第一篇：遼寧省遼師大附中2015-2016學年高一下學期(6月)第二次模塊考試 語文試卷（大全）

遼師大附中2015—2016學年下學期第二次模塊考試

高一語文試題

命題:高二備課組 校對：高二備課組 考試時間： 90分鐘

一、現代文閱讀（共9分，每小題3分）

茶馬古道：維系歐亞大陸通道的必要古道形態

陳保亞

①大約在唐代，茶傳入藏族地區，很快成為藏族地區人民每天飲食結構中必不可少的一部分，《宋史》卷二十六說“夷人不可一日無茶以生”。遠在唐朝以前，中國很多地方就有飲茶的習俗，但都沒有形成對茶的全民依賴。不同于絲綢之路上存在的主流商品絲綢，茶是古道上的維系商品，在以滇藏川為核心的早期局域古道獲得了獨立的性質。恃茶性，即藏族等青藏高原民族對茶的全民依賴，藏族對茶的依賴使遠征馬幫穿越橫斷山成為常年的必要行為，于是形成了茶馬古道。

②茶馬古道是以主干道為主的網絡結構。主干道上有很多重鎮，這是茶馬古道的主要流通線路。每個重鎮是一個節點，從節點上又會引出茶馬古道支線，這些支線上又有很多馬店。每個馬店是一個節點，茶葉順著支線延伸到崇山峻嶺和牧場草原，以滿足恃茶民族對茶的需求。茶在沿途要交易和消耗，茶馬古道網絡就一直會得到維系，茶也成為維持古道存在的維系商品，這就使得茶馬古道具有很強的生命力，不可中斷。③滇川藏地帶是茶馬古道網絡的核心地帶。若從茶成為古道維系商品的角度看，茶馬古道的范圍更為廣泛，自唐宋以來，地處世界屋脊帶的歐亞大陸連接通道都在向茶馬古道轉型，其中一個基本原因是生活在世界屋脊帶的民族自唐宋以來都形成了恃茶性。

④由于伊斯蘭教的興起以及和佛教的沖突，連接歐亞大陸的絲綢之路一度處于蕭條狀態，很多商品開始走海路。隨著漠北回鶻（回紇）西遷（見《舊唐書·回紇傳》）及其向絲綢之路的移動，絲綢之路性質開始變化。根據古文獻記載，吐蕃是較早出現飲茶習俗的民族之一，另一個較早出現飲茶習俗的民族是回鶻。《新唐書·陸羽傳》記錄了回鶻市茶的情況，說“時回紇入朝，始驅馬市茶”。唐代封演所著《封氏聞見記》卷六《飲茶》也有記錄說“往年回鶻入朝，大驅名馬，市茶而歸，亦足怪焉”。西遷到絲綢之路上的回鶻把飲茶習俗也帶到了絲綢之路上。隨著回鶻恃茶行為的形成，茶的需求劇增。宋、明以來文獻中記錄的西部茶馬互市以及西域對茶的大量需求，也是一個重要的證據。從古道維系商品的角度看，絲綢之路從唐宋開始便向茶馬古道轉型，這時飲茶習俗已延伸到帕米爾山系和天山山脈。

⑤全民飲茶的習慣隨著茶馬古道也擴散到了絲綢之路的網絡上，整個阿爾泰語區域民族現在也成為恃茶民族，他們的飲茶形式主要是奶茶。“茶”的讀音在整個阿爾泰區域語言中基本形式是“chaj”，這一形式通過絲綢之路傳播到了中亞、俄羅斯以及歐洲很多國家。北方絲綢之路上大量民族全民喝茶習慣的形成，改變了北方絲綢之路的性質，使之在很大程度上帶有茶馬古道的性質，茶成為絲綢之路賴以延續的維系商品，不過這些地方的沙漠地區不是用馬而是用駱駝運茶。在阿爾泰山、陰山以北，還存在一條橫貫歐亞東西的草原之路，也有人把這條道路歸入絲綢之路，稱為草原絲綢之路。宋遼時期的契丹民族是草原之路的主要活動者，他們也開始有了飲茶的習俗。宋或《萍洲可談》卷一記述說：“先公使遼，遼人相見，其俗先點湯，后點茶，至飲食亦先水飲，然后品味以進。”1993年，在河北省張家口市宣化區下八里村遼金張氏墓群里發現了一幅關于備茶的壁畫，該墓群的其他壁畫也有關于飲茶活動的記錄。壁畫上的飲茶活動涉及茶碾子、茶餅、茶壺、茶盤等工具和煎茶等內容。由此可見，當時飲茶活動已經出現在遼金地區。⑥到明清時，大量茶葉從張家口出庫倫（烏蘭巴托）、恰克圖至歐洲等地，茶葉讀音形式在沿途各個民族語言中也是“chaj”，茶是草原之路得以年年持續的維系商品。至清末，茶葉已占恰克圖口岸全部出口商品的90%以上，從這種意義看，草原之路也轉型為茶馬古道。（選自 2014年12月5日《中國社會科學報》，有刪改）

1．下列各項中，其性質不屬于茶馬古道“恃茶性”的一項是（）（3分）

A．藏民懂得茶葉容易運輸和保存，還能補充身體所需的營養成分，所以把酥油茶當作日常生活中必不可少的飲料。

B．蒙古族視茶為“仙草靈丹”，一塊磚茶可以換一頭羊或一頭牛，草原上有“以茶代羊”饋贈朋友的風俗

李時太倉所積幾何，時對曰：“可支數年。”帝慨然曰：“此楊廷和功，不可沒也。”

（節選自《明史?楊廷和傳》）

4．對文中畫波浪線部分斷句，正確的一項是（3 分）

A．因與其僚/上疏/勸帝早朝晏罷/躬九廟祭祀/崇兩宮孝養/勤日講 B．因與其僚上疏勸帝/早朝晏罷/躬九廟祭祀/崇兩宮/孝養/勤日講 C．因與其僚上疏/勸帝早朝晏罷/躬九廟祭祀/崇兩宮孝養/勤日講 D．因與其僚/上疏勸帝早朝晏罷/躬九廟祭祀/崇兩宮孝養/勤日講 5．下列有關文化常識的表述不正確的一項是（3分）

A．鄉，指鄉試。古代科舉考試大體可分為院試、鄉試、會試、殿試。“連中三元”，指在前三項考試中獲第一名。殿試前三名叫“一鼎三甲”——狀元、榜眼、探花。

B．古時父母去世需回家守喪。服喪結束可稱為服闕、服除、服畢。服喪沒有結束稱“未卒哭”，服喪期間出去做官稱“奪情”。

C．乞休，中國古代官員基于某種原因主動辭職行為的文辭表述。“下車、視事、致仕、乞骸骨”，通常是稱古代官員“新官到任、到任工作、退休、告老還鄉”的幾個詞語。

D．古代根據人的社會地位，對“死亡”各有其名稱。《禮記》謂天子死為崩”；諸侯死為“薨”；大夫死曰“卒”；士曰“不祿”；庶人曰“死”。楊廷和是大夫，所以稱“卒”。

6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉，十九歲時比父親先考中進士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務及一切法家理論，志向高遠。

B．楊廷和講究孝道。父親去世時，他請求允許奔喪，但皇上不答應，楊廷和再三請求，皇上才答應了。楊廷和的做法也開了內閣大臣得以守滿喪期的先例。

C．楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打獵，命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接，楊廷和認為這些要求不妥，執意不從，皇上只好作罷。

D．楊廷和愛惜民力。楊廷和敢于冒犯龍顏，批評皇上做法不妥之處，極力說明人民困頓、財物枯竭，甚至請求追究擬旨的人，請求不要讓官員太過放肆。

三、古代詩歌閱讀（共11分）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。

晚歸山居 劉滄

寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。深秋頻憶故鄉事，日暮獨尋荒徑歸。山影暗隨云水動，鐘聲潛入遠煙微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

7．這首詩的頸聯與王維《山居秋暝》的頷聯“明月松間照，清泉石上流”相比，在寫景角度上有何相同點？在意境上有何區別？請簡要分析。（5分）

A.使者大喜，如惠語以讓單于

譯文：出使的人很高興，就像常惠說的那樣來責備單于 B．妙盡璇機之正

譯文：精妙地研究透了測天儀器的道理 C．嚴大國之威以修敬也

譯文：（這樣做）是尊重大國的威望而表示尊敬啊 D．乃幽武置大窖中，絕不飲食

譯文：于是就把蘇武囚禁起來關在大地窖里，（蘇武）絕對不肯吃一點東西

14.下列有關古代文化常識的表述不正確的一項是（）

A．“布衣之交”指的是平民身份（沒有做官）時候就結交的朋友。

B．漢朝由地方官（太守）向中央舉薦品行端正的人擔任官職，叫“舉孝廉”。C．封建時代大臣年老了請求辭職叫“乞骸骨”，意即請求賜還自己的身體回家養老。D．秦漢之前，位次以左為尊，以右為卑

15.下列文學常識的表述不正確的一項是（）

A．《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，共100篇，含12帝紀、8表、10志、70列傳 B．《春秋》《史記》《漢書》《三國志》并稱“二十四史前四史” C．班固是東漢著名史學家和文學家，其父班彪也是當時的著名學者 D．“完璧歸趙”“負荊請罪”等成語出自《史記·廉頗藺相如列傳》

五、默寫：（每空1分，共10分）

16、默寫。

（1）、《師說》一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，”的錯誤態度。

（2）、《師說》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學習的語句是：。（3）、《錦瑟》中，作者用，陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。

（4）、《錦瑟》中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：。（5）、《登高》中，道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句是：

。

六、作文（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠。（非洲諺語）

在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去。（席慕容）

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩歌，不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

娟”“不惜”表現出了詩人對山居恬淡美好生活的喜愛之情。（每點2分，情感1分，分析1分）（意思相近即可）

9.D(嚴陣以待：擺好嚴整的陣勢，等待來犯的敵人。拭目以待：擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或密切關注事態的動向及結果。翹首以待：形容殷切盼望。三個成語都有“等待”的意思，但側重點不同：“嚴陣以待”側重“迎接”“迎擊”；“拭目以待”側重“動向、結果”；“翹首以待”側重“急切”。)10．（3分）A.（B.語序不當，可改為“陳列展示、文物保護、科學研究”。C.主客顛倒，不合邏輯，可改為“孩子近視與看電視……有關”。D搭配不當，可在“高于”前加“這一比例”）

11、B（A 項句式雜糅；“突出……的原則”與“以……為原則”雜糅，C介詞缺失，和自己前缺少介詞與，D“實現”“效果”搭配不當）

12．B（前文先說“光變鏤空開窗安全線”，后說“磁性全埋安全線”，從照應的角度考慮可排除AD；橫線后面有“也有利于”，“也”字強調的是另一要素，強調的應是“分別位于票面兩邊”，由此排除C，所以答案為B）

13、D

絕不飲食：斷絕供應，不給蘇武一點吃喝的東西。

14、D

秦漢之前，位次以右為尊

15、B

《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》并稱“二十四史前四史”16、1、其下圣人也亦遠矣

而恥學于師

2、位卑則足羞

官盛則近諛

3、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

4、此情可待成追憶，只是當時已惘然。

5、艱難苦恨繁霜鬢(bìn)，潦倒新停濁酒杯。

【參考譯文】楊廷和，字介夫，新都人。父親楊春，官居湖廣提學僉事。楊廷和十二歲時參加鄉試考中舉人。成化十四年，十九歲，比他父親先考中進士。改任庶吉士。楊廷和長得英俊瀟灑，性格沉靜穩重，周密審慎，寫文章簡潔流暢有章法。喜歡考察研究掌故、民情、邊防事務及一切法家理論，志向高遠，心懷成為宰輔重臣的愿望。

乾清宮發生火災，楊廷和請武宗避開大殿，下詔批評自己的過錯，征求正直之言。趁此與下屬官員一起上疏，勸武宗早些上朝，晚些退朝，親自參加九廟祭祀，尊崇對兩宮皇后的孝順供養，勤于每天的經史講習。又面奏皇上廣開言路，通達民情，遣還邊兵，革除宮市，節省土木建筑，減少織造，一共十多條，都切中時弊。但武宗不省察。

不久因父親去世，請求允許奔喪，武宗不答應。楊廷和再三請求，武宗才答應。內閣大臣得以守滿喪期的，從楊廷和開始。服喪期剛滿，楊廷和就被武宗召回。當時武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊和美酒、銀兩。楊廷和上疏推辭，趁機請武宗回京，武宗沒有回復。楊廷和又與大學士蔣冕騎馬到居庸關，想親自出塞請武宗回來。皇帝命令谷大用把守關門（不允許他們出關），他們才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做旗幟到帳前來迎接，楊廷和說：“這是民間百姓用來表示對故舊的親熱罷了，天子是最為尊貴的，我們不敢褻瀆奉獻這些。”皇帝再次派使臣前來說明意思，但楊廷和執意不從，武宗只好作罷。

江東一帶連年歉收，而宦官又請求派官員督促織造。工部和給事、御史進諫，都不聽從，催促內閣起草敕書。楊廷和等不奉命，趁機極力說人民困頓財物枯竭，請不要派遣。皇帝催促更為急迫，并告誡不要固執阻撓。楊廷和極力勸諫，說：“臣等及滿朝大臣、諫官的話都不聽，反而聽信幾個邪惡小人的話，陛下能只與這二三個奸邪小人共同治理祖宗的天下嗎？憲宗、孝宗愛護人民節省財物的美好政績有很多，陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，這是為什么呢？”因而請求追究擬旨的是何人，懷疑有人假借御批來實現私欲。皇帝推辭說不清楚，只是告誠所遣宦官不要過分放肆而已，但不予阻止。

楊廷和起先屢次上疏請求退休，后來請求更加堅決。三年正月，皇帝允許楊廷和離職。第二年六月，楊廷和去世，享年七十一歲。過了很長時間，皇帝問大學士李時太倉積聚的糧食還有多少，李時回答說：“還可以支付幾年。”皇帝感慨地說：“這是楊廷和的功勞啊！不可以抹殺。”

作文：【解析】

第二篇：2013學年杭師大附中第二學期第二次月考高一語文試卷

杭師大附中2013學年第二學期新疆部第二次月考

高 一 語 文 試 卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷，滿分100分，考試時間100分鐘。

2．答題前，在答題卷密封區內填寫學校、班級和姓名。

3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。

一(18分)

1．下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)

A．礦藏(cáng)嚙噬(nia)百舸爭流(kě)．．．

B．坍圮(pǐ)田鳧(jī)云氣氤氳(yūn)．．．

C．罡風(gāng)齏粉(zhāi)煢煢孑立(qióng)．．．

D．肇始(zhào)熾熱(chì)垂頭耷腦(dā)．．．

2．下列詞語書寫有錯誤的一項是（3分）

A．聳峙贍養淺嘗輒止浮想聯翩

B．不啻蒼鷹雷霆萬鈞煢煢孑立

C．繾綣馨香經世致用禮尚往來

D．頻臨商榷繁蕪叢雜入不付出

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是(3分)

①以后我也曾有幸遇見過看到蝴蝶盛會的人，聽他們繪聲繪色的但比起記載或傳說中的盛況來也已經大有遜色了。

②吳教授說，嗅昧異常是多種原因綜合導致的，無法一一檢測，但只要嗅味指標這一項不合格，就足以判斷這種水不合格。

③他寫的這篇文章，議論入木三分，結構別出心裁，文字如行云流水，而寫作水平還有待提高的我們只能了。

A．描寫往往望其項背B．描寫常常望塵莫及

C．描述常常望其項背D．描述往往望塵莫及

4．下列句子中，沒有語病的一項是(3分)

A．海軍護航是保證中國出海船員生命安全和中國船運公司資產的國家行為，不會向被護航的船只收取任何費用。

B．覆蓋城鄉醫療保障體系的相關法律將惠及我國的每一位城鄉居民，其中，建立家庭醫生制度是一項重要的法律之一。

C．我國的賑災工作總體上處于世界較高水平，這是國際一些媒體對比中美日等國幾次大災害中的政府表現后得出的普遍結論。

D．誠信教育應成為我國公民道德建設的重要內容，因為誠信與否不僅會影響到一個國家的整體形象，而且體現了公民的基本道德素質。

5．補寫出下列名句中的空缺部分。(只選做三小題)。(3分)

①，,聲斷衡陽之浦。（王勃《滕王閣序》）

②風急天高猿嘯哀。不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)

③ _____________，只是朱顏改。問君能有幾多愁？_____________。（李煜《虞美人》）④白露橫江。(蘇軾《赤壁賦》)

6．閱讀下面材料，寫不少于30字的評論文字，要求觀點明確、分析在理。(3分)

湖北恩施去年的高考狀元楊元火了。微博爆料，他的母校鳳縣高級中學為他在校園里 建了一座塑像，并稱之?‘書寫了平民教育的神話?。對此，輿論紛紛。學校深感壓力。二(20分)

閱讀下面的文言文，完成7一10題。

梁惠王曰：?寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內。．．．

河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？?．

孟子對曰：?王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后．．

止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？?

曰：?不可。直不百步耳，是亦走也。?

曰：?王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，．

魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以．

衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發。人死，．．．

則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也。’王無罪歲，斯天下之民至焉。?

7．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．河內兇兇:兇狠B．魚鱉不可勝食也勝：盡 ．．

C．狗彘食人食而不知檢檢：收斂D．涂有餓殍而不知發涂：同“途” ．．

8．下列各組句子中加點詞的意義和用法，都相同的一項是（3分）

A．則移其民于河東則無望民之多于鄰國也。．．

B．寡人之于國也鄰國之民不加少 ．．

C．棄甲曳兵而走狗彘食人食而不知檢 ．．

D．樹之以桑請以戰喻 ．．

9．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

①數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。

②然而不王者，未之有也。

10.孟子認為使“天下之民至焉”的措施有哪些？請根據相關內容分點概括。（4分）閱讀下面這首詞，完成11-12題。（6分）

①虞美人

李煜

風回小院庭蕪綠，柳眼春相續。憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年。笙歌未②散尊罍在，池面冰初解。燭明香暗畫樓深，滿鬢清霜殘雪思難任。

注：①這首《虞美人》是李煜囚居汴京時的作品。②尊罍：尊和罍都是古代的盛酒器。

11．一、二兩句寫春景，其作用是什么？（2分）

12．這首詞是怎樣抒發作者的思想情感的？請結合下片作賞析。（4分）

三（22分）

閱讀下面的文章，完成13-19題。

（一）2013年3月21日，文學批評家李建軍發文批評作家莫言：：?在寫作過程中，他缺乏最起碼的自我約束和樸實態度，有一種刻意為之、故意賣弄的傾向……?4月7日，文學期刊《收獲》的執行主編程永新在微博上發表抗議：?如果說以前對王安憶《天香》的批評、對賈平凹《帶燈》的批評只是顯示幼稚可笑而已，那么李建軍對莫言的攻訐已越過文學批評的底線。?

莫言頭頂若貝爾文學獎桂冠，有批評家在他頭上捉虱子乃至動刀子，莫言頭頂諾貝爾文學獎桂冠，有批評家在他頭上捉虱子乃至動刀子，自然會吸引很多人圍觀。文學批評是灰色的，但文學之樹常青。文學是文學批評的衣食父母，文學批評得靠文學過活。誠如喬治〃布萊所言：批評家本質上依賴于他人的思想。他是從他人的思想中得到食物和營養的。這就是奠定了文學的首席地位。但是，文學離不開文學批評，文學批評對文學進行再生產和再創作，從而實現文學的增值。作家與批評家，既可能結成冤家，也可以成為知音。關鍵要看，文學與批評的?二人轉?是如何表演的。

近些年，一個有目共睹的文學現實就是：文學整體性地走向邊緣化。在洶涌的功利主義大潮面前，文學受到極大的沖擊，它不再是時代的寵兒。如今，無孔不入的互聯網和新媒體全天候地生產信息，大大稀釋了文學的濃度和純度。網絡上流沙遍地，文學要想成為沙漠中的一潭綠洲，只能自甘寂寞，留守在水源地，不可一味地追趕流沙。這就需要文學和文學批評在喧囂的世間相互溫暖，守住文學的綠洲。2012年莫言問鼎諾貝爾文學獎，空前提振了國人的文學激情，但人們對文學的暫時性圍觀多帶有功利主義的念想，那些對莫言突如其來的追捧，其心思多在文學之外，其中對文學有真正的理解者不多，這不利于文學自身的修煉。

我們強調文學與文學批評之間的?和平共處?，并不是說，二者之間一定要維系名存實亡的?安定團結?，表演禮儀上的相敬如賓，以謀求世俗性的雙贏。真正的文學批評是不吝嗇批評的，文學需要觸及痛點和癢處的批評，需要擊中穴位的電擊。問題是要看：這種批評是不是基于文學本身的邏輯，是不是出于對文學的大愛，是不是對文學有真正的理解。喬治〃布萊曾指出，重新發現作者的我思，這是批評家的首要任務。批評家需要真正融入自己的批評對象，沒入在作家的世界里，把自己?借給了另一個人?，讓這?另一個人?在自己的心中思想、感覺、痛苦、騷動，這種理解，才是真正的文學批評家要做的功

課。這應是批評家職業的基本倫理。

我們的很多文學批評恰恰做不到這一點。有的文學批評完全以自我為中心，拋開文學一路裸奔。有的文學批評說得天花亂墜，燃放花里胡哨的理論焰火，看上去很美，就是不接文學的地氣。這種文學批評只會是隔山打牛，隔靴搔癢。我們期待文學批評回到文學身．．

邊，回到文學批評自身。在真正的文學批評面前，任何作家都是沒有豁免權的。

如今，非文學的批評太多，而文學的批評太少。批評家的功夫在詩外，這就會大大稀釋批評的銳力和魅力。很多文場上的恩怨多是由文學之外的因素引致的，制造出不少動靜，不過，局內人一看就會明白是怎么一回事。

13.指出第五段中加點的“地氣”的含義。（2分）

14.作者認為“在真正的文學批評面前，任何作家都是沒有豁免權的”的原因有哪些？（4分）

15.文學批評家如何才能守住“文學批評的底線”？請根據本文內容簡要回答。（3分）

（二）竹影

蘇詩布

我老家的屋門口有一片竹林，顯得小巧精致。小巧是出自于竹子本身，那些竹子不同于井岡山的翠竹，也不像那些張揚的毛竹，是細而軟的黃間竹。精致呢，是其面積不大，也就半畝左右，竹林的邊緣有路和田地圍著，遠遠看去像濃濃的一大兜綠意。

陽光透過那片竹林時，日子豐富了許多。陽光似乎也有一雙手一樣，總把竹林捆成一束，從早晨到黃昏，自由自在地變大變小，拉長拉短。從家門口探進來的竹子的影子，就可以讀懂時間，讀懂日子走過的聲音。這種聲音母親最懂，比鬧鐘更讓她清醒。竹子的影子總能告訴母親煮飯的時間，或是翻曬衣物的時辰。

許多年了，那片竹林用它的富有喂養著我們。谷雨過后，林子里的小竹筍破土而出，一簇簇的，直往上長。僅在一夜兩夜間，就認不出昨夜的同伴了。于是采擷竹筍就成了母親讓我們回家鄉的借口，似乎那竹筍每長一寸，我們回家的日子就近了許多。其實，在外生活的日子總不能讓母親算得那么準確，竹筍長的過高了，家門口那條小路依舊看不見我們兄弟的身影。母親只好自己來采擷那些竹筍，升灶堂，燒沸水，剝筍皮，一場忙碌，大鐵鍋便漸漸地積滿了竹筍。母親坐在灶堂口，面對燃得火熱的柴火，心想，孩子們快回家了。于是母親笑了。一個人對著灶堂火一樣地笑。每每“這種笑”總能如愿，等到我們到家時，母親總說，昨天“灶堂火”笑得厲害，我就知道你們要回來了。在陽光里，母親的竹筍慢慢變成了筍干。陽光越過那片竹林時，母親像翻曬衣物一樣伺弄著那些筍片。最后，那些筍片幾乎成了我們桌上的美味，成了我們咀嚼鄉情的依托。

三年前，母親生了場大病。手術過后又回到老家那片竹林。剛開始，母親總是不習慣，老是把時間弄錯，老是把那片竹子的影子看成回家的孩子們。

今年谷雨過后，我早早地回老家了。母親一看見我就一跳一跳地從屋門口跑了出來，跨過走廊，越過庭院那片濃濃的竹林影子。她說，昨天“灶堂火”笑得很旺。母親依舊忘不了那片竹林。她似乎已經知道我的心思，我還沒有進家門口她就帶著我進那竹子林了。母親邊走邊說，你回來的早，竹筍還沒有成片長出。

濃濃的竹蔭里只有依稀的幾棵小竹筍，它們光著身子，如果不細心還看不見它們破土而

出的身段兒。只在竹子林外邊，有幾棵長高的竹筍，它們好像早熟的孩子，顯得有些夸張。母親說，那是引路竹筍，采不得的。母親跟在我的身后，依舊是一坎一坎地越過那團竹蔭，陽光在一個瞬間亮麗了許多。母親好像不忍心讓我空手而回，又折回身隱入竹林里，透過斑駁的光影，母親還是那樣一跳一跳地，越過竹林的溝坎。不一會兒，母親從竹林里鉆了出來，抱了長短不一的竹筍，母親的臉上、頭發，沾了許多的竹子葉片。我想幫母親掃落那些碎屑，但面對母親忙著整理那些竹筍，面對她額頭上滲出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈禱著，愿母親每天都能越過那團竹蔭，去領受竹林這一邊陽光的收獲。

母親捆好那些竹筍，似乎還不滿意，又砍下了一根高高的竹子母親說，這竹子挺好的，你回去可以架在陽臺上掛衣服這竹子好長，有我兩個人高，大約有三米多其實，我的陽臺早已經用上自動晾衣架了，它是新型建筑材料做成的，不生銹，只要一摁開關，就升降自如我正在思慮著，母親已把竹竿削好了，青亮青亮的。

面對竹竿，我突然想到了幾千年前那個遠嫁的女子。《詩經》的《衛風〃竹竿》里記錄了那個遠嫁女子的思念情懷：“籊籊竹竿，以釣于淇。豈不爾思?遠莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，遠父母兄弟。”泉水、淇水，逐漸遠去；父母兄弟，逐漸遠離。遠嫁的女兒，回憶起童年在淇水的釣魚等快樂的情形，思念之情能不涌動嗎?

一根竹竿無法挑動一片竹林。就像我每一次回老家，一場重逢并不能帶走親情的全部。而在母親的心里，孩子們每一次回家都像竹筍成長一樣，愛慢慢地長成竹子，慢慢地長成竹蔭。

16.本文通過哪些事來表現“母親”對“我們”的愛？請簡要回答。（2分）

17.下列句子描寫生動，請加以賞析。（4分）

①陽光似乎也有一雙手一樣，總把竹林捆成一束，從早晨到黃昏，自由自在地變大變小，拉長拉短。

②母親一看見我就一跳一跳地從屋門口跑了出來，跨過走廊，越過庭院那片濃濃的竹林影子。

18.第8段引用《詩經》的《衛風竹竿》中的詩句其作用是什么？（3分）

19.根據文意，探究作者賦予“竹子”的思想內涵。（4分）

四（40分）

20.閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）

80年代初，大慶油田有位管理倉庫的女青年能將自己倉庫中八萬多種配件都熟記在心，并能摸黑找到所需物件。一時全國各地前往取經的人員絡繹不絕，有些地方還組織相關人員以其為趕超目標，都以打破該女青年的記憶紀錄為榮。我國著名雜文家林放先生針對這種情況撰文說，我們學習這位女青年的敬業精神是可以的，但她的這種技能我們則不必太過于拘泥，因為將來計算機技術的普及必將淘汰她的這種方式,我們與其機械地追趕她的記憶,不如加快計算機技術的普及和開發。在計算機技術還如天邊云彩般縹緲的當年，林放先生的話其實是并不被多數人認可的。而今天重溫林放先生的文章,我們就不得不折服于他見識的超前。

請以“見識”為題，寫一篇文章。

注意：①立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不少于800字。④不得抄襲套作。

第三篇：2014-2015學年安徽省淮北師大附中高一下學期期中考試語文試卷S

1.根據提示補寫名句或填寫課文原句。

①山重水復疑無路，___________________。②___________________，勿以善小而不為。③___________________，大渡橋橫鐵索寒。④___________________，鐵馬冰河入夢來。

⑤個人的遭遇與國家的命運是緊密結合在一起的，杜甫《春望》中的“_________，_________”和文天祥《過零丁洋》中的“___________________，___________________”詩句正說明了這一點。

1.閱讀下面這篇文章，回答問題。完成下題。守口如瓶

①男人失業了。他沒有告訴女人。

②他仍然按時出門和回家。男人夾著公文包，擠上公交車，三站后下來。他在公園的長椅上坐定，愁容滿面地看著廣場上成群的鴿子。到了傍晚，男人換一副笑臉回家。他敲敲門，大聲喊:“我回來啦！”男人這樣堅持了5天。

③5天后，他在一家很小的水泥廠找到一份短工。那里環境惡劣，飄揚的粉塵讓他的喉嚨總是干的。勞動強度很大，干活的時候，他累得滿身是汗。男人全身沾滿厚厚的粉塵，他像一尊活動的疲勞的泥塑。

④下了班，男人在工廠匆匆洗個澡，換上筆挺的西裝，扮一身輕盈回家。⑤他敲敲門，大聲喊:“我回來啦！”女人就奔過來開門。滿屋蔥花的香味，讓男人心安。⑥飯桌上女人問他：“工作順心嗎？” ⑦他說：“順心，新來的女大學生挺清純。” ⑧女人嗔怒，卻給男人夾了一筷子木耳。⑨女人說:“水開了，要洗澡嗎？” ⑩男人說：“洗過了，和同事洗完桑拿回來的。”女人輕哼著歌，開始收拾碗碟。?男人想：好險，差一點被識破。疲憊的男人匆匆洗臉刷牙，然后倒頭就睡。?男人在那個水泥廠干了20多天。那天晚飯后，女人突然說：“你別在那個公司上班了吧，我知道有個公司在招聘，幫你打聽了，所有要求，你都符合，明天去試試？” ?男人一陣狂喜，卻說：“為什么要換呢？”女人說：“換個環境不是很好嗎？再說這家待遇很不錯呢。”

?于是第二天，男人去應聘，結果被順利錄取。

?那天男人燒了很多菜，也喝了很多酒。他知道，這一切其實瞞不過女人的。當一個人深愛著對方時，有什么事能瞞得過去呢？男人回想這20多天來，每天，飯桌上都有一盤木耳可以清肺。粉塵飛揚中的男人需要一盤木耳炒蛋。有時女人會逼他吃掉兩勺梨膏。現在男人完全相信女人早就知曉了他的秘密，她默默地為他做著事，卻從來不揭開它。

?婚姻生活中，有一種感動叫相親相愛，有一種感動叫相濡以沫。其實還有一種感動，叫守口如瓶。

【小題1】夫妻雙方“守口如瓶”的表現有哪些？

答：__________________________________________________________________________ 【小題2】結合上下文，分析第③段劃線句“飄揚的粉塵讓他的喉嚨總是干的”的作用。答：__________________________________________________________________________ 【小題3】第?段中，男人“燒了很多菜，也喝了很多酒”的原因有哪些？

答：__________________________________________________________________________ 【小題4】依據文意，談談你對本文題目“守口如瓶”的理解。答：__________________________________________________________________________

2.閱讀文章，完成各題。《安恩和奶牛》節選

她就用這副神情接連打發走了許多主顧，這便理所當然地引起大家對她的注意，對她說長道短起來。有個人已經來過一次想買這頭牛，遭到了拒絕，現在又折回來，出了一個大價錢，那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

“那么，它是已經賣出了不成?”那人問道。

“沒有，這頭牲口是不賣的。”

“是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根究底地追問著，“是你自己的奶牛嗎?”

“是呀，當然是的嘍。”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候，就是她的了，那是一點都不假的。安恩想，要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會兒。可是他打斷了她：

“難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎?”

天哪，怎么能這么說呢!安恩老太太氣憤得說不出話，神色有點慌亂。她收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預備回家去了。在這個時候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個人。“這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來，至少可以讓它跟同類聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的，不會對別人有什么惡意??這樣，我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經弄成這樣，我們只好回去了。不過，我剛才應該講一句‘對不起，我很抱歉’。好吧，再見了，謝謝你。” 【小題1】用簡明的語句概括文段的主要內容。

_______________________________________________________________________________ 【小題2】“既然已經弄成這樣，我們只好回去了”中“這樣”具體指什么?“只好”一詞去掉好不好，為什么? _______________________________________________________________________________ 【小題3】請結合具體內容，談談你對安恩的認識。

_______________________________________________________________________________

1.閱讀下面的文言文(16分)【甲文】萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）【乙文】王荊公①病喘，藥用紫團山人參②，不可得。時薛師政③自河東還，適有之，贈公數兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭。”公曰：“平生無紫團參，亦活到今日。”竟不受。

【注釋】①王荊公：即王安石。②藥用紫團山人參：這里指藥方中需要用到紫團山出產的人參。③薛師政：人名，即薛向，字師政。【小題1】解釋下列句子中加線的詞。(4分)（1）所識窮乏者得我與()（2）今為妻妾之奉為之()（3）適有之()（4）藥不足辭()【小題2】下列各組句中加線詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）A．今為宮室之美為之項為之強（《幼時記趣》）B．萬鐘則不辯禮義而受之余則缊袍敝衣處期間（《送東陽馬生序》）C．公之疾非此藥不可治悍吏之來吾鄉（《捕蛇者說》）D．萬鐘于我何加焉未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）【小題3】翻譯下列句子。(6分)（1）此之謂失其本心。譯：

（2）公曰：“平生無紫團參，亦活到今日。”竟不受。譯：

（3）親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。（《治水必躬親》）譯：

【小題4】聯系甲乙兩段文字及翻譯句（3），說說人該如何保持本心？（3分）

2.京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

【小題1】解釋下列加線的字詞。（6分）（1）既而兒醒（2）婦撫兒乳（3）一時齊發（4）畢備（5）驚覺欠伸（6）施八尺屏障 【小題2】翻譯下列語句。（6分）

（1）滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。譯文

（2）賓客意少舒，稍稍正坐。譯文

【小題3】選出下面句中加線詞語古今意義一樣的一項（）（3分）A．會賓客大宴 B．但聞屏障中撫尺一下C．稍稍正坐D．以為妙絕【小題4】文段是如何描寫口技人的高超技藝的？結合文段簡要分析。（4分）。

1.閱讀《我愛這土地》，回答問題。（4分）

①假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明??---然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

②為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?? 【小題1】對詩歌賞析錯誤的一項是（）（2分）A．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經歷的坎坷、悲酸和執著的愛。B．關于“土地”“河流”“風”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往和希冀。C．“然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。D．“為什么我的眼里常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉??”兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是指詩人自己。【小題2】詩歌的第②節與第①節有怎樣的聯系？第②節去掉，詩歌會受到怎樣的影響？（2分）

2.過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花，【小題1】詩三、四兩句描述了村寨的哪些特點？（2分）【小題2】作者用詩的最后兩句抒發了什么感情？（2分）

3.閱讀杜甫的《春望》，回答下列問題。（4分）《春望》作者：杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【小題1】詩的前四句都統領在一個“”字中，首聯景物描寫的作用是（2分）

【小題2】 談談你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的理解（2分）

4.武陵春（李清照）

風住塵香花已盡__________，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。(2)長相思（白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。

(3)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。(4)南鄉子（王安石）

自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘。繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。【小題1】請描繪出《武陵春》中“風住塵香花已盡”的情境。（2分）【小題2】以上的四首詩詞均寫了“愁”，請根據詩句，寫出每一首詩中“愁”的具體內容。（4分）

1.我們憧憬的東西，我們會去找尋；我們迷失的東西，我們會去找尋。請以“找尋”為題，寫一篇作文。要求：①文體不限（詩歌除外）； ②不少于600字；

③文中不得出現真實的人名、地名、校名。

第四篇：高一下學期語文月考題

2015級語文階段性達標檢測

2016．06

注意：本試題分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。滿分為150分，考試時間為150分鐘。選擇題1～6,12～14答案涂到答題卡上，其他題目答案填寫到答題紙相應位置。

第Ⅰ卷

一、課內知識考查（6分，每小題2分）

1、下列各項中加點的詞語，活用情況與例句相同的一項是（）（2分）例句：李牧連卻．之 A．以事秦之心禮．天下之奇才

B．襟．三江而帶五湖 C．屈．賈誼于長沙

D．賓主盡東南之美．

2、下列句中加點的“以”，與例句中的“以”用法相同的一項是（）（2分）例句：不賂者以．賂者喪 A．以．賂秦之地封天下之謀臣

B．洎牧以．

讒誅 C．奉宣室以．何年

D．暴霜露，斬荊棘，以．

有尺寸之地 3.下列句式不同于其它三項的是()（2分）

A.為國者無使為積威之所劫哉

B.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土

C.趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。

D.洎牧以讒誅

二、古詩文閱讀（39分）

（一）文言文閱讀（22分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。孫丕揚，字．叔孝，富平人。嘉靖三十五年進士。授行人。擢．御史。歷按畿輔、淮、揚，矯然有風裁。隆慶中，擢大理丞。以嘗劾高拱，拱門生給事中程文誣劾丕揚，落職候勘。拱罷．，事白，起故官。萬歷元年擢右僉都御史，巡撫保守諸府。以嚴為治，屬吏皆惴惴。按行關隘，增置敵樓①三百余所，筑邊墻萬余丈。錄功，進．右副都御史。中官馮保家在畿內，張居正屬為建坊，丕揚拒不應。知二人必怒，五年春引疾歸。其冬大計京官，言路②

希居正指劾之。御史按陜西者，知保等憾不已，密諷西安知府羅織其贓。知府遣吏報御史，吏為虎噬。及再報，則居正已死，事乃解。起．應天府尹。召拜．大理卿，進戶部右侍郎。十五年，河北大饑。丕揚鄉邑及鄰縣蒲城、同官至采石為食。丕揚傷之，進石數升于帝，因言：“今海內困加派其窮非止啖石之民也宜寬賦節用罷額外征派及諸不急務損上益下以培蒼生大命。”帝感其言，頗有所減罷。尋 由左侍郎擢南京右都御史，以病歸。召拜刑部．．

尚書。丕揚以獄多滯囚，由公移③

牽制。議刑部、大理各置籍，凡獄上刑部，次日即詳讞大理，大理審允，次日即還刑部，自是囚無淹系。尋奏，帝報從之。已，條上省刑省罰各三十二事。帝稱善，優詔褒納。自是刑獄大減。有內監殺人，逃匿禁中。丕揚奏捕，卒論戍。改左都御史。丕揚以白首趨朝，非薦賢無以報國。先后推轂林居耆碩，帝雅意不用舊人，悉寢不報。丕揚齒雖邁，帝重其老成清德，眷遇益隆。而丕揚乞去不已，疏復二十余上。既不得請，則于明年二月拜疏徑歸。家居二年卒，年八十三。贈太保．．．。天啟初，追謚恭介。（選自《明史?孫丕揚傳》）【注】①敵樓：城墻上御敵的城樓，即譙樓。②言路：言官。③公移：不相統屬的官署間的公文。

4． 對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．今海內困/加派其窮/非止啖石之民也/宜寬賦節用罷額外征派/及諸不急務/損上益下/以培蒼生大命 B．今海內困/加派其窮/非止啖石之民也/宜寬賦節用/罷額外征派及諸不急務/損上益下/以培蒼生大命

C．今海內困加派/其窮非止啖石之民也/宜寬賦節用/罷額外征派及諸不急務/損上益下/以培蒼生大命

D．今海內困加派/其窮非止啖石之民也/宜寬賦節用/罷額外征派及諸不急/務損上益下/以培蒼生大命

5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A．“字”是古代成年后在本名之外另取的一個與本名含義相關的別名，以表其德，凡人相敬而呼，必稱其表其德之字。

B．“刑部”是我國古代封建社會掌管刑法，訴訟事務的官署，是“六部”之一，從隋唐開始設置，歷代沿襲，清光緒時更名為法部。

C．贈官指古代朝廷對功臣的先人或本人死后追封爵位官職，所贈的官職一般比該人生前的官職高。如“贈太保”。

D．文中出現了多個與官職調動有關的詞語，如“擢”“進”表罷免官職，“起”“拜”表授予官職。

6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．孫丕揚不畏權勢，仕途坎坷，他曾力彈權臣高拱，后又拒絕張居正為馮保建牌坊的要求；他因為得罪高拱、張居正等而被人誣陷落職。

B．孫丕揚治政嚴厲，善改弊詬。在保定各府做巡撫時，從嚴治理，屬下官員多憚畏他；任刑部上書時，他的提議改變了獄多滯囚的狀況。C．孫丕揚關注民生，為官清正。黃河以北發生饑荒，他建議皇帝停止那些額外的征派；他老年時，皇帝還看重他老成清德，給他的待遇更加隆重。

D．孫丕揚心系國家，受帝挽留。他老年上朝時，仍以舉賢薦明來報效國家；他先后二十多次上奏請求致仕離去，但均未得到批準。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（13分）

（1）御史按陜西者，知保等憾不已，密諷西安知府羅織其贓。（5分）（2）較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍。（3分）

（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。

清明日獨酌

王禹偁①

一郡官閑唯副使，一年冷節是清明。

春來春去何時盡，閑恨閑愁觸處生。

漆燕黃鸝夸舌健，柳花榆莢斗身輕。

脫衣換得商山②

酒，笑把《離騷》獨自傾。

【注】①王禹偁：北宋政治家、詩人。本詩為作者被貶商州、任團練副使時所作。②商山：今陜西省境內。相傳秦末漢初的唐秉等四位著名學者，因不愿做官，長期隱居商山。8．這首詩頸聯的“夸”和“斗”歷來為人們所稱道，請賞析其妙處。（6分）9．這首詩表現了作者怎樣的心境?尾聯是如何表達這思想感情的?（5分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

1、《念奴嬌?赤壁懷古》中表達詩人對人生感慨之情的句子是:_______________，___________________。

2、蘇洵《六國論》結尾指出“茍以天下之大，_____________________，___________________”，明確體現文章借古諷今，告誡北宋統治者要汲取歷史教訓的主旨。

3、《滕王閣序》中__________________，_________________兩句，動靜結合，點面結合，描繪出晚霞之中一幅絕美的秋江暮色圖，成為千古絕唱。

三、實用類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）

為富不忘報桑梓

1928年李嘉誠生于廣東潮州，11歲時全家流落到香港。父親早逝，李嘉誠13歲就輟學就業，挑起養家的重擔，踏入了五花八門的社會。開始，他為一家玩具制造公司當推銷員，還利 用業余時間補習文化。不到20歲便升任塑膠玩具廠總經理。兩年后，他把握時機，創辦了自己的塑膠廠，將其命名為“長江塑膠廠”。

談起當年的創業，李嘉誠感慨頗多，充滿激情：“當年長江塑膠廠，只是生產一些普通的塑膠玩具和家庭用品，經由出口洋行運銷歐美。在最初10年間，每星期要工作7天，每天至少工作16小時，晚上還要自修，經常睡眠不足，早上必須用兩個鬧鐘，才能驚醒起床，這可說是最難過的時刻。”

正是當初創業的艱難，練就了李嘉誠苦干實干的精神和頑強的毅力。無論干什么事他都不辭辛苦，全力以赴。7年后，塑膠廠發展成為長江實業公司。后來，又當機立斷把業務轉向了地產，長江實業得到迅猛發展。

1979年，李嘉誠進軍貿易業，成為和記黃埔公司董事會主席。后來，又在海外和內地大量投資，獲取了厚利。他在香港及國際上控制的業務相當廣泛，他的業務經營領域，早已越過太平洋，向世界伸展，成為中國人的驕傲。

“我是中國人，一個普通的中國人。”李嘉誠不僅時時這樣提醒自己，也以作為一個中國人對祖國應盡些責任來要求自己。他離鄉多年，雖忙于商務，卻無時不思念國家，思念故土，竭力支援祖國建設，報效桑梓。

他在給家鄉政府的一封信中寫道：“我目睹祖國之高速進步，在四個現代化政策的推動下，一切欣欣向榮，深感雀躍”；“支援國家建設，報效桑梓，此乃本人畢生奮斗之宗旨也！鄉中若有何有助于鄉梓福利等事，我甚愿盡其綿薄。”

1978年底，他獲知潮州市居民住宅緊張，于是提出營建“群眾公寓”，所需建筑費用128萬元全部由他捐獻。“群眾公寓”有10幢共208套住房，建筑面積達15000平方米，家鄉人民喜遷新居時，無不對李嘉誠造益民眾的美舉深表謝忱。李嘉誠也為能給父老盡力而感欣慰。

1981年，李嘉誠又捐2200萬港元，在潮州市興建兩座大型綜合醫院，以改善家鄉人民的醫療條件。這兩座醫院，各擁有逾萬平方米面積，設備齊全，每天可接待3000例患者，有病床500張。當醫院落成時，家鄉人民期望他能回鄉剪彩，李嘉誠推辭再三，他說：“若有一天，我到醫院去，喜見病人接受良好治療，康復出院，我心已足矣！”

有人說：“閩有陳嘉庚，粵有李嘉誠；前有陳嘉庚，后有李嘉誠。”是的，這兩位愛國華人不僅是中國人的驕傲，也是中國人學習的楷模。

想當年，陳嘉庚多年奔波于東南亞和世界各地，召集和發動海外炎黃子孫，積極支持國內人民的正義斗爭。他還熱心于祖國的公益事業，幫助家鄉人民辦教育。他以“企業可收盤，學校不能停辦”之決心，在福建集美捐資興辦幼兒園、中小學、師范、水產學校和航空學校，造福后代，成為中國人民交口稱贊的愛國華僑領袖。

如今，李嘉誠懷著“報效祖國，造福桑梓”的愛國熱忱，捐贈6億元創辦汕頭大學，為祖國、為家鄉人民辦了件造福子孫萬代的實事。

潮汕地區人多地廣，卻沒有一所大學。早在20世紀40年代，潮州就有人呼吁集資興辦大學。當時，陳嘉庚也非常贊同這一想法，還就此寫過一篇文章《論潮州大學》。文中說：“雖僻處南疆，然與東南亞交通至為便利，潮州創辦大學??不但為中國之大學，將來亦可為東南亞之大學。”

陳嘉庚的愿望終于由李嘉誠實現了。

新建的汕頭大學坐落在汕頭市以西十幾里的桑浦山南麓。它三面山巒環抱，一面田野碧綠，可謂山清水秀，風光旖旎。校舍建筑面積為20萬平方米。校園建筑堪稱一絕，校園中央的主體樓群——行政辦公樓、教學實驗樓、圖書館、食堂、學生宿舍等近10幢環形大樓，用高架庭院式長廊相接，所有建筑均用清一色的白色玻璃馬賽克貼墻。這種富麗堂皇的建筑群與幽美宜人的大自然相結合，美妙絕倫。這里面傾注了李嘉誠多少心血！

為了把汕頭大學建成國內以至國際上高水平學府，無論選址、設計、師資還是設備等，李嘉誠都殫精竭慮，事必躬親。

為加快這所大學的建設和發展，李嘉誠還親自到北京爭取中央領導的支持。1986年6月20日，鄧小平會見李嘉誠，對李嘉誠的愛國愛鄉熱情表示贊賞。當聽取李嘉誠關于汕頭大學建設和發展的意見及要求后，鄧小平指出：“汕頭大學應辦得更開放一些。” “在全國調一些比較好的教員到那里去。” “汕頭大學要辦就一定要辦好。”

李嘉誠常說：“汕頭大學的創辦是為國為民的根本，比我所從事的其他事業更為重要。” 李嘉誠“超人李”、“大哥誠”的綽號，并不僅是因其位居香港首富和他的“呼風喚雨”、果敢明斷的能力超乎一般人而得，他富貴不淫、克己奉公的品德更深得人們的愛戴和尊敬。多年來，他從公司收取的酬金，不論多少，全部撥歸公司，每年只拿600多美元的董事費，沒有其他福利津貼。在生活中，他省吃儉用，戴的是價值不到50美元的美辰表，穿的是10年前的西裝，住的是30年前的房子，他不喜歡出席豪華的宴會。⑴下列對傳記的分析和概括，最恰當的兩項是5分（）（）

A．文章開頭幾段敘述李嘉誠創業過程，表明他的財富來之不易，與后文寫他報效桑梓，多次捐款形成鮮明的對比。B．文章在關于傳主報效桑梓的敘述之中多次對他進行語言描寫，直接揭示出李嘉誠的內心世界，表現他的情感和思想，使其形象更加鮮明生動。

C．文中對新建的汕頭大學校園的詳細介紹，突出了李嘉誠報效桑梓的艱難，也是傳主嘔心瀝血辦教育的生動寫照。

D．作者寫鄧小平會見李嘉誠，對李嘉誠的愛國愛鄉熱情表示贊賞，并在聽取李嘉誠關于汕頭大學建設和發展的意見及要求后，作了有關的指示，用意十分明顯——從更高的層面肯定傳主。E．文章結尾畫龍點睛，揭示了人們愛戴和尊敬李嘉誠的真正原因，當然這和李嘉誠的身份地位毫無關系。

（2）李嘉誠具有怎樣的性格特點？請概括說明。（6分）

（3）文章后半部分反復寫陳嘉庚，作者的用意是什么？請簡要分析。（6分）

（4）對于致富以后投資于公益事業，人們有不同的看法：有人認為這是回報社會的善舉；也有人認為這是傳統美德的體現。有人認為需要社會大力提倡；也有人認為要靠致富者的自覺。你同意哪種觀點？請結合文本或聯系實際，談談自己的看法。（8分）

第Ⅱ卷

四、語言文字運用（20分）

12．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）（3分）A．臺北市的很多建筑并不高大，而有一座建筑卓爾不群．．．．，高高地矗立在樓群之中，這就是有名的臺北101大樓。

B．在這位企業家身邊，聚集了一部分有著相似生活經歷的人，他們衣冠楚楚．．．．，溫文爾雅，灑脫睿智，事業有成。

C．政府嚴格限制房地產開發商內部認購以及預售房私下轉讓，但是個別開發商仍然暗中違規操作，這是令行禁止．．．．的。D．食品加工企業和監管部門應加強合作，社會各界也應該積極參與，雙管齊下．．．．，把食品安全風險降至最低。

13.下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)

A．引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，參與支援行動，服務青年創業，建設和諧城市”。

C．社區主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措。

D．這次發展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環境保護、人才培養、普及教育等眾多議題為期兩天發表意見并進行各種交流。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()(3分)

狗是忠義、勇敢而又聰明的動物。_________，___________。__________，___________。___________，___________。使狗成為人的得力助手。

①專門訓練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面

②它的嗅覺細胞數量是人的24倍，可以分辨大約兩萬種不同的氣味

③比如牧民的狗，為了保護羊群，敢于同惡狼猛斗 ④人們充分利用狗的這種特殊的天賦 ⑤狗可以聽到10萬赫茲以上的聲音 ⑥代替主人做一些危險的事

A.③②①⑥④⑤ B.③⑥⑤②④① C.⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③ 15.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%--80%，有的甚至可達90%以上。_____①______，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，_____②_____。水還能維持細

當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。

要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此，______③______。

16.下面是我國頒布的“中國環境標志”，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。（5分）

17、請根據下面的材料，寫一篇文章。（60分）

在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續手捧傳統的紙質書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣??

字；④不得抄襲，不得套作。答案

一、答案：

1、C例句與C使動用法。

2、B 例句與B都是因為的意思，A用，介詞C在，介詞D才，連詞

3、C介賓短語后置，其余是被動句 答案

4．C【解答文言文斷句題，需先通讀句子，把握大意。“加派”是“困”的補語，“其窮”與“非止啖石之民也”銜接更緊，所以“加派”之后應斷開。“額外征派”和“諸不急務” 是并列關系，都是“罷”的賓語、“不急”修飾“務”，中間不能斷開。“損上”和“益下”結構對稱、前后應該斷開。故選C。】 5．D【D項，“擢”“進”表提升官職。】 6．A【A項，“他因為得罪高拱、張居正等而被人誣陷落職”錯誤，孫丕揚曾彈劾高拱而被高拱的門生程文誣陷落職，但是他拒絕張居正為宦官馮保建牌坊，“知二人必怒、五年春引疾歸”、也就是說他知道二人必定發怒，就托病回鄉了，并非“被人誣陷落職”。】

7．(1)巡視陜西的御史，知道馮保等人怨恨不止，就暗示西安知府誣陷孫丕揚貪贓受賄。(譯心大意給1分；“御史按陜西者”“憾”“諷”“羅織”四處，每譯對處給1分)

（2）比較秦國受賄賂所得到的土地與戰勝別國所得到的土地，前者實際比后者多到百倍

（3）秦統治者來不及為自己的滅亡哀嘆,只好讓后世的人為他們哀嘆；后世的人如果只是哀嘆卻不引為鑒戒,又讓再后世的人為他們哀嘆了.【參考譯文】

孫丕揚，字叔孝，富平人。嘉靖三十讓年進士。升任御史。歷任京郊、淮、揚等地巡按，有堅勁的剛正不阿的品格。隆慶年間，升任大理丞。因為曾經彈劾高拱，高拱的門生給事中程文捏造罪名彈劾孫丕揚，（孫丕揚）被撤職等候審問。高拱被罷免后，事情弄明白了，起用為原來的官。萬歷元年，他升任僉都御史，巡撫保定各府。從嚴治理，下屬官吏都惴惴不安巡視關隘，增設了三百多所敵樓，修筑了一萬多丈的邊防墻。根據記錄的功績，升任右副都御史。宦官馮保的家在京郊，張居正囑咐替他修建牌坊，孫丕揚拒絕不答應。他知道(馮、張)向人必定發怒，萬歷五年的春天就托病回鄉了。當年冬天考核京官，言官們迎合東張居正而彈劾孫丕揚。巡視陜西的御史，知道馮保等人怨恨不止，就暗示西安知府誣陷孫丕揚貪贓受賄。知府派遣屬吏部報告御史，屬吏被老虎吃了。等到再報告，張居正已經死了，事情才完結。他被起用為應天府尹。詔拜為戶部右付郎。萬歷十五年，黃河以北大饑荒。孫丕揚的家鄉和蒲城、同官(的人)甚至采石塊作為食物。孫丕揚為這事悲痛，進呈幾升石塊給皇帝，趁機言：“如今國內困于加派，貧窮的不只是吃石塊的老百姓”。應該放寬賦稅，節省費用，停止額外的征派以及各種不急迫的事務，減損官方而增益下民，以培育老百姓的命脈。”皇帝被他的話所感動，減少和停止了很多。不久，他由左侍郎升任南京右都御史，因病回鄉。召拜為刑部尚書。孫丕揚認為監獄中滯留的囚犯過多，是因為公文(往來)的牽制。他提議在刑部、大理寺各自設置登記簿冊，凡是獄案上報刑部，第二 天就將審判的罪案送報大理寺，大理寺審核批準后，次日就送還刑部，從此囚犯沒有拖延關押的了。不久（他）上奏（這個提議），皇帝答復依從他。沒多久，他備文向上陳述了減少刑和罰各三十二項意見。皇帝稱好，下了嘉獎的詔書加以表揚并表示采納。從此刑罰案件大為減少。有個宦官殺了人，進入官禁中隱匿起來。孫丕揚上奏（要求）逮捕，最后判（其）充軍邊疆。(孫丕揚)后改任左都御史。孫丕揚老年上朝，不舉薦無以報效國家。(孫丕揚)先后推舉了隱居山林、年高而有德望的人，皇帝向來不任用舊臣，全部擱置起來不批復。孫丕揚雖然年邁，皇帝看重他老成，品德高潔，賜給他的待遇更加隆重。而孫丕揚乞求去職不停，奏章又上章了二十多次，得不到批準以后，就在第二年二月呈上奏章逕自回鄉了。他在家居住兩年后去世，享年八十三歲。贈銜太保。天啟初年，追贈謚號“恭介”

答案8．①“夸”是夸耀、炫耀的意思，運用了擬人的手法，生動地展現了漆燕和黃鸝在美好春光里爭相鳴叫的情形、表現了詩人受到鳥兒歡快鳴唱的感染而暫時忘掉“閑愁閑很”，心情變得輕松愉悅。（3分）②“斗”是競爭、比賽的意思，運用了擬人的手法，寫出了柳花和榆莢在春風中競相高飛的情形，表現出詩人受到美好春光的感染感到心情舒暢。（3分）【解析：先根據“夸”和“斗”所在的語境，解釋字面意義、再看所使用的修辭手法、最后指出表達效果。作答時要根據具體的詩句內容進行分析。】

9．①整首詩充分表現了詩人在被貶愁緒中自我排遣、尋求曠達灑脫并享受隱士生活的心境。（2分）②尾聯用

了商山四皓、屈原《離騷》的典故，寫詩人情緒由貶謫的痛苦逐步變得灑脫，既來之則安之，不如將滿腔郁悶出之于“笑”。和著《離騷》飲酒賞春也不失為一種樂趣。（3分）【解析：這首詩歌的首聯、頷聯表現了詩人謫居之感，頸聯則表現了詩人希望回歸自然、脫離世俗的愿望、尾聯則表達出作者滿腔的郁憤已變為灑脫。】

10、答案：人生如夢，一尊還酹江月。

而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色。

11．(1)B（2分）D（3分）E（1分）（A“與后文寫他報效桑梓，多次捐款形成鮮明的對比”錯；C“突出了李嘉誠報效桑梓的艱難”錯；E“和李嘉誠的身份地位毫無關系”不準確）（2）（6分。答3點即給滿分，概括和具體內容各1分，事例提到一處即可）①具有苦干實干的精神（或有頑強的毅力）——過早挑起生活重擔，創業中辛苦工作；②果敢明斷，善于把握時機——在塑膠玩具廠經理一職上創辦自己的塑膠廠（后又發展為長江實業公司；又轉向地產業、貿易業）；③熱愛祖國和故鄉，熱心祖國公益事業——捐資給家鄉建醫院、住宅、大學（說出一個即可）；④富貴不淫——穿戴住都很節儉，不出席豪華宴會；⑤克己奉公——不領公司津貼，酬金都給公司，每年只拿600美元董事費。

（3）（6分）①類比，突出傳主的形象。②突出海外華人愛國精神的傳承。③使傳記的內容更加豐富。（4）8分。觀點2分；結合文本 或 聯系實際分析，6分，言之成理即可）

觀點一：是回報社會的善舉。①財富來之于民，理應還之于民；②學會感恩；③發揮個人財富的最大價值。

觀點二：是傳統道德的體現。①達則兼濟天下的傳統美德②扶危濟困的傳統美德③飲水思源的傳統美德。

觀點三：需要社會大力提倡。①創造濃郁的社會風氣②創設良好的操作條件；③形成積極的輿論導向。

觀點四：要靠致富者的自覺。①發乎真情，避免作秀；②淡泊名利，提升境界；③感動民眾，發揚光大。

12答案B解析：衣冠楚楚：形容穿戴整齊漂亮。用于句中正確。A項，卓爾不群：優秀卓越，超出常人，多用于形容人的才能。C項，令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴格執行法令。句中應用“明令禁止”。D項，雙管齊下：本指畫畫時兩管筆同時并用，比喻從兩方面同時進行。此處不合語境。

13【答案】C【解析】A項“病情迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當和中途易轍的語病，原來的主語是“甲型流感病毒” B項缺謂語，“開展學雷鋒活動”，D項前后重復累贅將“為期兩天”提至“論壇期間”之前作定語。

14【答案】B【解析】首先確定③應該作為首句，可以銜接“狗勇敢而又聰明”，是作為“勇敢而又聰明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句對全文來說，話題轉換太唐突。因此排除C和D，“這種天賦”明顯是指狗的聽覺與嗅覺，并且“人們充分利用狗的這種特殊天賦”應該還有下文，所以④不能做結語，進而排除A，同時細心的同學會發現，橫線之間的標點也有明顯的提示作用。15

第五篇：高一語文下學期中期試卷

西吉二中2014-2015學高一語文第二學期中期考試卷

命題：蒙根祥 審核：馬軍

第I卷 閱讀題

一、現代文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面文字，完成1～3題。

莫言獲得諾貝爾文學獎后，翻看報紙上的暢銷書排行榜，莫言作品有數部上榜，且占據了榜首位置，這給人一種錯覺，文學在中國又重新金貴起來，甚至會產生這樣良好的愿望——如果像莫言這樣的作家的作品，能一直在暢銷榜上該有多好。讀書可以折射一個國家的人的精神狀態，一個舉國熱愛文學的國度，該是多么令人向往。

但很快有潑冷水的人來了，發出了這樣的提問，那些搶購莫言圖書的人在莫言獲獎之前知道他是誰嗎？其實這樣的質疑價值不大，讀者有權用自己的方式在合適的時間消費莫言，就像消費者被一則電視廣告打動而去購買某產品一樣，諾獎這個大廣告鋪天蓋地，對莫言知之甚少或干脆不知莫言為何人的讀者，去買幾本莫言的書來讀一下，這是再正常不過的事情。

買莫言的書，談論莫言的獲獎，這都是在正常的范圍內消費莫言，此前哪一位作家獲得諾獎，不是被這樣追捧？

之所以強調要在正常范圍內理性地消費莫言，是因為另外一種夸張的、過度的、帶有魔幻色彩的消費行為正在圍繞著莫言展開，甚至有不可控之勢，比如在北京城內有十多處豪宅的陳光標要贈送莫言房子；莫言家鄉有人設想政府應投資6.7億元打造旅游帶，寧可賠錢也要種萬畝高粱；在勸說莫言父親修繕舊居時，竟然說出這樣的話：“兒子已經不是你的兒子，屋子也不是你的屋子了。”此外還有人說，莫言的作品要收進教科書，莫言今年必上春晚??魔幻現實主義走出了莫言的筆端，目前正在他身上一點點發生，“吃定莫言”的前景讓不少人興奮不已。

回望莫言獲獎至今的輿論氛圍，談論金錢要遠遠多于談論文學，從幫他分析獎金怎么花，到幫他計算未來版稅能收入多少，從網絡書店高價出售莫言手稿、天命書，再到搶注莫言域名，出售“莫言同款襯衫西服”??拜金主義氣息混合著被強行提煉出來的國家主義自豪感，共同構成了一個怪異景象：莫言獲獎的文學意義和文化意義被剝離出去，只剩下一場以金錢為核心的集體狂歡。莫言的文學成就也不再是他個人努力的成果，而成為許多人消除文化自卑、宣揚政績的工具。

莫言獲獎，一種較為理想的長遠影響是，刺激更多中國優秀的作家擺脫“寫什么，怎么寫”的困境，為處在邊緣地帶的作家帶去一些光亮和希望。讓社會重

新發現文學的力量，讓文學成為一種精神和一種生活方式。改變現在的出版環境，降低商業文學的市場占有比例，讓更具品質的嚴肅文學作品獲得生存尊嚴。而想要實現這個理想的效果，必須要有強大的消費動力來推動，不消費莫言怎么成？

消費莫言無非前面說過的兩種方式，但就眼下的氛圍看，指望以莫言一己之力來改變文學的尷尬存在，只是良好的愿望，癲狂的商業力量會裹挾更多人把莫言往魔癥的漩渦里推。還好，莫言是清醒的，他保持了一個“旁觀者”的平靜，甚至還用戲謔的手法間接地批判著外界對他的消費，比如他辟謠說自己想在北京買房，只不過是個玩笑，對家鄉要種萬畝高粱的說法，他稱不必當真。莫言在用自己的方式給“莫言熱”降溫，可現實卻是，不把莫言的剩余價值榨空，某些人是絕對不會停手的。

再過一些天，莫言的名字從圖書暢銷榜上消失，6.7億的投資因像一個笑話而被取消，人們在書店不再像買菜一樣成筐地買莫言的書，那時，或許我們再談談莫言，談談文學。

(摘編自韓浩月《消費莫言的兩種方式》)1．下列對于“消費莫言”的理解，正確的一項是()A．莫言獲獎后，人們爭相搶購他的圖書，不斷談論他獲獎的是是非非，暢銷書排行榜上也有數部上榜且高居榜首，這里面有些情況屬于在正常范圍內理性消費莫言。B．莫言獲獎的文學意義和文化意義被剝離出去，只剩下一場以金錢為核心的集體狂歡，這正是非理性過度消費莫言的實質所在。

C．就眼下的氛圍看，只能指望莫言親自站出來改變文學的尷尬存在，否則，癲狂的商業力量會裹挾更多人把莫言往魔癥的漩渦里推。

D．隨著時間的流逝，莫言的名字會從圖書暢銷榜上消失，6.7億的投資因像一個笑話會被取消，種種情況表明，到那時莫言真正就會消費殆盡。

2．下列對“莫言獲獎”的意義的理解和分析，符合原文意思的一項是()A．莫言的獲獎可以使中國的文學重新“金貴”起來，促使更多的人加入到讀書的行列中去，形成一個熱愛文學的國度。B．莫言的文學成就不再單純是他個人努力的成果，而是成為更多人消除文化自卑的工具，這極大地滿足了中國人的自豪感。

C．刺激更多中國優秀的作家擺脫“寫什么，怎么寫”的困境，為處在邊緣地帶的作家帶去一些光亮和希望；讓社會重新發現文學的力量，讓文學成為一種精神和一種生活方式。D．莫言的獲獎為更多的商業者帶來前所未有的機遇，人們可以從網絡書店高價出售莫言手稿、天命書，再到搶注莫言域名，出售“莫言同款襯衫西服”等，從而得到更多利潤。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是()A．在勸說莫言父親修繕舊居時，有人竟然說出這樣的話：“兒子已經不是你的兒子，屋子也不是你的屋子了。”這種無視別人尊嚴的說法令作者感到憤慨。B．回望莫言獲獎至今的輿論氛圍，人們幾乎都在談論金錢，從幫他分析獎金怎么花，到幫他計算未來版稅能收入多少，這種莫名興奮的心理其實就是國家自豪感掩蓋下的拜金主義。

C．莫言的獲獎可以改變現在的出版環境，降低商業文學的市場占有比例，讓更具品質的嚴肅文學作品獲得生存尊嚴。

D．在巨大的榮譽面前，莫言是一個清醒主義者，保持了一個“旁觀者”的平靜，甚至還用戲謔的手法間接地批判著外界對他的消費。

二、古代詩文閱讀(37分)

（一）文言文閱讀（14分）閱讀下面文言文。完成4～7題

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，說不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

4．下列句子中加粗的詞語解釋不正確的一項是（2分）

（）

A．夫夷以近，則游者眾 夷：平坦 B．而世之奇偉、瑰怪、非常之觀 觀：觀看 C．而人之所罕至焉 罕：少 D．后世之謬其傳而莫能名者 名：說明情況 5．“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔”一句，聯系前文，根據“深思慎取”的精神，作者論述有遺漏的詞句嗎？如有，試完整地補出來。（4分）

_________________________________________________________ 6．對本段有關內容的理解，不正確的一項是（2分）

（）

A．這一段提示了志、力、物三者的辯證關系，體現了作者既重視主觀努力，又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。

B．“其孰能譏之乎”是一個反問句，與前面內容聯系看，還是說明“盡吾志”的重要性。

C．用對比和層層深入的方法說理，所闡述的道理具有普遍意義。

D．作者用了象征的手法，深刻地揭示了對人生和事業的追求，也是需要有堅定的志向。

7．將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）①至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。（3分）

_________________________________________________________ ②此所以學者不可以不深思而慎取之也。（3分）

_________________________________________________________

(二)閱讀下面詩歌，完成下列問題。（9分）

贈荷花 李商隱

世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人。

8．這首詩前四句主要運用了哪兩種手法，請結合詩句作簡要賞析。（4分）

9．古人常以荷花喻君子美德，如周敦頤在《愛蓮說》中贊美其高潔脫俗、不媚于世的品格，本詩描寫了荷葉荷花哪些獨特品質？請簡要分析。（5分）

（三）文言知識積累（14分）

10．默寫，請補寫下列句子中的空缺部分。（每空2分，共14分）（1）、______________________，不盡長江滾滾來。（《登高》杜甫）（2）、_______________________悠悠我心。但為君故，______________________。

（《短歌行》曹操）

（3）、_______________________, 此時無聲勝有聲。（《琵琶行》白居易）（4）、上有六龍回日之高標，_______________________。（《蜀道難》李白）（5）、滄海月明珠有淚，_______________________。（《錦瑟》李商隱）（6）、叢菊兩開他日淚，_______________________。（《歸園田居·其一》陶淵

明）

三、文學類文本閱讀(20分)閱讀下面的文章，完成11～14題。

藥引子 李緒廷

老刀是村里的獸醫。老刀給牲畜看病有一絕活,這當然不是指藥方。藥都是藥鋪里常見的草藥,值不了幾個錢。

老刀的“絕活”在藥引子上。老刀的藥引子從不重樣,五花八門,但村里人都聽他的,因為牲畜用了病就好。前幾天金貴家的牛病了,金貴將老刀恭恭敬敬地請到家,老刀圍著趴在地上無精打采的老牛轉了一圈,戴上老花鏡,開個藥方,讓金貴去抓藥。等金貴抓藥回來,金貴媳婦已將下酒菜炒好,熱氣騰騰地端到老刀面前的桌子上。老刀當然免不了客氣一番,說都是鄉里鄉親,炒這么多菜干嘛。金貴媳婦就說,大忙的天,還讓你跑一趟。家里也沒什么好菜,您就將就著點吧。說著,就從柜子里拿出一瓶老白干燙上。老刀說,不忙喝酒,先將藥熬上。金貴媳婦就忙著生火熬藥。老刀又說,這牛的病不輕,光這些藥還不行,要用藥引子。金貴說俺知道,不就是雞血嗎。說著就去院里抓雞。老刀說這次雞血不行,要用鵝血。金貴就愣了一會。金貴問,前幾天立柱家的牛不是用的雞血嗎?老刀說病不一樣,能用一樣的藥引子嗎。金貴就不再說什么,去院里抓鵝。鵝是金貴家的寶貝,又看家又下蛋,要殺它金貴真是舍不得。但一想到牛病得那樣,就狠了狠心,將鵝殺了。鵝

血當藥引子,鵝肉當然就成了老刀的下酒菜。老刀一邊大口大口地吃鵝肉,一邊講著他的輝煌歷史。雖然這些事都講了幾十遍了,但金貴還得裝成第一次聽到一樣,恐怕老刀不高興再要別的藥引子。

雖然金貴因為失去一只鵝好長時間想起來都嘆氣,但牛倒是真好了。一只鵝和一頭牛相比,孰重孰輕,金貴還是能分得清。所以不久就忘了。而鄰居朱八可沒這么幸運,因為藥引子竟大病一場,住了半月的醫院。

朱八倚仗哥哥當支書,在村里橫行霸道,無惡不作。他養的一條大狼狗,也狗仗人勢,攪得四鄰不安。前幾天,朱八的狗咬了四嬸的孩子,四嬸讓他把狗拴好,他不光不聽,還喚出狗嚇唬四嬸 ,村里人看不慣,但又敢怒不敢言。也巧,那天下午,朱八的兩頭奶牛不知生了什么病,不吃不喝,頭一點一點地像是打瞌睡,奶也不下了。朱八慌忙叫來老刀,老刀還是圍著牛轉了一圈,戴上老花鏡,開了一個藥方。朱八急忙叫媳婦去抓藥。藥抓回來,一問藥引子,朱八嚇了一跳。老刀說,要用那條狼狗的血。朱八有點急。朱八問,用別的不行嗎?要不我去買條狗?老刀說,別的狗不行,別的狗和你的牛不是喝的一樣的水,血不一樣。我知道你舍不得,但除了這個方法,我就不敢治了。說著,起身要走。朱八連忙抓住老刀的胳膊,說讓我想想。老刀說,你也不用想,舍不得狗,就得舍得牛,沒有第三條道。朱八愣了好一會,還是從里屋拿出一把殺豬刀。

老刀將狗血兌進熬好的藥里,慢慢攪勻,對一臉哭喪相的朱八說,你還別不信,這世上只有我知道這藥引子的功力。

11.下列對文章有關內容的分析和概括，正確的兩項是（兩項都選對給4分，只選一項且正確的給2分，有選錯的給0分）（4分）（）（）

A.老刀的藥引子從不重樣，五花八門，這表現了老刀作為獸醫技術高超，不愧是“絕活”。

B.本文語言樸實，情節簡單，作者對人物語言和動作看似隨意的點染，卻使人物形象生動鮮活起來。

C.老刀雖為村里人治好了牲畜的病，但他的藥引子也使村民受到損失，所以大家對他是又愛又恨。

D.因為兩頭奶牛的價值顯然超過一條狼狗，朱八最終忍痛用自己狼狗的血做了藥引子，并為此大病一場。

E.小說中的“藥引子”在結構上起著線索作用，在內容上增添了人物傳奇色彩，吸引讀者，同時深化了小說的主題。

12.小說中的老刀是一個什么樣的形象？請簡要分析。（4分）

13.從行文上看，作者是運用什么手法來塑造老刀這個人物形象的？這樣寫有什么好處？（4分）

14.對于老刀的“藥引子”，村民們都深信不疑，這樣的情節安排是否合理？為什么？聯系社會上的類似現象，對人們的心理加以探究。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字考查（14分）

15．下列詞語中，加點字讀音全正確的一組是（）(2分)

A．便利（pián）憊懶（bai）訕訕（shà）捫參歷井（shēn）．．．．B．鏨銀（zàn）兩靨（yàn）嶄新（zhǎn）拗他不過（niù）．．．．C．蹙縮（cù）歆享（xīn）榫頭（sǔn）雞豚狗彘（zhì）．．．．D．庠序（xiáng）洿池（kuà）賈人（gǔ）間或一輪（jiàn）．．．．16．下列詞句中，有兩個錯別字的一組是（）(2分)．．．．．A．儼然 迷罔 炮絡 飛端瀑流爭喧豗 B．放誕 騏驥 巉巖 巫山巫峽氣瀟森 C．暮砧 伶俐 躊躇 間關鶯語花底滑 D．潦倒 杜撰 寒喧 空聞虎旅傳霄柝

17．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）(2分)

A．這些大學的一些學生語文水平實在低劣，往往讓人貽笑大方，影響學校的．．．．．聲譽。

B．這種藥能治療心臟病，又沒有副作用，我們屢試不爽，你還有什么可以．．．．懷疑的呢？

C．劉白羽的《長江三峽》描繪了一幅巧奪天工的自然圖景，瞿塘峽的雄，．．．．巫峽的秀，西陵峽的險，充分展現了造化的神奇。

D．超級女聲周筆暢唱功很好，專家評價說，她在歌唱事業上會很有前途，一定會

成為明日黃花。．．．．．18．下列句子中句意明確，沒有語病的一句是（）(2分)

A．在張大爺住院治療一段時間后，感到體力和思維都大不如以前了。B．蔡校長說：“李虎對張林的批評是有充分準備的，我相信他們會處理好這件事。”

C．“低保政策”體現了黨和政府對困難群眾的關愛，但要把關愛落到實處，卻遠不是劃幾條標準那么簡單。

D．山東大學積極采取措施，培養新入校的大學生，力爭在較短時間內解決史學界后繼乏人的狀況。

19．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()(2分)．．．A．厄納斯特·海明威，英國現代作家。1954年獲諾貝爾文學獎。代表作有《老人與海》《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》等。

B．李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩壇的代表作家之一，是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，存詩九百九十余首。其詩風格飄逸、豪放。C．《祝福》以一個淳樸善良的農村婦女為主角，把人物放在一個復雜的社會關系里，通過對祥林嫂的塑造，為勞動婦女的悲慘命運提出強烈的控訴。D 杜甫，字子美，他的詩，反映了唐代**的現實，揭示了人民的痛苦生活，稱為“詩史”。在藝術上，為古代詩歌開辟了現實主義廣闊道路，創建了沉郁頓挫的藝術風格。

20．下列句子橫線處，填入詞語最恰當的一組是（）(2分)

①汽車朝我來時的方向馳著，我 地坐在座椅上，看著窗外，和司機聊著天。

②他近日所見的這幾個三等仆婦，吃穿，已是不凡了，何況今至其家。③我很，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。A 舒服 費用 愕然 B．舒心 用度 愕然 C．舒服 用度 悚然 D．舒心 費用 悚然 21.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）(2分)

都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內接環四周拋跳時失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴重受傷。

_____________，___________，____________。他們勇敢的精神和精湛的技術征服了全場觀眾，也征服了現場裁判，最終贏得了一枚銀牌。①所有人都以為這對組合將退出比賽

②就在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時候 ③簡單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰上繼續比賽 ④冰上卻出現了張昊和簡單包扎后的張丹 ⑤兩人順利地完成了其他高難度動作 ⑥其他高難度動作完成得很順利

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥

五、寫作（40分）

22.閱讀下面的材料，按要求作文。

海明威在《老人與海》中說“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”

請你根據對上述材料的理解，寫一篇不少于800字的議論文。

要求：①角度恰當，觀點鮮明；②客觀理性，層次分明；③標題自擬，不要套作。