第一篇：拓展訓練項目-----盲人足球

明陽天下拓展公司訓練項目-----盲人足球

難易度：★★★★★

一．項目類型：團隊協作型

二．道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。

三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

第二篇：拓展訓練項目_盲人方陣

拓展訓練項目-盲人方陣

眾基拓展訓練拓展項目名稱：盲人方陣

人數與時間

人數：學員人數在10－20人。

時間：

總拓展培訓時間：90分鐘

拓展活動指導時間：5分鐘

集體拓展活動時間：40分鐘

回顧總結時間：45分鐘

拓展培訓場地、器材：3米左右及12米左右的繩子各一，并預先打結。

拓展培訓目標

1、培養團隊成員的溝通意識。

2、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用；

3、培養團隊決策能力

4、培養學員科學的思維方式

5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性

拓展訓練拓展項目布置

一、拓展訓練拓展項目布置

1．拓展訓練拓展項目名稱：盲人方陣

2．拓展訓練拓展項目性質：團隊合作拓展訓練拓展項目

3．任務：所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，用拓展培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。

4．拓展訓練拓展項目規則：拓展訓練拓展項目進行過程中任何人不得摘去眼罩。

1）提醒學員在摘眼罩時要按拓展培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。

2）提醒學員在戴眼罩前注意四周地形；

拓展訓練拓展項目控制

準備階段：拓展培訓師對任務、拓展活動規則講解要清楚明了，避免學員誤解和疏漏； 拓展活動階段：

可以把繩子放在比較沉默的學員手里，調動其積極性；

可變拓展訓練拓展項目操作：

若盲陣圖形作得較好，則可讓一個學員在其他人不摘眼罩的情況下帶到回顧地點，在不知?拓展訓練拓展項目結果的前提下就拓展訓練拓展項目進行回顧會讓學員回顧更加投入。

在學員作得不錯、較快時加一根繩子（讓他們可知道），增加的回顧點是適應變化。?

安全監控：

1、要求地面平整，周圍沒有硬、凸、尖物體，以保證學員的安全；

2、注意不能讓繩子絆倒學員，并阻止學員向不安全地帶移動；

3、在夏天應注意預防學員中暑；方法：選擇陰涼場地、關注學員狀態、準備預防藥品、相應縮短拓展訓練拓展項目時間。

拓展訓練拓展項目回顧

一、培養團隊成員的溝通意識。

學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。

傾聽是保持有效溝通的前提；

信息的準確傳達

提問：

在這個拓展訓練拓展項目中你們認為最困難的環節是什么？

在制定方案時我們是否明確目標和規則？

在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案？

我們為什么在方案確定之后還要爭論？

你剛說的話別人是否明白？

當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖？

引導：

團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。

矛盾和沖突的產生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。

傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。

溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。

學員表現

1.拓展訓練拓展項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不△△；

2．過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現象；

3．二、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用；

提問領導是如何產生的？你覺得領導風格對拓展活動的進行有什么影響？你是如何聽從領導安排的？

引導

有效的領導是保證形成團隊凝聚力，順利完成團隊任務的重要保障。

領導的職責是確定目標和方向、組織激勵

有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。

學員表現

1．領導經常會表現獨斷、急噪；

2．領導經常會被別人替換；

3．專家成為領導；

4．領導形同虛設，沒有起到領導作用；

5．領導缺乏決斷力；

6．所有人都是領導。

三、培養團隊決策能力

1.正確把握民主和集中的尺度

2.在適當的時候使用團隊決策或個人決策

提問：在發生沖突時怎么辦？

拓展訓練拓展項目成功取決于哪些因素

團隊的和諧有賴于哪些因素

回顧引導：

各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙；

如果出現預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來

在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法；

用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正；

實施方法：PDCA

學員表現：

各持己見；

有了解決放方案但遲遲沒有行動；

消極對待與自己意見不一致的決策；

四、培養學員科學的思維方式

定量分析和定性分析

問題：

什么條件能決定一個正方形？

一個最好的方法是什么？

科學的思維方式是什么？

引導：

提出問題，分析問題，解決問題，檢驗

PDCA

在開始工作之前，應該制定詳細的工作計劃，合理安排各種資源（包括團隊擁有的人力、物力、時間），保證資源的優化配置，用科學、合理、有效的方法完成任務。

學員表現：

沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束拓展活動；

經常用感覺來確定直角；

沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法

五、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性

團隊角色

名義隊長和實際隊長

缺勤管理和閉嘴理論

致信給加西亞

提問：

為什么在這個拓展訓練拓展項目中有人始終保持沉默？

積極沉默和消極沉默有什么樣的區別？

你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色？

作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色？

引導：

我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情；

認同差異，個性互補，增加彈性；

一流的方案由于二流的執行造成三流的結果

學員表現：

有學員游離于團隊之外；

有學員沒有完成交付的工作；

有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者；

有人將繩子丟棄；

拓展培訓案例

1.獨斷：某隊隊長獨斷專行，導致全體成員不聽其指揮。

某單位領導在拓展訓練拓展項目中充當指揮，不聽他人意見導致拓展訓練拓展項目失敗。

2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此拓展訓練拓展項目中隊長錯了也照做，結果失敗。

3.缺乏溝通領導：

北京某大學企業家特訓班（楊毅提供）

4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人△離隊伍。

5.沒有傾聽：部分學員未了解拓展活動規則就開始操作，結果未達到要求，質疑拓展訓練拓展項目規則。

經典案例：

哲理故事：瓦片故事（左永東）

溝通不良：阿維安卡52航班（甘再明）阿維安卡52航班飛行員與紐約肯尼迪機場航空交通管理員之間的溝通障礙，導致了一場空難事故，機上73名人員全部遇難。

1月25日晚7點40分，阿維安卡52航班飛行在南新澤西海岸上空11277．7米的高空。機上的油量可以維持近2個小時的航程，在正常情況下飛機降落至紐約肯尼迪機場僅需不到半小時的時間，這一緩沖保護措施可以說十分安全。然而，此后發生了一系列耽擱。首先，晚8點整，肯尼迪機場管理人員通知52航班由于嚴重的交通問題他們必須在機場上空盤旋待命。晚8點45分，52航班的副駕駛員向肯尼迪機場報告他們的“燃料快用完了”。管理員收到了這一信息，但在晚9點24分之前，沒有批準飛機降落。在此之間，阿維安卡機組成員再沒有向肯尼迪機場傳遞任何情況十分危急的信息，但飛機座艙中的機組成員卻相互緊張地通知他們的燃料供給出現了危機。

晚9點24分，52航班第一次試降失敗。由于飛行高度太低以及能見度太差，因而無法保證安全著陸。當肯尼迪機場指示52航班進行第二次試降時，機組成員再次提到他們的燃料將要用盡，但飛行員卻告訴管理員新分配的飛行跑道“可行”。晚9點32分，飛機的兩個引擎失靈，．1分鐘后，另兩個也停止了工作，耗盡燃料的飛機于晚9點34分墜毀于長島。

空杯心態（文東）——傾聽

理論提升

1.有效團隊的特征

具有共同的目標；?

每個團隊成員都明確自己的角色和職責；?

團隊成員有共同的價值觀；團隊成員之間優勢互補；所有團隊成員都對團隊的力量有信心；坦誠、信任有利于形成良好工作的環境；有效的溝通；富有建設性的沖突；優秀的領導人?

2.領導風格與團隊績效

1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。

2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。

3.民主型領導在工作中總是發動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數人的意見，；這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發揮團隊成員的積極性和創造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。

3.群體決策與個人決策

1.群體決策有以下主要優點：更完全的信息和知識、增加觀點的多樣性、提高決策的可接受性（指決策為人們所接<

——眾基上海拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，為企業的團隊建設提供了良好的方法，通過拓展訓練，參訓者可以認識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更為融洽地與群體合作，讓企業團隊團結的更緊，走的更穩。

第三篇：拓展訓練項目 盲人方陣

拓展訓練項目-盲人方陣

眾基拓展訓練拓展項目名稱：盲人方陣 人數與時間

人數：學員人數在10－20人。時間：

總拓展培訓時間： 90分鐘 拓展活動指導時間： 5分鐘 集體拓展活動時間： 40分鐘 回顧總結時間： 45分鐘

拓展培訓場地、器材：3米左右及12米左右的繩子各一，并預先打結。拓展培訓目標

1、培養團隊成員的溝通意識。

2、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用；

3、培養團隊決策能力

4、培養學員科學的思維方式

5、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性 拓展訓練拓展項目布置

一、拓展訓練拓展項目布置

1．拓展訓練拓展項目名稱：盲人方陣

2．拓展訓練拓展項目性質：團隊合作拓展訓練拓展項目

3．任 務：所有隊員先戴好眼罩，并在40分鐘內，用拓展培訓師給的繩子圍成一個面積最大的正方形，所有人相對均勻地分布在這個正方形的四邊。

4．拓展訓練拓展項目規則：拓展訓練拓展項目進行過程中任何人不得摘去眼罩。1）提醒學員在摘眼罩時要按拓展培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開眼。

2）提醒學員在戴眼罩前注意四周地形； 拓展訓練拓展項目控制 準備階段：拓展培訓師對任務、拓展活動規則講解要清楚明了，避免學員誤解和疏漏； 拓展活動階段：

可以把繩子放在比較沉默的學員手里，調動其積極性； 可變拓展訓練拓展項目操作：

若盲陣圖形作得較好，則可讓一個學員在其他人不摘眼罩的情況下帶到回顧地點，在不知?拓展訓練拓展項目結果的前提下就拓展訓練拓展項目進行回顧會讓學員回顧更加投入。在學員作得不錯、較快時加一根繩子（讓他們可知道），增加的回顧點是適應變化。? 安全監控：

1、要求地面平整，周圍沒有硬、凸、尖物體，以保證學員的安全；

2、注意不能讓繩子絆倒學員，并阻止學員向不安全地帶移動；

3、在夏天應注意預防學員中暑；方法：選擇陰涼場地、關注學員狀態、準備預防藥品、相應縮短拓展訓練拓展項目時間。拓展訓練拓展項目回顧

一、培養團隊成員的溝通意識。

學員理解在問題解決過程中溝通的重要性。? 傾聽是保持有效溝通的前提；? 信息的準確傳達? 提問：

在這個拓展訓練拓展項目中你們認為最困難的環節是什么？ 在制定方案時我們是否明確目標和規則？ 在團隊開始行動時我們每個人是否明確行動方案？ 我們為什么在方案確定之后還要爭論？ 你剛說的話別人是否明白？

當你否定別人的見解時是否真正了解別人的意圖？ 引導：

團隊成員之間的溝通是否充分、有效，將決定團隊工作的效率。

矛盾和沖突的產生，常常是因為人們多以自我為中心，堅信自己正確的，而沒有從別人的立場去考慮。傾聽對方能理解別人，然后才能被別人理解。

溝通的關鍵不在于向別人訴說自己的觀點，而在于是否聆聽別人的意見。學員表現

1.拓展訓練拓展項目開始的一段時間里，全隊比較混亂，意見不△△； 2．過程中有學員開始放棄，更有打擊同伴積極性的現象； 3．

二、理解團隊領導人及其領導風格對完成任務的影響和重要作用；

提問 領導是如何產生的？ 你覺得領導風格對拓展活動的進行有什么影響？你是如何聽從領導安排的？ 引導

有效的領導是保證形成團隊凝聚力，順利完成團隊任務的重要保障。

領導的職責是確定目標和方向、組織激勵 有效領導者通過組織與人員配置去完成目標。學員表現

1．領導經常會表現獨斷、急噪； 2．領導經常會被別人替換； 3．專家成為領導；

4．領導形同虛設，沒有起到領導作用； 5．領導缺乏決斷力； 6．所有人都是領導。

三、培養團隊決策能力 1.正確把握民主和集中的尺度

2.在適當的時候使用團隊決策或個人決策

提問：在發生沖突時怎么辦？

拓展訓練拓展項目成功取決于哪些因素

團隊的和諧有賴于哪些因素 回顧引導：

各持己見獨立行事是團隊問題解決的最大障礙； 如果出現預料之外的情況團隊成員應該冷靜下來 在團隊領導人的領導下，共同尋找解決問題的方法；

用團隊決策四步曲：了解資源，設計討論，選擇實施，總結修正； 實施方法：PDCA 學員表現： 各持己見；

有了解決放方案但遲遲沒有行動； 消極對待與自己意見不一致的決策；

四、培養學員科學的思維方式 定量分析和定性分析 問題：

什么條件能決定一個正方形？ 一個最好的方法是什么？ 科學的思維方式是什么？ 引導：

提出問題，分析問題，解決問題，檢驗 PDCA 在開始工作之前，應該制定詳細的工作計劃，合理安排各種資源（包括團隊擁有的人力、物力、時間），保證資源的優化配置，用科學、合理、有效的方法完成任務。學員表現：

沒有檢驗成果是否合格，就匆忙要求結束拓展活動； 經常用感覺來確定直角；

沒有一個可適用的工具而放棄了一個科學的方法

五、使學員理解角色定位及盡職盡責的完成本職工作的重要性 團隊角色

名義隊長和實際隊長 缺勤管理和閉嘴理論 致信給加西亞 提問：

為什么在這個拓展訓練拓展項目中有人始終保持沉默？ 積極沉默和消極沉默有什么樣的區別？ 你認為你自己在團隊中是一個什么樣的角色？ 作為一個團隊領導你認為應該扮演一個什么樣的角色？ 引導：

我們是一群有缺陷的人在成就一件完美的事情； 認同差異，個性互補，增加彈性； 一流的方案由于二流的執行造成三流的結果 學員表現：

有學員游離于團隊之外； 有學員沒有完成交付的工作；

有人先拿到繩子就扮演組織者的角色但可能他并不是一個合適的組織者； 有人將繩子丟棄；

拓展培訓案例

1.獨斷：某隊隊長獨斷專行，導致全體成員不聽其指揮。

某單位領導在拓展訓練拓展項目中充當指揮，不聽他人意見導致拓展訓練拓展項目失敗。2.盲從：某隊汲取以前教訓決定服從領導指揮，結果在此拓展訓練拓展項目中隊長錯了也照做，結果失敗。3.缺乏溝通領導：

北京某大學企業家特訓班（楊毅提供）

4.缺乏溝通：某隊開始不知兩根繩子，其中兩人△離隊伍。

5.沒有傾聽：部分學員未了解拓展活動規則就開始操作，結果未達到要求，質疑拓展訓練拓展項目規則。經典案例：

哲理故事：瓦片故事（左永東）溝通不良：阿維安卡52航班（甘再明）空杯心態（文東）——傾聽 理論提升 1.有效團隊的特征 具有共同的目標；?

每個團隊成員都明確自己的角色和職責；? 團隊成員有共同的價值觀；? 團隊成員之間優勢互補；?

所有團隊成員都對團隊的力量有信心；? 坦誠、信任有利于形成良好工作的環境；? 有效的溝通；? 富有建設性的沖突；? 優秀的領導人? 2.領導風格與團隊績效

1.領導風格是指領導者的行為方式，領導風格一般分為專制型和民主型。

2.專制型領導風格導致團隊內部信息流動不暢，容易產生猜疑與傳聞的氣氛，而且壓抑了團隊成員的主動創造精神，削弱了團隊成員對共同任務的責任感，工作變成了一種形式上的義務，工作積極性顯著下降。但是，這種領導風格對于完成一些緊急任務非常有效。3.民主型領導在工作中總是發動全體團隊成員的積極性，作決策時也總是考慮大多數人的意見，；這種領導風格使得團隊氣氛比較和諧，易于發揮團隊成員的積極性和創造性。但是，這種領導風格有時會導致工作和決策效率低下。3.群體決策與個人決策

1.群體決策有以下主要優點：更完全的信息和知識、增加觀點的多樣性、提高決策的可接受性（指決策為人們所接< ——眾基上海拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，為企業的團隊建設提供了良好的方法，通過拓展訓練，參訓者可以認識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更為融洽地與群體合作，讓企業團隊團結的更緊，走的更穩。

第四篇：拓展訓練游戲-----盲人足球

明陽天下拓展公司訓練游戲-----盲人足球

難易度：★★★★★

一．項目類型：團隊協作型

二．道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。

三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

第五篇：拓展訓練項目

NO.1 雷區取水

項目介紹：在一個直徑 5 米 的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。

項目目的：提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好的計劃性和條理性，培養隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

NO.2 無敵風火輪

項目介紹：提供的只有報紙，剪刀，膠帶。靠大家的智慧和團隊的協作走完一段不容易的路程。

項目目的：合理配置資源，分工配合；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節奏，協調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用（個人的能量只有透過組織才能發揮出來，如果個人與團隊目標不統一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發展必須跟上組織的節奏對領導的認同，明確的團隊目標，有效的溝通與合作。

NO.3 背摔

項目介紹：參加實施的隊員，兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前，兩腳并攏，全身繃緊成一體；后倒時，頭部內扣，身體不能彎曲，兩手不得向外打開，參加保護的隊員，兩腿成弓步且相互抵緊，兩手搭于對方肩上，掌心向上，上體和頭部盡量后仰，當實施隊員倒落時，全身協力將實施隊員平穩接住。

項目目的：

· 信任環境的營造

· 建立換位思考的意識

· 通過身體接觸、實現情感的溝通信任與責任

NO.4 斷橋

項目介紹：參訓隊員爬越 9米高的斷橋立柱，站立于斷橋橋面之上，兩臂自然平伸，保持身體平衡，移步至橋面一側邊緣，以后腳的蹬力，使身體向前躍出，跨過斷橋落于橋面另一測，平穩走到終點。

項目目的：

· 成功與失敗永遠只差關建的一步，勇敢的跨出這一步，成功就屬于你

· 克服緊張情緒、戰勝恐懼心理、果敢的執行力

· 借助外勢、建立突破自我、挑戰困難的自信心與勇氣

NO.5 孤島求生

項目介紹：將所有隊員分成三組，安置于三個已規定的島上（珍珠島、瞎子島、啞巴島）各組隊員扮演各自島上的角色，在規定的時間內，按規定完成任務。

項目目的：

· 團隊結構與溝通協作

· 團隊的動態管理

· 有效溝通與協作

· 新角度管理的詮釋

NO.6 有軌電車

項目介紹：二塊木板就是一雙鞋子，全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住系于木板上的繩子，向指定的方向行進。

項目目的：提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好的計劃性和條理性，培養隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

NO.7 鱷魚潭

項目介紹：利用三個油桶、兩塊木板，所有人不得落地安全通過一個個的鱷魚潭。

項目目的：統一溝通標準，避免因標準的不統一而造成大家的混亂，延誤時間，鏈式溝通的利弊，如何改善？如何解決？最好的方法與最有效的方法，最適合團隊的辦法就是最好的辦法，制定行動計劃時注意工作的前瞻性，正確分析資源，有效利用資源，細節管理：不論多完美的計劃，如果在操作過程中不謹慎，一切就都要從新開始。

NO.8 時速極限 60秒

項目介紹：下達開始的口令后才可以采取行動。所有隊員不能進入繩圈內，不能接觸除數字外的區域。拍數字必須按數字的順序進行，不能漏拍或同拍。項目過程中，不能有隊員講話或發出其他聲音。必須在規定的時間內完成。

項目目的：群體決策的方法及意義，啟發戰略管理眼光。大膽嘗試，勇于100%全力的付出。挑戰未知領域，培養創新意識合理的分工與合作，資源的優化配置認識統一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領導技巧運用、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的負面影響.團隊學習保證新的創意。

NO.9 畢業墻

項目介紹：團隊在沒有任何器材的情況下共同努力翻越 4米高的墻壁。項目目的：

· 自我管理與定位、有甘為人梯的精神

· 團隊的協作與激勵

· 共建高效團隊

NO.10 鉆電網

項目介紹：面對高壓電網，參加者必須同心協力，盡量避免傷亡，以最小的代價換取最大的勝利。

培訓目標：.改變溝通方式，如何理解、傾聽他人，如何讓他人更能接受，如何分配合理的資源，資源的浪費與團隊目標的關系；個人的利益與整個團隊的利益關系將直接決定目標的達成。此培訓項目強調整體協作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團隊的力量才能順利完成任務。

戶外拓展是一種有別于一般聚會活動與旅游的全新的體驗式戶外活動。通過戶外拓展訓練，參訓者對自身潛能的認識、戰勝困難的毅力，以及人際交往、團隊的融合各方面都會有顯著的提高。

博偉集團項目簡介：

第一頁：

1，勇于承擔責任

2，尋獵

3，聽與說游戲

4，啤酒游戲

5，踢足球

6，囊中取物-溝通游戲

7，信任背摔

8，撕紙

9，瞎子摸號

10，部署角色與領導角色

第二頁：

11，溝通游戲-拼圖游戲

12，溝通游戲-取水游戲

13，溝通游戲-空方陣

14，溝通游戲-商店打烊時

15，溝通游戲-狗仔隊

16，絲綢之路

17，溝通游戲-蘋果與鳳梨

18，交通堵塞

19，盲人三角

20，智力游戲-微軟的智力題

第三頁：

21，水桶測驗

22，智力游戲-奇妙的正方形

23，24，25，26，27，28，29，30，智力游戲-連鎖邏輯問答 孤島求生 智力游戲-分割圖形 智力游戲-失蹤了的十文錢 智力游戲-考考您的邏輯能力 智力游戲-數數有多少個正方形 智力游戲-會發生什么？ 智力游戲-你想得到汽車嗎？

第四頁：

31，智力游戲-哪位小姐養蛇 32，智力游戲-黑手黨

33，智力游戲-擋風玻璃上的彈孔 34，35，36，37，38，39，40，智力游戲-水池 成功之路 紅黑博弈 智力游戲-觀察力測驗 智力游戲-偶數游戲 智力游戲-上升還是下降 晚會游戲-跳水接力

第五頁：

41，玩會游戲-踏板運水接力

42，破冰游戲-踩氣球

43，破冰游戲-瞎子背瘸子

44，45，46，47，48，49，50，破冰游戲-銜紙杯傳水 晚會游戲-酒令游戲知多少 晚會游戲-猜五官 晚會游戲-扮時鐘 破冰游戲-優點與缺點 破冰游戲-紅黃牌 破冰游戲-串名字游戲

第六頁：

51，52，53，54，55，56，57，58，59，60，破冰游戲-大樹與松鼠 破冰游戲-分組游戲 破冰游戲-訓練幽默樂觀的游戲 猜猜我是誰 天龍八部 創新力游戲-高空飛蛋 創新力游戲-鐵定 創新力游戲-找變化 創新力游戲-舉胖子 創新力游戲-巧扮女郎

第七頁：

61，創新力游戲-沙漠奇案 62，創新力游戲-水草

63，創新力游戲-錯位的點 64，65，66，67，68，69，70，連點游戲 團隊游戲-踩報紙 團隊游戲-6盒冰紅茶 團隊游戲-報數 拷貝不走樣 急速60秒 雷區取水

第八頁：

71，72，73，74，75，76，77，78，79，80，如何建立信任（坎坷人生路）你說我做 瞎子走路 橡皮筋 交通阻塞 齊眉棍平接繩圈 核彈頭 翻葉子 圓球游戲

第九頁：

81，蒙眼作畫

82，83，84，85，86，87，88，89，90，蒙眼三角形 趣味跳繩 解手鏈 有軌電車 野外生存 穿越沼澤 龍行千里 七巧板 穿越電網

第十頁：

91，野炊技能

92，93，94，95，96，解手鏈 漫漫人生路 徒手攀巖 畢業墻 真人CS野戰

97，98，99，100，集合 松鼠與大樹 逃離巖石鳥監獄 迷失叢林

第11頁：

101，穿越電網 102，智力游戲-海盜的難題