第一篇：三查三看教育活動總結

農業技術推廣站“三查三看”教育

活 動 總 結

農技站“三查三看”教育活動在昌寧縣農業局和漭水鎮黨委的正確領導下，按照規定動作扎實開展活動，堅持邊學邊改邊提高，邊找邊改邊提高的原則，凝聚力和戰斗力明顯增強，全體干部職工整體素質有了明顯提高，全體干部職工作風進一步轉變，發展思路更加清晰，發展目標更加明確，方法措施得當，發展形勢良好，轉方式調結構步伐更加堅實，全鎮農村經濟進一步實現快速發展?，F就我站“三查三看”教育活動開展情況全面總結如下。

一、主要做法

按照縣農業局和鎮黨委的統一部署，我站“三查三看”教育自7月7日正式啟動以來，我站高度重視、精心組織，全體干部職工積極參與、認真學習，順利完成了各項工作任務，收到了良好效果，得到了上級的充分肯定。

（一）“思想發動，學習提高”階段開展情況

1.高度重視，精心組織。為扎實開展好“三查三看”教育，我站專門成立了以站長為組長，以站內職工為成員的“三查三看”教育領導小組，保證做到領導到位。

2.制定方案，快速啟動。我站以“解放思想、轉變作風、提高能力、健全機制、加快發展”為主題，聯系實際，制定了《漭水農業技術推廣站“三查三看”教育實施方案》，確定了全體干

部職工共8人為“三查三看”參學對象。7月8日，迅速召開我站“三查三看”教育動員會。

3.強化宣傳，廣泛動員。為切實營造開展“三查三看”教育的濃厚輿論氛圍，我站制作固定宣傳專欄2塊，專題板報6版，對“三查三看”教育的內涵、主題、目標要求及步驟進行了重點宣傳。發放《學習材料匯編》8冊，有效調動了全體干部職工參加學習實踐活動的積極性，使“三查三看”教育深入人心，得到社會各界的廣泛關注和支持。

4.堅持標準，嚴格要求。我站“三查三看”教育第一階段認真堅持“一把手”抓學習實踐活動制度，緊扣必學科目，確保集中學習達4次20學時以上，集中討論4次，集中觀看村官普法興先進事跡電教片1次。通過開展學習、討論，我站參學人員思想認識水平和知識水平得以鞏固提高，全面保證了第一階段的“思想發動、學習提高”取得實效。

（二）“聽取意見、查找問題”階段開展情況

在“三查三看”教育進入第二階段后，我站堅持“溝通思想、找準問題、增進團結、共同提高、促進發展”的原則，發放意見征求表、開展交心談心、深入調查研究等靈活多樣的形式，緊緊圍繞干部作風、工作方法、項目建設三大內容，從學習、團結、思路、方法等方面，認真查找了我站及職工個人自身在“怕、推、阻、滿、舊、漂”等六個方面存在的突出問題，真正從“慢、小、低、少”四個方面抓好了第二階段的“三查三看”教育活動。

（三）“全面總結、抓好整改”階段開展情況

此次“三查三看”教育活動學習提高是基礎、找準問題是關鍵、落實整改是結果，我站為確保教育活動取得實效，堅持把整改貫穿“三查三看”教育始終，做到邊學邊改、邊找邊改、邊整邊改，以工作落實抓整改，以作風轉變促整改，以項目建設成效檢驗整改。在進入第三階段后，我站更明確了整改目標、整改責任和整改時限，切實在解決問題上下功夫，兌現承諾上見實效，扎扎實實進行整改。

二、取得成效

通過一段時間來深入開展“三查三看”教育，我站全體干部職工素質得到了顯著提高，凝聚力和戰斗力進一步增強。

（一）全體干部職工整體素質有了明顯提高。通過深入開展“三查三看”教育，全體干部職工普遍受到了一次深刻的政治思想教育，進一步加深了對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解，加深了對黨的路線方針政策的理解，增強了宗旨意識、政治意識、大局意識、責任意識,增強了全面正確地貫徹執行黨的基本路線和中央決策的自覺性。

（二）凝聚力和戰斗力明顯增強。我站嚴格按照昌寧縣農業局和漭水鎮黨委的部署和要求，努力成為實踐“三個代表”重要思想的組織者和推動者，在創先爭優、“三查三看”教育活動中經受了鍛煉，充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用，顯示了強大的凝聚力和戰斗力。

（三）干部職工作風進一步轉變。隨著“三查三看”教育的深入開展，參學干部職工作風進一步轉變，工作前移，主動深入基層、深入群眾解決實際問題，進一步拓寬了與群眾聯系溝通的渠道。

三、下一步打算

在“三查三看”教育結束后，我站將切實抓好長期學教工作，繼續結合創先爭優、“三個一”主題實踐活動。

（一）進一步認識“三查三看”教育的重要性，真正把“三查三看”教育活動引向深入。

（二）進一步抓好農業產業結構調整，促進農業產業化發展。我站“三查三看”教育活動已按照昌寧縣農業局和漭水鎮黨委的要求完成了規定的各階段任務，現已告一段落。但是，“三查三看”教育活動是一項長期性的任務，也是促進全鎮農業生產工作進一步落實，作風進一步轉變、服務項目進一步取得成效的重要抓手，我站一定以這次“三查三看”教育活動為契機，結合創先爭優活動、“三個一”主題實踐活動把“三查三看”教育落實不斷推向新的高潮，把“三查三看”教育整改進一步引向深入，為全鎮農村經濟社會又好又快發展，為全面實現 “十二五”各項目標夯實基礎。

農業技術推廣站

二○一○年十二月十日

第二篇：三查三看教育總結

團市委在“三查三看”教育第一階段工作中，緊緊圍繞“思想發動、學習提高”的目標要求，通過豐富多彩的學習培訓形式，有效激發和調動了干部職工學習的積極性和自覺性，提高了干部隊伍綜合素質。

一是在學習內容上注重實效性。組織干部職工重點學習“三查三看”必讀篇目、李正陽書記在“三查三看”教育動員會上的講話、專題輔導講話和 7月3日 在市委“三查三看”教育領導小組會議上的講話精神、團十六大以來團中央領導講話精神，讓干部職工進一步明確教育的重大意義和共青團組織在新的歷史條件下的職能定位、機遇挑戰、工作重點，不斷提高干部職工的綜合素質，切實增強責任意識、大局意識、服務意識。

二是在學習要求上注重統一性。嚴格按照市委的統一安排部署，制定第一階段學習教育時間安排流程表，對學習教育各時段要開展的工作進行細化分解，明確責任領導和工作人員，統一學習步調，確保規定動作不走樣、自選動作有特色。

三是在學習方式上注重靈活性。針對團市委、市青少年宮工作特點，以自主學習和集中學習相結合的方式，將學習內容“化整為零”，將學習時間“聚零為整”，充分利用晚上休息時間、周末空余時間進行集中學習輔導和交流討論，做到學習與工作兩結合、兩不誤，起到了很好的效果。

四是在學習載體上注重多樣性。采取團市委領導、市青少年宮負責人專題輔導，干部職工講壇，觀看鄭坰靖先進事跡報告會、保山市黨風廉政示范教育專題片《大山佐證》，干部職工交流討論，讀書心得體會評比，“點菜式”學習效果測試，自主結成“幫學對子”開展結對幫學，“走出去”學、“請進來”教等多種學習形式幫助干部職工開展學習，提高學習質量。

五是在學習保障上注重長效性。通過修改完善學習制度，加強督促檢查，落實考核措施和開展“四個一”學習活動，即“日學一時”，每日進行自助式學習至少1小時；“每周一課”，圍繞政治理論、政策法規、市場經濟、業務知識等方面的內容，采取黨員干部自主選題、輪流授課相結合的方式開展專題講座；“月讀一書”，每月自主挑選并精讀完1本書；“季寫一文”，結合自身的學習心得和實踐體會，每季寫1篇調研報告、理論文章或讀書體會，引導干部職工樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣。

第三篇：鄉鎮三查三看教育活動總結

今年6月底，在市委的領導下，全市掀起了開展以“解放思想、轉變作風、提高能力、健全機制、加快發展”為主題的“三查三看”教育的熱潮。我鄉于7月6日召開了有7個村黨總支、20個鄉直單位，304人參加的**鄉“三查三看”教育活動動員會，全面啟動“三查三看”教育。一個月來，在縣委的統一領導、聯系領

導的關心和聯絡組的督促指導下，我鄉高度統一思想，嚴格程序步驟，加強組織領導，精心安排部署，將理論學習貫徹始終，堅持規定動作不走樣，創新動作有特色，做到方向不偏離、內容不打折、能力有提高、發展有成效，第一階段的任務目標圓滿完成，為開展好第二、第三階段的工作打牢了堅實的思想理論基礎。

一、主要做法和成效

（一）抓好四個“到位”，著力強化組織領導。開展學習教育，領導是基礎，指導是關鍵，督查是手段，經費是保障。一是組織領導到位。經過認真籌備，鄉黨委成立了以黨委書記任組長，鄉人民政府鄉長、分管副書記任副組長，班子其他領導為成員的領導小組。負責全鄉“三查三看”教育的組織領導、工作部署、責任落實。領導小組下設專門辦公室，負責處理日常事務。建立了**鄉領導班子成員“三查三看”掛鉤聯系點制度，要求班子領導必須深入到掛鉤村和分管聯系單位對教育活動進行指導和督促。同時，各村、各單位也成立了由黨總支書記或站、所長為組長的領導小組，明確了業務人員。真正形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、一級抓一級、一級帶一級的工作格局。二是指導到位。由于“三查三看”教育與往年開展的深入學習實踐科學發展觀等活動相比，在內容、目標、程序和要求上都大為不同。為使活動有序進行，鄉黨委在啟動之前就結合實際制定出了《**鄉開展“三查三看”教育實施方案》，使參學對象對活動有了準確認識。在動員會上，再次作了業務輔導，對教育活動作了更具體的介紹。各村、各單位的動員會上，掛鉤、分管領導主動參與動員部署，加強日常指導?？h、鄉領導層層指導和多次指導，保證了全鄉教育活動方向不偏離、形式不走樣、內容不打折。三是督促檢查到位。近一個月里，縣委組織部郭部長兩次帶隊對我鄉教育活動開展情況進行督查。他認真聽取班子成員、鄉村干部代表的匯報，深入到陽旺田村耐心指導，在給我們極大鼓勵的同時，也樹立了榜樣。鄉黨委把“三查三看”活動當作全鄉當前重點工作來抓，鄉班子成員竭力統籌協調當前繁重的烤煙工作與教育活動，對每個步驟進行督促檢查。鄉黨委統一組織集中測試兩次。7月30—31日，鄉檢查驗收組深入到各村、各單位從準備情況、思想發動效果、組織學習情況、向鄭坰靖同志學習情況、組織討論情況、宣傳工作和階段總結工作進行了檢查驗收，作了現場點評和整改要求，確保了全鄉“三查三看”教育第一階段活動全面結束。四是經費保障到位。在確?？h級安排的經費專款專用的基礎上，我鄉積極籌措資金，投入會議經費和宣傳經費2萬多元，為學習和宣傳創造了良好的條件。

（二）做到三個“明確”，著力細化學習要求。按照縣委的總體要求，鄉黨委結合全鄉實際，研究制定了“三查三看”教育實施方案，明確了學習內容、方法步驟和工作要求。一是明確學習對象。鄉黨委把開展“三查三看”教育作為事關**科學發展、干部健康成長、黨員加強黨性修養的大事來抓。在堅持全員受教育的基礎上，突出重點對象、分類要求、分層指導，避免一刀切。具體分為兩個層次開展活動，即鄉領導班子和干部職工、村“兩委”班子和“兩委”負責人，駐村新農村建設指導員和大學生“村官”為重點對象，重點教育、重點要求、重點督查；村下設黨支部書記、委員，村民小組長和普通黨員為一般受教育對象，參加第一階段的學習教育，列席參加第二、三階段相關會議，鼓勵向重點參學對象提出意見建議。全鄉共14名鄉科級干部、109名中小學教師、87名干部職工、6名大學生村官、4名新農村指導員、23名村干部和71名黨小組長以及總支下設支部書記、支部委員和普通黨員參加了第一階段的學習。其中，重點對象要求寫出讀書筆記、心得體會；普通黨員要求參加一般學習，知曉“三查三看”教育的基本內容，不要求寫讀書筆記和心得體會。二是明確查看方向。此次教育活動要著力解決“十個問題”，即在領導班子和干部隊伍中存在的“怕、推、阻、滿、舊、漂”和經濟社會發展上存在的“慢、小、低、少”的問題；重點解決“三大問題”，即領導干部在謀發展抓落實中“觀念陳舊、信心不足”的問題，“機制不活、思路不明”的問題，“辦法不多、措施不力”的問題。要將以上的“十個問題”和“三大問題”與各村的實際情況、各單位的行業特點相結合，切實通過教育活動解放思

想、轉變作風、提高能力、健全機制，加快**發展。三是明確活動步驟。嚴格按照三個階段的工作安排，制作了每一階段工作流程，以倒計時的方式將工作任務細化到每天，使教育活動更具可操作性。其中，重點安排了“兩個一批、三個一個、五個一次”工作，即：撰寫一批心得體會、樹立一批學習典型；組建一個工作機構、制定一個工作方案、寫好一個階段總結；召開一

次動員會議、作好一次專題輔導、開展一次學習討論、組織一次心得交流、落實一次主題實踐。

（三）做好四個“注重”，著力強化學習效果。一是在學習要求上，注重統一性。堅持把學習好縣委相關文件、主要領導講話和必讀篇目作為第一階段的主要任務，科學制定計劃、合理確定學習內容，認真組織學習交流。在全鄉動員會上，沙鄉長作了“轉方式、調結構，促進經濟社會又好又快發展”的專題輔導；縣委組織部字副部長作了要求，組織參會人員開展討論；分管的副書記作業務培訓。結合鄉村干部實際，選定20篇“三查三看”教育學習必讀篇目，并將必讀篇目清單印發至各村、各單位，讓參學對象一一對照學習。二是在學習內容上，注重實效性。這一階段，雖然主要以理論學習為主，但由于學習內容針對性強，理論知識轉化為思想認識和發展能力的周期短、見效快。精學毛澤東同志的《矛盾論》、《反對自由主義》和《黨委會工作法》等篇目，能讓參學對象進一步改進工作方法；精學胡錦濤、溫家寶、習近平等國家領導人的講話，能使參學對象站在更高的角度看待問題；精學白恩培、秦光榮同志關于調結構、轉方式的講話是鄉村干部掌握云南未來發展趨勢的有效途徑；而李正陽書記關于市縣鄉工作的分析，系統的總結了基層工作的特點和方法，對農業農村工作極具指導性。同時，在近期，鄉村兩級多次組織學習龍陵縣平達鄉宣傳委員鄭坰靖同志的先進事跡。一方面是學習先進，向優秀的同志看齊。另一方面也是向和我們情況相似的基層干部學習，以親切感和自豪感鞭策自己。三是在學習方式上，注重靈活性。根據鄉村干部工作的特殊性，堅持教育活動制度性與靈活性相結合。為了解決工學矛盾，集中學習4次后，個人進行自學。為了深化學習效果，安排了討論交流和視頻學習。為了整合資源，方便指導，成立了聯合學習組，將人員較少的鄉直單位并入學習組。多樣化的學習方式不僅增加了學習的時間、提供了更好的學習環境，還提高了參學對象的積極主動性。四是在知識鞏固上，注重多樣性。為了對理論知識進行鞏固和提升，鄉黨委要求每個重點對象必須在本階段撰寫1萬字以上的讀書筆記和兩篇質量較高的心得體會。同時，安排了兩次集中考試，從基礎知識識記和結合實際論述兩個方面進行了測驗，兩次測驗總體平均分都在91分以上。

（四）抓實三個“落實”，著力營造良好氛圍。緊緊圍繞“內重引導，營造氣氛；外樹典型，突出特色”的宣傳工作思路，提高鄉村兩級對宣傳工作的認識，增強宣傳積極性。一是落實經費。將創辦黑板報定為向群眾宣傳“三查三看”教育活動的主要途徑，各村、各單位至少要創辦兩期專題宣傳黑板報。為保障工作開展，為每村撥付?？?00元，各單位自籌?？?萬元。二是落實任務。要求鄉活動辦每周至少要向縣活動辦報送信息（簡訊）兩篇（條），印發《**信息》兩期；各村、各單位每周向鄉活動辦報送信息不得少于1條。三是落實責任。明確鄉活動辦的宣傳工作由辦公室業務人員負責，各村由大學生村官負責，各單位由支部書記負責。各負責人要早計劃、早落實，堅持按質按量完成任務。至今，各村、各單位都以黑板報或標語的形式對“三查三看”教育進行了宣傳。其中，扁里村和派出所實現了黑板報、標語、簡訊三種形式同時宣傳。衛生院充分利用了電子顯示屏對教育活動進行了滾動介紹。鄉活動辦已印發《**信息》8期，向市、縣級宣傳媒體報送信息10篇。實現了以對內宣傳提高群眾對“三查三看”教育活動的關注和認識，以對外宣傳來介紹**的學習動態和學習成果。

（五）認準三個“堅持”，著力推動**發展。始終堅持把推動工作落實作為開展“三查三看”教育的出發點和歸宿點，正確處理好教育活動與當前工作的關系，做到工學結合，統籌謀劃，合理安排，有序推進。一是堅持結合實際抓教育。鄉班子領導緊密結合縣委提出的農業產業化、新型工業化、特色城鎮化和旅游生態化戰略目標，就如何做好我鄉發展規劃進行了認真討論研究，進一步完善了工作機制，強化了工作措施。各村、各單位在立足村情、行業特點的基礎上制定活動方案，將“三查三看”教育貫穿于各項工作中。二是堅持邊學邊查促發展。不斷將學習成果轉化為促進發展的動力。例如，陽旺田村針對村社環境衛生較差的情況，開展了村容整治，改善了群眾生產生活環境。**村在全村679戶農戶中開展了關于**村產業發展的問卷調查，問卷調查圍繞“你想干什么？怎么干？達到什么目標”為主題，請廣大農戶詳細準確回答，以調查結果作為制定發展目標的主要依據。三是堅持工作學習雙豐收。在教育活動的安排部署中，充分吸取往年主題教育經驗，將當前工作與教育活動合理調整、全面部署，實現了常規工作、防汛減災工作、烤煙生產后期工作穩步推進和“三查三看”教育有序開展的雙贏局面。上半年，在遭受歷史罕見旱災的情況下，全鄉經濟社會繼續保持了平穩較快發展的良好局面。實現農村經濟總收入2410萬元，同比增6.5%，占全年計劃的43%；實現農民人均純收入1068元，同比增11.04%，占全年計劃的45.06%；完成個體私營稅收入42.1萬元，占全年計劃的124.49%，完成車船稅收入14.03萬元，占全年計劃的194.58%；完成固定資產投資1300萬元，同比增30%，占全年計劃的81.25%。全鄉社會保持穩定，和諧**建設進一步推進。

二、存在問題和困難

至今，我鄉“三查三看”教育在成效明顯、順利推進的同時，也還存在著一些不容忽視的問題，主要表現在：一是思想認識不到位。少數村、單位和參學對象對開展“三查三看”教育的目的意義認識還不足，參與熱情不高，學習積極性不高，方法措施不當，學習成效不明顯。二是發展不平衡。村與村、單位與單位、參學對象個體之間在學習進度、學習成效上參差不齊。三是特色不夠鮮明。少數村和單位開展教育活動的實施方案照搬照套，將縣鄉的學習要求機械教條的執行，不能結合各自的實際來確定學習的主要內容、查看的主要方向，制定切實可行的學習措施。創造性開展學習和查看的不多，教育活動載體設計和學習形式單一，教育活動特色不鮮明、亮點不突出。四是宣傳引導滯后。從全縣來講，我鄉的宣傳素材較少，亮點較少。在鄉內，宣傳的形式不夠多，宣傳面不夠廣泛，對典型的挖掘不夠深入，良好氛圍的營造和典型示范作用的發揮還要繼續加強。

三、下步工作打算

圍繞開展“三查三看”教育的總體要求，針對存在的問題和不足，在第二階段的學習教育中，要按照認識再提高、措施再具體、方法再創新的要求，繼續堅持將理論學習貫穿始終和規定動作不走樣、創新動作有特色的原則。著力在把握出發點，進一步認識“三查三看”教育的重要性；激活興奮點，調動教育對象學習自覺性；找準著力點，提高教育活動的針對性；打造閃光點，增強示范帶動性；回到落腳點，提高教育活動實效性五個方面下功夫見成效，推動“三查三看”教育深入開展。

（一）抓學習，打牢思想基礎。要把理論學習貫穿整個教育活動的始終，進一步豐富學習內容，創新學習形式，做到領導帶頭學、黨員帶動學、干部職工全員學、普通黨員參與學，進一步營造比學、促學的良好氛圍。要繼續做好教育對象的思想再動員，真正讓教育對象明確開展“三查三看”教育的目的意義，增強學習和查看的主動性和積極性，更加自覺地把開展“三查三看”教育作為提高自身素質、轉變工作作風、創新工作思路、強化工作措施、推動工作落實的一次重要機遇，始終以高度的參與熱情、端正的學習態度，積極主動地參與教育活動。

（二）抓重點，把握關鍵環節。第二階段要廣泛征求意見、深入調查研究、真誠交心談心，召開好民主生活會、組織生活會和思想作風剖析會，深入查找問題、深刻剖析原因。征求意見要“廣”，要采取形式多樣的方式，廣泛征求社會各界的意見和建議；研究要“實”，要真正深入基層，切實了解情況，辨證分析問題，科學提出對策，完成高質量的調研報告；交心談心要“真”，要坦誠相見，真心談心，真正達到溝通思想、增進感情、找準問題、共同提高的目的；查找問題要“準”，要根據行業特點、工作職能和崗位職責，采取多種方式，深入查找干部隊伍建設和推動發展方面的突出問題；剖析原因要“深”，要對查擺出來的問題進行深入分析，抓住主要矛盾，由表及里，透過現象看本質，把造成問題的各種原因梳理排列出來，進行全面分析，切實抓住問題的實質，找準問題產生的根源。

（三）抓督查，鞏固薄弱環節。鄉活動辦要將加強業務指導和督促檢查作為第二階段的重點來抓。鄉班子成員要加強對所掛鉤分管的村和單位進行日常指導和督促檢查。各村、各單位主要負責人，要加強對干部職工參與活動情況的督促檢查。要繼續采用集中座談、個別交流、查閱資料、知識測試、現場提問等多種形式進行督查，及時發現問題并加以整改，有效總結成功經驗和挖掘特色亮點。

（四）抓創新，豐富學習載體。要借助第二階段中征求意見和開展調研這兩個平臺，進一步創新活動載體，優化實施方案，突出教育特色，使教育活動更加符合實際，更加富有實效。要多組織一些干部群眾參與面廣、老百姓樂意參與的主題實踐活動，引導參學對象在教育活動走近群眾、了解農村，增強“三查三看”教育的實效性。要繼續發揮好黑板報、標語、電子顯示屏和各類媒體的宣傳功能，也要善于發現、挖掘和彰顯先進典型，努力達到“內造氛圍、外顯特色”的宣傳工作目標。

（五）抓統籌，處理工學矛盾。要緊緊圍繞服務中心工作、推動科學發展，將“三查三看”教育與進一步認清發展形勢、理清發展思路、堅定發展信心結合起來，與推進當前重點工作、解決熱點難點問題和順利完成各級黨委政府年初制定的各項目標結合起來。以各項工作的正常運行來推動教育活動的深入開展，以各項既定目標的實現來強化“三查三看”教育的合理性和實效性。

第四篇：三查三看總結

三查三看總結

為進一步豐富學習實踐活動內容，xx鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員干部扎實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。

一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。并在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，采取座談會、走訪群眾、發放征求意見表、談心談話等形式廣泛征求意見，著力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安于現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不愿解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員干部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我?？茖W發展夯實思想認識基礎。

二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，著力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；著力查擺黨員干部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學?！皫煹聞搩灐惫ぷ魃顚哟握归_。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導干部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。

三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰斗力是否得到加強，看黨員干部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導干部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、濫用職權、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務

在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員干部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員干部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確?；顒尤〉脤嵭?。

第五篇：三查三看總結

強化“三查三看”整改，提升教育質量學習心得體會

方官小學

翟永明

強化“三查三看”整改，提升教育質量學習心得體會 轉眼間我已經在參加工作十三年了?；仡櫼酝慕逃虒W工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終堅持做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。在學習了《隆陽區“三查三看”教育學習材料匯編》后，領導和同事們圍繞著“三查三看”活動的主題以及干部隊伍中存在的“慢”、“難”、“滿”、“舊”、“漂”、“少”、“淺”、“散”等問題，對我提出了一些肯定的意見以及建議。針對他們提出的一些建議，我認真查找自己在教書育人方面存在的問題和不足并進行原因分析，總結如下:

一、存在的問題：

1、教學創新意識不夠強，往往憑老經驗辦事，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養有待進一步加強。

2、教學效率還不夠高。

3、在教學環節的設置和媒體設備的運用上還沒有做到恰到好處。

4、教學理論研究和教學實踐的結合還不夠。

5、專業理論知識還不夠豐富。

6、與學生及家長之間的交流不夠多，對學生的管理不夠細。

二、存在問題的原因：

1、為了響應“減負提質”的號召，學生的課業負擔有所減輕.2、語文新課程標準的學習還不夠深入，對新課程的實踐思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

3、在教科研方面本學年我加大了學習的力度，并認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己預期的目標。

三、整改的措施：

教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養高素質的學生首先要有高素質的教師。小學教師除了要有扎實的學科知識和教學技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。

1、加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。新學期伊始，我還利用書籍、網絡認真學習了《語文新課程標準》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平時我還積極參與校內聽課，并通過參加英特爾未來教育V10培訓等方式使自己在教育教學方面不斷進步。

2、求實創新，認真參加學校組織的教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期一開始，我就努力將所學的語文新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。

本學年我任教一年級一班的語文課，課前我認真作好準備，精心設計教案，并結合的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業。另外，我授課后根據得失及時寫些教后記、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極地和科任老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

3、加強反思，及時總結教學得失。

教學中有特色、有創意的東西還不夠多，在今后的教學中，我將努力做到讓每個學生都對學習保持較濃厚的興趣，找出一些教學的特色點，為開創方官小學語文教學的新天地做出自己應有的貢獻。