第一篇：七年級語文暑假專題 名家名著精練同步練習(xí) 長春版

初一語文長春版暑假專題——名家名著精練同步練習(xí)

（答題時間：45分鐘）

一、選擇類

1.下列故事不屬于《三國演義》的一項是（）

A.三顧茅廬B.三氣周瑜C.桃園三結(jié)義D.三打祝家莊

2.下面是中國古典四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.魯智深——倒拔垂楊柳B.孫悟空——大鬧天宮

C.諸葛亮——三顧茅廬D.劉姥姥——進(jìn)大觀園

3.下列對文學(xué)名著的評點(diǎn)不正確的一項是（）

A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。

B.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

C.《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，歷盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。

D.《水滸傳》中的英雄的性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。

二、填空類

1.完成下列題目。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅??”這是我國古代文學(xué)名著《___________》的開篇詞。

2.“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。”這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________________。

3.結(jié)合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役，是__________；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)開________________一事。

4.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是_____，他也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是_______________。

5.“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《________》中的一個回目，其中”豹子頭”指的是_____。

6.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩揭示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是________________，“美玉無瑕”指的是________________。

7.“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？??一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢》中人物____________之手。

8.“女媧煉石補(bǔ)天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡”以上情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著《________》

9.有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字叫______。

10.按要求寫出人物形象。

（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是__________ ______。

（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是____ ____。

（3）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參樹”的是__________。

11.請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的題目。

①________風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場（《水滸傳》）

②________煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄（《三國演義》）

12.《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是（用最簡潔的語言寫出故事情節(jié)的名字）：_______；《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是________。

13.《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家和詩人____________的著名喜劇。夏洛克是這出喜劇中塑造的一個____________的形象。（要求具體說明）

14.保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說________中的主人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。

三、表述類

1.名著內(nèi)容填空。

①寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）（6個字以內(nèi)）____________

②寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）（6個字以內(nèi)）____________

2.英國作家笛福，其代表作品是《魯濱孫漂流記》，請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（100個字左右）

3.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明。語言要簡潔。

4.中外名著中有許多章節(jié)值得我們反復(fù)探究、琢磨、品味，請簡要寫出你對其中某個最愛讀的部分的閱讀感受。

5.從《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾部文學(xué)作品中，選擇令你印象深刻的一個人物作介紹，不少于150個字。

6.成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》____________（戰(zhàn)役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

請再寫出兩個源于《三國演義》的成語，并寫出相應(yīng)的人物及故事。

成語：___________人物及故事：______________

成語：_____人物及故事：______________

7.下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。

[示例]三顧：三顧茅廬

六出：_________；東和：_________；收二川：_________；

七擒：_________；北拒：_________；排八陣：_________

8.“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”??說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是____，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：______。

9.諸葛亮是小說《三國演義》中的主要人物。請你寫出小說中有關(guān)諸葛亮的一個故事的名稱。

10.《三國演義》塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是________。請用最簡潔的語言再寫出一個有關(guān)他的故事的名字：_______________。

11.《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》是我國古代第一部描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇章回體小說《____》中的一個故事，請你再寫出這部小說中其他英雄及其故事的名稱，（例：武松打虎）

_____。

12.《水滸傳》中一百零八位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。

①請用一句話寫出《水滸傳》中（除課文外）你最熟悉的故事：_________；

②請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出外號表現(xiàn)出的人物的特征：_____。

【試題答案】

一、1.D2.C3.C

二、1.三國演義，2.青梅煮酒論英雄，3.赤壁之戰(zhàn)、失街亭，4.吳用，智取生辰綱，5.水滸傳，林沖 6.林黛玉賈寶玉 7.林黛玉，8.紅樓夢，9.曹雪芹，10.（1）魯達(dá)（魯智深）（2）曹操（3）孫悟空，11.①林沖或林教頭②曹操，12.孫悟空大鬧天宮；吳用，13.莎士比亞 吝嗇鬼，14.《鋼鐵是怎樣煉成的》

三、1.①“智救星期五”、“智救落難船長”②“大鬧野豬林”

2.《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷，第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。

3.例：不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮或與惡勢力斗爭的精神，如三打白骨精

4.略5.略

6.赤壁之戰(zhàn) 三顧茅廬，劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢，徐庶人在曹營不獻(xiàn)一策等。

7.六出：六出祁山 七擒：七擒孟獲

東和：東和孫吳

北拒：北拒曹魏

收二川：收取東川、西川

排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個，意對即可）

8.武松、武松打虎

9.空城計等

10.關(guān)云長，單刀會、走麥城等

11.水滸傳 如：林沖風(fēng)雪山神廟、宋江三打祝家莊等

12.①倒拔垂楊柳；②花和尚魯智深；行俠仗義

第二篇：七年級語文狼同步練習(xí)

七年級語文狼同步練習(xí) 18 狼

一、積累與運(yùn)用

1.填空題。

《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文選自_______________________。2.試解釋加點(diǎn)的字。

①綴行甚遠(yuǎn)（）

②一狼仍從（）③屠大窘（）

④顧野有麥場（）⑤積薪其中（）

⑥苫蔽成丘（）⑦目似暝（）

⑧又?jǐn)?shù)刀斃之（）⑨一狼洞其中（）

⑩止露尻尾（）

○11乃悟前狼假寐（）

○12狼亦黠矣（）3.辨析下列一詞多義。①敵

②以 ③前

④

4.請將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②狼不敢前，眈眈相向。

③少時，一狼徑去，其一犬坐于前。④意將隧入以攻其后也。⑤禽獸之變詐幾何哉？

二、閱讀

閱讀下列文段，做文后的題。

（一）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。5.請試著從文中找出交待時間變化的詞語。6.試分析哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾特點(diǎn)。7.屠戶對狼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 8.屠戶的機(jī)智體現(xiàn)在何處？

9.從文中找出作者評價性的語句，寫出來。10.這個故事給了你什么啟示？

11.你遇到過突如其來的險情嗎？你是如何脫險的？

（二）大灰狼拉夫（節(jié)選）

當(dāng)日下午，我丈夫比爾和獸醫(yī)都趕來看這只狼。獸醫(yī)觀察到動物對孩子的信任感后對我說：“我想讓貝基同我一起護(hù)理這家伙。”幾分鐘以后，孩子和獸醫(yī)就使受傷的狼安定下來。獸醫(yī)在狼的皮下注射了一針，它黃色的眼睛合上了。

“它入睡了，”獸醫(yī)說，“比爾，來幫一幫。”他倆從樹洞里拖出了那龐大的身軀。它身長五英尺半以上，體重超過一百磅，髖部和腿都被子彈打斷。獸醫(yī)除出腐肉，取出碎骨，洗凈傷口，然后又用了一劑青霉素。第二天，他又來嵌入一節(jié)金屬棒取代已不復(fù)存在的骨頭。

“行了，看來，你家有了一只墨西哥大灰狼，”獸醫(yī)說，“它可不容易馴養(yǎng)。這家伙對你家小姑娘的態(tài)度真使我驚訝不已。” 貝基給狼取名為“拉夫”，她每天都帶食物和水去樹樁。拉夫復(fù)原得很慢，三個多月來一直靠前爪摳地拖著受傷的后腿匍匐爬行。每當(dāng)我們?yōu)樗茨ξs的四肢時，從它下垂的眼簾上我們就知道它在忍受著痛苦的煎熬。它從不咬撫摩它的手。

整整四個月，拉夫終于不靠扶助站立起來。它那久未派上用場的肌肉開始活動時，高大的身架竟搖晃不已。我和比爾輕輕拍拍它，說了幾句鼓勵的話。然而，它卻轉(zhuǎn)身朝向貝基，渴慕從她那里得到一個親吻，一個微笑，或是一句溫柔的話語。對于貝基表示友愛的一舉一動，它總是把那毛茸茸的大尾巴搖得像鐘擺一樣來予以回答。

隨著體力的逐步恢復(fù)，拉夫伴隨貝基走遍了牧場。一個金發(fā)幼童和一只跛腿巨狼一道在沙漠牧場上漫游，小孩不時俯身與狼竊竊私語，共同領(lǐng)略大自然蘊(yùn)藏著的無數(shù)奧秘。每當(dāng)夜幕降臨，拉夫猶如一個無聲的影子溜回它的空心樹樁。

拉夫在牧場上散步時從不追逐牛羊，但它有時過度的興奮卻驚擾了我們敞放喂養(yǎng)的雞群。我丈夫只得建造一個有圍欄的雞場。

它是一只多么恪盡職守的看家“狗”啊！兇悍的野狗和草原狼在辛辛谷牧場銷聲匿跡，因?yàn)檫@里是拉夫的“王國”。

貝基進(jìn)校讀書的第一天給拉夫帶來悵然若失的傷感。當(dāng)接學(xué)生的汽車離去后，它躺在路邊等候，死也不肯回到院子里。當(dāng)貝基放學(xué)歸來時，它欣喜若狂，一瘸一拐地圍著她又蹦又跳。在貝基讀書的歲月里，這種歡迎儀式一直保持不變。

盡管拉夫在牧場上生活愉快，在春天的求偶季節(jié)里它仍然有好幾個星期消逝在圣卡塔利那山中。這是產(chǎn)牛犢的季節(jié)，牧民們對草原狼、美洲豹都保持著高度警惕，我們都為它捏一把汗。但是拉夫十分幸運(yùn)。

年復(fù)一年，我們只能猜想它的配偶和它喂養(yǎng)的狼崽。我們知道，狼有回到配偶身邊撫養(yǎng)小狼的習(xí)性。我們很想了解拉夫究竟拖走了多少自己的食物去供養(yǎng)它隱匿的家庭。每年6月，貝基總要多給它些食物，因?yàn)檫@時它老是瘦骨嶙峋。拉夫在我們的牧場度過了12個春秋，它的生活方式已固定成習(xí)，它對我們孩子的愛始終不渝。在一個春天的時節(jié)，拉夫又帶著槍傷回到家里。翌日，緊鄰牧場的人說他們打死了一只大母狼，一只公狼也受了傷，但是跑掉了。

15歲的貝基坐在那里，拉夫的頭就搭在她的腿上，它肯定也有15歲了。時光荏苒，歲月流逝，它的皮毛已褪變?yōu)榛野咨．?dāng)比爾從它身上取子彈時，我的記憶里又顯現(xiàn)出昔日的景象，我又一次看見一個胖乎乎的3歲幼童用手捋過一只墨色巨狼的頭。

傷勢雖不嚴(yán)重，但拉夫卻難以康復(fù)。它的體重銳減，去院子里尋找貝基嬉戲逗樂的活動也戛然而止。它整天都在靜靜地休息。

可是，在夜色蒼茫之際，進(jìn)入暮年而又不靈便的它總要隱沒在群山之中。每天清晨，它的食物也無蹤無影。

最后的時刻終于來臨：我們發(fā)現(xiàn)它死在橡樹樁前，黃色的眼睛已緊緊閉上，當(dāng)瞥見貝基手摸毛茸茸的狼脖、淚水如小溪般從臉上滑下時，我喉嚨哽咽，欲言無語。“我想念它。”貝基哭泣著說。

我拿來一床毯子蓋住拉夫。這時貝基和我都驚訝地聽見樹洞深處發(fā)出一種奇怪的沙沙聲。貝基朝里面望去：兩只小小的黃眼睛時隱時現(xiàn)，白色的乳牙在夕陽下閃著亮光......拉夫的幼崽！這就是那失去母親、一直由拉夫獨(dú)自撫養(yǎng)的小狼。

難道是彌留之際的直覺告訴拉夫，它的后代與鐘愛過它的人在一起將會平安無恙嗎？貝基用雙手把渾身戰(zhàn)栗的幼狼抱在懷中，點(diǎn)點(diǎn)熱淚濺落在它的皮毛上。

“沒事兒，小......拉夫，”她喃喃念道，“不用怕，那是我媽媽，她也愛你。” 我仿佛又聽見那來自遠(yuǎn)方的回聲，我仿佛又聽見大灰狼的尾巴發(fā)出的一串輕柔的“撲撲”的拍打聲......--選自《中學(xué)生閱讀》2002年第7、8期

12.若將選文分成三部分，請為各部分立一個小標(biāo)題。13.摘錄兩個最感人的精美的描寫句。14.簡答。

①在“我們”第二次從拉夫身上取出子彈后，為何“傷勢雖不嚴(yán)重，但拉夫卻難以康復(fù)”？ ②用“拉夫是一只......”的句式寫幾句話評說拉夫身上美好的品性。

③讀罷此文，你對狼的看法又會怎樣？貝基的經(jīng)歷給你哪些啟示？請談?wù)勀愕母形颉?5.品味加點(diǎn)的詞語。

①貝基進(jìn)校讀書的第一天給拉夫帶來悵然若失的傷感。②貝基手摸毛茸茸的狼脖、淚水如小溪般從臉上滑下。16.任選一角度，寫幾句欣賞的話。

三、寫作

17.寫一則與狼有關(guān)的寓言或故事。（可虛構(gòu)，200字左右）參考答案

一、1.蒲松齡 清 《聊齋志異》

2.①緊跟著走 ②跟從 ③困窘 ④回頭看⑤柴 ⑥覆蓋 ⑦閉眼 ⑧殺死 ⑨打洞 ⑩屁股○11假裝睡覺 ○12狡猾

3.①攻擊 敵人 ②拿 用來 ③前進(jìn) 前面④神情 想 4.①骨頭已經(jīng)扔光了，但兩狼像以前一樣一齊追趕。②狼不敢前進(jìn)，瞪著眼朝著屠戶。③一會兒，一只狼徑直離開，其中的一只像狗一樣坐在前面。④想鉆洞進(jìn)入來攻屠戶的后部。⑤禽獸的欺騙手段能有多少啊？

二、（一）5.晚、少時、久之、頃刻

6.一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。7.由恐懼到與狼斗爭并積極出擊殺死了狼。

8.找柴堆做掩護(hù)放下?lián)樱闷鸬叮瑸樽约籂幦×酥鲃印Ｒ卉S而起，攻其不備殺死一只狼。痛打落水狗，又殺死了另一只狼。9.最后一段。

10.身處險境要靈活機(jī)智，憑勇氣和智慧方能化險為夷。11.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷簡單介紹一下過程

（二）12.如：醫(yī)救、相處、告別 13.扣住“感人”和“描寫”回答

14.①拉夫老了；拉夫喂養(yǎng)幼崽耗費(fèi)了它全部的精力乃至生命。②如：一只恪盡職守的看家“狗” 一只善解人意的聰明“狗” 一只重情義通人性的大灰狼 一只疼愛幼崽的父親狼 一只能與人友善相處的朋友狼③有開放性，如"珍愛生命；狼是可愛的，它有近于人類的智慧和情感；我們雖不能貿(mào)然親近它，但在心里要愛它。

15.①拉夫通人性，懂情義，與貝基建立了深厚的感情。②貝基失去拉夫、失去親友后內(nèi)心悲痛萬分。

16.可從構(gòu)思成文的前后照應(yīng)、立意、感情等角度寫，也可品賞精美的語言。

三、17.思路指導(dǎo)：可寫《狼與小羊》，重在概括立旨（或寓意）如狼的貪婪、狡詐，小羊的善良。

第三篇：七年級語文社戲同步練習(xí)蘇教版

社戲 同步練習(xí)（1）

一、填空 18 分

1、《社戲》節(jié)選自______________，社戲是___________________________“社”即_________________。本文作者_(dá)__________原名_________，是我國偉大的無產(chǎn)階級_________、_________、_________。

2、課文以看“社戲”為線索，按“________——________——________”展開情節(jié)。詳寫了看社戲的全過程：先寫看戲前的________，突出我盼看社戲的________；接著寫看社戲途中的見聞和感受，表現(xiàn)我________________________；然后寫在趙莊看社戲，從我非凡的“忍耐”中可見對看社戲的熱衷；最后寫_______，表現(xiàn)了農(nóng)家少年朋友的__________、__________、________可愛性格。

二、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字12分

chún（）樸

wǎn（）轉(zhuǎn)

fú（）水

sǒn g（）恿

zhào（）著小船

yùn（）藻

不憚（）

怠慢（）．．

chán chán（）（）流水

祭sì（）在浪花里cuān（）

三、解釋詞語16分

①歸省：__________________________

②糾葛：__________________________ ③合用：__________________________

④向午：__________________________ ⑤攛掇：__________________________

⑥弄潮：__________________________ ⑦悠揚(yáng)：__________________________

⑧自失：__________________________

四、對下面這句話理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分

“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。” A、因?yàn)槟且剐∨笥褌冊谝黄鹜娴煤芡纯欤杂X得戲好看，豆好吃，從中反映出農(nóng)家子弟的善良、淳樸。B、我真正難忘的不是看戲、吃豆，而是小伙伴們的真摯的情感和勞動的本領(lǐng)、干活的能力。C、因?yàn)槟且故桥c小朋友們一起看戲吃豆，感覺特別好，表達(dá)了“我”對美好生活的懷念和向往。

D、因?yàn)槟且雇刀怪螅诙炝还]有責(zé)怪，又來送豆，又說“我”小小年紀(jì)便有見識，將來一定中狀元。

五、語段閱讀34分

（一）兩岸的豆麥和河底的水草所________出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來（）月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

??

那火接近了，果然是漁火（）我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩．．過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。．

1、選文第一段從多方面描寫了江南水鄉(xiāng)春夜的景色，請按要求摘引選文中的句子填在橫線上： 通過視覺描寫的是___________________________________________________2分 通過觸覺描寫的是___________________________________________________2分 通過嗅覺描寫的是___________________________________________________2分 通過聽覺描寫的是___________________________________________________2分

2、在選文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，在括號中填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號：2分

3、選文中劃橫線的句子運(yùn)用了____________ ________________________________________________。采_________________________________________。5分

4、第2段中的加點(diǎn)詞“果然”與第1段的哪個詞相呼應(yīng)？這兩個詞都寫出了什么情形？

用心 愛心 專心

116號編輯

______________修辭手法，作用是

寫手

法，作

用是

用了________描

__________________________________________________________________4分

5、“漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)漁火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。”這句話中用“似乎”“也許”“料想”的作用是什么？4分

__________________________________________________________________

6、對第一自然段景物描寫，有四種不同的理解，最正確的一組是（）4分 A、描寫江南水鄉(xiāng)的美麗景色，表現(xiàn)了“我”去看社戲時急切而愉快的心情。B、描寫了江南水鄉(xiāng)的秀麗夜景，抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。C、描寫了江南水鄉(xiāng)的秀麗夜景表現(xiàn)“我”對江南美景的熱愛。

D、描寫江南美麗的夜景是用來陪襯船航行得很快，表現(xiàn)農(nóng)家孩子劃船技術(shù)的高超。

7、說說對“趙莊便真的在眼前了”中的“真”字在文中所起的作用。3分 __________________________________________________________________

8、選出對虛詞“但??而且??”分析不準(zhǔn)確的一項（）4分 A、連用兩個“但”，反復(fù)說明船行并不慢。

B、盡管船行很快，但由于“我”看戲心切，以為船慢，用了“但??”。

C、不僅“望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了”進(jìn)一步突出迫切心情，乃至產(chǎn)生幻覺。D、“料想”之后用“但”一個疑慮否定了前面的猜測，希望又失望，愈見希望之切。

六、寫出含有“喜”字的成語，至少四個。8分

______________ ______________ ______________ ________________

七、將對聯(lián)中的人名找出來。8分

1、“史鑒流傳真可法，洪恩未報反成仇。”

人名：____________________________________________________

2、司馬文章元亮酒，右軍書法少陵詩。”

人名：___________________________________________________

一、1、《魯迅全集》第一卷 舊時某些地區(qū)的農(nóng)村中春秋兩季迎神賽會所演的戲，用以酬神祈福 舊時祭祀社神之所在 魯迅 周樹人 文學(xué)家 思想家 革命家 盼看社戲 去看社戲 懷念社戲 波折 迫切心情 去看社戲的愉快急切心情 歸航偷豆 天真活潑、機(jī)靈能干、熱情好客、淳樸善良

二、淳

宛

鳧

慫

棹

蘊(yùn)

dàn

dài 潺潺

祀

躥

三、①歸省：回家探望父母

②糾葛：葛蔓糾結(jié)，難于分解，比喻糾纏不清的事情

③合用：適宜使用

④向午：臨近中午

．⑤攛掇：從旁鼓動人（做某事），慫恿

⑥弄潮：在潮水里搏擊嬉戲

⑦悠揚(yáng)：形容樂聲時高時低，曼長而和諧

⑧自失：文中指完全為笛聲所陶醉，仿佛自身都不存在了

四、C

五、1、視覺：淡黑的起伏的連山

觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來

嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散的清香

聽覺：似乎聽到歌吹了

2、發(fā)散；

；

3、比喻

擬人

寫出了夜間山巒的顏色，及高低不平的形態(tài)，使靜態(tài)的山呈現(xiàn)出動態(tài)，寫出了在行船上看山的特定情景

心理

反襯“我”看社戲的急迫的心情

4、也許

兩個字都寫出了先前望見的不是趙莊

5、表示推測性的想像，表達(dá)“我”急于到達(dá)趙莊的心情。

6、A

7、“真”表現(xiàn)了我的欣慰之情，因?yàn)椤拔遗瓮磻虻募鼻行脑附K于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

8、A

六、喜怒哀樂 喜怒無常 喜怒哀懼 喜怒不形于色 喜氣洋洋 歡天喜地

七、1、此聯(lián)是說史可法拒降守城，以死明志，清史留名千古傳頌。（明）洪承疇降清，當(dāng)了清庭爪牙，遺臭萬年遭世人唾罵。

用心 愛心 專心

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人名：史可法

洪承疇

2、此聯(lián)贊美司馬遷的史記是史家之絕唱，無韻之離騷。陶淵明的飲酒詩二十五首是他描寫隱居生活的精典之作，右軍是王羲之的官名，他的書法堪稱中華一絕，少陵是杜甫的號，杜甫的詩是唐代安史之亂歷史的寫照。人名：司馬遷

陶淵明

王羲之

杜甫

用心 愛心 專心

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第四篇：七年級語文《浣溪沙》同步練習(xí)

七年級語文《浣溪沙》同步練習(xí)

浣溪沙① 晏殊②

一曲新詞酒一杯，

去年天氣舊亭臺。

夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，

似曾相識燕歸來。

小園香徑③獨(dú)徘徊。

【注釋】

①浣溪沙：詞牌名。 ②晏殊：北宋政治家、文學(xué)家，仁宗慶歷中，晏殊官至集賢殿學(xué)士，同中書門平章事(宰相)兼樞密使，歐陽修、范仲淹等都是他的學(xué)生。 ③香徑：帶著幽香的園中小徑。

【練習(xí)】一

1.這首詞的哪些意象表現(xiàn)了時間的流逝?

去年天氣、夕陽西下、花落去、燕歸來。

2.所寫的季節(jié)是什么時候?

暮春，從花落去可以看出。

3.“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”兩句告訴我們怎樣的生活哲理?

一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了。

4.這首詞傳達(dá)了作者的什么思想情感?

面對美好事物的流逝，作者表現(xiàn)出對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。

【練習(xí)】二

1、全詩思緒都圍繞“獨(dú)”字來抒寫。

2、“去年天氣舊亭臺”的'意思是：天氣亭臺都與去年一樣，暗含著：物是人非，時光不再的悲嘆。

3、結(jié)句“小園香徑獨(dú)徘徊”言盡而意無窮，請略作鑒賞。

答：結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情。“獨(dú)”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對美麗春天，大好年華以及美好事物的無限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

4、被稱為“天然奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

【練習(xí)】三

1.詩人徘徊小園香徑，精心選擇了、和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫圖。把自然的春光和人的青春年華自然地結(jié)合在一起，表達(dá)

了 情懷，這是運(yùn)用了 的表現(xiàn)手法。

2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詞好在哪里。

3、“夕陽西下幾時回?”一句寓情于景，請簡要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。

4、這首詞是懷人之作，從哪些句子可以看出來?(至少寫兩句)

5、“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字透露出作者的 情感;詞中“ ”一句已具有廣泛的社會意義，社會人生中無法言喻的無奈，都可以用此語感嘆一番。

6、“小園香徑獨(dú)徘徊”寫了什么內(nèi)容，與詞中的哪一句相呼應(yīng)?“獨(dú)”字透露出作者怎樣的情感?

7、詞人通過什么時節(jié)哪些景物的描寫抒發(fā)了怎樣的情感?

8、詞中構(gòu)成“新”與“舊”對比的詞句是 。

9、朱自清在散文《匆匆》中寫道：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”，本詞中也有表達(dá)這類似感慨的詞句，這兩句是 。

【參考答案】 1、夕陽 落花 歸燕 感時傷春 以景傳情 2、兩句話(1)對仗工整，音調(diào)和諧，畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，(2)抒發(fā)了對青春易逝的感慨，感情濃郁，(3)寓意深刻，發(fā)人深省，揭示了人生易逝，輪回?zé)o窮的人生哲理，因而成為千古傳誦的名句(千古奇偶)。3、抒發(fā)了詞人民惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。4、去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時回? 似曾相識燕歸來 小園香徑獨(dú)徘徊。5、孤寂傷感 無可奈何花落去6、寫出了作者在遍地落花和溢滿花香的小路上獨(dú)自徘徊的孤獨(dú)和失落。 落寞，孤獨(dú) 無可奈何花落去7、通過暮春時節(jié)，日落時分，物候的變化的描寫，抒發(fā)了詞人對年華流逝的感傷之情。8、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺9、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

第五篇：七年級語文下冊《再別康橋》同步練習(xí)蘇教版

再別康橋

【同步達(dá)綱練習(xí)】

Ⅴ.課后鞏固練習(xí)（60分鐘 80分）

一、基礎(chǔ)題（12分）

1．填空。（4分）

撐一支，向青草更青處。我 衣袖，不帶走。2．體會加粗詞表現(xiàn)的意境。（4分）

①油油的在水底招搖 ②滿載一船星輝 3．書寫完全正確的一項是（）（2分）A．輕手躡腳 水波蕩漾 飄浮

B．柔聲細(xì)語 波光艷影 破錠 C．力挽狂瀾 招搖過市 回溯

D．悄無生息 沉默寡言 沉淀 4．下列加粗詞與例句中的詞意思相同的是（）（2分）例句：我總覺得他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。

A．父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮漂亮的太太吃牡蠣。B．這件事辦得很漂亮。C．這件衣服不大漂亮。D．這房間布置得很漂亮。

二、整體感悟（6分）

1．詩人在詩中選取了幾個意象來渲染和表現(xiàn)對康橋的眷戀？（2分）

2．在最后一節(jié)，詩人說“悄悄的我走了”，為什么要“悄悄的”？（4分）

三、課文閱讀題（14分）

閱讀第2～6節(jié)，回答問題。

1．選文可劃分兩層，第一層是，第二層是。（2分）2．由詩中內(nèi)容可看出，詩人尋不著夢而流露出 的內(nèi)心感受。（2分）3．“揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”。這里的“夢”是指（當(dāng)時、昔日）的夢。（2分）

4．《再別康橋》是徐志摩的名篇之一，多年來被人們所欣賞，試從中舉例簡析詩歌融情于景的特點(diǎn)。（8分）

四、類文閱讀題（10分）

雪花的快樂 徐志摩 假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向—— 飛飏，飛飏，飛飏，—— 這地面上有我的方向。

用心

愛心

專心

不去那冷寞的幽谷，不去那凄涼的山麓，也不上荒街去惆悵—— 飛飏，飛飏，飛飏，—— 你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飛舞，認(rèn)明了那清幽的住處，等著她來花園里探望—— 飛飏，飛飏，飛飏，——

啊，她身上有朱砂梅的清香！

那時我憑借我的身輕，盈盈的，沾住了他的衣襟，貼近他柔波似的心胸—— 消溶，消溶，消溶—— 溶入了她柔波似的心胸！

1．給加粗字注音。（2分）翩()

麓()2．詩人把自己比作雪花，借此去追求。（2分）3．文中反復(fù)出現(xiàn)“飛飏，飛飏，飛飏”表現(xiàn)出一種 的執(zhí)著。（2分）4．“她”是詩人美的理想的代稱，那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解？（4分）

五、中考題（18分）

雨 巷 戴望舒

用心

愛心

專心 2

1．給加粗字注音。（4分）頹圮()彷徨()()寂寥()彳亍()()2．對詩句品析有誤的一項是（）（2分）A．整首詩凄清，婉轉(zhuǎn)，而又含意綿綿。B．整首詩意境深遠(yuǎn)，讓人肝腸寸斷。

C．詩人以“雨巷”為題，揭示內(nèi)心的苦悶、惆悵以及對理想的渴望。D．詩人大量運(yùn)用反復(fù)、排比等修辭手法，給人回味。3．比較詩歌的首尾兩節(jié)，說說它們有何異同點(diǎn)？（5分）

4．請從詩中選取一處，簡析戴望舒詩歌的意境美。（7分）

六、創(chuàng)新片段作文題（20分）

只有觀察生活，才能寫出真實(shí)的生活。大自然賜予我們陽光、雨露，也有風(fēng)電烏云，請任選一個自然景觀，從一個角度進(jìn)行描寫。250字左右。

Ⅵ.合作探究題

徐志摩是我國詩壇上一位多情詩人，雖英年早逝，但留下了大量的詩作，其實(shí)他最初并不叫徐志摩，請搜集資料探究一下，緣何改名？另有哪些詩作，試寫出2～3個詩的題目。

小幽默

用心

愛心

專心

奪 權(quán)

有一個婦女，看到警察在大聲吆喝她的丈夫，便不快地對警察說：“請你說話留神些，向他大聲吆喝的，除了我，沒有第二個人。”

參考答案

Ⅱ.三、1．因?yàn)樽髡咴?920年10月至1922年8月在康橋經(jīng)歷了人生中的一段美好時光。1928年，詩人故地重游，歸程中寫了此詩，故為“再別康橋”。

2．不是橋，是英國的一個城市，靠近康河，著名的劍橋大學(xué)就在此城。3．首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)基本相同，字句稍有變化。

Ⅲ.一、金柳 新娘 艷影 蕩漾 青荇 招搖 柔波 水草 一潭 清泉 虹 浮藻沉淀

點(diǎn)撥：對詩歌一定要記牢。

二、（二）1．萬千離愁 2．描繪 情感 3．呼應(yīng) 惆悵悲傷 Ⅳ.1．略 點(diǎn)撥：抓住作者的情感，掌握詩句的舒緩節(jié)奏。

2．清麗、亢奮、樂觀，對生活充滿撞憬。點(diǎn)撥：此時的感情應(yīng)和課文中表露的形成對比。

Ⅴ.一、1．長篙 漫溯 揮一揮 一片云彩

2．①寫出河中水草的飄忽肥美 ②把星的光輝裝滿船艙，采用擬人手法，寫出夜色的美好。

點(diǎn)撥：要真正理解詩歌所描繪的景物的特點(diǎn)。3．C 點(diǎn)撥：A項中“飄”應(yīng)為“漂”，B項中“錠”應(yīng)為“綻”，D項中“生”應(yīng)為“聲”。4．B 點(diǎn)撥：要結(jié)合具體語境揣摩詞的意思。

二、1．三個 即金柳、青荇、潭水 點(diǎn)撥：“意象”即“詩人運(yùn)思而成寓意深刻的事物”，要充分把握詩歌所繪景物。2．詩人不愿把來尋舊夢這件事嚷出去，尤其是不想讓人知道自己復(fù)雜的處境和復(fù)雜的內(nèi)心，此外“悄悄”也有“寂寞”的含義，這一片感情領(lǐng)域是屬于他自己的。

點(diǎn)撥：要結(jié)合詩歌的寫作背景來理解。

三、1．寫景 抒情 2．悲傷、遺憾、苦悶 點(diǎn)撥：要抓住詩人在詩歌中貫穿始終的感情。

3．昔日

4．如“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”既是寫景，又是寫意，融情于景，情景交融，迷離恍惚，色彩斑斕。清泉潭底的浮藻間蕩漾著染有晚霞的榆樹的倒影，美麗得如同幻覺，使詩人遙想當(dāng)年的歡樂。這些美麗的、斑駁的顏色和水草，仿佛是當(dāng)年歡樂和理想的沉淀，像夢一樣遙遠(yuǎn)，可它又在眼前。詩歌景中有情、音調(diào)柔美，被人稱道。

點(diǎn)撥：解答此題，要把景物描繪的內(nèi)容寫出來，同時把寄寓的情道出來。

四、1．piān lù 2．自由、美好 點(diǎn)撥：要深入理解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容。3．堅定、歡快、輕松自由 點(diǎn)撥：反復(fù)誦讀，才能體會出來。

4．詩人愿化作雪花，自由地毫無拘束地飄舞在空中，去追尋永恒的東西。他借雪花充分享受著選擇的自由，熱愛的歡樂，一旦追尋到美好的東西，就再也不會放棄。

用心

愛心

專心

點(diǎn)撥：抓住“溶入”一詞來理解。

五、1．pǐ páng huáng liáo chì chù

2．B 點(diǎn)撥：本詩并沒有讓人達(dá)到肝腸寸斷的程度。

3．首尾運(yùn)用反復(fù)的手法，內(nèi)容大致相同；不同處是，開首表明希望逢著，后面則是希望飄過。

4．如詩的第二節(jié)，詩人拿丁香來比喻姑娘，丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁，充滿了意境美，在這里，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。丁香姣好，但易凋謝，丁香一樣的姑娘，是做著脆弱的夢的姑娘，她的愁怨自然少不了，因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、嘆息，增強(qiáng)詩歌的惆悵、清麗的意境。

點(diǎn)撥：要認(rèn)真體會詩歌的內(nèi)容、詩人的感情，才能領(lǐng)略詩歌的意境。

六、作文思路：自然界是變化的，平時要注意觀察周圍景色，要選取自己熟悉的自然景觀來寫，寫出它的特點(diǎn)，讓人有身臨其境之感。

例文：

雨點(diǎn)兒越來越急，打在我身上的雨點(diǎn)也越來越多。??地上濕的已不再是一個一個的小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又匯成一大片一大片??這地上便再也找不到一小塊干土了。（點(diǎn)評：寫雨由疏而密，由小到大。）

從“嘩嘩”的雨聲中不難聽出，這雨點(diǎn)兒很大，很重，它們擊在路上，濺起朵朵小銀花，皇冠似的，然后迅速消失，緊接著又有千萬朵雨花開了。（點(diǎn)評：運(yùn)用比喻，形象、貼切。）

雨聲漸漸小了，雨花漸漸稀了，雨點(diǎn)漸漸輕了，雨簾漸漸消失了。

雨后的天空格外純凈，空氣格外清新，樹木格外翠綠，我的心情也格外舒暢。（點(diǎn)評：運(yùn)用排比，寫出雨由小到無，雨后景色的美好。）

（桂明）

總評：本文用優(yōu)美的筆觸描寫了一次下雨的過程，細(xì)致入微、生動傳神，運(yùn)用一些修辭方法，更表現(xiàn)出作者對生活的觀察細(xì)微，把下雨寫得形象具體，如臨其境。

Ⅵ.徐志摩最初并非此名，原名叫章垿，改叫志摩意即志在王摩詰（王維）之意，是他離開北京大學(xué)后赴美國時改用的字。其詩集有《猛虎集》、《翡冷翠的一夜》、《云游》等，散文集有《落葉》、《秋》等。點(diǎn)撥：同學(xué)們可分組到圖書館查閱，或向有關(guān)老師請教。

用心

愛心

專心 5