第一篇：中心小學黨支部2013年工作總結

中心小學黨支部2013年工作總結

一年來，在上級黨委的正確領導下，我按照《加強黨支部建設的若干規定》，緊緊圍繞學校中心工作，并結合學校工作特點，組織黨員開展多種形式的思想政治教育和主題實踐活動。通過各種學習活動促進了黨建工作，進一步提高黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力，充分發揮黨支部在學校工作中的戰斗堡壘和監督保證作用。

一、基本情況

我支現有黨員19人（男15人、女4人，在職黨員14人、退休黨員5人，流動黨員4人）；在職黨員中（男黨員10人，女黨員4人，少數民族黨員6人）；在職黨員中，本科學歷3人，專科學歷8人，中師學歷3人；一級教師8人，二級教師3人；

二、主要開展的工作和取得的成效

1、以學習型黨組織創建活動為契機，加強學習提高政治思想素質。

我支部以學習型黨組織創建活動為契機把“三會一課”制度落到實處，重點抓好國發二號文件、黨的十八大精神，省、州、縣黨代會精神的學習，開展了清明節掃墓、“三亮三比三評”、七〃一重溫入黨誓詞等學習實踐活動。通過學習提高了黨員干部職工的政治思想素質。學校支部于2013年7月被黃平縣黨委授予“學習型黨組織”。

2、開展好“創先爭優基層組織建設年活動”，力爭組織創先進、黨員爭優秀。

圍繞“組織創先進、黨員爭優秀、群眾得實惠”這一主題，結合學校實際和黨員崗位特點，扎實開展“創先爭優基層組織建設年活動”。活動中健全組織機構和制度，建立黨員活動室和黨

員示范崗。校務和黨務做到了定期公開，黨員活動能正常開展且經費有保障。按縣教育黨工委要求黨支部換屆工作如期順利完成。師生積極參加了平溪鎮慶祝建黨92年體育競賽和文藝演出活動，學校教師有5人獲單個項目一等獎。學校榮獲組織獎。2013年7月支部書記能發兵被評為縣優秀黨員，張遠德同志被評為平溪鎮優秀黨員。

3、關注民生、共建和諧。

一是扎實做好教職工和幫扶殘疾對象的慰問工作。“七〃一”慰問12名老黨員、老教師，發放慰問金及物資價值2400余元。助殘日慰問了2殘疾教師和一名殘疾學生。二是強化管理，保質保量，讓營養餐“營養”。食品從采購、加工、分發按上級要求程序操作，做到每一分錢都吃到學校嘴里。三是及時按要求發放了貧困寄宿生生活補助款。2013年春季我校有259名學生享受貧困寄宿生生活補助，共計發放129500元，2013年秋季我校有283名學生享受貧困寄宿生生活補助，共計發放141500——發放中做到公平、公正、公開，足額。四是開展關愛貧學生和“留守兒童”活動。學期初統計上報分配到每位教師，教師對關愛對象按學校要求開展關愛，一年來我校有36名貧困生和256名留守兒童得到幫助和關愛。

4、搞好“黨建帶群建”工作，辦好人民滿意的學校。學校黨支部圍繞黨建帶群建工作特點，切實在“帶”上下功夫，加強對工會等群團組織的指導和支持。工會在三〃八婦女節對全體女教師進行了慰問并組織開展體育活動，學校在教師節組織全鎮教師召開座談會和體育活動，這些活動開展不但增強同事之的友誼，還把職工、青年、婦女的智慧和力量凝聚到學校的工作目標上來。少先大隊組織隊員清明節進行掃墓、六〃一兒童節舉行藝術體育比賽等活動，讓隊員在活動受教育和健康成長。

5、活動促黨建。

（1）“清明”節，學校黨員教師和少先隊員共60余人參加了平溪鎮政府組織的掃墓活動。活動中大家被烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負著的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為實現中華民族的“中國夢”而努力奮斗。

（2）開展“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動和“祖國好〃家鄉美”主題系列活動。根據州文明辦2013年5月13日《關于組織開展“學習雷鋒、做美德少年” 網上簽名寄語活動的通知》的精神，我校高度重視，成立了領導小組，制定了活動方案，按活動方案要求開展了 “學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動和“祖國好〃家鄉美”主題系列活動。本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。同學們在“祖國好〃家鄉美”為主題的慶“六〃一”系列活動中，用歌聲表過出了對祖國和家長的無比熱愛之情。進一步激發了學生熱愛生活、熱愛學校的情感，展示了他們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，豐富了學生的童年生活，增添了他們生活中的快樂。

（3）開展二次愛心捐款活動。4月24日上午，全校師生在操場上舉行了向雅安地震災區捐款儀式。師生員工積極響應學校號召，心系災區，情系雅安，積極行動起來，伸出援助之手，為災區人民捐款奉獻愛心，共捐款。2013年11月7日上午9時，全體師生進行助殘愛心捐款，這次愛心助殘活動全鎮各小學和幼兒園師生共捐款2512.5元。11月18日至21日平溪鎮中心小學校領導把這“愛心款”分別一一上門送到周章平等10位殘疾人、2位殘疾教師和2位殘疾學生手中。

（4）10月12日，學校為建隊64周年紀念日，開展“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動。

中心小學黨支部 2013年12月28日

第二篇：中心小學黨支部工作總結

中心小學黨支部工作總結

一年來，在教育局黨委的正確領導下，我校黨支部認真學習鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報告，認真開展“解放思想、干事創業、科學發展”大討論活動。以加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設為主線，以全面促進學校管理工作，充分發揮工會、團隊尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的基礎教育，高速發展濱海新區教育為目標，以基礎教育課程改革為契機，積極、扎實、穩妥開展各項工作，使我校支部工作有了新的起色，現就一年來的工作總結如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高黨員干部的素質。如果支部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么理論就會落伍，實踐就會成為無源之水，無本之木。一直以來，我校黨支部對干部、黨員和教師的政治理論學習總是常抓不懈。工作中，我們堅持有計劃地開展政治理論學習，做到政治學習不放松，組織中心組成員和教師認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進事跡、張高麗書記關于解放思想大討論的講話及新《義務教育法》的學習宣傳等學習活動。支部引導黨員干部多讀書、讀好書，做“書香校園”建設的帶頭人，向黨員干部推薦讀書篇目，認真學習教育教學理論書籍，學習中都做到內容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。學校利用每雙周二為政治學習時間。黨支部組織中心組成員每雙周二集中學習，黨員每月集中一次學習。學習中，我們要求做到工作“三要”和讀書“四個一”。工作“三要”：即一要堅持不懈地學，樹立終身學習的理念；二要多渠地學習，做學習的有心人，廣泛地從書本中學；三要向同行學，勤學好問，拜身邊同事為師，互幫互學共同成長。讀書“四個一”：即每天學習一小時，每月作一次主題發言，每季度精讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告。支部定期檢查干部、教師學習筆記。黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看系列電教片，為全體教職工上了《教師職業道德修養》、《教師魅力從何而來》等內容的黨課。組織教職工開展了“師德建設與反思”研討會，每位老師上交了研討論文。在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。加強黨的思想建設，就是要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用。支部對黨員進行以黨章為主要內容的黨的基本知識教育，要求黨員以黨章規定規范自己的言行；對黨員進行形勢教育，黨的路線方針，不斷提高黨員的理論水平和思想覺悟。引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導黨員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決工作中的實際問題，進一步提高了黨員的思想政治素質。黨員都能結合自己所處的崗位，所承擔的任務，開拓進取，起模范帶頭作用。如副校長李玲，起早摸黑，全身心投入學校工作，為教育教學出謀劃策，帶領全校師生求真務實大膽進取，始終做師生心靈上的服務者，精神上的關愛者，學校教學有了創新，教學質量大幅度提高。

二、加強黨員和干部隊伍建設要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

1、實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。并且每學期有責任區談話記錄，支部書記定期檢查。

2、進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周五為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。每學8次，并在支部手冊上有詳盡的記載，定期召開黨員大會。

3、做好組織發展工作，學校黨支部重視黨員的發展，吸收新鮮血液，不斷發展壯大黨的隊伍，保持黨的生機與活力，提高黨的戰斗力，貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針，堅持平時教育加考察，不隨意降低標準，保證入黨的嚴肅性。2008年發展了1名預備黨員，2009年要完成轉正工作。學校支部定期交納黨費，從不拖延。

4、增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結、更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。

5、學校黨支部貫徹民主集中制的原則，堅持集體領導，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了學校工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員都嚴以律己、襟懷坦白、聯系自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，書記、支委、班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結，并且記載了談話內容。校支委3人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了基層黨組織的核心作用，是教職工信賴的堅強有力的領導集體。開展民主評議工作。進行了干部民主評議和黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀者進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到98%以上。

6、開展黨員教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員解放思想不僅體現在思想上，更重要的是落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

7、黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效。

三、認真開展黨風廉政和工作作風建設工作結合中央指示精神，切實在廣大黨員干部中加強黨風廉政教育。組織全體黨員觀看優秀黨員先進事跡影視資料，努力從思想上提高廣大黨員廉潔自律意識，在工作中講實干，講奉獻。特別要求黨員干部根據局黨委安排的干部作風整頓建設等活動，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律。在廉政建設方面要嚴格遵守“八項要求”，堅決執行《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》。大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統，始終做到自重、自省、自警、自勵，切實加強自身修養，堅決杜絕違規收費、賭博、鋪張浪費、以權謀私等違紀、違法現象發生。為此支部成員在切實加強自身廉政建設的同時，加強對黨員干部思想、行為的監督考核。對優秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，在廣大教師中開展以“三愛”（即愛教育、愛學校、愛學生）、“三滿意”（即讓同行滿意、讓社會滿意、讓家長滿意），為主題的師德教育，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。學校定期組織活動，組織了“愛生一例”征集活動。

四、大力加強學校精神文明建設。支部大張旗鼓開展“做文明教工、建文明組室、創文明單位”的活動，形成我校教職工的“精、氣、神”。每學期評選出來的先進教師，都在教工大會上進行交流，每年評選出來的先進黨員都在校園宣傳欄進行宣傳，目的是弘揚莊小人的敬業、奉獻、實干、協作、創新的五種精神。學校還通過對青年班主任培訓，導師帶教、結對帶教、校本培訓等形式，不斷地來提高教師的師德和師能開展了“教師忌言”的大討論活動，業務上幫助，生活上關心。每年寒暑假黨政工團領導，都分頭家訪學校教師和困難學生，形成一種良好的人際關系，體現黨中央倡導建設和諧社會的精神，營造和諧校園。努力創造一種以“辦學目標凝聚人、優美環境吸引人、校園文化陶冶人、先進事跡激勵人、事業創新留住人”的氛圍，在提高辦學水平的同時也同步提高教職員的文明素質和學校創建精神文明的水準。結合貫徹《公民道德建設綱要》，學校還成立了以書記為組長的師德建設領導小組，進行校園文化建設，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮廣播站、宣傳窗、黑板報的功能。每年舉辦校園藝術節、科技節、書法節、圍棋賽、楹聯賽等培養學生的創造精神和藝術才能。學生在圍棋、楹聯比賽中均榜上有名，在天津市圍棋比賽中學校榮獲團體第一名。支部支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，一起進行義務奉獻活動，給后進學生補課，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起看望退休職工；與教工一起進行突擊勞動；與大家一起歡慶新年；支部指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

五、存在問題：

1、黨支部的政治核心作用還須加強，要有協調穩定的工作方法和機制。因為隨著改革的深入，學校中不斷出現新的矛盾和新的問題，如職務評聘、考核評優、獎金分配方案、人事變動等，往往會產生一些矛盾和焦點問題，故黨支部要及時做好疏導和調解工作。

2、干部隊伍的建設。針對現在大多數是中青年干部，在政治素質、專業素養的提升、工作作風、民主意識等方面還需要進一步的提高。

3、在精神文明建設方面，還需要黨政進一步明確職責，互相協作，各司其職來開展學校的活動。黨政工還要做細致分工研究，各自側重哪些方面，怎樣才能形成合力，扎實有效的開展。在資料積累方面，也要有目的、有計劃的來做好。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。總之，過去的一年學校黨支部以人為本，以教師為本，以學生為本，充分調動全體黨員及全體師生的積極性，求真務實，持之以恒地開展了工作。今后，我校黨支部嚴格按照上級黨委的要求，扎扎實實、持之以恒，做好工作。

第三篇：中心小學黨支部工作總結

中心小學黨支部工作總結

一年來，在教育局黨委的正確領導下，我校黨支部認真學習鄧小平特色理論、“三個代表”重要思想、十七大報告，認真開展“解放思想、干事創業、科學發展”大討論活動。以加強黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設為主線，以全面促進學校管理工作，充分發揮工會、團隊尤其是黨員的先鋒模范帶頭作用為措施，以全面提高教育教學質量，辦好人民滿意的基礎教育，高速發展濱海新區教育為目標，以基礎教育課程改革為契機，積極、扎實、穩妥開展各項工作，使我校支部工作有了新的起色，現就一年來的工作總結如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高黨員干部的素質。如果支部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么理論就會落伍，實踐就會成為無源之水，無本之木。一直以來，我校黨支部對干部、黨員和教師的政治理論學習總是常抓不懈。工作中，我們堅持有計劃地開展政治理論學習，做到政治學習不放松，組織中心組成員和教師認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重點開展了黨的十七大精神、“孟二冬、方永剛”的先進事跡、張高麗書記關于解放思想大討論的講話及新《義務教育法》的學習宣傳等學習活動。支部引導黨員干部多讀書、讀好書，做“書香校園”建設的帶頭人，向黨員干部推薦讀書篇目，認真學習教育教學理論書籍，學習中都做到內容清楚、時間保證、要求明確、考核到位。學校利用每雙周二為政治學習時間。黨支部組織中心組成員每雙周二集中學習，黨員每月集中一次學習。學習中，我們要求做到工作“三要”和讀書“四個一”。工作“三要”：即一要堅持不懈地學，樹立終身學習的理念；二要多渠地學習，做學習的有心人，廣泛地從書本中學；三要向同行學，勤學好問，拜身邊同事為師，互幫互學共同成長。讀書“四個一”：即每天學習一小時，每月作一次主題發言，每季度精讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上理論文章或調研報告。支部定期檢查干部、教師學習筆記。黨支部豐富學習形式，組織全體黨員觀看系列電教片，為全體教職工上了《教師職業道德修養》、《教師魅力從何而來》等內容的黨課。組織教職工開展了“師德建設與反思”研討會，每位老師上交了研討論文。在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心全意為人民服務，辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教育了全體黨員，艱苦奮斗的精神影響激勵著黨員教師，對提高黨員的政治素養和改進師德師風起到了很好的作用。加強黨的思想建設，就是要求每一名黨員都要成為一面旗幟，在自己的崗位上勤奮工作，起先鋒模范作用。支部對黨員進行以黨章為主要內容的黨的基本知識教育，要求黨員以黨章規定規范自己的言行；對黨員進行形勢教育，黨的路線方針，不斷提高黨員的理論水平和思想覺悟。引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導黨員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析解決工作中的實際問題，進一步提高了黨員的思想政治素質。黨員都能結合自己所處的崗位，所承擔的任務，開拓進取，起模范帶頭作用。如副校長李玲，起早摸黑，全身心投入學校工作，為教育教學出謀劃策，帶領全校師生求真務實大膽進取，始終做師生心靈上的服務者，精神上的關愛者，學校教學有了創新，教學質量大幅度提高。

二、加強黨員和干部隊伍建設要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊伍。

1、實行黨員責任區制，支部安排各年級組、各部門的主要負責人，黨員聯系責任區的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領全體人員積極、主動、開拓性開展工作，這已經成為黨員和干部的思想共識和辦事原則。并且每學期有責任區談話記錄，支部書記定期檢查。

2、進行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周五為黨的活動日，每月初召開黨支部委員會。每學8次，并在支部手冊上有詳盡的記載，定期召開黨員大會。

3、做好組織發展工作，學校黨支部重視黨員的發展，吸收新鮮血液，不斷發展壯大黨的隊伍，保持黨的生機與活力，提高黨的戰斗力，貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針，堅持平時教育加考察，不隨意降低標準，保證入黨的嚴肅性。2008年發展了1名預

備黨員，2009年要完成轉正工作。學校支部定期交納黨費，從不拖延。

4、增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結、更核心，齊抓共管體現明顯了。這主要在于各部門不再單打獨斗，而是形成了學校事務大家參與，集體管理的局面。

5、學校黨支部貫徹民主集中制的原則，堅持集體領導，凡是重大事項都召開班子會集體研究決定，保證了學校工作決策的正確性。按時召開民主生活會，班子成員都嚴以律己、襟懷坦白、聯系自己的思想，工作實際和廉潔自律情況，積極開展批評和自我批評，一切從集體利益出發，書記、支委、班子成員之間談心、交換意見、溝通思想，增強了團結，并且記載了談話內容。校支委3人，在工作中都能起模范帶頭作用，積極完成所承擔的工作任務，既分工又協作，發揮了基層黨組織的核心作用，是教職工信賴的堅強有力的領導集體。開展民主評議工作。進行了干部民主評議和黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀者進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達到98%以上。

6、開展黨員教育活動。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員解放思想不僅體現在思想上，更重要的是落實在行動上，先進體現在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現在全心全意為人民服務上。

7、黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效。

三、認真開展黨風廉政和工作作風建設工作結合中央指示精神，切實在廣大黨員干部中加強黨風廉政教育。組織全體黨員觀看優秀黨員先進事跡影視資料，努力從思想上提高廣大黨員廉潔自律意識，在工作中講實干，講奉獻。特別要求黨員干部根據局黨委安排的干部作風整頓建設等活動，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律。在廉政建設方面要嚴格遵守“八項要求”，堅決執行《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》。大力弘揚艱苦奮斗的優良傳統，始終做到自重、自省、自警、自勵，切實加強自身修養，堅決杜絕違規收費、賭博、鋪張浪費、以權謀私等違紀、違法現象發生。為此支部成員在切實加強自身廉政建設的同時，加強對黨員干部思想、行為的監督考核。對優秀的黨員進行表彰。同時把抓好黨風廉政建設同在全體教師中開展師德教育結合起來，在廣大教師中開展以“三愛”（即愛教育、愛學校、愛學生）、“三滿意”（即讓同行滿意、讓社會滿意、讓家長滿意），為主題的師德教育，培養一支敬業愛崗，師德高尚的教師隊伍。學校定期組織活動，組織了“愛生一例”征集活動。

四、大力加強學校精神文明建設。支部大張旗鼓開展“做文明教工、建文明組室、創文明單位”的活動，形成我校教職工的“精、氣、神”。每學期評選出來的先進教師，都在教工大會上進行交流，每年評選出來的先進黨員都在校園宣傳欄進行宣傳，目的是弘揚莊小人的敬業、奉獻、實干、協作、創新的五種精神。學校還通過對青年班主任培訓，導師帶教、結對帶教、校本培訓等形式，不斷地來提高教師的師德和師能開展了“教師忌言”的大討論活動，業務上幫助，生活上關心。每年寒暑假黨政工團領導，都分頭家訪學校教師和困難學生，形成一種良好的人際關系，體現黨中央倡導建設和諧社會的精神，營造和諧校園。努力創造一種以“辦學目標凝聚人、優美環境吸引人、校園文化陶冶人、先進事跡激勵人、事業創新留住人”的氛圍，在提高辦學水平的同時也同步提高教職員的文明素質和學校創建精神文明的水準。結合貫徹《公民道德建設綱要》，學校還成立了以書記為組長的師德建設領導小組，進行校園文化建設，提高文化品位，增強現代氣息；充分發揮廣播站、宣傳窗、黑板報的功能。每年舉辦校園藝術節、科技節、書法節、圍棋賽、楹聯賽等培養學生的創造精神和藝術才能。學生在圍棋、楹聯比賽中均榜上有名，在天津市圍棋比賽中學校榮獲團體第一名。支部支持指導工會、共青團的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起活動，一起進行義務奉獻活動，給后進學生補課，一起參加植樹。通過各種方式鼓勵他們。發揮團的后

備軍作用，在團的活動中鍛煉他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑。黨支部積極支持工會各種工作和活動，與教工一起看望退休職工；與教工一起進行突擊勞動；與大家一起歡慶新年；支部指導工會工作，一起研討工作計劃，確定重點教育工作，維護教工權益等。形成黨政工三位一體的管理格局。

五、存在問題：

1、黨支部的政治核心作用還須加強，要有協調穩定的工作方法和機制。因為隨著改革的深入，學校中不斷出現新的矛盾和新的問題，如職務評聘、考核評優、獎金分配方案、人事變動等，往往會產生一些矛盾和焦點問題，故黨支部要及時做好疏導和調解工作。

2、干部隊伍的建設。針對現在大多數是中青年干部，在政治素質、專業素養的提升、工作作風、民主意識等方面還需要進一步的提高。

3、在精神文明建設方面，還需要黨政進一步明確職責，互相協作，各司其職來開展學校的活動。黨政工還要做細致分工研究，各自側重哪些方面，怎樣才能形成合力，扎實有效的開展。在資料積累方面，也要有目的、有計劃的來做好。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。總之，過去的一年學校黨支部以人為本，以教師為本，以學生為本，充分調動全體黨員及全體師生的積極性，求真務實，持之以恒地開展了工作。今后，我校黨支部嚴格按照上級黨委的要求，扎扎實實、持之以恒，做好工作。

第四篇：新豐中心小學黨支部工作總結

新豐中心小學黨支部工作總結

本支部共有黨員33人，其中在崗黨員22人，退休黨員6人。學校黨支部在街道黨工委和市委教育工委的領導下，立足支部工作本位，以“創先爭優”為抓手，建黨九十周年為契機，引領學校發展全局，增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”的思想，帶領全體教師積極“創先爭優”，促進了學校全面、和諧、可持續發展。

1、開展“創先爭優”活動，帶動學校工作整體提升。如：“簽訂公開承諾書”，重溫入黨誓詞，領導黨員“隨堂聽課”、“師徒結對”、“關愛留守兒童”、創建“書香校園、優美校園”等活動，以及通過“五個一”活動，即每個教師參加一次教學技能比賽活動、精讀一本教育名著、觀看一部黨員電影、寫一篇體會文章、帶好一個學困生，在一定程度上提升了教師個人價值、促進了學校品質發展的動力。

2、重視黨員發展和黨員學習，學校黨支部注重對優秀教師的培養，通過交流、輔導、培養，提高他們對黨的知識理論的認識，并把他們吸收進入黨組織，一年來有程書英、祝亮轉為正式黨員，余敏轉為預備黨員，曹怡婷定為培養考察對象，還有張薇、呂小華兩位老師轉入我校支部。一年來我校通過發放材料或黨員大會，學習了科學發展觀、十七屆五中全會十七屆六中全會精神、胡錦濤總書記在共產黨成立九十周年講話、中國中長期教育改革和發展規劃綱要等，同時鼓勵廣大黨員多讀書、讀好書，為自己的專業成長不斷充電，為提高自己的理論素養不斷吸收營養，也為學校良好師德師風建設墊實基礎。一年來還積極開展政風行風工作，學習黨風廉政建設的有關規定，實行大宗物品采購制，不斷完善學校各項規章制度，如：教師考核方案、優秀教師評選方案、績效考評方案、崗位續聘方案、平安現行學校考評方案等，還簽訂政風行風責任狀，政風行風工作自查自糾，健全黨風廉政監督機制，規范學校領導干部的從政、從教行為。并通過家長、學生代表民主評議學校工作，不斷加強學校的政風行風建設，不斷完善學校教育教學管理。

3、以創建“平安先行學校”為契機，進一步加強學校安全管理，落實學校各項安全工作。今年我校在原有安全配套設施的基礎上，又投入資金十萬余元，進行大門改造，安裝電動伸縮門，對門衛室進行全面翻新，對教師辦公室、行政辦公室、電腦室、茶藝室、圖書館、樓道等重點部位加裝防盜設施，及時更新維護滅火器、應急燈等安全設備，有效提高安全防范能力。還高度重視安全教育工作，利用中小學生“安全教育日（周、月）”、“119”消防安全宣傳日和“12.4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，組織開展疏散演練、法制講座、隱患排查等主題鮮明、形式多樣、卓有成效的宣傳教育活動。運用學校網站、宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、粘貼標語等宣傳工具，以班隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播、家長會、家校通等活動形式為載體，提高師生的安全意識、安全防范能力和自救自護能力。還利用李麗琴老師的法律專長，以及治安副校長、鐵路干警的作用，不定期的給學生開法律講座、鐵路安全講座等。

3、利用少先隊組織陣地，扎實開展德育實踐活動，開展了建黨九十周年歌詠比賽演講比賽、舉行了“跟黨走”六一文藝匯演、感恩教育征文、書香校園主題活動、現場寫字繪畫比賽數學競賽等，讓愛黨愛國的主旋律教育不斷滲透學生的心靈。同時，狠抓常規教育，培養良好的行為習慣。發揮紅領巾監督崗作用，利用日常行為規范評比促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。加強家長學校建設，通過家長會、校訊通、宣傳欄等平臺，做好家校溝通，不斷提高家長素質，抓好家庭美德建設，促進未成年人的思想道德與養成教育，促進學生健康成長。

4、抓好教學常規，提高教學質量。我校特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。教務處認真落實教學常規的檢查工作，采用隨機抽查和定期檢查的方式，對教師的備課、輔導、批改等環節進行檢查。通過落實常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規范。繼續實行領導分級負責制，學校行政具體負責一個年級的教學工作，經常深入教學第一線，隨堂聽課，隨機檢查，指導教學工作，了解教師課前準備情況，上課情況、學生的反應、學生的成長等。同時積極配合小片區管理，加大校內外交流力度。我校積極參與實小片區教研活動，每次活動都派相關教師前往聽課評課，并在“同課異構”的教研活動中派出了吳水英、李桂榮、周麗燕三位老師參加，取得了很好的效果。我校不僅參加片區教研活動，本校的教研活動也開展的有聲有色，在中小開放周中，讓實小的支教老師和本校教師共同開課，增進交流，培養教師綜合能力。

5、改善辦學條件，建設標準化學校。加強工程管理，保質保量完成基建工作，目前我校各項工程正有條不紊，緊張有序地進行。精心籌備，爭創省級圖書示范館，經過近二個月的努力，我校圖書館建設已初具規模，配有電子閱覽室、書庫、采編室、借閱室、學生閱覽室、教師閱覽室，安裝了圖書防盜檢測儀，新添圖書1萬余冊，征訂雜志、報刊60余種，為創建省級圖書示范館奠定堅實的基礎。添置教學設備，提高辦學條件。為迎接省“兩項”督導評估和南平市義務教育標準化學校驗收，提高學校現代化辦學水平，武夷山市教育局投入68.7萬元為我校及綜農小學配備了34間“班班通”多媒體教室，我校也擠出有限資金投入十多萬元，將大門改造為電動伸縮門，配備好會議室設施。11月23日，中小、綜農小學順利通過南平市義務教育標準化學校評估驗收。

6、加強班級管理與校園文化建設。隨著中洲小學并入中小，除了前期穩定做好撤并宣傳工作外，學校在期初利用三天時間對中小各班級進行磨合訓練，目的在學生行為養成教育與班級管理的整合提高，通過實踐效果還是很明顯的。為了迎接省“對縣督導”評估工作，學校開展了創建優美校園活動，首先加強班級文化建設，鼓勵班級設計凸顯班級特色的班規、班訓、班風、展覽板塊、圖書角，使之成為凝聚班級精神的生動代言；其次讓樓道兩壁會說話，布置了“仁義禮智信”等幾十幅宣傳圖畫，目的在讓學生能接受相關傳統道德與現代文明教育；第三對圖書館、宣傳欄及各種專用教室進行規劃安排、設計、布置，奠定校園文化內涵；第四先后投入約十五萬元加大對校園綠化、美化文化等基礎設施的建設，如運動場工程、展覽廳、校園綠化、門房等建。第五裝備了茶藝室、古箏室、美術室，讓學校特色辦學奠定基礎。如今我校綠樹成蔭，鳥語花香，文化氣息濃厚，到處洋溢著欣欣向榮，和諧發展的新風貌，使農民工子女共享義務教育均衡發展政策帶來的成果。

7、多層次、多樣化送溫暖，同工會一起組織三八節、教師節、重陽節等活動，不定期開展工會活動，教師健身趣味運動會，為退休教師過教師節、重陽節，多種形式地把溫暖送到在職及退休困難老師家中，例如看望生病住院的教師，春節將水果、慰問金送到高齡、重病困難退休教師的家中。

總之，2011年我校被評為新豐街道先進基層黨組織、南平市德育先進單位、南平市平安先行學校、南平市文明學校。一年的工作有成績，也有不足，我們要充分認識到工作黨建工作的薄弱環節，不斷反思自己的不足，不斷進行整改，不斷提升我們的工作水平，讓學校黨組織更有戰斗力。2012年學校黨支部將秉承學習型組織建設的內在規律，繼續全力推進學習型黨支部的建設，不斷發揮支部戰斗堡壘作用，增強思想凝聚力，讓學校工作與黨支部工作不斷增進不斷糅合，讓學校支部工作充滿勃勃生機，讓我們這薄弱學校永遠不再薄弱，讓學校教育質量不斷完善，讓標準化學校更標準，讓辦學特色越來越鮮明，讓學校聲譽越來越好。

2012學校黨支部工作要點：

1、根據上級工作安排與學校黨支部工作計劃，繼續做好“創先爭優”各種主題實踐活動，迎接黨的十八大勝利召開。

2、繼續抓好黨員教師關于“先進黨員事跡”、“黨建工作理論”、“黨的十八大精神”等的學習。

3、繼續做好黨員雙評工作，開好黨員民主生活會。

4、抓好教師的師德師風建設與學生的主旋律教育。

5、吸收優秀教師加入黨組織積極分子，扎實做好發展黨員工作。

6、結合學校工作特點，抓好校園安全、教育教學質量、學校特色辦學、優美校園建設、教師考核、教師績效考評等主要工作，迎接省“教育強市”檢查驗收工作。

7、抓好工會組織活動，對困難教師、困難黨員進行慰問幫助，選擇適當節假日開展教師活動。

第五篇：鎮中心小學黨支部工作總結

中心小學黨支部工作總結

一年來，我校在中心學校黨總支的正確領導下，堅持全面貫徹教育方針，堅持依法治教，依法治校的辦學宗旨，不斷加強班子和教師隊伍建設，取得了較好的辦學效益。其主要事跡如下：

一、形成團結、務實、高效的領導班子

學校黨支部在整體工作中，始終把黨支部班子的建設做為大事來抓，做為學校工作上水平、上臺階的關鍵。學校現有黨員25人，其中3人既是學校行政領導，又是支部成員，在各項工作中，做到團結、協作、作風民主、為政清廉，形成了較強的凝聚力、號召力。做為一所全鎮中心小學，為了保證辦學質量，支部一班人群策群力，艱苦創業，把共產黨員開拓進取、迎難而上的精神真正落實到各項工作之中，與自己的本職工作緊密結合起來，以無私奉獻的精神取得了各項工作的好成績。在學校管理和校園文化布置方面，黨支部的一班人，以校為家，有的黨員干部連續幾個月沒有休息假日，且沒有一分錢的補助，但沒有一個人有怨言，從而贏得廣大教師的認可、贊成。支部一班人這種敬業精神，即培養和發揚了艱苦奮斗、爭先創優的精神和傳統，也促進了黨風，密切了黨員與教師的關系，增加黨支部的影響力和凝聚力，形成了團結、務實、堅強有力的戰斗堡壘，同時也帶動了老師們的工作積極性。

二、以黨支部為核心，大力培養群體的爭先創優意識

我們在要求每個教師用“三個代表”重要思想指導自己的思想和行動的同時，又在上級統一部署下，經常開展了黨員教育學習活動。我們對每個黨員、每個教師提出了具體的要求：

1、加強師德教育，規范教師的教育行為

學期初，學校明確的提出：杜絕任何以損害學生的權利而追求所謂的教學高效的教育行為。學校利用政治、業務學習的機會，認真學習有關規定，通過典型事例進行教育，并從制度上進行規范和約束。我們要求教師堅決杜絕容易出現的不良現象，如體罰、變相體罰學生；訓斥學生家長；亂收費，亂接受家長宴請，亂訂復習資料，亂增加學生的課業負擔；讓學生家長為自己辦私事等等。

2、爭創人民滿意學校，樹立學校的良好形象

爭創人民滿意學校是教育發展的永恒主題，也是我們中心小學今后生存與發展的基礎。“家長是我們的上帝，學生是我們的產品”的理念既是我們工作的出發點又是落腳點。我校結合“四大工程”既在領導中開展“龍頭工程”，在黨員中開展“示范工程”，在廣大教師中開展“師表工程”，在教師、家長和學生中開展“合作工程”，制成階梯文化，以起警示作用；不定期的以專題的方式向社會監督員和廣大家長朋友征求合理化建意，并把存大的問題通過各部門聯手做以解決，并向家長做以答復。在師德師風論壇和家長學校開班儀式上，制定了“教師榮譽觀”。注重以優秀的質量取信于人，以優質的服務取悅于人，以優美和諧的校園吸引人，讓鎮小學的良好形象，深深得扎根于人民群眾之中。鎮小由于歷史原因，外債較多，辦學經費比較困難。面對諸多困難，學校黨支部都發揮思想政治工作的優勢，靠黨員、干部的先鋒模范作用，靠艱苦奮斗的敬業精神，從點滴抓起，努力培育群體無私奉獻，為校爭光的爭先創優意識，把黨支部的工作與學校的整體工作融為一體，有機結合統籌安排，從思想上、組織上保證各項工作的全面落實。在工作中，學校黨支部把發揮內部自身潛能、以人為本，明確辦學思想、努力提高教育管理水平和教師的綜合素質，以百倍的努力，發揮團結協作的團隊精神，同心同德，開拓創新，銳意進取，務實求真，不斷追求辦學質量與效益作為實施策略。把主要精力放在事業上、工作上、學習上，努力形成了群體的爭先創優的意識。一年來，教師安教樂教、勤懇工作，使學校各項工作又有長足的發展，教育教學質量又上了一個新的臺階。

三、加強黨員的學習與支部民主建設

黨組織的思想建設是黨建工作的重要工作，我們支部歷來重視。本，我們支部堅持學習鄧小平理論，深入開展學習“三個代表”的教育活動，認真學習黨的十七大精神，通過支部會、自學等多種學習形式，提高了黨員領導、黨員教師的思想境界，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教書育人觀，養成了團結協作、奉獻進取的精神。一年來，支部定期召開支部生活會，多次認真組織學習十七大精神、并要求黨員結合實際，談心得體會，以求學有實效，從而提高黨員的政治修養和思想境界。支部黨員能按時參加民主生活會，按時交納黨費。支部領導重視黨組織的制度管理，認真執行黨的組織原則，黨政班子集體領導和個人分工負責相結合的領導制度得到健全，“集體領導，民主集中，會議決定”的原則進一步得到落實，充分發揮黨內民主，保障黨員民主權利得到完善和發展。支部五位黨員能以身作則，模范遵紀守法，廉潔自律。對校務公開工作，學校黨政領導也高度重視，學校重大福利、獎金的分配、教師評先、評職、考核、學校大額資金的使用等有關對校務公開中規定的有關項目，均通過支部討論后予以公布。

四、抓好群團隊工作，提高黨組織的凝聚力和戰斗力

學校支部在注重自身建設，形成戰斗堡壘的同時，十分注意發揮團員教師的模范先鋒作用，積極培養青年教師，鼓勵青年團員教師向黨組織靠攏。任榮泉老師好學上進，思想表現好，支部把他定為本入黨積極分子，準備發展成預備黨員，本學期有2名積極分子發展成預備黨員。學校團隊工作在黨支部領導下開展積極工作。從政治業務學習，教育教學工作，參加各項活動等方面嚴格要求，切實發揮青年團員教師的先鋒模范帶頭作用。同時經常組織青年教師開展一些活動。如舉行青年教師演講比賽、拔河比賽等。既豐富校園文化生活，又增強團隊合作精神，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

由于學校黨支部注重自身建設，并努力發揮支部在各項工作中的作用，使學校的各項工作都得到深入的開展，黨組織的凝聚力、吸引力、戰斗力不斷增強，成為辦好學校的核心力量。黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用得到充分發揮，學校風氣正，教師干勁足，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成，圓滿的完成上級交給的各項任務。