第一篇：蘇教版高一語文月考試題

稷王中學2013—2014學年第一學期高一

第二次月考語文試題

一、積累與運用：（20分）

1、下列字音、字形全部正確的一項是（）（3分）

A、廖闊金碧輝煌座右銘偌．（ruò）大按捺．（nài）不住 B、惦念良辰美景完美無暇翹．（qiào）首晨曦處露．（lù）C、家具一如既往熠熠閃光發軔．（rèn）自艾．（yì）自憐 D、不啻至高無尚倉惶奔逃慰藉．（jiè）綠．（lù）林好漢

2、下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（3分）

A、中國的老虎從此以后只能在動物園里茍延殘喘．．．．。人工繁殖，這將不僅是老虎的悲劇，也是人類的最大遺憾。

B、他以前住在山區,那兒的天氣變換得快,常常是前一刻晴空萬里,后一刻傾盆大雨,真可

謂氣象萬千．．．．

。C、提高質量對任何一種產品來說都是十分重要的，因為產品的質量與群眾的切身利益休．戚相關．．．

。D、我們下了車。我們，我們的車，還有剛才那死氣沉沉的羅布淖爾荒原的黑戈壁，此刻都籠罩在這一片回光返照．．．．

中。

3、下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）

A、我懷著希望播種，那希望決不會不比任何一個智者的希望更謙卑。

B、妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠嚙噬著我們的心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入厭世和絕望的毒液。

C、在人類還未有家的意識與家的形式之前，幾乎是在無休止的遷徙中生活的。

D、這是我三次見到西地平線上落日的情況。我不敢獨享那一幕幕，所以將它訴諸于筆端，帶給更多的人們。

4、右面是中國近代漫畫家豐子愷先生的一幅作品。請用一個七字以內的短語為這幅畫擬題，要求能結合畫面內容，符合畫面意境，用語精練。（2分）

5、在下面這段話的后面續寫兩個句子。續寫的句子要與前面的“敢于??”一起構成一組排比句。（4分）

青年朋友，面對青春的門檻，邁過去，義無反顧！敢于用你那還不太堅實的肩膀，去承受社會生活的壓力：___________________________，___________________________； ___________________________，___________________________。

6、根據課文內容，默寫填空。（每題1分，共5分）（1）《前方》的作者是_________。

（2）荀子的《勸學（節選）》一文中從反面設喻．．．．談論“學習要注重積累”的相關句子是 ________________________________________________________________。

（3）韓愈的《師說》一文中作者從“古之圣人”和“今之眾人”的從師態度縱比中，得出：____________________________________________________________？的疑問．．。（4）________________________，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（《赤壁賦》）

（5）舞幽壑之潛蛟，________________________。（《赤壁賦》）

二、閱讀與鑒賞：（40分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成7--8題。（6分）

致 橡 樹（節選）舒婷

我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒 為綠蔭重復單調的歌曲； 也不止像泉源 長年送來清涼的慰藉； 也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。

7、詩人在表達“即使是由衷的奉獻，也還是不夠的”這一愛情觀時，用了哪些意象來進行比喻？橡樹、木棉分別象征什么？（4分）

_________________________________________________________

8、在這首詩里，詩人表達了怎樣的愛情觀？（2分）

_________________________________________________________

（二）、閱讀蘇軾的《赤壁賦》選段，完成9--12題。（12分）

蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。”

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

9、對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分）A．方．其破荊州方：當 B．順流而東．也東：向東進軍 C．舉匏尊以相屬．屬：通“囑”，勸酒D．而吾與子之所共食．

食：往、到

10、下列各組句子中，加點詞的用法和意義不全相同的一項是（）（2分）A．挾飛仙以．遨游醉則更相枕以．臥 B．蓋將自其．變者而觀之日與其．徒上高山 C．相與枕藉乎．舟中生乎．吾前 D.不知東方之．既白師道之不．．傳也久矣

11、下列各項中，與例句句式相同的一項是（）（2分）例句：況吾與子漁樵于江渚之上

A．此非孟德之困于周郎者乎B．句讀之不知 C．其聞道也固先乎吾D．渺渺兮予懷

12、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”

_________________________________________________________（2）且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。_________________________________________________________

（三）閱讀郁達夫《江南的冬景》選段，完成13--15題。（8分）

江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑? 若再要點些景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷? 詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么?

一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚來天欲雪，能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?

13、體會第一段中畫線處“再灑上一層細得同粉也似的白雨”中“灑”字的妙處。（2分）_________________________________________________________

14、第一段中畫線處“人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來”。“這一境界”是一個怎樣的境界？人的胸襟為何會灑脫起來？（3分）

_________________________________________________________

15、作者寫江南雪景，并未進行描寫，而是引用了四句詩，請簡要分析這樣寫的妙處。（3分）

_________________________________________________________

（四）閱讀下面的文字，完成16---18題。（14分）

老村與老屋

王兆勝

①每個從山村走向都市的人，大概都有一個如夢如幻的村莊記憶，也有一個關于“老屋”的深深的情結。因為它們不僅僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時光，還成為我們這些遠走天涯的游子生命的根系。

②每次回到生養自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘荷與落葉，在風中悲壯地搖曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月！上小學時必經的一條轉彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無余，永遠失去了原來的嚴整、凈潔、古樸和神秘，現在連一個神奇的故事也隱藏不住了。

③還有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園，現在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當清晨陽光灑滿村莊，可愛的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚，是動物中的君子，真有氣宇軒昂、國色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止！如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧。

④我家的老屋早已拆除，并蓋上了新房，現在再也找不到原來的形象。由于缺乏先見之明，當時就連一張照片也沒能留下，這令我一直耿耿于懷，因為老屋寄托著我的童年、少年、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親以及兄弟姐妹共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫，但因畫技不佳遲遲沒有動筆；我曾寄望于兒子，讓他好好學畫，將來有一天讓他將我的記憶畫下來，但那又是遙遙無期和不能指望的事情，因為兒子畫技再高，他能畫出我記憶中的海水情深嗎？于是，我決定用文章將老屋描繪出來，哪怕是一個簡單的輪廓也好！

⑤母親曾告訴我們兄弟姐妹：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦一單一木用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的。”母親和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，假期期間我一個人曾住過這個南屋。當時整個房間雖雜亂無章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對南窗復習課程，雖然誦書的聲音有幾分悲情，但南來的風與窗外菜園里散發的清

香沁人心脾！在三次高考名落孫山后，第四年我終于成功了。這個南屋所給予我的不僅是寧靜的時空，還有忍受孤獨和寂寞的心性與決心，更有南來的和煦之風與花之芬芳！

⑥至今，我手中沒有一個老村與老屋的物件，所有的只是發黃的記憶！而且，近些年老村、老家的老舊之物越來越少，這是令人懊喪之事！好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動過我、對我的成長和心靈有益的人與事！

⑦隨著時光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落，而我卻像清明時節憶起已故的親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡、激動而冷靜、親近而遙遠的祭奠，用我這個遠方游子的一片素心和一夜清夢。

16、第②段畫線的句子在文中的作用是什么？作者為什么“有一種莫名的酸楚和愧疚”？(4分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

17、請結合全文具體分析作者對村莊、老屋有哪些復雜的情感。(4分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

18、第⑥段中作者說：“許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵”，而在第⑦段中作者又說：“隨著時光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落”，二者是否矛盾？為什么？(6分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

三、表達與交流：（40分）

19、我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思；朝暉夕陽，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。請以“感悟自然”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

命題人： 李丹

第二篇：高一語文月考試題

高一年級第二學期第一次月考語文試卷

（100分+20分，120分鐘）

一．基礎選擇題。（每小題2分，共計12分）

1.下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是()

A.敕（chì)造阜（fǔ）盛盥（guàn）洗謬（miù）種 ．．．．

B.窈（yǎo）陷歆（xīn）享悚（sǒng）然兩靨（ya）．．．．

C.朔(sù)漠砯（pīng）崖巉(chán)巖吮(yǔn)血 ．．．．

D.千載(zài)崔(cuī)巍暮砧(zhān)青冢(zhǒng)．．．．

2.下列各組詞語中有錯別字的一項是（）

A.內幃

B.戲謔

C.理學

D.鄙薄宮絳 罥煙 草巢 性情忖度蹂躪百無聊賴脊鰭監生少不更事鬼秘蹙縮沸反盈天牲醴蹣跚皮開肉綻

3．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）

A．在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大．．．．學留下了深刻的印象。

B．抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守、久假不歸的現象。．．．．

C．因不滿當時黑暗的政治統治，晚年的陶淵明走上了歸隱之路，過起了瓜田李下的生活。．．．．

D．五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情．．．．

操和不屈的斗爭精神。

4．下列詩句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.畏途巉巖不可攀巉巖：高而險的山巖B.一去紫臺連朔漠朔漠：北方的沙漠 ．．．．

C.凡六百一十六言言：說話D.錦瑟無端五十弦無端：沒有來由地 ．．．

5．下列各句中，加點詞語的活用現象與例句相同的一項是（）

例句：歌以贈之 ．

A．遂命酒B．潯陽江頭夜送客 ．．

C．夢啼妝淚紅闌干D．商人重利輕別離 ．．．

6．下列句中加點詞語的意義與現代漢語相同的一組是（）

A．可憐辜負好韶光B．艱難苦恨繁霜鬢 ．．．．

C．明年秋，送客湓浦口D．似訴平生不得志 ．．．．．

二．在下列橫線上填入正確的語句（每空一分，共8分）。

7．上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。。（李白《蜀道難》）

8．，孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首》其一）

9．畫圖省識春風面。（杜甫《詠懷古跡》其三）

10．無邊落木蕭蕭下。（杜甫《登高》）

11．冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。，（白居易《琵琶行并序》）

12．滄海月明珠有淚。（李商隱《錦瑟》）

三．詩歌閱讀。

（一）閱讀下面選文，完成第13~14小題（8分）

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收拔當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

13．選文的前兩句運用了什么表現手法，目的是什么？（4分）

答：

14．如果前文是從演奏的過程來表現琵琶女演奏技藝，那么末二句則是從什么角度，運用什么方法來加以表現的？（4分）

答：

（二）閱讀下面這首詩，完成第15~16小題（9分）

聽蜀僧彈琴

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水②，馀響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

【注】①綠綺：古代琴名。②流水：借用“高山流水”的典故。③霜鐘：《山海經?中山經》記載，豐山有九鐘，霜降而鳴。

15．詩的頷聯中“一揮手”和“萬壑松”分別表現了什么？（4分）

答：

16．結合全詩談談你對尾聯“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。（5分）

答：

四．小說閱讀閱讀下面的文字，完成17—21題。（23分）

人，又少了一個

作者：聶華苓

三年前，也是冬天。一個骨瘦如柴的女人來到我家門前。她頭發蓬亂，臉色蒼黃，穿著一

件空蕩蕩的破舊花棉襖，和一條褪色的灰布褲子，手中提著一個白布口袋。她輕輕推開我家虛掩的大門，縮縮瑟瑟地探進頭來。我正站在窗口。

“太太，我不是叫花子，我只是要點米，我的孩子餓得直哭！”她沒等我回答，就自我介紹

下去：“我也是大學畢業的。哪，你看。”她抖著手由內衣口袋中掏出身份證來，“這上面都寫著的，這是我以前的照片！”

由于好奇，我接過她的身份證。那是一個富態的中年女子的照片：光亮細碎的發鬈，整整

齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉，彎在那一雙滿足的眼睛之上，衣襟上還盤著一個蝴蝶花扣。我端詳著那照片的時候，她就一個人絮絮叨叨地講了下去：“我先生坐了牢，我就一個人帶著四個孩子，飽一天，餓一天。我替人洗衣服，付了房錢，喝稀飯都不夠！孩子們餓得抱著我哭，我只有厚著臉皮出來討點米。我只要米，不要錢，我不是叫花子，我是憑一雙手吃飯的人！太太！唉！我真不好意思，我開不了口，我走了好幾家，都說不出口，又退出來了！我怎么到了這一天！”她撩起衣角來拭眼淚。

我將她的口袋裝滿一袋米。她抖動著兩片龜裂的嘴唇說道：“這怎么好意思?您給我這么多！

這怎么好意思！謝謝，太太，我不曉得怎么說才好，我——我直想哭！”她淌著淚背著一袋米走了。

三年后的今天，我又看見了那個女人。她正站在巷口一家人家門前，我打那兒經過。她

皺縮得更干更小了！佝僂著背，靠在門框上，臉上已經沒有三年前那種羞怯的神情了，咧著一嘴黃牙，陰森森地笑著，用一種熟練的討乞聲調高聲叫道：“太太，做做好事，賞一點吧！太．．

太，做做好事，賞一點吧！”只聽得門內當啷一響，是金屬落地的聲音，接著是一聲吆喝：“一角錢拿去！走，走，誰叫你進來的？你這個女人，原來還自己洗洗衣服賺錢，現在連衣服也不洗了，還是討來的方便！”

那女人笑嘻嘻的：“再賞一點吧，太太，一角錢買個燒餅都不夠！”“咦，哪有討飯的還討價．．．

還價的? 走，走，在這里哼哼唧唧的，成什么樣子?”那女人的嘴笑得更開了：“再給我一點就．．．．．

走，免得我把您地方站臟了，再多給一點！”

呯地一聲，大門被踢上了。那女人回過頭來，冷笑了一聲，然后漠然望了我一眼，她已經．．．．．

不認得我了！

17.下列對這篇小說的欣賞，不正確的一項是（）（3分）

A.作者刻畫女人形象，多角度地運用了縱向對比，寫出人物的人格由自尊到頑劣，行為由知羞到寡廉恥，心理由希望到麻木，外貌由富態到干癟，令人憎恨，也喚起同情。

B.對女人性格扭曲的社會根源，作者的思想傾向是鮮明的，但未曾表明，只是在人物刻畫和情節的發展中，讓其自然流露出來。

C.作品的語言十分細膩、流暢，尤其是人物語言極富于個性化，三年后女人乞討的幾段話，盡管有點夸張，但活畫出女人蛻變后的丑惡靈魂。

D.作者對生活是忠實的，但不拘泥于生活的真實，經過藝術提煉、加工，使現實中女人行乞的故事更加典型，顯示出現實主義創作方法的批判力量。

18．小說突出描寫了女人行乞時的四次“笑”，請認真閱讀小說，簡析每次“笑”所顯示的內容。（每次限十字內）(6分)

（1）第一次笑：

（2）第二次笑：

（3）第三次笑：

（4）第四次笑：

19.怎樣理解小說標題“人，又少了一個”的深刻含義？（4分）

答：

20.如果將女人的有關身份證的文字材料抽去，對小說的人物刻畫和主題的表現有沒有影響，為什么？（4分）

答：

21．此文和《祝福》中都寫了兩個乞丐的“死”，這兩個乞丐的“死”有什么不同？（6分）答：

五．附加題（共20分，分數計入總分）22．請為下面短文空缺部分的內容重新排序。（4分）

古詩中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅的筆下，知春、報春、不爭春，正是崇高的野

草魂。最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍散發著一點無名野香，給那里帶去春色和生機。

①在雪的下面，已出現了“冷綠的野草”，在初春的寒風中，勃發著盎然的春意。②嚴冬剛

過，殘雪猶存。③為使春意更濃，春色更嬌，你甘當陪襯，默默無聞。④待到春滿人間，姹紫嫣紅開遍，你卻不居功，不爭俏。

排序：23．下面短文的第2段沒有寫完，請按要求續寫。（5分）

要求：（1）續寫的文字，不少于50個字；至少有一處要使用比喻的修辭方法。

（2）續寫后，三段文字構成一篇內容完整、中心明確的短文。

早年，雨傘沒有美麗的色彩。當人們需要的時候，它就張開臂膀，挺身而出，主動承受著

風雨，為的是給人們一份溫馨；當人們不需要的時候，它就緊縮身子，悄悄地站在房間角落，甘心寂寞。

后來，人們覺得雨傘的外表也應當是美麗的，現在，雨傘的心靈和外表都非常美麗。

24．下面是課文《林黛玉進賈府》中關于“寶黛初會”的兩段文字。請從表達效果的角度對兩人的反應“驚”“笑”二字予以點評。（6分）

黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！” ．

寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。” ．

答

25．以“橋”和 “雨”為主要意象寫一段文字，要求表達“思念”的情感，至少運用一種修辭手法，不少于50字。（5分）

答

六．作文（40分）風景，瑣事，文學，理想，人生??生活當中有許多事物，當你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，如品香茗，如含青欖，清香久遠，令人難忘。請以“品味”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于800字。

月考試題參考答案

一、選擇（1—6 題）B，C，D，C，A，D。

二、填空

7、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。

8、叢菊兩開他日淚。

9、環佩空歸夜月魂。

10、不盡長江滾滾來。

11、別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

12、藍田日暖玉生煙。

三、詩歌閱讀

13．答案：運用對比（襯托）的藝術手法，以無聲襯有聲，突出琵琶女演奏技藝的純熟高超，同時為下文寫演奏高潮的到來蓄勢。

14．答案：從音樂的表達效果的角度，運用側面烘托的手法，表現演奏使所有的聽眾都沉醉其中。

15、答案：“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態（動作、技藝）；“萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果。

16、答案：①寫出了曲終時的景色。②寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態，側面烘托了琴聲的魅力

四．小說閱讀

17.（C）（解析：C項中“盡管有點夸張”錯。）

18、（1）對人生的敵意和詭譎。（2）喪失羞恥之心。

（3）職業乞丐的無賴相。（4）對人生的冷漠，麻木。

（解析：四次笑，顯示了女人個性的逐步扭曲，其本質正在逐步“蛻變”。要結合文章的主旨來分析笑的不同含義。）

19.女人人性扭曲，已成為行尸走肉，喪失了人的價值。而一個“又”字，表明了不斷有人“少”掉，使作品更具廣泛的社會意義。

（解析：要注意“少”和“又”女人并沒有死，但其作為人的個性正在扭曲，而“又”字又說明了這種現象不是個別存在，也不是第一個，則使文章的社會意義更加廣泛，更具批判意義。）

20.有影響，抽去材料就反映不出作品主題的深刻性。

（解析：正是在過去和現在的對比中，表現女人的變化，揭露其變化的社會根源。）

21．此文中的女人并沒有死去，只是她的自尊心羞怯感，即她的人格已經完全失去，她的靈魂已被吞噬，原先的她已經逝去。而祥林嫂的生命和靈魂都被封建禮教吞噬。

五．附加題

22．②①④③（按照時間順序應為“嚴冬剛過”“初春”“春滿人間，姹紫嫣紅開啟遍”“為使春色更濃，春色更嬌”）

23．（雨傘的外表也應當美麗的）就給它穿上了漂亮的衣服。平時，它像一朵會含苞欲放的花，靜靜地躲在主人的居室里；在風雨中，它則綻放盛開，雨景便增添了幾分亮麗。

【思路分析】此題考查續寫性擴展語段。題干的要求有三項：比喻，與上文銜接自然，不低于50字。考生要注意語言的生動關鍵在于內容豐富，情感真摯，形式上倒在其次。

【考點】考查修辭手法，語言表達連貫、形象、鮮明、生動等考點。

24．①通過情態描寫表現性格：“驚”表現黛玉內向，小心謹慎（2分）；“笑”表現寶玉外向，坦直率真（2分）。②照應“木石前盟”傳說，暗示兩人心有靈犀，為后文張本（2分）。

25．（示例）橋默默地站在水流之上，仿佛家鄉的母親久久守望著游子的歸途。無邊的鄉愁尤如“梅子黃時雨”打濕了我的心。（正確使用修辭手法1分，合理連貫使用二個意象2分，主旨明確語言生動2分）

【思路分析】考生要善于聯想和進行合理的想象，注意題目的要求：兩個意象（對象）任選其一，不能選擇其它對象；主題為“思念”；至少一種修辭手法；40字以上。

【考點】考查情境性仿寫。仿用句式往往與修辭結合起來考查，要堅持“六個統一”，即思路、感情、語意、結構、修辭、陳述對象，往往與修辭有語言的生動結合起來考查。

六．作文（略）

第三篇：高一12月考語文試題總結

高一上學期12月月考語文試題

(考試時間：90分鐘

試卷分數：150分）

一、基礎知識（每題3分，共42分）

1、下列各句中，加點的熟語使用正確的一項是（）

A．嚴冬的夜晚，凜冽的北風從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。．．．．B．這次軍事演習，藍軍一度處于劣勢，他們在關鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰場上的主動權。．．．．C．俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運營商爭．．．．．．．．．相推出各種優惠套餐，在價格上做足了文章。

D．從文章風格看，《莊子》奇幻，《孟子》雄辯，《荀子》渾厚，《韓非子》峻峭，實在各有千．．．秋。．

2、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很．．．．受學生歡迎。

B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的．．．．詩詞文章。

C．隨著出版業的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現，其中也有一些作品粗制濫造，令人不忍卒讀。．．．．D．迅速崛起的快遞行業，經過幾年的激烈競爭，大部分企業都已經轉行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。．．．．

3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A．他在晚會上出神入化的近景魔術表演，不僅令無數觀眾驚嘆不已，還引發了魔術道具的熱銷。．．．．B．《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。．．．．C．為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。．．．．D．完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，．．．．使學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。

4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛．．．．的國度里，很容易被人認出。

B．為化解部分旅客的不滿情緒，他們設立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務意識，還有聞過則喜的雅量。．．．．C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地．．．．

將他摁倒，結果人贓俱獲。

D．舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現．．．．實需要人們不斷調整夢想。

5、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．中心思想是針對文章的整體內容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準確的語言表達能力。B．雖然有國家資源做支撐，但面臨重重困難，國有企業能取得這樣的成績，確實可說堪稱不易。C．大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。D．通過捐款、創辦公益基金的方式回報社會，不是企業家的法定義務，可提倡而不宜強制。

6、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．對于傳說中這類擁有異常可怕力量的動物，尚武的古代歐洲人的真實心態恐怕還是敬畏多于憎惡的。

B．杜絕過度治療，除了加強宣傳教育外，還要靠制度保障醫療機構正常運轉，調控盲目擴張的逐利行為。

C．作者觀察細致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲，都能激發他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點。

D．過于重視教育功能，文學作品會出現理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術性，變成干巴巴的說教。

7、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在學校開設的各種選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂制作”等體驗性強、新鮮有趣的課程。

B．一代又一代儒家學者以“返本開新”為宗旨，不斷對《論語》進行創造性的詮釋，由此形成了中國思想史上的經學傳統。

C．“蛟龍”號載人深潛器每年會有近5個月的時間執行深海資源勘察、環境勘探、海底生物研究等項工作。

D．關于《紅樓夢》后40回的作者是誰這個問題，紅學家歷來有不同的說法，現在大家一般采用的是以高鶚續作這一說法為準。

8、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）

中國珠算是以算盤為工具進行數字計算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。①即便是不識字的人也能熟練掌握 ②珠算算盤結構簡單，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蘊含了坐標幾何的原理

⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美 ⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌

A．②③⑥④⑤① B．②④⑥③①⑤

C．⑤①②⑥③④ D．⑤②③⑥④①

9、下列各句中，不含通假字的一項是（）A．士之耽兮，猶可說也

B．佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章 C．暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 D．蒲葦紉如絲，磐石無轉移

10、下列各句中加點字和例句中加點字用法相同的一組是（）后秦擊趙者再，李牧連卻．之 A．否泰如天地，足以榮．汝身 B．以事秦之心，禮．天下之奇才 C．朝．歌夜弦，為秦宮人 D．后人哀之而不鑒．之

11、下列各句中，與所給例句句式相同的是（）使負棟之柱，多于南畝之農夫

A．不吾知其亦已兮，茍余情其信芳 B．滅六國者六國也，非秦也 C．戍卒叫，函谷舉

D．夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦

12、下列各項中，不含有古今異義詞的是（）A．楚人一炬，可憐焦土 B．本自無教訓，兼愧貴家子

C．可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已 D．奈何取之盡錙銖，用之如泥沙

13、下列各句中，加點字的意義和用法相同的一組是（）A．杳不知其所．之也 民生各有所．樂兮 B．不賂者以．賂者喪 以．爾車來，以我賄遷 C．奉之．彌繁，侵之愈急 燕趙之．收藏 D．朝歌夜弦，為．秦宮人 而為．

秦人積威之所劫

14、下列各句中，加點字解釋有誤的一項是（）A．不虞．君之涉吾地也，何故？ 虞：料想 B．大伯不從，是以不嗣．。嗣：繼承 C．仲尼適．楚，出于林中 適：往，到 D．魏王貽．我大瓠之種，我樹之成 貽：賣

二、閱讀下面的文言文，完成 15—18 題。（24分）

王國，字子楨，耀州人。萬歷五年進士。選庶吉士，改御史。

出視畿輔屯田，清成國公朱允禎等所侵地九千六百余頃。張居正疾篤．，疏薦其座主潘晟入內閣，帝從之。國與同官魏允貞、雷士楨及給事中王繼光、孫煒、牛惟炳、張鼎思抗言不可，寢其命。已，極論中官馮保罪。且言：“居正死，保令徐爵索其家名琴

七、夜光珠

九、珠簾

五、黃金三萬、白金十萬。居正子簡修躬赍至保邸，而保揚言陛下取之，誣污圣德。”因發曾省吾、王篆表里結納狀。國疏自外至，與李植疏先后上。帝已納植言罪保，植遂受知，而國亦由此顯名。還朝，薦王錫爵、陸樹聲、胡執禮、耿定向、海瑞、胡直、顏鯨、魏允貞。尋出督南畿學政，以疾歸。

起掌河南道。首輔申時行欲置所不悅者十九人察典，吏部尚書楊巍等依違?其間，國力持不可。時行以御史馬允登資在國前，乃起允登掌察，而國佐之。諸御史咸集，允登書十九人姓名，曰：“諸人可謂公論不容者矣。”國熟視，叱曰：“諸人獨忤執政耳。天日監臨，何出此語！”允登意不回。國怒，奮前欲毆允登。允登走，國環柱逐之，同列救解。事聞，兩人并調外，國得四川副使。移疾歸。而十九人賴．

國以免。久之，起故官，蒞．山西。改督河南學政，遷山東參政。所在以公廉稱。召為太仆少卿。復出為山西副使，歷南京通政使。三十七年，以兵部右侍郎兼右僉都御史巡撫保定。歲兇．，屢上寬恤事宜。大盜劉應第、董世耀聚眾稱王，剽劫遠近，督兵討滅之。進右都御史，巡撫如故。

國剛介。與弟吏部侍郎圖并負時望，為黨人所忌。乞休歸，卒。

(節選自《明史?列傳第一百二十》)

[注]?依違：模棱兩可。

15.對下列句子中的加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.張居正疾篤． 篤：病重 B.而十九人賴．國以免 賴：依靠 C.起故官，蒞．山西 蒞：蒞臨 D.歲兇．，屢上寬恤事宜 兇：年成不好

16.下列各組句子中，全都表明王國剛正耿直的一組是（3分）

①因發曾省吾、王篆表里結納狀 ②帝已納植言罪保 ③尋出督南畿學政，以疾歸。

④督兵討滅之 ⑤奮前欲毆允登 ⑥歲兇，屢上寬恤事宜

A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤ 17.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.張居正病重后，上書給皇上推薦他的本科主考官潘晟進入內閣，皇上答應了，但在王國等人的反對下，皇上停止了這項任命。

B.王國和李植兩人分別給皇上上書，揭露宦官馮保的罪行，皇上采納了李植說馮保有罪的意見，李植遂為人所知，而王國的名聲也由此顯赫。

C.首輔申時行想把他不喜歡的十九個人置于考核官員的名冊上，王國堅持認為不能這樣做。于是申時行起用馬允登執掌考察事宜，后王國與馬允登發生爭斗。

D.王國擔任官職以公正、廉潔而著稱。在他出任山西副使、南京通政使期間，大盜劉應第、董世耀聚眾劫掠遠近地區，王國率兵剿滅了他們。18.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）居正子簡修躬赍至保邸，而保揚言陛下取之，誣污圣德。

譯文：

（2）國熟視，叱曰：“諸人獨忤執政耳。天日監臨，何出此語！”

譯文： 19.翻譯課內文句。（5分）

茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

三、解釋下列加點字。（10分）（1）與嬴而不助五國也 ．（2）終繼五國遷滅 ．（3）驪山北構而西折，直走咸陽 ．（4）匪我愆期 ．（5）靡室勞矣 ．

（6）憂心孔疚 ．（7）寧溘死以流亡兮 ．（8）忍尤而攘詬 ．（9）便可白公姥 ．．（10）卻與小姑別 ．

四、補寫出下列句子中的空缺部分。（14分）

（1）六國破滅的原因是：。

（2）屈原的《離騷》中表現對人民的深切同情的句子：。（3）《氓》中運用比興手法勸誡女子不要沉迷愛情的句子是。（4）《氓》中寫男子變化無常，三心二意的句子是。（5），雖九死其猶未悔。

（6）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中盡顯激昂慷慨的氣概又蘊涵著新事物必將取代舊事物的哲理的句子是：。

（7）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：。

（8），惜其用武而不終也。五、作文（60分）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一片樹葉落在水面上。樹葉隨著水流一路漂流，它看見水中的魚兒，不無炫耀地說：“你看我，多舒服，多自在，不用花一點力氣，不用花一點功夫，懶洋洋地躺在水面上，就能去遠行，誰說遠行需要付出艱辛的努力呢？”

“問題是，你要去哪里呢？”魚兒問。

“我也不知道。”樹葉說，“我想，水流帶我漂流到哪里，我就去哪里吧。” “可沒有目標的遠行，走得再遠，它的距離也等于零。”魚兒說。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

1、【答案】D 【解析】A項，“不寒而栗”指天不寒冷而發抖，形容非常害怕，恐懼。用在此處不合語境。B項，“反戈一擊”指調轉矛頭，向自己原來的營壘進攻。比喻掉轉方向，對自己陣營的壞人壞事進行斗爭。所給語境是藍軍對另一方的行為，用詞不當。C項，“兵馬未動，糧草先行”，指出兵之前，先準備好糧食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好準備工作。但這一準備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。D項，“各有千秋”意思是各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。用在此處恰當。

2、【答案】

B 【解析】振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。貶義。浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。不忍卒讀：卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內容悲慘動人。平分秋色：比喻雙方各占一半。

3、【答案】

A 【解析】B項，煥然一新：煥然，鮮明光亮的樣子，改變舊面貌，出現嶄新的氣象，用“耳目一新”更恰當。C項，處心積慮，意為經過長時間的考慮，形容蓄謀已久，一般用于貶義場合，此處不合語境；D項，亡羊補牢：羊因為羊圈的空缺被狼掉走了，再去修補羊圈，還不算晚。比喻除了問題以后想辦法補救，可用防止繼續受損失。可用“未雨綢繆”。

4、B【解析】本題考查的是考生正確使用成語的能力。

【方法點撥】A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。形容對象錯了。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。C項，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒貶不當。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這是舊時束縛婦女的封建禮教。形容對象錯了。

5、【答案】D、【解析】A、搭配不當。“中心思想”前加“概括”“要求”和“具有”之間應該有個詞語作“具有”的主語。B、語義重復。“堪稱”即“可以稱”與句中的“可”有重復C、不合邏輯。古時男子以胡須眉毛稠秀為美，故以“須眉”為男子的代稱。“老年職工”就包含男女，主賓構不成比較。

6、A（B項搭配不當，“調控”不能接“行為”，應為“制約”；C項暗換主語，導致邏輯混亂，“都?”承前省略不當，應在“都”前加“他”；D項搭配不當，“出現”后無賓語中心詞，在“形象”后加“的現象”“的情況”之類。）

7、B（A“尤其更”重復贅余，去掉一個。C“執行工作”搭配不當，“工作”改為“任務”。D“現在大家一般采用的是以高鶚續作這一說法為準”雜糅，一種表達是“現在大家一般采用的是高鶚續作這一說法”，另一種表達是“現在大家一般是以高鶚續作這一說法為準”）

8、【試題答案】B 【試題解析】從前文的借助算盤和口訣可看出，下文應是對算盤和口訣解釋。

9、C

10、A

11、D

12、D

13、A

14、D

答案：

15.C蒞：到.....任職 16.B

17.D(D項，“在他出任山西副使、南京通政使期間，大盜劉應第、董世耀聚眾劫掠遠近地區”與原文不符，大盜橫行應是王國憑借兵部右侍郎兼右僉都御史的身份到保定任巡撫一職時的事情。)

18.（1）居正的兒子簡修親自把東西送到馮保的住所，而馮保對外宣揚是陛下要的，玷污了皇上的德行。（“赍”“邸”“誣污”以上三字的翻譯各1分，大意2分）

（2）王國仔細看后，大聲呵斥道：“這些人只是與掌握國家大權的人相抵觸罷了。皇天在上監督著，怎么能說出這樣的話呢！”（“熟”“忤”“監臨”各1分，句意2分）

19.如果憑借偌大國家，在六國之后卻跟隨六國滅亡的先例，這又比不上六國了（或：這又在六國之下了）。

譯文：

王國，字子楨，耀州人。萬歷五年中進士。被任命為庶吉士，改任御史。

王國出去視察京都附近的屯田，清理成國公朱允禎等所侵占的田地九千六百余頃。張居正病重后，上書推薦他的本科主考官潘晟進入內閣，皇上采納了。王國與同僚魏允貞、雷士楨及給事中王繼光、孫煒、牛惟炳、張鼎思直言進諫，認為不可，皇上停止了任命。不久，極力彈劾宦官馮保的罪行。并且說：“張居正死后，馮保讓徐爵索取張居正家的七張名琴、九個夜光珠、五掛珠簾、三萬兩黃金、十萬兩白金。張居正的兒子簡修親自把東西送到馮保的住所，而馮保對外宣揚是陛下要的，玷污了皇上的德行。”于是揭發曾省吾、王篆內外勾結的情況。王國的奏疏從外地到，與李植的奏疏先后呈上。皇上已采納李植說馮保有罪的意見，李植便受到知遇，而王國的名聲也因此顯赫。回到朝廷，推薦王錫爵、陸樹聲、胡執禮、耿定向、海瑞、胡直、顏鯨、魏允貞。不久之后，他又出京督察南京的教育事務，因病回鄉。

王國被起用掌管河南道。首輔申時行想把他不喜歡的十九個人置于考核官員的名冊上，吏部尚書楊巍等在此事上的態度模棱兩可，王國極力堅持不能這樣做。申時行因御史馬允登的資歷較王國老，就起用馬允登執掌考察事宜，讓王國輔佐他。各位御史都集中到一起，馬允登寫下十九個人的姓名，說：“這些人都是為眾人所不能容忍的人。”王國仔細看后，大聲呵斥道：“這些人只是與掌握國家大權的人相抵觸罷了。皇天在上監督著，怎么能說出這樣的話呢！”馬允登不收回意見。王國很氣憤，奮力上前想毆打他。馬允登趕緊逃跑，王國圍著柱子追他，其他的人上來勸解。皇上知道了此事，把兩個人都調出京城，王國任四川副使。后上書稱病歸家。那十九個人依靠王國幸免于難。

很久以后，王國被起用任原官職，到山西任職。后改任河南督學，升為山東參政。在他任職的地方，他以公正、廉潔而著稱。被征召為太仆少卿。又出京任山西副使，做南京通政使。萬歷三十七年憑借兵部右侍郎兼右僉都御史的身份到保定任巡撫一職。這年收成不好，王國屢屢上書皇上賑恤事宜。大盜劉應第、董世耀聚眾稱王，劫掠遠近地區，王國率兵討伐并剿滅了他們。升為右都御史，巡撫身份如舊。

王國剛正耿直。他與弟弟吏部侍郎王圖都是當時有聲望的人，遭朋黨忌恨。他請求辭官歸家，死在家鄉。

三、答案：

1.親附、親近2.改變 3.趨向 4.拖延 5.無、沒有 6.痛苦 7.突然 8.責罵 9.婆婆 10.退出來

四、答案：

1.（“弊在賂秦”或“弊在賂秦也”都可以。）2.（長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。）3.（于嗟鳩兮，無食桑葚。）4.（士也罔極，二三其德）5.（亦余心之所善兮）

6.（沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。）7.（覆壓三百余里，隔離天日）8.（洎牧以讒誅，邯鄲為郡）

【立意探索】

這是一道較為簡單的材料作文題，材料是一則寓言故事。在這一寓言故事中，寫作的對象是樹葉和魚兒，寫作時要注意把握這兩個形象的特征。樹葉雖然過得舒服自在，不用付出艱辛的努力就能遠行，但也只能隨水漂泊；魚兒認為沒有目標的遠行便沒有意義。顯然，這一材料的主旨為：不管做任何事，都不能漫無目的，而應該明確自己的人生目標。明白了這一點，文章在立意上便有了基本方向。具體寫作時，只要圍繞這一核心立意，選取恰當的角度進行分析即可，或記敘，或議論，或抒情。寫作過程中，可以運用對比、以小見大等方式突出寫作的中心，這樣就可以使文章的觀點更加鮮明。

第四篇：高一政治月考試題

2011-2012學年下學期高一政治第三次月考試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

1、某市市委決定將“民生凈福利”作為評價政府工作的指標。這一舉措體現了（）A、中國共產黨執政為民，心系群眾B、民主執政是中國共產黨執政的基本方式C、科學發展觀的主旨是以人為本D、依法執政是中國共產黨執政的基本方式

2、中共十六屆五中全會提出《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，國務院根據中共中央的建議起草了“十一五”規劃綱要草案，隨后 “十一五”規劃綱要在全國人大十屆四次會議上正式通過。這一過程表明（）①全國人大是我國唯一的國家權利機關②中國共產黨通過國務院行使行政權

③“十一五”規劃綱要是黨的主張和人民意志的統一④黨的主張經過定程序變為國家意志

A、①②B、③④C、①③D、②④

2008年3月15日，十一屆全國人大一次會議第五次全體會議批準了新時期以來的第6次國務院機構改革方案，回答下題。

3、黨的十七大作出了“加快行政管理體制改革、建設服務型政府”的戰備部署。黨的十七屆二中全會審義通過了在廣泛征求意見的基礎上提出的《國務院機構改革方案》，并將其提請全國人大審議。這說明（）

A、黨的地位決定國家機構的設置B、黨實施政治統治的國家職能C、黨和政府是執政和服務的關系D、黨堅持民主執政和依法執政

中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式。這是黨執政以來積累的一條成功經驗，也是加強黨的執政能力建設的重要目標。據此回答6～7題。

4、中國共產黨執政是通過（）A、共產黨員的先鋒模范作用來實現的B、法定程序使自己的路線、方針、政策成為國家意志來實現的C、強有力的思想政治工作和宣傳教育工作來實現的D、黨的全國代表大會向全國人民代表大會提出建議來實現的

5、上題說明，中國共產黨執政的基本方式是（）

A、科學執政B、民主執政C、依法執政D、科學執政和民主執政6、2007年8月29日《人民日報》載文指出，中國共產黨第十七次全國代表大會以，是在我國改革開放發展的關鍵階段召開的一次十分重要的會議，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，促進社會和諧、奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面具有深遠意義。上述材料主要告訴我們（）

①黨的領導是關系我國前途和命運的根本問題

②黨具有組織和領導社會主義現代化建設的國家職能

③黨的領導是我國社會主義現代化建設取得成功的根本保證④黨是中國特色社會主義事業的領導核心A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、2007年是我們順利實現“十一五”規劃的第二年，而實現“十一五”規劃目標，全國推進建設小康社會進程，構建和諧社會，關鍵在于加強和改善黨的領導，在當前黨必須自覺加快執政能力建設，始終為民執好政，掌好權。這表明（）

①中國共產黨不僅是工人階級的先鋒隊，還是中國人民和中華民族的先鋒隊②中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心③全心全意為人民服務是黨的宗旨

④中國共產黨應發展人民民主，實施好政治職能A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

據《人民日報》報道，陜西某縣為了紀念一些“民心工程”，竟在不到10里路的路段立了8塊碑。可老百姓卻說這完全是為了個人樹碑立傳，其實老百姓的“口碑”、“心碑”要比石碑好得多！據此回答8～9題。

8、老百姓的“口碑”、“心碑”要比石碑好得多。這給我們的啟示是（）A、老百姓的愿望是我黨制定一切政策的根本出發點B、黨要把老百姓的要求作為全黨工作的中心

C、黨要密切聯系群眾，要始終代表最廣大人民的根本利益

D、只要加強我們黨的思想建設，就一定能取得各項工作的新勝利

9、陜西某縣的做法實際上是缺少“求真務實”的精神。要做到“求真務實”，就必須“務發展最廣大人民根本利益之實”，這是由決定的（）①我國人民民主專政的本質②中國共產黨的性質

③“三個代表”重要思想的要求 ④中國共產黨的領導地位A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④《半月談》載文指出，如果用四個字來概括新一屆中央領導集體和新一屆政府最突出的施政特色的話，那就是“以人為本”。從黨和國家領導人所做的一樁樁親民、愛民、為民的實事中，從黨中央、國務院推出的一系列體恤民生的重大舉措里，從廣大黨員干部面對重大突發事件挺身而出，維護百姓利益的行動中，無不閃耀著“以人為本”的鮮明色彩，無不流淌著“人文關懷”的濃濃深情。據此回答10～11題。

10、黨中央、國務院堅持“在人為本”的施政綱領表明（）①中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益②中國共產黨是代表全體公民利益的黨③黨和政府是人民利益的執行者和捍衛者

④黨的領導地位的確立是中國革命發展的必然結果A、①②B、③④C、①③D、②④

11、黨和國家要堅持“以人為本”，就必須（）①關注民生、體察民情、尊重民意、保障民權②時刻關心群眾疾苦，永遠把百姓冷暖掛心頭③切實履行國家經濟職能

④真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

12、有人把中國共產黨的執政新理念形象地概括為：“緊握人民的手，管住官員的手，打造無形的手，強化服務的手，締造和平的手。”這表明（）A、黨堅持立黨為公、執政為民

B、黨認真履行經濟管理、社會服務的職能C、黨始終把反腐敗作為執政興國的第一要務

D、要充分發揮經濟、法律、行政等無形手段的調節作用

2010年3月3日，全國政協十屆五次會議在京舉行。3月5日，十屆全國人大五次會議在京召開。據此回答13～14題。

13、從本質上看，“兩會”的共同之處是（）A、“兩會”都是由中國共產黨領導的國家機關B、“兩會”成員都是由人民民主選出的代表C、“兩會”都是代表人民行使當家作主的國家權利D、“兩會”都是社會主義民主的重要實現形式

14、人大和政協的主要區別是（）

A、前者是我國的根本政治制度，后者我國的基本政治制度

B、前者是國家權利機關，后者是我們多黨合作和政治協商的重要機構C、前者是國家權利機關，后者是國家行政機關D、前者是我國的國家性質，后者與國家性質無關

15、目前，全國各級人大代表和政協委員有黨外人士50萬余人，擔任縣處級以上領導職務的黨外干部有3.2萬人，各省、市、自治區政府基本上都有民主黨派或無黨派人士擔任副省級職務。廣大黨外干部和我們黨的干部親密團結、真誠合作，依法管理國家事務。這體現了（）

①我國的國家機構實行民主集中制的原則②人民代表大會制度是我國的根本政治制度③各民主黨派在國家政治生活中發揮著重要作用

④我國實行中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度A、①③B、②③C、②④D、③④

16、近年來，人民政協遵循“盡職不越位、幫忙不添亂、切實不表面”的要求，圍繞中共中央提出的全國工作大局，卓有成效的開展活動，發揮了很好的作用。這表明（）A、人民政協的基本職能是政治協商、民主監督、參政議政B、人民政協在國家機構體系中處于重要地位，與人大相輔相成C、人民政協保證了人民行使當家作主的權利

D、中國共產黨領導的多黨合作和政治協調制度是我國的政權組織形式 17、2007年初，農工黨中央就農村留守兒童的教育問題提出建議，教育部給予了長達6頁的書面答復，并制定了加強農村留守兒童教育工作的7項對策，有力地促進了這一問題的解決。這表明民主黨派是在（）

A、履行文化管理的職能B、參與國家政策的執行C、發揮參政議政的作用D、參與國家權利的行使

18、中國共產黨在重大問題上與民主黨派進行協商（）①有利于進一步發揚社會主義民主

②使我國多黨合作和政治協商制度得到切實的落實③體現了中國共產黨和各民主黨派合作的根本活動準則

④說明人民政協是中國人民愛國統一戰線的組織，是國家的重要機構A、①②B、②③C、②④D、①④

19、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我國的一項基本政治制度。遵守憲法和法律是多黨合作的根本活動準則。這一準則的基本內容包含（）①各民主黨派與共產黨一樣，得到憲法的承認和保護

②各政黨都享有憲法規定的政治自由、組織獨立和法律地位平等③各政黨都應在法律規定的范圍內開展活動④各政黨在政治生活中的地位完全平等

A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④

20、在國際社會中，任何國家都不得以任何方式強迫他國接受自己的意志，各國在外交文件上有使用本國的文字的權利。這體現了主權國家在國際社會中享有（）A.獨立權B.平等權C.自衛權D.管轄權

21.中美建交30年來，兩國關系雖歷經風雨，存在著分歧和利益沖突，但總體上保持了積極穩步的發展態勢。中美關系的發展歷程表明（）A.加強區域合作是當今世界的主題 B.維護國家主權是我國外交政策的宗旨

C.化解國家的矛盾有利于國際關系的健康發展 D.協調國家間的利益關系有利于消除國際競爭22、2009年5月，世界衛生組織召開成員國會議，研究防控甲型H1N1流感的對策，中國政府表示在做好國內疫情防控的同時，將加強與世界衛生組織有關國家地區的交流與合作，提供必要的物資經費和技術支持。表明（）

①解決國際問題必須通過國際組織 ②國際組織是國際合作的紐帶 ③中國在國際事務中發揮主導作用 ④中國在國際事務中發揮建設性作用

A.①③B.①④C.②③D.②④ 23.觀察眼花繚亂的國際社會種種現象，包括簽訂雙邊或多邊貿易協定、聯合聲明以及各國領導人的互訪等，我們應堅持的觀點是（）A.世界經濟、政治趨向一體化 B.國家利益是決定國家關系的因素

C.眾多主權國家和國際組織構成豐富多彩的國際社會 D.任何一個國家都不可能在封閉狀態下生存

24、對“弱國無外交”的正確理解是（）

A.國家力量是一個國家制定和實施對外政策的決定因素B.國家力量是指一個國家的國家實力，即綜合國力

C.國家力量是一個國家賴以生存與發展的基礎，是一個國家制定對外政策的依據 D.綜合國力的強弱決定一個國家在國際競爭中的地位、作用和影響

25、我國提出構建和諧世界的新主張，其根本原因是（）A.我國的國家性質和利益決定的 B.反擊“中國威脅論”的需要 C.緩和世界矛盾和緊張態勢的需要

D.抵制霸權主義和強權政治，推進國際民主化的進程

二、非選擇題（本大題共3小題，50分）

26、（20分）在近年召開的全國人大會議期間，“為老百姓說話”成為許多代表恪守的一條重要原則。在大會收到的各項議案中，“關注民生”成為最大的特點。有關“三農”、就業和社會保障等問題，成為代表議論的焦點。

（1）人大代表為什么要“為老百姓說話”？（10分）（2）人大代表應怎樣做到“為老百姓說話”？（10分）

27、食品安全事關人民群眾切身利益，是關系全社會的大問題。在“三鹿事件”發生近半年后，備受關注的食品安全法在經過全國人大常委會四次審議后，于2009年2月28日，在十一屆全國人大常委會第七次會議上以158票贊成、3票反對、4票棄權獲高票通過。

全國人大常委會高票通過食品安全法，體現了政治生活的哪些道理？（10分）

28、目前，許多國家、地區沖突都與民族和宗教問題有關。我國是一個多民族國家，在我國又有多種宗教并行流傳。但我國相對于這些國家地區而言，在民族和宗教問題上可以自豪的說“風景這邊獨好”。請回答：我國在民族宗教問題上為什么能做到“風景這邊獨好”？（10分）

29、中美建交以來，兩國關系的發展起起伏伏，美國曾先后在貿易不平衡，人權、最惠國待遇、臺灣等問題上對中國施加壓力。但在中美雙方的共同努力下，中美關系往往會轉危為安，朝著健康方向發展。請回答：上述材料說明了什么政治生活道理？（10分）

第五篇：2013年下學期高一語文月考試題

2013年下學期高一語文月考試題

友情提示：

1、請把答案寫在答題卡上，試卷考完后自己妥善保留 ；

2、請注意卷面的整潔，并把握好答題時間，誠信應考。

考試時間：120分鐘考試分數：100分

命 題 人：鄧偉良審 題 人：彭澤根陳冬

一、基礎知識（18分）

1．下列加線字的注音全對的一組是（）

Agě）liào）páng）徨chàng）B．方遒（qiú）頹圮（pǐ）瓦菲（fēi）青荇（xìng）Czǎo）hāo）shu?）Dqiān）誠ní）suì）qí）

（）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是

A．愁怨分辯哀嘆 冷寞C．賦予揣磨優雅 韻角 B．凄婉 頹廢 稽查 精粹 D．班機 木吶 執著 迷盲

3．下列句子加點的成語使用恰當的一項是

（）A．班級的一些規章制度都應該固定下來，不能翻云覆雨，叫人難以捉摸。當然也不是．．．．說一切都要墨守成規，一成不變。B．3年前那個淘氣頑皮的小姑娘，如今卻以全省理科狀元的成績進入我國第一大學府，真是不堪設想。．．．．C．假如不愿走向深淵，就讓我們走向廣闊；假如不愿坐以待斃，就讓我們勤奮學習。．．．．D．月明星稀，鴉雀無聲，院子外的一只不知名的鳥，被明亮的月光驚醒，撲啦啦扇動．．．．

著翅膀繞樹盤旋。

（）4．下列各句沒有語病的一項是

A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。B．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。C．挑選合適的培訓基地是該市“陽光工程”的重要環節，這一環節也正是最容易出現弄虛作假的現象，市政府特別重視。D．生活中這些不起眼的小事，如果細細的咀嚼，常能感到它們給生活增添了一種況味，一種情趣。

（）5．填入橫線處最恰當的一組詞是

（1）她艱難的命運、的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮

明深刻。

（2）我的手依依不舍地留戀羅馬及后期的逼真的大理石雕刻，我的手撫摸遍了米開朗基

羅的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到羅丹的力量，我敬畏哥特人對于木刻的。

（3）在我一生漫長的黑夜里，我讀過的書和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝

煌的巨大燈塔，為我出了人生及心靈的最深的航道。

A．堅韌虔誠指示B．堅忍虔誠指示

C．堅忍真誠揭示D．堅韌真誠揭示

6．下列加點的詞語解釋有誤的一項是

（）1

A．揮斥方遒．B．指點江山，激揚文字．．C．百舸爭流．D．曾記否，到中流擊水．．遒：強勁有力。激揚：激濁揚清，抨擊惡濁的、褒揚善良的 舸：輕快的小船。擊水：游泳。

（）7．對《雨巷》的理解，下面的說法不恰當的一項是

A．“丁香”是中國古典詩句中常見的意象，常用來代表美麗、哀愁。

B．“雨巷”象征著詩人尋覓、追求的理想。

C．“姑娘”象征著詩人心中可遇而不可求的理想。

D．在詩中，詩人讓“丁香”和“姑娘”合二為一。

8．《大堰河—我的保姆》中的“大堰河??已死了。她死時，乳兒不在她的旁側。”作者一

再強調乳兒“不在她的旁側” 是為了說明（）

A．大堰河死得很凄涼。B．“我”回家后和大堰河家失出去聯系。

C．大堰河臨死時仍在牽掛她的乳兒。D．“我”的遺憾自責的心情。

9．下列對四部史書的表述有錯誤的一項是

（）

A．《戰國策》記載了戰國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，主要記錄了各國謀臣的策略和言論。作者在記敘歷史事件時，有時為了突出謀臣在歷史事件中的決定作用，甚至編造一些情節。B．《史記》是我國第一部紀傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。全書包括本紀、世家、列傳、書和表，共一百三十篇。C．《燭之武退秦師》選自我國第一部敘事較詳細的編年體著作《左傳》，作者相傳是魯國史官左丘明。《左傳》是對歷史著作《春秋》較為詳細的敘述。D．我國第一部編年體史書是《春秋》，相傳由孔子編定。第一部國別體史書是西漢劉

向編輯的《戰國策》。

二、閱讀下面的文段，完成10—14題。（20分，10至13每小題3分）

“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”

10．對下列語句中抽出來的字解釋有誤的一項是

A．鄭既知亡矣既：已經

C．又肆其西封肆：延伸擴張（）B．將焉取之之：指代土地 D．何厭之有厭：厭煩

（）11．下面句子中加波浪線的詞意義和用法判斷錯誤的一項是

A．若舍鄭以為東道主 B．敢以煩執事C．焉用亡鄭以陪鄰D．將焉取之以：動詞，認為 以：介詞，用，拿。，焉：代詞，何。焉：代詞，哪理。

12．（）

A．請客的主人B．宴請的客人C．宴請的客人行裝行裝 使者

D．東方道路上招待過客的主人使者

（）13．燭之武勸說秦伯退師的理由，表述有錯誤的一項是

A．秦軍欲越過晉國并看不起遠方的鄭國，這實際上是很困難的事。B．相鄰的晉國實力雄厚了，實際上自己的力量就削弱了，保留下鄭國對秦也是會有好處的。C．秦對晉侯有過恩賜，但晉侯回國后就違背承諾，并迅速筑墻拒守。D．如讓晉占領了鄭，那么他們還要擴張勢力，勢必危及秦的安全，這種損秦肥晉的作

法，實不足取。

14．文言文翻譯

①、若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。（4分）

②、既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（4分）

三、名句名篇默寫（6分，每空0.5分）

15、根據課文填出下面名篇名句的上下句。

①恰同學少年，；，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春?長沙》）②在雨的哀曲里，消了她的顏色，消散了，甚至她的太息般的眼光。（戴望舒《雨巷》）

③尋夢？撐一支長篙，；滿載一船星輝。（徐志摩《再別康橋》）

④高漸離擊筑，荊軻和而歌。（《戰國策?荊軻刺秦王》）⑤又前而為歌曰：“，！”（《戰國策?荊軻刺秦王》）⑥悵寥廓，？（毛澤東《沁園春?長沙》）

四、閱讀下面的文字，完成20～23題。（16分）

從一個微笑開始

劉心武

又是一年春柳綠。

春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦？

不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現出一個微笑。

一些固有的格局打破了，現出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日歷不能倒翻，當一個人在自己的屋里，無妨對鏡沉思，從現出一個微笑開始，讓自信、自愛、自持從外向內，在心頭凝結為坦然。

是的，眼前將會有更多的變故，更多的失落、更多的背叛，也會有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸；但是我們帶著心中的微笑，穿過世事的云煙，就可能沉著應變。努力耕耘，收獲果實，并提升認知，強健心弦，迎向幸福的彼岸。

地球上的生靈中，惟有人會微笑。群體的微笑構筑和平，他人的微笑達成理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。

忘記微笑是一種嚴重的生命疾患，一個不會微笑的人可能擁有名譽、地位和金錢，卻一定不會有內心的寧靜和真正的幸福，他的生命中必有隱藏的遺憾。

我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當然，開懷大笑與嚎啕大哭都是生命的自然悸動，然而我們千萬不要將微笑遺忘。

惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。

他人的微笑，真偽難辨。但即使虛偽的微笑，也不必怒目相視，仍可報之以一粲。即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。微笑戰斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。

微笑毋需學習，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個人完全喪失了微笑的心緒，那么，他應該像防癌一樣，趕快采取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構自己靈魂的免疫系統，再次將胸臆拓寬。

微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光；微笑吧!在每一個春天，面對著地上第一根新草；微笑吧!在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線……

相信吧，從一個微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠！

16．第⑤段“世事的云煙”指什么？（請從文中找答案）（2分）

“世事的云煙”指____________________________________________________。

17．在第⑤－⑨段中，作者聯系現實生活，有針對性地談到了“微笑”的作用，請分條概述。

（6分）

答：①___________________________________________

② ____

18．這篇短文可以分為四層，第一層寫應該用微笑的心態面對嶄新的開始，第四層寫微笑將

帶來幸福，試歸納第二和第三層的意思，并小結主題。（6分）

第二層：

第三層：

主題：

19．下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（2分）

A．此文是一篇耐人尋味的哲理散文，作者用細膩的筆觸，表現了微笑是一個飽含熱情、拓寬心胸、獲得成功與幸福的基礎。B．作者認為，一個不會微笑的人可能擁有名譽、金錢、地位，但不一定會擁有寧靜的內心和真正的幸福。C．微笑毋需學習，但存有微笑心緒的前提是心存溫柔、顧眷、自惜、自信的情感。D．倒數第二段運用了排比、反復的修辭手法，形象地表現了擁有微笑心緒的人對瞬間之美的捕捉，及對美好未來的憧憬。E．作者選取生活中常見的一種表情“微笑”入手，表現自己對生命、生活的深層感悟，做到了以小見大、托物言志。

五、（60分）

20．根據下述材料，按要求作文。（40分）

牽掛是思念，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是多方面的，比如：（1）牽

掛是對親人的思念；（2）牽掛是對友人的情懷；（3）牽掛能催人奮發向上。

請以“牽掛”為話題，選擇上述材料某一方面的內容；選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。