第一篇：思政課2011工作總結

思想政治理論課2011年工作總結

光陰似箭，日月如梭，轉眼間2011年即將過去，而新的一年即將到來。過去的這一年里，思政課部承擔了全校2010級、2011級共學生的思想政治理論課教學與研究工作，共開設了四門公共必修課，分別為《思想道德修養與法律基礎》、《軍事理論》、《形勢與政策》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。在學院黨政領導無微不至的關懷下,以及學院各部門的通力協作下，思政課全體同仁克服了種種不利因素，在思想上高度重視，在工作上真抓實干，開拓進取，迎難而上，展現了良好的大局意識和團結精神，有效保證了思政課各項工作的順利進行。現將這一年的工作總結如下：

一、加強學習，提高認識，樹立高職思想政治教育先進理念。

思想是行動的先導，只有樹立先進科學的思想政治教育教學理念，才能增強思想政治教育教學的有效性。為此，思政課教師多次召開學習會議，以加強學習、提高認識、形成共識和促進發展為主線，認真組織學習和研討了中央和學院一系列文件精神：

認真學習和研討2011年中央一號文件《中共中央國務院關于加快水利改革發展的決定》，并組織參加“2011年中央一號文學習和知識競賽”，提高思想認識，充分理解在當前形勢下，依托行業和企業辦學，牢牢把握發展機遇，有效發揮學院各類資源優勢，促進學院各項事業的新發展和新跨越的重要性和緊迫性。學習和研討了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，明確高職思想政治教育教學的工作理念、目標、任務、規律、模式等，充分認識思想政治教育對于高職學生提高思想政治素質和職業道德素養以及法律素養等的重要意義。學習和研討了《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）、《中共中央宣傳部教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號）精神，進一步明確加強和改進思想政治理論課教育教學工作的緊迫性和必要性，明確思想政治理論課教育教學工作的指導思想、主要任務和總體目標，并從教學科研組織建設、教師隊伍建設、課程建設、政策和制度保障等方面對下一步工作以及如何增強高職思想政治教育的實效性達成重要共識。

二、加強制度建設，有效保證教學管理工作的規范化、秩序化運行。

在科學調研和集思廣益的基礎上，我們對部門領導、教研室以及每位任課教師的工作都作了細化，為全面落實各項制度，我們做了以下工作：

1、認真落實聽備課制度。備好課是提高教學水平的關鍵。每學期放假前一個月，我們就科學分解和安排好下學期的授課任務，以便老師們做好充分的備課準備工作，開學后第一次會議檢查教案。在教學運行過程中，認真開展教師相互聽課評教活動。本學期，思政部按照學校的總體要求，進一步加大教師相互聽課與評教的力度。通過相互聽課與評教，切實達到了以評促教的目的。

2、加強教學監督與檢查，保持了良好的教學秩序。本學期，我們積極配合學院期中教學監督檢查小組，加大了監督、檢查的力度，發現問題及時處理，保持了良好的教學秩序。

3、組織教師參與和召開“雙訪雙談”活動以及學生座談會，廣泛征求學生對思想政治理論課教學的意見和建議，并作了詳細記錄，及時把相關意見與建議反饋給各任課教師，有效促進了教學相長。

4、認真開展教研活動，以教研促教學，不斷提高教學質量。嚴格保證每兩周組織一次的教研活動不走過場、不搞形式。

三、強化日常教學管理工作，精心布置，重在落實，積極建設部門良好形象和工作作風。

思想政治教育教學是學院人才培養工作的一個重要環節，部門所有工作必須服從學院各項事業建設的大局、服務學生綜合素質和能力的提高、服務地方經濟社會建設和行業企業發展的全局。日常教學管理工作是思政課部的經常性工作。為了保證正常的教學秩序，思政課部從專職教師的培訓交流、兼課教師的遴選、教學任務的落實、課表的排定，到正常教學過程中的教案檢查、作業布置與檢查，再到期中教學檢查，以及期末時的出卷工作、閱卷評分登分工作等方面，對每一步工作都作出了科學合理的安排部署，并督促教師們按規定要求執行。一年來，各位教師嚴格按照規章制度開展工作，未發生任何教學事故，教學工作正常，保證了思政課教學秩序，有力地配合了學校的整體運行。第一，教研室建設有待加強。教研室的制度建設、工作條件和激勵機制還需進一步完善，教師的工作積極性也需進一步調動。

第二，課程建設有待加強。與兄弟院校的交流不夠深入，對高職思想政治教育教學的理念和信息掌握不夠，課程建設方面也沒有足夠的經驗可以借鑒。

第三，教育教學效果還有待提高。思想政治理論課課教學較為側重理論教學這一塊，而對實踐教學的重視還不夠，對實踐教學開展的條件保障投入也遠沒達到要求。

第四，科研課題申報少，科研成果較為分散，研究方向還需進一步凝練。

總之，一年來，我部工作在學校黨政領導下，在有關部門的指導和幫助下，遵循夯實基礎、聯系實際、重點突出、服務社會的基本思路，以課程建設為依托，以學術研討為抓手，以團隊攻關為重點，以理論與實際的結合、科研與教研的結合、學科建設與課程建設的結合為基本途徑，以人才培養和服務社會為主要目標，建立和完善教學科研工作管理機制，貫徹落實有關激勵手段和激勵措施，逐步推進我部的教學科研工作常態化、規范化、特色化，取得了一些顯著成果。2011年是緊張的一年、充實的一年，同時也是取得了極大進展的一年、收獲頗豐的一年，但與院領導、老師、學生的要求相差甚遠，我們一定要總結經驗，將教學及各項工作做得更好。希望我們能在即將到來的2012年，乘著勝利的步伐，取得更大的進步！

思想政治理論課教研室

2011-12-20

第二篇：思政課

濠西園社區物業管理狀況調查與研究

住宅小區建設，是一個城市經濟發展的重要標志，是政府的形象工程，德政工程，物業管理則是這項形象工程和德政工程的深化和延續，是建設城市、管理城市和經營城市的重要內容之一。重建設、重形象、更應重管理，而城市管理中的物業管理尤為重要。為此，搞好社區建設，優化社區環境，完善社區功能，提高居民生活質量，保障小區居民的生活安定，無疑是市委、市政府抓好經濟建設工作的頭等大事，更是城市建設管理工作的基本任務之一。針對近年來居民對物業管理的糾紛越來越多，于是我們對附近的一個小區進行了一個詳細的調查，對存在的問題和矛盾作了認真的分析和研究，并就如何規范物業管理市場、改善小區生活居住條件提出了粗淺的整改意見。

我們所調查的小區是位于濠西路的濠西園小區，這個不算太大的小區是由市土地總物業管理公司負責的，該公司的管理人員向我們介紹了濠西園小區的基本情況：濠西園小區占地面積約15萬平方米，有630戶居民，綠化面積是建筑面積的35%以上。他們的宗旨是服務于小區，服務于居民，對住戶提供全方位服務，他還告訴我們隨著城市的不斷發展，城市文明度的不斷提高，物業管理將成為有待發展的第三產業，物業管理公司的前景非常廣闊。聽了他們的介紹，我們對物業管理有了一定的了解，同時，他們的管理工作是否也存在著不足之處也引起了我們的興趣。

接著，我們來到該小區進行了實地的考查，進入這里以后，總體感覺還是不錯的，整齊的樓房，大面積的綠化帶,但是我們相信第一感覺并不能說明什么問題，接下來，我們精心準備了許多的調查題目，并復印了很多張到小區進行問卷調查，小區的住戶們給了我們很大的幫助，大家都很熱情。

我們總共抽查了15位小區住戶，在分析了居民的問卷調查結果和我們的實際調查結果以后,我們發現濠西園小區的物業管理主要存在以下幾個問題:

1.大部分樓下的大門都是虛掩著或者是大門的鎖已壞，經常有推1

銷人員或者是不明來歷的人進出大樓，給居民的治安等日常生活造成了很大的影響

2.建筑垃圾的處理存在著問題，用不完的建筑垃圾就堆積在空地甚至是街道上，阻礙了交通，浪費了空間，更加影響了小區的整體環境

3.機動車與非機動車的存放缺乏管理，車輛失竊嚴重，平均一個月就有2至3臺摩托或自行車失竊，小區的自行車棚是有的，自行車亂放的現象根本原因應該在住戶的身上，但是我們并沒有發現供外來機動車輛停放的場地，這可能物管部門的疏忽

4.小區的生活垃圾處理存在不足之處，最明顯的就是垃圾桶的數量設置的不夠，致使居民只好把垃圾堆積在某處等待清潔工的回收。所以，增加垃圾回收點刻不容緩

5.小區的路燈數量過少，這種情況給夜間行走的住戶造成了很大綠化面積令人滿意，但是缺少園藝人員的修整，顯得有點雜亂，小區的娛樂、健身、活動場所缺少，小區老人的娛樂項目過于 小區的寵物管理需要整頓，寵物太多，晚上叫起來擾民，白消防器具不完備，在小區倒是有看到消防栓，但是卻很少看到的不便 6.特別是在經歷了一個夏季的時間，雜草似乎過于茂盛 7.單調、乏味 8.天放養的話對小區的衛生環境會造成很大的影響 9.滅火器這樣小型的消防器材

10.小區附近有一條臭水溝，它呆在那里已經有很長時間了，既不美觀，而且一到夏天就滋生蚊蠅，散發惡臭，小區的居民對它意見很大

上面十個問題是我們總結出來的濠西園小區存在的主要問題，針對這些問題，我們小組的成員專門組織了討論活動，經過大家交換意見，我們從物管部門的角度著手，制訂出以下幾個方案來解決上述問題：

1.加強治安管理

物管公司應該定時對小區大樓門口的門鎖進行檢查、維修，對壞了的鎖要及時更換。對居民多宣傳治安防盜知識，加強一下晚上的治安巡邏

2.打掃小區

物管公司對小區每隔一段時間要進行一次徹底的清潔工作，包括路面的垃圾、樓道的垃圾、公共設施的殺菌消毒等等，并增設垃圾回收設施，真正做到每個單元樓的樓道口都有垃圾存放處，這樣的話居民也會很配合的將生活垃圾存放在此，方便清潔工人的回收

3．完善設施

首先要給小區的道路上多設置一些路燈，為夜晚行走的住戶提供方便；其次要增加消防器材特別是小型的滅火器，未雨綢繆，以防萬一；再次，清空小區空地上的建筑垃圾和存放物，將空地利用起來，增設健身器材或公共娛樂器材，滿足住戶的這方面要求，這樣既利用了空地又豐富了居民的業余生活；最后，定期為小區的綠化植被進行修剪和整理，讓綠化帶不僅僅是面積大，更要美觀大方，而不是雜草叢生

4.管好自己的寵物

物管部門組織一次培訓活動，針對寵物的飼養問題對住戶進行必要的講解，并借此機會希望大家都能真正管好自己的寵物，而不光是寵著它們：寵物不能放養，如果需要帶出來散步，請準備好供寵物排泄的工具，不要讓他們隨地處理；晚上為了他人能夠安靜的休息，請管好您的寵物，不要讓它們叫個不停；定期為您的寵物進行檢查，及時注射必要的疫苗，保證您的寵物干凈無恙

5.文明停車

物管公司可以適當降低停車費用，說服大家將車輛都停放在車棚，不要為了方便或是省錢而將車輛停放在外面，既妨礙了交通也破壞了環境，如果丟失的話索賠上也會有爭議；對于外來的車輛，物管部門可以建一個專門供這些車輛停放的場地，可以利用閑置的空地或另外建一個車棚

6.覆蓋臭水溝

小區邊上的這條臭水溝很長，光靠一個物業公司可能很難處理。所以，可以考慮和政府部門合作出資覆蓋這個臭水溝，再在其上面種上草坪植上樹，這樣做既能為居民擺脫臭水溝的滋擾，又能為居民增加一個休息好去處做好這件事，的居民都將受益匪淺

7.按實收費，服務到位

真正建立起物業企業為業主負責、服務和業主提供服務方便的有效機制。物業企業管理小區，按實際價格收取服務費，并在辦證合法的手續后，為業主的生活設施、安全負責。業主應按照如期交納服務費，盡量讓企業保本

以上就是我們針對濠西園小區物管的現狀對市土地總物業管理公司所提出的幾點建議，我們帶著這樣的建議又走訪了一次該物業公司，工作人員和上次一樣熱情，在聽取了我們的建議和方案后，他們欣然接受了我們所擬方案的文字稿，并表示會參考我們的建議對小區的物業管理進行改善，且向我們表示了感謝。我們也很高興物管公司的叔叔阿姨們能夠聽取我們的建議。

幾天后，我們又來到了濠西園小區，再次參觀了這個我們讓我們牽腸掛肚的小區，我們驚喜的發現，小區的環境似乎有了改觀，雖然不是很大，但是人人都可以看得出來的變化：自行車亂停的現象也幾乎看不見了，到車棚一看，原來它們都老老實實的在那呆著呢；路面上的建筑垃圾也不見了，路面干凈多了，也沒什么生活垃圾了；再也沒有看到一只寵物在外面閑逛了，可能都被主人看得緊緊的了吧……我們感到很欣慰，因為我們的努力是有效果的，雖然有些方面依然存在問題，但我們相信有開始就是好的，既然濠西園的物管部門在努力，濠西園的業主在努力，我們在努力，那么濠西園的新形象相信很快就會展現在我們大家的面前。

淮陰工學院

“思政課”社會實踐報告 題目：＿濠西園社區物業管理狀況調查與研究＿

學院：＿交通工程學院＿

班級：＿物流1102＿

姓名：＿＿蔣洋＿＿＿＿

學號：＿1101508216＿＿ 指導教師：＿＿衡朝陽＿＿＿

承諾書 我是淮陰工學院交通工程學院物流1102班學生蔣洋。我承諾：2012年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《濠西園社區物業管理狀況調查與研究》，內容真實，絕無抄襲現象。

承諾人：

日期：

第三篇：思政課2010年工作總結

思想政治理論課2010年工作總結

思想政治理論課教學科研部高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，堅持科學發展觀，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，以強化常規教學工作管理為基礎，以提高課堂教學質量為重點，以實踐教學的探索為突破口，以提高科研水平為支撐，主動探索紅色教育途徑，充分發揮主渠道作用，堅持用社會主義核心價值體系武裝學生，進一步提高教育教學質量，取得了一些成績。

一、加強學習型黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

堅持黨建工作與中心工作的緊密結合，積極開展創先爭優活動，確保教育教學工作穩步發展。

1．重視黨員干部隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。注重溝通交流，堅持民主集中，不斷提升黨員干部的政治素質與工作能力，樹立整體形象，積極爭創創新型教師。

2、認真加強理論學習，不斷提升黨員的政治素養和理論水平。圍繞新時期高校黨建工作的新形勢，進一步完善理論學習制度。

二、加強制度建設，注重人性化和公正性，提高執行力，充分發揮制度的導向作用

1、進一步完善了思政部教師考核實施辦法

在原有實施辦法基礎上，根據上學期發現的問題，進一步修改完善了思政部教師考核辦法。特別是民主評議方面，有意識地加大了工作態度的比重，使辦法更具人性化、可操作性。

2、堅持集體教研

根據學校相關考勤制度要求，根據思政部實際情況，并堅持開展集體教研活動。保證了課堂教學的方向性。同時，思政部的一些常規事務和要求都能在這個時間統一解決。保證了工作效率。

三、加強常規管理工作，為教學質量提高奠定基礎

1、完善課程體系，開足開齊課程。

克服課多人少的困難，按照要求，最大限度地開足開齊課程，保證教學質量。充分發揮全體教師的作用，在原來高起點一年級開設“形勢與政策”課的基礎上，本學期在二年級也同時開設。同時，在全體教師的努力下，正在探索本課程的精品課程建設方式方法。

2、加強實踐教學環節，實現課內外校內外結合，并納入課程計劃。加大了實踐教學力度，在校內通過多種方式開展實踐教學。6月份，組織10級部分學生參觀了曲寨。

3、進一步注重課堂教學改革，提高教學實效性。

重視教學研究工作，不斷深入探討教學規律，大膽對課堂教學模式、教學方式方法、考核評價方式等進行理論探索和實踐探索，為搞好常規教學，提高教學質量提供強有力的理論支撐。

4、充分發揮高層次教師的引領作用，提高教科研水平，努力打造科研團隊。思政部現有碩士3名。注意發揮他們的作用，為他們科研及進修盡可能地提供方便。

總之，一年來，我部工作在學校黨政領導下，在有關部門的指導和幫助下，遵循夯實基礎、聯系實際、重點突出、服務社會的基本思路，以課程建設為依托，以學術研討為抓手，以團隊攻關為重點，以理論與實際的結合、科研與教研的結合、學科建設與課程建設的結合為基本途徑，以人才培養和服務社會為主要目標，建立和完善教學科研工作管理機制，貫徹落實有關激勵手段和激勵措施，逐步推進我部的教學科研工作常態化、規范化、特色化，取得了一些顯著成果。

思想政治理論課教研室

2010-12-20

第四篇：思政課1（范文模版）

淮安大學城大學生誠信度現狀及其影響調查

誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優良傳統美德。隨著社會的發展，資本主義腐朽思想的侵蝕，社會誠信度在逐漸下降。這里我做了一下調查，主要針對我們大學生的誠信度狀況。

一、調查目的近幾年來,大學生誠信缺失的現象越來越嚴重,從考試作弊、拖欠學費和助學貸款到偽造就業簡歷等不誠信的行為層出不窮，引起了人們的廣泛關注。一樣作為大學生的我，在這方面有深刻體會，和了解。這個問題值得我們大家去發現，調查，改善....二、調查內容

（一）男女誠信水平存在差異

根據我的調查數據顯示，女生的學業誠信顯著大于男生，男生的社會誠信顯著大于女生，經濟和總體誠信無顯著性差異。根據進一步的定性調查，我們發現：普遍來說女生更加重視考試或論文相關的學業內容，對于一些可能產生不良后果的舉動比較地謹慎，或者說大多數女生不敢于挑戰這方面的誠信缺失現象，所以女生這方面的誠信水平較高。而男生相對來說沒有女生重視考試或論文相關的學業內容，他們對待學業的態度也不如女生那么認真，對于一些可能產生不良后果的舉動也沒有女生謹慎，或者說大多數男生敢于挑戰這方面的誠信缺失現象，甚至樂于挑戰，所以男生這方面的誠信水平較低。

（二）收入與誠信之間的關系

低收入家庭的同學們的經濟誠信低于其他同學，在眾多關于經濟 1

誠信的題目中，造成這一結果的原因是題1（您如何看待為申請困難生而虛報家庭信息的行為）與題2（您如何看待拖欠繳納學費的行為）兩道題目。而這兩個題目均涉及到貧困生的上學問題，對于題1我們可以理解為我們的貧困生申請制度不完善。題2和題1之間有很大關系，家庭貧困，繳納學費有困難的同學在沒能成功申請貧困生和助學貸款的情況下就成為了拖欠繳納學費的人。而除了題1和題2，如借錢不還、逃票等關于經濟誠信的問題，就跟家庭收入并沒有多大關系，所以經濟誠信水平低與家庭收入低并沒有直接的關系。

（三）年級與誠信狀況的關系

教育時間越長，誠信水平越低，造成這一結果的原因是什么呢？通過對本次調查我們可以發現，環境對學生誠信水平的影響是巨大的。

在學業誠信方面，低年級的學生誠信水平高，而高年級學生的誠信水平低，主要是由于：隨著在校時間的不斷增加，中學期間的壓力逐漸被大學比較輕松的學習環境所取代。再加上各個大學學風普遍存在一定的問題，就造成了學習在實際實行過程中演化成了以考試成績為主要學習目的的被動式學習。因而造成了學業誠信逐年級遞減的情況。

在社會誠信方面，低年級的學生誠信水平高，高年級學生的誠信水平低，主要是由于：隨著接觸社會的增多，我們身處的環境從初入大學時的象牙塔逐漸被競爭激烈的環境所取代。就造成了“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的單純的學生演化成為需要為將來的工作

2生活著想的社會人。因此造成了社會誠信逐年級遞減的情況。

三、調查心得

以上我針對男女誠信水平存在差異，收入和誠信之間的關系，年級和誠信狀況的關系三方面進行了調查和分析，下面總的談談我的大學生誠信的感想及心得。

誠信對于每個人來說都是十分重要的，在我們今后的工作中，大量的誘惑足以讓一個自制力不好的人“上鉤”。所以，誠信是我們賴以安身立命的根本。從小老師就告訴我們，只有誠實的孩子，才能得到老師和家長的喜愛。小時候爺爺跟我說，你可以讀書讀不好，但絕對要誠實做人。如果一個人他學習不好，而且又不誠實，那么他存在的價值，會有多高呢？

現在的大學生，在誠信方面嚴重缺失，如考試作弊，學術抄襲，貸款違約等等。目前部分大學生，弄虛作假，抄襲作業，論文，拼湊實驗報告和數據，遲到、早退、曠課，考試作弊等現象已到了令人發指的地步。影響大學生誠信度的原因有很多，例如社會虛假事物過多，學校內部管理不善，西方不健康思想入侵，家庭誠信度高低。如何提高在校大學生的誠信度我歸納了以下幾點：

第一、加強道德教育，加強精神文明建設。多聽點關于誠信的報告、講座。開展關于“誠信做人，誠信做事”的 活動。宣傳誠信校園活動，關于誠信的標語，警言，如對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成；一言既出，駟馬難追......第二、加強對大學生的心理健康教育。我們要引導學生形成正確的

3人生觀和世界觀，引導大學生樹立“信用至上”的價值觀、公正平等的法律意識和信守規則的契約意識，從而使更多的大學生把誠實守信作為自己的自覺意識。第三、嚴防不健康的廣告入侵校園。隨著科技、信息的快速發展，傳播，廣告成為人們生活中必不可少的一部分。一些廣告內容“華而不實”，甚至是“傳播封建迷信廣告”，四處泛濫，污染校園這塊凈土，嚴重分散學生的學習精力，甚至還會扭曲中學生純潔的心靈。全社會都應有高度的社會責任感，學校也要對學生進行正面引導，謹防一些不健康的廣告侵入校園。

總而言之，大學生的誠信狀況在一定程度上會影響到祖國未來的發展方向。關注大學生的誠信狀況，并解決大學生在誠信上存在的問題，會對祖國未來的發展起到積極地影響作用。

第五篇：“如何講好思政課”

我為思政課支支招

【摘要】為了引領當代青年樹立正確的思想政治意識，以及全面貫徹社會主義核心價值觀，在中國的教學體系中，進行思政課的學習是必不可少的一個重要舉措，對于作為青年領航人的大學生來說，更應該注重這門課程的學習，因此教育部早已將思政課納入每一位大學生的必修課程。然而對于高校老師來說，如何講好思政課則是一個非常值得思考的一個問題。本篇圍繞“如何講好思政課”這一主題，提出了本人的一些建議。

【關鍵詞】思政課；教學

（一）教師對于課程的把握

一節課效果的好與不好，最重要的一個因素取決于教師對于這門課程的把握與講解。

對于大部分大學生來說，獲取知識的最主要也是最重要的途徑就是通過老師的教授，因此教師在一節課程的學習中發揮了至關重要的作用。“如何講好思政課”這一問題的第一個關鍵點就在于教師，當然，教師在態度上樹立起精益求精的工匠精神是講好思政課的前提，要想講好思政課，教師要極力避免照本宣科、跟讀PPT這樣的授課方法，這一點就要求教師對本門課程要熟練地掌握并融會貫通。思政課這一門課不只是理論上的學習，生活中的實踐也必不可少，教師在講授課程的時候可以將知識點與實踐相結合，這更能讓學生深刻地把握學習的內容。

此外，思政課的課程大部分對于學生來說是比較枯燥乏味的，且各種知識點對于學生來說語言比較晦澀，教師在講課的時候可以以此為突破口，盡量使用通俗易懂、生動有趣的語言進行講解，在教學方法上要針對教學疑點、難點和重點設計互動問題，努力做到史論結合，這有利于提高思政課課堂的親和力與感染力，激發學生學習的興趣，提升課程學習的效率。

（二）課堂互動的設計

對于一門課程的教學效果好與不好的判斷，最簡單的方法就是通過課堂里學生的“抬頭率”來判定，“抬頭率”是最能直觀反映學生對于課堂的專注度以及參與度的指標。一節好的思修課堂，通常來說“抬頭率”是比較高的，這說明學生對于這節課的興趣是比較濃厚的，學生對于課堂的參與是積極的。那么，如何提高思政課上的“抬頭率”呢？我認為這就需要設計一些課堂的互動環節了。在思政課堂上，教師可以根據教學內容適當設置一些有趣且有討論度的問題，引導學生回答和參與辯論。除此之外，還可以穿插一些真實案例的講解與視頻觀看，并讓學生們對此進行評價。課堂互動的增加，使得學生無論是主動還是被動，都能更積極地參與進課堂的學習，這也是講好思政課的一個重要方法。

（三）學生課后的實踐

對于一門思政課來說，理論的知識必不可少，然而實踐的參與也至關重要，如何做到理論與實踐相結合也是講好一門思政課的關鍵點。對于這一點，我認為可以為學生設置一定的課后實踐拓展，例如參與某些社會實踐（如志愿服務、社會調研等），或者確立某個小組課題，督促小組成員課后進行討論與實踐，等等。

要做好一件事很難，而講好一門思政課也不容易。這需要教師與學生共同配合與努力，互相尊重與體諒，唯有如此，才能共同完成好對于對于課程的講授與學習，從而達到思政課學習的目的。