第一篇：泰安市教育局通知

泰安市教育局通知：小學和初中學生臘月二十放假 2013-12-30 14:43:00 來源: 齊魯晚報 網友評論 0 條 進入論壇27日,泰安市教育局發布通知,規定了今年義務教育學校和普通高中學校寒假放假時間,小學初中臘月二十起放假,普通高中臘月二十四放假,泰安市中小學正月十八開學。2013-2014學年,普通高中學校寒、暑假統一按省定時間安排執行,即普通高中寒假時間為2014年1月24日至2月14日(農歷2013年臘月二十四日至2014年正月十五日)。義務教育學校寒假為4周,時間從2014年1月20日至2月16日(農歷2013年臘月廿十日至2014年正月十七日)。泰安市教育局要求各學校做好假期安全教育和安全工作,科學指導學生的假期生活,鼓勵學生積極參加社會實踐活動,規范學校辦學行為,建立學校、社區和家庭“三位一體”假期工作體系。放寒假期間要安排好人員值班,加強巡視,確保學校安全。

第二篇：泰安市岱岳區教育局文件

泰安市岱岳區教育局文件

泰岱教字[2008]77號

關于全區中小學放暑假的通知

各鄉鎮、街道教育工作指導中心，區直各學校： 經研究，今年我區義務教育段學校自7月4日起放暑假，9月1日正式開學；高中學校自7月11日起放暑假，9月1日正式開學。為使廣大師生度過一個文明、健康、愉快、安全的假期，現提出以下意見，請認真貫徹執行。

一、認真搞好本學期的總結工作

各學校要嚴格按照《山東省中小學管理基本規范》中關于管理評價的要求，做好期末考試與考核工作。小學要按照素質教育的要求，搞好小學生綜合素質評價；初中學校要按照《泰安市初中學生綜合素質評價實施意見（試行）》（泰教發[2007]22號），做好初中學生綜合評定和學生素質教育發展報告書填寫工作；高中學校要按照省教育廳的要求，做 1

好高中學生學分認定及發展報告填報工作。各中小學校、班級不再公布學生期末考試成績，更不得以考試成績給學生、教師排名次。同時，還要集中時間，制訂好下學期工作計劃。

二、切實抓好學校各項安全工作

堅持“安全第一，預防為主”的方針，確保學校各項安全工作責任到人、措施到位，確保學校安全工作萬無一失。假前，各學校要對師生集中進行一次交通安全、食品衛生安全、森林防火、消防、防震、防溺水、防中毒、防觸電等方面的安全教育。各學校要與學生家長簽定學生暑假安全責任書，讓家長切實擔負起學生在假期期間的監護責任。要加強學生的交通安全教育，注意出行安全。暑期將至，各學校要采取多種形式加強對學生防溺水安全教育，切實提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。各學校要加強對已參加完高、中考學生的安全教育，指導好他們的學習、生活及活動。要對學校校舍安全進行拉網式大檢查，發現問題，及時排除，不留隱患，同時要加強假期值班護校工作。學生社區服務等實踐活動，事先要進行精心設計，并制定嚴密的安全預案和保障措施，防止各類傷亡事故發生。

三、豐富學生假期生活

各學校要認真按照《山東省中小學管理基本規范》要求，嚴格控制學生假期作業量，書面家庭作業應分必作和選作，以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠基本完成，提倡布置活動性、實踐性家庭作業。要認真落實泰安市教育局《關于加強中小學綜合實踐活動課程實施的意見》（泰教辦發

[2008]9號），充分利用假期在中小學生中開展豐富多彩的綜合實踐活動，拒絕網吧和游戲廳。要積極參與有關部門組織的各項有利于中小學生健康成長的科普知識講座、科技制作、影評、讀書征文、公益勞動等活動。要大力宣傳并積極參與奧運火炬在泰安傳遞的有關活動。假期期間學生開展活動情況，要記入學生素質發展報告。

四、嚴格規范假期教育行為

暑假期間，各學校以及教師不得組織學生到校上課或進行其他形式的集體補課，不得收費上課和有償補課，不得參與、動員、組織學生參加社會上面向在校學生的各類復習班和培訓班；嚴禁學校將中小學校舍出借或出租給社會力量辦學機構用于中小學生的假日文化課補習；嚴禁教師有償家教或到民辦教育機構兼職任教。要加大查處力度，定期、不定期組織督導檢查，對違反辦學規范的學校，根據情節輕重分別給予通報批評、責令整改、撤消先進稱號等處罰；對造成嚴重影響或重大損失的，要追究學校主要負責人和直接責

任人的責任，教育行政部門根據干部人事管理權限對相關責任人或建議對相關責任人給予處分。對進行有償家教或到民辦教育機構兼職任教的教師，特別是特級教師、各級名師、教學能手，給予撤銷榮譽稱號、直至撤銷相應教師職務的處罰。各單位要創造條件，積極支持教師參加教育行政部門組織的業務培訓。我局在紀委、普教科設立監督電話：85665028566508

五、建立健全學校、社區、家庭聯系制度

城鎮中小學要加強與社區的聯系，選派教師進入社區擔任輔導員，與社區共同設計好學生假期在社區的活動計劃。農村中小學要依據自身特點，充分利用當地教育資源，因地制宜地開展好學生假期活動。學校、班級要與學生建立通暢的聯系方式，及時了解學生放假期間的學習生活情況，指導家長做好家庭教育工作。

各學校假期值班人員名單及電話于放假前報我局辦公室。

二○○八年六月三十日

第三篇：泰安市岱岳區教育局文件

泰安市岱岳區教育局文件

泰岱教字[2010]52號

2010年全區幼兒園、義務教育段學校

招 生 工 作 意 見

根據《義務教育法》和省市有關文件精神，結合我區實際，現就全區2010年幼兒園、義務教育段學校招生工作提出如下意見。

一、幼兒園招生

各鄉鎮、街道要堅持“布局規劃、就近入園”的原則，認真做好幼兒園招生工作。組織專門人員摸清3—6周歲兒童適齡人數，積極動員適齡幼兒入園接受學前教育，確保學前三年兒童入園率達95%以上，學前一年兒童入園率達99%以上。在確保3周歲幼兒入園的基礎上，園舍和師資充足的幼兒園要積極開展多形式0—3周歲嬰幼兒早期教育，0—3周歲嬰幼兒接受早期教育率要達到30%以上。

二、小學招生

根據《中華人民共和國義務教育法》規定，凡年滿6周歲（2004年8月31日前出生）的兒童，不分性別、民族、地域，家長或法定監護人應依法送其子女入學，條件不具備的學校可適當推遲入學年齡，但不能超過7周歲。

各鄉鎮、街道教育工作指導中心要在當地黨委、政府的領導下，聯合計生、公安等部門對轄區內適齡兒童少年人數進行摸底統計，充實完善B1檔案。按照《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》，優化教育資源配置，合理劃定各小學的招生服務范圍和區域并公布到相關村組和社區，保證所有適齡兒童少年就近入學。各小學要認真排查本轄區內適齡兒童情況，按照小學招生規模確定招生年齡，任何學校不得擅自改變招生年齡。凡違反國家規定推遲入學年齡招生的學校，由鄉鎮、街道教育工作指導中心向區教育局普教科提出書面申請，經研究同意后方可招生。因疾病或特殊情況需要延緩入學或免于入學的，由其父母或其他法定監護人提出申請，由所在鄉鎮、街道審批，并報區教育局普教科備案。特殊情況需到外地借讀的應憑相關證明材料到戶籍所在地教育工作指導中心辦理相應的借讀手續，并報區教育局普教科審核備案。

岱岳實驗中學小學部招收居住在粥店河以西、泰安經濟旅游開發區以南、大河路以東、大河路以北片區的適齡兒童。

岳峰小學招收居住在長城路以西、東岳大街以南、粥店社區以東（粥店街道司家莊社區除外）、泰山大街以北的適齡兒童以及岱岳區區直機關工作人員子女。

— 2 — 所有學校都要按照劃定學區接收適齡兒童入學，不準拒收本學區內學生。

三、初中招生

按照“劃片、就近、免試”的原則，各鄉鎮、街道的初中要按照屬地管理或劃定學區，妥善安置本學區內適齡少年全部入學。同時，各初中學校要加大小學畢業生戶籍審查力度，認真審查戶口、實居住地等相關證件及材料，堅決制止鄉鎮之間、學校之間的亂擇校行為。初中學校一律不得以文化課考試等方式舉辦“快慢班”、“重點班”、“實驗班”、“特色班”等，確保學生接受平等教育。

岱岳實驗中學初中部招收學籍在天平街道的學生和居住在粥店河以西、泰安經濟旅游開發區以南、大河路以東、大河路以北片區的學生。

英雄山中學初中部要做好本學區內適齡少年的入學工作。具有岱岳區戶籍在外地就讀的小學畢業生，如需回我區就讀，須持小學學籍證明、戶口簿、住房證明等相關證明材料到岱岳區教育局普教科報名，教育局將根據其家庭住址安排到相關學校入學。非岱岳區戶籍的小學畢業生，原則上應回戶籍所在地初中學校入學。確需在我區入學就讀的，按照就近的原則，各初中學校可根據實際情況合理安排其入學。

四、民辦學校招生

菁華學校按照民辦學校招生政策自主招生。在招生之前要按照辦學條件向區教育局普教科申報當年招生計劃（包括招生規模、收費標準、招生方式、招生范圍）。招生廣告（簡章）

— 3 — 要報區教育局普教科審核同意后方可發布。

五、特殊學校招生

泰安聾啞學校計劃招收聽障班和智障班。各鄉鎮、街道要認真摸底調查，積極動員和組織聽障兒童、智障兒童到校報名。盲童及弱視兒童到泰安市盲童學校報名。要將入學情況（根據B1檔案）做出書面說明報區教育局普教科。

六、招生相關政策

(一)關于外來務工人員子女入學。外來務工人員子女應在戶籍所在地入學，確需在我區入學就讀的，由其父母或監護人持公安部門簽發的暫住證明、房產證或合法的房屋租賃合同、外來人員務工就業證明、學生家長身份證、戶口簿等證件向區教育局普教科提出申請，由普教科根據各區域教育資源條件和就近學校招生情況，統籌調配。若相關學校因學區內生源較多安置困難，由普教科視情況統籌安排到其他相對就近公辦學校入學。外來務工人員子女在教育、管理和收費等各個方面，與岱岳區居民子女一視同仁。

（二）關于外來經商人員子女入學。外來岱岳區經商人員子女要求在岱岳區學校就讀的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、暫住證、營業執照、納稅證明和原就讀學校出具的學籍證明等材料交由區教育局普教科審核，情況屬實的，由區教育局安排就近入學。

（三）關于外來客商子女入學。按照《關于印發<外來客商子女入學的有關規定>的通知》（泰教發[2003]42號）文件要求，持有市有關部門頒發“客商證”人員的子女，可憑戶口簿、身

— 4 — 份證以及適齡兒童原就讀學校學籍證明等材料到區教育局普教科報名，情況屬實的，由區教育局安排就近入學。

（四）關于軍轉干部、現役軍人子女入學。持人社局、民政局介紹信、戶口簿、軍轉證明、所在單位證明和現住址證明（房產證或合法租房證明）等材料向區教育局普教科提出申請，經審查核實后，原則上按其現在住址就近安排入學。現役軍人子女入學按照有關規定執行。

（五）關于調動人員子女入學。隨父母工作調動的中小學生可持學籍證明、戶口簿、父母調令、父母所在單位證明和其現房產證或合法住址證明等有關材料到區教育局普教科報名, 經審查合格后, 由教育局統籌安排入學。

（六）新購住房及拆遷居民子女入學。新購住房遷入新居，戶籍未遷入我區的，由家長向區教育局普教科提出申請，提供購房合同、交款收據等材料，由教育局統籌協調安排。因原居住地拆遷改造，在外租房居住及投靠親友的，憑拆遷部門證明，在現居住地就近入學。

（七）初中擇校生不能享受普通高中指標生資格。根據《泰安市2010年高中段學校招生工作意見》（泰教發?2010?22號）文件要求，不按劃定學區就讀的擇校學生，在初中畢業報考高中時不能享受普通高中指標生資格。

（八）關于民辦學校招生。民辦義務教育學校要嚴格堅持屬地管理的原則，認真貫徹執行市、區招生政策和規定，統一招生時限，統一招生程序，統一紀律要求，嚴禁通過考試、面試等帶有測試性質的方式招生錄取。招收的生源，需提供原學

— 5 — 籍證明。

（九）關于特殊兒童入學。認真落實特殊兒童就學政策。嚴格執行殘疾兒童隨班就讀的規定，任何學校不得拒收本招生區域內沒有喪失學習能力和自理能力的殘疾兒童。應積極創造條件開設或完善智障兒童輔讀班，招收智障兒童就學，并做好隨班就讀殘疾兒童的分類統計工作。關注和落實好農村留守兒童的就學，各鄉鎮、街道要摸清本轄區內留守兒童基本情況，建立留守兒童成長檔案，制定留守兒童教育工作方案，確保留守兒童按時入學。

七、工作要求

（一）加強組織領導。幼兒園、義務教育段學校招生是一項涉及千家萬戶、政策性很強的工作，區教育局成立由趙興富局長任組長的招生工作領導小組，各鄉鎮、街道教育工作指導中心和各學校也要成立招生工作領導機構，加強對本地本校招生工作的領導與管理，各鄉鎮、街道教育工作指導中心主任和學校校長是直接責任人。區教育局將進一步加大對招生秩序的監管力度，把招生工作與教育綜合督導評估、各類評優樹先等掛鉤，特別是要把招生過程中有無違規操作、政策“硬傷”作為查處重點，對在招生過程中因工作不細致、不到位、政策解釋不清楚導致群訪事件影響社會穩定的單位和學校，追究主要負責人的責任。

（二）加強政策宣傳。各鄉鎮、街道教育工作指導中心要加大對招生政策的宣傳，增強招生工作的透明度。要通過學校宣傳欄、家長會等形式，廣泛宣傳招生政策，自覺接受社會監

— 6 — 督。要通過多種渠道，爭取社會和學生家長對招生政策及工作的了解、理解和支持。各中小學要認真學習有關法規及招生政策，嚴格把握招生的各個環節和程序，做到熱情服務，耐心解釋，文明招生，和諧招生，尤其是城區招生壓力較大的學校，要將有關情況向家長解釋清楚，認真答復家長的咨詢。

（三）規范招生程序。各鄉鎮、街道教育工作指導中心和學校要認真執行各級關于加強義務教育辦學管理的有關規定，嚴格規范辦學行為和招生行為，一律規范到《義務教育法》及《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》的要求上來。嚴格規范收費行為，堅決制止亂收費。嚴禁提前招生和超范圍招生，嚴格按照教育部門規定的時間和劃定的范圍進行招生，不得接受或承諾范圍以外的學生報名、入學。各鄉鎮、街道教育工作指導中心和學校要認真核對適齡兒童少年花名冊，逐一落實入學（園）人數，按規定印制并下達入學通知書，依法組織和督促適齡兒童少年全部入學。具體工作時間為：8月19日—20日，各鄉鎮、街道教育工作指導中心制定招生工作方案，安排部署招生工作；8月23日—25日各學校完成學生資格審查和入學通知書發放工作；8月26日—27日新生報到；9月1日準時開學。

（四）規范學制和學籍管理。全區一律實行“六三”學制，沒有特殊情況，小學六年級不得在初中就讀。英雄山中學初中部實行初中四年學制。各中小學、幼兒園要以當地派出所戶籍或B1檔案為準，在學生戶籍所在地建立學籍檔案，并按規定時間完成建籍任務（暑假開學后的十五個工作日內）。嚴禁學生重復建籍。凡因特殊情況需要在非戶籍所在地建檔的，必須先

— 7 — 取得學生戶籍所在地教育行政部門的同意并報區教育局普教科批準。在岱岳區借讀的區外學生由就讀學校負責辦理借讀手續。

（五）嚴格幼兒園收費和體格檢查。幼兒園收費要嚴格按照教育行政部門會同有關部門制定的收費項目、標準和辦法執行。不得隨意降低和提高收費標準。為保證幼兒身體健康，防止疾病傳染，幼兒入園前必須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。

（六）落實控輟保學責任制。各鄉鎮、街道教育工作指導中心和各學校對在籍學生要加強管理，新學期開學后要逐級簽訂“控輟保學”目標責任書，要全員參與，齊抓共管，確保鞏固率逐年提高。

二○一○年八月十六日

第四篇：泰安市教育局雙爭文件

關于做好學習提高階段工作的通知【泰教師德組發〔2010〕1號】

泰教師德組發?2010?1號

各縣市區教育局，泰安高新區、泰山景區社會事業局，局屬各學校，局機關各科室：

按照《泰安市教育局開展“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”教育活動實施方案》的要求，全市“爭做敬業先鋒，爭當師德表率”師德教育百日活動(一下簡稱“雙爭”活動)全面展開。為做好第一階段的工作，現將有關事項通知如下。

一、統一思想，提高認識，做好“雙爭”活動的宣傳發動工作

各單位要充分認識在當前形勢下，加強師德建設的重要意義，把師德建設作為當前和今后工作的重點抓緊抓好，列入工作的重要日程。各單位要成立活動領導小組，召開專題動員會議，進一步統一思想，提高認識，以高度的責任心和事業心，認真做好本單位的宣傳發動工作，讓全體教師知曉，讓全體教師參與，真正讓這項活動的開展觸及每一位教師的心靈，讓每一位教師能夠從自身出發，做到“自查、自省、自警、自勵”，在全體教師中掀起審視師德、反思師德、提升師德熱潮，為全面開展“雙爭”活動打下良好基礎。

二、認真準備，扎實組織學習好方案規定的學習內容 要認真組織教職工學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要》《中小學教師職業道德規范》《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》《泰安市關于進一步加強中小學師德建設工作的意見》《泰安市教師行為十不準》等文件精神的，提高對師德建設的重要性和標準的認識。學習師德高尚的優秀教師、優秀班主任的先進事跡，讓每一位教師知曉師德規范標準，樹立正確的師德觀。

三、精心謀劃，積極組織開展好師德師風教育大討論 師德師風教育大討論是學習提高階段的重要內容，既是對理論學習和榜樣學習的反思、鞏固，又是對理論學習的靈活應用。各單位要針對目前師德方面存在的突出問題和學生、家長的意見、建議，廣泛開展不同層次的師德師風大討論，研討加強師德教育的重要意義，課程改革背景下的師德規范，當前違背教師職業道德的表現及解決的措施，提高師德修養的途徑和方法，建立師德師風教育和管理的長效機制。要做到“四有四定”，即：有計劃、有記錄、有總結、有結論，定時間、定地點、定主題、定中心發言人。討論主題要具體、實際，要有針對性和可操作性。如：如何增強教師的責任心？如何做一名充滿愛心的教師？如何做好學生的引路人等。討論要充分、熱烈，暢所欲言，集思廣益，不要回避問題；要注重討論的實際，切實讓每一位參與討論者有所感悟、觸動、反思、提高。

四、嚴格要求，確保把第一階段的各項工作落到實處 學習提高階段是活動開展好的前提和基礎，各單位務必在本階段不走過場，不搞花架子，抓細、抓實、切實抓出成效。學習討論中要搞好考勤，確保學習不缺席、不遲到、不早退、不請假。教師必須達到人人有記錄、有心得、有提高，各單位要對教師筆記集中收集檢查。各單位在學習期間，每人至少撰寫一篇學習體會，對優秀學習體會進行交流、展評。局領導小組辦公室將組織人員進行督導檢查。

泰安市教育局爭做敬業先鋒 爭當師德表率教育活動領導小組

2010年11月28日

機關黨委

2010-12-10

第五篇：2013年泰安市優秀推選

關于做好2013年泰安市教書育人先進單位 泰安市優秀教師泰安市優秀教育工作者 泰安市優秀班主任評選表彰工作的通知

各縣（市、區）人力資源和社會保障局、教育局，泰安高新區、泰山景區人事勞動局、社會事業局，市直有關部門，市直各學校：

為認真貫徹落實《教育法》、《教師法》，深入實施《泰安市中長期教育改革和發展行動計劃（2011—2020年）》，推進“幸福教育”，激勵教育系統基層學校（單位）和廣大教師、教育工作者辦好教育、奉獻社會，履職盡責、努力工作，為“推進富民強市，建設幸福泰安”做出更大的貢獻，根據有關規定，結合我市實際，市人力資源和社會保障局、市教育局決定，教師節期間評選表彰一批泰安市教書育人先進單位和泰安市優秀教師、泰安市優秀班主任、泰安市優秀教育工作者。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全市各級各類普通中小學、幼兒園、特教學校、成教中心、職業學校（院）、技工學校（院）及教育行政管理部門和其他教育機構，以及在上述單位和部門工作的教師、管理服務人員和其他工作人員。

各級教育行政部門中的行政管理人員和教學研究機構中的教研、管理人員只參加優秀教育工作者的評選，所占比例控制在受表彰優秀教育工作者總數的15%以內。各級各類學校、幼兒園的校長、園長只參加優秀教育工作者的評選。有教師職稱且近兩年以來一直從事教學工作的副校長、副園長也可以參加優秀教師的評選，所占比例要控制在受表彰優秀教師總數的10%以內。

2009年以來已獲得市人力資源和社會保障局、教育局表彰獎勵的人員，一般不再參加同級稱號的評選。

二、名額分配及要求

本次評選表彰市教書育人先進單位60個，市優秀教師200名，市優秀教育工作者50名，市優秀班主任70名。為了便于全市進行綜合比較，好中選優，市優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任實行差額推薦，市教書育人先進單位實行等額推薦。各縣（市、區）、各單位要嚴格按分配名額進行推薦，不得突破。綜合考慮各縣市區、市直（包括泰安高新區、泰山景區所屬學校、單位）以及駐泰單位直屬學校（幼兒園）教職工隊伍規模、教育發展狀況等因素，將推薦名額按比例予以切塊分配（詳見附表2）。各縣(市、區)、各有關單位在確定推薦人選時，在堅持標準和條件的同時，要兼顧學校層次和學科分布上的均衡。幼兒園、小學、初中、高中（含中職、技校、高職）按0.5:3.5:3.5:2.5的比例分布，各學科之間相對平衡，避免語文、數學等大學科的推薦人選過于集中。要重點向農村教師，特別是在山區、庫區、湖區、貧困地區工作的教師傾斜，農村（鄉鎮及以下，不含縣城駐地鎮，下同）中小學和幼兒園教師受表彰比例不低于表彰總數的35%。

三、評選條件

（一）教書育人先進單位

1、認真貫徹落實“三個代表”重要思想、黨的十八大精神、國家教育方針；積極實踐科學發展觀，教育思想端正，辦學方向正確。單位領導班子法制意識、團隊意識強，決策水平高，執行能力強，群眾威信高。

2、能夠順應時代和形勢發展要求，銳意改革，開拓創新，措施務實有力，發展充滿活力，工作有亮點、有特色，為教育事業發展做出突出成績，得到較高評價，社會反響良好。單位獲得過縣級以上單項或綜合獎勵，或在縣（市、區）級以上有關會議上作過經驗介紹（典型發言）。

3、單位管理科學民主，干部職工素質普遍高，單位風清氣正，干群關系和諧融洽。單位無責任事故和集體上訪事件發生。

4、中小學校應具備市級及以上規范化學校資格。

（二）優秀教師

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業，積極踐行“幸福教育”，依法執教；愛崗敬業，為人師表，有高尚的道德品質和良好的職業操守；以人為本，關心每一個學生的全面、健康發展。

2、具有較高的教學業務能力和教學管理水平，積極探索課堂教學改革，課堂教學效果好，教育教學質量高，學生及家長滿意率達80%以上；職業學校學生職業資格合格證書獲證率達80%以上；幼兒教師堅持在保教一線，基本技能全面。所培養的學生素質高、全面發展、特長明顯。

3、教育教學科研能力和成果運用能力強，近四年具備以下條件之一：承擔過縣級以上教育教學研究課題并通過鑒定；在縣域（或以上）內開設過公開課；縣級以上優質課(創新課、技能比賽)一等獎；縣級以上教學能手；在市級以上教育類報刊上公開發表一篇以上論文或出版過論著（或參編過教材）。

4、近四年有一次以上考核被確定為“優秀”檔次。

（三）優秀班主任

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業，積極踐行“幸福教育”，依法執教；愛崗敬業，為人師表，有高尚的道德品質和良好的職業操守；以人為本，關心每一個學生的全面、健康發展。

2、在班級管理、學生思想工作、組織開展活動、轉化后進生、與學生家長溝通等方面有獨特辦法或好經驗，形成特色，成效顯著；所帶班級班風、學風優良，班級培優率、鞏固率、提高率顯著。所帶學生無違法犯罪行為發生。學生及家長滿意率達90%以上。

3、善于學習和運用先進的教育教學理論、方法指導學生、管理班級，講究科學性，工作效率高。善于總結班主任工作經驗，能撰寫有一定水平的經驗總結材料或思想教育等方面的文章。

4、近四年所帶班級或本人因班級工作受到兩次以上學校表彰，或本人受到一次以上縣（市、區）級以上表彰。

5、近四年有一次以上考核被確定為“優秀”檔次。

四、優秀教育工作者

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業，具有履行職責所需要的政策理論水平和堅定的政治信念，積極踐行科學發展觀，大力推進“幸福教育”；具有良好的品德修養。

2、具有強烈的事業心和責任心，模范履行崗位職責，愛崗敬業，勤奮努力，務實苦干，開拓創新，在管理育人、服務育人等工作中措施得力，成績顯著，受到較高評價，社會反響良好。個人受到過學校（單位）兩次以上表彰，或一次以上縣（市、區）級及以上表彰。

3、大局觀念、服務意識、協作意識強，認真貫徹落實上級部署要求，妥善處理各方面的關系，積極提供優質服務和支持，在優化教育教學發展環境方面做出了積極貢獻。

4、嚴于律己，以身作則，公正廉潔，作風民主，密切聯系群眾，積極調查研究，切實為基層和群眾辦實事、解難題；堅持原則，秉公辦事，敢于抵制不正之風，深得群眾好評。

5、近四年有一次（含）以上考核被確定為“優秀”檔次。

市優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任評選時，同等情況下具備以下條件者優先：

1、農村教師；

2、援疆援藏教師、城區（含縣城）支援農村教育工作一年以上者；

3、發表與專業有關的論文層次高者或承擔研究課題層次高者；

4、獲得單項榮譽或綜合表彰獎勵層次較高者；

5、擔任班主任時間較長者。

具有下列情況之一的，取消參評資格：

1、上報材料失實的；

2、有違反《中小學教師職業道德規范》或不符合師德要求言行的；

3、其他應予取消資格的。

對上報材料失實的，要追究有關申報單位、審查人員及其主要負責人的責任。

四、評選程序及獎勵辦法

（一）個人申報、單位推薦、縣（市、區）推薦小組評選。本次評選采取個人申報、單位推薦的辦法產生，單位推薦人選確定后，報縣（市、區）教育行政部門。縣（市、區）教育行政部門組織由教師代表、專家、教育行政部門人員參加的推薦小組，對單位推薦的評選對象進行資格審查和綜合評選，評選通過者，征求紀檢監察、計生等部門的意見，按照干部管理權限征求干部管理部門的意見，并在縣（市、區）和所在學校公示5天。符合條件者，組織填寫有關表格，報市教育行政部門。

市教書育人先進單位的推薦由單位向縣（市、區）推薦小組申報。縣（市、區）推薦小組要征求計生、安監、綜治等部門的意見，出具無一票否決情況的證明，評選通過者公示5天。符合條件者，組織填寫有關表格，報市評選表彰領導小組辦公室。

（二）市評審委員會評審。市人力資源和社會保障局、市教育局組織由教師代表、專家和行政部門人員組成的評審委員會，對推薦上來的評選對象進行綜合考察評審，通過投票確定先進單位和優秀人選。經評審確定的先進單位和個人名單，在泰安市教育局網站公示7天。

（三）市人力資源和社會保障局、市教育局根據評審委員會評審意見和公示情況確定正式先進單位和優秀人選，進行表彰。

（四）本次表彰堅持以精神鼓勵為主的原則，以市人力資源和社會保障局、市教育局的名義向市教書育人先進單位頒發獎牌，向市優秀教師、市優秀教育工作者、市優秀班主任頒發證書，并通報表彰。有關材料存入檔案，作為考核、晉升的依據之一。

市、縣各級評選推薦組織，分別按不少于13、7人組建，其中，專家和教師代表人數各不少于三分之一。評審推薦時，同意人數應超過組成人數的三分之二方能推薦。為保證評選質量，優秀人選都應通過差額的方式進行評選推薦。

五、上報材料

1、泰安市教書育人先進單位審批表（一式兩份，同時報送電子版）；

2、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）審批表（一式兩份，同時報送電子版）；

3、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）情況一覽表（一式40份，同時報送電子版）

4、泰安市教書育人先進單位評選推薦名冊（一式兩份，附Excel制表的電子數據）；

5、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）評選推薦人選花名冊（一式兩份，附Excel制表的電子數據）；

6、紀檢監察部門、計生部門證明（一份）；

7、單位教師品德鑒定材料（一份）；

8、近四年的考核表原件、復印件；

9、各類證明原件、復印件（綜合獎勵、業務獎勵、論文論著教材等材料各限3件，且與情況一覽表填寫一致）；

10、評選工作總結（一份）。

各縣（市、區）、各單位務于8月16日前將上述材料打印（A4型紙，審批表正反面打印），報市教育局人事科，逾期視為自動放棄。電子文本用U盤報送，同時發電子郵箱：zgk1878＠163.com。

六、組織領導

為加強對評選工作的領導，市人力資源和社會保障局、市教育局成立評選表彰工作領導小組，負責對評選表彰工作的統一領導。領導小組辦公室設在市教育局人事科，負責日常工作，聯系電話：6991878。

這次評選要求嚴，時間緊，任務重，全市各級人力保障、教育部門務必高度重視，要在黨委、政府的領導下成立相應的領導小組和辦公室，切實加強領導，保證評選表彰工作嚴格、有序、公平、順利進行。各縣（市、區）領導小組及辦公室成員名單、聯系電話于7月22日前報市教育局人事科。附件：

1、泰安市教書育人先進單位及優秀教師優秀教育工作者優秀班主任評選表彰工作領導小組成員名單；

2、泰安市教書育人先進單位及優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任推薦名額分配表；

3、泰安市教書育人先進單位審批表；

4、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）審批表；

5、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）情況一覽表；

6、泰安市教書育人先進單位評選推薦名冊；

7、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）評選推薦人選花名冊。

二O一三年七月 日

附件1：

泰安市教書育人先進單位及優秀教師

優秀教育工作者優秀班主任評選表彰工作領導小組成員名單

組 長：張勇華

市教育局局長

副組長：劉增祥

市人力資源和社會保障局副局長 蘇雪峰

市教育局副局長、督導室主任 劉應新

市教育局副局長 鞠允平

市教育局副局長

成 員：聶圣江

市人力資源和社會保障局副調研員、公務員管理辦公室主任 趙學利

市教育局人事科科長 徐振濤

市教育局基礎教育科科長 強光峰

市教育局師資培訓科科長 杜平

市教育局職業與成人教育科科長 牛 波

市教育局紀委副書記

周 韻

市職業教育與成人教育教學研究室主任 齊潤泉

市體育衛生藝術教育教學研究室主任 鄭洪巖

市教育辦公室主任

曹 森

市人力資源和社會保障局公務員管理辦公室副主任 張衍偉

市教學條件裝備辦公室副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局人事科，負責日常工作。辦公室主任由趙學利同志兼任。