第一篇：數字化測圖是測繪專業的必修課

數字化測圖是測繪專業的必修課，通過實習，可以讓我們對該課程有一個系統的了解和掌握，進一步深化對數字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實際操作能力，掌握數字化測圖的基本過程和基本方法，掌握數字化測圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數字化成圖軟件進行數字化地圖編繪的方法。同時，作為現代測繪工程專業的學生，不僅要學好各方面的測繪知識，更要掌握好測繪各方面的實際操作能力，只有掌握好了這些本領，將來才能為自己的事業打下結實的基礎，所以，我們都很認真努力地對待這次實習。

我們小組這次的主要任務就是對我們學校雅園至一教范圍內的地形、地物進行野外的數據點的采集，再導入電腦進行內業處理。野外測記和室內成圖是數字化測圖的主要模式，也是我們此次實習主要運用的模式。

全野外數據采集法成圖主要有下列內容：

1.數字測圖的準備工作：儀器檢較、準備數據記錄所需的記錄表、實地觀察地形確定控制點、數據處理軟件準備等；

2.控制測量；

3.外業測繪，碎部點采集；

4.內業圖形編輯；

5.圖形細節修飾，成果保存。

我們組用索佳全站儀進行外業觀測，測量數據自動存入儀器的數據終端，然后將數據終端通過接口設備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業觀測到內業處理直至成果輸出整個流程實現自動化，盡可能減少人為因素而產生的錯誤。

實習第一天，我們組進行控制測量，12個控制點，由于學校人口密度較大，觀測條件不是十分理想，導致我們組的水平觀測角中誤差超限，最后對所有控制點水平角進行重測，通過平差易軟件對數據進行精度評定及平差，控制測量成果符合規范要求。

實習第二天，我們組以二號控制點為測站，一號控制點后視定向，進行碎部測量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫草圖，三人輪流跑桿，我們組對地物特征點的采集比較詳細，如房屋點、道路、井蓋、花臺、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨立樹、行樹、籃球場、溝渠、路燈等地物點都進行了采集。由于其他組需要用二號控制點，我們轉站至雅園，第一天一共采集將近三百余點。

晚上內業作圖，首先對全站儀數據進行讀取，數據傳輸過程中將電腦參數設置成與全站儀參數一致，經過多次嘗試，沒有成功，最后檢查出是由于數據線損壞的緣故，導致全站儀中點位坐標無法導出。迫于無奈，其他小組運用人工輸入坐標的方式將全站儀數據輸入電腦。實習第三天，天下起了小雨，影響測量進度，一天只測了一百多數據點，將雅園測區地形地物特征點基本采集完了。當天換了根數據線，成功導出全站儀中記錄的數據，進行圖形繪制。在繪制地形圖的過程中，我們體會到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點采集過程中遇到不少的問題，比如某些房角點被大量樹木遮擋無法觀測，我們則用皮尺測量其距離，運用CASS軟件中房屋編輯兩點及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對點位進行觀測，這些都是地形圖測量過程中對點位測量的靈活處實習第四天，經過全組人員的辛勤努力，碎部點信息的采集終于進入尾聲，內業繪圖也跟上了外業碎部點采集的進度。外業數據采集，我們組共采集八百多碎部點，詳細反應了雅園至一教范圍內的地形、地物、地貌。該測區范圍內有住宿樓、公路、實驗室、辦公樓、教學樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺、綠化帶等細節設施，經過我們組全體組員的通力合作，此次實習取得了令人滿意的成果。

通過此次實習，不僅提高了我們的實際操作能力，熟悉掌握數字測圖的基本原理和基本過程，還讓我們體會到測繪是一個需要團隊合作的工作，干測繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業，晚上忙內業，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測繪還是一項需要細心和耐心的工作，數據成果超限，則必須進行重測，對待工程測量必須要有責任心。通過此次實習，讓我受益匪淺，對自己專業有了更深的認識。

第二篇：數字化測圖

數字化測圖

1數字地圖概念：數字地圖就是以數字形式存儲全部地形信息的地圖，它是用數

字形式描述地形要素的屬性，定位和關系信息的數據集合，是

存儲在具有直接存取性能的介質上的關聯數據文件。數字測圖與白紙測圖的區別：(1)測圖，用途的自動化；（2）圖形數字化；（3）

點位精度高；（4）便于成果更新；（5）避免因圖紙收縮帶來的各種誤差；（6）能以各種形式輸出成果；（7）方便成果的深加

工利用；（8）可作為地理信息系統的重要信息源。數字測圖的數據格式：地圖圖形要素按照數據獲取和成圖方法的不同，可區分

為矢量數據和柵格數據兩種數據形式。數據測圖系統組成：主要由數據輸入，數據處理和數據輸出三部分組成。5 數字測圖基本過程：包括數據采集，數據處理，圖形輸出三個基本過程。6 全站儀的結構：1電子測角系統，2光電測距系統，3微型計算機系統。常規RTK測量系統組成:1GPS接收機，2數據傳輸系統，3GPS-RTK測量的軟

件系統。全野外數字測圖前的準備工作：1圖根控制測量，2測站點的測定，3全站儀的半測回觀測法觀測值的改正。一步測量法：一步測量法即在圖根導線選點、埋樁以后,圖根導線測量和碎部

測量同步進行

輻射點法：在某一通視良好等級控制點安置全站儀，用極坐標測量方法，按全

院方向觀測方式直接測定周圍選定的圖根坐標點。碎步點坐標測算方法：1極坐標法，2直線延長偏心法，3距離偏心法，4距

離交會法。數據編碼概念：通常使用按一定規則構成的符號傳來表示地物屬性和連接關

系等信息，這種有一定規則的符號串稱為數據編碼。安置基準站應遵循的原則：1基準站要盡量選在地勢高，視野開闊地帶。2要遠離高壓輸電線路，微波塔及其他微波輻射

源，其距離不小于200米。

3要遠離樹林，水域等大面積反射物。

4要避開高大建筑物及人員密集地帶。平面圖繪制的基本方法：1簡碼自動成圖法，2引導文件自動成圖法，3測點

點號定位成圖法，4屏幕坐標定位成圖法。利用CASSCAN掃描矢量化過程：1設定比例尺，2插入矢量圖框，3插入光

柵圖像，4光柵圖像糾正，5對地物進行矢量化，6保存工作成果。基本幾何要素的量測包括哪幾項：1查詢指定點坐標，2查詢兩點距離及方位，3查詢線長，4查詢實體面積，5計算表面積。土方量的計算方法:1DTM法土方計算，2方格網法土方計算，3等高線法土

方計算。論述題

全野外數字測圖的過程：

第三篇：測繪工程專業《數字化測圖原理與方法》實習大綱

《數字測圖原理與方法》實習大綱

一、實習目的《數字測圖原理與方法》是我國高等學校測繪類本科專業所學的第一門專業技術課程，而其又是一門實踐性很強的技術基礎課程。數字測圖原理與方法實習是完成教學計劃的重要環節。通過實習，將已學過的理論知識作一次系統的實踐，以圖進一步理解、鞏固和拓寬測量理論知識。

二、實習基本要求

本實習要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術和基本方法，提高學生的實際作業能力；學習和掌握數字測圖的基本概念和數字測圖技術，了解數字測圖的發展現狀，掌握地形圖測繪的數字化和自動化；學習和掌握數字測圖軟件的應用。

三、實習方式

實習地點原則上安排在校區內進行。實習方式按小組進行，每小組由四~五人組成。各小組在指導教師的指導下，獨立完成實習的各項任務。

四、實習內容

數字測圖原理與方法實習內容總體上分為兩大部分：普通測量部分和數字測圖部分。普通測量

1）任務：每組完成兩幅標準圖幅1：1000地形圖測繪。

2）每組使用的儀器和工具：水準儀一套，經緯儀一套，平板儀一套，水準尺兩根，花桿兩根，皮尺一把，鋼尺一把，半圓儀一個，文具若干（自備），三、四等水準測量記錄本和鋼尺導線測量記錄本（自備），圖紙2張（自備）。

3）時間：3.5周。

4）技術要求：

高程控制：采用DS3水準儀，以四等水準測量要求施測；

平面控制：采用DJ6經緯儀測角、鋼尺量距，以圖根導線要求施測；地形圖測繪：采用經緯儀、半圓儀、皮尺和小平板儀，利用極坐標法施測

碎部點。數字測圖

1）任務：每組完成一幅標準圖幅1：1000數字地形圖測繪。

2）使用的儀器和工具：全站儀一套，記錄本和文具若干（自備）。

3）時間：1.5周。

4）技術要求：

控制測量：要求同普通測量；

地形圖測繪：采用草圖法采集野外碎部點數據并記錄，利用數字成圖軟件

室內成圖。

五、實習順序

實習動員→儀器設備領取與準備→儀器的檢驗與校正→測區踏勘選點→控制測量→內業計算→碎步測量→室內成圖與整飾→成果整理→實習總結。

六、實習應提交的成果每組提交野外記錄一套； 每組提交控制測量內業計算及精度評定說明書一套； 每組提交地形圖二幅、數字地形圖文件一份； 每人提交技術總結報告一份。

七、作息時間

參照學校作息時間，各組可據工作需要作適當調整。

八、實習成績評定

實習考核由實習指導教師根據各組及各位同學所提交的實習成果的質量、實習期間的表現、實習考查成績、實習紀律、儀器完好狀況等綜合評分，按優、良、中、及格、不及格五級評分制評定成績。

九、實習注意事項使用儀器注意事項：領到儀器后，應清點儀器和附件數量，查看儀器性

能。實習中要做到“人不離儀，連接牢固，輕手輕腳，安全搬站”。注意人身安全與儀器安全。如有情況，必須及時向指導教師匯報，并寫出書面報告說明情況，按有關規定進行處理。實習中，非特殊情況，不得請假；病假應有醫生證明；無故缺席者，作

曠課論；請假滿實習時間的三分之一者，實習無成績。數字成圖原則上在院機房進行，但可使用自備的計算機與軟件。在機房

完成時，要服從機房的有關規定。

十、參考書《數字測圖原理與方法》潘正風等 武漢大學出版社 2004年8月第1版 《地形圖圖式》國家測繪局測繪出版社

第四篇：《數字化測圖》課程教學大綱

《數字化測圖》課程教學大綱

【課程編號】：13319619

【英文譯名】：The Digitizing topographical survey and draw

【適用專業】：測繪工程、地理信息系統

【學 分 數】：2

【總學時數】：32

【實踐學時】：6

一、本課程教學目的和課程性質

本課程在測繪學基本理論基礎上，講授野外地形數據采集、處理及計算機編輯成圖技術，使學生掌握數字化地形圖測繪與應用的理論與方法。

本課程在測繪學基本理論基礎上，講授數字化野外地形數據采集、記錄及計算機編輯成圖的理論與方法。通過學習本課程，學生要掌握數字化地形圖數據采集，計算機地形圖編輯、制作及大比例尺數字地形圖的工程應用方法。

本課程為專業必修課。

二、本課程的基本要求

熟悉大比例尺數字化測圖的基本理論，掌握野外地形數據采集，及運用流行地形、地籍繪圖軟件編輯、制作數字地形圖的測繪技術。

三、本課程與其他課程的關系

1、先修課程：測量學、計算機輔助制圖等。

2、后繼課程：電子地圖原理及應用、地理信息系統等。

四、課程內容

數字化測圖是建立地理信息系統時數據采集的重要手段，主要介紹數字化測圖的基本理論，基本方法，基本技能，為學生將來從事地理信息系統建設打下基礎。

第一章、大比例尺數字化測圖基本理論

本章主要講授大比例數字化測圖方法、原理，數字化測圖的基本原理是采集地面上的地形、地物要素的三維坐標以及描述其性質與相互關系的信息，然后錄入計算機，借助計算機繪圖系統處理，顯示、輸出與傳統地形圖表現形式相同的地形圖。要求深刻理解。

重點：大比例數字化測圖方法、原理。

第二章、計算機繪圖基礎

本章主要講授數字化地形圖編輯成圖的算法。為了能在圖形輸出設備上生成地形圖，計算機繪圖程序要能識別或者確定圖形元素的定位信息，并按照正確的過點順序及描述線型的參數確定的線型，按圖元逐個的繪制完成一幅地形圖。要求學生深刻理解。

重點：數字化地形圖編輯成圖的算法。

難點：圖形的開窗處理。

第三章、野外數據采集方法

本章主要講授數字化測圖的外業作業方法，通過對測繪儀器及其使用的介紹，要求熟練掌握數字化測圖的儀器操作，技術設計，控制測量，測繪成果的檢查與驗收等工作。重點：數字化測圖的儀器操作。

難點：數字化測圖數據的采集。

第四章、地形、地籍成圖軟件概述

本章主要講授地形地籍成圖軟件的基本功能，基本菜單，要求學生對常用的一些命令、菜單熟練掌握。

重點：繪圖處理菜單的使用。

難點：地物編輯菜單的使用。

第五章、數字地形圖計算機編輯成圖方法

本章主要講授計算機地形圖編輯成圖方法，對地形圖的數據錄入，編輯成圖方式，圖形編輯處理的基本方式，以及數字地形圖的分幅、整飾和工程應用進行詳細的介紹，要求學生必須熟練掌握。

重點：數字化地圖的工程應用。

難點：數字化地圖的工程應用。

五、教學方法建議

理論結合實際，實驗課間插在理論課中間進行。授課采用多媒體教室，通過地形圖編輯的實際演示，幫助學生深入理解。

六、考核方式

題庫試題筆試考試，卷面成績占總成績的比例70％，其余30%根據實驗表現給出。

七、其他說明

課堂布置思考題，為了避免學生相互借鑒而出現雷同，要求當場開卷完成并提交。

八、選用教材及主要參考書

1、教材：

《大比例尺數字化測圖技術》李玉寶 曹志翔等，西南交通大學出版社，2006。

2、參考書：

《CASS5.1地形地籍成圖軟件參考手冊》，南方測繪儀器公司

九、學時分配

課程內容講課實驗上機大作業小計

一、數字化測圖概述

1、數字化測圖概念

2、數字化測圖系統223、數字化測圖的優勢

4、數字化測圖的特點245、數字化測圖的作業模式22

二、計算機繪圖基本理論

1、窗口、視圖及坐標變換222、基本圖元繪制

3、二維圖形裁剪224、地形符號繪制

5、等高線算法226、高程插值

7、體積計算24

三、數字化測圖外業工作

1、控制測量

2、碎部測量

3、實地調繪426

四、數字化測圖軟件介紹44

五、計算機編輯成圖448

合計266

32《數字化測圖》課程實驗教學計劃

一、本課程實驗教學的目的和要求

學習地形測繪數據采集及計算機編程成圖方法，掌握基本的作業方法，促進和深化理論知識的理解

二、本課程實驗內容體系和實驗類型

綜合性實驗，必修

三、實驗項目內容安排

實驗

1、野外數據采集。

要求學生學習全站儀操作，定位點數據及其屬性的記錄方法，理解如何利用地形地物相同或

對稱的特點，提高采集效率的方法。本實驗課時2學時。

實驗

2、計算機編輯成圖。

要求學生掌握計算機繪圖軟件的基本操作方法，熟悉計算機編輯成圖的作業流程和基本步驟，為實習時獨立完成一幅地形圖的測繪工作打下基礎。本實驗課時4學時。

四、實驗報告和成績評定

本實驗目的是促進理論知識的理解，實驗考核結果可供任課教師參考，按30%比例計入本課程最終成績

第五篇：數字化測圖實習心得

數字化測圖實習心得

三周過去了,數字化測圖的課程已經結束了.經過三周的學習,我們對數字化測圖有了更深的認識.實習安排目的是鞏固和運用所學的全部知識，特別是測繪專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力

經過這次實習，我更加地了解和熟悉了測繪的各項工作和流程，我的專業技術和團體合作意識都得到了極大的提高，因此，這次實習也必然會使我受益終身。從專業技術方面來講，平時盡管已經對導線測量和碎步測量有了初步的了解，但是那完全可以說如紙上談兵一般，我也很難將自己的知識可行地應用于現實實踐中。而這次實習給了我諸多的機會，觀測跑尺以及繪圖，這些說出來可能會覺簡單，但是精確地重復上述工作絕非易事.同時，這次實習是以小組形式進行的，遇到難題，大家也會一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個組員都基本解決了平時產生的一些小疑惑。通過大家的合作與討論，大家的知識也得到了補充，而這些在平時是很難發現和解決的。數字化測圖的主要作業過程分為三個步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出（打印圖紙、提供數據光盤等）。本次在實習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進行野外數字采集，在內業計算機上采用南方軟件進行數據處理成圖。

數據處理階段是指在數據采集以后到圖形輸出之前對圖形數據的各種處理。數據處理主要包括數據傳輸、數據須處理、數據轉換、數據計算、圖形生成、圖形編輯與整飾、圖形信息的管理與應用等。數據預處理包括坐標變換、各種數據資料的匹配、圖比例尺的統一、不同結構數據的轉換等等。數據轉換內容很多，如將野外采集到的帶簡碼的數據文件或無碼數據文件轉換為帶繪圖編碼的數據文件，供自動繪圖使用；將圖形數據文件轉換為cass的交換文件。經過數據處理后，可產生平面圖形數據文件和數字地面模型文件。要想得到一幅規范的地形圖，還要對數據處理后生成的“原始”圖形進行修改、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號；還要進行測區圖形拼接、圖形分幅和圖廓整飾等。數據處理還包括對圖形信息的全息保存、管理、使用等。數據處理是數字測圖的關鍵階段。在數據處理時，既有對圖形數據進行交互處理，也有批處理。數字測圖系統的優劣取決于數據處理的功能。

通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源.有很大的收獲.