第一篇：六年級下學期班隊會工作總結

六年級下學期班隊會工作總結

時間過得飛快，轉眼間一學期的快樂時間即將逝去。在本學期中，自覺地遵守學校各項規章制度。認真組織管理班集體，致力提高學生的整體素質，培養優良的班風、學風，努力提高教學質量。現總結如下：

班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，六年級能否正常、健康運轉，關鍵在“班委火車頭”。這學期的班干部建設模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結合的模式。加強班干部自身修養，發揮他們帶頭模范作用。

在班會課上開展素質教育，讓他們在愉快的學習氛圍中，學到更多的課外、課內的知識。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學生學到更多書本以外的知識，學會生活，學會做人。

這學期深入開展了讀書活動，并強化閱讀指導課的教學，教給學生閱讀方法，提高學生的閱讀能力。每周騰出一些時間讓學生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內容，讓每個學生都能看到好書。還有發揮班級圖書角的作用。開學初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。

我們也通過班會加強交通、消防、安全教育。使學生了解交通規則，提高安全意識。

總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，這是師生們共同努力的結果。今后我們將繼續能力工作，把教育教學工作做得更好。

六年級下學期班隊會工作總結

姚村鎮實驗中心小學校

馮利英 2014.6

第二篇：六年級下學期班隊會工作總結

六年級下學期班隊會工作總結

時間過得飛快，轉眼間一學期的快樂時間即將逝去。在本學期中，本人能自覺地遵守學校各項規章制度。認真組織管理班集體，致力提高學生的整體素質，培養優良的班風、學風，努力提高教學質量。經過師生的共同努力,較好的完成了學校的質量指標。在組織和培養良好的班集體方面，本人做了如下幾點：

一、加強思想教育。

1、在班會課開展講故事比賽和健康知識問答比賽，讓他們在愉快的學習氛圍中，學到更多的課外、課內的知識。還在平時開展助人為樂，為集體做好事等活動，使學生學到更多書本以外的知識，學會生活，學會做人。

2、以他律和自律相結合，管理班級 根據我班上的學生愛表現自己，好勝的心理較強這一特點，這學期主要采取“競爭”方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學當，隊長帶領隊員同其他小隊展開競爭。競爭項目：以累計積分的方式，在紀律、衛生、讀書讀報、學習的努力程度、學習成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結果展示：每日一小計，每月一小結，期末加以統計。

3、搞好班委建設。班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，六年級能否正常、健康運轉，關鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手：

(1)這學期的班干部建設模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結合的模式。固定班委由自薦------全班評議------擇優錄用-----，并由全班同學一起監督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當任，這樣達到每個學生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學生自我參與，自我教育，增強主人翁意識。(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養他們的組織管理能力，分工合作。(3)加強班干部自身修養，發揮他們帶頭模范作用。

4、全面實施素質教育，促使學生全面發展。

(1)配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現列入小隊評比項目。

(2)培養學生的興趣、特長：這學期的活動課根據學生自己的興趣自由選擇。

(3)開展豐富多彩的實踐活動。結合傳統節日，開展各項活動。鼓勵學生自尋主題、自編、自演，提高學生自我管理實踐能力。引導學生學會生存、學會服務、會創造，并在社會實踐中培養學生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習慣。

5、加強對學生的心理健康教育。

學生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。進行宣傳教育活動。開設心理咨詢活動。開設好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學生解除心中的煩惱，為學生掃清求知創新過程中的心理障礙。

6、深入開展讀書讀報活動。

(1)本學期實行新課標，教學觀念要有所改革，變教法為學法，規范語言，培養學生自主、合作、創新的學習，使學生有能力、會創新、會學習。并強化閱讀指導課的教學，教給學生閱讀方法，提高學生的閱讀能力。

(2)開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內容，讓每個學生都能看到好書。

(3)發揮班級圖書角的作用。開學初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學生篩選書籍，按照捐書的數目進行評比，評出名次計入“班級日志”中。通過這項活動，保證了圖書的質與量。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。

二、應用教學藝術，加強教學改革，提高教學質量，實施素質教育。

1、在激發學習興趣上下功夫――調動學習主動性

學生對學習產生了興趣，學習才有動國、才會全神貫注。這樣，其內心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效。可以設計導語引趣。教師精心設計導語可以引起學生的注意，激發學生的興趣，調動學生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學過程中，恰當地運用現代教學手段，把實物投影、錄音、等現代教學媒體運用于教學，以光、電、聲、像化靜為動，化抽象為形象，入目入耳。

2、在訓練自能讀書上下力氣――掌握學習方法。

“教是為了達到用不著教”，達到用不著教的唯一辦法是教給學生學習方法。

3、在班會設疑、質疑上花心思――培養創新能力。

4、進行語文基本基本功訓練，培養能力。將通過字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，培養各方面的能力，包括閱讀能力、理解能力、語言表達能力、作文能力、自學能力等。

四、做好轉后工作

課堂教學中將實行“分層分類”教學，設計彈性作業。在“轉后”工作中，通過定期家訪，了解后進生、分析后進生形成的原因；召開后進生會議，轉變他們不良的思想感情，增強學生不同情況制定轉化目標轉變他們不正確的學習方法，增強學生的自信心，努力尋找其閃光點，及時給予表揚，增強他們的自信心；以課上補課為主，課后補課為輔。班級設立進步獎，開展優帶差、一幫一活動。

五、加強交通、消防、安全教育。

1、利用晨會、班會、隊會對學生進行交通、安全、消防安全教育。

2、通過“討論會”“表演”等方式，使學生了解交通規則，提高安全意識。

總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，這是師生們共同努力的結果。今后我們將繼續能力工作，把教育教學工作做得更好。

第三篇：六年級下學期主題班隊會

第 一

周主

題

班

會

——“新學期，我能行”

六年級

一、活動目的：

1、通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

課前準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”

2、對班會中的節目要適當排練。

主持人1： 新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，此時此刻，相信每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為每個人的臉上都洋溢著青春的活力。為新的學期定好自己的生活和學習計劃，找準自己今后學習的方向。

主持人2：此次活動的開展，希望全體同學定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。更要讓大家明白的是，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

主持人（合）：請同學們暢想自己的計劃和信念。………

全班一起唱《飛得更高》表達自己心中理想和志向。

四、老師對本次活動的總結及點評。第 二

周主

題

班

會

——時時處處注意安全

六年級

一、活動目的：

為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使學生健康成長,通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

主持人談各方面的安全

1、家庭、生活安全

同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

（1）在家不要觸動正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋；

（2）不要亂動煤氣罐，發現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。（4）夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。

2、交通安全

上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

（1）在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。（2）雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。（3）乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車

3、放火安全

人們的生活離不開火。但，火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：

（1）易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。

（2）在學校打掃衛生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發火災。（3）不論在哪發現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

（4）發生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。（5）不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。

4、對一些設施方面的安全

1、學校操場上的體育設施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動，特別是中午在校吃飯的學生要注意：

2、前后樓欄桿建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準趴在上面望下看。以防發生不必要的安全事故。

3、教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。

4、在教室內不準追逐打鬧，桌杌壞了要及時修理，以免發生危險。

5、要學會自護自救。

1、讓學生展開討論，討論后組長匯報結果。（1）橫跨馬路時注意什么？（2）下雨天注意什么？（3）放火安全注意哪些？（4）在家中注意那些方面安全

2、主持人總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

五、老師對本次活動的總結及點評。

第三

周主

題

班

會

——學雷鋒活動

六年級

一、活動目的：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考： 同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。《學習雷鋒好榜樣》歌詞

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。

9、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、活動總結：

1、由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會。

第四

周主

題

班

會

——植樹節與環境保護

六年級

一、活動目的：

主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓“植樹節與環境保護”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“植樹節與環境保護”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。

4、學生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學生3：工業垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異常混濁。

5、學生甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學們，你們知道“植樹節”是每年的哪一天？（齊答： 3月12日）

學生乙：我國政府也十分重視植樹造林工作，在植樹節那天，很多國家領導人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長。環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說植樹造林保護環境的事例吧。

為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環境保護獻一計。

學生1：中學生應該認真上好環境教育課。

學生2：我提議我們向社會發出一份“植樹造林”的倡議書。

7、愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從現在做起，請大家談談準備怎么做？

五、班主任講話。

六、宣布活動結束。第五

周主

題

班

會

——遵守校規 創建文明

六年級

一、活動目的：

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

結合學校以及班的實際，提出各項要求。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

上篇

1、談話引入：同學們是六年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

2、主持人：下面先請大家觀看一段錄象 看完后請大家發表自己的看法

3、主持人：看完這段錄象后 大家有什么話要說 ？

生1： 上課鈴響了，我們應該做好課前準備，安靜等老師來上課。生2：上課我們不可以隨便說話有事情先舉手，再發言。

生3： 課堂上不可以做小動作，這會影響自己學習，也會影響別人學習。

4、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

5、小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。下篇

1、主持人：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。下面大家觀看這幾位同學的表演。

2、表演

① 幾個同學擠入教室

② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

看完這位同學的表演后 請大家 討論一下他們做得對嗎？為什么？

生1：他們的做法不對，這樣很危險。生2：他們這樣會影響同學們活動。

生3：這也是極不文明的行為。有損少先隊員的形象。

主持人：大家說的非常好 那么請大家結合本班實際，講講在校園里參加課間活動應該注意什么？

生1：教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

生2： 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

生3： 上下樓梯*右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

生4：玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

主持人：讓我們再來復習一下，《小學生守則》、《小學生日常行為規范二十條》吧。

五、指導老師總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，以前有做得不好的地方，迅速地改正過來，讓我們學校的各項常規制度，爭取取得好成績

第六

周主

題

班

會

樹愛國心、立報國志——世紀暢想

六年級

一、活動目的：

科技發展的狀況直接表現了中國國家的綜合國力的程度，要“樹愛國心、立報國志”，首先，要激發學生刻苦努力為國學習的志向，為學生描繪未來創造的藍圖，是一個很好的方法。因而在大前提下，我們主題隊會定為“世紀暢想”，即開拓學生的想象力，又為學生描繪未來美好的藍圖，讓學生為之而奮斗。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

1、各小隊收集未來科技發展趨勢的資料。

2、教室布臵：黑板上畫上多姿多彩的簡筆畫；正中是處于太陽系突出位臵上的地球；四周分別是生物工程、航天航空、核能電子，現代醫療器械等圖案。

活動過程：

1、中隊長集合、整隊、報數，并向輔導員報告申請隊會開始。

2、出旗、奏樂、唱隊歌。

3、中隊長請輔導員作隊會動員。

輔導員：未來的社會是一個科學技術突習猛進、人類文明輝煌燦爛的時代。今天我們要在這里繪制未來的藍圖，請孩子們注意，暢想不是談打算。人類發展需要解決什么問題，你就去設想什么問題，越富于幻想，越有啟發作用。請大家談談在未來，你要為祖國為人類作出什么重要貢獻，比一比誰的貢獻更有價值。

4、小隊匯報及展示（或表演，或歌唱，或用小品表演形式，說明自己的暢想即可）

預設內容 A、可說想爭取攻克癌癥

B、設想開辟人類第三生存空間

C、改造月球生態環境

D、可從事生物固氮研究，控制氣候。

E、在屋頂上種莊稼 ……………………………………

五、中隊長及輔導員總結：

剛才在隊會上，我們大家展望了未來科技發展。在活動中，大家表現極好，無拘無束、暢所欲言。相信大隊通過活動，樹立愛國之情，立下報國之志，努力學習，為祖國的明天而奮斗。

第七

周主

題

班

會

——清明節

六年級

一、活動目的：

1、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。通過小品、真實事件的討論，知道網絡游戲、毒品威脅著我們生命，我們要學會保護自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會才能更和諧。

2、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會，遠離游戲和毒品。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

（一）、了解清明節

1、引入 欣賞《清明上河圖》

2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

（二）、學會去愛

1、故事 《劉邦祭祖》

只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。

2、交流作文：《在墳前》

3、錄象片段：解放戰爭

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？

體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻。“東方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。

4、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》

（三）、學會保護自己，珍愛生命。

1、小品 《清明的雨》

爸爸是怎樣愛我的？如果回到從前我能為爸爸做些什么？

談談你以后怎樣愛父母、愛同學。

2、結合我們的生活實際，我們該如何珍愛生命。

（1）、《案件聚焦》回放

哥哥為什么殺了弟弟？罪魁禍首是誰？如何不讓悲劇重演？

弟弟迷于網絡游戲，與老板發生爭執，被哥哥勸回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一時沖動，失手殺了弟弟，造成無法彌補的傷害。是網絡游戲害了他們。

結合實際，說說你知道的網絡游戲給人們帶來的傷害。

在悲慘的事實面前，在一個個活生生的事例中，班中有一學生表示再也不進游戲機房了，要把精力多放在學習上，報答父母的養育之恩。

（2）、遠離毒品

交流作文：回憶去年參觀上海青少年活動中心，看到的，聽到的，想到的。

毒品在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛生命遠離毒品。

（3）、生活中的危險

通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險游戲。

（4）、真實的故事

我們班的一女生被五年級一男生打了，把這一事件再表演一遍，請大家來做小演員，如何是你，你會怎么做？

得出結論：如果大哥哥及時說對不起，就不會有事，如果小妹妹不斤斤計較，也不會有事。

用放大鏡來看這一事件：遇到事情一定要頭腦冷靜，弱小的首先要學會保護自己，俗話說得好：好漢不吃眼前虧。生命、健康是一。我們要是有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會就會更和諧。

3、誦讀《弟子歸》

五、教師總結

好好學習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉！

最后隨著歌曲《清明的月》，結束這次主題教育。第八

周主

題

班

會

——我愛我班

六年級

一、活動目的：

樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

1、主持人導入

同學們，從剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——六(3)班。同學們，你們愛不愛這個集體?為什么?我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事?(指名說一說)

2、《我愛我班》主題隊會現在開始。

甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎? 乙：請欣賞小品《我是為班級好》。

甲：那我們一定很愛這個班級吧!讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。

乙：請欣賞作文《我愛我班》。

合：對，讓我們團結起來吧!請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。

乙：我們歌頌過老師、祖國……

甲：讓我們歌頌一下班級吧!請聽詩朗誦《班級我愛您》。

乙：你是如何深愛著班級呢?請萬筱玲為我們述說吧!請欣賞詩歌《我愛我班》。

甲：有一個優秀的班級，離不開一位優秀老師的精心培育。

乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

3|、活動結束。

五、教師總結

珍惜身邊的同學朋友，友誼天長地久。結束這次主題教育。第九

周主

題

班

會

——“守 紀 ”

六年級

一、活動目的：

1、通過本節課的學習，讓學生認識到遵守紀律的重要性，形成正確的認識。

2、遵守紀律，從自己身邊做起。

3、爭做優秀學生。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

1、上課鈴聲過后，組織同學們以小組為單位到校園里進行調查，檢查校園的紀律，記錄下你們的發現的好現象以及存在的問題。

2、大約十分鐘后，各個小組帶著自己的成績陸陸續續回到教室，坐到自己的座位上開始了熱烈的討論。

3、以小組為單位，選出代表，向老師和同學們匯報自己組的檢查情況。小組1：“我們小組發現個別班里的說話的比較多，我們覺得主要原因是同學們在到校之后，仍想昨天的事，想多聊聊。沒有養成良好的守紀習慣。” 小組2：“我們小組發現校園的遲到的同學有很多。有的帶些小玩具在課堂上玩，有的同學在打掃衛生的時候追逐大鬧，這也不是好的習慣。”

小組3：“現在已經是冬天了，可是我們發現我學校的樓梯上滿是水，有的已經結成了冰，要是同學們走在上面很容易會滑倒，不僅如此，還有的同學在樓梯上相互推搡。小組4：“我們發現我們同學自己在課堂上不認真聽講。” ……

各個小組認真匯報自己的發現。

4、師：“通過觀察，同學們發現了這么多的問題，那我想問一下，你們能說一說，遵守紀律，對我們以及我們的學習有著什么樣的意義嗎？說說你的想法。” 學生1：“就我們自身而言，我們在做游戲的時候就不能好好的進行游戲，一旦出現受傷情況，心情就不好了，玩的也不開心。”

學生2：“紀律不好，對我們的學習有太大的負面影響，影響我們的成績，沒有好的守紀習慣，就不能安心地好好學習。”

學生3：“紀律不好，直接影響我們學校的形象，會損害我們學校的聲譽。” ……

同學們七嘴八舌地發表自己的見解。

5、師：“既然大家發現了這么多的問題，又知道遵守紀律對我們學習有這么大的影響，那你們準備了什么樣的好方法去解決這些問題呢？”

學生1：“我們可以組織一下，分成幾個小組，利用課余時間去說服同學們養成良好的守紀習慣。”

學生2：“我們可以自覺去遵守學校的紀律。”

學生3：“我們應該從我們自己做起，而且還要號召其他同學都從自己身邊做起，讓每一位同學都能自覺地去維持良好的學校紀律。”

五、教師總結

老師發現同學們的方法都非常棒，理論上都說的很好，我們要搞好學校紀律，首先要從我們自身做起，從我們自己做起。

現在呢，我就向我們同學發起號召：遵守紀律，從自己做起，從我們身邊做起，人人爭做“優秀守紀的好學生”。

第十周主

題

班

會

——濃濃的鄉情

六年級

一、活動目的：

樹立愛家鄉 愛祖國的情感

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

甲：今天是我們一周一次的班隊活動課，大家熱烈鼓掌，歡迎學校的老師們走進我們的活動課堂，給我們批評指正。乙：下面，讓我們共同唱響隊歌。合：《少年先鋒隊隊歌》

合：“濃濃的鄉情”主題班隊會現在開始。

甲：家鄉，是我們日思夜想的地方，故鄉的山山水水，一草一木都讓我們久久不能忘懷。

乙：首先，讓我們用心地聆聽同學們自己創作的詩歌《故鄉》 甲：鄉，是我們生長的地方。乙：國，是哺育我們的媽媽。

甲：祖國就是偉大的母親，由請愛國組的小伙伴們帶來舞蹈《我的祖國》 乙：“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”詩人王維以短短的兩句詩道出了游子們呼喚的心聲。

甲：下面請身在異國的游子為我們獻上小品《我要回家》

乙：真是太感動了。家就是我們的避風港，讓我們快樂，讓我們溫暖。甲：特別是兒時的外婆的澎湖灣，那里，留給我們多少回憶，下面，請行動小組的同學們帶我們走進《外婆的澎湖灣》 乙：澎湖灣留給我們太多的記憶。同學們，現在，我們都長大了，將來，我們成年了，我們大家都各奔東西，許多年后，我們變老了，帶上我們的子孫。甲：突然，在大街上，發生了感動的一幕。請欣賞小品《老同學見面》 甲：在我們生活的舞臺上，自始自終有一個人支撐著我們，鼓勵著我們，她是誰？ 乙：她就是我們最親最愛的人—媽媽。看，他們來了，請欣賞舞蹈《媽媽格桑拉》 甲：爸爸、媽媽永遠都在我們的身邊，可現實生活中，我們班上的同學的爸爸、媽媽卻在外地打工，他們含辛茹苦，日夜操勞。

乙：同學們是多么希望爸爸媽媽能回來，可是，這是不可能，他們寫了一封信，捎去對親人的問候。讓我們大家都靜下心來，感受他們心聲《給爸爸媽媽的一封信》。

甲：同學們，別怕，雖說爸爸媽媽沒有在我們的身邊，但學校里還有這么多同學、老師在關心著我們，幫助著我們，我們應該是最快樂的，最幸福的。乙：世界上的一切都是美好的，我們的家鄉或許過了20年后，改變了現在的模樣。讓我們感到驚喜，想象一下吧，20年后的家鄉就在同學們的筆下盛開著美麗的鮮花。

合：讓我們和老師手拉著手共同暢想20年后的家鄉吧。

五、教師總結

音樂響起，主題班隊會在師生的暢想中結束。

第十一

周主

題

班

會

——我們愛勞動

一、活動目的：

通過班會活動，使學生懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會做的事情學著做，從身邊的點點滴滴做起，養成自理自立的良好習慣。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

班主任：我們在前面學習了一則謎語《猜一猜》，大家還記得嗎？我們一起背一遍好不好。

大家說這個謎語的謎底是什么。（手）

老師今天給大家講一個關于手的故事，大家想聽嗎？（故事略）班主任：大家聽了這個故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石頭就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到頭來卻沒有吃，沒有穿。受凍挨餓，生活很苦，這是為什么呀？

學生：因為老大愛勞動，地種得好；老二懶，光吃不干，地荒了。班主任：說得很好，因為老大肯干，他有一雙勤勞的手。那我們今天班會的主題就是《我有一雙勤勞的手》。

情景一：

班主任：同學們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件）

他在干什么？平時你們勤勞的手都干了些什么呢？

學生：我會……，我會……，我會……

班主任：據我所知，咱們班里有一些“小皇帝”，在家里什么活兒也不干，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學在家寫完作業后書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。

現在我們來進行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。

（每小組選派一名學生參加整理書包比賽，其余學生為他們加油助威）

選手自評，比賽優勝者介紹經驗。

班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優勝者。希望大家都向他們學習。

小結：自己的事自己做 情景二：

班主任：同學們，你們勤勞的雙手除了做自己的事以外，還為別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片）

圖上的小朋友在干什么？你們也為別人做過什么事情呢？

學生：……………………

班主任：同學們，你們的小手可真能干，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。

學生（齊）：嘿嘿，我很棒！

小結：別人的事請幫著干

情景三:

班主任：我們的雙手會干這么多事情，老師真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢？(課件出示有關圖片)

五、教師總結

同學們，你們都有一雙能干勤勞的雙手，我相信，你們一定能用這雙勤勞的雙手創造出幸福美好的生活。讓我們來為我們勤勞的雙手喝彩吧！

第十二

周主

題

班

會

——愛護地球保護環境

一、活動目的：

通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始

甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。乙：是啊！春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災、沙塵暴、SARS病毒傳染人們及救護的情景）。

甲：（解說）同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸！

乙：（解說）2004年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！

甲：（解說）2003年春夏之交的SARS病毒，讓全人類自作自受的惡果。乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

甲：所以保護地球、保護我們生存的環境就是保護我們人類自己。乙：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

甲：是啊！我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

乙：我們都領略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道？假如地球上的生態遭到破壞，其后果是什么？

（討論、發言）甲：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象？（結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染

乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。

（大概內容：地球生病了，到太空診所去看病，她渾身是病，太空診所的醫生，制訂出治療方案，通知地球人應如何保護生態）

甲：地球是我們賴以生存的環境，水、清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗？

乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。（隨意點名說畫的是什么）

合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環境該是何等的漂亮？

甲：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？

（結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做）分小組討論發言：

合：同學們，你們說的都能做到嗎？（能）。那請你們從身邊的小事做起，保護地球、保護環境，做地球的小主人。

二、全班朗誦《地球萬歲》

五、教師總結

反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

第十三

周主

題

班

會

——共創綠色家園

一、活動目的：

活動目的：通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二、活動時間及地點： 時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動的準備及安排：

定班會主題及名字。主持人準備主持稿，同學們做相應的準備。

四、活動過程：

（從臺下飄來公益廣告詞）

——“水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”

——“請問，為什么要使用無氟冰箱？” 學生邵溢枝：——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更美好！”

男：地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎？————

（幻燈顯示“全球十大問題內容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。

男：經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請聽一組環保新聞。

1、人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積，而現在地球人口已50多億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，如果20年內人口不能控制在72億以內，未來世界將會出現人口“爆炸”。

2、熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。

3、目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物，到2003年，估計有100萬種生物從地球上消失。

4、前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。

女：我們決心要保護自己可愛的家園。男：哪怕大風大浪，女：哪怕困難重重，合：我們的環境保護行動決不停止。男：一顆顆愛心獻給環保，女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。

男：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。

請欣賞小合唱《一個真實的故事》 男：美化環境，能造福人類。

女：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧！合：讓我們自覺地用小行動來保護大地球！全班合：讓我們共創一個綠色的家園!女：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧！

五、教師總結結束

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負責，對地球負責，我們人類才能在地球上生存。

同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步于蒼松翠柏環繞的校園，大家一定會感嘆空氣的清新，環境的優美。我們就會由衷地感到，播種綠色就是播種希望。

讓我們再次攜起手來，共創一個綠色的家園！

我提議，全班同學一起高唱《歌聲與微笑》，讓我們在歌聲與微笑中結束這次主題班會！

第 十四

周主

題

班

會

——“讀好書”

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程： 一）、導入

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！二）、明確讀書重要性

甲：現代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回出來的。”

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

（關于讀書的諺語。）小黑板出示學習。

甲：書是人類一種偉大而美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。三）、了解該讀什么書

乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，龍軼群，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？

甲：這個嗎，我可要賣一賣關子了。還是讓我們來欣賞一個小品吧，相信你會得到答案的。

乙：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來一個閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。

甲：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。（甲出題，乙指名回答，并發紅星）

乙：同學們，在這次競賽中誰得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來領取“閱讀章”。乙：背誦一首古詩

甲：咦，你怎么背起古詩來了？

乙：古詩在我們中華民族文化發展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！（有個別朗誦和齊背）甲：我們是祖國的希望 乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

四、老師對本次活動的總結及點評。

第 十五

周主

題

班

會

——“保護眼睛”

一、活動目的：

1、從了解眼睛入手，向大家宣傳保護眼睛的重要性。

2、使同學們重視并保護眼睛。

3、注意讀書寫字姿勢，同時每天認真做好眼保健操。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

1、同學們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時它可是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈之窗。可是，如果我們不重視眼睛，就會看不到身邊的一切，必須戴上眼鏡，嚴重的還會失明，多可怕！《讓我們有一雙明亮的眼睛》，現在開始！

2、了解眼睛：

a、我們天天都用到眼睛，看到身邊的一切，那眼睛到底是什么樣子的？它又是怎樣使我們能看到周圍的一切呢？下面我們先來聽聽第一小組的介紹。他們介紹的是“眼睛的構造”

b、第一小組：表演小品（大體內容：一位同學發現眼睛不好，到醫院檢查，醫生就“眼睛是由幾部分構成的”“為什么眼睛可以看到物體”等問題作講解。）

3、了解近視的原因 a、原來我們的眼睛是個如此復雜的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，還真要注意保護了。第二個節目是第二小組編排的“眼睛不好的原因” b、第二小組表演

大體內容：一個同學看書寫字時都趴在桌上，同學提醒他，他卻不以為然，在家里，爸爸新買的書他更是愛不釋手地吃飯看，睡覺看，結果眼睛最終也看不清了，只能戴上一副眼鏡。

c、總結：看來眼睛如果不保護，就會這么快得近視。其實，致使眼睛近視的原因還有很多，可就這兩種情況在我們同學中比較普遍。d、對照自己

第二小隊為我們提了個醒，不信嗎？讓我們一起來看看大家的寫字姿勢。

看日常生活中不正確的讀書寫字圖片。看后讓學生說說自己的感受。e、看來眼睛不好的原因就是同學們在讀書寫字時姿勢不正確而且做眼睛保健操時不用心，穴位點的不準確。那我們就要從這些方面來注意了。

4、眼睛的重要性：

a、我們常說：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我們來看一些資料。b、小結：原來眼睛不好有這么多不方面，看來我們真該格外愛護自己的眼睛了。怎樣做才能使眼睛健康的成長呢？（找學生說自己的想法）全班一起唱《飛得更高》表達自己心中理想和志向。

四、老師對本次活動的總結及點評。

第 十六

周主

題

班

會

——“只有一個地球”

一、活動目的：

通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

1、主持人宣布：各小隊整隊，報告人數。

2、中隊長向輔導員報告，輔導員：“接受你的報告，批準你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。” 正式部分：

1、全體起立

2、出旗 敬禮

3、唱隊歌

4、中隊長講話

主持人甲乙： “我們只有一個地球”主題隊會現在開始 主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。主持人甲：地球媽媽愛我們。主持人乙：我們也愛地球媽媽

主持人甲：現在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的！（觀看圖片）

主持人乙：同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（同學們發表自己的感受）

主持人甲：是呀，地球媽媽是這么的美麗，她哺育了我們，可是人類卻沒有好好愛護她。

主持人乙：請看一組數據：（看一組關于世界環境的數據）

主持人甲：這些數據真令人觸目驚心，我們賴以生存的地球也遭到了嚴重的破壞，再這么下去，人類也會走向滅亡！

主持人乙：同學們，你們知道我們的地球還受到了怎樣的破壞嗎？（大家發言）

主持人甲：是的，地球已遭受嚴重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請看小品《地球的苦惱》（小品）

主持人乙：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我國政府已經認識到了這一點，他們開始重視保護環境了。

主持人甲：我國在1989年12月28日第七次全國人民代表大會第十一次會議上通過了《中華人民共和國環境保護法》，在黨和政府的關懷下，一個保護環境的綠色浪潮正在全國各地掀起，現已取得一定的成績。（各小隊隊長說感受）

主持人甲：小樹已經種好，你們希望他們怎樣？ 全班：希望它們快快長大

主持人乙：我們來欣賞一首歌吧---叫做環保歌（欣賞歌曲）

主持人甲：希望小樹生根發芽，快快長大，也希望環保意識在每個人心中生根發芽，大家都從我做起，愛護我們的地球媽媽。

主持人甲乙：同學們，讓我們牢記輔導員的話： 集體：從我做起！從現在做起，做環保小衛士！

主持人甲乙：“我們只有一個地球”主題隊會到此結束！退旗

四、老師對本次活動的總結及點評。

第 十七

周主

題

班

會

——“走進李四光”

一、活動目的：

讓學生清楚的了解李四光的生平，對李四光對祖國的貢獻發表意見，我們也要學習李四光！

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

主持人1：在我們中國，有一個人，他在我們大家都絕望的時候，講出了一句話：科學證明中國有儲量豐富的油氣 2：這個人，就是李四光

3：一位出色的地質學家，他——發現了第四紀冰川

4：李四光，蒙古族，字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黃岡縣一個貧寒人家。

1：他也只是一個普通的人啊！2：但是，刻苦研究讓他變得不普通

3：下面，讓我們有請演講家王可來為我們講講李四光的故事吧！（播放李四光資料，音樂）王可：

李四光對中國作出的最大的貢獻就是“回國找油田”！

他全身心地投入到祖國的地質事業中去，兢兢業業，鞠躬盡瘁。在他的具體領導下，我國的地質工作取得了巨大的成績。在第一個五年計劃開端的日子里，毛主席、周總理就詢問過李四光：我國天然石油這方面遠景怎么樣？

還要從1922年講起：1922年，美國斯坦福大學教授布萊克威爾德來到中國調查地質，寫了 《中國和西伯利亞的石油資源》一文，下了“中國貧油”的結論。從此，“中國貧油論”就流傳開來。但是，李四光根據自己對地質構造的研究，在1928年就提出了：“美國的失敗，并不能證明中國沒有油田可辦。”以后他在《中國地質學》一書中，又一次提出：新華夏構造體系沉降帶有“可能揭露有重要經濟價值的沉積物”。這個沉積物講的就是石油。因此，李四光樂觀地回答了國家領導人的提問：“我們地下的石油儲量是很大的。從東北平原起，通過渤海灣，到華北平原，再往南到兩湖地區，可以做工作”。1955年，普查隊伍開往第一線。在幾年里，就找到了幾百個可能的儲油構造。1958年6月，喜訊傳來：規模大、產量高的大慶油田被探明。地質部立即把隊伍轉移到渤海灣和黃河下游的沖積平原。以后，大港油田、勝利油田，其他油田相繼建成。地質部又轉移到其他的平原、盆地和淺海海域繼續作戰。1964年12月，周總理在第三屆全國人民代表大會的《政府工作報告》中指出：“第一個五年計劃建設起來的大慶油田，是根據我國地質專家獨創的石油地質理論進行勘探而發現的。”李四光的工作得到了黨和國家的充分肯定。

4：聽到了音樂，又聽到了王可繪聲繪色的演講，你有什么感受？ 4：李四光最大的精神就是勇于探索，我們也學過《兩個鐵同時落地》這一篇課文，是啊，當年，中國的科技是可想而知，十分落后，當外國權威專家提出：中國沒有石油時李四光還是考察了。

2：他發現了許多油田呢！

3：我們大家都有油田的資料吧！給大家一分鐘時間，討論一下，我們中國的油田與李四光！

1：大家都討論了吧，下面，我們請幾個同學上臺來說一說，有圖片的也可以把圖片拿上來。（PPT放圖片油田、采油）

2：現在，大家對李四光一定有了深刻的了解，讓我們輕松一下吧！4：下面，請欣賞話劇《李四光》，表演者：李四光劇團

3：看了剛才的表演，大家有什么感受？可以對演員的表演作出評價，也可以發表意見

1：好了，今天的班會就開到這里了！

四、老師對本次活動的總結及點評。第 十八

周主

題

班

會

——“文明之花處處開”

一、活動目的：

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節目1

男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學生》。

（人物：小記者，甲乙丙丁學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔

（乙的表演略）

小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說

（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

（丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

節目2

男主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

（三小隊的表演略）

女主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。請看雙人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。

（四小隊的表演略）

（男女主持人上場）

男主持人：我們是祖國的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀的主人，女主持人：我們要做21世紀文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

四、老師對本次活動的總結及點評。

第 十九

周主

題

班

會

——“與災區人民心連心”

一、活動目的：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻愛心等系列活動，使學生了解四川地震災情以及抗震救災、賑災捐贈的實情，激發他們自強不息、團結拼搏，無私奉獻的民族情感。

2、充分認識地震造成的嚴重危害、深刻體會災區小朋友上學讀書的艱難，想災區小朋友之所想，幫災區小朋友之所需，與災區小朋友手拉手，心連心，共同戰勝困難。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程： 活動一：活動導入

你們知道嗎？今年5.12罕見的8級大地震。給廣大人民的生命財產造成了極大的破壞。下面我們看一段抗震救災錄像（圖片）。活動二：看錄像片斷，了解災情、抗震救災等 活動三：學生談感想 四：教師小結

師：從大家的談話中老師了解了同學們的心情，大家心系災區，情系災區小朋友，并從全國人民眾志成城抗震救災中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰勝的！” 地震無情人有情。震災之后災區人民展開了自救，全國人民向災區伸出了救援之手。今天，老師還給同學們帶來了全國人民為災區捐款的資料（錄像、圖片），請大家繼續觀看。

活動五：看賑災捐贈的錄像，了解全國人民為災區捐贈的動人實情 活動六：學生談感想 師：從大家的談話中，老師看到了同學們心靈深處的美，也看到了大家對災區人民尤其是災區小朋友的深切關愛。

師：同學們想一想，災區的小朋友在帳篷里上學會怎樣？他們在生活上、學習上還有哪些困難？他們需要的是什么？

師：是啊！災區的同學們多么需要有更多的人去關心，幫助他們啊！你們愿意伸出自己的雙手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候和他們成為手拉手的好朋友嗎？ 活動八：獻愛心 中隊長宣讀《倡議書》

師：中隊長的倡議情系災區，它飽含著對災區小朋友的一片深情，同學們你們打算怎樣用實際行動來響應班委會的號召呢？

師：同學們，你們每個人都想用最好的方式來表達對災區小朋友的思念，由于時間關系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻》這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。

生：將自己準備的錢放在愛心箱里、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上……

活動九：教師總結

師：同學們，今天老師看到了最感人的一幕。同學們情系災區，心系災區小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心（手舉愛心箱）轉交給災區的同學們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。人世間需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創造美好的未來共同努力！

四、老師對本次活動的總結及點評。

第 二十

周主

題

班

會

——“法制在我心中”

一、活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。活動方法： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

二、活動時間及地點：

時間：星期二下午班隊 地點：六年級各班教室

三、活動過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、主要內容

（一）你對法律知多少：

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

根據話題討論，內容為：一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

四、老師對本次活動的總結及點評。

第四篇：六年級下學期班隊工作總結

六年級下學期班隊工作總結

本學期，我擔任六年級的班主任，這幾個月來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作，從中也發現了一些不足之處，現將本學期工作總結如下：

一、思品教育方面。

做為一個班主任的我，應該承認這一學期以來，對學生的思品教育抓得不夠嚴實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。

1、充分利用手中現有的思想品德教材，向學生進行思品教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，讓學生殘留的不良因子得到凈化。

2、抓住有利契機，把握學生思想活動的動向，適時引導教育。①傳統節日慶祝活動。六一（文娛匯演）等。②、組織開展好“一會”“一課”的活動。

利用每周一會（班隊會）回顧一周的工作任務，指出不良表現，指明糾正方向，提出不同的工作任務，開展好主題班會（“人人爭做班級的小主人”、“好班級與好學生”、“健康的心理知識”等班會）。在活動中，個個學生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

③、本學期，我還堅持不懈地對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，使學生在理解內容的基礎上運用于實際生活中，在對學生進行教育的同時，還對學生進行《守則》、《規范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進學生思想素質的提高。

二、加大班隊力量，創設良好的班風。斯賓塞在《教育學》中曾指出：“記住你管教的目的應該是：培養一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人。”根據六年級學生的特點：獨立意識強，且大部分學生有展示自己的欲望。因此，在本學期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學生自己去開展活動，如：“我是班級的小主人”主題班會，節假日各項活動。通過這一學期師生的共同努力，我班學生的學習氣氛較先前濃厚，不少學生工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責，為學生服務的好思想，成為了學生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。

三、培優轉后，成績喜人。

培養優秀生，轉化潛能生是班級工作的一項重要任務，特別是轉后工作在素質“合格+特長”的客觀要求下，是勢在必行的。本學期幫助的對象是楊偲璠，以“降低要求，增強信心，逐步提高”為轉后；理念，采取不同的形式加以導，取得了較好的成績。

本學期，我班積極配合學區、學校舉行的“手抄報比賽”、“六一文藝匯演”的競賽等。通過開展一系列的活動，不僅增長了學生的見識，開拓了視野，培養了廣泛的興趣，而且養成了良好的學習習慣，使學生的素質得到協調的發展。

總之，本學期的工作也喜也有苦，這就需要我在今后的工作中汲取經驗，努力在原有的基礎上更上一層樓。

陳晞

2012年元月

第五篇：六年級下學期班隊工作總結

今年又是畢業的時刻，雖然已經和這班的孩子相處了三年，也了解他們三年，但是對于即將到來的畢業考試，心中還是沒底，心里還是十分得緊張，但還是努力營造優良的班級氛圍，希望每個學生都能有所收獲。現將本學期班主任工作總結如下:

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

這一學期，我努力抓好學生的學業成績，在完成教學的同時，也希望把課堂教學搞活，提高血灑橫學習興趣。我知道到：我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生課堂上較死，課下則十分活潑，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有趣的話題，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學習優秀班主任工作經驗,抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初,我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。

三、言傳身教,培養學生主人翁意識。

看到教室里的垃圾時，我總會指派學生把地上的紙撿起來，放入垃圾箱里。這樣持續了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，我發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事，全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養，要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》。受到班會的號召，全班同學積極行動起來，黑板有人承包了，飲水機的清潔、窗臺、地面的衛生，燈的開關……都被學生承包下來。集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。有這樣的學生，有這樣的班級氛圍，我們班的小紅旗收獲不錯。|||

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，相互幫助，努力提升畢業成績，減少不及格。