第一篇：小學三至六年級班隊會活動指南

小學三至六年級班隊會活動指南

三年級班隊活動

三年級學生自我意識和獨立性要求明顯增強，思考問題從單

一、幼稚向復雜、多元過渡。集體主義觀念增強，開始形成初步的道德規范，具有一定的自我約束能力。主題班隊活動的重點是“智慧行動，享受生活”，通過活動，培養學生良好的學習習慣，掌握適應中年級學習生活的學習方法，提高學習興趣和效率，自己動手、動腦豐富課余生活。玩出一片新天地

居住在都市樓群里的孩子很少能充分享受玩的樂趣。雙休日、節假日除了趕場子上各種名目的培訓班外，就是呆在家里做作業、看電視、上網玩游戲。學生有玩的需要，卻缺少相應的舞臺。為此，可以結合三年級新開設的綜合實踐活動課，以“童年游戲”作為研究主題，組織學生開展“游戲大搜索”：了解爸爸、媽媽小時候玩的游戲；

“游戲變變變”：改編爸爸、媽媽小時候玩的游戲；“游戲我來創”：利用一張舊報紙(飲料瓶)，大家一起來創意設計新游戲等；“游戲大家玩”，組織學生交流分享創意的游戲活動。指導學生在活動中玩出新意，玩出水平，玩出童年的多彩與快樂。我是教室美容師

隨著學生視野的開闊、能力的提高、需求的增加，學生對班級文化建設的參與意識明顯增強。我們組織開展“我是教室美容師”活動，活動分為四個階段：一是展望“美容”前景，組織學生參觀其他班級的教室，汲取別人的亮點，暢談心目中的理想教室；二是展開“美容”行動，確定改進項目，由各小隊自主選擇申報，分工合作；三是展現“美容”風采，以小隊為單位匯報展示，交流對話，并通過多元評價肯定前期活動成果；四是展示“美容”成果，各小隊吸納合理化建議，改進完善，共同裝扮溫馨、美麗的教室。通過讓學生動手、動腦參與“教室環境布置”激發學生作為班級主人的責任感。“我的學習秘笈”金點子發布會

進入三年級，由于學科增加，要求提高，給部分學生的學習帶來了一定困難，參與課堂學習不再像以前那樣活躍、自信，甚至開始出現畏難情緒。為了幫助學生正確地面對和適應中年級的學習生活，掌握學習方法，提高學習效率，我們專門策劃組織了“我的學習秘笈”金點子發布會，用學生的資源幫助學生。

系列活動的構建可以“先總再分”，也可“先分后總”，從分學科切入，包括：怎樣提高計算正確率，怎樣快速記憶英語單詞，怎樣寫好作文，怎樣吹出好聽的口琴(豎笛)曲等等。從整體意義上的學習來策劃，包括：怎樣制定學習計劃，上課怎樣才能做到認真傾聽，怎樣才能又好又快完成作業，怎樣才能不和“小馬虎”交朋友等等。以金點子發布會的形式組織活動，可以有效地激發學生自主尋找、總結學習好方法的積極性，并在分享交流中不斷改進、調整自己的學習方法。

四年級班隊活動

四年級學生情感更加細膩、豐富、敏感，男女生交往變得敏感起來，常會出現行為上與異性疏遠，內心卻愿意接近的矛盾現象。有較強烈的自我表現欲望，開始關注社會性問題。四年級主題班隊活動的重點是“學會感恩，體驗真情”，通過為學生創設人人都能參與的舞臺，指導學生與師長、同伴進行有效溝通，學習尊重與關心異性隊員，體驗親情、友情。嗨!男孩，女孩

隨著部分女生身體發育，四年級男女生交往不再如以前那般自然、和諧，開始出現明顯的界線，常常看不到對方優點，喜歡緊抓對方缺點，互相指責。我們通過活動幫助學生逐步認識男女生之間的性別差異，知道男生女生各有所長，也各有所短，要互相學習、團結合作。活動分為：男女對抗比賽、點擊雙方優點、討論如何相處和風雨同舟模擬情景游戲等版塊。進行“人氣最旺的男孩(女孩)”推薦會，會后還進行了男女雙打乒乓球比賽、羽毛球比賽、小

合唱表演、學跳集體舞等延伸活動，通過活動，增加男女生交往合作的機會，使其在活動中體驗男女生友好交往的樂趣。學著花錢

隨著社會發展，人們生活水平的改善，一些家庭給孩子的零用錢比較寬裕，但又缺乏必要的指導，校園內外的購物風氣和不正當的宣傳，對缺乏自制力的學生常會構成不良消費的誘惑。所以，指導學生學會科學、合理和健康地消費，顯得非常必要。我們組織“學著花錢”主題活動，指導學生在活動中形成合理的消費觀。系列活動包括：請銀行工作人員介紹人民幣；模擬“班級小超市”，進行人民幣的兌換和找零；認識各種“秤”，學會看“秤”；和老師一起逛超市、和父母一起買菜、購物；“貨比三家”特別行動；計劃購物活動；學做小會計，做好一周零花錢的收支記錄；走訪銀行工作人員，了解儲蓄的好處、種類，學會正確使用牡丹雛鷹卡；“讓我悄悄告訴你”主題隊會，為學生提供一個交流體驗，分享收獲的平臺。走近父母

四年級是開展感恩教育的最佳時段，除了對學生孝敬父母提出日常要求外，還可開展專題教育活動：

大追蹤：“我的爸爸媽媽一天生活紀實”。以某一天為觀察日，組織學生開展“父母的一天”調查活動，記下父母一天的生活，體會父母生活與工作的辛勞。

大特寫：“爸爸媽媽的眼睛”或“爸爸媽媽的聲音”。在學生學習了課外閱讀《穆老師的眼睛》后，指導他們仔細觀察，仿照課文進行寫作，看一看父母慈愛的眼睛，聽一聽父母滿是愛意的聲音。

大演播：“一分鐘贊美——夸夸我的好爸爸媽媽”。幫助隊員回憶多年來父母對自己的養育之恩，體味偉大的父愛、母愛，激發隊員尊重、敬愛父母的感情。

大交流：“這就是我的爸爸媽媽”——手抄報展覽。指導學生用手抄報的形式，交流觀察、采訪父母的收獲，談談自己的感受。

五年級班隊活動

五年級學生的是非判斷能力基本形成，學生自主學習能力大大增強，開始關注自己的學習成果，具有較強的競爭意識。學生開始熱衷參與學校層面的活動與工作，樂意向老師提出建議。我們在活動設計時以“豐富體驗，拓展興趣”為重點，引導學生在參與學校的工作或活動中加強成長體驗；與此同時，指導學生通過活動，學習多角度地認識生活，學會情緒調控，學會正確面對成長中的煩惱。小小設計師

如何引導學生走出相對封閉的活動圈子，投入集體之中，我們認為確定主題，組織開展各種活動是一條行之有效的路徑。以“為學校冬季體育節策劃方案”為例，“小小設計師”的活動按以下步驟進行：

第一步：布置任務，自由組合。指導學生從會旗、會徽、會歌、吉祥物、項目設置、開幕式創意等方面任選一項任務，自由組合成小組，進行方案設計。第二步：小組合作，展示風采。各小組利用課余時間，完成策劃任務，要求每一位成員都要在活動中展示自己的才華，同時吸引沒有伙伴的同學加入自己感興趣的小組。第三步：集體交流，完善作品。各小組 交流自己的創意，全班同學進行點評，提出建議。作品收齊后，統一交給學校體育組，為學校體育節活動提供參考。學生在活動中會感受到個人離不開集體，小群體只有融入班級大集體才能更好地施展自己的才華。解決煩惱我能行

小課題研究作為新課程倡導的一種全新的學習方式，不僅在學科活動中得以廣泛運用，在學生自我教育方面也能起到意想不到的教育作用。我們引導學生從日常生活入手，大膽說出自己的煩惱，自主設計課題方案，自主選擇活動內容和參與方式，通過社會調查、信息收集、小實驗論證等途徑分析問題，主動探究產生煩惱的原因，尋求解決的辦法，活動結束，以課

題答辯、畫片展示、論文匯編、主題班會等方式進行成果展示，分享彼此的研究成果。通過小課題研究，學生親歷了提出問題、分析問題、解決問題的探索過程，既解決了生活中遇到的困難，又學會了用積極的態度正確面對成長中的煩惱，體驗到了戰勝自我的快樂，可謂一舉多得。我當小老師

五年級的學生認識水平和能力發展很快，已不再滿足于書本和課堂的學習，他們渴望走向社會，參與勞動，體驗現代科技，走進大自然。我們積極創設體驗活動的載體，運用多種社會資源和手段，幫助學生尋找一個崗位，扮演一個角色，學習一種本領，體驗一種感受，明白一個道理，形成一種品質，養成一個習慣。我們以“我當小老師”為切入點，組織開展我教一年級小弟弟(小妹妹)學跳短(長)繩、做廣播操、做游戲、戴紅領巾等系列活動，讓學生在扮演老師角色、指導小弟弟(小妹妹)學習新本領的過程中感受自我成長。

本活動的后續活動可與“我當半日保潔員”“我當一小時小交警”等社會角色體驗活動相整合，給學生一個特定的社會身份，并賦予其規定時段內的權利和義務，使學生廣泛接觸各行各業的勞動者，體驗各種社會職業，體驗勞動的艱辛與價值，激發其做祖國建設者的愿望。尋找“愛國百分百寶藏”

“愛國”是一個深刻的主題，如何將一個相對抽象的概念具體化、形象化，讓學生看得見、摸得著，從而在潛移默化中培養愛國情感，是活動的關鍵。2004年由全國少工委辦公室和中國少年報社共同推出的全國中小學生弘揚和培育民族精神主題教育——愛國百分百尋寶大行動，我覺得是一個非常經典的活動，值得每一個學生去參與，去體驗。

尋找“愛國百分百寶藏”主要有四大塊活動內容：尋找為中國自豪的100個理由；尋找中華民族的100個聲音；尋找五星紅旗升起的i00個時刻；“愛國百分百”知識競賽100題競答活動。“尋寶”過程是一個探索和求知的過程，它可以讓每一個學生思想激蕩起來，實現參與者間的互動，互相啟發、互相學習，在實踐中實現教育和自我教育，增強愛國情感，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，感受到“中國了不起，中國人了不起”，立志“做個了不起的中國人”。

六年級班隊活動

六年級學生面臨升學壓力，學習責任感普遍增強。對人生理想開始有了自己的思考。開始步入青春期，青春期的身心變化對學生的發展產生深刻影響。學生間交往的選擇性增強，并開始關心時事。通過主題班隊活動需要引領六年級學生“明晰責任，奮發向上”，用行動追求理想。輕松驛站——別讓一根草壓垮

畢業班快節奏、高難度、嚴要求的學習生活，使得很多學生時常處在緊張和忙亂狀態，再加上因家長影響而形成的升學擇校的壓力，使一些學生在年級轉換之初不堪重負。以前可以面對的一些責備的話，一次小小的挫折，現在卻可以輕易地把他們激怒或打垮。我們在六年級上學期組織開展“輕松驛站”系列活動：“老師，我對您說…同桌的你…?聽媽媽的話”“別讓一根草壓垮”“友誼天長地久…陽光少年”的評選，幫助學生正視壓力，積極樂觀地應對，做情緒的主人，與陽光同行。二十年以后的我畢業前夕，正是開展理想教育的大好契機，學生們個個都是躊躇滿志。通過開展“二十年以后的我”活動，組織學生進行自我設計和展示交流，開展“二十年后，我們來相聚”模擬聯歡等系列活動，讓學生對“什么是理想?”“應該樹立什么樣的理想?”“怎樣實現理想?”等問題有一個比較積極的認識，從而明白樹立遠大理想的意義，并立志為實現理想而努力奮進。難忘同學情，難忘師生情

面對學生“狂熱”的畢業留言熱潮，是堵還是導，聰明的班主任肯定選擇后者，圍繞“難忘

同學情”組織活動，讓學生在活動中明白：為什么要寫“畢業贈言”，買怎樣的留言冊合適，怎樣寫“畢業贈言”。

設計的系列活動包括：

現場調查：你會買《同學錄》嗎?為什么?

小試身手：給同桌寫留言。通過交流，總結給同學寫留言的基本要求和方法。師生共賞：精彩留言賞析。提升學生對“責任”和“友誼”的認識。

難忘同學情，難忘師生情：師生相互留言。成長的足跡

六年來，一個班的學生一起玩耍，一起學習，一同努力，一同歡笑……在小學畢業前夕，精心設計最后一次班隊活動，用莊嚴的班隊活動儀式，喚起學生對成長的美好回憶，指導學生借助各種載體回顧自己成長的足跡，表達自己成長的心情。

活動分為：尋找和回憶成長的足跡、交流成長的足跡、珍藏成長的足跡三大板塊。在活動的尾聲，班主任老師向學生贈送一份特殊的禮物：《六年，我們一路走來》，這是由所有任課教師參與錄制的一盒錄音帶，老師們將和孩子們一起相處的二千多個日日夜夜里發生的令人難忘的故事娓娓道來，并對全班學生寄予美好的期望。現場許多學生被深深打動，感激著師長、同學給予的關懷與幫助，并表示一定揣著責任與理想走向明天。

第二篇：小學班隊會活動記錄

班隊會班級工作的一個重要活動，對于班級工作有著至關重要的影響。

班隊會記錄

時間：

11、5 地點：二年一班教室

參加人員：二年級全體學生

班會主題：學會感恩

活動過程：

1、主持人宣布活動開始

2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人 都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班隊會記錄

時間：

9、24 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：我是二年級學生了

班會目標：

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學生的素質和能力的依據。

班隊會記錄

時間：

10、22 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：安全教育在我心

活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

發生了什么事?他們是怎么處理的?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

4、學習防中毒知識的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

班隊會記錄

時間：

10、8 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：文明禮儀伴我行

活動目的：本次主題隊會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養起文明禮貌的好習慣。

活動過程：

(一)預備部分：整理隊伍，點清人數。

(二)正式部分：包括隊會儀式和活動內容。

1、中隊長：全體立正!我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始。

2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊長：禮畢。唱隊歌(有指揮和伴奏)。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

5、故事《買書》。聽完后提問題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《小學生日常行為規范三字歌》(4名隊員)

(三)中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

(四)“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

班隊會記錄

時間：

9、10 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：教師節的禮物

活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情。

活動過程：

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。

6、活動總結。

班隊會記錄

時間：

11、19 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：遵守學校各項常規

活動目標:

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教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程 ：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行為是不遵守紀律的行為?

我們應該怎樣遵守學校規定?

犯了錯誤應該怎么辦?

3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

班隊會記錄

時間：

12、3 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：團結協作

活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚

團結合作的精神，能促進個人的健康成長。

活動過程：

1、引言激趣：

2、游戲揭題：

⑴講解游戲規則：

⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。

3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

4、進行比賽，教師計時。

5、談談各自的體會。

6、班會總結。學生自由發言，談談體會。

7、活動在歌聲中結束。

班隊會記錄

時間：

12、17 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：誠信在我心中

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

活動過程：

1、二年一班“誠信在我心中”主題班會現在開始。

2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

3、(全班合)誠信是一首歌

4、誠信的意義是什么?

5、你做過講誠信的是嗎?

你犯過不講誠信的錯誤嗎?

6、在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!

(交換誠信的卡片)

7、宣布二年級班主題隊會到此結束

8、班主任總結

第三篇：六年級禁煙班隊會

“青春的花季，拒絕香煙”主題隊會

燕子墩鄉中心小學六中隊

一、班會目的讓學生了解吸煙的危害性，知道青少年特別是中小學生正處在長知識，長身體的重要人生階斷，應該遠離一切不適宜于這一人生階段的各種嗜好，其中也包括吸煙。同時號召廣大未成年人積極行動起來，遠離香煙，拒絕香煙，讓青春無怨無悔。

二、活動準備

搜集有關香煙方面的資料。

三、活動過程

1、活動導入

同學們正處在人生的金色時代，花樣年華的我們天真活潑，有著強烈的求知欲，對生活中的新鮮事物充滿了好奇，總是想去親自嘗試，弄個究竟，因此，就很難避免會受到社會上一些不良現象的影響，而青少年吸煙，就是一個不容忽視的社會問題。首先，讓我們來聽聽香煙的自述吧。

2、香煙的自述

學生1.香煙煙霧的自白

我是大名鼎鼎的香煙煙霧，我的成員眾多，其中驍勇善戰，威猛無比，能使人類患病的大將多達20多位。看，我帶來了我最寵愛的三位大將。

學生2.尼古丁

我是尼古丁小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到達煙民們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，25支煙中的尼古丁就可以讓一頭沖勁十足的公牛死于我的紅裙之下。

學生3.煙焦油

我是得到師傅真傳的煙焦油。我由好幾種毒素混合而成。在肺中我會濃縮成一種粘性物質，堵塞你的肺泡，阻礙你的呼吸。學生4.一氧化碳

我，一氧化碳，我的絕技是偷梁換柱，我能冒充氧氣，偷偷

登上血液循環的列車，當人的大腦細胞需要氧氣時，才發現被我做了手腳。沒有了充足的氧氣，人類的大腦將會昏昏沉沉。

3、課件介紹香煙的危害

僅在２０００年，全球就有４９０萬人因吸煙死亡。根據昨天在澳大利亞公布的一份研究報告，煙草、酒精和違禁藥品每年在全世界范圍內奪走約７００萬人的生命，這一數字還在上升。據《英國醫學雜志》網絡版報道，美國蒙大拿州有６．８萬居民的海倫納鎮自２００２年１１月至次年６月實行公共場所全面禁止吸煙后，當地醫院的統計數字顯示，全鎮心臟病患者的年發病者從先前的４０人減少到２６人，降低了４０％。而新西蘭一項研究也顯示，非吸煙者與吸煙者生活在一起，其健康受到的威脅要比常人高出１５％。

吸煙的禍害有多大？科學家計算出每抽一枝香煙，將耗盡11分鐘的生命。對于那些每天吸食一整包煙的人來說，這個數字意味著你的生命將縮短3小時40分鐘。吸煙者得口腔癌、喉癌、食

道癌、胃癌、膀胱癌等癌癥的幾率比不吸煙者高50％。

（1）脫發：吸煙削弱人的免疫系統功能，使身體極易受疾病的攻擊，如紅斑狼瘡，就能引起頭發脫落、口腔潰瘍以及面部、頭皮和手部的皮疹等。

（2）白內障：吸煙被認為能引起或惡化幾種眼部疾病，吸煙者有高達40%的白內障發病率。白內障表現為眼睛的晶狀體混濁，這將阻擋光線并能導致失明。吸煙可通過兩種途徑導致白內障，一種是煙霧直接刺激眼睛，另一種是煙霧把有害物質釋放到肺里，然后這些有害化學物質再隨血流上行到眼睛。

（3）皮膚起皺紋：由于吸煙破壞能使皮膚保持彈性的蛋白質，耗盡它的維生素A和限制血液的流動，所以使皮膚過早地衰老。吸煙者的皮膚是干燥的，像皮革似的，并被刻蝕了許多細紋線，特別是在嘴唇和眼睛周圍。

（4）聽力損失： 因為吸煙能在血管壁形成粥樣硬化斑塊，減少了耳朵內的血流量。所以吸煙者比不吸煙者較早地喪失聽力，并且更容易患耳朵感染或在大的噪聲影響下聽力下降。吸煙者患中耳炎的幾率約為不吸煙者的三倍。中耳炎還能導致進一步的并發癥，如腦膜炎和面部麻痹等。

（5）皮膚癌： 吸煙雖不會引起惡性黑素瘤（一種有時會致命的皮膚癌形態），但卻能增加該病的死亡率。吸煙者感染影響皮膚的鱗狀細胞癌的風險要增加兩倍。患有這種癌癥的患者，在其皮膚上會產生鱗狀的、紅色的丘疹。

（6）牙齒銹蝕： 吸煙擾亂了口腔內的化學過程，產生過量的黃色斑，使牙齒變黃并被銹蝕。吸煙者的牙齒損壞率是不吸煙者的一倍半。

（7）肺氣腫：吸煙除了能引起肺癌還能引起肺氣腫。肺泡氣囊的腫脹和破裂，會大大降低肺臟吸收氧氣和排出二氧化碳的能力，在極端的情況下，甚至要用氣管切開術來維持病人的呼吸。具體做法是，在病人氣管上切開一個口，插入呼吸機，強行讓空氣進入病人的肺中（見圖），慢性支氣管炎（圖中未顯示）的患者，在其氣管中充滿了粘稠的膿液狀的阻塞物，使得他們痛苦的咳嗽和呼吸困難。

（8）骨質疏松癥： 一氧化碳是汽車尾氣和煙草煙霧中的主要有毒氣體之一，它比氧氣更容易溶入血液中，使得嚴重吸煙者的血液攜氧能力損失約15%.結果造成吸煙者骨質密度降低，更容易發生骨折，而且痊愈的時間也要增加80%.吸煙者也更容易患背脊部疾病，一項研究顯示，在工廠中一個吸煙的工人在受傷后所經受的背脊部病痛要比不吸煙者嚴重五倍。

4、提供一些行為療法方面的建議供戒煙者參考：

（1）扔掉吸煙用具,諸如打火機，煙灰缸，香煙，減少你的“條件反射”。

（2）告訴別人你已經戒煙不要給你煙卷，也不要在你面前吸煙。

（3）寫下你認為的戒煙的理由如為了自己的健康、為家人著想、為省錢等等，隨身攜帶，當你“煙癮”犯了時可以拿出來告誡自己。

（4）為自己制訂一個戒煙計劃每天減少自己吸煙的數量。

（5）研究表明在戒煙初期多喝一些果汁可以幫助戒除尼古丁的成癮。

三、活動總結

通過這次主題班會，勸阻青少年吸煙，凈化環境確實很重要。要達到了這個目的，不是一句兩句話能說到的，也不是一次兩次檢討能做得到的。關鍵在于，要讓同學們從內心里清醒地認識到，吸煙確實有害健康，吸煙是慢性自殺。要讓學生先“心動”，然后再“行動”。這樣，就能收到事半功倍的好效果。

第四篇：三節約班隊會

四（3）班“學習雷鋒，勤儉節約”班隊會教案 主持人 武思齊

一、導入

師：勤儉節約使我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

二、欣賞幾幅圖片

1、隊員甲站在會場中央，伸出右手做水龍頭狀。隊員乙肩扛書包，大汗淋漓，在“龍頭”上“洗手”。隊員丙踢著小足球上。乙和丙同時洗用一個“水龍頭”，爭搶起來，互不相讓，后來干脆用手“打仗”。忽然傳來上課鈴聲，乙和丙欲走，“水龍頭”將他倆拉住，定格。

師：請看，這屬于什么行為？ 總結浪費水。

2：一隊員帶著春游的食品、水壺、面包等，邊飲邊磕上長，吃不下，搖搖頭。把半個面包扔了。

師：請看，像這樣的行為你見過嗎？ 浪費糧食

3、一些小朋友把沒用完的鉛筆扔進垃圾桶。并以鉛筆自述。這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費現象十分普遍。

師：請大家想一想，現在國家還不富裕，勤儉節約的傳統不能丟。所以，我們少先隊員要開展“一字節約”活動。從自己身邊做起，節約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水??

三、學生討論如何做到勤儉節約

1、看表演：

大家好，我們是一粒粒白白胖胖的大米。別看我身材矮小，其貌不揚，可飯桌上總少不了我們的兄弟姐妹。我們的一生可是不平凡的喲！米1：當我們還是一粒種子的時候，就被長期浸泡著，等待著發芽。米2：當我們慢慢地長成小苗的時候，農民伯伯只能每天頂著毒辣的太陽，把我們送到田地里。彎腰，起來，彎腰，起來。

米3：好不容易要長大了，可那些病蟲要侵蝕我們，好害怕啊！幸虧農民伯伯來除蟲，拔草，施肥。我們才活過來。

米4：不久，我們終于長成稻子了，農民伯伯把我們一叢一叢地割下來，還要把我們送進碾米機，把我們金黃的外衣脫去。

米：你們才能吃上我們香噴噴的大米飯，才會長個子。生1：原來一粒米來得這么不容易，我還邊吃邊玩，真不應該。生2：以后我再也不挑食，不浪費糧食了。

師：同學們，好好吃飯，不浪費糧食，吃光盤中餐，你們能做到嗎？（能）

2、背古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

3、說說你生活中的發現：

生1：我們家四口人，媽媽每天煮五菜一湯，我們總是吃不完，就倒了??放冰箱 給小狗吃

生2;我們家三口人，媽媽每天?? 師;那你們外出就餐怎么樣？

生2：我們總點一桌的菜，每次都沒吃干凈，我們就走了。偶爾會打包。師：有的同學做得很好，但也有很多人在餐桌上嚴重浪費，請看---看到被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？ 學生1：這樣浪費糧食太可惜了。學生2：這種現象不應該發生在我們身邊。學生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。

師：你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的經濟損失將達到上百萬，如果我們每個同學每天節約一粒米，一年365天，就節約了365粒米，如果我們全班40位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？約14600粒米）如果我們全國13億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？4745億粒米。多么驚人的數目啊！請大家看一看圖片：

1、非洲地區有三分之一的兒童長期處于營養不良的狀態。

2、世界每5秒就會有一個兒童因饑餓而死亡。

3、這一籃面食是這位叔叔一星期的口糧，而這一桌菜是宴會后要倒掉的食物。生：看過圖片，你們有什么想法？

生1:原來還有這么多人吃不飽飯，我還浪費糧食，太不應該了。生2 浪費糧食就是在浪費生命。生：我們應該怎樣做？

生3：我要勸勸我的爸爸媽媽和同學，不要點這么多菜，讓他們也能吃飽。生4：我以后要吃光盤子里的食物 師：是的，我們倡議 生齊：光盤行動，從我做起

2、認識光盤行動 師：什么是光盤行動呢？

生：應該是讓大家吃光盤子里的東西。師：是的，具體聽聽同學的介紹吧。

1；“光盤行動”，就是就餐時，倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。

2；光盤行動是在2013年1月16，由騰訊微博認證用戶徐俠客在騰訊微博發起的，他倡導網友珍惜糧食，加入行動。2013年1月22日《新聞聯播》也報道該活動，號召大家“節約糧食，從我做起”。

3；為減少“舌尖上的浪費”，眾多餐廳開啟了行業內的“光盤行動”，為顧客提供“半份菜”、“小份菜”、“熱菜拼盤”、免費打包等服務，鼓勵把沒吃完的剩菜打包帶走。

師：我們也趕快加入這光盤行動，做個光盤超人吧。

四、名人事例感化

師：雷鋒有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”這是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹立了光輝榜樣，這種勤儉節約的精神曾影響了幾代人。

五、班主任總結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

第五篇：惠民小學六年級三班隊工作計劃

惠民小學六年級三班隊工作計劃

輔導員曾洪良

新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

一、指導思想。

端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

二、情況分析。

我班有學生54人，女25人，通過上學期的要求，培養。本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、任務與目標。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、方法措施：

第一周1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二周1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三周1.繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。第四周1.進行班級寫字比賽。

2.繼續抓好常規教育。

3、讀書會。

第五周遠離危險地帶(生命教育)

第六周1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3、學習“四好”少年內容。

第七周1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.遠離污染生活在藍天下

第八周1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周1.進行閱讀比賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十周1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

3主題班會 ——我是勤奮學習的好少年。

第十一周 1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.繼續抓好常規教育。

第十二周 1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

3主題班會

第十三周 1.向學生進行愛國主義教育。

2.地震逃生（生命教育）

第十四周 1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周 1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.紅絲帶———預防艾滋病、第十六周 1.培養學生的集體主義觀念。

2.再次進行學習目的的教育。

3.評選班級“四好”少年

第十七周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。2012年9月