第一篇：交流活動策劃書

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室交流會

第一章概 況

一、活動背景及構(gòu)想

為加強(qiáng)我部與教師教育學(xué)院的交流與學(xué)習(xí)，互補(bǔ)工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，特舉辦了這個交流會。我想這次交流活動將會使我部的各項工作得到一定提升。

二、活動目的1、加強(qiáng)兩部的交流與合作，互補(bǔ)工作中的不足，分享成果心得。

2、構(gòu)建學(xué)院新老干事之間，及院學(xué)生會之間互相交流的平臺。

3、讓新干事在交流中加深對學(xué)生會的了解。

三、活動主旨（主題）

1、加強(qiáng)交流，提高工作效率

2、總結(jié)出一些當(dāng)代大學(xué)生工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，交流管理經(jīng)驗，提升學(xué)生會的工作質(zhì)量；

3、針對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，通過集體討論得出解決方案。

4、分享工作成果，交流成果心得。

四、活動口號

團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)優(yōu)爭先；互相了解 共同進(jìn)步。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室

五、活動形式

兩部采取“面對面“的語言交流形式。

六、活動對象

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室與教師教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。

七、活動舉辦單位

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室。

第二章活動策劃

一、活動流程及時間安排

1、時間；2010年10月15日

2、地點；教學(xué)樓103室

3、前期準(zhǔn)備：由兩部部長向干事宣傳活動意義，布置干事寫策劃書。

4、時間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經(jīng)驗豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問，被推選的經(jīng)驗豐富者答問，最后經(jīng)過大家討論得出最佳答案。

二、外聯(lián)策劃

由我部辦公室主任向教師教育學(xué)院友部發(fā)出邀請，再向本部干事宣傳，要求干事做相應(yīng)準(zhǔn)備。

三、宣傳策劃

1、時間；2010年10月9日

2、對象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會辦公室和教師教育學(xué)院辦公室的兩個部門成員。

3、地點：教學(xué)樓102室

4、方式：由部長口頭宣傳

5、負(fù)責(zé)人：孟昭賢、張子瓊

四、后期工作

交流結(jié)束后打掃衛(wèi)生，布置參加的交流人員寫一篇心得體會。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會

辦公室 2010年10月14日

第二篇：學(xué)生會交流活動策劃書

成都體育學(xué)院與四川財經(jīng)學(xué)院交流活動策劃書

主辦單位：成都體育學(xué)院院學(xué)生會

一．活動目的取長補(bǔ)短，求同存異。通過座談會的形式進(jìn)行交流，加強(qiáng)校際間的交流和合作。吸取雙方工作方面的經(jīng)驗和技巧。加強(qiáng)雙方間的各部門工作能力。

二．活動意義

通過本次活動可以鍛煉參加人員的各方面的能力，以及深入了解其他學(xué)校部門的運作方式，從中吸取優(yōu)秀的經(jīng)驗和技巧，取長補(bǔ)短。從而加強(qiáng)本校學(xué)生會各部門的工作能力。加強(qiáng)校際間的合作。

三．

四． 活動時間：二〇一三年十一月八日 活動地點：成都體育學(xué)院學(xué)生活動中心

五．活動單位：成都體育學(xué)院院學(xué)生會

六．活動具體安排：

1.通知各參會人員的時間和地點

2.由雙方學(xué)校代表介紹本校各部門的具體情況和職能等

3.雙方介紹完后，有幾分鐘可以進(jìn)行雙方的自由交流和提問。并提出建議和意見

4.雙方組織人員進(jìn)行回答，并組織交流

5.雙方學(xué)校派出1~2人聽取座談會內(nèi)容

6.主持人宣布會議結(jié)束

七．應(yīng)急預(yù)案

1.活動及座談會的教室要提前安排好，并留一個后備地點，以防第一活動地點出現(xiàn)突發(fā)情況。

2.座談會使用的設(shè)施一定要有后備，以防電子設(shè)備等器材出現(xiàn)臨場故障的問題。

3.當(dāng)在座談會中的討論環(huán)節(jié)出現(xiàn)意見的沖突時，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，組織座談會的臨場趣味活動，事態(tài)嚴(yán)重的情況下可直接終止此話題的探討。

4.在迎接外校人員時要多安排幾個人員，防止有外校人員掉隊找不到活動地點。

第三篇：武術(shù)交流活動策劃書

一、活動意義

1.增加同學(xué)們對武術(shù)的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學(xué)習(xí)中的疑問，有利于接下來武術(shù)課的開展。

2.通過對一些動作的糾正，能讓同學(xué)們認(rèn)識到自己的練習(xí)錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學(xué)有很大幫助。

3.觀看專業(yè)表演，讓同學(xué)們找到差距，加深對武術(shù)的認(rèn)識。

4.通過思想上的交流，互相學(xué)習(xí)，揚長避短，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步

5.增進(jìn)09體育教育4-5班與民族傳統(tǒng)體育同學(xué)間的友誼。

二、活動名稱

互相學(xué)習(xí)、提高技能，加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼

三、活動對象

1.09級體育教育4-5班全體學(xué)生

2.09級民族傳統(tǒng)部分學(xué)生

四、活動時間

xx年12月19日15點（星期日）

五、活動地點

體育學(xué)院武術(shù)館

六、活動具體程序

1.由班委對到會的09級民傳同學(xué)致歡迎詞，宣布活動開始。

2.由民傳代表柳楊同學(xué)講授武術(shù)德育。

3.09體教4班女生練習(xí)抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學(xué)對體教學(xué)生的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)糾錯。

4.由民傳派代表對武術(shù)套路中易犯錯誤進(jìn)行講評并做出示范，以促進(jìn)體教學(xué)生學(xué)習(xí)。（體教學(xué)生可提出自己一些對武術(shù)學(xué)習(xí)的困惑）。

5.體教學(xué)生表演指導(dǎo)后的套路。

6.由民傳同學(xué)表演所擅長的套路。

7.思想交流（在主持人的引導(dǎo)下，互相提問交流）。

8.互動環(huán)節(jié)（以游戲帶動氣氛，增進(jìn)友誼）。

9.宣布活動結(jié)束并送出禮品，感謝民傳同學(xué)們對本次活動的支持與配合。

10.合影留念。

七、注意事項

1.僅以促進(jìn)武術(shù)學(xué)習(xí)與加深兩班友誼為目的。

2.活動前應(yīng)做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

八、活動具體分工

1．活動總負(fù)責(zé)：王藝霖

2．主持人：柳楊、曾娟

3．民傳同學(xué)邀請：王藝霖

4．海報宣傳：張慧娟 張夢瑤

5．通訊稿件：王瑞琴

6．活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰

7．紀(jì)念品配備：王俊 張瀟予

8.后勤服務(wù)：李瑞琪 封自丹

9．嘉賓接待及禮品發(fā)放：王志華 孫倩 伊璐瑤

10.攝影：曹元元

活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟

二0一二年十二月十四日

第四篇：外語交流活動策劃書

一、活動前言

special corner第一期活動的成功舉辦激發(fā)了外語愛好者們的學(xué)習(xí)熱情，為了延續(xù)并發(fā)展外語交流的良好風(fēng)尚，外國語學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會特舉辦面向全校同學(xué)的special corner第二期活動。

二、活動目的為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，加強(qiáng)口語表達(dá)能力，讓同學(xué)們做到真正意義上的脫口而出講英語，突破“啞巴英語”的瓶頸。在一定程度上豐富在校學(xué)生課余文化生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

三、活動主題

hello，friends.こんにちは, 友達(dá).(kon'nichiwa, tomodachi)

bonjour, ami.四、舉辦單位

主辦：外國語學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

策劃承辦：外國語學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會青年志愿者協(xié)會、學(xué)習(xí)部

五、活動時間

11月17日(星期四)18:30-20:30

六、活動地點

江西師范大學(xué)(瑤湖校區(qū))青年文化廣場

七、活動對象

江西師范大學(xué)(瑤湖校區(qū))全日制本科在校全體學(xué)生

八、活動流程

(一)前期準(zhǔn)備

1)完善場地申請手續(xù)，確保各項手續(xù)符合要求。

2)志愿者工作

① 本次活動將動用兩組志愿者。

② 在活動前將向志愿者說明本次活動的主題、形式以及注意事項。

3)確定并邀請嘉賓

① 11月15日之前確定嘉賓并遞交邀請函。有英語外教kelly…、日語外教、外國語學(xué)院10級日語學(xué)生代表、演唱嘉賓等。(11月15日前確定)

② 活動當(dāng)天中午再次聯(lián)系嘉賓，確保嘉賓能夠準(zhǔn)時到場。

③ 活動現(xiàn)場安排人員接待嘉賓。

4)活動宣傳

① 學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)設(shè)計制作宣傳單。

② 由學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作活動相關(guān)海報，制作一張大型海報三張小型海報。

③ 向相關(guān)部門遞交申請，由學(xué)習(xí)部學(xué)干進(jìn)行宣傳欄、樓棟海報張貼及橫幅宣傳。

④ 11月16日進(jìn)行海報宣傳及安排志愿者在食堂等地發(fā)宣傳單(hello，friends!welcome to special corner!)。

5)其他事項

① 針對日語環(huán)節(jié)進(jìn)行大一大二日語代表與會交流。

② 準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場的布置方案及活動所需材料、話題等。

③ 租借充電音響、話筒，另準(zhǔn)備一套應(yīng)急方案。

④ 時刻做好活動信息的上傳下達(dá)工作，做好活動進(jìn)行時的信息收集工作。

⑤ 安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序及氣氛。

(二)活動流程

1)場地布置

① 學(xué)習(xí)部全體成員于11月17日下午2點準(zhǔn)時到達(dá)活動現(xiàn)場，開始進(jìn)行場地布置工作。

② 場地布置方案可根據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。

2)具體內(nèi)容

① 活動開始前準(zhǔn)備好小紙條供參與者寫想說的話，作為活動結(jié)束時幸運參與者的的抽獎依據(jù)。

② 主持人開場白

③ 以歌曲演唱形式拉開活動序幕，演唱嘉賓進(jìn)入人群中進(jìn)行互動式演唱，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

④ 現(xiàn)場英語單詞接龍游戲(詳情見附件1)

⑤ 主持人講話引出“hello，friend”話題，大家就話題討論。

⑥ 幸運抽獎第一輪(以參與者所寫的小紙條為依據(jù))

⑦ 日語互動教授環(huán)節(jié)

⑧ “找氣球找單詞”環(huán)節(jié)(詳情見附件2)

⑨ 小話題派送環(huán)節(jié)，將供參與者交流的小話題寫在氣球上，由學(xué)習(xí)部學(xué)干派發(fā)。

⑩ 幸運抽獎第二輪

(三)后續(xù)安排

① 活動結(jié)束時，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后清理工作。

② 按照活動現(xiàn)場情況寫出通訊交至院青信。

③ 活動結(jié)束后第二天及時歸還設(shè)備。

④ 承辦部門就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，作出此次活動的總結(jié)報告。

(四)注意事項

① 工作人員于11月17日下午2點準(zhǔn)時到場開始準(zhǔn)備工作。

② 準(zhǔn)備好應(yīng)對措施，應(yīng)對冷場或者秩序混亂的情況。

③ 充分考慮好天氣情況，現(xiàn)場布置工作要做扎實。

④ 對話筒、音響等設(shè)備做好調(diào)試。

九、經(jīng)費預(yù)算

彩帶 2元

氣球 15元

膠帶 4元

音響、話筒 60元

打印材料 5元

邀請函 7元

宣傳單制作 25元

熒光棒 20元

合計 138元

十、活動負(fù)責(zé)

外國語學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二零一一年十一月十四日

附件1：

英語單詞接龍游戲

游戲簡介——人群互動，調(diào)動氣氛

游戲規(guī)則——現(xiàn)場人數(shù)分為兩隊(圓圈型，志愿者為裁判)，主持人給出相應(yīng)單詞，每一隊按照上一單詞尾字母作為下一單詞首字母的規(guī)則接下去，參與人數(shù)增多則趣味性增大。

游戲備注——需要注意現(xiàn)場氣氛及現(xiàn)場安全

附件2：

找氣球找單詞

游戲簡介——在周圍的裝飾氣球上寫單詞

游戲規(guī)則——主持人介紹環(huán)節(jié)簡介，參與者可在周圍氣球上找單詞，找到相應(yīng)單詞并且可以準(zhǔn)確地講出其意思者有機(jī)會獲得小禮品。小禮品由志愿者派發(fā)。

游戲備注——以防止出現(xiàn)活動參與度低或者現(xiàn)場混亂情況，控制小禮品派發(fā)數(shù)量。

第五篇：讀書交流活動策劃書

讀書交流活動策劃書范文（精選3篇）

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀書交流活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一·活動背景

隨著電子產(chǎn)品的普及，人們對于紙質(zhì)書的閱讀日趨減少，除了上課所必須的教科書外，大學(xué)生的閱讀量很少，甚至有部分大學(xué)生教科書都不好好看，沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學(xué)生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學(xué)生們適時遠(yuǎn)離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！

二·活動目的本次讀書交流活動，旨在讓學(xué)生們樹立起多讀書，讀好書的習(xí)慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學(xué)十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機(jī)會。

三·活動時間：

20xx年12月日星期

四·活動地點：

西安郵電大學(xué)長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站

五·活動準(zhǔn)備

（一）物資準(zhǔn)備：

投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣傳：

制作一個宣傳畫板，內(nèi)容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的.時間，地點。

六·活動流程

（一）主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的目的，意義。

（二）讀書交流活動環(huán)節(jié)：

1，由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進(jìn)行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問人數(shù)應(yīng)控制在三人以內(nèi)，每人時間為五分鐘

2，主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，時間不要過長，要分享最精彩的部分。

b，如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進(jìn)行討論

c，對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言

d，發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進(jìn)行提問

（三）：播放一個短視頻（關(guān)于書的視頻）

注：視頻應(yīng)提前準(zhǔn)備好，并事先播放。如有問題，應(yīng)及時解決，沒有問題，做好備份處理。

（四）：游戲環(huán)節(jié)：

游戲名稱：“你說書名，我說作者”

參與者：在場全體學(xué)生。

活動規(guī)則：首先主持人說出一個書名，并隨機(jī)指定一名同學(xué)回答，如果回答錯誤，則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個書名，指定一個同學(xué)回答。但不準(zhǔn)指定自己左右兩邊的同學(xué)。

（五）：主持人致結(jié)束詞，宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念

七·經(jīng)費預(yù)算

茶杯一桶：7元

八·注意事項

1，本次活動的時間和地點如有變化，應(yīng)及時通知相關(guān)人員。

2，應(yīng)提前與相關(guān)人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關(guān)資料，并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應(yīng)及時通知，以免發(fā)生不必要的尷尬。

3，如果相關(guān)人員遇到急事不能來的，要提前聯(lián)系并做好處理。

一、活動意義

歌德曾說過：“看一本好書，如同跟一位高尚的人交談”，書籍可讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。

教師讀書不僅是為了自己，更重要的是為了學(xué)生。教師通過讀書，可以不斷豐富自身的知識，提高自身的人文和科學(xué)素養(yǎng)。教師愛好讀書有利于培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有利于形成良好的校園讀書氛圍。

二、活動時間和地點：

時間：4月22日（星期四）下午4：30

地點：三樓會議室

三、參加人員：

所有35周歲以下青年教師

四、活動形式：

在融洽、和諧、輕松的氛圍中，交流會可以談自己在讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以向其他教師介紹一些自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)人們的思考，求得其他教師的解惑，還可以把自己最得意的讀后感、書評以及專業(yè)日記讀出來。總之只要有關(guān)于讀書的內(nèi)容都可以交流，形式不限。

五、活動要求：

1、所有參與教師必須按時參加讀書沙龍活動，因特殊原因不能參加需請假。

2、請所有參與教師人人做好發(fā)言準(zhǔn)備。

一、活動目的：

1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。

二、活動過程：

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

2、教師撰寫讀書心得體會，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。

3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

4、分組交流

學(xué)科組地點主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

語文組一（3）班，王霞潔、吳柯佳、趙冬

數(shù)學(xué)組一（4）班，錢云娟、王旭敏

英語組三（7）班，段秀玉、薛靜榮

綜合組三（6）班，包紅楓、金麗花

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評論。

三、交流主題：

有效目標(biāo)的制定與落實

四、活動時間：

20xx年1月13日下午2：30