第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試4

八（下）語(yǔ)文周周練

（一）1．按要求給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（10分）

cāng茫（）虬枝（）秀頎（）倦dài（）膽怯（）．．．

wān蜒()婆娑（）迸濺（）枯jí（）fěi翠()．．

2．成語(yǔ)積累。（10分）

千錘百旁斜出潛暗長(zhǎng)縱橫蕩再接再爭(zhēng)斗艷坦蕩如不折不忍俊不融貫通

3．新學(xué)期開始，班主任讓同學(xué)們自薦和競(jìng)爭(zhēng)各學(xué)科課代表的職務(wù)，你很想當(dāng)某學(xué)科（可任寫一科）課代表，但你這科的成績(jī)并不是全班最好的，你怎么說(shuō)才顯得得體而又能取得同學(xué)們的信任和支持？（4分）（提示：語(yǔ)言表述一定要完整）

答：

4．奧運(yùn)會(huì)后的場(chǎng)館利用是歷屆奧運(yùn)會(huì)東道主的“頭疼事”，迄今為止還沒(méi)有哪一屆奧運(yùn)會(huì)能完美地解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)下面材料，探究2008年奧運(yùn)會(huì)東道主北京是如何應(yīng)對(duì)這一“難題”的。（6分）

材料一：北京賽區(qū)的奧運(yùn)場(chǎng)館在實(shí)際建設(shè)中從計(jì)劃中的32個(gè)減少到31個(gè)，其中新建場(chǎng)館從19個(gè)減少到12個(gè)，改擴(kuò)建場(chǎng)館從5個(gè)增加到11個(gè)，臨時(shí)場(chǎng)館則從沒(méi)有增加到8個(gè)。

材料二：北京奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)杜巍說(shuō)：?北京籌辦奧運(yùn)會(huì)之初，就對(duì)防范賽后利用的風(fēng)險(xiǎn)有明確的認(rèn)識(shí)。在規(guī)劃、設(shè)計(jì)北京奧運(yùn)場(chǎng)館時(shí)根據(jù)人口的分布情況，把體育場(chǎng)館建到人口密集區(qū)域或大學(xué)校園……?

材料三：國(guó)家體育場(chǎng)?鳥巢?30億元的建設(shè)資金，來(lái)源于中國(guó)中信集團(tuán)聯(lián)合體。中信與北京市國(guó)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司共同組建國(guó)家體育場(chǎng)有限公司，負(fù)責(zé)國(guó)家體育場(chǎng)的融資、建設(shè)、管理、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和移交等各項(xiàng)工作，并享有政府授予的30年特許經(jīng)營(yíng)權(quán)。

材料四：在奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)之初，國(guó)家體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)公司總經(jīng)理李建一曾說(shuō)：?今后‘鳥巢’最主要的用途是體育比賽和文藝演出。?國(guó)家游泳中心有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)康偉說(shuō)：?比賽結(jié)束后，‘水立方’內(nèi)1.1萬(wàn)個(gè)臨時(shí)席位將被移除，休閑場(chǎng)地將五倍于目前賽場(chǎng)的規(guī)模。?

答：閱讀江南的雪魯 濤

①對(duì)于一位在江南住慣的人，在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。

②雪從正月十一下起。剛一開始，雪肆無(wú)忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上，同時(shí)也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我?guī)肓四莻€(gè)遠(yuǎn)逝的夢(mèng)幻般的童真年代，在大山里小溪邊，我和小伙伴們正在聆聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜暋?/p>

③一陣洶涌的雪過(guò)后，接踵而來(lái)的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，雖下得不大，但不久地面屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天’空灰白相間，很有些中國(guó)古代山水畫?風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西?的韻味。

④雪雖然下得不很大，可是整個(gè)蒼茫的大地比往常寧?kù)o了許多。但也不像唐代詩(shī)人柳宗元所描繪的?千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?那樣冷靜。寧?kù)o之中也蘊(yùn)含著蠕動(dòng)：漫天的飛雪本身就是一幅時(shí)尚的動(dòng)漫，它在向大地炫耀的同時(shí)，也一步一步的澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還1

有幾個(gè)行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國(guó)中。行人的稀少，我想到了一個(gè)原因。那可能是跟人們的愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來(lái)的寧?kù)o和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯(cuò)的選擇。

⑤雪除了給人們帶來(lái)寧?kù)o外，還給人們帶來(lái)極高的興致和美好的希望。記得《世說(shuō)新語(yǔ)》 里有一篇《王子猷居山陰》的文章，文章說(shuō)：?王予猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問(wèn)其故，王曰：‘吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?’?我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢?聰明的人一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那就是?雪?惹的?禍?。可見，雪是人們?nèi)粘Ｉ钪械?調(diào)劑品?和?開心果?。有了雪，文人就妙筆生花；有雪，農(nóng)夫就信心百倍；有了雪，咱們老百姓就真高興!

⑥江南的雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國(guó)的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過(guò)的，但并不像李白所說(shuō)?燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)?那么夸張。如果真要把江南的雪和北國(guó)的雪作個(gè)比喻的話，我想：北國(guó)的雪就好比北方的漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑；而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細(xì)膩，纏纏綿綿。法國(guó)著名思想家孟德斯鳩認(rèn)為地理與氣候決定人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來(lái)看，孟德斯鳩的理論確實(shí)有道理。

⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了?？晌业男膯?wèn)卻沒(méi)有停止對(duì)雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒(méi)有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做?天使?，當(dāng)做?棉被?，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是因?yàn)檠┐砹巳藗儍?nèi)心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時(shí)候人們達(dá)不到潔白無(wú)瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪，贊賞雪的原因。

⑧這場(chǎng)春雪已經(jīng)融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會(huì)融化的，到了秋天的時(shí)候還會(huì)豐收。

5．文章第②③段是從哪些角度來(lái)寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(4分)答：

6．概括文章第④⑤兩段的主要內(nèi)容（2分）。從全文來(lái)看，作這樣的安排有什么好處?(2分)

答：。

7．第⑥段中作者忽然說(shuō)江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它與北國(guó)的雪相比較，指出它的“不夠剛毅，不夠渾厚”，這樣寫你覺得好嗎？（3分）

答：。

8．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用很有特點(diǎn)，請(qǐng)任選一詞作鑒賞。(4分)

漫天的飛雪本身就是一幅時(shí)尚的動(dòng)漫，它在向大地炫耀的同時(shí)，也一步一步的澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安；還．．．．

有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還有幾個(gè)行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國(guó)中。．．．．

答：。

9．文章最后說(shuō)“播撒在人們心間的希望種子是不會(huì)融化的”，你怎樣理解這句話的含義?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的想法。(5分)

答：

周周練

（一）參考答案

4.參考：（1）合理規(guī)劃，精簡(jiǎn)場(chǎng)館建設(shè)，降低賽后利用壓力；（2）科學(xué)選址，方便賽后利用；（3）多元投資，降低政府壓力；（4）建設(shè)和賽后經(jīng)營(yíng)計(jì)劃同時(shí)進(jìn)行。

5．（4分）從聽覺（聲音）的角度來(lái)寫下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。寫出雪的急驟。從視覺（顏色和形狀）的角度來(lái)寫下雪過(guò)后一片白色，像覆蓋了一叢白毯（形狀：蘆絮般，一小片一小片）（2分）。更能表現(xiàn)雪的潔白與韻味，豐富讀者的想象，使雪的形象更加生動(dòng)可感，（2分）

6．（4分）第④段寫下雪時(shí)的寧?kù)o，第⑤段寫雪給人們帶來(lái)了興致和希望（2分）。這樣安排使文章內(nèi)容更為豐富，更具詩(shī)意（情趣），也更能表達(dá)作者喜愛雪的情感（2分）。

7．（3分）這樣寫好。通過(guò)與北國(guó)的雪比較更能突出江南雪的嬌氣、羞澀、短暫的特點(diǎn)。

8．（4分）炫耀、澆滅：用擬人的手法，寫出雪的大和毫無(wú)顧忌，很有生氣，極富動(dòng)感。糾纏。寫出雪的密和行人在雪中奮勇前行的姿態(tài)。游離：寫出行人在雪中緩慢移動(dòng)的情態(tài)，具有水墨畫的美感。

9．（3分）瑞雪兆豐年，農(nóng)夫因這場(chǎng)雪而有了豐收景象的憧憬。（1分）雪留下了一片潔白，使人們更加向往和諧幸福的生活，樹立起純潔灑脫的生活信念。(2分)這些憧憬和向往將永存心間，不會(huì)消失。（2分）

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試

嵐角山中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題

班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、積累與運(yùn)用：（26分）

1、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

nì 名 jié 責(zé) zèng 亮 gāngà

2、文學(xué)常識(shí)填空。（8分）

（1）《藤野先生》是 的一篇散文，出自朱自清散文集《 》。

（3）《假如給我三天光明》是美國(guó)女作家 的作品，我們學(xué)了她的 一文。

3、讀下面一段話，回答問(wèn)題。（4分）

商家廠家為釣人們胃口，可謂煞費(fèi)心機(jī)。東邊是有杯無(wú)患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無(wú)雙，那兒是百禮挑一。餐巾紙愛不濕手，賽車場(chǎng)騎樂(lè)無(wú)窮。啊，默默無(wú)蚊者，只能是百衣百順；牙口無(wú)炎者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂機(jī)不可失，你方唱罷我登場(chǎng)。（1）請(qǐng)找出上文中錯(cuò)用的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是為什么做的廣告。

答：（2）請(qǐng)還這些錯(cuò)用詞語(yǔ)以本來(lái)面目。

答：

4、仿照下面的例句，再寫幾個(gè)句子。（4分）

記憶是灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)。記憶是流水，雖不免東逝去，可它畢竟奔涌過(guò)。記憶是落花，雖難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò)。記憶是 默寫

（1）《送杜少府之任蜀州》中表送別的千古名句是（2）《早春呈水部張十八員外》中寫春草初出模樣的詩(shī)句_________________________________________（3）《贈(zèng)從弟》中揭示松柏耐寒不凋堅(jiān)貞不屈的詩(shī)句______________________________________________

二、現(xiàn)代文閱讀。（44分）

（一）閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。（17分）

[甲]（1）中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。（2）但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。（3）第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀全是用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，但影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。（4）但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

（5）“萬(wàn)歲！”他們（A）都拍掌歡呼起來(lái)。

（6）這種歡呼，是每一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。（7）此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們（B）也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！

（8）但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

[乙]這一學(xué)年沒(méi)有完業(yè)，我已經(jīng)到了東京了，因?yàn)閺哪且换睾螅冶阌X得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文

（2）《列夫 托爾斯泰》是奧地利作家 傳記作品《三作家》中之一。托爾斯泰代表作品有

藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。

6、[甲]段第（1）句話“所以”連接的兩個(gè)分句之間有因果關(guān)系嗎？作者為什么這樣說(shuō)呢？（4分）答：

7、文中兩個(gè)“他們”各指的是什么人？（4分）

A、B、8、作者為什么感到“這一聲特別聽得不到刺耳”？選擇正確的解釋（）（2分）A、民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷 B、對(duì)噪音特別反感

C、聽不慣日本學(xué)生的瘋狂歡呼 D、認(rèn)為課堂上不應(yīng)該大聲歡呼。

9、“嗚呼，無(wú)法可想！”的含義是什么？（3分）

答：

10、從[乙]中看“我的意見卻變化了”的原因是什么？（3分）

答：

（二）閱讀下列文段，回答問(wèn)題。（18分）

小院吟

（1）關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍成一個(gè)小院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早晨起來(lái)，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿迹粋€(gè)柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起了玩笑：“王媽，您這里準(zhǔn)備在地上搟面條了吧？”說(shuō)得大伙直樂(lè)。

（2）小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請(qǐng)了小工，打墻圍起來(lái)的。得之不易，母親便格外地寵它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(zhǎng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛雞，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花梗密實(shí)行改密地排隊(duì)兒，立了起來(lái)。

（3）小院，是母親精心編織的一個(gè)花籃。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來(lái)。（4）父親早年在外地工作，家中無(wú)勞力，地里的活兒早早地?cái)R在母親和我的肩上。天長(zhǎng)日久，我在外面受了氣，便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過(guò)來(lái)了，她最能知道我的心思，便挪了小凳，湊到我的眼前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。

（5）更多的時(shí)候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情。或者跟了母親的眼神，走進(jìn)一個(gè)個(gè)帶著泥土氣味，又十分生動(dòng)的傳說(shuō)之中。什么姑家婆、王老

六、什么堤埂神、楊柳女，這此故事總?cè)玢^子一般勾著我，讓我至今忘不了。

（6）小院南側(cè)有幾棵椿樹，那是母親趕廟會(huì)時(shí)，從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(zhǎng)得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻是十分細(xì)膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍只說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多一份情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。

（7）以后我參加了工作，怕母親一個(gè)人在家里孤單，想接她一起到城里生活，可母親執(zhí)意不肯，她離不開小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到了母親的一生。我想，母親不就是那小院?jiǎn)?？樸素得不能再樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛心捧給了這個(gè)世界，將那干干凈凈，且?guī)е嗤恋那榕踅o了人間。

（8）母親啊，我也是您院中的一棵樹啊！

11、文章第一段主要寫小院的，是從 和 兩方面來(lái)寫的。（3 2 分）

12、第三段中說(shuō)，小院“使我稚嫩的心成熟起來(lái)”，下文中的哪句話是作者“成熟起來(lái)”的原因？（3分）答：

13、第五段中說(shuō)，“這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我”，這句話有什么深刻含義？（4分）答：

14、第六段寫的是香椿樹，表達(dá)的卻是一份情感，請(qǐng)具體說(shuō)明這是一種什么樣的情感？（4分）答：

15、對(duì)文章結(jié)尾的一句話你是怎樣理解的？（4分）

答：

（三）閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題（10分）

你真想盡辦法了嗎? 2002年10月27日，盧拉當(dāng)選為巴西第四十任總統(tǒng)，這位工人出身的勞工黨候選人，只讀過(guò)5年小學(xué)。在21世紀(jì)，能以如此卑微的身份登上總統(tǒng)寶座，是非常罕見的，因此在他當(dāng)選的那天，世界各大媒體都-．．．．．不遺余力地進(jìn)行了報(bào)道和渲染。

一位3歲在街上擦皮鞋、12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒、14歲從鄉(xiāng)下進(jìn)廠做工，在55歲時(shí)通過(guò)選舉成了國(guó)家的元首。這樣的神話，到底是憑什么創(chuàng)造的?許多傳記作家都想揭開盧拉的成功之謎，然而，由于盧拉從沒(méi)安排過(guò)與此有關(guān)的采訪，因此還沒(méi)一個(gè)人得到過(guò)這方面的只言片語(yǔ)。

前不久，盧拉總統(tǒng)前往一個(gè)名叫卡巴的小鎮(zhèn)視察，該鎮(zhèn)的小學(xué)請(qǐng)他帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)早讀課，由于邀請(qǐng)他的那個(gè)班有一位盲童，盧拉總統(tǒng)欣然同意。

盧拉總統(tǒng)領(lǐng)讀的是一篇題為《我的第一任老師》的課文。讀完后，他想鼓勵(lì)一下那位身殘志堅(jiān)的小男孩，就在他走過(guò)去，用自己的臉頰貼近盲童的小臉時(shí)，盲童怯怯地問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題：大胡子總統(tǒng)，您的第一任老師是誰(shuí)? 盧拉總統(tǒng)沉思了片刻，在課堂上簡(jiǎn)短地講了這么一個(gè)故事：也是像你們這么大的時(shí)候，我放學(xué)回家。在準(zhǔn)備開門的時(shí)候，鑰匙找不到了。返回學(xué)校去找，沒(méi)有；去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也都沒(méi)見到。當(dāng)時(shí)我的爸爸在貝倫碼頭，媽媽去了一個(gè)叫蒂若卡的地方。他們星期天才能回來(lái)。怎么辦呢?于是我就用一張胸卡去搗那把鎖，胸卡搗壞了，鎖動(dòng)都沒(méi)動(dòng)；后來(lái)我又找來(lái)一枚別針，想鉤開那把鎖，可是直到弄得滿頭大汗，也沒(méi)有弄開；于是我轉(zhuǎn)到房子的另一面，想從窗子里爬進(jìn)去，可是窗子是從里面關(guān)死的，不砸壞玻璃就無(wú)法進(jìn)去。該怎么辦呢?就在我準(zhǔn)備爬上房頂，凡天窗里跳進(jìn)去的時(shí)候，鄰居博爾巴先生看到了我。

“你想干什么?小伙子，”他問(wèn)。“我的鑰匙丟了，我無(wú)法從門里進(jìn)去了?！蔽覠o(wú)。“你就不能想點(diǎn)辦法嗎?”他說(shuō)?！拔乙呀?jīng)想盡了所有的辦法。”我回答。

“不會(huì)吧!”他說(shuō)：“你沒(méi)有想盡所有的辦法，至少你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助?！闭f(shuō)著，他從口袋里掏出鑰匙，把門給打開了。

當(dāng)時(shí)，我一下愣住了。原來(lái)，我媽媽在他家留了一把我家的鑰匙。

你如果問(wèn)我，誰(shuí)是我的第一任老師?我認(rèn)為是博爾巴先生。

盧拉總統(tǒng)講完，就和同學(xué)們告別了，這個(gè)故事從此也就傳開了，直至傳到北美洲，傳到歐洲。我相信，有一天這個(gè)故事會(huì)傳遍整個(gè)世界。到那時(shí)，也許不會(huì)再有人對(duì)一個(gè)只有小學(xué)文化的人當(dāng)選為總統(tǒng)感到驚奇。16． 第一段中加點(diǎn)字“卑微的身份”指什么?

17．解釋下列詞語(yǔ)。

3(1)世界各大媒體都不遺余力地進(jìn)行了報(bào)道和渲染。．．．．

(2)然而，由于盧拉從沒(méi)安排過(guò)與此有關(guān)的采訪，因此還沒(méi)一個(gè)人得到過(guò)這方面的只言片語(yǔ)。．．．．

18． 盧拉總統(tǒng)講述的故事中：當(dāng)他找不到鑰匙時(shí)，他都想了哪些辦法?

19． 為什么盧拉總統(tǒng)把博爾巴當(dāng)作他的第一任老師?

三、作文（50分）

題目：報(bào)答

提示：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)不乏各式各樣的報(bào)答：既有子女對(duì)父母的，學(xué)生對(duì)老師的，受益者對(duì)恩人的；也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的，赤子對(duì)祖國(guó)的；當(dāng)然，我們也不應(yīng)忽視，還有人類與大自然之間彼此的報(bào)答??

要求：聯(lián)系生活和自己的切身感受，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文。

參考答案】

[答案]

一、1、匿 詰 锃 尷尬

2、（1）魯迅 《朝花夕拾》（2）茨威格 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 《和平》 《復(fù)活》等（3）海倫 凱勒 《再塑生命》

3、（1）有杯無(wú)患，杯子。雞不可失，雞。鈣世無(wú)雙，鈣制品。百禮挑一，禮品。愛不濕手，餐巾紙。騎樂(lè)無(wú)窮，賽車。默默無(wú)蚊，滅蚊劑。百衣百順，熨斗。牙口無(wú)炎，大概是牙膏或治牙病的藥。腸治久安，治腸道疾病的藥品。隨心所浴，洗浴用品。飲以為榮，飲料或酒。（2）有備無(wú)患、機(jī)不可失、蓋世無(wú)雙、百里挑

一、愛不釋手、其樂(lè)無(wú)窮、默默無(wú)聞、百依百順、啞口無(wú)言、長(zhǎng)治久安、隨心所欲、引以為榮。

4、記憶是陳年老酒，雖已飲盡，但余香猶存。記憶是張老照片，雖已發(fā)黃，但卻記載著美麗。5略。

二、6、不是因果關(guān)系，這是在匿名信事件后，對(duì)日本軍國(guó)主義分子們歧視中國(guó)人的行為表現(xiàn)出憤激的感情。

7、A、在課中的日本學(xué)生。B、閑看槍斃犯人的人。

8、A

9、指的是在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院看電影，電影中日本人槍斃中國(guó)人，周圍還有許多中國(guó)人圍觀。

10、我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的，所以我們的第一要著是改變?nèi)说木?，而善于改變精神的是，我那里以為?dāng)然是文藝了，所以棄醫(yī)學(xué)文。

11、干凈；母親的勤勞 村里人的夸獎(jiǎng)。

12、仿佛一切智慧的東西，都在那粗布裹著的胸口倒出，更似放飛了一只鴿子，攜我振奮起來(lái)。

13、母親講的故事和傳說(shuō)十分生動(dòng)，有巨大的吸引力和感染力。

14、香椿樹給人的芳香和溫馨，母親也是如此，她關(guān)心人，給人以一種真摯的情、樸素的愛。

15、這句話說(shuō)明“我”是在母親的愛心撫育下成長(zhǎng)起來(lái)的，也同樣有著她那樸素的真情。

(三)16．“卑微的身份”是指只讀過(guò)5年小學(xué)，3歲在街上擦皮鞋，12歲到洗染店當(dāng)學(xué)徒，14歲進(jìn)廠做工的鄉(xiāng)下人。17．(1)不遺余力：全部力量毫無(wú)保留地都使出來(lái)。(2)只言片語(yǔ)：個(gè)別的詞句，片段的話。18．返校找；問(wèn)同學(xué)；用胸卡搗鎖；找別針鉤鎖；想從窗子里爬進(jìn)去；準(zhǔn)備爬上房頂從天窗里跳進(jìn)去。19．是博爾巴先生教給盧拉如何生活，如何在遇到困難時(shí)想盡所有的辦法，而不應(yīng)該被困難嚇倒。

第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試

姓名班級(jí)

一、積累與運(yùn)用。(20分)

1、．下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是：()（2分）

A.憎惡(zang)瑣屑(xia)稀罕(hǎn)寒噤(jīn)．．．．

B.詰問(wèn)(jí)伎倆(liǎng)吊唁(yán)阻遏（a）．．．．

C.哀悼(dào)奔喪(sāng)綏靖(shuí）顛沛（pai）流離 ．．．．

D.躥跳（cuān）提防（dī）要塞(sài)高屋建瓴(líng)．．．．

2．下列詞語(yǔ)中不含錯(cuò)別字的一組是：()（2分）

A．蹋敗和藹噩耗不能自己B．煩躁尷尬呵斥微不足道

C．潦到交卸焦灼張惶失措D．渴幕賦閑狼藉步履蹣跚

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()（2分）

A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。．．．．

B.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。．．．．

C.農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。．．．．

D.農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。．．．．

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（2分）

A．在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。

B．專家表示，通過(guò)開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。

C．為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D．北城新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升臨沂對(duì)外開放新形象具有重要意義。

5.關(guān)于下列各項(xiàng)文體知識(shí)的書法有誤的一項(xiàng)是()（2分）

A.新聞也叫消息，是報(bào)紙、廣播中最常見的一種文體，它及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。

B．一條新聞，通常包含標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。

C.以表達(dá)方式上看，新聞一般以敘述為主，也可以適當(dāng)做些描寫，不可有議論和抒情 D．新聞的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報(bào)道及時(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

二、根據(jù)內(nèi)容填空(25)

6（1）無(wú)可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

（2）問(wèn)渠那得清如許。（朱熹《觀書有感》）

（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）__________________,若出其中；__________________,若出其里。（曹操《觀滄海》）

(5)亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）

（6）正是江南好風(fēng)景。(杜甫《江南逢李龜年》）

（7）江山代有才人出。（趙翼《論詩(shī)》）

（8）有約不來(lái)過(guò)半夜,。（趙師秀《約客》）

（9）此夜曲中聞?wù)哿＃ɡ畎住洞阂孤宄锹劦选罚?/p>

（10）策勛十二轉(zhuǎn)。（《木蘭詩(shī)》）

(11)雄兔腳撲朔，_，雙兔傍地走，_______________________?

（12）《木蘭詩(shī)》反應(yīng)木蘭出征路線，征程遙遠(yuǎn)，軍情緊急，行軍神速的句子是__________________,__________________.__________________,_________________.（13）寫出新聞的5個(gè)結(jié)構(gòu)_________、_________、_________、_________、_________。

（14）小說(shuō)的三要素為_________、_________、_________。

三、文言文閱讀（30分）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

8．下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．漁人甚異之（異：認(rèn)為……奇特非凡）B．無(wú)論魏晉（無(wú)論：不要說(shuō)）．．．

C．處處志之（志：記?。〥．尋病終（尋：不久）．．

9．下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．欲窮其林其人端視容寂B．有良田美池桑竹之屬猶魚之有水也 ．．．．

C．不復(fù)出焉萬(wàn)鐘于我何加焉D．乃不知有漢乃重修岳陽(yáng)樓 ．．．．

10．下面對(duì)選文內(nèi)容分析理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂(lè)，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有紛爭(zhēng)，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國(guó)農(nóng)耕文明時(shí)代“大同社會(huì)”的形象體現(xiàn)。

B．在聽了漁人對(duì)外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭(zhēng)與禍亂。

C．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無(wú)，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

D．這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平易，樸實(shí)自然。

11．把材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。（7分）

（2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，（8分）

(二)現(xiàn)代文閱讀（25分）

大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到．最為心愛的寶書。

15．阿長(zhǎng)把《山海經(jīng)》說(shuō)成是“三哼經(jīng)”說(shuō)明了什么?(5分)

16．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?(5分)

17．作者為什么說(shuō)“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(7分)

18．作者可回憶的事很多，為什么要詳寫買《山海經(jīng)》一書的事?(8分)

參考答案：1.D 2.B 3.A 4.D 5.C

14．阿長(zhǎng)沒(méi)有文化，不識(shí)字，這正符合阿長(zhǎng)的身份。

15.震驚與喜悅，感到出乎意料。

16．這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長(zhǎng)送我的，凝聚著阿長(zhǎng)對(duì)我的愛。

17．這與課文內(nèi)容直接相關(guān)，文題就叫《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))》，我對(duì)阿長(zhǎng)感情發(fā)生變化也是由于《山海經(jīng)》。

【答案】

8.C(通“讠志”，做標(biāo)記)

9.A（A.指示代詞，那B.前者代詞，這；后者助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義C.前者兼詞，“于之”，從這里；后者助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣D.前者副詞，竟；后者

連詞，于是）

10.B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”錯(cuò)誤。）

11.⑴村里的人見到漁人，就大吃一驚，問(wèn)漁人從哪里來(lái)。（主要評(píng)分點(diǎn)為省略的“村里的人”、“乃”、省

略的“漁人”、“所”，每點(diǎn)0.5分，共2分）

⑵村里人的祖先帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去。（主要評(píng)分點(diǎn)為省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“絕境”、“焉”，每點(diǎn)0.5分，共2分）

第四篇：語(yǔ)文第一單元測(cè)試

2018-2019學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試

（考試時(shí)間90分鐘，滿分為100分）姓名 得分

一、積累與運(yùn)用（20分）

1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(2分)A.風(fēng)采 督戰(zhàn) 浩瀚 偃旗息鼓 B.瀟灑 默契 瀉氣 屏息斂聲 ．．．． C.酷似 殷紅 綻放 無(wú)愿無(wú)悔 D.敬佩 搬發(fā) 慷概 銳不可當(dāng)

2、下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．鐫刻（juān）浩瀚（hàn）負(fù)隅頑抗（yú）．． B．殲滅（jiān）殷紅（yīn）摧枯拉朽（cuī）．．． C．泄氣（xiè）要塞（sè）振聾發(fā)聵（kuì）．．． D．督戰(zhàn)（dū）荻港（dí）性格倔強(qiáng)（jiàng）．．．

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

B．在對(duì)傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實(shí)性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。C．中國(guó)女排主教練郎平表示，魏秋月目前的傷勢(shì)達(dá)不到上場(chǎng)，甚至在8月的女排世界杯中能否上場(chǎng)也存在著疑問(wèn)。

D．近3000名左右全國(guó)人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會(huì)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職權(quán)。4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()（2分）．．．A．飛機(jī)盤旋，炮火轟鳴，這場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄。．．．．B．你說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，其實(shí)無(wú)論做什么，都會(huì)碰到一些困難，決不會(huì)風(fēng)平浪靜的。．．．．C．中國(guó)政府保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的立場(chǎng)堅(jiān)定不移，采取的措施是堅(jiān)決有力的，所取得的成就是有目共睹的。．．．．D．香港特別行政區(qū)將循序漸進(jìn)地發(fā)展適合香港實(shí)際情況的民主制度。．．．．

5、將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動(dòng)搖民眾的信念。

②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。

⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。A．③②①④⑤ B．①②⑤④③

C．①⑤③④② D．③⑤①④②（3分）

6、請(qǐng)根據(jù)示例，請(qǐng)簡(jiǎn)要講述一下你的“中國(guó)夢(mèng)”。(2分)（1）示例：

工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會(huì)和諧，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。農(nóng)民：種好田地，有個(gè)好收成，讓我們愛上黑土地，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。學(xué)生：______________________________________________________

7、綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料，按要求答題。（4分）

光明日?qǐng)?bào)8月20日電：在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬(wàn)千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。

（1）請(qǐng)給上面新聞擬寫標(biāo)題。(不超過(guò)11個(gè)字)（2分）

____________________________________________（2）結(jié)合上面新聞，根據(jù)所給上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，所寫內(nèi)容是贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。（2分）

上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂 下聯(lián)：___________________________ 8.名著閱讀（4分）

對(duì)于一個(gè)中國(guó)旅客來(lái)說(shuō)，在這條從西安府北去的大道上，每走一里路都會(huì)勾起他對(duì)本民族豐富多彩的絢爛歷史的回憶。中國(guó)最近發(fā)生的歷史性變化－－共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，竟然選擇在這個(gè)地方來(lái)決定中國(guó)的命運(yùn)，不可不謂恰當(dāng)。

……“好啊，”我一邊氣喘喘地爬山，一邊對(duì)自己說(shuō)，“到現(xiàn)在為止，一切順利?！蔽乙殃J進(jìn)了紅色大門。這件事多么簡(jiǎn)單！

（1）語(yǔ)段選自我們進(jìn)來(lái)閱讀的名著《 ___________________》，作者是美國(guó)人_________________。（2分）

（2）作者去當(dāng)時(shí)的紅都首要目的是什么？（2分）____________________________________________

二、閱讀理解（30分）

（一）人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江(15分）

新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電

①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向 南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。?湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。?不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。?我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。?所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。?至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。?此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。?我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。

9、這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)是從 至，主體是從 至。（2分）

10、分析加點(diǎn)詞在句中的含義和作用。（4分）

人民解放軍百萬(wàn)大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江，西起九江（不含），東至江陰，．．．．均是人民解放軍的渡江區(qū)域。．．（1）不含：______________________________________________________（2）均是：______________________________________________________

11、“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，……封鎖長(zhǎng)江?！边@一句中為什么要連用“殲滅”、“擊潰”兩個(gè)動(dòng)詞？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣?！边@兩句主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？在文中有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________

13.如果你是軍事訪談節(jié)目的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)“紀(jì)念人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江活動(dòng)”主持語(yǔ)。你會(huì)說(shuō)：（3分）

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(二)海軍三大艦隊(duì)在南海海域舉行實(shí)兵實(shí)彈演習(xí)(15分)央視網(wǎng)報(bào)道 7月8日，海軍組織三大艦隊(duì)上百艘艦艇和數(shù)十架飛機(jī)以及部分岸導(dǎo)發(fā)射單元，分成紅藍(lán)雙方，在海南島至西沙附近海域舉行實(shí)兵實(shí)彈對(duì)抗演習(xí)，全面提高海軍部隊(duì)新形勢(shì)下執(zhí)行使命任務(wù)的能力。

記者在紅方編隊(duì)的指揮艦合肥艦上。演習(xí)剛剛開始，藍(lán)方就派出多個(gè)兵力群，從空中、水面、水下和電磁空間，對(duì)紅方進(jìn)行輪番襲擾。

紅方艦艇編隊(duì)迅速采取反干擾措施，在空中預(yù)警兵力的協(xié)同下，及時(shí)偵獲藍(lán)軍行動(dòng)。紅方航空兵多架戰(zhàn)機(jī)前出，對(duì)藍(lán)方來(lái)襲機(jī)群進(jìn)行攔截，奪取了局部制空權(quán)。在航空兵制空作戰(zhàn)中，紅方多型艦艇和飛機(jī)發(fā)射導(dǎo)彈對(duì)藍(lán)方來(lái)襲戰(zhàn)機(jī)和艦艇實(shí)施精確打擊。

此次演習(xí)，以打贏信息化條件下的海上局部戰(zhàn)爭(zhēng)為演習(xí)背景，課題設(shè)置緊貼實(shí)戰(zhàn)，重點(diǎn)演練制空作戰(zhàn)、對(duì)海作戰(zhàn)等信息化海上作戰(zhàn)相關(guān)內(nèi)容。參演兵力以南海艦隊(duì)為主，包括北海艦隊(duì)和東海艦隊(duì)部分兵力，涵蓋航空兵、潛艇、水面艦艇和岸防部隊(duì)等各類作戰(zhàn)平臺(tái)。

演練中，藍(lán)方多艘潛艇悄然出動(dòng)，逼近紅方艦艇編隊(duì)。紅方多架艦載反潛直升機(jī)，與艦艇密切協(xié)同，鎖定藍(lán)方潛艇蹤跡，并抓住有利戰(zhàn)機(jī)果斷發(fā)射魚雷，對(duì)藍(lán)方潛艇實(shí)施精確打擊。與此同時(shí)，紅方兩艘深海待機(jī)的潛艇發(fā)射魚雷，對(duì)藍(lán)方兩艘潛艇成功進(jìn)行伏擊。

紅方指揮艦合肥艦艦長(zhǎng)趙巖泉：藍(lán)方兵力在哪里？艦艇如何出擊？飛機(jī)什么時(shí)候起飛？潛艇在哪里？這些我們都不知道，我們必須要自主地搜集情況，自主判情，綜合定下決心，這樣才能獲得戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，完全是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化的考驗(yàn)。

演習(xí)中，藍(lán)方還對(duì)紅方附近的要地實(shí)施了突襲。紅方岸防兵力對(duì)來(lái)襲導(dǎo)彈實(shí)施分層抗擊。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，干擾與反干擾、偵察與反偵察，接踵而至的敵情，各種火力運(yùn)用一波接一波。紅藍(lán)雙方的艦潛機(jī)共進(jìn)行了多個(gè)波次的對(duì)抗，演習(xí)海空域?qū)椗?，魚雷逐浪，霹靂震天，一個(gè)個(gè)目標(biāo)被準(zhǔn)確摧毀。演習(xí)實(shí)射各型導(dǎo)彈、魚雷數(shù)十枚。

此次演習(xí)是海軍例行性訓(xùn)練活動(dòng)。中央軍委委員、海軍司令員吳勝利，軍委聯(lián)合參謀部副參謀長(zhǎng)王冠中，海軍政治委員苗華，南部戰(zhàn)區(qū)司令員王教成以及軍委訓(xùn)練管理部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加演習(xí)并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

演習(xí)指揮員、南海艦隊(duì)司令員沈金龍：這次演習(xí)是全軍實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練座談會(huì)后海軍組織的首次重大實(shí)兵實(shí)彈演訓(xùn)活動(dòng)，反映了軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮體制改革成果，體現(xiàn)了海軍設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)、設(shè)計(jì)訓(xùn)練的練兵思維，有力推動(dòng)了海上方向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練深入發(fā)展。(央視新聞 記者 朱傳亞 黎友陶 陳振宇 馮剛 張杰 吳永華)

14．從這則消息中概括出消息的六要素。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15．本則消息的導(dǎo)語(yǔ)是：(2分)_______________________________________________________________________________

16．第六段寫趙巖泉艦長(zhǎng)的話起到了什么作用？(3分)____________________________________________________________________________________________________________ 17．第八段補(bǔ)充交代軍委領(lǐng)導(dǎo)參與有何意義？(4分)

三、作文（50分）

18.請(qǐng)以“那一瞬間，我________”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體不限(詩(shī)歌除外)；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

參考答案

A;

2、A;

3、B;

4、A；

5、D6、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)到真本領(lǐng)，造福社會(huì)，這就是我的“中國(guó)夢(mèng)”。(句式相近，符合題意即可)7.（1）女排再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍（2）巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫傳奇 8.（1）《紅星照耀中國(guó)》埃德加.斯諾（2）去采訪毛澤東

9、開頭至渡江區(qū)域；第三句至段末。

10、不含：不包括。因九江當(dāng)時(shí)尚未解放，這樣寫體現(xiàn)了新聞必須真實(shí)準(zhǔn)確的特點(diǎn)，不會(huì)產(chǎn)生歧義；均是：都是。寫出了人民解放軍渡江戰(zhàn)線之長(zhǎng)，烘托出戰(zhàn)績(jī)輝煌。

11、“殲滅”是把敵人消滅掉；“擊潰”是把敵人打得潰不成軍，不一定消滅。連用兩個(gè)詞表現(xiàn)了不同的作戰(zhàn)結(jié)果，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

12、議論。這兩句議論分析了人民解放軍取勝的原因。一方面突出人民解放軍的戰(zhàn)斗力強(qiáng)，另一方面揭露了國(guó)民黨反動(dòng)派拒簽和平協(xié)定的反動(dòng)本質(zhì)，及其軍隊(duì)沒(méi)有斗志的軍情。這樣寫揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵，深化了新聞的思想性。

13、例：觀眾朋友們，大家好！今年是建國(guó)六十周年。六十年前，國(guó)共和平談判破裂后，解放軍于1949年4月20日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況如何？今天著名的軍事專家來(lái)到了我們的演播大廳，和我們一起回憶振奮人心的渡江戰(zhàn)役。

14．時(shí)間：7月8日

地點(diǎn)：海南島至西沙附近海域 人物：海軍三大艦隊(duì)參演人員

事件的起因：打贏信息化條件下的海上局部戰(zhàn)爭(zhēng) 經(jīng)過(guò)：紅藍(lán)雙方對(duì)抗實(shí)彈演習(xí)全過(guò)程 結(jié)果：提高了海軍實(shí)戰(zhàn)能力 15．7月8日……能力(第一段)16．表明這次演習(xí)是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，沒(méi)有預(yù)先設(shè)定目標(biāo)，對(duì)提高海軍的實(shí)戰(zhàn)能力，具有重要意義。

17．說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次演習(xí)的重視程度，有利于提高參戰(zhàn)官兵的積極性，提高訓(xùn)練效果。

第五篇：語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試

語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試

一、積累和運(yùn)用（24分）

1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音（8分）

tuí（）唐交xiè()méng（）懂tuǒ（）帖

輕miè()呼吁（）不能自已（）有恃無(wú)恐（）訕（）笑隕()落胚胎（）輪廓（）歧視（）奔喪()簌()簌孤苦伶仃（）

2、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)劃上橫線，然后改正。（5分）

熱淚迎眶____生活鎖屑____寄人離下____立椎之地____碟碟不休_____

垂手可得____不能自己____銷煙彌漫____發(fā)生搔亂____文質(zhì)杉杉_____

3、將下列選項(xiàng)依次填入文段的缺處，順序正確的是（）（2分）

愛心是_______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉

③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽(yáng)光

A、④①②③B、③②①④C、④③②①D、④②①③

4、下面各組句子在表意上有明顯差別的一項(xiàng)是（）（2分）

A、傳說(shuō)八路軍差一點(diǎn)把城攻破；傳說(shuō)八路軍差一點(diǎn)沒(méi)把城攻破

B、每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤；每個(gè)人都難免不犯錯(cuò)誤

C、老王未免太不會(huì)講話了；老王不能不說(shuō)是不會(huì)講話

D、這地方好不熱鬧！這地方好熱鬧！

5、成語(yǔ)接龍（3分）___________-> ___________-> 地大物博-> 博聞強(qiáng)識(shí)-> 識(shí)途老馬-> ___________-> _____________-> ____________-> _____________

6、文學(xué)常識(shí)（任選4空，4分）

子曰：不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。________________________________ 子曰：朝聞道，___________________子曰：唯仁者能好人，__________________ 子曰：君子喻于義，_______________子曰：“見賢思齊焉，____________________ 子曰：父母之年，不可不知也。____________________________

子曰：古者言之不出，__________。君子欲________而敏于行。選自《論語(yǔ)-里仁》

二、閱讀訓(xùn)練（36分）

（一）朱自清·《背影》節(jié)選（10分）

我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他____________(戴著帶著代著)黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，___________(慢慢輕輕蹣跚)地走到鐵道邊，慢慢___________(掀身探身彎身)下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要___________(趴上登上爬上)那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手___________(扒攀抓)著上面，兩腳再向上___________(抬縮提)；他肥胖的身子向左微傾，顯出___________(用力努力吃力)的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了 1

朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢___________(溜爬趴)下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“①”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說(shuō)：“②”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

7、請(qǐng)你仔細(xì)辨別括號(hào)中的詞語(yǔ)并把你認(rèn)為最適當(dāng)?shù)奶钤谖闹械目瞻滋?。?分）

8、請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境仔細(xì)斟酌父親告別時(shí)說(shuō)的兩句話(將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入上文①②處)。

A．再見了，好好保重!B．我走了，到那邊來(lái)信!

C．進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。D．小心自己，注意安全。（2分）

9、有人說(shuō)“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得好，你看呢？（2分）

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10、你認(rèn)為下列幾種描寫本段中并沒(méi)有使用的一項(xiàng)是：()（2分）

A．外貌描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫C．動(dòng)作描寫D．心理描寫

11、請(qǐng)你體會(huì)“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了?！币痪浔憩F(xiàn)了作者怎樣的感情？（2分）

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（二）《永久的悔》（11分）

我上面講的全是吃的東西。為什么一講到母親就講起吃的東西來(lái)了呢？原因并不復(fù)雜。第一，我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二，除了“黃的”以外，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎都與母親無(wú)緣。我在她身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。現(xiàn)在回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓，特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢？有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說(shuō)：“你娘經(jīng)常說(shuō)：‘早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!’”簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊！母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有回去，一直到母親離開這個(gè)世界。

對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒(méi)有等到大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。古人說(shuō)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況；一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到了那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使我一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。

12、“早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的！”母親的這句話表達(dá)了母親怎樣的感情（2分）_______________________________________________________________

13、作者為什么說(shuō)自己“理解得并不深刻”？（3分）

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14、作者立下了怎樣的誓愿，實(shí)現(xiàn)了嗎?為什么?（3分）

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15、你認(rèn)為文中加橫線的詞語(yǔ)是否矛盾，為什么?（3分）

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（三）課外拓展閱讀（15分）

不朽的失眠/張曉風(fēng)

--寫給沒(méi)考好的考生⑴他落榜了！一千二百年前。榜紙那么長(zhǎng)那么大，可就是沒(méi)有他的名字。竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個(gè)字。

⑵考中的人，姓名一筆一畫寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上才更是天下皆知，這使他羞慚沮喪。

⑶離開京城吧！議好了價(jià)，他踏上小舟。本來(lái)預(yù)期的情節(jié)不是這樣的，本來(lái)也許有插花游街，馬蹄輕疾的風(fēng)流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏加身的榮耀。然而寒窗十年，雖有他的懸梁刺股，瓊林宴上，卻沒(méi)有他的一角席次。

⑷船行似風(fēng)。

⑸江楓如火。這天黃昏，船來(lái)到了蘇州。但，這美麗的古城，對(duì)張繼而言，也無(wú)非是一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。

⑹如果說(shuō)白天有什么該做的事，對(duì)一個(gè)讀書人而言，就是讀書吧！夜晚呢？在這樣一個(gè)憂傷的夜晚，在異鄉(xiāng)的江畔，在秋冷雁高的季節(jié)，容許落魄的士子放肆他的憂傷。江水，可以無(wú)限度地收納古往今來(lái)一切不順?biāo)熘说臏I水。

⑺江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有他，張繼，醒著，夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落盡的枯樹，似梁燕飛去的空巢。

⑻月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥啼粗嘎嘶啞，是烏鴉。那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上，想已霜結(jié)千草。夜空里，星子亦如清霜。在須角的眉梢，他感覺，似乎也森然生涼。

⑼ 江上漁火二三，他們?cè)诓遏~吧？他們也會(huì)有撒空網(wǎng)的時(shí)候嗎？世路艱辛?。　?鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是晨鐘暮鼓，寒山寺夜半敲鐘，用以驚世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?lái)，一記一記地撞在他的心坎上。鐘聲那么美麗那么神奇，他推枕而起，寫下“楓橋夜泊”四字，然后一氣呵成那意象鮮明的詩(shī)句：

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。⑾感謝上蒼，如果沒(méi)有落第的張繼，便少了一首好詩(shī)，我們的某種心情，就沒(méi)有人來(lái)為我們一語(yǔ)道破。

⑿一千二百年過(guò)去了，那榜單上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的狀元是誰(shuí)，管他的；真正被人們記住的名字卻是落榜者“張繼”。有人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人，以及他那晚不朽的失眠！

16、第３段“插花游街、馬蹄輕疾”是對(duì)金榜題名后情景的描寫，唐代詩(shī)人孟郊《登科后》詩(shī)有類似的詩(shī)句：_____________________________________________________(1分)

17、寒山寺的鐘聲為什么會(huì)激起張繼強(qiáng)烈的心靈震憾？(2分)

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18、第⑹段“江水，可以無(wú)限度地收納古往今來(lái)一切不順?biāo)熘说臏I水”這句話的含義是： _________________________________________________________________________(2分)

19、稱“失眠”為“不朽”的理由是：(2分)

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20、文章最后一段說(shuō)，當(dāng)年的狀元已被人遺忘，不朽的詩(shī)篇卻使落榜者張繼不朽。這一事實(shí)告訴我們?cè)鯓右粋€(gè)道理？(2分)

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21、倒數(shù)第二段畫線句子中的“某一種心情”所指的是什么樣的心情。(2分)

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22、下列對(duì)文章的鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是()（4分）

A．這篇文章中，作者將聯(lián)想和想象發(fā)揮得淋漓盡致，由一首七絕演繹出故事，人物形象鮮明，感情跌宕起伏，意蘊(yùn)豐富，可謂推陳出新。

B．文章前半部分寫了張繼的失意落魄，諷刺他消極悲觀的一面；后面則寫了張繼因詩(shī)而不朽，贊揚(yáng)他能正視現(xiàn)實(shí)的精神。

C．文章的標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)：失眠既指夜不能寐的憂愁，又指超脫人世，進(jìn)入一種新的境界。

D.捕魚者“也有撒空網(wǎng)的時(shí)候”“也不免投身在**里”，含有深刻的人生哲理：生活不會(huì)一帆風(fēng)順，困難挫折在所難免。

E．一般人解讀“夜半鐘聲到客船”一句，都說(shuō)不僅襯托了夜的靜謐，而且揭示了夜的深永和清寥，將張繼當(dāng)時(shí)種種難以言傳的心理感受都表達(dá)出來(lái)了。可是我們從這篇文章中卻讀到了另一番意味。

四、命題作文：意外的結(jié)局（文體自選，不少500字，40分）

五、附加題（10分）

四書之《大學(xué)》

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意誠(chéng)；意誠(chéng)而后心正；心正而后身修；身修而后家齊；家齊而后國(guó)治；國(guó)治而后天下平。①自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。②其本亂，而末治者否矣。③其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！

23、這里所展示的，是《大學(xué)》的 綱領(lǐng)旨趣，他是儒學(xué)三綱八目的追求，也是儒學(xué)“垂世立教”的目標(biāo)所在。所謂三綱，是指明德、親民、止于至善。八目是 為達(dá)到“三綱”而設(shè)計(jì)的條目工夫，八目為我們所展示了人生進(jìn)修的階梯。這“八目”是___________________________ _________________________________________________________________________(2分)

24、“知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得”被南懷瑾先生稱為七證，七證用七個(gè)字來(lái)概括就是_________________________________________(2分)

25、翻譯文中橫線部分。（每句2分，共6分）

①____________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________