第一篇：泰安市2015年中考 語文 優(yōu)秀作文5則

2015年泰安中考“知音”話題優(yōu)秀作文5則

【作文原題】

春秋時，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音？”遂將古琴摔碎。

圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕娜耸琅c思考。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③詩歌除外，文體不限；④文體特征鮮明；⑤不少于600字；⑥文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名、地名。如有需要請用“×××”代替。

【優(yōu)秀作文】有你才幸福

俗話說：“得一知己，死而無憾”，古代有伯牙與鐘子期這一對知己，而現(xiàn)在有我和你。

記得曾經(jīng)有人問我，知道朋友是什么嗎？我想都沒想，隨口答道：“跟自己一起玩的啊！”但自從認(rèn)識了你，我改變了這一看法。如果將來再有人問我同一問題，我將語重心長地跟他說：“真正的朋友是在一起可以談心的無話不談的，是為別人多過為自己想，壞的東西絕不會跟他扯到一塊的！”這是我和你交往中得到的。

還記得我們倆是怎樣好上的嗎？你可能不記得了，但我不會忘記。

記得，那一天是學(xué)校體檢的日子。我很害怕抽血，很想有人陪著我。我看見你就斗膽地問，你可以陪我去抽血嗎？你二話不說，就拉起我的手走向抽血處。到了抽血處，你叫我坐下，還說了很多鼓勵我的話，具體說什么就記不清了。只記得，當(dāng)那針扎到手里的那個時候，很痛，但在大庭廣眾下我不敢大聲叫出來，唯有僅僅抓著你的手。打完后，我回神過來看你。天啊！你的手竟被我抓得紅了一大塊，還有很清晰的手指印。

我用消過毒的棉絮邊按著傷口問你，疼不疼？你向我微笑著說，不疼不疼！是真的不疼嗎？我也沒多問。

我大概緊張過度把壓著傷口的棉絮弄掉了，你拿著紙巾邊幫我拭擦傷口，邊小心翼翼地從我的傷口中拿出殘留的棉絮，還邊問我，痛不痛？在那時我早已熱淚盈眶，抱著你說：“從來沒有一個朋友像你對我那樣好啊，我要和你一輩子做朋友！”后來，我倆成了好朋友，好閨蜜，形影不離。

你知道嗎？相逢是緣，相識是緣，相交更是緣；同校是緣，同班是緣，同桌更是緣。我和你從相逢到相識再到相交，從同校到同班再到同桌。是揮之不盡的緣分使我和你走到了一起。

我們的友誼像一部小說，有波瀾，有高潮，有平靜。有多少日子流過，就有多少精彩呈現(xiàn)；有多少歲月流逝，就有多少回憶沉淀。

有了你，我的人生不再孤單，就多了幾分微笑。我的好閨蜜，有你才幸福??！

【范文二】：星緣

星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感動。

——題記

我喜歡星星，不知道這種喜歡的程度有多深，只知道連骨子里都會在夜半突然閃耀起星星的光芒，照亮著我正做的那個不知名的夢。

其實，我一直夢著這么一個夢。靜謐的夜，我在門前的石子堆上仰望星辰，和青春里的他，細(xì)細(xì)碎碎的劃開一朵朵叫真誠的花，暫時將滿滿的憂愁丟向漆黑的蒼穹，幻化成滿天星。

而生活也總是小心翼翼地給予著，生怕給每個人的多了或少了，使他難以承受或空空地?fù)u蕩著。但這一次，我確信是生活眷顧，因為它給我營造了一場美麗而真實的夢。

說來也奇怪，我夜夜夢著的石子堆，竟奇怪地出現(xiàn)在我家門前。后來才知道是鄰居暫時借放在我家的建筑材料。我如此狂熱的夢，在這一刻，被無意的照亮了。從早晨推開門迎接第一縷陽光直至驚喜的發(fā)現(xiàn)石子堆開始，我一直在盼望著夜的到來，盼望著我的滿天星。一秒又一秒的煎熬，終于，夜以那無法言喻的美告訴我，等待是值得的。坐在石子堆仰望星辰的那一瞬間，我哭了，哭得連我自己也找不出理由。或許這就是連哭都不需要理由的青春。我就這樣靜靜地仰望著星辰，星星總能給我一股莫名的感動，好想就這樣，直到永遠(yuǎn)?；蛟S是因為曾聽說過逝去的人會變成星星，或許是因為向往那被神化般星星，又或許是因為那剪不斷的星緣。我好像被星星灌醉了，醉得不知所蹤。

“嘿，你好！”他搭了搭我的肩，就是那么明明陌生卻又覺得熟悉的一聲把我飄飛的思緒喚了回來?！澳愫?！”我愣愣的答道卻還是沒回過神。“你也喜歡看星星？”他善意的交談讓我回過神來：“嗯嗯，愛到骨子里！”我的回答是那么地自然流暢，連我自己也被這樣的回答震到了。他依舊是淡淡的微笑著，好像并不覺得我的回答有多么突兀，反而堅定地說道：“我也是！”一說完便和我一樣坐上了石子堆。仔細(xì)瞧著他，明明和我年齡相仿，可總覺得他有著遙遠(yuǎn)得無法觸摸的成熟，成熟得讓我擠不出一句話?！靶切鞘呛谝沟母?，能唱出碎到心底的感動”他靜靜地講著?！靶切鞘呛谝沟母?，能唱出碎到心底的感動?！蔽乙槐橐槐榈刂貜?fù)著，這正是我那股莫名的感動。我激動地難以言表。之后的每分每秒，我們就像俞伯牙與鐘子期一樣，遇到了知音，滔滔不絕、毫不顧忌地聊著天。原來他的成熟也只是青春里的耍憂郁，真誠才是另一個他。

那個夜晚，那個滿天星的夜晚是那么的美好。原來只要我們愿意，青春里的每一次敞開心扉都這么美好。星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感動。也謝謝青春里的他，帶給我真誠得能碎到心底的感動。

【范文三】： 如果愛，用心愛

愛是偉大的，它就在我們的身邊，看似無處不在，但是我們常常忽略身邊最不起眼的、最平凡的那些愛。

就拿父母的愛來說吧，都說“可憐天下父母心”。父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不求回報的愛?！袄俗踊仡^金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒。父母的愛，如春天里的縷縷微風(fēng)，撫摸著我們稚嫩的臉頰；父母的愛，像夏天里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，掠去我們心中的燥熱；父母的愛，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉；父母的愛，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴(yán)寒。

愛是偉大的，這其中也包含著朋友與朋友之間純潔的友誼。失去友情的人在這個世界我估計是寸步難行、不可想象吧！

友情，是一把刀，將把我們心中那堅硬的城墻敲碎；友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗；友情，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂；友情是雨季里的小傘，為我們撐起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，為我們送去絲絲溫暖；友情是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；友情是一塊潔白的手帕，拭干你臉頰邊的淚痕。華盛頓曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，終有一天，它會調(diào)零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去感謝。當(dāng)朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅；當(dāng)朋友傷心難過時，我們幫他分擔(dān)憂愁痛苦；當(dāng)朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。伯牙與鐘子期的友情故事想必是從古流傳至今的，伯牙每次彈琴想到什么，鐘子期都能從琴聲中領(lǐng)會到伯牙所想之意境，這樣的默契真是百世難求??！是啊，友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

記得軍訓(xùn)的時候，因為一件小事跟朋友吵嘴，于是賭氣，飯也不吃就在草坪上站隊了。晨跑完之后便開始饑腸轆轆，后悔當(dāng)初沒把肚子填飽再下來。在去小賣部的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，朋友手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“餓了沒，趕緊吃了吧，以后別那么犟。”當(dāng)時我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛，是呀，朋友用無聲的愛陪伴我健康快樂地成長，而我卻把這種愛當(dāng)做一件理所當(dāng)然的事，我們甚至厭煩朋友的真心的勸告，憎恨朋友為我們講解題目時的批評。殊不知這樣的友情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學(xué)會感受朋友那崇高無私的愛，學(xué)會感謝他們對我們無怨無悔的付出。

我們需要愛去灌溉我們那干涸的心靈，我們需要愛來撫慰我們那布滿創(chuàng)傷的心靈，所以我們要學(xué)會感受身邊的愛，哪怕是一句小小的問候，一杯熱氣騰騰的開水，那都是滿滿的愛。我們要學(xué)會感恩愛，不要把人間最美的愛忽略掉，否則你會后悔沒有抓住最簡單的幸福。

【范文四】：

當(dāng)我一次次準(zhǔn)備放棄時，當(dāng)我一遍遍因害怕而退縮時，當(dāng)我看到了堅強(qiáng)的保爾，頑強(qiáng)的霍金。它教會了我擁有張海迪般的毅力，海倫?凱樂對生活的自信。而正因為有了它，讓我把失敗做為成功之母，努力向前拼。

它給予了我知識和靈魂，讓我看到了外面多姿多彩的世界，讓人沉醉當(dāng)中??它，就是書!

故事書讓我看到了人們的善惡;哲理書讓我懂得了世界的深奧;散文讓我感受到世間的美麗;古詩詞告知了我古人的聰明才智??這就是我的好朋友，它告訴了我許多許多。

我熱愛讀書，如同月亮留戀黑夜，綠葉依戀紅花。我視書為友，我的特殊朋友。

從小開始，我喜歡看書，喜歡看書上那些有趣的故事，雖然不知道里面的含義，但是卻單純一味喜歡，認(rèn)為是個愛好，是個陪伴。漸漸地，我看的書愈來愈多，慢慢從童話故事轉(zhuǎn)為了一些寓言故事，也開始慢慢琢磨其中的奧秘，人生的奧秘。隨著時間的漸漸流逝，我已經(jīng)把書作為我的人生伴侶，我的朋友。

一次無意間，我看到了著名兒童作家——冰心的文筆。她那優(yōu)美的詞句，通俗易懂的文章深深吸引了我。從那次開始，我便喜歡上看名作家的書。魯迅、老舍、朱自清??看著他們的書，就像走進(jìn)了幽深竹海，平靜，樸素，而又優(yōu)雅無窮??使人陶醉。那時，我深深地認(rèn)知到——書，是我終生的朋友!我愛書!它像老師給予我知識，它像父母讓我們認(rèn)識這個世界，但是，它更像是我的朋友!

人的一生一旦離開了書，就像是一只螞蟻掉進(jìn)了大海，充滿無助，恐慌。所以，書是人類最好的朋友，我們從它身上得到的東西是用金錢無法衡量的。

【范文五】：

在我的心里有一個好朋友，她既不像明星那樣光彩奪目，也不像科學(xué)家那樣有著縝密的思維，她只是擁有一顆純真的心，我一直把她視作心靈的自己，因為她的性格和我極其相像。

她愛笑。別人笑時，她也在笑，不止是這樣，笑時捧著肚子，在地上打滾；別人不笑時，她還在笑，笑得津津有味。更有趣的是，她一笑就停不下來，任別人怎么勸，都無濟(jì)于事！所以，好朋友都不敢在她面前說笑話。

她愛哭。每逢一個感動，無論電視里的大人情節(jié)，還是媽媽的一句關(guān)心問候，不爭氣的眼淚就會在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，也許，她就是這么容易被感動吧！一次，她在長跑比賽中拿了最后一名，不巧，飛塵鉆入她的眼里，當(dāng)她回到隊伍里，同學(xué)們都以為她為自己的名次而傷心，都紛紛過來安慰。當(dāng)她看見這么多張純真友愛的臉龐，眼淚真的流了下來，她感動了。

她愛思考。有空時，她總在靜靜地思考某些問題。我常問她為什么這么做，她輕輕地說希望能錘煉自己周密的思維，讓自己處理問題能夠想得全面，成為一個心思縝密的人。

她更愛安慰人。有一次，我數(shù)學(xué)只考了86分，灰心喪氣地低頭不語，仿佛是世界末日似的。她悄悄地來到我的身邊，耳語道：“不要輕易說放棄，否則對不起自己。人生的路還很長，如果只是沉浸在此刻的痛苦之中，這樣的人生有何意義？跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前，這樣人生才不會留下遺憾?！蔽一腥淮笪?，甩了甩頭發(fā)，又意氣風(fēng)發(fā)地大步向前走了。她還愛生氣??

她就是我。嘻嘻！

第二篇：泰安市中考滿分作文- 泰安市中考滿分作文

責(zé)任

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過： “ 這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶 —— 人格的偉大。世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他： “ 你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答： “ 是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆 “ 債務(wù) ” 時，他輕嘆： “ 現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽?/p>

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。

愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

[ 點撥 ]

每個人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對自己的責(zé)任，也包括對他人、對社會的責(zé)任。每個人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任 …… 是責(zé)任心使這個社會井然有序的運轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個人進(jìn)步、推動社會發(fā)展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責(zé)任心，就會失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。寫法可創(chuàng)新，可寫成記敘文，敘述犯了錯誤后負(fù)起責(zé)任的一段經(jīng)歷，或描寫逃避責(zé)任后的內(nèi)疚與后悔；可寫成小小說，揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)；可寫成讀后感，贊揚黃志全 “ 生命不息，盡責(zé)不止 ” 的奉獻(xiàn)精神，提倡加強(qiáng)責(zé)任感，搞好本職工作；可夾敘夾議談?wù)剬ψ约旱膶彝サ膶γ褡鍖业膶ι鐣θ祟惖呢?zé)任。

第三篇：2018年泰安市中考語文試題、答案

2018年泰安市中考語文試題、答案

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(表述題)兩部分，第1卷1至6頁，第Ⅱ卷6至8頁。滿分120分，考試時間120分鐘。注意事項：

1.答卷前，考生仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項，并務(wù)必按照相關(guān)要求作答。2.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。

第I卷(選擇題 共40分)

一、(12分，每小題2分)1.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）

A.大殿廊下，鳴鐘擊磬(pán)，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松．．．柏枝，煙霧繚(liáo)繞。．B.計程車像饑蝗(huáng)擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦燥惱怒的喇叭聲里，．．．那一片清蔭(yīn)不再有用處。．C.如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡．．．(chǎn)證另一物，可令讀律師之案卷(juàn)。．D.在眾目睽睽(kuí)之下決不能就此作罷，遭人哂(shěn)笑。他把擴(kuò)音機(jī)緊靠住洞口，．．把音量開到最大限度，振耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來。．2.下列句子中加點的詞語運用錯誤的一項是（）

A.那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁。．．B.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。．．．．C.那些屏總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。．．．D.再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)。．．．．3.下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（）

A.①夸父與日逐走(跑)。(《夸父逐日》)． ②香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(立)。(《愛蓮說》)．B.①雖乘奔(飛奔的馬)御風(fēng)不以疾也。(《三峽》)． ②肉食者鄙(目光短淺)，未能遠(yuǎn)謀。(《曹劌論戰(zhàn)》)C.①自康樂以來，未復(fù)有能與(和)其奇者。(《答謝中書書》)． ②余立侍左右，援(引、提出)疑質(zhì)理。(《送東陽馬生序》)．D.①下車引(拉)之，元方入門不顧。(《陳太丘與友期》)． ②野芳發(fā)而幽香，佳木秀(繁茂)而繁陰。(《醉翁亭記》)．4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。

B.從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，面羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。

C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學(xué)家首先解決并提出了這個問題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗擔(dān)的運動提供了證據(jù)。5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子?便在后面緊追不舍。

B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C.天津衛(wèi)的小吃太粗太土:熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。D.然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢:“放學(xué)了，——你們走吧?！?6.下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）

A.古人用”陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。

B.“四書”“五經(jīng)”是儒家經(jīng)典。“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

C.《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官的活動和精神面貌。

D.《格列佛游記》的作者是英國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家喬納森，斯威夫特。

二、(8分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成7-10題。

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”有一次，由村子里人發(fā)起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。①聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤在微風(fēng)蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一連三天才散場。來會的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾的清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識。我以一個客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少!集會表面說是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。②就中最當(dāng)行出色的是一個吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早光了，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”(這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅)。小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。7.下列對選文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是（）

A.盛況空前的村寨傳歌 C.以歌會友的村寨聚會

B.婉轉(zhuǎn)動聽的村寨漫歌 D.避疫免災(zāi)的“金滿斗會”

8.下列對選文畫線句子①理解錯誤的一項是（）

A.運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)歌聲讓作者陶醉。B.表現(xiàn)歌聲的舒緩自如，婉轉(zhuǎn)動聽。

C.歌聲與陣陣松濤和鳴，張弛有度，震撼人心。D.突出了男女老幼合唱歌聲的和諧之美。9.下列對選文畫線句子②理解最準(zhǔn)確的一項是（）

A.老人雖年過七十，但仍身體健壯、精神矍鑠。B.把老人唱的歌比作“歌庫”，表現(xiàn)歌唱內(nèi)容的豐富。C.重點表現(xiàn)老人本色當(dāng)行，吹奏的曲調(diào)多樣，技藝高超。D.樣樣在行熱情傳歌的老人維系了歌會的世代相傳。10.下列對選文分析理解錯誤的一項是（）

A.從選文看，歌會的“熱鬧”表現(xiàn)在參加的人多范圍廣、歌唱的內(nèi)容豐富、持續(xù)時間長等方面。

B.選文所寫的云南歌會古老淳樸、場面熱烈，表現(xiàn)出鮮明的民族特色和濃郁的民間文化氣息。

C.選文重在寫人物，尤其是寫了參加歌會的婦女光鮮的服飾，以此來襯托她們的歌聲之美。

D.選文運用全局描繪和細(xì)部刻畫相結(jié)合的寫法，表現(xiàn)作者對云南歌會的熱愛和贊美之情。

三、(6分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成1~13題。

①日落確實很美，色彩絢麗，變化多端?？墒怯^賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。

②天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波光的散射比長波光要強(qiáng)得多，所以，陽光中的短波光——紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣分子散射，要比長波光——紅色光強(qiáng)10倍以上(這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍(lán)色的)。由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太陽看起來深黃、殷紅。一般來進(jìn)，黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多，因此，落日顏色又不同于旭日。

③由于地球表面和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離遠(yuǎn)大于高層，所以進(jìn)入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子，就在天空中呈現(xiàn)出藍(lán)灰色的暗弧;而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍(lán)色散射光疊合而產(chǎn)生的。

④太陽扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5:32，觀賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像一個巨大的玉盤遠(yuǎn)掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測，包括用照相機(jī)拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。

11.下列對人們看日落時產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因，判斷錯誤的一項是（）

A.顏色深黃、股紅一光線散射和波光長短原理 B.暗弧上的亮弧一高層大氣密度大，光散射弱 C.四方天空出現(xiàn)述人的紫光一人眼的疊合效應(yīng) D.接近地平線時太陽變扁了—光線折射原理

12.下列選項中的說明方法在選文④⑤段中運用到的一項是（）

①作比較 ②分類別

③打比方

④下定義

⑤列數(shù)字

⑥作詮釋

A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①③④⑥ D.①③⑤⑥ 13.下列對選文的理解與分析錯誤的一項是（）

A.選文②④段畫波浪線句中“一般來講”和“不只”的運用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。B.選文重在介紹日落時產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽本身并沒有任何變化。

C.選文部分的說明順序體現(xiàn)科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單，故說明時從顏色及與顏色有關(guān)的暗弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。

D.那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊含著深刻的科學(xué)道理，選文部分給了我們這樣的啟示。

四、(8分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成14-17題。

①子墨子見王，曰:“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐．而欲竊之;舍其梁肉，鄰有糠糟而欲竊之—一此為何若人?”

②王曰:“必為有竊疾矣?！?/p>

③子墨子曰:“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝與也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鰲黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶梁肉之與糠糟也。荊有長松文梓鞭楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。” ．④王曰:“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

⑤于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。．公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。

⑥公輸盤詘，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言?！?⑦子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言?！?⑧楚王問其故。

⑨子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘．等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>

⑩楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

14.下列對句中加點的虛詞解釋錯誤的一項是（）

A.今有人于此。

．

于:介詞，在。之:結(jié)構(gòu)助詞，的。以:介詞，用。乃:副詞，就 B.臣以王吏之攻宋也。．C.以牒為械。．D.乃可攻也。．

15.下列句子的翻譯正確的一項是（）

A.“舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之?！弊g文:(這個人)拋掉自己華麗的車子，(看到)鄰人有破車子便想去偷。

B.“荊之地方五千里，宋之地方五百里?！弊g文:楚國的地方有五千里，宋國的地方有五百里。

C.“公輸盤為我為云梯，必取宋?！白g文:公輸盤因為我制造了云梯，那(我)就一定要攻打宋國。

D.“在宋城上而待楚寇矣?！白g文:(我的弟子)(已)在宋國城墻上等待楚國的敵人了。16.下列對人物語言的理解錯誤的一項是（）

A.“臣以王吏之攻宋也，為與此同類。“(墨子類推出打算攻宋的楚王與“有竊疾”者無異，目的是規(guī)勸楚王放棄攻宋。)B.“吾知所以距子矣，吾不言。”(公輸盤說這句話，是承認(rèn)自己演練失敗，已心服口服，無話可說。)C.“公輸子之意不過欲殺臣?！?墨子道出了公輸盤的陰暗打算，“不過”有“公輸盤的本事也就如此”之意，有輕奢視味道。)D.“善哉。吾請無攻宋矣?！?“好啦。我不攻打宋國了?！氨砻鞒踉跈C(jī)智多謀無所畏懼的墨子面前，決定不再攻打宋國。)17.下列對選文內(nèi)容理解分析錯誤的一項是（）

A.選文第①段，墨子把一個想偷鄰居家東西的人擺到楚王面前，誘使楚王說出自己“必為有竊疾矣。”

B.選文第③段，墨子采用夸張的手法，連用三個對比，極言楚宋的差距，既滿足楚王的虛榮心，又指出攻打宋國是愚的行為。

C.選文第⑨段句式長短交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分說明了墨子為應(yīng)對楚國攻宋做了周密的安排。

D.選文生動地敘述了墨子為實現(xiàn)自己的“非攻”主張，憑借高超的辯論技巧和應(yīng)變能力止楚攻宋的故事。

五、(6分，每小題2分)閱讀下面的文字，完成18-20題

漁家傲·秋思 范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。18.下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點的一項是（）

A.衡陽雁去 B.四面邊聲

C.長煙落日

D.孤城緊閉

19.下列對詞的賞析錯誤的一項是（）

A.詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情? B.“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。

C.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達(dá)了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。

D.全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。20.下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地“使用的表現(xiàn)手法相同的一項是（）

A.寧為百夫長，勝作一書生。(楊炯《從軍行》)B.田家少閑月，五月人倍忙。(白居易《觀刈麥》)C.無為在絞路，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫《月夜憶舍弟》)

第Ⅱ卷(表述題 共80分)

六、（10分）

21.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(4分)(1)子夏曰:“，切問而近思，仁在其中矣?！?《論語》十二章)(2)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(3)若夫日出而林霏開，，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》)22.根據(jù)提示，完成題目。(3分)請從“詩意 初心

排徊

芳菲

潤澤”中選取詞語(不少于三個)，連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。(不超50字)23.閱讀下面的文字，按要求做題。(3分)中國皮影的表演方式繁多，一般都需要多人進(jìn)行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是獨特，一臺戲最多需要兩個人，即一人伴奏、一人操織影人表演，必要時一個人演出一臺戲，這就是皮影界的古老絕活:“十不閑”。所謂“十不閑”指在皮影戲表演時，同一時間內(nèi)一個人腳上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都調(diào)動起來，一個人身兼數(shù)職，獨自完成一整臺戲的演出，這就需要表演者有相當(dāng)厚的表演功底。大汶口文化的流風(fēng)余韻、東夷殷商文化的交融，齊魯文化的傳承，在泰山演繹流變，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特點，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫測的特點。從自然造化到靈氣之源，從地理大山到心靈神山，從靈石崇拜到石敢當(dāng)信仰，從巡狩柴望到封禪大典，體現(xiàn)了禮俗雜糅的泰山山石崇拜民俗。所有這些，都為泰山皮影的成長提供了肥沃的土壤。

請用簡練的語言概括泰山皮影的主要特點(不超20字)：

七、(14分)閱讀下面的文字，完成24-26題

廣漢①為人強(qiáng)力，天性精于吏職。見吏民，或夜不寢至旦。尤善為鉤距②，以得事情。．鉤距者，設(shè)預(yù)知馬賈，則先問狗，已問羊，又問牛，然后及馬，參伍其賈③，以類相準(zhǔn)，則知馬之貴賤不失實矣。唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。郡中盜賊，閭里輕俠，其根株窟穴所在，及吏受取請求銖兩之奸④，皆知之。長安少年數(shù)人會窮里⑤空舍謀共劫人，坐語未訖，廣漢使吏捕治，具服。富人蘇回為郎，二人劫之。有頃，廣漢將吏到家，自立庭．下，使長安丞龔奢叩堂戶曉賊，曰:“京兆尹趙君謝兩卿，無得殺質(zhì)，此宿衛(wèi)臣也。釋質(zhì)，來手，得善相遇，幸逢赦令，或時解脫?！倍梭@愕，又素聞廣漢名，即開戶出，下堂叩頭，廣．．漢跪謝曰:“幸全活郎，甚厚!”送獄，敕吏謹(jǐn)遇，給酒肉。至冬當(dāng)出死，豫⑥為調(diào)⑦棺，給斂葬具，告語之，皆曰:“死無所恨!”

(選自《漢書·趙廣漢傳》)【注】①廣漢:即趙廣漢，字子都，西漢時期涿郡蠡吾縣人。②鉤距:輾轉(zhuǎn)推問，得出實情。③參伍其賈:反復(fù)比較其價錢。參，同“三”。④銖兩之奸:數(shù)目很少的貪污受賄。銖，一兩的二十四分之一。⑤窮里:隱蔽的里巷。⑥豫:事先準(zhǔn)備。⑦調(diào):治辦，辦理。24.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)或夜不寢至旦。．(2)廣漢將史到家。．(3)又素聞廣漢名。．(4)即開戶出。．25.將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)唯廣漢至精能行之，它人效者莫能及也。(3分)

(2)廣漢跪謝曰:“幸全活郎，甚厚!”(3分)26.選文表現(xiàn)了趙廣漢的哪些特點?(4分)

八、(16分)閱讀下面的文字，完成27~30題。

天馬①雄風(fēng) 周濤

①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來勢之快，可以使悠然在睛空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。就在那場短暫暴雨的吆打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似的在這原愿野上匯聚了，小群匯成大群，大群在運動中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團(tuán)沖鋒場面!爭先恐后，前呼后應(yīng)，被頭散發(fā)，淋滿盡致!有的瘋狂地向前奔馳，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，忙亂得像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，歡兒，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的湖水中被裹挾，他大喊大叫，卻毫無聲響，他的喊聲像一塊小石片扔進(jìn)奔騰喧露的大河。

②雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，得在飛速移動中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，你再也看不見了。

③我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷!我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡……

④馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌，并不懦弱。我說它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當(dāng)過馬”，因為托爾斯泰不僅愛馬、寫馬，并且堅信“這匹馬能思考并且是有感情的”。它們和歷史上的那些偉大人物、民族英雄一起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方。

⑤過去我只認(rèn)為，只有《靜靜的頓河》才是馬的史詩；離開伊犁之后，我不這么看了。瞧瞧我們伊犁的天馬吧，這些被古人稱之為騏驥、稱之為汗血寶馬的英氣勃勃的后裔們，日出而撒歡，日入而哀鳴。它們好像水遠(yuǎn)是這樣散漫而又有所期待，這樣原始而又有感知，這樣不假雕飾而又優(yōu)美，這樣我行我素而又不會被世界所淘汰。成吉思汗的鐵騎作為一個兵種已經(jīng)消失，六根棍馬車作為一種代步工具已被洶汰，但是馬卻不會被什么新鮮玩意兒所取代，它有它的價值。

⑥牛從挽用變?yōu)槭秤茫匀皇菍嵱梦?；毛驢和駱駝將會成為動物園里的展覽品，因為它們只會越來越稀少；而馬，車輛只是在實用意義上取代了它，解放了它，它從實用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時候恰恰開始了。

⑦值得自豪的是我們中國有好馬。從秦始皇的兵馬俑、銅車馬到唐太宗的六駿，從馬踏飛燕的奇妙構(gòu)想到大宛汗血寶馬的美妙傳說，從關(guān)云長的赤兔馬到朱德總司令的長征坐騎……縱覽馬的歷史，還會發(fā)現(xiàn)它和我們民族的歷史緊密相連著。這也難怪，駿馬與武士與英雄本有著難以割舍的親緣關(guān)系呢，彼此作用的相互發(fā)揮、彼此氣質(zhì)的相互補(bǔ)益，曾創(chuàng)造出多少叱咤風(fēng)云的壯美形象?縱使有一天馬終于脫離了征戰(zhàn)這一輝煌事業(yè)，人們也隨時會從軍人的身上發(fā)現(xiàn)馬的神韻和遺風(fēng)的。我們有多少關(guān)于馬的故事啊，我們是十分愛馬的民族。至今，如同我們的一切美好傳統(tǒng)都像黃河之水似的遺傳下來那樣，我們的歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神也都遺傳下來了。那種“龍馬精神”就在伊犁的天馬身上——

此馬非凡馬 房星是本星； 向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

⑧我想，即便我一直固執(zhí)地對不愛馬的人懷一點偏見，恐怕也是可以得到諒解了吧。

(選文有刪改)【注】①天馬:新疆伊犁盛產(chǎn)的良種馬。

27.選文第③段畫線句子中“將使我終身受用不盡”的是什么?(4分)28.理解選文第⑤段畫線句子的含意。(4分)29.從文章構(gòu)思的角度簡述選文第⑦段畫線句子的作用。(4分)30.賞析選文第①段畫線句子的語言特色。(4分)

九、作文(40分)31.閱讀下面的文字，按要求作文。

①好好學(xué)習(xí)，天天向上

——毛澤東(1951年9月為少年兒童題詞)②不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。

——魯迅《不滿》

③少年智則國智……少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年雄于地球，則國雄于地球。

——梁啟超《少年中國說》

偉人先哲的這些話語，會引發(fā)你怎樣的感悟與聯(lián)想?請選擇其中的1-2句，作為寫作的立意點，寫一篇文章。要求:①自選角度、自定立意、自擬標(biāo)題;文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明。②不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“xxx”代替。

泰安市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試 語文試題(A)參考答案及評分說明 第Ⅰ卷(選擇題 共40分)【答案】

一、1.C

二、7.A

三、11.B

四、14.B

五、18.A 2.B 8.C 12.D 15.A 19.C 3.C 9.D 13.B 16.B 20.D

17.A 4.B 10.C

5.D

6.A 【評分】共40分，每題2分。

第Ⅱ卷(表述題 共80分)

六、(10分)21.【答案】(1)博學(xué)而篤志(2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)云歸而巖穴瞑/晦明變化者

【評分】每空1分，共4分；出現(xiàn)錯別字該題不得分。

22.【答案】示例一：我行走在充滿詩意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長廊，不時想起一幕幕難忘的場景。示例二：讀書讓我的人生充滿詩意，因為文字的芳香潤澤了我的生命，讓我不再彷徨，不再猶豫，不再徘徊。

【評分】共3分；符合要求，意思對即可。

23.【答案】以表演者人少著稱，多取材于泰山民俗文化。

【評分】共3分。意思對即可。

七、(14分)24.【答案】(1)有時(2)帶領(lǐng)(3)向來，一向(4)門

【評分】共4分，每詞1分;意思對即可。

25.【答案】(1)只有廣漢精通并行之有效，其他模仿的人沒有一個能趕得上他。(2)廣漢跪拜答謝說:“幸虧(你們)保全了蘇回讓他活了下來，(我)會很好地厚待你們?！?/p>

【評分】共6分，每句3分。意思對即可。26.【答案】精于吏職/聰明機(jī)智/雷厲風(fēng)行/言而有信

【評分】共4分，每條1分;意思對即可?！緟⒖甲g文】 趙廣漢為人強(qiáng)干有勇力，天性擅長處理政事。接見屬吏和百姓有時竟徹夜不眠、通宵達(dá)旦。特別善于用“鈞距法”查明事實真相。所謂鉤距，就是假設(shè)你想得知馬的價格，就先打聽狗的價格，然后問羊價，再問牛價，最后問馬價，把各個種類進(jìn)行比較驗證，相互參照其價格，那么就會知道馬價的貴賤而不會失真了。這個方法只有廣漢精通并行之有效，其他模仿的人沒有一個能趕得上他。廣漢對郡中盜賊和鄉(xiāng)里小混混聚集盤璐之所都明了于心，甚至是屬吏中極輕微的貪污之事都了如指掌。長安曾經(jīng)有幾個年輕人聚集在一個偏僻里巷的一所空屋里謀劃著一起去劫人錢財，剛坐在一起還沒商量完，廣漢就派人把他們構(gòu)捕歸案，全都俯首認(rèn)罪。富人蘇回在宮中做郎官，被兩個人劫持了。過了一會兒，廣漢帶領(lǐng)捕吏來到蘇回家，站在院子里，讓長安丞龔奢敲門告訴劫匪說:“京兆尹趙某奉告兩位，不要殺害人質(zhì)，這是宮中值班的護(hù)衛(wèi)。請釋放人質(zhì)，束手就擒，還可以得到寬大處理，如果有幸遇皇帝赦令，或許可以免脫罪行?！眱蓚€劫匪非常震驚，又一向聽聞廣漢威名，當(dāng)即開門自首，到廳堂階下叩頭請罪，廣漢也跪拜答謝說:“幸虧(你們)保全了蘇回讓他活了下來，(我)會很好地厚待你們?！笔毡O(jiān)至獄中，下令獄吏給以厚待，置辦酒肉。到冬天要斬首時，廣漢預(yù)先給他們準(zhǔn)備好棺材殮具，并把實情告訴他們，二人都說:“我們死而無憾!”

八、(16分)27.【答案】(1)雄渾的氣勢(2)奔騰的力量(3)進(jìn)取的精神(4)崇高的感情(5)力與美的巧妙結(jié)合

【評分】每條1分，答出任意4條給滿分。意思對即可。

28.【答案】天馬日常狀態(tài)是“日出而撒歡，日入面哀鳴”，看似散漫、原始、不加雕飾和我行我素；但它們始終知道自己是英雄的后商，始終期待著能像祖先一樣馳騁疆場，在奔騰中展示雄渾壯闊的力量和神采飛揚的生命氣息。

【評分】共4分，意思對即可。

29.【答案】由上文單純寫天馬過渡到寫”馬文化”，并為下文寫“龍馬精神”作鋪墊。

【評分】共4分，意思對即可。

30.【答案】(1)多用短句，營造緊張激越的氣氛。例句如:爭先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋滴盡致!(2)善用修辭，使語言生動形象，傳情達(dá)意更為準(zhǔn)確。比喻句如:馬，這不肯安分的生靈……山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了。擬人句如:小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡兒，一下子變得老練了許多。

【評分】共4分，有分析有舉例，意思對即可。

九、(40分)31.【評分】從表達(dá)、內(nèi)容、書面三個方面綜合評分。可分為四類卷。綜合評分表：

第四篇：中考語文優(yōu)秀作文

例1： 深 處

小徑蜿蜒而上，攀向山林深處。腳下凹凸不平的感受有些陌生，卻似乎比城里一成不變的道路感覺親切。步入密林，光線漸漸幽暗。一眼望去，滿目翠竹，翠竹修長的身影交錯矗立，竹蔭下的空氣沁涼且?guī)Я诵┑逑恪?/p>

仿佛聽到了溪流聲，不多會兒便有一泓小小溪澗橫在路前，像是新生嬰兒般以稚嫩童音描繪著夢想，潺潺溪聲柔和而愉悅。它來自山的深處，奔向山腳，奔向遠(yuǎn)方理想的海。

目光上浮，我看到一個模糊的剪影自深處走來。走近了，發(fā)現(xiàn)是一位頭發(fā)斑白的老人，挑著擔(dān)，擔(dān)子兩頭是滿裝的鮮筍。她似乎留意到了我專注的目光，便停在溪邊，放下籃子取了幾枚嫩筍放入清水，透著白的筍身上的泥沙便一點點退去。老人抬頭一笑：“小姑娘來山里玩啊？”我點頭“嗯”了一聲，不知該怎么開口。老人也不再作聲，或許是對我的冷淡感到不快？只是，她仔細(xì)地洗凈了幾株挑出的筍娃兒，竟向我遞來，我愣了愣，遲緩地接下，一句“謝謝”支吾了半天才出口。老人樸實地笑了笑，吃力地用普通話說道：“咱們這兒沒什么好東西，這會兒就這滿山的筍最寶貝，鮮得很哩。”我驚訝于老人的熱情，連忙再次道謝，這才想到確實沒有刨了筍在半路上洗干凈的道理，想來是她見我好奇的樣子才這么做的。

“趁著新筍還沒老，今兒個還得再上一回山，小姑娘，我先把這些帶下山了?！闭f著老人直起身，又挑起擔(dān)來。與那沉甸甸的籃子相比，她的身子顯得有些柔弱。然而，在我的目送中，她漸漸遠(yuǎn)去，腳步卻是那樣穩(wěn)穩(wěn)的，像是給予一個萍水相逢的朋友一份厚禮后，擔(dān)中換上了一份厚重的回禮。

她自深處走來，一如來自深處的竹，盡管沒有筆直的脊梁；一如來自深處的溪，盡管沒有清脆的聲響。她以竹一般堅定的步伐，溪流般緩緩走下山去。

“媽媽，這么干凈的河水是從哪里來的??？”

兒時的問題，此刻有了答案。來自山的深處，來自那善良淳樸的深處。

山腳，溪水匯入小河，我想，它必定會流向更遠(yuǎn)處，不息奔流。

作文題：命題作文“深處” 滿分揭示

扣題緊密是寫好文章的基本要求，也是獲取高分的必要條件。從表面上看，“深處”既是大山深處、竹林深處，也是溪流深處；從深層次而言，“深處”更指老人內(nèi)心深處的善良與淳樸。文章開篇以淺層面的深處來點題，結(jié)尾處則以深層次的深處來升華主題，不僅扣題緊密，而且意蘊深厚。

線索 文章以溪流作為線索，貫通行文，開篇描畫了山林深處的狀態(tài)，以其間的溪流聲引出老人洗筍送“我”，刻畫老人的品性，結(jié)尾回到溪水生發(fā)感慨，既增添了文章的動態(tài)美，又寄托了作者對淳樸鄉(xiāng)風(fēng)的探尋和贊美。

選材 作者選取自身的經(jīng)歷，使得文章具有較強(qiáng)的生活氣息。用心觀察生活，包括景物、人物，注重深入思考，讓普通的生活材料煥發(fā)出異彩。表達(dá) 語言表達(dá)干凈利索，有序奔向主題，中間雜話全無。“蜿蜒而上”“目光上浮”“遲緩地接下”等描寫，既生動又形象。例2 心里美滋滋的

說來你可能不信，我有個不太尋常的愛好——洗碗。許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個累贅，正如沖完澡之后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，那些人恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂。

將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈之感所代替。掛著水滴的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件件精致的藝術(shù)品，呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里好像有些什么東西也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。那種美滋滋的味道，不知你是否品嘗過？

每天早上都忙得像沖鋒上陣一般，一家人的飯碗總是由最后一個走的人來洗。中飯又各自在單位或?qū)W校里解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松。于是，洗碗自然成了我表表孝心的機(jī)會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感到累。如果這時電視機(jī)里正放著《嘻唰唰》的曲子，一時興起，我還會舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，看著萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的溫馨的氣氛，不禁莞爾。在那溫暖的燈光里，每一只碗上竟然都流動著一層青白的光暈。每每這時，我心中都會涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。

對我來說，洗碗不僅僅是一種純粹的家務(wù)勞動，更是一種滋潤生活的方式。每逢朋友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是“誰洗碗”。我說：“我洗吧，我有這愛好?！庇谑莿e人便認(rèn)定我這樣說是勤勞式幽默。哈哈，有此美名，何樂而不為？ 有人對我說，若是叫你去做洗碗工，你肯定就不會這么開心了。我想也是，只有在平常溫馨的生活中，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎的尋常小事的甘美。

（作文題：命題作文“心里美滋滋的”）滿分揭示

材料鮮活體現(xiàn)為材料的新鮮、獨特。本文選取日常生活中的自身經(jīng)歷，從洗碗這樣的小事中感悟?qū)こＩ畹母拭?，很有作者自己獨特的生活感受，讓人讀來頗有新鮮感。

結(jié)構(gòu) 文章開篇入題簡潔，接著詳寫洗碗的感受和洗碗背后蘊藏的濃濃親情，略寫“我”與朋友聚餐時也洗碗的習(xí)慣，使得文章詳略得當(dāng)，脈絡(luò)清晰，同時結(jié)尾照應(yīng)開頭，深化主旨。

角度 文章用一種跟讀者面對面交談、介紹的方式，既說明一般人的感受，也陳述自己的獨特感悟，讓讀者感受到文章內(nèi)容的真實客觀，增添了文章的可讀性與感染力。

語言 “別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂”“哈哈，有此美名，何樂而不為”此類語言，文雅而不失生活氣息，彰顯出作者對洗碗、對生活的熱愛。例3 說說我自己

我是中國的首都北京。我歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，交通便利，再加上我擁有故宮、頤和園、長城、天壇等數(shù)不清的名勝古跡，當(dāng)然是大家的最愛。但我的缺點還是要給大家介紹一下。

肺部疾病：霧霾

這些年，我的肺部功能漸漸衰退，主要原因是霧霾。站在立交橋上，伸手不會有陽光穿過；站在大樹底下，不會看見小孔成像；站在日晷旁，不會體會到立竿見影的真正含義。

這一切，都是因為沒有陽光。記得以前夏天，人們會吃著老冰棍躲避陽光，但現(xiàn)在卻是吃著老冰棍等待陽光。沒有陽光，我會得很重的病。醫(yī)生說，人類可以幫助我，我希望能早一天看到陽光、藍(lán)天和白云。

血管疾?。航煌〒頂D

我還患上了血液黏稠的疾病。因為這個疾病，我還進(jìn)入了世界“堵城”的名單。別人是“賭城”，我卻是“堵城”，我成了“首堵”。上下班高峰期，一條條公路上排起了長龍，處處都是鳴笛聲。這一堵就是幾十分鐘，甚至是幾個小時，這樣嚴(yán)重影響了人們的工作和生活。車多，人更多。不管是走在天安門廣場上，還是走在萬里長城上，都會有一種進(jìn)入菜市場的感覺，用川流不息、摩肩接踵來形容絕不夸張。醫(yī)生說，人類可以救我，我不想一直背著“首堵”的綽號過日子了。

毛發(fā)疾?。褐脖黄茐?/p>

我的五環(huán)之外便是郊區(qū)，那里本來是青山綠水，鳥語花香，現(xiàn)在卻是植被稀疏，到處都是光禿禿的，我早已失去了往昔美麗的秀發(fā)。醫(yī)生說，人類可以救我，只要他們不再無節(jié)制地破壞植被，只要他們不斷提高環(huán)保意識，也許不久的將來我會重獲生機(jī)。

這就是我，一個既有優(yōu)點，又有缺點的首都北京。但作為一個獅子座的首都，我追求完美，希望人類能治好我的病，讓我變得更加健康、美麗。

這就是我，中國的首都——北京。

作文題：命題作文“說說我自己” 滿分揭示

角度新穎是本文最突出的亮點。作者運用擬人手法，賦予首都北京以人的思想和性格，以北京自述的形式，用風(fēng)趣幽默的語言介紹了北京的現(xiàn)狀，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂患意識。

構(gòu)思 一般的中學(xué)生在看到“說說我自己”這個命題時，都容易局限在描寫自己這個立意中，流于常規(guī)。作者巧妙構(gòu)思，將首都北京擬人化為“自己”，使得文章有了新意和深度。

表達(dá) 抓住重點，詳略得當(dāng)。作者沒有花費過多的筆墨去介紹北京的歷史文化多么輝煌，而是著眼于現(xiàn)實，詳細(xì)介紹了北京環(huán)境惡化的狀況，發(fā)人深思，令人警醒。

選材 主體章節(jié)內(nèi)容著眼于現(xiàn)實焦點，從霧霾嚴(yán)重、交通擁擠、植被破壞三個角度詳細(xì)介紹了北京環(huán)境惡化的狀況，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實意義。例4 墨香的魅力

我徜徉于黑白相間的世界里，獨享著翰墨飄香的魅力。

這還得從爺爺說起。他寫得一筆好行書，那字飄若浮云，矯若驚龍。看爺爺寫字，是一種難得的享受。他雖年已七十，但精神矍鑠；只見他五指握管，輕輕展紙濡毫，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鋒，一氣呵成。每一招，每一式，恰如張三豐所創(chuàng)的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時起，一個夢想便在我心中啟航了。

七歲時，手捧顏真卿的《多寶塔碑》，我用稚嫩的小手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈。寫的時候，肌肉繃得緊緊的，所以，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫豎撇捺在我的眼里活潑起來。點畫圓整，端莊秀麗；一撇一捺，靜動交融。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁而有力。

我的秉性和心境，開始融入躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虬枝……陪在一旁的爺爺，也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，書法成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池邊，與書圣神交，手筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊。

墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用書寫詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命。

作文題：半命題作文“ 魅力”或“魅力 ” 滿分揭示

本文語言的優(yōu)美，體現(xiàn)在“落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鋒，一氣呵成”等四字短語的純熟運用上，簡短有力；體現(xiàn)在或長或短、或整或散的句式交錯中，渾然天成；體現(xiàn)在“橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴(yán)”等句子中運用的比喻、對偶等修辭手法上，精美生動。

內(nèi)容 文章圍繞“觀寫—學(xué)寫—感悟—熱愛”的線索，展示了作者學(xué)書法、愛書法的過程，不僅描述書法之美，如“橫，似流水”“豎，似青山”“ 撇，似夏花”“捺，似秋實”等，而且展示了書法學(xué)習(xí)之美，如“與書圣神交，手筆一揮，豪邁之情自縈繞身邊”等，這些感悟透露著作者的志趣與追求，提升了文章的思想境界。

表達(dá) 題目中“墨香”還好說，“魅力”難以形象化、具體化，作者則調(diào)動各種感官，重視聯(lián)想拓展，對看書法、寫書法、感書法都描摹得很生動。例5 灑一路歡歌

讀歐陽修的《醉翁亭記》，我們的目光總是順著瑯琊山、沿著釀泉水搜尋那些經(jīng)典，卻從未留意過這個句子：“負(fù)者歌于途……”

在這篇經(jīng)典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略甚至視而不見。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過。就在這個靜靜的月夜，當(dāng)它再次從我的唇齒間跳躍而出時，我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。

他為何而歌呢？是驚見了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的果子嗎？是欣慰于一筆不錯的收入嗎？還是想到了家中賢惠的妻子、可愛的孩子？或者他什么也沒想，走著走著，就放開了喉嚨……

總之，他是快樂的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個理由，那是支撐千鈞的梁柱，讓他背負(fù)沉重的行囊也能高歌不止。

翻閱經(jīng)典，無數(shù)個這樣快樂的身影從我的面前走過。

我看見那個扛著鋤頭，一路唱著《歸園田居》的陶公，夕陽像黃金一樣灑在他的身上，家里的米已經(jīng)不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀……

我看見那個握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。

我看見祥子手里撥弄著現(xiàn)大洋，心中盤算著什么，看見他身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光……

在世俗觀念中，他們遠(yuǎn)離富貴、遠(yuǎn)離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的，那是田園的樂趣給他的心靈的饋贈；司馬遷是快樂的，為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂的時光，追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣……

原來，人生都是如此，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就能變得快樂起來。每一種生活，每一個地方，都有樂趣在其中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感悟、去享受，從而體味到生活的快樂。

朋友，人生在世，難免遇到困難事情、艱難時刻，請帶著發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛、享受樂趣的心靈，去消解苦痛、化解艱辛，在前行的路上，灑下一路歡歌……

作文題：材料作文“趣味” 滿分揭示

本文遵循了“起承轉(zhuǎn)合”的行文思路，結(jié)構(gòu)圓合。開篇“起”，介紹“我”發(fā)現(xiàn)的被忽視的課文佳句，接著“承”上文解讀含義，并將聯(lián)想到的同類事例用排比段列舉出來，然后“轉(zhuǎn)”到人們的世俗觀念，對照分析古人的快樂情懷，總結(jié)規(guī)律、強(qiáng)化觀點，最后發(fā)出號召，照應(yīng)開頭，可謂一氣呵成。構(gòu)思 作者善于展開聯(lián)想，將“負(fù)者歌于途”中的道路引申為人生之路，將負(fù)重喻作生活中的苦難，用“歌于途”來展示人們面對苦難時的樂觀態(tài)度，從而展開一連串豐富的聯(lián)想。

選材 圍繞“發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就能變得快樂起來”這個主題，從所學(xué)課文中找出“負(fù)者歌于途”，從歷史名人中找出陶淵明、司馬遷，從文學(xué)名著中找出“駱駝祥子”，同時將人物置于一定的情景中，特寫他們“快樂”的神情，生動形象，有力支撐了主題。例6 有一種聲音，在記憶深處

“嗒嗒嗒嗒……嗒嗒嗒嗒……”舊式縫紉機(jī)的聲音，從這座簡陋的灰色小平房里傳出。我趴在桌子上，用手撐著胖胖鼓鼓的臉頰，眼皮就像外婆的動作，伴著節(jié)奏分明的縫紉機(jī)聲，一下一下，一眨一眨。這樣的聲音，模糊了歲月，清晰了惦念。

外婆身材瘦小，在笨重的縫紉機(jī)前顯得更加瘦弱。但外婆并非看上去那般柔弱，在她靈活的操作下，縫紉機(jī)看起來像一只被馴服的老虎；但在我看來，他們更像一對朋友。

每當(dāng)午后，“嗒嗒嗒嗒”的縫紉機(jī)聲，總會縈繞在每一個角落。簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福。外婆粗糙且瘦小的手指繞過潔白的線，腳掌像壓蹺蹺板一樣上下踏動。外婆微笑著，偶爾抬頭望望昏昏欲睡的我……早上醒來時，我貪戀被窩不肯起床，外婆悄悄來到我床前，揚起五顏六色的新衣服說：“鬼丫頭，快起來，穿新衣??！”現(xiàn)在想想，又是一番陶醉。

搬進(jìn)新房子的時候，媽媽和舅舅也問過外婆，是否要保留這臺塵封的縫紉機(jī)。外婆笑了笑，指尖滑過蓋住縫紉機(jī)的黑布，淡淡地說了句：“不必了，不要讓這破玩意兒打破了你們的新時尚。它老了，我也老了。”

午后的陽光，透過窗隙輕柔地照射在指縫間，像是在溫柔地輕撫，讓人想起從前的快樂。這時，耳邊突然響起“嗒嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去，鄰家老奶奶正踩著一臺老式縫紉機(jī)在縫補(bǔ)衣服。不知是這陽光勾起了我綿長的回憶，還是“嗒嗒嗒嗒”的聲音讓這陽光如昨日般柔情溫暖，頃刻間，我像是呼吸了從前甜蜜且幸福的空氣，眼皮因失重而閉合，我又如孩提時安穩(wěn)地沉睡了，夢里仍響著“嗒嗒”的聲音…… 的確，有這樣一種聲音催促著我們成長，更有這樣一種聲音見證了時光，這真是一種幸福！縫紉機(jī)老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人悵惘，讓人心酸。我不忍去估算外婆還能陪伴我多長時間，只知道她頭上的白發(fā)再也不可數(shù)盡。愛，像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處……

作文題：命題作文“有一種聲音，在記憶深處” 滿分揭示

文中的生活點滴飽含了作者對外婆濃濃的深情。這種深情，并不是用“我愛你”等方式直接傾訴出來，而是以舊式縫紉機(jī)為紐帶，聚焦人物的勞動，抒寫縫紉機(jī)工作時的聲音，以此寄托自己對外婆的思念。以物寫人，描寫寄情，是本文打動閱卷老師的重要原因。

線索 文章的精妙之處在于以情感為線索，始終將人和物、人和景融合在一起，描寫了“我”和外婆生活的幾個場景，生發(fā)出情景交融的妙境。

表達(dá) 聲音很難寫，但是本文作者充分運用比喻、通感等手法，讓聲音形象化、情感化。比如“簡約的音符就像跳華爾茲的戀人，讓空氣的流動都慢了下來，感覺像是呼吸著甜蜜與幸福”，勾連起不同的感覺，抒寫出獨特的心境。文中類似的描述比比皆是，頗見寫作功力。例7 日 子

有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不知不覺中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶－－題記

時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現(xiàn)出來。

生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的后序。

若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。

繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢幻。還有白色的純潔。

平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好像冬雪的悄無聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恒。

迷失的日子里，總想找一個方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？

成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙．成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚！

走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！蓖瑫r又會憶起當(dāng)初的快樂與那份甜美．

當(dāng)日子如過眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。

例8

做一個“行者”

倘若可以，我愿做一個“行者”。

靜靜的夜，我愿一人獨坐。我喜愛架起二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著，任我輕輕揉，重重滑過。松香落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質(zhì)，悠揚的樂音中我仿佛來到另一個天堂。我深深迷戀二胡。

可突然有一天，我發(fā)現(xiàn)，不是每個人對著二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著長大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v，看見街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時會轉(zhuǎn)頭對著我，眼神中有說不清的色彩，我內(nèi)心隱隱作痛。望著街頭那個老乞丐，聽他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲，我無言以對。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn)，我卻停在角落一直發(fā)呆。

我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是個孤獨的歌唱者，唱著別人不愛聽的老歌。然后，終于有一個夜晚，我決定讓這悠揚響徹天際。

我開始頻繁參加藝術(shù)節(jié)，班級聚會上，我也背著二胡來回穿梭。端起二胡，我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息，似敲著拐杖呻吟著，我不求傾聽者淚下，但求他們能傾聽我內(nèi)心的聲音，聽聽我對二胡的依戀，喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺，我不求每個人都血液沸騰，但求他們能感受我內(nèi)心的憤怒——憑什么對著二胡而戲笑，對著鋼琴而吶喊？

曲子終了，我便會安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆，因為我知道他們已明白我想說的：二胡的背后有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實，雄壯與風(fēng)情。

我們不能忘，那是我們的聲音，來自中國的吶喊。

做一個“行者”，我以自己的行動傳遞著我的愿望，愿喚醒大家沉睡的內(nèi)心。行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲！

倘若可以，我一定做“行者”，帶著二胡，走遍世界。

例9

我的初中生活

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強(qiáng)。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿?？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱?dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的，也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧． 對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

例10

成 長

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，不知什么時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時，當(dāng)我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長本身就是一種責(zé)任吧！

高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

18歲是一個結(jié)束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。

站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。

曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

第五篇：語文中考優(yōu)秀作文

日積月累

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。

——題記

談起中國的語言文化，可謂博大精深，若沒有多年如一日地堅持，若沒有一點一滴處持之以恒地積累，又怎能走進(jìn)語文，有怎能觸到她飛揚的裙裾、讀懂她淚光里的微笑？正是在日積月累中，我漸漸走近了我心中神圣的語文。

小時候，日積月累，在呀呀背古詩的童年里。

每天一首古詩，這是爺爺為我下的任務(wù)，我也樂此不疲。午后的陽光總是溫暖明媚，從白楊枝間落下，斑駁了小院，我站在爺爺面前，搖頭晃腦地背著，看著他贊許的眼神，聽他的肯定，稚嫩的就在安靜的小院中飄蕩。不知不覺間，無數(shù)個午后就這樣溜走，從清明時節(jié)的杏花到浪淘風(fēng)顛的天涯，我的古詩積淀愈加深厚，心也隨著慷慨激蕩的詩句貼近了古人。

再大些，日積月累，寫在薄薄的摘抄本上。

為了下筆便是大地錦繡，老師規(guī)定每天摘抄些好句。作為小學(xué)生的我并不發(fā)愁。就這樣，每一個夜晚，襯著橘紅色暖融融的燈光，我在寫字臺前挑燈夜讀，眼中讀的是一篇篇雋永的散文，筆下記的是那些鞭辟入里的話語，心中卻是愉快的安詳，神游四方，看那廬山的月，賞那陰關(guān)的雪，贊那洛城的牡丹??寒來暑往，任細(xì)雨敲窗，積雪壓樹，雷驚犬吠，我只沉浸在文學(xué)世界里，一點點記下有所感的句子，不覺間豐富著自己的積累。

而現(xiàn)在，日積月累，是筆尖流淌出的不間斷的文字。當(dāng)閱讀已經(jīng)成為自己的習(xí)慣，自然心中有太多的感觸想要傾訴，于是在筆記本上，記錄了我點滴的生活感悟。讀曹公的《紅樓夢》，常常是含著淚的，心中滿是對那些薄命女子的惋惜，為有情人不成眷屬的悲嘆，為詠絮才與那恣意的詩情折腰，還有對大觀園中愚頑饒舌無知仆婦的憤恨，于是每天筆下就流出我內(nèi)心不吐不快的感受，點滴之間已然成冊，習(xí)慣了用文字抒寫情感，不覺間寫作有了大進(jìn)步。

站在人生的十字路口，再回首往日一點一滴卻又從未間斷的積累，心中只覺溫暖而踏實。當(dāng)每一滴水珠都匯聚在一起，當(dāng)每一粒細(xì)沙都聚集在一起，當(dāng)每一寸土都集合在一起，質(zhì)變的飛躍就發(fā)生了，于是水珠匯成了大海，細(xì)沙鑄就高塔，寸土積成為高山，也就是古人所謂積少成多、聚沙成塔、積土成山??

不要小看日積月累，也許每天要做的只是背一首詩，只是摘一段妙語，只是記一點自己的感受，然而當(dāng)這一切經(jīng)過天長日久的堅持，尋常的一切都不在平凡。正是日積月累，讓我里心中的語文、中國的語言文化更進(jìn)了一步，豐富了知識，走近了先人，日積月累，定將伴我一生。

日積月累

余憶佩弦先生有言如斯：學(xué)文不得懶于記誦。其言也，正道出一個積累之功夫。凡欲或成大學(xué)問者，得大境界者，非唯日積月累，不足以致之。

若倉頡之造字而遍求諸類，若子長之著史而尋訪古跡，皆以日積月累記。程朱之為學(xué)也，不敢一日而息；陸王之尋道也，弗能一刻之怠。于是日積月累，學(xué)問逐漸深而德性日廣，終為一代賢能而成為萬世師。圣賢尚如此，余者如左丘明立傳，劉向勘經(jīng)，李賀尋詩，戴震注書，皆夜以繼日，積累成之，正是如此。

然積累需質(zhì)實，切不可走馬而觀花，亦不必貪多求快。滴水而下，非廣也，非深也，非湍也。然夜以繼日，日月期年，足以有江河之深遠(yuǎn)激蕩。復(fù)論讀書，倘使萬卷過目，而不

能存一字于心，則萬卷于我何加焉？而日誦一卷，牢記在心，則萬卷在心，三十載足矣。就我輩學(xué)人而言，光陰尚在，何不為之？何虛浮以事學(xué)，雖日月為之，亦不能窺大道之毫末也。

古稱絕學(xué)之士，常云“博聞強(qiáng)識”。博聞乃論用功之日月期年不怠，強(qiáng)記則論積累之堅實。余以為積累之佳期，正在少年時。蓋心力正足，神氣充沛，用之于書，日積月累，則可成矣。曾文正公嘗語人云：“我學(xué)問之基礎(chǔ)，大抵在童蒙至加冠時耳?！闭谴死怼?/p>

然余非謂積累唯少年事也。只以為當(dāng)世青年不甚于斯用功。長者為學(xué)，亦不得在積累上怠惰。

適之先生晚年云：“三日不讀書，不可為文矣?！闭^學(xué)問之積累，基礎(chǔ)是少年事，精深則在其后。日積月累，專其“積”“累”二字，余者則在日月也。年華易逝，人雖不能一日通百學(xué)，卻可百日以降，日通一學(xué)，則百學(xué)通矣。自識字至終老，三萬六千日，日積月累，何種學(xué)問不成？何種境界不到？

所以知學(xué)問之日積月累，在一質(zhì)實，在一堅持。日積月累，而后學(xué)究天人，心入青空之境，是以與君共勉也。

日積月累

我媽媽有個非常有趣的習(xí)慣，就是在我的每一件東西上都標(biāo)好我的名字。

要說媽媽從何時起養(yǎng)成的這個習(xí)慣，那大概要追溯到我上幼兒園的時候了。我在和小朋友一起學(xué)過畫時，把涮筆筒弄丟了。那會兒大家都用的是清一色的小綠筒，丟了想找找回，別提多難。可就是自那以后，媽媽卻一定要把我的小帽子、小書包都繡上名字，甚至連襪子也不放過。藍(lán)色的就用白線，綠色的就用黃線，都繡上一個“昂”字。她還讓我比對哪只繡得最好。我不禁笑媽媽的迂——我又不會在園里脫襪子！

時光如清冽的泉水一路唱著歡歌，飛逝而過。眨眼間我上了小學(xué)，媽媽卻不曾改變她那個習(xí)慣。直至我讀五六年級，已經(jīng)能在學(xué)校對低年級學(xué)弟學(xué)妹們擺出“大姐大”的氣勢時，她依舊像從前那樣，細(xì)心地給我在筆袋上別上名卡，在每只筆上用透明膠帶粘好那一個個精致的“昂”字，在每本書的扉頁上工整地寫下我的名字。

于是有的時候我就會向她抱怨，我已經(jīng)長大了，她怎么還把我當(dāng)小孩兒照顧？媽媽總是笑，她說那我總得為你做點什么呢?！前?，我無疑是大了，能夠照顧自己了，而媽媽所能為我做的事似乎也在減少，所以，她就這樣細(xì)致地把她的愛一點一滴地滲入到我生活的每一處。

再后來上了初中，一發(fā)課本我就在扉頁上龍飛鳳舞地簽好名。媽媽翻開我的書，沉思了半晌，又在下方寫下了我的英文名。她在沉思什么？是不是在想我嫌她這樣太啰嗦？看著我狂草的字跡和下方精美的斜體英文，我的心微微發(fā)酸。

“好熱！渴死了！”每次軍訓(xùn)一休息，我就迫不及待地奔回寢室。看到那個標(biāo)了我的名字的水壺，我毫不猶疑拿起就喝。甘冽的清水一直甜到心里?？粗畨厣蠇寢層H自為我貼好的名字，我緊繃的身體一下子放松起來，訓(xùn)練的疲憊淡了，一身暑氣也漸漸彌散，我彷佛感受到了媽媽的撫摸，那是多么溫馨的家的感覺??

“我們可以走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場。”汪國真的詩多么溫暖。溫暖我們的，是母親一點一滴、日積月累的愛。她那溫暖而你濃烈的愛，在諸多的細(xì)節(jié)中天長日久的沉淀積累，成為我們永久的感動。