第一篇：數(shù)字化測圖

數(shù)字化測圖

1數(shù)字地圖概念：數(shù)字地圖就是以數(shù)字形式存儲全部地形信息的地圖，它是用數(shù)

字形式描述地形要素的屬性，定位和關(guān)系信息的數(shù)據(jù)集合，是

存儲在具有直接存取性能的介質(zhì)上的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)文件。數(shù)字測圖與白紙測圖的區(qū)別：(1)測圖，用途的自動化；（2）圖形數(shù)字化；（3）

點(diǎn)位精度高；（4）便于成果更新；（5）避免因圖紙收縮帶來的各種誤差；（6）能以各種形式輸出成果；（7）方便成果的深加

工利用；（8）可作為地理信息系統(tǒng)的重要信息源。數(shù)字測圖的數(shù)據(jù)格式：地圖圖形要素按照數(shù)據(jù)獲取和成圖方法的不同，可區(qū)分

為矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)兩種數(shù)據(jù)形式。數(shù)據(jù)測圖系統(tǒng)組成：主要由數(shù)據(jù)輸入，數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)輸出三部分組成。5 數(shù)字測圖基本過程：包括數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理，圖形輸出三個基本過程。6 全站儀的結(jié)構(gòu)：1電子測角系統(tǒng)，2光電測距系統(tǒng)，3微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。常規(guī)RTK測量系統(tǒng)組成:1GPS接收機(jī)，2數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，3GPS-RTK測量的軟

件系統(tǒng)。全野外數(shù)字測圖前的準(zhǔn)備工作：1圖根控制測量，2測站點(diǎn)的測定，3全站儀的半測回觀測法觀測值的改正。一步測量法：一步測量法即在圖根導(dǎo)線選點(diǎn)、埋樁以后,圖根導(dǎo)線測量和碎部

測量同步進(jìn)行

輻射點(diǎn)法：在某一通視良好等級控制點(diǎn)安置全站儀，用極坐標(biāo)測量方法，按全

院方向觀測方式直接測定周圍選定的圖根坐標(biāo)點(diǎn)。碎步點(diǎn)坐標(biāo)測算方法：1極坐標(biāo)法，2直線延長偏心法，3距離偏心法，4距

離交會法。數(shù)據(jù)編碼概念：通常使用按一定規(guī)則構(gòu)成的符號傳來表示地物屬性和連接關(guān)

系等信息，這種有一定規(guī)則的符號串稱為數(shù)據(jù)編碼。安置基準(zhǔn)站應(yīng)遵循的原則：1基準(zhǔn)站要盡量選在地勢高，視野開闊地帶。2要遠(yuǎn)離高壓輸電線路，微波塔及其他微波輻射

源，其距離不小于200米。

3要遠(yuǎn)離樹林，水域等大面積反射物。

4要避開高大建筑物及人員密集地帶。平面圖繪制的基本方法：1簡碼自動成圖法，2引導(dǎo)文件自動成圖法，3測點(diǎn)

點(diǎn)號定位成圖法，4屏幕坐標(biāo)定位成圖法。利用CASSCAN掃描矢量化過程：1設(shè)定比例尺，2插入矢量圖框，3插入光

柵圖像，4光柵圖像糾正，5對地物進(jìn)行矢量化，6保存工作成果。基本幾何要素的量測包括哪幾項(xiàng)：1查詢指定點(diǎn)坐標(biāo)，2查詢兩點(diǎn)距離及方位，3查詢線長，4查詢實(shí)體面積，5計(jì)算表面積。土方量的計(jì)算方法:1DTM法土方計(jì)算，2方格網(wǎng)法土方計(jì)算，3等高線法土

方計(jì)算。論述題

全野外數(shù)字測圖的過程：

第二篇：《數(shù)字化測圖》課程教學(xué)大綱

《數(shù)字化測圖》課程教學(xué)大綱

【課程編號】：13319619

【英文譯名】：The Digitizing topographical survey and draw

【適用專業(yè)】：測繪工程、地理信息系統(tǒng)

【學(xué) 分 數(shù)】：2

【總學(xué)時數(shù)】：32

【實(shí)踐學(xué)時】：6

一、本課程教學(xué)目的和課程性質(zhì)

本課程在測繪學(xué)基本理論基礎(chǔ)上，講授野外地形數(shù)據(jù)采集、處理及計(jì)算機(jī)編輯成圖技術(shù)，使學(xué)生掌握數(shù)字化地形圖測繪與應(yīng)用的理論與方法。

本課程在測繪學(xué)基本理論基礎(chǔ)上，講授數(shù)字化野外地形數(shù)據(jù)采集、記錄及計(jì)算機(jī)編輯成圖的理論與方法。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生要掌握數(shù)字化地形圖數(shù)據(jù)采集，計(jì)算機(jī)地形圖編輯、制作及大比例尺數(shù)字地形圖的工程應(yīng)用方法。

本課程為專業(yè)必修課。

二、本課程的基本要求

熟悉大比例尺數(shù)字化測圖的基本理論，掌握野外地形數(shù)據(jù)采集，及運(yùn)用流行地形、地籍繪圖軟件編輯、制作數(shù)字地形圖的測繪技術(shù)。

三、本課程與其他課程的關(guān)系

1、先修課程：測量學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助制圖等。

2、后繼課程：電子地圖原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)等。

四、課程內(nèi)容

數(shù)字化測圖是建立地理信息系統(tǒng)時數(shù)據(jù)采集的重要手段，主要介紹數(shù)字化測圖的基本理論，基本方法，基本技能，為學(xué)生將來從事地理信息系統(tǒng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

第一章、大比例尺數(shù)字化測圖基本理論

本章主要講授大比例數(shù)字化測圖方法、原理，數(shù)字化測圖的基本原理是采集地面上的地形、地物要素的三維坐標(biāo)以及描述其性質(zhì)與相互關(guān)系的信息，然后錄入計(jì)算機(jī)，借助計(jì)算機(jī)繪圖系統(tǒng)處理，顯示、輸出與傳統(tǒng)地形圖表現(xiàn)形式相同的地形圖。要求深刻理解。

重點(diǎn)：大比例數(shù)字化測圖方法、原理。

第二章、計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)

本章主要講授數(shù)字化地形圖編輯成圖的算法。為了能在圖形輸出設(shè)備上生成地形圖，計(jì)算機(jī)繪圖程序要能識別或者確定圖形元素的定位信息，并按照正確的過點(diǎn)順序及描述線型的參數(shù)確定的線型，按圖元逐個的繪制完成一幅地形圖。要求學(xué)生深刻理解。

重點(diǎn)：數(shù)字化地形圖編輯成圖的算法。

難點(diǎn)：圖形的開窗處理。

第三章、野外數(shù)據(jù)采集方法

本章主要講授數(shù)字化測圖的外業(yè)作業(yè)方法，通過對測繪儀器及其使用的介紹，要求熟練掌握數(shù)字化測圖的儀器操作，技術(shù)設(shè)計(jì)，控制測量，測繪成果的檢查與驗(yàn)收等工作。重點(diǎn)：數(shù)字化測圖的儀器操作。

難點(diǎn)：數(shù)字化測圖數(shù)據(jù)的采集。

第四章、地形、地籍成圖軟件概述

本章主要講授地形地籍成圖軟件的基本功能，基本菜單，要求學(xué)生對常用的一些命令、菜單熟練掌握。

重點(diǎn)：繪圖處理菜單的使用。

難點(diǎn)：地物編輯菜單的使用。

第五章、數(shù)字地形圖計(jì)算機(jī)編輯成圖方法

本章主要講授計(jì)算機(jī)地形圖編輯成圖方法，對地形圖的數(shù)據(jù)錄入，編輯成圖方式，圖形編輯處理的基本方式，以及數(shù)字地形圖的分幅、整飾和工程應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的介紹，要求學(xué)生必須熟練掌握。

重點(diǎn)：數(shù)字化地圖的工程應(yīng)用。

難點(diǎn)：數(shù)字化地圖的工程應(yīng)用。

五、教學(xué)方法建議

理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)驗(yàn)課間插在理論課中間進(jìn)行。授課采用多媒體教室，通過地形圖編輯的實(shí)際演示，幫助學(xué)生深入理解。

六、考核方式

題庫試題筆試考試，卷面成績占總成績的比例70％，其余30%根據(jù)實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)給出。

七、其他說明

課堂布置思考題，為了避免學(xué)生相互借鑒而出現(xiàn)雷同，要求當(dāng)場開卷完成并提交。

八、選用教材及主要參考書

1、教材：

《大比例尺數(shù)字化測圖技術(shù)》李玉寶 曹志翔等，西南交通大學(xué)出版社，2006。

2、參考書：

《CASS5.1地形地籍成圖軟件參考手冊》，南方測繪儀器公司

九、學(xué)時分配

課程內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)大作業(yè)小計(jì)

一、數(shù)字化測圖概述

1、數(shù)字化測圖概念

2、數(shù)字化測圖系統(tǒng)223、數(shù)字化測圖的優(yōu)勢

4、數(shù)字化測圖的特點(diǎn)245、數(shù)字化測圖的作業(yè)模式22

二、計(jì)算機(jī)繪圖基本理論

1、窗口、視圖及坐標(biāo)變換222、基本圖元繪制

3、二維圖形裁剪224、地形符號繪制

5、等高線算法226、高程插值

7、體積計(jì)算24

三、數(shù)字化測圖外業(yè)工作

1、控制測量

2、碎部測量

3、實(shí)地調(diào)繪426

四、數(shù)字化測圖軟件介紹44

五、計(jì)算機(jī)編輯成圖448

合計(jì)266

32《數(shù)字化測圖》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

一、本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和要求

學(xué)習(xí)地形測繪數(shù)據(jù)采集及計(jì)算機(jī)編程成圖方法，掌握基本的作業(yè)方法，促進(jìn)和深化理論知識的理解

二、本課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系和實(shí)驗(yàn)類型

綜合性實(shí)驗(yàn)，必修

三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容安排

實(shí)驗(yàn)

1、野外數(shù)據(jù)采集。

要求學(xué)生學(xué)習(xí)全站儀操作，定位點(diǎn)數(shù)據(jù)及其屬性的記錄方法，理解如何利用地形地物相同或

對稱的特點(diǎn)，提高采集效率的方法。本實(shí)驗(yàn)課時2學(xué)時。

實(shí)驗(yàn)

2、計(jì)算機(jī)編輯成圖。

要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本操作方法，熟悉計(jì)算機(jī)編輯成圖的作業(yè)流程和基本步驟，為實(shí)習(xí)時獨(dú)立完成一幅地形圖的測繪工作打下基礎(chǔ)。本實(shí)驗(yàn)課時4學(xué)時。

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和成績評定

本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴龠M(jìn)理論知識的理解，實(shí)驗(yàn)考核結(jié)果可供任課教師參考，按30%比例計(jì)入本課程最終成績

第三篇：數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得

數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)心得

三周過去了,數(shù)字化測圖的課程已經(jīng)結(jié)束了.經(jīng)過三周的學(xué)習(xí),我們對數(shù)字化測圖有了更深的認(rèn)識.實(shí)習(xí)安排目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我更加地了解和熟悉了測繪的各項(xiàng)工作和流程，我的專業(yè)技術(shù)和團(tuán)體合作意識都得到了極大的提高，因此，這次實(shí)習(xí)也必然會使我受益終身。從專業(yè)技術(shù)方面來講，平時盡管已經(jīng)對導(dǎo)線測量和碎步測量有了初步的了解，但是那完全可以說如紙上談兵一般，我也很難將自己的知識可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。而這次實(shí)習(xí)給了我諸多的機(jī)會，觀測跑尺以及繪圖，這些說出來可能會覺簡單，但是精確地重復(fù)上述工作絕非易事.同時，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的，遇到難題，大家也會一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個組員都基本解決了平時產(chǎn)生的一些小疑惑。通過大家的合作與討論，大家的知識也得到了補(bǔ)充，而這些在平時是很難發(fā)現(xiàn)和解決的。數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。本次在實(shí)習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對圖形數(shù)據(jù)的各種處理。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)須處理、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)計(jì)算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應(yīng)用等。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標(biāo)變換、各種數(shù)據(jù)資料的匹配、圖比例尺的統(tǒng)一、不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容很多，如將野外采集到的帶簡碼的數(shù)據(jù)文件或無碼數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件，供自動繪圖使用；將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后，可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅規(guī)范的地形圖，還要對數(shù)據(jù)處理后生成的“原始”圖形進(jìn)行修改、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號；還要進(jìn)行測區(qū)圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數(shù)據(jù)處理還包括對圖形信息的全息保存、管理、使用等。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測圖的關(guān)鍵階段。在數(shù)據(jù)處理時，既有對圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行交互處理，也有批處理。數(shù)字測圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源.有很大的收獲.

第四篇：數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

系（部）： 班級： 姓名 學(xué)號： 指導(dǎo)老師

數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集的作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)成圖的方法，學(xué)會使用數(shù)字測圖系統(tǒng)軟件CASS

二、報(bào)告主要內(nèi)容

1．全站儀地面數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集；2．全站儀數(shù)字化測圖的內(nèi)業(yè)成圖；3.個人總結(jié)。

三、儀器及工具

尼康DTM351全站儀1套、棱鏡及桿2套、華測GPS，天寶手簿

實(shí)習(xí)的主要過程：

1在校園里選擇控制點(diǎn)，做好點(diǎn)之記，并保障兩點(diǎn)能夠通視，控制網(wǎng)能夠控與整個校園的測量！

2我們組進(jìn)行了任務(wù)分配，分了導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量，我們組8個人，正好4個人一組。我和其他三個組員先進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，由于長時間未接觸水準(zhǔn)測量，剛開始操作有點(diǎn)生疏，但是每一站都把數(shù)據(jù)計(jì)算出來，不超限再進(jìn)行下一站測量。在測量過程中，遇到實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師師老師，他看了我們的測量，指出我們的不足，并耐心的叫我們怎樣提升測量速度和成果的準(zhǔn)確性，在師老師的指導(dǎo)下，接下來的測量我們有了很大的提高，也學(xué)到了很多知識，成功的算出控制點(diǎn)的高程。

導(dǎo)線測量測出14個控制點(diǎn)的水平夾角和兩點(diǎn)間的距離，通過平易軟件計(jì)算出平差及數(shù)據(jù)精度評定，測量結(jié)果符合要求。

3全站儀野外數(shù)據(jù)采集步驟

①置儀：在控制點(diǎn)上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，對中、整平、量取儀器高、開機(jī)。

②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個文件，用來保存測量數(shù)據(jù).③輸入測站點(diǎn)：輸入一個文件名，按提示輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號及固定坐標(biāo)、儀高，后視點(diǎn)點(diǎn)號及、坐標(biāo)、鏡高，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行定向檢測。④測量碎部點(diǎn)坐標(biāo)：儀器定向后，即可進(jìn)入“測量”狀態(tài)，輸入所測碎部點(diǎn)點(diǎn)號、鏡高后，精確瞄準(zhǔn)豎立在碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測量出棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測量結(jié)果保存到前面輸入的坐標(biāo)文件中，同時將碎部點(diǎn)點(diǎn)號自動加1返回測量狀態(tài)。再輸入鏡高，瞄準(zhǔn)第2個碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器又測量出第2個棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測量結(jié)果保存到前面的坐標(biāo)文件中。按此方法，可以測量并保存其后所測碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

4．內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸：

格式轉(zhuǎn)換：將保存的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為成圖軟件格式的坐標(biāo)文件格式。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“CASS坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這兩個數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標(biāo)準(zhǔn)文件對話框中輸入。單擊“轉(zhuǎn)換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉(zhuǎn)換。

展繪碎部點(diǎn)、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測點(diǎn)點(diǎn)位”，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點(diǎn)點(diǎn)位，結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點(diǎn)”。經(jīng)過對所測地形圖進(jìn)行屏幕顯示，在人機(jī)交互方式下進(jìn)行繪圖處理、圖形編輯、修改、整飾，最后形成數(shù)字地圖的圖形文件。

5、內(nèi)業(yè)成圖方法：

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。

內(nèi)業(yè)成圖具體過程

1．DAT文件的建立：通過軟件將全站儀數(shù)據(jù)文件輸出為.dat格式

2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測點(diǎn)點(diǎn)號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點(diǎn)及點(diǎn)號。

3，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方cass軟件下提供的地物類型描繪

4．加圖幅的方法：CASS—繪圖處理----標(biāo)準(zhǔn)圖幅，輸入圖名測量員，繪圖員，檢查員 左下角坐標(biāo)。

5、注意事項(xiàng)

一>1． 控制點(diǎn)數(shù)據(jù)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一提供。2． 在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電。3． 用電纜連接全站儀和計(jì)算機(jī)時，應(yīng)選擇與全站儀型號相匹配的電纜，小心穩(wěn)妥地連接。4． 采用數(shù)據(jù)編碼時，數(shù)據(jù)編碼要規(guī)范、合理。5． 外業(yè)數(shù)據(jù)采集時，記錄及草圖繪制應(yīng)清晰、信息齊全。不僅要記錄觀測值及測站有關(guān)數(shù)據(jù)，同時還要記錄編碼、點(diǎn)號、連接點(diǎn)和連接線等信息，以方便繪圖。6． 數(shù)據(jù)處理前，要熟悉所采用軟件的工作環(huán)境及基本操作要求。

二>根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔個點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號，草圖繪制人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺員跑尺前確定好這一區(qū)域跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。為了節(jié)省時間要求要求兩名草圖繪制人員配合工作，即一名隊(duì)員負(fù)責(zé)本測站的指揮協(xié)調(diào)，標(biāo)記工作；另一名隊(duì)員去規(guī)劃下一側(cè)站點(diǎn)的測量路線，和具體地物的草圖速寫。另外全站儀是一個精確的測量儀器，只要在能通視的范圍內(nèi)都可以做到精確測量，所以在一個測站我們應(yīng)盡量多的完成通視地物的測量.三、碎部點(diǎn)選擇注意事項(xiàng)：

在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。

2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對于一些重要的無法通視的觀測點(diǎn)，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

四>、其他注意事項(xiàng)

1． 測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測。

2． 能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。

3.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時報(bào)告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

4． 由于數(shù)字測圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個單位所必須解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時，必須有一定的措施。

5.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

6.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

個人總結(jié)：

在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任了組長的工作，我覺得這一次實(shí)習(xí)中在團(tuán)結(jié)，組織，和發(fā)揮每一個隊(duì)員的特長方面我做的還算是大有進(jìn)步，但還有一些問題如紀(jì)律、果斷決策上以及分工合作之間的關(guān)系處理上有待完善。相比于課堂教學(xué)，真正的實(shí)習(xí)，顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、外界影響誤差。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則.這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。對于測量來說，確實(shí)沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

就整個實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個步驟都以了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握。將課堂上所講的知識和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，鍛煉了實(shí)際的能力，明白了理論知識的重要和大學(xué)時光的珍貴，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，努力學(xué)習(xí)更多的新知識新技術(shù)，為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

第五篇：數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

大比例尺數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

掌握用全站儀進(jìn)行大比例尺地面數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集的作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)成圖的方法，學(xué)會使用數(shù)字測圖系統(tǒng)軟件CASS6.1

二、報(bào)告主要內(nèi)容

1．全站儀地面數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集；2．全站儀數(shù)字化測圖的內(nèi)業(yè)成圖；3.個人總結(jié)。

三、儀器及工具

RUIDE全站儀1套、棱鏡及桿1套、計(jì)算機(jī)1臺、圖紙若干

試驗(yàn)的主要過程：

1．全站儀數(shù)據(jù)采集步驟

①置儀：在控制點(diǎn)上安置全站儀，檢查中心連接螺旋是否旋緊，對中、整平、量取儀器高、開機(jī)。

②創(chuàng)建文件：在全站儀中創(chuàng)建一個文件JOB1，用來保存測量數(shù)據(jù).③輸入測站點(diǎn)：輸入一個文件名JOB1，按提示輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號及固定坐標(biāo)、儀高，后視點(diǎn)點(diǎn)號及、坐標(biāo)、鏡高，儀器瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)，進(jìn)行定向檢測。

④測量碎部點(diǎn)坐標(biāo)：儀器定向后，即可進(jìn)入“測量”狀態(tài)，輸入所測碎部點(diǎn)點(diǎn)號、鏡高后，精確瞄準(zhǔn)豎立在碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器即測量出棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測量結(jié)果保存到前面輸入的坐標(biāo)文件中，同時將碎部點(diǎn)點(diǎn)號自動加1返回測量狀態(tài)。再輸入鏡高，瞄準(zhǔn)第2個碎部點(diǎn)上的反光鏡，按“回車”鍵，儀器又測量出第2個棱鏡點(diǎn)的坐標(biāo)，并將測量結(jié)果保存到前面的坐標(biāo)文件中。按此方法，可以測量并保存其后所測碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo)。

2．內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)傳輸：

格式轉(zhuǎn)換：將保存的數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為成圖軟件（如CASS）格式的坐標(biāo)文件格式。執(zhí)行下拉菜單“數(shù)據(jù)/讀全站儀數(shù)據(jù)”命令，在“全站儀內(nèi)存數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”對話框中的“全站儀內(nèi)存文件”文本框中，輸入需要轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)文件名和路徑，在“CASS坐標(biāo)文件”文本框中輸入轉(zhuǎn)換后保存的數(shù)據(jù)文件名和路徑。這兩個數(shù)據(jù)文件名和路徑均可以單擊“選擇文件”，在彈出的標(biāo)準(zhǔn)文件對話框中輸入。單擊“轉(zhuǎn)換”，即完成數(shù)據(jù)文件格式轉(zhuǎn)換。

展繪碎部點(diǎn)、成圖：執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/定顯示區(qū)”確定繪圖區(qū)域；執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展野外測點(diǎn)點(diǎn)位”，即在繪圖區(qū)得到展繪好的碎部點(diǎn)點(diǎn)位，結(jié)合野外繪制的草圖繪制地物；再執(zhí)行下拉菜單“繪圖處理/展高程點(diǎn)”。經(jīng)過對所測地形圖進(jìn)行屏幕顯示，在人機(jī)交互方式下進(jìn)行繪圖處理、圖形編輯、修改、整飾，最后形成數(shù)字地圖的圖形文件。

3、內(nèi)業(yè)成圖方法：

在外業(yè)無碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。

內(nèi)業(yè)成圖具體過程

1．DAT文件的建立：通過軟件將全站儀數(shù)據(jù)文件輸出為.dat格式

2．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測點(diǎn)點(diǎn)號”在打開的對話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測點(diǎn)及點(diǎn)號。

3，繪圖，根據(jù)草圖，選擇南方cass軟件下提供的地物類型描繪

4．加圖幅的方法：CASS5.1—繪圖處理----標(biāo)準(zhǔn)圖幅，輸入圖名測量員，繪圖員，檢查員

左下角坐標(biāo)。

4、注意事項(xiàng)

一>1． 控制點(diǎn)數(shù)據(jù)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一提供。2． 在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電。3． 用電纜連接全站儀和計(jì)算機(jī)時，應(yīng)選擇與全站儀型號相匹配的電纜，小心穩(wěn)妥地連接。4． 采用數(shù)據(jù)編碼時，數(shù)據(jù)編碼要規(guī)范、合理。5． 外業(yè)數(shù)據(jù)采集時，記錄及草圖繪制應(yīng)清晰、信息齊全。不僅要記錄觀測值及測站有關(guān)數(shù)據(jù)，同時還要記錄編碼、點(diǎn)號、連接點(diǎn)和連接線等信息，以方便繪圖。6． 數(shù)據(jù)處理前，要熟悉所采用軟件的工作環(huán)境及基本操作要求。

二>根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔30個點(diǎn)和測站互通點(diǎn)號，防止出錯。測量畢竟是一個團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，采用以上方法，要求隊(duì)員之間要配合要默契，這一點(diǎn)測完了，下一點(diǎn)應(yīng)測什么應(yīng)心靈相通；對觀測人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。草圖繪制人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測圖過程中的主要人員，所以對于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺員跑尺前確定好這一區(qū)域跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。為了節(jié)省時間要求要求兩名草圖繪制人員配合工作，即一名隊(duì)員負(fù)責(zé)本測站的指揮協(xié)調(diào)，標(biāo)記工作；另一名隊(duì)員去規(guī)劃下一側(cè)站點(diǎn)的測量路線，和具體地物的草圖速寫。另外全站儀是一個精確的測量儀器，只要在能通視的范圍內(nèi)都可以做到精確測量，所以在一個測站我們應(yīng)盡量多的完成通視地物的測量，這就要求在距離較遠(yuǎn)的情況下使用通訊工具進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

三、碎部點(diǎn)選擇注意事項(xiàng)：

在測量的過程中，碎部點(diǎn)的取舍和測量至關(guān)重要，測點(diǎn)過密，造成成圖密集，不該要的要了；測點(diǎn)過少，沒有把握地形的基本要素，因此對于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成，這就更要求草圖繪制人員的事先觀察，有些建筑物可能看起來較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測點(diǎn)位。

2．不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對于一些重要的無法通視的觀測點(diǎn)，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測或者需要通過舉高支桿來觀測，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

四>、其他注意事項(xiàng)

1． 測圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測，也減少了接邊的問題。

2． 能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會高些。

3.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機(jī)來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時報(bào)告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

4． 由于數(shù)字測圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個單位所必須解決的。特別是在測區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時，必須有一定的措施。

5.盡量在測站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測的時候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

6.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

個人總結(jié)：

在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任了組長的工作，我覺得這一次實(shí)習(xí)中在團(tuán)結(jié)，組織，和發(fā)揮每一個隊(duì)員的特長方面我做的還算是大有進(jìn)步，但還有一些問題如紀(jì)律、果斷決策上以及分工合作之間的關(guān)系處理上有待完善。相比于課堂教學(xué)，真正的實(shí)習(xí)，顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，那十多天的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐。

通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水

平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢

核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。對于測量來說，確實(shí)沒有一個人的英雄，只有做好合作——包括本小組內(nèi)部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

就整個實(shí)習(xí)過程來說，此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個步驟都以了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握。將課堂上所講的知識和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，鍛煉了實(shí)際的能力，明白了理論知識的重要和大學(xué)時光的珍貴，在學(xué)校余下的時間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，努力學(xué)習(xí)更多的新知識新技術(shù)，為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在面對今后的選擇時更有勇氣和信心。