第一篇：大學生自我管理委員會簡介

大學生自我管理委員會簡介

大學生自我管理委員會（簡稱自管會），成立于1987年，隸屬于學生工作處，下設辦公室、治安保衛部、大學生公寓樓管理中心和常務中心四大部門。成立20多年來，自管會一貫秉承“自我教育，自我管理，自我服務”的宗旨服務廣大同學，維護校園治安，協助管理學生公寓樓，及時處理突發事件。

治安保衛部

成立于1989年的治保部是一支實行半軍事化管理的優秀學生隊伍。治保部主要協助學工處和保衛處的工作，及時發現擾亂學校正常秩序、危害學生和學校安全的各類突發事件，維護學生區的生命和財產安全。在百年校慶中，治保部加班近20次，累計出動部員1000余人，為百年校慶的治安保衛和后勤服務工作做出了突出貢獻。近年來，治保部先后被評為“迎百年校慶，展學子風采”主題教育先進學生組織、2009年“感動礦大”校園十佳團隊、大學生勤工助學優秀部門等獎項。同時，徐州市《都市晨報》也對治安保衛部的暑假值班工作進行了專題報道。

大學生公寓樓管理中心

大學生公寓樓管理中心（簡稱樓委會），它以松苑、竹苑、梅苑、桃苑、杏苑五棟學生公寓樓為工作陣地，本著“協助管理、服務同學”的工作宗旨，以營造公寓樓優雅、整潔、文明、溫馨的學習生活環境為目標，踐行自我教育，自我管理，自我服務的理念，切實有效地開展工作。樓委會設主任團、秘書處以及各區、樓層長等。一直以來，將樓委會建設成為一個讓老師信賴、學生依賴的貼心組織是每一個樓委會人的奮斗目標。常務中心

常務中心下設外聯部，督察部，班車和公教服務分隊等三個部門。日常工作主要有對外的溝通聯絡及資金籌措，自管會各部門日常工作的考核，班車站點公共秩序和公教區正常的教學、科研、生活和學習秩序的維護等。除此之外，常務中心還擔負著自管會品牌活動的組織工作，如勵志講壇，安全文明月、新生紀律教育活動月等活動。辦公室

辦公室包括宣傳部、秘書部及《愛我家園》編輯部三個部門，主要負責自管會的宣傳工作，每月一期的簡報制作，《愛我家園》報紙的出版發行及自管會新聞的發布工作。

第二篇：大學生自我管理委員會章程

學生自我教育管理委員會

章程

總則

1.學生自我教育管理委員會（以下簡稱自管會）是協助學校建設良好的學習生活秩序和環境的非營利性校級學生管理組織。所開展的一切活動必須在國家憲法、法律、法規和校紀、校規所允許的范圍內。

2.自管會以“自我教育、自我管理、自我服務、自我約束、自我監督、自我提高”為宗旨，培養自我管理的能力，做到“引導同學、服務同學、樹立形象、共同進步”。

3.基本任務

①充分發揮橋梁和紐帶作用，倡導良好的校風學風，加強學校與廣大學生的聯系，動員和組織全體學生為建設美好的院做出自己應有的貢獻。

②協助學校保衛部門維護學校安全穩定，保證學生在校內的人身財產安全； ③積極完善食品安全監督制度，保證學生在校飲食的營養健康。

④協助學生公寓管理中心做好學生公寓管理與安全秩序維護工作，督促各學生宿舍做好防火與衛生工作，倡導良好宿舍氛圍，做好學生公寓文化建設工作。

成員構成1.本校注冊的全體學生（包括全日制、非全日制學生），均可申請入會。

2.成員的基本要求

①嚴格遵守校規校紀和本章程以及自管會內部各項規章制度，自覺維護自管會名譽與形象。

②有良好的組織紀律性，能夠遵守本章程、執行自管會決議，充分貫徹落實自管會的各項方針政策，按照要求完成職責范圍內的各項工作任務。

③具有良好的品行，在某一方面能夠在學生中起到模范帶頭作用，愿意在思想、學習、工作、生活等各個方面接受全校師生的監督。

④有正常履行工作職責的身體條件與工作能力。

組織機構

1.機構設置

自管會設常務理事、事務服務部、安全教育部、網絡宣傳部、后勤保障部。

2.納新標準

①遵守校規校紀及自管會的規章制度，品行端正，身體健康，陽光積極，有較強的責任心和集體榮譽感，嚴于律己，以身作則。

②能夠做到個人利益服從集體利益，能夠全心全意為同學服務。

③具備較強的組織紀律性、責任心和集體榮譽感；有充分的自信心和敬業精神；有積極的工作態度，飽滿的工作熱情。

④盡職盡責，吃苦耐勞，自律自強。

⑤勇于創新，不斷奮進，能有力地促進部門工作的開展。

3.納新程序

個人自愿報名→公開競聘或招聘→組織考察→確定人選→公示→公布名單。

部門職責

一、常務理事工作職責

①會長主持全面工作，理事會成員協助會長做好各方面工作。

②協助指導老師進行組織管理工作，組織召開理事會，并監督執行。③討論、決定自管會重大事宜，制定各項工作計劃以及布置各項工作。

④參與各部建設工作，監督、檢查各項工作和制度的落實情況、統籌協調重點工作。

二、事務服務部工作職責

1.管理經費支出、帳目明細公開；

2.記錄并通報自管會各項會議記要；

3.保存各部門開展各項工作的文檔及影像資料；

4.設立學生接待日，廣泛聽取學生意見，收集各種問題情況，及時匯總報相關部門，并將處理結果或解決方案及時反饋給學生；

5.保管火車票磁條充磁設備，日常為學生提供實名制錄入、充磁、火車磁條升級、更改乘車區間等服務；購票高峰期，安排人員在校內火車票自助售票機處指導學生正確購票、取票；

6.做好校園內可供學生開展活動的教室借用工作，合理分配使用時間；

7.協助輔導員進行白大衣及各類資料的發放工作。

三、安全教育部工作職責

1.進行特定時期校園內安全保衛工作，對于無許可的擺攤販賣、發放宣傳單、辦卡交費等行為及時報告保衛處，并進行制止；

2.對校內車輛進行管理，保證學生校內交通安全；

3.協助保衛處進行防火演練與防火安全宣傳教育工作；

4.考試周期間，協助教務部門做好誠信考試宣傳工作及反作弊檢查工作；

5.協助食堂管理部門做好衛生環境監督和價格標準執行工作；維護食堂就餐秩序，倡導文明有序就餐，糾正插隊打飯、亂倒飯菜等不文明行為，對違紀和突發事件進行制止并上報相關部門；廣泛聽取同學意見，收集與食堂管理相關的意見、建議，如：食品安全、就餐環境、飯菜質量及價格等問題及時上報有關部門處理。

四、網絡宣傳部工作職責

1.利用廣播、宣傳欄、期刊、工作簡報、橫幅、標語、板報、海報等方式宣傳自管會及各部門工作；

2.負責各種宣傳品的制作，積極配合其他部門的工作，認真及時地完成各項宣傳活動；

3.制定符合具體情況的宣傳方案，擴大自管會在校園內外的影響面；

4.對網站進行日常更新與維護；

5.定期監控人人網、微博、百度貼吧、BBS等論壇，對不法或不利言論及時上報并進行相關處理。

五、后勤保障部工作職責

1.協助宿管老師統計夜不歸宿學生，并及時上報學生工作部（處）和院系；協助公寓管理中心老師定期進行衛生檢查工作，并予以記錄上報；

2.幫助學生進行宿舍設備的報修維護工作；

3.積極開展各類宿舍文化活動，如：宿舍衛生評比與學習競賽等活動，抓好文明

衛生示范寢室建設；

4.開學期間組織公寓發展中心全體成員協助宿管中心進行宿舍的分配、安置、鑰匙發放、人員引導等工作。

5.定期進行宿舍安全巡查，發現安全隱患（如：亂接電源、使用大功率電器、亂堆易燃品等）及時上報并協助排除。

管理制度

一、人事制度

1.常務理事由自管會會長組成2.除常務理事由自管會會長擔任外，其他部門的部長均由部門成員選舉產生；

3.副部長由部門長推薦，經常務理事召開會議投票決定任命。

二、工作制度

1.自管會各部門之間要做到職責分明、各司其職、相互配合、團結協作，服從組織。

2.組織開展的各項工作和活動，須有計劃、有總結，并及時將相關材料報送辦公室處理。

3.實行層級管理制度，做到責任到人，有章可循。

4.在工作中應富有創新精神，盡力改進自管委工作中的不足之處。

三、工作紀律

1.要做到工作積極主動、認真負責、實事求是、嚴格要求，按時上崗。按時參加會議，不遲到、早退、缺席。

2.不得刻意制造內部矛盾，不得利用職務謀不正當利益。

3.按時完成工作任務，不推脫責任，嚴禁徇私舞弊，要避免與同班同學等熟人關系，影響工作開展。在處理違紀事件時，當事人是同學關系時，應主動回避。

2014年4月2日

第三篇：學生自我管理委員會

小城子學校學生自我管理委員會

總 則

第一條 小城子學校學生自我管理委員會（以下簡稱校自管會）是在學工處領導下開展工作并協助學校建設良好的學習生活秩序和環境的學生管理組織。通過參與學生事務的民主管理，促進學生與學生之間，學生與教師之間的團結與溝通，維護校規校紀，倡導良好的校風學風，加強學校與廣大學生的聯系，及時反映學生意見，建議和要求。維護學生的正當權益，動員和組織全體學生為建設和諧校園做出自己應有的貢獻。

第二條 校自管以“自我教育、自我管理、自我服務”為指導方針,充分發揮廣大學生在學校公寓管理中的重要作用。培養自我管理的能力,達到“引導同學，服務同學，樹立形象,共同進步”的目標。形成以行政手段為主，學生自我管理為輔的合理、可行的管理體制。嚴格按照規章制度辦事,使學校各項制度和措施能夠有效貫徹落實。

第三條 校自管會以 “志遠、行敏、德高、業精”為宗旨，引導和團結同學提高自我教育、自我管理的自覺性、主動性、實效性，和廣大同學攜手創建和諧文明的學習、生活環境。

第四條 校自管會是全校性、非盈利性的群眾組織，以服務師生為目的，促進學生公寓文化建設和校園文明建設。第五條 校自管會的基本任務

1.認真學習宣傳貫徹學校關于學生公寓管理的有關規定。2．遵守校紀校規，倡導良好校風、學風，促進同學之間的團結，營造文明、健康、溫馨、和諧的學習生活環境。

3．協助總務處宿管科開展工作，進行安全衛生文明檢查，督促各宿舍搞好室內衛生,開展宿舍文化建設和衛生達標創優活動,開展爭創“文明寢室”活動，促使學生養成講文明，愛整潔的良好習慣。

4．發揮橋梁和紐帶作用, 通過正確渠道反映同學的建議、意見和要求，發揮學生在公寓管理的作用。

5．加強精神文明建設，在公寓內開展健康、文明、高雅的文藝體育活動，陶冶情操，塑造品格，豐富廣大同學的業余文化生活營造濃厚的公寓文化氛圍。

6．制止各種違紀行為及外來人員進樓經商或進行非法活動，負責本樓（層）宿舍異常情況的匯報，協助學校有關職能部門對突發事件進行處理。

7．加強同各兄弟院校學生組織的交流和合作，相互促進，努力樹立我校良好的形象，擴大我校的社會知名度。

8.完成學生工作處分派的其他工作。

校自管會下設：主席團、辦公室、組織部、宣傳部、文體部、信息網絡部、治安部、紀檢部、外聯部等部門。主席、副主席的工作職責

1．主席負責本委員會的組織、協調工作；對外代表本委員會參加各種活動和會議，對內領導處理各種日常事務、調節各部門工作；分管辦公室；和副主席一起對各部部長進行考核。2．副主席協助主席開展各項工作，協助主席處理校自管會的日常工作，對各部部長進行考核和對主席負責。

3．傳達學校的有關通知精神，負責向學生工作部（處）匯報各項活動的進展情況，及時反映管理公寓過程中存在的問題。接受所有干部及全院領導、教師、職工和學生的監督。

4．定期走訪各個公寓，通過各種形式了解同學的思想動態，尋找存在問題的根源，把事態消滅在萌芽狀態。

5．協助學生工作部（處）、總務處宿管科做好住宿生的思想教育和管理工作，及時反映校自管會委員及廣大住宿生的意見和建議。

辦公室的工作職責

1.制定本部門的工作總結和工作計劃。

2.做好上傳下達工作，在主席、副主席與各部門以及各二級學院自管會之間起到橋梁紐帶作用。

3.負責收集校自管會所有材料，包括工作總結、工作計劃、各類活動材料并整理存檔。收集義工證并蓋章及發回工作。

4.負責校自管會物品借出歸還工作。

5.統計無課表以及對辦公室值班進行安排和公布校自管會辦公室鑰匙及柜子鑰匙分屬情況。

6.負責校自管會財務報賬、審核工作及各類活動獎狀及聘書的打印工作。

7．接收邀請函并安排委員參加。8.負責辦公室的清潔工作安排。9.負責會議記錄。

組織部的工作職責

1.制定本部門的工作計劃和工作總結。

2．負責學工信息的收集、匯總、遞交。以及對學工信息員的考核。

3．負責對委員進行考核和委員成長檔案的管理。

4．收集校自管會成員的意見和建議，及時向主席團匯報并提出處理意見。

5．協調好各部門之間的工作，加強與學生會的溝通、交流。6．配合其他部門開展各項工作。

宣傳部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結。

2．領導和協助好各二級學院自管會，共同加強學生宿舍文化建設，營造一個人人共建文明公寓的氛圍。3．負責校自管會各類活動的宣傳工作。

4．按時公布校自管會各項活動評比結果及校自管會負責承辦的各活動獲獎名單。

5.負責制作校自管會各類活動所需的視頻、PPT、海報，管理校自管會微博、微信賬號。

6．協助其他部門開展各項活動。文體部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結。

2．組織開展豐富多彩、形式多樣的文藝體育活動，豐富課余生活。

3．加強與其他兄弟院校自管會開展文體聯誼活動，促進校與校之間的交流。發現和培養文藝骨干。

4．協助學生會其他各部開展工作。衛生督查部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結。

2．配合學生工作部（處）、總務處等有關部門定期或不定期抽查學生公寓的衛生情況。

3．負責組織每月和每學期“文明宿舍”的評比和統計工作。4．根據《百色學院學生宿舍管理規定》對公寓衛生的檢查進行量化考核。

5．積極配合其它部門開展工作。

治安巡邏隊的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結。

2．配合學工處、武保部定期或不定期排查安全隱患，確保公寓區內同學的人身和財產安全。

3． 組織相關人員深入學生公寓排查宿舍區存在的安全問題，及時反映給有關部門予以解決。

4．負責校自管會主辦或承辦的各類活動的保衛工作。5．每周收集各部門的反應的安全檢查情況，統計后將數據交給辦公室。

6.協助學校武裝保衛處和學生會一起做好晚上巡邏工作。7．積極配合其它部門開展工作。

學習部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結。2.負責會議簽到、統計請假條并將其保管好。3.協助其他部門開展各項活動。

外勤部的工作職責

1．制定本部門的工作計劃和工作總結。2.負責安排委員早操輔導員簽字工作。3.負責活動或會議的后勤工作安排。

4.為各部門提供外部資源信息，積極參加協助各部門開展的各項工作。

5.協助其他部門開展各項活動。

小城子九年一貫制學校

2017.9

第四篇：大學生自我管理

當代大學生如何進行自我管理

班級：姓名：學號：

【摘要】:思想政治工作一直是高等教育中的一個重要環節，在以培養新世紀合格的大學生的工作中，具有不可替代的重要作用。而在這一工作當中，學生是主體也是最關鍵的，學校管理做得再好，對于大學生來說只是一種外部的知識灌輸和秩序的強制執行。而此時的大學生正在積極發展探索、發現、分析、解決問題的能力，也正處在一個自我分辯、自我抉擇的時期，需要的是自我管理。

【關鍵詞】:管理目標自我管理自我了解

大學生為何要進行自我管理

大學生異地求學，學習和生活中面對的事情都要自己處理，面對這種現實的變化，有的大學生能夠適應并合理地安排自己的學習和生活，有的大學生卻不能適應這種變化。要讓他們知道現在市場競爭的激烈、人才需求狀況，并不是有一張大學的文憑就能夠在社會上立足;要讓他們知道大學時期是為步入社會打基礎，學會做人處事的一個重要成長階段;同時大學是以自我學習為主，更需要有自我管理的能力。這樣才能很好地鍛煉、培養自己，從而增強大學生的社會適應能力。

自我管理的入門——了解自我長處

學生進入大學后，都有個報考時所填的專業，除了極個別因特殊原因換專業以外，絕大多數學生都是在所報專業就讀。于是，這一專業就成為這些學生在大學三年，甚至是一輩子的主攻方向。

了解自我最重要的就是找到自己的長處——這是大學生首先要做的事情。也許要用整個大學的時光，但越早發現對將來的發展越有利。發現長處不能靠閉門苦想，而要通過實踐檢驗并實施反饋分析。所以，作為大學生，要敢于嘗試，在大學學習期間要盡可能地涉獵廣泛的書籍，在假期時要抓住每一個實踐機會。一個有效的方法是，無論何時，只要你作出了一個重要決策或采取了一項重大行動，你都把你期望的結果記錄下來。3至6個月后，把實際結果與你的預期進行一下比較。通過嘗試比較，就清楚明了在眾多的抉擇中，有些是自己沒有天賦，沒有技能干好的。而在某些方面上你卻一點即通，上手很快。人生短暫，善于明白自己長處的學生就懂得

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2013/5/20

學習自己擅長的東西，從不會向會沖刺，而不會在自己能力低下的領域里浪費精力，從“非常笨拙”爭取做到“馬馬虎虎”。一個人的成就，只能建立在長處和強勢上，不可能建立在短處和弱勢上。

當然，一個人的成長是動態的，特別是對于可塑性強的大學生而言，其具有的長處也是不斷發展補充的。長處可以靠挖掘，也可以靠培養。為了更好生存，人的無限潛能也能幫助自己激發和形成新的長處。因而，尋找長處不是固有的模式和框架，而是不斷定期進行反饋分析，把尋找長處、培養長處與發揮長處統一于實踐，才能讓長處充分發揮作用而真正成為一種競爭的優勢。

在大學，學生在不斷的學習生活中難免有諸多抱怨，對自己對身邊總有著這樣的不滿意和那樣的不順心，這也很正常。也許對于很多人來說，當年青有精力時，卻沒有做事的外部條件，當外在條件成熟時，可能人老沒精力了。但所謂“非才之難，所以自用者實難！”善于自我管理的人，才擅于自用其才，才能在廣闊天地間讓長處充分發揮，抓住機遇，走向成功！

在我帶班級的過程中，我也一直在細心觀察我的學生在大學中的點點滴滴，通過班會討論，班級活動，日常紀律，個別談心，學生反映等等各方面來認識我所帶的學生的個性特點。這世上沒有庸才，只是看你把他是否用對了地方。作為管理者，最重要的是把合適的人放在最合適的地方，并加以培養。所以，通過不斷地加強班級干部建設，適當補充新的血液，既效率大大提高，成果也很明顯。并且，讓那些在組織管理上有特長的學生得到了鍛煉的舞臺，對于他們將來的發展起到了很好的作用。

自我管理的核心——目標管理

在明確了自己的長處之后，接下來就是目標的管理?！白觥_的事’比‘正確的做事’更重要?！痹O問目標是什么，就是“做正確的事”。

它包括下面兩方面：

一是設立目標，讓生活有明確的方向。首先目標不能設得太遠太大，這樣容易失去方向，要腳踏實地一步一步來。不想當將軍的士兵不是好士兵，作為一名大學生，首先要志向遠大，目標明確。設立目標，要把握三個要點：

1、你的目標一定要結合你的優點，圍繞你的長處來構思。設立的目標，要能強化你的長處，專注于你的長處，把潛在的優勢轉化為現實的優勢。

2、目標必須具體，不能含糊其詞，任何人都不可能去實現一個模糊的目標。比如，你打算考某個資格證，打算英語過幾級，并且打算畢業后找一份什么樣的職業等，一定要把資格證的名稱、職業的性質確定下來。

3、目標要適中，既不能眼高手低，也不能自卑自賤。但我們設立的目標如果太超過自己的知識、能力水平了，那么目標就會成為空中樓閣，只會讓自己失去方向，更重要的是覺得理想與現實相差得太遠更多的是空虛。

二是要分解目標，讓你隨時充滿緊迫感。目標可區分為長期目標、中期目標、短期

目標三類。長期目標要瞄準“未來”，要把眼光放到畢業后的人生當中；中期目標是當您設定了長期目標后，將它分為兩半的目標。若設定一下10年期的長期目標，就把中期目標定為5年，5年比較10年，其實現的可能性更大。接著將5年再分成兩半，直到您得到了1年期的短期目標時，再按月分下去；短期目標是您應該最為關注的目標，其一般不要超過90天，這樣能取得更好的效果。通過這樣分解，你就可以把有限的精力放到當前的目標中去，全力以赴。

談起目標，像大學生最為看重的就是專業和英語。對于我們現在的學生來說，英語的底子都比較薄，所以學習英語、學好英語是一個很讓大學生們頭疼的事情，所以針對英語學習這個問題我們班開了主題班會。對自己現在的英語水平進行分析，三年后自己應達到一個什么樣的要求，在這三年中，自己在英語方面有一個什么樣的計劃，這是一個長期的學習過程，這就需要自己自我管理，另外學習專業也是一樣，三年的學習甚至是更長的時間，如何把一門專業學習，光靠老師單方面傳授知識是遠遠不夠的，要自己不斷的學習，不斷的實踐，不斷的積累知識點，要制定一個目標對自己的專業不斷的提升。

自我管理的重要內容——學會做事和與人相處

自我管理最終是要去服務社會，融入他人，而不是一味地管理“自我”。所以自我管理很重要的作用和意義是在于它的社會性——學會做事和與人相處。學生經過了大學教育，最終是要進入社會的，所以在大學教育中，在學生自我管理的內容中，重視社會性素質能力的提高是十分關鍵的。歸根結底——“學會做事做人”。做事，除了做好事、做對事外，還要提高工作效率，以最佳的方式完成事。做人，除了做好人、做對人外，還要做個成長快，成功快，受人歡迎和敬佩的人。

學好做事做人有幾個基礎：

一是順應良好的個性習慣。盡管我們說大學新生是站在同一條起跑線上，但他們實際上是帶著將近二十年的人生履歷進入大學生活的，一般都有自己的習慣。幫助學生區分他們習慣中那些是好的習慣，那些是壞的習慣，并設法改掉壞習慣是非常重要的。對于好習慣，要強化并順應。比如在學習方式上，有的人是閱讀者——通過讀收獲最大；有的人是傾聽者——通過聽收獲最大。只要能學到知識，這兩種都是好習慣。關鍵在于你自己屬于哪一類。

二是合理利用時間。大學生最大的資源就是年青，充滿活力，有更多的精力。掌控時間，就是要合理利用學生擁有的時間（青春年少）和精力（充滿活力）資源去換取知識和能力。我們要幫助學生學會善于協調兩類時間。一是他控時間，如學校安排上課、實驗的時間；二是自控時間，即屬于自由支配的時間。一個人每天效率最高的時間只有20%，所以要用20%的時間做80%的事情。此外，鍛煉身體并不是浪費時間。

三是借助他人的力量。一件事情的成功往往是多方面合力的結果，而我們每個人的能力是有限的。因此，你要善于利用這些資源和能力來完成共同的任務。所謂

聚沙成塔，眾人拾柴火焰高！

四是善于溝通?，F代社會是一個競合時代。單槍匹馬的孤膽英雄基本沒有用武之地了。即使是英雄，也要有人支援。大學生生活的圈子小，人際關系相對簡單，但學生要學會把所處的環境看成是練兵場，培養與人相處的技巧，學習建立良好人際關系的能力。溝通，只要生活在社會上，就要與人打交道，相互溝通至關重要。了解別人，也讓別人了解自己?；ネㄓ袩o，才會有1+1>2的結果。要了解別人，就要學會換位思考，站在他人的立場上來分析問題，以同情的心態接受別人的觀點。培養自己迷人的個性，得體的衣著、善意的微笑、誠摯的言談、積極的進取心，從而讓別人了解自己，欣賞自己。通過溝通，建立起牢固的人際關系網，你就有了生產力！善于做人做事是一個較大的范疇，涵蓋很廣，市場上也有很多相應書籍和碟片。以上的僅是我認為的大學生最重要的四個方面，其他方面很多就不一一敘述了。

學校管理做得再好，對于大學生來說只是一種外部的知識灌輸和秩序的強制執行。而此時的大學生正在積極發展探索、發現、分析、解決問題的能力，也正處在一個自我分辯、自我抉擇的時期。這種積極的、主動的認識自身主體的意識是很重要的。值得稱道的是，在我校成功素質教育的指導下，我校一直很注重這種大學生自我管理意識的形成和培養。作為導師的最主要的工作其實并不在于把學生管理多么多么地好，而在于如何給予學生好的觀念方法和建議，為他們創造一個良好的成長環境，讓他們更好地自我管理，幫助他們走向成功。

第五篇：大學生自律委員會簡介

大學生自律委員會簡介

性質：校級學生自律委員會是學校進行素質教育、發揮學生主體作用、實施民主管理的重要學生組織。學生自律委員會的基本職責時，積極發揮學生在管理工作中的自我教育和自我管理作用，充分反映學生對學校的重大教育、教學活動決策的意見和建議。有時也簡稱“自律委”或“律委會”。

學生自律委員會，一個為同學提供服務的組織、一個替學生維護權益的組織、一個關愛同學、關愛他人的組織，一個讓同學暢所欲言的平臺。

目的：學生自律委員會作為一個媒介是學生真正成為學校的主人，參與到學校的建設與管理中來，提高了青年學生的責任意識，更切實培養和鍛煉了學生的工作能力。

一般情況下，校級學生自律委員會設立以下部門：紀檢部、辦公室、外聯部、宣傳部、統計部。各校的自律委員會部門名稱，數目及部門職責不一定相同，具體均根據本校的實際情而確定。編輯本段機構一般設置

主席團：校自律會最高決策機構，負責統管自律會的全面工作，按照自律會章程和目標制定工作方針政策，積極配合學校開展學生教育、管理、服務工作，對所屬各部門的工作進行指導與監督。

秘書處：協助自律會主席團做好內部常規管理工作，負責自律會內部制度的制定和落實，協調和監督各部門工作，并負責財務、物品及文件檔案的管理工作。

宣傳部：負責自律會各項活動的宣傳和報道，定期出好板報海報、櫥窗等，是廣大同學展示書法、寫作、繪畫才能的舞臺。

學習部：負責舉辦學習經驗交流會和各類講座，為廣大同學提供更快、更新、更實用的學習資訊；定期開展普通話、計算機、英語等專業技能學習競賽活動，提高全校學生的學習實踐能力。

衛生部：負責檢查和監督學生宿舍衛生，每周定期、不定期地對宿舍進行普查和抽查，及時將檢查結果反饋到學生處宿舍管理科和各二級學院。

教管部：負責學生宿舍管理制度的宣傳與學習，以學生宿舍管理條例實施細則為依據，每周定期、不定期地檢查宿舍違章電器使用、遲歸不歸等學生宿舍違紀情況，并及時進行通報。

督察部：負責學生校紀校規宣傳教育工作，負責校園不文明行為、校內非法、違規中介與兼職廣告的監督和管理，配合相關部門做好校園商業宣傳與贊助活動的管理工作，積極維護良好的校園學習生活秩序。

家教部：經學校授權，具體負責在校學生開展家教管理的唯一機構，通過開拓校外家教市場，推薦本校學生擔任家庭教師，為學生提供展現自我、鍛煉自我、提高技能的平臺。

助學貸款部：配合做好國家助學貸款的各項事宜，做好全校家庭經濟困難學生檔案管理，負責學生的誠信感恩宣傳教育工作，協助做好國家獎助學金等學生資助材料的審核工作。

勤工助學部：負責除家教外的校內外勤工助學市場開拓，做好勤工助學活動的項目接受、培訓、上崗與管理工作，負責校外報刊校園代理發行管理，保障學生的合法權益，為學生的兼職、實踐、創業提供平臺。

編輯部：以培育自信、自立、自強的當代大學生為工作目標，定期出版學生處主辦刊物，增進廣大同學之間的思想交流和心靈溝通，提升大學生的文化品位和生活情趣。

文體部：負責學生處牽頭的主題教育的組織與策劃，舉辦以宿舍為單位的宿舍文化系列活動，豐富同學們的校園文化生活，組織自律會內部的聯誼活動。

聯絡部：負責與其它兄弟院校學生組織的聯系、交流與合作，積極主動與各二級學院、部門保持聯系，做好學生處相關材料的發放工作，并為自律會大型活動尋求社會支持與贊助。

網絡部：負責學生處“學工在線”及所屬網站的開發、更新與日常維護工作，開辟自律會與廣大同學交流的新天地，為廣大學生提供更優質的網絡服務，為培養網絡和計算機方面的專業技術人才提供平臺。

心理自助部：負責在學生中開展以心理健康為主題的活動，通過普及心理衛生知識，提高心理調適能力，發揮個人潛質，順應時代發展，實現學生在“助人、自助、互助”中發展與成長。編輯本段工作職責

1、負責審核團委各部門、各支部提供的評先評優和懲罰材料，并做好統計記錄，協助開展評先評優工作。

2、掌握學生獎懲情況，為每年的綜合測評提供依據。

3、宣傳好人好事，抵制各種不良現象，及時對好人好事進行表揚，對各種不良現象進行批評。配合學校的保衛處，做好并宣傳防止上當受騙、防盜。

4、負責團委干部、學生干部的紀律檢查工作并做好記錄。

5、受理、調查學生的投訴和上訪，給予妥善處理，并將處理結果以書面或口頭形式回復投訴者、上訴者。

6、定期召開對口支委會議，檢查布置工作。

7、繼續加強思想工作,規范我院同學的日常行為,使我院形成自律的良好學風。

8、做好每周的升旗考勤工作.每周派部門成員對升旗情況進行檢查,并將考勤的情況與各系自律部檢查情況進行統計核對,并公布檢查結果。

9、做好綜合測評統計工作。督促各系自律部認真做好平時綜合測評的統計工作，并在十月份統計整理好全院同學上半年的綜合測評工作。

10、做好多媒體課室的申請工作。

11、做好團委相關證件的分發。

12、各大院級活動登記。

13、配合其他部門的工作，共同完成團委工作。