第一篇：詞語練習(第十冊)

娛樂軍閥開辟恐怖憲法魔鬼土匪舅舅絞刑徹底遷移鴻毛壓迫興旺標準埋葬哀悼特殊迸發魅力給予涌現 凱旋申請施工阻撓權利控制庸俗測試勉勵緯度泥漿 岔道竣工藐視葵花衰敗煮飯豆羹煎熬妒忌懲罰擂鼓吶喊丞相召開大臣膽怯廉頗抵御侮辱拒絕上卿涕淚巫婆伶俐徘徊裸露淪陷忍讓虐待規矩斥責慚愧遐想 崗位燒烤火焰填滿廚窗 火柴梗靈魂饑餓擱板帳篷 勉強憧憬輕蔑 鐘表怨恨掀起寡婦揍人魁梧倒霉寶鼎鑄造精湛昌盛 融化構造矛盾榮譽

鄭人買履忐忑不安書聲瑯瑯大名鼎鼎千里迢迢文質彬彬風塵仆仆人才濟濟贊嘆不已負荊請罪攻無不克神機妙算千鈞一發懸崖峭壁完璧歸趙議論紛紛書聲瑯瑯衣冠楚楚世世代代日日夜夜原原本本堂堂正正曲曲折折朝朝暮暮口口聲聲支支吾吾

竣（竣工）魅（魅力）涌（涌現）慮（考慮）遐（遐想）

俊（俊俏）愧（羞愧）通（通常）虐（虐待）瑕（無暇）

峻（險峻）魄（氣魄）桶（木桶）虛（謙虛）假（假日）

壁（石壁）裸（裸露）侮（侮辱）淪（淪陷）某（某事）

璧（碧玉）課（上課）誨（教誨）輪（輪子）謀（計謀）

僻（偏僻）棵（一棵樹）悔（后悔）論（議論）媒（媒人）

刪繁就簡三秋樹領異標新二月花稻草捆秧父抱子 竹籃提筍母懷兒

松下圍棋，松子忽隨棋子落柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸

船載石頭，石重船輕輕載重杖量地面，地長杖短短量長

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

世事洞明皆學問，人情練達即文章。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

騏驥一躍，不能十步；努馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不舍，金石可鏤。

少壯不努力，老大徒傷悲。

第二篇：有關龍的詞語(第十冊)

有關龍的詞語、故事、詩歌

中華民族是崇拜龍的民族，千百年來在語言方面錘煉積累下有關“龍”的成語有：龍馬精神、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、龍頭蛇尾、龍行虎步、龍爭虎斗、龍吟虎嘯、龍肝鳳髓、龍肝豹胎、龍駒鳳雛、龍戰虎爭、龍眉鳳目、龍躍鳳鳴、龍蛇飛動、龍蛇混雜、龍盤虎踞、龍章鳳姿、龍騰虎躍、龍潭虎穴、龍潭虎窟、龍蟠虎踞、龍驤虎步、望子成龍 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍潭虎穴 龍翔鳳翥 龍盤虎踞 來龍去脈 攀龍附鳳 群龍無首 車水馬龍 龍騰虎躍 龍馬精神 龍的傳人 老態龍鐘 葉公好龍 生龍活虎。

一、部分龍的成語(詞語)解釋：

1．龍精虎猛——比喻精力旺盛，斗志昂揚。陳殘云《山谷風煙》第21章：“大家一夜沒睡好，到如今還是龍精虎猛。”

2．龍駒鳳雛——比喻英俊秀穎的少年。《晉書·陸云傳》：云六歲能屬文，性清正，有才理。“幼時吳尚書廣陵閔鴻見而奇之，曰：‘此兒若非龍駒，當是鳳雛。’”

4．龍舉云興——形容人之風度威儀。《東觀漢記·光武皇帝紀》：“帝既有仁圣之明，氣勢形體，天然之姿，固非人之敵，翕然龍舉云興，三雨而濟，人無能名焉。”

5．龍樓鳳闕（城、池、閣）——指帝王宮殿樓閣。宋歐陽修《鵯詞》：“龍樓鳳闕郁崢嶸，深宮不聞更漏聲。”元馬致遠《拔不斷》曲：“九重天，二十年，龍樓鳳閣都曾見。”

6．龍馬精神——比喻老而彌健的精神。唐李郢《上裴晉公》詩：“四朝憂國鬢如絲，龍馬精神海鶴姿。”

7．龍眉豹頸——形容勇士的長相。《北齊書·高昂傳》：“昂字敖曹，乾第三節。幼稚時，便有壯氣。長而倜儻，膽力過人，龍眉豹頸，姿體雄異。”

8．龍眉鳳目——形容貴人相貌不同尋常。《水滸》第9回：“馬上那人，生得龍眉鳳目，皓齒朱辰，三牙掩口髭須，三十四五年紀。”

9．龍門點額——比喻仕途失意或科場落第。北魏酈道元《水經注·河水回》：“《爾雅》曰：‘鱔，鮪也。’出鞏穴三月，則上渡龍門，得渡為龍矣，否則點額而還。”《警世通言》：“龍門點額，金榜無名。”

10．龍鳴獅吼——比喻沉郁雄壯的聲音。南朝宋劉義慶《世說新語》：“王子喬墓在京茂陵，國亂時，有人盜發之，都無所見，惟有一劍，懸在空中，欲取之，劍便作龍獅吼。”

11．龍拿虎擲（攫，跳）——猶言龍爭虎斗。宋喻汝《八陣圖》：“笑云此公大肚皮，龍拿虎擲堆胸胄。”

12．白龍魚服——白龍化為魚在淵中游。比喻帝王或大官吏隱藏身分，改裝出行。

13．暴腮龍門——像魚仰望龍門而不得上一樣。科舉時代比喻應進士試不第，后也比喻生活遭遇挫折，14.處境窘迫。

14．筆走龍蛇——形容書法生動而有氣勢。

15．藏龍臥虎——指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才。16．車水馬龍——車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。

17．成龍配套——搭配起來，成為完整的系統。18．乘龍佳婿——乘龍，女子乘坐于龍上得道成仙。佳婿：稱意的女婿。舊時指才貌雙全的女婿。也用作譽稱別人的女婿。

19．打鳳撈龍——鳳、龍：這里指人才。比喻搜索、物色難得的人才。20．得婿如龍——形容得到稱心如意的佳婿。

21．二龍戲珠——兩條龍相對，戲玩著一顆寶珠。22．風從虎，云從龍——比喻事物之間的相互感應。

23．風虎云龍——虎嘯生風，龍起生云。指同類事物相互感應。舊時也比喻圣主得賢臣，賢臣遇明君。

24．伏虎降龍——伏：屈服；降：用用威力使屈服。用威力使猛虎和惡龍屈服。形容力量強大，能戰勝一切敵人和困難。

25．伏龍鳳雛——伏龍：（臥龍）諸葛孔明。鳳雛：龐士元。兩人都是漢末三國時期著名的謀略家，軍事家。后指隱而未現的有較高學問和能耐的人。

26．龜龍鱗鳳——傳統上用來象征高壽、尊貴、吉祥的四種動物。比喻身處高位德蓋四海的人。

龜龍片甲——比喻無論巨細都搜羅進來的好東西。27．虎斗龍爭——形容斗爭或競賽很激烈。28．虎踞龍盤——形容地勢雄偉險要。29．虎臥龍跳——形容字勢雄渾超逸。

30．虎穴龍潭——龍潛居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比喻極險惡的地方。31．畫龍點睛——原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。

32．活龍活現——形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。

33．驥子龍文——驥子：千里馬；龍文：駿馬名，舊時多指神童。原為佳子弟的代稱。后多比喻英才。

34．降龍伏虎——原是佛教故事，指用法力制服龍虎。后比喻有極大的能力，能夠戰勝很強的對手或克服很大的困難。

35．蛟龍得水——傳說蛟龍得水后就能興云作雨飛騰升天。比喻有才能的人獲得施展的機會。也比喻擺脫困境。

36．矯若驚龍——矯：矯健。常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。來龍去脈

本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。

37．老態龍鐘——形容年老體衰，行動不靈便。

38．鯉魚跳龍門古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。

39．麟鳳龜龍此四種神靈動物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

40．龍飛鳳舞原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。41．龍鳳呈祥指吉慶之事。

42．龍肝豹胎比喻極難得的珍貴食品。43．龍肝鳳腦——比喻極難得的珍貴食品。44．龍肝鳳髓——比喻極難得的珍貴食品。

45．龍駒鳳雛——比喻英俊秀穎的少年。常作恭維語。

46．龍馬精神——龍馬：古代傳說中形狀象龍的駿馬。比喻人精神旺盛。47．龍鳴獅吼——比喻沉郁雄壯的聲音。48．龍盤虎踞——盤：曲折環繞；踞：蹲、坐。好像盤繞的龍，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地勢雄偉險要。

49．龍蟠鳳逸——如龍盤曲，如鳳深藏。比喻有才能而沒有人賞識。龍蟠虎踞——像龍盤著，象虎蹲著。形容地勢雄偉險要。特指南京。

50．龍蛇飛動——仿佛龍飛騰，蛇游動。形容書法氣勢奔放，筆力勁健。51．龍蛇混雜——比喻好人和壞人混在一起。

52．龍生九子——比喻同胞兄弟品質、愛好各不相同。

53．龍潭虎窟——窟：洞穴。潭：深水池。龍居住的深水潭，虎棲身的巢穴。比喻極其兇險的地方。

54．龍潭虎穴——龍潛居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比喻極險惡的地方。55．龍騰虎躍——像龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。

龍跳虎臥——比喻文筆、書法縱逸雄勁。

56．龍驤虎步——像龍馬昂首，如老虎邁步。形容氣慨威武雄壯。57．龍驤虎視——像龍馬高昂著頭，象老虎注視著獵物。形容人的氣慨威武。也比喻雄才大略。

龍行虎步——原形容帝王的儀態不同一般。后也形容將軍的英武姿態。

58．龍血玄黃——比喻戰爭激烈，血流成河。

59．龍吟虎嘯——像龍在鳴，虎在嘯。比喻相關的事物互相感應。也形容人發跡。

60．龍躍鳳鳴——像龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。

61．龍章鳳姿——章：文采。蛟龍的文采，鳳凰的姿容。比喻風采出眾。62．龍爭虎斗——形容斗爭或競賽很激烈。

63．攀龍附鳳——指巴結投靠有權勢的人以獲取富貴。盤龍之癖——指愛好賭博的惡習。

64．炮鳳烹龍——烹：煮；炮：燒。形容菜肴極為豐盛、珍奇。65．跑龍套——原指戲曲中拿著旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做無關緊要的事。

配套成龍——搭配起來，成為完整的系統。

66．烹龍炮鳳——烹：煮；炮：燒。形容菜肴極為豐盛、珍奇。67．前怕龍，后怕虎——比喻膽小怕事，顧慮太多。

68．強龍不壓地頭蛇——比喻有能耐的人也難對付盤踞當地的惡勢力。69．喬龍畫虎——形容假心假意地獻殷勤。

70．群龍無首——一群龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的，無法統一行動。71．人中之龍——比喻人中豪杰。

72．蛇化為龍，不變其文——比喻無論形式上怎樣變化，實質還是一樣。73．神龍見首不見尾——原是談詩的神韻，后比喻人的行蹤詭秘，剛一露面又不見了。也比喻言辭閃爍，使人捉摸不透。

74．生龍活虎——形容活潑矯健，富有生氣。

75．尸居龍見——居：靜居；見：出現。靜如尸而動如龍。

76．痛飲黃龍——黃龍：即黃龍府，轄地在今吉林一帶，為金人的腹了。原指攻克敵京，置酒高會以祝捷。后泛指為打垮敵人而開懷暢飲。

77．屠龍之技——屠：宰殺。宰殺蛟龍的技能。比喻技術雖高，但無實用。78．土龍芻狗——泥土捏的龍，稻草扎的狗。比喻名不副實。79．望子成龍——希望自己的子女能在學業和事業上有成就。

80．臥虎藏龍——指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才。匣里龍吟——寶劍在匣中發出龍吟般的聲響。原指劍的神通，后比喻有大材的人希望見用。

81．藥店飛龍——飛龍：指中藥龍骨。藥店里的龍骨。比喻人瘦骨嶙峋。82．葉公好龍——葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

83．一龍一蛇——比喻人的處藏或出或處，或顯或隱，隨著情況的不同而變更。

一龍一豬——一是龍，一是豬。比喻同時的兩個人，高下判別極大。

84．一世龍門——一世：一代；龍門：后漢時李膺有重名，后起的文人有登門拜訪的，稱之登龍門。稱文人所崇仰的人物。

85．游云驚龍——形容書法精妙。

86．魚龍混雜——比喻壞人和好人混在一起。

87．魚龍曼衍——原指各種雜戲同時演出。后形容事物雜亂。也比喻變化很多（含貶義）。

88．元龍高臥——元龍：三國時陳登，字元龍。原指陳登自臥大床，讓客人睡下床。后比喻對客人怠慢無禮。

89．元龍豪氣——元龍：三國時陳登，字元龍，曾慢待許氾；豪：豪放。形容性格豪放。

90．云龍風虎——虎嘯生風，龍起生云。指同類的事物相感應。

91．云龍井蛙——云端的龍，井底的蛙。比喻地位的高下相差極大。92．云起龍驤——驤：騰起。如云涌升，如龍騰起。舊時比喻英雄豪杰乘時而起。

93．直搗黃龍——黃龍：即黃龍府，轄地在今吉林一帶，為金人的腹了。一直打到黃龍府。指搗毀敵人的巢穴。

二、有關龍的故事

有關龍的故事：《葉公好龍》《屠龍之技》《柳毅傳書》等；

成語故事：葉公好龍

從前有個叫葉公的人非常喜歡龍。在他的家里，墻上畫著龍，柱子上雕著龍，穿的 蓋的上面都繡著龍。天上的真龍聽說葉公喜歡龍，就來到葉公家拜訪他，長長的尾 巴伸在堂上，把頭探進窗戶里張望。葉公看到天上的真龍后，嚇得魂飛膽破，臉色 都變色了，急忙躲起來。原來，葉公喜歡的不是真龍，而是那些畫的、繡的、刻的 假龍。

這個故事，用很生動的比喻，辛辣地諷刺了葉公式的人物，深刻地揭露了他們只唱高調、不務實際的壞思想、壞作風。通過這個故事，我們要丟棄理論脫離實際的壞思想、壞作風，樹立實事求是的好思想、好作風。

成語故事：屠龍之技 從前，有個人一心想學到一種出奇的本領。他聽說支離益會宰龍，心想：這可是世上罕見的本領。于是他就去拜支離益做老師。

他學呀學，學了整整三年，把家產都折騰光了，才把宰龍的本領學到手。可是本領學到手又有什么用呢？天下根本沒有龍，他那絕妙的本領到哪兒去施展呢？

“屠龍之技”比喻毫無實際用途的本領。

成語故事：畫龍點睛

南北朝時，有個畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍。這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都沒有畫上眼睛。游客看了，覺得缺少神韻，很是可惜，就請張僧繇把眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。游客不信，都以為張僧繇在嚇唬人。在大家的一再要求下，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，兩條被點上眼睛的龍騰空飛去。游客驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。

三、有關龍的詩歌

1.為余駕飛龍兮，雜瑤象以為車，何離心之可用兮，吾將遠適以自疏。屯余車其千乘兮，齊玉紱而奔馳。駕八龍之婉婉兮，載云旗之委蛇。(屈原《離騷》)

大意為：為我駕起那嬌健的飛龍，乘上玉與象牙裝飾的車輛。心志不一豈能共處我將自己離去，適彼遠方！我的車隊有千輛，排列整齊，隊伍威武，隆隆驅馳。每輛車有八條蜿蜒的神龍牽曳，車上飄動著五彩的云旗。

2.斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空。(杜甫《丹青引·贈曹將軍霸》)3.銜燭耀幽都，含章擬鳳雛，西秦飲渭水，東洛薦河圖。帶火移星陸，升云出鼎湖，希逢圣人步，庭闕正晨超。（《全唐詩》李硚）

4.育德知何宅，逢辰或見靈。配乾雖有象，作解本無形。浹物周寰宇，遺功在沓冥。丹青如可狀，試下葉公庭。（北宋·韓崎）

5.成都六月天大風，發屋動地氣勢雄。黑云崔鬼行風中，凜如鬼神塞虛空。霹靂迸火射地紅，上帝有命起伏龍。龍尾不卷或天東，壯哉雨點車軸同，山摧江溢路不通，連根拔出千尺松。（宋·陸游）

第三篇：詞語練習

三年級詞語復習

描寫花草的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 萬紫千紅 春暖花開

鳥語花香

描寫日月的詞語：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 有關讀書學習的四字詞語（默寫）

博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 不同樹種的特點（背誦）

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。AABC式詞語：（默寫）

栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 含有數字的詞語：

四面八方 七嘴八舌 成千上萬 五顏六色 五光十色 三心二意 ABAC式的詞語：

人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣 百發百中 無影無蹤 AABB式的詞語：

零零星星 結結實實 郁郁蔥蔥 高高興興平平安安 明明白白 含有反義詞的：

異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 里應外合 前仰后合 大材小用 ABCC式的詞語 : 千里迢迢 議論紛紛 白發蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 風塵仆仆 AABC式的詞語: 頭頭是道 步步為營 津津有味 依依不舍 ABB式的詞語：

沉甸甸 白花花 綠油油 黑漆漆 紅彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 有動物名的成語：

望子成龍 天馬行空 馬到成功 老馬識途 笨鳥先飛 呆若木雞 歇后語（默寫）

八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤 【課外】曹操用計--又奸又滑 孫悟空七十二變——花樣多 豬八戒照鏡子——里外不是人 張飛睡覺--不閉眼.萬壑________________，_____________________。作者（）2.____________________，_______________囀黃鸝。作者（）3.____________________，_____________________。作者（王 建）4.穿花蛺蝶____________，_______________款款飛。作者（）5.池上________________，_____________________。作者（）6._____________________，________________薄處裂。7.親身下河____________，______________________。8.莫看________________，______________________。9.花盆里______________，__________________雄鷹。

10.日日行，__________________；______________，____________________。

11、日落胭脂紅。

12、夜里星光明。

13、今夜露水重。

14、有雨山，無雨山。

15、久晴大霧必，久雨大霧必。描寫友情的詩句。（默寫）

1.海內存，天涯若。（王勃）

2.，天涯共此時。（張九齡）

3.久旱逢，他鄉遇。（汪洙）

4.歲寒知，患難見。（無名氏）

5.送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）6.相知無遠近，萬里尚為鄰。（唐）張九齡

7.莫愁前路無知己，天下誰人不識君（唐）高適 8.人生所貴在知己，四海相逢古肉親。《雁門集》 9.路遙知馬力，日久見人心。《元曲選 爭報恩》 反義詞練習

1、課本P15(由意思相反的字組成的詞)動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法：

（1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字 動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當）、攻守（平衡）、進退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）（2）拓展：調動學生的積極性及課外的積累，加深對這類構詞方式的印象。明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武

2、課本P31 清對濁 廉對貪 功對過 正對偏 獎對懲 優對劣 善對惡 勤對懶 方法：對這些單音節的反義詞可以變為雙音節的反義詞去幫助理解、記憶（清澈對渾濁）（廉潔對貪污）（功勞對罪過）（公正對偏心）（獎勵對懲罰）（優秀對惡劣）（善良對兇惡）（勤勞對懶惰）補充： AABC 比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意 AABB 日日夜夜、形形色色、戰戰兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業業 ABCC 神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭

6、關于成語故事的： 買櫝還珠、畫龍點睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙

7、關于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長

8、關于神化故事的：女媧補天、夸父追日、開天辟地、精衛填海、擎天之柱、愚公移山

第四篇：詞語練習

練習

一、按要求寫詞語。

（1）表示“哭”的詞：

（2）表示“笑”的詞：

（3）表示“跳”的詞：

二、為下列各類詞寫一個總名稱，然后再寫2個同類的詞語。

（1）紅彤彤白花花綠油油黃澄澄（）（）

（2）鋼筆直尺鉛筆盒橡皮（）（）

（3）打球 跑步做操舉重（）（）

（4）教師工人營業員司機（）（）

三、請按合理順序排列下列詞語（填序號），并寫出理由。

（1）A.修改B.起草C.構思D.謄抄

排序：理由：

（2）A.消化 B.吸收C.吞咽D.排泄E.咀嚼

排序：理由：

（3）A.端午 B.清明C.中秋D.重陽E.春節

排序：理由：

（4）A.三國 B.唐C.晉D.南北朝 E.清

排序：理由：

（5）A.清晨 B.晌午C.傍晚D.黎明E.子夜

排序：理由：

四、把下列詞語按要求分成四類。

1.身材魁梧2.神采奕奕3.鶴發童顏4.心潮澎湃

5.視死如歸6.百感交集7.舍己為人 8.愁眉不展

9.激動萬分10.濃眉大眼11.忐忑不安12.以苦為樂

13.骨瘦如柴14.目瞪口呆15.肝腸寸斷16.實事求是

（1）描寫人物外貌的詞語：

（2）描與人物品質的詞語：

（3）描寫人物神態的詞語：

（4）描寫人物心理活動的：

五、按前面一對詞的關系在括號里填上合適的詞。

（1）鐵路——火車（）——輪船公路——（）

（2）《西游記》—孫悟空（）—張飛《水滸傳》—（）

（3）書信——應用文（）——牲畜老鷹——（）

第五篇：詞語練習

一、用適當的關聯詞，使兩句話合并成一句話。

1、外面下著大雨。環衛工人清掃馬路。

2、我們輸了球賽。我們不能輸了氣勢。

3、明天天氣晴朗。我們去郊游。

4、我們認真復習。我們期末考試取得好成績。

5、愛迪生很聰明。愛迪生很勤奮。

6、天上下著大雨。運動會取消了。

7、劉翔的腳沒有受傷。劉翔會參加2008年北京奧運會110米跨欄比賽。

8、.伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。

9、我們努力工作。我們超額完成任務。

10、冬天外面很冷。汽車發動時間很長。

11、我一次次地面臨道德抉擇的時候。我會想起父親告誡我話。

12、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

13、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

14、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

15、你沒有告訴我。我知道了。

二、修改病句。

1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

3.在教室里專心聽教師講課。

4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。

5.媽媽總愛回憶過去的往事。

6.我們班被評為“先進班集體”稱號。

三、擴句。

1.河水流過橋洞。

2.我們讀書。

3.風吹小樹。

4.我們來到沙灘上。

5.陽光照在他的臉上。

四、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

5.伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。

五、把下面的反問句改為陳述句

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

2.我們怎能忘記老師的諄諄教導？

3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

5.難道你要違背人類的真理嗎？

六、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、柳樹的枝條隨風擺動。

3、春天來了。

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

七、把下列句子改成比喻句。1.海浪激起的泡沫，美麗極了。

2.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。

4.月亮升起來了，照在湖面上。

5.春風吹在我的臉上暖洋洋的。

八、改“把”字句。

1．陽陽冒雨捆好刮倒的小樹苗。

2、紅軍征服了大雪山。

3．小象從泥坑中拉出汽車。

4．黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

5．奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。

九．改“被”字句。

1．蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。

2．雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。

3．清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。

4．他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。

1、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改為比喻句)

2、秦陵兵馬俑舉世無雙，是中華民族燦爛歷史的象征。(改成反問句)3.好成績難道會從天上掉下來嗎?(改成陳述句

4、不能讓受傷的小戰士一個人留在荒蕪的草地上。(改成反問句)

5、小草在風中搖曳。(改成擬人句)

6、王老師說：“你離校前把教室的門窗關好。”(改間接引語)

7、媽媽說：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。”(改間接引語)

8、媽媽說：“明天星期六，我帶你去少年宮學電腦。”(變間接轉述句)9.不到一周以后，失事飛機的黑匣子被破譯了。(修改病句)10.干咱們這路活，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。(縮句)12.我對老師們的用該，從心底感到無限敬佩。(改為雙重否定句)13.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”(改為間接敘述)14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉? 15.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

16.秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。(把句子改寫成比喻或擬人句)17.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。(縮寫句子)18.火星表面沒有生命存在。(改為設問句)19.老師帶病堅持工作，無微不至地關心我們，我們不會忘記。(改為反問)20.汽車在奔馳。(擴句)21.要想取得好成績，必須刻苦學習。(改為反問句)22.我不會辜負老師對我的期望。(改為反問句)23.一團烈火把邱少云整個包住了。(改為被字句)24.戰士們消滅了全部敵人。(改為被字句)25.我的戰友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)26.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)27.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)28.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(縮寫)29.這種愛的力量是靈感和創作的源泉。(縮寫)30.小路穿過樹林。(擴寫)31.難道世界上糟糕的詩不夠多么?(改為陳述句)32.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?(改為陳述句)33.藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)34.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)35.那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。(改為反問句)36.少先隊員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)37.我們每一個人需要的是這種精神。(改為反問句)38.竹子的品格體現了我們中華民族自強不息的 39.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)40.這花真香。(寫成夸張)41.十五的亮很圓。(寫成比喻)42.你來了。你別走。(用關聯詞連成一句話)

關聯詞語：

一、要求：

第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。第二，關聯詞語性質復雜。

第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

二、常見關聯詞可分為以下幾類復句： 1.轉折關系

盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而…… 2.假設關系

如果……就……、即使……也……、既然……就…… 3.條件關系

只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果關系

因為……所以……、之所以……是因為…… 5.并列關系

不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又…… 6.承接關系

一……就……、7.遞進關系

不但……而且……、、不僅……還……、不僅……還…… 8.選擇關系

不是……就是……、是……還是……、三、小練兵：

選擇正確的關聯詞語，填入句中。

雖然……但是…… 不僅……而且…… 即使……也…… 無論……都…… 因為……所以…… 既……又…… 只有……才…… 是……還是 只要……就…… 如果……就……

⑴陳然同志（）犧牲自己，（）不肯泄露黨的秘密。⑵這座大橋（）美觀（）堅固。⑶（）下決心改掉打游戲的惡習，（）可能提高現有的成績。⑷（）對學習產生了濃厚的興趣，（）我的成績扶搖直上。⑸周末到了，（）選擇看課外書，（）選擇打羽毛球，我舉棋未定。⑹（）媽媽怎么勸說，（）無法動搖我學習舞蹈的決心。⑺無論學什么，（）有決心，（）能學好。⑻（）沒有站在高高的領獎臺上，（）我為自己的勇敢參與感到無比的驕傲。⑼（）挨了老師的批評，我（）不愿出賣我的同桌。⑽（）下大雨，這條道路（）會變成小河。⑾他（）對自己的學習要求高，（）對藝術與運動的要求也很高。五：考考你: 填關聯詞語:

1、青草叢中應藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會干的。

2、（）蟋蟀的工具是那么柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。

3、（）急著趕路，（）如果發現哪塊大師不平穩，他一定會找來合適的石頭搭上。

4、搭石（）連接著故鄉的小路，（）連接著鄉親們的美好的情感。

5、（）前邊的人突然停住，后面的人沒處落腳，（）會掉進水里。

6、（）廢水難以應付，人們（）想出了許多對付它們的辦法。

1.描寫春天的成語：春暖花開 春光明媚 春深似海 花紅柳綠 2.描寫夏天的成語：烈日當空 驕陽似火 烈日炎炎 酷熱難忍 3.描寫秋天的成語：秋高氣爽 秋風習習秋雨綿綿 秋色宜人 4.描寫冬天的成語：冰天雪地 鵝毛大雪 千里冰封 寒冬臘月 5.描寫花兒的成語：萬紫千紅 姹紫嫣紅 花團錦簇 百花爭妍 6.形容花香的成語：芳香四溢 芳香撲鼻 沁人心脾 香飄十里

7.形容時間短暫的成語：白駒過隙 稍縱即逝 光陰似箭 曇花一現 9.好的學習態度：不恥下問 一絲不茍 精益求精 學而不厭 10.不好的學習態度：三心二意 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗 11.與“三國”有關的成語：三顧茅廬刮骨療毒 望梅止渴 茅塞頓開 12.描寫諸葛亮的成語：雄才大略 神機妙算 料事如神 才華橫溢 13.形容祁黃羊的成語：唯才是舉 大公無私 公私分明 知人善任 14.形容公儀休的成語：清正廉潔 兩袖清風 以身作則 光明磊落 15.描寫葉欣的成語：身先士卒 臨危不懼 舍己為人 舍死忘生

16.描寫人物高尚品德的成語：拾金不昧 助人為樂 見義勇為 大公無私 17.關于愛國的成語：以身許國 碧血丹心 精忠報國 憂國憂民

18.贊美醫護工作者的成語：白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 19.關于合作的成語：齊心協力 同舟共濟 萬眾一心 眾志成城 20.贊美母親的成語：任勞任怨 含辛茹苦

21.形容雨大的成語：傾盆大雨 大雨如注 大雨滂沱 瓢潑大雨 22.形容小雨的成語：和風細雨 春雨綿綿 煙雨蒙蒙 淅淅瀝瀝

23.形容注意力集中的成語：專心致志 聚精會神 全神貫注 目不轉睛 24.關于鳥的成語：笨鳥先飛 倦鳥知還 鶯歌燕舞 鳥語花香 25.形容瀑布的成語：一瀉千里 飛瀑流泉 滔滔不絕 雄偉壯觀 26.形容黃河的成語：濁浪排空 驚濤駭浪 波濤洶涌 氣吞山河

27.描寫樹木茂盛的成語：郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 綠樹成陰 枝繁葉茂 28.描寫景色的成語：山清水秀 湖光山色 江山如畫 桃紅柳綠 29.關于水的成語：清澈見底 波光粼粼 水平如鏡 波濤洶涌

30.形容說話流利的成語：出口成章 能言善辯 滔滔不絕 口若懸河 31.形容說話不流利的成語：吞吞吐吐 欲言又止 支支吾吾

32.形容心里害怕的成語：提心吊膽 膽戰心驚 擔驚受怕 心驚肉跳 33.形容高興的成語：興高采烈 欣喜若狂 得意洋洋 喜上眉梢

34.描寫神態（表情）的成語：愁眉苦臉 呆若木雞 嬉皮笑臉 滿面春風 35.含動物名稱的成語：狐假虎威 雞犬不寧 蜻蜓點水 鶯歌燕舞 36.形容名氣大的成語：家喻戶曉 眾所周知 馳名中外 舉世聞名 37.描寫黃河艄公的：

小心翼翼 專心致志 膽大心細

38.與“眼”有關的成語：眼疾手快 眼花繚亂 眉開眼笑 擠眉弄眼

39.成語中的近義詞：恍然大悟（茅塞頓開）循規蹈矩（墨守陳規）大雨如注（傾盆大雨）呆若木雞（瞠目結舌）滔滔不絕（口若懸河）40.成語中的反義詞：枝枯葉落（枝繁葉茂）循規蹈矩（推陳出新）鮮為人知（眾所周知）聲色俱厲（和顏悅色）

41.出自歷史故事的成語：完璧歸趙 退避三舍 三顧茅廬 聞雞起舞 42.出自寓言故事的成語：狐假虎威 畫蛇添足

井底之蛙

守株待兔 43.表示“看“的成語：東張西望 冷眼旁觀 目不轉睛

左顧右盼 45.表示“色彩”的成語：五顏六色 五彩斑斕 五光十色 五彩繽紛 46.贊揚人學問大的成語：才高八斗 學富五車 著作等身 才華橫溢 47.“×而××”式成語：輕而易舉 望而生畏 取而代之 死而后已 48.“××如×”式成語：大雨如注 力大如牛 揮汗如雨 一貧如洗 49.“不×之×”式成語：不毛之地 不惑之年 不白之冤 不速之客 50.“不×而×”式成語：不勞而獲 不言而喻 不翼而飛 不辭而別