第一篇：政治學習提綱

第二周 政治學習要點 2013.2.2

5一、小學工作

1、人生驛站。

? 人要活在當下。名在當下。

? 如何做到令行禁止、雷厲風行？無效會議的反思。

? 少說多做，多做多得。不計報酬(徐邦平)。

2、拯救八小的教學質量。

? 八小教學質量近年滑坡的思考。

? 上課激情、評價方法與課堂效率。

? 繼續實行體育上課證制度，上好體育課。兩操，隊形隊列。? 班務管理：純班主任管理。提高班主任待遇。

? 教導處活動：形式多樣，切實有效。

3、上好安全教育第一課。組織學習《面對災害，你準備好了嗎》

4、少隊活動：國旗下的講話，要聯系當周、當下等形勢和實際，有現實意義。

5、績效工資：考勤部分修改征求意見稿。

二、幼兒園工作

1、學生變動情況通報及原因。

2、思考：“第一次不來，是你們的錯，第二次不來是我們的錯。”

3、策略：

? 加大管理力度，加強教師隊伍建設，提高師資力量，實行優績優酬。? 切實加強科學保教、保育工作。上好家長關心的內容：故事、舞蹈、兒歌等。

? 深入課堂，指導、督促上課；

? 其它：如安裝監控。

4、展望：愿景良好，但目前令人擔憂。

第二篇：政治學習記錄提綱

政治學習記錄提綱 2012年上學期 2012年4月10日 參加人：全系教工 中心發言：何成輝

主要學習內容：溫家寶的《政府工作報告》 學習內容的主要要點：.2012年4月24日 參加人：全系教工 中心發言：邰連河

主要學習內容：學習教育法和教師法 學習內容的主要要點 2012年5月15日 參加人：全系教工 中心發言：蓋曉蓮

主要學習內容：全國人大吳邦國《人大常委會工作報告》 學習內容的主要要點

2012年5月29日 參加人：全系教工 中心發言：邰連河

主要學習內容：進行師德師風教育 學習內容的主要要點

一、學習師德建設文件，明確師德規范，高校的教育教學質量如何、教學與科研水平如何、培養的學生素質如何，師德師風起著導向作用。我們土木系按照學院師德建設的要求先后認真學習了《教師法》、《高等教育法》、《教師行為規范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件，使大家認識到：師德和師風建設是中國特色的高等教育的體現，師德師風是否過硬，關系到學生的培養目標能否實現，通過學習使教師進一步明確教師在教書育人工作中的主體地位，增強了教師的責任感和使命感。在學習的基礎上，我們把教育部的師德規范結合我系的具體情況，明確了我系教師要遵循的具體師德要求，具體內容是：(1)忠誠黨的教育事業,遵循我校校訓精神,履行教師職責。(2)堅持科學嚴謹的治學精神。(3)努力鉆研業務,提高教學科研水平。(4)遵紀守法，倡導優良學風。(5)教書育人，為人師表(6)關心愛護學生，成為學生的良師益友。

二、制定有效措施，構建師德建設的保證體系 為加強師德建設，我們制定了以下的措施：

1.組織措施：我系成立了師德建設領導小組，組長是系主任，副組長由書記擔任，組員有系副主任蓋曉蓮、教研室主任于冰。領導小組負責師德建設的全面工作，包括考評和監督等工作。

2.制度措施：我們建立了系內的師德考評制度，制定了系里的師德標準，把教師職業道德建設列入系里的重要工作去抓，將師德建設與加強教師隊伍其他各項建設結合起來。

3.管理措施：我們把教育部的師德規范結合我系的具體情況，明確了我系教師要遵循的具體師德規范要求。（前面已述）我們在制定了具體師德規范的基礎上，進一步明確師德要求，認真落實執行教育部的師德建設意見。進一步要求教師依法執教、廉潔從教；愛崗敬業、嚴謹治學；熱愛學生、為人師表；相互尊重、團結協作。

我們通過教育和管理手段，規范教師行為，要求教師不斷提高自身素質，塑造自身形象。我們引導教師培養自身高尚的人格和優雅的風度，要求教師具有協調的人格美、儀表美、風度美，以德立教，以身示教，塑造出教師的美好形象，造就科學發展觀指導下的師德師風。

三、在師資隊伍建設中融入師德建設內容，造就具有良好師德風范的教師隊伍 我系在師資隊伍建設規劃中，把師德內容納入師資隊伍建設規劃，對全體教師進行以加強教師的理論水平、職業道德、、敬業精神、責任意識為核心內容的教育。

我們對于新引進的青年教師和原來的青年教師，加大培養力度，改善他們的能力結構，使他們盡快把握教學要領。但是青年教師缺乏教學經驗和師德體驗，有些青年教師沒有經過系統的師德教育和培訓。為提高青年教師師德水平和業務能力，除正常的崗前培訓外，我們根據青年教師的特點，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。如：通過“以老帶新”、“一對一幫教”等方式，培養和提升了青年教師師德品質。我系對從外校聘的專任教師，也督促他們遵循師德規范，比如我們對專任教師強化規范管理。認真貫徹教務處頒發的《兼職教師教學工作須知》，通過不定期檢查教案，要他們備好課，通過系領導經常隨機聽課，要求他們講好課，發現問題及時交流解決，要求他們認真批改作業，并安排好時間進行輔導答疑。使專任教師很好地體現了師德的風貌。

四、查擺師德建設差距，通過積極的教育和引導，使師德師風建設成為每位教師自覺的行動 在師德建設措施的實施中，我們通過教研室活動等方式，認真查擺師德方面的差距，以便確立師德建設的方向。

通過教研室活動，我們在師德方面主要找出以下兩個差距：

1.個別教師敬業精神不強，責任感淡薄。比如有的老師不思進取，“做一天和尚撞一天鐘”上課照本宣科，對于教學效果，不求有“功”，但求無“過”；還有的教師，有上課遲到、隨意調課，漠視學校紀律的現象。

2.個別教師教書育人的關系擺的不正，片面地認為自己的職責就是傳授知識，幫助學生掌握將來就業的一技之長。因此，在教學實踐中，個別教師只滿足課堂教學，對學生的思想道德不聞不問，對學生的違紀行為視而不見，不批評教育；對學生缺少關愛，很少花時間了解和掌握學生的思想動態，上課來，下課就走，不與學生溝通交流。

針對這些師德方面的差距我們主要采取了以下的措施，進行引導和教育。

第一、通過師德榜樣的力量，啟發引導教師愛崗敬業，奉獻教育事業。我們在計算機網上下載了孟二冬老師的先進事跡，孟二冬是北京大學中國語言文學系教授，博士生導師。多年來他淡泊名利，甘于寂寞，潛心治學，被教育部授予全國模范教師稱號。我們組織各個教研室的老師觀看了孟二冬老師的先進事跡錄像，看了孟二冬老師的先進事跡，教研室的教師紛紛表示：要認真學習孟二冬的愛崗敬業、為人師表、教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習他甘于寂寞、嚴謹治學、為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習他珍愛生活、自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神。孟二冬老師的先進事跡，使教師受到較深的啟發和教育。第二、通過新老教師之間的思想和經驗交流啟發教師的師德覺悟。我們從哈爾濱工業大學聘的建環專業教授陸亞俊，親自給教師做了一次講座，給教師講了，如何處理教書育人的關系，如何教學生“做人”之道，如何教學生“做事（獲取知識和能力）”之道。使全體教師深受啟發和鼓舞。

第三、通過先進典型的引領作用，激勵教師加強師德建設。幾年來，我們先后從哈爾濱工業大學、東北林業大學、哈爾濱商業大學、黑龍江科技學院、黑龍江工程學院等院校聘請了30余名專業學識、教學經驗和職稱俱佳，特別是具有良好師德和教風的教師，做土木工程系的專任教師。這些專業教師的特點，愛崗敬業、治學嚴謹，具有師生贊譽的師德師風。我們充分發揮這些專任教師的功能和作用，比如，我們聘請專任教師做我系青年教師的導師，請他們充分發揮“傳幫帶”作用，將自己常年積累的豐富的教學經驗傳給青年教師，同時也將優良的師德傳給青年教師。這對我系在職教師教學能力與師德師風的提升，起了重要的作用。

通過我系采取有效的措施，進行師德師風建設，使我系教師的師德師風有了較大的提升和改善。

目前，土木工程系的任課教師，他們具有較強的愛崗敬業精神，他們積極認真的做好各教學環節的工作，扎實有效地提高教學質量，教學水平不斷提高。學院督導組評定我系專業教師教學環節均為良好以上。教師在學生評教中，獲得學生好評。東北石油大學來我院檢查教學聽課時，我系任課教師受到贊揚。多名青年教師在學校舉辦的教學大賽中獲得獎項，優秀青年教師比例逐年提高。

我系教學質量有明顯的提高，在校生多次參加全國和黑龍江省舉辦的多種學科競賽活動，并獲得多個獎項。畢業生就業率高，畢業生平均就業率達到97%以上。通過對畢業生跟蹤調查，用人單位反饋，華瑞學院土木工程系畢業生能吃苦耐勞、虛心好學、專業知識夠用、動手能力強。其專業能力受到社會的肯定和贊譽?？梢哉f，師德師風建設接出了豐碩成果。2012年6月12日 參加人：全系教工 中心發言：何成輝

主要學習內容：進一步學習張麗莉老師的先進事跡，開展爭優創先活動 學習內容的主要要點

一、學習活動的指導思想和目標

以院黨委（哈油黨發〔2012〕1號）文件為指導思想，深入開展向優秀人民教師張麗莉同志學習的活動。通過學習活動使教師提升進一步愛崗敬業、樂于奉獻教育事業的精神，使學生增強立志成才和刻苦學習的意識，促進學風和教風的的改善和提升。

二、開展進一步的學習動員，提高認識，落實院黨委學習精神 1.召開系領導班子擴大會議，傳達學院黨委進一步深入開展向優秀人民教師張麗莉同志學習（以下簡稱學習活動）的精神，制定系里進一步深入開展向優秀人民教師張麗莉同志學習的方案。

2.召開學生和教工學習動員會，宣傳學習活動的重要性和必要性。落實土木工程系的進一步學習活動方案。

3.向全系師生發出學習倡議書，號召全系師生進一步深入開展向優秀人民教師張麗莉同志學習的熱潮。

三、開展豐富多樣的主題學習活動，把張麗莉老師的精神和風范落實到教學和學習中。1.召開教師學習座談會，以張麗莉老師為樣板，學習她愛崗敬業、教書育人的崇高職業精神；關愛學生、無私奉獻的美好師德；勤奮向上、追求卓越的崇高職業理想。以張麗莉老師為鏡子，查找自己的差距，保質保量做好自己的本職工作。

2.各個班級召開一次主題團日活動，學習張麗莉老師精神，樹立勤奮向上、刻苦學習，立志成才的精神。

3.召開一次學生主題演講活動，宣講和展示張麗莉老師美麗的精神和高尚的師德。4.舉行一次詩歌朗誦會，弘揚美麗精神，做推動社會經濟發展的時代學子。

四、在教師中開展向學生獻關愛活動，把學習張麗莉老師精神落到實處。具體開展“三個一活動”： 1.一個老師聯系一個班，幫助這個班解決學習中的問題，改善班風和學風。2.一個老師結成一個對子，幫助后進學生樹立學習信心，提高學習成績。3.一個老師為學生 2012年下學期： 2012年9月4日 參加人：全系教工 中心發言：邰連河

主要學習內容：堅持和豐富中國特色社會主義的理論體系 學習內容的主要要點（X2012.9.4）

2012年9月18日 參加人：全系教工 中心發言：何成輝

主要學習內容：學習學院《關于創建文明單位活動的決定》和相關文件 學習內容的主要要點

一、指導思想

以學院2012文明單位創建文件精神和學院黨委的要求為指導，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優良的教風、學風，創建和諧校園為核心，廣泛宣傳，全面動員，全員參與，為積極構建和諧的育人環境提供強有力的保證。

二、基本目標

在創建活動中，以提高教育、教學質量，開展思想教育，活躍校園文化，通過創建文明單位活動的開展，提升廣大師生員工的精神面貌和文明程度。實現創辦高水平民辦本科大學的目標。土木工程系爭取在年內達到學院文明單位的標準。

三、創建內容

土木工程系以哈爾濱石油學院文明單位（系）建設指標體系的要求為基本內容，突出以下工作：

1.加強班子建設和制度建設

以勤政、廉政、務實、高效為目標，加強系領導班子的組織、思想和作風建設。建立健系里各項制度，并認真實施，實現決策科學化和民主化。堅持政治業務學習制度、黨組織的“三會一課”制度、教代會制度，系務公開制度，努力提高綜合素質和領導水平。

2、加強教師隊伍建設，構建高質量的教學團隊 注重提高教師的綜合素質。加強師德建設，廣泛深入開展“愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，鞭策后進，帶動全體。鼓勵支持青年教師參加學習培訓，加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養，促進青年骨干教師脫穎而出。3.加強教學管理和專業建設，提高教學質量

加強對教學工作全過程的管理，著重進行培養方案改革，優化課程體系，抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。面向全體學生，因材施教，促進學生的全面發展。激發學生學習主動性、積極性和創造性。

加強課程建設，特別是加強重點課程建設，促進教師樹立精品課建設的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。

4、加強和改進德育工作，推進學生文明建設活動

加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想和理念，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視學生的思想道德教育，關心德育工作的良好氛圍。以課堂教學為主渠道，以培養學生養成良好的行為規范為重點，充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學生進行生動形象的思想政治教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛大自然的情感。開展文明寢室建設活動，通過評定文明大學生、評選文明班級的活動，把創建文明單位活動推向新的高潮。

5、開展學習型黨組織建設，大力提高師生的政治理論水平

土木系要大力倡導學習研究之風，促進師生學習熱情，營造氛圍，武裝頭腦，指導實踐。以政治理論學習為主，做好準備，深入學習黨的十八大精神，建立學習型黨組織建設。緊緊圍繞學院辦學目標和中心工作，提高師生理論水平和政治素質。2012年10月9日 參加人：全系教工 中心發言：邰連河 主要學習內容：《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》（文件匯編P1）學習要點記錄： 2012年10月30日 參加人：全系教工 中心發言：何成輝 主要學習內容：《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》（文件匯編P53）學習要點記錄：

第三篇：提綱(政治)

第一課 孝敬父母是中華民族的傳統美德。

1、家庭的含義：P52、家庭類型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯合家庭

3、家庭關系的確立：結婚、生育、收養、再婚。

4、你如何理解與父母的親情？P65、孝敬父母（1）孝敬父母是中華民族的傳統美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職（3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（3）我們應如何孝敬父母？P166、幾個重要認識:（1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做?P17（2）對父母的長輩我們應如何對待？為什么？P17

第二課我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產生矛盾的原因是什么？（1）進入青春期，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威；（2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，于是矛盾產生了。

2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？P213、代溝、逆反心理（1）我們與父母的年齡差距，是產生代溝的直接原因，代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（1）逆反心理的主要表現：P21（2）怎樣正確認識我們的逆反心理？P214、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？（1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；（2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。（3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。

5、與父母交往的藝術：（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；（2）認真聆聽，交往起來免誤會；（3）幫助父母，交往起來無障礙；（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。第二單元師友結伴同行 第三課同儕攜手共進

1、人際交往的意義： 與學生積極交往，友誼之樹才能常青，自我開放，我們的性格會更加開朗，人生更加精彩。

2、一個受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等

3、如何認識友情？ 朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼;對于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更多的朋友，得到真正的友誼。

4、交友的原則：（1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼；（3）樂交諍友，善交益友。

5、青春期男女生交往（1）為什么要與異性交往？（2）男女生如何正常、健康地交往？ ①既要相互尊重，又要自重自愛； ②既要開放自己，又要掌握分寸； ③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

6、青春期的情感（1）認識：進入青春期以后，男女同學之間產生好感和愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。（2）如何對待？男女同學之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學會選擇，學會承擔責任，學會保護自己。第四課老師伴我成長

1、認識老師（1）師生交往的重要性： 師生交往不僅影響我們 的學習質量，而且影響我們的身心發展。尊敬老師是我們應有的品德。（2）老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。即使在信息技術迅速發展的今天，老師的作用仍不可代替。（3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，老師在教我們知識的同時，也教我們學習的方法，激發我們學習的熱情，老師在我們成長中起著不可替代的作用。（4）與老師建立和諧的師生關系，就能快樂地學習，更快地進步。

2、師生交往新觀念：新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學習，教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。

3、主動溝通是師生交往的前提，溝通產生理解，理解產生信任。

4、與老師溝通的具體方法：（1）從老師的角度看問題，學會換位思考；

（2）正確對待老師的表揚和批評，做到有則改之，無則加勉；（3）原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師；（4）禮貌待師；（5）注意場合;（6）把握好分寸。

第四篇：政治提綱

經濟部分

1、影響價格的因素、影響消費的因素？

（如何穩定市場價格？如何提高消費水平？）

2、價格對生產生活的影響？

3、樹立正確的消費觀和金錢觀？

4、公有制經濟主體地位的表現？小微經濟的作用（參考集體、個體、私營經濟的作用）

5、就業的意義和如何實現就業

各種投資理財方式的特點和投資原則

6、公司如何實現成功經營（3+3+X）

7、實現社會公平的意義和措施

8、財政的作用（注意第三個作用）

9、稅收的特點，依法納稅的必要性

10、市場經濟的含義，市場如何實現資源合理配置

11、應當如何建立公平公正的市場秩序

12、市場經濟的局限性和宏觀調控的手段

13、社會主義市場經濟的基本特征

14、科學發展觀的內涵

15、如何實現國民經濟又好又快發展（注意第二點的細節內容）

16、經濟全球化的表現、實質、利弊

17、如何提高開放型經濟的水平？

（其他細節自主看書解決）

政治生活

1、人民民主真實性廣泛性的表現？

2、我國公民的權利和義務，參與政治生活三原則和四有序

3、公民參與民主決策和民主監督的方式與意義？

4、發展基層民主的意義

5、政府的性質、宗旨和職能；對人民負責原則的要求

6、政府依法行政的意義；政府接受監督的意義；我國的行政監督體系，制約和監督權力的關鍵

7、人大的權力和人大代表的權利，民主集中制的表現？我國為什么堅持人大制度（背國常部分也行）

8、為什么堅持中共領導，中共執政方式（熟讀）

9、多黨合作制度的主要內容？

10、我國處理民族關系的三原則及其細節內容

11、民族區域自治制度的前提、核心、自治機關，為什么實行民族區域自治制度

12、主權國家權利和義務？我國和聯合國的關系

13、國家利益是國際關系決定因素原理

14、我國為什么要維護我國國家利益，如何維護？

15、我國外交政策的基本內容？

政府角度答什么？

* 國體

* 政府的性質和宗旨

* 政府的職能（四個）

* 打造服務型政府

* 政府堅持依法行政

* 政府決策匯民意聚民智，提高決策科學化民主化水平

* 政府自覺接受群眾監督

黨回答什么？

* 國體

* 黨的性質-中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊

* 黨的宗旨-全心全意為人民服務

* 黨的地位-我國的執政黨，中國特色社會主義事業的領導核心

* 黨的執政方式-科學執政、民主執政、依法執政

* 黨的執政理念-科學發展觀，立黨為公執政為民

涉及公民 怎么回答？

* ①公民的權利（選舉被選舉；政治自由；監督權）

* ②公民的義務（維護國家統一民族團結；維護國家安全榮譽和利益；遵守憲法和法律；服兵役和參加民兵組織）

* ③三原則（法律面前一律平等；權利和義務統一；個人利益與國家利益統一）* ④四有序：遵循法律、規則和程序

* 正確行使政治權利，履行政治義務

* 堅持權利和義務的統一

* 在黨的領導下

第五篇：政治提綱

基本觀點：<以課本的觀點為準，括號當中是我們應該知道的，是一種延伸拓展>

1、閉鎖心理有危害。閉鎖心理的危害：如果封閉自己，只會使我們的“人際關系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立。（如果處理不當會影響我們的友誼，影響學習，不利于個人的身心健康）P312、為了克服閉鎖心理的危害，就要遠離閉鎖心理，培養積極開放的交友心態。積極開放交友心態的好處：如果保持積極開放的心態，我們就會接觸更多的人，分享更多的經驗和快樂，同時也會被更多的人接納。P31所以就要積極交往，開放自我。

3、受歡迎的人的一些共同特征是：具有（1）真誠、善良、友好、負責人等品德；（2）較強的溝通意識和溝通能力；（3）還要具有理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、不自私、幽默、開朗等受歡迎的品質。P314、不受歡迎的品質有：尖刻、自私、多嘴多舌、粗魯、自高自大、惡毒、不老實等P32列舉的不好品質。

(注意：一定要能夠辨別良好品質和不良品質，這是培養明辨是非的能力，此處很基礎，多出選擇題)

5、<因為>生活離不開朋友，人生離不開友情。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

6、朋友可能就在我們身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握。P337、交友原則的觀點：

●我們在接收朋友的付出時，應考慮體察朋友的需要，體諒朋友的難處，對于朋友的幫助不能過分依賴，從而失去成長的機會。給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

●人無完人，朋友難免有缺點，人各不同，朋友之間難免有分析。古人云：君子和而不同，小人同而不和。欣賞、贊美他人，寬容他人、尊重差異，加強溝通。

●真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。（F：打架、逃課上網、校外吸煙、瀏覽色情書刊網站，如果縱容、隱瞞、包庇、不揭發都是不堅守原則，會使友情蒙灰、變味，甚至走向歧途）

●要慎交朋友，我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

▲（補充）要處理并把握好朋友間的距離，朋友間應該保持一定的距離。保持友誼不能自私。

8、異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。P369、避免（1）鴻溝式交往，比如抱著男女同學間“井水不犯河水”的思想，這樣沒有做到對同學的尊重；(2)過分親密式交往，比如不分場合作出不得體的行為舉止。

應該做到自然大方、不拘謹、自重自愛，舉止得體，注意交往的方式、場合、時間和頻率。

10、隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，這種變化是正常、自然而又美麗的事。P39（抱著正確的態度看待男女同學之間的情感）

重要問題：

1、受歡迎的人的一些共同特征

答：（1）具有真誠、善良、友好、負責人等品德；（2）具有較強的溝通意識和溝通能力；（3）還要具有理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、不自私、幽默、開朗等受歡迎的品質。P312、（提問方式：（1）給出有關友情的作用的材料，比如說：朋友是心靈之窗的一把鑰匙。成功時會。。；傷心時會。。問：這個材料說明了什么？（2）我們為什么想結交好朋友？why（3）交友有哪些好處？友誼對我們的重要作用。

答：<因為>生活離不開朋友，人生離不開友情。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。

3、交友的原則有哪些？

答：（1）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。

（2）欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。

（3）真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

（4）要慎交朋友，我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。

4、異性同學交往的意義P36_375、男女同學如何正常健康地交往？P386、如何把握青春、把握情感？（共四點）P39_41