第一篇：禮士中學數學基礎知識競賽活動方案

禮士中學2012-2013學年度第一學期

初中數學基礎知識競賽方案

一、競賽目的學生對數學基礎知識清晰明朗的掌握是把數學學活、學通的奠基石,基礎知識和基礎提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎知識，預防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現象發生；同時也為了培養我校初中生學習數學的興趣，提高中學生數學思維素質，發揚中學生努力進取、勇于攀登、奮發向上的精神，數學組決定舉行2012-2013學年度初

一、初二第一學期數學基礎知識競賽活動。

二、組織領導

指導領導：陳玉明 謝月涯 溫文成小組組長：謝家寧

成員：謝冬晴 吳麗萍 曾乙霞 謝喜娣 謝美英 曾曉鋒 趙武藝陳石友 謝月宣 謝振居

活動由數學組組織協調，數學組全體老師參與活動。

三、競賽時間地點

統一于15周星期四晚自習在校會議室同時進行。

考試時間為：7：00-8：1

5四、參賽對象

初

一、初二各班由科任老師任命8名學生參加比賽。

五、競賽具體方案

活動方式：

（1）競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的題目，學生在規定時間內答完，并上交答案。

（2）各級評出第一名、第二名、第三名。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額

每個年級各評出前三名以及5名優勝獎。

2、獎勵形式

頒發獎狀及獎品。

七、活動要求

1、全體數學老師積極參與，并在全班宣傳動員學生參與，并在14周星期三前將本班參賽人員名單上交教研組長。

2、評委嚴格按照相應的評分細則進行評分，以保證競賽結果的公平與公正。

3、任題教師：初一 謝冬晴

初二 吳麗萍

監考員：謝美英

評卷老師：謝喜娣曾乙霞

任題教師、監考員及評卷老師等相關工作人員都將在科組經費中給予一定的補助。

數學科組

2012-11-26

第二篇：兵營中學數學基礎知識競賽活動方案

兵營中學數學基礎知識競賽方案

一、競賽目的針對我校學生數學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀，為了夯實基礎知識，培養運算能力，促進學生對書上基礎知識、定理、概念的理解掌握；同時也為了培養我校學生學習數學的興趣，提高學生數學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，初中理科組決定舉行本次數學基礎知識競賽活動。

二、組織領導

領導小組組長：趙麗、徐遠良

成員：初中部全體數學教師

三、競賽時間地點

初賽：統一于周二（12月10日）課外活動在各班教室同時進行，科任數學老師監督學生進行答題；

復賽：統一于下周一（12月16日）課外活動在各班教室同時進行，賽后及時閱卷，評出結果。

四、參賽對象:七至九年級學生。

五、競賽具體方案

1、活動方式：

（1）競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的題目，學生在規定時間內答完，并上交答案。

（2）活動分初賽和復賽，初賽各班評出六位進入復賽。復賽

評出第一名、第二名、第三名。

2、活動流程：

（1）12月5日—12月10日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

（2）12月10日，舉行初賽，利用課外活動時間進行，初賽分年級，學生全部參加，任課教師監考，批改試卷，選出前六名進入復賽，12月11日上報參加復賽名單到教導處。

（3）12月16日下午課外活動舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，16：30準時開考，17：30準時交卷，賽后安排教師及時閱卷。

（4）下周集體集會時公布頒獎。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

根據成績高低從各班評出一、二、三名，并且評出兩名優勝獎。

2、獎勵形式。

按競賽獲得成績依次給予適當獎勵。

七、活動要求

1、全體數學老師積極參與，并在全班宣傳動員學生參與，督促學生對書中基礎知識的記憶、理解、掌握。

2、教師嚴格按照相應的評分細則進行評分，以保證競賽結果的公平與公正。

兵營中學初中理科組2013年12月5日

第三篇：兵營中學數學基礎知識競賽活動方案

兵營中學2011-2012學第一學期

初中數學基礎知識競賽方案

一、競賽目的學生對數學基礎知識清晰明朗的掌握是把數學學活、學通的奠基石、基礎知識和基礎提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎知識，預防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現象發生；同時也為了培養我校初中生學習數學的興趣，提高中學生數學思維素質，發揚中學生努力進取、勇于攀登、奮發向上的精神，數學組決定舉行2011-2012學第一學期數學基礎知識競賽活動。

二、組織領導

領導小組組長：吳立新、諶皓

成員：柯賢耀、徐遠良、王萍、于明明

活動由數學組組織協調，數學組老師全體成員參與工作。

三、競賽時間地點

初賽統一于周二晚自習在各班教室同時進行，科任數學老師監督學生進行答題；復賽統一于周四下午第三節課以及課外活動在學校食堂進行，所有參賽人員統一在食堂答題，并且當場閱卷，評出結果。

四、參賽對象

中學全體學生。

五、競賽具體方案

1、活動方式：

（1）競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的題目，學生

在規定時間內答完，并上交答案。

（2）活動分初賽和復賽，初賽評出十位進入復賽。復賽評出第一名、第二名、第三名。

2、活動流程：

（1）初賽。一共二十道題，教師下發相應的問題，學生自行答題，要求學生必須做到認真、仔細、規范，不抄襲；科任教師自行批改試卷，選出前十名進入復賽。

（2）復賽。一共十道題，教師出示相應的問題，學生在規定時間內上交答案，評委組根據相應的評分細則進行小組評分，根據各組得分評出一、二、三名，并且評出兩名優勝獎。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

每個年級各評出前三名以及兩名優勝獎。

2、獎勵形式。

獲得前三的同學每人獎勵作業本五本，黑色中性筆兩支，獎狀一張。獲得優勝獎的同學每人獎勵作業本三本，黑色中性筆三支。

七、活動要求

1、全體數學老師積極參與，并在全班宣傳動員學生參與，并分好各自班級的小組，進行小組編號。

2、評委嚴格按照相應的評分細則進行評分，以保證競賽結果的公平與公正。

第四篇：卡場中學數學基礎知識競賽活動方案

卡場中學2012-2013學第一學期

初中數學基礎知識競賽方案

一、競賽目的學生對數學基礎知識清晰明朗的掌握是把數學學活、學通的奠基石、基礎知識和基礎提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎知識，預防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現象發生；同時也為了培養我校初中生學習數學的興趣，提高中學生數學思維素質，發揚中學生努力進取、勇于攀登、奮發向上的精神，中學理科組決定舉行2012-2013學第一學期數學基礎知識競賽活動。

二、組織領導

領導小組組長：余章衡、棟志盛

成員：許升濤、楊守菊、龔自安、楊艷芬、繆彪祥

活動由數學組組織協調，數學組老師全體成員參與工作。

三、競賽時間地點

競賽統一于周四下午第三節課在各班教室同時進行，科任老師監督學生進行答題。

四、參賽對象

中學七、八年級學生。

五、競賽具體方案

1、活動方式：

競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的題目，學生在規定時間內答完，并上交答案。

2、活動流程：

一共二十道題，教師下發相應的問題，學生自行答題，在規定時間內上交答案，要求學生必須做到認真、仔細、規范，不抄襲；數學教師組織批改試卷，每級選出前十名。根據各組得分評出一、二、三名，4—10名為鼓勵獎

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

每個年級各評出前十名以及一、二、三名。

2、獎勵形式。

獲得前三的同學每人獎勵鋼筆一支、作業本五本、黑色中性筆

兩支，獎狀一張。獲得鼓勵獎的同學每人獎勵作業本五本，黑色中性筆兩只支。

七、活動要求

1、全體數學老師積極參與，并在全班宣傳動員學生參與。

2、評委嚴格按照相應的評分細則進行評分，以保證競賽結果的公平與公正。

2012-12-20

第五篇：龍井中學數學競賽活動方案

龍井中學數學教研組2013第六期

龍井中學2013-2014學第一學期

趣味數學知識競賽活動方案

一、競賽目的學生對數學基礎知識清晰明朗的掌握,是把數學學活、學通的奠基石、基礎知識和基礎提醒掌握不好，也談不到舉一反三。因此為了夯實基礎知識，預防丟掉課本，重外輕本、重難輕易的現象發生；同時也為了培養我校初中生學習數學的興趣，提高中學生數學思維素質，發揚中學生努力進取、勇于攀登、奮發向上的精神，數學組決定舉行2013-2014學第一學期趣味數學知識競賽活動。

二、競賽要求

1、為了提高全校學生對學習數學的積極性以及能夠順利舉行競賽活動，希望學校全體老師共同參與，給予支持，大力宣傳本次活動的趣味性和重要性，并動員學生積極參與。

2、各數學老師把初賽評選出的名單必須在復賽前一天上報到教研組，并通知班主任知曉。

3、評委嚴格按照相應的評分細則進行評分，以保證競賽結果的公平與公正。

二、組織領導

領導小組組長：唐偉

副組長：何光宇唐賢勇

策劃：王磊

成員：汪家毅陳翼翼王權普易炳江黃書林

（活動由數學組組織協調，數學組老師全體成員參與工作）

三、競賽時間地點

1、競賽時間：2013年12月5日晚 7：00—9:002、競賽地點：

七年級：七年級（1）班教室

八年級：八年級（1）班教室

九年級：九年級（3）班教室

四、參賽對象

相對優秀的學生

五、競賽具體方案

1、活動方式：

競賽以多媒體教學的方式進行，用幻燈片展示題目，學生在規定時間內答完，并提交答案。

2、活動流程：

(1)宣傳：以展報形式提供趣味數學方面的知識，讓學生去認識數學，了解數學，體會數學來源于生活，并且服務于生活。

(2)競賽：

競賽分為三個環節：

第一環節：(智力篇)每個組共同探討、回答。答對一題，該組的隊員每人加5分，該組加總分25分，答錯不扣分。回答時間2分鐘。

第二環節：分為猜謎篇、游戲篇和速算篇，每組每個隊員分別回答每篇一道題，答對一題該隊員加10分，該組總分加10分，答錯不扣分。回答時間每道題1分鐘。

第三環節：（風險題）通過累計分數，如果分出名次，此環節將取消；如果前兩名的排名不分上下，就進行搶答，答對加10分，答錯則扣掉10分，直到分出勝負為止。

六、獎勵辦法

1、獎勵名額。

每個年級評出團體總分第一、二、三名，每個年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優秀獎兩名。

2、獎勵形式。

獲得前三等獎的同學每人獎勵筆記本一個，黑色中性筆一支，獎狀一張。獲得優秀獎的同學每人獎勵筆記本一個，獎狀一張，以資鼓勵。

龍井中學數學組2013年10月20日