第一篇：室內拓展訓練項目介紹

室內拓展訓練項目介紹

為提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。

拓展訓練，從字眼上去解釋為船要離港招集船員的旗語，在后來被人們解釋為：一艘小船在暴風雨來臨之際拋錨起航，投向未知的旅程，去迎接一次次沒有未來的挑戰。拓展訓練培訓目的通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能。

第一步：體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。

第二步：分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。

第三步：交流

分享個人的感受只是第一步。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。

第四步：整合按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結。

第五步：應用 最后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。因此參加者可以不斷進步

項目一：產供銷一條龍

道具:氣球若干,一個大的容器

活動概述:本活動共劃分為3個任務,一個人在起點負責生產即吹氣球,一部分人負責將氣球從起點傳遞到終點,一個人在終點負責將傳遞過來的氣球放在容器里,當培訓師喊開始后,看哪個組在規定的時間里傳遞到終點的氣球最多即為獲勝.規則:氣球在中間進行傳遞過程中要經過每一個人,且每個人都不能用手以及胸部以下來觸碰氣球,在起點吹氣球和終點負責保護的人可以用手但是不能越過起點和終點的線.違反以上規則,傳送的氣球要被扣除.活動目的:,這個活動主要考驗隊員的策劃能力,領導力,執行力,如何去合理的分配資源以及團隊的協作精神

項目二：解手鏈

活動概述:所有隊員面朝里圍成一圈,每名隊員都伸出自己的右手握住對面的人的右手,然后伸出自己的左手抓住任意一名隊員的左手但不能是對面的人的左手,這樣隊員中間就形成了一個錯綜復雜的網,要求所有隊員在 不松開手的情況下,解成一個大圈或兩個獨立的大圈..活動目的:這個活動考察了學員的協調能力和合作精神,需要彼此的容忍和配合,還要有一個

明確堅定的目標,比別的組堅持的時間長.項目三：盲人摸號

活動概述：每位學員帶上眼罩，每人一個號，但這個號只有自己本人知道，小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線，全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結束。

活動目的：讓學員溝通的機會很多，當環境及條件受限制時，你是怎樣改變自己，用什么方法改變自己，有什么方法解決問題。

項目四：橡皮筋

活動概述：將學員分成兩組：一組學員排成一排，站在凳子上，給每位學員發根牙簽并套上一根橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后往下傳。第三名逐次。。。。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉下，就要重新開始。活動目的：讓學員學會相互配合，當收到外界壞境干擾時，能做到臨危不亂。

項目五：圓球游戲

活動概述：所有員工分為三組：每組大概20人，分別配有1,2,3號，應按1，2,3的順序從發起者手里發出，要求最終按此順序回到發起者手里。在傳遞過程中，要求每人必須觸及到球，所需時間最少的為勝

活動目的：要求學員學會相互之間的配合，要求大團隊之間相互默契。

項目六：搶板凳：

活動概述：將學員分為任意幾組，五到六個人圍著一個坐椅，由裁判發出口令，然后大家相互圍著板凳轉圈，裁判員發出停止口令，必須搶坐在椅子上，最終會有一人被擠在地上沒有搶到椅子上的一角。

項目八：同舟共濟

道具:氣球若干

活動概述:每組隊員站成一路縱隊人與人之間要放上一個吹好的氣球,彼此之間要夾住氣球,然后所有隊員雙手平伸,然后全體隊員一起向前行進,以哪個小組從起點先到達終點為優勝.規則:整個過程中隊員不能用手觸碰氣球,且氣球不能掉落,如果違反以上規則,所有隊員要退回到起點重新開始.活動目的:考驗團隊的策劃,領導力,執行力,團隊協作配合的能力.項目九：倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

項目十：集體造句

規則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

第二篇：拓展訓練項目背景介紹

拓展項目背景介紹

—明陽天下拓展

穿

越

電

網

項目背景：

二次大戰期間，有一天，從德軍集中營集體越獄出逃的一隊盟軍士兵，突然又遇到了一張電網。此時，德軍已經發現了越獄事件，開始追捕。追兵將在40分鐘內趕到。面對電網，越獄的盟軍士兵必須全部成功穿越，否則死路一條。面對困難，這支團隊經過努力，想盡辦法，終于在有限的時間內全部成功穿越。由此，也產生了當今風靡全世界的拓展訓練當中的一個項目——穿越電網。

穿

越

沼

澤

項目背景：

我特種小分隊奉命運輸一批汽油物資，途中被一處款近20米的沼澤地所阻斷，我特種小隊的隊員必須在40分鐘內通過沼澤，并把汽油物資運送到前線。

雷 陣 取 水

項目背景：

由于風向及風力的自然原因，我軍向前方陣地空投的物資掉入敵軍的雷區中，而敵軍在40分鐘后將到達雷區，如不及時將補給物資運出雷區，我前突部隊就要被全部被消滅。現命令我特種小分隊迅速前往，并將物資迅速運出。

盲 人 方 陣

項目背景：

周圍是我特種小分隊的成員，但由于受到敵人的地面阻擊并發射了煙霧彈，使我小隊隊員走散。現在的任務是在40分鐘之內必須找到我小隊的成員排列成一個最大的防守隊形，才能保證小隊所有成員的安全。

孤 島 泅 渡

項目背景：

由于敵人大量使用化學武器，使我軍隊員傷亡很大。敵人將受到化學武器影響的聾啞人和盲人分別關押于兩島（奪命島、死亡島）并在40分鐘后將小島炸毀，但消息被我基地得知，總部命令基地在完成其他任務的同時將兩島的人員救出，需要全體隊員平安而歸。

有 軌 電 車

任務背景： 我特種小分隊誤入敵人激光雷區，必須步調一致按 路線行走，才能脫離險境，支援前方的戰友。

空 中 抓 杠

項目背景：意識到恐懼是自己最大的敵人，克服恐懼，培養自信。果斷出擊，戰勝困難，用平靜的心情去面對人生的挑戰，成功才屬于你。機會就在眼前，要突破自我，敢于抓住機會，培養積極的人生觀。一定的冒險對成功的意義。養成積極的思維模式，敞開心胸，放得開才能有效發揮自身的潛力。

斷 橋

項目背景：

我特種小分隊奉命摧毀敵人的糧倉，行進至斷崖邊，時間緊迫，為爭取時間取捷徑必須在150分鐘內全體隊員攀爬至崖頂，然后跨越2米寬的斷崖，利用高空優勢去快速襲擊。

巨 人 天 梯

項目背景：體驗目標管理的意義，目標制定與科學性，成功者要設立高標準。認識到在困難面前“兩人一條心，黃土變成金”的道理，認識到合作到什么程度就成功到什么程度的公理。決不輕言放棄，為了共同的目標激發無限的精神力量，即使身體疲憊，也會做到精神上的堅忍不拔。

畢 業 墻

項目背景：

據偵察員匯報：前方10公里處就是我軍大部隊，而在我部隊前方8公里處有一天然形成的巖壁阻擋我特種小分隊的路線。而敵軍的大部隊正在我小分隊后方不遠處追擊，如不及時與大部隊匯合我小分隊就會被敵人全部消滅。現命令我小分隊40分鐘內與大部隊會合。本文轉自明陽天下拓展官網，轉載請注明出處。

第三篇：拓展訓練項目介紹

青島統業集團拓展項目介紹

信任背摔：

操作：每一位學員依次從一座高1.5米的背摔臺 上直身向后倒下，其他學員在背摔臺下平伸雙臂保護。培訓目標: 相互信任是創造良好組織氛圍工作績效的根本； 換位思考心理，員工之間，上下級之間的相互理解；自我 控制能力；體會責任感。

搶灘登陸（備選）：合理的方法，緊密的團結是團隊 成功的保障。

操作：全體隊員利用3—4個40×40厘米的木盒，齊心協力通過15米的一條“河”，隊員在過河時不 得落地

培訓目標: 面對困難時如何找出正確的解決方法； 資源的合理利用與團隊的緊密合作是分不開的。

有軌電車：齊心協力才能步調一致。

操作：全隊踏上兩根方木，一齊穿過各種障礙，如溝壑、土丘、圓木、窄門等。小步幅，高頻率行進，倒著走，180調頭走，走回車庫。0

培訓目標: 步調一致，齊心協力是建設一個高效能團的立足之本。

死亡電網（備選）：全體隊員來到一張有多個網孔的網前，需要每個人安全穿過，鉆越過程不得觸網，并每個網孔 只可利用一次。

培訓目標：培養團結一致，密切配合的團隊精神。

斷橋：

操作：距地8.5米一座斷橋，斷橋的寬度從1.2米到 1.8米。學員在培訓師的輔助下跨越斷橋。斷橋的另一 側可上下擺動，需其余隊員控制其平穩，保證上面學員 順利跨橋。學員借助安全帶、主繩及鋼索保護，另有專 業保護教練。

培訓目標：消除恐懼心理，激發個人潛能，增強自信心 及自我認同感。

空中單杠（備選）：機會就在眼前，但它是擺動著的，能否把握住呢？

操作：踏上距地8米高的圓盤平臺，向上躍起，抓住上前方一根搖擺的單杠。學員借助安全帶、主繩及鋼索保護，另有專職教練保護。

培訓目標：突破對自身固有的認識，發現潛在能量；

挑戰團隊極限：沒有競爭意識就會被淘汰、讓我們的個人和團隊在競爭前進，永不言敗。（1）能量傳輸：

1、每組學員站成一排，利用手中每

人一節半圓型膠管，把一個球從隊頭傳至隊尾。

2、要求手不能碰球

3、球半途不能落地

4、全組人不能發聲

培訓目標：通過相互配合快速增進人與人之間的關系明 確目標后，執行過程中個體首先觀注自身職責突破一些 限制性觀念，體會融入團隊合作的成就感。

（2）急速50秒：50個數字，全體隊員依次的踩一遍。培訓目標：規則明確，但在項目進行中往往因為個人 的執行出現失誤導致團隊前功盡棄，不得不重新開始，細節決定成敗。

（3）團隊戰鼓：一面四周綁著無數根繩子的戰鼓，學 員每人拿起一根，把鼓提起來：用這面鼓顛起一個球，在小球不落地并超出一米高的情況下連續顛十次。培訓目標：默契度和協作能力。

（4）不倒森林：互相移動身體，道具不動，獨根為木，二木成林，三木即為森。5-8次。

培訓目標：我們大家在一起就組成蘊含巨大能量的森 林，但仍需我們協調配合，共同努力！

（5）一圈到底：所有學員手拉手圍成一圈，用呼啦圈 穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，只能以 語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指 去勾呼啦圈。計時，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。培訓目標：全體人員不斷賽選，選出優秀組合，但在執 行過程中，如出現無法完成目標，是否更換。

雷 陣：團隊合作項目

操作：全體隊員利用40分鐘時間，依次通過由120個方格組成的模擬的一個雷區。

項目目標：謀在事先的辦事程序；突破思維定式；團隊 學習的重要性；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度。

篝火晚會：可以充分緩解隊員們緊張培訓的疲勞，并且 通過特別設計的團隊游戲使隊員在充分放松娛樂的同時 達到鞏固團隊關系、加深團隊成員的了解，促進團隊的 進一步融合。思搏拓展培訓公司的篝火晚會是一場交互 式的盛會，通過思搏體驗式培訓公司專業的主持人的現 場調控，讓每個人都參與進來，給每個人充分展示自我、發現自我的機會。

盲人方陣：領導責任、決策、團隊溝通、執行 操作：所有隊員在蒙住眼睛的環境中（盲人），在40分 鐘內把一團繩子拉成一個最大的正方形，并將所有隊員平均分配到正方形的四條邊上

培訓目標:一個領導聲音的重要性；溝通技巧、態度；學會 運用多種溝通方式；執行力的有力貫徹

團隊運智：全體隊員在隊長的領導下將塑料筐上物品運到 指定地點。

項目目標：讓全隊成員分工明確、相互協作、每一位成員理解在團隊中執行力的重要性。

啞人筑塔（備選）：團隊協作項目

操作：以隊為單位，每位隊員在不用語言溝通的情況下運 用已有的積木，通過大家的相互協作在滿足每位隊員不同 需求的情況下共同完成一項筑塔任務。

培訓目標：在分工不同的情況下如何進行有效的溝通； 領會團隊默契達成過程的幾個階段；個人的利益應當如何 與團隊的利益達成一致。

達芬奇密碼：模擬達芬奇的名畫《最后的晚餐》里 的13張密碼撲克牌，團隊成員要按順序把密碼解開。這是幾個團隊在PK 賽的項目，場面有接力，有 歡呼，有競爭，更有合作。

培訓目標：有效的促成團隊的暢快溝通，無障礙的交 流才叫高效工作；給別人留下一個良好的合作空間，從自我做起，細節決定成敗；傾心的投入，彼此協作，才能團隊為王，團隊致勝。

急速60秒：

操作：1—30張帶有抽象圖像的卡片，全體隊員在60 秒的時間內按照從1—30的順利排列出來，共進行5輪。培訓目標：規則明確，但在項目進行中往往因為個人的 執行出現失誤；導致團隊前功盡棄，不得不重新開始，細節決定成敗；分工協作，使效率做到最大化

七 巧 板：在規定的時間內完成所有任務。爭取團 隊打破1000分。

培訓目標：團隊成員在溝通障礙下，理解加強溝通的重 要性。打破部門之間因工作分工不同而形成的隔閡。

驛站傳書: 特點：團隊合作項目

簡介：把團隊分成兩排，面朝同一方向，由最后排將一系列數字或者動作傳至最前面的人處，中間出現差錯將接受懲罰。

目的： 活躍集體氣氛，增強團隊的凝聚力；增強相互 信任、理解和相互合作的團隊精神；通過身體的接觸 來實現情感溝通；體會傳遞者和被傳遞者不同的感受。

團隊橋：合作與自我挑戰

操作： 距地8.5米高的一塊4米長木板，中央吊一根鋼 絲使其懸浮在空中，板下方下垂12根繩索。學員從木板 一端走到另一端，其余隊員通過懸繩控制板的平穩。走 過木板后，踏上一同等高度的圓盤平臺，向上躍起，抓 住上前方一根搖擺的單杠。

培訓目標: 突破對自身固有的認識，發現潛在能量，從而促進個體自愿的行為改變與團隊協作意識。

高空相依為命（備選）：責任是雙向的，“人”字象征著 “支持”。

操作：兩條動蕩著的鋼絲，一頭矮一頭高、一頭窄一頭 寬，兩個人相互扶持著從窄的一頭走到終點。培訓目的：合作是建立在信任支持的基礎之上，當面臨 挑戰的時候，如何依靠企業、如何依靠團隊、依靠同事 應對挑戰，共同實現目標；

團隊求生：人力資源的合理配置與高度的自我 奉獻是贏得團隊新生的前提和保障

操作：4.2米高的高墻，隊員要依次爬出去。不得 用延長身體的工具，不能跳到兩邊上去。將“假如 有隊友從上面掉下來，隊伍該怎么辦”這一問題引 向團隊，并得到正確的回答。

培訓目標: 如何在緊急任務面前，進行合理的人力 資源分配。

第四篇：決戰沙場拓展訓練項目介紹

決戰沙場拓展訓練項目介紹

當今世界，風云變幻，到處都充滿著硝煙的氣息，我們要時刻擔負著保衛自己領土的重任。一場鐵騎大戰即將打響，你們現在代表的是各個裝甲編隊的最先進坦克。當聽到戰斗開始時，你們就要派出最好的坦克加入戰斗，直到成為這場戰爭的主宰者。

【決戰沙場拓展項目介紹】

決戰沙場又名血拼沙場、鐵騎大戰，這是一個競爭類沙盤模擬項目，在戰場內每個隊伍的士兵利用水球攻擊對方士兵，規定時間內“存活”士兵最多的隊伍獲勝。

所有士兵在戰區內蒙上眼睛。觀察員觀察戰區內戰情，用手勢表達給司令，司令下達命令，士兵在戰區內執行命令。場地有小球若干，用小球做為子彈擲向敵人，被擊中即為死亡。離開戰區也視為死亡。

更多關于智運圓桶拓展項目介紹信息請到《去拓展網》查看。

決戰沙場拓展項目所需器材： 水球（紙團）約30、礦泉水瓶約40個以上，20米以上的繩子兩根，眼罩每組三到五個。

【決戰沙場拓展項目作用】

1、體會信息傳達準確與否直接影響團隊計劃的實施；

2、鍛煉如何與隊友進行有效的溝通，提升團隊精神。

3、要有好的團隊策劃方案，更要有好的執行力；

4、商場如戰場，在激烈競爭中獲勝很大成都取決于團隊領導的組織協調能力。

5、建立標準作業流程的重要性。

【決戰沙場拓展項目點評要點】

1、如何統一指揮作戰？

2、參戰的坦克如何執行的問題？

3、如何采取策略？在多個國家作戰中如何尋求聯盟？

【決戰沙場拓展項目圖片介紹】

第五篇：拓展訓練項目

拓展訓練項目 高空項目（1）高空斷橋

性質：個人挑戰為主方的項目，它屬于搞心理沖擊的高空通過類項目，整個過程需獨立完成。“斷橋一小步，人生一大步”濃縮了這個活動的精華。

場地器械：8~12米高的連接號“路繩”的專項訓練架，足夠數量的鐵索、安全帶、扁帶與頭盔，2段分別略長和略短于上方鋼纜到橋面距離的動力繩，上升器一把、止墜器一把，護腿板2副。學習目的：

1、培養克服恐懼、勇于面對困難的態度。

2、學習自我說服與自我激勵，認識鼓勵他人與獲取鼓勵的重要性。

3、學習認識自我、挑戰自我、戰勝自我的方法。

4、培養團隊面對困難時互助精神和團隊意識。

5、培養領導力，觀察并分析團隊角色與整體統籌。

6、學習分析風險和化解風險的能力。（2）空中單杠

性質：個人挑戰為主的項目，它屬于高心理沖擊的高空跳躍類項目，整個過程需獨立完成。機會就在眼前，經過努力縱身一躍抓向它，不管是否抓住都無怨無悔。

場地器械：足夠大的場地和海綿墊，8~12米高的專項訓練架，足夠數量的鐵索、全身式和半身式安全帶、扁帶與頭盔，動力繩2根，8字環2個。

學習目的：

1、培養學生克服恐懼、用于挑戰的信心并在其中激發個人的潛能。

2、學習用積極的心態去爭取和獲得機會。

3、增強團隊精神，面對困難時互相鼓勵，互相幫助。

4、學會目標管理與自我說服。

5、學習對分析風險和把握能力的機會。（3）垂直天梯

項目性質：垂直天梯又叫巨人梯，這是一個以2~3人共同挑戰并和團隊配合相結合的項目。項目具有一定的難度和心理沖擊力，相對需要消耗較大的體力。想要獲得新高，就需要互相幫助，既要甘為人梯，也要用于探索。最重要的是不能忘記同路人，互相支持與互相感恩可以讓大家一起前進和提高

場地器械：8~12米高的組合訓練架或專項訓練架，不小于25米長的動力繩2~3條，足夠數量的鐵鎖，可以供兩組學生是有那個的安全帶與頭盔；用與保護的扁帶、鐵鎖和8字環2~3套，手套6副。學習目的：

1、全力以赴、合理分工、互相鼓勵、充滿信心、克服心理障礙是是想目標的保障。

2、培養學生的互相協作、不離不棄的共同體意思。

3、體會團隊內部人員合理搭配對實現整體目標的價值。

4、了解階段性目標對于實現最終目標的重要意義。

5、學會共同探索、總結經驗與彼此傳授經驗對提高整體工作效率的重要性。

6、珍惜別人的幫助，懂得感恩是能夠繼續前進的無形助力。

（4）合力過橋

項目性質：這是一個典型的個人挑戰與團隊合作相結合的項目，個人挑戰的成敗除了自身的努力外，團隊的支持起著至關重要的作用，想要成功最佳的方法就是融入團隊。相信隊友，目標一致，互相配合，不怕困難才是獲得的關鍵。合力過橋也經常作為拓展訓練團隊組建初期的項目讓學員投入其中，感受生活中的每一部都與許多默默支持自己的人分不開。

學習目的：

1、訓練團隊內部的互相信任。

2、增強學員克服恐懼，勇往直前，挑戰自我，激發潛能的勇氣。

3、增強團隊意識和面對困難時互相幫助的精神。

4、培養學員換位思考的意識。

5、以積極的心態去爭取和獲得前進的動力。

6、挑戰順序與團隊的組織方法的關系。

中低空項目（1）信任背摔

項目性質：信任背摔是最為經典的拓展訓練項目之一，倒向“人床”的瞬間是本能的突破，也是人性的釋懷。彼此的信任來源于彼此 責任和關愛，以及團隊的支持是個人敢于挑戰的基礎。

場地器械：1.4~1.6米的標準背摔臺，背摔繩一根，海綿墊一塊。學習目的：

1、培養團隊內部的相互信任。

2、增強學生挑戰自我的勇氣和良好的心理素質。

3、發揚團隊精神、互相幫助以及團隊責任感。

4、通過挑戰懂得突破本能的重要意義。

5、感悟制度的制定與保障對完成任務的價值。

6、培養學生換位思考的意識。（2）求生墻

求生墻也叫海難逃生，因為經常將它安排為最后一項活動，因此，也叫畢業墻或勝利墻。這個活動可以讓我們懂得個人目標與團隊目標的關系，為了能不夠失去任何一名親密的伙伴，只有團隊獲得勝利才是真正的勝利。

場地器械：高度4米以上，款3米左右的求生墻一面，墻后平臺低于墻頭1米左右，平臺必須帶有圍欄堅固；300*200*30里面的侯海綿墊兩塊。

學習目的：

1、提高危急時刻的生存技能。

2、培養團隊內部及團隊之間的協作能力。

3、民主與有效的討論、合理與快速的決策、科學與創新的方案。

4、認同差異，合理分工，學習最有配置資源。

5、感受團隊成功的魅力與快樂。（3）電網

項目性質：電網有時也叫蜘蛛網，這是一個著名的戶外游戲活動，是幻想和挑戰的完美融合。被用來創建團隊、培養團隊合作精神、學習沖突處理技巧、培養溝通能力。活動中每個人都需要做最大努力，否則某人的放松將會給別人造成更大的麻煩，甚至會讓所有人前功盡棄。

場地器械：平坦場地，專用電網設施或利用固定立柱（樹樁）臨時編織，掛一張寬3米、高1.5米的繩網，網內設有用于學生通過的網眼，數量為學生人數的120%，在較低處留2個相對好通過的網眼。眼罩2個。

學習目的：

1、培養學生合理計劃、有效組織、統一行動、親密協作意識。

2、增強學生充分利用資源和對資源的配置能力。

3、認識很里分工與服從組織安排的重要性。

4、培養溝通能力、科學決策方法和嚴謹細致的工作作風。

5、合理節約時間的意義和作用。（4）罐頭鞋

項目性質：罐頭鞋是一個團隊合作應對困難的挑戰性項目，活動中部分人員需要消耗較大的體能。活動中的部分人的付出精神對于全體人員的挑戰成功起著至關重要的作用，其中的細節也祖業讓我們回味無

窮。場地器械：

長20米、寬3米的平地。分別涂成紅、黃、綠、三種顏色的大汽油桶；長3.5米，寬0.28~0.3米，厚0.07米黃花松木板兩塊，每塊木板1/3部分分別涂成紅、綠、黃三種顏色；目標設置旗一面。學習目的：

1、培養學生團隊決策和高效執行能力。

2、培養學生相互溝通的意識，提高克服溝通障礙的能力。

3、培養學生在解決問題時合理分配人力資源、分工協作能力。

4、培養學生系統思考能力。（5）法柜騎兵

項目性質：團隊協作為主的項目

場地器械：一根4米左右的長繩栓在兩棵樹上，離地80厘米左右。海綿墊一塊。

學習目的：

1、培養共同挑戰困難的團隊協作精神。

2、建立團隊成員間的相互信任和互相支持。

3、打破團隊成員間的身體行為堅冰，能夠很好地利用自身的身體進行合作。

4、積極地溝通和協作，在有限的時間內完成看似不可能的任務。（6）足夠高

項目性質：這是一個所有成員都需要積極參與的活動，活動中層疊而

上一只只腳托起的希望，挑戰的是勇氣和智慧。許多學生在參加完這個活動后都認為這是一個看似理念不強但是卻極具凝聚力的活動，這是最能體現每一個體最團隊都極具價值的活動。

場地器械：一塊20平方方米的場地，2.5米的高空掛有一個隔標志物，或者有2.5米高的室內平地一塊，兩塊長2米寬1米左右的海綿墊。

學習目的：

1、培養共同戰勝困難完成任務的精神。

2、簡歷團隊成員間的相互信任和互相支持。

3、打破團隊成員間的身體行為堅冰，能夠很好的利用自身的身體資源。

4、培養團隊從不同層次思考問題的能力，學會分工合作。

5、學會通過不斷探索與學習并能夠團結協作有戰斗力地完成活動。（7）交叉繩

項目性質：交叉繩是利用高空訓練架進行聯系的中低空項目，看似簡單的活動卻是一個有輕松到緊張再到輕松的過程，突破其中最關鍵的一個點，一切又回到了它的起點。

場地器械：平坦場地，利用高空訓練架的固定立柱，離地30厘米到2米高交叉的兩根靜力繩或長扁帶，下設對快海綿墊。學習目的：

1、培養學生勇于挑戰、克服困難的精神。

2、增強學生化解危機、應對危機的能力。

3、培養學生用積極的心態克服恐懼，在關鍵時刻堅持不

懈的精神。

4、通過團隊間的鼓勵和幫助，獲得經驗共同進步。（8）孤島求生

項目性質：孤島求生是針對企業管理設計的最經典的項目之一，看似簡單的活動所蘊含的道理、揭示的問題和對人的震撼能夠讓我們回味無窮。在孤島上發生的場景，在生活中隨處可見，但愿我們以此為鑒，揚長避短，對真實生活有所幫助。

場地器械：三座孤島或者12個60厘米*60厘米*25厘米的木箱組成的孤島、25厘米見方的木箱一個、兩塊木板、一個塑料桶、5個羽毛球、任務書一套、A4白紙兩張、生雞蛋兩個、筷子兩雙、一段50厘米透明膠帶纏在筷子上、一支筆、5個眼罩。

學習目的：

1、學習層級之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通。

2、培養領導藝術與領導力，換位思考領導角色的任務與方法。

3、學習突破思維定式的意識，陪阿姨那個創新與風險意識。

4、感受信任與合作對于完成任務的重要性，并培養團隊的整體意識。

5、學習時間管理80/20法則。