第一篇：學習經驗交流活動策劃書

音 樂 系 學 生 會 學習部

學習

經

驗

交

流

會

策

劃

書

2011年3月15日

一：活動目的為使同學們以良好的姿態開始適應大學學習生活，引導他們跨越迷茫的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在新學期開始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使音樂系的學風建設上一個新臺階，特開展這次新老生的學習經驗交流活動。

二：活動對象

10級各班

三：活動時間和地點

時間：2011.03.15下午

地點：藝術樓A311

四：活動形式及內容

活動形式：

1、各班老師、輔導員或者大

三、大四的學長、學姐作經驗介紹；然后10級同學對自己生活學習方面的困惑等有關問題向老師或學長們咨詢。

2、活動中間可以插入文藝節目。

3、活動之后各班召開一次主題班會交流心得體會。

活動內容：對于同學們最關心的有關 英語四六級、計算機考試、普通話考試、考研、獎學金的發放條件。以及學科學習（必修、選修，專業課學習方法和要點）專業學習（實踐機會以及學習資源）

五：活動流程

1、工作人員提前半小時到場布置會場和調試設備（特別是話筒），再次確定各項事宜是否已經布置完畢，并安排負責照相的工作人員。

2、主持人開場：對此活動進行說明并介紹嘉賓。

3、嘉賓演講：根據之前準備的材料和ppt，現場演講。

4、回答問題階段：同學們自由提問并交流。

針對前期征集到的各方面問題，隨即邀請五位嘉賓之一進行解答，也可對前面所講的內容進行提問（可安排相關人員在觀眾席中調動氣氛）。對于站起來提問的同學給予一定物質獎勵。

5、互動環節

設置幾道關于學校的小問答，看看新生對校園的了解情況。（對積極參加活動的同學給予一定物質獎勵）

6、播放所拍攝的視頻，送上老師和學長學姐們的祝福。

7、活動結束由主持對本次活動作總結。

六：注意事項

提前準備、提前通知各班。做好宣傳工作

音樂系學生會

學習部

2011年3月15日

第二篇：學習經驗交流活動策劃書

學習經驗交流活動策劃書

一、活動主題

舉引航之燈，照成才之路

二、活動目的經歷了六月人生的一次洗禮，11級新生帶著無限的憧憬與渴望踏進了大學的校門。面對自由陌生的學習、生活，新生們一定感到迷茫和無助，為使大一同學以良好的姿態適應大學學習生活，對未來充滿希望，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，在學習期間能擁有良好的學習風貌和氛圍，使我系的學風建設上一新臺階，為此，我們特意邀請了10級優秀的學長學姐，舉辦了此次學習經驗交流會，希望為新生們的學習、工作、生活樹立榜樣，為他們健康積極富有意義的大學生活奠定基礎。了解專業特色，交流學習方法，學會平衡學習與工作，正確認識大學生戀愛價值觀。是我們這次活動的最終目的。當然學習方法各不相同，只是希望通過這次活動，讓新生與老生能有一個好的交流平臺，盡快找到適合自己的大學學習方法，更快的進入大學學習、生活的狀態，能夠擁有一個美好精彩的大學生活！

三、活動對象

11級電子電氣工程系全體同學

四、活動時間

待定（假定12月8日）

五、活動地點

待定（假定D201）

六、活動形式

大二學長與大一同學互動交流，趣味知識問答

七、前期準備

1、活動宣傳：請宣傳部制作海報，在活動前夕張貼在女生宿舍樓與男生宿舍樓下。

2、確定到場嘉賓：通過平時的了解和同學們的舉薦，邀請四位大二同學作為活動嘉賓，參加交流活動

3、我部門制作一個新生學習，工作，生活、情感問題征集本，在查勤時可以讓各班各位同學填寫自己的疑問。提前把問題告知邀請嘉賓

4、收集嘉賓個人資料，制作相關視頻。

5、召集嘉賓開會，明確所要交流的內容（給予嘉賓足夠空間自由發揮）

（1）大一學習方法與技巧。（重點）

（2）對大一同學關于學習、生活、工作、情感、人際關系等方面的建議。談談大一生活感悟、學習心得，給新生一些啟發。

（3）介紹考試、復習技巧，還要介紹些日常學習計劃，今后學習規劃。

（4）介紹大學生戀愛的利于弊，理性對待。

6、邀請系上領導老師

7、最后將所有資料進行整理，制成相關視頻及ppt8、對主持人進行相關培訓，與嘉賓進行溝通交流，熟悉嘉賓。

9、購買一些小禮品，供互動環節及趣味問答環節做獎品

10、申請教室

八、活動流程

開場環節

1、一段開場（嘉賓照片展示，最后顯示電子電氣工程系學習經驗交流活動）

2、主持人出場（自我介紹、歡迎詞、介紹領導老師學生會及活動嘉賓、請領導致辭）

3、領導致辭

4、主持人宣布活動正式開始

交流環節

5、屏幕出現四個“問號”，逐一翻轉（為觀眾留一點懸念和新鮮感）

6、翻出第一個嘉賓（劉斌），播放背景音樂“can you fell it”，劉上場，先自我介紹，然后為大家帶來一首《everyone is No1》，播放背景視頻，內容為《every one is No1》的MV，最后畫面定格最后顯示劉斌的個人資料，然后開始介紹自己的見解，生

活中遇到的困惑及解決辦法，學習上遇到的問題及解決辦法）說完之后，臺下觀

眾提出自己的疑問和遇到的困難，嘉賓以自己的能力范圍解決，最后差不多之后

告別下場。

（面對生活的挫折，能勇敢面對，勇敢站起來，勵志歌曲）

7、翻出第二個嘉賓，上臺，先簡單介紹，播放第二段視頻（彭正英（嘉賓2），內容

為彭的一些畫面引出俞敏洪的“一分鐘演講”，最后定格在一張圖片上顯示彭的個

人資料簡介，重復俞敏洪說的話的經典部分，開始講說，自己的學術見解，工作

經驗，在繁瑣的工作條件下依然取得好成績的方法）說完之后，臺下觀眾提出自

己的疑問，嘉賓解決觀眾的疑問，最后下來。

（俞老師這一段一分鐘演講振奮人心，乃勵志之精選）

互動環節

主持人說出觀眾上臺要求（發短信到趙老師手機，然后抽取前六位觀眾上臺，此

環節目的在于可以換個方式讓大家記住趙老師的電話，方便聯系；此方法新穎，勾起同學們的好奇心，積極互動；其次發送內容為“老師，您辛苦了”）

每人派發一份小禮品，主持人說出一段感人的關于老師恩情的話（背景音樂：感

恩的心），并且讓其六位同學帶領在座所有同學深情得對老師們說一聲“老師，您

辛苦了”

正式開始互動環節，主持人說出互動環節的目的及注意事項（互動環節為穿針引

線，六位同學分為三組，一同學拿針，一同學拿線，每個人只能出一只手，在規

定時間內（2—3分鐘）看哪一組穿的對數多久獲勝；；此互動環節目的在于能夠

體現同學們的細心，然后就是兩個人的協同能力，在一個就是穿針是生活中的小

事，可以再現生活細節；；背景音樂可以放緊張的音樂，再次體現同學們的抗干擾

能力，如果條件允許，也可以師生互動；活動用的針線可以作為小禮品的一部分

發放給參加互動的同學，最后穿的最多的一組另外派送禮品）

互動完成之后，主持人繼續剛才的交流環節

8、翻出第三個嘉賓，上臺，簡單介紹，播放第三段視頻（左亞君（嘉賓3），內容為

左的一些畫面引出她朗誦的一首詩“相信未來”，最后定格在左的一張照片顯示其

個人資料及簡介，左亞君再次朗誦經典部，講解自己在學習工作生活方面的獨到

見解，自己在自考方面做的努力及發展方向）說完之后，臺下觀眾提問，嘉賓解

答問題。

（相信未來是對未來充滿了希望，遇到再大的困難都不放棄，重燃對未來的雄心

壯志）

9、翻出第四個嘉賓，播放第四段視頻（劉曉亮（嘉賓4），內容為（裸婚中劉易陽對

童佳倩求婚的一段），然后演講大學生如何對待愛情。演講之后，臺下觀眾提出自

己的疑惑，嘉賓解答問題

（此段視頻相信很多同學都熟悉，當時很唯美，可是結果總是逃不過細節的挫敗，以失敗而告終；然后再加上大學生如何對待愛情的演講，讓同學們更清楚自己現

階段應該注重哪方面，理性正確對待大學期間的戀愛）

趣味問答環節

10、主持人逐一念題，由臺下觀眾作答，答對有獎品

（此環節具有調節時間功能）

11、最后一道壓軸題，答出來的同學得神秘大獎

（最后一題緩解氣氛，預示活動結束）

結束環節

12、主持人請系上領導總結此次活動

13、領導總結此次活動

14、主持人宣布此次活動結束

九、后續工作

1、通知宣傳部，請其做海報，拍攝照片，做好宣傳工作。

若個別同學還有疑問還可以單獨交流

2、干事清理會場和做好后勤工作

3、學習部干事在晚自習查勤時可以收集大一同學對此次活動的看法以及嘉賓對此活

動的評價，以便今后工作做得更好

4、做好活動照片的選取，送到組織部做通訊稿

5、部門干事寫好總結，以便活動資料的收集

6、部門開會討論總結，總結不足，汲取經驗

十、注意事項

1、活動時間的掌握

2、前期準備工作做充分

3、主持人培訓需要提前彩排

4、邀請老師

5、前期工作做充分

6、安全問題

十一、經費預算

1、布置會場：25元；

2、小禮品：20元；

3、針線：5元；

4、茶杯：5元

十二、會場人員

保衛、禮儀、維持秩序

十三、所需設備

電腦、攝像機、音響

十四、音視頻

開場、問號、嘉賓

1、嘉賓

2、嘉賓

3、嘉賓

4、趣味題

Can you fell it感恩的心緊張音樂

主辦：院團委

承辦：電子電氣工程系團總支

領導意見、簽名（蓋章）：

策劃書：電子電氣系學習部

2011 年 11月 23日

還需明確的問題

邀請系上老師，到時候誰致辭，誰總結？ 是否邀請大三師兄師姐？

策劃書最后落款應為什么？

茶葉茶杯氣球彩帶是否需要再買？

第三篇：學習經驗交流活動策劃書

學習經驗交流活動策劃書

一、活動主題

學習經驗交流給你一盞燈的陽光

二、活動意義與背景

新學期又開始了，新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗目標。為了更好的完成學習計劃和目標，促使同學們共同學習。因此，我們舉辦此次學習經驗交流，通過交流經驗達到共同進步的目的。

三、主辦單位

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四、活動時間

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五、活動地點

六、活動前準備

1、制作宣傳海報。在活動前半小時，將其懸掛于活動場地外顯眼處。

2、布置會場。要求讓人感受到溫馨、懷舊，讓同學們敞開心扉，暢敘心中的疑惑。

3、查找一些懷舊的輕音樂。營造氛圍，力求做到除了歌唱部分，其它環節中都有懷舊的背景音樂，穿插其中。

七、活動形式

座談會

八、活動內容

1、由兩位主持人，主持開會儀式。（說明此活動的目的，活動形式等。）（時間3分鐘）

2、由一位同學演唱一首經典的懷舊歌曲《童年》。（時間5分鐘）

3、座談會開始

3.1先放一段同學們關于自己的學習視屏（可以是偷拍的，也可以是搞惡的，意在提升同學間的氛圍，打破彼此間的隔閡。）（時間10分鐘）

3.2找兩位典型同學（自愿）幫助其進行分析，做到以他人來鑒自己。（時間10分鐘）

3.3在懷舊的輕音樂中沉默2分鐘，讓同學們回憶自己的過往。（時間2分鐘）

3.4敞開心扉，痛敘自己悔恨之處（達到學習目的，通過其他人的教訓，增加總結經驗）（0時間5分鐘）

3.5主持人做出總結

4、由一位同學領唱，全體同學齊唱《大海》（時間5分鐘）

5、一寢室為單位，進行勵志宣誓，以求達到活動高潮，吼出心聲、突破極限。（時間10分鐘）

6、主持人做最后總結，并領唱《啟程》（時間8分鐘）

7、主持人宣布活動結束。

第四篇：學習經驗交流活動

關于開展學習經驗交流活動的通知

各系團總支：

為進一步加強我院學風建設，營造濃厚的學習氛圍，促進學習經驗的交流與推廣；使廣大學生掌握良好學習方法和技巧，提高自己的綜合學習能力；引導新生盡快適應大學生活，確立正確的學習態度，養成良好的學習方法。院團委決定于11月在全院范圍內開展學習經驗交流活動，活動通知如下：

一、活動主題

樹海都優良學風，創和勤靜雅校園

二、活動對象

我院全日制本專科在校生

三、活動安排

本次活動分為兩個階段

第一階段：開展以班級為單位的學習經驗交流主題班會（11月5日至11月11日）

各團支部要認真組織開展學習經驗交流主題班會，交流探討學習經驗，討論解決學習中普遍存在的問題。并將優秀學習經驗方法整理成書面材料以征文的形式上交各系團總支。各系要積極宣傳并動員各班班委開展，務求組織好同學們廣泛參與，通過活動深挖各專業學習典型，總結學習經驗方法。

第二階段：開展以系為單位的學習經驗交流活動（11月12日至

11月22日）

各系團總支要根據各班交流結果及本系專業特點制定相關的活動策劃方案，開展以系為單位的學習經驗交流活動。將優秀學習經驗在全系進行廣泛推廣。使廣大學生掌握良好學習方法和技巧，提高自己的綜合學習能力。

四、總結與表彰

活動結束后，院團委將根據活動開展情況評選集體獎和個人獎。評選標準如下：

集體獎：

設優秀組織單位獎。優秀組織單位獎根據各單位舉辦活動的數量、效果及學生獲獎情況進行評選。

個人獎：

1、設立優秀學習經驗獎若干名。優秀學習經驗獎由各系根據各班上交征文情況進行評選。

2、設立優秀組織獎。對活動組織開展過程中表現突出的個人，學院將頒發優秀組織獎。

獎勵人數根據活動情況而定。

五、相關要求

1、各系團總支要高度重視本次學習經驗交流活動，認真做好宣傳發動工作。積極動員各班班委開展，務求組織好同學們廣泛參與。

2、各系團總支要認真總結經驗交流成果，根據各班上交的優秀學習經驗征文，每專業評選出1-3名優秀學習經驗獎。

3、征文字數不限，要求A4紙打印。

4、各系在開展以系為單位的學習經驗交流活動時，提前三天將活動時間、地點上報院團委。活動結束后上交活動總結。

共青團青島農業大學海都學院委員會

二零一一年十一月二日

第五篇：勤工儉學經驗交流活動策劃書

勤工助學(儉學)經驗交流會策劃書

活動背景：

勤工儉學是大學生活中必不可少的一部分。對于貧困和特困的同學來說這是他們最需要的，但有很多同學都覺得不知該如何利用自己課余的時間來進行勤工儉學的工作，原因有三，一是沒有兼職機會；而是沒有兼職經驗；三是害怕上當受騙，勞而無獲。而我們部門正是為他們提供兼職的活動平臺，這樣既有利于讓我們學院貧困和特困的同學的辛苦勞動得以保障，生活難題得到適當解決，也有利于提高他們的自身心里素質，更是一個積累社會經驗的好機會。

活動目的：

1.本活動的開展主要是鼓勵大家在課余時間投入我們的勤工儉學的工作行列，并對2008年的勤工助學部有一個新的了解和認識。

2.活動的開展主要是圍繞提供勤工儉學機會，而這又是主要以裝飾畫的制作和重百兼職為主。在裝飾畫制作這方面，我們發現許多貧困生和特困生不了解甚至不知道現在裝飾畫的流程，并且只有少部分人參加，而這項活動主要還是主要針對幫助貧困生和特困生以勤工儉學為主的，所以我們策劃利用這次會議鼓勵他們加入勤工儉學的行列。這也是很實際的一項工作，既不擔務學習又能提高自己的專業水平，除了解決自己必要的生活費問題外，還可以與社會市場接軌，提前了解市場運作的一些流程，也能給自己的專業方向起到了一定的參考作用。

4.初步了解一下貧困和特困同學在平時的生活情況，并做一份調查表，統計一下貧困和特困生的聯系方式，有利于部門工作的協調安排。

5.由于勤工儉學創意工作室初步成立，也可利用這次機會向大家介紹一下，做一下業務宣傳，好讓同學們今后能夠了解它，有能力的同學也可以加入它的工作流程中。

活動日期：

2008年10月31日（周五）下午2：00

活動地點：

設計藝術學院階教N101教室

活動步驟：

（一）前期準備

1.制作宣傳海報，標注主要是針對貧困和特困的同學，鼓勵他們積極的參與這次活動

2.聯系并邀請學院的領導余書記、劉平老師和學生會主席團的同學參加

4.聯系并邀請對裝飾畫制作很有經驗的同學來給我們作一些詳細的經驗交流

5.協商教室的借用，課桌的擺放以及包括多媒體設施的借用

6.制作一個活動開始的背景

7.準備活動的礦泉水

（二）活動實施

1.活動宣傳海報將在本周二張貼在我院門口，向同學們宣傳

2.我們在周五之前聯系好所有應邀請的領導、老師和同學

3.落實好活動需要的設施，以備這次活動的順利開展

（三）會議內容

1.在活動現場提前布置好會場（包括背景、設施的啟用、到場

嘉賓的紀錄、到場新生的登記、會議紀錄工作的準備等）2請學院的領導、老師針對貧困和特困的一些講話（預計20分

鐘）

3請部長對部里的情況作一個講話，主要介紹一下有關我們勤

工助學部的近期的情況以及以后的一工作安排流程，特別是在裝飾畫的這一個方面（預計5分鐘）

4分別請制作裝飾畫有豐富經驗的同學和兼職出色的同學談談

他們在自己在制作畫的經歷和感想，以及講解兼職的工作經驗（預計40分鐘）

5為對裝飾畫的制作和兼職工作不清楚的同學具體作答，并作一些交流（預計10分鐘）

6會議結束后由本部做活動總結。（預計3分鐘）

（四）后期安排：

1.會義結束后作一些調查，了解一下同學們對這項工作的開展是否滿意 ；

2．收集一些同學們的意見來提高部門的運行工作；整理會議紀錄、貧困和特困生的相關信息

4一周內做出部門活動總結

(五)活動預算：

海報：紙張初步計費：2元水：10瓶初步計費：10元合計：12元

設計藝術學院勤工助學部聯合創意實踐工作室2008年10月28日