第一篇：小學班隊會設計

小學班隊會設計

班級是學生生活、成長的園地。豐富多彩的班級活動，積極向上的班級風氣，情趣盎然的班級風味，勵精圖治的班級精神，可以幫助學生培養健康的興趣愛好，覺醒自我意識，樹立集體主義觀念，提高文化素質。學生在班級活動中可以提高處事能力，學習待人之

道，獲得思想啟蒙，為走進社會打下堅實的基礎。而主題班隊會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種活動。

一、什么是班隊會

主題班隊會是班主任（中隊輔導員）圍繞著特定的主題對學生進行思想和道德品質教育的一種重要形式，其目的是培養學生能力，受到一定教育。

二、班隊會設計程序

（一）準備部分

1.主題的設定。每一次班隊會都要有一個特定的主題，要針對學生的思想狀況、班級具體情況等來設定。主題設定成功與否直接關系到學生思想教育的效果。

2.材料的準備。萬事都要做到“未雨綢繆”，如果只是班主任（中隊輔導員）來準備相關的材料，學生在活動中的積極性就會下

降。因此師生要分工合作，讓每個學生都有事可做。

（二）操作過程

班會的程序設置可以相對靈活，但主題隊會的程序設置相對固定。包括：報告人數、出旗、唱隊歌、中隊長講話、隊會開始、中隊輔導員講話、呼號、退旗、隊會結束。

（三）總結部分

任何一個設計好的班隊會，在實施過程中都會出現閃光點或者瑕疵，所以要在操作的過程中指定學生做好記錄，活動結束后中隊長和班主任進行反思和寫后記，這樣就會不斷提高班隊會水平。

三、班隊會設計原則

（一）計劃性

學校每學期都會制定切實可行的德育活動計劃，以構建完整的德育體系，具體到每個月都會有一個完整的主題教育中心。班主任（中隊輔導員）就可以利用這一教育中心的內容做好有自己特色的班級活動計劃。

（二）針對性

每個年級段的孩子在行為習慣和學習習慣上都各有特點，每個班級學生的特點也不同，中隊輔導員可以根據特點的不同設計更有針對性的班隊會。

（三）時代性

班隊會的設計也要與時代同步。開展老一套的中隊活動，不僅操作上學生有抵觸情緒，更主要的是實效性不強，教育目的達不到。

（四）靈活性

每個班級每天所發生的事情都不是完全一樣的，中隊輔導員要根據當時的環境、學生的情緒、學生的性格特點，采取靈活的班隊會設計，使得活動效果更顯著。

（五）實效性

班隊會設計最忌諱喊口號式，一些不切合學生實際的“假大空”班隊會都沒有開展的必要，甚至有時還會起反作用。

四、班隊會設計的實際操作

（一）根據年級特點設計班隊會活動

1.低年級段。這個年齡段的孩子自理能力差，勞動意識缺乏，愿意與人交往但方法不當。針對這些情況，教師可以設計“我是小能手”“我是你的朋友”等班會，對整理書桌、整理學習

用品、掃地、記作業、聽上下課鈴、排隊、翻書等進行比賽。一年級學生好奇心強、好動、喜歡模仿，可以設計“影子”的班會活動，老師先做一系列正確待人接物的動作讓學生模仿，繼而讓學生們提供和設計場

景。教師引導學生以合作或競賽等形式參與班級活動，在活動中樹立為班集體服務的自信心，培養學生的集體主義觀念和合作意識。低年級段的學生在閱讀方面需要老師的指導，為此教師可以開展“推薦一本好書”“我最喜愛的故事”等活動，鼓勵學生多讀書、讀好書、愛讀書。低年級的學生對父母、老師的崇拜和依賴還是很明顯的，教師可以利用母親節、父親節、教師節、生日等開展“媽媽，辛苦了”“爸爸，我愛你”“敬禮，老師”“我的成長”等活動，從小培養學生的感恩精神。

2.中年級段。這個年齡段的孩子感情容易激起和爆發，雖具備一定的與人交往能力，但交往禮儀還不夠規范，可以配合開展

“朋友”“我錯了”“我是你的榜樣”“小記者在行動”等活動，以畫外音、小記者采訪、小小評論家、后記等形式認識友誼，鼓勵學生發現自己的優點，樹立自信，以點帶面學習禮儀，從而培養學生的意志品質，提高分辨是非能力。四年級的孩子對集體生活已經比較熟悉和習慣，愿意參加集體活動，活動范圍比以前擴大，接觸社會比以前多，可以開展“祖國在我心中”“讓文明禮儀之花開遍”“破冰”“我是學校小主人”“交通安全記心中”等班隊會，幫助學生養成相互信任、樂于交往、相互學習、關心社會、關愛生命等習慣。中年級段的孩子已具備計算機的基本知識，對游戲很感興趣，容易出現游戲癡迷現象，教師可以配合“我的電腦游戲世界”“虛擬空間中的我”“我的游戲生活”等班隊會活動，讓學生從游戲中找到生活的價值，使學生對電腦游戲有一個正確的認識。

3.高年級段。這個年齡段的孩子能認識和掌握一定的道理觀念，對社會現象開始關注，開始有獨立見解，開始以一定的道德標準來評價人、事或社會現象。教師可開展“新聞面面談”“生命的意義”“理想”“社會現象之我見”“誠信”“敬禮，中國”“文明禮儀在身邊”“安全伴我成長”“環保行”等班隊會活動，讓學生逐步融入社會，學習必要的社會禮儀，學會尊重他人、尊重民族習慣。這個年齡段的學生獨立意識和成人感增強，開始進行個人簡單交往，異性同學之間交往開始出現“隱蔽性”，情感開始出現“青春萌動”現象。針對這些問題，我們可以開展“我給同學寫評語”“老師，請聽我說”“我眼中的美女（帥哥）”“大聲說出來”等班隊會活 動。高年級的學生在課外閱讀方面有極強的渴望，可以開展豐富多彩的讀書班隊會，如“一路書香伴我行”“好書伴我成長”“做一個快樂的讀書人”等。

（二）根據班級特點開展活動

我們每個人都是一個獨立的個體，有各自的特點，每個班級也是一樣，因此，教師也要根據班級的特點開展活動。

1.班級活潑的，以創造性、實踐性為主，如“走進大自然”“能手”“我是主人”“我和春天有個約會”等。

2.班級穩重的，以探討、展示等形式開展活動，如“向你推薦”“給我一個支點”“猜猜他是誰”等。

3.班級讀書氣氛濃厚的，以讀書活動為主，如“手繪插圖”“送你一個書簽”“我的座右銘”“以書會友”等。

4.班級文體才華多的，可以開展聯歡會、體育競賽，如“我的偶像”“我是粉絲”等。

5.有的班級特長不是很明顯，或者很沉悶，那就多開展以樹立自信為主的活動，如“破冰”“告訴你，我是誰”“給你一個擁抱”等。

法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要教師具備一雙發現美的眼睛，就可以有效地開展多種多樣的活動。

（三）防微杜漸式、救火式、靈機一動式班隊會活動的開展

1.防微杜漸指在壞思想、壞事或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發展下去。防微杜漸式的班隊會開展可以有效避免一些錯誤或危險的事情發生。

2.救火式。當事情發生后，班主任老師要及時開展班隊會，可以采用討論、情感疏導和感化，或采用原景重現等形式，讓學生自己分析、自己感悟，從而達到教育目的。

3.靈機一動式班隊會。很多時候我們的教育活動不是只利用班隊會活動時間開展，大多都是隨機出現的，教師不妨就把隨機的教育活動作為一次有主題的班會。

主題班隊會是學生喜歡和樂于接受的一種集體教育方式，也是學生進行自我教育的有效途徑，開好主題班隊會對提高德育的實效性有著非常重要的意義。同時，主題班隊會作為與必修課同等重要的課程板塊，是變應試教育為素質教育的重要方面之一，也是班主任（中隊輔導員）基本功訓練的一項重要內容。相信我們每一個班主任都能通過學習、思考、創新開好主題班隊會，做好中隊輔導員工作，讓每個孩子都能在班隊會學習中成才，在班隊會活動中展示自己、鍛煉自己、提高自己。

第二篇：班隊會設計

《莫以善小而不為，莫小惡小而為之》班隊活動設計稿

合肥市康園小學：李行冬

【活動設計】 學校組織宣傳“學習道德模范，爭做有道德的人”的活動。

【活動對象】小學三年級

【活動目標】

1、基礎目標:通過活動使學生充分認識到“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”教育活動是要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。

2、發展目標:(1)通過各種活動，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。(2)培養學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質。

【活動重難點】 重點:引導學生認識到“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”的重要性。

難點:引導學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養。

【活動方式】 講授、游戲活動、行為訓練、討論交流

【活動設計】 活動過程 活動意圖

一、新聞引入，理解莫以善小而不為，莫小惡小而為之。主持人1:眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎?他竟然是清華大學的高材生--劉

海洋。主持人2:是啊!頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發生，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人!主持人1:日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想;惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學會感恩。“日行一善，做一個有道德的人”主題班會現在開始。課件插入輕松的背景音樂，營造愉悅的氛圍，以故事形式引起學生的學習興趣，引發思考，產生思維的碰撞。

二、我發現了身邊的美

1、看圖片，講述故事。主持人:美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發現。法國雕塑家奧古斯特·羅丹曾經說過:“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話說得一點也沒錯。什么才是身邊的美呢?是漂亮的衣服，是可愛的發型?不，都不是，這種美應該是一個人的品德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車后座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車后的鐵箱一下子倒在 了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲“小心點兒啊”。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎?

2、說說知道的善行小故事。(1)日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處

是:古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說:“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善。”(2)辨析:a 行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養和教育我們行為文明。b 一個還在姍姍學步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容

三、踐行日行一善，講身邊的善行小故事。草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。那么怎樣才能做到日行一善呢?撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。如果在上車遇到老弱病殘、孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學們日行一善，你今天做到了嗎?請聽我們身邊的善行故事。

1、學生講善行小故事

2、歸納總結:我們如何做到日行一善? 在學校:(1)關心自己、友愛同學(2)我為班級做點事(3)身邊的小事人人做(4)關愛弱者(5)撿起地上的一片紙。(6)幫同學做事。在家里: 略 在社會: 略

四、分享:

1、你在這節班會課學會了什么?

2、師總結。孔子曰:“少成若天性，習慣如自然”。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人!

五、教讀《日行一善拍手歌》 日行一善拍手歌 你拍一，我拍一，日行一善要牢記。你拍二，我拍二，百善為先孝第一。你拍三，我拍三，團結友愛要敬師;你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜;你拍五，我拍五，集體觀念要樹立;你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;你拍七，我拍七，不說謊話要誠實;你拍八，我拍八，公益活動要積極;你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜;你拍十，我拍十，品學兼優要努力。

六、教師總結。看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！!我們都是善人，我們日行一善，并用行善來指引我們的人生!讓我們善行一生!

第三篇：班隊會設計

祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關的祖國，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢！特別在共產黨領導下的新中國，是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來，多少支美好的歌，多少首贊美的詩，多少個動人的故事，都和“中國”這兩個字緊緊地連在一起。

一、活動目的

為了紀念祖國成立60周年，緬懷祖國走過的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛之情，教育學生牢記祖國的歷史，努力培養學生樸素而深沉的愛國情感，感悟愛國的深刻內涵，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任，激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

二、活動準備：

1、組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。

2、學生討論形成本次主題班會的具體實施方案。

3、根據討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進行表演。

4、班會前組織全班同學布置黑板教室。

5、活動時間：200 9年9月29號（星期二）下午第三節

6、活動地點：九年（3）班教室

三．主持人周賓賓致開場白宣布活動開始（主持人簡述活動意義、目的、激起活動氛圍，在《生日快樂》歌聲中宣布活動開始）老師們、同學們：下午好！在這清風爽人，丹桂飄香的金秋里，在品味祖國繁榮的累累碩果，孕育未來騰飛生機的日子里，我們歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌，去迎接新世紀新一輪的挑戰。現在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月：

（2）憶過去，贊祖國

1、請學生介紹祖國的滄桑歲月。（伴有音樂和幻燈片展示圖畫）

2、節目：演講：憶過去，贊祖國 男：(唱)古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優美動聽的歌曲，不禁讓人浮想聯翩。男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：歷史的長河奔流不息，改革開放的春天帶領我們走向更新更美的明天。女：凝眸歷史，心往神馳，暢想未來，心潮澎湃，偉大的祖國，我們愛---您！男：今天，我們九年（3）共聚一堂，圍繞“迎國慶、展未來”這個主題開展班隊活動，就是要通過體驗感受祖國的偉大，在暢想中抒發我們共同的心聲。

女：整齊的隊形，剛勁有力的動作，讓我們感受到了傳統文化的無窮的魅力。我們的祖國不僅有著燦爛悠久的歷史文化，而且地大物博，幅員遼闊，下面我們班知識小博士"將向大家介紹我國的世界之最。A生：我國的面積很大，有1045萬平方公里，其中陸地944萬平方公里，島嶼7.54萬平方公里，灘涂1.27 萬平方公里，內海69.3萬平方公里，領凈22.8萬平方公里，在世界上排第二位。

B生：我國的長城長七米，寬六米，東起河北的山海關，西到甘肅的嘉峪關，全長有一萬二千七百多公里，是世界上最長的城墻。

C生：我國是最早發明火箭的國家。早在十三世紀，我國有一位士兵出身的謀士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我國一名學者王富，別出心裁地制造了一個風箏式飛行器，它以火箭為動力，稱為世界上第一架火箭飛機。

D生：我國隨朝時建造的趙州橋，已經有了一千三百七十多年的歷史了，是世界上最早建成的石拱橋。

E生：世界上第一架地動儀，是我國東漢時代的科學家張衡為于公元132年制成的。當時我國很多地方發生地震，張衡為了能了解地震情況，經過六年多努力，終于制成了侯風地動儀。

（3）看今朝，頌祖國 聽完他們介紹和演講后，我們加強了對祖國的了解。今天的中國，在洗刷了百年的恥辱之后，正朝著復興中華民族的宏偉大業闊步前進，要實現巨龍的騰飛，需要我們從現在起就學好本領，掌握先進的科技文化知識，投身到建設祖國的行列中去。下面請聽另外兩個同學通過查閱資料，搜集、整理了祖國在經/過二十多年的改革開放中所創造的輝煌成就。他們的介紹，讓我們體驗到祖國所發生的深刻變化，我想每個人都對祖國有著自己的未來宣言。（4）展未來，報祖國。

1、歌曲《激情飛揚》華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。

2、同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現大字，以國徽、華表為主要背景），同學們自由發言。根據自己收集到的材料、自己的親身體驗來談談祖國所發生的深刻變和自己的理想化 朗誦：

1949年10月1日，毛主席在天安門升起第一面五星紅旗，神州大地迎來勝利奏凱歌，萬眾歡呼新中國。示國旗，說國旗象征的意義。朗誦：

祖國解放四十五年來，我國取得了巨大的建設成就，為了了解這些成就，請一位同學分別作了社會調查，下面請他們匯報調查到的情況。一人匯報我市城市建設發展情況。

一人匯報解放前后自己家庭成員受教育的情況。幻燈圖片：第一顆原子彈爆炸、人造衛星發射圖片。

朗誦：社會調查中，我們看到了祖國建設的巨大成就，感到無比自豪，可是我們還了解到，我們祖國還是一個發展中國家，人口多，底子薄，資源雖富但人均少，我們向大家報告幾個數據，你聽了一定會有想法。

我國現有耕地15億畝，人均耕地只有1.3畝，遠遠低于世界人均耕地5．5畝的水平。我國已探明礦產儲量的價值居世界第3 位，但人均的擁有量還不到世界平均水平的一半。

我國總水量名列世界第六位，人均占有水量居世界第88位。我國人均占有林地面積1.9畝，世界平均數是15.5畝。

3、誦：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。為 了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。創造我們的故事，讓創新重寫中國的輝煌明天。祖**親，讓我們永遠與你同行，祖**親，讓我們并肩攜手開創未來。

4、我們考察了祖國的幅員、物產等方面的情況，把它歸納起來就是： 朗誦：我國版圖像雄雞，海陸疆界七萬里。大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。地勢西高東部低，南北氣溫差兩季。平原山地樣樣有，農林牧漁都適宜。

表演：扮熊貓上場：說得真好，朋友們，你們一定都認識我，我就是全世界人民都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎？在中國的四川等地。現在，我們熊貓家族已成為友好使團，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦！

扮揚子鱷上場：同學們，你們認識我嗎，我叫揚子鱷，別看我長得丑，可我也是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們就一定會說出我的家鄉，那就是——中國的長江。

扮煤、銅、鎢等礦產上場。

煤：我們叫礦產，兄弟一百五，分布全世界，我們有許多不在場的兄弟，在中國的儲量都位居世界前列。銅：哦，我們還有一位姐妹，她被稱為工業的血液，你們知道她叫什么嗎？（石油）以前中國沒有石油，現在有好幾個大油田啦！你們知道它們在哪里嗎？

5、搶答：放幻燈：介紹長城、故宮、大運河、古代指南針、地動儀、秦代銅車馬。填空：中國古代有一位著名的數學家，他最早把圓周率精確到3.1415926,他就是________朝的_________。

每年五月初五的端午節是為了紀念誰？________ “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是_______代詩人______的____中的后兩句，寫出了_______的________氣勢？

請你隨便舉出我國歷史上三個科技文化方面的杰出人物及他們的主要成就。

四、班會總結：真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

第四篇：班隊會教學設計

愛清潔講衛生，爭做文明小明星

執教：郭西花

【習慣培養目標】愛清潔講衛生

【活動背景】我班寄宿學生較多，因為冬天天氣寒冷，水很涼，所以寄宿男生洗手不徹底，經常是手心白白，手背黑黑。二年級的孩子正值換牙高峰，原來的蛀牙退掉，長出了新牙，但因為不愿刷牙及不正確的刷牙方法，新牙牙垢斑斑，嚴重影響身體健康。再加上春天天氣轉暖，各種流行、傳染疾病頻發，必須要讓學生增強環境意識與衛生意識，保護自身健康，所以我組織了這次主題班會。【活動目標】

通過本次班會，明確搞好衛生的重要性，并對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成愛清潔講衛生的好習慣。【活動形式】

觀看動畫短片、課堂體驗活動、學唱兒歌、自由討論 【活動準備】

學生準備：自帶牙缸牙刷、毛巾 教師準備：

1、準備水桶兩個、臉盆兩個、洗手液、毛巾。2.制作課件。

【策劃主持】 班主任

【特邀人員】 本班任課教師、各處室領導、各級部主任、【活動素材】

《刷牙方法介紹》《洗手歌》《刷牙歌》視頻片段、本班學生臟手圖片、課件 【教學過程】

一、導入課題，齊讀課題《愛清潔講衛生，爭做文明小明星》。

二、選一選

1、出示兩間教室圖片，學生觀察。

一間教室干凈整潔，桌椅擺放整齊有序，教室地面潔凈、明亮。另一間教室桌椅雜亂無章，衛生工具亂堆亂放，存在衛生死角。

2、教師提問：你喜歡在哪一間教室上課？為什么？談談自己的感受。

【設計意圖：這一環節讓學生觀察兩間教室圖片，視覺沖擊效果明顯，讓學生意識到教室衛生整理的重要性。】

三、為環境衛生獻計獻策

1、小組討論：怎樣才能讓我們的校園、教室變得干凈、整潔呢？

2、小組匯報。

3、教師總結：同學們的辦法都很好，相信在同學們的努力下，我們的校園、教室會變得越來越干凈、整潔的。

【設計意圖：通過小組合作討論，讓學生自己出謀劃策，想辦法整理好環境衛生，因為是自己的措施，相信孩子們更會貫徹好，比老師的說辭好得多。】

四、搞好個人衛生

1、過渡語：在越來越干凈、整潔的校園、教室里，卻出現了這樣的一雙雙小手，與我們美麗的校園融為一體，你覺得這樣的畫面和諧嗎？

2、出示臟手圖片，學生觀察。

3、教師過渡：對，不和諧，那我們除了要搞好校園、教室的環境衛生外，還要注意些什么呢？——個人衛生。

4、提問：怎樣搞好個人衛生？

5、學生自由發言

6、教師總結：“四個勤”： 一、勤洗手臉 二、勤剪發

三、勤換衣服

四、勤剪指甲

【設計意圖：讓學生意識到個人衛生非常重要，要從小養成一種良好的習慣。】

五、洗手方法指導

1、導入：大家天天洗手，會正確的方法嗎？請兩位同學上臺演示。

2、師生共評演示效果。

3、、方法指導，糾正錯誤做法。

怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

4、同桌互相練習，互相提示“六步洗手法”。

5、實戰演習——配樂洗手。

【設計意圖：用正確的、科學的方法來引導學生，讓其真正學會洗手。】

六、刷牙方法指導

1、學生刷牙展示

2、師生共評演示效果。

3、觀看刷牙視頻，學習正確方法，糾正錯誤做法。（仔細看，認真聽，請你說說刷牙的要點和步驟）

4、現學現用：展示正確的刷牙方法。

七、衛生知識考察

1、過渡：同學們這節課學習了如何正確的整理校園環境衛生和個人衛生，現在老師來考考你。

2、幻燈片出示題目，學生回答。

八、出示衛生兒歌，生齊讀。

1、生讀兒歌。

2、教師總結：今天這節課我們學習了如何整理環境衛生和個人衛生，希望我們每個同學都能愛清潔、講衛生，做一個文明小明星。

九、作業拓展：回家檢查父母洗手、刷牙方法是否正確，如果不正確，請你幫助父母糾正。【設計意圖：以一帶二，發揮孩子的帶動作用，通過一個孩子讓一個家庭掌握正確的衛生方法。】 【教學反思】

根據二年級學生的年齡特點，在主題班會課上我避免了教師的說教，采用生動、活潑的多種形式，引導學生從親身體驗入手，組織了一系列相關主題的教學活動。充分運用多媒體、活動、表演等多種手段，創設充滿生命活力的生活化的課堂環境，全方位地啟發學生、豐富學生的認識。學生們的學習活動始終圍繞著主題，爭先恐后地暢所欲言，興高采烈地實踐、創造，取得了很好的教學效果。

第五篇：小學班隊會通知

通知：

關于今天班隊會的活動德育處再提出幾點具體要求：1到3年級分班會和隊會兩塊進行，班會內容：增強文明意識，杜絕課間追逐打鬧，保持文明行走、禮貌問好；重溫新學期約定（我是南湖小學海茵學子，我自覺做到：

文明禮儀我踐行，專心聽課我最棒，作業書寫我認真，閱讀悅美我參與，勤儉節約我帶頭，清潔家園我有責。

約定人：***）然后是開隊會，隊會內容：消防安全我知道。四到五年級外出自備好雨具，書包可以留在教室，去到別人學校特別要求講文明懂禮貌，人人做好海茵形像代言人。