第一篇：小學生作文《小熊找朋友》

小熊找朋友

一個萬里無云的好天氣，小熊波波去公園里交朋友。

可是，因為波波跑很快一不小心被香蕉皮滑進了泥潭里，波波摔得狼狽不堪。他費力爬了出來，嘟囔道：“誰這么缺德，隨地亂扔香蕉皮。”不過他又轉念一想：我還是快點去公園交好朋友吧！想到這兒，他興奮地向公園飛奔過去。

到了公園，他看見小兔乖乖，他親切：“你好，我叫波波，能和你交個朋友嗎？”“你，你別過，過，過來”乖乖結結巴巴地說。乖乖轉身逃了，可是波波并不灰心，繼續想交朋友。可是小狗汪財和山羊白白同樣都回答跟小兔一樣，不過動作不同汪財掐著鼻子，指著小熊說，而白白卻擺擺手連退了幾步，轉身逃跑了。

波波一直疑惑不解，直到在樹上玩的皮皮猴對他說：“你太臟了。”波波看了看自己身上，猛然意識到為什么他們不和自己交朋友了。

他跳河中，痛快地洗了個澡，繼續交朋友了。

周子羽

第二篇：小熊找朋友教案

小熊找朋友（看圖作文）

【教學目標】

1、指導學生仔細觀察圖畫，讀懂圖意。

2、指導學生展開合理想象，學習通過語言描寫把小熊找朋友的過程寫清楚、寫具體。

3、指導學生正確使用標點符號。

【教學重點和難點】

學習通過語言描寫把小熊找朋友的過程寫清楚、寫具體。

【教學過程】

一、設置懸念，導入課題

1、師：小朋友們，今天李老師請來了1位客人。瞧，它是誰？（出示圖片1）這是一只怎樣的小熊？

2、師：這是一只可愛的小熊，這是一只干干凈凈的小熊。可過去它可不是這樣。（出示圖片2）這是它過去的樣子。那時候，這是一只怎樣的小熊？

3、師：我們用鼻子聞聞。這是一只怎樣的小熊？

4、師：這是一只臟兮兮、全身散發著臭氣的小熊。媽媽提醒它，這樣下去可不行，沒有哪個小動物愿意做它的朋友。可它總是不以為然地說（出示文字）大家一起讀：

“臟？這有什么大不了的！一定會有小動物愿意和我交朋友的！”

這還是一只怎樣的小熊？

5、師：這是一只臟兮兮、全身散發著臭氣，還十分固執的小熊。可如今它卻是一只可愛的、干干凈凈的小熊。在它身上究竟發生過什么事讓它有這么大的變化？讓我們一起來看看這幅畫吧！（出示圖片3）這就是我們今天要寫的看圖作文（出示文字）讀題：《小熊交朋友》

二、觀察畫面，初步感知

1、師：這幅畫上，除了小熊還有？

2、師：小朋友們，請你們仔細觀察畫面，看清楚這些小動物們的表情和動作，再聯系今天的作文題目，想一想：它們之間發生了一件什么事？誰能用簡短的話把這件事說清楚？

3、交流反饋。

三、明確要求，指導片段。

1、明確要求

師：剛才幾位小朋友都看懂了圖意，說清楚了圖畫告訴了我們一個什么故事。小朋友們，今天我們不但要把這件事寫清楚，還要展開合理的想象，學習運用語言描寫把小熊找朋友的這件事寫具體。（出示要求）一起讀一讀本次作文的要求：

《小熊找朋友》

要求：

1、仔細觀察圖畫，看清楚畫上畫了哪些動物。想一想，它們之間發生了一件什么事。

2、展開合理的想象，學習運用語言描寫把事情經過部分寫清楚、寫具體。

3、正確使用標點符號。

2、指導片段

1）師：《小熊找朋友》這個故事經過部分就是小熊分別找小狗、小兔、小羊、小猴交朋友的過程。因此，我們把經過分為四步。現在，我們就一起來學習怎樣通過語言描寫把小熊找小狗交朋友的過程寫具體的。

仔細觀察畫面上小狗和小熊的動作表情。想一想：小熊會對小狗說什么？小狗會怎么說？小熊又會說什么？

2）交流反饋（從對話的內容、形式、組織進行指導）

點撥內容：

你真是一只直爽的小熊，直截了當地說出了你的要求。不過李老師提醒你，看到別人先要打個招呼問聲好，然后再提出要求。請你再說一遍。

請別人和你交朋友，除了打個招呼問聲好之外還可以先贊美他幾句，然后提出交朋友的要求。哪只聰明的小熊會說。

現在要求更高了。除了打個招呼問聲好、贊美幾句、提出交朋友的要求之外，誰還能加上交朋友后想一起干什么說一說。

誰能不用“臟”這個詞來說一說？誰能不用“臭哄哄”這個詞來說一說？

老師建議你，把小狗拒絕小熊的理由加進去說清楚。

點撥形式：

你能不能把提示語放到最后說一說。誰能把提示語放到中間說一說。

（1）個別說。小熊——小狗——小熊

（2）同座說，兩人說，（3）一人說一個片段。

例：小熊說：“你好，小狗弟弟！你對朋友是最忠誠的。我想和你交朋友，和你一起玩！”“不行！不行！你太臟了。我才不和你交朋友呢”“臟？這有什么大不了的！”小熊不以為然地說，“你不和我交朋友，一定會有其它小動物愿意和我交朋友的！”

四、教師小結，學生練筆

1、師小結：小朋友們，剛才我們仔細地觀察了畫上小狗，小熊的動作、表情，展開合理的想象，把小熊找小狗交朋友的過程通過語言描寫說清楚說具體了。我們還知道了請別人和你交朋友，除了打個招呼問聲好之外還可以先贊美他幾句，然后提出交朋友的要求，最后還可以告訴他交朋友后想一起干什么。我們還知道對話可以有好幾種表達形式。

現在就請你們動筆把這個片段寫下來。注意：不忙著寫！寫之前想清楚，想明白了再動筆；動筆后遇到不會寫的字可以寫拼音，要注意正確使用標點。語言描寫至少要有2種形式。

2、學生練筆，教師巡視指導。

3、講評

五、課堂總結，布置作業

師總結：小朋友們，這節課我們在仔細觀察圖片的基礎上，發揮合理想象，初步學習了運用語言描寫把一個片段寫清楚寫具體。

第三篇：小熊找朋友作文300字

小熊找朋友作文300字

篇一：小熊找朋友(400字)作文

精選作文:小熊找朋友(400字)作文

森林里有一只小熊，叫康康。他不愛干凈，老愛在泥巴里玩。媽媽一直勸他：康康，別玩了。可他就是不聽，還是跟小野狗、小野貓在泥巴地里打滾。時間一長，康康的身上越來越臟。

在一個陽光明媚的早晨，康康出去找朋友玩。

他來到了草坪上，看見了小黃狗、小白兔、小山羊和小猴在玩捉迷藏。他想：他們玩得多開心啊，我也想玩。于是，康康連忙來到他們跟前，彬彬有禮地說：我想和你們交朋友，你們能和我一起玩？小猴見了康康這身模樣，連忙爬到了樹上，小白兔扭頭就跑，小山羊連忙擺手往后退了幾步，就連最不怕臟的小黃狗也不禁用手把鼻子捂住，對小熊說：你太臟了，我們決對不愿意跟你玩！小熊聽了，傷心地跑回了家。

他一回到家，就把這件事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，對他說：康康，說不定洗了澡，他們就會跟你玩。康康聽了媽媽的話，洗了澡，又去找小猴他們一起玩。康康有來到了草坪，對他們說：我可以和你們玩了吧？當然可以小猴他們異口同聲地說。于是，他們開心地玩了起來。

從此，康康改掉了在泥地了玩的壞習慣，變成了一個干凈的孩子。五年級:快樂飛虎小v 篇一：小熊找朋友

小熊找朋友

一天，臟兮兮的小熊想跟小狗、小猴、小兔、小羊做朋友。小熊走到小狗的面前說：“你能和我交朋友嗎？”小狗一邊捂著鼻子一邊指著小熊說：“我才不要跟你做朋友呢。你又臟又臭，想臭死我呀。”小熊又走到樹下仰著頭問小猴說：“你可以跟我交朋友嗎？”小猴連忙擺手大喊：“去，去，去，我才不要跟你交朋友呢。”小熊又走到小兔面前，沒等小熊說話呢，小兔撒腿就跑。小熊傷心的掉下了淚水。它把最后的希望投給了小羊。小熊走到小羊面前說：“你能和我交朋友嗎？”小羊嚇得連連后退說：“我不想跟你交朋友”。

最后，小熊因為不講衛生沒交到一個朋友。

篇二：小熊找朋友小熊找朋友

風和日麗的一天，小狗、小兔、小山羊和小猴在草坪上的一棵樹下玩游戲，草坪綠油油的，像一張綠色的毛毯，美麗的小花點綴其中。它們心情非常愉快，玩得可開心呢！

正在這時，一只臟兮兮的小熊走過來，問：“朋友們，我能和你們一起玩嗎？”它的話剛說完，小猴就急忙爬到了旁邊的一棵樹上，小兔轉身就跑，小山羊連忙擺擺手說：“別過來，別過來，誰是你的朋友。”小狗擺擺尾巴也準備要走，大家見此情景，頭搖的跟撥浪鼓似的，跑得不見了蹤影。

小熊愣住了，自言自語道：“為什么它們都不愿搭理我呢？”小狗聽到小熊的話，停下來，捂住鼻子，說：“你看看你自己，一點也不講衛生，全身上下都那么臟，誰還愿意做你的朋友呀！”聽了小狗的話，小熊低頭一看，黃色的衣服上一塊黑，一塊灰，真臟啊！它羞愧地低下了頭。

小熊一聽，立刻向家跑去。一到家，它馬上把臟的衣服脫掉，洗了個澡，換上了件

干凈的衣服，這

回，全身香噴噴的。它又走出家門，來到草坪上。機靈的小猴看見變得干凈的小熊，大聲喊道：“小熊，小熊，快過來和我們一起玩吧！”小兔、小狗和小山羊也熱情地圍了上來。小動物們都愿意和小熊玩，它太高興了！它想：我要做一個講衛生的好孩子，交更多的朋友。

小熊找朋友

在一片森林里，有一只懶惰的小熊。早上起來從不刷牙洗臉。每次玩得滿頭大汗的時候，它澡也不洗，連衣服也懶得換。所以臉上經常是灰一塊、黑一塊的。衣服臟得都快看不出本來的顏色了。正因為這樣，它的朋友越來越少了。

有一天，它來到小森林里，看到小猴、小兔、小羊、小狗在一起做游戲。它興高采烈地跑上前去，說：“和我一起玩吧！”小猴看到了臟兮兮的小熊趕緊爬上了樹，說：“你太臟了，我不和你玩！”小兔看到了臟兮兮的小熊扭頭就跑，頭搖的跟撥浪鼓似的，一邊跑，一邊說：“你太臟了，你太臟

了，別弄臟了我的新衣服！”沒等小兔說完，就不見了蹤影。小羊看到了臟兮兮的小熊，連連擺手：“你怎么這么臟？別弄臟了我的白毛！”小狗離小熊最近，它捂住鼻子說：“你太臭了，差點把我熏倒了！”說完便后退了幾步，小熊聽了這些朋友的話之后，呆呆地站在那里，眼淚模糊了它的雙眼。等它清醒過來時，朋友們已經走得無影無蹤了。

小熊飛快地跑回家，大聲喊：“媽媽，媽媽，我要洗澡！”

當干干凈凈的小熊又一次來到小伙伴身邊時，大家都圍了上來，異口同聲地說：“這才是我們的好朋友！”森林里又回蕩起了它們的歡聲笑語！篇二：小熊找朋友

小熊找朋友

一天，臟兮兮的小熊想跟小狗、小猴、小兔、小羊做朋友。小熊走到小狗的面前說：“你能和我交朋友嗎？”小狗一邊捂著鼻子一邊指著小熊說：“我才不要跟你做朋友呢。你又臟又臭，想臭死我呀。”小熊又走到樹下仰著頭問小猴說：“你可以跟我交朋友嗎？”小猴連忙擺手大喊：“去，去，去，我才不要跟你交朋友呢。”小熊又走到小兔面前，沒等小熊說話呢，小兔撒腿就跑。小熊傷心的掉下了淚水。它把最后的希望投給了小羊。小熊走到小羊面前說：“你能和我交朋友嗎？”小羊嚇得連連后退說：“我不想跟你交朋友”。

最后，小熊因為不講衛生沒交到一個朋友。篇三：小熊找朋友

小熊找朋友

又是一個周末，太陽露出了笑臉，森林里的小動物們都興高采烈地來到草坪上游戲玩耍。

小熊也一路翻滾著來到草坪上，他想找其他小動物玩，想不到大家一看到他就往四處逃去，沒有一個人愿意和他做朋友。小狗躲到他背后捂著鼻子說：“好臟，好臭！”小兔和小山羊看見他也躲得遠遠的，小猴更是一溜煙逃上樹，大叫：“哪兒來的臭狗熊？” 結果，整個早上，身上臟臟的小熊一個朋友也沒有找到。

回家后，小熊垂頭喪氣地告訴媽媽大家不愿意和他交朋友的事。媽媽聽了，安慰他說：“沒關系，等我們洗好澡，換上新衣服，大家一定會和你交朋友的。” 果然，洗完澡后煥然一新的小熊和大家成為了好朋友，在草坪上快樂地玩耍。

得分：90 評語：你的文章語句通順，表達流暢。老師劃線的語句寫得特別好。小動物們看到小熊后不同的表現通過語言，動作的描寫表達得很生動，并做到有詳有略，真不錯！

如果能把小熊怎么臟具體寫一寫，那么你的文章就更完整了。

小熊找朋友

小熊沒有朋友，一個人怪孤單的。

森林里，小動物們正在玩耍。小熊興沖沖地跑過去，問：“你們誰愿意和我交朋友嗎？”一見它，小猴一下子爬上了樹，“你身上太臭！我不想和你交朋友。”小猴說道。紅眼睛的小兔撒腿就跑，它邊跑邊說：“你不要過來！”小熊傷心極了。它剛想和小狗說話，小狗叫道：“你渾身上下都是泥巴，臟死了！”小山羊也朝它擺擺手說：“你最好回家洗個澡吧。”

小熊趕緊跑回家去洗澡了，它還換了一套新衣服。這一下，小熊身上香噴噴的了。

小熊又來到森林里，看見小動物們還在那兒。它走過去，對它們說：“現在你們愿意和我交朋友嗎？”小動物們高興地說：“好啊，好啊。”

大家和小熊一起玩游戲，一起捉迷藏??它們玩得不亦樂乎。

得分：90 老師評語：當小熊出現在大家面前時，小猴“一下子爬上了樹”、小兔“撒腿就跑”、小狗“叫”、山羊“擺擺手”，你寫出了小動物們的不同表現，而且都是根據小動物的特點來設計它們的動作，真會開動腦筋！語言的描寫也做到了有變化。

文章中，你又“不小心”寫了一個錯字、漏了一個字，如果寫完后仔細讀一讀，一定可以避免這樣的錯誤，你說呢？

小熊找朋友

森林里，傳來小動物們的一陣陣嚷嚷聲。

“惡心！臭死了！”只見小狗捏著鼻子，直往后退。“臟死了！”小猴一溜煙地爬到樹上去了。小兔子撒腿就跑。小羊邊往后退，邊搖手說：“你別過來，離我遠一點！”

原來是站著一只小熊，它的衣服臟臟的，毛都粘在一起，耳朵邊上的白毛都變成了黑色的了，身上還散發著惡臭。

咦！原來這只小熊從來不刷牙洗臉，更不用說洗澡了。

小熊低著頭，眼淚含在眼眶，委屈地說：“你們為什么都不跟我玩啊？”“因為你太臟了，誰愿意跟你玩啊？”小兔從樹后探出腦袋說。小熊的眼淚“嘩嘩嘩”地流了下來。

小猴從樹上爬了下來，對著正在哭泣的小熊說：“不要哭，不要哭，你回家洗個澡，換件衣服，我們還會和你玩的。”小熊三步并作兩步地跑回了家。

洗玩澡，換上衣服，小熊干干凈凈地出現在大家的面前。大家來著小熊的手，和它一起快樂地做游戲。小熊終于找到了許多朋友！

評分:90 老師評語：

文章的開頭很有新意，你很會動腦筋！

文章的重點段落寫得十分詳細，小動物們的動作、語言都很有特色，小熊的心情從“眼淚含在眼眶”，“委屈”到“眼淚嘩嘩流下”，寫得十分生動，讀起來很真實！

小熊找朋友

一天，陽光明媚、萬里無云。天上的太陽正在向小草們點頭微笑，樹葉沙沙地跳著婀娜多姿的舞蹈，鳥兒也在天空中嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌呢！

天氣是多么的晴朗啊！小動物們都跑出來玩了。瞧！它們玩得多么開心呀！小狗、小兔、小羊和小猴它們都圍在一起咯咯地笑呢！這時，小熊也過來了，它臉上粘著許多泥土，衣服上也有許多小草和泥土。小熊高興地說：“我們做個好朋友吧，一起玩。”小動物們看了一眼臟臟的小熊，被它嚇了一大跳。小兔扭頭就跑，它瞪著兩只大大的紅色眼睛，渾身發抖，說：“怪物啊！”小猴“嗖”地一下竄上了樹，小猴一手抓著樹枝，一手攏在嘴旁，說：“別離得太近，你身上太臭！”小羊只往后退，嚇得說不出話來。小狗捂著鼻子，連忙叫道：“你趕快洗洗澡吧，你真是太臭了！”小熊聽了不好意思了，臉漲得像個紅柿子，趕緊跑回家洗了個澡，選了件漂亮的衣服穿上。小熊再次跑到小動物們身邊，這一次，小熊身上香噴噴的，干干凈凈的，臉也雪白雪白的。小動物們齊聲說：“我們和你一起做好朋友，一起玩！”

小動物們玩得多么開心，笑得像一朵花似的。

小熊找朋友

有一個和諧美麗的村莊，這里山清水秀，花紅柳綠。但是，這里有一只骯臟不堪的小熊，由于它總愛在泥坑里打滾，所以渾身是泥，臭氣熏天，與這樣美麗的風景真是極不相稱啊！伙伴們都不喜歡它，看見它都躲得遠遠的。

就是這樣一只小熊，在一個周末出去找朋友了。它來到公園，“啊，真美呀！”小熊不禁贊嘆道。它環視四周，只見這里風和日麗，生機勃勃，小熊自信滿滿地為自己鼓氣：“加油！你一定能找到朋友的！”

突然，樹叢旁傳來陣陣笑聲，小熊往那兒一瞅，嘿！是小兔它們在開心地玩呢！小熊見了，大步朝那兒走去，它鼓足勇氣，大聲問：“誰愿意跟我做朋友啊？”話音剛落，小羊就叫了起來，“你是誰？想要干什么！”

小熊理直氣壯地喊道：“我是小熊！我是來找朋友的！”

“就你，還想找朋友？”小兔用嫌棄的語氣說。

小熊又將懇求的目光投向小狗，小狗趕忙捂住鼻子，一邊往后退，一邊擺手，“別，別盯上我，咱狗家族嗅覺最靈敏了，跟你做朋友，指不定哪天要被你熏倒呢！”

小猴靈巧地竄到樹上，同情地對小熊說：“瞧瞧我們，再看看你，好好想想吧！”

朋友們都走了，小熊坐在長凳上，回味著小猴說的話，突然，它好像明白了什么，飛快地跑回家中。回到家，小熊痛痛快快地洗了一把澡，換上干凈的新衣裳，又去找朋友了。

小熊找朋友

從前有只小熊，它整天在泥坑里捏泥人、打滾。它身上總是臟臟的、臭臭的，也從不洗澡。于是，大伙給它起了個名字：臟臟。

有一天，臟臟突然覺得一個人玩太無趣，它想要是找幾個朋友和我一起玩打泥仗該多好呢？心動不如行動，臟臟說干就干。它到了一個美麗的公園，那里山清水秀、花紅柳綠，氣候怡人。臟臟情不自禁地欣賞起風景來。它忽然聽到旁邊的草地上傳來了陣陣歡聲笑語，臟臟才如大夢初醒，想起了自己來這里是找朋友的。它來到了草地上，問：“小狗、小猴、小山羊、小兔，你們能跟我交個朋友嗎？”

“不行，不行，我們狗家族的鼻子最好使了，你身上的臭味會把我熏死的。”第一個看到臟臟的小狗說完后就逃走了。

“小兔--------”臟臟的話還沒說完，小兔就急忙打斷它的話并說：“你這么臟，還想跟我做朋友？要知道，我一天可得洗三次澡呢！”

還沒等臟臟說話，小山羊就一邊后退一邊搖手，還連聲說：“我不要和你交朋友！”

臟臟剛想去問小猴，卻發現它已不見蹤影。原來，小猴早已在臟臟和小狗、小兔、小山羊說話時逃之夭夭了。

小山羊見臟臟這么可憐，找不到朋友，就心軟了，它說：“我們都想再交一個朋友，只不過你太臟了。你回去洗個澡，換件新衣服，你會找到朋友的。”

臟臟聽了，就回家痛痛快快、仔仔細細地洗了個熱水澡，把全身洗得干干凈凈、一塵不染后，換了一件漂漂亮亮、嶄新的衣服。它又去找朋友了。

臟臟又來到了公園，又找到了小狗等。它們看見了煥然一新、精神抖擻的臟臟，就爭先恐后地請臟臟做朋友，還說：“對不起，我們不該奚落譏笑你，你能跟我們做朋友嗎？”臟臟爽快地答應了。

從此，臟臟再也不在泥坑里捏泥人、打滾了。它成了一個愛干凈、講衛生的小熊，身邊的朋友也越來越多了。

小熊找朋友

從前有一只小熊，它從來不洗澡，也不刷牙。它總是喜歡在泥堆里打滾，搞得身上都是泥巴。

一天，小熊在泥堆里堆泥堡。它堆著堆著覺得無聊了。小雄想：我老是這么一個人玩，要是能找到幾個好朋友陪我一起玩打泥仗，那該多好呀！于是，小熊準備到動物幼兒園去找朋友。

小熊蹦蹦跳跳地跑進了幼兒園。幼兒園里干干凈凈的。小草上掛著露珠，花兒好像在對小熊微笑。校園里充滿了小朋友們的歡聲笑語。小熊向遠出望去，它看見在操場上，小狗、小猴、小羊、和小兔正在玩。于是它跑過去對小狗說：“小狗，我能和你交朋友嗎？”小狗連忙用手捂住鼻子，說：“我說呢！剛才我怎么聞到一股臭味呢！原來是從你身上發出來的呀。”小狗擺擺手說：“我可不想跟你做朋友。”小熊又問小兔：“小兔，你愿意和我做朋友嗎？”小兔搖搖頭說：“哎呀，你身上怎么那么臟呢！我每天都要洗兩次澡，今天進了你我回去又得多洗兩次澡了！”小熊又問小羊：“我??我能做你的朋友嗎？”小羊嚇得連連后退，不敢接近小熊，你真臟，你就像一只泥熊！我才不愿意做你的朋友哩！”一旁的小猴又附和到：“是呀，是呀。小熊，如果我們跟你做朋友，我們準得讓你身上的氣味薰死！”

聽了大家的話，小熊低下了頭，看了看自己的臟衣服，又聞了聞自己的身體。呀！這臭味連自己都受不了！于是，小熊羞愧地發誓：“我知道錯了，我回家以后一定把身上洗得干干凈凈的！”

向大家告別了之后，小熊馬上跑回家，把身上洗干凈了，然后再換上一件漂亮的衣服。它又高高興興地去找朋友了。

你們說，小熊這回找到朋友了嗎？

小熊找朋友

有一只小熊，名叫揚揚。因為他每天和討厭的蒼蠅結伴玩耍，又愛在泥地里打滾，總是把自己弄得臟兮兮，臭氣熏熏的。媽媽叫他洗澡換衣，他總是很不情愿。時間久了，大家都不再叫他揚揚了，而改叫“臟臟”了。

在一個陽光明媚的早晨，臟臟連蹦帶跳地來到公園。像往常一樣，他又在泥地里打滾、玩耍。玩了一會兒。突然，他聽到清脆的歌唱聲和歡笑聲。于是，他順著歌聲沿著開滿小花的道路，走到綠油油的草坪上。嘿！草坪上真熱鬧，小狗、小兔、小羊、小猴在樹下做游戲呢！臟臟覺得非常有趣，便大聲叫喚：“我也想和你們一起玩啊！”大伙兒一看是臟臟，連連皺起眉頭。

小狗捂著鼻子說：“臭死了！臭死了！趕快給我走遠點兒！”

小猴“吱溜”一下躥到了樹上：“你這么臟，誰愿意和你一起玩？”

小兔邊搖頭邊說：“離我遠點兒！我可不希望你把我的新裙子弄臟了！”

小羊連連后退，大伙兒誰都不愿意和小熊玩。這時，小熊的臉漲得通紅，底下了頭，嗚嗚嗚地流下了淚。它自言自語道：“難道我真的像你們所說的那樣臟嗎？”

小羊看到臟臟悲傷的模樣，語重心長地說：“別哭啦！我們可以和你一起玩。不過，你得答應我們一 個條件！”

“什么條件？”臟臟有點兒喜出望外。

“條件就是：把你的身體，衣褲都洗干凈，養成愛清潔的好習慣。”小羊誠懇地說道。

聽了小羊的話，臟臟慚愧極了，并連連點頭答應。從此，小熊再也不在泥地上打滾了，變得又干凈又可愛，果然交到了許多好朋友。

小熊找朋友

一個陽光明媚的早晨，小熊在泥土里打滾，弄得渾身又臟又臭。玩了一會兒，小熊覺得有點兒孤單，它就想找朋友玩。

突然，小熊聽到了一陣歡呼聲，原來是小狗它們在玩游戲。它高興地走了過去，對它們說：“你們愿意和我交朋友嗎”？

小狗對這位不速之客打量了一下說：“我們狗家族的嗅覺是很好的，你身體上太臭了，我會被你熏死的！”說著，它就跑開了。

小熊看著小白兔，小白兔搖了搖手，不屑一顧地對他說：“你不要過來！我一天要洗三次澡呢，我跟你在一起，我的身體也會變得那么臟！”

“我——，我——。” 老山羊諄諄告誡地說：“快回家把身體洗干凈，我們才愿意和你交朋友。”

“是啊！是啊！”吊在樹上的小猴叫了起來。它低著頭，走了回去。小熊一回到家就洗了一把熱水澡，再換上了新衣服，又去尋找朋友了??果然找到了許多朋友了。

在生活中，以講衛生為榮，不講衛生為恥。講衛生也是文明禮貌的表現，這樣才能交到朋友。

小熊找朋友

森林里有一只小棕熊，它從來也不洗澡，還喜歡在泥里打滾。它的衣服又臟又臭，走到哪兒都會留下陣陣惡臭。

有一天，小熊正在玩泥巴，突然覺得自己太孤獨，它想去交些朋友。

小熊來到了一片樹林，那兒生機勃勃，那兒綠樹成蔭，那兒鮮花盛開。小熊被這兒美不勝收的景象迷住了，目不轉睛地坐在了草地上欣賞漂亮的風景。

過了一會兒，樹林深處傳來陣陣歡聲笑語。小熊站了起來，欣喜地奔向樹林更深處。哇！那兒有小狗、小兔、山羊和小猴呢！

“小狗，我能和你交朋友嗎？”小熊先問小狗。

“誰想和你交朋友啊！我們狗家族一向就是鼻子靈。”小狗捂著鼻子對小熊大叫，“要是我和你交朋友的話，我會被你熏死的！”

小熊有些懊惱，轉身對小兔說：“小兔，我，我能和你交朋友嗎？”“不行，不行！”小兔往旁邊一跳，“你太臟了！我的新衣服會被你蹭臟的！”說完就跑了。

小熊非常沮喪，想找小猴試試運氣。卻發現小猴早已躥到了樹上。“小猴，我能和你交朋友嗎？”小熊抬起頭，怯生生地試探著。“啊，你這么臟，我才不交你這種朋友呢！”小猴指著小熊大聲說道。

“嗚－－，我找不到朋友了。嗚－－！”小熊傷心地哭了。

山羊看著小熊的傷心樣兒，摸著胡子，語重心長地對小熊說：“快回家洗個澡，你就是一只惹人喜愛的小棕熊了。”

小熊聽了山羊的話，趕緊跑回家，洗澡洗衣服。

當小熊全身洗得干干凈凈，換了一身香噴噴的衣服，重新來到樹林里，小動物們都圍攏來，驚奇地摸摸小熊那蓬松的皮毛。大家都愿意和干凈而可愛的小熊交朋友啦！

小熊找朋友

從前,有一只小熊叫臭臭。它天天玩泥巴,做泥人,從來不洗澡。因為這樣而得名 “臭臭”, 所以它的朋友都不和它玩。

一天,臭臭感到太沒意思了,就獨自離開了自己住的地方.它走呀走,走呀走……無意中走進了一個“世外桃源”, 那里風光綺麗,綠樹成蔭,溪水潺潺。

忽然,臭臭聽見了歡笑聲.原來在綠綠的草坪上,小狗樂樂,小兔白白,小山羊明明和小猴子皮皮在一起玩游戲-----游戲的名字叫“老鼠偷油”。

臭臭上前大聲喊:“我可以和你們交朋友嗎?”

“哎吆!你看你,身上臭臭的,咱們狗家族和你交朋友,不是被你熏死,才怪呢?”樂樂一邊指著臭臭一邊捂著鼻子說。

“我……我……”

“也不要找我!你一來我又要洗澡了!”白白一下子跑了。

“啊?”

“哎吆!你快點走吧!” 明明連連后退, “你看你!多臟呀!你先去洗澡再說吧!不然我們永遠不會和你交朋友的。”

皮皮一下子上了樹,他大聲叫:“你趕快滾吧!不要把我們這個 ?世外桃源?給破壞掉!”

“唉!看來我真得洗洗澡呀!”臭臭輕聲說。于是,臭臭回到自己家里,在浴缸里仔仔細細的洗了一個澡,然后穿上一身新衣服走向那個“世外桃源”。它如愿以償地交到了好多朋友。樂樂,白白,明明,皮皮也是其中之一噢!因此,臭臭改名為凈凈。就這樣,凈凈和它的朋友在 “世外桃源” 里玩得非常開心……

小熊找朋友

森林里有一只小熊，他整天在泥坑里“跳舞”，和蒼蠅作伴，他的身體總是散發著臭味。他就是家喻戶曉的邋遢王------小強。

小強今天又在泥坑里捏泥人,滾來滾去。可是，他今天玩得一點兒也不開心，因為，到現在為止，沒有一個好朋友。于是，他打定主意，去公園里找朋友。

小強滿懷希望的來到公園里。他一進公園大門，就連忙躺在碧綠的草地上，享受著涼爽的清風。不一會兒，他耳邊傳來了歡聲笑語。于是，他隨著歡笑聲跑了過去。

終于，他找到了覺得能和自己成為朋友的動物：小狗、小兔、小羊和小猴。可是，小強一走過去，小狗就大聲叫了起來：“哇！怪，怪物？”別的動物也大吃一驚。

小強連忙擺擺手說：“不！我是一只小熊，我想和你們做朋友！”

“算了吧！你那么臟，我才不和你做朋友呢！”小狗捂著鼻子叫道。小強失望地把眼光投向小兔。小兔一句話都沒說，撒腿就跑。

小強望了望小羊，小羊嚇得毛骨悚然，連忙說：“你簡直是個泥猴子！”話音剛落，小猴就瞟了小羊一眼，小羊這才意識到自己說錯話了。

“我無話可說了。”說著，小猴一溜煙地爬上了樹。

小強失望地低下頭，小動物們異口同聲地說：“因為你太臟、太臭了，所以我們不和你做朋友。”小強這才恍然大悟，他回答道：“我現在就回家洗澡，你們在這兒等我！”說完，小強飛快地跑回家，痛痛快快地洗了個熱水澡，他贊嘆道：“原來洗澡是這么爽。”洗完澡后，小強有迅速跑回公園里，小動物們一聞，都情不自禁地對小強說：“小強，你身上真是太香了！我們做朋友吧！”“耶！我有朋友啦！”小強不由地叫了起來。

小熊找朋友

小熊整天在泥坑里玩，玩得全身都是泥。一天，它覺得太無聊，就想去公園里找朋友，如果有朋友和它玩，那該多好啊！

一會兒，小熊到了公園，那兒風光綺麗，那兒花紅柳綠，那兒河水潺潺。小熊一進公園，就聽到了小

第四篇：小黃瓜找朋友-小學生作文100字

小黃瓜找朋友

小黃瓜很想找朋友。它找了蘿卜，蘿卜撅嘴說我們不是一隊的，小黃瓜有點失望。它又找了茄子，茄子輕蔑地說我們不是一隊的，小黃瓜很傷心。它正在痛哭，又來了一條小黃瓜，拉起它的手說我們做朋友。小黃瓜找到了朋友，高興地笑了。

第五篇：找朋友

藝術活動:《找朋友》（韻律）活動目標:

1、愿意隨樂與同伴交往，體驗集體舞的樂趣。

2、能伴隨音樂的節奏與歌詞合拍做動作，學習簡單的邀請動作。活動準備：

音樂《找朋友》，播放器。活動過程：

1、談話引題：“你的好朋友是誰？在哪兒？”激發幼兒找朋友的興趣。

2、教師邊唱邊示范玩法，幼兒觀察。（1）教師邊唱邊示范玩法，引導幼兒觀察。

玩法：全體幼兒坐成半圓形，請3~5個幼兒做邀請者。

1、2小節，邀請者邊唱邊拍手踏步走到所要邀請的幼兒面前。

3、4小節，邀請者向被邀請者做邀請動作，左右各一次，被邀請者同時站起。

5、6小節，兩人隨歌曲相互敬禮、握手。

7、8小節，兩人手拉手互換位置，邀請者坐在被邀請者的座位上，被邀請者成為邀請者。

（2）教師再次邊唱邊示范玩法，并請被邀請到的幼兒成為邀請者，游戲繼續進行一次。

①教師引導幼兒跟著音樂拍手，并認真觀察游戲細節，熟悉游戲玩法。

②提問：邀請的小朋友什么時候要找到自己的好朋友？被邀請到的好朋友應該怎么做？他們一起做了哪些動作？他們在音樂的什么地方怎么交換位置的？最后誰休息誰又繼續邀請新的朋友？

3、請幾個幼兒做邀請者，開始游戲。其余幼兒跟著教師一起唱歌。

鼓勵幼兒大膽、主動地找朋友，并在觀察的基礎上提示幼兒找那些很少被邀請到的幼兒。同時，提示幼兒做動作時嘗試運用眼神、體態進行交流。

4、組織幼兒交流、評價結束活動。活動延伸：

利用戶外活動、自由活動等時間，組織幼兒繼續玩《找朋友》的邀請舞，增進幼兒相互間的交往。

三、戶外活動

1、體育游戲: 烏龜請客

見領域活動指導P15。

2、分組活動：（見周計劃表）