第一篇：4學雷鋒活動安排

關于開展“向雷鋒同志學習活動”的通知

今年是毛澤東等老一輩革命家號召 “向雷鋒同志學習”四十六周年，為了更好學習、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進我校精神文明建設，學生處開展“向雷鋒同志學習”系列活動。活動應本著立足校園、立足本職、從我做起、從身邊小事做起的原則，各班級要制定活動計劃，并與“規范學生行為、優化校園環境”相結合，以整頓班風、杜絕違紀、告別陋習為重點，端正學習態度，努力學習專業知識。具體安排如下：

一、宣傳、學習階段：（3月8日-3月12日）

1．通過校園廣播站、電子屏幕宣傳雷鋒事跡。

2．班主任搜集雷鋒的有關資料組織學生學習，讓同學們真正了解雷鋒，從而敬佩雷鋒，爭做雷鋒。

二、組織、實施階段：（3月13日-3月31日）

1.各班組織開展“我為班級做好事”活動，并做好登記工作。

2.開展“尋找身邊的好人”活動。通過搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內涵，宣傳在平凡小事做出不平凡貢獻的精神和社會生活中的好人好事，在校園內弘揚“真、善、美”的理念和精神，激勵青年學生為學校精神文明建設做出積極貢獻。

3.各班組織學生觀看有關雷鋒同志的記錄片，學習雷鋒精神，并要求每位學生寫一篇心得體會，每班選兩篇于3月底前報學生處進行評比。設一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎十名。

4.各班召開“學雷鋒，做好人，當模范”主題班會（擬定3月30日），進一步宣傳雷鋒的先進事跡。

5.學生處組織學生代表到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛心、送溫暖。

三、總結、評比階段：（3月11日-3月31日）

希望各班創造性的開展活動，將活動材料整理匯總及時上報。活動結束后，各班組織全班同學進行自評、互評，每班評出學雷鋒先進個人一名，學校將對“學雷鋒”活動先進班集體和先進個人，進行公布表彰。

校團委

2008

年3月8日

第二篇：學雷鋒活動安排

關于開展“向雷鋒同志學習活動”的通知

今年是毛澤東等老一輩革命家號召 “向雷鋒同志學習”四十六周年，為了更好學習、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，促進我校精神文明建設，學生處開展“向雷鋒同志學習”系列活動。活動應本著立足校園、立足本職、從我做起、從身邊小事做起的原則，各班級要制定活動計劃，并與“規范學生行為、優化校園環境”相結合，以整頓班風、杜絕違紀、告別陋習為重點，端正學習態度，努力學習專業知識。具體安排如下：

一、宣傳、學習階段：（3月8日-3月12日）

1．通過校園廣播站、櫥窗宣傳雷鋒事跡。

2．班主任搜集雷鋒的有關資料組織學生學習，讓同學們真正了解雷鋒，從而敬佩雷鋒，爭做雷鋒。

二、組織、實施階段：（3月13日-3月31日）

1.各班組織開展“我為班級做好事”活動，并做好登記工作。

2.開展“尋找身邊的好人”活動。通過搜索生活中的平凡故事，挖掘平凡故事背后的深刻內涵，宣傳在平凡小事做出不平凡貢獻的精神和社會生活中的好人好事，在校園內弘揚“真、善、美”的理念和精神，激勵青年學生為學校精神文明建設做出積極貢獻。

3.各班組織學生觀看有關雷鋒同志的記錄片，學習雷鋒精神，并要求每位學生寫一篇心得體會，每班選兩篇于3月底前報學生處進行評比。設一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎十名。

4.各班召開“學雷鋒，做好人，當模范”主題班會（擬定3月30日），進一步宣傳雷鋒的先進事跡。

5.學生處組織學生代表到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛

心、送溫暖。

三、總結、評比階段：（3月11日-3月31日）

希望各班創造性的開展活動，將活動材料整理匯總及時上報。活動結束后，各班組織全班同學進行自評、互評，每班評出學雷鋒先進個人一名，學校將對“學雷鋒”活動先進班集體和先進個人，進行公布表彰。

學生處

2010年3月8日

第三篇：學雷鋒活動安排

榆中縣新營鄉沿川小學

2012年學雷鋒活動日活動方案

一、指導思想

在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。在“學雷鋒活動日”到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(一)、學校將組織召開“學雷鋒”動員會。(少先隊大隊部 3月5日晨會)

(二)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(三)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)(四)、結合“3〃12”植樹節，開展綠化、環保活動。常規要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。

2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔工作。

(五)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(本周)

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：三月九日(少先隊負責)。

要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總結于3月9日上交大隊部。

榆中縣新營鄉沿川小學 2012年3月4日

第四篇：崗位學雷鋒活動安排

開展“立足崗位學雷鋒

教書育人做楷模”系列活動方案

根據《阿教黨發（2012）1號》文件精神，結合我校的實際情況特制定我校教師開展“立足崗位學雷鋒教書育人做楷模”系列活動安排。

1、三月份利用校本培訓時間組織廣大教師，觀看視頻：雷鋒的生平事跡和當代的雷鋒郭明義的事跡。教師書寫觀后感。召開雷鋒精神研討會，達到“重塑雷鋒形象弘揚雷鋒精神”的效果。

2、四月份組織廣大教師按照《中小學教師職業道德規范》的要求，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論，引導廣大教師努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。在學校黨員中，開展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動。通過主題教育實踐活動的全面開展，廣泛動員組織廣大教師積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

3、五月份在教師中大力開展“一助一”志愿者活動。教師主動尋找所要幫助的對象，做到助殘、助困、助學，以及周邊一切值得幫助的對象得到幫助，讓他們體會到雷鋒的存在。教師確立幫助對象，學校建立“一助一”志愿者檔案。使這項活動扎扎實實的開展下去，并堅持持久。

4、組織教師立足崗位學雷鋒，開展“講文明，講奉獻，爭當一名優秀教師”等各種崗位學雷鋒主題活動。學習雷鋒助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的高尚品德；學習雷鋒生活上低標準、工作上高要求、為祖國艱苦奮斗的思想境界；學習雷鋒熱愛本職崗位，干一行、愛一行、鉆一行的螺絲釘精神。組織開展讀好書、唱好歌、看好片、做好事、優質服務、優秀崗位、優良秩序、優美環境的四好、四優活動，在全校形成團結互助、善教樂教、和諧向上的良好氛圍。

5、在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，大力宣傳表彰教育系統為民服務創先爭優先進典型，推動教師學先進、趕先進。及時發現和選樹學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格。利用學校的宣傳機器，廣播站、文化櫥窗進行校內宣傳和通過外宣機構向外宣傳。在校內樹典型，列為師德標兵的評選條件。

那克塔中學

2012年3月3日

第五篇：2012年學雷鋒活動安排

2012年學雷鋒活動安排

一、目的要求：

通過學雷鋒月的活動，教育學生像雷鋒同志那樣，全心全意為人民服務，熱愛集體，從我做起、從身邊小事做起，大公無私，為他人服務、嚴守紀律、做一個新時代合格小公民，做一個新時代的“小雷鋒”！

二、活動內容及具體安排：

1、三月五日下午，學校舉行學雷鋒活動動員大會。

2、各班出版以“弘揚雷鋒精神 爭做四好少年”為主題的黑板報、墻報。

3、三月六日的班會課，各班召開學雷鋒主題班會。各班要將主題班會方

案報政教處備案。

4、組織“學雷鋒，凈化社區環境衛生”義務勞動。時間：3月5日下午學雷鋒活動啟動儀式之后。（如遇刮風下雨時間另行通知）

各級負責地段由各班負責具體地段由各年級負責領導安排，各班正副班主任任課教師全部參加。負責年級領導做好跟蹤指導工作，確保活動順利安全開展）。

5、舉辦學雷鋒手抄報評比活動。（三至六年級每班各評選上報3張，在星期五前上繳）

6、觀看雷鋒影片講雷鋒故事活動。（1、2年級觀看雷鋒影片。

3、4年級講雷鋒故事。

5、6年級寫雷鋒心得體會）時間3月6日

7、各班每天下午第一節課前5分鐘學唱《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《紅領巾飄起來》。

8、各班組織學雷鋒小組，為學校、社會多做好事，并及時登記總結。

9、4月份周會課，各班對學雷鋒活動月情況進行總結，并形成書面材料上報德育處。

2012年3月1日

要求：

1、時間：3月5日下午2：20——4：00，2：20全體師生在綜合樓前集合（各中隊舉中隊旗），進行學雷鋒活動啟動儀式。（如遇刮風下雨活動時間另定）

2、外出實踐活動的班級，班主任、副班主任要向學生強調安全，注意不追逐打鬧，不拿勞動工具玩耍，防止事故發生，組織學生有序帶出，有序待會并清點人數。

3、在學校參加活動的班級，班主任副班主任要認真負責，明確分工，組織學生打掃

室內衛生、班級門口宣傳畫的擦拭、地面泡泡糖的清理。

4、班主任教師根據各班分配任務通知學生帶好衛生工具，每個學生必須手中有工具。

“弘揚雷鋒精神 爭當四好少年”系列活動方案

一、指導思想：

以三月份各種節日為契機，認真學習、深刻領會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育和引導學校全體少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當“四個好少年”

活動主題：“弘揚雷鋒精神 爭當四好少年”

活動時間：2010年3月份

活動內容：

（一）牢記賀信內容，爭當四好少年

活動目的：繼續深入學習胡爺爺賀信，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

活動時間：3月

活動安排：

各中隊開展“牢記賀信內容，爭當四好少年”的十分鐘隊會，在隊會中學習賀信，牢記“四好少年”內容，在自己中隊尋找“四好少年”的典型，并以此為學習的榜樣。

（二）做雷鋒式的好少年(3月6日，班會主題“弘揚雷鋒精神 爭當四好少年”)

活動目的：3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，我校把5日—11日定為學習雷鋒周，通過看雷鋒日記，唱雷鋒歌曲，做雷鋒事情來提高隊員們對“雷鋒精神”的認識和學習。使隊員們的思想得到進一步的提高，并使雷鋒精神得到發揚。

活動時間：3月5日—15日

活動安排：

1、學校將組織召開“學習雷鋒好榜樣 爭當四好少年”動員大會。(3月5日下午)

2、開好“弘揚雷鋒精神 爭當四好少年”主題班會。利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。

3、學校紅領巾廣播播放學習雷鋒的歌曲、故事。

4、各班開展“幫困助學獻愛心”活動，從物質上和精神上幫助他們，開展少吃一點零食，節約每一分錢幫助生活有困難的同學。

5、出好一期有關雷鋒的板報、墻報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、有意義的好人好事來做典型。

6、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間各班自定)

7、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

（1）在學生中開展學雷鋒做好事活動。

（2）

五、六年級各班到校園周邊、體育公園、發行路、玉龔路進行義務勞