第一篇：共創(chuàng)活力、文明、和諧校園（范文）

共創(chuàng)活力、文明、和諧校園

駱峪九年制學(xué)校地處周至縣西南30余華里的駱峪鎮(zhèn)新村，2010年在原駱峪中學(xué)基礎(chǔ)上合并12所村小新建而成，是西安市重點(diǎn)建設(shè)的40所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校之一。學(xué)校占地面積13120m，設(shè)教學(xué)班15個，現(xiàn)有在校學(xué)生632名，教師59人。轄區(qū)范圍覆蓋駱峪鎮(zhèn)及周邊18個行政村，共計1.6萬人口。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、把校園精神文明建設(shè)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，以“創(chuàng)建和諧校園、師生學(xué)校共發(fā)展”為總體目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，狠抓教育教學(xué)管理，高度重視德育和學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。2016年以來，我校先后獲周至縣首屆微課大賽優(yōu)秀組織單位、周至縣實(shí)施素質(zhì)教育“316”工程優(yōu)秀學(xué)校、周至縣第十屆書信文化活動優(yōu)秀組織單位、周至縣2016年中考質(zhì)量先進(jìn)單位、周至縣2016年中學(xué)生運(yùn)動會道德風(fēng)尚獎、2016年度目標(biāo)責(zé)任考評優(yōu)秀單位。2015和2016年我校少年宮連續(xù)獲陜西省優(yōu)秀少年宮。2017年5月，我校合唱節(jié)目獲周至縣2017年中小學(xué)生藝術(shù)展演二等獎。

為不斷鞏固和提升我校精神文明創(chuàng)建成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確提出市級文明校園創(chuàng)建目標(biāo)，并制定了文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案，對創(chuàng)建工 2 ——駱峪九年制學(xué)校創(chuàng)建市文明校園匯報材料 作明確部署，細(xì)化工作任務(wù)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任，由政教處牽頭，學(xué)校黨支部、團(tuán)委、工會緊密配合，嚴(yán)格《測評體系》要求，扎實(shí)開展了了各種活動并去得明顯實(shí)效。現(xiàn)就一年來我校推進(jìn)精神文明建設(shè)方面所做的工作做一金蛋匯報，具體如下：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè).高度重視理論學(xué)習(xí)與宣傳，提高全體教師的思想道德水平。一年來，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)十八大和十八屆三中、四中、五中和六中全會精神和習(xí)總書記關(guān)于“中國夢”的相關(guān)內(nèi)容，組織黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，積極踐行社會主義核心價值觀，大力推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè)進(jìn)班級、進(jìn)處室、進(jìn)教研組活動。通過教師會、宣傳欄、視頻收看等形式，對全體教職工進(jìn)行中國特色社會主義、中國夢和社會主義核心價值觀等內(nèi)容的宣傳教育。

2.推進(jìn)誠信制度建設(shè)，深入開展“以德立身，以誠立業(yè)”的宣傳教育活動。每學(xué)期，學(xué)校與全體教師簽訂《師德承諾書》，使全體教師樹立“以德立身，以誠立業(yè)”的意識，將教師誠信行為作為個人師德考核的重要內(nèi)容之一。廣大教師能嚴(yán)格履行自己承諾，規(guī)范自己言行，做好學(xué)生表率。學(xué)校還通過主題班會、演講等形式，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，教育學(xué)生做一個文明守信的小公民。3.積極開展道德模范宣傳教育活動。我校狠抓教師思想道德建設(shè)工作，取得了可喜成績。學(xué)校充分發(fā)揮身邊的道德模范教育資源優(yōu)勢，積極宣傳身邊先進(jìn)人物典型事跡。2016年暑期教師會上，學(xué)校先后邀請我縣李庭武和姚錄林老師分別做了《愛在校園》、《踐行“三線五風(fēng)”，加強(qiáng)師德修養(yǎng)》的報告，極大的激發(fā)了廣大教師投身教育事業(yè)的熱情。

孫雪霞、李紅艷老師被評為2016年度學(xué)校“最美女教師”，梁魯凱、孫學(xué)霞等被推薦為2016-2017學(xué)年度“周至縣師德先進(jìn)個人”。

二、積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織開展豐富多彩的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。學(xué)校將每年3月定為“學(xué)雷鋒活動月”，學(xué)校黨支部和團(tuán)委開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。學(xué)校利用主題班會、專題講座等形式，向廣大中小學(xué)學(xué)生普及了社會、生活和學(xué)生禮儀常識，積極推廣校園文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，普及文明出行等常識，幫助學(xué)生樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。學(xué)校團(tuán)委積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)，組織師生開展“垃圾不落地，周至更美麗”垃圾撿拾活動、“愛心小分隊(duì)植綠護(hù)綠活動等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

三、做好“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳活動

根據(jù)上級文件精神，我校政教處和團(tuán)委積極制定公益廣告宣傳方案，做好以中國夢、社會主義核心價值觀等內(nèi)容為主體的公益廣告宣傳活動。通過制作宣傳欄、懸掛橫幅、校園廣播等形式，營造“講文明 樹新風(fēng)”的宣傳教育氛圍，使中國夢和核心價值觀深深融入師生心中。

四、積極開展“厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)”教育實(shí)踐活動 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校始終把培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識和習(xí)慣作為日常教育的重要內(nèi)容之一。首先，班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。其次，學(xué)校通過手抄報展、“光盤行動”學(xué)生簽名活動，教育學(xué)生從小事做起，節(jié)約水電，節(jié)約紙張，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

五、重視理論學(xué)習(xí)積極營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍

理論學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教師提高自身文化素養(yǎng)和文明程度最有效的途徑和方法之一。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，我校根據(jù)教師實(shí)際，制定教師讀書學(xué)習(xí)活動方案，組織全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，做人民滿意的教師，組織教職工深入學(xué)習(xí)習(xí)總系列重要講話精神，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，在全體教師間開展中國特色社會主義和“中國夢”學(xué)習(xí)活動。為了營造濃郁的讀書氛圍，改善教師閱讀條件，學(xué)校為教師購置書籍200余冊，積極開展教師“好書推薦”活動，鼓勵教師閱讀經(jīng)典佳作，感悟經(jīng)典之美。學(xué)校對教師閱讀情況進(jìn)行及時總結(jié)和考核。2016年以來，先后有二十余人撰寫的讀書心得被學(xué)校推薦參加“周至讀書月”活動優(yōu)秀征文評選。

六、重視文明禮儀教育，開展“做文明有禮西安人”活動 學(xué)校是一個地區(qū)精神文明建設(shè)的窗口。要提高學(xué)生文明素養(yǎng)，學(xué)校必須重視學(xué)生文明禮儀教育。我校根據(jù)市級文明校園的創(chuàng)建要求和上級工作安排，在全體師生間開展“做文明有禮西安人”活動。學(xué)校制定了活動實(shí)施方案，舉行教師禮儀專題講座，要求廣大教師注意一言一行，文明執(zhí)教；利用國旗下講話、班會、團(tuán)隊(duì)會等活動，教育全體學(xué)生從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，注意儀容儀表、不說臟話、不亂扔垃圾、尊敬師長、禮貌待人等。

七、積極參與創(chuàng)文工作

根據(jù)上級創(chuàng)文工作安排，我校動員廣大師生積極參與到文明城市創(chuàng)建活動中。學(xué)校召開專題會議，制定駱峪九年制學(xué)校創(chuàng)建工作方案，安排布署我校創(chuàng)文工作。通過制作宣傳專欄，做好宣傳教育，提升了全體師生對西安市創(chuàng)建國家文明城市的知曉率、支持率和滿意度。為了使創(chuàng)建工作落到實(shí)處，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，主要從校園環(huán)境衛(wèi)生、教師工作作風(fēng)和校園安全等方面入手，做了大量細(xì)致的工作。2016年元月，學(xué)校利用下午放學(xué)后時間，組織教師清理校門前街道積雪，方便了學(xué)生和周圍群眾出行。2015年5月，學(xué)校對校門兩側(cè)的排水渠進(jìn)行了重修和加固，并進(jìn)行了綠化和美化。消除了安全隱患，美化校門口環(huán)境，受到周圍群眾的普遍肯定和贊許。這些活動有力地推動了我校創(chuàng)文工作的開展。

八、積極開展“我們的節(jié)日”主題活動

利用中國傳統(tǒng)節(jié)日開展各種活動是認(rèn)識和傳承祖國優(yōu)秀文化的最重要方法。為此，學(xué)校充分發(fā)揮重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日文化的教育功能，挖掘節(jié)日文化的道德內(nèi)涵，積極組織開展“我們的節(jié)日”主題系列活動。學(xué)校政教處和團(tuán)委積極制定節(jié)慶活動實(shí)施方案，結(jié)合本地實(shí)際，開展各種活動。在春節(jié)時節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行春聯(lián)搜集活動；在清明節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上祭祀 緬懷英烈”活動；在中秋節(jié)，組織開展教師經(jīng)典詩文朗誦活動；在重陽節(jié)，組織學(xué)生去各村幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生活動。師生通過參與各種不同的活動，感受到中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，也增強(qiáng)了民族自豪感。

九、積極開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展

豐富的文化體育活動有利于學(xué)生形成健康的體魄、樂觀的性格和創(chuàng)新能力，能促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。近年來，我校在抓狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，積極開展豐富多彩的文化體育活動。為活躍學(xué)生在校生活，2016年以來，學(xué)校成功舉辦兩屆校園體育藝術(shù)節(jié)和田徑運(yùn)動會。邀請專家為全體教師教授太極拳，2017年4月舉行了教職工春日踏青活動，全體教師不懼路途艱險，徒步30余里，既感受到大自然的美麗，也磨練了意志。2017年5月，我校參賽節(jié)目獲中小學(xué)生文藝會演二等獎。李若妍、賈一諾同學(xué)在縣中小學(xué)生校園歌手大賽中分別獲一等獎和二等獎。

十、增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，積極開展幫扶共建活動

為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識，努力創(chuàng)建“人民滿意的教育”，領(lǐng)導(dǎo)高度重視扶貧幫困工作，多次深入貧困戶了解群眾生活困難，制定幫扶方案，通過脫貧指導(dǎo)、財務(wù)資助、送教上門等方式，幫助貧困家庭解決生活困難。利用端午節(jié)假期間，組織全校教職工開展轄區(qū)貧困戶子女入學(xué)情況核查走訪活動，對轄區(qū)貧困戶子女入學(xué)情況逐戶摸底調(diào)查，為上級教育幫扶政策的制定提供了依據(jù)。2017年6月，學(xué)校積極開展“助力脫貧獻(xiàn)愛心”教職工捐款活動。此外，學(xué)校不斷加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，多次召開家長委員會議，與學(xué)生家長共商子女教育策略。每學(xué)期期中和期末組織“大家訪”活動，全體教師走進(jìn)每位學(xué)生家庭，了解家長在子女教育方面遇到的困惑，幫助家長共同教育孩子，達(dá)到了“家校共建 攜手育人”的目標(biāo)

十一、改善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè) 學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”創(chuàng)建工作，努力改善辦學(xué)條件。2016年以來，學(xué)校爭取上級政策與資金扶持，對校園設(shè)施進(jìn)行了改造，加大了校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。

1.加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)。

一年多來，為改善教學(xué)條件，學(xué)校對建筑內(nèi)外墻壁重新粉刷，使校園面貌煥然一新。對學(xué)生餐廳二樓實(shí)施改造，為學(xué)生宿舍安裝淋浴設(shè)備，滿足了學(xué)生就餐難、洗澡難的問題。為改善體育設(shè)施條件，學(xué)校對完成了操場跑到塑膠改造，積極購置玉蘭、牡丹、繡球等花木，綠化和美化了校園環(huán)境。目前，學(xué)校校舍規(guī)劃布局合理，環(huán)境幽雅。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)齊備，校園網(wǎng)絡(luò)升級改造初步建成，安保設(shè)施運(yùn)行良好，現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個，微機(jī)室一個，多媒體教室兩個、地理教室一個，新建圖書室一個。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為所有教室裝配了多媒體教學(xué)電子白板，并對校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)施升級改造，此外，學(xué)校持續(xù)加大了少年宮部室建設(shè)力度。學(xué)校積極爭取各方力量，對現(xiàn)有13個部室儀器設(shè)施進(jìn)行添置補(bǔ)充，埋在了學(xué)生活動需要。

2、加大校園環(huán)境文化建設(shè)。學(xué)校把環(huán)境建設(shè)、環(huán)境意識教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。我校始終堅持“環(huán)境育人，文化育人”的理念，積極利用內(nèi)容豐富多彩的宣傳板報、櫥窗、標(biāo)語、圖書角等，甚至校園花木上的標(biāo)識牌，也使學(xué)生在獲得知識的同時，感受到校園濃厚的文化氣息。2015年1月，學(xué)校組織教師積極開發(fā)了名為《我愛駱峪》的校本教材，目前教材初稿已經(jīng)完成，各項(xiàng)后續(xù)工作正在積極推進(jìn)中。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校啟動以“大禹精神”為核心的“大愛”校園文化系列活動，為全校師生建立“禹潤年輪”成長檔案，為每位師生攝影留念，并安排專人做好資料歸檔工作。充分利用校園外圍墻、主干道宣傳欄、教學(xué)樓墻壁等載體，積極做好“傳承大禹精神、構(gòu)建大愛文化”系列宣傳活動，使“大愛”這一教育主題深深植根每位師生心間。

3.我校充分利用宣傳教育資源，用先進(jìn)文化占領(lǐng)學(xué)校陣地。一方面，學(xué)校扎實(shí)組織開展了豐富多彩的學(xué)生興趣社團(tuán)活動，并舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、體操比賽、經(jīng)典誦讀會、書畫展、法制報告會、心理健康教育、科技講座、文藝展演等。另一方面，我們經(jīng)常開展教職工文化娛樂活動，2016年組建女教職工健美體操隊(duì)。全民健身活動得到了全體教職工的積極響應(yīng)。2017年以來，學(xué)校先后成立了學(xué)生足球隊(duì)、合唱隊(duì)和鼓號隊(duì)。健康有益、情趣高雅的文化體育活動充實(shí)了校園的業(yè)余文化生活，愉悅了師生身心，提高了師生文化素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，潛移默化影響學(xué)生。班主任通過班級精神（班規(guī)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)、奮斗格言等）、班級制度（文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、衛(wèi)生執(zhí)勤等）、教室裝飾（圖畫、條幅、手抄報、）多種形式使班級形成積極的輿論導(dǎo)向，幫助學(xué)生形成正確的人生觀。

4、加強(qiáng)餐廳文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生文明的就餐習(xí)慣。為了加強(qiáng)學(xué)生就餐紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生文明就餐的良好習(xí)慣，學(xué)校為餐廳制作文明就餐提示牌，裝配了以中華傳統(tǒng)美食和”陜西特色小吃“為內(nèi)容的知識宣傳欄，對餐廳環(huán)境進(jìn)行布置和裝扮，打造了富有地域特色的校園餐廳文化。同時，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生餐前經(jīng)典誦讀活動。每天學(xué)生餐前，學(xué)校將學(xué)生按高低中學(xué)段分組，確定誦讀內(nèi)容和要求，并有專人負(fù)責(zé)監(jiān)管考

核。以誦讀考核結(jié)果決定班級學(xué)生就餐次序。既有效解決了低段學(xué)生就餐難，的問題，也讓學(xué)生通過朗誦經(jīng)典佳作，體味到傳統(tǒng)文化的神韻。

5.加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營造文明溫馨的小家園。結(jié)合市級文明校園創(chuàng)建活動，我校進(jìn)一步完善了學(xué)生住宿管理規(guī)章制度，從嚴(yán)要求，注重檢查落實(shí)。定期召開宿管人員會議，不斷提高宿管人員的責(zé)任意識，召開宿舍長會議。積極開展宿舍文化建設(shè)。為爭創(chuàng)“精品”宿舍，政教處在各班學(xué)生中開展了“文明宿舍”、“最美宿舍”評選活動，引導(dǎo)學(xué)生文明住宿，營造溫馨小家園，從而進(jìn)一步豐富了學(xué)生的校園生活。

十二、安全與文明工作常抓不懈，構(gòu)建和諧校園

1、安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校一貫把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各類安全制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。每周學(xué)校根據(jù)整體工作安排確定安全教育活動主題，利用國旗下講話、班會、晨會，對學(xué)生進(jìn)行各類安全教育。并與各處室和班主任簽訂安全管理責(zé)任書，有效地扼制了安全事故的發(fā)生。

2、法制教育做到了制度化和經(jīng)常化。堅持了每年一次法制教育講座，定期組織學(xué)生觀看法制教育專題片等。認(rèn)真組織了“珍愛生命、預(yù)防溺水”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”等學(xué)生簽名活動，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識。積極開展“禮讓斑馬線 文明車讓人”安全教育活動，提高了學(xué)生的交通安全意識。

3、加強(qiáng)門禁管理和校園安全值班，做好校園安防工作。為確保校園安全，我校加強(qiáng)門禁管理，實(shí)行來客登記制度。嚴(yán)格執(zhí)行校園值班制度，實(shí)行安全值班24小時無縫對接，落實(shí)安全責(zé)任。為保證學(xué)生夏季

安全，學(xué)校實(shí)行每日專人巡庫制度，從根本上杜絕了學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會各界的大力支持下，我校所有師生共同努力，頑強(qiáng)拼搏，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)初步形成，學(xué)校的教育教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，精神文明建設(shè)也得到較快發(fā)展。今后，我們將秉持“讓愛伴隨每個人的一生”的校訓(xùn)，把達(dá)到市級文明學(xué)校的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)作為奮斗目標(biāo)，以更加昂揚(yáng)的斗志，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，百尺竿頭更進(jìn)一步，以更優(yōu)異的成績回報社會。

周至縣駱峪九年制學(xué)校

二零一七年六月十三日

第二篇：共創(chuàng)和諧校園

《共創(chuàng)和諧校園》

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。經(jīng)過和學(xué)生一學(xué)期的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學(xué)的時候，學(xué)生總是在老師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動去做，因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：1.課前提前錄制一些學(xué)生們當(dāng)家的場面，現(xiàn)場播放；2.搜集一些與本節(jié)活動課相關(guān)的信息：包括詩朗誦、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。4.與家長溝通，讓家長配合教師的工作。

活動過程：

一、質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動情感

師：家，一個多么親切而又溫馨的字眼啊！同學(xué)們，你們看，多么美麗的藍(lán)天啊！你們知道藍(lán)藍(lán)的天空是誰的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍(lán)天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問題，教師邊問，學(xué)生邊答，邊出示答案。

師：你為什么認(rèn)為二（5）班是咱們的家呢？你能說說嗎？（學(xué)生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學(xué)之間互相關(guān)心、教室的擺設(shè)等），對于咱們的家你有什么感受呢？（學(xué)生自由回答）在學(xué)生自由發(fā)言時，教師不多點(diǎn)評，讓學(xué)生自由發(fā)揮。

二、依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動

1．我們的過去女1：是啊！我們的班級就像我們的家一樣，每個同學(xué)都非常的愛我們的家。“班級是我家”主題班會現(xiàn)在開始。在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一學(xué)期，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧！（詩朗誦《歌唱我們的班集體》）

2．我們的現(xiàn)在為了使我們這個家建設(shè)的更加美好，同學(xué)們都在班級體做著自己的貢獻(xiàn)，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學(xué)他做了一件怎樣的事情呢？

片段：一名同學(xué)在學(xué)校門口買零食吃，值日老師問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個班，心里還在為自己的聰明高興。

女：同學(xué)們，看完這個片段，你有什么想法嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）是啊！他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，因?yàn)樗麤]有做到誠實(shí)，同學(xué)們，你們說我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢？

3．我們的未來班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！（詩朗誦：新集體向未來）我們的集體同春天一起成長，我們的目標(biāo)就是美好的未來！

邊朗誦，邊在《明天會更好》的歌曲在歌聲中，學(xué)生宣布班會結(jié)束）

活動小結(jié)：通過本次活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，學(xué)生更深刻地體會到自己是班級的一員，更加熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。通過美麗的畫面，問話質(zhì)疑，讓學(xué)生初步意識到班級是我們的家，并調(diào)動了學(xué)生的情感。們的歌聲迎著春風(fēng)飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔。

《我是班級小主人》主題班會活動方案

【班會目的】

1、通過活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解在班級中“人人有事做，事事有人做”，實(shí)現(xiàn)自我管理，樹立責(zé)任意識。

2、讓學(xué)生感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，做到心中有集體，能處處為班集體添光彩

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，知道主動為班級盡一份力，是做班級小主人的主要表現(xiàn)，樂意做班級小主人。

（二）活動的具體過程：

活動一：齊唱《我們長大了》。

1、2009年9月1日，對同學(xué)們來說是一個很難忘記的日子，從那一天起，我們跨進(jìn)了王兆新村小學(xué)的大門，成為了一名小學(xué)生。

2、在王兆新村這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長。在一（1）班這個溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂生活。在這個溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個個都是集體的小主人。一（1）班“我是班級小主人”主題班會，現(xiàn)在開始。

3、今天，有這么多老師到我們班來做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

活動二：班級展示。小主人們，帶大家去我們班參觀吧，一起來看。你們瞧！（播放晨讀視頻片段）同學(xué)們

正在值日班長和紀(jì)律班長的帶領(lǐng)下晨讀呢！你們看！我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，課間都有同學(xué)在掃地。你們看！我們的圖書角，每一本書都貼上了編號，還有專門的借書冊，這是圖書管理員的功勞。你們看！有的同學(xué)打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書！自從有了紀(jì)律班長和監(jiān)督員，課間我們學(xué)會了文明游戲。你們看，這位同學(xué)在幫老師收拾講臺呢！我們每位同學(xué)都是姚老師的好幫手，今天該誰值日呢？請欣賞小品《關(guān)心集體，人人有責(zé)》。

活動三：小品《關(guān)心集體，人人有責(zé)》。

A: 有同學(xué)說，當(dāng)值日生神氣，戴上袖章，管幾十號人，盼著這一天。B：有同學(xué)說，當(dāng)值日生辛苦，從早到晚，馬不停蹄，我不愿意當(dāng)。

C：我覺得，他們說得都對，可又不全對。要我說，當(dāng)值日生是辛苦的，又是光榮的，這是我們每個同學(xué) 我和小樹做朋友——呼喚明天的綠色

【活動目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠

【活動材料】1準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環(huán)保科教片、以及VCD、電視機(jī)。

【活動準(zhǔn)備】活動材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護(hù)徽）。

【活動過程】

主持人甲：親愛的同學(xué)們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人乙：同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔颉Ｕ埪犜娎收b《我們的星球》。全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）

主持人甲：本世紀(jì)以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請看正在破壞的地球……（用VCD放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）

主持人乙：地球的危機(jī)，就是人類自身的危機(jī)。如果我們對保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

××同學(xué)：在古巴比倫時期，有一個強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護(hù)地球到底有那些好處？1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系？讓各個小組討論一下。

主持人甲：大家發(fā)言很好，讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調(diào)溫室”，具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊！1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。現(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球，維持生態(tài)平衡。

主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個問題還不明白，想請你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務(wù)。我想問問老師，這說法有根據(jù)嗎?

輔導(dǎo)員：這說法是有根據(jù)的。《森林法》明確規(guī)定：植樹造林，保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻(xiàn)的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項(xiàng)活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。

主持人甲：植樹是每個公民的義務(wù)。

主持人乙：植樹造林，才能保護(hù)好地球，也只有保護(hù)好地球，我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學(xué)一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。

主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

通過這次班會，讓同學(xué)們對保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處，從我們身邊的小事做起，謝謝！

主持人乙：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們點(diǎn)評。

主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領(lǐng)下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境”（并配好輕音樂《我們的田野》））主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)！（放音樂《我們的田野》結(jié)束）

“創(chuàng)綠色校園，奉獻(xiàn)自己一份力量！”———主題班會初稿

班會課主題：認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，和如何為“創(chuàng)綠色學(xué)校”貢獻(xiàn)自己的力量！

班會課準(zhǔn)備：

1．臟亂和整潔的教室圖片若干張，2．美麗的校園圖片若干張，校園部分衛(wèi)生死角圖片。

3．保護(hù)環(huán)境的公益廣告，歌曲和影片，和圖 片。

4．練歌。

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班會形式：圖片，影片，討論，提問，以及唱歌和感知，來表達(dá)主題。

班會課程序：

一、提出主題：環(huán)保從我做起，從我的身邊做起，從我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下問題：

（20`分鐘）

① 你愿意在那張照片所示的教室中學(xué)習(xí)生活，為什么？

②請解釋“窗明幾凈”這個成語。

③你對有些同學(xué)帶面紙進(jìn)教室持何種態(tài)度？作為學(xué)生，你愿尋找一個怎樣的平解決這個問題？如果你是老師，你又將如何解決這個問題？

④ 怎樣理解“一屋不掃，何以掃天下？”，你覺得班級環(huán)保的主要因素是什么？怎樣才能將班級環(huán)保操作到一種良性的循環(huán)軌道上來？

⑤談?wù)勀銓Α翱苫厥招岳焙汀安豢苫厥招岳钡母哦ā?/p>

二、提出問題：我們班的問題環(huán)保問題是什么？如何改善？以組為單位交流，并在自己組內(nèi)推舉一個代表陳訴本組觀點(diǎn)。（8`）

三、美麗校園圖片展示，和同學(xué)們不愛護(hù)校園，污染校園的行為！“提倡保護(hù)校園，創(chuàng)綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！”（8`）

四．世界環(huán)境狀況！欣賞《后天》震撼鏡頭。（6）

五．讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶！（4）

第三篇：共創(chuàng)和諧校園

共創(chuàng)和諧校園

我們要關(guān)心同學(xué)，尊師重教，要共創(chuàng)一個和諧的校園，才能快樂的成長！——序

當(dāng)今少年似新苗，辛勤培養(yǎng)定豐茂。

關(guān)心同學(xué)多幫忙，和諧相處別打鬧。

互相學(xué)習(xí)同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛共歡笑。

熱愛集體多出力，展現(xiàn)班級新風(fēng)貌。

尊師重教要知道，上課專心不要吵。

與師交流助學(xué)習(xí)，不懂就問知不少。

幫助老師多做事，與師相逢要問好。

和諧校園助成長，需要共同來創(chuàng)造。

遵守校規(guī)和校紀(jì)，學(xué)校為你而自豪。

這些方面很重要，我們同學(xué)要記牢！

雖是小事不足道，卻讓人生永閃耀！

南昌3中初二：李夏涵

第四篇：《攜手共創(chuàng)和諧文明校園》演講稿

攜手共創(chuàng)和諧文明校園

各位老師、同學(xué)們

大家晚上好

長大了我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快曾經(jīng)一片荒涼的土地如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區(qū)建設(shè)時的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè)里面融入了他們愛心與祝福所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區(qū)比明秀校區(qū)更好。但是言語不如行動。

作為財院這個大家庭中的成員我們要具備主人翁的意識為財院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者更是校園和諧文明的受益者。

一個良好的風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個學(xué)校只有學(xué)生講文明風(fēng)氣方正。把愛心融入到校園學(xué)校才會溫馨和諧。一個和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家培養(yǎng)能人志士的沃土。文明和諧的校園就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時你點(diǎn)頭致以微笑與問候當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時多一點(diǎn)寬容和理解文明和諧的校園就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時你一聲禮貌的勸阻

文明和諧的校園就是當(dāng)你看見地面有垃圾時你彎腰拾起當(dāng)你在用餐、用水、用電時少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些不需要智慧不需要勇氣不需要體力不需要錢財它唯一需要的是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明其實(shí)很簡單只要我們每個人伸出一雙手就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水許多文明就是一片海一分和諧好像一盞燈許多和諧能匯聚出一片光明。

我時常在想多年后這里會是怎樣我們又是變成什么樣。多年后這里的樹會長高枝繁葉茂這里的花會綻放鳥語花香這里會積累一代又一代學(xué)子的書香與歡聲笑語。多年后我們會忙碌在社會的各個角落會記得我們是財院的莘莘學(xué)子中的一員曾在這校園享受人生的酸甜苦辣會懷念財院的人事物。

讓我們同心同德共同努力身體力行共建和諧文明校園吧這不只是向黨的十八大獻(xiàn)禮更是向我們偉大的祖國祝福祝福我們偉大的祖國永遠(yuǎn)昌盛祝福我們偉大的中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌能用百分熱照出千分光

謝謝大家

第五篇：---共創(chuàng)文明和諧公寓

共創(chuàng)文明和諧公寓

［摘要］學(xué)生公寓是大中專院校學(xué)生在校園里的一個重要的學(xué)習(xí)、生活、交往的空間環(huán)境。和諧公寓是和諧校園的重要組成部分，創(chuàng)建和諧公寓是創(chuàng)建平安和諧校園的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)以人為本，通過制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)等構(gòu)建平安和諧公寓，從而促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］科學(xué)發(fā)展觀;和諧文明;公寓環(huán)境

學(xué)生公寓是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場所。學(xué)生在公寓內(nèi)的言行舉止、行為操守是他們思想意識、道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實(shí)表現(xiàn)，因此，學(xué)生公寓應(yīng)當(dāng)是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地。這個陣地，如果不用先進(jìn)健康、積極向上的精神文化去占領(lǐng)，那么，那種低迷庸俗、消極渙散的陋習(xí)就必然會去占領(lǐng)。為此，我院在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生公寓管理工作中，確立了這樣一個指導(dǎo)思想，即堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生公寓管理工作，堅持以生為本、積極探索和推進(jìn)“管理嚴(yán)格化、學(xué)習(xí)特色化、活動多樣化、服務(wù)人性化”學(xué)

生公寓管理模式，創(chuàng)設(shè)有利條件，努力營造文明、和諧的公寓環(huán)境，力求讓學(xué)生舒心、讓家長安心、讓社會放心。

一、文明和諧公寓的內(nèi)涵

所謂學(xué)生公寓是租期較長, 租金便宜, 房間成套, 設(shè)施齊全, 有較好的物業(yè)管理服務(wù), 專門提供在讀學(xué)生居住的用房。文明和諧是當(dāng)今時代的主題, 創(chuàng)建和諧社會、和諧校園、和諧家園已成為舉國上下的共識。構(gòu)建和諧社會是正確處理好人與自然、人與社會等各方面的關(guān)系的價值追求。和諧公寓是人之間關(guān)愛團(tuán)結(jié),各機(jī)構(gòu)、組織協(xié)調(diào), 文化與活動繁榮、健康, 教育管理人性化, 環(huán)境優(yōu)雅、安全保證、責(zé)職明確、服務(wù)及時、秩序有度、制度完善、以人為本、知榮拒恥;形成揚(yáng)善懲惡、成真去偽、恪守誠信、講究道德、公平正義、扶弱濟(jì)困、尊重友善、遵規(guī)守紀(jì)、健康快樂的公寓。

二、文明和諧公寓的要求

1.管理科學(xué)，服務(wù)貼心。公寓管理和服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了學(xué)生住宿外還包括公共設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、水電氣暖、防火防盜、維修保養(yǎng)等工作。和諧的公寓文化一方面要求學(xué)生也要積極主動參與，與管理服務(wù)人員形成良性互動；另一方面也需要管服務(wù)人員堅持以人為本。

2.環(huán)境整潔，健康衛(wèi)生。公寓環(huán)境是公寓文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造舒適的人居條件必然要求公寓布置井井有條，公共設(shè)施衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，環(huán)境整潔、健康衛(wèi)生是學(xué)生公寓的基本要求。特別是近年來流

行疾病蔓延等公共事件不時發(fā)生，對公寓環(huán)境衛(wèi)生提出了更嚴(yán)格的要求，公寓管理員和物業(yè)、保潔人員都應(yīng)根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)做好環(huán)境整治和清潔衛(wèi)生工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件和健康保證。

3.團(tuán)結(jié)友愛，鄰里和睦。學(xué)生公寓是學(xué)生高度聚集、朝夕相處的場所，青年學(xué)生日常生活和相處的過程中難免發(fā)生摩擦和糾紛，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的沖突，影響正常的學(xué)習(xí)生活秩序。在黨中央大力建設(shè)和諧社會的大背景中，學(xué)生公寓的管理人員和學(xué)生應(yīng)積極主動建設(shè)和諧校園、和諧公寓，處理好宿舍內(nèi)部成員之間、宿舍與宿舍之間，以及學(xué)生與管理服務(wù)人員之間的關(guān)系，自覺培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、鄰里和睦的公寓文明風(fēng)尚。

4.互幫互助，共同成才。在學(xué)分制等教學(xué)改革逐步深化的今天，學(xué)生公寓成為學(xué)生相處和活動時間最長的場所，已從單純的學(xué)生住宿發(fā)展為具有育人的功能。公寓管理者要朝著“全員育人”的方向努力開展工作，把服務(wù)育人作為公寓管理和文化建設(shè)的目標(biāo)，發(fā)揮公寓自治組織和學(xué)生黨團(tuán)組織的積極性，在學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活習(xí)慣、心理健康等方面互幫互助，重點(diǎn)照顧家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和心理素質(zhì)缺陷的同學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生共同成才。實(shí)現(xiàn)管理服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和人性化。

三、構(gòu)建文明和諧公寓文化的途徑

（一）健全規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為沒有規(guī)矩不成方圓，在大學(xué)生寢室文化的建設(shè)中，必須建立健全一套行之有效的規(guī)章制度。只有這樣，才能保證每位大學(xué)生有一個良好、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使

大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過多年來的實(shí)踐，多數(shù)高校制定了《學(xué)生公寓管理規(guī)定》《寢室文明公約》《衛(wèi)生值日制度》《學(xué)生寢室行為規(guī)范考核細(xì)則》等，把大學(xué)生在寢室里的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，考核的得分作為大學(xué)生綜合素質(zhì)測評得分的一部分，列入學(xué)生成績單，載入學(xué)生學(xué)藉檔案，作為評優(yōu)、評定獎學(xué)金、入黨等的重要依據(jù)之一，客觀上對大學(xué)生的行為起到了約束、督促和激勵作用，使大學(xué)生寢室文化建設(shè)有了制度上的保證。

（二）加強(qiáng)公寓管理隊(duì)伍建設(shè)

新時期高校后勤社會化改革后，客觀上對大學(xué)生的居住條件和生活功能有了一定程度的改善，但同時因后勤部門配備的管理人員往往文化程度低、思想素質(zhì)一般化、工作水平不高，他們只注重管理，對學(xué)生態(tài)度簡單粗暴，容易使學(xué)生對管理者失去基本的信任感，甚至產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，嚴(yán)重地影響了大學(xué)生寢室育人功能的發(fā)揮。這就要求校系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師應(yīng)經(jīng)常對大學(xué)生寢室進(jìn)行走訪，與學(xué)生加強(qiáng)溝通，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時，要加強(qiáng)對公寓管理人員的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，使他們端正思想，提高管理水平，從而促進(jìn)大學(xué)生寢室文化的建設(shè)。

（三）發(fā)揮榜樣的先鋒作用，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理

學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生積極分子的先鋒作用，用他們的現(xiàn)身說法去引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人，增強(qiáng)榜樣的輻射力和帶頭作用。在大學(xué)生寢室文化建設(shè)的過程中，必須充分尊重學(xué)生的主體地位，運(yùn)用各種手段調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)

生開展“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”。

（四）積極開展豐富多彩的寢室活動

寢室文化建設(shè)的主體是寢室的全體成員，所有的活動都是他們自我組織、自我參與、自我審美的表現(xiàn)。因此，組織開展多姿多彩的寢室文化活動，對于提高學(xué)生的各種能力有著十分重要的作用。寢室文化的建設(shè)活動，在區(qū)域上可以在一個寢室內(nèi)進(jìn)行，也可在不同寢室之間、不同樓層或樓棟之間、不同宿舍區(qū)之間進(jìn)行。開展寢室文化活動時，要注意提高文化活動的品位，使活動富有科學(xué)性、知識性、趣味性，使學(xué)生在高雅、健康、融洽、活潑的文化氛圍中健康成長，在活動中陶冶情操，鍛意志品質(zhì)，培養(yǎng)交往能力，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。

（五）加強(qiáng)同學(xué)自身交流，相互理解

由于大學(xué)匯聚了我們來自全國各地的學(xué)子，因而由于地域，文化等等各方面的差異導(dǎo)致了每一個學(xué)生都有不同的愛好和性格特性以及辦事風(fēng)格等。所以加強(qiáng)彼此的相互理解才是構(gòu)建和諧寢室的關(guān)鍵。只有我們每一名同學(xué)彼此相讓相互尊敬才能使我們的寢室更加和諧，每一位室友才能和睦相處。

總之，加強(qiáng)公寓和諧文化建設(shè)是高校育人工作的系統(tǒng)工程之一, 是高校德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容, 是培養(yǎng)和諧大學(xué)生的重要途徑。高校要重視和加強(qiáng)大學(xué)生公寓文化建設(shè), 充分發(fā)揮公寓文化的積極因素, 以優(yōu)美的環(huán)境感染學(xué)生, 以良好的風(fēng)氣熏陶學(xué)生, 以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生, 以豐富的活動教育學(xué)生, 整合學(xué)校各方資源, 堅持以改革創(chuàng)新的精神來推動公寓和諧文化建設(shè), 不斷為全面建設(shè)小康社會和

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。