第一篇：校園活力基金通稿

“嘉頓忌廉包”校園活力基金啟動

廣州體育學院打響第一站

5月18日下午，上百名廣體師生和媒體記者聚集在體院籃球場內參加校園活力基金公益計劃啟動儀式，隨著來自嘉頓公司、南都和廣州體院三方領導共同按下啟動球，由南都都市報和嘉頓公司發起的校園活力基金公益計劃已在極具運動氣息的廣州體育學院正式啟動，接下來的7個月校園活力基金將為廣東地區的校園帶來豐富多彩的體育活動。

“嘉頓”多年來持續關注青少年體育公益事業，舉辦了豐富多樣的校園活動，為學生的校園生活注入健康與活力。繼去年舉辦由朱芳雨、杜鋒兩位國字號球星助陣的“嘉頓”廣東大學生籃球挑戰賽總決賽，校園活力基金將持續為同學們呈現各類豐富的活力運動。

今次校園活力基金計劃作為一項促進校園體育發展的公益計劃，分為“大學活力基金”部分和“中學活力基金”部分，涵蓋廣州、東莞、深圳三地的大學、中學運動項目，為數萬大中學生提供了展現青春活力的舞臺。其中，“大學活力基金” 面向大學運動類活動，旨在讓更多的大學生能通過活力基金一展運動風采。而“中學活力基金”則是通過支持中學運動會，提倡青少年加強運動鍛煉，尋找運動樂趣。

在接下來的7個月里，校園活力基金將接受來自省內各高校、中學的活動申報，并開展精彩活力的校園系列活動，目前已經有20所大學的籃球賽、足球賽等運動活動得到確認，昨天下午與儀式同時開啟的廣體系級籃球賽便是基金計劃中的活動之一。“中學活力基金” 計劃下半年啟動，在廣深莞三市100所中學（含初高中）舉辦100場的學生運動會。申報校園活力基金，聚焦活力基金每一站精彩活動資訊，關注新浪微博@嘉頓忌廉面包或微信（微信號：jilianbao），以及登錄活動官網zt.oeeee.com/huoli2013即可全程參與。

附圖：

第二篇：校園活力之星

校 園 之星申報材料申報人：韓曉東2013年12月9日

申報時間：

校園活力之星申報材料

尊敬的校團委：

你們好！

我是來自信息工程系計算機12-1班的韓曉東 2012年九月，帶著一身的朝氣，滿懷青春的熱情，我跨入期待已久的大學校園。從成長為一名大學生的那一刻起，我就不斷告訴自己，絕不能浪費這寶貴的大學生活，要充分地利用它來實現我的人生價值。因為知道，青春不是個名詞，而是動詞，只有敢于挑戰，敢于奮斗，敢于向生命選傳得人才可以向山頂的夢想靠近。我在各個方面嚴格要求自己，并且取得了一定的成績，在此我懷揣一顆崇敬和不安的心向學校提出申請“校園活力之星”這一榮譽稱號。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然的告訴別人；我能，我行；我是一個真正的成功者。

一在思想方面，嚴格以黨員的身份要求自己，在平時學習工作中按照黨員要求自己并繼續認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表的重要思想。

二、認真學習，努力工作。在過去的兩個學期中，刻苦學習，在班級的綜合排名和考試排名第一，并且各項成績均衡。這與平時的努力和老師的教導是分不開的。在工作方面，為了更好地鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，我積極的與學生會和團支部的干部溝通，并把那些優秀的學長，學姐作為自己的榜樣，一年的活動，我結識為許多朋友，也學會了一種技能。

三、生活樸素，樂于助人。在班里我是一名干部，要和同學相處得十分融洽，平時我很注意工作的方法。平時養成了批評與自我批評的優良作用。

在我的大學生活中，是我人生中一個極為重要的階段。大學期間，能有當學生干部，這種機會，我真的很充實很有意義，今后我更要嚴格要求自己，以求有更好的表現，用自己的實力見證青春的無悔！此致

敬禮

申報人：韓曉東

申報時間：2013年12月9日

第三篇：活力校園實施方案

“讓校園活起來”活動實施方案

校園不僅是學生學習文化知識，鍛煉身體的場所，也是培養學生組織能力、發揮個性特長、活躍課余生活、形成健康心理的場所。學校教育應當讓學生在成長中體驗快樂，為學生一生的幸福奠基。為進一步提升學生綜合素質，培養學生能力，發展學生特長，完善課程體系，創建學校特色，全面推進素質教育，提升辦學品位，辦好讓人民滿意的教育，我校根據市教育局的指示精神，結合學校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為統領，堅持““以人為本，學生成才，教師成長、學校發展”的辦學理念，著眼于“培養學生的組織能力，發揮學生的個性特長，鍛煉學生的身心”這一目標，緊緊圍繞“讓校園活起來”的主題，努力營造全體師生全員參與共創活力校園的良好氛圍，從而推動我校教育健康發展。

二、組織機構：

為了使創建活力校園活動健康、穩步、扎實、有效地開展，我校特成立領導小組。

組

長：王東

副 組 長：曹華

成員： 張明

劉紅

臧麗

謝元

校長對創建工作總負責，直接抓，分管副校長具體抓，政教處、教導處緊密配合，全校師生共同參與。另外，學校領導小組還將認真研究和制定與創建工作相關的工作計劃和措施，確保創建工作有計劃有部署，有具體方案，有責任到人保障創建工作有序、有效地開展。

三、廣泛宣傳發動，努力營造全體師生共同參與的良好氛圍。

創建活力校園，需要充分調動廣大師生的參與熱情，需要發揮全體教職工的創造性，才能更好地把創建活動切實落到實處。為了營造師生全員參與的良好氛圍，學校準備采取各種形式，廣泛宣傳開展“讓校園活起來”工作的積極意義、目標和任務，大造聲勢，充分動員發動。一是召開動員大會，向全體師生傳達有關文件精神，宣傳建立活力校園的重要性和必要性；二是利用學校板報宣傳欄等進行廣泛宣傳；三是班級創辦主題教育黑板報；四是利用國旗下的講話、或者班隊開展主題宣傳活動。通過豐富多彩的宣傳活動，提高師生參與創建活動的意識，從而使廣大師生積極自覺地投入到創建工作中來。

四、緊扣活動主旋律，不拘一格，努力打造活力校園。

為了實現創建“讓校園活起來”的奮斗目標，我校堅持“以人為本促發展，自主創新激活力”為統領，大膽創新，力爭使活力校園的創建工作抓出特色，抓出成效。具體完成以下幾項工作：

1、加強校園文化建設，促使校園文明水平不斷提升，努力打造活力型校園。良好的校園文化是活力校園的根本特征和反映，校園文化建設是一項系統工程，它具有多側面、多角度、多層次的特點，是學校隱性的課程，對學生成長大到理想情操、個性品質，小到行為習慣、言談舉止都有潛移默化的影響。學校將著重從以下幾個方面著手，加強校園文化建設，豐富校園文化的內涵，充分發揮校園文化的育人功能：

一是加強班級文化建設，在教室內外懸掛名人名言，在班內張貼富有創意的“個性化班訓”讓美好的班級環境和良好的班風成為育人的載體；二是通過校園內的櫥窗、板報、壁畫及墻壁標語等對學生進行潛移默化的熏陶；三是繼續辦好紅領巾廣播站，讓廣大師生每天都能體會到校園的朝氣與活力。

我們力爭通過以上一系列的校園文化建設，優化校園育人環境，提高育人成效。

2、開發校本課程，豐富課程文化。校本課程是培養學生個性特長，辦有特色學校的重要途徑。

（1）本學期我們計劃利用每周五最后兩節課時間開設美術、書法、經典誦讀、英語口語交際；剪紙、折紙、電腦等活動課程，供學生自主選擇。

（2）結合地方課程，突出自我技能學習防護教育，如：安全教育、法制教育、禮儀教育、國學教育等分解到各個年級段實施落實。

3、開展多彩的活動，為學生綜合素質的提高提供廣闊的舞臺。

（1)、組織學生參加讀書、誦讀經典活動，開展讀書征文比賽、誦讀比賽。

（2）、開展藝術特色活動，讓學生的個性得到自由生長。

學校計劃根據學生的愛好、特長成立若干興趣小組或社團，如合唱小組、舞蹈小組、科技制作小組、繪畫小組、手工小組、書法小組、話劇表演等，在教師的指導和引領下開展活動。

另外，學校將立足于一室多用，有效地利用現有場地，活用各室功能。音樂室、美術室、綜合實踐活動教室、書法室、實驗室、圖書室、電腦室、心理咨詢等功能性用房都對學生開放，并努力創造條件，讓課外藝術活動、科技活動、社會實踐、讀書活動以及特色項目開展所需要的器材設施設備配備齊

全。

4、開展陽光體育活動，讓學生的身心得到健康發展。我校將繼續高度重視“學生陽光體育運動”的開展，引導師生走向操場、走進大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學校體育工作機制，保質保量上好體育課。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）統一安排大課間體育活動，開展足球操、健美操活動。

5、開展“爭星創優”活動，塑造健康人格。

學校開展“星級少年”創建活動，為了鼓勵和表彰各項活動中的優秀學生，我們將星級少年標準分為科技創新、自強自立、誠實守信、好學上進、勤儉節約、助人為樂、文體藝術、班級管理、文明禮儀等幾個方面，并分別用“星”作為標志。制定了每顆星的達標要求，由少先隊大隊部進行宣傳，讓學生明確目標，并在每項活動中爭當星級少年。各班級每周采取班會、少先隊會等形式，對創星情況進行交流評比，各項“星級學生”候選人在本人自薦、班級推薦的基礎上，向學校申報“星級學生”，學校根據學生創星情況，表彰星級少年。

6、在主題教育中實踐自我，活躍校園.（1）每周一堅持舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，對學生進行德育教育和能力的培養。

（2）廣播站活動。宣傳安全、法制、文明等內容積極推動學生文明素養 的形成，培養小主持人。

（3）堅持開展“主題班隊會”觀摩活動。本學期，我們計劃開展“文明禮儀伴我行”、“誠信在我心中”、“安全伴我行”、“中華魂演講”等中隊主題會的觀摩活動。

（4）節日、紀念日專題活動。如清明節，讓學生了解革命先烈的豐功偉績；“六一”兒童節，展示孩子們多彩的童年，國慶節回顧光輝的歷程，展望祖國美好的前景等。

構建活力校園是一個長遠的征程和永恒的主題，需要廣大師生長期堅持不懈的努力。在今后的工作中我們將以培養學生的綜合素質為目標，以師生活動為主旋律，努力營造健康、文明、向上、充滿活力的校園氛圍，力爭把我校各項工作不斷推向前進，使我校永久譜寫和諧、活力的新篇章。

第四篇：校園新聞通稿文字

國際英語演講比賽中國區選拔賽

第十九屆中國日報社“21世紀·可口可樂杯”全國英語演講比賽

由中國日報社、可口可樂聯合主辦、二十一世紀英語教育傳媒承辦的第十九屆“21世紀·可口可樂杯”全國英語演講比賽于2013年6月19日啟動互聯網報名程序。目前，大賽互聯網選拔賽正在火熱進行中，登陸大賽官方網站http://contest.i21st.cn 即可免費報名參賽。

“21世紀杯”全國英語演講比賽由中國日報社于1996年創辦，因其嚴密的組織及嚴謹的學術評判，大賽自創辦之初即被指定為每年在英國倫敦舉辦的國際英語演講比賽的中國地區選拔賽，獲勝者將代表中國在國際舞臺上展示中國青年學子的風貌。中央電視臺知名主持人劉欣、芮成鋼等均曾作為大賽獲勝者參加國際比賽榮獲大獎。

大賽積極響應國家教育部提出的大力推進素質教育的號召，以推動我國英語教育事業發展、促進學生英語交流能力提高為宗旨，以引導英語學習者成為21 世紀具有全球眼光的高素質人才為己任，每年在比賽形式設計、比賽流程設置、學術水平提升及擴大規模和影響等方面不斷地改進和創新，引領年輕人從思想和表達上與世界接軌，真正跟上全球化的發展步伐。

多年來，作為國內檔次最高的英語學習競賽，大賽已在北京、上海、廣州、深圳等大陸主要城市及香港和澳門巡回舉行，并得到國際權威英語教學和考試機構的大力支持和高度重視，英國國際英語聯合會(ESU)、美國世界英語教師協會(TESOL)、美國教育考試服務中心(ETS)、Navitas英語集團、英國大使館文化教育處等都是大賽的長期合作伙伴。同時，大賽還得到了國家相關部委、企事業單位、新聞媒體等社會各界的廣泛關注和支持。國家教育部、國務院新聞辦公室、北京奧組委等機構均曾有領導親臨比賽現場，并為獲獎選手頒獎。

第十九屆中國日報社“21世紀·可口可樂杯”全國英語演講比賽由中國日報社、可口可樂聯合主辦，二十一世紀英語教育傳媒承辦，國際英語聯合會、美國世界英語教師協會、美國教育考試服務中心、澳門理工學院等機構協辦。本屆大賽將延續網絡選拔、校園選拔及地區決賽的賽制，使更多選手及廣大高校有參賽及晉級機會，入圍地區決賽的選手及代表的高校將直接角逐晉級全國半決賽的資格。大賽總決賽獲冠、亞、季軍及一等獎選手將赴英國、澳大利亞或港澳地區進行修學訪問，二、三等獎的選手將獲得獎品。所有選手均將獲得榮譽證書。獲“21世紀最具潛力獎”選手將赴英國倫敦參加國際英語演講比賽。此外，獲得冠、亞軍選手的指導教師將有機會獲得參加國際學術交流活動機會，所有指導教師均將獲得榮譽證書。

大賽組委會及比賽官網將繼續為廣大參賽選手營造互聯網互動平臺，選手登陸大賽官方網站 http://contest.i21st.cn報名參賽、上傳作品，在參賽個人主頁上最大程度的展現自身英語能力，并與支持網友產生直接互動，形成最有效的傳播推廣平臺。選手將在投票期接受投票，提早上傳作品將獲得更多得票，贏得晉級先機。以學校為單位進行的互聯網排名榜也將繼續呈現精彩紛呈的賽事進展，舉行校園選拔賽的學校將建立校園微型參賽網站，也為參賽各高校提供絕佳的宣傳展示機會。

報名參賽方式

參賽選手可登陸大賽官方網站http://contest.i21st.cn 報名，上傳參賽作品并可在網站規定時間內對已上傳作品進行更新與完善。

第五篇：魅力社團,活力校園

魅力社團，活力校園

——職教中心開展社團展示活動

為豐富校園文化，營造積極的校園文化氛圍，充分發揮學生社團在校園文化建設中的作用，自5月26日起，職教中心團委舉辦了“我的青春我的團”為主題的學生社團才藝展示活動，學校25個社團的300多名學生參加了此次展示活動。

本次活動分為三個階段進行展示，第一階段——比賽類社團的活動自26日開始，內容有籃球社組織的三人制籃球賽、圍棋社組織的“殺棋進階”比賽、象棋社組織的“破殘局”挑戰賽、志愿者協會組織的“舊是新意”二手物品制作比賽以及計算機協會的影視后期制作比賽等；第二階段——作品類社團的展示活動有影評社的影視作品推介展、“繡真”協會的十字繡作品展、361°記者社的《校園搜索》校報展、幻夕動漫社的手繪漫畫作品展、滋味軒美食社的美食派發、水墨字跡屋的軟筆書法作品展和志愿者協會的學年活動集錦??展出期間操場上人頭攢動，老師和同學對作品的津津樂道極大的促發了社團成員的積極性；第三階段——表演類社團在10日下午進行了一場職教中心歷史上最大規模的社團匯報演出。望心心理社用手語表演了《隱形的翅膀》、正武跆拳道協會表演了品勢和對抗、空竹協會在《中國龍》的音樂中將空竹拋向空中再牢牢接住、云逸輪滑社同學們再一次用行動證明了我們要用輪子飛翔的決心、丫丫舞蹈社的三個舞蹈引得了同學們的陣陣掌聲，淺草話劇社同學在嬉笑怒罵中將孝道傳頌，七弦吉他社用他們對音樂的熱情帶動全場一起搖擺??表演中，隆重的比賽類社團頒獎典禮穿插其中，并由指導師親自頒獎，各類“球王”“棋王”受到了同學們的推崇。本次展示活動團委制定了動態展示和集中展示相結合、舞臺展演和廣場展示相結合、作品展示與比賽相結合的展示方案，由校學生會組織安排，各社團積極參與，根據社團特點，選擇適合自己的展示方式精心準備。充分展現了我校學生自主管理成果和學生的美育文化素養。同時，在近一個月的策劃、籌備及展示過程中，既豐富了學生的課余文化生活，又充分鍛煉了學生的組織、協調和創新能力，增強了社團間相互學習、共同進步的意識。“以展示促發展，以活動帶建設”社團建設理念也帶動了更多同學積極地參與到社團活動中來，全面提高了學生社團的發展和壯大，促進了更多社團逐步邁向成熟。