第一篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

二（4）中隊(duì)

一、班會(huì)目的：

1、通過班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛勞動(dòng)的精神。

2、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

3、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的先進(jìn)事跡，歌頌雷鋒的詩歌。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào)

；

4、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：

①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

5、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；

6、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；

四、活動(dòng)程序

1、主持人宣布班會(huì)課開始；

2、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的故事

4、朗誦詩歌

5、小組討論

6、講述身邊好人好事

7、唱歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

五、具體過程

活動(dòng)過程

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題

（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、（乙）老師、（甲）同學(xué)們，（合）下午好！甲：二四中隊(duì)《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！（合）甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（此時(shí)，大屏幕出示班會(huì)主題。）乙：對(duì)了。

甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，一直被人們傳誦。乙：請(qǐng)聽詩朗誦

為什么 你總在我前方閃耀 你的故事裝滿我童年書包 為什么 你是我永遠(yuǎn)的尋找 愛與恨 都寫在你緊抿的嘴角 并不是到三月 才記起為你驕傲 歷經(jīng)這風(fēng)和雨 仍不失你的崇高

雷鋒 每一次念你的名字 都是我深情的燃燒

不要說 你平凡像一棵小草 這綠色已匯成滾滾春潮

不要說 這二十二歲人生太少 認(rèn)真做 青春才有永恒的歌謠 現(xiàn)代風(fēng)吹不去 那人性的真和善 一雙手一棵苗 便捧出青山不老

雷鋒每一回?zé)o言的感動(dòng) 都是人類心靈的擁抱

甲：雷鋒精神是一種不怕吃虧的精神，是一種無私奉獻(xiàn)的精神。下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎？你有什么想法？

1同學(xué)請(qǐng)教問題——諸多借口，不愿解答； 2值日生忘記擦黑板——其它同學(xué)不愿幫忙； 3同學(xué)的書掉在地上——睜一只眼閉一只眼；

4班干部管理班級(jí)時(shí)——其它同學(xué)不配合，甚至搞破壞； 5同學(xué)的課本不見——袖手旁觀，不愿意幫忙找。6看見地上有紙屑——不是自己丟的，不撿；

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！生說?? 乙;雷鋒和我們?cè)谝黄?乘著溫暖的春風(fēng) 我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹Ｋ驼\實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

甲：最后希望大家向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為“小雷鋒”吧！就讓讓我們的班會(huì)在歌聲中結(jié)束吧！齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

二、輔導(dǎo)員總結(jié)。

第二篇：《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

北渡中心小學(xué) 四年級(jí)二班

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。活動(dòng)過程：

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？ 主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）

乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。（3分鐘）

5、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由

四、捐款活動(dòng)

五、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

第三篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

篇一：三年級(jí)學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

“雷鋒精神永駐”主題班對(duì)活動(dòng)方案

三（5）班 祝彩霞

一、活動(dòng)目的：

1.通過雷鋒的生平以及雷鋒事跡的介紹，讓同學(xué)們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.通過“雷鋒精神永駐”主題班會(huì)活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒叔叔的“助人為樂精神”和“鉆研的釘子精神”永不過時(shí)。

3.通過活動(dòng)，希望有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集一些雷鋒的基本資料和先進(jìn)事跡。

2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3.課件、培養(yǎng)小記者。

三、活動(dòng)形式：朗讀、討論、合唱、討論等

四、活動(dòng)過程：

1.宣布主題班會(huì)課開始

春雨點(diǎn)亮枝頭，悠然綻開了一個(gè)季節(jié)的問候。在春雨淅淅瀝瀝的三月初，我們開始新班會(huì)——《雷鋒精神永駐》。首先請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

2.全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3.雷鋒，雷鋒，這個(gè)名字是那樣熟悉、親切，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》就是因他而存在。這首歌曲，響徹中國大地，多少人以他為榜樣，頂禮膜拜，多少人把他的日記作為座右銘，學(xué)習(xí)一生。

同學(xué)們對(duì)雷鋒叔叔了解多少，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)他呢？作為共產(chǎn)主義接班人，我們應(yīng)該怎么做才能繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)呢？

那么，首先，我們來了解了解雷鋒叔叔吧！

4.看圖片，老師講解，了解雷鋒基本信息

年僅22歲，雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下寶貴的精神財(cái)富。

5.了解雷鋒事跡

接下來，就讓我們來了解雷鋒叔叔的事跡!

討論你知道的雷鋒事跡

全班交流雷鋒的事跡

朗讀雷鋒的日記

雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧班集體。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。

6.下面我將采訪兩名同學(xué)，請(qǐng)他們談一談他們的感想。采訪以下一些問題：

（1）雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎？雷鋒精神是什么呢？

（2）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

（3）你覺得努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？

（4）你覺得與同學(xué)交往的最重要的是什么？

7.學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”（講述班里的好人好事）

討論班上的“小雷鋒”

全班展示討論結(jié)果

同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

8.班主任老師小結(jié)；

在我們的身邊仍存在許多活雷鋒正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。

篇二：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

《學(xué)雷鋒活動(dòng)》主題班會(huì)教案

二年級(jí)劉鳳華

班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

主持人：班主任

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動(dòng)安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

四、具體活動(dòng)過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

五、活動(dòng)總結(jié)：

1、由老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

篇三：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，體會(huì)當(dāng)下關(guān)注奉獻(xiàn)精神的內(nèi)涵及重要性

2、展開討論，如何在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)奉獻(xiàn)精神

【活動(dòng)準(zhǔn)備】；

1、查閱資料，做課件

2、找學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言材料

【活動(dòng)過程】：

一、雷鋒簡介

二、回憶印象中的雷鋒

三、雷鋒小故事（偏重奉獻(xiàn)精神）

四、討論：什么是奉獻(xiàn)精神？當(dāng)下對(duì)奉獻(xiàn)精神的定義是怎樣的？

五、歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

六、討論：在我們的學(xué)習(xí)生活中，該如何落實(shí)雷鋒精神？

七、總結(jié)：教師總結(jié)并提出勉勵(lì)

八、用一首小詩結(jié)尾

【活動(dòng)反思】：

1、每年都會(huì)開展學(xué)雷鋒的班會(huì)活動(dòng)，但活動(dòng)的主題卻各不相同，各主題正是符合學(xué)生成長的心理、眼界的變化。在撰寫教案時(shí)，我也關(guān)注這一要點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、這次班會(huì)中，我并沒有設(shè)計(jì)特別花哨的形式，而是以兩個(gè)大的討論來進(jìn)行支撐。我認(rèn)為這類的班會(huì)講求的并不是愉悅更多的應(yīng)該是嚴(yán)肅的一次精神的洗禮。

3、班會(huì)的設(shè)計(jì)并沒有完全停留在理論層面去探討“什么是奉獻(xiàn)精神”，更多的是希望同學(xué)們談?wù)劕F(xiàn)下奉獻(xiàn)精神的內(nèi)涵和在平日生活中如何去實(shí)踐。同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，減弱了空談的成分。幾位同學(xué)的發(fā)言，雖然說的都是些小事，但都是具體的、可操作的、能引發(fā)同伴共鳴的。

4、班會(huì)并不只是為學(xué)生而開展的，作為班主任，我自己在設(shè)計(jì)教案、尋找資料、和同學(xué)相互討論、總結(jié)反思的過程中也進(jìn)行了思考有所收獲。

附件（班會(huì)材料）

1、雷鋒簡介

雷鋒（１９４０．１２．１８—１９６２．８．１５），一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模；１９４０年生于湖南省望城縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。

１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政

１９６０年１月，雷鋒應(yīng)征入伍，同年１１月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長；他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。

2、雷鋒小故事（偏重奉獻(xiàn)精神）

《一次義務(wù)勞動(dòng)》

一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個(gè)特殊的星期天。

《雷鋒日志》2月15日

敬愛的毛主席，我看到您寫的《紀(jì)念白求恩》這篇文章，深受教育，被感動(dòng)得流下了熱淚。

過去有人諷刺我說：“你積極有什么用，那么點(diǎn)的小個(gè)子，給你150斤重的擔(dān)子，你就擔(dān)不起來。”我聽了這話，還埋怨自己為啥長這么點(diǎn)小個(gè)子呢！

可是，您老人家說：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”這話給我很大鼓舞。個(gè)子小我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人，向偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩學(xué)習(xí)。

3、結(jié)尾詩歌

在這里，我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽的光輝!他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)!他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!呵雷鋒!你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。呵雷鋒!你，《國際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!

青春!永生!壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透未來的無窮世紀(jì)!

第四篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(一)

一、活動(dòng)目的

1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用講故事、唱歌、手抄報(bào)展示等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3.展示學(xué)雷鋒手抄報(bào)，發(fā)出學(xué)雷鋒倡議

三、活動(dòng)過程

一、講故事比賽

通過講故事比賽讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1.請(qǐng)聽：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2.請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

故事(三)釘子精神

雷鋒總是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間看書學(xué)習(xí)。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。”當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢(評(píng)議后找小組代表回答。)

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3.請(qǐng)聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。)

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在52班的集體中。

二、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)生介紹身邊的好人好事。

下面(開“火車”，學(xué)雷鋒)活動(dòng)開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)

一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。

學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。

灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，齊上進(jìn)，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

三、手少報(bào)展示并發(fā)出倡議

1.小組展示手抄報(bào)，推選出優(yōu)秀典型。

2.小組集體發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，可以喊口號(hào)。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(二)

一、主 題：牽手課堂，走近雷鋒

二、指導(dǎo)思想：

當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響中小學(xué)生的價(jià)值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對(duì)中小學(xué)生健康成長，抵制個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對(duì)中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。

雷鋒——這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，我們寧晉東城小組決定就此頂崗支教之際，在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下，以主題班會(huì)的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂，走近雷鋒”的主題班會(huì)活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神，樹立為人民服務(wù)的正確人生價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

三、班會(huì)活動(dòng)目的：

(1)使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

(2)使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。

(3)切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。

四、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

五、活動(dòng)方法：

以在各班開展主題班會(huì)的形式，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，朗誦、演講、表演與知識(shí)競賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)雷峰精神的時(shí)代意義。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選定主持人，分組找材料。

2.布置教室：在教室黑板上書寫“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報(bào)左右貼上歌頌雷峰的對(duì)聯(lián)(如美德××千載留，行善雷鋒萬民頌。)本場景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。

七、活動(dòng)流程：

1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂：《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)

1)誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

3)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

4)青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

5)力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。

6)一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

7)釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

8)我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

9)驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……

10)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

2、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)

1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。

1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。

1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中，被評(píng)為“工地模范”。

1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。

1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號(hào)。

1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

1961年6月，當(dāng)選為撫順市人民代表。

1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。

3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)

助人為樂的雷鋒

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

立志參軍

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地.買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

釘子精神

施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁, 一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神, 善于擠和鉆。”

4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)

以學(xué)生演講形式，抑或由學(xué)生自己介紹個(gè)人助人為樂的事跡，抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué)，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級(jí)氛圍的形成。

5、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)

步驟分5小組 預(yù)先實(shí)行100分制，依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。

試題(略)

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌(15分鐘)

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

八、活動(dòng)總結(jié)：(5分鐘)

由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(三)

一、活動(dòng)目的：

通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月2日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

四、活動(dòng)流程：

(一)主持人宣布班會(huì)開始

(二)先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

(三)請(qǐng)一位同學(xué)來讀有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

(四)請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事1：人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事2：助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

故事3：釘子精神

雷鋒總是利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間看書學(xué)習(xí)。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。有戰(zhàn)士說：“雷鋒別看了，馬上就要看電影了。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。”當(dāng)雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

(五)請(qǐng)聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在52班的集體中。

(六)小品《看報(bào)紙》

(七)輔導(dǎo)員老師講話

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(四)

一、活動(dòng)背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。

3、學(xué)唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。

四、活動(dòng)過程

1、隊(duì)活動(dòng)開始儀式。

(1)整隊(duì)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。

(3)唱隊(duì)歌：禮畢，齊唱隊(duì)歌。

(4)報(bào)告輔導(dǎo)員老師我“三.二”中隊(duì)共有29名少先隊(duì)員全部到齊，一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)求開會(huì)。

中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始：全體請(qǐng)坐，尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒 爭做好少年”主題隊(duì)會(huì)正式開始!由請(qǐng)主持人上場。

2、活動(dòng)開始。

知雷鋒：

主：雷鋒，這個(gè)名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。

(雷鋒故事)

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)雷鋒出差一千里 好事做了一火車

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

主：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。(雷鋒格言)

1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

2、我們是國家的主人 , 應(yīng)該處處為國家著想。

3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

4、對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待對(duì)人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

5、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來。

6、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。

贊雷鋒：

主：同學(xué)們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請(qǐng)聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合：在這里，我們要唱一個(gè)人。男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文;合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名? 女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊 雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;男：你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。合：啊 雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個(gè)音符，男：你，紅旗上的一根纖維;女：你，花叢中的一瓣紅花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壯麗!女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透 合：未來的無窮世紀(jì)!

學(xué)雷鋒：

主：剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒，我們更要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他

民族精神;愛國主義精神;集體主義精神;一心向黨的忠貞精神;為人民服務(wù)的無私奉獻(xiàn)精神;助人為樂的團(tuán)結(jié)友愛精神;與人交往的誠信精神;報(bào)效社會(huì)的“傻子”精神;學(xué)習(xí)上的釘子精神;淡泊名利的主人翁精神;

做“雷鋒”：

主：同學(xué)們:雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊，本月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，同學(xué)們，你們打算怎樣做“雷鋒”呢?請(qǐng)同學(xué)們分組討論討論?

主：是呀!學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們，最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。

3、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。

(1)輔導(dǎo)員講話

(2)呼號(hào)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。

(3)退旗：退旗，敬禮。

(4)宣布活動(dòng)結(jié)束：尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒 爭做好少年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!(掌聲)

學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案(五)

班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2015年3月9日

活動(dòng)地點(diǎn)：三年四班教室

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

主 持 人：班主任老師

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2.通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備雷鋒親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

www.tmdps.cn www.tmdps.cn www.tmdps.cn

2.雷鋒相關(guān)資料搜集。

三、活動(dòng)安排程序：

生平簡介-----雷鋒日記----雷鋒故事---***曲---精神大討論-----代表發(fā)言----要求行動(dòng)----總結(jié)歸納----談一談體會(huì)

四、具體活動(dòng)過程：

1、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

2、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

3、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括

4、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

5、學(xué)生齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

6、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

五、活動(dòng)總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

反思：

在活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種方法獲取資料，但由于學(xué)生年紀(jì)小、家庭條件制約等影響，課后學(xué)生搜集的資料比較少;老師就利用課堂上課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜集資料，組織學(xué)生討論，使學(xué)生對(duì)有關(guān)雷鋒的情況有了一些了解后組織他們開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周圍其他學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷，了解知曉情況;再學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析，寫倡議書等宣傳活動(dòng)。

學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)雷鋒情況和學(xué)雷鋒活動(dòng)有了較多的了解。

第五篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一 生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)過程：

1、主持人宣布班會(huì)課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩歌，游戲

3、小品表演《一粒釘子 》；

4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)” ；

5、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；

6、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià)；

7、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

8、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

9、班會(huì)課結(jié)束。

教師總結(jié)：

今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng) 并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這 次主題班會(huì)吧！