第一篇：小學詞語練習

小學詞語練習

小學語文詞語總復習：（知識講解及練習題）

詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。

【積累詞語】

詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。

【理解詞語】

理解詞語的方法：

１、弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例“凝神諦聽”這個詞，其中“諦”是“仔細”的意思，整個詞語的意思是“注意力仔細地聽”。２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

３、要結合語言環境，聯系上下文來理解詞語的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個“煞”是“殺”的意思，后一個“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

１、要搞清詞語的感情色彩。例：“團結”和“勾結”，都有一個“為了一個目的聯合和結合“的意思。“團結”用于好的方面，而“勾結”用于壞的方面，指“進行不正當的活動而暗中結合”。

２、注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

４、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。５、考慮詞語搭配的習慣。如“提高水平”，“改進方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

１、正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

２、把意思表達完整。

三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮

1、改正用錯的字，把正確的寫在括號里。

精兵簡正（）置至不理（）慢不經心（）舍巳為人（）好高務遠（）陰謀鬼計（）

（1）詹天佑不怕困難，也不怕朝笑，依然接受了任務，開始勘側線路。（）（）（）

（2）原來養蜂人的生活境是這樣堅辛，而又這樣的充滿詩情畫意。（）（）（）

（3）她把自己的坐位讓給老奶奶。（）

（4）革命先輩的堅苦樸素的作風，我們要繼成。（）（）

（5）我們要養成認真讀書的好習貫。（）

（6）上課的時后，要專心聽講。（）

（7）小明以經是四年級的學生了。（）

（8）我在不隨地吐痰了。（）

（9）我們要尊守紀律。（）

（10）他那微微張開的嘴唇和沒精打彩的目光，顯得又虛若有疲憊。（）（）

（11）又高又徒的山峰直插像蔚籃的天空。（）（）（）

2、區別字義、詞義。

干凈

我把教室地面打掃干凈。（）

我們要把老鼠消滅干凈。（）

3、正確搭配詞語。

計算得

周到

愉快地

旋轉

抽出

知識

生活得

幸福

熱烈地

歌唱

背誦

雙臂

照顧得

準確

頑強地

鼓掌

積累

枝條

觀察得

細致

飛快地

戰斗

張開

單詞

靈活的 海龜

鮮艷的 天空

有趣的 眼睛

晴朗的 羽毛

4、寫近義詞。

躲避（）

計策（）

叮囑（）

響亮（）

魁梧（）（）

勤勞（）

珍惜（）

首先（）

突然（）

眺望

5、寫反義詞。

溫暖（）

輕松（）

微小（）

喜歡（）

6、把下面的詞語補充完整，并按要求歸類。

（1）沒精打（）漫不（）心（）山峻嶺（）濤駭浪懸崖（）（）洶涌（）（）

描寫山勢的有

描寫神態的有

描寫海浪的有

（2）人山人（）鳥語（）（）地動山（）氣吞（）（）青山起（）粉妝玉（）山歡海笑（）葉如火

含比喻的：

含擬人的：

含夸張的：

（3）無可（）何

（）無人煙

千方百（）

電閃雷（）

興（）勃勃

開天（）地

金（）輝煌

變化多（）丟盔（）甲

調兵（）將

望而生（）

波浪（）天

屏息（）視

金（）輝煌（）（）不絕（）色降臨

拾金不（）（）盛時代

花團（）（）

難以（）量

（）釘截鐵

（）不可（）數

作（）上觀

一塵不（）

震（）欲（）

應（）不（）

千（）一發

操（）自（）

變化多（）

絡繹不（）

斬釘（）鐵

拾金不（）

接踵（）肩

淋漓盡（）

完整無（）

守株待（）

爭先（）后

目不（）睛

長途（）行

救死（）傷

絡繹不（）

斬釘（）鐵

（）色降臨

淋漓盡（）

花團（）簇

屏息（）（）

難以（）量

兩軍對（）（）死扶傷

景色奇（）

（）難病癥

寬（）明亮

完整無（）長途（）行

爭先（）后

毫不松（）

含苞（）放

（）奮好學

（）（）私語

（4）找出下面詞語中的六對反義詞。

持續

持久

兇惡

省吃儉用

善良

鋪張浪費

柔軟

溫順

靜寂

模糊

冥思苦想

簡陋

解散

簡樸

筋疲力盡

聚攏

精力充沛

分散

熱鬧

清楚

苦苦哀求

7、在括號里填上恰當的詞語。

（1）熱鬧對（）正如安靜對鄉村。

（2）（）對晚上正如光明對正大。

（3）堅硬對巖石正如（）對泥土。

（4）高聳對山峰正如低陷對（）。

（5）我有一件（）的連衣裙。

（6）戰士們（）完成了任務。

（7）陽光灑在（）的海面上。

8、按一定的順序，把下列詞語重新排列。

（1）收獲

耕地

田間管理

播種

（2）少數

全部

沒有

一半

多數

（3）果品

水蜜桃

水果

桃

（4）日報

人民日報

報刊

報紙

9、在每組中選出與例子表示的關系最相似的一組，用橫線畫出。

例：船—運輸

（1）筆—寫字

例：手指—身體

（2）布—紡織

（3）飛機—降落

10、在不同類地詞下劃橫線。

（1）蘋果—水果（2）蜘蛛—動物（3）帽子—衣服

（1）玉米

小麥

杏子

大豆

谷子

（2）松樹

桃樹

楊樹

柳樹

槐樹

（3）火車

卡車

車廂

馬車

轎車

（4）農民

軍人

學生

工人

青年

一、第三、四字相同的詞語

生機勃勃

神采奕奕

熱氣騰騰

喜氣洋洋

想入非非

衣冠楚楚

步履匆匆

二、思想相反的成語

安分守已－為非作歹

循規蹈矩－違法亂紀

奉公守法－作奸犯科

安常守分－胡作非為

光明正大－陰謀詭計

三、關于紅色的描寫

紅－火紅色

朱－大紅

緋－代紅

殷－紅黑

絳－深紅

赭－紅褐

丹－紅

赤－比朱紅稍淺

五、關于朋友的詞語、成語

生死之交

莫逆之交

患難之交

點頭之交

一面之交

刎頸之交

忘年之交

總角之交

六、“一”在成語中表示的思想不一樣

1、一模一樣

表里如一

（“一”表示相同）

2、一路平安

一無是處

（“一”表示全部）

3、一心一意

一片赤誠

（“一”表示專一）

4、一孔之見

一絲不茍

（“一”表示微小）

5、人手一冊

一言不發

（“一”表示數目）

七、重疊的成語

三三兩兩

兢兢業業

鬼鬼祟祟

吞吞吐吐

星星點點

吹吹打打

平平淡淡

偷偷摸摸

清清楚楚

明明白白

痛痛快快

高高興興

平平安安

勤勤懇懇

蹦蹦跳跳

歡歡喜喜

八、“言”的各種含義

名言

良言

宣言

贈言

狂言

格言

忠言

誓言

諾言

戲言

箴言

諍言

預言

序言

危言

謊言

讒言

謠言

妖言

婉言

遺言

苦言十、一到十的成語

一心一意

一心一德

二三其德

二虎相斗

三人成虎

三心二意

四大皆空

四分五裂

五大三粗

五湖四海

六六大順

六神無主

七上八下

七零八落

八面玲瓏

八仙過海

九牛一毛

九死一生

十全十美

十萬火急

十一、補充詞語，使左右的詞語填出后的字組成我國省、市的名稱

重于泰山

東山再起

同舟共濟

南征北戰

人山人海

南轅北轍

五湖四海

口是心非

躍然紙上

海闊天空

人定勝天

津津樂道

掌上明珠

海市蜃樓

一技之長

春華秋實

口若懸河

南腔北調

萬古長青

海枯石爛

見多識廣

東風化雨

風卷殘云

南柯一夢

不三不四

川流不息

聲東擊西

安居樂業

來日方長

沙里淘金

榮華富貴

陽春白雪

十二、動物鳴叫的詞語

虎嘯

龍吟

猿啼

獅吼

狼嚎

馬嘶

犬吠

雞鳴

十三、帶“然”字的成語

渾然一體

龐然大物

掀然大波

招然若揭

截然不同

崔然淚下

意然決然

雅然失笑

恍然大悟

泰然處之

巍然屹立

井然有序

十四、感情色彩不同的成語

甜言蜜語

花言巧語

胡言亂語

冷言冷語

豪言壯語

默默無語

不言不語

十七、帶動物的成語

萬象更新

為虎作倀

虎背熊腰

千軍萬馬

聲名狼籍

對牛彈琴

杯弓蛇影

雞毛蒜皮

指驢為馬

亡羊補牢

抱頭鼠竄

鶴立雞群

狗急跳墻

如魚得水

兔死狐悲

鳥盡弓藏

龍騰虎躍

狡兔三窟

狼子野心

狼心狗肺

十七、成語中的比喻

危如壘卵

字字珠璣

如雷貫耳

如魚得水

如坐針氈

如數家珍

如虎添冀

如饑似渴

如釋重負

如花似玉

如獲至寶

如日中天

十八、表示“不”的詞語

非：大是大非

匪：受益匪淺

未：未曾見過

無：無須擔心

勿：請勿打擾

莫：莫急、莫忙

毋：毋庸諱言

免：閑人免進

別：別去、別禮他

十八、帶自然現象的詞語

雨后春筍

風起浪涌

霧里看花

冰天雪地

飽經風霜

風餐露宿

雷厲風行

氣貫長虹

風平浪靜

十九、帶疊字的詞語

歷歷在目

隱隱約約

高高在上

津津有味

斤斤計較

諄諄教導

循循善誘

滔滔不絕

欣欣向榮

依依不舍

來來往往

清清楚楚

鬼鬼祟祟

慌慌張張

神采奕奕

三三兩兩

浩浩蕩蕩

磨磨蹲蹲

忠心耿耿

馬馬虎虎

白以蒼蒼

金光閃閃

人海茫茫

生機勃勃

衣冠楚楚

總復習詞語積累

構詞方式積累。

ABB

ABAB

ABAC

AABB根據意思在()里填寫ＡＡＢＢ式成語。

文章篇幅長()規模氣勢大()草木長得好()

光明而正大()行動不正當()說話不流利()

某種說法掛口頭()人來人往很熱鬧()

意見不同不敢說()全部情況全過程()

ABCC

AABC

成語填空：

（心）服（口）服

（以）德（報）德

（以）訛（傳）訛

（以）牙（還）牙

（倚）老（賣）老

（將）計（就）計

神（乎）（其）神

精（益）（求）精

痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺

將（門）（有）將

日（復）

（一）日

微（乎）（其）微

按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優秀品質的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優美的：按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車 車 交通工具 汽車

2．雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆

3．蘋果樹 果樹 植物 樹

4．昆蟲 動物 蚊子 生物

5．小鋼刀 小刀 刀 舊小鋼刀

6．字典 工具書 《新華字典》 中文字典

7．男人 男孩子 小學二年級男生 人

8．小學語文課本 書 語文書 書籍

二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科

兒科

內科

外科

財務科

2．手槍

步槍

沖鋒槍 機關槍 玩具槍

3．屋子

桌子

椅子

柜子

床

4．工人

青年

農民

教師

解放軍

5．法語

外語

英語

日語

俄語

6．汽油

柴油

機油

煤油

菜油

在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。

（1）錄音機 電視機 錄像機 電話機

（2）西紅柿 西瓜 梨 挑子

（3）大學 中學 小學 學生

（4）崇高 狼狽 理想 矯健

（5）球類 乒乓球 足球 排球

（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜把詞語按一定順序排列：

2、準備活動

領獎品

沖到

起跑

3、全部

沒有

少數

一半

多數

4、頭部

身體

上身

牙齒

嘴

八、用_____劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》 《少年報》 《小學生作文》

4、矮 懶 高 胖 瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

帶言語的詞語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

反義詞構成的詞語：

動靜

勝（）

（）失

是（）

言（）黑（）進（）生（）死（）

上下

左右

凹凸

異同

優劣

遠近

輕重

哭笑

近義詞構成的成語：

進入

清（）

（）白

（）悟

聚（）合（）停（）

在下面括號里填上恰當的量詞，量詞不能重復

一（）閃電一（）風光一（）胡子

一（）對聯一（）油畫一（）學問

一（）鬧劇一（）油井一（）琵琶

一（）塑像一（）長談一（）菜田

在括號里填上適當的量詞。

一（）魚

一（）筆

一（）鳥

一（）眼鏡

一（）明月

一（）花

一（）樹

一（）葡萄

一（）書包

一（）軍艦

一（）箭

一（）寶箭

一（）照片

一（）雕塑

一（）獎狀量詞填空：

一()暖流 一()炊煙 一()明月 一()玉米

一()歌曲 一()扁舟 一()火車 一()嘴

一()丹心 一()晚餐 兩()桌子 一()被

三()新聞 一()深清 一()車廂 一()藥

兩()軍艦 一()新戲 一()胡子 一()地

一()兄弟 一()拖拉機 三()照相機 一()樹葉

一()駿馬 一()機槍 一()大炮 一()黑板

一()子彈 一()教室 一()粉筆 一()貨物

一()教鞭 一()樓房 一()電燈 三()襪子

三()井 五()雪 一()風 一()眼鏡

一()河 兩()橋 兩()鴨子 三()電視機

一()門 一()醋 兩()表 一()面粉

一()話 一()雨 一()棋 一()行李

一()電 一()屋 一()毛 一()頭發

兩()針 一()線 兩()墻 兩()珍珠

一()糖 一()鎖 三()布 六()帽子

四()電影 一()米 一()畫 一()紀念章

兩()學校 三()報紙 一()電報 一()信

一()死水 一()酒席 一()膠布 一()旗

跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()

跺了一()轉了一()挨了一()咬了一()

哭了一()推了一()罵了一()嚇了一()

說了一()等了一()

各用一個字，表示各動物的住所

狗（）蛇（）羊（）兔（）牛（）

豬（）馬（）虎（）雞

人體部位的比喻。

心肝

心臟

心腸

心胸

心血

心腹

手足

頭目

耳目

鼻子 后腿

人體各部分的名稱，給以巧妙的喻意，讀后讓人回味無窮。下面的題目，同學們不妨根據右邊的喻意，填出它們的本來的名稱：

1、（手腕）—手段

2、（手足）—兄弟

3、（心腹）—親信

4、（心肝）—寶貝

5、（心血）—精力

6、（心腸）—本性

7、（心胸）—氣量

8、（頭目）—頭子

9、（眉目）—線索

10、（須眉）—男子

11、（臂膀）—助手

12、（咽喉）—險要的地方

13、（背腹）—前后

14、（心臟）—要害部分

15、（脈絡）—條理、層次

16、（臉面）—模樣

17、（首腦）—領袖

18、（頭腦）—政治眼光

19、（胃口）—食量、欲望

20、（口舌）—說話

21、（舌頭）—俘虜

22、（骨頭）—意志

23、（血肉）—親人

24、（肝膽）—真誠的心

25、（軟骨頭）—貪生怕死者

填近義詞，構成成語。

（）虛（）假

兇（）惡（）

胡（）非（）

（）兇（）惡

（）思（）想饑（）渴

把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來）二（去）

前（）后（）

七（）八（）

三（）兩（）

同（）共（）

無足（）（）

水（）石（）

危在（）（）

半（）半（）

（）倒（）歪

有（）不（）

（）（）頓挫

能（）能（）

（）

推（）出（）

舍（）為（）

（）顧（）盼

自（）自（）

說（）道（）

（）入（）出

（）轅（）轍

自（）至（）

（）逸（）勞

歡（）喜（）

爭（）恐（）

（）七（）八

（）口（）聲

口（）心（）

取（）補（）

（）途（）廢

（）（）皆宜

（）極生（）

二．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神

沒（）打（）

（）兵（）政

（）死（）傷

（）機（）算

（）謀（）計

（）峰（）石

（）古（）青

鬼（）神（）

千（）萬（）

左（）右（）

東（）西（）

無（）無（）

（）功（）績

（）途（）路

（）身（）骨

自（）自（）

日（）月（）

（）（）失措

（）（）無路

（）（）不堪

（）花（）草

（）風（）雨

高（）遠（）

（）高（）遠

無（）無（）

（）山（）嶺

大（）地（）

（）濤（）浪

七（）八（）

興（）安（）

（）山（）野

眼（）手（）

（）兵（）將

三（）五（）

三（）二（）

（）井（）鄉

沒（）打（）

（）寢（）食

（）心（）力

（）釘（）鐵

一（）一（）

填反義詞，構成成語。

有來無往 大驚小怪 同甘共苦

前仰后合口是心非不進則退 轉危為安 鋪天蓋地 自始至終 大同小異 出生入死 損公肥私 爭（先）恐（后）

驚（天）動（地）

聲（東）擊（西）

轉（敗）為（勝）

積（少）成（多）

七（上）八（下）

三（長）兩（短）

半（信）半（疑）

九（死）一（生）

同（甘）共（苦）

談（天）說（地）

出（生）入（死）

（大）驚（小）怪

（南）腔（北）調

（冷）嘲（熱）諷

（陰）差（陽）錯

（生）離（死）別

（長）吁（短）嘆

（明）爭（暗）斗

（左）顧（右）盼

（）（）入死

（）（）心非（）（）淺出（）（）手低

（）（）陰違（）（）就輕（）（）無終（）（）地北大驚小怪 積少成多

歡天喜地

驚天動地 三長兩短 起死回生 深入淺出 九死一生

千呼萬喚 千姿百態 千言萬語

活蹦亂跳 千方百計 歡天喜地 黑白分明 高低不平

大呼小叫 冷熱不均 七上八下

左右為難 遠近聞名 日夜兼程 有始有終 異口同聲

里應外合 左鄰右舍

舍近求遠 頭重腳輕

輕重倒置 上竄下跳 進退兩難 狼吞虎咽

描寫四季

春光明媚

百花齊放萬紫千紅 桃紅柳綠 鳥語花香

陽春三月

百鳥爭鳴

草長鶯飛

烈日炎炎 炎炎盛夏

夏山如碧 夏樹蒼翠 暑月蟬鳴

夏水湯湯

赤日燙人

烈日中天

金秋十月 金秋送爽 瓜果飄香 丹桂飄香

碩果累累

秋雨綿綿

秋高氣爽

天高云淡

大雪紛飛 冰花玉樹 天寒地凍 冰天雪地 萬木凋零

鵝毛大雪

漫天飛雪

數九寒天

自然風光

波濤洶涌

姹紫嫣紅

桃紅柳綠

春花秋月 山清水秀 百雪皚皚 冰天雪地 風和日麗 天高云淡

一碧千里

小橋流水

碧空萬里 皓月當空 群星璀璨 嬌艷欲滴 海闊天空

楊柳依依

微風習習

流水潺潺

綠草如茵 層林盡染 郁郁蔥蔥 斜風細雨 和風細雨

狂風暴雨

烈日當空

涓涓細流

萬里無云 汪洋大海 烏云密布 天涯海角 驚濤駭浪

天寒地凍

水天一色

描寫人物神態

一本正經 目不轉睛

從容不迫

專心致志

全神貫注 笑逐顏開

神采飛揚

容光煥發

神采奕奕 談笑風生 若無其事

笑容可掬 神態自若 和顏悅色 滿面春風

悠然自得

神氣十足 老態龍鐘

威風凜凜

昂首挺胸

沒精打采 神情沮喪 失魂落魄

垂頭喪氣

愁眉緊鎖 滿面愁容

頭暈目眩

面紅耳赤

喘息未定

張口結舌 呆頭呆腦

傻頭傻腦

鬼頭鬼腦 裝聾作啞

啞口無言

擠眉弄眼

賊眉鼠眼 直眉瞪眼

嬉皮笑臉

不陰不陽

振振有詞 閉口不言 陰陽怪氣 鼻息如雷 張牙舞爪 氣勢洶洶

洋洋得意

氣急敗壞

殺氣騰騰

怒氣難消

含有數字

一心一意 三心二意 一言難盡一本正經 一敗涂地

一波三折 一成不變 一觸即發

一目了然 一模一樣 一干二凈

一清二楚一無所有

一窮二白

四通八達 一針見血

一字千金 一知半解 一網打盡 一如既往 三言兩語

八面玲瓏 八面威風 低三下四

獨一無二 舉一反三 六神無主 六親不認 十全十美

七上八下

三令五申 三番五次

三長兩短 九牛一毛 五顏六色

五彩繽紛九死一生

七嘴八舌 五馬分尸 一統天下

丟三落四 一日千里 十拿九穩 不三不四 十萬火急

四平八穩

五湖四海 四海為家

評價人物

德高望重

良師益友

流芳后世

任勞任怨

百折不撓 言而有信 可歌可泣

光明磊落

與人為善

愛憎分明

兩袖清風

舍己為人

開誠相見

精忠報國 彬彬有禮 吃苦耐勞

赤膽忠心

寵辱不驚

聰明伶俐

大公無私

當機立斷

德才兼備 多愁善感 剛柔相濟

艱苦樸素

剛正不阿

公而忘私

舍己為人

和藹可親

勞苦功高江洋大盜

借刀殺人

兩面三刀

鼠竊狗盜

罪惡昭彰

罪該萬死

利欲昏心

累教不改 里勾外連 牛鬼蛇神

患難與共

嬌生慣養

驕傲自滿

口蜜腹劍

利欲熏心

亡命之徒 作威作福 窮兇極惡

寫出帶有“看”的詞語。

詞語顛倒成詞

例：門前——前門

講演—演講

算盤—盤算

樹種—種樹

菜花—花菜

鍋蓋—蓋鍋

辦公—公辦

大人—人大

扶手—手扶

故事—事故

好心—心好（故事-事故）（孫子-子孫）（黃牛-牛黃）（私自-自私）包書-書包

寫帶風的詞語。

（涼）風習習

和風細雨

（春風拂面

（北風呼嘯

（金風送爽

（寒風刺骨

（狂風大雨

（曉風殘月

（寒風凜冽

（暴風驟雨

（朔風勁吹

（清風徐來

根據提示各寫一個含“手”字的成語。

1、形容高興（）

2、形容聰明（）

3、形容容易（）

4、形容冷漠（）

5、形容親密（）

6、形容慌亂（）

7、形容兇狠（）

8、形容熟練（）

9、醫術高明（）

10、形容喜歡（）

11、權利很大（）

12、形容敏捷（）

13、沒有準備（）

14、重歸于好（）

手舞足蹈

聰明才智 手到擒來 袖手旁觀 情同手足 手忙腳亂心狠手辣 得心應手 妙手回春 愛不釋手 一手遮天 眼疾手快 手足無措 握手言和

在括號里填上“看”的近義詞（填的字不能重復）

仰（）注（）參（）檢（）博（）（）覺

東（）西（）

左（）右（）（）一眼

（）一眼

望

視

觀

查

覽

察 瞧 看

填空

（1）（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視

（2）（）然一體（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然失若（）然大笑

（3）（）風化雨（）風作浪（）風凜冽（）風滿面（）風血雨（）風拂面

掃 俯平巡 監 探 輕 藐 鄙

渾 龐 昭 翻 悵 嘩

春 興 寒 春 腥 微

照樣子，寫“寫”的詞語。

例：照原文一字不漏地寫叫——（抄寫）

把別人念的文字記錄下來叫——（）聽寫

憑記憶把學過的文字寫出來叫 ——（）默寫

根據原著變換體裁寫內容叫——（）改寫

進行采訪并將采訪的情況寫成文章叫——（）撰寫

就現成材料加工整理學成文字叫——（）編寫

用簡單的線條把對象的形態勾勒出來叫——（）速寫

用文字、語言等把事物形象表現出來叫叫——（）描寫

按照要求在表格、單據、試卷的空白處寫上應寫的文字或數字叫——（）填寫

照樣子，寫“無”詞語。

例：不可相比叫無比，不取報酬叫無償。沒有理由叫（），沒有關系叫（）無故 無妨

沒有過錯叫（），沒有根據叫（）無辜 無據

沒有邊際叫（），沒有幫助叫（）無垠 無援

無閑無空叫（），無緣無故叫（）無暇 無端

毫無辦法叫（），所剩不多叫（）無奈 無幾

滿不在乎叫（），安然無事叫（）無視

無恙

不管怎么樣叫（），不用懷疑叫（）無論

無疑

你知道下面各種各樣的“聞”嗎？

聽到見到的是情稱為（）聞 見

驚奇動聽的事情稱為（）聞 奇

輾轉流傳的事情稱為（）聞 傳

舊時流傳的事情稱為（）聞 舊

傳聞而知的事情稱為（）聞 耳

令人討厭的事情稱為（）聞 丑

比較重要的事情稱為（）聞 要

珍奇有趣的事情稱為（）聞 珍

你能寫出下面含有十二生肖用來寫人的詞語嗎？

比喻人人討厭、受人譴責的人

（）過街鼠

比喻任勞任怨、埋頭苦干的人

（）老黃牛

比喻外貌善良，實際心狠手辣的人

（）笑面虎 比喻溫順善良，非常可愛的人

（）小白兔

比喻善于變化和偽裝的人

（）變色龍

比喻在當地稱王稱霸、胡作非為的人

（）地頭蛇

比喻德才兼備、大有作為的人

（）千里馬

比喻代人受過、替人擔罪的人

（）替罪羊

比喻活潑好動，隨機應變的人

（）小猢猻

10、比喻非常小氣、一毛不拔的人

（）鐵公雞

11、比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

（）哈巴狗

12、比喻懶惰的人

（）大懶豬

填疊詞，構成成語。

赫赫有名 念念不忘 彬彬有禮 婷婷玉立 欣欣向榮 落落大方 振振有詞 滔滔不絕

（井 井）有 條

（比 比）皆 是

（頭

頭）是道

（落 落）大 方

逃 之（夭 夭）

忠 心(耿耿)

憂 心（忡 忡）

小 心（翼 翼）

（兢

兢）業 業

熙 熙（攘 攘）

（原 原）本 本

形 形（色

色）

井井_________；

孜孜_________；

滔滔_________；

歷歷_________；

默默_________；

斤斤_________；

洋洋_________；

步步_________；

侃侃_________；

姍姍_________；

竊竊_________；

蒸蒸_________；

搖搖_________；

津津_________；

赫赫_________；

寥寥_________；

面面_________；

彬彬_________；

星星_________；

循循_________；

躍躍_________；

息息_________；

炯炯_________；

娓娓_________；

眾目_________；

_________入扣；

虎視_________；

無所_________；

想入_________；

忠心_________；

_________眾生；

書聲_________；

溫情_________；

信誓_________；

怪事_________；

文質_________；

神采_________；

_________一堂；

磨刀_________；

_________于懷；

儀表_________；

_________可危；

短小精悍 別具一格 入木三分 有聲有色

平鋪直敘 廢話連篇 連篇累牘 拖泥帶水 有血有肉 言簡意賅 旁征博引 惟妙惟肖言之無物文不對題 斷章取義平淡無奇

黯然失色 全然不顧 巋然不動 蔚然成風 迥然不同 渾然不覺 泰然自若 煥然一新 恍然大悟 龐然大物 豁然開朗 索然無味 躍然紙上欣然從命 軒然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然淚下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟 大義凜然 理所當然 道貌岸然 舉座嘩然 毛骨悚然 聽其自然 一目了然 秩序井然

根據學科名稱填空，組成成語。

語（重）（心）（長）

數

（一）（數）

（二）物（換）（星）（移）

作（賊）（心）（虛）

地（久）（天）（長）

（真）（才）（實）學

（入）（情）（入）理

（一）（紙）（空）文

（千）（秋）（人）物

美（不）（勝）（收）

自（作）（自）（受）

勞（苦）（功）（高）

英（姿）（颯）（爽）

生（龍）（活）（虎）

（不）（學）（無）術

（不）（以）（為）然

（風）（吹）（草）動

（無）（可）（奈）何

填字組成成語。（提示：語文術語）甜言蜜（語）

（文）質彬彬

無惡不（作）

（文）過飾非

生花妙（筆）

（畫）蛇添足

死里逃（生）

（字）斟句酌

難分難（解）

（詞）不達意

不擇手（段）

（意）氣風發

物極必（反）

（義）不容辭

根據詩句填成語。

例、舉頭望明月，低頭思故鄉。

（觸景生情）

1、危樓高百尺。

（空中樓閣）

2、欲窮千里目，更上一層樓。

（高瞻遠矚）

3、明月何時照我還？

（歸心似箭）

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（深情厚誼）

5、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（一望無際）

6、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

（滿園春色）

7、讀書破萬卷，下筆如有神。

（熟能生巧）

8、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

（無影無蹤）

9、千里江陵一日還。

（一日千里）

成語之“最”。

1、膽子最大——（膽大包天）

2、看得最遠——（一目千里）

3、身體最胖——（肥頭大耳）

4、力氣最大——（九牛二虎之力）

5、行走最快——（風馳電掣）

6、才學最高——（才高八斗）

7、本事最大——（開天辟地）

8、胸懷最寬——（虛懷若谷）

9、學識最廣——（博學多才）

10、揮霍最多——（揮金如土）

11、考慮最密——（深思熟慮）

12、最大的瀑布——（一落千丈）

13、根據最足——（鐵證如山）

14、時間最快——（一日三秋）

15、份量最重——（重如泰山）

16、材料最長——（有頭無尾）

17、說話最多——（千言萬語）

18、寫作最快——（一揮而就）

19、事最穩妥——（穩如泰山）

20、性最剛直——（剛正不阿）

21、膽子最小——（膽小如鼠）

22、看得最近——（鼠目寸光）

23、身體最瘦——（弱不禁風）

24、漏洞最多——（漏洞百出）

25、最長的腿——（一步登天）

26、最高的人——（頂天立地）

27、最大的手——（一手遮天）

28、最大的嘴——（口若懸河）

29最遠的地方——（天涯海角）

30、最難做的飯——（無米之炊）

1、最短的季節：（一日三秋）

2、最快的速度：（風馳電掣）

3、最長的腿：（一步登天）

4、最難做的飯：（無米之炊）

5、最遙遠的地方：（天涯海角）

6、最荒涼的地方：（不毛之地）

7、最昂貴的稿費：（一字千金）

8、最有學問的人：（學富五車）博古通今

填顏色的字組成成語。

（銀）裝素裹

（綠）樹成蔭

（黃）袍加身

素 車（白）馬

萬古長（青）

（紫）氣東來

漆（黑）一團

燈（紅）酒（綠）半（青）半（黃）

面（紅）耳（赤）

姚（黃）魏（紫）

姹（紫）嫣（紅）

（青）山（綠）水

（白）紙（黑）字

（青）（黃）不接（黑）（白）分明

先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，猜一動物。

（穿）針引線

（錦）上添花

（衣）冠禽獸

（披）月坡星

（紅）顏薄命

（花）言巧語

（叫）苦連天

（一）目了然

（聲）東擊西

（驚）天動地

（萬）馬奔騰

（家）喻戶曉

謎底：（）

填空，再用所填的字組成一句話。

炙手可（熱）

興高采（烈）

普天同（慶）

馨香禱（祝）

樂在其（中）

豆蔻年（華）

一鳴驚（人）

治國安（民）

患難與（共）

政通人（和）

安邦定（國）

大功告（成）

（立）竿見影

（五）谷豐登

（十）拿九穩

（五）湖四海

（周）而復始

（年）富力強

這句話是：

————————————————————————————！

在括號里填一個成語，作為歇后語的后半部分。

螃蟹過街———（橫行霸道）

一手拿針，一手拿線——（望眼欲穿）

月亮里的桂樹—（高不可攀）

泥菩薩過河————（自身難保）搟面仗吹火——（一竅不通）

豬血煮豆腐————（一紅二白）

螳臂擋車———（自不量力）

軍事論文—————（紙上談兵）

鐵公雞————（一毛不拔）

熱鍋上的螞蟻———（心急如焚）

填成語組成省市地名。

口若懸（河）（南）腔北調

萬古長（青）（海）枯石爛

源遠流（長）（春）風化雨

風卷殘（云）（南）柯一夢

聲東擊（西）（安）居樂業

榮華富（貴）（陽）春白雪

躍然紙（上）（海）闊天空

掌上明（珠）（海）市蜃樓

會填這些帶“馬”的成語嗎？

（快）馬加鞭

（汗）馬功勞

（青）梅竹馬

（心）猿意馬

（兵）荒馬亂

（收）兵買馬

（一）馬當先

（萬）馬齊暗

（非）驢非馬

（害）群之馬

（鞍）前馬后

（盲）人瞎馬

重于泰（山）（東）山再起

同舟共（濟）（南）征北戰

人山人（海）（南）轅北轍

不三不（四）（川）流不息

來日方（長）（沙）里淘金

五湖四（海）（口）是心非

人定勝（天）（津）津樂道

一技之（長）（春）華秋實（天）馬行空

（老）馬識途

（犬）馬之勞

（走）馬觀花

（指）鹿為馬

（蛛）絲馬跡（萬）馬奔騰

（匹）馬單槍

（秣）馬厲兵

（塞）翁失馬

（人）困馬乏

（金）戈鐵馬

（騎）馬找馬

（車）水馬龍

（人）仰馬翻

（懸）崖勒馬

成 語 動 物 園。

（龍）騰（虎）躍

（鶴）立（雞）群

（龍）飛（鳳）舞

（鶯）歌（燕）舞

（虎）頭（蛇）尾

（鴉）（雀）無聲

（狐）假（虎）威

（鸚）（鵡）學 舌

（狼）吞（虎）咽

（雞）（犬）不 寧

（狐）朋（狗）友

（蜻）（蜓）點水

黔（驢）技

窮

井

底

之（蛙）

指（鹿）為（馬）

釜

底

游（魚）

走（馬）觀

花

（鳥）語

花

香

單槍匹馬 雞犬不寧 膽小如鼠 呆若木雞

一馬當先

老馬識途

引狼入室

引蛇出洞葉公好龍

車水馬龍 亡羊補牢

鴉雀無聲

驚弓之鳥

杯弓蛇影

塞翁失馬 盲人摸象魚目混珠 害群之馬 驚弓之鳥

騎虎難下

九牛二虎 如魚得水

打草驚蛇 指鹿為馬殺雞取卵 狡兔三窟 馬到成功

龍馬精神

龍飛鳳舞 畫龍點睛

龍騰虎躍 龍爭虎斗龍蛇混雜 馬不停蹄 狗急跳墻

兔死狐悲

為虎作倀 狗血噴頭

對牛彈琴 狐假虎威

寫出成語故事中的主要人物。

南柯一夢（淳 子

棼）

東施效顰（東

施）

江郎才盡（江

郎）

赴湯蹈火（晁

錯）

投筆從戎（班

超）

鶴立雞群（嵇

紹）

負荊請罪（廉

頗）

殺妻求將（吳

起）

完璧歸趙（藺 相

如）

鑿壁借光（匡

衡）

指鹿為馬（趙

高）

紙上談兵（趙

括）

精忠報國（岳

飛）

聞雞起舞（祖

逖）

入木三分（王 羲 之）

鞠躬盡瘁（諸 葛 亮）臥薪嘗膽（勾

踐）

破釜沉舟（項

羽）

樂不思蜀（劉

禪）

圖窮匕見（荊

軻）

三顧茅廬（劉

備）

寧為玉碎不為瓦全（景

皓）

成也蕭何敗也蕭何（蕭

何）

多行不義必自斃（共叔段）

接 下 句

一夫當關（萬 夫 莫 開）

三天打魚（兩 天 曬 網）

四體不勤（五 谷 不 分）

八仙過海（各 顯 神 通）

十年樹木（百 年 樹 人）

填空，組成配對成語。

1、前門（拒虎），后門（進狼）。

2、得道（多助），失道（寡助）。

3、前人（栽樹），后人（乘涼）。

4、兼聽（則明），偏信（則暗）。

成 語 古 詩 巧 配 對

淡妝濃抹

一片冰心

人面桃花

春色滿園

月落烏啼

天涯比鄰

百尺竿頭（更進一步）

千里之行（始于足下）

萬事俱備（只欠東風）上天無路（下地無門）

遠在天邊（近在眼前）去年今日此門中，人面桃花相映紅。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

錦色年華

近水樓臺先得月，向陽花木易為春。

廬山面目

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

百讀不厭

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

紅豆相思

錦色無端五十弦，一弦一柱思華年。

煮豆燃萁

豆蔻年華

寸草春暉

近水樓臺

擒賊擒王

愿君多采擷，此物最相思。

剪燭西窗

本是同根生，相煎何太急？

根據所給詞填客名

遠客、說客、游客、貴客、茶客、政客、地位高貴的客人叫（）

遠道而來的客人叫（）

游山玩水的客人叫（）

搞政治投機的人叫（）

流落他鄉的客人叫（）

去茶館喝茶的人叫（）

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。海內存知己，天涯若比鄰。射人先射馬，擒賊先擒王。誰言寸草心，報得三春暉。紅豆生南國，春來發幾枝。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。香客、顧客、刺客、稀客、生客、異客

素不相識的客人叫（）

不經常來的客人叫（）

購買東西的客人叫（）

到外地游說的人叫（）

專門搞暗殺的人叫（）

去寺院燒香的人叫（）

根 據 字 謎 填 成 語

例：染料鋪的貨品（五顏六色）

色

盲（不分皂白）

牧童玩吉他

（對牛彈琴）

六月打顫（不寒而栗）

關羽戰李逵

（大刀闊斧）

悲劇演完（不歡而散）

秋后的石榴

（皮開肉綻）

啞巴吃黃連（不言而喻）

東郭先生救狼

（好壞不分）

月下老牽紅線（成人之美）

八月十五觀菊花（花好月圓）

成語對對子：

粗茶淡飯（山珍海味）

流芳百世（遺臭萬年）

井然有序（雜亂無章）

指鹿為馬（點石成金）

固若金湯（危如累卵）

精雕細刻（粗制濫造）

雪中送炭（錦上添花）

伶牙利齒（笨嘴拙舌）

成語不離“舌”

形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕薄（閑嘴淡舌）

形容能說會道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結舌）

形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學舌）

數字俗語：

表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）

表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）

表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）

表示某人干事麻利時用（三下五除二）

表示差不多時用（八九不離十）

表示某人打小算盤時用（小九九）

表示歸根到底時用（九九歸一）

表示把握大時用（十有八九）

表示很不容易時用（九牛二虎之力）

表示信心十足時用（十拿九穩）

表示距離遠時用（十萬八千里）

數字猜成語：

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333 555（三五成群）

3.5（不三不四）

10（一五一十）

9寸+1寸=1尺

（得寸進尺）

根據下列數字猜出相關的成語。

①3322 三三兩兩

②十五 七拼八湊

③111111 獨一無二

④0000 萬無一失

⑤12345 屈指可數

⑥1234569七零八落

⑦1256789 丟三落四

⑧7086七零八落⑨六九

七上八下

你知道下面的慣用語是什么嗎？

把在團體中起主導的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主）

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

趣味成語

1.()顏()色+顛()倒()-()窮()白=()上()下

2.()神無主×()霄云外=()湖()海

3.()家爭鳴×()萬火急=()載難逢

4.各有()秋÷以一當()=()花齊放

5.()牛一毛-()面玲瓏=()絲不茍

有關“猴”的成語

窮猿失木：比喻流離失所，無家可歸。”類似成語“窮猿奔林”，比喻人處困境中，急于尋找棲身之地。

衣冠沐猴：沐猴即獼猴，穿戴衣帽的獼猴。比喻虛有儀表而品質低下之人。亦作“沐猴衣冠”、“沐猴冠冕”。

心猿意馬： 用猿騰馬奔比喻凡心無常之人，無定而又多變。后多比喻心神不定之意。

檻猿籠鳥：檻中之猿，籠中之鳥。比喻受制于人，沒有自由。

殺雞儆猴：比喻懲罰一個人而警告其他的人。亦作“殺雞駭猴”、“殺雞嚇猴”。

朝三暮四： 比喻聰明人善于使用手段，愚蠢之人不善辨別，后來比喻反復無常。

火中取栗： 猴子叫貓從火中取栗，栗子取出來被猴子吃了，而貓爪上的毛卻被火燒去。后比喻為別人冒險，徒然吃苦而得不到好處。

猴年馬月：指不可知的年月。一般指遙遙無期，不能實現的意思，亦作“驢年馬月”。

樹倒猢猻散：樹倒了，猴子也散了。比喻為首的人一倒臺，依附他的人也隨即潰散了。

天氣成語

□光明媚

□高氣爽

□風刺骨

□暖花開開

明察□毫

一葉知□

□日當空

□天□地

□中送炭

□意盎然

天□地□

□□易節節

物換□移

□風凜冽風

情緒成語語

哄堂大□

□□皆非

□□不得

□不可支

□不堪言

欣□若狂

□天尤人

杞人□天

□眉□臉臉

□發沖冠

痛□流涕

幸災□禍禍

□痛欲絕絕

□□不得

描寫人物精神品質：舍己為人 拾金不昧

描寫認真學習、工作：一絲不茍 聚精會神 全神貫注

描寫人物神態的：斗志昂揚 垂頭喪氣

說明經驗教訓的：南轅北轍 揠苗助長 亡羊補牢

填動物組成詩句。

柴門聞（）吠

千山（）飛絕

處處聞啼（）

不是養（）人

意欲捕鳴（）

牧童騎（）（）

一行（）（）上青天

兩岸（）（）啼不住 故人西辭（）（）樓

月落（）（）霜滿天 早有（）（）立上頭

兩個（）（）鳴翠柳

你知道這些成語嗎？

1、三字成語：

安樂窩

杯中物

步后塵

杵臼交

掉書袋

東道主

惡作劇

耳邊風

父母官

父子兵

風馬牛

黃粱夢

緊箍咒

九回腸

口頭禪

悶葫蘆

每事問

門外漢

綿里針

迷魂湯

莫須有

馬后炮

鳥獸散

破天荒

敲邊鼓

敲竹杠

忘年交

無底洞

想當然

直如弦

一溜煙

一窩風

一言堂

眼中釘

應聲蟲

獅子吼

2、多字成語：

一波未平，一波又起

一不做，二不休

一寸光陰一寸金

一動不如一靜

一夫當關，萬夫莫開

一舉手，一投足

一人傳虛，萬人傳實

一失足成千古恨

一問三不知

一物降一物

一言既出，駟馬難追

一葉障目，不見泰山

丁是丁，卯是卯

十年樹木，百年樹人

八仙過海，各顯神通

人不知，鬼不覺

人無遠慮，必有近憂

九牛二虎之力

士為知己者死

三人行，必有我師

三十六計，走為上策

大事不糊涂

萬變不離其宗

萬事俱備，只欠東風

山河易改，本性難移

千里之堤，潰于蟻穴

百聞不如一見

千里之行，始于足下

小不忍則亂大謀

己所不欲，勿施于人

小巫見大巫

習慣成自然

比上不足，比下有余

匹夫不可奪志 井水不犯河水

天網恢恢，疏而不漏

天下無難事，只怕有心人

天涯若比鄰

天有不測風云

無風不起浪

無事不登三寶殿

無源之水，無本之木

五十步笑百步

不到黃河心不死

不費吹灰之力

不經一事，不長一智

不可同日而語

不得越雷池半步

不入虎穴，焉得虎子

不在其位，不謀其政

仁者見仁，智者見智

化腐朽為神奇

化干戈為玉帛

風馬牛不相及

反其道而行之

文武之道，一張一弛

心有靈犀一點通

心有余而力不足

尺有所短，寸有所長

以小人之心，度君子之腹

以眼還眼，以牙還牙

功到自然成

以子之矛，攻子之盾

水火不相容

玉不啄，不成器

平地一聲雷

東風壓倒西風

只許州官放火，不許百姓點燈

四海之內皆兄弟

四體不勤，五谷不分

出污泥而不染

生于憂患，死于安樂

失之毫厘，差之千里

禮輕情意重

寧為玉碎，不為瓦全

司馬昭之心，路人皆知

民以食為天

皮之不存，毛將焉附

有則改之，無則加勉

百聞不如一見

成事不足，敗事有余

百尺竿頭，更進一步

過五關，斬六將

此地無銀三百兩

當局者迷，旁觀者清

吃一塹，長一智

歲寒知松柏

行百里者半九十

后浪推前浪

殺雞焉用牛刀

名師手下出高徒

各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜

冰凍三尺，非一日之寒

如聞其聲，如見其人

更上一層樓

遠水救不了近火

兵來將擋，水來土掩

近朱者赤，近墨者黑

識時務者為俊杰

言必行，行必果

初生牛犢不怕虎 快刀斬亂麻

廬山真面目

青出于藍而勝于藍

畫虎畫皮難畫骨

明修棧道，暗渡陳倉

明槍易躲，暗箭難防

知人知面不知心

金玉其外，敗絮其中

放下屠刀，立地成佛

掛羊頭，賣狗肉

城門失火，殃及池魚

樹欲靜而風不止

牽一發而動全身

種瓜得瓜，種豆得豆

看菜吃飯，量體裁衣

秋風掃落葉

獨木不成林

臨時抱佛腳

恭敬不如從命

損人不利己

疾風知勁草

欲加之罪，何患無詞

智者千慮，必有一失

道高一尺，魔高一丈

滿招損，謙受益

精誠所至，金石為開

踏破鐵鞋無覓處

螳螂捕蟬，黃雀在后

笑的成語

強烈的笑:

哄堂大笑

笑掉大牙

勉強的笑:

強顏歡笑

笑話別人的笑:

貽笑大方

很貴的笑:

一笑千金

美麗的笑:

嫣然一笑

死后的笑：

含笑九泉

愉快的笑：

笑逐顏開

笑容可掬

難忍的笑：

啞然失笑

忍俊不禁

哭后的笑：

破涕為笑

既來之，則安之 拳不離手，曲不離口

欲速則不達

置之死地而后生

醉翁之意不在酒 鷸蚌相爭，漁人得利

虛假的笑:

皮笑肉不笑

不笑的笑：

不茍言笑

很貴的笑：

一笑千金

關于讀書的諺語：

讀一本好書就是同許多高尚的人談話。（歐洲）

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀書千遍，其義自見。

4、讀萬卷書，行萬里路。

5、一本壞書，比一個強盜更壞。（意大利）

6、評定一本書，不能憑封面。（英國）

7、書籍是人類進步的階梯。

8、讀一本好書就好象交了一個好朋友。

關于珍惜時間的諺語：

機不可失，時不再來

莫說年紀小，人生容易老。

3、沒有時時刻刻，就沒有年年月月。

4、一年之計在于春，一日之計在于晨。

5、時間不能“增產”，卻可以節約。

6、節約時間勝過儲存金銀。

7、節約時間就是延長生命。

8、日月莫閑過，青春不再來。

9、少壯不努力，老大徒傷悲。

歇后語 填成語歇后語

如：蚍蜉撼樹——（自不量力）

大海撈針——勞而無功

拔苗助長——操之過急

守株待兔——墨守成規

甕中捉鱉——十拿九穩

掩耳盜鈴——自欺欺人

明珠彈雀——得不償失

落井下石——乘人之危

逆水行舟 ——不進則退

杯水車薪——無濟于事

病入膏肓——無藥可救

畫蛇添足——多此一舉

1、馬尾挫繩——用不上勁

2、雞毛敲鐘——沒有響頭。

3、牛皮蒙鼓——遭受槌打。

4、狗吐舌頭——熱過了頭。

5、羊撞籬笆——進退兩難。

6、虎坐蓮臺——假充好人。

7、魚吞香餌——不知有鉤。

8、狼裝羊笑——居心不良。

9、蛇進竹筒——自尋死路。

10、鴿帶風鈴——虛張聲勢。

１、（包公）的名字——鐵面無私

２、（諸葛亮）的扇子——神通廣大

３、（關公）舞大刀——拿手好戲

４、（木蘭）從軍——女扮男裝

５、（魯班）門前問斧子——討學問來了

八仙過海――各顯神通

螃蟹過街—橫行霸道

木匠戴木枷—自作自受

泥菩薩過河—自身難保

螳臂擋車—自不量力

一手拿針一手拿線—穿針引線

八只腳的螃蟹――橫行霸道

搬起石頭砸自己的腳――自作自受

包公審案子――鐵面無私

包子吃到豆沙邊――嘗到甜頭

搟面杖吹火――一竅不通

逼公雞下蛋――故意刁難

曹操用計――又奸又滑

曹操用人――唯才是舉

曹操下江南――來得兇，敗得慘

曹操吃雞肋――食之無味，棄之可惜 曹操殺華佗――諱疾忌醫

曹操做事――干干凈凈

曹操遇關公――喜不自勝

曹操遇蔣干――倒大霉

曹操敗走華容道――不出所料

草船借箭――多多益善

草船借箭――坐享其成

草船借箭――滿載而歸

茶壺煮餃子――有口倒不出來

吃瓜子――吞吞吐吐

吃了豆腐――軟了心

啞巴吃黃連――有苦說不出

豬八戒照鏡子――里外不是人

初生的牛犢――不怕虎

初二三的月亮――不明不白

打蛇打七寸――攻其要害

豆腐白菜――各有所愛

跟諸葛亮學本事――能掐會算

狗拿老鼠――多管閑事

狗逮老鼠貓看家――反常

狗急跳墻――逼出來的

狗咬呂洞賓――不識好人心 狗坐轎子――不識抬舉

關公面前耍大刀――忘了自個兒姓名

關帝廟的門檻――千人踏，萬人跨

關帝廟找美髯公――不落空

關帝廟求子――走錯了門

關公脖子掛葫蘆――臉紅脖子粗

關公吃尺――肚里有分寸

關公打噴嚏――自我吹噓（須）

關公當木匠――大刀闊斧

關公的赤兔馬――一日千里

關公斗李逵――大刀闊斧

關公進后宮――單刀直入

關公開刀鋪――貨真價實

關公開鳳眼――要殺人

關公流鼻血――紅上加紅

關公賣豆腐――人強貨不硬

關公戰秦瓊――亂了朝代

關公走麥城――死到臨頭

關門打狗――走投無路

關羽降曹操――人在曹營心在漢

光打雷不下雨――虛張聲勢

過街的老鼠――人人喊打 海底撈月，天上摘星――想得到，辦不到

小和尚念經――有口無心

黃鼠狼給雞拜年――沒安好心

姜太公釣魚――愿者上鉤

小蔥拌豆腐――一清二白

扛竹竿進城門――直來直去

騎驢看唱本――走著瞧

懶婆娘的裹腳――又臭又長

浪子回頭――金不換

老虎的屁股――摸不得

老將出馬――一個頂倆

李逵穿針――粗中有細

小孩子的臉――說變就變

貓哭老鼠――假慈悲

泥菩薩過河――自身難保

十五只吊桶打水――七上八下

三九天吃冰棍――寒心

殺雞用牛刀――小題大做

打破砂鍋――問到底

射出的箭，潑出去的水――難收回

肉包子打狗――有去無回

鐵公雞――一毛不拔 張飛擺屠案――兇神惡煞

張飛唱曲子――粗聲粗氣

張飛撤退長坂坡――過河拆橋

張飛吃秤砣――鐵了心

張飛吃豆芽――小菜一碟

張飛穿針――粗中有細（大眼瞪小眼）

張飛當縣官――能文能武

張飛上陣――橫沖直撞

張飛遇李逵――黑上加黑

張飛戰馬超――不分勝負

丈二和尚――摸不著頭腦

紙里包火――瞞不得

周郎妙計安天下――賠了夫人又折兵

周瑜打黃蓋――一個愿打，一個愿挨（兩廂情愿）

諸葛亮草船借箭――有借無還

諸葛亮借箭――有借無還

諸葛亮用兵――神出鬼沒

諸葛亮焚香操琴――故弄玄虛

諸葛亮的錦囊――神機妙算（用不完的計）

諸葛亮當軍師――足智多謀

諸葛亮的鵝毛扇――神妙莫測

諸葛亮吊孝――假仁假義 諸葛亮放孟獲――欲擒故縱

諸葛亮借東風――將計就計

諸葛亮用兵――出奇制勝

諸葛亮斬馬謖――執法如山

諸葛亮戰群儒――全憑一張嘴

諸葛亮治蜀――順應民心

諸葛亮皺眉頭――計上心頭

自行車下坡――不睬

坐飛機抱暖瓶――高水平

劉備三請諸葛亮――誠心誠意

劉姥姥進了大觀園――看花了眼

魯肅服孔明――五體投地

魯肅上了孔明船――盡辦糊涂事

兔子的尾巴――長不了

牛身上的毛――數不清

猴子照鏡子――得意忘形

馬尾巴穿豆腐――沒法提

龍五爺出海――興風作浪

龍王爺的宮殿――冷冰冰

龍王爺亮相――張牙舞爪

龍王爺的嘴――海口

老虎打瞌睡――機會難得 老虎吃人――不吐骨頭

虎嘴里撥牙――膽大包天

蛇吞黃鱔――比長短

豬圈里的黃牛――高人一頭

老鼠啃雞蛋――無法下口

老鼠下油簍――全身滑

老鼠鉆牛角――此路不通

老鼠進風箱――兩頭受氣

外甥打燈籠—照舊

山中無老虎—猴子稱霸王

姜太公釣魚—愿者上鉤

三個臭皮匠—勝過一個諸葛亮

雞蛋碰石頭――自不量力

羊腸小道――繞來繞去

小學閱讀復習

一、復習措施

1、抓住要點，系統地歸類復習。

2、利用教材，以典型的課文為例子進行復習（課文以十二冊為主），教給學生方法。

3、向學生提供類似于課文的內容，進行單一方法的訓練，最后提升到綜合方法訓練。

4、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練。

二、復習要點

1、概括段落大意

概括段落大意的方法有以下幾種：

（1）用摘錄句子的方法典型的課文例子有：

《貓》《萬里長城》

（2）用歸并自然段段意的方法典型的課文例子有：

《我盼春天的薺菜》《董存瑞舍身炸暗堡》

（3）根據過渡句或過渡段概括段意的方法

典型的課文例子有：《偉大的友誼》

建議：（1）、分段和概括段意可以結合起來復習，比如：用小節歸并的方法分段和用歸并自然段段意的方法概括短意可結合起來，借助過渡句或過渡段分段和根據過渡句或過渡段概括段意可結合起來。（2）、概括段意時要強調不能太籠統，不能寫成提綱式，句子要完整、簡練。

2、歸納課文的主要內容

方法有

（1）歸并段落大意法典型的課文例子有：

《祖國，我終于回來了》《秦始皇兵馬俑》

（2）借助課題歸納的方法典型的課文例子有：

《兩塊銀元》《月光曲》

另外還有：利用文章的時間、地點、人物、事情這四要素來歸納和借助文中的總起句或總結句來歸納的方法等。

3、正確領會文章的中心意思

方法有

（1）根據主要內容來領會典型的課文例子有：

《我的戰友邱少云》《開國大典》

（2）借助中心句來領會典型的課文例子有：

《別了，我愛的中國》《養花》

（3）根據課題來領會典型的課文例子有：

《我愛綠葉》《別了，我愛的中國》

4、文章的過渡與詳略，見聞與聯想

要求學生能找到文章的過渡句或過渡段，并能利用它們進行分段、概括段意、歸納主要內容、領會中心思想。典型的課文例子有：《將相和》

《掛兩支筆的孩子》

分辨文章的詳略可注意兩點：（1）認真讀題，文章點明的人或事往往詳寫。（2）要求學生看內容的篇幅，詳寫的部分篇幅長。

典型的課文例子有：《勞動的開端》《三顧茅廬》

分辨文章所寫的事物是見聞還是聯想，就要求學生能判斷這事物是作者的眼前之物還是腦中之物。

典型的課文例子有：《花潮》《鳥的天堂》

注：以上五方面閱讀要點，每一點安排一個教時，也可根據學生實際有所機動。（每一復習要點的練習內容略。）

5、了解作者安排材料的方法，理解含義深刻的句子

作者安排材料的方法有：（1）按事情發展的先后順序（2）

按事物的幾個方面

理解含義深刻的句子方法是：先理解字面意思，然后聯系上下文或聯系已有的知識、經驗想想句子含著的意思。如：《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這一句就要學生結合魯迅先生生活的時代來理解“黑洞洞”、“碰壁”的深層含義。但在以往的教學過程中發現，學生往往只注意句子的表面意思，而無法體會到它的深層含義。在復習時，多強調，多練習。

小學畢業班如何做好閱讀復習工作

一、指導思想

我們在與教師們切磋交流語文復習時，達成了兩個觀念上的共識：

1、復習不只是應考，更應是整理，是對已學知識的回顧；

2、復習不只是溫顧，更應是知新。即繼續新的學習，走向新的領域，與班級同學共同構建。我們在復習中力求著眼于學生語文能力形成，著眼于學生語文學習的終極目標。“凡事預則立，不預則廢。” 面對繁重的復習任務，教師要幫助學生保持清醒的頭腦，做到心中有數，講究策略。首先應做好兩件事：其

一、全面梳理，明確復習的范圍及重點；其

二、制訂復習計劃，科學安排，確保復習有序、有效地開展。讓學生“心中有數，腳下有路，手中有法。”文章閱讀有幾個特點：（1）在選文上，兼顧多類文體，注重文質兼美，體現較強的時代氣息和生活色彩（感人的故事），記事、寫人、散文、科技小品文。（2）在設題上，以簡答和填空題為主，由側重靜態地考查語文基礎知識轉向注重整體感知，語言感悟，啟發想象。（3）在答案設計上，多強調意思對即可，鼓勵學生寫出獨特的感受、體驗和理解。

二、復習目標

會背誦指定的課文；能借助中心句，正確領會課文的中心思想；能分清文章中的事實和聯想；了解科普文章的語言特點，學會閱讀科普文章。學會積累詞語，養成良好的讀書習慣。能借助詞典，理解詞語在語言環境中的恰當意義；能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法；閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本的說明方法。

1、課內閱讀：把背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。背誦與默寫要使學生基本做到人人過關。

2、課外閱讀：（1）、閱讀能力的培養落實于平時的教學積累中，必須擴大課外閱讀。（2）配合單元的閱讀重點，鞏固并提升學生的閱讀能力，有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段，“分辨事實與聯想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。

二、復習的策略與方法

（一）課內閱讀

1、落實背誦和默寫。我們把背誦和默寫的段落交給學生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進行按原文填空的練習。默寫也是不可忽視的，一定要落實在筆頭上，可以經常性進行一些小型的突擊性、趣味性地默寫比賽。這樣背誦與默寫能使學生基本做到人人過關。

2、把握每個單元的閱讀重點。在復習時，學生對已學的課文有些模糊，教師有必要幫助他們回憶一下課本的單元、課文和重點訓練項目。如十二冊第一單元要求學生“仔細閱讀，找出中心句并領會文章的中心思想”；第四單元要求學生“分辨直接描寫與聯想”等等。根據單元重點把典型的課例再溫習一遍，特別是要求背誦的課文，我們要做到完全學透、吃透。如字詞的理解、段落的分層、段落大意的歸納、結構的掌握、中心思想的領會等，都是復習的重點。

3、善于利用教材。畢業復習要以課文復習為主，并做適當的擴展，以達到舉一反三，堅決摒棄拋開課文搞復習的做法。以課文為主，一是通過復習，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學生做到溫故而知新；二是通過復習，把方法轉化為比較熟練的技能。復習課文要防止炒冷飯，要給學生以新鮮感。因此，在方法上，一是可遷移重點訓練項目，二是要變換課文類型的訓練。如把略讀課文變為精讀課文，從中訓練學生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內容的方法和學習表達方法；把精讀課文變為略讀課文，復習搜索信息和處理信息的方法。閱讀訓練要側重整體把握思想內容的能力、探究重點字詞句的能力和從內容想開去的能力。同時，通過閱讀復習，提高閱讀速度。

（二）課外閱讀

1、閱讀能力的培養落實于平時的教學積累中。小學生的閱讀包括課內和課外閱讀，課內閱讀即語文閱讀教學，它是培養閱讀能力的主要途徑。但是單單重視閱讀教學還是遠遠不夠的，那樣的話學生所得的知識無疑是偏狹的，要想提高閱讀能力，還必須擴大課外閱讀量。

（1）每周兩首詩。長此以往，古詩詞那精煉的語言、抑揚頓挫的韻味、豐富多彩的思想感情，會潛移默化地提高學生的閱讀鑒賞能力。“讀詩使人聰慧”，還可以提高人的悟性，培養高雅的情趣。

（2）每天五句歇后語。歇后語是我國民間流傳得最廣的傳統語言文化之一，它集詼諧幽默于一體，集中反映了我國勞動人民的聰明和才智。歇后語最大的特點是諧音、比喻和會意，我們要求學生每天搜集歇后語，并在平時的交流談話中適當運用，這樣也間接地豐富了學生的表達。

（3）平時進行成語接龍。祖國的語言是一座富有的精神寶庫，是一座迷人的藝術宮殿。成語就是這精神寶庫里璀璨奪目的明珠，就是這藝術宮殿里五光十色的珍寶。歷來善于寫詩為文的人，為了加強作品的說服力和藝術感染力，無不重視成語的正確運用。不論說話或寫作，準確地恰當地使用一些成語，會使談吐風趣，文章生動活潑。因此，從小掌握一定數量的成語是一件十分有意義的事情，平時抽空進行成語接龍，既培養學生的學習興趣，又豐富了他們的詞匯。

2、復習時進行簡要歸納

（1）關于古詩詞的誦讀，要善于幫助歸類。在復習時可進行如下歸納：描寫四季景色的詩句有：“兩個黃鸝鳴翠柳”、“千里鶯啼綠映紅”、“遲日江山麗，春風花草香”、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”（春天的景色）；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”（夏天的景色）；“霜葉紅于二月花”（秋天的景色）；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”、“墻角數枝梅，凌寒獨自開”（冬天的景色）。反映作者思念家鄉的詩句有：“舉頭望明月，低頭思故”、“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”等等。抒發作者豪情壯志的詩句有：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”、“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”等等。

（2）根據單元重點選擇典型材料------導中有練，練中有導。為了配合單元的閱讀重點，鞏固并提升學生的閱讀能力，我們有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段，“分辨直接描寫與聯想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。在復習中，重點不是在怎么讀，而是在怎么審題、解題的方法掌握上。做每一道題時，應該幫助學生審清楚題目意思，要我們做什么？怎么做？對于回答問題的訓練，可以采取讓學生根據閱讀興趣來出試題的方式，培養理解能力。有的學生能出聯系上下文解釋詞語、有的學生能出用-----或~~~~線畫出有關的詞語和句子、有的學生能出給短文加題目或換一個題目、有的學生還能出仿寫詞語和聯系上下文內容解釋詞語、還有的學生出的是結合課文內容續寫結尾等等。真是一段話、一篇文章能幫助學生練習很多的題目，使得學生開闊眼界，豐富知識，思維也很活躍，閱讀的興趣也提高了。這樣的閱讀形式是把閱讀材料當作了讀本，而不是教本。是把重點放在了提高學生的分析問題、解決問題的能力上了，而不是放在了教會學生回答一個問題。

3、鼓勵自主復習，形成復習能力

《課程標準》指出“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”。為促進學生真正掌握閱讀的方法，并能夠做到靈活運用于閱讀實踐活動之中，可以著重從三個方面來引導：（1）從自主復習中引導感知方法。讓學生選擇自己最感興趣的課文或短文，讀一讀、想一想，引導學生通過認真讀書思考，梳理學習的過程，從中感知整體把握課文內容和思想的方法。（2）從自主交流中引導領會方法。學生通過自主復習，對概括主要內容和從內容體會文章思想的方法已有初步了解。在此基礎上，我們及時引導學生開展小組和班級的合作討論、交流，增強學生獲取有關整體把握課文思想內容的信息量，并通過引導學生評價、歸納、梳理，對有效的信息進行加工處理，從而幫助學生領會整體把握課文思想內容的基本方法。如：抓住課文的主要內容既可以采用連接各部分的意思，也可以采用提問題想答案等基本方法；從內容體會文章思想的常用方法就是邊讀邊問為什么，也就是抓住課文的主要詞句段來體會的方法。（3）從自主練習中引導運用方法。語文是實踐性很強的課程，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用規律，方可形成能力。因此，僅僅指導學生從學習的實踐中領會整體把握課文思想內容的方法是不夠的，還應指導學生把領會到的方法運用于練習實踐之中。如，我們在引導學生領會方法后又不失時機地結合復習資料和課外作業引導學生在自主練習中運用所學的方法。

同時我想我們還應該注意的是語言運用及文章閱讀需要一定量的訓練材料，選擇練習題要有針對性，不要盲目，不在乎練多，而要真正做到“精煉”。一般選近幾年畢業班的考試題，每次訓練要計時，分析失分的原因，知其所以然。訓練時要注意培養良好的習慣，把每次訓練都視為考試。

小學修改病句練習題

2、上星期去植樹了。

3、今天，全體三年級一班同學看電影。

5、我的寫字臺上一只小泥猴。

6、這是有趣的一本神話故事書。

8、我和姐姐都參加了。

10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。

11、我經常回憶起過去的往事。

12、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

14、和暖的風呼呼地吹著。

15、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。

17、大連的夏天是個美麗的地方。

18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。

19、戰士們隱藏在茂密的林中。

20、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。

一、改正下面句子中指代不明之處。

1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發言。”

2、小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。

3、張文和王勤約定一起在自己家做作業。4、李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。

二、改正下面句子中搭配不當之處。

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2、“六一”節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。

3、城外聳立著一座小巧的房子。

4、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

三、找出下面句子中歸類不當的地方并改正。

1、幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。

2、學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

3、奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。

4、昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。

四、修改病句。

1、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。

2、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。

3、今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。

4、我猜想他肯定是一個六年級學生。

5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。

6、看了這本書，很受教育。

7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。

9、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

10、通過老師的幫助，使我改正了缺點。

11、桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。

12、我們通過并討論了中隊計劃。

1、我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。

2、他看到肩上的擔子是沉重的。、4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。

5、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。

6、明明和剛剛一起做作業，忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。

8、幾十名少先隊員滿懷激情地朗誦了獻給老師的詩篇。

9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。

10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。

11、倩倩年年被評為“三好學生”的稱號，但她從來不夸獎自己。

12、中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。

13、全班同學都到操場活動，只有小武一個人在教室里做作業。

14、蘋果的味道又甜又脆。

15、戰士們冒著蒙蒙細雨和泥濘的道路前進。

16、周小軍戴著帽子和衣服去上學。

17、我們一定要改進錯誤，做一個好孩子。

18、老師今天講的知識，我基本上全懂了。

19、同學們在山上種下銀杉、松、柏、菊花等樹苗。

20、楊曉紅因為認真學習，而且成績提高很快。

21、通過開展學習賴寧的活動，我們的思想有了很大的發展。

22、我們要學習和發揚張海迪姐姐的感人事跡。

24、我們要養成良好的學習。

25、科學能使今天人們的妄想在明天變成現實。

26、田曉芳和周艷玲兩位同學是我們班上的兩個三好學生。

27、近年來，我國生產的電視機質量增加了，價格降低了。

28、我們今后要堅決改進工作方法和錯誤。

30、自實行生產責任制以后，農民的生活水平得到了改善。

31、我可以肯定他做的這道題大概錯了。

32、海洋里魚類豐富，有帶魚、黃爪魚、鰻魚及鯨魚等。

33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。

34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產。

35、今年“六一”節，我校有三十名榮獲優秀少先隊員稱號。

36、邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心里。

37、他看書時經常把書里優秀的詞句摘抄在筆記本上。

38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

39、班長把同學們的意見反應給班主任。

40、他在登山中克服了一個又一個困難，臉上露出了勝利。

第二篇：小學詞語練習

小學詞語練習總復習詞語積累

構詞方式積累。ABB ABAB ABAC AABB根據意思在()里填寫ＡＡＢＢ式成語。

文章篇幅長（）

規模氣勢大（）

草木長得好（）

光明而正大()行動不正當（）說話不流利()

某種說法掛口頭()

人來人往很熱鬧()

意見不同不敢說()全部情況全過程（）ABCC AABC 成語填空：

（心）服（口）服

（以）德（報）德

（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙

（倚）老（賣）老

（將）計（就）計

神（乎）（其）神

精（益）（求）精

痛（定）（思）痛

欺（人）（自）欺

將（門）（有）將

日（復）

（一）日

微（乎）（其）微

按要求寫成語（至少五個）

1、描寫人物儀表的：

2、反映人物優秀品質的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優美的：按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車 車 交通工具 汽車

2．雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆

3．蘋果樹 果樹 植物 樹

4．昆蟲 動物 蚊子 生物

5．小鋼刀 小刀 刀 舊小鋼刀

6．字典 工具書 《新華字典》 中文字典

7．男人 男孩子 小學二年級男生 人

8．小學語文課本 書 語文書 書籍

二、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科

兒科

內科

外科

財務科

2．手槍

步槍

沖鋒槍 機關槍 玩具槍

3．屋子

桌子

椅子

柜子

床

4．工人

青年

農民

教師

解放軍

5．法語

外語

英語

日語

俄語

6．汽油

柴油

機油

煤油

菜油 在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。

（1）錄音機 電視機 錄像機 電話機

（2）西紅柿 西瓜 梨 挑子

（3）大學 中學 小學 學生

（4）崇高 狼狽 理想 矯健

（5）球類 乒乓球 足球 排球

（6）蘿卜 青菜 蔬菜 包心菜把詞語按一定順序排列：

2、準備活動 領獎品

沖到

起跑

3、全部

沒有 少數 一半

多數

4、頭部 身體 上身

牙齒 嘴

八、用_____劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》 《少年報》 《小學生作文》

4、矮 懶 高 胖 瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅 帶言語的詞語

（）言（）語

（）言（）語（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

（）言（）語

反義詞構成的詞語：

動靜

勝（）

（）失

是（）

言（）黑（）進（）生（）死（）上下

左右

凹凸

異同

優劣

遠近

輕重

哭笑近義詞構成的成語：

進入

清（）

（）白

（）悟

聚（）合（）停（）

在下面括號里填上恰當的量詞，量詞不能重復 一（）閃電一（）風光一（）胡子 一（）對聯一（）油畫一（）學問 一（）鬧劇一（）油井一（）琵琶 一（）塑像一（）長談一（）菜田 在括號里填上適當的量詞。

一（）魚

一（）筆

一（）鳥

一（）眼鏡

一（）明月

一（）花

一（）樹

一（）葡萄

一（）書包

一（）軍艦

一（）箭

一（）寶箭

一（）照片

一（）雕塑

一（）獎狀量詞填空：

一()暖流 一()炊煙 一()明月 一()玉米

一()歌曲 一()扁舟 一()火車 一()嘴

一()丹心 一()晚餐 兩()桌子 一()被

三()新聞 一()深清 一()車廂 一()藥

兩()軍艦 一()新戲 一()胡子 一()地

一()兄弟 一()拖拉機 三()照相機 一()樹葉

一()駿馬 一()機槍 一()大炮 一()黑板

一()子彈 一()教室 一()粉筆 一()貨物

一()教鞭 一()樓房 一()電燈 三()襪子

三()井 五()雪 一()風 一()眼鏡

一()河 兩()橋 兩()鴨子 三()電視機

一()門 一()醋 兩()表 一()面粉

一()話 一()雨 一()棋 一()行李

一()電 一()屋 一()毛 一()頭發

兩()針 一()線 兩()墻 兩()珍珠

一()糖 一()鎖 三()布 六()帽子

四()電影 一()米 一()畫 一()紀念章

兩()學校 三()報紙 一()電報 一()信

一()死水 一()酒席 一()膠布 一()旗

跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()

跺了一()轉了一()挨了一()咬了一()

哭了一()推了一()罵了一()嚇了一()

說了一()等了一()各用一個字，表示各動物的住所 狗（）蛇（）羊（）兔（）牛（）豬（）馬（）虎（）雞

根據叫聲，寫出動物的名稱

汪汪（狗）咕咕（鴿子）喔喔（公雞）呷呷（鴨子）喵喵（貓）哞哞（牛）咩咩（羊）吱吱（老鼠）呱呱（青蛙）

嗡嗡（蜜蜂）哇哇（烏鴉）哼哼（蚊子豬 蒼蠅）咴咴（馬）咯咯（母雞）人體部位的比喻。

心肝

心臟

心腸

心胸

心血

心腹

手足

頭目

耳目

鼻子 后腿

人體各部分的名稱，給以巧妙的喻意，讀后讓人回味無窮。下面的題目，同學們不妨根據右邊的喻意，填出它們的本來的名稱：

1、（手腕）—手段

2、（手足）—兄弟

3、（心腹）—親信

4、（心肝）—寶貝

5、（心血）—精力

6、（心腸）—本性

7、（心胸）—氣量

8、（頭目）—頭子

9、（眉目）—線索

10、（須眉）—男子

11、（臂膀）—助手

12、（咽喉）—險要的地方

13、（背腹）—前后

14、（心臟）—要害部分

15、（脈絡）—條理、層次

16、（臉面）—模樣

17、（首腦）—領袖

18、（頭腦）—政治眼光

19、（胃口）—食量、欲望 20、（口舌）—說話

21、（舌頭）—俘虜

22、（骨頭）—意志

23、（血肉）—親人

24、（肝膽）—真誠的心

25、（軟骨頭）—貪生怕死者 填近義詞，構成成語。

（）虛（）假

兇（）惡（）

胡（）非（）

（）兇（）惡

（）思（）想

（）饑（）渴 把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（來）二（去）

前（）后（）

七（）八（）

三（）兩（）

同（）共（）

無足（）（）

水（）石（）

危在（）（）

半（）半（）

（）倒（）歪

有（）不（）

（）（）頓挫

能（）能（）

推（）出（）

舍（）為（）

（）顧（）盼

自（）自（）

說（）道（）

（）入（）出

（）轅（）轍

自（）至（）

（）逸（）勞

歡（）喜（）

爭（）恐（）

（）七（）八

（）口（）聲

口（）心（）

取（）補（）

（）途（）廢

（）（）皆宜

（）極生（）

二．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神

沒（）打（）

（）兵（）政

（）死（）傷

（）機（）算

（）謀（）計

（）峰（）石

（）古（）青

鬼（）神（）

千（）萬（）

左（）右（）

東（）西（）

無（）無（）

（）功（）績

（）途（）路

（）身（）骨

自（）自（）

日（）月（）

（）（）失措

（）（）無路

（）（）不堪

（）花（）草

（）風（）雨

高（）遠（）

（）高（）遠

無（）無（）

（）山（）嶺

大（）地（）

（）濤（）浪

七（）八（）

興（）安（）

（）山（）野

眼（）手（）

（）兵（）將

三（）五（）

三（）二（）

（）井（）鄉

沒（）打（）

（）寢（）食

（）心（）力

（）釘（）鐵

一（）一（）填反義詞，構成成語。

有來無往 大驚小怪 同甘共苦

前仰后合口是心非不進則退 轉危為安 鋪天蓋地 自始至終 大同小異 出生入死 損公肥私 爭（先）恐（后）驚（天）動（地）

聲（東）擊（西）

轉（敗）為（勝）

積（少）成（多）

七（上）八（下）

三（長）兩（短）

半（信）半（疑）

九（死）一（生）

同（甘）共（苦）談（天）說（地）

出（生）入（死）

（大）驚（小）怪

（南）腔（北）調（冷）嘲（熱）諷

（陰）差（陽）錯

（生）離（死）別

（長）吁（短）嘆（明）爭（暗）斗

（左）顧（右）盼

（）（）入死

（）（）心非（）（）淺出（）（）手低

（）（）陰違（）（）就輕（）（）無終（）（）地北大驚小怪 積少成多

歡天喜地

驚天動地 三長兩短 起死回生 深入淺出 九死一生

千呼萬喚 千姿百態 千言萬語

活蹦亂跳 千方百計 歡天喜地 黑白分明 高低不平大呼小叫 冷熱不均 七上八下

左右為難 遠近聞名 日夜兼程 有始有終 異口同聲 里應外合 左鄰右舍

舍近求遠 頭重腳輕

輕重倒置 上竄下跳 進退兩難 狼吞虎咽

描寫四季

春光明媚

百花齊放萬紫千紅 桃紅柳綠 鳥語花香

陽春三月

百鳥爭鳴

草長鶯飛 烈日炎炎 炎炎盛夏

夏山如碧 夏樹蒼翠 暑月蟬鳴

夏水湯湯

赤日燙人

烈日中天 金秋十月 金秋送爽 瓜果飄香 丹桂飄香

碩果累累

秋雨綿綿

秋高氣爽

天高云淡 大雪紛飛 冰花玉樹 天寒地凍 冰天雪地 萬木凋零

鵝毛大雪

漫天飛雪

數九寒天 自然風光

波濤洶涌

姹紫嫣紅

桃紅柳綠

春花秋月 山清水秀 百雪皚皚 冰天雪地 風和日麗 天高云淡

一碧千里

小橋流水

碧空萬里 皓月當空 群星璀璨 嬌艷欲滴 海闊天空 楊柳依依

微風習習

流水潺潺

綠草如茵 層林盡染 郁郁蔥蔥 斜風細雨 和風細雨 狂風暴雨

烈日當空

涓涓細流

萬里無云 汪洋大海 烏云密布 天涯海角 驚濤駭浪 天寒地凍

水天一色 描寫人物神態

一本正經 目不轉睛

從容不迫

專心致志

全神貫注 笑逐顏開

神采飛揚

容光煥發

神采奕奕 談笑風生 若無其事

笑容可掬 神態自若 和顏悅色 滿面春風

悠然自得

神氣十足 老態龍鐘

威風凜凜

昂首挺胸

沒精打采 神情沮喪 失魂落魄

垂頭喪氣

愁眉緊鎖 滿面愁容

頭暈目眩

面紅耳赤

喘息未定

張口結舌 呆頭呆腦

傻頭傻腦

鬼頭鬼腦 裝聾作啞

啞口無言

擠眉弄眼

賊眉鼠眼 直眉瞪眼

嬉皮笑臉

不陰不陽

振振有詞 閉口不言 陰陽怪氣 鼻息如雷 張牙舞爪 氣勢洶洶

洋洋得意

氣急敗壞

殺氣騰騰

怒氣難消 含有數字

一心一意 三心二意 一言難盡一本正經 一敗涂地

一波三折 一成不變 一觸即發 一目了然 一模一樣 一干二凈

一清二楚一無所有

一窮二白

四通八達 一針見血 一字千金 一知半解 一網打盡 一如既往 三言兩語

八面玲瓏 八面威風 低三下四 獨一無二 舉一反三 六神無主 六親不認 十全十美

七上八下

三令五申 三番五次 三長兩短 九牛一毛 五顏六色

五彩繽紛九死一生

七嘴八舌 五馬分尸 一統天下 丟三落四 一日千里 十拿九穩 不三不四 十萬火急

四平八穩

五湖四海 四海為家 評價人物

德高望重

良師益友

流芳后世

任勞任怨

百折不撓 言而有信 可歌可泣

光明磊落

與人為善

愛憎分明

兩袖清風

舍己為人

開誠相見

精忠報國 彬彬有禮 吃苦耐勞

赤膽忠心

寵辱不驚

聰明伶俐

大公無私

當機立斷

德才兼備 多愁善感 剛柔相濟

艱苦樸素

剛正不阿

公而忘私

舍己為人

和藹可親

勞苦功高江洋大盜

借刀殺人

兩面三刀

鼠竊狗盜

罪惡昭彰

罪該萬死

利欲昏心

累教不改 里勾外連 牛鬼蛇神

患難與共

嬌生慣養

驕傲自滿

口蜜腹劍

利欲熏心

亡命之徒 作威作福 窮兇極惡

寫出帶有“看”的詞語。詞語顛倒成詞 例：門前——前門

講演—演講

算盤—盤算 樹種—種樹

菜花—花菜 鍋蓋—蓋鍋

辦公—公辦 大人—人大

扶手—手扶

故事—事故

好心—心好（故事-事故）（孫子-子孫）（黃牛-牛黃）（私自-自私）包書-書包 寫帶風的詞語。

（涼）風習習

和風細雨

（春風拂面（北風呼嘯

（金風送爽

（寒風刺骨（狂風大雨

（曉風殘月

（寒風凜冽（暴風驟雨

（朔風勁吹

（清風徐來 根據提示各寫一個含“手”字的成語。

1、形容高興（）

2、形容聰明（）

3、形容容易（）

4、形容冷漠（）

5、形容親密（）

6、形容慌亂（）

7、形容兇狠（）

8、形容熟練（）

9、醫術高明（）

10、形容喜歡（）

11、權利很大（）

12、形容敏捷（）

13、沒有準備（）

14、重歸于好（）

手舞足蹈

聰明才智 手到擒來 袖手旁觀 情同手足 手忙腳亂心狠手辣 得心應手 妙手回春 愛不釋手 一手遮天 眼疾手快 手足無措 握手言和

在括號里填上“看”的近義詞（填的字不能重復）

仰（）注（）參（）檢（）博（）（）覺

東（）西（）

左（）右（）（）一眼

（）一眼 望

視

觀

查

覽

察 瞧 看

填空（1）（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視（）視（2）（）然一體（）然大物（）然若揭（）然悔悟（）然失若（）然大笑（3）（）風化雨（）風作浪（）風凜冽（）風滿面（）風血雨（）風拂面

掃 俯平巡 監 探 輕 藐 鄙

渾 龐 昭 翻 悵 嘩 春 興 寒 春 腥 微

照樣子，寫“寫”的詞語。

例：照原文一字不漏地寫叫——（抄寫）把別人念的文字記錄下來叫——（）聽寫 憑記憶把學過的文字寫出來叫 ——（）默寫 根據原著變換體裁寫內容叫——（）改寫

進行采訪并將采訪的情況寫成文章叫——（）撰寫 就現成材料加工整理學成文字叫——（）編寫

用簡單的線條把對象的形態勾勒出來叫——（）速寫 用文字、語言等把事物形象表現出來叫叫——（）描寫

按照要求在表格、單據、試卷的空白處寫上應寫的文字或數字叫——（）填寫

照樣子，寫“無”詞語。

例：不可相比叫無比，不取報酬叫無償。沒有理由叫（），沒有關系叫（）無故 無妨 沒有過錯叫（），沒有根據叫（）無辜 無據 沒有邊際叫（），沒有幫助叫（）無垠 無援 無閑無空叫（），無緣無故叫（）無暇 無端 毫無辦法叫（），所剩不多叫（）無奈 無幾 滿不在乎叫（），安然無事叫（）無視

無恙 不管怎么樣叫（），不用懷疑叫（）無論

無疑

你知道下面各種各樣的“聞”嗎？ 聽到見到的是情稱為（）聞 見 驚奇動聽的事情稱為（）聞 奇 輾轉流傳的事情稱為（）聞 傳 舊時流傳的事情稱為（）聞 舊 傳聞而知的事情稱為（）聞 耳 令人討厭的事情稱為（）聞 丑 比較重要的事情稱為（）聞 要 珍奇有趣的事情稱為（）聞 珍

你能寫出下面含有十二生肖用來寫人的詞語嗎？ 比喻人人討厭、受人譴責的人

（）過街鼠 比喻任勞任怨、埋頭苦干的人

（）老黃牛 比喻外貌善良，實際心狠手辣的人

（）笑面虎 比喻溫順善良，非常可愛的人

（）小白兔 比喻善于變化和偽裝的人

（）變色龍

比喻在當地稱王稱霸、胡作非為的人

（）地頭蛇 比喻德才兼備、大有作為的人

（）千里馬 比喻代人受過、替人擔罪的人

（）替罪羊 比喻活潑好動，隨機應變的人

（）小猢猻

10、比喻非常小氣、一毛不拔的人

（）鐵公雞

11、比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人

（）哈巴狗

12、比喻懶惰的人

（）大懶豬

填疊詞，構成成語。

赫赫有名 念念不忘 彬彬有禮 婷婷玉立 欣欣向榮 落落大方 振振有詞 滔滔不絕（井 井）有 條

（比 比）皆 是

（頭

頭）是道

（落 落）大 方

逃 之（夭 夭）忠 心(耿耿)憂 心（忡 忡）小 心（翼 翼）

（兢

兢）業 業 熙 熙（攘 攘）（原 原）本 本

形 形（色

色）

井井_________；

孜孜_________；

滔滔_________；

歷歷_________；

默默_________；

斤斤_________；

洋洋_________；

步步_________；

侃侃_________；

姍姍_________；

竊竊_________；

蒸蒸_________；

搖搖_________；

津津_________；

赫赫_________；

寥寥_________；

面面_________；

彬彬_________；

星星_________；

循循_________；

躍躍_________；

息息_________；

炯炯_________；

娓娓_________；

眾目_________；

_________入扣；

虎視_________；

無所_________；

想入_________；

忠心_________；

_________眾生；

書聲_________；

溫情_________；

信誓_________；

怪事_________；

文質_________；

神采_________；

_________一堂；

磨刀_________；

_________于懷；

儀表_________；

_________可危；

短小精悍 別具一格 入木三分 有聲有色

平鋪直敘 廢話連篇 連篇累牘 拖泥帶水 有血有肉 言簡意賅 旁征博引 惟妙惟肖言之無物文不對題 斷章取義平淡無奇

黯然失色 全然不顧 巋然不動 蔚然成風 迥然不同 渾然不覺 泰然自若 煥然一新 恍然大悟 龐然大物 豁然開朗 索然無味 躍然紙上欣然從命 軒然大波 勃然大怒 孓然一身 潸然淚下 戛然而止 截然不同 翻然悔悟 大義凜然 理所當然 道貌岸然 舉座嘩然 毛骨悚然 聽其自然 一目了然 秩序井然

根據學科名稱填空，組成成語。

語（重）（心）（長）

數

（一）（數）

（二）物（換）（星）（移）

作（賊）（心）（虛）

地（久）（天）（長）

（真）（才）（實）學

（入）（情）（入）理

（一）（紙）（空）文

（千）（秋）（人）物

美（不）（勝）（收）

自（作）（自）（受）

勞（苦）（功）（高）

英（姿）（颯）（爽）

生（龍）（活）（虎）

（不）（學）（無）術

（不）（以）（為）然

（風）（吹）（草）動

（無）（可）（奈）何 填字組成成語。（提示：語文術語）

甜言蜜（語）

（文）質彬彬

無惡不（作）

（文）過飾非

生花妙（筆）

（畫）蛇添足

死里逃（生）

（字）斟句酌

難分難（解）

（詞）不達意

不擇手（段）

（意）氣風發 物極必（反）

（義）不容辭

根據詩句填成語。

例、舉頭望明月，低頭思故鄉。

（觸景生情）

1、危樓高百尺。

（空中樓閣）

2、欲窮千里目，更上一層樓。

（高瞻遠矚）

3、明月何時照我還？

（歸心似箭）

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（深情厚誼）

5、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（一望無際）

6、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

（滿園春色）

7、讀書破萬卷，下筆如有神。

（熟能生巧）

8、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

（無影無蹤）

9、千里江陵一日還。

（一日千里）

成語之“最”。

1、膽子最大——（膽大包天）

2、看得最遠——（一目千里）

3、身體最胖——（肥頭大耳）

4、力氣最大——（九牛二虎之力）

5、行走最快——（風馳電掣）

6、才學最高——（才高八斗）

7、本事最大——（開天辟地）

8、胸懷最寬——（虛懷若谷）

9、學識最廣——（博學多才）

10、揮霍最多——（揮金如土）

11、考慮最密——（深思熟慮）

12、最大的瀑布——（一落千丈）

13、根據最足——（鐵證如山）

14、時間最快——（一日三秋）

15、份量最重——（重如泰山）

16、材料最長——（有頭無尾）

17、說話最多——（千言萬語）

18、寫作最快——（一揮而就）

19、事最穩妥——（穩如泰山）20、性最剛直——（剛正不阿）

21、膽子最小——（膽小如鼠）

22、看得最近——（鼠目寸光）

23、身體最瘦——（弱不禁風）

24、漏洞最多——（漏洞百出）

25、最長的腿——（一步登天）

26、最高的人——（頂天立地）

27、最大的手——（一手遮天）

28、最大的嘴——（口若懸河）29最遠的地方——（天涯海角）30、最難做的飯——（無米之炊）

1、最短的季節：（一日三秋）

2、最快的速度：（風馳電掣）

3、最長的腿：（一步登天）

4、最難做的飯：（無米之炊）

5、最遙遠的地方：（天涯海角）

6、最荒涼的地方：（不毛之地）

7、最昂貴的稿費：（一字千金）

8、最有學問的人：（學富五車）博古通今 填顏色的字組成成語。

（銀）裝素裹

（綠）樹成蔭

（黃）袍加身

素 車（白）馬 萬古長（青）

（紫）氣東來 漆（黑）一團

燈（紅）酒（綠）

半（青）半（黃）

面（紅）耳（赤）

姚（黃）魏（紫）

姹（紫）嫣（紅）（青）山（綠）水

（白）紙（黑）字

（青）（黃）不接（黑）（白）分明

先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，猜一動物。（穿）針引線

（錦）上添花

（衣）冠禽獸

（披）月坡星（紅）顏薄命

（花）言巧語

（叫）苦連天

（一）目了然（聲）東擊西

（驚）天動地

（萬）馬奔騰

（家）喻戶曉 謎底：（）

填空，再用所填的字組成一句話。

炙手可（熱）

興高采（烈）

普天同（慶）馨香禱（祝）樂在其（中）

豆蔻年（華）

一鳴驚（人）

治國安（民）患難與（共）

政通人（和）

安邦定（國）

大功告（成）（立）竿見影

（五）谷豐登

（十）拿九穩

（五）湖四海

（周）而復始

（年）富力強

這句話是：

————————————————————————————！在括號里填一個成語，作為歇后語的后半部分。

螃蟹過街———（橫行霸道）

一手拿針，一手拿線——（望眼欲穿）

月亮里的桂樹—（高不可攀）

泥菩薩過河————（自身難保）搟面仗吹火——（一竅不通）

豬血煮豆腐————（一紅二白）螳臂擋車———（自不量力）

軍事論文—————（紙上談兵）鐵公雞————（一毛不拔）

熱鍋上的螞蟻———（心急如焚）

填成語組成省市地名。

口若懸（河）（南）腔北調

重于泰（山）（東）山再起 萬古長（青）（海）枯石爛

同舟共（濟）（南）征北戰 源遠流（長）（春）風化雨

人山人（海）（南）轅北轍 風卷殘（云）（南）柯一夢

不三不（四）（川）流不息 聲東擊（西）（安）居樂業

來日方（長）（沙）里淘金 榮華富（貴）（陽）春白雪

五湖四（海）（口）是心非 躍然紙（上）（海）闊天空

人定勝（天）（津）津樂道 掌上明（珠）（海）市蜃樓

一技之（長）（春）華秋實

會填這些帶“馬”的成語嗎？

（快）馬加鞭

（汗）馬功勞

（天）馬行空

（老）馬識途

（青）梅竹馬

（心）猿意馬

（犬）馬之勞

（走）馬觀花

（兵）荒馬亂

（收）兵買馬

（指）鹿為馬

（蛛）絲馬跡

（一）馬當先

（萬）馬齊暗

（萬）馬奔騰

（匹）馬單槍

（非）驢非馬

（害）群之馬

（秣）馬厲兵

（塞）翁失馬

（鞍）前馬后

（盲）人瞎馬

（人）困馬乏

（金）戈鐵馬

（騎）馬找馬

（車）水馬龍

（人）仰馬翻

（懸）崖勒馬

成 語 動 物 園。

（龍）騰（虎）躍

（鶴）立（雞）群（龍）飛（鳳）舞（鶯）歌（燕）舞

（虎）頭（蛇）尾

（鴉）（雀）無聲（狐）假（虎）威

（鸚）（鵡）學 舌

（狼）吞（虎）咽（雞）（犬）不 寧

（狐）朋（狗）友

（蜻）（蜓）點水

黔（驢）技

窮

井

底

之（蛙）

指（鹿）為（馬）

釜

底

游（魚）

走（馬）觀

花

（鳥）語

花

香

單槍匹馬 雞犬不寧 膽小如鼠 呆若木雞

一馬當先

老馬識途

引狼入室

引蛇出洞葉公好龍

車水馬龍 亡羊補牢

鴉雀無聲

驚弓之鳥

杯弓蛇影

塞翁失馬 盲人摸象魚目混珠 害群之馬 驚弓之鳥

騎虎難下

九牛二虎 如魚得水

打草驚蛇 指鹿為馬殺雞取卵 狡兔三窟 馬到成功

龍馬精神

龍飛鳳舞 畫龍點睛

龍騰虎躍 龍爭虎斗龍蛇混雜 馬不停蹄 狗急跳墻

兔死狐悲

為虎作倀 狗血噴頭

對牛彈琴 狐假虎威

寫出成語故事中的主要人物。

南柯一夢（淳 子

棼）

東施效顰（東

施）江郎才盡（江

郎）

赴湯蹈火（晁

錯）投筆從戎（班

超）

鶴立雞群（嵇

紹）負荊請罪（廉

頗）

殺妻求將（吳

起）完璧歸趙（藺 相

如）

鑿壁借光（匡

衡）指鹿為馬（趙

高）

紙上談兵（趙

括）精忠報國（岳

飛）

聞雞起舞（祖

逖）入木三分（王 羲 之）

鞠躬盡瘁（諸 葛 亮）臥薪嘗膽（勾

踐）

破釜沉舟（項

羽）樂不思蜀（劉

禪）圖窮匕見（荊 軻）

三顧茅廬（劉

備）

寧為玉碎不為瓦全（景

皓）

成也蕭何敗也蕭何（蕭

何）多行不義必自斃（共叔段）

接 下 句

一夫當關（萬 夫 莫 開）

百尺竿頭（更進一步）

三天打魚（兩 天 曬 網）

千里之行（始于足下）

四體不勤（五 谷 不 分）

萬事俱備（只欠東風）八仙過海（各 顯 神 通）

上天無路（下地無門）

十年樹木（百 年 樹 人）

遠在天邊（近在眼前）填空，組成配對成語。

1、前門（拒虎），后門（進狼）。

2、得道（多助），失道（寡助）。

3、前人（栽樹），后人（乘涼）。

4、兼聽（則明），偏信（則暗）。

成 語 古 詩 巧 配 對

淡妝濃抹

去年今日此門中，人面桃花相映紅。一片冰心

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。人面桃花

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。春色滿園

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。月落烏啼

娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。天涯比鄰

不識廬山真面目，只緣身在此山中。錦色年華

近水樓臺先得月，向陽花木易為春。廬山面目

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。百讀不厭

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。紅豆相思

錦色無端五十弦，一弦一柱思華年。煮豆燃萁

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。豆蔻年華

海內存知己，天涯若比鄰。寸草春暉

射人先射馬，擒賊先擒王。近水樓臺

誰言寸草心，報得三春暉。擒賊擒王

紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

剪燭西窗

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

根據所給詞填客名

遠客、說客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客

地位高貴的客人叫（）

素不相識的客人叫（遠道而來的客人叫（）

不經常來的客人叫（游山玩水的客人叫（）

購買東西的客人叫（搞政治投機的人叫（）

到外地游說的人叫（流落他鄉的客人叫（）

專門搞暗殺的人叫（去茶館喝茶的人叫（）

去寺院燒香的人叫（根 據 字 謎 填 成 語

例：染料鋪的貨品（五顏六色）

色 盲（不分皂白）

牧童玩吉他

（對牛彈琴）

六月打顫（不寒而栗）

關羽戰李逵

（大刀闊斧）

悲劇演完（不歡而散）

秋后的石榴

（皮開肉綻）

啞巴吃黃連（不言而喻）東郭先生救狼

（好壞不分）

月下老牽紅線（成人之美）

八月十五觀菊花（花好月圓）

成語對對子：

粗茶淡飯（山珍海味）

流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）

指鹿為馬（點石成金）固若金湯（危如累卵）

精雕細刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）

伶牙利齒（笨嘴拙舌）

成語不離“舌”

形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說會道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學舌）））））））

數字俗語：

表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）

表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）表示某人干事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（九九歸一）表示把握大時用（十有八九）

表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩）表示距離遠時用（十萬八千里）

數字猜成語：

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺

（得寸進尺）根據下列數字猜出相關的成語。

①3322 三三兩兩

②十五 七拼八湊 ③11111

1獨一無二 ④0000

萬無一失

⑤12345 屈指可數

⑥1234569七零八落 ⑦1256789 丟三落四

⑧7086七零八落⑨六九

七上八下 你知道下面的慣用語是什么嗎？

把在團體中起主導的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主）

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

趣味成語

1.()顏()色+顛()倒()-()窮()白=()上()下 2.()神無主×()霄云外=()湖()海 3.()家爭鳴×()萬火急=()載難逢 4.各有()秋÷以一當()=()花齊放 5.()牛一毛-()面玲瓏=()絲不茍

有關“猴”的成語

窮猿失木：比喻流離失所，無家可歸。”類似成語“窮猿奔林”，比喻人處困境中，急于尋找棲身之地。

衣冠沐猴：沐猴即獼猴，穿戴衣帽的獼猴。比喻虛有儀表而品質低下之人。亦作“沐猴衣冠”、“沐猴冠冕”。

心猿意馬： 用猿騰馬奔比喻凡心無常之人，無定而又多變。后多比喻心神不定之意。

檻猿籠鳥：檻中之猿，籠中之鳥。比喻受制于人，沒有自由。

殺雞儆猴：比喻懲罰一個人而警告其他的人。亦作“殺雞駭猴”、“殺雞嚇猴”。

朝三暮四： 比喻聰明人善于使用手段，愚蠢之人不善辨別，后來比喻反復無常。

火中取栗： 猴子叫貓從火中取栗，栗子取出來被猴子吃了，而貓爪上的毛卻被火燒去。后比喻為別人冒險，徒然吃苦而得不到好處。

猴年馬月：指不可知的年月。一般指遙遙無期，不能實現的意思，亦作“驢年馬月”。

樹倒猢猻散：樹倒了，猴子也散了。比喻為首的人一倒臺，依附他的人也隨即潰散了。

天氣成語

□光明媚

□高氣爽

□風刺骨

□暖花開開

明察□毫

一葉知□

□日當空

□天□地 □中送炭

□意盎然 天□地□

□□易節節 物換□移

□風凜冽風

情緒成語語

哄堂大□

□□皆非

□□不得

□不可支

□不堪言

欣□若狂

□天尤人 杞人□天

□眉□臉臉

□發沖冠

痛□流涕

幸災□禍禍

□痛欲絕絕

□□不得

描寫人物精神品質：舍己為人 拾金不昧

描寫認真學習、工作：一絲不茍 聚精會神 全神貫注 描寫人物神態的：斗志昂揚 垂頭喪氣

說明經驗教訓的：南轅北轍 揠苗助長 亡羊補牢 填動物組成詩句。

柴門聞（）吠

千山（）飛絕

處處聞啼（）

欲捕鳴（）

牧童騎（）（）

一行（）（）上青天 西辭（）（）樓

月落（）（）霜滿天 早有（）（）立上頭

兩個（）（）鳴翠柳

你知道這些成語嗎？

1、三字成語：

安樂窩

杯中物

步后塵

杵臼交

掉書袋

東道主 惡作劇

耳邊風

父母官

父子兵

風馬牛

黃粱夢 緊箍咒

九回腸

口頭禪

悶葫蘆

每事問

門外漢 綿里針

迷魂湯

莫須有

馬后炮

鳥獸散

破天荒 敲邊鼓

敲竹杠

忘年交

無底洞

想當然

直如弦 一溜煙

一窩風

一言堂

眼中釘

應聲蟲

獅子吼

2、多字成語：

一波未平，一波又起 一不做，二不休

一寸光陰一寸金 一動不如一靜

一夫當關，萬夫莫開

一舉手，一投足 一人傳虛，萬人傳實

一失足成千古恨

一問三不知 一物降一物 一言既出，駟馬難追

一葉障目，不見泰山 丁是丁，卯是卯

十年樹木，百年樹人

八仙過海，各顯神通 人不知，鬼不覺

人無遠慮，必有近憂

九牛二虎之力 士為知己者死

三人行，必有我師

三十六計，走為上策 大事不糊涂

萬變不離其宗

萬事俱備，只欠東風

山河易改，本性難移

千里之堤，潰于蟻穴

百聞不如一見 千里之行，始于足下

小不忍則亂大謀

己所不欲，勿施于人 小巫見大巫

習慣成自然 比上不足，比下有余

匹夫不可奪志 井水不犯河水 天網恢恢，疏而不漏

天下無難事，只怕有心人

不是養（）人 兩岸（）（）啼不住 意故人

天涯若比鄰

天有不測風云

無風不起浪

無事不登三寶殿 無源之水，無本之木

五十步笑百步

不到黃河心不死

不費吹灰之力

不經一事，不長一智 不可同日而語 不得越雷池半步

不入虎穴，焉得虎子

不在其位，不謀其政 仁者見仁，智者見智

化腐朽為神奇

化干戈為玉帛 風馬牛不相及

反其道而行之

文武之道，一張一弛 心有靈犀一點通

心有余而力不足 尺有所短，寸有所長 以小人之心，度君子之腹

以眼還眼，以牙還牙

功到自然成 以子之矛，攻子之盾

水火不相容

玉不啄，不成器平地一聲雷

東風壓倒西風

只許州官放火，不許百姓點燈 四海之內皆兄弟

四體不勤，五谷不分

出污泥而不染 生于憂患，死于安樂

失之毫厘，差之千里

禮輕情意重

寧為玉碎，不為瓦全 司馬昭之心，路人皆知

民以食為天 皮之不存，毛將焉附

有則改之，無則加勉 百聞不如一見 成事不足，敗事有余

百尺竿頭，更進一步

過五關，斬六將 此地無銀三百兩

當局者迷，旁觀者清

吃一塹，長一智 歲寒知松柏

行百里者半九十

后浪推前浪 殺雞焉用牛刀 名師手下出高徒

各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜 冰凍三尺，非一日之寒 如聞其聲，如見其人

更上一層樓 遠水救不了近火

兵來將擋，水來土掩

近朱者赤，近墨者黑 識時務者為俊杰

言必行，行必果

初生牛犢不怕虎

第三篇：詞語練習

練習

一、按要求寫詞語。

（1）表示“哭”的詞：

（2）表示“笑”的詞：

（3）表示“跳”的詞：

二、為下列各類詞寫一個總名稱，然后再寫2個同類的詞語。

（1）紅彤彤白花花綠油油黃澄澄（）（）

（2）鋼筆直尺鉛筆盒橡皮（）（）

（3）打球 跑步做操舉重（）（）

（4）教師工人營業員司機（）（）

三、請按合理順序排列下列詞語（填序號），并寫出理由。

（1）A.修改B.起草C.構思D.謄抄

排序：理由：

（2）A.消化 B.吸收C.吞咽D.排泄E.咀嚼

排序：理由：

（3）A.端午 B.清明C.中秋D.重陽E.春節

排序：理由：

（4）A.三國 B.唐C.晉D.南北朝 E.清

排序：理由：

（5）A.清晨 B.晌午C.傍晚D.黎明E.子夜

排序：理由：

四、把下列詞語按要求分成四類。

1.身材魁梧2.神采奕奕3.鶴發童顏4.心潮澎湃

5.視死如歸6.百感交集7.舍己為人 8.愁眉不展

9.激動萬分10.濃眉大眼11.忐忑不安12.以苦為樂

13.骨瘦如柴14.目瞪口呆15.肝腸寸斷16.實事求是

（1）描寫人物外貌的詞語：

（2）描與人物品質的詞語：

（3）描寫人物神態的詞語：

（4）描寫人物心理活動的：

五、按前面一對詞的關系在括號里填上合適的詞。

（1）鐵路——火車（）——輪船公路——（）

（2）《西游記》—孫悟空（）—張飛《水滸傳》—（）

（3）書信——應用文（）——牲畜老鷹——（）

第四篇：詞語練習

一、用適當的關聯詞，使兩句話合并成一句話。

1、外面下著大雨。環衛工人清掃馬路。

2、我們輸了球賽。我們不能輸了氣勢。

3、明天天氣晴朗。我們去郊游。

4、我們認真復習。我們期末考試取得好成績。

5、愛迪生很聰明。愛迪生很勤奮。

6、天上下著大雨。運動會取消了。

7、劉翔的腳沒有受傷。劉翔會參加2008年北京奧運會110米跨欄比賽。

8、.伽利略是位年輕的數學家。伽利略敢于向亞利士多德這位權威挑戰。

9、我們努力工作。我們超額完成任務。

10、冬天外面很冷。汽車發動時間很長。

11、我一次次地面臨道德抉擇的時候。我會想起父親告誡我話。

12、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

13、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

14、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

15、你沒有告訴我。我知道了。

二、修改病句。

1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

3.在教室里專心聽教師講課。

4.我們班的同學很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運動。

5.媽媽總愛回憶過去的往事。

6.我們班被評為“先進班集體”稱號。

三、擴句。

1.河水流過橋洞。

2.我們讀書。

3.風吹小樹。

4.我們來到沙灘上。

5.陽光照在他的臉上。

四、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

5.伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。

五、把下面的反問句改為陳述句

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

2.我們怎能忘記老師的諄諄教導？

3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

5.難道你要違背人類的真理嗎？

六、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、柳樹的枝條隨風擺動。

3、春天來了。

4、百靈鳥在樹枝叫。

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

七、把下列句子改成比喻句。1.海浪激起的泡沫，美麗極了。

2.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。

4.月亮升起來了，照在湖面上。

5.春風吹在我的臉上暖洋洋的。

八、改“把”字句。

1．陽陽冒雨捆好刮倒的小樹苗。

2、紅軍征服了大雪山。

3．小象從泥坑中拉出汽車。

4．黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。

5．奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。

九．改“被”字句。

1．蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。

2．雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。

3．清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。

4．他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。

1、長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改為比喻句)

2、秦陵兵馬俑舉世無雙，是中華民族燦爛歷史的象征。(改成反問句)3.好成績難道會從天上掉下來嗎?(改成陳述句

4、不能讓受傷的小戰士一個人留在荒蕪的草地上。(改成反問句)

5、小草在風中搖曳。(改成擬人句)

6、王老師說：“你離校前把教室的門窗關好。”(改間接引語)

7、媽媽說：“我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。”(改間接引語)

8、媽媽說：“明天星期六，我帶你去少年宮學電腦。”(變間接轉述句)9.不到一周以后，失事飛機的黑匣子被破譯了。(修改病句)10.干咱們這路活，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。(縮句)12.我對老師們的用該，從心底感到無限敬佩。(改為雙重否定句)13.外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”(改為間接敘述)14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉? 15.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

16.秋風一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。(把句子改寫成比喻或擬人句)17.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。(縮寫句子)18.火星表面沒有生命存在。(改為設問句)19.老師帶病堅持工作，無微不至地關心我們，我們不會忘記。(改為反問)20.汽車在奔馳。(擴句)21.要想取得好成績，必須刻苦學習。(改為反問句)22.我不會辜負老師對我的期望。(改為反問句)23.一團烈火把邱少云整個包住了。(改為被字句)24.戰士們消滅了全部敵人。(改為被字句)25.我的戰友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)26.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)27.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)28.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(縮寫)29.這種愛的力量是靈感和創作的源泉。(縮寫)30.小路穿過樹林。(擴寫)31.難道世界上糟糕的詩不夠多么?(改為陳述句)32.哪條法律規定巴迪一定要成為詩人?(改為陳述句)33.藍色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)34.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)35.那奔馳的列車是祖國奮勇前進的象征。(改為反問句)36.少先隊員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)37.我們每一個人需要的是這種精神。(改為反問句)38.竹子的品格體現了我們中華民族自強不息的 39.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)40.這花真香。(寫成夸張)41.十五的亮很圓。(寫成比喻)42.你來了。你別走。(用關聯詞連成一句話)

關聯詞語：

一、要求：

第一，作為聯接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。第二，關聯詞語性質復雜。

第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。

二、常見關聯詞可分為以下幾類復句： 1.轉折關系

盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而…… 2.假設關系

如果……就……、即使……也……、既然……就…… 3.條件關系

只要……就……、只有……才……、無論……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果關系

因為……所以……、之所以……是因為…… 5.并列關系

不是……而是……、一邊……一邊……、一方面……一方面……、有時……有時、既……又…… 6.承接關系

一……就……、7.遞進關系

不但……而且……、、不僅……還……、不僅……還…… 8.選擇關系

不是……就是……、是……還是……、三、小練兵：

選擇正確的關聯詞語，填入句中。

雖然……但是…… 不僅……而且…… 即使……也…… 無論……都…… 因為……所以…… 既……又…… 只有……才…… 是……還是 只要……就…… 如果……就……

⑴陳然同志（）犧牲自己，（）不肯泄露黨的秘密。⑵這座大橋（）美觀（）堅固。⑶（）下決心改掉打游戲的惡習，（）可能提高現有的成績。⑷（）對學習產生了濃厚的興趣，（）我的成績扶搖直上。⑸周末到了，（）選擇看課外書，（）選擇打羽毛球，我舉棋未定。⑹（）媽媽怎么勸說，（）無法動搖我學習舞蹈的決心。⑺無論學什么，（）有決心，（）能學好。⑻（）沒有站在高高的領獎臺上，（）我為自己的勇敢參與感到無比的驕傲。⑼（）挨了老師的批評，我（）不愿出賣我的同桌。⑽（）下大雨，這條道路（）會變成小河。⑾他（）對自己的學習要求高，（）對藝術與運動的要求也很高。五：考考你: 填關聯詞語:

1、青草叢中應藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會干的。

2、（）蟋蟀的工具是那么柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。

3、（）急著趕路，（）如果發現哪塊大師不平穩，他一定會找來合適的石頭搭上。

4、搭石（）連接著故鄉的小路，（）連接著鄉親們的美好的情感。

5、（）前邊的人突然停住，后面的人沒處落腳，（）會掉進水里。

6、（）廢水難以應付，人們（）想出了許多對付它們的辦法。

1.描寫春天的成語：春暖花開 春光明媚 春深似海 花紅柳綠 2.描寫夏天的成語：烈日當空 驕陽似火 烈日炎炎 酷熱難忍 3.描寫秋天的成語：秋高氣爽 秋風習習秋雨綿綿 秋色宜人 4.描寫冬天的成語：冰天雪地 鵝毛大雪 千里冰封 寒冬臘月 5.描寫花兒的成語：萬紫千紅 姹紫嫣紅 花團錦簇 百花爭妍 6.形容花香的成語：芳香四溢 芳香撲鼻 沁人心脾 香飄十里

7.形容時間短暫的成語：白駒過隙 稍縱即逝 光陰似箭 曇花一現 9.好的學習態度：不恥下問 一絲不茍 精益求精 學而不厭 10.不好的學習態度：三心二意 一知半解 馬馬虎虎 囫圇吞棗 11.與“三國”有關的成語：三顧茅廬刮骨療毒 望梅止渴 茅塞頓開 12.描寫諸葛亮的成語：雄才大略 神機妙算 料事如神 才華橫溢 13.形容祁黃羊的成語：唯才是舉 大公無私 公私分明 知人善任 14.形容公儀休的成語：清正廉潔 兩袖清風 以身作則 光明磊落 15.描寫葉欣的成語：身先士卒 臨危不懼 舍己為人 舍死忘生

16.描寫人物高尚品德的成語：拾金不昧 助人為樂 見義勇為 大公無私 17.關于愛國的成語：以身許國 碧血丹心 精忠報國 憂國憂民

18.贊美醫護工作者的成語：白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 19.關于合作的成語：齊心協力 同舟共濟 萬眾一心 眾志成城 20.贊美母親的成語：任勞任怨 含辛茹苦

21.形容雨大的成語：傾盆大雨 大雨如注 大雨滂沱 瓢潑大雨 22.形容小雨的成語：和風細雨 春雨綿綿 煙雨蒙蒙 淅淅瀝瀝

23.形容注意力集中的成語：專心致志 聚精會神 全神貫注 目不轉睛 24.關于鳥的成語：笨鳥先飛 倦鳥知還 鶯歌燕舞 鳥語花香 25.形容瀑布的成語：一瀉千里 飛瀑流泉 滔滔不絕 雄偉壯觀 26.形容黃河的成語：濁浪排空 驚濤駭浪 波濤洶涌 氣吞山河

27.描寫樹木茂盛的成語：郁郁蔥蔥 枝繁葉茂 綠樹成陰 枝繁葉茂 28.描寫景色的成語：山清水秀 湖光山色 江山如畫 桃紅柳綠 29.關于水的成語：清澈見底 波光粼粼 水平如鏡 波濤洶涌

30.形容說話流利的成語：出口成章 能言善辯 滔滔不絕 口若懸河 31.形容說話不流利的成語：吞吞吐吐 欲言又止 支支吾吾

32.形容心里害怕的成語：提心吊膽 膽戰心驚 擔驚受怕 心驚肉跳 33.形容高興的成語：興高采烈 欣喜若狂 得意洋洋 喜上眉梢

34.描寫神態（表情）的成語：愁眉苦臉 呆若木雞 嬉皮笑臉 滿面春風 35.含動物名稱的成語：狐假虎威 雞犬不寧 蜻蜓點水 鶯歌燕舞 36.形容名氣大的成語：家喻戶曉 眾所周知 馳名中外 舉世聞名 37.描寫黃河艄公的：

小心翼翼 專心致志 膽大心細

38.與“眼”有關的成語：眼疾手快 眼花繚亂 眉開眼笑 擠眉弄眼

39.成語中的近義詞：恍然大悟（茅塞頓開）循規蹈矩（墨守陳規）大雨如注（傾盆大雨）呆若木雞（瞠目結舌）滔滔不絕（口若懸河）40.成語中的反義詞：枝枯葉落（枝繁葉茂）循規蹈矩（推陳出新）鮮為人知（眾所周知）聲色俱厲（和顏悅色）

41.出自歷史故事的成語：完璧歸趙 退避三舍 三顧茅廬 聞雞起舞 42.出自寓言故事的成語：狐假虎威 畫蛇添足

井底之蛙

守株待兔 43.表示“看“的成語：東張西望 冷眼旁觀 目不轉睛

左顧右盼 45.表示“色彩”的成語：五顏六色 五彩斑斕 五光十色 五彩繽紛 46.贊揚人學問大的成語：才高八斗 學富五車 著作等身 才華橫溢 47.“×而××”式成語：輕而易舉 望而生畏 取而代之 死而后已 48.“××如×”式成語：大雨如注 力大如牛 揮汗如雨 一貧如洗 49.“不×之×”式成語：不毛之地 不惑之年 不白之冤 不速之客 50.“不×而×”式成語：不勞而獲 不言而喻 不翼而飛 不辭而別

第五篇：詞語練習

三年級詞語復習

描寫花草的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 萬紫千紅 春暖花開

鳥語花香

描寫日月的詞語：噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 描寫山巒的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴 有關讀書學習的四字詞語（默寫）

博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地 不同樹種的特點（背誦）

榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。AABC式詞語：（默寫）

栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 含有數字的詞語：

四面八方 七嘴八舌 成千上萬 五顏六色 五光十色 三心二意 ABAC式的詞語：

人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖 各式各樣 百發百中 無影無蹤 AABB式的詞語：

零零星星 結結實實 郁郁蔥蔥 高高興興平平安安 明明白白 含有反義詞的：

異口同聲 大驚小怪 南轅北轍 里應外合 前仰后合 大材小用 ABCC式的詞語 : 千里迢迢 議論紛紛 白發蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 風塵仆仆 AABC式的詞語: 頭頭是道 步步為營 津津有味 依依不舍 ABB式的詞語：

沉甸甸 白花花 綠油油 黑漆漆 紅彤彤 亮晶晶 孤零零 笑呵呵 有動物名的成語：

望子成龍 天馬行空 馬到成功 老馬識途 笨鳥先飛 呆若木雞 歇后語（默寫）

八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——愿者上鉤 【課外】曹操用計--又奸又滑 孫悟空七十二變——花樣多 豬八戒照鏡子——里外不是人 張飛睡覺--不閉眼.萬壑________________，_____________________。作者（）2.____________________，_______________囀黃鸝。作者（）3.____________________，_____________________。作者（王 建）4.穿花蛺蝶____________，_______________款款飛。作者（）5.池上________________，_____________________。作者（）6._____________________，________________薄處裂。7.親身下河____________，______________________。8.莫看________________，______________________。9.花盆里______________，__________________雄鷹。

10.日日行，__________________；______________，____________________。

11、日落胭脂紅。

12、夜里星光明。

13、今夜露水重。

14、有雨山，無雨山。

15、久晴大霧必，久雨大霧必。描寫友情的詩句。（默寫）

1.海內存，天涯若。（王勃）

2.，天涯共此時。（張九齡）

3.久旱逢，他鄉遇。（汪洙）

4.歲寒知，患難見。（無名氏）

5.送鵝毛，禮輕。（邢俊臣）6.相知無遠近，萬里尚為鄰。（唐）張九齡

7.莫愁前路無知己，天下誰人不識君（唐）高適 8.人生所貴在知己，四海相逢古肉親。《雁門集》 9.路遙知馬力，日久見人心。《元曲選 爭報恩》 反義詞練習

1、課本P15(由意思相反的字組成的詞)動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法：

（1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字 動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當）、攻守（平衡）、進退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）（2）拓展：調動學生的積極性及課外的積累，加深對這類構詞方式的印象。明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武

2、課本P31 清對濁 廉對貪 功對過 正對偏 獎對懲 優對劣 善對惡 勤對懶 方法：對這些單音節的反義詞可以變為雙音節的反義詞去幫助理解、記憶（清澈對渾濁）（廉潔對貪污）（功勞對罪過）（公正對偏心）（獎勵對懲罰）（優秀對惡劣）（善良對兇惡）（勤勞對懶惰）補充： AABC 比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意 AABB 日日夜夜、形形色色、戰戰兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業業 ABCC 神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭

6、關于成語故事的： 買櫝還珠、畫龍點睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙

7、關于寓言故事的：刻舟求劍 亡羊補牢 對牛彈琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助長

8、關于神化故事的：女媧補天、夸父追日、開天辟地、精衛填海、擎天之柱、愚公移山