第一篇：學雷鋒主題活動方案

工業園區辦“學雷鋒、樹新風、促和諧”

主題活動方案

一、活動目的

現今社會上，相當一部分的人缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多人有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？通過“學雷鋒”的主題活動，目的在于引導廣大干部明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發奉獻（創造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、教育目的

引導同志們去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在干部之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓黨員干部明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準備資料

1、組織黨員干部利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織干部搜集雷鋒的事例與名言。

3、安排進行“學雷鋒”主題討論會的準備工作。

四、活動過程

1、引導干部發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。（事跡材料一）

雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的 2 100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。（事跡材料二）

在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既 3 然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。

（事跡材料三）

發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優良作風。

雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，4 他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。

雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。

2、通過前一階段的干部發言討論，使廣大干部對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

正方：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。

反方：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？

3、學干部自由發言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。

在干部的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小 5 事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、辦公室主任總結。

雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同志們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的單位，讓雷鋒精神得以延續。

第二篇：學雷鋒主題活動方案（本站推薦）

學雷鋒主題活動方案

一（5）班

為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強班級精神文明建設，傳遞雷鋒精神，根據學校少先隊大隊部的工作要點和精神要求，決定在3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動。

一、指導思想：

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動班級“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展，為共建“文明班級，和諧校園”作出新的貢獻。

二、活動主題：學雷鋒，獻愛心

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：2017年3月

五、活動地點：班級、校園內、校外公益場所

六、活動內容： 活動一：講雷鋒、唱雷鋒

在班級主持召開一次“學雷鋒”主題班會，做好思想動員工作。通過讀雷鋒書籍、講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

活動二：學雷鋒、做雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

開展學雷鋒活動，要求從小事做起，從身邊做起，以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一”教育活動，號召學生從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

2、立足校園學雷鋒 ①、開展“做文明學生”活動。做好班級衛生、校園衛生，文明語言，文明行為，養成良好行為習慣。

②、開展“一幫一”活動。在班級樹立互幫互助小組，從學習、衛生、紀律、習慣等各方面互幫互助，深入開展愛心助學活動，使同學們共同進步。

③開展綠色班級教育活動。通過主動養植花草，培養學生的環保意識和健康意識，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒

開展“雷鋒進家園進社區”活動。教育學生日行一善，回家孝敬老人，在社區自覺維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境。

2017.3

第三篇：學雷鋒主題活動方案

“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動方案

一、活動目的今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50周年紀念日。為繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，根據市、區教育局文件精神，羅亭中心小學決定組織開展“學雷鋒，做一個有道德的人”主題活動。

二、活動對象：全校師生

三、活動時間：2012年3月1日-2012年3月31日

四、活動內容及步驟

1、宣傳階段：（3月1日-3月5日）認識雷鋒和學習理解雷鋒精神。

（1）創設氛圍。學校組織召開動員大會、張貼學雷鋒月活動標語，各班級出一期關于學習雷鋒為主題的板報。

（2）各班中隊輔導員組織學生了解雷鋒生平事跡，閱讀雷鋒故事，知道雷鋒是誰，雷鋒精神是什么。以班級為單位，組織學生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。（做好班隊會記錄）

（3）通過紅領巾廣播了解雷鋒事跡簡介并觀看觀看《雷鋒的故事》。

2、實踐階段：（3月6日-3月25日）

（1）利用國旗下講話，對全校師生開展“向雷鋒學習，做一個有道德的人”動員活動，各班主任、中隊干部組織本班學生開展學習雷鋒的實踐活動。號召從小事做起，學習雷鋒，做一個有道德的人；班主任、中隊干部留心觀察本班好人好事，并及時對本中隊的典型事跡進行記錄和統計。

（2）各班開展一次“向雷鋒學習，爭做當代小雷鋒”主題班隊會。

（3）開展一次“學習雷鋒，做一個有道德的人”征文比賽。

（4）開展慈善體驗活動，組織高年級學生到敬老院進行慰問和義務勞動。

（5）每周組織學生開展一次義務勞動，對校園周邊、校內進行衛生清掃，保證校園隨時干凈整潔，通過實踐勞動帶動周圍人共同為營造良好的校園衛生環境作出積極貢獻。

3、總結階段：

（3月26日-3月30日）各中隊將收集的本中隊學習雷鋒典型事跡材料交大隊部。大隊部將根據上報材料評選出勤儉節約小雷鋒、助人為樂小雷鋒、尊敬長輩小雷鋒、熱愛勞動小雷鋒、拾金不昧小雷鋒、勤奮學習小雷鋒、熱愛集體小雷鋒并進行表彰，對先進典型進行宣傳和學習。

羅亭中心小學

2013年2月

第四篇：學雷鋒活動主題方案

鄭州經濟貿易學校

2011-2012學年下期

學雷鋒活動主題月活動方案

一、指導思想：

2012年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的49年紀念日。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，引導學生進一步樹立和踐行社會主義核心價值體系，在校園中形成“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，經學校研究，決定在全校開展“助人為樂情常在，雷鋒精神心永存” 主題教育，內容如下：

二、活動時間：2012年3月——2012年4月

三、活動安排及要求：

第一階段:主題是“心中的雷鋒”（2月27日——3月15日）

活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，（3月5日開始）實施“五個一”工程：要求每名同學會講一個雷鋒的故事；背一句雷鋒名言；讀一本雷鋒的書籍；學唱一首歌頌雷鋒的歌曲；寫一篇學習雷鋒的日記或學雷鋒的感受。各班要成立學雷鋒小組，立足本班，開展學雷鋒競賽，并詳細記錄上報小組人員名單，開展學雷鋒活動紀要。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（3月5日——3月11日）

活動要求：各班開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，從身邊事做起，開展“偉大的母愛”教育系列活動，結合三八婦女節，開展“我為媽媽做家務”、“我想對媽媽說?”等系列活動，引導學生體會父母的辛苦。每班評選出2-3名“父母好幫手”，于3月15日前報政教處，并附交一篇事跡心得。

第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”（2月28日——3月30日）

1、開展以“助人為樂情常在，雷鋒精神心永存”等為主題的班會，觀看一部關于雷鋒精神的影視作品。

2、辦一期主題板報（3月15日進行檢查評比）。

3、寫一篇“學習雷鋒，做一個會感恩、講奉獻的人”為主題的征文（3月25日前上交，每班上交5篇，征文上傳到FTP政教處上傳區“學雷鋒征文”文件夾內）。

4、以班級志愿服務小分隊為單位，積極開展學雷鋒活動，可到敬老院、福利院、廣場、公園、社區、交通崗等場所進行志愿服務。服務前要上報外出時間、地點，領取社會實踐表格，活動過程要保留圖片資料，活動后主動上交社會實踐表格和照片（電子版）。每班最少完成一次外出學雷鋒活動，場所可到政教處、團委洽談確定。

5、積極參與學校志愿服務大隊的各項活動等，認真安排各班志愿者完成鄭州市青年志愿者注冊工作，引導學生懂得感恩，學會報答，學會奉獻，培養學生感恩、回報社會的優良品質。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”。(3月25——3月30日)

各班要認真總結本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。活動要求：

1、組織本班學生評選“學雷鋒標兵”1—2人，并于3月30日前，上報姓名、個人照片及事跡材料（照片及材料需上傳電子稿，FTP政教處上傳區“學雷鋒評比”文件夾內）。學校將整理評選后后，制作成展板，在校園內展覽，并頒發證書。

2、各班對整個學雷鋒活動做出書面總結或材料，并附帶班級活動照片于3月30日之前交政教處。學校將評選出“學雷鋒活動優秀班級”若干，并將先進班級活動總結和照片制作成展板，在校園內展覽。

3、學校將組織一次學雷鋒的表彰大會，活動時間：四月上旬（暫定）

鄭州市經濟貿易學校政教處、團委

2012-2-24

第五篇：學雷鋒活動主題方案

學雷鋒活動主題方案

篇一：2015年學雷鋒主題活動月方案

開封博望高中“學雷鋒主題活動月”實施方案

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表53周年紀念日。多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。在春回大地的陽春三月里，祖國大地將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。為了發揚和深化雷鋒精神，倡導社會新風，推動志愿服務活動的深入開展，校團委和政教處根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定了我校2015年學雷鋒活動方案?，F將活動方案和有關系列活動事項通知如下：

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，共創美好家園。弘揚志愿精神，爭做文明學生，共創文明城市。

二、活動時間

2015年3月1日～3月31日

三、總體要求：

全校各班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。活動要求每班組織一次以“雷鋒精神伴我行”為主題的班會，出版一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報，準備記錄表記錄本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，在活動結束后每班需上交本班學雷鋒情況的總結材料。

四、活動內容及安排：

利用升旗儀式、“校園之聲”廣播站、宣傳板報及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

五、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、各年級各班組織一次“雷鋒精神伴我行”的主題班會，學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義。雷鋒精神可以概括為：工作上愛崗敬業、忘我勞動，學習上嚴格要求、刻苦鉆研，生活上勤儉節約、艱苦奮斗，集體中團結守紀、助人為樂的精神。各班可通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，討論話題：①雷鋒精神是否過時？②學雷鋒應如何從身邊的小事做起等。③制定各支部學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結，并在3月30日前將活動資料和總結上交團委。

2、高

一、高二各班出一期以“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬，參與志愿服務，構建和諧校園”為主題的黑板報。校團委將于3月14日（周六）組織開展對黑板報檢查，檢查結果計入學習雷鋒活動和班級文化量化評比。

3、高

一、高二年級各班出一期“雷鋒精神伴我行”的主題手抄報。各班選兩份最優秀作品于3月14日（周六）送交團委，進行統一評比。

4、各年級各班以班級為單位組織開展“學雷鋒，獻愛心”實踐行動。

各班要積極引導同學們發揚自立自強精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現自身價值，在付出中提升自我境界，在實踐中傳播文明。并在3月30日前將活動資料和總結上交團委。

（1）將愛心獻給校園

①在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁和踢腳線、保持校園清潔衛生等美化校園的活動；自覺抵制在墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為，人人爭做愛校、護校的文明學生。

②營造待人熱情，注重禮儀，尊敬師長，團結同學的氛圍。各班要統一并嚴格執行課堂教學常規，在校園中要主動向老師或來訪友人問好。

③各班要組織學習互助小組，鼓勵成績突出、有特長的同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（2）將愛心獻給母親

以“三八婦女節”為契機，各班可開展“給媽媽寫一封信”、“做一張賀卡”、“干一件力所能及的事”等活動。

（3）積極開展社會公益實踐活動，將愛心獻給社會

各班要成立由班長和團支書任組長，由團員廣泛參加的“學雷鋒行動小組”，各年級、各班級要在廣泛發動的基礎上，切實動起來。“學雷鋒行動小組”可開展多種形式的“為獻愛心”活動。

學校團委將組織志愿者服務隊到學校附近路段、社區開展義務勞動等。

5、各班做好學雷鋒活動月總結工作，并形成書面文字材料上交并準備好相關活動照片。需上交的材料如下：

（1）登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事記錄表”，記錄表要求記錄內容詳實，字體工整，內容包括做好事的時間、事件介紹等內容，各班“好人好事記錄表”于3月30日 下午放學前上交團委。

（2）各班本月召開的主題班會活動記錄；

（3）“學雷鋒活動記錄表”（每個活動小組一張，組長填寫），每班兩張。務必填寫完整，字體工整，書寫規范。

（4）填寫“2015年學雷鋒月活動情況總結”（班長或團支書填寫），對本班活動亮點要有詳細記錄，并上交5張本班學雷鋒活動照片（要求必須是符合“學雷鋒活動”主題的真實現場照片，照片規格為5寸大?。掌趁鎸懬灏嗉?、姓名、活動主題和地點。此項材料完成后于3月30日下午放學前交團委。

六、總結評比和要求

1、學校將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，活動結束后，學校將在每個年級評選表彰4個學雷鋒活動優秀班集體，本次活動將作為本學期評選班級先進團支部的重要依據。

2、各班班主任老師、班長、團支書要高度重視，提高認識，精心組織，加強宣傳，營造氛圍，確保各項活動如期開展，立足班級實際情況，注重從實際出發，務求實效，避免形式主義，取得實效。

希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增強班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作、學生的自我教育和實際行動相結合，使同學們的學習風氣和精神面貌、學校的校園環境都有一個新的提高。

開封博望高中團委

2015年3月2日 學雷鋒活動記錄表

篇二：學習雷鋒月活動方案

大橋中心學校

學習雷鋒月活動方案

大橋中心學校

大橋中心學校學習雷鋒月活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學生的心中,表現出新時代大學生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次“學習雷鋒,情系學院”的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間

2014年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、活動內容

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各班主任認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛生角管理；

（2）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好 人好事報團委及校廣播站予以表揚。

第三周：(3月18日至24日)實踐創新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環保意識，開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

實行“綠色每一班，低碳環保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。

篇三：2014年學雷鋒活動實施方案

2014年學雷鋒活動實施方案

為大力弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動深入持續開展，按照《松原市2014年學雷鋒活動實施方案》和全國文明單位創建工作要求，在市地方稅務局機關和局屬單位掀起學雷鋒活動新熱潮，營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，結合我市地稅工作實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為根本，圍繞推進文明長嶺建設這一中心任務，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態化，繼承和發揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我局有新的青春，同時努力提高全體干部職工的服務意識和互助意識，確保我局各項工作的順利開展。

二、活動主題

傳承雷鋒精神

增輝文明長嶺

三、活動要求

“學雷鋒”活動要立足本職，立足科室、單位,使學雷鋒深入到每個干部職工，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間

2014年全年，其中3月為集中活動月

五、組織領導 組

長：李新 局長

副組長：張忠玉 副局長

李建軍 副局長

成員：劉治寬、葛薇薇、常偉建、謝崢嶸、尚耀華、秦鮮萍

六、活動內容

（一）大力弘揚核心價值觀。按照黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習宣傳中央頒布的《社會主義核心價值觀》，抓好學習教育和主題實踐，加強對雷鋒精神的認知認同，提煉財政精神，使學雷鋒活動常態化、持久化。

（二）突出主題實踐。一是立足本職工作。要緊緊圍繞財政中心工作、緊密結合崗位職責和業務實際來開展學雷鋒活動，要深入基層、調查研究，努力破解地方稅收困難難題，號召廣大稅務干部努力創造優異的工作業績，錘煉良好的工作作風，力求在人民群眾對地方稅收工作滿意度的提升中彰顯學雷鋒活動帶來的新氣象、新變化。二是持續推進作風建設。緊緊圍繞稅收中心工作，始終保持追求高效率、高質量、高水平的工作狀態，推動機關效能建設向科室、崗位延伸。帶著為民服務的真情實感，深入企業、農村，為他們排憂解難。深入推進廉政風險防控工作，著力提升反腐倡廉建設科學化水平。

（三）推進志愿服務活動。要把開展社會志愿服務作為學雷鋒活動常態化的重要抓手，切實發揮財政學雷鋒志愿服務隊的示范作用，積極引導機關黨員干部積極參與社會志愿服務活動，自覺履行公民義務和社會責任，促進形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚。要緊密結合財政工作，組織黨員干部志愿到基層宣講財政惠農、富農、民生政策。

（四）發揮先進典型作用。要把學雷鋒與創先爭優活動有機結合，樹立學雷鋒典型，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，積極培養學雷鋒、志愿服務活動中涌現的先進典型，用身邊的人和事感召激勵廣大干部職工。

（五）提高機關服務保障能力，增加職工的向心力和凝聚力。繼續堅持以人為本，實現管理方式人性化，關注職工身心健康，為干部職工做好后勤保障，營造良好的工作環境、學習環境、生活環境。

七、活動載體和工作要求

1、繼續抓好學雷鋒志愿服務學習宣傳活動。以包村扶貧工作為契機，深入基層村組與人民群眾交流，宣傳雷鋒精神、解讀財政各項惠農政策，深入基層了解民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、保穩定促和諧、提升服務水平，與基層群眾心得交流、捐贈農林牧養殖方面科技書籍，以學雷鋒志愿服務分隊為單位成立學雷鋒互助組，確保雷鋒精神和志愿精神有陣地可見，有載體可抓。

2、組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務演講比賽或雷鋒精神征文比賽。圍繞弘揚雷鋒精神、開展志愿服務等主題開展“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務演講比賽或雷鋒精神征文比賽活動。在局里選拔基礎上，推薦選手參加全市“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務演講比賽預賽和決賽。

3、深入開展學雷鋒志愿服務關愛幫扶活動。以扶危濟困、樂于助人為宗旨，定期對留守兒童、空巢老人、殘疾人等弱勢群體進行慰問，繼續做好一幫一結對子、包村扶貧工作。讓未成年人健康成長營造良好的社會環境，讓空巢老人切身感受到社會大家庭的溫暖，讓包扶的貧困對象早日脫貧。

4、積極開展學雷鋒義務勞動。積極鞏固創衛成果，組織干部職工義務勞動，對辦公區、家屬區內的亂貼亂涂亂畫、污水垃圾進行清理；對摩托車、自行車規范擺放進行勸導；鏟除辦公區、家屬區的雜草，通過各項活動的開展，實現辦公區、家屬區無亂扔亂倒垃圾，無隨地吐痰，無損壞公共設施，無踐踏綠地，無亂貼亂畫，無亂停車輛，無亂曬亂掛等不文明行為。

5、組織開展“傳承雷鋒精神、增輝文明洛陽”集中活動月活動。在3.5、3.8、3.12、3.15、3.23和“牡丹文化節”等重要節日中，主動開展便民服務、植樹護綠、維權服務等，積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動。以行政服務大廳財政窗口和國庫支付中心窗口為主體，開展崗

位學雷鋒活動。在牡丹文化節期間，開展志愿者助交通、進社區活動，自覺做雷鋒精神的踐行者和洛陽形象的維護者。其中，3月5日，組織義務植樹或就近、就地開展便民服務活動；3月8日，組織女干部、職工開展相關活動；3月12日，組織人員到本單位的植樹護綠點開展活動；3月15日，各窗口單位組織開展相關維權宣傳服務；3月23日，開展環保宣傳活動；牡丹文化節期間開展助交通志愿服務活動。

6、開展鄰里守望志愿服務活動。將每年3月3日定為社區“親鄰節”，每月第一個周日定為社區“親鄰日”。組織志愿者走進社區和農村，以空巢老人、留守兒童、殘疾人為主要對象，以“一助

一、多助一”的方式，送問候，送服務，送救助，生病送醫療，生日送祝福，節日送慰問，廣泛開展鄰里守望志愿服務活動。

7、開展學雷鋒志愿服務評比表彰活動，獎優罰劣。開展窗口行業文明服務活動，以“崗位學雷鋒，扎實做貢獻”為宗旨，打造財政優質服務窗口。年終要對一年來的干部職工開展學雷鋒志愿服務活動情況進行認真總結，評選“學雷鋒標兵”、“優秀志愿服務者”等評選推薦活動，按照市里有關規定進行表彰獎勵，提高干部職工自覺開展志愿服務的積極性，對不積極參與各項學雷鋒志愿服務活動的、被服務對象投訴的予以通報批評。

8、嚴格貫徹落實機關各項管理制度。以職工食堂、健身房、圖書閱覽室為平臺，拉近職工間的距離，促進職工團結