第一篇：公寓五學生思政助理 本學期工作總結

思政助理工作總結 回望過去的這學期思政助理工作，有收獲，有喜悅，也有不足。但不管怎么說，在工作上我收獲了寶貴的如何與人交流及管理好思政助理這個團隊的經驗。在過去的一個學期里，在協助住樓輔導員工作的過程中，我的收獲和不足及明年的工作安排如下：

收獲：

1、學會了如何讓思政助理這個大家庭更好的向前走，更有效的協助住樓輔導員的工作，做好及時應對突發事件的準備，及時了解同學們的思想動態及時向上傳遞同學們對公寓管理的建議，對公寓不足的指出和自身的訴求。每周我們都會對其進行總結，并把總結發給住樓輔導員。

2、增強了與不同的同學們的溝通交流能力。在走訪寢室的時候，你會經常遇到不同年級的同學，低年級的同學非常好溝通，因為他們一開始有一種對陌生環境的不適應感，當你敞開心扉給他們答疑解惑，比如教他們如何更好的融入集體和怎樣選擇社團提供參考意見。而大四的同學當你進去的時候基本情況都是在玩游戲，這個時候你要以一個游戲愛好者同他們討論以一學弟的謙卑向他們征詢對于大學的感受和收獲等話題進行交心般的交流，傾聽他們的迷茫和對找工作的困惑，從中及時了解他們的思想動態。

3、學到了不少寢室的溫馨裝飾。數信學院的星級寢室就是一個很好的例子，他們的凡是達到三星的寢室基本上都有各自溫馨的裝飾、暖暖的氛圍，這些優秀的寢室的和優秀個人的裝飾讓我回來后把自己的寢室和小窩也打扮的漂漂亮亮，溫馨，同班同學進來后都連連稱贊。

4、交到了很多志同道合的朋友。我比較喜歡旅行，尤其是騎著自行車去旅行，暑假就騎行去了西藏，在走訪的過程中遇到了很多愛好騎行和背包的同學，有著共同經歷的人總是能找到聊的很嗨的話題，總是能成為很好的朋友。不足：

1、溝通交流能力依然有待提高。還是有部分寢室當我們進去后依然專注游戲，無法與其取得溝通；甚至部分寢室當我們在敲門后根本不開門的情況發生。

2、部分工作了1年以上的思政助理現在對工作有所懈怠，發生遲到、不去走訪、早退的情況，而我在數次溝通后依然無果。

3、公寓二是一個由數信、文法、機電、生化、設計、材紡等學院同學共同居住的大混合型公寓，C座是梁林最老的一棟公寓且同學們可以不通過正門而是通過地下室的門進入，這對思政助理的走訪工作帶來很大的困擾。這個學期實行的具體樓層由具體思政助理負責的制度雖然給工作效率帶來了提升，但工作量也是加大了很多，因為是混雜型公寓，所以會出現一個樓層多個學院和不同年級的混合型的寢室排布，對我們工作的難度和工作量都提出了更高的要求，比如設計學院的女生經常出入男生寢室情況和公寓C的廁所、公共浴室、吹風機問題等。明年的工作安排：

1、每周對工作進行總結，制作成報表后發送給自己所在公寓的住樓輔導員；

2、開學后及時了解新生的學習掛科情況，對補考和重修等問題給他們答疑解惑；

3、每兩周召其所有思政助理讓大家坐在一起相互交流分享經驗，加強大家的聯系；

4、讓大家在工作中慢慢發現不足后立馬提出并著手解決它，提高協助住樓

輔導員的工作效率，加強同本公寓的住樓輔導員溝通交流，對同學們的思想動態，尤其是大四年級的同學加強關注。

總之，當你用心去做一件事，總會有所收獲的。思政助理這份工作雖然看

起來很不起眼，但當你以認真的態度去做，你會有收獲的；你會發現自己的溝

通交流能力不知不覺間提高了，交到了朋友，從畢業學長他們對大學的收獲中

更珍惜自己的這人生最奢侈的四年美好時光，同時還有那400元的工資。一屋

不掃何以掃天下，細節影響成敗，態度決定人生；思政助理工作看似很不起眼，但當你用認真的態度，細致的心能夠對待不起眼的工作時，真正工作了，你會

發現現在養成的這些好的習慣會讓你受益中終生。

男生公寓五學生思政助理-XX

20XX.XX.XX

第二篇：思政助理工作總結

思政輔導員助理工作總結

時間不知不覺已經過了2個多月，在擔任輔導員助理將近也一個多月了，在這一個多月里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這一個多月來的各個方面的總結。剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。

幫老師點差查人數，處理班級事物等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這一個多月里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這一個多月工作做的很不好。新的一個月來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思。

相信我自己會在新的一個月里將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

輔導員助理：***2012-11-25

第三篇：思政助理工作總結

思政輔導員助理工作總結

時間不知不覺已經過了2個多月，在擔任輔導員助理將近也一個多月了，在這一個多月里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這一個多月來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。

幫老師點差查人數，處理班級事物等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這一個多月里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這一個多月工作做的很不好。新的一個月來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達信息。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自己覺得很不好意思。

相信我自己會在新的一個月里將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支持。

輔導員助理：***

2012-11-25

第四篇：思政工作總結

思政工作總結

經濟管理學院黨委十分重視思想政治工作。近三年來，在校黨委的正確領導下，緊密結合新形勢下師生思想特點開展思想政治工作，做到了目標明確，真抓實干，工作成效較為明顯。我們主要做了如下工作：

一、圍繞目標任務，制定周密計劃

學院黨委始終注意把加強思想政治工作、創新教育機制、提高教育效果，全面提高思政隊伍的素質，作為確保學院教學改革和穩定的一項根本任務來抓。近三年來，在校黨委的領導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足于新的實踐和新的發展，著眼于提高思政人員的思想覺悟、政策理論水平、工作能力，保持隊伍的相對穩定性，根據形勢與任務的要求，每年制定思想政治工作計劃，并組織開展師生各自主題鮮明、生動活潑的思政教育活動。熱別是結合創新人才培養，重點探討了思想政治工作與創新人才培養、思想政治工作與大學生素質教育等多方面理論與實踐問題，在理論和實踐方面均收到良好效果。

二、堅持學習制度，抓好理論武裝

學院黨委堅持把理論學習作為基礎和前提，不斷強化師生員工的思想政治教育。

1、抓干部，發揮“龍頭”作用。堅持和完善院中心組學習制度。每學期制定學習計劃，學習黨委下發的學習材料，并結合實際充分利用網絡資源加強學習。堅持集中與自學相結合，以自學為主，必要時集中研討專題。在學習中注意做到“四個結合”，即學習理論與貫徹黨中央和省校的精神相結合，學習理論與當前的形勢和任務相結合，學習理論與學校的改革和發展、學院學科建設相結合，學習理論與指導工作實踐相結合。在抓好中心組學習的同時，抓好各系黨支部書記的學習，發揮領導、黨員在學習方面的率先垂范作用，為其他教職工和廣大學生的學習教育活動的順利開展創造條件。

2、抓陣地，發揮“輻射”作用。堅持以黨校、櫥窗、板報等為陣地，有計劃地對師生黨員干部進行培訓，對先進人物和事跡進行宣傳，營造了積極向上的氛圍，促進了良好教風和學風的形成。近三年，共培訓入黨積極分子 ？

名，發展黨員 ？

名，師生黨員在教學科研、學風以及維護校園穩定，特別是在迎接教育部對我校本科教學水平評估中發揮了突出作用，充分展示了他們在思政工作中的生力軍作用。

3、抓制度，發揮“保證”作用。除堅持定期的中心組學習制度、我們還堅持了學校規定的每月一次的教工政治學習制度。認真組織全體師生員工深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六屆四中全會和全國高校黨建工作會議精神以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》等有關文件精神，特別是結合評估，重點學習了胡錦濤總書記關于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，把樹立社會主義榮辱觀作為對師生進行教育的重要內容和基礎性任務，貫穿于工作的始終。

在學習中，我們除采取自學與集中學相結合、走出去與請進來相結合等形式以外，還做到了“三結合兩自覺”，即一是把學習貫徹社會主義榮辱觀與學習貫徹黨章結合起來。把社會主義榮辱觀教育納入學院黨委中心組學習的重要內容和日常師生黨員學習教育活動的重要內容，組織他們認真學習、深刻領會講話精神，進一步增強了班子成員的思想政治素質，提高了駕馭全局的能力；引導師生黨員堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，進一步發揮好先鋒模范作用。做學習實踐社會主義榮辱觀的模范。二是把社會主義榮辱觀教育與鞏固黨員先進性教育成果結合起來。熱別是與完善有關制度規范結合起來，進而完善了保持共產黨員先進性的長效機制。三是把榮辱觀教育層面的先進性與廣泛性結合起來。在班子成員和師生黨員進行榮辱觀學習和教育的基礎上，又利用職工政治學習日和學生課堂學習，組 1 織所有教師和學生學習“八榮八恥”。在日常工作中每一位教師在與學生接觸中（課堂課下）都能自覺滲透“八榮八恥”，廣大學生在學習生活實踐中，基本能自覺實踐榮辱觀。

通過多種形式的學習和教育，使全體教職員工進一步提高了思想覺悟和道德修養，教工能夠做到愛崗敬業，教書育人和管理育人。

在學生中，近三年來，我院以深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為重點，繼續深入實施“大學生理論武裝工程”，實施“誠信經管、禮儀經管、文明經管、形象經管”的大學生綜合素質優化教育方案，提高學生的人文素質。繼續充分發揮“周三”專題教育傳統陣地作用，強化大學生理想信念教育，幫其樹立正確的世界觀；通過組織學生座談會、專題報告會、觀看視頻講座、走進孤兒院、開展社區服務、開展“讀兩地書、寫兩地書”等形式，不斷加強大學生誠信道德教育，增強大學生責任感。參與“讀兩地書、寫兩地書”活動的學生達90%以上。為加強心理健康教育，我院還成立了“經濟管理學院學生心理輔導中心”，先后為近30名同學提供心理輔導服務，收到較好效果。

三、堅持創新，提升思政工作質量

（1）為關愛個性群體學生成長與發展，有針對性地開展了《個性學生群體學習、生活、思想狀況調查問卷》的調查，獲得了一些重要的相關基礎數據，為改進工作提供了基礎；組織召開了個性群體學生座談會。通過座談，加強了與同學們的溝通與交流，增強了個性學生的信心、責任感和發展自我的決心。

（2）積極營造“兩制”和“三個結合”的良好班集體文化環境。“兩制”即班主任制和導師制。“三個結合”即集體主義教育與尊重學生的個性發展相結合，嚴格紀律、嚴格要求的管理教育與尊重學生人格自由相結合，和諧寬松的群體環境與創新競爭意識相結合。

（3）積極拓展育人空間環境。我們主要嘗試了“三個延伸”，即把課堂教育的內容延伸到社會實踐中去，把思想教育延伸到大學生的家庭中去，把思想工作延伸到大學生的具體生活中去。同時，有針對性地開展了以下幾項工作：一是規范機制，先行教育，引導學生把余暇時間用在科技創新活動上；二是推動全院學生課外活動的開展與交流，鼓勵一些學生積極參加教師的科研項目。三是積極組織學生參加各類社會實踐活動以及各類創業大賽等，讓學生在實際生活中鍛煉自己，親身感受創業的艱難過程。

（4）開展了網頁設計大賽、優秀flash大賽等各種活動。

此外，團委學工辦干部積極組織文體等各種集體活動，增強集體榮譽感及團隊意識。進而在班內形成了勤奮學習、拼搏進取、健康向上的良好氛圍。在2005年校春季運動會上取得了男、女團體以及總成績三項冠軍。由我院學生組成的河北理工大學代表隊在全國ERP沙盤比賽中，獲得河北區第3名的好成績。

通過一系列思政工作創新，取得了一定成果。主要有：

①我院02級接管3班學生田二剛主動清掃烈士陵園,其事跡受到唐山電視臺、河北電視臺的報道。

②02工管學生許麗娜創建的 “中國報恩網”（www.tmdps.cn）受到新浪、網易、搜狐、新華網、北青網、《唐山電視臺》、《燕趙都市報》等一百多家媒體的廣泛關注與報道，受到社會的贊揚；

③03接管學生部建華利用業余時間制作了河北理工大學校內及校外黨政機關11個網站，展現了其較高的綜合素質和創新能力。

④02級工商管理學生雷蕾曾獲2004年河北省大中學生“未來在我手中”創新創業系列競賽課外學術類特等獎。

⑤03級工商管理1班學生李媛媛獲2004年CCTV”全國大學生英語演講大賽優勝獎、河北省高校第六屆“世紀之星”英語演講大賽特等獎等多項大獎。

⑥01級國貿3班學生鄭雯雯作品《E-Century電子競技有限公司發展計劃》、趙燕培等同學的作品《精英保理公司創業計劃書》在“挑戰杯”2005“動感地帶”河北省大中學生課外學術科技作品競賽中分別榮獲三等獎；

⑦在2006年河北理工大學第二屆校園“挑戰杯”大學生科技作品暨創業計劃大賽中，我院學生張慧婷等創作的《綠色快訊創業計劃書》獲得學校唯一特等獎，同時還有多個作品獲得一、二等獎。

四、注重調查研究，解決師生熱點問題 結合教職員工的教學科研以及學習等項工作，我們做了大量的經常的深入細致的思想政治工作，對教職員工關注的熱點、重點問題，能夠比較及時地予以解答和解決，把一些矛盾化解在萌芽狀態，為教學科研創設了良好的穩定的環境。

1、加強對畢業生的教育與管理。使全體畢業生做到“文明離校、安穩離校、快樂離校”。我們首先加強了對畢業生的就業指導和服務。每年多次召開畢業生會議，對其進行擇業觀教育，在幫助畢業生轉變擇業觀念和意識的基礎上，根據我院專業特點，我們先后數次召開不同規模的經管學院畢業生就業洽談會，將用人單位請進學校，為學生就業搭建了平臺，使我院的一次性就業率有了較大提高。

2、認真開展保持共產黨員先進性教育活動。我院在先進性教育活動中，認真完成各環節任務，特別是對經過調研征集到的大家關心的14項整改內容（其中近期4項，中長期10項。關于班子建設2項，學院發展10項，基本設施建設1項，管理工作1項），認真制定措施加以整改，體現了班子的求真務實精神。

3、加強社會主義榮辱觀教育。通過榮辱觀教育，全體教職員工進一步提高了思想覺悟和道德修養，教工能夠做到愛崗敬業，教書育人和管理育人，學生能夠做到勤奮學習，拼搏進取，為保證學院繁重任務的順利完成奠定了有利的思想基礎。

第五篇：思政工作總結

2016年社科部高等職業教育創新發展行動計劃

建設進度及預期效果相關工作總結

一、2016工作計劃

計劃1.成立學院思想政教育工作領導小組，進一步完善思想政治教育制度和機制；

成立了學院思政工作領導小組。推進思政研究工作，依據“關于設立大學生思想政治教育專項研究課題和課改課題基金的通知”2014年22號文，完成了2014年院級8項思政課題結項和2015年院級4項思政課題的中期檢查工作。

完成情況：

計劃2.完善教育管理學分制度，制定符合專業特點的教育活動實施計劃；

完成情況：

教育管理學分制中最重要的工作體現在教育活動實施計劃上。2016年，我部對2016級人才培養方案中的教育實施計劃進行指導和審核，并提出修改意見。各系結合專業特點將實踐教學納入教育教學實施計劃，建立了實踐教學內容與形式的基本框架，落實規定的學時學分。通過學生自身的實踐鍛煉、生活體驗、文化熏陶等方式提高個人的綜合素養，培育職業能力，培養學生的參與意識和獨立人格，發展學生的主體性和創造性，教育管理學分制的實施，在學生誠信教育、心理健康教育、勞動實踐和寢室文明建設等方面取得重大突破。（見學院2015級專業人才培養方案）。同時完成了2013級畢業生教育管理學分的畢業審核工作。

計劃3.加強思政隊伍建設； 完成情況：

引進博士，加強傳統文化進課堂的師資力量；加強教師培訓，校內參加學院信息化及開放式教學等培訓，校外學習派出思政教師25人次，實現了全員學習培訓；加強對新引進教師和年輕教師的培養，實行一對一指導；加強理論學習，充分利用教研活動學習前沿理論和黨的政策、文件。

計劃4.加大思想政治教育項目建設與開發； 完成情況：

原有實踐教育項目在深度上進行挖掘，在此基礎上又增加了大學生文明行動主題活動，道德人物宣講會，社會公益活動、社區服務活動實踐教育項目。

計劃5.豐富校園文化，促進中國優秀傳統文化進課堂發揮其對思想政治教育工作作用；

完成情況：

推進中國傳統文化內容進課堂工作，開展 “中國傳統文化魅力展示會”和“大學生文明行為活動”兩個實踐活動。

以中國傳統文化傳統中心教師骨干，以《中國傳統文化經典讀本》為依托，運用半年的時間收集知識競賽試題4000題。

二、工作計劃 計劃4.舉辦文化素質講座10場，豐富學生文化生活，提升大學生文化素養

完成情況：

2016年舉辦文化素質講座10場。講座有教授、博士，也有 國學專家，內容既有對中國傳統文化的精辟分析，也有中西文化的深入比較，聽講座學生數達3000人左右。得到了師生的好評。