第一篇：二班班隊會活動

“清潔鄉村，美麗家園”活動主題班會教案

活動目標：

1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。活動準備：課件、校園照片若干張 活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們能說說自己家鄉的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經來學校里學習生活了一個學期了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動過程

（一）引出話題

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查

1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往小河中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛士，保護校園環境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現在好時機；

你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。（課件）

四、呼吁：

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天。

第二篇：一年二班班隊會教案

“勤儉節約 從我做起”主題班會教案

活動目的:

1、進一步提高學生“節約光榮,浪費可恥“的意識,讓學生懂得幸福生活來之不易,雖然生活好了,但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2、明確勤儉節約,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性,樹立按照“八個一”要求開始節約行動的目標和信念。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣,樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程: [一] 主持人一年二班“節約就在我們身邊”主題班會現在開始。

[二] 主持甲：同學們都感覺到我們的生活很幸福?？墒?同學們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。

主持丙：請聽一個勤儉節約的故事。

主持乙：老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。

主持丁:我們知道,現在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水,生命之源》

主持甲:水是生命之源,離開了它,人類將無法生存。那么大家知道有哪些關于勤儉節約的名言警句呢? 主持丙:同學們的課外積累還真豐富啊,我這還有一些名言警覺,讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)支持甲:希望同學們牢記這些名言警句,因為節約是一種美德,是一種精神,是雷鋒精神的傳承、發揚與光大。

主持丙:節約還是一種文化,更是一種責任,培養節約意識,形成節約習慣,創建節約型校園是我們每一個實小學生的責任。

【三】

主持乙:下面請同學們欣賞一個情景小品,觀看完后談談自己的想法。請看小品《

小華后悔了》。

主持丁:是啊,我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養成勤儉節約的好習慣。

主持乙;對于節約你有什么金點子呢? 主持丁:看來同學們想的點子還真不少,那么說到了,也一定要做到。

主持乙:讓我來輕松片刻欣賞一下同學們為我們帶來的表演吧!【四】

主持甲:看完精彩的表演,班會也接近尾聲了。、主持乙:我們要不浪費一張紙,節約一支筆、一滴水、一度電

主持丙:利用一切可以利用的資源,就等于為國家創造許多財富了

主持丁:我們少先隊員要從小培養勤儉節約的好習慣,這樣,長大后能更好地建設我們的國家

主持合:歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信:節約離我們一定不會遠!

習慣養成教育班會課教案

一、目的: 1)充分意識到好習慣對成長的重要作用,提高培養好習慣的自覺性。

2)讓學生能辨識好習慣,發現并改正不良習慣,提高自我控制能力。

二、準備: 讓學生以小組的形式,收集組員的意見,寫出他們身上存在的好習慣與不良習慣,并歸納成幾個方面,如學習習慣,生活習慣,衛生習慣,上課習慣等等。

三、過程: 1)、提出本次活動的主題:養成良好習慣的重要性。主要是說明良好習慣和成功之間的必然聯系。

2)、列出學生所寫的習慣,將這些典型的習慣寫在黑板上,讓大家討論,哪些是好習慣,哪些是不良習慣。并說明理由。

3)、請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好的學生談他們的學習習慣,請平時熱愛勞動的學生講講他們的衛生習慣,還有一些熱愛運動的學生說說他們的生活習慣等等。

4)、拓展討論,該如何克服不良習慣。

1.慎重結交朋友。交友不慎,是青少年養成不良行為的重要社會環境因素。對此,青少年應該予以高度重視。應交哪些朋友,不應交哪些朋友,一定要認真辨別,慎重選擇。

2.培養正確的生活態度。有正確的價值觀和人生觀。

3.防微杜漸?！氨鶅鋈?非一日之寒?！辈缓玫男袨榱晳T往往不是一朝一夕形成的,而是潛移默化的、日積月累、逐漸養成的。因此,平時只有經常提醒自己,事事認真,處處嚴謹,堅持高標準、嚴要求,從一點一滴做起,就能改掉壞毛病,養成好習慣。

4.加強意志力的鍛煉。要養成良好的行為習慣,必須有決心、有恒心、有毅力。5.制訂切實可行的制度。訂立制度,有章可循,便于對照落實,嚴格遵守,好的行為習慣就容易養成。

6.好友監督。結合自我提醒,自我監督,可請有好習慣好行為的朋友嚴格監督自己,請他們隨時挑毛病,也有助于壞習慣的糾正,好習慣的培養。

四、班主任總結: 首先,確立目標,循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠的目標,一步一個腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養成好的學習習慣,不能心急,但一定要說到做到。其次,學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人,那就踏踏實實的兀自學習。久而久之,壞習慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發的接近。

小學生綠色環保植樹節主題班會

活動目的:通過召開“綠色在我們身邊”主題班會,贊環境、憂環境、護環境等形式,激發學生愛環境的情感,并要求學生從我做起愛護環境,為保護環境出一份力。

活動過程記錄:

一、主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“植樹節與環境保護”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態的破壞、環境的污染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學們,你們知道“植樹節”是每年的哪一天?(齊答: 3月12日)學生乙:我國政府也十分重視植樹造林工作,在植樹節那天,很多國家領導人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長。環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說植樹造林保護環境的事例吧。

6、學生甲:正因為人們能自覺投身于植樹造林植樹造林保護環境的偉大事業中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優美環境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們為環境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:中學生應該認真上好環境教育課。

學生2:我提議我們向社會發出一份“植樹造林”的倡議書。

7、愛護地球母親,要從小事做起,從我做起,從現在做起,請大家談談準備怎么做?

8、同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學熱烈地鼓掌。

五、班主任講話。

六、宣布活動結束。

“我是班級小主人”主題班會

【摘要】：

一、活動目標：使學生樹立自己是班級小主人的意識，展現學生積極為班級做事，為班集體出謀劃策的行為。

二、活動準備：

1、培養好主持人；

2、準備好小禮物；

3、準備好小節目。

三、活動過程：主持人：我們來自不同的家庭，但卻走進了同一個教室！一個教室一個家，老師就是我們的爸爸媽媽，我們就是這個家的小主人！“我是班級小主人”主題班會現在開始！主持人：我們班有39位同學，大家喜歡我們這個班級

文章 來源 www.3 e du.net

一、活動目標: 使學生樹立自己是班級小主人的意識,展現學生積極為班級做事,為班集體出謀劃策的行為。

二、活動準備:

1、培養好主持人;

2、準備好小禮物;

3、準備好小節目。

三、活動過程: 主持人:我們來自不同的家庭,但卻走進了同一個教室!一個教室一個家,老師就是我們的爸爸媽媽,我們就是這個家的小主人!“我是班級小主人”主題班會現在開始!主持人:我們班有39位同學,大家喜歡我們這個班級嗎? 同學:(喜歡)主持人:大家喜歡一(5)班的什么呢?(請同學站起來說)同學:……同學——聰明、可愛……

老師——和藹、可親……

教室----干凈、整潔……

主持人:還是先讓同學來表達一下他們是如何愛我們班級的。有請詩朗誦《一(5)一(5)我愛你》。

同學:一(5)一(5)我愛你

主持人:我們班從9月1日成立以來,已經有四個星期了,在這四個星期的時間里,大家共同努力,一起把一(5)班變成一個出色的集體。

主持人:在這里我們先要謝謝我們的老師!是老師教會了我們很多的本領!讓同學們來說說自己都學會了什么本領。

同學: 是老師讓我們知道上課是該怎么坐好聽課,怎么握筆寫字、怎么守時守紀!是老師教會了我們拼音字母,使我們認識了更多的字!是老師教會了我們1+1=2,讓我們快快樂樂的過了橋!主持人:老師教會我們的東西太多太多了,說也說不完,現在讓我們一起向老師表示感謝!全體同學起立。

主持人:我說一句,大家跟我說。

主持人:謝謝老師!您辛苦了!同學:謝謝老師!您辛苦了!主持人:大家請坐。

主持人:我們班從成立到今天,獲得了很多榮譽!這里有我們每位同學的功勞!現在讓我們大家一起來回憶一下:我們同學的哪些行為是對的?是愛我們班級?哪些同學稱得上是班級的小主人?(給小主人發小禮物)主持人:除了他們,還有許許多多的“無名英雄”——比如教室地上有紙,他們把它撿起來;書架上的書本放亂了,他們把它整理好;下課后,有人爭著擦黑板;這就是我們一(5)班的同學!他們都是我們學習的榜樣!讓我們用掌聲對他們的行為表示感謝!(鼓掌)主持人:下面我們來做一個游戲。大家看一下,我這里有一根竹簽,誰能上來把它給折斷掉?邀請同學上來。(從1、2、5、8到53根)…………

主持人:大家想一想為什么一根、兩根、五根、十根竹簽都能折斷掉,但53根卻怎么折也折不斷呢?誰來說一說? 同學:……

主持人:說得對!這個游戲說明了一個道理那就是——團結就是力量!其實這53根竹簽就代表著我們班53個同學,一個同學的力量很小很小,但是53個同學團結在一起,力量就很強大!主持人:說到團結,我想到幫助。我們不僅要團結在一起,還要互相幫助!主持人:下面我們來看個動畫片,看看故事里的小馬和小驢是否相互幫助? 大家要認真的看,等下我要提問題的。

主持人:下面我來提幾個問題。一是小馬和小驢之間是否相互幫助? 同學:不是?！?/p>

主持人:第二個問題是小馬和小驢沒有相互幫忙的后果是什么? 同學:……

主持人:第三個問題是如果你是小馬和小驢,你會怎么做? 同學:……

主持人:這個動畫片告訴我們:幫助別人就是幫助自己!我們一(5)班就是一個大集體,只要大家團結起來,互相幫助,就什么也難不倒我們!你們說是不是? 同學:是。

主持人:我們都是班級的小主人,那又該怎樣為班級添光彩呢?我們先來聽聽——同學演唱的歌曲《咱們從小講禮貌》。

同學演唱(略)…………

主持人:除了講文明禮貌外,我們還能為班級做些什么呢?大家都來說說。

同學們(發言)如:比如衛生、學習、紀律等方面。

主持人:通過大家的努力,我相信每個人---都能成為班級優秀的小主人!成為共產主義接班人!讓我們全班合唱《中國少年先峰隊隊歌》。(用電腦播放)。

全班:合唱《少年先峰隊隊歌》

主持人:“我是班級小主人”主題班會到此結束。(謝謝大家!)下面有請陳老師為我們講話,大家歡迎!

“爭做校外禮儀好學生”主題隊會

活動過程:

1、各小隊整隊報告人數

2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會現在開始。

3、全體起立,出旗,敬禮

4、唱隊歌

5、請中隊長講話:同學們,自從學校開展了禮儀活動以來,我們都學到了很多的文明好習慣,我希望大家不僅在學校是好學生,在社會上也是好孩子。

主持人1:我們是祖國的小雛鷹, 主持人2:文明之花在心中開放。

主持人1:我們是21世紀的主人, 主持人2:我們要做21世紀文明的人。

主持人1:做文明的人要有良好的行為, 主持人2:做文明的人要有良好的習慣。

主持人1:做到這些,需要克服許多困難, 主持人2:做到這些,養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)主持人1:這個小品故事就發生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看“衛生小標兵”。(隨地吐痰)主持人2謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人1小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人2優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。

主持人1親愛的同學們,我們不但要遵守學校各項紀律,做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

1、禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人,“對不起”,回答要說“沒關系”

從小講文明,懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒 每天早晨起早點兒,胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒,打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒,作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。主持人1:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學生吧。

下面請老師做總結。

老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結束。

“爭做校外禮儀好學生”主題隊會

活動過程:

1、各小隊整隊報告人數

2、一年級七班“爭做校外禮儀好學生”主題隊會現在開始。

3、全體起立,出旗,敬禮

4、唱隊歌

5、請中隊長講話:同學們,自從學校開展了禮儀活動以來,我們都學到了很多的文明好習慣,我希望大家不僅在學校是好學生,在社會上也是好孩子。

主持人1:我們是祖國的小雛鷹, 主持人2:文明之花在心中開放。

主持人1:我們是21世紀的主人, 主持人2:我們要做21世紀文明的人。

主持人1:做文明的人要有良好的行為, 主持人2:做文明的人要有良好的習慣。

主持人1:做到這些,需要克服許多困難, 主持人2:做到這些,養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)主持人1:這個小品故事就發生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看“衛生小標兵”。(隨地吐痰)主持人2謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人1小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人2優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。

主持人1親愛的同學們,我們不但要遵守學校各項紀律,做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

1、禮貌用語

同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。

分離時候別忘把手招。

影響別人,“對不起”,回答要說“沒關系”

從小講文明,懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、一點兒 每天早晨起早點兒,胸牌領巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒,打掃衛生積極點兒。

樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒,作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

主持人1:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學生吧。

下面請老師做總結。

老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

宣布“爭做校外禮儀好學生”主題隊會結束。

關于遵守交通規則的主題隊會

一、活動目的:

1、通過本次活動,使隊員了解與小學生相關的交通規則,自覺養成遵守交通規則的良好習慣。

2、樹立保護自己和他人生命安全的意識,初步形成自覺遵守規則的態度。明白遵守交通規則的重要性、必要性和珍愛生命之間的必然聯系。

二、活動形式:收看視頻、相聲、快板、舞蹈、朗誦、知識競賽等。

三、活動準備:節目排演,收集有關資料和視頻,課件制作。

活動過程:

一、開始部分

1、整隊(二級報數)

2、出旗

3、唱隊歌

4、主持人引語

尊敬的各位老師、同學們,大家下午好!甲:鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

乙:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

甲:我們沐浴著黨的陽光。

乙:像鮮花一樣健康成長。

甲:今天的主題隊會,我們聊聊“交通安全”的話題。

乙:在現代生活中,道路交通安全已成為了一個不可忽視的問題,了解他,遵守它,我們就能充分體驗現代交通的效能和便利,不了解它,我們就會遭受現代交通造成的痛苦與不幸。

甲:我們國家一年因交通事故而喪失的就有十萬人,其中,學生竟占1萬多人!為什么?還不是我們的交通知識薄弱!有些同學聽了,可能會嗤之以鼻:“不就是一個小小的交通規則!行路走斑馬線、紅燈停、綠燈走、不搶道、不并排……我都會!”可是,事實真的如此嗎? 甲、乙: 一年(2)班主題隊會《遵守交規 方便你我》現在開始。

二、主體部分

(一):收看安全知識視頻

甲:通過剛才的學習,我相信大家一定和我一樣對交通規則又多了一些了解。

乙:是的?？墒怯悬c我想不明白。

甲:你不明白什么?如果我怕遲到,而不顧一切地趕往學校,算不算一種“愚蠢”的行動呢? 乙:這個問題問得好!我想把這個問題留給同學們回答。哪一位同學愿意幫助我們的乙解決這一問題?(同學發言)(總結發言)甲:我同意同學們的觀點,但我想作為一名學生,我們的主要任務是學習,在平時自覺遵守學校的各種規章制度,努力做到不遲到、不早退。

乙:如遇特殊情況,我們應主動跟老師說明情況,千萬不能為爭取速度而忽略自己的安全。

(二):相聲《過馬路》(三):交通安全知識競賽

(四):舞蹈:都市小交警

乙:緊張的比賽之余讓我們來輕松一下。請欣賞阮寶平同學給我們帶來的舞蹈

(五):快板:《交通規則要牢記》

甲:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;乙:在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。

甲:生活在這科技騰飛的時代,我們是多么幸福!乙:在這個幸福的時代,“交通安全”要記牢。

甲:請欣賞江航等同學給我們帶來的快板《交通規則要牢記》,大家掌聲歡迎。

(六):詩歌朗誦:《天堂沒有車來車往》

甲:同學們,人最寶貴的是什么?是啊。人最寶貴的是生命,父母給予我們生命,讓我們感受到燦爛的陽光,呼吸到新鮮的空氣,享受到美好的生活以及為人奉獻的樂趣,然而生命就像一朵嬌嫩的鮮花,稍不注意保護,它就會受到傷害。

乙:請欣賞詩歌朗誦《天堂沒有車來車往》朗誦者:郭昕睿 陳俊翰

(朗誦后小結)甲:同學們,為了你親人的幸福,為了你美好的明天,讓我們攜起手來共同遵守交通規則,維護交通秩序。讓我們與安全為友,心相連,手相牽,從我做起,嚴把違章,自覺遵守交通規則,讓世界減少悲劇,讓我們的社會更加平安,讓我們的生活更加美好!(七):倡議書

(倡議書略)甲:既然我們已將向全校學生發出了倡議,那么我們必須用實際行動來表明我們的決心,用實際行動來影響我們身邊的每一個人

三、結束部分

1、輔導員講話。

輔導員:今天參加了你們的“遵守交規 方便你我”的中隊主題隊會,心情特別激動。希望大家能牢記交通安全知識,自覺養成遵守交規的良好習慣,做一名遵守交規的文明學生。請記住:珍愛生命,遵守交規,從現在開始!從點滴做起!

2、呼號

3、退旗

教學目標:

1、通過學習,讓學生初步了解防溺水安全的相關知識,提高學生防溺水安全的有關意識。

2、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣

一、整理隊伍

1、中隊長:全體立正,各小隊整隊,清點人數。

2、各小隊長報告中隊長。

3、中隊長:接受你的報告,請歸隊。

4.中隊長接受完全體小隊的報告后,跑步到輔導員跟前立定、敬禮報告。

5.輔導員:“接受你們的報告,祝你們的隊會圓滿成功。”

二、(大隊長)全體立正。

三、出旗、敬禮

四、唱隊歌

五、安排隊會活動。(主持人)(甲):同學們,你們好!四(7)班珍愛生命,防止溺水主題隊會現在開始。

(乙):我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?我們卻經常聽到一些溺水事故的發生。

(甲)2011年6月25日下午,在寧德福安下白石鎮外山村境塘橋下水中發現一具男孩尸體,經民警現場勘察,死因初步判定為溺水死亡。后據調查,死者王某,年僅14歲,下白石鎮外山村人。

(乙)同年,7月1日下午2時許,家住福安市溪柄鎮溪南村的一名小學生吳某,在該鎮龍新溪游泳時,不幸溺水身亡。據了解,吳某當日中午,他與4位同學一起來到溪柄鎮龍新溪游泳消暑,由于不習水性,不知河段水深,不幸溺水。(甲)還有,9月1日下午15時左右,寧德市七都鎮馬坂村馬坂溪發生一起溺水事故,造成1名男子死亡,2名男子失蹤。

(乙)聽了這些案例,大家的心里都不會感到輕松。針對這些事件,你想到什么?請同學們談談你的看法。

學生思考后舉手回答自己的想法。

(甲)小結。

(二)預防溺水

(乙)看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢? 請聽第一小隊帶給我們的金點子。

(三)自救與互救的知識

(甲)感謝,第一小隊帶來的金點子,預防很重要,但如果我們碰到這樣的事,又該這么辦呢?(指明)多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。

(乙)下面我們就和第二小組一起來分享自救與互救的知識和技能

同學們溺水事故發生后該我們如何自救呢?可以歸納為以下兩個方面。

(1)發現溺水者如何將其救上岸。

(2)如何開展岸上急救

第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步:控水。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸。

(四)。安全兒歌

(甲)為讓防溺水安全知識好學,易記,第三小隊還為學生準備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。有請

《防溺水兒歌》 我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,遠離危險身體好。

(乙)通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,學生們一定從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中

(五)倡議書

第四小隊:為積極響應“珍愛生命、防止溺水”為主題的活動,創設更安全的和諧的學習生活環境,杜絕溺水悲劇的發生,我們第四小隊向大家提出以下倡議:

1、對自己負責:樹立安全意識,加強自我保護。

2、對家人負責:如果游泳,一定要在自己的家長陪護前提下,到安全的、正規的游泳場所游泳,并要做好相應準備活動,防止溺水事件的發生。

3、對學校負責:要遵守學校的各項規章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命,謹防溺水”安全教育活動,學會相關的預防溺水知識。

4、對他人負責:在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

六、請輔導員講話。

七、全體呼號。(輔導員領呼)

第三篇：四年級二班班隊會工作總結

四年級二班班隊會工作總結

海浪中心小學劉 源

憶起學期初，我最大的愿望，那就是把班集體創建成和諧的大家庭。確實，經過我與學生們的共同努力，本學期班級各項工作開展順利，令人滿意。現將班級工作總結如下：

一、狠抓養成教育，強化學生良好行為習慣的養成教育。

1、本學期努力把“守則”、“規范”教育落到實處。組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常規范》，針對學生實際，運用“守則”、“規范”的各項要求來強化規范學生的一言一行，結合開展“文明在我們身邊”“ 我努力，我能行”等主題會，督促學生對照檢查，規范言行。從細節入手，從身邊的小事抓起，堅持不懈，逐步強化，訓練學生站隊做到快、靜、齊，同時每一個路隊將分別設立一到兩個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，每周進行評比展示，及時監督，隨時提醒，督促學生自我管理。組織學生開展豐富多彩的課間活動，不僅使學生及時調節腦力，還有益于學生的身心健康。本學期，針對學生的特點，開展小組每兩周評比一次，樹立正確的班風學風。同時，在平時隨時提醒學生要注意活動安全，做到安靜、輕聲，不吵鬧，使課間活動有序。

2、組織學生開展講文明禮儀、誠實守信和家庭美德為主要內容的活動。強化對學生進行知法懂法、愛國明理等內容的教育，積極開展 “爭創文明班級”、“查一查、找一找、比一比”、“我學習的榜樣”

等主題活動，使學生通過開展活動分清是非，培養學生活潑、開朗、勇敢的性格，養成誠實、友愛、團結的品德，學會與人交往，做到遵守社會公德。培養了學生愛祖國、愛家鄉的情感。

3、加強學生安全與法制教育以及心理健康教育。通過法制教育講座等途徑對學生進行以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。同時對學生進行國防知識教育和禁毒知識教育。采用法制、安全知識講座，辦安全知識板報和手抄報等形式，豐富安全教育載體，落實安全教育內容，嚴格安全防范，切實加強學生道德法制教育和心理健康教育，對學生進行秋冬季節防電、防水、防火等教育。使學生能安全學習、安全活動、安全出行，增強學生自我保護能力的培養。

4、樹立良好的班風、學風，抓好小干部的培養，繼續進行愛護公共財產教育。本學期在上學期的基礎上，對小助手進行重新調整，進行定崗定員，分工明確，交給他們管理班級的方法，對他們從一點、一滴的小事做起，給予耐心細致的指導。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。做到心中有他人，心中有集體。同時，教育學生愛護公共財產和公共設施，做到有監督、有檢查，人人愛護，周周檢查評比。結合學科教學，教育學生向英雄人物學習，發揚他們不怕苦、不怕累的精神。樹立自立自強，知難而上的精神，激發學生積極向上的精神風貌。促進了良好班風、學風的初步形成。

二、組織學生開展了豐富多彩的少先隊活動。

1、認真落實學校少先大隊計劃。

2、組織學生重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《班級一日常規》，教育學生在日常學習生活中分清是非，在平時就努力做到勤督促，及時進行指導，加強教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。利用班隊會，晨會等時間，深化文明禮貌教育。同時與各科教學相結合，促進了學生講究文明，對人有禮貌等習慣的養成。

3、以少先隊活動為載體，充分利用重大節日，開展“感謝老師”、“祝賀祖國 “歌詠元旦”、等一系列有意義的主題班隊會，充分發揮各項活動中的教育陣地作用，加強學生的德育教育，增強了學生的集體榮譽感。

4、努力抓好“紅讀”活動。組織學生開展“讀書收獲大”活動，初步培養了學生從小養成愛讀書、讀好書、讀與寫以及讀與積累相結合的良好習慣。

以上就是我本學期的工作總結，沒有最好，只有更好。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地把班主任工作做得更實在，更細致，不斷提高自身管理能力和業務水平。

第四篇：五年二班班隊會教案

五年二班愛護環境，爭當綠色小衛士主題班隊會

活動目的：通過說環境、憂環境、護環境等形式，要求學生從我做起，愛護環境，爭當綠色小衛士。

活動準備：小品、歌舞、問答題、建議、相關環境問題。活動過程：

一、整隊報告

二、出旗、敬禮、唱隊歌

三、中隊長宣布：“我是綠色小衛士”環保主題隊會現在開始。主持人：無垠宇宙間，有一顆蔚藍色的星球。它就是我們居住的地方——地球。地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。人們在地球上安居樂業，幸福的生活。我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。（地球聽到后上場）：你們是在說我嗎？ 隊員：請問你是？

地球、沙漠、森林、海洋自我介紹。合：?。吭趺磿@樣？（隊員）：我們也有話要說。說說了解到的環境問題。

主持人：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了！遠的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，請欣賞小品《香蕉皮的故事》。主持人：我們的校園整潔美麗，因為同學們都不亂扔果皮紙屑。要想我們生活的家園也干凈起來，就需要大家在平時生活中也做到這一點。不過要真正保護環境，我們得了解一些相關的環保知識。接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對環境保護了解多少？

（環保知識問答）

主持人：看來同學們對于環保知識了解得還是比較多的。我們來聽一聽，地球媽媽去赴宴的故事。

主持人：我們的擔心不是沒有道理的。為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們為環保獻一計。

主持人：同學們的建議很好，但是愛護地球媽媽，要從小做起，從我做起，從現在做起。請大家談談準備怎么做？ 幾個同學談。

主持人：很多同學提到了，我們要植樹造林，為家鄉增添綠色。對啊！樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。下面請聽詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》

倡議：是??！讓我們一起行動起來，爭做一名環保小衛士。讓我們一起唱出環保新歌謠。（全班唱環保拍手歌）

主持人：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園。也讓我們行動起來，裝扮藍色的地球。

（合）保護環境，構建一個美麗、潔凈的和諧家園。讓我們用自己的行動，讓家鄉綠起來，讓地球漂亮起來。

結束部分：綠是生命。綠是友愛。綠，從同學們的手中誕生，大家共同創造綠色的天地。綠，在同學們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍圖。

四、輔導員講話

呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗?。〞r刻準備著）

五、退旗、敬禮、奏樂。

六、主持人宣布：五（2）中隊“我是綠色小衛士”環保主題隊會到此結束。

第五篇：三年級二班主題班隊會活動方案

三年級二班主題班隊會活動方案

（一）主題： 我讀書 我成長 我快樂 ——“我與書”主題隊會

形式：故事演講，小品，交流，詩歌朗誦等

準備工作：

1、搜集有關讀書的名言和讀書的名人小故事。

2、排練講故事、詩歌朗誦等節目

3、布置場地

教育要求：

1、幫助學生認識讀書的好處，學會讀書的方法，分享讀書的收獲。

2、讓學生更好地了解書與我們的關系，引導學生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。從而使學生達到喜歡讀書，會讀好書，能讀懂書的目的?；顒舆^程：

一、隊前儀式

1、全體立正

2、出旗、敬禮

3、唱隊歌

二、中隊長宣布活動開始。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書。進入小學，我們在老師的教導下，又認識了a o e，逐漸學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走進了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，是我們全人類的營養品。今天，就讓我們與書成為朋友，共同在書的海洋中遨游。現在我宣布：三（2）中隊《我讀書我成長 我快樂》“我與書”主題班會正式開始。歡迎主持人上臺。］

三、進行主題活動。（具體內容）

（一）、好讀書

1、古往今來，關于讀書的名人故事可真是數不勝數！現在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識和智慧吧！請聽三則名人讀書小故事。（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》和《負薪（xīn）掛角》）

2、聽了剛才三位同學的名人讀書小故事，你一定有許多感想吧，誰愿意與大家一起來分享一下呢？

3、看來同學們從三個名人小故事中受到了很多啟發，也有了不少感想。那么關于讀書的名人名言我們一定也知道不少，有的同學甚至還把它寫成對聯貼在書房里，告誡自己要精心讀書，下面我們就來一個讀書名言擂臺賽，分為兩大組，看哪一組積累的讀書名言最多，哪組就獲勝。（全班學生分兩大組進行讀書名言擂臺賽）

（二）、讀好書

1、同學們，每當你完成家庭作業的時候，每當你在數學的題海中感到枯燥疲倦的時候，你是否會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地？

2、我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，那么，什么樣的書才適合我們四年級的小學生讀呢？請看小品《小明看書》（學生表演小品）

3、其實，在暑假中，我們也讀了很多有意義的書，誰愿意將你認為的好書推薦給大家呢？

（三）、讀懂書

1、請班上的小書迷給我們談談他的讀書好方法。（劉冉介紹讀書方法）

2、請同學們來談談自己的讀后感，一起攜手在書的海洋中遨游。（請三位同學交流讀后感）

3、請聽詩朗誦《書》、《和書交朋友》。

4、請輔導員講話

四、呼號。（輔導員領呼，全體隊員立正，舉右手握拳回答。）

五、退旗，敬禮。

六、主持人宣布活動結束：三（2）中隊，“我讀書、我成長、我快樂”我與書主題隊會到此結束