第一篇：數(shù)控就業(yè)前景分析

數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景分析：

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占58%，國(guó)有企業(yè)占26%，民營(yíng)企業(yè)占9%，其他占5%。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產(chǎn)管理占7.1%，質(zhì)量檢測(cè)占4.5%，綜合占1.2%，營(yíng)銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。

市場(chǎng)需求情況：隨著改革開(kāi)放深入發(fā)展，全國(guó)及機(jī)電行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國(guó)有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助加工技術(shù)。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進(jìn)高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對(duì)專業(yè)人才的大量需求。藍(lán)領(lǐng)層：

數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單維護(hù)維修。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。但由于其知識(shí)較單一，其工資待遇不會(huì)大高。灰領(lǐng)層

數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，如uc、ProE等;熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技術(shù);適合高職、本科學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎;待遇也較高。

數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、PLC和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。適合高職學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對(duì)少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。

金領(lǐng)層

數(shù)控通才：具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識(shí)，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面很廣。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造.是企業(yè)(特別是民營(yíng)企業(yè))的搶手人才，其待遇很高。適合本科、高職學(xué)校組織培養(yǎng)。但必須在提供特殊的實(shí)訓(xùn)措施和名師指導(dǎo)等手段，促其成才。適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管。

第二篇：數(shù)控就業(yè)前景分析

數(shù)控就業(yè)前景分析

2008-03-31 10:16:37作者：管理員來(lái)源：CCTV《經(jīng)濟(jì)信息聯(lián)播》瀏覽次數(shù)：986文字大小：【

一、數(shù)控就業(yè)的市場(chǎng)需求

在發(fā)達(dá)國(guó)家中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2％對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控就業(yè)人才的匾乏無(wú)疑是主要原因之

一、由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電光一體化綜合技術(shù)，我國(guó)迫切需要大量的從研究開(kāi)發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的數(shù)控技術(shù)人才。

數(shù)控就業(yè)的人才需求主要集中在以下的企業(yè)和地區(qū)：

1、國(guó)有大中型企業(yè)，特別是目前經(jīng)濟(jì)效益較好的軍工企業(yè)和國(guó)家重大裝備制造企業(yè)．軍工制造業(yè)是我國(guó)數(shù)控技術(shù)的主要應(yīng)用對(duì)象．有很大的數(shù)控就業(yè)空間。杭州發(fā)電設(shè)備廠用6000元月薪招不到數(shù)控技術(shù)工。

2、隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數(shù)控就業(yè)人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。具有數(shù)控知識(shí)的模具技工的年薪已開(kāi)到了30萬(wàn)元，超過(guò)了“博士”。

二、數(shù)控人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)—數(shù)控就業(yè)技能需求：

現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個(gè)來(lái)源：一是大學(xué)、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的動(dòng)手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，由于學(xué)校教育的專業(yè)課程分工過(guò)窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對(duì)加工和維修一體化的復(fù)合型數(shù)控人才的要求。

另一個(gè)來(lái)源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中、短期培訓(xùn)，以適應(yīng)企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機(jī)類或電類專業(yè)的各級(jí)畢業(yè)生，知識(shí)面較窄，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)不太了解。

對(duì)于數(shù)控人才，有以下三個(gè)數(shù)控就業(yè)需求層次，所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)也各不同：

1、藍(lán)領(lǐng)層：

數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單維護(hù)維修。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。但由于其知識(shí)較單一，其工資待遇不會(huì)太高。

2、灰領(lǐng)層

1)數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，熟練掌握三維CAD／CAM軟件，如uc、ProE等；熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技 1

術(shù)；適合高職、本科學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類數(shù)控技術(shù)人員就業(yè)需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎；待遇也較高。

2)數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、PLC和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對(duì)少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。

3、金領(lǐng)層

數(shù)控通才：具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識(shí)，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面很廣。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造．是企業(yè)(特別是民營(yíng)企業(yè))的搶手人才，其待遇很高。適合本科、高職學(xué)校組織培養(yǎng)。但必須在提供特殊的實(shí)訓(xùn)措施和名師指導(dǎo)等手段，促其成才。適合于擔(dān)任企業(yè)的數(shù)控技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管。是數(shù)控就業(yè)前景中最好的層次。

第三篇：數(shù)控行業(yè)的就業(yè)前景以及相關(guān)專業(yè)

數(shù)控行業(yè)的就業(yè)前景以及相關(guān)專業(yè)

【數(shù)控英才網(wǎng) 提供】 高校專業(yè)-------------數(shù)控加工中心

專業(yè)名稱：數(shù)控技術(shù)專業(yè)代碼：580103

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

高校課程

機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械制造基礎(chǔ)，機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)，液壓與氣壓傳動(dòng)，電工電子技術(shù)，電氣控制技術(shù)，可編程控制器，金屬切削原理與刀具，數(shù)控技術(shù)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，數(shù)控加工與編程，AutoCAD平面繪圖，Mastercam自動(dòng)編程，PRO/E實(shí)體造型以及工程制圖測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、CAD繪圖實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床編程和操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、電工電子實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)情況

數(shù)控切割機(jī)

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國(guó)有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門，主要培養(yǎng)數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備維修人員、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷人員。此外還能從事CAD/CAM軟件應(yīng)用，數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備的銷售與技術(shù)服務(wù)工作，數(shù)控設(shè)備的安裝調(diào)試及維護(hù)，以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作。

就業(yè)前景

在發(fā)達(dá)國(guó)家中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國(guó)制造業(yè)與國(guó)際先進(jìn)工業(yè)國(guó)家相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2%對(duì)于目前我國(guó)現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控人才的匾乏無(wú)疑是主要原因之

一、由于數(shù)控技術(shù)是最典型的、應(yīng)用最廣泛的機(jī)電一體化綜合技術(shù)，我國(guó)迫切需要大量的從研究開(kāi)發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的技術(shù)人才。

1、數(shù)控人才的需求主要集中在以下的企業(yè)和地區(qū)：國(guó)有大中型企業(yè)，特別是目前經(jīng)濟(jì)效益較好的軍工企業(yè)和國(guó)家重大裝備制造企業(yè)。軍工制造業(yè)是我國(guó)數(shù)控技術(shù)的主要應(yīng)用對(duì)象。比如杭州發(fā)電設(shè)備廠用6000元月薪招不到數(shù)控操作工。隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數(shù)控人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。具有數(shù)控知識(shí)的模具技工的年薪已開(kāi)到了30萬(wàn)元，超過(guò)了“博士”。

2、數(shù)控人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個(gè)來(lái)源：一是高職或中職的數(shù)控技術(shù)或機(jī)電一體化等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械和電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的動(dòng)手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，由于學(xué)校教育的專業(yè)課程分工過(guò)窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對(duì)加工和維修一

體化的復(fù)合型人才的要求。而采用雙師型的教師隊(duì)伍對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，他們由具有企業(yè)技能工作經(jīng)驗(yàn)的數(shù)控技師和從事高職教育多年的講師組成。為學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)工作創(chuàng)造有利條件。

另一個(gè)來(lái)源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中、短期培訓(xùn)，以適應(yīng)企業(yè)對(duì)數(shù)控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機(jī)類或電類專業(yè)的各級(jí)畢業(yè)生，知識(shí)面較窄，特別是對(duì)計(jì)算機(jī)相應(yīng)軟件應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)不太了解。而在數(shù)控應(yīng)用軟件方向由具有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)數(shù)控工程師進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生更能夠達(dá)到企業(yè)數(shù)控自動(dòng)化編程和工藝設(shè)計(jì)以及零件建模要求。

3、對(duì)于數(shù)控人才，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)也各不同

（1）藍(lán)領(lǐng)層 ：數(shù)控操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單維護(hù)維修。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。但由于其知識(shí)較單一，其工資待遇不會(huì)大高。

（2）灰領(lǐng)層：數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識(shí)，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，如UG、ProE等；熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技術(shù)；適合高職院校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也較高。

數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、PLC和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。適合高職院校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類人員需求量相對(duì)少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。

（3）金領(lǐng)層：數(shù)控通才：具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識(shí)，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)面很廣。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設(shè)計(jì)，掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修。能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造。是企業(yè)(特別是民營(yíng)企業(yè))的搶手人才，其待遇很高。適合高職院校組織培養(yǎng)。提供特殊的實(shí)訓(xùn)措施和名師指導(dǎo)等手段，促其成才。適合于擔(dān)任企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或機(jī)床廠數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的機(jī)電設(shè)計(jì)主管。

對(duì)于以上各類數(shù)控人才，主要的基礎(chǔ)知識(shí)基本相同，專業(yè)課的內(nèi)容和重點(diǎn)不同。在課程設(shè)置方面應(yīng)特別加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和與企業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，因材施教，培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。在學(xué)校學(xué)習(xí)主要獲得數(shù)控類職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)、全國(guó)高校計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、AutoCAD中級(jí)證書(shū)、維修電工/機(jī)修鉗工中級(jí)證書(shū)等。

第四篇：法學(xué)碩士就業(yè)前景分析

法學(xué)碩士就業(yè)前景分析

摘要：

面臨法律碩士和日益增多的優(yōu)秀的法學(xué)本科生，法學(xué)碩士的競(jìng)爭(zhēng)力何在?本文一一為你解析。

近幾年，法律碩士的持續(xù)升溫，大量法學(xué)本科生涌入人才市場(chǎng)，法學(xué)碩士已不再是招聘會(huì)上的寵兒。雖說(shuō)法律碩士、法學(xué)本科生、法學(xué)碩士的培養(yǎng)方式和就業(yè)側(cè)重點(diǎn)有所不同，但當(dāng)每年畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上過(guò)招時(shí)，三者的競(jìng)爭(zhēng)和比較就在所難免，法學(xué)界也就上演了一場(chǎng)轟轟烈烈的選秀戰(zhàn)，法學(xué)碩士被推上了PK臺(tái)：面臨法律碩士和日益增多的優(yōu)秀的法學(xué)本科生，法學(xué)碩士的競(jìng)爭(zhēng)力何在?我們考研時(shí)還要不要選擇法學(xué)碩士?

對(duì)手PK：法學(xué)碩士，牌子仍有優(yōu)勢(shì)

1.法學(xué)碩士 VS 法學(xué)本科生

幾年前在人們的觀念里，法學(xué)碩士與法學(xué)本科生似乎沒(méi)必要來(lái)做比較。不過(guò)最近幾年，人們開(kāi)始對(duì)研究生教育提出質(zhì)疑，甚至有人提出將2~3年的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和2~3年的理論學(xué)習(xí)做終極比較，分析各專業(yè)本科就業(yè)和研究生就業(yè)的成本收益。

首先，本科雖然有4年，可是排除英語(yǔ)、政治、體育等公共課程以及非法律選修課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，再排除實(shí)習(xí)和論文時(shí)間，實(shí)際真正學(xué)習(xí)法律知識(shí)的時(shí)間只有兩年多一點(diǎn)。而法學(xué)碩士在理論學(xué)習(xí)的時(shí)間上要比本科生長(zhǎng)，且有機(jī)會(huì)進(jìn)行更深層次的研究或參與課題實(shí)踐;其次，本科生教育主要還是以“教一學(xué)”的接受式模式為主，而法學(xué)碩士更側(cè)重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和職業(yè)化教育。雖然我們也認(rèn)可：高學(xué)歷并不一定意味著高能力，但在法學(xué)界，學(xué)歷這塊牌子還是非常重要的。現(xiàn)在用人單位的門檻越抬越高，學(xué)歷成了敲門磚。“博士或優(yōu)秀碩士”的學(xué)歷要求也在法律人才招聘會(huì)上屢見(jiàn)不鮮。

2.法學(xué)碩士VS法律碩士

法律碩士(簡(jiǎn)稱JM)，根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部的決定，從2009年開(kāi)始，法律碩士專業(yè)學(xué)位教育面向法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生招生。其知識(shí)結(jié)構(gòu)是寬口徑、厚基礎(chǔ)、復(fù)合型。主要為司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督部門、社會(huì)公共管理部門及企事業(yè)管理部門培養(yǎng)高層次的復(fù)合型、應(yīng)用型法律人才，如律師、法官、檢察官和企業(yè)法律顧問(wèn)等;法學(xué)碩士，主要招收法律專業(yè)本科畢業(yè)生，分法學(xué)理論、法律史、憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)等不同專業(yè)，主要側(cè)重學(xué)術(shù)研究和科研教學(xué)，向高等院校、科研院所培養(yǎng)高級(jí)理論型學(xué)術(shù)法律人才。

從培養(yǎng)方向來(lái)看，二者本不應(yīng)該發(fā)生太大的沖突，可無(wú)論是法律碩士還是法學(xué)碩士畢業(yè)了都要找工作，但社會(huì)上法律類的職位只有那么多，所以PK在所難免。

法律碩士的優(yōu)勢(shì)主要有兩點(diǎn)：1.多學(xué)科背景適應(yīng)現(xiàn)在用人單位對(duì)一專多長(zhǎng)的復(fù)合型人才的需求;2.法律碩士培養(yǎng)方式使其業(yè)務(wù)性、實(shí)踐性更強(qiáng)一些，從而職業(yè)能力相對(duì)較強(qiáng)。這也是國(guó)家引入這個(gè)專業(yè)學(xué)位的出發(fā)點(diǎn)。

可是，我們必須看到，法律碩士目前在中國(guó)還處于探索階段，由一部分生源是非法學(xué)專業(yè)考生，它很難保證能將從未接觸過(guò)法律基礎(chǔ)知識(shí)的人短時(shí)間內(nèi)完全培養(yǎng)成合格的法律人才。相比之下，法學(xué)碩士有4年本科法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積淀，在法律理論深度、牢固程度以及法學(xué)修養(yǎng)上相對(duì)較好。不可否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中一部分用人單位還是比較傾向于科班出身的法學(xué)碩士。

評(píng)論：法學(xué)碩士，畢業(yè)只是開(kāi)始??

檢驗(yàn)法學(xué)碩士、法學(xué)本科生、法律碩士孰優(yōu)孰劣，最簡(jiǎn)單公正的辦法就是看他們的就業(yè)出口。而高校法學(xué)類的學(xué)生，無(wú)論是本科生、研究生還是專業(yè)碩士都會(huì)面臨著國(guó)家司法考試、公務(wù)員考試、留校任教這三種選擇，接受它們的嚴(yán)格評(píng)審。

1.國(guó)家司法考試

國(guó)家司法考試是從事法律職業(yè)必需的職業(yè)資格考試，它是絕大多數(shù)想從事法律行業(yè)的法學(xué)畢業(yè)生的必經(jīng)之路，被人們稱為“中國(guó)第一考”，其難度之大可見(jiàn)一斑。國(guó)家司法考試的覆蓋面極其廣泛，而法學(xué)碩士往往只精通自己的研究方向，對(duì)本專業(yè)外的知識(shí)卻有些生疏，以致有時(shí)候法學(xué)碩士司法考試的通過(guò)率還不及法律碩士。

小鄭是北京一所名牌大學(xué)刑法專業(yè)研三的學(xué)生，三年中已經(jīng)在各種期刊上發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文，但臨近畢業(yè)了卻不得不第三次走進(jìn)司法考試的考場(chǎng)——得不到證書(shū)就業(yè)就很成問(wèn)題。校園中像小鄭這樣的人不在少數(shù)，碩士畢業(yè)時(shí)仍在為出路憂心忡忡。

2.公務(wù)員考試

考公務(wù)員是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的另外一個(gè)出路，不過(guò)近年來(lái)隨著公務(wù)員報(bào)考人數(shù)的猛增，法學(xué)碩士在公務(wù)員考試中的通過(guò)率也在下降。2006年，南方一所大學(xué)法學(xué)院里，300多名碩士畢業(yè)生幾乎全部報(bào)考了公務(wù)員，最后被錄取的只有五六個(gè)人，這幾位“成功人士”成為年級(jí)里的傳奇人物。人們感嘆，讀完法學(xué)碩士并不能保證理想的出路。

3.留校任教

不可否認(rèn)，法學(xué)碩士在理論研究方面的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于法律碩士和本科生，所以法學(xué)碩士留校任教的也不在少數(shù)。不過(guò)現(xiàn)在高校留校任教的門檻一夜之間抬高了許多，名牌高校的門口都不約而同掛上“非博士勿擾”的牌子。于是，碩士畢業(yè)的學(xué)子們想要留校任教，還要再攀登“博士”的高峰。

案例：

對(duì)于想要報(bào)考法學(xué)碩士的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇有特色、適合自己的名校就讀是提升競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)好方法，下面以北京為例，跨考咨詢師為大家介紹幾所比較有代表性的學(xué)校，供大家參考。

中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：憲法和行政法、刑法、民商法

熱門專業(yè)：民商法學(xué)。其法學(xué)院最早在全國(guó)設(shè)立了民法專業(yè)，編寫(xiě)了第一部民法學(xué)教材，更重要的是，目前國(guó)內(nèi)民商法方面的精英如王利明、楊立新等都在這里。

考試難度：法學(xué)復(fù)試分?jǐn)?shù)線很高，總分要求360分，其中政治和英語(yǔ)要求60分，專業(yè)課的分?jǐn)?shù)要求90分。每年的招生錄取比例大概在7.4%左右，這就意味著被淘汰的幾率很大，所以考生在選擇報(bào)考人大法學(xué)時(shí)一定要慎重。

北京大學(xué)法學(xué)院

法學(xué)碩士點(diǎn)：法學(xué)理論、法律史、憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：法理學(xué)、國(guó)際法學(xué)

熱門學(xué)科：經(jīng)濟(jì)法學(xué)。經(jīng)濟(jì)法學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳志攀、經(jīng)濟(jì)法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)張守文、財(cái)稅法學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉劍文，以及其他一批國(guó)內(nèi)知名學(xué)者都在北大筆耕不輟，如果你以后想投身學(xué)術(shù)，北大經(jīng)濟(jì)法可以說(shuō)是完美的選擇。

考試難度：因?yàn)楸贝蟮呐谱雍兔麣猓赃@里是眾多高手過(guò)招，同擠一根獨(dú)木橋。北大的參考書(shū)范圍涉及十多本書(shū)，復(fù)習(xí)的強(qiáng)度很大，且出題偏愛(ài)實(shí)際案例分析，考研時(shí)案例能占到60~70分，所以考生必須掌握很細(xì)的法條!

中國(guó)政法大學(xué)

法學(xué)碩士點(diǎn)：法理學(xué)、憲法與行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、國(guó)際法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、法律史、環(huán)境法等學(xué)、軍事法學(xué)

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：訴訟法學(xué)、法律史

熱門學(xué)科：民法。有民法學(xué)界的泰斗江平先生坐鎮(zhèn)，中國(guó)政法大學(xué)的民法學(xué)炙手可熱。

考試難度：中國(guó)政法大學(xué)作為專業(yè)院校，招生人數(shù)相對(duì)多一些，錄取比率相對(duì)較大。但2006年的考研政策有變,法學(xué)專業(yè)主干課14門核心課程全考，這樣復(fù)習(xí)量變得很大。而且專業(yè)課考試每年的側(cè)重點(diǎn)會(huì)變化較大，所以必須把握好風(fēng)向。

現(xiàn)實(shí)是，并非每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入名牌大學(xué)就讀法學(xué)碩士。我們應(yīng)該有這樣的觀念：個(gè)人價(jià)值的提升并不能完全依靠學(xué)校的專業(yè)教學(xué)，學(xué)校的專業(yè)設(shè)置也不能完全滿足社會(huì)的需要。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生即使沒(méi)能進(jìn)入名牌高校，也完全可以通過(guò)自身的努力來(lái)彌補(bǔ)。

山東一所普通院校民商法學(xué)專業(yè)的研究生小張，在剛考上研究生的時(shí)候，很多人都說(shuō)她考上了熱門專業(yè)以后就等于進(jìn)入了就業(yè)保險(xiǎn)箱，但她并沒(méi)有因此而懈怠。三年里，她自學(xué)日語(yǔ)達(dá)到三級(jí)水平，又學(xué)習(xí)了財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的課程，每年假期都到律師事務(wù)所去實(shí)習(xí)，還參加了法律援助協(xié)會(huì)。這些都為小張畢業(yè)后的厚積薄發(fā)奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)時(shí)小張擊敗眾多名校競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為北京一家知名外企的法律顧問(wèn)。所以，無(wú)論拿到什么學(xué)位都不等于進(jìn)了天堂，關(guān)鍵在于你的努力和付出。

第五篇：英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析

就業(yè)前景

畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合于各級(jí)政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)翻譯）就業(yè)方向

畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作，同時(shí)也可以選擇留學(xué)、考研或國(guó)外就業(yè)。

英語(yǔ)翻譯就業(yè)前景

中國(guó)加入WTO以來(lái)已經(jīng)邁開(kāi)了國(guó)際化步伐，慢慢向國(guó)際接軌。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，中國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求會(huì)與年俱增，就業(yè)前景是樂(lè)觀的。更為重要的是，在我國(guó)與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下，對(duì)于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)專業(yè)人才的需求不斷增長(zhǎng)，這包括英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)日常運(yùn)用方面的人才。而且，一方面從師資來(lái)源看，各大院校的英語(yǔ)教師在知識(shí)水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語(yǔ)專業(yè)的精英；另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看，各大院校在英語(yǔ)教育方面越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉，畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長(zhǎng)，種種因素也在促進(jìn)外語(yǔ)專業(yè)人才和國(guó)際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。

資料來(lái)源于：廣州自考網(wǎng)