第一篇：(11)2014屆哈師大附中、東北師大附中遼寧省實驗中學高三第二次模擬考試語文試卷

2015年寧夏海南（黑吉遼寧瓊豫晉新冀蒙滇甘黔青）高考考生必備用卷

新課標高考模擬試題匯編（語文試卷）

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十一套）

語文試卷（選自2014屆東北三省三校高三第二次聯合模擬考試）

（東北三省三校：哈爾濱師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學）

本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分，其中第Ⅰ第三、四題為選考題，其它題為必考題。滿分150分，考試時間150分鐘

第Ⅰ卷閱讀題

甲 必考題

一、現代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1~3題。

為什么教育不能產業化

教育究竟能不能產業化?教育的確在一定程度上具有與私人產品相同的屬性，比如這種產品的消費也具有一定的競爭性、排他性，并且，受教育者可以通過教育得益，例如增加工資收入、提高社會地位、獲得精神享受等，其教育花費也就等同于私人的一種投資。從這個意義上講，教育具有商品屬性，可以定價，可以買賣。但是，教育同時具有公共產品的基本屬性——社會公益性。受教育者通過教育可以獲得個人的種種直接收益，但受過良好教育的公民無疑可以給全社會帶來廣泛的收益，包括生產力的提高、社會文明程度的進步等等。正因教育消費有溢出效應，也就是公益性，所以，經濟學把教育定義為“準公共產品“，而不是私人產品。這早已成為世界性的共識，成為世界所有國家主要由政府舉辦教育事業的最重要的理論根基。

1999年10月聯合國教科文組織在巴黎召開了首次世界教育大會，大會一致認為“市場規律和競爭法則不適用于教育。教育不是經濟的一個分支。教育過程、教育目標、教育結果或t教育產品'都不能與經濟相提并論”。我們認同這樣的認識。事實上，世界上也沒有任何一個國家對自己的國民實行完全的教育產業化政策；政府對教育的普及和提高負有不可推卸的責任。

當然，就學校方方面面的工作而言，有一部分是可以推向市場或更多地運用市場手段的。例如，高校后勤的相當一部分可以而且應當實施市場化或準市場化的改革；學校的科技成果轉化為生產力應當通過市場來進行；學校依法向社會提供的各類職業技能培訓、各種咨詢服務等可以是非盈利性的，也可以是盈利性的，但所有這些都不是教育本身的產業化。一個例外是，對外國留學生的教育可以實行準市場政策，因為他們不是本國的納稅人。

而教育產業化論者卻主張把教育推向市場，用經濟規律或產業運行規律支配教育的發展；他們鼓吹用辦企業的方法辦學校，慫恿或鼓動學校追求利潤以求生存和發展。雖然教育行政主管部門從未提出教育產業化，但是，近些年來教育產業化的空氣在不少地方一直比較濃，有些地方則是愈演愈烈，并事實上或強或弱或多或少地成為了這些地方推進教育改革發展的理論指導和政策取向。這種狀況對教育造成的“器質性內傷”已經隨著時間的流逝逐漸顯現.1．下列不屬于“教育產業化”的理由的一項是(3分)()A．教育一定程度上具有與私人產品相同的屬性。

B．教育作為產品，其消費具有一定的競爭性和排他性。C．受教育者通過教育可以獲得個人的種種直接收益。D．受過良好教育的人可以給全社會帶來廣泛的收益。

2．關于“教育不能產業化“的分析，不符合原文意思的一項是(3分)()

A．教育除了具有私人產品的某些屬性，同時具有公共產品的基本屬性，經濟學把教育定義為“準公共產品’’，而不是私人產品。

B．教育消費具有溢出效應，這早已成為世界性共識，成為世界所有國家主要由政府舉辦教育事業的最重要的理論根基。C．市場規律和競爭法則不適用于教育，不能把教育過程、教育目標、教育結果或“教育產品”與經濟等同看待。D．世界上沒有國家對自己的國民實行完全的教育產業化政策的先例，政府必須擔起教育的普及和提高的責任。3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)()

A．盡管高校后勤、科技成果轉化等可以推向市場或更多地運用市場手段，但這些都不是教育本身產業化。B．作者認為教育不能產業化，但對外國留學生的教育，可以產業化，實行準市場政策。

C．雖然教育行政主管部門從未提出教育產業化，但事實上不少學校為了生存和發展不得不實施教育產業化.D．近些年，不少地方教育產業化空氣濃郁，隨著時間的流逝，人們逐漸認識到了它對教育造成的傷害。

授。畎怒，將有異圖，事發被害。苗年十五，有報雪志。延昌中歸魏，仍陳圖蜀計。大將軍高肇西伐，詔苗假龍驤將軍鄉導。次晉壽，宣武宴駕④，班師。苗有文武才干，以大功不就，家恥未雪，常懷慷慨。乃上書陳平定江南之計，其文理甚切于時。明帝幼沖，無遠略之意，競不能納。

正光末，三秦反叛，侵及三輔。時承平既久，人不習戰。苗以隴兵強悍，且群聚無資，乃上書以為：“食少兵精，利于速戰；糧多卒眾，事宜持久。今隴賊猖狂，非有素蓄，雖據兩城，本無德義，其勢在于疾攻，遲則人情離阻，坐受崩潰。今且宜勒大將，深溝高壘，堅守勿戰。別命偏師，精卒數千，出麥積崖以襲兵后，群妖自救。”于是詔苗為統軍，隸行臺魏子建。子建以苗為郎中，仍領統軍，深見知待。，孝昌中，兼尚書左丞，為西北道行臺，與大都督宗正珍孫討汾、絳、蜀賊，平之。及殺爾朱榮，榮竺弟世隆粵部曲還逼都邑。孝莊幸大夏門，集群臣博議，百僚計無所出。苗獨奮衣起日：“今朝廷有不測之危，正是忠臣烈士效節之時，請以一旅之眾，為陛下徑斷河梁。”莊帝壯而許焉。苗乃募人于馬渚上流，以師夜下。去橋數里，放火燒船，俄然橋絕，賊沒水死者甚眾。官軍不至，賊乃涉水與苗死斗，眾寡不敵，苗浮河而沒。帝聞，哀傷久之，謚忠烈。

苗少有節操，志尚功名。每讀《蜀書》，見魏延請出長安，諸葛不許，嘆息謂亮無奇計。及覽《周瑜傳》，未曾不嗟咨絕倒。解鼓琴，善屬文詠，工尺牘之敏，當世罕及。死之日，朝野悲壯之。(節選自《北史·李苗銜)注：①宴駕：對帝王之死的委婉說法。

4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()

A.詔苗候龍驤將軍鄉導假：代理B.次晉壽，宣武宴駕次：駐扎

C.明帝幼沖，無遠略之意，竟不能納竟：竟然D.遲則人情離阻，半受崩潰坐：空，徒然5.下列各句，能表現李苗有文武才干的一組是（3分）

①苗年十五，有報雪志②乃上書陳平定江南之計，其文理甚切于時③今且宜勒大將，'深溝高壘，堅守勿戰

④請以一旅之眾，為陛下徑斷河梁⑤賊乃涉水與苗死斗，眾寡不敵，苗浮河而沒⑥解鼓琴，善屬文詠，工尺牘之敏A.①②⑤B.①③④C．②③⑥D．④⑤⑥

6.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)

A.李苗對叔父李畎被害一事耿耿于懷，歸魏后仍陳說伐蜀之計，后朝廷曾出師西伐，但因皇帝駕崩而不得不班師回朝。B.李苗在三秦反叛時，根據敵情提出正面堅守不戰，選派精兵偷襲敵后的方略，一舉擊潰了叛軍。

C.李苗在眾大臣對爾朱榮的堂弟率部下逼近都邑束手無策時，主動請纓，招募兵員與敵作戰，后因寡不敵眾而死。

D.李苗崇尚功名，讀《蜀書》時，會因諸葛亮不同意魏延請求出兵長安而嘆息；讀《周瑜傳>時，總是深深感嘆折服。7·把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）子建以苗為郎中，仍領統軍，深見知待。

(2)去橋數里，放火燒船，俄然橋絕，賊沒水死者甚眾。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(1 1分)

閱讀下面這首宋詞，回答8。9題。

[越調]柳營曲·范蠡①

無名氏

一葉舟，五湖游，鬧垓垓不如歸去休。紅蓼灘頭，白鷺沙鷗，正值著明月洞庭秋。進西施一捻②風流，起吳越兩處冤仇。趁西風閑袖手，重整理釣魚鉤。看，一江春水向東流。

[注]①范蠡：春秋時越國大夫，助越王滅吳后，歸隱江湖。②一捻：一把，形容西施的體態非常纖秀。8．此曲塑造了怎樣的范蠡形象?請簡要分析。(5分)

9.此曲的最末一句與李煜《虞美人》中“恰似一江春水向東流”一句在手法和情感上有何不同?請簡要分析。(6分)

(三)名篇名句默寫(6分)

10．補寫出下列名篇名句的空缺部分。(6分)

(1)西當太白有鳥道，(李白《蜀道難》)，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)(3)浩蕩離愁白日斜。，化作春泥更 護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

李苗，字子宣，叔父畎。畎為梁州刺史，大著威名。王足之伐蜀，梁武命畎拒足于涪，許其益州。及足退，梁武遂改

乙選考題

請考生在第三、四兩道大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀(25分)

新課標人教版普通高中語文教師整理（第1頁）

11．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。(z5分)

小人物遇到大人物 馬丁·蘇特

在我們所有人的身上都發生過這樣的事：我們因為意外地遇見了某個重要人物而一下子手足無措。我們說話顛三倒四，找尋線索，結結巴巴或者進不出一個字來。

類似這樣的事霍力格就遇上過。一場關于目標管理之復興的報告結束之后，他在會議賓館的衣帽柜前排隊。他前面的那個頭發灰白、身材魁梧的先生取了大衣，正在找一枚硬幣給那個管衣帽的服務生。霍力格出于著急而不是為了搶先，就遞給了他兩瑞士法郎。這位先生吃驚地轉回頭——是馬海。

馬海-兩次年度最佳經理人，這個國家最近幾個真正熱門的股份公司之一的董事長和總裁，經濟界的巨頭!而霍力格卻像塞給小廝一樣給了他兩個瑞士法郎，而他竟接受了!馬海把它遞給了管衣帽的服務生，將大衣和圍巾搭在手臂上，道了聲謝，走開了。

霍力格讓人把他的大衣取出來遞給他，卻發現自己已經把身上最后的零錢都犧牲掉了，只好給了一臉驚訝的服務生十塊的票子，希望還能夠趕上馬海。

他如了愿。馬海站在前廳，正在扣大衣，像是在等著霍力格。總之，他向他伸出手并介紹自己叫“馬海’’，好像他不是每兩天就出現在一份霍力格看到的報紙上一樣。

霍力格也介紹了他自己，然后他們就簡單地聊了聊，泛泛地談了談目標管理，特別講到了那場報告。霍力格并不是太專心，因為他一直在用一只眼睛注意著是否有認識他的人看見了他在和馬海說話。真的，那是誰一搖一擺地走過去了?是弗蘭肯貝克的左右手——路易特。

如果他除了弗蘭肯貝克以外，還希望讓誰看見他與馬海這么無拘無束地聊天，那這個人當屬路易特女士。她會注意到這個場景的細枝末節：霍力格一邊講話一邊扣大衣的那種隨意的姿態，好像他天天都和經濟界巨頭聊天。馬海對他微笑著，仿佛霍力格剛講了一個很有意思的笑話。弗蘭肯貝克肯定會裝著沒看見。他才不會站在一旁看著他與馬海談天，讓霍力格得意呢。弗蘭肯貝克會扭轉頭去不看并且忽略所有的細節。

但路易特女士不會這樣。她會牢牢記住這些細節，然后逐一地講給她的老板聽。

她朝他們這邊看過來，愣了一下，然后微笑著點點頭。就在他腦子里想著路易特女士的時候出了事——馬海說：“好，再見，霍力格先生，再次非常感謝。“霍力格回答道：“這不算什么，馬海女士.”

“這不算什么，馬海女士。”這可是肯定有一百公斤重，一百八十五公分高，六十三歲的目家經濟界的巨頭!馬海女士!命運的安排，使得這個兩次年度最佳經理人、這個國家最近幾個真正熱門的股份公司之—的董事長和總裁得知了一個叫斯蒂芬〃霍力格的人的存在——甚至將他的姓記住了幾分鐘!他管他叫馬海女士!僅僅因為恰好在告別的當兒，路易特女士，他的最大的嫉妒者弗蘭肯貝克的左右手，一扭一扭地從他們身邊走過。“這不算什么，馬海女士!“

馬海好像沒聽見。再次沖他友好地微笑了一下，然后向出口走去，他的穿制服的司機可生在那里等著他呢。霍力格像癱瘓了一樣立在原地。這癱軟至少使他沒有犯試圖改口的錯誤。_嘻，我當然是想說，先生。這不算什么，馬海先生。不是女士。先生。”

霍力格的頭一個反應就像所有人在遇到大災難之后的反應：他希望這事沒有發生。也許他只是覺得自己說了“女士”，或者他只是在想象中遇見了馬海。當霍力格又能走動了之后，他立刻沖向出口。在那里他剛好還可以看見一輛轎車的尾燈從禁止停車區消失，他知道，這不是想象。他替馬海給了管衣帽的服務生小費，然后又稱他為“馬海女士“。

在接下來的幾個星期至幾個月中，霍力格平靜了下來。也許馬海并不是裝著沒聽見。霍力格沒把“女士”說得很重。他說得很急促。這個詞如此不經意地滑出他的嘴唇，這也完全可以是“先生’’呵。在會議賓館喧鬧的大廳里一個(先生)與一個，(女士)根本就聽不出差別。尤其不會被一個已經幾乎到了退休年齡的、據他所知曾是炮兵軍官的老者聽出來。他們都有輕微的聽覺障礙。而且就算他以為聽見了“女士”，他也會因為這個想法的荒唐，即一個陌生人會在會議賓館的衣帽柜前稱他為“女士”，而將其歸為自己的聽覺錯誤。

今天，兩年之后，他又在同一個會議賓館遇見了馬海，這次是在男廁所。洗手的時候霍力格鼓起勇氣說：“也許您還記得我，我是那個曾在衣帽問替您付了兩個瑞士法郎的，斯蒂芬〃霍力格。”馬海一邊烘干手，一邊打量著霍力格。“啊，當然，”他高興地叫出聲來，“霍力格小姐!”(1)下列各項中對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()()

A．小說題目是小人物遇到大人物，這里的小人物指的是霍力格，大人物是馬海。霍力格第一次遇到馬海就主動拿出兩法郎替他付小費，以此來討好他。

B．霍力格追上馬海并和他攀談，是想借此抬高自己的身價，臨別時一句“這不算什么，馬海女士’’又讓他陷入不安之中.C．馬海是這個國家經濟界的巨頭，也是彬彬有禮的紳士，為了顧全霍力格的面子，才沒有為稱呼翻臉。D．弗蘭肯貝克是文中沒有出場的人物，但是從霍力格的心理活動可以看出，他應該也是一個 “小人物”。E．小說運用動作、語言、肖像和大量的心理描寫，刻畫了霍力格這一典型的小人物形象。(2)霍力格是一個怎樣的人?請簡要分析。(6分)

(3)小說結尾霍力格又一次遇到馬海，馬海高興地叫霍力格“霍力格小姐’’，這樣設置結尾有何用意?(6分)

(4)霍力格在口誤之后的一系列心理活動，反映了他怎樣的心理?請結合文本并聯系生活，談談你對這種心理的看法。(8分)

四、實用類文本閱讀(25分)

12．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題(25分)

馬約翰與清華體育

①從1 9 14年到文革前這段漫長的歲月里，凡在清華讀過書的學生都會在操場上看到一個惹人注意的身影，他金發黃眼、高鼻梁、深眼窩，脖子上扎著領結，下身無論冬夏都穿著一條短褲，他總是不停地奔跑并大聲喊著：“干!干!干!’’他就是體育教授馬約翰.②馬約翰在清華服務長達52年之久，一生從事他所熱愛的體育事業。他培養和造就了清華師生熱愛體育鍛煉的風氣，樹立了良好的體育傳統，使清華體育長足發展。許多老師稱他是學生健康的原動力，是清華生氣勃勃的一個象征.③他是清華體育的倡導者。過去，各大學都不設體育課，至今西方許多名牌大學亦沒有體育課程。而清華卻從建校初始就把體育課擺在重要位置。那時，清華全校的中國教師、外國教師和校長都因為學生不肯出來運動，而主張采用強迫鍛煉的方式：每天下午四點到五點鐘，學校就將圖書館、教室、宿舍都鎖起來，讓學生出來活動，出來玩。但有一些學生仍躲在樹底下看書，馬約翰就東跑西跑去說服他們，他要學生們主動、活潑、自由地玩兒，自己去活動。不會活動不會玩兒的，他就耐心教，漸漸地學生們習慣于體育活動，對他也有了很深的感情。清華體育的普及，都是由他倡導起來的，學生們深受其益.④馬約翰認為體育能增進國人的民族自尊、自強意識。有一次，他跟校長周詒春談到“清華每年要送出一百學生到美國去，送出的學生，總要像樣一點，不能送去‘東亞病夫’’’.若干年后陳省身曾回憶到學生中有一個說法：“北大有胡適之，清華有體育館.”

⑤馬約翰一向不把獲得健康的肌體看作體育教育的主要的、唯一的目的，他認為“體育的功效，最重要在培養人格，補充教育的不足“.在訓練學校的體育代表時，他特別強調運動員的體育道德。他說：“球可輸；運動道德可不能輸。運動員不能說假話，不許欺騙，不許踢人、壓人、打人.”當時華北各校，都愿意同清華比賽，通過這種具有良好體育風尚、秩序井然的比賽，各校成績都提高了.⑥馬約翰不但是體育的實踐者，而且有一整套的體育理論。早在1928年暑期，他就與學校其他體育教師舉辦過“清華暑假體育學校“，結合教學需要和實際情況，進行體育理論的研究。在從50年代到60年代這段時間里，他在多年實際工作的基礎上，寫出了多篇關于體育理論研究的文章，發表在《新體育》和l《=新清華=》等報刊上。他還提出了一整套關于體育教育工作的論述，其中許多已經成為至理名言，激勵了一代又一代的清華人。例如“運動是生命和健康的源泉”“體育是養成健全人格的重要手段～體育的最終目的是增強身心健康；因而必須堅持普及與提高并重““體育與哲學、社會學、心理學、生理學、美術、音樂等均有廣泛的和內在的科學聯系”等，這些名言無一不閃爍著智慧與真理的光芒.⑦馬約翰熱愛體育教育工作，只為了自己的信念，從不計較名譽、地位與得失。羅家倫來做校長以后，他瞧不上體育，認為體育部還有教授，不成體統。于是他將馬約翰降職降薪，改為教員。馬約翰沒有理睬他。對于羅家倫的這種做法，教授們都看不過去，勸馬約翰辭職。馬約翰婉謝了他們的好意。不久，他帶了清華足球隊到天津去參加華北足球賽，贏得了華北冠軍。回校時，學生燃放爆竹，熱烈地歡迎馬約翰，把他從西校門抬了進來。羅家倫一看體育也能為學校爭光，馬上就升他做了教授，恢復原職原薪，而且還送他一個銀杯。馬約翰對此卻認為：“他們其實是完全不重視體育的。他們把體育只是當作一個沽名釣譽的工具，當做一塊招牌.“

⑧馬約翰經歷了清華幾個不同的時代，歷盡艱難曲折，但始終勤勤懇懇、一心一意地工作在清華的崗位上，成為一名著名的體育教育家。同時，他還擔任過國家運動隊總教練、全國運動會總裁判等，他不僅受到清華師生的尊重，也受到了全國體育界的敬重。今日，馬約翰先生的塑像聳立在西區體育館南側，只見他眼睛注視著前方的西大操場，露出慈祥的笑容，像是仍在關注著操場上正在鍛煉的學子們。(選自齊家瑩《清華人物》，文章有刪改)(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)()

A．馬約翰為清華體育事業奮斗52年，因為他的倡導，而有了清華體育運動的普及，他曾被稱為清華生氣勃勃的一個象征.B．對不愛運動的學生，學校采用強迫的簡單辦法，馬約翰則與此不同，他對體育樣樣精通，能夠積極勸導，耐心教授.C．學生把清華的體育館與北大的胡適之相提并論，說明清華學生高度認同馬約翰，認為馬約翰的魅力與胡適之的魅力不相上下。

D．由于馬約翰強調體育道德，華北各校都愿同清華競技，成績普遍提升，說明優秀的體育成績主要源于良好的體育道德.E．本文用樸實無華的語言為我們展現了一位卓越的體育教育家的風采，表達了作者對傳主的由衷敬意。

(2)馬約翰“受到清華師生的尊重，也受到了全國體育界的敬重”的原因是什么?請簡要概括并分析.(6分)

(3)文章第⑦段記述馬約翰與羅家倫之間的事，有何作用?請簡要分析。(6分)

(4)馬約翰在體育教育中給予我們很多有益的啟示：熱愛體育事業，重視體育道德，致力于體育普及。請就其中一點，結合文本并聯系現實談談你的看法。(8分)

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十一套）

語文試卷參考答案（選自2014屆東北三省三校高三第二次聯合模擬考試）

（東北三省三校：哈爾濱師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學）

1．D(D項說明的是教育的公益性，這恰恰說明教育不能產業化。)

2．B(“成為世界性共識”的主語“這”指代的是“經濟學把教育定義為‘準公共產品’”。)3．Ｃ(“為了生存和發展不得不”，表述沒有根據。)4．C（竟：最終）

5．C（①是指李苗的志向；④表明李苗的忠誠與勇敢：⑤李苗為國獻身）6．B（文中沒有交待此次作戰的結果）7．（1）魏子建讓李苗擔任郎中，仍然兼任（擔任也可）統軍，李苗深受重視（知遇也可）優待。(以、領、見各1分，句意2分)

（2）距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。(去、俄然、定語后置的句式各1分，句意2分)

8．塑造了超然物外，逍遙自在的隱士形象。（2分）主人公拋開吳越的政治斗爭（1分），泛舟五湖，盡享紅蓼艷麗、沙鷗飛翔、明月當空的湖光美景（1分），充滿了對悠然垂釣、閑看流水的自在生活的憧憬（1分）。9．李詞運用比喻，以水喻愁，（1分）形象地寫出了失國愁懷的綿長不盡。（2分）此曲采取了虛寫的手法（通過想象），（1分）寫出了主人公所期待的春來江畔悠然垂釣，欣賞江水浩浩東流的景象，表達了主人公對歸隱生活的喜愛之情。（2分）10．(1)可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連（2）野芳發而幽香佳木秀而繁陰（3）吟鞭東指即天涯落紅不是無情物

11．(1)B 3分，D2分，E1分（A霍拿小費是出于著急，并非討好。C“為了顧全霍力格的面子，才沒有為稱呼翻臉”在文中無據。E對于霍力格沒有典型肖像描寫）

(2)①卑微而又勢利。霍力格兩次看見馬海都表現出對他的盡力討好；②虛榮心強。霍力格非常希望別人注意到自己和這位大人物說話，并表現出“隨意的姿態”，以此提高自己的身份； ③善于自我安慰（逃避現實）。明明因為不專心叫錯了馬海，卻又反復安慰自己馬海沒有聽到。（每點2分，概括和分析各1分）(3)①內容主旨上，馬海稱呼霍力格為“小姐”，突出了霍力格自我欺騙的可笑；②結構上，照應前文霍力格對馬海的不小心叫錯稱呼；③既增強了文章的戲劇性，也增強了諷刺效果，耐人尋味。（每點2分）(4)這是一種逃避現實自我欺騙的心理。（2分）這種心理只是一種自我安慰，它是無法改變現實的。（2分）霍力格由于不專心而說錯了話，他擔心這樣做會影響自己在馬海心中的形象，所以反復暗示自己馬海沒有聽到，逃避現實。而事實證明霍力格這種心理只是自我安慰，是改變不了事實的。（2分）生活中，我們由于不敢承擔后果故意美化事實、自欺欺人，不僅不能改變現實，還可能讓我們懈于改變。所以，我們要直面現實，積極行動。（2分）（概括心理2分，觀點2分，結合文本2分，現實2分）12．（1）A3分，E2分，B1分。（B“對體育樣樣精通”于文無據。C對學生說法的理解有誤，學生的說法意在表明在對國人的精神改造方面，馬約翰的體育教育可以比肩胡適的新文化運動。D體育成績的提升顯然不能由體育道德做主要支撐，選項分析不當。）

（2）①他是清華體育的倡導者、實踐者：指導學生運動，帶領學生比賽。②他有自己的體育教育理念和體育理論：重在培養學生人格，發表多篇理論文章。③他熱愛體育工作，只為信念，不計得失：被羅家倫解職降薪仍不以為意。④他對國家體育事業也有貢獻：擔任過國家運動隊總教練、全國運動會總裁判等。（每點2分，概括和分析各1分，答滿3點即可。）（3）內容上：①突出了他熱愛體育，不計較個人利益得失。②體現了馬約翰認為體育不應該功利化的理念。寫法上：用羅家倫反襯(對比)馬約翰，使傳主形象更具體鮮明。（每點2分。）（4）觀點2分，結合文本分析4分，聯系實際2分。

示例一：熱愛使馬約翰取得了體育教育的成功。(2分)因了熱愛，他才能身體力行，無論冬夏堅持每天在操場鍛煉；因了熱愛，他才能終生從事體育事業(或終身倡導并實踐清華體育)，取得一系列令人矚目的成績；因了熱愛，他才能不計個人名利得失，全情投入，即使降職降薪也不改初衷。(結合文本答出二點即可得4分)熱愛是最好的老師。熱愛自己的工作，才能爆發全部的熱情，積極投入，取得成功。(聯系實際2分)

示例二：重視體育道德使馬約翰的體育教育深入人心。(2分)他本人擁有高尚的道德，不為名利，只求盡心竭力，是學生健康的原動力。他重視學生體育道德的培養，理論上將體育視為養成健全人格的重要手段；實踐上強調“球可輸，運動道德不能輸”。(4分)教育培養的是活生生的人，讓學生因體育而身心都健康才是教育的最終目的，道德教育勢在必行。(2分)13．A（痛心疾首：比喻對人或事的痛恨到了極點。B鼎力相助：指別人對自己的大力幫助。敬辭，不能用在自己身上。C力挽狂瀾：指把已經傾倒的巨浪拉回來，比喻竭力把危急的局勢扭轉過來。不合語境。D求田問舍：指只知道置產業，謀求個人私利，比喻沒有遠大的志向。望文生義。）

第Ⅱ卷表達題

五、語言文字運用(20分)

l 3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)()

A．“拼爹游戲”肆意上演，教育公平被踩在腳下，大學精神被無情玷污，這怎不讓人痛心疾首?B．“8．16”特大洪水災害發生后，全市各機關和廣大人民群眾，積極捐款捐物，奉獻愛心，我們也要響應號召，鼎力相助。

C．呂曉萌前兩次考試黼進前十名，心里很郁悶，在這次期末考試中她終于力挽狂瀾，考了全校第三名。

D．寧波的驢友在驅車穿越林地時迷失了方向，當時天色漸晚，路況不清，又難以棗甲間令，所以被困在山上了.14．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

A.黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不會被人體吸收利用，又能抑制人體吸收膽固醇，降低膽固醇在血液中含量的作用。

B.為了緩解出生人口性別比例失衡和人口老齡化的問題，國家出臺了“夫妻雙方有一方是獨生子女的可以生育第二個子女”的規定。

C.受霧霾天氣影響，沈陽桃仙機場和長春龍嘉機場先后陸續有30多個出港航班被迫取消，部分乘客情緒激動，與機場地勤人員發生沖突，致工作人員受傷。

D.當年，斯里蘭卡是受海嘯影響嚴重的國家之一，約3萬人死亡，數千人失蹤；巨浪沿著海岸線留下了一連串破壞痕跡，甚至波及內陸兩千米的地方。

15.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)()

連環畫從它萌芽的時候起，就與文學結下了不解之緣。。。，是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一。

①明清時期的許多文學書籍都繪有線描插圖②這種“回回圖“既增加了書籍視覺美

③有的書一回故事就有一幅插圖，即“回回圖”④可以說，連環畫是插著文學的翅膀飛向人民大眾的⑤當20世紀20年代連環畫正式誕生的時候，人民大眾已經熟悉了這種繪畫形式并自然而然地接受了它⑥又使線描插圖為人民大眾所熟悉和喜愛

A．⑤①③②⑥)④B．①③②⑥⑤④C．⑤④①③②⑥D．①④⑤③②⑥ 16．將下面的幾個短句組合成一個長單句(可適當增刪詞語)，保留全部信息。(5分)

①2013年12月10日在南非FNB體育場舉行了曼德拉的追悼大會。②曼德拉是南非前總統。③美國總統奧巴馬在追悼會上發表了講話。④奧巴馬在講話中贊揚曼德拉是“歷史的巨人”。

17．仔細揣摩下面例句的內容和寫法，另寫一個句子。(6分)

例句：謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執燈的人，他是堅忍地站在黑暗當中呢。

六、作文(60分)

18．閱讀下面的材料，按要求作文。

2013年12月15日，嫦娥成功落月，著陸器和巡視器成功互拍，嫦娥三號圓滿完成任務。中央電視臺進行了全程直播并現場互動。

在現場互動中，除了絕大多數人表達了歡慶、自豪、期待之外，也夾雜一些質疑的聲音：“當貧困地區許多孩子連午餐都沒得吃的時候，花費這么多錢搞嫦娥落月，有何意義?”“這種航天工程與國計民生不僅沒有直接益處，反而耗費巨大人力物力，還會阻礙經濟科技發展。”“嫦娥都可以登月，霧霾卻不能解決。”對此你有什么想法?請結合自己的思考和感悟，寫一篇文章。

要求：①選好角度，自擬標題，自定文體(詩歌除外)。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

14．D(A.“的作用”缺少謂語動詞。.B “緩解問題”不搭配C.“先后陸續”重復。)

15．B（整個句段以時間順序展開，先說連環畫的萌芽時期，首先填①，②⑥“既又”并列關系，都是表述③中的“回回圖”的，“是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一”主語應是連環畫，前面應填④。）

16．示例

1、美國總統奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場舉行的南非前總統曼德拉的追悼大會上發表的講話中贊揚他是“歷史的巨人”。示例2、2013年12月10日在南非FNB體育場舉行的南非前總統曼德拉的追悼大會上，美國總統奧巴馬發表了贊揚曼德拉是“歷史的巨人”的講話。

17．示例：謝謝知識給你財富，但是不要忘了那傳授知識的人，他還堅強地生活在清貧中呢。謝謝大樹給你陰涼，但是不要忘了那種樹的人，他還默默地耕耘在烈日之下呢。18 參考譯文：

李苗，字子宣，他的叔父叫李畎。李畎擔任梁川刺史，有很大的威望和聲名。王足征伐蜀地時，梁武帝命令李畎在涪抵御王足的進攻，并把益州許諾給他。等到王足退兵后，梁武帝又改變了授任。李畎憤怒，將要另有他圖，后來事情敗露被殺。李苗十五歲，有報仇雪恨的志向。他在延昌年間歸附北魏，一再陳述謀取蜀的計策。大將軍高肇向西征伐，皇帝命令李苗代理龍驤將軍向導。軍隊駐扎在晉壽時，宣武帝去世，只得班師回朝。李苗有文武才干，因為大的功業還沒有建立，家族的恥辱還沒有洗雪，他經常懷有慷慨激昂的情緒，于是李苗上書陳述平定長江以南的計謀，其文理非常切合當時的情況。當時孝明帝年幼，還沒有遠擴的想法，最終沒有采納。

正光末年，三秦反叛，其侵擾逐漸波及到京城附近。當時持續和平已經多年，人們已不熟悉打仗。李苗認為隴地的士兵強悍，而且成群相聚沒有軍需物資，于是李苗上書認為：“糧食不足部隊精銳，適宜速戰；糧食多士兵也多，戰事就適合持久。現在隴地的賊軍非常猖狂，但他們平時沒有儲備，雖然是占據了兩座城池，原本沒有道德和信義可言，這種形勢在于快攻，慢就會使人心離散隔阻，徒然地遭受滅亡。現在暫且應該率領軍中大將，挖深溝壘高墻，堅守陣地不出戰。另外命令側翼的軍隊幾千精兵出兵麥積崖來偷襲敵人的后方，敵人自然會潰散。”皇帝于是命令李苗擔任統軍，隸屬于行臺魏子建。魏子建讓李苗擔任郎中，仍然兼任統軍，李苗深受重視優待。

孝昌年間，李苗兼任尚書左丞，擔任西北道行臺，與大都督宗正珍孫討伐汾、絳、蜀的賊軍，平定了他們。等到殺了爾朱榮時，爾朱榮的堂弟爾朱世隆帶領部下返回逼近都城。孝莊帝親臨大夏門，召集群臣廣泛商議，眾官員無計可施。只有李苗振衣起身說道：“現在朝廷面臨著難以預測的危難，也正是忠臣烈士們報效國家的時刻，請讓我帶領一支部隊，為陛下直接切斷河梁。”孝莊帝認為他勇敢并同意了他的請求。李苗于是從馬渚的上游招募兵員，并率領部隊趁夜色順流而下，距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。援軍沒有趕到，賊軍于是涉水過來同李苗拼死搏斗，寡不敵眾，李苗浮水作戰而死。皇帝聽說此事，哀傷悲痛很久，追贈李苗忠烈的謚號。李苗年少時就有氣節操守，志在求取功名，每次讀到《蜀書》，看到魏延請求出兵長安，諸葛亮不同意，李苗就嘆息著說諸葛亮并沒有妙計。等到讀《周瑜傳》時，深深地感嘆折服。李苗懂得彈琴，擅長寫文章和詩歌，書畫創作精妙快速，當時世上很少有人趕得上他。李苗去世時，朝野上下為他感到悲壯。

第二篇：東北師大附中 哈師大附中 遼寧省實驗中學 2012屆高三第二次聯合模擬考試 地理答案

2012年高三第二次聯合模擬考試文科綜合能力測試

地理答案 第Ⅰ卷

1．C冰島地處于亞歐板塊和美洲板塊的生長邊界處，因此A答案錯誤；火山爆發會使得中國和歐洲之間的航空運輸受到影響，因此B答案錯誤；火山爆發導致火山口處的冰川迅速融化，因此可能導致冰島出現洪澇災害，因此C答案是正確的；據圖可知，冰島大部分地區此日不受火山灰的影響，因此D答案是錯誤的。

2．B據圖可知，冰島火山爆發直接導致了歐洲航運業的癱瘓，而荷蘭的鮮花出口需要用航空運輸，因此選擇B。

3．B所謂的“三個太陽”寓意為當地獲得的熱量較多。而B選項強調的日內瓦湖水對陽光的反射會導致地表接受的太陽輻射能減少，故選擇B。4．B注重題干中提到的“生態作用”。

5．D由等高線數值特征可以判斷，利比亞大部分地區海拔超過500米，且等高線比較稀疏，可以確定為低矮的高原；平原只分布在地中海沿岸，面積較小。因此D答案是正確的。東部地區等高線更稀疏，說明地勢高低起伏比較小。海拔最高的山峰超過1000米。

6．C利比亞境內無常年性河流和湖泊，因此A選項錯誤；利比亞大部分為熱帶荒漠植被，北部小部分為亞熱帶常綠硬葉林植被，因此B選項錯誤；利比亞南部熱帶沙漠氣候區冬季的氣溫在30℃以下，因此D選項錯誤。

7．B利比亞的油井主要分布在地中海沿岸，因此A答案是錯誤的；利比亞南部地區有井泉，說明地下水比較豐富，可以發展灌溉農業和綠洲農業，B答案正確；利比亞農業主要分布在地中海沿岸，但不是局限在地中海沿岸，因此C答案錯誤；D選項描述的不是利比亞的經濟支柱。8．D宜萬鐵路通過的地形區等高線密集，地形崎嶇，多滑坡、泥石流等地質災害，地質條件差。因此選擇D。

9．A建設宜萬鐵路，對于長江流域國土資源開發和經濟發展，實施西部大開發戰略，加快少數民族地區脫貧步伐，增進民族團結，完善和優化鐵路路網結構等，都具有十分重大的意義。而長江內河航運的優勢主要集中在宜昌以東的中下游河段，具有優勢的是貨運而不是客運。因此宜萬鐵路的修通對長江內河航運的優勢削弱不明顯。因此選擇A。10．A太陽與地球相對于地球形成“此生彼落現象”，說明地球一定位于中間，日月地成180°夾角，因此選擇A。

11．B月全食發生時，180°經線上的地方時為23小時31分，從而證明全球舊的一天范圍只占全球的四十八分之一左右，因此A答案錯誤；通過計算，確定月全食出現的一段時間內，基多的地方時為6點19分到9點45分之間，此時基多是上午，太陽直射點在南半球，由此確定

太陽始終位于東南方天空是正確的，因此選擇B；長城站位于極圈以外，任何一天都不存在極晝現象，因此C答案錯誤；地球公轉速度逐漸加快，因此D答案錯誤。

第Ⅱ卷

36.（18分）

（1）以山地地形為主（2分）；地勢中間高四周低（2分）。

（2）流量大；徑流量季節變化小或無明顯汛期；無結冰期；含沙量小；流速快，水能較豐富。（5選4，每點2分）

（3）出口的物資以初級產品和農產品為主，價格低（2分）；進口的物資以工業制成品為主，價格高（2分）；在國際貿易中處于不利的地位（2分）。

37.（28分）

（1）人口基數大（人口數量多）；出生率高；自然增長率高；城市人口比重低；（每點2分，共8分）

（2）鐵礦石（2分）石油（2分）

（3）自然資源豐富（2分）；基礎設施完善（2分）；對外開放程度較高（2分）；技術水平高（2分）。

（4）加大科技投入（2分）；注重品牌創新（2分）；加大開放程度（2分）；加快產業結構的升級（2分）。（回答合理即可酌情給分，但總分不得超過8分）42.（1）自然景觀優美，美學價值高；（2分）旅游資源的地域組合好，集群效應高。（2分）（2）回籠貨幣，帶動相關產業的發展，（2分）拉動地區的經濟發展，（2分）提供就業機會，（2分）促進文化交流。（2分）（回答出3點既可給滿分）

43.（1）增加長江流域的降水（2分），緩解了旱情（2分）。（2）強度大（2分）；影響范圍廣（2分）；持續時間長（2分）。44.（1）全球變暖（2分）土地沙漠化（或土地荒漠化）（2分）

（2）酸雨（2分）原因：工業發達、人口密集，生產、生活及使用的交通工具大量排放硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體（2分）；氣候均比較濕潤，降水較多，易形成酸雨。（2分）

第三篇：哈師大附中東北師大附中遼寧實驗三校2模參考答案及解析

三校二模地理參考答案及解析

1.B解1995年相差2.6，2000年相差3.6，2010年相差2.4，2012年相差3.6，故10年相差最小，選B。

2.D解析：黑龍江省人口增長模式為“低-低-低”，人口自然增長率大于0，故總量仍呈增長趨勢。

3.C解析：隨著“單獨二胎”政策的實施，出生人口增多，導致出生率回升，老年人口比重下降，公共資源的壓力增大，而死亡率應該趨于下降。

4.A解析：圖中規劃建設的低碳城市覆蓋我國東、中、西三大經濟地帶，各城市所處的地理環境、發展條件和產業結構存在較大差異，故實現低碳經濟的途徑也有差異。

5.C解析：重慶市中碳排放的主體是工業，故選C。

（參考數據：從排放的來源結構來看，2005年-2008年重慶市化石燃料利用二氧化碳排放總量中，工業排放比重為76-78%，占據絕對份額；居民生活排放比重為12%-13%，所占份額居其次；交通運輸倉儲郵政業排放比重為8%-10%，所占份額比重居第三位；倉建筑業排放比重為1%-2%，所占份額最小。——數據來源：重慶市委組織部）

6.D解析：在個主要進口國中，泰國稻米質量最優良。我國在糧食進口中首要考慮的是價格因素。

7.B解析：略。8.A解析：圖中為等深線，數值越大，海拔越低，故選A。根據等深線的疏密程度，可判斷礁體各處的坡度和地勢。珊瑚礁應為外力（生物）沉積作用形成的。

9.B析：E處位于礁丘突起處，其海拔為-36m～-28m，F點海拔為-20m，兩點相對高度的取值范圍是8～16m。10.D解析：（參見右圖）O為太陽直射點，P點緯度為75°N，PQ兩地的緯度之差等于其太陽高度之差，故Q點的緯度為82°N，如下圖所示。此時Q點的地方時為0點，故經度為70°W。

11.C解析：此時為5月中旬前后，太陽直射點在北半球且向北移動，故選C

36.（1）東阿阿膠市場競爭力強（品質優良）；歷史悠久，生產經驗豐富；生產工藝（技術）精湛；原料優質；宣傳得力，知名度高；政（府）策的扶持；阿膠的消費市場廣大。（任選四每點2分，共8分）

（2）（農業機械化水平提高，驢（作為畜力）在農業生產中的地位下降）我國驢存欄量下降；驢的生長周期長（驢皮價格低），養殖收益低；農戶飼養較為粗放，養殖規模小（小農經營，分散養殖，不易集中）；阿膠生產企業增多，驢皮需求量增加；（全國阿膠行業規模發展迅速）驢皮需求增速過快；（每點2分，共10分）

37.⑴均位于低緯/熱帶地區，非洲北部，北臨地中海；均以熱帶沙漠氣候為主，氣候干旱，光熱資源豐富；北部沿海地區均分布有地中海氣候區，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨；（地形以低矮高原為主）地表較為平坦；地表水源缺乏/河湖數量少；地表植被稀少，沙漠廣布（以熱帶荒漠景觀為主）；自然帶主要是熱帶荒漠帶（任選五點，每點2分，共10分。）

⑵河水（汛期）含沙量大（2分）；湖水（對三角洲）的侵蝕和搬運能力比較弱（2分）；在濱湖地區，地勢平緩，水流分散，水深較淺（2分），加之受湖水的頂托作用（2分），河流流速減慢（2分）；河水挾帶的泥沙堆積（2分），形成三角洲。（任選五點，共10分）

⑶地下水埋藏較深開采困難；氣候炎熱（氣溫較高）；干旱缺水；風沙較大/多沙塵天氣；地表沙漠廣布，不利于施工；輸水距離長（任選四點，每點2分，共8分）

42.（1）旅游資源具有特色，游覽價值高；集群狀況及地域組合狀況好（既有熱帶雨林、峽谷等自然景觀，又有民俗風情等人文旅游資源）；交通條件逐漸改善，有利于游客進出。（每點2分，共6分）

（2）蚊蟲叮咬、暴雨、洪水（山洪）、滑坡、泥石流和地震等（每點2分，共4分，合理即可。）

43.影響：易產生旱災；加劇水資源短缺；農業減產。（任選兩點，每點2分，共4分）。

措施：加強對干熱風天氣的監測和預報；建設農田防護林；培育和栽種抗干熱風的小麥品種；適時合理灌溉；調整農業結構；加強災害評估與災害管理工作。（任選三點，每點2分，共6分，合理即可。）

44.（1）貴州省喀斯特（石灰巖/巖溶）地貌廣布；地處亞熱帶季風氣候區，降水多且集中在夏季；受人類活動干擾，地表植被遭破壞；地形崎嶇，坡度較大，流水侵蝕和搬運能力強；巖溶地貌發育的土壤層較薄，受侵蝕后基巖裸露。（任選三點，每點2分，共6分）

（2）封山育林，退耕還林，植樹造林，增加地表植被；發展沼氣，解決農村生活能源問題；調整農業結構，因地制宜地發展農林牧漁多種經營。（任選兩點，每點2分，共4分）

三校二模政治參考答案

12——16：ADCBC17——21：BADDB22——23：CA

12.A整體考察經濟與文化的關系，從社會再生產的四個環節：生產決定消費，消費反作用于生產來解釋經濟決定文化，文化與經濟相互影響、相互交融的關系。由圖可見經濟發展先于文化發展，生產決定消費，首選①；消費反作用于生產，新的消費熱點帶動相關產業的出現和成長，由③到④是產品到產業的發展；最后②體現文化生產力的作用。

13.Ｄ混合所有制經濟是不同所有制經濟按照一定原則實行聯合生產或經營的經濟形式。只有D是從不同所有制角度進行表述。A項是股份合作制企業，屬于集體經濟；B項是國有企業股份制改革，體現公有制經濟實現形式的多樣；C項是從分配角度，不符合題意。

14.C 題中格力企業經營成功的因素是提高了自主創新能力、掌握了核心技術，生產了適銷對路的高質量商品。①④主要是對外開放中的“引進來”和“走出去”，材料不涉及。

15.B 依靠信息技術的應用有助于實現經濟發展方式的轉變，依托大數據和互聯網實現智慧安居、服務，有助于城市資源的更合理的配置。①錯在公共服務均等而非平均，④錯在根治。

16.C 本題考查我國基層群眾性自治制度：村民自治，其主要機構是農村的村民委員會，因此邀請村民的不是鄉鎮政府，①錯誤；村民自治的基礎是自己選舉當家人，②錯誤。村莊規劃編制過程中邀請村民參與，體現了村民多種方式參與民主決策。

17.B 加強黨的作風建設是保持黨的先進性的必然要求，符合黨的性質、宗旨、鞏固執政地位的要求。因此選②③。依法執政是黨執政的基本方式，①錯誤；④是民主執政的要求，不符合題意。

18.A 中國特色社會主義理論體系不包括毛澤東思想，故②錯誤；道路是實現途徑，理論體系是行動指南，制度是根本保障，排除④。

19.D 文化創新的根基在于對傳統文化的繼承，故①錯誤；此種觀點只強調不應該盲目跟風，并不一定就是封閉主義的表現，故③錯誤，②④正確。

20.D 此題要求選出與“心之官則思” 不同的哲學傾向的觀點，“心之官則思” 屬于唯物主義，①③屬于客觀唯心主義。

21.B 認識的主體是人，人類是世代延續的，所以不能窮盡對世界的認識，故①錯誤，科學設備不能代替人，故④錯誤，遙感衛星是先進的認識工具，會推動認識能力的提高和認識向前發展。

22.B 實踐具有主觀能動性，是有目的有計劃的行為，所以①錯誤。從人體細胞、組織乃至器官被“打印”出來，到真正應用于臨床，是一個從量變到質變的過程，也是一個不斷超越自身、不斷完善的上升過程，②③正確。矛盾雙方既對立又統一，斗爭性和同一性共同推動事物的發展，排除④。選B。

23.A 人生可以化復雜為簡單，說明“加法”在一定條件下可以向“減法”轉化，①正確。加法和減法都各有利弊，關鍵在于適度，②正確。加法和減法是人生同時存在的兩個方面，說是關鍵部分或同等重要，都不準確。排除③④

38．（1）①市場和計劃是資源配置的兩種基本手段。（2分）

②政府將適合市場提供的公共服務事項交由社會組織或市場機構承擔，遵循價值規律，引入競爭機制，通過供求、價格機制，充分發揮了市場在資源配置中的決定性作用，促進了資源的有效利用。（6分）③政府購買公共服務注重提高財政資金使用效率，定項委托、合同管理、評估兌現，綜合運用了經濟手段、法律等手段加強宏觀調控，要更好地滿足市場需求。（4分）

④政府購買公共服務將市場機制與宏觀調控有機結合起來，促進了資源的優化配置。（2分）

（解析：本題知識點限定在社會主義市場經濟的相關知識，考查如何實現資源優化配置。市場經濟條件下，資源配置的手段包括計劃和市場。本題的主體是政府，所以宏觀調控要結合市場調節的優點，指出二者的關系。）

（2）①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是我國的執政黨，對國家和社會生活實行政治領導。（4分）

②黨提出推廣政府購買服務，體現了黨的性質和宗旨。中國共產黨堅持科學發展觀，堅持以人為本、執政為民的理念。積極穩妥地推進政府購買公共服務工作，不斷創新和完善服務提供方式，把人民群眾的利益作為根本出發點和落腳點。（4分）

③中國共產黨堅持科學執政，引入競爭機制，通過合同、委托等方式向社會購買，遵循了市場經濟和社

會發展規律。（4分）

（解析：本題的主體是中國共產黨，屬依據類型題。要結合黨的性質、地位、宗旨、原則、領導方式和執政方式、執政理念等知識作答。忌簡單羅列，必須準確結合材料。）

39．（1）①能動的認識世界。治水三字經是千余年來人們治理都江堰經驗的概括總結，體現了意識活動具有目的性、主動創造性和自覺選擇性。(4分)

②能動的改造世界。《治水三字經》的文化內涵是人們長期實踐的結果，長期指導著都江堰工程的保護與發展。（3分）

③堅持一切從實際出發，實事求是。治理都江堰時按客觀規律辦事，立足實踐，使主觀符合客觀。（3（解析：本題可參考意識的能動作用的相關知識點作答。發揮主觀能動性包括想、做等內容，即認識世界和改造世界。）

（2）①傳統文化具有相對穩定性，但具體內涵又能因時而變。(2分)

②傳統文化順應社會生活變遷，能對社會發展起積極作用。（社會實踐是文化創新的源泉、動力和根本途徑，文化創新可以推動社會實踐的發展”可酌情給分）《治水三字經》的內涵與時俱進會對都江堰工程的保護與發展產生深刻影響。(6分)

③文化在繼承中發展，在發展中繼承和創新，《治水三字經》的內涵將與時俱進，應在對中華優秀傳統文化的繼承的基礎上發展和創新。(4分)

（解析：本題屬于認識類題型。《治水三字經》體現了傳統文化，因此可結合傳統文化的特點、影響、對待傳統文化的態度和繼承和發展的關系等相關知識，從是什么、為什么、怎么辦等角度作答。要突出傳統文化和與時俱進兩個方面。）

（3）堅持實踐第一的觀點；堅持理論與實踐相結合的原則，做到理論與實踐具體的歷史的統一。（每項2分，滿分4分。“人民群眾是實踐的主體，要發揮人民群眾的主體的作用”；“發揮主觀能動性，應尊重客觀規律”等，言之成理，可酌情給分）

（解析：本題要求運用認識論的相關知識，主要結合實踐和認識辯證關系的方法論作答。在舊教材中，發揮主觀能動性和群眾觀點的知識也有合理性，可做適當補充。）

2014年三校歷史二模答案

24——28：ADCCC29——33：ABDDC34——35：DC

40.（1）原因：工業革命推動（答工業化、城市化進程加速或城市人口增加亦可）；政府傳統自由放任政策與現實脫節；公共衛生狀況日益惡化，疾病流行；改革者大力推動；為了完善中央政府職能。（5取4，得8分）

（2）態度：不適用。（1分）

評析：中國傳統倫理道德與社會風俗的弊端（2分）；有一定的合理性，有助于中醫的傳承與發展（2分）；助長保守思潮（2分）。

態度：肯定。（1分）

評析：民族資本主義經濟產生發展（2分）；西學東漸的結果（2分）；早期維新思想家的學識與經歷等個人因素作用（2分）；有助于傳播醫學知識,培養醫學人才,推進中國近代化進程（2分）。局限性：多數停留在理論上（或未付諸實踐）。（1分）

41.提取信息：示例：1950年中國頒布《土地改革法》，實行農民土地私有制，1953至1958年間，對實行對農業進行社會主義改造（或以互助合作社取代農民個體生產）調動了農民生產積極性，使糧食產量穩步上升。1958年開展人民公社化運動，大集體所有制，軍事化管理，挫傷農民生產積極性，使糧食產量下降。1978年改革開放后，農村進行經濟體制改革，實行家庭聯產承包責任制，解放農村生產力，糧食產量大幅度提高。

從50年代到70年代，蘇聯的赫魯曉夫改革雖沒有從根本上突破斯大林模式的集體農莊制，但其提高農產品收購價格，保護自留地等政策，使蘇聯糧食產量與中國相當，70年代末開始，勃列日涅夫政府強調發展重工業，糧食產量大幅度下降，遠遠低于中國；80年代中期后，戈爾巴喬夫經濟改革失敗，與美國軍備競賽升級為“星球大戰計劃”，使農業生產受到影響。

延展：示例：國家的農業政策直接影響到糧食產量，應尊重經濟發展的客觀規律，從國情出發制定適合本國的農業政策，鼓勵農業創新，進行合理的農業改革，提高糧食產量。

45.(1)按照地域劃分居民代替血緣部落；（2分）按財產原則劃分等級改組軍隊；（2分）賦予公民大會最高國家權力。（2分）

(2)羅馬吸收大批外來移民為公民，擴大公民基礎；（3分）羅馬解決了城邦體制下的國家發展問題為此后羅馬的強大奠定基礎；（3分）未能根本上解決平民和貴族的矛盾。（3分）

46.(1)允許奴隸的存在、不承認黑人、婦女、黑人和印第安人具有和白人男子的相等的權利。（4分）糾正錯誤：憲法修正案方式（2分）

(2)民主政治有糾錯功能；（3分）民主政治照顧大多數人利益；（3分）民主政治通過定期選舉等手段來控制行政官員為大多數人服務。（3分）

47.（1）背景：中國戰區作戰不利；（2分）蔣介石與史迪威矛盾不斷激化；（2分）美國為繼續維持與中國的同盟關系。（2分）

（2）簡析：合作目的是擊敗日本法西斯；（3分）因國家利益不同，在合作中有分歧和矛盾；（3分）對反法西斯戰爭的勝利和戰后中美關系的發展產生重要影響。（3分）

48．（1）西學東漸和新文化運動沖擊；（3分）傳統文化的影響；（3分）辛亥革命不徹底。（3分）

（2）他是精通東西方文化的學者（2分）；但他留著辮子，形式上忠于清王朝（2分）；是熱衷向西方人傳播東方的儒家文化和精神的中華文明捍衛者。（2分）

第四篇：(19)2014屆哈師大附中高三考前最后模擬考試文綜試卷

2015年寧夏海南（黑吉遼寧瓊豫晉新冀蒙滇甘黔青）高考考生必備用卷

新課標高考模擬試題匯編（文綜試卷）

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十九套）

文科綜合試卷（選自2014屆哈師大附中高三考前最后模擬考試）

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，其中第Ⅱ卷第42--48為選考題，其他題均為必考題。滿分300分，考試時間150分鐘

①交通圖②公共停車場分布圖③電力網絡圖④地形圖⑤住宅區圖⑥充電設備服務商分布圖 A．①②④⑥B．①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤

圖4是我國西南部分地區鋒面位置示意圖，所示天氣系統冬季較長時間控制該地區，鋒面云層向東可延伸到貴陽上空。讀圖4，回答8～9題。

第Ⅰ卷選擇題

本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

圖1表示我國西北地區養羊業“牧區繁殖，農區育肥”生產模式示意圖。讀圖1，回答1～2題。

1.該生產模式

A.主要是依靠降水發展種植業B.夏季農業區向牧區提供牧草 C.既發展種植業也發展畜牧業D.畜產品由牧區直接進入市場 2.隨著該模式的推廣 ①農牧業實現了良性發展②草原載畜量有極大提高 ③城市會有大量人口遷入④牧區抵御災害能力增強 ⑤農業生產更適應市場變化 ⑥吸引農畜產品加工企業落戶 A.①②③④B.①②④⑤ C.②③⑤⑥D.①④⑤⑥

2013年12月27日，我國南極科考船“雪龍號”因救援俄羅斯客船途中遭遇暴風雪而被困于（66°39′S、144°25′E)南極浮冰區。2014年2月8日，我國第四個南極科考站泰山站正式建成并開站（圖3）。根據材料完成3～5題。

圖

48.此時，昆明

A.以晴天為主B.氣溫日較差小C.降水量較大D.氣壓較貴陽高 9.與云南省相比，貴州省

A.洪澇災害多在冬季B.生物種類更加豐富C.冬季低溫危害較大D.全年太陽輻射充足

讀圖5“法國部分農作物分布圖”，回答10～11題。

圖2圖

33．導致“雪龍號”遭遇暴風雪天氣的直接原因是

A．西風帶內的氣旋活動所造成B．極地東風帶的強風所致C．極地高壓強烈下沉氣流造成D．東南信風勢力強勁所致

4．泰山站的外形設計采用圓環形外表、碟形結構和高架設計，主要意圖是①開闊視野②減少風阻③防潮④避免飛雪掩埋⑤保溫 A．①②③B．②④⑤C．②③⑤D．①②④ 5．下列對我國四個南極科考站的敘述正確的是

A．中山站常年吹東北風B．昆侖站氣壓最高 C．泰山站年日照時數最長D．長城站降雪量最大

美國特斯拉汽車公司生產的純電動汽車被稱為汽車業的“蘋果”。加強充電站建設是推動電動汽車發展的關鍵因素。據此完成6～7題。

6．特斯拉汽車生產企業屬于

A．技術指向型工業B.勞動力指向型工業C.原料指向型工業D.動力指向型工業 7．電動汽車充電站的選址可利用GIS系統作綜合分析，需調取的參考圖層是

圖

510.圖5中

A.R地比北京氣溫低，氣溫年較差大B.巴黎下游河段冬季不凍可全年通航C.流經R地的河流徑流量季節變化大D.甜菜制糖工業宜布局在東南部地區11.法國地中海沿岸和新疆吐魯番盆地（90°E、43°N），都是世界著名的葡萄產區，其共同的氣候優勢是A．雨熱同期B．氣溫年較差大C．夏季光照充足D．降水豐富

新課標各版本普通高中歷史、政治、地理教師共同整理（第1頁）

12.收入是消費的前提和基礎，當人們的收入增長到一定水平時，對高檔奢侈品的消費需求會迅速增加。圖6中正確反映這一變化特點的是

收入

需求 需求 需求 需求

①②③④圖6A.①B.②C.③D.④

13.讀圖7。新頒布的《中華人民共和國旅游法》規定，旅行社不得有強迫游客購物等行為。該法實施后，團隊游幾乎所有線路價格均有上調。下列選項中，對價格上調理由合理及解釋正確的有 ①旅游市場火熱，出游人數增加——價格影響居民消費 ②旅行社借國家放長假等機會報高價——沒有政府干預必然導致市場秩序混亂 ③旅行成本和旅行社經營成本應得到如實反映——價值決定價格 ④游客要求旅行社確保服務質量——消費需求影響生產經營 圖7 虛晃一刀 A．①②B．①④C．②③D．③④ 14.“擠進效應”最早是由加拿大經濟學家邁克爾·帕金在其所著的《經濟學》一書中提出來的。所謂“擠進效應”是指政府采用擴張財政政策時，能夠誘導民間消費和投資的增加，從而帶動產出總量或就業總量增加的效應。下列能夠產生“擠進效應”的舉措有①國家增發國債，增大財政補貼②降低稅率，提高征稅起征點③國家增發紙幣，加快貨幣流通④降低利率，降低居民儲蓄率A．①②B．①③C．②④D．③④

15.2014年2月，國務院印發的《注冊資本登記制度改革方案》提出，進一步放松對市場主體準入的管制，降低準入門檻；加強市場主體信息公示，推行電子營業執照和全程電子化登記管理。以上做法有利于 ①降低企業經營風險，激發創業活力②規范生產經營，擴大企業生產規模 ③促進市場主體發展，增強經濟發展動力④優化營商環境，維護公平競爭的市場秩序 A.①③B.①④C.②④D.③④

16．2014年3月19日，外交部發言人洪磊表示，“東伊運”組織（東突厥斯坦伊斯蘭運動）在網站發布視頻，公然宣稱支持死傷162人的昆明“3?01”暴力恐怖襲擊，充分暴露了該組織的恐怖主義本質。此后，新疆公安機關全警動員,全力以赴,連續奮戰,又成功破獲5月22日早上發生在新疆烏魯木齊市沙依巴克區公園北街早市的嚴重暴力恐怖案件。這都表明①維護祖國統一和民族團結是我們義不容辭的職責②當今時代，霸權主義和強權政治仍然存在③恐怖主義是反人類的，危害著人們的安寧生活④恐怖主義是維護和平和促進發展的主要障礙A．①②B．①③C．②③D．③④

17.李克強總理強調，城鎮化建設要著重解決好 “三個1億人”問題，促進約1億農業人口轉移，改造約1億人居住環境，引導約1億人就近就業。我們有信心、有能力解決好這個問題，因為我們有成功的社區建設實踐。社區建設的實踐表明 ①推進城鄉社區建設是實現基層群眾自治的重要途徑②構建基層社會管理平臺有利于提供更好的社區公共服務 ③構建基層社會管理平臺是完善政府行政管理體制的創新④構建基層社會管理平臺是落實人民基本政治權利的體現 A．①②B．①③C．②④D．③④

18.民主集中制是我國人民代表大會制度的組織和活動原則。下列選項中符合這一原則的是 ①某村召開村民大會，村民投票選舉村委會主任 ②某鄉人民代表大會由選民直接選舉產生，對人民負責，受人民監督 ③某市市長在該市人民代表大會上作述職報告 ④某市市委決定逐步擴大基層黨組織公推直選范圍 A.②④B.①③C.②③D.①④

19．2014年3月5日，國務院總理李克強在政府工作報告中指出：促進教育事業優先發展、公平發展。繼續加大教育資源

向中西部和農村傾斜，促進義務教育均衡發展。國家之所以重視教育主要是因為 ①教育是一種更為直接的文化傳播方式②教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能③教育是民族振興和社會進步的基石④教育是建設社會主義精神文明的根本任務 A．①②B．③④C． ②③D．①④

20．改革、深化改革、推動改革、深入推進改革、加快改革、啟動改革……《政府工作報告》中提到了77次“改革”，開啟了2014年全面深化改革元年的大幕。全面深化改革表明 ①事物是絕對運動和相對靜止的統一，改革是社會主義基本矛盾運動的內在要求 ②實踐是客觀性和主觀性的統一，改革是人類社會存在和發展的基礎③事物是肯定與否定的統一，改革是社會主義的自我完善和發展 ④事物是前進性與曲折性的統一，改革是發展中國特色社會主義的根本動力 A．①②B．①③C．②④D．③④

21．我國古代青花瓷繪畫裝飾清秀素雅，各個時期均有鮮明的時代特征。其中，元青花繪畫精美生動，其紋樣特點既帶有一些西亞美術的裝飾形式，又帶有濃厚的我國民間圖案的面貌，布局繁密，風格華麗，與當時織金錦的圖案和效果極為相似。元青花的特點表明 ①事物之間聯系的主觀性制約著主觀能動性的發揮②任何事物的存在和發展都離不開特定的歷史條件 ③矛盾特殊性構成一事物區別于他事物的特殊本質④實踐活動的社會歷史性決定著認識活動的上升性 A．①②B．③④C．②③D．②④

22．莊子說：“我和你辯論，你勝了我，我果真就錯了嗎?我勝了你，你果真就錯了嗎?究竟誰對誰錯，在你我兩人之間是無法斷定的。請第三者來，也無法斷定是非。因為第三者如果持有與你我相同的意見，就沒有資格斷定；如果持有與你我不同的意見，也沒有資格斷定。”這一觀點的合理性在于它認為

A．人的認識與實踐檢驗密不可分、相伴而行B．不能用一種認識去檢驗另一種認識正確與否 C．實踐是檢驗認識真理性的唯一標準D．實踐是認識的目的和歸宿

23.日本建筑師安藤忠雄曾經說過一段話：“一個人真正的幸福并不是處在光明之中，而是從遠處凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的時間里，才有人生真正的充實。”這給我們的啟示是 ①社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎 ②人既是價值的創造者，又是價值的享受者 ③實現人生價值需要在砥礪自我中走向成功④實現人生價值需要全面提高個人思想道德素質 A．①②B.①④C.②③D.③④

24.有人認為中國古代的中央集權制是被國人誤解了上百年的優秀制度。其優秀主要是指A．中央集權實質就是專制獨裁B．能為政府帶來足夠的權力與資源C．分割相權是勢在必行的手段D．寬松進步是中央集權的發展趨勢25．《夢溪筆談》記載“皇佑（宋仁宗年號）二年，吳中大饑，殍殣枕路。是時范文正（范仲淹）領浙西發粟及募民存餉（糧食），為術甚備……又召諸佛寺主首，諭之曰：?饑歲工價至賤，可以大興土木之役。?于是諸寺工作鼎興。”范仲淹救災措施的主要特點是

A．救濟與“以工代賑”相結合B．宣傳佛教，要求百姓忍耐C．鼓勵百姓生產，實行自救D．寺院提供飲食，救濟百姓 26．馮友蘭在《中國哲學史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化有了重大進展。官方方面，程朱學派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面，對程朱學派和陸王學派在清朝都發生了重大的反動。這里的“反動”是指A.宋明理學的統治地位喪失B.對傳統儒學地位的徹底否定C.對傳統儒家思想的批判繼承D.倡導“自由”“平等”的思想 27.1852年太平天國發布《奉天討胡檄布四方諭》，1911年湖北軍政府發布《奉天討胡檄》。這表明 A．兩者都利用民族矛盾為政治斗爭服務B．湖北軍政府繼承太平天國未競事業C．農民階級和資產階級反封建目的相同D．兩者均以實現民族獨立為革命目標

28.恩格斯指出，“羅馬法……包含著資本主義時期的大多數法權關系”，是“商品生產者社會的第一個世界性法律”。這表明羅馬法

A.是第一部資產階級成文法典B.是羅馬帝國統治的有力支柱

C.提倡法律面前公民人人平等D.是近代歐美國家的立法基礎

29.1787年，華盛頓在給友人的信中說：“新英格蘭出現的騷亂，我們商業上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權力機構的無權。”為解決這一問題，美國政體確立了A．聯邦制原則B．人民主權原則C．權力制衡原則D．兩院制原則 30.美國歷史學家大衛·波特評價美國的工業革命時說：歐洲激進思想傾向于要求剝奪有產者的馬車和他們漂亮的衣服。相反，美國的激進思想則主張賦予普通人大批量生產的復制品，這些復制品和原件幾乎沒有什么區別。上述評論的實質是 A．美國國內市場比歐洲國內市場更加廣闊B．歐洲工人運動給工業革命帶來負影響C．美國采取了機器零部件的標準化生產D．美國工業革命強強標準化生產的社會性31．影響圖8曲線變化的因素有 ①第一次世界大戰②戰時共產主義政策③新經濟政策④斯大林經濟體制A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③32.20世紀30年代，凱恩斯說：“你們的戰備，遠非一種犧牲，而是提高個人消費和生活水平的刺激，這種刺激既不是新政的勝利，也不是新政的失敗。”凱恩斯的言論意在證明

A．羅斯福新政推行社會福利政策模式

B．美國在戰爭中開創了國家干預經濟的新模式

C．羅斯福新政沒有徹底緩解經濟危機D．羅斯福建立新經濟體制擺脫經濟危機的困境

33．法國無神論者讓?梅葉認為：“為了建立良好的信條，人們必須僅只遵循人類的理智和智慧的法則，即正直、誠實和自然的正義的法則，而不要空談騙子的神話，不要空談信徒的偶像崇拜經驗。”他強調 A．質疑權威和偶像的人具備理性B．肯定人的價值和尊嚴C．運用理性反對專制和盲目崇拜D．只要理性，反對信仰 34.表是20

37．（20分）讀圖10“毛里求斯島及附近區域示意圖”和表2“普萊桑斯的氣候資料”，回答下列問題。

圖10

（1）簡述普萊桑斯1、2兩月降水最多的原因。（4分）

（2）說出毛里求斯島內的交通運輸方式及其分布特點。（8分）

毛里求斯是地處印度洋西南的一座火山島。自18世紀以來，甘蔗一直是其主要農作物。（3）分析毛里求斯發展甘蔗種植業的有利條件。（8分）

38.（26分）閱讀材料，完成下列問題。

材料一：2004——2013年A縣糧食生產相關指標增長示意圖（%）

2010

圖 1

1材料二：為了促進糧食增產和農民增收，A縣政府采取了一系列措施，取得了明顯成效。2008年以來，該縣在進行了周密市場調研的基礎上，制定了多種優惠政策，積極推動農村土地合理流轉，鼓勵扶持種糧大戶承包被村民拋荒的農田,實行規模化和機械化耕作；縣農糧局和農技站等部門為糧農及時提供技術指導，幫助糧農解決實際問題；有關部門加強了對農業生產資料市場的治理整頓，依法打擊哄抬農資價格的行為；創造良好發展環境，提供各種便利條件，吸引了多家農業種植公司和眾多加工企業入駐，大批農民就近務工，增加了收入。

（1）概括材料一反映的經濟現象。結合材料一、二，運用所學經濟生活知識，分析A縣政府采取的措施對化解“糧價上漲”

年

年

年

年

年

年

年

年

年

0

506

07

08

09

220

2013年

A．第三世界力量在六七十年代迅速發展B．第三世界在聯合國中居主導地位 C．亞非拉美國家擺脫了超級大國的控制D．參加不結盟運動的國家逐年增加 35.2006年，美國《紐約時報》著名專欄作家托馬斯·弗里德曼在《世界是平的：2l世紀史》中說：“世界10歲了……我們都同在一條船上。”作者之所以說“世界10歲了”是因為

A．“冷戰”結束后全球化加速

B．十年來世界經濟迅速發展 C．世界市場經濟體制開始形成D．經濟區域化速度超過全球化

第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題-第41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42題-第48題為選考題，考生根據要求作答。

36.（26分）圖9是“我國長江流域局部圖”，讀圖并結合所學知識，回答下列問題。

（1）簡述圖示地區的地形特征。（6分）

（2）簡述圖中湖泊對長江流域生態環境的作用。（8分）

（3）據圖分析湖南省建設有色金屬工業基地的區位優勢，及可能引發的環境問題。（12分）

與“棄耕拋荒”的矛盾所起的作用。（14分）

材料三：第四十四屆世界經濟論壇年會（2014達沃斯論壇）在瑞士達沃斯舉行。李克強總理在達沃斯論壇上發表了《在改革、開放與合作中重塑世界經濟》的演講，他指出重塑世界經濟，重要的是構建和完善開放合作、互利共贏的全球經貿體系。國際社會應始終以多元、開放、包容、互惠為方向，繼續維護世界和平環境，積極探索各種形式的區域貿易安排，堅決反對貿易投資保護主義。中國將堅定不移的向現代化目標奮進，積極有為，不斷深化改革，擴大對外開放。（2）結合材料三，運用當代國際社會的知識闡明我國堅持擴大對外開放的依據。（12分）

39．（26分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：總書記在中央政治局第三次集體學習時強調，走和平發展道路，是我們黨根據時代發展潮流和我國根本利益作出的戰略抉擇。同時，強調要把國內發展與對外開放統一起來，把中國發展與世界發展聯系起來，把中國人民利益同各國人民共同利益結合起來。我們要堅持走和平發展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。材料二：走和平發展道路，是對中華民族優秀文化傳統的傳承和發展。中國人民歷來崇尚“和而不同”、“以和為貴”的理念，這已成為處理國與國關系的重要價值觀。中華民族以“海納百川，有容乃大”的胸懷，接受一切有益的外來文化，留下了不少對外文化交流的千古佳話。中國人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不將自己的意志強加于人，對外待之以禮，實行睦近交遠。我國的“貴和”思想，促進了人類和平事業的發展。

（1）結合材料，從哲學角度分析指出在新形勢下人們對貴和思想有更深更新理解的原因？（14分）

（2）結合材料，從文化生活的角度說明我國和平發展道路是如何傳承和發展我國優秀傳統文化的？（12分）

40．(25分)美日關系是國際關系的重要組成部分。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：對日本的占領不能重蹈德國的覆轍，我不想分割管制或分區占領。我不想給俄國人以任何機會，再讓他們像在德和奧地利那樣行動。——《杜魯門回憶錄》第一卷 材料二：在和約和本條約生效之日，由日本授予、并由美利堅合眾國接受在日本國內及周圍駐扎美國陸、海、空軍的權利。……未經美利堅合眾國事先同意，日本不得將任何基地給予任何第三國，亦不得將基地上或與基地有關之任何權利或權限，或陸、海、空軍駐防、演習，或邊境之權利給予任何第三國。——《日美安全保障條約》（1951年）材料三：在資本輸出方面，日本一方面限制美國資本在本國的無限制發展，一方面大力推行自己的資本輸出，其資本輸出的增長速度比美國要快的多。它的資本也大規模地流向美國國內……日本在美國的直接投資在1960年時還微不足道，1970年也只有2.3億美元，1980年時就達到了42.2億美元。——《20世紀世界史》 材料四：中曾根內閣（1982—1987年）是戰后日本政治的重大轉折時期，這一轉折的重要標志是中曾根提出“戰后政治總決算”的口號和日本要成為“政治大國”（或“國際國家”）的國家發展目標。——《日本史》 材料五：我們在亞太地區的努力在很大程度上將植根于美日之間歷久彌新的同盟關系。從我就職之初開始，我就努力加強緊密聯系我們兩國的紐帶。……50年前的這一天，德懷特?艾森豪威爾總統與日本首相并肩而立，他說，我們兩國正在建立基于“平等和相互理解”的“牢不可破的伙伴關系”。在此后半個世紀中，這一同盟作為兩國安全與繁榮的基礎持續至今……在我們的同盟不斷發展并適應未來的過程中，我們始終不遺余力地維護艾森豪威爾總統很久以前闡明的那種精神，即一種平等且相互尊重的伙伴關系。——奧巴馬東京演講（2009年11月）請回答：

（1）跟據材料一、二并結合所學知識，概括二戰結束到50年代初期美日關系的特征，分析其形成原因。（8分）（2）跟據材料三、四，概述20世紀七八十年代美日關系出現的新變化，分析變化的原因。（8分）

（3）跟據材料五，并結合所學知識，分析美國仍不遺余力地與日本發展一種“平等且相互尊重的伙伴關系”的原因。綜合上述材料，歸納美國對日本關系發展的軌跡，并談談你的認識。（9分）

41.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料：“縱橫雙向發展說” 是國內外史學界解釋世界近代歷史（1500——1900年）進程的一家之言。其主要觀點是世界近代歷史發展過程包括兩個方面：縱向發展和橫向發展，縱向發展是指西方資本主義上升、發展并向整個世界擴張的歷史；橫向發展是指世界歷史由各地區間的相互閉塞到逐步開放，由彼此分散到逐步取得聯系，終于發展成為整體的世界歷史的過程；縱向發展制約著橫向發展，縱向發展所達到的階段和水平，制約著橫向發展的規模和廣度，橫向發展又對縱向發展

具有反作用，它們共同的基礎和推動力量是物質生產的進步，從而把歷史的縱向發展和橫向發展結合成為一個統一的世界歷史進程。

根據材料并結合所學知識，評析“縱橫雙向發展說”。（要求：觀點明確，史論結合）

請從下面所給的42、43、44三道地理題中選定一題作答，多答按所答第一題評分。42．（10分）【旅游地理】

意大利有著悠久的歷史，該國現有世界遺產總數排名世界第一，分布如圖12所示。某旅行社推出7月份意大利“世界遺產深度游”路線，歷時10天。（1）讀圖文資料，歸納意大利世界遺產的特點。（6分）

（2）作為游客，說明需要提前進行的相關準備。（4分）

43.（10分）【自然災害與防治】

圖為某地區多年平均氣溫和降水變化示意圖。讀圖回答下列問題。

（1）說出當地近年來干旱多發的原因。(6分)

（2）例舉干旱造成的危害。(4分)

44.（10分）【環境保護】

福建省是中國南方的稀土大省，近年來隨著稀土市場行情的升溫，部分無證礦主受經濟利益驅動，非法對稀土礦進行土法開采。土法開采的方法是：在山頂、山坡上打數十個深井，每天注入加有化學溶液的水數十噸，把山體中的稀土離子置換出來，隨地下水從山麓處流出，經洗礦池過濾，池底沉淀物為稀土泥（即產品），而未經處理的洗礦水在山谷間漫流。指出土法開采稀土帶來的環境問題。

請從下面所給的45、46、47、48四道地理題中選定一題作答，多答按所答第一題評分。45．（15分）【歷史上重大改革回眸】

材料：近代以前，清政府……中央政府除最高統治者皇帝外，還有內閣、南書房、軍機處，六部、都察院、管理皇帝宮廷事務的宗人府和內務府等。

第一次鴉片戰爭后……在列強的要求下，清廷在禮部、理藩院之外設置了專門的機構辦理對外交涉，即管理五口通商事務的“五口通商大臣”。它并非專職，起初由兩廣總督兼任，以后轉由兩江總督負責。其名義上是處理“通商事務”，但實際上是辦理外交事務。

第二次鴉片戰爭以后，清廷官僚體系的變化更加明顯。一批現代化的官僚機構——總稅務司（官名，掌管全國關稅行政及海關人員任免）、總理各國事務衙門（簡稱總理衙門，清政府專門負責外交、通商、海關等涉外事務的機構）等陸續成立。——摘編自楊寧一《歷史學習新視野新知識》（1）根據材料，簡要說明19世紀中后期清朝涉外機構及涉外官員變遷的特點。（7分）（2）簡要評價這種變遷。（8分）

46．（15分）【近代社會的民主思想與實踐】閱讀下列材料，回答問題。

材料一：民權者，所以擁護憲法而不使敗壞者也。故茍無民權，則雖有至良極美之憲法，亦不過一紙空文……是故欲君權之有限也，不可不用民權；欲官權之有限也，更不可不用民權。……君主順時勢而立憲法者，則其君安榮，其國寧息，如普、奧、日本等國是也。……君主不肯立憲，民迫而自立，遂變為民主立憲者，如法國及南美洲諸國是也。……特今日而立之，則國民之蒙福更早……茍真有愛君愛國心者，不可不熟察鄙言也。——摘自梁啟超著《立憲法議》（1901年）材料二：……現在民國的天下，是人民公有的天下，國家是人民公有的國家。……憲法者……人民權利之保障也。國家憲法良，則國強，憲法不良，則國弱。……三權為歐美所需要，幫三權風行歐美；五權為中國所需要，故獨有于中國。……把全國的憲法分作立法、司法、行政、彈劾、考試五權，每個權都是獨立的……這不但是各國制度上所未有，便是學說上也不多見，可謂破天荒的政體。——摘自《孫中山全集》（1）根據材料一、二，結合所學知識，分析兩位作者關于“憲政”思想的不同。（10分）（2）試評析孫中山的“五權分立”觀點。（5分）47．（15分）【20世紀的戰爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。

材料一：美國學者斯派克曼指出：“誰控制了邊緣地帶，誰就控制了歐亞大陸；誰控制了歐亞大陸，誰就掌握世界命運。”這里的“邊緣地帶”幾乎包括了整個中東地區。

材料二：“二戰”以后，中東地區的國家一度分成了兩個壁壘森嚴、陣線分明的集團：蘇聯支持的埃及（1974年以前）、敘利亞、黎巴嫩、民主也門等國；美國支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗（1979年以前）、沙特阿拉伯等國。

材料三：環球網記者仲偉東報道，聯合國安理會2012年2月4日表決敘利亞問題決議草案，俄羅斯、中國兩國投反對票否決了這一決議草案。有外媒指出，西方國家對中俄的做法感到“憤怒”，不過中俄堅持認為上述決議草案有更多的工作要做。

（1）結合材料一，說明美國等大國插手中東地區的主要目的是什么？（5分）

（2）根據材料并結合所學知識，說明導致中東地區局勢復雜的主要因素有哪些？這些因素對整個世界和平有什么影響？（10分）

（3）從材料三看出當今世界政治格局的特點是什么？48．（15分）【中外歷史人物評說】 材料：咸豐八年（1858年），鄭觀應（時年16歲）應童子試未中，即棄學從商，十年（1860年）進入英國人傅蘭雅所辦的英華書館夜校學習英語，并對西方政治、經濟方面的知識產生了濃厚興趣。

同治十二年（1873年），鄭觀應參與創辦太古輪船公司，同時還投資于實業，先后參股于輪船招商局、開平礦務局、上海造紙公司、上海機器織布局等企業，并納資捐得郎中、道員銜，與李鴻章等洋務派大員也交納日深。

光緒六年（1880年），編定《易言》一書，主張采用機器生產，加快工商業發展，鼓勵商民投資實業，鼓勵民辦開礦、造船、鐵路。主張“輕稅以廣去路”“重稅以遏來源”的保護性關稅政策。還大力宣揚了西方議會制度，力主中國應實行政治制度的變革，實行君主立憲制。

光緒二十年（1894年），一部體現他成熟而完整維新體系的《盛世危言》問世。《盛世危言》貫穿著“富強救國”的主題，對政治、經濟、軍事、外交、文化諸方面的改革提出了切實可行的方案，給甲午戰敗以后沮喪、迷茫的晚清末世開出了一帖拯危于安的良藥。洋務干將張之洞讀了《盛世危言》以后評點道：“論時務之書雖多，究不及此書之統籌全局擇精語詳”。“上而以此輔世，可謂良藥之方；下而以此儲才，可作金針之度”。（1）根據材料并結合所學知識，簡要分析鄭觀應的思想形成的原因。（6分）

（2）張之洞在點評鄭觀應的《盛世危言》時，使用了“上而以此輔世”“下而以此儲才”兩句話，談談你對此話的理解。（9分）

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十九套）

文科綜合試卷參考答案（選自2014屆哈師大附中高三考前最后模擬考試）

地理

非選擇題 36.（1）地勢南北高，中部低；南部和北部以低山丘陵為主，地勢起伏較大；中部以平原為主，地勢平坦（6分）

（2）調節河流徑流量的季節變化；調蓄洪水，降低洪澇（旱澇）災害的影響；涵養水源；調節氣候；保護生物多樣性和生態平衡。（回答4點，每點2分，共8分）

（3）區位優勢：有色金屬礦品種多，原料充足；靠近水電站（水能豐富），動力充足；臨近鐵路、河流，水陸交通便利。（回答3點即可，每點2分，共6分。合理亦可給分）

環境問題：開礦破壞植被；破壞地表巖層、土層、加劇水土流失；誘發滑坡和泥石流；排放三廢，造成環境污染。（回答3點即可，每點2分，共6分。合理亦可給分）37.（1）此季節東南信風位置較為偏南，當地位于東南信風的山地迎風坡，多地形雨（4分）

（2）公路運輸（2分）主要分布在沿海地區；呈環狀；中部有一條高速公路穿過（連接港口和機場）。（6分）（3）氣候高溫多雨；土壤（火山灰）肥沃；河流眾多，水源充足；種植歷史悠久等。（8分）

選答題

42.（1）數量多；類型全，以文化遺產為主；分布廣。（6分）（2）了解相關的背景知識；準備防曬（暑）用品。（4分）

43.（1）當地近年來氣溫升高（2分），蒸發量增加（2分）；降水減少（2分）。

（2）供電緊張，造成部分工業企業停產、減產；危害農作物生長，農作物減產；蒸發量增加，可用水源減少；森林火險等級偏高。(每點2分，答出2點即可，共4分。其他答案合理也可得分。)

44.造成土壤污染；水體污染；破壞地表植被；加重水土流失；引發山體滑坡地質災害；造成生物多樣性減少（每點2分，回答五點即可。其他答案合理也可得分。）

政治

歷史

非選擇題

38.（1）經濟現象： ①2004年以來，A縣糧食價格和農資價格呈上漲趨勢，其中農資價格2008年后漲勢趨緩；（2分）②2004至2008年A縣糧食生產收益率不斷下降，土地撂荒率不斷提高，2008年以來則相反。（2分）③種糧成本不斷攀升，種糧收益率低，是農民棄耕拋荒的重要原因；（2分）作用：①縣政府鼓勵扶持種糧大戶承包荒田,實行規模化和機械化耕作，提高了規模效益，既降低生產成本也減少了土地撂荒；（2分）②相關部門為糧農及時提供技術等各項服務，有利于提高糧食生產科技水平，提高種糧效益。（2分）③加強對農資市場治理整頓，有利于穩定農資價格，控制種糧成本，提高種糧收益；（2分）④實現農業產業化經營，提高農產品附加值，提高經濟效益，同時為農民提供就業機會，增加收入，穩定了農村勞動力。（2分）（2）①擴大對外開放，重塑世界經濟發展，符合和平與發展的時代主題。（3分）②擴大對外開放，構建互利共贏的貿易體系，符合《聯合國憲章》宗旨，符合我國獨立自主外交政策。（3分）③擴大對外開放，反對貿易保護主義，符合我國國家性質和國家利益，也符合世界各國人民的共同利益。（3分）④擴大對外開放，堅持多元、包容、互惠，有利于增強我國的經濟實力，符合當代國際競爭力的要求。（3分）

39.（1）①實踐是認識不斷發展的動力和源泉，在實踐的推動下，認識具有反復性和無限性，人類追求真理的過程是一個不斷深化的過程（4分）②物質決定意識，社會存在決定社會意識，社會存在的變化、發展決定社會意識的變化和發展。隨著社會歷史條件的變化、發展，人們對“貴和”的認識和理解具有了新的時代特點。（6分）③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。隨著時間、地點和條件的變化而變化。作為一種價值判斷與價值選擇，人們對“貴和”的認識與理解也體現出社會歷史性的特點。（4分）

（考生若從其他角度正確引用哲學觀點解釋原因且言之有理。自圓其說亦可酌情給分）

（2）①繼承我國優秀的傳統文化，注入新的時代精神，堅持走和平發展道路。（4分）②發揮中華文化包容性的特征，兼收并蓄、求同存異。我國的和平發展把國內發展與對外開放統一起來。（4分）

（或者：遵循各民族文化一律平等的原則。既面向世界、博采眾長，又尊重差異、理解個性，不斷促進我國文化的發展。）（4分）（3分）③秉承愛好和平的民族精神。我國在和平發展中睦近交遠，以和諧精神為我國和世界文化的發展作出了重要貢獻。（4分）

非選擇題40．答案：（1）特征：美國控制（獨占、獨霸）日本（或日本依附予美國）（2分）原因：日本戰敗；（2分）美國遏制蘇聯、中國；（2分）爭奪地區和世界霸權的需要，冷戰。（2分）（2）變化：美日在經濟領域展開激烈競爭；（2分）日本不再惟美國馬首是瞻，謀求政治大國地位。（2分）原因：日本成為資本主義世界經濟大國；（2分）美國實力相對削弱。（2分）（3）原因：經濟上，日本是美國最大的貿易伙伴，兩國經濟存在著相互依賴性。（2分）政治上，美國在處理許多重大國際問題等方面，依然需要日本的支持與幫助。（2分）軌跡：控制——競爭——伙伴．（3分）

認識：雙方關系發展中妥協與斗爭并存；綜合國力、國家利益是影響關系變化的主要要素。（任出一點即2分）41.（12 分）提出觀點：3 分。明確表示贊同（反對）、一分為二（2 分）；明確表示贊同（反對）、一分為二，有具體內容（“縱橫雙向發展說”）（3分）。評述觀點：7 分。評述觀點：7分，從答案所提供的三個時期中任選兩個或三個時期論述即可（關鍵詞：生產力發展、縱向發展、橫向發展）。贊成材料中的觀點或反對材料中的觀點（提出自己的觀點并論述），史實具有典型性，說理充分，邏輯嚴密，基本反映“縱橫雙向發展說”所顯示的歷史進程可得 6—7 分。45.（1）涉外機構從無到有；從被動設立到逐漸推進；涉外官員從兼職到專職。（7分，學生回答一點給3分，兩點給6分，三點給7分）

（2）清朝的政治越來越受制于列強的干預和控制，它標志著國家半殖民地化程度的加深。（4分）從歷史的發展趨勢來看，這些也是清政府為融入世界所做出的努力，啟動了中國社會政治的現代化進程。（4分）

46.（1）不同：梁啟超認為民權有助于限制君權、官權，君主立憲可遏制革命，國民早日蒙福；孫中山主張主權在民，建立共和國；憲法是民權的保障，關系國家的強弱。（10分）

（2）評析：孫中山的五權分立學說是在中國革命實踐中，把中西政治文明成果融鑄創新，是歷史的巨大進步；可從民國的實踐來看，也不盡完善。（5分）

47.（1）控制整個世界，建立全球霸權。（3分）

（2）宗教、民族矛盾；歷史遺留下的領土糾紛；西方大國對戰略要地和石油資源的爭奪；英、美、蘇等大國直接間接地插手與干涉；地區極端民族主義和恐怖主義的威脅等。（8分）影響：在很大程度上引起地區的動蕩不定，進而影響世界的和平與穩定。（2分）

（3）世界政治格局的多極化。（2分）48．（1）較早擺脫了八股取士的束縛，躋身商海，受傳統思想影響較小；（2分）長時間經營工商業的實踐經驗總結；（2分）對民族危機、西學傳入、洋務運動、資本主義經濟發展的深刻思考。（2分）

（2）鄭觀應在《盛世危言》中，提出了全方位的改革主張，展示了完整的維新思想體系，其目的和內容都體現了“救亡圖存”“富國強兵”的時代要求，因而“可以輔世”；（5分）鄭觀應的改革主張中，包括了文化改革，同時主張發展實業、實行民主，對于培養新式人才、開啟民智起到了重要作用，所以“可以儲才”。（4分）

第五篇：吉林省實驗中學2016屆高三年級第二次模擬考試語文

吉林省實驗中學2016屆高三年級第二次模擬考試

語文學科試卷

考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分

第Ⅰ卷 閱讀題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面文字，回答1～3題。

儒家的政治倫理

湯一介

古人說“修身、齊家、治國、平天下”，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”。這就是說，沒有“以人為本”的“道德理想倫理”，“政治倫理”是無從談起的。

如何“修身”?孔子提出要“修德”“講學”“徙義”“改過”，這樣才能“下學上達”，成為君子，才能使自己有個“安身立命”處。

如何“齊家”?儒家把“孝”作為家庭倫理的基本。《論語·學而》中說：“孝弟也者，其為仁之本與!”《孝經注疏》(《孝經》是中國古代儒家的倫理學著作)中說：“父子之道，自然慈孝，本乎天性，則生愛敬之心，是常道也。”“愛”與“敬”發乎人之本性，非外力所加，自然如此。費孝通先生對此有一新的解釋說：家庭倫理“孝”的意義在今天主要應體現在“尊敬祖先和培養優秀的后代”上。這就是說：對祖先要尊敬，對后代要擔負起精心培養的家庭責任。

如何“治國”?在中國，如果說“家庭”是個小社會，“國”則是一個大社會。一般認為，中國前現代是專制的“人治”國家，而西方近代則是“民主”的“法治”國家。我認為，這種說法并不全面，應該說在前現代儒家的理想應是以“禮法合治”治國。《禮記·坊記》曰：“君子禮以坊德，刑以坊淫，命以坊欲。”意謂“禮”是君子為防止超越道德所設立的界限；如果用“禮”不能防止道德敗壞，那么就要用“刑”來制止為非作歹、禍亂社會的行為；如果“刑”還有不足之處，則可以用“法令”來補充，以防止社 1 會貪欲橫流。可見，“禮”“刑”“令”三者功能不同，但都帶有制度性的意義。賈誼《陳政事疏》中說：“禮者禁于將然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易見，而禮之所為生難知也。”這是說，“禮”的作用是要在人們犯錯之前就加以防范，而“法”是在人們犯錯之后加以懲治。“刑法”的作用易見成效，而“禮”的作用難以立竿見影。這說明，“禮”要靠道德教化長期養成，“法”是一種外力所加的不得不備之舉，不遵守“禮”的要求，就叫“出禮”(或“越禮”)，“出禮”就會“入刑”。所以中國儒家認為“禮”和“法”有著表里相依的關系。《漢書·禮樂志》中說：“禮節民心，樂和民聲，政以行之，刑以防之。禮、樂、政、刑，四達而不悖，則王道備矣。”“禮”的作用是調節人民心之所求，“樂”的作用是表達人民追求和諧相處的要求，“政”是要求處理“政務”順民情而能行通，“刑”是為了防止人民“出禮”而“入刑”所設立的。我認為，這也許是儒家“以人為本”的政治倫理所求。

如何“平天下”?此句應理解為“如何使天下平”。此“平”或有三義：“平”可作“和平”解，如堯對舜說“協和萬邦”，各邦國和平相處；“平”也可作“平等”解，如孔子說“四海之內皆兄弟”；亦可作“平安”解，如“仁者安仁”“老者安之”“修己以安人”。“天下平”，包括國與國、民族與民族之間的“和平”，也包括“人”與“人”之間的“平等”關系，還包括每個人身心內外的“平安”“安寧”，這樣就真正“天下太平”了。(摘編自《北京大學學報》，有刪節)1．下列理解，不符合原文意思的一項是(3分)A．“修身、齊家、治國、平天下”，其中“修身”是基礎，而“政治倫理”的實現也是以“道德理想倫理”的實現為基礎的。

B．作者認為中國在古代并非純粹的“人治”國家，而是采用“禮法合治”方略進行治理的國家。其中，“禮”與“法”有著表里相依的關系。

C．“禮”要靠道德教化長期養成，它是君子所設立的防止超越道德的界限，其作用是在人們犯錯之前加以防范，但其作用難以立竿見影。

D．“刑”要在“禮”不能防止道德敗壞時實施，是在人們犯錯之后加以懲治，旨在制止為非作歹、禍亂社會的行為，以防止社會貪欲橫流。

2．下列關于儒家“修身、齊家、治國、平天下”的表述，不符合作者觀點的一項是(3分)A．修身，就是要提高自身的道德修養，追求正義和真理，改正錯誤，從而使自己成長為君子，有“安身立命”之所。

B．齊家，要把“孝”作為家庭倫理的根本，對父母既愛且敬，這種“愛”和“敬”發乎天性，并不是受外力影響才產生的。

C．治國，就是要以人為本，防止人們道德敗壞，使人知禮、行禮，而處理政事則要順應民情，使人民和諧相處。

D．平天下，就是要使每個人都身心安泰，使人與人之間平等和諧，使國與國、民族與民族之間和平相處。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)A．文章引用《禮記·坊記》中的內容，旨在說明我國古代是以“禮法合治”來治國的。其中的禮、刑、令雖功能不同，但都有制度性的意義。

B．賈誼《陳政事疏》中的話，是為了說明“禮”和 “法”雖然在作用上有易見和難知的不同，但它們相互依存，沒有禮就沒有法，沒有法就無以行禮。

C．文章引用《漢書·禮樂制》的“政以行之，刑以防之”中兩個“之”指代內容不相同，前者指民心民情，后者指人民不遵守“禮”的行為。

D．“四海之內皆兄弟” “仁者安仁”“老者安之”“修己以安人”等，主要是為了對“平”在傳統文化中的意思作解說。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面一段文言文，完成4～7題。

孔文仲，字經父，臨江新喻人。性狷直，寡言笑，少刻苦問學，號博洽。舉進士，南省考官呂夏卿，稱其詞賦贍麗，策論深博，文勢似荀卿、楊雄，白主司，擢第一。調．．余杭尉。恬介自守，不事請謁。轉運使在杭，召與議事，事已，馳歸，不詣府。人問之，曰：“吾于府無事也。”再轉臺州推官。

熙寧初，翰林學士范鎮以制舉薦，對策九千余言，力論王安石所建理財、訓兵之法 3 為非是。安石怒，啟神宗，御批罷歸故官。韓維、陳薦、孫永皆力言文仲不當黜，五上章，不聽。范鎮又言：“文仲草茅疏遠，不識忌諱。且以直言求之，而又罪之，恐為圣明之累。”亦不聽。蘇頌嘆曰：“方朝廷求賢如饑渴，有如此人而不見錄，豈其論太高而難合邪，言太激而取怨邪？”

吳充為相，欲置之館閣，又有忌之者，僅得國子直講。學者方用王氏經義進取，文．．仲不習其書，換為三班主簿，出通判保德軍。時征西夏，眾數十萬皆道境上，久不解，．邊人厭苦。文仲陳三不便曰大兵未出而丁夫預集河東顧夫勞民而損費諸路出兵首尾不相應虞夏商周之盛未嘗無外侮然懷柔制御之要不在彼而在此也。

元佑初，哲宗召為秘書省校書郎，進禮部員外郎。有言：“皇族唯楊、荊二王得稱皇叔，余宜各系其祖，若唐人稱諸王孫之比。”文仲曰：“上新即位，宜廣敦睦之義，不應疏間骨肉。”議遂寢。遷起居舍人，擢左諫議大夫。

三年，同知貢舉。文仲先有寒疾，及是，晝夜不廢職。同院以其形瘵，勸之先出，．．或居別寢。謝曰：“居官則任其責，敢以疾自便乎！”于是疾益甚，還家而卒，年五十一。士大夫哭之皆失聲。蘇軾拊其柩曰：“世方嘉軟熟而惡崢嶸，求勁直如吾經父者，今無有矣！”詔厚恤其家，命弟平仲為江東轉運判官，視其葬。（節選自《宋史》）4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.文仲陳三不便/曰/大兵未出而丁夫預集河東/顧夫勞民而損費/諸路出兵/首尾不相應/虞夏商周之盛/未嘗無外/侮然懷柔制御之要不在彼/而在此也。

B.文仲陳三不便曰/大兵未出而丁夫預集/河東顧夫/勞民而損費/諸路出兵/首尾不相應/虞夏商周之盛/未嘗無外侮/然懷柔制御之要/不在彼而在此也。

C.文仲陳三不便曰/大兵未出而丁夫預集河東/顧夫/勞民而損費/諸路出兵/首尾不相應/虞夏商周之盛/未嘗無外/侮然懷柔/制御之要/不在彼而在此也。

D.文仲陳三不便/曰大兵未出而丁夫預集/河東顧夫/勞民而損費/諸路出兵/首尾不相應/虞夏商周之盛未嘗無外侮/然懷柔制御之要/不在彼而在此也。5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.策論古時指議論當前政治問題、向朝廷獻策的文章。宋金科舉曾用以取士。這里是 4 指孔文仲殿試時的文章。

B.館閣是北宋以后掌管圖書、編修國史之官署。宋沿唐制，置“昭文館”、“史館”、“集賢院”三館和“秘閣”、“龍圖閣”等。

C.“貢”指“貢士”，“古者天子之制，諸侯歲獻貢士于天子。”“舉”指鄉舉里選。貢舉是指古時地方官府要向帝王薦舉人才，后來泛指科舉考試。

D.軍，在這里并不是指軍隊，而是中國宋代行政區劃名。與府、州、監同屬于路。6.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）

A.孔文仲因詞賦贍麗，策論深博，文勢似荀卿、楊雄，深得翰林學士范鎮賞識，熙寧初，范鎮以制舉薦，終因得罪王安石而不得重用。

B.翰林學士范鎮賞識孔文仲的才能，但也一針見血地指出他出身貧賤鋒芒畢露的弱點。C.孔文仲在擔任國子直講時，當時學者都研習王氏經義以求仕途，唯獨他不學習，結果被貶為保德軍通判。

D.朝廷為準備與西夏交戰，征集數十萬丁夫赴邊境，孔文仲慷慨陳詞，指出興師動眾必然擾民耗材、有不利調度等弊端。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）

⑴文仲曰：“上新即位，宜廣敦睦之義，不應疏間骨肉。”議遂寢。

譯文： ⑵謝曰：“居官則任其責，敢以疾自便乎！”

譯文：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。

臨江仙 鹿虔扆

②

①

金鎖重門荒苑靜，綺窗愁對秋空。翠華一去寂無蹤，玉樓歌吹，聲斷已隨風。煙月不知人事改，夜闌還照深宮。藕花相向野塘中，暗傷亡國，清露泣香紅。

【注】① 鹿虔扆(yǐ)：五代時后蜀大臣，花間詞人。國亡不仕，詞多感慨之音。② 翠華：皇帝儀仗所用的旗子。這里代指皇帝車駕。8．詞的上片描寫了一幅怎樣的畫面？(5分)

9．詞的下片主要用了哪些表現手法，請加以賞析。(6分)

（三）名篇名句默寫（6分）

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《勸學》中強調空想不如學習的兩句：。（2）《氓》中用動物比喻女子不要沉迷愛情的句子：。（3）《離騷》中用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚的兩句：。

三、實用類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

屠呦呦與青蒿素

2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息:中國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。10月6日上午,一直不愿意接受采訪的屠呦呦終于把記者 6 請進家門，一再強調“也沒什么好講的”,她還通過央視發表自己獲獎感言，她說，作為一名科技工作者，獲得諾貝爾獎是一項很大的榮譽，青蒿素這項生物研究成功是多年研究集體公關的成績，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。

在諾貝爾獎之前，大部分人或許都不知道屠喲喲是何許人，一夜之間她蜚聲國內外，而以她為領導的研發小組研制的新型抗瘧疾藥青蒿素也被大家所熟知。

屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市。“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，《詩經·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。1951年,屠呦呦如愿考入北京大學醫學院藥學系,選擇了當時一般人缺乏興趣的生藥學專業。在專業課程中，她對植物化學、本草學和植物分類學最感興趣。大學畢業后，屠呦呦就職于中國中醫研究院。那時該院初創，條件艱苦。屠呦呦在設備簡陋連基本通風設施都沒有的工作環境中，經常和各種化學溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。其中，研制用于治療瘧疾的藥物——青蒿素，是她最杰出的成就。當年輕的屠呦呦開始這項研究的時候，她當然不會意識到，在漫長而曲折的研究“抗瘧”的道路上，有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來摘取。

瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛生組織報告，全世界約數10億人口生活在瘧疾流行區，每年約2億人患瘧疾，百余萬人被奪去生命。特別是上世紀60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。當時正值美越交戰，在越美軍因瘧疾減員80多萬人。美國不惜投入，篩選出20多萬種化合物，卻未找到理想的抗瘧新藥。因瘧原蟲對喹啉類藥物已產生抗藥性，所以，防治瘧疾重新成為各國醫藥界攻克的目標。繼美國之后，英、法、德等國也花費大量人力物力，尋找有效的新結構類型化合物，但一直未能如愿。我國從1964年重新開始對抗瘧新藥的研究，從中草藥中尋求突破是整個工作的主流，但是，通過對數千種中草藥的篩選，卻沒有任何重要發現。在國內外都處于困境的情況下，1969年，39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項目的科研組長。她從整理歷代醫籍著手，四處走訪老中醫，搜集建院以來的有關群眾來信，編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗方集》。然而篩選的大量樣品，對抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒，經過200 7 多種中藥的380多個提取物進行篩選，最后將焦點鎖定在青蒿上。但大量實驗發現，青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統查閱文獻，特別注意在歷代用藥經驗中提取藥物的方法。當她再一次轉向古老中國智慧時，東晉名醫葛洪《肘后備急方》中稱：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”可治“久瘧”。琢磨這段記載，她認為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對鼠瘧的效價顯著提高；接著，用低沸點溶劑提取，效價更高，而且趨于穩定。終于，在經歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。這劑新藥對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達到100%。

瘧疾，一個肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國的女性科學家制服了。

屠呦呦，以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。

“這一醫學發展史上的重大發現，每年在全世界，尤其在發展中國家，挽救了數以百萬計瘧疾患者的生命。在基礎生物醫學領域，許多重大發現的價值和效益并不在短期內顯而易見。但也有少數，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個例子。”這是2011拉斯克獎的頒獎詞。

2015年的諾貝爾獎雖然有些姍姍來遲，但畢竟是令人慶幸的。當頒獎詞的莊嚴聲韻回響在地球上空的時候，各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達深深的敬意。

(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A.屠呦呦的名字寄托了父母對她的美好期待。這美好的期待既是小鹿在原野上呦呦地叫著，吃著青草，象征和諧之意，又有小鹿象征人才，父母希望女兒成為國家的有用之才之意。

B.瘧疾是摧殘人類生命健康的惡魔，世界上每年有百余萬人被它奪去生命。許多國家的科學家都在努力研發制服它的新藥物，我國的科學家率先完成了這個任務。

C.在基礎生物醫學領域，許多重大的發現，不可能在短期內讓人們看見它們顯著的價值和效益。例如，屠呦呦和她的同事們一起研發的抗瘧藥物青蒿素就是這樣。

D.本文在平實的敘述中穿插一些富有文學色彩的描寫，增強了文章的生動性和感染力；作者重點記敘屠呦呦研發青蒿素的艱難歷程，描寫細膩，有很強的說服力。

E.拉斯克獎是美國最有影響的生物醫學獎，正因為屠呦呦獲得的拉斯克臨床醫學這個世界上最有聲望的大獎之一，為她如今獲得諾貝爾生理學或醫學獎奠定了堅實的基礎。(2)屠呦呦獲得突破性進展，最關鍵的步驟是什么？請簡要分析。（6分）

(3)屠呦呦獲得成功的因素有那些，結合文章進行概括分析。（6分）

(4)文中說“各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達深深的敬意”，結合全文，聯系現實談談你對這句話的理解。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字運用（20分）

12.下列各句中，加點的成語使用最恰當的一項是（3分）

A．面對重重困難，劉邦沒有氣餒，而是與一幫兄弟浴血奮戰，不到幾年時間，他已經 成為一個控地千里、坐擁百城的王者。．．．．B．在巴基斯坦軍隊殺死最后一名伊斯蘭武裝人員之后，軍隊在廢墟里召開新聞發布會，但是他們對有多少平民死亡這個問題閃爍其詞。．．．． 9 C．王勃在滕王閣盛會上，當眾揮筆而書，率爾成章，于是《滕王閣序》噴薄而出，“落 ．．．． 霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”熠熠生輝。

D．黃曉明Baby大婚，邀請來了娛樂圈半壁江山，陣勢強大甚至造成了上海展覽中心方 ．．．． 圓五里嚴重塞車的狀況。

13.下列各句中，沒有病句的一句是（3分）

A．環保事件之所以經常性地頻頻發生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純

地依靠大規模投入獲取經濟增長速度，使得資源消耗驚人，環保問題日漸嚴重。B．自4月13日“千古傳奇·張大千藝術作品展”于山東省美術館開幕以來，得到了各 界群眾的廣泛關注，參觀人數持續增加。

C.城鎮建設要充分體現天人合一理念，提高優秀傳統文化特色，構建生態與文化保護體

系，實現城鎮與自然和諧發展。

D.住房問題既是民生問題也是發展問題，關系到千家萬戶的切身利益，關系到人民群眾

的安居樂業，關系到社會的和諧穩定。14.填入下面的一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（3分）

中國古典美學講和諧。

，可高度概括為陰陽統一，剛柔統一。，而強調你中有我、我中有你的交感統一。，所以又稱之為“中和”。，孔子觀東流之水，喟然長嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

①這種和諧由于做到恰到好處 ②“中”，恰當之謂也

③和諧不是同一重復，而是眾多因素對立的統一 ④中華民族十分重視天人合一之美

⑤這種統一不強調部分與部分或部分與整體之間的統一 A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．④⑤③②① D．③⑤①②④

15．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏 10 輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

酒是一種特殊的食品，是屬于物質的，但酒。酒文化作為一種特殊的文化形式，在傳統的中國文化中有其獨特的地位。在幾千年的文明史中，酒幾乎滲透到社會生活中的各個領域。首先，中國是一個以農業為主的國家，因此一切政治、經濟活動都以農業發展為立足點。而中國的酒，酒緊緊依附于農業，成為農業經濟的一部分。糧食生產的豐歉是酒業興衰的晴雨表，各朝代統治者根據糧食的收成情況，通過發布酒禁或開禁，從而確保民食。

（1）（2）（3）

16．下面是某市地下老舊管線管理的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過75個字。（5分）

五、寫作（60分）

17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當仁，不讓于師。——孔子

我不與人爭，勝負均不值。——詩歌《生與死》，綠原譯

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文參考答案：

l．D此項混淆了“刑”和“令”的作用。原文說的是：“如果‘刑’還有不足之處，則可以用‘法令’來補充，以防止社會貪欲橫流。可見，‘禮’‘刑’‘令’三者功能不同??”

2．C 從文中內容來看，作者認為“治國”應該是“禮法合治”，選項中強調的是禮治。3．B “它們相互依存，沒有禮就沒有法，沒有法就無以行禮”無中生有，原文并沒有這方面的內容。4.B 5.A 6.D 7.⑴譯文：(孔文仲)推辭說：“做官就要擔當自己的責任，怎敢因為小病而放任自己呢！”（“謝”“任”“敢”“以”各1分，大意1分）

⑵譯文：孔文仲說：“皇上剛剛登基，應該弘揚親善和睦的大義，不應該疏遠離間骨肉親情。”建議最終沒被采納。（“廣”“敦睦之義”“疏間”“寢”各1分，大意1分）8.詞的上片借助秋空荒苑，重門靜鎖，人去無蹤，歌吹聲斷景象（3分）描繪了一幅蕭條、凄清、冷落的畫面（2分）。

9.① 對比。煙月的無知與藕花的有情形成鮮明對比。突出了詞人的亡國之悲。②擬人。煙月無情冷照，藕花卻相向而泣。形象地寄托了作者的傷痛。③反襯。用煙月的無知反襯人

10.（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也

（2）于嗟鳩兮，無食桑葚

（3）既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝

11.(1)A B（答A 2分，答 B 3分，答D1分；答C E 不得分）

【解析】本題考查綜合分析理解實用類文本的能力。C項張冠李戴，文中倒數第二段說“屠呦呦??研發的抗瘧藥物青蒿素”起的作用和意義立竿見影，而不是“不可能在短期內看見顯著的價值和效益”。D項“描寫細膩”有誤，記敘屠呦呦研發青蒿素的艱難歷程，是平實的語言，沒有細膩的描寫.故1分。E強加因果）。

13（2）改進提取藥物的方法（2分）。①從東晉名醫葛洪的有關記載中受到啟發，認識到可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了（2分）；②改用乙醇冷浸法（1分）；又采用低沸點溶劑提取法。（1分）。

（3）①源于興趣理想的動力：自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。選擇了當時一般人缺乏興趣的生藥學專業。就職于中國中醫研究院。②克服困難的執著精神：屠呦呦在設備簡陋連基本通風設施都沒有的工作環境中，經常和各種化學溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。③研究操作的實踐能力：從整理歷代醫籍著手，四處走訪老中醫，搜集建院以來的有關群眾來信，進行大量實驗；④臨危受命領導團隊的才干：39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項目的科研組長。(每點2分必須先概括再聯系原文分析，答出三點即可)（4）①“各種膚色的人表達敬意”的原因是每年在全世界，尤其在發展中國家，屠呦呦研發的青蒿素挽救了數以百萬計瘧疾患者的生命。

②“向這位耄耋老人表達敬意”意味著85歲的老人屠呦呦以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。

③這種“敬意”源于：瘧疾這個肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國的女性科學家制服了。

④在現實生活中，我們應該有著像屠呦呦一樣為理想克服困難、執著奮斗的堅強毅力，不為名利、潛心研究的科研精神，即使獲獎依然不忘團隊的合作精神；難能可貴的是屠呦呦查閱中國古老的醫藥典籍，利用現代的科研方法提取的青蒿素是具有中國醫藥特色的科研成果，為中醫藥學增光，更為中華文化添彩，她激勵著國人、華人為世界人民做出更多更大的貢獻。

12B坐擁百城：坐在家里就好像擁有一百座城池。形容家中藏書十分豐富。閃爍其詞：形容說話吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害問題，有推脫之嫌。

率爾成章：（率爾：不經思索，隨意地）不加思考，下筆寫成文章。形容寫文章粗陋草率。半壁江山：指國家遭到侵略后保存下來的部分國土。也指被敵人占領的部分國土。也比喻一般土地。

13D A項，成分贅余，“經常性地”與“頻頻”重復，刪去其中一個。B項，缺少主語，應把“千古傳奇·張大千藝術作品展”置于句首。C項，搭配不當，“提高優秀傳統文化特色”中“提高”與“特色”不搭配。

14D③句的“和諧不是??”與文段首句結尾的“和諧”相接。⑤句中的“不強調”與“而強調??”銜接。只有④能引出文段末句孔子的事例。

15（1）又融于人們的精神生活之中；（2）絕大多數是以糧食釀造的；（3）來調節酒的生產。

【解析】：本題借助補寫句子來考查語言表達連貫的能力。首句說酒的特征，先說它的特殊，接著說它是物質的，“但”字一轉，則表明酒的文化意義，意在說它又是精神的，因而（1）應補寫“又融于人們的精神生活”之類的句子；（2）前面說中國以農業立國的特點，后面說酒依附于農業，因而此處應補寫連接酒和農業的句子，因而應補寫“絕大多數酒是糧食釀造的”之類的句子。（3）和前面“發布酒禁和開禁”構成目的關系，因而應補寫“調節酒的生產”之類的句子。參考答案：地下老舊管線管理分為兩個階段(1分)：先對供排水系統及燃氣、電力管線信息進行普查（2分）；再通過制定建設計劃、統籌安排建設、預留接口完成改造（2分）。

17【立意探索】 此作文題審題立意的前提是準確理解兩句話的含意，審題立意的關鍵是把握兩句話的內在聯系。孔子的話的意思是，在擔當實現仁道的重任時，即使是對自己的老師，也不能謙讓。詩歌《生與死》中的話容易理解，它強調的是“不與人爭”。即“不爭”。將兩則材料聯系起來分析，可知孔子的話強調的是“不謙讓”，這種“不謙讓”可以理解為“爭”。這樣兩則材料的內在聯系就確立了。考生在作文時應兼顧兩則材料，辯證分析“爭”與“不爭”的關系，這樣才是最佳立意點。【佳作展臺】

爭與不爭，智慧其中

爭，是一切生物進化的動力和理由；不爭，是人對待生活的淡然態度。爭與不爭，蘊含著人生的大智慧。

達爾文說：“物競天擇，適者生存。”爭，似乎是生活在這個世界的所有的生物必備的能力：植物要發芽、生長。就要與其他植物爭空氣、陽光、水分；動物要發展、壯大，就要與其他動物爭領地、水源、食物。“兩眼一睜，開始競爭”成了生存在這個世界上的生物的真實寫照。

老子說：“夫唯不爭，故天下莫能與之爭也。”不爭，是相對的，這種不爭是生存的智慧，當然也是爭的最高境界。不爭，不是逃避，不是懦弱，而是一種曠達胸懷，是一種博大包容。

爭與不爭，智慧其中。

晚清重臣、洋務運動健將張之洞在科舉考試中中探花。按道理講名列三甲的成績已經讓很多人無法企及，但張之洞很是沮喪。他認為自己應該獨占鰲頭；而在為人處世上，他曾經評價自己“平生有三不爭：一不與俗人爭利，二不與文士爭名，三不與無謂爭閑氣”。張之洞的爭與不爭彰顯了人生的智慧：爭，是“平生不做第二人選”的人生信條；不爭，是內斂孤傲、不染雜塵的人生境界。

被后人稱為“詩仙”的李白和被稱為“詩圣”的杜甫是同時代的人：李白，恃才傲物、睥睨天下；杜甫，語不驚人死不休。二人沒有爭詩壇“老大”的地位，而是惺惺相惜，在不爭中為唐詩的輝煌貢獻著各自的力量。“不爭”，是從有利于個人發展、社會進步的角度思考的。

打敗越國的夫差和最終消滅吳國的勾踐一生都在“爭”：一場大戰，越國亡國，勾踐到吳國為奴；隨即，勾踐“切齒仇冤，棒心釣餌。嘗膽權謀”，最終一戰雪恥。“爭”，關系到了生存。

爭與不爭，不是隨機的選擇，而是要考慮面對的境遇：爭，不是皆爭、亂爭、必爭；不爭，不是放縱、膽怯、逃避。

桉樹因為“爭”而成為干旱地區首選的樹種，它可以二十四小時不停地吸收地下水和各種養料，即便是營養過剩，還要不停地吸收養分。但正是這種無所不在的“爭”，造成周圍樹木死亡，甚至地下水干涸。于是，當地人不得不忍痛割愛，砍伐桉樹。種植其他樹種。小丑魚居住在海葵的觸手之間，這些魚會帶來食物與海葵共享，而海葵的觸手 16 中含有有毒的刺細胞，可使小丑魚免于被掠食，小丑魚本身則會分泌一種黏液在身體表面，保護自己不被海葵傷害。小丑魚與海葵的“不爭”，使得它們更加快樂地生活。

爭與不爭，智慧其中，所以孔子說“君子矜而不爭”，又說“當仁，不讓于師”。【名師點評】 文章的作者在審題立意時，準確把握了兩則材料的內涵，把材料體現的思想定位為“爭與不爭體現的是智慧”。在論證過程中，文章十分注重對論點的兩面論證，不說“爭”與“不爭”中哪一方更好，而是討論不同的情況下要采取不同的方法，即“爭與不爭，智慧其中”。文章首先闡述“爭”“不爭”體現的意義，然后用達爾文、老子的兩句話體現的意義來剖析“爭”與。不爭”的內涵。接著使用了張之洞的“爭與不爭”做論據，說明“爭”與“不爭”要看具體情況．接著又列舉了李白、杜甫和夫差、勾踐以及桉樹、小丑魚、海葵的事例做論據，從不同的角度說明“爭與不爭”的問題。最后用孔子的話重申“爭與不爭”要看具體情況的論點。

參考譯文

孔文仲字經父，臨江新喻人。性情潔身自好，很少言笑。年青時刻苦問學，號稱廣博洽聞。考中進士，南省考官呂夏卿，稱贊他的詞賦清澹秀麗，策論深博，文章氣勢類似荀卿、揚雄，建議主管部門，拔為第一。調任余杭縣尉。恬靜正直自守，不事請托求見。轉運使在杭州，召他參與議事，議事完畢后，馬上回縣，不去州府。有人問他，他說“：我在州府沒事。”又轉任臺州推官。

熙寧初年，翰林學士范鎮以制舉薦舉他，應對策論九千余言，力論王安石所建立的理財、訓兵之法為不對，宋敏求列他為特等。王安石發怒，告訴神宗，御批罷歸原官。齊恢、孫固封還御批，韓維、陳薦、孫永都極力上言孔文仲不應黜退，五次上奏章，沒有得到同意。范鎮又說：“孔文仲低賤疏遠，不知忌諱。而且以直言求之，卻又怪罪他，恐怕為圣明之累。”也不聽從。蘇頌嘆息說“：朝廷正求賢才如饑渴，有這樣的人才而不被錄用，豈不是議論太高遠而難以符合邪佞，言詞太偏激而取怨嗎？”

吳充為宰相，想要把孔文仲安排在館閣，又有人嫉妒，僅得國子直講。求學的人正用王氏經義上進，孔文仲不研習王氏書，換為三班主簿，出任保德軍通判。當時征伐西 17 夏，幾十萬人都到邊境上，很久不解散，邊地人厭倦困苦，孔文仲陳述三不便說：“大部隊沒有出動，而丁夫預先集中；河東雇民夫，勞民傷財；各路出兵，首尾不相應。虞、夏、商、周的強盛，未嘗沒有外侮，但懷柔制御的要旨，不在彼而在此。”

元祐初年，哲宗召用孔文仲為秘書省校書郎，升禮部員外郎。有人說：“皇族只有楊、荊二王能稱皇叔，其余應各系其祖宗，好像唐代人稱諸王孫之比。”孔文仲說“：皇帝剛即位，應廣敦厚和睦之義，不應疏遠離間骨肉。”議論于是平息。升任起居舍人，提拔為左諫議大夫。

元祐三年(1088)，孔文仲同知貢院。孔文仲先患寒病，到這時，日夜不廢職責。同事以其身體病弱，勸他先出去，或者住在其他寢室。孔文仲感謝說“：居官則任其職責，不敢因病自便！”于是病愈加沉重，回家而去世，終年五十一歲。士大夫都哭之失聲。蘇軾拍著他的靈柩說“：現在正嘉許懦弱而厭惡深邃，尋求像我孔經父這樣剛直的人，現在沒有了！”詔令優厚撫恤孔家，任命他的弟弟孔平仲為江東轉運判官，辦理孔文仲的喪事。