第一篇：策劃書-學習部

“我愛記單詞”活動

策劃

農學院學生會 學習部

2011/4/16

策劃書

?活動背景：

每年六月的全國英語四六級考試即將到來，為了迎接將要到來的四六級考試，增加學生的英語單詞量，增強同學們的學習興趣和熱情和掌握記意單詞的技巧，因此，我們學習部舉辦這次以“我愛記單詞”為主題的活動。通過這次活動，能夠讓更多的同學掌握四六級的高頻單詞，順利通過英語四六級考試，豐富同學們的大學生活。? ?活動流程：

?活動的前期準備：

? 4月16—17號，收集歷年英語四六級考試高頻詞匯；

? 宣傳工作：4月18—25號

要求通知到各班學習委員，將我部找到的四六級高頻單詞發到各班（由李九龍、衡思金負責）并鼓勵學生積極參加；張貼海報，自愿報名。（由李林、陳龍、夏仕淳負責）；

? 統計報名人數，有各班學習委員統計好報給學習部，然后進一步的統計；（由鄭惠文、宋丹負責）

? 購買獎品和獎狀；（鄭惠文、宋丹、朱煥煥）

? 請英語學習會會長，宣傳部部長，女生部部長作為本次活動的評委；（由何永奇、王雪晶負責）

?活動具體安排：

? 活動時間：四月底

? 活動地點：主樓20

1? 活動過程：

?開場：由選出的兩位主持人（朱煥煥和夏文豪）開場白介紹活

動的大概安排，和活動規則。

?第一環節必答題

?由主持人念出單詞的解釋，由各組選手選派代表回答（要求拼

出單詞，讀出單詞）每組10個單詞，回答對了加5分，答錯

不扣分。

?抽簽題：各組進行抽簽（每個簽上有5個單詞），各組參賽人

員推舉一個人上黑板盡量將自己知道的這5個單詞的解釋寫

在黑板上，限時2分鐘。按名次加分，10分、8分、5分，其

余不加分

?速記單詞：由主持人翻開各個題板，（每塊題板中有10~20個

單詞，難度都相當）限時5分鐘，時間到，派本組記得最多的那個人上黑板默寫。按名次加分，10分、8分、5分，其余不

加分。

主持人宣布當前的分數，休息十分鐘（放一些英文歌）

?第二環節選答題（存在風險）

20分6道（翻譯短句）、10分8道（翻譯詞組）、5分10道(翻

譯單詞)，答錯扣除相應的分

有各組自己選分值和題號，主持人讀題

主持人宣布最終分數，最終

?活動總結：

?速記好的同學講一下自己的速記方法

?請前三名講述一下自己平時是怎么讓自己的成績提高的?由學習部活動結束后做活動總結

?頒發獎品：待定

?活動預算：

?注意事項：

（1）拍照（陳龍、李程）

（2）分數統計（李九龍、衡思金）

（3）活動需要的題（鄭惠文、宋丹、李程、陳龍、李林、朱煥煥、夏仕淳）

（4）保持教室的整潔

（5）活動現場的紀律（夏仕淳、李林）

主辦方:農學院團委承辦:學習部

2011/4/16

第二篇：學習部策劃書

福建對外經濟貿易職業技術學院

工商管理系AB級加強班

策

劃

書

主辦單位：工商管理系分團委

承辦單位：工商管理系學習部

活動時間：2014年3月

一、開班背景：

為幫助學生盡早的通過英語AB級考試，擴大英語實際應用在日常生活中的影響，突出英語學習的重要性，幫助大家走出有問題未解決的困影，提供給同學一個學習的平臺。

二、開班目的：

AB級加強班能幫助學生更深一層的了解讀英語的方法，為參加英語AB級考試打下堅實的基礎，以及怎樣更順利的通過英語AB考試，提高同學們的英語能力更加適應當代大學生的要求，為了將來的美好前途做好鋪墊。

三、主題：

備戰AB級

四、時間：

待定

五、地點：

待定

六、活動組織單位：

主辦：工商管理系分團委

承辦：工商系學習部

七、對象：

工商管理系AB加強班的學生

八、流程：

前期工作：

1.成立工作籌備小組，確定開班期間相關工作人員的職務；

2.對開班活動進行充足的準備；

3.邀請相關老師作為講師；

4.聯系老師提前準備老師當天上課內容的資料;

5.召開各班學習委員會議，通知AB級加強班的各種情況以及注意事項。準備工作：

1.通知確定參加所有人員準時到場；

2.安排座位，老師到場；

3.開始前后對現場秩序的維持以及各項后勤保障工作。

后期工作：

1.對本次開班活動逐個同學的學習效果進行調查；

2.培訓結束后，學習部成員整理資料，對本次開班活動做一個全面的，客觀的總結。

工商管理系分團委2014年3月29日

第三篇：學習部策劃書

學習部策劃書

學習部策劃書

文章《學生會學習部策劃》

一、活動目的：

由于今年是我校的學風建設年，為了使學生養成良好的學習習慣，營造良好的讀書氣氛，推進我校的學風建設，特開展早讀活動。

二、活動對象：大

一、大二全體學生。

三、活動形式：由各班在規定的早讀地點，每周一至周五每日7：20—7：50進行早讀，由學習部切實各班早讀出勤情況的檢查。

四、活動要求：

(一)針對早讀各班

1、認真執行早讀各項要求，不得

缺到、遲到、早退，不得在早讀時間相互聊天、嬉戲打鬧;不得在早讀時吃早餐等。

2、各班值周班干需配合學習部干事早讀的檢查，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員。

3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學，使早讀得到最佳效果，改善本班學風。

(二)針對部門干事

1、即時去檢查，不得遲到或缺到

2、檢查時態度需好，并認真如實做好記錄

3、檢查完時，必要時須進行復查

4、及時于當天將檢查結果交于本組負責人

五、具體工作安排

1、登記各班早讀的固定教室情況

2、選好各組負責人，以及對干事進行有效的分組，每組每周進行循環檢查，各組負責人把檢查情況進行統計，將最終結果交于總負責人，總負責人依

實際情況進行填寫扣分單。

六、早讀測評

1、遲到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。

2、早讀學風不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分

3、每月評出5個優秀班級和一個早讀較差的班級，并將把結果交給老師。

以上策劃若無誤，望老師批準!

一、活動準備：

(1)針對各班：為了使早讀活動能夠得到最大的效益，我部特開了一次針對大

一、大二全體學委的會議，在會上我部強調了早讀的各項事宜，并提醒各位學習委員回到本班盡快通知這一消息。

(2)針對本部門干事：

1、召集部門干事開會，將早讀的扣分標準通知下去：缺勤扣5分，遲到早退扣2分。并對他們進行分組。最終經過分配，將全體學習部干事共分為5組，每一組負責每一天的查早讀的情況。

2、每組選好一個負責人

3、選好一個總負責人

二、活動實施：

1、每天晚上各個負責人將任務分配給自己的組成員

2、每天早上，各組組成員在5教大廳集合，并于7點20準時開始檢查每個班的情況。

3、各個負責人在7：50將組成員的檢查情況進行登記，并于當天中午將總的情況交給總的負責人

4、總的負責人于當天晚上將依據檢查結果將扣分單寫好，一式二份，并于每個星期四交給外國語學院信息部：總的負責人并于每個月根據實際情況學好早讀學風比較好的班級和一個早讀學風比較差的班級。

第四篇：學習部活動策劃書

江西中醫學院科技學院學生會學習部“鄱陽

湖生態文明”活動策劃書

10針灸推拿班 顧黎明（擬定）

1、歷史背景 鄱陽湖，是中國第一大淡水湖，也是中國第二大湖，僅次于青海湖。位于江西省北部、長江南岸。建設鄱陽湖生態區，是促進江西科學發展、進位趕超、綠色崛起的根本途徑。建設鄱陽湖生態區是目前江西發展的重中之重，我們應該積極投身新江西的建設中！

2、活動目的我們只有一個地球，保護生態人人有責，濕地對于人類生存環境有著巨大的作用。鄱陽湖濕地在全球和國家層面上起到了保護全球生物多樣性、確保國家防洪安全、實現國家水資源戰略三個方面的作用。開展本次活動就是為了普及環保知識，讓同學們更好的了解鄱陽湖的生態意義。為保護地球家園貢獻自己的一份力量。

3、活動主題：綠色家園，生態鄱陽——鄱陽湖生態文明演講、朗誦活動

4、活動時間

宣傳報名 10月10日—10月24日

初賽時間 10月28日 18:30—22:30

決賽時間 10月29日 18:30—21:305、活動地點：江西中醫學院科技學院2棟教學樓11樓多功能廳

6、主辦單位：江西中醫學院科技學院學生會學習部

7、活動對象：全院學生

8、活動嘉賓評委：校領導，學生會主席，學生會各部部長等

9、活動計劃和安排

①前期報名宣傳：10月10日各班班長或團支書開會 10月13日 食堂前海報（宣傳部）廣播稿（學習部）10月23-24日 廣播宣傳（廣播站）食堂前發傳單（學習部）

報名方式：食堂門口填寫報名表

報名截止日期：10月24日

②后期宣傳：廣播宣傳持續至10月30日（廣播站）

10月27日—10月28日 一張說明海報，將參賽選手及演講題目列出（宣傳部）

③后續宣傳：活動結束將獲獎者演講播放廣播并刊登至?？?，決賽結果給予關注

10、比賽流程

①活動開始前播放背景音樂

②主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌

③主持人介紹活動背景、主辦單位、評委等

④主持人介紹比賽規則及評分標準

⑤播放鄱陽湖宣傳片

⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完后，評委老師據其綜合表現打分，同時記分員統計分數。之后下一位上臺演講，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績。

⑦待本場選手演講完畢后，評委老師代表對整體進行點評，其間計分員統計分數并排出名次

⑧主辦單位代表講話

⑨主持人宣布分數，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名⑩主辦單位代表和團委老師、評委老師代表頒獎

10、評分標準

一、主題內容健康向上，中心鮮明

二、緊扣比賽主題，具有時代意義

三、情感表達準確，語言流利，咬字清晰

四、觀眾氣氛活躍

11、活動經費預算

水（￥1*40）氣球等裝飾：￥10獎品：一等獎 ￥30*1二等獎 ￥20*2三等獎 ￥10*3資料印制：傳單 500份 ￥30參賽說明 30份 ￥4評分細則 15份*2 ￥4評分表 240份 ￥12參賽選手名單 20份 ￥2企劃書 6份*4頁 ￥4總計：210元

江西中醫學院科技學院學生會學習部二零一零年九月二十二日

第五篇：學習部辯論賽策劃書

學習部辯論賽策劃書

一、活動目的提高我系新生邏輯思維能力，心里應變能力以及口頭表達能力豐富大學生課余生活，增進他們對社會的了解和認識，并從中選拔答辯人才為以后院級活動做好人才儲備。

二、活動主題

正方：“成大事者不拘小節”

反方：“成大事者也拘小節”

三、組織機構

主辦單位：化學系 團總支

承辦單位：化學系 學習部

四、活動對象

2012級全體大一學生

五、活動時間及地點

2012年10月10日晚7:00新理科樓3015

六、活動準備

1、活動宣傳：活動前幾天做好宣傳海報等

2、會場維持秩序：分配會場負責人維持會場紀律

3、會場布置：活動當天下午布置會場

4、活動備品： 活動前兩天申請活動備品

七、比賽流程：

由大一負責人一次抽簽選擇正反方辯題，二次抽簽選擇辯論對手。

1、（開場）主持人入場，致開場詞；

2、（辯題）主持人介紹本場辯題，雙方辯手入場；

3、（立場）主持人介紹雙方辯手及其所持立場（原則上各方應有一位女辯手）；

4、（評委）主持人介紹評委成員和比賽規則；

5、（辯手）辯論正式開始，由正方開始，四位辯手依次進行自我介紹，每位 辯手10秒，正方完成后由反方進行；（1分20秒）

6、（開篇）正方一辯開篇陳詞，時間2分鐘，反方一辯隨后；（4分鐘）

7、（駁論）反方二辯針對正方一辯之立論進行駁論，時間2分鐘，隨后，正方二

辯對反方一辯之立論進行駁論，時間2分鐘；（4分鐘）

8、（攻辯）正方三辯選擇反方三辯進行攻辯，攻辯過程中，攻方只許 提問，不

用回答，辯方只許回答不許反問，時間共1分30秒，其中，每個問題不超過

10秒，回答不超過20秒；隨后反方三辯選擇正方三辯進行攻辯，時間、規

則相同；（3分鐘）

9、（小結）正方一辯進行攻辯小結，針對攻辯中的內容進行簡單小結，時間1

分鐘，反方隨后進行；（2分鐘）

10、（辯論）雙方進行自由辯論，由正反方交替進行，雙方各4分鐘，由反方先

發言；（8分鐘）

11、（總結）反方四辯總結陳詞，時間2分鐘；（2分鐘）

12、（總結）正方四辯總結陳詞，時間2分鐘；（2分鐘）

14、（點評）專家評委對本場辯論進行點評（8分鐘）；

15、（結果）大會主席宣布本場比賽各隊的表現情況及最佳辯手及比賽結果。

16、(退場）比賽結束，雙方辯手退場。

八、團體分（共計100分）

1、開篇陳詞（10分）；

破題準確，切中要害；立論邏輯清晰，層次分明。

2、駁論（10分）

能指出對方立論之薄弱環節，并逐條加以批駁，學理性強。

3、攻辯（10分）

提問緊扣雙方立論，正面回答對方問題，要言不繁。

4、攻辯小結（10分）

指出并且合理評價雙方態勢，對對方的提問和回答給予獨到的分析，以此進

一步鞏固本方立場。

5、自由辯論（30分）

所提問具有層次性，正面回答對方問題，將對方問題加以化解，姿態儒雅，尊重對方，有背誦之嫌，沒有指出對方分歧所在，照搬立論，沒有必要的闡述結

尾部分沒有升華扣10分。

6、總結陳詞（10分）

根據選手表現酌情打分；

8、語言風度(10分)

語言具有辯手個性特征，尊重對方，語氣和緩，不逼人。

9、團體配合（10分）

四位辯手發言次數相近，末出現兩位以上辯手同時起立發言的現象，對本

方某一隊友發言不足之處及時給予補充。

九、注意事項

1、各部員要提前到場，引導人員入場，在場工作人員要維持現場秩序，并注意

調節現場氣氛。

2、時間安排要合理，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行

3、遲到人員要安靜入場，不得大聲喧嘩。比賽中工作人員要隨機安排并隨機調

動，保證每項工作都有人負責。

4、活動前將備品準備好（例如：麥克風、電腦設備、秒表等）。

十、活動經費

筆 10元紙杯2、5元證書15元膠帶2、5元共30元

化學系 團總支

化學系 學習部

2012年9月21日