較簡陋，老人的活動范圍小，基本上沒有活動的內(nèi)容。而且老人間的相處也不是很融洽，體弱老人還是會受到其他比較強勢的老人欺壓。當臨走時一個老人拉著我的手哭著不肯讓我走時，我的心好酸，真的好想留下來陪她，陪她說說話，讓她笑一笑也好，但身為團隊中的一員我知道這是不可能的，所以不得不噙著淚水將她交給管理員，不回頭的走回車上。此次的敬老院之行，給我的感觸真的很多，而最深的就是告訴了我要好好的關(guān)愛我們的家人，不管以后自己的生活有多么的艱苦都要把老人留在自己的身邊，讓他們感受到我們的愛。

我們第二個目的地就是九嶺村的淮山種植基地，在前去的路上我們就看到了一大片種植淮山的田地，但因為我家鄉(xiāng)沒種過淮山也沒見過淮山是怎么種植的，所以那時的我并不知道那就是我們常吃的淮山，到了基地之后經(jīng)羅來輝老師的講解我才知道原來這就是淮山。經(jīng)過這次的準山種植基地的考察，我終于知道了淮山的形態(tài)，懂得了種植淮山的基本方法，也讓我深深的懂得了一份耕耘一份收獲的道理。唯有付出了才會有可能收獲，而不勞而獲是不可能存在的。

從淮山種植基地回來后，我們又直接去了與我們同行的電信學院同學負責的家電義務維修，看著他們聚集在街道旁邊，熟練的運用手中的修理工具為群眾維修電器，對他們是無尚的敬佩而對自己卻是無比的慚愧。敬佩的是他們能熟練的將專業(yè)知識運用到生活中的能力，還有他們的那種不求回報為人民群眾服務的奉獻精神。而慚愧的是自己在這次的活動中沒有實質(zhì)性的服務到群眾，在家電義務維修中也幫不上忙，真正的意識到了自己的知識淺薄。

此次 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為我們提供了服務社會的平臺，使我們從中也學到了愛心行天下，滴水之恩定當涌泉相報的道理。同時，也讓我明白了知識與實際相聯(lián)系的重要性。這對我們以后的發(fā)展具有很大的啟發(fā)性。

第二篇：三下鄉(xiāng)活動心得體會

淚水與喜悅交匯——記三下鄉(xiāng)社會實踐

時間如流水，轉(zhuǎn)眼，一切只剩下回憶。十天的實間，很短很短，短到我們屈指就能數(shù)完，十天，又很長很長，長到能讓我們用一生去回味。這十天，就這樣，伴著歡笑與淚水，植根于我的夢。雖然時間在無情地流逝，但我們?nèi)锣l(xiāng)的點點滴滴仍歷歷在目，感受也永駐心間。回想起那十天的三下鄉(xiāng)生活，每天都過得很充實，每天都收獲感動，那一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美麗的記憶。

大學生三下鄉(xiāng)為的是更好地讓學生了解當今社會，更好地適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能領略到當中的道理！2011年7月15日早上8點，我懷著無比激動的心情終于踏上了暑假三下鄉(xiāng)的征程中。此次三下鄉(xiāng)我們?nèi)サ氖抢字萦⒗?zhèn)中心小學。雖然我對這個活動有無限的期待，心里仍不免有些許的緊張，或者可以說是擔憂，因為第一次參加這樣的活動，缺少經(jīng)驗，而我自身又面臨著三大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)一：全然陌生的隊員。由于之前的種種原因，我沒有參加隊員見面會和出征儀式，所以我剛開始連隊長是哪位都不知道，加之我本性好靜不喜交談，接下來十天的相處對我來說，的確有點困難。挑戰(zhàn)二：支教。雖說我們此次行動的主要目的是支教，但對于我們大一的學生來說，是挺陌生的，一來我們還不知道怎么準備課件，怎樣的課件才是有質(zhì)量的，課件與上課是怎樣有機結(jié)合的。。。這些問題困擾了我很久；二來我們沒有參加過多少實踐，平常在學校也很少鍛煉，我們甚至還不知怎么在課堂上把握好時間，所以說，要真正去上好一節(jié)課，的確難倒了我，有時還擔心自己

會怯場。挑戰(zhàn)三：新聞稿。新聞稿不是挑戰(zhàn)，寫好新聞稿就是不折不扣的大挑戰(zhàn)。身為中文系的學生，按理說寫一篇文章不是難事，況且我們都有學新聞稿的寫作，但那些都是紙上談兵，要真正付諸實踐，而且還代表著一個團隊來寫稿子時就有點吃力了，偏偏我們還是福彩公益團隊，這就意味著我們新聞組工作任重道遠，說實話，剛開始我自己心里真的沒底。

正所謂兵來將擋，水來土掩。雖然有挑戰(zhàn)，但屬于我的三下鄉(xiāng)活動如火如荼地進行了。還記得第一次站在講臺上，聽著那群可愛的學生高喊老師好時的激動與滿足；還記得翻書上網(wǎng)找資料來寫新聞稿的艱辛；還記得我們28名隊員共進晚餐的喜樂融融；還記得我們師生結(jié)伴到廣場去跳舞的快樂；還記得領導來參觀時我們忙做一團的緊張氣氛；還記得那個簡單的師生見面會，還有那個雨后的快樂運動會；那個成功的文藝晚會；那天離別時的依依不舍。。。許多許多的記憶就這樣與英利鎮(zhèn)中心小學結(jié)合在一起，與那些簡陋的樓房、親切的隊員和那一張張可愛天真的笑臉緊緊相擁。淚水與喜悅交織，最想說的一句話還是時間過得好快，十天的暑假實踐活動就這樣結(jié)束了。從開始的喜悅好奇到如今的懷念不舍，種種感想在這短暫而又漫長的十天里，從我心里飄過飄過，難以忘懷。十天的時間猶如白馬過隙，真的很不想離開英利鎮(zhèn)，不想離開那里可愛的孩子，不想離開那個飄著笑聲的校園。出發(fā)時我是上車就睡著了的，在回來的路上，我一點睡意都沒，我望著車窗外，想看清那里的每一樣東西，想記得那條通往小學的道路，可是，兩個多小時的路程，伴隨我的是綿長的記憶和不

斷涌出來的淚水。這十天的實踐活動，我收獲了很多很多，有友情，有經(jīng)驗。。。

這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己、感觸社會的一個很好的機會。通過這次的三下鄉(xiāng)的活動，在許多方面我都得到了提高，簡略總結(jié)有四個方面，如下：

一、合作能力。我們的隊伍由不同學院不同班別的同學組成，但在英利中心小學里，我們就是一個集體，各種工作的開展都離不開我們每個人的努力，而要想工作有序進行，我們需要合作，互幫互助，攜手共進退！的確，我們也這樣做了：有同學在教學上有困難，我們一起想對策解決；面對突如其來的變故，我們共同面對，各個組也盡量配合著工作，爭取我們的計劃順利同步進行。我從中真正體會到“集團”這個詞的含義了。

二、動手能力。對于我們大學生來說，最欠缺的或許就是自己動手的能力，而在三下鄉(xiāng)活動中，一切只能我們自己動手搞，把課室改造成宿舍，自己布置各種會場，自己與校方協(xié)調(diào)各種事情，自己去找來鍋、煤氣瓶等，甚至我們的一日三餐都要自己動手煮。有很多隊友以前是衣來伸手飯來張口的，突然要幫忙煮一大幫人的飯菜，確實為難了他們，但這也是鍛煉啊！我在期間真的鍛煉了不少。

三、不斷地學習新的知識。在學校里，我們學到的知識是在書本里面的，而在三下鄉(xiāng)的活動中，我們學到的是責任、感情、任務。是的，面對著一群求知若渴的孩子，你不得不時常充實自己，擔負起“老師”這個銜頭，所以我們懂得了時刻把責任背在身上。在那間小學校園里，面對著一群活潑的小孩，我們一起上課，在知識的殿堂遨游，我們一起玩游戲，歡笑聲響徹古老的校園，當我們離開時，他們哭著叫我們別走。十天時間把我們師生的心緊緊捆在了一起，讓我們這群大學生懂得了師生情，懂得了去珍惜這份難忘的情誼。期間，還有很多新鮮的東西是學生教會我們的，他們比我們想象中還要聰明，還要時尚，這也改變了我們對小學生的固有看法。

四、應變能力。計劃永遠趕不上變化：連續(xù)幾天的陰雨差點沖壞了我們原先的計劃，幸虧我們各個組互相配合著工作，才使下鄉(xiāng)進度如期進行；出外宣傳卻得知村民只說雷州話，聽不懂普通話，難道真的要雞同鴨講嗎？我們當機立斷，叫回休息的學生，請他們做我們的小翻譯家，幸好他們很樂意。。。很多事出乎我們意料，但我們隨機應變，過關(guān)斬將，總算圓滿完成了三下鄉(xiāng)的任務。

轉(zhuǎn)眼，一切早已改變，可我總覺得，三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今天，十天，不長，收獲的感動還在心底回蕩，十天不短，回憶綿綿無絕期。十天后的今天，我們留下希望，種下祝福，帶著微笑，開始了新的征途。這次活動中我們做得可能還有很多的不足，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺陷，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個真正意義上的完整的實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，它使我們知道在學校要更加認真學好理論知識并付諸實踐，有益于我們將來為社會更大的貢獻！雖然本次“三下鄉(xiāng)”已圓滿完成，但“三下鄉(xiāng)”的路還長，“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。期待，下一站的精彩！

10中本4班 陳金小2010014402

電話：***（61）

第三篇：三下鄉(xiāng)活動心得體會

三下鄉(xiāng)活動心得體會

為期10天的三下鄉(xiāng)活動終于在昨天正式宣告結(jié)束了。

廣東第二師范學院藝齊走三下鄉(xiāng)活動的時間是2013年7月13號到2013年7月23號，雖說是活動時間是10天，但是我們都是從這學期中旬的時候就開始忙著準備了，從忙著找學校到確定隊伍人員，中間經(jīng)歷了許許多多的困難，但是我們都挺過來了。當隊伍向著清遠市石潭中學出發(fā)的時候，我們都會心地笑了，這支承載著十五顆火熱的心的隊伍終于踏上了夢想的旅途了。

初到石潭中學，我想所有隊友的心中都會感嘆這里環(huán)境的美麗，據(jù)當?shù)厝私榻B這里的山可是有著小桂林的美稱的，能來到這里三下鄉(xiāng)活動心里還是很開心的。而且學校里的老師們和學生們都很熱情地歡迎我們，雖然這里的設備沒有學校里好，但是這里的學生都有著一顆好學的心，我們期待的三下鄉(xiāng)活動就會在這里開展。

第一天的時候，我們舉行了簡單而隆重的開班典禮，大家都在游戲與歡笑中認識了彼此，看到了孩子們開心的笑容，我仿佛也回到了初中時代，那時候的我無憂無慮，什么煩惱都沒有，那是我人生中很美好的時候。孩子們的靦腆與天真，讓我深刻地意識到了我長大了，大到足夠當這些孩子們的老師了，當學生們開口叫我老師的時候，我感到無限的開心與滿足，也讓我再一次堅定了“老師”這條道路。

第一天上課的時候，我是主講，看到孩子們認真聽我講課的時候，又是一陣陣的滿足。第一天的課程很簡單，首先我們這些老師與學生自我介紹，彼此認識一下，再來就是讓學生畫夢想，顧名思義就是讓學生把自己的夢想用圖畫的形式展現(xiàn)在紙上。剛開始的時候大多數(shù)學生都不知道該畫寫什么、該怎么畫。初中生正式思考未來的時候，我們決定要學生畫夢想也是為了激發(fā)學生對未來的思考以及培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣。雖然開始的時候大家的畫紙上都是空白的，但是經(jīng)過我們的共同努力，畫紙上開始綻放出一個個美好的夢想。

接下來就是我們向別人展現(xiàn)自己夢想的時候，同學們都很靦腆，但是都很勇敢地向大家展現(xiàn)出自己的夢想。大家的夢想都很美好，有想當英語老師的、有想當建筑師的、還有想當歌星、當舞蹈家、當畫家的，最多的是想考上一間好大學的。看到同學們開心地向大家展現(xiàn)自己的夢想，我們也很高興，這正是我們想要的結(jié)果。

最后就是讓同學們簡單的畫一個正方體，這是考驗大家的能力，分組用的，看到同學們的畫我們大概都知道了那些是有美術(shù)基礎的，那些是零基礎的，簡單地分組以后，這一天的課程就結(jié)束了。晚上回到宿舍我們五個美術(shù)老師對今天的教學簡單地做了一個總結(jié)，針對不同程度的學生，也制定了接下來幾天的課程。

接下來的幾天教學都沒有遇到什么大問題，同學們都能完成我們布置的任務，學習進度也很快，相對地我們這次的三下鄉(xiāng)活動也進入了尾聲，很快地就到了教學的最后一天，這一次我們讓學生們畫了為期2個早上的長期作業(yè)，這個作業(yè)除了用于評優(yōu)之外，還會用于最后一天文藝匯演的作品展示。

20號晚上大家開會完以后，五名美術(shù)老師聚在一起評畫，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。看到同學們努力了兩個上午的成果，我們都感到很欣慰，同學們的進步很大，跟開始的時候相比簡直可以用飛躍來形容，對于這樣的教學成果，我們都很滿意。

我們的美術(shù)組里有一個雙手只有一根手指的學生，她剛開始很靦腆，從不和老師們交流，不過她的美術(shù)基礎不錯，經(jīng)過幾天的相處她漸漸地也融入了我們的教學中。在最后的兩個中午她甚至還提出讓我單獨教她畫人物的五官，并且取得了不錯的成果。她是一個很堅強的學生，從她身上我學到了很多東西，她的堅持讓我看到了她對藝術(shù)的渴望與對未來的向往，她在接下來的求學之路會更加的艱辛，不過相信她的堅強會帶著她走過去的，也相信會有很多人幫助她的，在這里我衷心地希望她能成果。

終于到了文藝匯演的時候了，看到老師們、同學們辛苦成果的展示，大家的反響都很熱烈，老師們的“奔跑”帶動了全場的氣氛，同學們的“青春紀念冊”也讓我們含淚告別了這次活動，這次活動對于同學們來說是一次刻骨銘心的經(jīng)歷，對于我們這些老師來說也是一次難忘的經(jīng)歷。

在最后我們沒有與這些學生當面告別就悄悄地離開了，這對于學生們來說也許是一個遺憾，但是我們的出發(fā)點只是不想大家難過，怕當面道別又是一個淚漣漣的場面啊！雖然只是短短十天的相處，但是大家都有了很深的感情，會不舍是難免的，不過相信時間會抹淡一切的。

這一次的三下鄉(xiāng)帶給了我很多回憶，也讓我有了很多的收獲，這將是我人生中一個永遠不會磨滅美好的回憶！

美術(shù)系11級國畫班

伍偉琴

2013年7月23日星期二

第四篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會

九江學院生命科學學院2010年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得體會 驕陽似火的七月，是收獲的季節(jié)。為響應國家和學校號召，讓廣大同學更好地深入農(nóng)村，了解農(nóng)村，服務農(nóng)村，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，生命科學學院全力引導廣大同學利用暑期深入農(nóng)村，開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

通過幾天緊密的部署，2010年7月1日我和生命科學學院的十一位優(yōu)秀學生在院團委徐常龍老師的帶領下趕往星子白鹿鎮(zhèn)進行實地考察。本次社會實踐活動圍繞著“落實科學發(fā)展觀，把科技、文化、知識送下鄉(xiāng)，構(gòu)建和諧社會”這一主題開展一系列活動。

我們此次下鄉(xiāng)實踐活動從以下五個方面開展：

一是落實科學發(fā)展的實踐服務，深入調(diào)查星子白鹿鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展狀況，為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和增加農(nóng)民收入提出可行性意見。

二是圍繞生態(tài)環(huán)保，資源可持續(xù)利用的主題。深入調(diào)查星子白鹿鎮(zhèn)風力發(fā)電的發(fā)展狀況。

三是圍繞鄱陽湖的環(huán)境保護的主題，對星子白鹿鎮(zhèn)鄱陽湖段水域的水質(zhì)進行采樣檢測，分析鄱陽湖不同水面的水質(zhì)變化，進而了解鄱陽湖近幾年來水質(zhì)的變化

四是圍繞廬山特有的地質(zhì)、地貌的主題，對星子白鹿鎮(zhèn)以及周邊的地質(zhì)進行深入調(diào)查，并了解星子采石廠的發(fā)展狀況是否適應于環(huán)境的要求。

五是針對鄱陽湖生態(tài)區(qū)以及血吸蟲病的防治等方面，將對星子當?shù)匕傩者M行大力宣傳，促進當?shù)匮勒痉乐窝x病工作的開展。

回顧這幾天的生活，雖有苦有累，我們卻感到是自己人生路上的一段唯美的回憶，記錄著永恒的愛。

在白鹿鎮(zhèn)，我們結(jié)識了一群天真可愛的孩子，那一張張單純的笑臉使大家所有的疲憊頓時消融，忘情的與他們打成一片；來到大嶺村，大家受到了漁民的熱情款待，交談之中了解到了他們的生活以及水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的一些情況，并在沿途中，在趙追博士的講解下觀測了這里的特殊地形，并且知道了風力發(fā)電廠建在這里的原由；來到村委會，與村委會主任的交談，大家了解到這里的沼氣池應用、風力發(fā)電、水產(chǎn)養(yǎng)殖以及土地水質(zhì)沙化等的情況，并根據(jù)我們所學知識對這里存在的問題給予相應的建議；來到星子縣鄱陽湖段，在船夫的帶領下，我們在湖邊取水并保存，帶回學校檢測水中微生物的情況，在即將返程時與化學化工學院服務隊相遇，雙方相互交流了這幾天的所學所得，并在兩方老師的帶領下進行了合影留念。四天的時間雖然短暫，但所見所聞所思所想將會對我們未來的人生產(chǎn)生一定的影響。

此次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅增長了我們的見識，培養(yǎng)了我們深入群眾，走進鄉(xiāng)村，與民在一起的優(yōu)良品質(zhì)，提高了我們的處事能力，也展示出了我們生命科學學院的良好風貌，更讓我們感到高興的是，我們得到了那么多的友誼，與他們成了真心交流的朋友，找到了很多共同的語言。活動中，大家團結(jié)互助，使這個炎熱的夏季更多了一份感動。

經(jīng)過4天的實踐活動，小分隊圓滿完成各項預定任務。我們表示：“通過這次實踐活動，使我們深深體會到了農(nóng)村發(fā)展的新面貌，認識到了農(nóng)村發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)，同時也為我們提供了體驗社會、服務社會、認識自我、鍛煉自我的好機會，讓我們在服務農(nóng)村經(jīng)濟、服務社會發(fā)展中提高了自身素質(zhì)，磨練了自己的意志。”這道出了隊員們的心聲。大家紛紛表示，一定會努力學習，積極實踐，走出課堂，投身社會，增長才干，用青春與智慧為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，我們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了我們的才干。我們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起采水樣，一起討論??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟活動中的作用，既為地方發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經(jīng)驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。

3、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

九江學院生命科學學院XXXXX班XXX

2010年7月30號

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇1

電子信息工程學院第二隊“關(guān)愛殘疾兒童”對第一批志愿者參加的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了。我作為其中的一員，在提筆寫下這篇心得時，內(nèi)心是百感交集的。這充滿意義的一周，給我的大學生活多了一個關(guān)鍵詞“切實的關(guān)愛”。

時代在發(fā)展，社會在進步。作為一個處于新媒體時代下的大學生，我們天天都在接受著新媒體傳出的各種信息，我們也潛移默化地受到了新媒體傳出信息的影響。所以，研究新媒體輿論對大學生價值導向的影響是有必要也是有意義的。，我們深深感到了自己身上背負的責任與重擔。雖然社會實踐對于即將大三的我們并不陌生，但是，這一主題，新媒體、輿論、價值導向等一系列詞，于我們而言，還是相對比較空乏的。所以，這難免又是我們實踐之路上的.又一攔路虎!在這幾天里，我們跟著江夏電視臺和江夏區(qū)殘聯(lián)工作人員到訪了江夏區(qū)一些殘疾兒童的家里去做調(diào)查報告。他們多是發(fā)育遲緩和患有孤獨癥的兒童，孩子家長們發(fā)自內(nèi)心的無奈和擔憂使我們深受感染。在真正接觸了解到那些殘疾兒童時，我們的內(nèi)心充滿了震驚和同情，看到這些孩子的家庭狀況時不禁感到陣陣揪心。我們也遇到過不愿接受訪問的情況，我們十分能理解孩子母親保護孩子不愿意被曝光的心情。我們作為志愿者在關(guān)心他們的同時，也是在揭開這些內(nèi)心已是滿目瘡痍的孩子家長的傷疤。他們在談話中流露出無助的神情，伴隨著眼角的淚水深深震撼著我們的心靈，我們都感到無限惋惜。身為正常人的我們，當然是無法體會這些殘疾兒童身上的病痛，他們的可愛，他們的美麗，上帝卻將他們感知世界冷暖的窗戶關(guān)閉了。我們多么希望自己能夠走進他們的世界，和他們說說在這一邊有愛他們的父母和無數(shù)關(guān)心他們的好心人，讓他們的世界被愛包圍著溫暖著……

通過這次活動使我認識到，社會上對殘疾兒童的關(guān)注度是較少的，很多人不知道這樣一群孩子的存在是占有一定的比重的。他們需要的是社會上的人實實在在的幫助。我作為一名大學生志愿者，這次活動讓我受益匪淺，我除了要盡我自己微薄的力量去幫助和關(guān)愛這些孩子，比如說長期的對固定家庭的“一對一”的幫助，為殘疾兒童家庭做些更“接地氣”的小事!更希望能將我手中這支小小的愛心接力棒傳遞下去。希望社會上更多的愛心人士能將目光投射到這些孩子身上來，盡力去改善殘疾兒童的現(xiàn)狀，使他們本不順利的成長之路少一些障礙，多一些友愛。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇2

今年暑假我參加了學院團委組織的暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動，雖然八天的時間活動讓我覺得很累很幸苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過8天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日的列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存、同時、也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進了一步了解社會、在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干、培養(yǎng)自己的韌性、更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用、自己的能力能否被社會承認。想通過社會實踐、找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花，從大學里學不到的，體會不了的東西和知識在這里體會到了、理解了“從群眾中來，到群眾中去”的'真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去、把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來、才是青年成長成才的正確道路。

“艱苦和人生、實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動、使我逐步了解了社會、開闊了視野、增長了才干、并在社會實踐活動中認清了自己的位置、發(fā)現(xiàn)了自己的不足、對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位、增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生、即將走上社會、更應該提早走進社會、認識社會、設應社會。

我們這次暑期社會實踐活動讓我知道了很多知識，我們這8天內(nèi)學到了自己不知道的只是，去了尉犁縣羅布淖爾的很多基層鄉(xiāng)村、參觀了很多地方，比如說“大西子村、喀爾區(qū)嘎村、阿克蘇潖村等。我們?nèi)ツ牧司涂戳撕芏鄸|西，就看了那里的特遺產(chǎn)、博物館了的很多東西和遺產(chǎn)，我來這里所學到了很多知識，相信自己一年后畢業(yè)了也不怕就很心心的走向社會、并且找到自己喜歡的很適合自己的工作，所以我在這里很感激對新疆藝術(shù)學院領導和老師們給我這次社會實踐三下鄉(xiāng)活動、通過這次活動我認識到了、理解了社會上的很多知識，還感謝羅布淖爾縣的高級領導，謝謝你們給我社會實踐實習機會、謝謝你們。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇3

今天我們暑期“三下鄉(xiāng)”活動來到了臥龍廣場，繼續(xù)我們的傳承漢字文化經(jīng)典的活動。但是如果讓更多的參加我們這個活動是一個難題，所以肖老師和熊老師立馬做出一個調(diào)整，利用游戲來讓很多的參與進來。這不僅引起我們興趣，我們肯定這個方式就能夠讓更多的人參與進來。

我在班里擔任班長一職，所以對策劃這一項能力了解比較少，但是通過這次活動，我了解了許多，特別是為什么用游戲來做活動，參與的人會更多點。

眾所周知，活動是兒童的天性，是兒童存在和發(fā)展的基本方式。兒童在活動中成長，從活動中學會交流和交換信息。因此在教學過程中，活動教學具有極其重要的意義。我們學習的目的就是為了更好的運用它，使之為我們服務。結(jié)合幼兒的年齡特點，能讓孩子們喜聞樂見、易于接受的游戲理所當然的成為活動教學的重要組成部分。但是教師在教學過程中不能單一的為了游戲而游戲，要“取之有道、用之有度”、要與教材內(nèi)容緊密相連。

首先，游戲教學要有實效性，在課堂教學中采用游戲活動的目的是輔助教學，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高課堂教學效果。因此，游戲結(jié)束時，必須體現(xiàn)這一效果，達到設計的初衷。教師在設計游戲時，要充分考慮其趣味性、競爭性并且要與教學內(nèi)容緊密聯(lián)系。在教學中游戲的趣味性并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓孩子動一動、玩一玩，它的根本目的在于讓孩子把掌握的語言知識用于交際活動中，形成一定的語言技能。因此教師應根據(jù)不同的教學內(nèi)容，有針對性地設計教學游戲，使游戲的設計為語言知識的學習與運用服務。例如，在講授 what do you do?這一課時，可采用“搶凳子”這一游戲，既增加了學生學習的.樂趣，又活躍了課堂氣氛，還能很好的運用所學句型 what do you do?其次，游戲要有實踐性，主要體現(xiàn)在兩個方面：即游戲的規(guī)則要有激勵性、可控性和游戲的過程要重視參與性和合作性。孩子的成就感是推動孩子努力取得成就的原動力。組織開展教學游戲是為了更好地調(diào)動孩子的學習積極性，提高學習效率，因此為了能使游戲活動收到實效，游戲規(guī)則要明確。教師在游戲開始前一定要把游戲的規(guī)則、要求，包括獎罰細則介紹清楚，使孩子在明確游戲規(guī)則情況下，主動踴躍地參與游戲活動。游戲的目的是為了更好的教學。另外，教師所設定的游戲規(guī)則要有激勵性和可控性。因此在游戲的進行中，要避免有些孩子一心想著能猜對，左思右想浪費課堂教學時間，教師就要對這類猜一猜的游戲確定范圍。在規(guī)定的時間內(nèi)，誰猜得越快、誰的得分就越高。有了這樣的規(guī)定,就會加快游戲活動的節(jié)奏，使語言的實踐活動頻率得到提高。因為組織這類游戲的目的不是讓孩子猜不中，而是要讓他們在猜一猜的學習活動中積極地運用所學的語言知識，發(fā)展聽、說技巧，同時在活動中享受成功的樂趣。游戲作為教學的一種手段，在具體的實施過程中要能體現(xiàn)孩子全員的參與性和合作性。要盡可能多的孩子參與，充分份體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。這樣也能更好的培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。讓他們體會成功的樂趣和承受挫折的能力。

所以今天下午一開始，參與游戲的小伙伴是很多的。并且立馬和成人組形成攻勢。隨著主持口令一下，兒童組在75秒內(nèi)，把十組成語錯別字找到，并改正過來，贏得了最后的比賽。

今天的比賽是次要的，重要的小伙伴和哥哥姐姐能夠認真參與這個活動中，這足以證明，我們年輕人，并沒有完全依賴高科技，他們能夠走出來，認識我們漢字文化的重要性！

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇4

8月3日—8月5日，西南財經(jīng)大學一行13人到云南宣威進行“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，取得圓滿結(jié)束。

法宏村委會地處宣威北部，北與貴州相接，是一個高寒、貧困、多民族聚居的山區(qū)，這里交通不便，通信不暢，人民生活水平較低，其中尤以苗族群眾條件最為艱苦。因此，本次活動我選擇法宏村較為落后的沙石坡苗寨作為家訪、考察的目的地。

我們組織的六一兒童節(jié)愛心支教活動經(jīng)《春城晚報》、《環(huán)球時報》報道，又被各大網(wǎng)站報道，影響很大。西南財大的幾位同學正是在看到相關(guān)報道后才聯(lián)系我的，并邀請我?guī)麄內(nèi)⒂^。他們不辭辛苦，輾轉(zhuǎn)下鄉(xiāng)進行社會實踐，讓我深受感動！在整個活動中，我也盡力幫助聯(lián)系班車、村委會領導等，從他們的活動中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗。

一路艱辛，一路泥濘。西南財大的13位同學不畏艱辛、不辭勞苦，以頑強的毅力，克服各種困難，相互幫助，最終完成了一天的家訪，收獲很大。在活動中，我們見到了最淳樸的村民、最可愛的`孩子們，還有熱情為我們服務、提供幫助的村委會領導，一幕幕為我們留下了深刻的印象。晚上豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動，不僅使孩子們度過了歡快的一夜，也為附近的村民奉上了一場精彩絕倫的演出。

總之，整個活動安排有序，協(xié)調(diào)有力，組織嚴密，可以說非常圓滿。大學生們不僅親自見識了苗寨同胞們，為他們帶去了毛巾、手套，送去了溫暖與愛心，從中也得到了鍛煉，不枉此行。村民們第一次見到如此多的大學生下鄉(xiāng)，也大開了眼界，相信對他們的影響不小。希望類此活動能定期繼續(xù)舉行！在此也感謝西南財經(jīng)大學13位同學的辛勤付出，歡迎他們以后再來！

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇5

這是我第一次參加社會實踐活動，一開始報名參加這次活動是被這次實踐的主題“紅色南梁”所吸引，而這次的實踐地點也正是我的家鄉(xiāng)慶陽，可以讓我更好地了解我的家鄉(xiāng)，也可以向老師同學們介紹我的家鄉(xiāng)，還有一點是我可以向?qū)W長學姐學習更多我這個專業(yè)所涉及不到的東西。

7月8日我們傳媒學院實踐小分隊出發(fā)了，坐了一整天的大巴車，經(jīng)過了好幾次的轉(zhuǎn)車才到達目的地，可以看得出每個人都很疲憊。我們一下車就扛著行李和設備去了南梁革命紀念館，我們想用攝像機記錄南梁紀念館里的紅色精神、南梁精神，我們在講解員的帶領下了解了我們所不知道的紅軍事跡，也看到了那個時期的生活環(huán)境的還原，就仿佛可以看見當時那些革命烈士們拋頭顱灑熱血的場面，我們對革命先烈們深深的敬仰和欽佩。我們一行人兩天的時間用腳步走過南梁的每一寸土地，這片流淌著紅色血液的土地。緊接著我們?nèi)チ私饬肆袑帉W校，這所學校延續(xù)著革命的火種，孩子們用淳樸憨厚的笑容迎接著未來，這也正是我們所傳承的南梁精神，紅色精神。

不知不覺，一周的實踐活動很快就結(jié)束了，回顧一下自己在整個活動中收獲很多，在那些紅軍身上，他們樸素的品質(zhì)是我們必須的學習的，如今是新的.時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。

這次實踐活動不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質(zhì)的修養(yǎng)，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會，這也就是我們這次實踐的真正目的吧!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇6

很榮幸能參加此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這不僅讓這個假期更加充實，也給我的大一生活畫上了一個非常完美的句號。提到“三下鄉(xiāng)”，最初是從學長學姐的口中聽他們的支教故事，這也在我的心中埋下了一個小小的種子，當聽到20xx年暑期三下鄉(xiāng)面試的消息后，我第一時間就提交了報名表。我很感謝老師們能提供給我一個機會，也很感謝龍?zhí)舵?zhèn)政府能夠給我們這樣一個平臺。

剛開始認識這些小朋友的'時候都很靦腆，或許是因為不熟悉、沒有接觸過，看見我們這些大哥哥大姐姐顯得非常的羞澀，但從他們的行動中可以看出來他們非常想要認識我們、同我們學習，在這幾天與他們的接觸過程中我發(fā)現(xiàn)他們都很聽話，也很好學。手工課上，小朋友們總是會給我?guī)眢@喜，動手能力強、學習效率高，這也使我更快的進入狀態(tài)。在此次“三下鄉(xiāng)”活動中，我明白上好一節(jié)課并不容易，要想上好一節(jié)課，不但要準備好課件、教具，還要從他們的角度去思考問題，思考如何讓他們吸收更多的知識，如何把教學目的在上課期間全部實現(xiàn)，怎樣才能更好地與學生在課堂上互動。

此次活動，讓我感覺到當自己在做喜歡的事情，即使背后付出得再多，都會覺得每一天都是很充實、很有意義。希望在接下來的日子里，我能教他們更多的知識，給他們帶來快樂，也希望在這段時間能有所成長。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇7

為期五天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動終于在20日落下帷幕，我參與的是“共享藍天，牽手成長”愛生小學義教活動。

7月16日的出征儀式中，我們的隊員都懷著興奮而又激動的心情聽著曾崢書記的講話，初步了解了“三下鄉(xiāng)”活動的重大意義。經(jīng)過三個小時的車程，來到坪田鎮(zhèn)新墟村愛生小學，看到了學校簡陋的環(huán)境，村民樸實的生活，學生們積極的學習態(tài)度，都讓我們感受到農(nóng)村氣息。

第二天下午，我們義教小分隊開始了義教活動，來自不同年級的小學生們好奇地望著我們十幾位的隊員，經(jīng)過一節(jié)課的共同學習，小朋友們都已經(jīng)和他們所配對的隊員互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我們傾訴著自己的學習，自己的朋友，自己的家庭。與我配對的是兩小姐妹和一位五年級的男生，得知他們的父母都外出打工，家里只剩下老一輩來撫養(yǎng)他們，環(huán)境的惡劣并沒有打擊到他們學習的信心，在每一節(jié)課都認真聽講，認真學習。

第三天，我與另外兩位隊員上了一個小時的英語課，由于低年級的學生沒有接觸過英語，所以課堂上的學習有一定的難度。但是，高年級的學生很快就跟上進度。大家一起學習26個英文字母、字母歌，還有數(shù)字和問候語，對于這一切，他們都感到十分新鮮，即使是發(fā)音不標準，但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時候較為吵鬧之外，課堂氣氛還是很活躍，小朋友也很聽話。

除了需負責的英語課外，我還配合了其它隊員們上的.語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、體育課，讓我感受最深的是體育課堂，游戲是小朋友們最愛的活動，每位隊員也融入其中，老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人，這些都是屬于大家的童年游戲，讓我們也樂在其中。

小朋友們都十分喜歡我們，他們都要我們留下聯(lián)系方式，電話地址滿滿地寫在他們的筆記本上，每天晚上，我都接到了他們的電話問候，哥哥姐姐的稱呼已經(jīng)留在我們的心中。離別時的揮手與不舍，最后還唱著歌歡送我們，感動的場面都讓隊員們熱淚盈眶。

短短三天的義教活動并不能改變到他們的教育情況，特別是在農(nóng)村這種環(huán)境里，深山大嶺，離城市更是遙遠，師資力量的匱乏，以及周圍村民文化水平有限，這都是在短時間內(nèi)無法改善的，我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們，在他們的童年里增加一段美好的回憶。

這次的活動不僅與各位隊員們、小朋友們建立了深刻的友誼，而且對于城市生活的我來說，是一次難得的農(nóng)村體驗，了解到更多社會上不同階層人民的情況，讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機會參與這類型的實踐活動，了解更多課堂上無法學習的知識。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇8

今天是7月6號，我們來到唐祿小學支教的第三天。今天我正式上課了，我教的是四年級數(shù)學，今天上課有點尷尬，因為他們已經(jīng)是四年級的學生了，我在備課方面沒有做到充分準備。備的課和他們所學的內(nèi)容有許多重復，導致課堂上有點尷尬，學生對聽過的'內(nèi)容沒有耐心繼續(xù)聽，這是我的失誤，在后續(xù)備課中，我會改進，不再給他們講四年級的內(nèi)容，而是講五年級的。

今天的午餐是瘦肉炒蛋，有點糊，還有蔬菜，每次來晚了，啥都沒有了，最后我還吃了一個半的咸鴨蛋。

雖然條件有點艱苦，但是我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。

今天晚上我過來幫忙煮飯了，洗了白菜，玉米，青椒。今天的菜是青椒炒肉，胡蘿卜炒肉，還買了四個大西瓜，我等會兒打算出去逛街，買點水果。過的很充實，中午吃飽了，但是現(xiàn)在有點餓，希望以后都能吃飽。

今天我們看到兩道彩虹，雖然這里條件比較艱苦，但是我覺得是鍛煉我們的機會，讓我們成為更好的我們。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇9

廣外藝啟銘支教隊全體隊員穿著藍色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向上埔學校出發(fā)。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站;我們很幸運，到達陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到上埔學校，我們一路順風，無風無雨。

到了上埔學校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當晚學校的招待，我們吃香喝足了，就去準備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回上埔學校準備第二天的上課內(nèi)容。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。

第二天六點左右就起床了，開始進行這一天的任務了。有的學生不到七點就已經(jīng)來學校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認識。班會結(jié)束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結(jié)束，我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容，我們的課程安排有語文，數(shù)學，英語，信息技術(shù)，美術(shù)，心理，音樂，體育社團，跨文化。通過各方面提升孩子們的學習興趣，啟發(fā)他們的夢想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責默默地巡邏，還有負責拍照攝像的老師。學生們專心認真上課的'樣子，我們歷歷在目，而且學生下課后有的依舊繼續(xù)學習，不懂的找老師輔導，學生們也很熱愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因為我是懂得當?shù)胤窖缘模晕乙补鈽s地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當?shù)氐牡胤秸Z言，去采訪當?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和粘怖先耸丘B(yǎng)育我們上一代人的風云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學生學有所成了，本應該回報社會，更應該多多關(guān)心老人和兒童，更應該走進農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。

隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。散學典禮，一起展示學生這些天的學習成果和進步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結(jié)束后，我們還進行了集體大合照。最后一次放學了，學生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學生還由于不舍之情流淚了。學生不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點多就來到了學校，擔心錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。

后期感悟

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來;調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準備的，而且機會是留給有準備的人的。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談，讓學生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面，讓我學習到了，一個團隊，首先要團結(jié)，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團隊做貢獻，還有在團隊里面，各項工作任務，必須進過開會討論，細分，讓每個任務都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應變能力。在這次支教，也讓我們跟學生結(jié)下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富!

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇10

相遇便是緣，相識即要珍惜。七天的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就到了說再見的時候。這趟特殊的“旅行”，有收獲、有遺憾、也有不舍，但很幸運認識了一群可愛的朋友們。

這七天，一直有群可愛的小朋友陪伴著我們。從第一天走進當?shù)匦@宣講，到后來每天下午的一對一支教，我深深的感受到小朋友們的可愛與懂事。我接觸到的幾個女孩都比較內(nèi)向，細聲細語的說話，安安靜靜的寫作業(yè)，不會給你惹任何麻煩，自食其力到讓我有點心疼。我想，也許我們這七天可能不會在學業(yè)上幫助他們提升太多，但至少通過一些小游戲，讓他們的性格開朗了很多。而通過七天的輔導，我自己也多了一絲耐心，少了一些急躁，性格改變了很多。

我一共走訪調(diào)研了兩天，從一開始的默默記錄，到后面的主動提問，和阿姨們聊家常。可能這個改變是受身邊小伙伴的影響，或者是被阿姨們的熱情所感染。不得不說，阿姨們真的很熱情，給了我們很大的幫助，感謝善良的阿姨們。一直以來，我都知道自己表達能力不行，也不敢于說出自己的想法。但這幾天的走訪調(diào)研對我而言算是一個進步，希望以后我可以能言善辯。

一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。參觀完蔡和森紀念館和曾國藩故居后，我認識到兩位偉人：一位是捍衛(wèi)真理，寧死不屈，不忘初心，牢記使命的蔡和森先生；一位是修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政的`曾國藩先生。他們的為人處事和革命精神，值得我們學習和傳承，并且對我們學習黨史有重要的意義。斯人已去，英魂長存。

孟子說：“老吾老以及人之老。”最后一天上午我們?nèi)ゾ蠢显航o老人們表演節(jié)目，溫馨如家的感覺把我們之間的距離一下拉近了許多。讓我印象最深的一個節(jié)目是合唱加獨舞《我和我的祖國》，有些老人也和志愿者們一起唱，呈現(xiàn)出來的效果令人震撼。陪伴老人們一上午，我真正的感受到“敬老”真正的意義是陪他們多說說話，聊聊天，給他們多一些傾聽，多一些關(guān)愛，讓那些老人家不再覺得孤獨，讓他們感受到溫暖。我們接近老人更多是因為他們寬厚慈愛而不是出于責任義務。老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學，老有所為，老有所樂。愿老人們身體健康，萬事如意！

感恩的心，感謝有你！謝謝這七天奶奶和雅哥對我們的悉心照顧，謝謝這七天有大家的陪伴，謝謝這七天遇見的所有人。有幸遇見，不說再見—小易們。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇11

今天是一個令人難忘的日子，三下鄉(xiāng)暑期社會實踐正式開始。懷著滿腔的熱情，經(jīng)過昨天上午午5個小時的長途汽車跋涉，來到了“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐目的地駐馬店市遂平縣。看到了一個民風淳樸的優(yōu)美地方。

這次的暑期三下鄉(xiāng)實踐活動，是在我院黃書記以及一附院的專家教授們的帶領下展開的。經(jīng)過黃書記的安排以后，經(jīng)過熟悉，我們開始了第一天的工作。

昨天我們參觀了人民公社舊址，增強了愛國主義精神！今天，我們參加了河南中醫(yī)藥大學大學生暑期實踐活動暨駐馬店市遂平縣冬病夏治便民活動的啟動儀式。我們每個人加入了冬病夏治的宣傳中去，向當?shù)乩先松钊虢榻B了冬病夏治的重要性和可行性。把基本的中醫(yī)藥知識和一些常見疾病的預防方法，讓人民群眾了解到了中醫(yī)藥文化的悠久歷史以及中醫(yī)學的博大精深！我們每個暑期實踐的成員都投入到緊張的工作中，一上午的工作轉(zhuǎn)瞬即逝。要做到真正的融入社會時間，體驗社會，更好的參與到社會實踐中。

下午，學長學姐給我們詳細講解了有關(guān)義診的基本技能，并且講解了基本的按摩手法，使我們更好的掌握了有關(guān)此次活動的.相關(guān)知識與必備技能。學到了書本上所沒有的知識，增加了自己醫(yī)學技能。為自己暑期實踐打下了一個基礎。

為期一天的三下鄉(xiāng)活動就這樣在充實和忙碌中結(jié)束了。在今天的活動中，我受益頗多，跟人民群眾接觸使我的醫(yī)學知識得到了發(fā)揮。有這么好的一個舞臺給我展示所學的醫(yī)學知識，并且在并肩作戰(zhàn)的隊友中建立了深厚的友誼，使我收獲了很多，也學到了很多。今天的暑期實踐活動將在我的腦海里留下了深深的記憶，成為我醫(yī)學生階段最值得回憶的一段經(jīng)歷。

我相信在以后的的幾天，在我們團隊的合作之下，一定能夠更好的融入社會，服務社會，回報社會。圓滿的完成暑假三下鄉(xiāng)實踐活動。我們會更加努力學習醫(yī)學知識，為中醫(yī)藥發(fā)展貢獻自己的力量。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇12

綠草叢生的操場，斑駁的籃球架，一幢盛載著全校500多名師生的教學樓，這就是河南通許縣厲莊鄉(xiāng)一中給我的第一印象。迎著孩子們好奇的目光，我們在校長的熱情接待下開始了我們的暑期實踐三下鄉(xiāng)活動。我們院的劉安和數(shù)學院，醫(yī)學院，生命科學學院，新聞與傳播學院17名同學在趙委委老師的帶領下開始了為期15天的以“關(guān)注農(nóng)村崛起，奉獻青春力量”為主題的三下鄉(xiāng)活動。

嚼著簡陋的飯菜，住著悶熱難耐的宿舍，頂著烈日穿行于農(nóng)舍之間，我們熱切地與當?shù)剞r(nóng)民們聊天，了解本地農(nóng)民的鄉(xiāng)土民情，積極地做問卷調(diào)查，關(guān)注農(nóng)民日常生活質(zhì)量。在這里，我們雖苦猶樂

第一天，我們第一次懷著復雜的心情參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會議，了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)措施正在農(nóng)村實施的狀況。農(nóng)村的確是一片廣闊的天地，他們積極開拓本地資源，陽光溫棚，養(yǎng)殖場及各種鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營企業(yè)如雨后春筍，甚至有些外商投資企業(yè)也開始在這里安家落戶。

在此期間，教育、醫(yī)療問題已成為農(nóng)村面臨的嚴峻形勢。問卷調(diào)查中，農(nóng)民家長普遍認為：只要孩子樂意學，學得好，即使砸鍋賣鐵，借貸也要讓孩子完成學業(yè)。可是農(nóng)村中13、14歲便南下打工的孩子已屢見不鮮。而且農(nóng)村中依然存在這樣一種現(xiàn)象：凡是村中堂皇的建筑都是那些無學生的家庭，這也是理所當然的。在我們走訪的一家農(nóng)戶中，那個60歲的婆婆傷心的提起了往事：老伴兒患癌癥那年，因為家庭無力支付高額的醫(yī)療費用，二兒子放棄前途看好的學業(yè)，打工掙錢為父親治病。這件事讓我沉思良久：如果農(nóng)村中有健全的醫(yī)療體系，哪還有因無錢治病而在家眼睜睜等死的`悲劇發(fā)生？

在以后的幾天中，我們一面為當?shù)剞r(nóng)民宣傳科學種田知識和醫(yī)學保健知識，一面給他們放映幻燈片和進行醫(yī)學方面的講座。參觀當?shù)亓沂苛陥@和本地的門業(yè)公司。感受到了紀念碑的肅穆和烈士們的壯烈，體會到了一個高中畢業(yè)的男孩只身南下的艱辛。

也許是從農(nóng)村走出來的，我并沒有像其他同學那樣對如此的農(nóng)村生活狀況感到震驚，相反，早已司空見慣。我深深體會到農(nóng)民的不易：長年累月的勞作，換取的收入?yún)s如此微小。隨機的一場大病就能給這個家?guī)頊珥斨疄摹ｋm然“關(guān)注中原崛起，奉獻青春力量”的口號響徹耳旁，而我卻懷疑：真正落實到實處的又有多少？在這里，有富足的怡然自樂，但我聽到的卻更多的是愁苦和抱怨。我們不能以農(nóng)民的“閉目塞聽，目光短淺”作為借口，相反我們更要注重一下政策在基層的實施力度：每一項措施的實行到底給農(nóng)民帶來的是歡樂還是哀愁？

作為一名當代大學生，以吾力不及大廈一瓦，以吾心不及滄海之一粟。但我只想以吾手寫吾心，以吾口述吾志，盡一介書生的微薄之力。

暑期三下鄉(xiāng)活動心得體會 篇13

很榮幸的可以跟著老師參加暑假社會實踐活動，我的收獲是巨大的，不僅了解了更多跟專業(yè)知識有關(guān)的各種應用型材料，而且深刻體會到幫助別人的快樂，在陪幼兒園小朋友玩耍以及幫助老人做家務的過程中，讓我更深刻的認識到在當今的社會上，關(guān)愛他人幫助他人仍然是我們當代大學生不可或缺的一課。

本次暑假社會實踐活動的圓滿完成，讓我和一起參加實踐的小伙伴們都深刻的認識到了社會，認識到互相關(guān)心的'重要意義，認識到知識與實踐是分不開的，知識的多少需要通過實踐的檢驗。

最后，感謝學院領導老師能給我這次參加社會實踐的機會，感謝在實踐過程中老師們的耐心指導，我想通過這次社會實踐，為我以后的工作打下了堅實的基礎！