第一篇：幸福導向下的水鄉統籌

幸福導向下的水鄉統籌

7月17日水鄉片區規劃編制工作動員大會在規劃局規委會會議室召開。水鄉片區規劃是根據省委省政府的工作部署和東莞自身發展的需要，由市委、市政府按照“同類型區域經濟一體化”的思路對水鄉地區進行統籌規劃，這將給東莞其他片區的統籌發展提供示范效應，也將為發展模式的轉型提供一個有意義的參考。

水鄉地區是指東江北干流和南支流流經的10個鎮街和1個港區“10+1”區域，根據經濟聯系、自然條件、開發強度和上層次規劃等因素，將水鄉地區劃分為重點發展區（中堂、道滘、望牛墩、麻涌、洪梅）和協調發展區（萬江、石龍、石碣、高埗、沙田、虎門港沙田港區），總面積519平方公里，2011年底常住人口106萬人，其中戶籍人口54萬人。改革開放以來水鄉地區一直處于東莞經濟發展比較落后的地區。在當前區域整體轉型升級、建設幸福廣東的背景下，水鄉地區將成為培育優質增量、助推高水平崛起的優先考慮區域。目前，我市成立了市統籌水鄉地區發展工作領導小組，由市長任組長，常務副市長任執行組長，切實保障統籌工作力度和權威。

在前一階段《東莞水鄉地區統籌發展概念規劃》的基礎上，我局正著手抓緊編制《統籌水鄉地區城鄉發展總體規劃》和《水鄉地區基礎設施建設規劃》。我們力求通過規劃創新，并聯推進的方式構建統籌發展規劃體系，為統籌發展把好方向，搭好框架。結合水鄉地區的地理位置特點、環境資源優勢和東莞轉型升級的實際，我們提出了把水鄉地區建設成為廣東省幸福導向型產業發展的示范區、粵港澳優質生活圈的特色區域和穗莞合作的重要平臺的定位，確定近期發展目標為“一年良好開局、三年初見成效、五年完善提高”，力爭通過5年努力，突破區域協調發展的難點，把水鄉地區建設成為最具特色、最有魅力、最有幸福感的地方之一。我局在調查研究的基礎上，結合主體功能區規劃的基本原理，以經濟區劃推進要素整合，將水鄉重點發展區劃分為城鎮服務中心區、城鎮居住社區、鄉村居住社區、重型產業區、輕柔產業區、生態農業觀光區等六大主體功能區，引導水鄉地區各鎮錯位發展、特色發展和一體化發展，形成主體功能清晰、發展導向明確、開發秩序規范、經濟發展與人口、資源、環境相協調的整體格局。

第二篇：職業教育崗位導向下崗位直通淺析

摘要：隨著經濟發展方式的轉變，尤其是產業結構的升級調整，就郵政通信行業而言，傳統用郵方式銳減。郵政業務崗位人員生產人員大量轉崗。加之本科院校職業化轉型發展和普通高職教育分類考試的強勁趨勢，中職教育作為職業教育地地道道的主力軍，職教改革義不容辭。本篇以崗位為導向、校企直通、通過產教融合實現招生即招工的預就業來探析職業教育走出困境的新途徑。

關鍵詞：崗位導向；校企直通；產教融合；預就業

一、產教融合下招生與招工預就業的實施背景

面臨激烈的市場競爭和日新月異的技術革新，郵政企業產業結構隨之發生著巨大的變化。一是傳統郵政郵務類業務市場需求急速下降萎縮：二是全社會速遞業務市場得以快速發展；三是郵政金融隨著國家金融體制改革的全面展業，社會市場占有率日益擴大。中國郵政按照國家要求進行企業改制，實行公司化運營。面對市場一方面郵政普遍服務能力、服務功能和服務水平亟待提升。另一方面傳統郵政業務市場萎縮導致崗位從業人員銳減，企業增收節支，傳統郵政生產人員大量轉崗。調研中發現，部分縣市局日營業收入不到百元，部分農村支局函、包業務出現當日無營業收入。

二、以企業崗位需求為導向、完備訂單式課程體系，制定招生即招工預就業職教人才培養新模式

針對企業高技能人才需求信息，校企充分交流。為滿足營業崗位對實用型技能人才的迫切要求，二0一四年八月達成校企聯合人才培養方案，陜西郵政分公司委托學校招收委培進修班，為企業培養一批業務骨干，包括前臺郵政儲蓄營業前臺的專業知識和業務技能，培養期為一年，其中企業實習期不少于4個月，不少于2個崗位，進修一班招收60人，進修2班招收40人，進修一班采用各地市分公司招聘推薦的方式，從應屆全日制本科及其以上畢業生中錄取。進修二班為從我校應屆日校學習結束、高級工鑒定成績合格并參加大專學歷教育的優秀畢業生中選拔。要求在校一年學習期間，取得儲匯業務員鑒定高級證書、銀行專業人員認證資格、反假幣資格證、保險銷售人員資格證、計算機錄入合格證。此外，我校和陜西郵政公司充分下基層調研后，陜西郵政公司又決定與我校聯合開辦2014年郵政儲匯業務員定向班。為全省郵政企業培養一批儲匯業務員，培養專業為金融實務與管理，學制三年，學院單獨開班培養，專門定制教學大綱、教學計劃，并每年寒暑假下企業調研根據企業業務發展的實際需求適度調整課程設計，實行全日制教學。學生在校學習兩年，在企業實習一年。學生各項成績達到要求后擇優錄取為企業正式員工。要求學生在校期間應參加大專學歷教育，專業應為金融、經濟管理、財會、市場營銷或計算機通信等專業。學生在我院學習期間還必須取得儲匯業務員職業技能高級工、銀行專業人員資格證書、反假幣資格、保險銷售人員資格、普通話二甲以上等級證書、計算機錄入合格證書、辦公自動化操作高級證書。

三、建立校企直通、雙師共建預就業人才培養新模式

（1）因材施教，以崗位為導向，校企直通培養

面對一年制委培班，具體分析在高等院校本科教育的知識構成，具體體現在：一是學生原來專業比較繁雜，學科專業無特色，與企業定向培養的金融專業人員崗位需求脫節；二是學生原來的大學本科培養“重理論、輕實踐”，人才培養知識構成不完善；三是應知應會技能構成“重科學、輕技術”，面對郵政金融崗位業務技能水平低。據此，面對郵政金融轉型和郵政企業的全面轉型升級，認真調研郵政金融的用人需求，編寫制定了一年制大學本科生入職進校接受一年職業教育訂單式教學整體設計、課程標準和相關科目單元設計，采用4+2+4+2的校企聯合培養模式。經過培訓要求達到儲匯業務員高級工、銀行專業人員認證資格、證券從業認證資格、保險銷售人員從業資格、反假幣認證資格、普通話二甲以上、計算機錄入合格（有效字數六十以上/分鐘）、辦公自動化操作高級等證書。

（2）搭建校企聯合、雙師共建人才培養平臺

面對本新招收的本科制、大專制訂單生，結合大學生的學習特點和知識構成，大膽摸索高技能人才培養的教改方法。一是招聘有銀行臨柜經驗、國際注冊理財規劃師擔任實訓課程的授課任務。確保校企人才培養直通崗位。二是聘請企業郵政金融網點轉型國家級內訓師直接走上講臺，講金融轉型、講理財知識和方法、將保險銷售和技巧。確保學生4+2模式的知識體系有效性銜接。三是聘請企業金融業務領導、高級技師和技師等業務精英講授具體的業務課程，使金融業務理論和實踐學習達到一體化教學的目的。

四、結論

職業教育面對本科院校職業化轉型發展和普通高職教育分類考試的強勁趨勢，中職教育作為職業教育地地道道的主力軍，職教改革難題是我們義不容辭的重擔，針對企業技能人才需求不斷提高，以招生即招工的預就業人才培養模式，完善和創新職業教育人才培養體系和模。群思群策，尋找攻克職教難題新途徑。

第三篇：統籌請修改下面的通知

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第三章通知

一、改錯題

請修改下面的通知。

××地區行署辦公室關于召開全地區體育工作會議的通知

各市、縣人民政府，地直各有關單位：

地區行署定于今年四月三日至六日召開全地區體育工作會議，現將會議的有關事項通知如下：

一、參加會議人員

各市、縣人民政府分管體育工作的領導一人；

各市、縣體委主任一人；

地區教委、總工會、民委、計委、財政局、人事局、勞動局各一人。

二、會議報到時間、地點

請參加會議人員于四月二日到地區第一招待所報到。

××地區行署辦公室

××××年×月×日

（選自師尼羅主編的《新編實用公文寫作指導與訓練》）

××縣衛生局關于召開衛生工作會議的通知

縣屬各鎮(鄉)、局(行)、廠礦：

為總結經驗，進一步做好我縣的衛生工作，縣衛生局決定在本月中旬召開衛生工作會議，現將有關事項通知如下：

(一)參加會議人員為各單位主管衛生工作的主要負責人；

(二)參加會議人員應認真準備有關衛生工作情況及今后工作打算的材料，以便在會上匯報和交流；

(三)參加會議人員應于6月15日到縣政府報到；

(四)會議結束后，將布置今年下半年的工作安排，請及時傳達。

以上通知，希遵照執行。

××縣衛生局

××××年六月一日

（選自劉惠英等編著的《應用文寫作指導與訓練》）

二、制作題

1.請根據下面的材料，各擬寫一份通知。

（1）2006年10月8日，教育部社會科學司向各?。ㄗ灾螀^、直轄市）教育廳（教委）、××生產建設兵團教育局發出通知：2006年11月2-3日在××師范大學召開地方高校哲學社會科學科研工作會議。會議主要內容是聽取×××副部長報告、學校經驗交流、研討地方高校如何通過管理創新促進理論創新。要求地方高校文科科研主管校長、科研處長或分管文科科研副處長參加會議。

（2）為了使外地駐×辦事機構更深入地了解××市的政治、經濟、社會、文化等情況和投資環境，把握經濟形勢，廣泛開展經濟交流與合作，拓展招商引資渠道和空間，為外地駐×辦事機構在××事業的發展提供服務，做好政策咨詢等工作，××市政府決定于2004年7月22日上午9:00在黃河飯店六號樓一樓會議室召開外地駐×辦事機構經濟聯絡座談會。2004年7月19日，××市人民政府辦公廳向市政府有關部門，鄭東新區、高新技術產業開發區、經濟技術開發區管委會，各外地駐×辦事機構發出通知。要求市公安局、工商局、勞動和社會保障局、商務局有關負責同志，鄭東新區、高新技術產業開發區、經濟技術開發區管委會的有關負責同 1

志，外地駐×辦事處（國內500強企業、上市公司、知名企業等40家辦事處的負責人，此項由市經聯辦負責通知），市屬有關新聞單位參加會議。并要求與會人員于上午8:50前簽到完畢，會議期間請關閉通訊工具；市政府有關部門和外地駐×辦事機構接到本通知或電話后，請于7月21日12：00前，把參加會議人員名單報×市經濟聯絡辦公室。（電話：7446497、7180581。聯系人：魯×、王×）。

（3）××省各市州政府、省政府大多數工作部門、部分縣（市）政府和市州政府工作部門建設了政府互聯網站。據不完全統計，2002年末××省政府互聯網網站已達101個。政府網站作為政府對外宣傳的窗口，在展示政府形象、提高政府行政的透明度、加強政府與社會溝通等方面發揮了不可替代的作用。但也存在一些問題，主要是信息量少，內容更新遲滯；功能不全，面向公眾服務不足；建設質量不高，信息安全審核機制和網站管理機制不健全。為了進一步加強網站建設，完善網站服務功能，提高網站應用水平，推動電子政務工作深入發展，××省人民政府辦公廳決定在全省政府系統開展一次政府互聯網網站檢查評議活動（以下簡稱網站評議活動）。2003年3月24日××省人民政府辦公廳向各市（州）人民政府，省政府各廳委、各直屬機構發出通知。通知規定：

（一）網站評議的范圍：主要檢查評議省政府門戶網站、市（州）政府網站和省政府各工作部門（包括直屬機構）網站?？h（市）政府網站、市（州）政府工作部門網站的檢查評議活動，市（州）政府辦公廳（室）可參考本通知精神自主決定、自行組織。

（二）網站評議的內容和評分標準：主要檢查評議政府網站的內容、功能、建設質量、信息安全和管理機制。網站評議實行百分制，滿分為100分。其中信息內容52分、網站功能20分、網站建設質量14分、網站信息安全4分、網站管理機制10分。網上審批、信息反饋、專業數據庫建設做得好，受到群眾歡迎的另外加分，予以鼓勵（具體評分標準詳見附件）。

（三）檢查評議的方式：采取單位自檢、網上征求意見、檢查組集中檢查評議的方式進行。單位自檢：網站主管部門按照政府網站評議標準自行對網站建設、應用情況進行全面檢查，針對問題制定改進措施。網上征求意見：從4月初開始，省政府門戶網站開辟“網民評議政府網站”專欄，采取網上調查的方法廣泛聽取公眾對政府網站的意見。檢查組集中檢查評議：成立以省政府辦公廳分管主任為組長的網站評議領導小組，成員由省政府政務公開協調辦公室、省政府信息化辦公室、省政府公眾信息網服務中心負責人組成。集中評議時組成2-3個工作組，按照統一標準，在規定時間內分別對網站進行網上檢查評議，并作出檢查評議結論。對問題突出的網站檢查組與主辦單位交換意見。

（四）網站評議活動展開時間：4月初至8月底網站主辦單位組織自檢，并將自檢情況形成文件報省政府辦公廳。同時，省政府門戶網站設專欄網上征求公眾意見。9月初至10月末網站評議活動領導小組組織工作組集中對各網站進行網上檢查評議，參考網上征詢的意見寫出評議報告。11月中旬進行網站評議活動總結，公布檢查評議結果，下發通報。

（4）為了隆重慶祝中國共產黨第十七次全國代表大會的召開，喜迎中華人民共和國五十八周年華誕，宣傳和展示××市國有企業精神文明建設成果，中共××市人民政府國資委委員會決定舉辦“國資杯”迎盛會佳節展國企新姿書畫攝影比賽。2007年7月9日，中共××市人民政府國資委委員會向各出資企業、歸口管理企業黨委發出通知。通知規定：

（一）比賽內容：以歌頌黨的偉大領導和光輝業績、歌頌中華民族豐功偉績為主題，以回顧建國58年，特別黨的十六大以來的社會主義現代化建設的巨大成就為主要內容，通過書法、篆刻、繪畫、攝影等藝術形式歌頌黨的正確領導，反映國家、社會、企業、家庭的巨大變化，暢想偉大祖國蓬勃發展的美好明天。

（二）參賽資格：各出資企業、歸口管理企業干部職工。

（三）參賽作品：要求：

1、書法類（篆刻）：（1）楷書、行書、草書、隸書、篆書、硬筆書法等書體自選；（2）比賽作品規格：軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙，硬筆作品不超過8開。篆刻作品要8方以上，并附譯文。

（3）要求內容健康向上，不得有錯字、別字。

2、繪畫類：（1）國畫、油畫、版畫、漫畫、水彩等形式不限；（2）國畫一律使用宣紙，以不超過四尺為宜；油畫100cm×100cm以內；水彩畫60cm×90cm以內；漫畫手繪使用A3紙；其他不限；（3）要求內容健康向上，作品造型美觀，有較高的審美價值，構圖完整、合理。

3、攝影類：（1）可使用傳統相機和數碼相機完成作品。參賽作品自行沖曬，限定尺寸16寸，不收底片；（2）請將拍攝感受及使用相機、鏡頭、光圈、快門速度等技術數據一并寫上，以便給讀者提供更多的信息；（3）組照（例如：“新舊對比”）

或單幅，彩色或黑白均可。作品規格及裝裱：所有軟筆書法、國畫形式的作品要求裝裱為掛軸，橫豎不限；國畫以外的其他形式的繪畫作品一律裝裱成木框畫；篆刻作品字體及表現形式不限，要求附有相應的文字并拓在宣紙上；攝影作品規格統一為24英寸，需用白色木框裝裱。參賽作品每人書畫類限送2幅以內，攝影類限送6張以內。每個企業最多可選送10件作品。參賽者確保對參賽作品享有著作權。每一件作品，參賽者都必須認真填寫《參賽申請表》，《參賽申請表》分別附于書畫類作品背面左下角和照片背面。若有第三方對作品中所反映的人、物提出權利方面的異議，參賽者本人應對作品可能引發的法律糾紛負全部相關責任。所有作品將于9月中旬在××博物館集中展示（具體時間和地點另行通知）。

（四）評選和獎勵辦法：評選工作在組委會領導下進行,通過集中展示、觀眾投票方式確定名次（具體評選辦法另定）。本次比賽按書法（篆刻）、繪畫和攝影作品分組設獎，各組設立一、二、三等獎和優秀獎若干名。另對有關企業設組織獎若干名。向獲獎者頒發榮譽證書，并給予一定的獎勵。

（五）組織機構：為保證活動順利進行，成立“國資杯”迎盛會佳節展國企新姿書畫攝影比賽組委會。主任：黃江。副主任：朱文斌。成 員：部分企業有關領導、戎波洪。組委會下設辦公室，設在市國資委宣傳工作處，負責本次比賽的日常事務工作。

（六）作品報送時間和地點：作品統一報送時間：2007年8月22-23日上午9：00-12：00，下午2：30-5：30。地點：××博物館（××青年路373號××火車站正對面）一樓多功能廳。通知要求：

（一）提高認識，加強領導。各企業黨委要高度重視這次書法、篆刻、繪畫、攝影比賽，將其作為迎接黨的十七大勝利召開的系列活動和加強企業文化建設、活躍職工文藝生活的重要事情來抓，切實抓好抓落實。

（二）高度重視，精心組織。各企業接通知后，要確定專人負責此項工作，精心準備、認真篩選參賽作品。請各企業接通知后認真填寫《報名表》，于8月10日前將《報名表》報市國資委黨委宣傳部。

2.請擬寫一份《××大學××學院關于舉辦第×屆××杯演講比賽的通知》。

第四篇：惠民計生創幸福 統籌發展奔小康

惠民計生創幸福 統籌發展奔小康

——金湖縣打造“幸福家庭”品牌顯成效

近年來，為適應新時期人口計生工作新形勢，積極響應群眾對幸福生活的追求，金湖縣在繼續穩定低生育水平、促進人口協調發展的同時，更加注重計生家庭的發展能力建設，緊扣“利民、惠民、富民”主線，落實“健家、富家、惠家”三大行動，扎實有效地推進幸福家庭創建活動，取得豐碩成果?！鞍宋濉币詠磉B續獲得省政府授予的“計劃生育工作先進縣”、“人口與計劃生育示范縣”、“人口協調發展先進縣”等榮譽稱號，計劃生育率連續20多年穩定在98%以上，一孩積累率達87%。

以堅強的組織領導，增強創建幸福家庭活動的推動力

我縣高度重視創建幸福家庭活動，自覺把創建活動作為建設全面小康的重要內容，作為推進人口計生工作的重要抓手，納入全縣“十二五”國民經濟發展規劃，并列入重點民生工程，制定出臺了《金湖縣創建幸福家庭活動實施方案》，明確鎮、部門職責任務，納入縣委、縣政府與鎮、部門的目標考核，落實“一票否決”。同時，建立信息通報及工作會辦制度，加強職責履行情況的督查與責任追究制的落實，對創建工作中遇到的重點、難點問題，及時協調解決，形成齊抓共管的工作合力。此外，把創建活動列入人口計生工作經費預算，縣財政專門安排創建活動經費，人員安排、工作精力向重點傾斜，為創建活動開展提供強有力的保障。

以廣泛的文化宣傳，增強創建幸福家庭活動的引導力

我縣不斷強化宣傳陣地建設，將新型家庭人口文化融入到文明村鎮創建活動之中，先后建成集環境美化、科普宣傳、文化欣賞于一體的人口文化園（大院）30個、人口文化宣傳一條街（路）21條、人口文化圖書屋（室）145個，特別是縣內荷花蕩景區、白馬湖風景區、堯帝公園等多個景區，巧妙地融入家庭人口文化元素，成為群眾接受新型家庭人口文化熏陶的好去處。同時，積極開展計劃生育獎扶政策“十年早知道”主題宣傳活動，讓26000多戶符合省市獎勵扶助政策的農村計生家庭看到“老有所養”的美好前景。此外，縣計生委還通過不間斷組織幸福家庭免費照相、廣場咨詢、知識競賽、有獎征文評選、拍攝播放人口計生專題片、電影展映等活動，引領群眾積極主動參與幸福家庭創建活動。

以優質的惠民服務，增強創建幸福家庭活動的承載力

為優化公共服務體系，縣財政投入1200萬元異地重建縣級人口和家庭公共服務中心，并完成11個鎮、135個村人口和家庭公共服務中心（室）改擴建工作，縣、鎮、村三級公共服務體系實現全覆蓋。由縣計生委推進的“助您好孕——免費孕前優生健康檢查”項目，累計為7400多人提供檢查服務。同時，通過廣泛開展政策法規宣傳到人、知情選擇指導到人、受術對象隨訪到人、各類信息掌握到人、困難家庭幫扶到人等“十到人”服務，累計服務26萬人次，并依托國家“關愛女性健康”項目，舉辦“乳腺健康”、“生殖健康”、“青春期知識”、“老年保健”等知識講座136場，免費為2300多名計生困難家庭婦女診治婦科疾病，為全縣2000多名育齡婦女免費提供知識普及與防治服務。此外，為確保嬰幼兒健康成長，我縣實施了“金寶寶”計劃，建成全市首家“金寶寶早教示范基地”、縣級嬰幼兒早期發展中心，每個鎮建成一個早教基地，并以此為依托，聘請專家設計早期教育計劃，開辦家庭育兒知識講座，提升家長科學育兒能力。

以完善的活動載體，增強創建幸福家庭活動的向心力

由縣委組織部門牽頭組織開展“黨員媽媽”、“黨員爸爸” 愛心結對活動，機關干部與72名農村孤兒、183名農村貧困殘疾兒童結成幫扶對子；縣婦聯組織開展“關愛孤單女孩、幫扶特困母親”主題活動，對貧困女性孤兒、單親特困母親每年實行現金救助，對貧困女性孤兒每年給予1000元救助，對單親特困母親每年資助1000元；人口計生和民政部門聯合組織實施“國策關愛”工程，對全縣計劃生育困難家庭危房戶實施房屋改建，累計配套救助資金400多萬元，受救助的268戶計生困難家庭均已入住新居。縣計生委還牽頭多部門聯合開展“幸福來敲門”行動，落實人口計生獎勵、扶持、優惠、救助、保障等改善計生家庭民生的各項舉措，并聯合縣人社局、農委、金融等部門，實施家庭致富發展行動，免費為計劃生育家庭成員提供就業技能培訓，為有技能計生家庭幫助申請小額低息貸款，組織農業專家和技術服務人員深入農村提供咨詢服務，帶動計生貧困家庭脫貧致富。

近兩年，全縣有80個家庭被表彰為全市幸福家庭示范戶，有600多對夫婦主動放棄生二孩計劃，荷都金湖計劃生育家庭求富、求美、求健康蔚然成風，加快了金湖奔向全面小康的步伐。

第五篇：濱海小學開展“幸福水鄉文明人”行為規范主題活動

濱海小學開展“幸福水鄉文明人”行為規范主題活動

為進一步落實紹興縣“幸福水鄉文明人”行為規范大行動活動，濱海小學、鎮關工委與濱海工業區鏡海社區社會學校聯合開展“幸福水鄉文明人”主題實踐教育活動，參與這次活動的有鎮婦聯、團委、“五老”隊伍、濱海工業區環保局、派出所、工商所、經貿局。

這項活動是濱海小學落實教體局“提升內涵品質、建設教體名城”工作主題要求的實踐活動，是濱海小學深化“深入學校、助推發展、強化服務”為主要內容的大走坊系列活動之二。

本次學生實踐活動共有六大主題：開展尊師重道懂感恩，不自私任性，不目無尊長教育；開展勤奮學習守紀律，不說謊作弊，不驕傲自滿教育；開展衣著整潔有禮貌，不言語粗俗，不冷漠無禮教育；開展團結友愛講友愛，不謾罵爭吵，不欺辱弱小教育；開展情趣健康求上進，不沉迷網絡，不盲目攀比教育；開展實踐體驗講科學，不迷信無知，不損害社會教育。

據悉將開展的相關活動有：

1、聽先進事跡，開展“大手牽小手”活動；

2、我為爺爺奶奶（外公外婆）做件事，共建文明社區；

3、快樂童聲，傳承圍涂精神，家鄉文化我來學；

4、巧妙處理垃圾講座、環境衛生你我他；

6、開展讀書會活動，舉辦文史報告會；

7、食品衛生、安全出行、生理知識知多少教育；

8、溫暖身邊的小伙伴友愛活動；

9、參觀曹娥江大閘，現代工業基地實踐大采風；

10、“三不”（不參與黃賭毒、不沉迷電子游戲機、不進網吧）活動。

該項突出“服務學校、服務師生、滿意在基層”的工作主線，活動的開展將鞏固和深化學校作風建設成果，促進學校創先爭優、社會管理創新和跨越發展。

朱金仁