第一篇：學雷鋒主題活動安排

松煙小學2012——2013學年第二學期

“學習雷鋒 做時代先鋒”主題活動安排

今年是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”50周年，為了營造學習雷鋒的良好氛圍，發揚雷鋒“為人民服務”精神，傳承雷鋒“毫不利己 專門利人”思想和“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的信念。號召全體師生做新時代的雷鋒。特作以下活動安排：

一、活動領導小組

組長：申太其

副組長：羅慶華

成員：馮其容 袁洪英 邱華 譚雪琴 韓強 盧光敏 毛國瑜 秦瑛

二、活動安排

1、課前十分鐘唱好“學習雷鋒好榜樣”這首歌，班主任和音樂老師作指導；

2、低年級以“介紹雷鋒人物，講述雷鋒故事” 為主題開展活動；中年級以 “我用愛心感化你，我用雙手幫助你” 為主題開展活動；高年級以 “學習雷鋒精神，做時代先鋒”為主題開展活動，深入社區，深入家庭開展活動，將身邊的雷鋒故事搜集起來進行交流學習。配合感恩教育，教育隊員“為他人，為集體，為社會”做好事，將自己所做的好事記錄下來，班主任進行統計調查；

3、以班為單位，設計一個有班級特色的活動，彰顯雷鋒精神，將方案寫好于3月8日前交少大隊，并搜集好過程資料，圖片或者影像等，于3月底交到少大隊評比；

4、以“雷鋒精神”為主題專門設計一期黑板報，大隊部于3月20日前進行檢查；

5、5——6年級開展“今天我們怎樣學雷鋒”的征文活動；

6、5——6年級根據班上的雷鋒事跡創編3份手抄報，3——4年級寫好雷鋒日記（以班為單位編著一本，不少于30頁），于3月底交少大隊。

三、照相攝像工作：駱成老師負責

四、后勤：邱華老師負責

松煙小學少大隊

2013年3月1日

第二篇：學雷鋒主題月活動安排

“學雷鋒主題月”活動通知

三月份春光融融、春意盎然，雷鋒精神是三月最好的詮釋。為進一步弘揚雷鋒精神，樹立校園文明新風，增強學生的社會責任感與主人翁意識。學校決定將三月份作為“學雷鋒”活動月并在全校范圍內組織開展“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”系列德育活動。

一、活動目的：

1、了解新時期雷鋒精神的含義。

2、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力。

3、培養學生文明禮貌、團結守紀、誠實守信、主動向上、自強勇敢、刻苦鉆研的作風。

二、活動安排：

1、宣傳發動階段（3月5日——3月10日）

（1）3月4日團活動課班主任向本班學生發出向雷鋒同志學習的倡議并進行“學雷鋒主題活動月”的動員。

（2）各班團支部成立學雷鋒活動小組，制定學雷鋒活動月計劃。（3）雷鋒精神宣傳，3月4日晚自習觀看電影《雷鋒之歌》。

2、行動落實階段（3月12日——3月26日）

（1）各班在3月份組織學生出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。3月15日組織評比。

（2）各班結合雷鋒精神組織一次以“學雷鋒，找差距，定目標、施行動”的主題班會，小標題可以自擬，3月9日學校安排“主題班會”賽課比賽（具體見方案）

（3）評選一堂優秀主題班會，3月9日班會課進行“示范主題班會課”。要求：

A、主題班會前請班主任老師收集雷鋒相關素材，備好課。（提倡到多媒體教室上課）

B、課前必須在黑板上寫上“學雷鋒，找差距，定目標、施行動”的主題班會，營造氛圍。

C、班主任要密切聯系學生實際、班情班況深刻對照、深入剖析，切實落實。

D、各班在主題班會結束后把相關記錄和本班主題班會總結月假前交學生科。（4）立足身邊，開展愛心捐款活動。（5）開展“ 雷鋒歌曲班級合唱比賽”活動。

（6）3月16日第7節課進行一次全校性的衛生打掃除。（7）學雷鋒活動，立足校園，走進社區、走向社會。要求：A、班主任要精心策劃、周密組織、認真落實、及時總結

B、策劃方案，活動總結要及時上交

C、注意安全，校外活動必須先審批后實施。

3、總結評比、反思階段（3月29日——3月31日）

（1）各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委。

（2）各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班選出部分優秀的心得體會文章，參加全校“在學雷鋒的日子”稿件征集比賽。（3）學校將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道并進行表彰，每班評出“學雷鋒標兵”1—2人，學校評選學雷鋒先進集體。

三、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各班班主任要提高認識，高度重視，加強宣傳，營造氛圍，精心組織，確保各項活動如期開展。

2、立足班情，務求實效。注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使同學們的學習風氣和精神面貌、學校的校園環境都有一個質的提高。

學習雷鋒同志的七種精神

一、文明禮貌的春風精神

二、團結守紀的大雁精神

三、誠實純真的水晶精神

四、熱心服務的孺子牛精神。

五、主動向上的火箭精神

六、自強勇敢的雛鷹精神。

七、永不服輸的釘子精神。

板浦高級中學學生發展處

2013年3月5日

第三篇：學雷鋒活動安排

關于開展“向雷鋒同志學習活動”的通知

今年是毛澤東等老一輩革命家號召 “向雷鋒同志學習”四十六周年，為了更好學習、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進我校精神文明建設，學生處開展“向雷鋒同志學習”系列活動。活動應本著立足校園、立足本職、從我做起、從身邊小事做起的原則，各班級要制定活動計劃，并與“規范學生行為、優化校園環境”相結合，以整頓班風、杜絕違紀、告別陋習為重點，端正學習態度，努力學習專業知識。具體安排如下：

一、宣傳、學習階段：（3月8日-3月12日）

1．通過校園廣播站、櫥窗宣傳雷鋒事跡。

2．班主任搜集雷鋒的有關資料組織學生學習，讓同學們真正了解雷鋒，從而敬佩雷鋒，爭做雷鋒。

二、組織、實施階段：（3月13日-3月31日）

1.各班組織開展“我為班級做好事”活動，并做好登記工作。

2.開展“尋找身邊的好人”活動。通過搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內涵，宣傳在平凡小事做出不平凡貢獻的精神和社會生活中的好人好事，在校園內弘揚“真、善、美”的理念和精神，激勵青年學生為學校精神文明建設做出積極貢獻。

3.各班組織學生觀看有關雷鋒同志的記錄片，學習雷鋒精神，并要求每位學生寫一篇心得體會，每班選兩篇于3月底前報學生處進行評比。設一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎十名。

4.各班召開“學雷鋒，做好人，當模范”主題班會（擬定3月30日），進一步宣傳雷鋒的先進事跡。

5.學生處組織學生代表到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛

心、送溫暖。

三、總結、評比階段：（3月11日-3月31日）

希望各班創造性的開展活動，將活動材料整理匯總及時上報。活動結束后，各班組織全班同學進行自評、互評，每班評出學雷鋒先進個人一名，學校將對“學雷鋒”活動先進班集體和先進個人，進行公布表彰。

學生處

2010年3月8日

第四篇：學雷鋒活動安排

榆中縣新營鄉沿川小學

2012年學雷鋒活動日活動方案

一、指導思想

在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。在“學雷鋒活動日”到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(一)、學校將組織召開“學雷鋒”動員會。(少先隊大隊部 3月5日晨會)

(二)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(三)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)(四)、結合“3〃12”植樹節，開展綠化、環保活動。常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。

2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔工作。

(五)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(本周)

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：三月九日(少先隊負責)。

要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總結于3月9日上交大隊部。

榆中縣新營鄉沿川小學 2012年3月4日

第五篇：崗位學雷鋒活動安排

開展“立足崗位學雷鋒

教書育人做楷模”系列活動方案

根據《阿教黨發（2012）1號》文件精神，結合我校的實際情況特制定我校教師開展“立足崗位學雷鋒教書育人做楷模”系列活動安排。

1、三月份利用校本培訓時間組織廣大教師，觀看視頻：雷鋒的生平事跡和當代的雷鋒郭明義的事跡。教師書寫觀后感。召開雷鋒精神研討會，達到“重塑雷鋒形象弘揚雷鋒精神”的效果。

2、四月份組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規范》的要求，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。在學校黨員中，開展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動。通過主題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大教師積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

3、五月份在教師中大力開展“一助一”志愿者活動。教師主動尋找所要幫助的對象，做到助殘、助困、助學，以及周邊一切值得幫助的對象得到幫助，讓他們體會到雷鋒的存在。教師確立幫助對象，學校建立“一助一”志愿者檔案。使這項活動扎扎實實的開展下去，并堅持持久。

4、組織教師立足崗位學雷鋒，開展“講文明，講奉獻，爭當一名優秀教師”等各種崗位學雷鋒主題活動。學習雷鋒助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的高尚品德；學習雷鋒生活上低標準、工作上高要求、為祖國艱苦奮斗的思想境界；學習雷鋒熱愛本職崗位，干一行、愛一行、鉆一行的螺絲釘精神。組織開展讀好書、唱好歌、看好片、做好事、優質服務、優秀崗位、優良秩序、優美環境的四好、四優活動，在全校形成團結互助、善教樂教、和諧向上的良好氛圍。

5、在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，大力宣傳表彰教育系統為民服務創先爭優先進典型，推動教師學先進、趕先進。及時發現和選樹學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格。利用學校的宣傳機器，廣播站、文化櫥窗進行校內宣傳和通過外宣機構向外宣傳。在校內樹典型，列為師德標兵的評選條件。

那克塔中學

2012年3月3日