第一篇：愛護水資源學案

課題4愛護水資源

主備人 ：張秀發楊蕾

【學習目標】

1、了解水資源的分布情況，認識淡水資源的缺乏，了解水資源的重要性。

2、了解水污染的來源及水污染的防治措施。

3、通過對水污染調查的參與，學會關心水，愛護水，珍惜水。

【課前預習】閱讀課本P57—P63思考下列問題并完成后面練習

1、如何看待地球上水資源狀況？如何解決淡水資源缺乏問題？談談你的看法。

2、分析我國水資源分布情況，如何解決全國人民的用水問題？談談你的建議。

3、愛護水資源應從兩方面著手，一方面要，另一方面要。

4、談談你在生活中節約用水的一些具體的做法。

5、水體污染的來源主要有哪些？

6、有哪些防止水體污染的措施？

7、根據課前的調查情況完成P64表2，與同學交流 自學練習

1、地球表面約% 被水覆蓋著，其中海洋是最大的儲水庫，海水中含有的化學元素約有

80多種，其中、、、是海水中含量最多的四種元

素。、水是生命之源，我們的生活離不開水，而 且人類生活、生產的用水量不斷增加。愛護水資源的原因、地球上的淡水只約占全球儲量的2.53%，其中大

部分還分布在和，可利用的只占其中的。、有限的水資源受到了污染： 1）工業上2）生活上

2、愛護水資源3）農業上、要節約用水。如：生活中可以、愛護水資源的措施農業上改漫灌為或。

工業上可以、防止水污染：（1）工業上（2）農業上

（3）生活

3、我國水資源總量居世界第位，人均水量只有 立方米左右，居世界人均水

量的位。

【基礎練習】

１.（2011巢湖市）2011年3月22日世界水日主題是“城市用水：應對都市化挑戰”。下列有關水的說法中錯誤的是【】

A．水體污染與人類活動無關B．自然界的水都不是純凈的水

C．水分子保持水的化學性質D．地球上可以利用的淡水資源有限 2.目前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，有關部門呼吁市民要節約用水。下列做法與節約用

水無關的是（）A.淘米水用來澆花B.開發利用地下水C.使用節水龍頭D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

3、愛護水資源應從兩方面著手，一方面要

4、水體污染的來源主要是、、和。

5、請舉出三種防止水體污染的措施、【能力提升】 1．（2011無錫市）水是一種重要的自然資源。下列對水的認識正確的是A．在河水中加入明礬可除去所有雜質B．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等

C．水體有自凈能力，末經處理的生活污水可任意排放

D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水 2．（樂山市）“山水樂山”，“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山，就要愛護樂山的水資源。

節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述，不正確的是 A．生活中改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水 B．農業生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水

C．城市生活污水、工業廢水應遵循“先凈化，后排放”的原則

D．采用燃燒氫氣的方式生產水，以補充城市飲用水資源的不足

3．（2011襄陽市）下列認識和行為不正確的是：

A、地球上可利用的淡水資源有限B、工業廢水、生活污水經處理后再循環利用 C、對垃圾進行分類回收處理D、大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染 4．2004年“世界環境日”的主題為：“水——二十億人生命之所系”。下列措施：①農業上合理使用

化肥和農藥；②生活污水集中處理后排放；③工業污水處理達標后排放；

④應用新技術、新工藝減少生產生活中排放的污染物。其中能改善水質的是（）Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①③④

5．科學家預言:“水不久將成為一個深刻的社會危機”。這是因為（）Ａ．地球上水很少,不能滿足人類的需要Ｂ．由于地球表面氣溫的作用,水會被不斷蒸發掉 Ｃ．淡水資源不足,分布又很不均勻,而且人類活動使水不斷地受到污染,使淡水資源越來越緊缺

Ｄ．土地沙漠化,使空氣中水蒸氣不斷減少

6．下列“關于家庭用水的問卷調查”的問題，需要進行實驗后才能回答的是：A.您家使用的是自來水廠的自來水嗎？ B.您家使用的是硬水，還是軟水？

C.您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所）?D.請談談您家的節水措施？ 7（、（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有2011桂林市）“水是生命之源”。請回答下列與水有關的問題：。

（2）水體污染的來源主要有工業污染、農業污染、________________。

（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關知識解釋。

（4）電解一定量的水，當其中一個電極產生5 mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是 學完本節課你的收獲mL 或(學生。)/課后反思(教師)：

第二篇：第四單元課題愛護水資源學案

第四單元 自然界的水

課題1 愛護水資源

九年級班姓名時間：2013年月日

【學習目標】

(1)了解世界和我國的水資源狀況，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。

(2)初步懂得合理利用和保護水資源的重要性和迫切性，從而形成節約用水、保護環境的良好品德。

(3)強化學生的愛水、節水意識。

(4)培養學生關心社會、為社會作貢獻的社會責任感。

【學習重點】1．用辯證的方法看待水資源的豐富和有限；

2．培養節水、愛水的責任感。

【學習難點】1．水資源和水污染相關資料的收集；

2．充分調動學習化學的積極性。

【課前預習】

一、人類擁有的水資源

1.地球儲水

地球上總儲水量約為1.391×1018m3,地球表面約被水覆蓋，全球海水、陸地水儲量比為：（如圖）

2.水資源概況

總水量，可直接利用的淡水量。

3.我國水資源

總量居世界第六位，但人均水量約為世界人均水量的四分之一，且分布不均勻。

二、愛護水資源

1.節約用水

提高水的，使用新技術，改革工藝和改變習慣以減少用水量。

2.防止水體污染

（1）水體污染是指大量污染物質排入水體，超過水體的使水質惡化的現象。

（2）水體污染的來源：。

（3）水體污染的危害：破壞，影響工農業和漁業生產、危害人體健康。

（4）水體污染的防治措施

①工業上：減少污染物的產生，對污染的水體進行處理。

②農業上：提倡使用農家肥，合理使用和。

③生活污水實行。

【課內探究】

一、自主探究：閱讀課本“人類擁有的水資源”部分解決下列問題：

思考與交流：

通過看課本上的圖片4-

2、4-

3、4-

4、4-5，你有何感想？

【訓練題一】

1.自然界中儲水量最多的是（）

A.氣態淡水B.陸地淡水C.陸地咸水D.海水

2.下列敘述正確的是（）

A.水是取之不盡用之不竭的自然資源B.水是一種有限的寶貴資源

C.人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補充D.雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物

3.下列有關水資源的敘述正確的是（）

A.人類大量抽取地下水會造成地表塌陷、沿海海水倒灌

B.地球上淡水資源中最重要的是海洋水

C.目前人類可以大量使用的水資源有湖泊水、河水、冰川等

D.冰川是淡水中儲存水量最多的，分布在東南亞地區

二、精講點撥：閱讀課本“愛護水資源”部分思考下列問題：

1.談談你的節水經驗。

2.說說今后你將在“愛護水資源”方面如何去做？

【訓練題二】

1.通過化學課的學習，成語“細水長流”可理解為（）

A.在家用細細的長流水洗衣或刷牙B.節約每一滴水，形成“細水長流”的水資源觀念

C.地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用D.水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用

2.某湖水由于水體富營養化，導致藻類植物快速繁殖生長，死亡腐爛后使水體產生異味。為

改善該湖水水質，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是（）

A.人工撈藻，投加活性炭B.加入大量明礬

C.增加水量，促進水體流動D.嚴格控制各種污染源，確保達標后排放

三、我的收獲：（小結）

四、達標檢測

1.保護環境，防止空氣和水體的污染是每個公民應盡的職責，下列做法中，有利于環境保

護的是（）

①控制工業生產中廢氣和廢水的直接排放；②增大綠地面積；③開發生產無汞電池；④分類

回收垃圾⑤生活污水處理后排放⑥禁止含磷洗滌劑的使用⑦合理使用農藥和化肥⑧在水庫周邊興建造紙廠

A．全部B．②④⑥⑧C．①②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦

2.某學校組織同學們對水資源狀況進行調查，調查報告中的下列觀點錯誤的是（）

A.水的污染加劇了淡水資源危機

B.節約用水是每個公民應盡的義務

C.地球表面71%被水覆蓋，可利用的淡水資源非常豐富

D.可以考慮對海水進行淡化來解決淡水危機

3.“南水北調”工程已經全面動工。

（1）“南水北調”說明我國的水資源分布狀況是。

（2）“南水北調”工程必須遵循的三個重大原則：

①先節水，后調水，如圖所示標志中屬于節水徽記的是，請你分析該徽記，說

出其中一種象征意義。

②先治污水后通水，請你任舉一個造成水體污染的原因：。

③先環保后用水。

4.2009年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學發展觀，節約保護水資源”。請回答下列有關問題：

（1）下列用水行為不符合這一主題的是（）

A.農業生產中要合理使用農藥和化肥B.工業廢水和生活污水處理達標后再排放

C.將工業冷卻水進行循環利用D.用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

（2）水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列與水有關的說法正確的是。

A.澄清透明的液體就是純凈水B.用活性炭吸附可以降低水的硬度

C.水是由氫氣和氧氣組成的D.嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水對健康不利

（3）有兩瓶從外觀無法區別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，你區別它們的方法

是。

（4）凈化水的方法有很多，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾等。其中過濾（填“能”或“不能”）除去水中可溶性的雜質，在實驗室進行過濾操作需要的玻

璃儀器有燒杯、、。

（5）“建設碧水中華，從我做起”這是鄧亞萍代表中國節水大使提名人在第十七屆“世界水

日”和第二十二屆“中國水周”來臨之際，在宣傳主題實踐活動啟動儀式上發出的倡議，號

召社會各界青年踴躍投入節約保護水資源行動，共同推動節水型社會建設。請你寫出一個在生活中節約用水的措施。

能力提高

1．我國淡水資源非常短缺，所以在生產和生活中應該[]

A．減少飲水量，以節約用水

B．將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中

C．既要防止和消除水體污染，又要節約用水

D．水是取之不盡用之不竭的天然資源

2．水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災難．為防止水體污染，下列措施

中可以采用的是①控制水中所有動植物的生長②生活污水先凈化后排放③禁止使用化肥、農

藥④工廠廢水經處理達標后再排放[]

A．①②③

B．②④

C．③④

D．②③④

9．科學家預言：“水不久將成為一個深刻的社會危機．”這是因為[]

A．地球上水很少，不能滿足人類的需要

B．由于地球表面氣溫的作用，水會被不斷蒸發掉

C．淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動使水不斷地受到使淡水資源越來越緊

缺

D．土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少

10．不能說明空氣中有水蒸氣的事實是[]

A．炒脆的瓜子放一段時間后變軟

B．夏天打開電冰箱看到有白霧產生

C．夏天在室內放一杯冰水，發現杯壁上出現小水珠

D．澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后石灰水表面出現一層白色物質

11．1998年科學家在南極洲發現大批企鵝死亡，經解剖化驗發現其體內含有超量氰化物和

大量含鉛等有害物質，下列各項中可能造成此后果的主要原因是[]

A．人口增長、人類用水量加大

B．食物鏈被破壞，企鵝食物不足

C．工廠廢水、人類生活污水的任意排放

D．二氧化碳氣體增多，全球氣候變暖

12．用直線把下列水污染物的來源和它的實例連結起來．

水污染物來源水污染實例

a工業污染①不合理使用化肥、農藥

b農業污染②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 c生活污染③冶金工業的廢渣

d放射性污染④核廢物投入深海中

【課外拓展】

我家的水龍頭壞了，每秒鐘滴水2滴（大約20滴為1ml），劇統計一個成年人每天需要引用2L水，試計算這個水龍頭一年流失的水能供給一個成年人引用多少天？

第三篇：課題4_愛護水資源導學案

課題4 愛護水資源導學案

學習目標：

1、了解世界和我國的水資源狀況，學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。

2、培養學生關心社會、為社會作貢獻的社會責任感。

一、課前自主學習1．地球上水主要以、、、、和生物水等各種形態存在。

2． 是地球上最大的淡水庫，海水重含有的化學元素有 多種。3．愛護水資源的措施a ；b。

4．水體污染的主要來源有、和。

二、導入新課

水對于我們如此重要，沒有水，就不可能有生機勃勃的地球．那么，你了解我們的水資源狀況嗎?知道如何保護我們的水資源嗎?本節課我們就來學習這方面的知識——愛護水資源。

三、自主互助學習、展示提升 學點一：人類擁有的水資源

1、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（）A、51% B、61% C、71% D、81%

2、地球上最大的儲水庫是什么？（）A、江湖 B、海洋 C、冰川 D、溪流

3、淡水約占全球總水儲量的多少？（）A、2.23% B、2.33% C、2.43% D、2.53%

4、海水中含有的化學元素大約有多少種?（）Ａ、50多種 Ｂ、60多種 Ｃ、70多種Ｄ、80多種

5、中國水資源總量居世界第幾位?（）

Ａ、第二位 Ｂ、第四位 Ｃ、第六位 Ｄ、第八位

6、世界人均水量最多的國家是（）Ａ、印尼 Ｂ、巴西 Ｃ、美國 Ｄ、中國

7、中國人均水量約占世界均值的多少?（）Ａ、1／2 Ｂ、1／3 Ｃ、1／4 Ｄ、1／5

8、我國人均水量最多的省是（）

Ａ、內蒙古 Ｂ、海南 Ｃ、西藏 Ｄ、青海

9、世界水日是幾月幾日？（）

Ａ、3月22日 Ｂ、4月22日 Ｃ、6月4日 Ｄ、7月4日

10、我國人均水量最少的省是（）

Ａ、湖北 Ｂ、內蒙古 Ｃ、河北 Ｄ、天津

11、世界上有多少人口處于缺水狀態（）Ａ、1億 Ｂ、3億 Ｃ、5億 Ｄ、7億

12、南水北調工程將使我國北方44座大中型城市擺脫缺水困難，請問是將哪里的水調往北方？（）

Ａ、珠江 Ｂ、長江 Ｃ、黃河 Ｄ、金沙江 學點二 愛護水資源

【問題1】節約用水就是要提高水的利用效益。日常生活中，你有哪些措施節約用水的措施？

【問題2】 愛護水資源從哪些方面入手？

【問題3】防止水體污染：（1）水體污染是指什么？

（2）水體污染源：

①工業污染：工廠的“三廢”(廢氣、廢渣、廢液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。

②農業污染：農藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。

④其他污染：A、病原微生物污染 B、需氧有機物污染 C、富營養化污染（赤潮）D、惡臭物污染

E、地下水硬度升高 F、重金屬離子污染（水俁病）J、石油泄露造成的海水污染 H、熱污染 I、放射性水污染

(3)水體污染的危害：影響工農業生產、漁業生產、破壞水生生態系統，直接危害人體健康。

四、課堂小結 反饋練習

1．2009年“中國水周”的主題是：“落實科學發展觀，節約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是（）

(A)洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所(B)加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放(C)合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

(D)淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

2．2006年我國世界水日的宣傳主題為“轉變用水觀念，創新發展模式”，水資源的保護和合理使用已受到人們的普遍關注。下列用水行為符合這一主題的是（）

①將工業冷卻水進行循環利用 ②用未經處理的工業污水灌溉農田 ③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④用噴淋節水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤ 3.淡水資源的如此短缺給我們什么啟示呢？是哪些導致了水體被污染？

4．在我國西部大開發中，為了避免走“先污染后治理”的彎路，必須強化環保意識，采取有力措施。請從環保角度談談：在西部開發過程中，為了避免水污染應采取哪些主要措施？（至少兩項）

第四篇：《愛護水資源》教案

愛護水資源

教學目標：

1．通過典型的水污染實例認識水污染造成的危害。

2.知道化學在水處理中的應用，能說出污水處理中主要的化學方法及其原理。3．認識化學科學的發展對于環境保護的重要作用，樹立可持續發展的觀念。教學重點：認識水污染造成的危害，能說出污水處理中主要的化學方法及其原理 教學方法：查閱資料、交流討論。課時劃分：兩課時 教學過程：

第一課時

[投影]

[導課]水是寶貴的自然資源，是地球上一切生命賴以生存的 物質基礎之一。20世紀以來，全世界人口增長了3倍，經濟增長了20倍，用水量增加了10倍，水資源的匱乏已 嚴重威脅世界經濟的發展和人類生存。有專家預測，水資 源危機將成為21世紀繼能源危機后又一全球性危機.如果我們不再保護水資源的話，我們終會有一天喝的不是地球上的水，而是人類自己的眼淚。

[板書]第二節 愛護水資源

[講述]水是一種寶貴的資源, 隨著工農業發展和人口的增長，許多江河湖庫都遭到不同

第五篇：愛護水資源建議書

愛護水資源建議書1

全校師生們：

地球是我們的家園，是人類的母球，好好地款待人類，無私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園，過上平安、幸福的生活呢?但因為人類的科技在不斷提高，什么工廠、汽車都有了，給我們的生活與健康都帶來了危害。人類卻遲遲不醒悟，污染在一天天加強，人類的健康也一天天受到迫害，現在的疾病是越來越多，這都是因為大量的污染所造成的。所以，向全校師生提出保護水資源的建議：

1、用完水之后，要自覺關上水龍頭，不漏水，以免讓水一滴一滴流下去。

2、水管破了，一定要盡快請工人補修，不能拖延。但不要自己修，避免意外發生。

3、不要往江河里扔垃圾，還可以提倡有關的部門，不要向江河里排放污水，讓我么喝上干凈的水，還魚兒們快樂的生活。

4、加強環保宣傳，提醒破壞資源的人，告知身邊的人，形成良好的環境氛圍。

現在地球上的水資源在逐漸枯竭，如果我們再不醒悟的話，在不久的將來，人們將會滅亡。所以，我們一定要保護地球，保護地球上的一切生物。我們是地球的主人，讓我么手拉手一起創建美好的家園，過上幸福、快樂的生活。請所有師生采納并支持我的所有建議。

愛護水資源建議書2

廣大群眾們：

常言說得好：保護環境，人人有責。“現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到”不要讓水龍頭孤獨地流淚“。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

愛護水資源建議書3

地球村的居民們：

我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源，他多么慷慨熱情啊!一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長，一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長大，一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲，一只只飛翔的風箏在藍天上，放飛我們的夢想：節約水資源，保護地球·。

左鄰右舍提著大桶垃圾，倒入河水中。每當人們要洗什么東西，總是第一個想到小河。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的”伙伴“。為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個垃圾桶，讓小河變回原來的模樣。地球村的居民們，我們要節約用水，保護水資源，讓小河的悲劇不在重演!

愛護水資源建議書4

水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田;水是一切生命的源泉，它養育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的中華文明。我們的地球雖被稱之為”水球“，但其淡水儲量卻是少之又少!水資源也并不是”取之不盡，用之不竭“的，水資源短缺將成為21世紀威脅世界和平、影響社會發展的最大障礙。在中國，全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。淡水資源的人均占有量也不豐富，不到世界人均水量的1/4;地區分布也不均勻，每年受旱農田32億畝，約有數千萬人面臨水荒。再加上污染,使水資源更加短缺。

目前，我國也面臨著極大的用水危機，加上人數逐漸增多，水的供應也隨之加大，加之近年來出現的嚴重旱災，導致頻繁的停水情況，許多農民種的菜田因得不到雨水的灌溉，大部分枯死，使國家蔬菜的生產量降到極點。可人們依然沒有意識到水的重要性，依然任意地浪費用水。記得有一次，我無意中在電腦上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。

生命之水需要得到我們的珍愛，而節約就是這份愛心最好的體現。在全球的水資源危機日益嚴重的情況下，節約用水應該成為每個公民應盡的職責。節約并不是限制人用水，而是讓人合理地用水，高效率地用水。如果大家能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，把節約落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數字。你可知道，當你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋;當你將一盆水重復利用時，你就拯救了數不清的生命……

保護藍天碧海，共創美好家園，讓我們動起手來，為保護水資源出一分力，為國家的建設伸出援手。

愛護水資源建議書5

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。

雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用”尖叫“飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

酒師附小六(3)班趙宸霄

愛護水資源建議書6

××市環保局長：

您好!不知您是否知道：現在在我們的人類的生命之源水已在漸漸消失，每秒就有不計其數的水資源被破壞，被污染。有些地區的人因為喝了不干凈的水而生病，生命垂危……許多農藥化肥使用;工業廢水;生活污水;醫院污水等進入水體，超出了水的自凈能力，引起了天然水體上，和化學上的嚴重變質!折現重重的水變質，水污染，水中毒的現象到底是怎么一回事呢?原因只有一點：是人類的環保意識薄弱，是人類造成的人為污染，對水體帶來了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴重的，但也是可以控制的，但為什么就沒有人去珍惜，痛惜過呢就像現在的××河：骯臟，發臭，甚至讓人厭惡!20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場面是怎樣的呢?當然您有權利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水，植物又從何而來?人類繼而又從何而生?再次，我想為您提幾個建議：

1、呼吁人類愛護水資源，常辦公益活動，讓人們的環保意識增強。

2、印刷一些保護水資源的手冊，讓人們知道保護水資源的重要性!

3、在河邊插溫馨提示語，提醒路人不要亂人垃圾。

4、讓人們把水循環利用。

不知我的建議是否妥當，如妥當請采納。謝謝!祝工作順利!

愛護水資源建議書7

親愛的同學們：

大家好!我是本校六年級的一名學生，我發現我們學校衛生間、操場等地方的多個水龍頭，經常會不停地滴水。我想一定是同學們用過之后忘記了把水龍頭徹底地擰上。水，是生命之源。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。有80個國家和地區淡水嚴重不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到20xx年，世界上缺水人口將增長一倍，40個國家和地區將面臨淡水匱乏。我國是世界第一人口大國，但人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。而號稱東方水都的上海更是每年都要向浙江、安徽二省借水。看到大家這樣的浪費水，我十分心疼。同學們，你們要知道：如果沒有水，一棵棵樹會枯萎，一朵朵鮮花會凋謝;如果沒有水，小鳥嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，魚兒垂死的掙扎將令人愛莫能助，動物們會一個一個地死去;如果沒有水，累了，沒有水可以沖去一身的疲憊;渴了，沒有水潤潤煙熏火燎的喉嚨……各位同學，請保護水資源吧!我建議我們要從自己身邊的小事做起：

一、盡可能地少用水，每一次用完水之后關緊水龍頭。

二、在水龍頭旁邊貼一些宣傳標語，讓更多的人加入到節約用水的行列中來。

三、每個人在經過水龍頭旁邊注意提醒別的同學要隨手關上水龍頭。

四、在家里提倡循環用水，如洗菜洗衣的水可以用來沖馬桶。

同學們，讓我們行動起來吧，保護水資源，就是保護地球。我們應該深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的!

建議人：楊舒心

愛護水資源建議書8

親愛的朋友們：

現在，中國科技發展日新月異：發明了核武器、神七升天、成功舉辦了奧運會……人們都過上了幸福安康的生活。但是，人門是否想過祖國的環境正在一步一步的惡化?就拿水資源來說，雖然地球上70、8%的面積被水覆蓋，但世界水資源中有97、2%是海，剩下的70%是固體冰川，也就是說，真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國人口眾多，淡水資源并不豐富，每到秋冬季節，就有幾十個省市，幾千萬人口受到干旱的威脅。聽大人們說，以前的豐溪河清澈見底，一到夏季人們就會涌進河水中，與河水快樂的嬉戲，河水也成為了人類的朋友。而現在，一些工廠不注意保護水資源，不加節制的抽取河水，再把工業廢水排入河中，造成了水資源的嚴重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙，造成了水土流失。前幾天，我和爸爸媽媽去廣場玩，經過豐溪河，我放眼望去，幾窩淺淺的水嵌在河床中，似乎馬上會被抽干，沒有干凈的水，我們怎么活啊?沒有水，我們更無法生存下去!我痛苦地想!我經常能在馬路邊發現有人端著高壓水槍對著汽車長時間沖洗，地下一片汪洋。也能看到正滴著水的消防栓，爆裂的水管如噴泉般涌出自來水，馬路成了溪流;現在的小學生也不把水資源放在眼里，每當我走到水龍頭附近，就會聽見”滴答滴答“的響聲，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們再不加以節制的話，恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。所以，為了保護水資源，節約用水，我向大家提出以下建議：

1、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關閉水龍頭。

4、請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

5、關閉污染嚴重的沿江一帶的企業。

珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

愛護水資源建議書9

xxx：

大家都知道水是生命之源，一旦沒了水，人就無法生存。地球淡水資源很缺乏，據估算淡水僅占所有水資源的2.5%,而且淡水的70%是冰,真正可以直接利用的江河湖泊水只占總量的千分之三。我國華北大部分地區常年缺水，全國有400多個城市因氣候和環境污染，供水不足，連干凈的飲用水都喝不上。

盡管我國部分地區短期內有充分的水資源，但是專家預測，20xx年中國人口達到16億，在充分考慮節水的情況下，預計用水總量達到7000億至8000億立方米，已接近全國可利用的水資源總量上限。我國水資源的開發難度極大。

所以，同學們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，利用好現有的水資源，杜絕浪費。不然，最后一滴水，就是我們自己的眼淚。

愛護水資源建議書10

親愛的朋友們：

今年旱季枯水期提前到來，我們長沙市人民的母親河——湘江水位從9月下旬開始一路走低，現已超過供水警戒水位，出現了取水困難，我們政府的有關部門正在竭力最大限度地確保全市正常供水，保障市民生活用水，并在10月份向全市人民發出了《節約用水倡議書》。為了讓大家攜起手來，齊心協力，提高用水效率、保護水資源，促進城市可持續發展，共同營造一個”節水光榮，浪費可恥“的良好社會氛圍，使我市平穩度過此次歷史罕見的枯水期，作為青少年兒童——長沙人民的一份子，我們湖南省教育電視臺《小記者大世界》節目組小記者們特向長沙市青少年兒童發出倡議：

一、充分認識當前城市節約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、學校和公共場所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。

二、加強節約用水宣傳，提高節水意識。利用各種宣傳媒體，開展內容廣泛、形式多樣、生動活潑的節水宣傳教育活動，使節水意識深入人心、家喻戶曉，大家樹立正確的用水觀念，科學的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養成良好的節水習慣，形成一個愛水、惜水、節水的良好社會風氣。

三、增強愛水意識，積極參加保護水資源的教育實踐活動，積極宣傳水情知識、傳播節水理念，深入了解家庭用水情況，倡導節水光榮家庭，與家長達成共識，協商制定節約用水計劃，珍惜每一滴水。家庭節約用水計劃可從重點參考以下幾個方面：

1、請使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

2、請洗菜、洗碗筷、洗衣服時，用水適當。

3、請盡量使用二次用水沖廁所。

4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

5、發現水管或水龍頭有漏水現象，請馬上維修。

6、見到有浪費水資源現象，請及時制止。{水資源保護倡議書}、

7、請做到一水多用，充分利用水資源。

親愛的同學們，水資源是最基礎的自然資源，是生態環境重要的控制性因素，同時也是我國經濟發展的戰略性資源，節約用水勢關我們的未來。讓我們攜起手來，進一步增強節水意識，牢固樹立節水光榮的觀念，為創建節水型社會，為我們長沙市的可持續發展，平穩度過此次歷史罕見的枯水期，貢獻自己的一份力量。

愛護水資源建議書11

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家好!水是生命之源，是人類文明的搖籃。它孕育并維持著地球上的萬物生靈。水資源短缺是我國的基本國情，節約水資源、保護水資源是我國法律規定的公民義務。當前浪費水和污染水的現象依然嚴重，已直接威脅到生命健康、生態安全和社會進步。節約保護水資源勢在必行，刻不容緩!

節約保護水資源，要養成科學用水、節約用水的良好生活習慣。在家庭、單位以及公共場所，要改掉不良的用水習慣，提倡“一水多用”，提高用水效率。要自覺爭做節水、愛水的志愿者，將實踐活動與宣傳活動結合起來，向身邊的人廣泛宣傳，帶動和影響整個社會，提高全社會節約保護水資源意識。節約保護水資源，要合理用水，防治水污染，促進生態環境改善，維護人與水的和諧相處。要時刻牢記節約保護水資源，對發生在身邊的浪費用水和污染水的現象，敢說敢管，互相監督，共同建設美好家園。

各位家長、小朋友們，節約保護水資源，是我們人類肩負的光榮使命，應盡的社會責任。為了中華民族的永續發展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節約身邊的每一滴水，保護珍貴的水資源，保護我們的環境。

愛護水資源建議書12

親愛的朋友們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發展源泉。在當今世界面臨的人口、資源與環境三大問題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒有水，一切生命都將消失。科學研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個人在沒有食物但是有水的環境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒有水的干燥環境下只能存活3天。一個城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下，還可以維持一定時間的正常運轉，然而沒有水，這個城市很快就會成為一座死城。

一個71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機，這就是地球上的事實。其中97、5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2、5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說，在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。根據聯合國的數據統計，世界上占人口40%的80個國家正面臨著水的危機，發展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲水不潔，500萬人死于同水有關的疾病。預計到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區。聯合國水事會議指出水危機將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。

人們說：20世紀人類”為石油而戰“，21世紀人類將”為水而戰“。這說明嚴峻的水資源問題再次成為世界輿論關注的焦點，是我國社會和經濟可持續發展中一個不能回避的難點，水資源短缺成為包括中國在內的貧水國無法回避的世紀挑戰。盡管孕育了中華文明的長江和黃河依然奔流不息，盡管新中國成立50多年來興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達5000億立方米，加上無數引水、抽水設施，使全國供水規模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對被聯合國認定為”水資源緊缺國家“的現實。全國有400余座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。春耕生產正面臨著嚴峻的水資源制約，”供水危機“的.警報頻頻拉響。為此國家正在實現水資源可持續利用的戰略工程——南水北調。節約用水是永恒的主題。”地球上最后一滴水將是人類的眼淚。“這句提醒人們節約用水的廣告語，相信許多人都聽說過。但有多少人能真正做到從此節約每一滴水，真正做到用水”斤斤計較“?

我看到某些同學缺乏節水意識，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開水龍頭任其白流。體育課后擰開水龍頭隨意沖頭。長期以來，人們錯誤的認為：水資源取之不盡、用之不竭，導致公眾的節水意識仍然不高，造成了長期破壞、浪費水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費現象，必須大力提倡節約用水，建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇。

我們倡議：珍惜每一滴水，保護水資源，從我做起，節約用水。同學們，作為一名學生，一名祖國的接班人，我們有責任也有義務盡自己的所能，為建設一個節約型的學校貢獻一份力量。為了社會的可持續發展，為了資源的可持續利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現在開始，從自己做起，將節約進行到底!讓我們的學校成為”節水學校“。讓我們大家為建設節約型社會，和諧的社會貢獻自己的力量。謝謝大家!

愛護水資源建議書13

深圳的市民們：

大家好!我是龍崗實驗學校七年級四班的一名學生。我希望大家能保護保護水資源，保護好地球!水，是純潔的，河水是清澈見底的，湖水是水平如鏡的，江水是源源不絕的，溪水是金銀透亮的，泉水是清甜的、、、、、可是，這純潔的水資源卻遭到了破壞，比如：有些人在小河邊洗衣服，有些人開發工廠的污水直接倒入湖中，這使水資源被污染。有些人洗菜接電話時水龍頭不關，有些人因為洗車而不知不覺的浪費了大量的水，這使水資源被浪費。水體污染具有很大的危害性。人們如果食用含有有害物質的水會引發疾病，甚至危及生命，或通過遺傳殃及后代。水污染還會使一些工廠因水質污染引起產品質量下降甚至停產，造成經濟損失。水體污染還會使水資源短缺。

我提出的建議是：

1、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

3、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，要關閉水龍頭。

4、請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

5、關閉污染嚴重的沿江一帶的企業。

珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛…

愛護水資源建議書14

親愛的同學們：

隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護水資源的重要性。大家都知道一句話：”節約用水，人人有責“，但是大家都對這句話的理解還不夠，也許大家都以為水是取之不盡，用之不竭的東西。而現實生活中并非如此，僅在我國就有30多個地區嚴重缺水，宣傳圖片中那干涸的土地，令人久久不能忘懷。為了節約用水，我特向全體同學發出如下倡議：

1、嚴防”嘀嗒水“。希望同學們在洗手的時候，除了要節約用水外，洗完手之后一定要記住及時把水龍頭關住，減少水資源的浪費。

2、提高節水意識。當大家看到水龍頭還沒有關的時候，一定要快步跑過去把水龍頭關住，千萬不要視而不見。

3、充分利用水資源。當媽媽洗完菜后，千萬不要倒掉，洗菜的水還能用，我們應該把他保存起來，可以用這些水去沖馬桶。

同學們，積極行動起來吧!節約用水是人類面臨的一個大問題。為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節約用水吧!

建議人：

20xx年xx月xx日

愛護水資源建議書15

親愛的朋友們：

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重、一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢?很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話,如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口!在此,特地向廣大市民提出以下建議:

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;

2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;

3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克;

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克;

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

希望你們能研究并采納我的建議。