第一篇：(13)2014屆河南省開封市高三第二次模擬考試語文試卷

2015年寧夏海南（黑吉遼寧瓊豫晉新冀蒙滇甘黔青）高考考生必備用卷

新課標高考模擬試題匯編（語文試卷）

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十三套）

語文試卷（選自2014屆河南省開封市高三第二次模擬考試）

本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分，其中第Ⅰ第三、四題為選考題，其它題為必考題。滿分150分，考試時間150分鐘

第Ⅰ卷閱讀題

甲 必考題

一、現代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

書畫裝裱

書畫裝裱是伴隨著書畫創作產生和發展的一種特殊的工藝。從現今保存的歷史資料看，早在1500年前書畫裝裱就已經出現了，而且對于裝裱漿糊的制作、防腐，裝裱用紙的選擇，以及古畫的除污、修補、染黃等都有文字記載。在兩晉時代，書畫裝裱進入初創時期，在選材、樣式及技法上還不完善。南北朝時，書畫裝裱有了初步的發展，產生了卷軸這種裝裱樣式。唐代以人物、山水、樓宇為題材的大幅繪畫勃然興起，書畫裝裱獲得了很大的發展，產生了掛軸和冊頁這兩種新的裝裱樣式。五代的歷史非常短暫，但繪畫藝術卻取得了明顯的進步，對后世產生了深遠的影響。這一時期，由于畫絹方面的擴大，大型繪畫的創作就成為可能。一些作品成為屏風的裝飾，而后人可能在屏風修理過程中，將其以單幅作品的形式進行裝裱和收藏。

宋代書畫名家層出不窮，書畫裝裱飛躍發展。宋代帝王十分喜好書畫，在宮廷內設立翰林圖書院，以奉繪事；同時又設立專門裝裱書畫的作坊，制定裝裱書畫的格式。此時，書畫裝裱工藝進入成熟階段，裝裱樣式有了新的發展，產生了著名的“宣和裝”手卷。隨著絲織技術的發展，各種質地花紋的織物為書畫裝裱提供了豐富的物質基礎，被廣泛用作裝裱材料。不過，著名書畫家來芾認為：絹比紙耐磨，書畫展開和卷起過程中二者相互摩擦容易導致書畫磨損。因此，他主張以紙來托裱書畫，他的這種觀點對后世書畫的保存產生了重要影響。明代是我國繪畫發展的重要時期，書畫裝裱也進入發展的黃金時期。明朝皇帝把仁智殿作為御用畫院，并設立了專門從事書畫裱糊的機構。此時，江南地區出現了一批通曉詩文書畫的文人雅士，文人畫有了很大的發展。在這種背景下，以蘇州為發祥地的“蘇裱”開始興起并廣受推崇，書畫裝裱出現了“普天之下獨遜吳中”的景象。在書畫裝裱樣式方面，原有的手卷、冊頁等裝裱樣式更加完備，掛軸已經基本定型并開始普及，萬歷年間在掛軸的基礎上，產生了對聯這種新的裝裱樣式。在裝裱理論方面，明代用嘉胄所著的《裝潢志》是我國第一部專門的書畫裝裱理論著作。

書畫裝裱因為所在的地區以及使用的工具、材料的不同，加上裝裱格調、工藝的差異，形成了不同的流派和風格。清朝出現的“京裱”與“蘇裱”一起成為中國書畫裝裱的兩個主要流派。“京裱”古樸莊重，講求防燥、防裂；“蘇裱”工藝精湛，用料考究，講求防霉、防蛀。直至今日，這兩個流派仍然影響著中國的書畫裝裱。書畫裝裱能夠很好地表現書畫的藝術魅力，使書畫得以長期保存，在繁榮傳統文化方面發揮著獨特作用。《五牛圖》《清明上河圖》等珍貴名畫能夠幸存至今，很大程度上是經過裝裱與修復的緣故。經過裝裱的書畫，牢固、美觀，便于收藏和觀賞。1．下列關于書畫裝裱的表述，不正確的一項是

A.書畫裝裱是一種特殊工藝，與書畫創作的產生和發展密切相關，裝裱漿糊的制作、防腐以及裝裱用料的選擇在我國很早就有文字記載。

B．兩晉時代，書畫裝裱在選材、樣式及技法上不夠完善；到了唐代，大幅繪畫勃然興起，書畫裝裱獲得了很大的發展，產生了新的裝裱樣式。

C．五代時期，雖然對大型繪畫創作只能以單幅作品的形式進行裝裱，但這一時期的書畫裝裱工藝對后世的影響還是很深遠的。

D．書畫裝裱很好地表現了書畫的藝術魅力，不僅對書畫的觀賞和保存起到很大的作用，而且對傳統文化的繁榮也有獨特的作用。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A.從南北朝的卷軸到唐代的掛軸和冊頁，再到宋代的“宣和裝”手卷，明代的對聯，這說明書畫裝裱的樣式在不斷發展和創新。

B．隨著絲織技術的發展，各種質地花紋的織物為書畫裝裱提供了豐富的物質基礎，這種裝裱材料至今仍被廣泛使用。

C．明代江南地區文人畫的發展促使“蘇裱”興起并廣受推崇，可見，書畫創作的繁榮對于書畫裝裱的發展和興盛至關

重要。

D．周嘉胄的《裝潢志》是我國第一部專門的書畫裝裱理論著作，也是我國書畫裝裱進入發展的黃金時期的重要標志之一．

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．宋代和明代都設立了專門裝裱書畫的機構，書畫裝裱得到了飛躍發展，可見，統治者的重視對書畫裝裱的發展起到促進作用。

B.書畫裝裱之所以形成了不同的流派，是因為地區不同，使用的工具、材料不同，各地區的裝裱格調、工藝也有一定的差異。

C．清代出現的“京裱”和“蘇裱”，一個以古樸莊重見長，一個以工藝精湛著稱，二對書畫裝裱工藝的發展都產生了重要影響。

D．米芾以紙來托裱書畫可以減少磨損的觀點對后世影響很大，《五牛圖》《清明上河圖》等名畫都是采取這種裝裱方式完好保存至今的。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

裴政字德表，河東聞喜人也。政博聞強記，達于時政，為當時所稱。政明習故事，簿案盈幾，剖決如流，用法寬平，無有冤濫。囚徒犯極刑者，乃許其妻子入獄就之，至冬，將行決，皆曰：“裴大夫致我于死，死無所恨。”其處法詳平如此。轉左庶子，多所匡正，見稱純愨。東宮凡有大事，皆以委之。右庶子劉榮，性甚專固。時武職交番，通事舍人趙元愷作辭見帳，未及成。太子有旨，再三催促，榮語元愷云：“但爾口奏，不須造帳。”及奏，太子問曰：“名帳安在？”元愷曰：“稟承劉榮，不聽造帳。”太子即以詰榮，榮便拒諱，云“無此語”。太子付政推問，未及奏狀。有附榮者先言于太子曰：“政欲陷榮，推事不實。”太子召責之，政奏曰：“凡推事有兩，一察情，一據證，審其曲直，以定是非。臣察劉榮，位高任重，縱令實語元愷，蓋是纖介之愆。計理而論，不須隱諱。又察元愷受制于榮，豈敢以無端之言妄相點累。元愷引左衛率、崔茜等為證，茜等款狀悉與元愷符同。察情既敵，須以證定。臣謂榮語元愷，事必非虛。”太子亦不罪榮，而稱政平直。政好面折人短，而退無后言。時云定興數入侍太子，為奇服異器，進奉后宮。政數切諫，太子不納。政因謂定興曰：“公所為者，不合禮度，此于太子非令名也。愿公自引退，不然將及禍。”定興怒，以告太子，太子益疏政，由是出為襄州總管。妻子不之官，所受秩奉，散給僚吏。民有犯罪者，陰悉知之，或競歲不發，至再三犯，乃因都會時，于眾中召出，親案其罪，五人處死，流徙者甚眾。合境惶懾，令行禁止，小民稱為神明，爾后不修囹圄，殆無爭訟。卒官，年八十九。

（節選自《隋書·列傳第六十六》）

4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．死無所恨恨：遺憾。B．多所匡正匡：輔助。．．C．蓋是纖介之愆愆：過失。D．親案其罪案：核實。．．

5．以下各組句子中，全都表明裴政善于斷案的一組是（3分）①簿案盈幾，剖決如流②東宮凡有大事，皆以委之③察情既敵，須以證定④政數切諫，太子不納⑤愿公自引退，不然將及禍⑥陰悉知之，或竟歲不發A．①③④B．①③⑥C．②④⑤D．②⑤⑥6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是13分）

A．裴政很有才干，被人們稱贊。他見聞廣博，記憶力強，通曉當時的治理情況；文書案卷堆滿桌子，能夠迅速作出公正判斷。

B．裴政斷案公平，為人正直。在受命審理劉榮一案時，面對劉榮黨羽的誣陷與太子的責問，他分析事理，依據證人證詞，最終得出正確的結論。

C．裴政執法寬嚴適度，他允許死刑犯人的家屬到獄中探望；對初次犯罪的百姓，并不馬上揭發，對那些再三犯法的人則嚴懲不貸。

D．裴政剛直不阿，他喜歡當面指責別人的過錯，曾經多次遭到權臣的忌恨；后來因為直諫大子，被調出京城擔任襄州總管。

新課標人教版普通高中語文教師整理（第1頁）

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)有附榮者先言于太子曰：“政欲陷榮，推事不實。”

(2)合境惶懾，令行禁止，小民稱為神明，爾后不修囹圄，殆無爭訟。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。

過楊村 楊萬里

石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和①還在道，為誰辛苦不歸田？

[注]①清和：農歷四月。

8．請從“繪色”“立意”兩個角度對詩歌的中間兩聯進行賞析。（6分）

9．詩歌的最后一聯是什么意思？它表達了作者什么樣的愿望？（5分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)且舉世而譽之而不加勸，_________，定乎內外之分，___________，斯已矣。（《莊子·逍遙游》）

(2)地崩山摧壯士死，____________。上有六龍回日之高標，______________。（李白《蜀道難》）(3)辛苦遭逢起一經，_____________。山河破碎風飄絮，_______________。（文天祥《過零丁洋》）

往我臉上戳。在這兒吃的東西也沒有，我常常吃不飽。親愛的爺爺，您帶著我離開這兒回家吧，回鄉下去，要不我就沒命

了。”

萬卡撇著嘴，抽抽嗒嗒地哭了。“我會給您搓碎煙葉，”他接著寫道：“為您禱告上帝，要是我做了錯事，您就狠狠揍我。親愛的爺爺，我再也熬不下去了，只有死路一條。我本想跑回村子，可是沒有靴子。等我長大了，我會為這件事養您，不許人家欺侮您，等您死了，我會祈求您的靈魂安息，就像為我的媽媽彼拉蓋雅禱告一樣。”萬卡猛然嘆了口氣，又凝神瞧著窗子。他想起爺爺每次到樹林里去給老爺家砍圣誕樹總帶著他。那真是歡樂的時光！爺爺得意地發出哈哈聲，連嚴寒也得意地發出哈哈聲，望著爺爺和嚴冬的景色，萬卡也發出得意的哈哈聲。爺爺把砍下的圣誕樹拖進老爺的屋子，于是大家開始收拾它。忙得最起勁的是廚娘依格娜季耶夫娜，她是萬卡最要好的人。萬卡的母親彼拉蓋雅還在世并在老爺家里當傭人的時候，依格娜季耶夫娜給萬卡吃冰糖，還教他數數。彼拉蓋雅死后，萬卡被送到下人廚房里他爺爺身邊，后來又被送到莫斯科鞋匠阿里亞欣身邊學手藝。

“來吧，親愛的爺爺，”萬卡接著寫道，“我以上帝的名義求您，把我從這帶走。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧，否則我會不停地挨打，我餓得要命，而且多么孤單，連話也沒法說，只是不斷地掉眼淚。前幾天老板用鞋楦頭打我的頭，把我打得昏倒在地，好不容易才醒過來。我的生活苦透了，比狗都不如。親愛的爺爺，來吧。”

萬卡把這張罵好的紙疊成四折，把它放在昨天晚上花一個戈比買來的信封里，他略微想一想，用鋼筆蘸一下墨水，寫下地址：鄉下爺爺收。然后他搔一下頭皮，想了想，又添了幾個字：康司坦丁·馬卡雷奇。他感到滿意，沒有人來打擾，他戴上帽子，也不披皮坎肩，跑到郵局，把那封寶貴的信塞進了郵筒。他陶醉于甜蜜的幻想之中，一小時后睡著了。，他夢見爐子，爐子上坐著爺爺，耷拉著一雙光腳，廚娘在讀他的信，爐子邊泥鰍在走來走去搖著尾巴。（有刪改）(1)下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當當的兩項是（5分）

A．圣誕節前夜，聰明機警的小學徒萬卡趁老板夫婦去做晨禱的時機，給自己的爺爺寫信，訴說自己的孤單，表達對親人的思念之情。

B．小說善于運用細節描寫表現人物，萬卡對老板的畏懼，就是通過“好幾次戰戰兢兢地回頭去看”“斜起眼睛瞟一眼”等表現出來的。

C．萬卡的語言和動作貫穿于寫信的全過程，表現了他內心世界的變化，融入作者深切的同情，有很強的感染力。D．小說描寫T萬卡回憶中的鄉下生活圖景，與現實生活的慘狀形成鮮明對比，表明萬卡渴望重返安逸、快樂的鄉村生活的心理。

E．小說選取獨特的視角，以萬卡給爺爺寫信為線索，穿插講述萬卡對美好生活的回憶，沒有復雜多變的情節，沒有光彩照人的形象，卻引入深思。

(2)小說多次對萬卡的爺爺進行描寫，這些描寫有什么作用？請簡要分析。（6分）

(3)小說主人公萬卡這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）

(4)小說結尾寫萬卡寄信后陶醉于甜蜜的幻想進入夢鄉，這樣安排有什么用意？請結合全文，談談你的看法。（8分）

乙選考題

請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。只能做選定題目內的小題，不得選做另一題目內的小題。如果多做，則按所做的第一個題目計分。

三、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

萬卡 [俄]契訶夫

萬卡·茹科夫，一個九歲的男孩，三個月前被送到鞋匠阿里亞欣的鋪子里做學徒。在圣誕節的前夜，他沒有睡覺。等到老板夫婦和師傅陽去做晨禱了，他從老板的櫥柜里取出墨水瓶、筆尖生銹的鋼筆，在面前攤開一張皺皺巴巴的紙，開始寫信。在動筆寫信前，他好幾次戰戰兢兢地回頭去看幾下門和窗，斜過眼去望了望陰沉沉的圣像和那兩旁擺滿鞋楦頭的架子，斷斷續續地嘆氣。紙鋪在長凳上，他在長凳前面跪著。“親愛的爺爺，康司坦丁·馬卡雷奇！”他寫道，“我在給您寫信，向您賀祝圣誕節，愿上帝保佑您萬事如意。我沒爹沒娘，只剩您一個親人。”

萬卡把目光移到黑魃魃的窗戶上，窗上映著蠟燭的影子。他生動地想起他的爺爺康司坦丁·馬卡雷奇，瓦列夫老爺家的守夜人的模樣。那是個矮小精瘦而又機靈活潑的小老頭，年紀約六十五歲，老是笑容滿面瞇著醉眼。白天他在仆人的廚房里睡覺，到夜里就穿上肥大的羊皮襖，在莊園四周走來走去，不住地敲梆子。他身后跟著兩條狗，耷拉著腦袋，一條是老母狗卡布坦卡，一條是泥鰍，它得了這樣的外號，是因為它的毛是黑的，而且身子細長，像是黃鼠狼。也許他爺爺正站在大門口，瞇起眼睛看鄉村教堂紅光耀眼的窗，穿著氈靴的腳有節奏地踩著步子，跟仆人們說笑。他還給狗聞鼻煙。卡希坦卡打噴嚏，皺了皺鼻子，感到受了欺侮，走到一邊。泥鰍為了表示恭順沒打噴嚏，搖著尾巴。天氣好極了，空氣紋絲不動，清澈而新鮮。夜色黑暗，可是整個村予以及村里的白房頂，煙囪里冒出來的一縷縷煙，披著重霜而變成銀白色的樹木、雪堆，都能看清楚。繁星布滿了整個天空，快活地眨著眼。天河那么清楚地顯出來，就好像有人在過節以前用雪把它擦洗過似的。

萬卡嘆口氣，用鋼筆蘸一下墨水，繼續寫道：“昨天我被狠狠地揍了一頓。老板揪著我的頭發把我拖到外面，用皮條抽我，因為我在搖晃他們家搖籃里的嬰孩時睡著了。上個星期老板娘叫我收拾青魚，我從尾巴上收拾，她拿起青魚，用魚嘴

四、實用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

不懂外文的翻譯家

林紓出生時，大清王朝已病入膏肓。青年時代的林紓被鄉里視為“狂生”，這與他的秉性有關，更因為他對當時社會現實的不滿和蔑視。1882年，林紓作為以文名顯于鄉里又不斷赴京應試的舉人，出入于士流之中，奔走于南北之間。他感受著時代風雨和民族的危難，強烈地意識到自身的責任。1884年，甲申中法之戰在林紓故鄉福州海面上爆發。停泊在馬尾港的法國艦隊突然向中國的船只發起進攻，一個多小時就擊沉了中國全部船只，摧毀了洋務派苦心經營的馬尾造船廠，福建海軍全軍覆沒。林紓悲憤莫名，與摯友林崧祁抱頭痛哭，引以為奇恥大辱。1884年11月，左宗棠來福州督辦軍務，林紓

與好友攔馬告狀，控告當時主持福建軍務的人謊報軍情，掩蓋敗績。當時林紓目光如炬，縱談敗狀，未嘗有所顧忌。告狀后，林紓與友人相約“不勝，赴詔獄死”。

甲午戰爭后，維新變法思潮高漲。林紓走進維新派的行列，不過他憑的是文學。1897年，林紓出版了第一部詩集《閩中新樂府》，這是在他“每議論中外事，慨嘆不能自已”的特定情況下寫成的。這部詩集實際上是仿照白居易的諷喻詩為兒童創作的帶有啟蒙性質的通俗歌訣。“每日國仇似海深，救國須鼓兒童心”，由于它具有鮮明的政治性和現實性，“養蒙者所宜奉為金科玉律”，影響甚大，后來流傳到海外。1897年，這位不懂外文的落第舉人，正式走上了翻譯西洋文學的道路。這是維新思潮影響的結果，也是林紓成為維新派的有力標志。戊戌變法前后，伴隨著改良主義政治運動的興起，維新派發起了具有革新意義的文學改良運動。他們倡導“詩界革命”，又倡導“小說界革命”等。譯介西洋文學正是“小說界革命”的一大方面。這年夏曾佑、嚴復在《國聞報》上主張譯介歐美小說以“使民開化”，次年梁啟超在<清議報》上又主張“特采外國名儒所撰述：而有關切于中國時局者，次第譯之”。林紓在實踐上從事小說翻譯，與他們仁理論上倡導小說翻譯是同步的。頗具傳奇色彩的是，第一部在近代文學翻譯史上引起巨大反響向的《巴黎茶花女遺事>，竟是友人王壽昌手捧法文原著，口譯小說內容，林紓“耳愛手追”，搖筆整理成篇。小說發表以后，引起了轟動。接著他不惜重金，通過各種渠道、購臵歐美文學原著。然后請人給他“口譯”，再由他進行“筆述”。其用力之勤，搜羅之廣，譯作數量之多，都是驚人的。

1899年，林紓舉家移居杭州。池眷愛杭州的湖山之美，曾盡力維護西湖的旖旎風光。他每游西湖，就留心查看何處缺樹，一，一記在心頭。第二年清明節前，他親購垂柳幼苗千株，著人補栽在缺柳之處？此事在杭州傳為佳話，他以此自號“西湖補柳翁”。他和魏易又進行了《黑奴吁天錄》的翻譯。他們認為中國剛剛經歷八國聯軍入侵之辱，亡國滅種之禍迫如燃眉，此小說深刻地暴露了種族壓迫的罪惡，可以警醒國人。他們僅用兩個月時間就完成了這部小說的翻譯工作。林紓在《跋》中指出“非巧于敘悲以博閱者無端之眼淚，特為奴之勢逼及吾種，不能不為大眾一號”。顯然，林紓已自覺地把自己的文學翻譯與中國的反帝斗爭結合在一起了。這時他已是舉國矚目的文學家了：用“新學”的眼光來衡量，他奉獻給國人的是西洋小說，因此維新派為有這樣一位翻譯家而自豪；用“舊學”的眼光來衡量，他的譯文是文言，頗有馬班韓流的神韻、傳統文學的風采，因此嗜好“舊學”的人也對他刮目相看。無論新派舊派都承認林紓的文學才華和地位。林紓的譯筆有其獨自的特色，又頗能保有原文的情調，人物也能傳原著之神。他借助他人口譯來翻譯的小說，其成功譯作至今還具有生命力。這些西洋小說向中國民眾展示了豐富的西方文化，開拓了人們的視野。此后的十六七年間，他幾乎是無間斷地在譯壇上辛苦耕耘，譯作的總數達179種，涉及11個國家的98位作者，被譽為“譯屆泰斗”。

然而，從政治立場看，辛亥革命之前的林紓，一方面強烈要求反帝救國、熱血澎湃，一方面卻不贊同以改朝換代謀求救國的民族民主革命運動。伴隨著政治立場的落伍，林紓身上亦新亦舊的二重色彩更明朗化了。辛亥革命后，林紓對“共和”制下的民國是否優于那個未曾實現的“君主立憲”產生了疑惑，對于民國初年的亂哄哄的“共和”漸漸不滿，失望乃至絕望。他寫道“時局日壞，亂黨日滋。天下屹屹，憂心如焚。無暇作謔，但有深悲”。前清已矣，現實又給他當頭棒喝，他的立場復歸到辛亥革命前的立憲派那里。他成了一位可嘆的“遺老”。（摘編自張俊才《林紓評傳》）(l)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A.林紓雖然年輕時就以文才出名，但“狂生”的名聲使他仕途坎坷，他不得不一次次地赴京趕考，最終還是成為落第舉人。

B．中法之戰，中國海軍全軍覆沒，左宗棠督辦福州軍務后，林紓和好友攔馬告狀，控告有關官員掩蓋敗績的罪行，表現出林紓強烈的社會責任感。

C．林紓的詩集《閩中新樂府》以鮮明的政治性和現實性成為向人們宣傳維新思想的重要著作，被奉為金科玉律，影響很大，流傳很廣。

D．林紓十分喜愛西湖的旖旎風光，他查看并補栽垂柳幼苗的舉動在當時的杭州傳為佳話，他也高興地自號“西湖補柳翁”。

E．作為一篇人物評傳，材料融記敘和評論為一體，記述了一代翻譯家林紓的突出成就，也沒有回避他的缺點，記敘清楚，評價公允。

(2)林紓受維新思潮的影響在材料中有哪些具體表現？請簡要分析。（6分）

(3)林紓為什么被譽為“譯界泰斗”？請簡要分析。（6分）

(4)林紓是怎樣成了一位可嘆的“遺老”的？請結合材料，談談你的看法。（8分）

第Ⅱ卷表達題

五、語言文字運用（20分）

13.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）

A．開展群眾路線教育實踐活動以來，縣政府干部深入基層，解決群眾生活中的突出問題，改變了以往侃侃而談、述．而不作的作風，受到群眾的稱贊。．．．

B．正在病中的武則天讀到駱賓王的《討武曌檄》，拍案而起，連聲贊賞，感嘆說像駱賓王這樣有才華的人，不為朝廷．．．．所用，是宰相的的失職。

C．優秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實的語言、平常的事物創造出似淺而實深的意境，使讀者在平淡的語．．．．句中體味作者的深意。

D．長江三峽中夔門最短，卻最為險峻，兩岸的山峰陡削如壁，拔地而起，把長江逼成一條細帶，蜿蜒于深谷中，讓游客蕩氣回腸，驚嘆不已。

14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.春節前夕，政府部門要提高保障農民工工資支付的宣傳力度，引導農民工通過正常渠道解決工資拖欠問題，打擊拖欠農民工工資行為。

B．王維在繼承傳統的基礎上，努力創造的具有鮮明個性的意境，開拓了詩歌的題材范圍，提高了詩歌的表現技巧，對詩歌的發展做出了貢獻。

C．正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以人們稱正月十五為元宵節，元宵節是中國傳統節日，民間有吃元宵、賞花燈、猜燈謎等習俗。

D．根據有關媒體發布的最新數據顯示，2013年北京、上海、廣州等一線城市房價同比漲幅都超過20%，預計2014年一線城市的房價將會持續上漲。

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

武夷山地質是典型的丹霞地貌，紅色巖石堆積而成的山脈形狀多變，曲折的溪水沿著山谷流淌，_______，________，________，________，_______，_______。在我國同類的丹霞地貌中，武夷山最為秀麗，山與水相依相擁，有“碧水丹山”的美譽。①兩岸是奇崛的三十六峰②水不深卻清麗旖旎③昂首矗立于奇山秀水之中④九十九巖風格迥異，千姿百態⑤一條綿長幽靜的九曲溪纏繞于丹崖群峰之間⑥山不高卻雄偉秀麗A.①⑥②④⑤③B.②⑤④⑥①③C.⑤②④①③⑥1).⑥②⑤①④③16.閱讀下面的材料，完成后面題目。（6分）

世界上四大文化，古希臘羅馬文化、阿拉伯文化、印度文化和中國文化，都有悠久豐富的學術傳統。時至今日，唯有中國的學術理論思想保存得最為完整，這與中國的學者有很大關系。

學術思想之在一國，猶人之精神也。而政事、法律、風俗及歷史上種種之想象，則其形傳也。——梁啟超學術思想的興替實系吾民族精神上生死一大事考。——陳寅恪為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。——北宋著名理學家張載君子之為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉！——明代思想家顧炎武

從以上四位學者的話來看，中國的學者具有哪兩個特點？請簡要概括。

17．國人在境外旅游大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、亂刻亂畫等不文明言行嚴重損害了中國的形象，引起廣泛的輿

論關注。請以文明旅游為主題擬寫一條宣傳語。要求使用對偶的修辭方法，王題鮮明，語言得體。（5分）

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

2013年9月，癥屆華語主持傳播高峰論壇融媒體時代記者型主持人發展研討會在廣州暨南大學舉行，白巖松作為嘉賓參會。大學生見到白巖松很激動，拍照片、發微博，向白巖松要簽名、求合影。

白巖松說：“如果今天讓大家有點收獲的話，就從平視開始。不管別人處在怎樣高的位臵，都不該仰視；不管別人處在怎樣低的位臵，都不該俯視。平視是一種尊重。”白巖松談到了他上大學的年代，不管是哪位名人的講座，學生從未要求簽名或合影，而是帶著懷疑：講得好，成為他思想的傳播者；講得不好，不管聲名多么顯赫，大家都會有自己的思考。“名氣不重要，重要的是演講者有多少思考能推動社會進步，能讓聽眾提升。”白巖松意味深長的話讓學生們放下相機，報以熱烈掌聲。

新課標高考模擬試題匯編（語文試卷）

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十三套）

語文試卷參考答案（選自2014屆河南省開封市高三第二次模擬考試）

第二篇：河南省開封市2015屆高三第二次模擬考試政治含答案

河南省開封市

2015屆高三第二次模擬考試

文科綜合能力試題

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷共12 頁。全 卷共300 分。考試用時150 分鐘。注意事項: 1．答卷前,考生務必將自己的學校、考場、考號、姓名、座號等填寫（或涂黑）在答題卷的相應欄目內。考試結束,僅收答題卷。．第Ⅰ卷（選擇題）選出答案后,用鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑, 如需改動,用橡皮擦干凈后, 再選涂其他答案標號,不能答在試題卷上;把第Ⅱ卷（非選擇題）的答案,填寫在答題卷上的相應欄目內。

第Ⅰ卷（選擇題,共140 分）．古時, 某人善耕而不善牧,另一人善牧而不善耕, 善耕者欲以谷物換牛羊,善牧者拒之。出現這種情況的可能原因是

①善耕者出價過低

②牛羊非剩余之物

③谷物非交換之物

④牛羊非交換之物

A ．①②

．③④

．①③

．②④ ．據測算, 半導體照明燈（LED）既能不減少亮度又能節省能源的百分之九十,因此, 某市 政府準備在全市大力倡導使用此燈。下圖為半導體照明燈（LED）的供給曲線圖, 不考 慮其他因素的影響, 政府采取下列哪些措施可

能會導致曲線從S 向S1 移動

①對企業實施增值稅優惠

②上調人民幣存貸款利率

③降低居民用電價格

④對消費者實行財政補貼

A ．①②

B．③④

C．①④

D．②③ ．黨的十八屆三中全會公報指出:“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分, 都是我國經濟社會發展的重要基礎” “必須毫不動搖地鼓勵、支持引導非公有制經濟的發展, 激發非公有制經濟活力和創造力。”這一表述旨在①促進各種所有制經濟在市場經濟中平等競爭

②發揮各種所有制經濟優勢, 實現資源優化配置

③調整經濟布局, 提升個體經濟發展的質量和水平

④促使各種所有制經濟在我國的經濟地位完全平等

A ．①②

B．③④

C．②④

D．①③ ．015 年1 月14 日,中國政府網公布了《國務院關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》。我國將實行機關事業單位人員養老保險制度改革, 建立與城鎮職工統一的養老保險制度。養老金并軌

①有利于縮小收入分配差距

②能夠為機關事業單位人員提供更好的社會保障③是再分配更加注重公平的體現

④能夠實現勞動報酬增長和勞動生產率提高同步

門回歸15 年以來, 經濟平穩發展,民生不斷改善, 民主有序推進,社會和諧穩定。實踐證明了“一國兩制”方針的正確性, 澳門同袍有能力把澳門事情管理好、建設好、發展好。材料表明 ①符合規律的社會意識可以直接推動社會存在的發展

②人民是社會歷史的主體, 社會歷史是由人民的實踐活動構成的③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準

④上層建筑能夠適應生產關系的變化, 推動生產力的發展 A ．①②

B．②③

C．①④

D．③④

第Ⅱ卷（非選擇題,共160 分）

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36敏院士獲國家最高科學技術獎。

從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈試驗成功,美國用了7 年3 個月,蘇聯用了6 年3 個月,英國

用了4 年7 個月,法國用了8 年6 個月,中國僅用了2 年8 個月,其間隔之短,實現速度之快,為世界

之最。這個奇跡歸功于我國一大批優秀的科技工作者、領導干部、工人和解放軍,其中的杰出代表

就是于敏。因為涉及國家機密,他的名字曾經長期是一個秘密。

對于長期隱姓埋名,于敏這樣說:“我們國家沒有自己的核力量, 就不能有真正的獨立。面對這樣

龐大的題目,我不能有另一種選擇。一個人的名字早晚是要消失的, 留取丹心照汗青,能把自己微薄的

力量融進強國的事業之中, 也就足以自慰了”

于敏隱姓埋名幾十年,無暇顧及自己的小家, 但他帶領團隊為國家核工業的發展做出了突出貢

獻。1982 年獲國家自然科學一等獎。三次獲國家科技進步特等獎。1999 年被國家授予“兩彈一星”

功勛獎章。2015 年獲國家最高科學技術獎。

在表彰大會上,李克強總理要求我國廣大科研人員要向獲獎專家和他的團隊學習, 學習他們埋頭

苦干、樂于奉獻的愛國精神, 弘揚“兩彈一星”精神, 共同致力于我國科學技術的發展,為我國科技

發展做出更大的貢獻。（1）結合材料, 分析說明李克強總理提出我們要“學習他們埋頭苦干、樂于奉獻的愛國精神,弘揚‘兩彈一星’精神”的文化意義。（12 分）

（2）科學家于敏的感人事跡對我們實現人生價值有什么啟示?（14 分）

第三篇：(10)2014屆銀川一中高三第二次模擬考試語文試卷

2015年寧夏海南（黑吉遼寧瓊豫晉新冀蒙滇甘黔青）高考考生必備用卷

新課標高考模擬試題匯編（語文試卷）

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十套）

語文試卷（選自2014屆銀川一中高三第二次模擬考試）

本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分，其中第Ⅰ第三、四題為選考題，其它題為必考題。滿分150分，考試時間150分鐘

第Ⅰ卷閱讀題

甲 必考題

一、現代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成l～3題。

從心所欲和胡來

范曾

從一個畫家的作品，大體可以看出他是從心所欲還是胡來，也可以看出他創作時是心如秋月還是躁動不安。八大山人的用筆其實是并不狂肆的，他運用中鋒，沉穩而準確地推移毫穎，畫面每一筆都沒有逃出他理智所控制的范圍。那是一種至極的理性與至極的感悟的高度統一，在佛家稱?無緣大悲?。這時，八大山人是?從心所欲?的，同時也是?不逾矩?的。在?從心所欲?的狀態下所恪守的法度，那必然是遵循著自然規律的，因此他的畫明凈端莊、了無渣滓，絕不是如一般人所想象的那樣軒堂遺矢、醉酒作畫，那是不會?與天地精神相往還?（莊子語）的。與天地精神相往還的人，在《莊子》書中稱為至人，儒家稱為圣人，佛家稱為尊者，那都是有著極高修養的人，非一般凡夫俗子所可夢見者。徐渭固為不世之天才，然則其作畫、寫字恐怕心境不似八大山人寧靜空寂，所以偶爾來一兩下敗筆。這在八大山人是幾乎不可能發生的事。所賴徐渭才氣干霄，瑕不掩瑜倒成了徐渭蓬頭垢面不掩國色的特征。現代李苦禪的用筆，我以為是在八大山人和徐渭之間的，這與苦禪先生的性格大有關系。他一面喃喃而語，對畫壇的丑陋和愚蠢奉上鞭撻、調以諧謔，大筆洋洋灑灑地在紙上跌宕運行；到緊要關頭，先生不免語住，緊閉著嘴，這必是神來之筆誕生的瞬間；然后，先生又恢復怡然自得之態，在率意中把握著分寸。苦禪先生的畫面是不會有敗筆的，現在坊間的贗品，一眼便可識別，但凡首先跳入眼簾的，正如《莊子》書中從爐中跳出的惡金，必不能成為莫邪之劍，畫上的敗筆非徒不能狀物傳神，而只能起著破壞的作用。

以上所舉三人，都是從心所欲的大師，同時我也論及了他們差異所在，其作品是十分值得我們細細辨析的。對歷史上的每一位大師?審問之、明辨之?，是美術史家的本分，同時可以鞭笞畫壇的劣跡以昭示后之來者。現在大寫意的畫家多了起來，大概和?立竿見影?的心態有關，他們作畫時神渙氣散，橫涂縱抹，自以為做到了?我不思則我在?，與笛卡兒的?我思故我在?的理性為仇寇。殊不知?胡來?的結果是滿紙敗筆、慘不忍睹，心中傾慕狂士的瀟灑恣肆，而筆下卻出不了他們的豪縱任俠，用力過猛，立刻惡濁；潑灑無度，必成墨豬。有自知之明的，團起扔進紙簍；無自知之明者則裱以精工，懸諸華堂，獲笑天下士。

我們不要太相信古人文章所描述的狂士，以為只有在神經失控狀態才會有神來之筆，那就上了古人的當了。石濤曾很激賞新安吳子作畫的狀態，?每興到時，舉酒數過，脫巾散發，狂叫數聲，發十斗墨，紙必待盡?。我想，石濤所欣賞的不是最后吳子之畫，而只覺得他做人來瘋好玩兒，畫者決不可以為典范。懷素?忽然絕叫三五聲，滿壁縱橫千萬字?，顯然他心知肚明，那是在捉弄觀眾。其實，懷素三分醉意是有的，他卻偏做酩酊大醉狀而已。

傅抱石先生?往往醉后?一印，曾引發過無數的遺聞軼事，描述傅抱石如何大醉之后畫出了神品，我想這大大誤解了傅翁的?往往醉后?的文學意味。這?醉?字，正是傅翁忘懷得失、純任情性，逍遙于太虛，與天地精神侔合的最佳狀態。據羅時慧先生告訴我，傅翁手不離酒則有之，淺酌而不豪飲，正是名士風流的真實狀態。

無道之士是狂不起來的，那僅僅是胡來。莊子自知狷狂，但卻放言恣肆，皆入環中，所謂?猖狂妄行而蹈乎大方?。劉熙載稱：?凡物險者易顛，非具有大力，奚以固之。?（劉熙載《藝概》卷五《書概》）狂而無方，便是胡來，初執筆者其慎諸。

1．下列有關“從心所欲”和“胡來”的表述，不正確的一項是

A．“從心所欲”是一種至極的理性與至極的感悟的高度統一，在佛家稱“無緣大悲”，同時也是“不逾矩”的。八大山人在繪畫時畫面每一筆都逃不出理智所控制的范圍。

B．“從心所欲”是恪守的法度的，是遵循著自然規律的。八大山人的畫明凈端莊、了無渣滓，還可以醉酒作畫，并體會到 “與天地精神相往還”。

C．“胡來”就是與笛卡兒的“我思故我在”的理性為仇寇。現在大寫意的畫家大概和“立竿見影”的心態有關，在作畫時神

渙氣散，橫涂縱抹，自以為做到了“我不思則我在”。

D．“胡來”的畫家雖然心中傾慕狂士的瀟灑恣肆，而筆下卻出不了他們的豪縱任俠，用力過猛，立刻惡濁；潑灑無度，必成墨豬。結果是滿紙敗筆、慘不忍睹。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．徐渭作畫、寫字恐怕心境不似八大山人寧靜空寂，再加上本來就不是世之天才，才氣也沒多少，所以偶爾來一兩下敗筆。

B．石濤激賞新安吳子作畫的狀態：“每興到時，舉酒數過，脫巾散發，狂叫數聲，發十斗墨，紙必待盡”。作者認為石濤只是覺得吳子做人來瘋好玩兒，但畫者決不可以為典范。

C．懷素只有三分醉意，卻偏裝作做酩酊大醉狀。顯然他心知肚明，自己在捉弄觀眾。

D．傅抱石先生忘懷得失、純任情性，逍遙于太虛，與天地精神侔合的最佳狀態就是“醉”字，實際上，傅翁手不離酒則有之，淺酌而不豪飲，正是名士風流的真實狀態。

3．根據原文信息，下列理解和分析不正確的一項是

A．從八大山人、李苦禪、傅抱石等書畫家的作品，就大體可以看出他們是從心所欲還是胡來，也可以看出他創作時是心如秋月還是躁動不安。

B．我們不要太相信古人文章所描述的狂士，以為只有在神經失控狀態才會有神來之筆，那就上了古人的當了。古代所謂畫壇狂士，其作品的神來之筆并非出自神經失控的狀態。

C．無道之士是狂不起來的，那僅僅是胡來。狂而無方，便是胡來，初執筆者其慎諸。美術史家的職責之一就是要鞭撻畫壇上的胡來現象，從而警示后人。

D．繪畫大師、書法大師少有敗筆，是因為他們在作畫時不僅能打破規矩，而且能達到“與天地精神相往還”的精神境界。

二、古代詩文閱讀(36分)

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題

袁崇煥，字元素，東莞人。萬歷四十七年進士。授邵武知縣。為人慷慨負膽略，好談兵。遇老校退卒，輒與論塞上事，曉其厄塞情形，以邊才自許。

天啟二年正月，御史侯恂請破格用之，遂擢兵部職方主事。無何，廣寧師潰，廷議扼山海關，崇煥即單騎出閱關內外。部中失袁主事，訝之，家人亦莫知所往。已，還朝，具言關上形勢。曰：?予我軍馬錢谷，我一人足守此。?廷臣益稱其才，遂超擢僉事，監關外軍，發帑金二十萬，俾招募。

尋令赴前屯安臵遼人之失業者，崇煥即夜行荊棘虎豹中，以四鼓入城，將士莫不壯其膽。在晉深倚重之，然崇煥薄在晉無遠略，不盡遵其令。

十三山難民十余萬，久困不能出。大學士孫承宗行邊，崇煥請：?將五千人駐寧遠，以壯十三山勢，別遣驍將救之。寧遠去山二百里，便則進據錦州，否則退守寧遠，奈何委十萬人臵度外？?承宗謀于總督王象乾。象乾以關上軍方喪氣，議發插部護關者三千人往。承宗以為然，告在晉。在晉竟不能救，眾遂沒，脫歸者僅六千人而已。及承宗駁重城議，集將吏謀所守。閻鳴泰主覺華，崇煥主寧遠，在晉及張應吾、邢慎言持不可，承宗竟主崇煥議。已，承宗鎮關門，益倚崇煥。崇煥內拊軍民，外飭邊備，勞績大著。崇煥嘗核虛伍,立斬一校。承宗怒曰：?監軍可專殺耶？?崇煥頓首謝，其果于用法類此。

崇煥初議和，中朝不知。及奏報，優旨許之，后以為非計，頻旨戒諭。崇煥欲藉是修故疆，持愈力。而朝鮮及文龍被兵，言官因謂和議所致。文龍既死，甫逾三月，大清兵數十萬分道入龍井關、大安口。崇煥甫聞變即千里赴救，自謂有功無罪，然都人驟遭兵怨，謗紛起，謂崇煥縱敵擁兵。朝士因前通和議，誣其引敵脅和，將為城下之盟。帝頗聞之，不能無惑。會我大清設間，謂崇煥密有成約，令所獲宦官知之，陰縱使去。其人奔告于帝，帝信之不疑。十二月朔，再召對，遂縛下詔獄。法司坐崇煥謀叛，三年八月。遂磔崇煥于市。兄弟妻子流三千里，籍其家。崇煥無子，家亦無余貲，天下冤之。

《明史·袁崇煥傳》

4．對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是（３分）

A．為人慷慨負膽略負：具有B．曉其厄塞情形厄：控制 C．發帑金二十萬，俾招募俾：使D．然崇煥薄在晉無遠略薄：輕視

新課標人教版普通高中語文教師整理（第1頁）

5．下列句子全都表現袁崇煥“負膽略”有“邊才”的一組是（3分）①予我軍馬錢谷，我一人足守此②將五千人駐寧遠，以壯十三山勢 ③而崇煥甫聞變即千里赴救④閻鳴泰主覺華，崇煥主寧遠 ⑤議發插部護關者三千人往⑥崇煥內拊軍民，外飭邊備 A．①③⑤B．④⑤⑥C．①②③D．②④⑥ 6．以下對原文的敘述與分析，不正確的一項是（3分）

A．袁崇煥為人正氣有膽量，好談兵，有邊才。他動不動和退役老校談邊塞之事，他曾單騎出關了解關內外形勢，返回朝廷時，能將塞外之事詳細地匯報。

B．袁崇煥注意安撫軍民，整頓邊防，敢于果斷執法。崇煥在關門，內撫軍民，外整邊防，曾查核到虛報名額的隊伍，立刻斬殺一個校官，此事還惹怒了孫承宗。

C．袁崇煥與清廷議和，朝廷不許，但他堅持有力。他最初本想借議和興復原來明廷失去的疆域，所以提議和大清議和，朝廷頻頻降旨勸阻禁止。

D．袁崇煥擅殺文龍，招致禍患，不幸身亡。毛文龍死后，清軍大舉入關，又使計策說與崇煥密訂條約，最終皇帝判了他凌遲處死，天下的老百姓都為他感到冤枉。

7．翻譯下面的句子（10分）： ①無何，廣寧師潰，廷議扼山海關，崇煥即單騎出閱關內外。（5分）

②會我大清設間，謂崇煥密有成約，令所獲宦官知之，陰縱使去。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8——9題。

［注］

裴迪南門秋夜對月

錢起

夜來詩酒興，月滿謝公樓。影閉重門靜，寒生獨樹秋。鵲驚隨葉散，螢遠入煙流。今夕遙天末，清光幾處愁。【注】裴迪：錢起、王維的友人，幾人多有詩作唱和。謝公，宋謝靈運，一說為齊謝朓，詩中以“謝公樓”比喻裴迪住處。

8.這首詩首聯營造了一種怎樣的意境？（5分）

9.清人沈德潛對錢詩中“螢遠”一句的評價為：“月夜螢光自失，然遠入煙叢，則仍見其流矣。此最工于體物。”（《唐詩別裁集》卷十一）“工于體物”，指在寫物方面很見功力。試從景情兩個角度分析詩中“螢遠”一句在“體物”方面的精妙之處。（6分）

（三）名句名篇默寫（6分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）群臣進諫，數月之后。（《戰國策?鄒忌諷齊王納諫》）（2）連峰去天不盈尺。飛湍瀑流爭喧豗。（李白《蜀道難》）（3）影布石上，俶爾遠逝。（柳宗元《小石潭記》）

趙 新

我7歲還沒上學，不識字也不識數，當然更不會算賬。村里人說我是個傻二小。

有一年，我家的斜對面開了一家小小的雜貨鋪，賣針頭線腦、紙張文具，也賣些吃的喝的。掌柜的是我的本家趙泰爺爺，一個很斯文的白胡子老頭。開張那天，他先放了兩掛鞭炮，然后在大門上貼了一副鮮紅的對聯。我問他這對子上寫的什么，他告訴我，上聯是?有酒今日醉?，下聯是?沒錢你別來?。我問他啥意思，他說，傻二小，回家問你爹去吧！

回到家里，我把那副對聯給爹念出來了，問爹這是啥意思。

爹是農民，滿頭黃塵，一臉汗水。抽了一袋旱煙后爹說，二小，他那副對子一是鼓動人們買他的東西，手里有錢要舍得花；二是說他做買賣不賒賬，沒錢別進他的鋪子。爹說趙泰這個人雖然識文斷字，可是很小氣，很摳，財迷腦瓜。爹還說他應該有個?不賒不欠?的橫批！

爹說對了，不一會兒趙泰爺爺就把橫批貼出來了，只不過是?概不賒欠?！我很佩服爹的智慧和眼光，盡管爹一字不識。爹笑著告誡我，你這個爺爺把一枚錢看得比磨盤還重，可別去買他的東西，小心糊弄你！

那天我們家里來了客人，爹要點火做飯時，突然發現沒了洋火（火柴）。爹不敢怠慢和冷落親戚，就交給我兩毛錢，讓我去買洋火。爹告訴我二分錢一盒洋火，買三盒，剩下的錢一分也不能花，要如數拿回來。爹說了這么幾句，讓我趕緊跑著去。

進了趙泰爺爺的鋪子時，那位白胡子老頭正趴在柜臺上噼里啪啦打算盤。他頭戴一頂瓜皮帽，身穿一件藍布長衫，鼻梁上架了一副眼鏡，比學校的老師還顯得有文化、有尊嚴。他把算盤推到一邊，俯下身來摸著我的頭說，人家別的孩子都上學了，你為什么不上？我說，爺爺，我不識數！他說，你小子不上學，不就越來越笨嗎？我說，爹不讓我上學，說掏不起書錢！他說，你爹糊涂！掏不起書錢不會借？他還讓你當一輩子傻二小呀？他猛地把柜臺一拍，短見，你爹真正是短見！

趙泰爺爺的臉紅了，雪白的胡子也抖動起來。他坐下去歇息一陣才問我買什么，身上帶了多少錢。他很認真地告訴我，洋火是二分錢一盒，三盒，用乘法算，二乘以三得八。你身上帶著兩毛錢，用減法算，兩毛減去八分，我應該再找給你一毛錢。你聽明白了嗎？聽不明白，回家問你爹去！我一點也不明白，他一會兒乘法一會兒減法，我的腦袋早大了。

那天晚上，爹好一陣激動，好一番感慨，好一番嘆息！

爹先是批評趙泰爺爺，這個趙泰，想錢想瘋了吧？不顧仁義道德，不看同宗同家，光天化日之下欺負我們，他的良心呢？他可真會打算盤哪！一盒洋火二分錢，三盒應該是六分錢，從哪里跑出來的二乘以三得八啊？兩毛錢減去六分錢應該是一毛四分錢，他多收了咱們四分錢。四分錢是個小數嗎？兩盒洋火呀！

爹接著批評我，你真是個傻二小！你就不會算一算？木頭啊你！昏黃的油燈下，爹流淚了。他的淚水掉下來，砸得桌面啪啪響。我說，爹，那你找他去，讓他把錢退回來！

爹說，他是我的長輩，我怎么去找他呀？他財迷腦瓜，他會耍手段，他要是不認賬呢？撕破了臉面，吵鬧起來，豈不讓人笑話？罷罷罷，忍了吧，和為貴。你明天上學去吧，爹給你借錢去！

第二天我就上學了。我發現我不笨，老師教的字，我都會寫；老師講的話，我都能記住。

一天傍晚，趙泰爺爺穿著那件長衫到我家里來了。爹禮貌地接待了他，給他遞了一袋煙，端了一碗水。他對爹說，聽說你讓二小上學啦？爹說，是呀，沒錢我可以借，我們不能再受別人的欺負啦！爺爺笑了，你忙吧，我走啦！爹說，我這可是被人逼的呀！

趙泰爺爺走后,爹在水碗底下發現了四分錢！爹的手一抖，碰灑了那碗還在冒著熱氣的水。

爹是在30多年之后去世的，那時候我在報社做記者。臨終前爹對我說，二小，你還記得你趙泰爺爺嗎？那個白胡子老頭，在咱們村開雜貨鋪子的？我說，記得，記得很清楚呢！

爹說，喝水不忘挖井人。多虧了他呀！以后每年的清明節，你一定要到他的墳頭上磕三個頭去。人家為了誰呢？ 爹走了，那是個秋天，一個高粱紅了、谷子黃了的日子。

(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．小說標題新穎簡潔又獨具匠心，通過一個錯誤的算式激發了讀者的閱讀興趣，它是行文的線索，也揭示了小說的主題。

B．作者善于設置懸念，趙泰的愛財、“騙財”到后來真相大白以及父親的憤怒、感激等情節，環環相扣，引人入勝。C．“他的淚水掉下來，砸得桌面啪啪響”，運用了夸張的手法，表現了“爹”對于趙泰不看同宗、貪圖小利的痛心。D．小說寫到趙泰穿著“長衫”，比學校的老師還顯得有文化，表現了趙泰盛氣凌人的姿態，婉轉地表達了對趙泰的諷刺。

乙選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

2乘以3得8

E．本文多處運用了生動的細節描寫，不僅突出了人物形象，也暗示了特定的時代背景，使情節真實可信。

(2)“那天晚上，爹好一陣激動，好一番感慨，好一番嘆息！”請結合文意說說“爹”激動什么？感慨什么？嘆息什么？（6分）

(3)文章結尾一段，作者特別強調“爹”走的時候，是一個“高粱紅了，谷子黃了”的日子，有何作用？請結合文意簡要分析。（6分）

(4)關于這篇小說的主人公，有人認為是趙泰爺爺，也有人認為是“爹”。你同意哪種觀點？談談你的理由。（8分）

有專業精神，但不再有以天下為己任的擔當。中國社會仍然處在轉型期，我們還需要梁漱溟式的人物。?許紀霖說。

（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分）

A．梁漱溟自14歲起，就一直思考兩個問題：人生問題和社會問題，到抗戰爆發時，他思考的這兩個問題也已經成熟。B．很多人都譏諷梁漱溟所說的“我的安危自有天命” 這句話，這句話包含有兩層意思，一層是梁漱溟自信自己一定平安，一層是萬一有危險，梁漱溟完全不能接受。

C．梁漱溟有堅定的信念，在“狂妄”話語的背后，是對中國命運的癡心觀照，顯示了他對磨難、險境、敵人的藐視，任何人任何險境也阻擋不了他“潛心行學”“探索人生”的腳步。

D．除了梁漱溟，熊十力、馬一浮等大儒都是“文化托命之士”：他們都受到陽明學影響，他們對社會的真正關懷的是文化；他們都試圖“不使文化失傳，不使文化停滯不進”“綿續文化而求其進步”；他們都認為我心即世界，內心的良知涵蓋了整個世界。

E．本文通過梁漱溟這種儒者之狂，寫了他關心人生問題，社會問題、有著內心的良知、自覺懷抱中國文化使命，有著知識分子最為重要的承擔，體現了一位大儒的偉大人格，高遠的精神境界。

（2）梁漱溟認為，“歷史賦予自己的人生使命還沒完成，所以自己不會死”的原因是什么？請簡要概括說明。（6分）（3）梁漱溟的“儒者之狂”體現在哪些方面？（6分）

（4）轉型時代，自覺懷抱中國文化使命，是知識分子最為重要的承擔。除了梁漱溟，熊十力、馬一浮等大儒都是“文化托命之士”。請結合全文，任選一個角度談談你對“文化托命之士”的理解，多一些像梁漱溟等這樣的大儒對中國文化有使命感的學者對中國文化的好處。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

儒者之狂：梁漱溟自視為中國文化托命者

魏邦良 吳亞順

梁漱溟自14歲后，就一直思考兩個問題：一個是人生問題，一個是社會問題（或中國問題）。抗戰爆發時，梁先生已年近50，而他思考的兩個問題也已漸漸成熟：?一是基于人類生命的認識，而對孔孟之學和中國文化有所領會，并自信能為之說明；一是基于中國社會的認識，而對于解決當前大局問題，以至復興民族的途徑，確有所見，信其為事實之所不易。?

對于前者，梁漱溟計劃寫三本書來闡述，這三本書是：《人心與人生》《孔學繹旨》和《中國文化要義》，梁漱溟認為，寫完三本書，自己這方面的任務也就算完成了。關于后者，梁漱溟已出版了三本書：《中華民族自救運動之最后覺悟》《鄉村建設理論》和《我努力的是什么》，但是要實現書中所寫到的各種設想，梁漱溟還需要不斷奔走努力。換句話說，梁漱溟認為，歷史賦予自己的人生使命還沒完成，所以自己不會死。

他說：?為往圣繼絕學，為來世開太平，此正是我一生的使命。《人心與人生》等三本書要寫成，我乃可以死得；現在則不能死。又今后的中國大局以至建國工作，亦正需要我；我不能死。我若死，天地將為之變色，歷史將為之改轍，那是不可想象的，萬不會有的事！?并說，?我的安危自有天命?，這包含有兩層意思，?頭一層是自信我一定平安的意思?，?再一層是：萬一有危險，我完全接受的意思?。這些話，遭到包括熊十力在內的很多人的譏諷。

這封寄給兩個兒子的長信，寫于1942年初。次年7月，梁漱溟又在信后附有一則簡短的?后記?，最后一句話寫著：?其中狂妄的話，希望讀者不必介意，就好了。?

有人說，梁漱溟這番話有些狂妄，其實，?狂妄?是其表面，其內核則是?堅定?。梁漱溟以這番故意略顯?狂妄?的話來顯示自己堅定的信念——一定會完成歷史賦予自己人生使命，只有到那時，自己才會坦然赴死，含笑九泉。在?狂妄?話語的背后，是他對中國命運的癡心觀照，顯示了他對磨難、險境、敵人的藐視，言下之意是，任何人任何險境也阻擋不了他?潛心行學??探索人生?的腳步。正是從這個角度，我們才理解了他下面的這句話：?雖泰山崩于前，亦可泰然不動；區區日寇，不足以擾我也。?對梁漱溟來說，這句話絕非冠冕堂皇的大話，而是他內心的真實寫照。

轉型時代，自覺懷抱中國文化使命，是知識分子最為重要的承擔。除了梁漱溟，熊十力、馬一浮等大儒都是?文化托命之士?，?他們受到陽明學影響，他們對社會的真正關懷，不是政治，是文化?。他們都試圖?不使文化失傳，不使文化停滯不進??綿續文化而求其進步?。

而從晚清、民國到1949年以后，中國文化已經風雨飄搖，?這棵大樹差不多要被吹斷了?，在這一個緊要關頭，梁漱溟自覺承擔了?文化托命之人?的角色。?所謂托天命，在這個時候，他把自己理解成了文化的托天命者。?

?這些人繼承了王陽明的傳統，王陽明認為我心即世界，內心的良知涵蓋了整個世界。傳習陽明心學的人大多比較狂，但這個‘狂’，不是虛妄，而是有實際內容，比如梁漱溟自認為承擔了文化使命，并且這樣做了。?學者許紀霖解釋道。

在《最后的儒家》一書中，梁漱溟也向訪問者艾愷表示：?孔子和王陽明是圣人?，他自己只是一個普通人。與其他普通人不同的一點是，他?在霧中遠遠地看見了孔子是怎么回事，王陽明是怎么回事，遠遠地看見?。

梁漱溟這種儒者之狂，如今來看，飽含著一種時代的憂傷。?現在的絕大部分知識分子，都是學者專家，為稻粱謀，第Ⅱ卷表達題

五、語言文字運用（20分）

13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）

A．科學上的一些概念有時很難界定，更難準確地定義，所以人們感嘆科學術語至當無易。B．集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。C．廠長動情地說：“為了扭轉目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！” D．由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現的人物與場景雖然眾多，但卻具有內在聯系，畫面上各部分水乳交融。

14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．因為公投，克里米亞瞬間成為全世界的焦點，而1981年出生的克里米亞總檢察長納塔莉婭·波克洛恩斯卡婭更是一夜之間爆紅全球網絡，成為名副其實的“網絡大紅人”。

B．當地時間3月19日下午，湖南的收藏家群體自從向佳士得正式提出聯合洽購“皿方罍”，佳士得就與“皿方罍”當前所有者溝通后達成拍賣前的成功洽購。

C．財政部門切蛋糕，憑什么標準？依據什么科學數據？在一些地方政府中，財政撥款并沒有一個系統的量化標準，很多時候都靠領導個人的主觀判斷為評斷的標準依據。

D．申銀萬國等多家券商紛紛發表報告稱，隨著人民幣階段性貶值持續及人民幣長期升值預期顯著削弱，短時間內市場流動性將不可避免地出現邊際收緊。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分），，，在這方面，中國哲學可能有所貢獻。(節選自馮友蘭《人生的境界》)

①我相信，宗教及其教條和迷信，必將讓位于科學 ②中國的哲學也是既入世而又出世的 ③隨著未來的科學進步 ④所以中國的圣人是既入世而又出世的 ⑤未來的哲學很可能是既入世而又出世的 ⑥可是人的對于超越入世的渴望，必將由未來的哲學來滿足 A．④②⑥⑤③①B．③⑥①⑤④②C．④②③①⑥⑤D．③⑤⑥④②①

16．試以“紀念碑”為比喻的本體和喻體，各寫一個比喻句。每個句子都要和題目的具體要求相吻合。（5分）

(1)以“紀念碑”為本體寫一個比喻句,并至少用兩種其他景物對它進行襯托。（2分）

(2)以“紀念碑”為喻體寫一個比喻句，并要求揭示將某一事物(比喻的本體)喻為“紀念碑”的原因。（3分）

17．請按照情景要求完成下題。（6分）

2014年4月，在優酷、貼吧、QQ群里流傳著一段為銀川一中即將參加高考的學子制作的加油視頻，在國內乃至世界各地的大學中就讀的學長們用各種各樣的方式表達了自己的祝福，畢業班的同學們看后都大呼感動，請你以即將參加高考的學弟學妹的身份向學長們說一段感謝的話。(70字左右)

2015年普通高等學校招生模擬考試（新課標 第十套）

語文試卷參考答案（選自2014屆銀川一中高三第二次模擬考試）

一、現代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成l～3題。1．（3分）答案：B。（B在文本的第一段中：在“從心所欲”的狀態下所恪守的法度，那必然是遵循著自然規律的，因此他的畫明凈端莊、了無渣滓，絕不是如一般人所想象的那樣軒堂遺矢、醉酒作畫，那是不會“與天地精神相往還”（莊子語）的。而在本文中表述為“從心所欲”是恪守的法度的，是遵循著自然規律的。因果關系出錯。醉酒作畫出錯，原文是“絕不是……醉酒作畫的”）A在文本的第一段中：“八大山人的用筆其實是并不狂肆的，他運用中鋒，沉穩而準確地推移毫穎，畫面每一筆都沒有逃出他理智所控制的范圍。那是一種至極的理性與至極的感悟的高度統一，在佛家稱“無緣大悲”。這時，八大山人是“從心所欲”的，同時也是“不逾矩”的。”C在第二段：他們作畫時神渙氣散，橫涂縱抹，自以為做到了“我不思則我在”，與笛卡兒的“我思故我在”的理性為仇寇。D在第二段：殊不知“胡來”的結果是滿紙敗筆、慘不忍睹，心中傾慕狂士的瀟灑恣肆，而筆下卻出不了他們的豪縱任俠，用力過猛，立刻惡濁；潑灑無度，必成墨豬。

2．（3分）答案：A。(A在第一段：原文為“徐渭固為不世之天才，徐渭才氣干霄，”卻表述為：“再加上本來就不是世之天才，才氣也沒多少”。)

3．（3分）答案：D。“不僅能打破規矩”與第一段“同時也是“不逾矩”的”矛盾。

二、古代詩文閱讀(36分)

（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題

4、（３分）答案：B “厄”解釋為“阻塞，險要的”或“重要的”

5、（３分）答案：D ③表現袁崇煥的愛國之情⑤ 此主語對象為王象乾。

6、（３分）答案：C 朝廷剛開始同意袁崇煥議和，后來頻頻降旨勸阻。7．翻譯下面的句子（10分）： 答案：①沒有多久，廣寧的軍隊潰敗，朝廷商議扼守山海關，崇煥就單騎出朝巡視關內外。（翻譯對“無何”、“扼”，“閱”各1分，語意2分）

③適逢我大清設離間計，說與崇煥秘密訂有條約，讓被抓獲的宦官知道，暗地放他逃走。（“會”、“間”、“陰”各1分，大意2分。）

附參考譯文：《袁崇煥傳》

袁崇煥，字元素，東莞人。萬歷四十七年進士，授官邵武知縣。為人正氣凜然有膽略，喜歡談論軍事。遇到老兵和退伍的士卒，就與他們談論邊塞上的事，通曉那里要塞的情形，以有處理邊防事務的才能自許。

天啟二年正月，御史侯恂請求破格任用他，于是提升為兵部職方主事。沒有多久，廣寧的軍隊潰敗，朝廷商議扼守山海關，崇煥就單騎出朝巡視關內外。部中失去袁主事，很驚訝，家中人也不知他到什麼地方去了。不久，回到朝廷，詳細陳說關上的形勢。說：“給我軍馬錢糧，我一個人就足以守住這個地方。”朝廷官員更加稱贊他的才能，就越級提升為僉事，監督關內外的軍隊，調發官庫金錢二十萬，讓他招募士兵。

十三山有難民十余萬，長久遭圍困不能出來。大學士孫承宗巡視邊防，崇煥請求：“帶領五千人駐扎寧遠，以此壯大十三山的聲勢，另外派驍勇的將領去援救。寧遠離山二百里，方便就進兵占據錦州，否則就退守寧遠，為什么不把十萬人放在心上。”承宗與總督王象乾商議。象乾認為關上的軍隊正喪失士氣，建議調動插漢部保護關口的三千人前往。承宗認為是對的，告訴在晉。在晉竟然不能援救，眾人于是被消滅，逃脫歸來的僅六千人而已。等到承宗駁回修筑城墻的建議，召集將吏商量駐守的地方。閻鳴泰主張守覺華，崇煥主張守寧遠，在晉及張應吾、邢慎言持反對的意見，承宗最終主張采用崇煥的建議。不久，承宗鎮守關門，更加倚重崇煥。崇煥對內安撫軍民，對外整頓邊防守備，功績卓著。崇煥曾查核到虛報名額的隊伍，立刻斬殺一個校官。承宗發怒說：“監軍可以擅自殺人嗎?”崇煥叩頭認罪，他敢于執法就像這樣。

崇煥起初議和，朝中不知道，等到上奏報告，皇上下優旨表示準許，后來認為不是辦法，頻頻降旨勸阻禁止。崇煥想藉議和興復原來的疆域，堅持更為有力。而朝鮮及文龍遭大清兵進攻，諫議官因此說是和議所招致的。

文龍既已死去，才過了三個月，我大清兵數十萬人分路進入龍井關、大安口，而崇煥剛聽到變故就奔赴千里救援，自認為有功無罪。然而京城的人突然遭到敵人進攻，埋怨誹謗紛紜而起，說崇煥縱容敵人擁兵自重。朝中人士因為以前崇煥提過通和的建議，誣蔑他勾引敵人脅迫議和，將在敵軍臨城時簽訂盟約。皇上聽到很多，不能沒有疑惑。適逢我大清設離

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“米歇爾和女兒去中國了，我在家里很孤獨。”3月19日，奧巴馬在白宮電影《凱薩?查韋斯》放映前說，現在沒有什么比觀看一部啟發人心的電影更好了。隨同米歇爾訪華的有她的兩個女兒，還有她76歲的母親。美國“石英”網站稱之為“外祖母外交”。陳遠美稱，奧巴馬夫婦“理解全家三代人一起出行的重要性，我想中國人對此會懂的。會贊同奧巴馬全家三代人的關系和親情。”

3月17日下午，在蘭考走訪的習近平離開村民張景枝老人家時，讓老人不要送。看到老人執意要送，習近平扶起老人，攜手走到院外。他是強力推進改革和反腐的“硬漢”，也是和你我一樣共享平民美食的“大大”。他常提老人、孩子和家，他感嘆“時間去哪兒了”，他提醒黨員干部“少出去應酬、多回家吃飯”……

對于這些故事中有關“家”的認識你怎么看，怎么理解？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

間計，說與崇煥秘密訂有條約，讓被抓獲的宦官知道，暗地放他逃走。那個人奔回告訴皇上，皇上毫不懷疑地相信了。十二月初一再次召對，于是捆綁起來關入大牢。司法部門判崇煥圖謀叛逆。三年八月就在鬧市把崇煥凌遲處死。兄弟妻兒流放三千里，抄沒他的家產。崇煥沒有兒子，家里也沒有多余的財產，天下人都為他感到冤枉。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8——9題。

8、（5分）答案：解析 考生解答此類試題的關鍵點有兩個：一是要 用形象的語言描繪出詩人所描寫的畫面，要突出主要意象，如“夜色”“酒”“月亮”等；二是要根據景物的特色、色調等，概括出畫面的特色。

答案：詩歌首聯寫幾個朋友聚在一起，飲酒吟詩。不知不覺中，夜色漸濃，月亮升起來了，月光灑滿了庭宇和樓臺，環境的寧靜與相聚的熱烈形成了對比（2分）。從而營造了一幅寧靜而幽遠氛圍（1分），寫出與友人飲酒吟詩的熱烈場面，忘記時光的流逝，沉浸在與友人相聚的熱烈情懷中（2分）。

9、（6分）答案：（注意答案從景情兩個角度去分析。）用煙靄的暗淡襯托螢光，又用螢光之流失襯托月明，可謂運思入妙。有了這兩句，一個月明千里的銀色世界，異常鮮明地呈現在讀者面前（3分）。“螢遠入煙流”描寫了月下螢蟲遠飛，光亮流逝在清冷的月光和彌散的煙霧中，詩人不僅觀察細膩，且表現出一種惆然自失的淡淡愁緒。通過“螢火”流露“寒意”，在寫物方面確實很見功力（3分）。

錢起（722—780）唐代詩人。字仲文，吳興（今浙江省湖州一帶）人。公元751年（玄宗天寶十年）登進士第，歷任校書郎、考功郎中、翰林學士。錢起是“大歷十才子”之一。詩與劉長卿齊名，稱“錢劉”；又與郎士元齊名，稱“錢郎”。他長于應酬之作，當時赴外地的官員以得到他的送行詩為榮。大概他得“才子”的桂冠，也就是這個原因。他的詩技巧熟練，風格清奇，理致清淡。近體詩中，多寫景佳句，深為評論家所稱道。有《錢考功集》。

裴迪是王維、杜甫的朋友，唐代著名詩人。錢起的這首詩，寫一個初秋的晚上，在裴迪書齋賞月的情景。幾個朋友聚在一起，飲酒吟詩。不知不覺中，夜色漸濃，月亮升起來了，月光灑滿了庭宇和樓臺。謝公樓，晉時謝莊寫過著名的《月賦》，這里借指裴迪的書齋。此時，在座的人們被如水一般皎潔的月光吸引住了，剛才那種飲酒吟詩的熱烈場面，隨著月光的流瀉，完全被一種寧靜而幽遠的意味所代替。

“影閉重門靜，寒生獨樹秋”，此刻詩人才注意到，主人所在的深深的庭院，層層門戶早已關閉，戶外萬籟俱寂。一陣清風吹來，枝葉沙沙，引發無限寒意。人們頓時感到秋夜的清涼。

“鵲驚隨葉散，螢遠入煙流”，這兩句由寫四周的寂靜和初秋的涼意轉入寫月光，但也還不是正面描寫。月色無形無影，正面描寫確實困難。張若虛《春江花月夜》里說：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，也只能說是對月亮而不是月光的正面描寫。在表現月光時，他仍不得不借助“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見”、“鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文”這樣一些側面烘托的詩句。錢起是借鑒了前人的經驗。同時，他還化用了前人的詩句。曹操《短歌行》說：“月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”“鵲驚”句就是從這里來的。月色太亮了，以致喜鵲誤以為天色已明，撲刺刺猛然飛起，震落了片片秋葉。鵲起葉飏，飄然四散，顯得別有情趣。比起曹詩，錢起的這句詩寫得更為凝練，更富詩意了。“螢遠入煙流”，用的也是側面描寫的方法。沈德潛說：“月夜螢光自失，然遠入煙叢，則仍見流矣。此最工于體物。”用煙靄的暗淡襯托螢光，又用螢光之流失襯托月明，可謂運思入妙。有了這兩句，一個月明千里的銀色世界，異常鮮明地呈現在讀者面前。“今夕遙天末，清光幾處愁？”詩人由領略、欣賞美好的月光，漸漸陷入了沉思。“海上生明月，天涯共此時”，面對這樣的月色，將會惹動多少人的愁思呢？最后兩句以問句作結，留待讀者去揣摩、思考，顯得意味深長。

（三）名句名篇默寫（6分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）答案：（1）門庭若市，時時而間進

（2）枯松倒掛倚絕壁，砯崖轉石萬壑雷（3）佁然不動，往來翕忽

三、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

(1)（5分）選B得3分，E得2分，C得1分（A小說的題目“揭示了小說的主題”有誤，D并沒有表達出對趙泰的諷刺）(2)（6分）答案：“爹”貧窮、淳樸、本分、老實又有點狹隘。①爹激動是因為在困難時期，趙秦爺爺不顧仁義道德，不看同宗同族光天化日之下欺負我們。我被趙秦爺爺騙去4分錢。②感嘆的是趙秦爺爺作為一個有文化的人竟然可以用2乘以3得8來欺騙不識數的“我”。③嘆息的是不識數沒文化終將被人欺侮。

(3)（6分）答案：①交待了“我”爹去世時的自然環境，也暗示了小說的結局，讀書改變了我們一家的命運，暗示父親的愿望實現了，放心地離開了人世；②襯托了趙秦的智慧與遠見，進一步突顯了人物有文化、有見識的形象特點；③讀書改

變了“我”的命運，貧窮愚昧被富足文明代替，揭示了作品主題。

(4)（8分）答案：示例一：趙秦爺爺是主人公，①小說主要情節是在一個貧窮落后的時代，趙秦故意多收4分錢，以此逼近“爹”送我上學，從而改變了我的命運；②在趙秦爺爺身上體現了在貧窮落后生活中的人所擁有的智慧和眼光；示例二：爹是主人公。①小說的主要情節還是圍繞我爹展開的，文章的大量筆墨都在刻畫我爹的形象。②雖然趙泰爺爺“逼”我爹送我上學，但最終決定送我上學改變命運的人還是我爹。

四、實用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）（1）（5分）答案： E3、C

2、D1、（A“已經成熟”錯了，原文是“漸漸成熟”。B、“完全不能接受”錯了，原文是：“萬一有危險，我完全接受的意思”D “他們都認為我心即世界，內心的良知涵蓋了整個世界。”在原文為：“王陽明認為我心即世界，內心的良知涵蓋了整個世界。”）

（2）（6分）答案：（每點3分）①②梁漱溟已出版了三本書來闡述他思考的社會問題（或中國問題）但是要實現書中所寫到的各種設想，梁漱溟還需要不斷奔走努力。梁漱溟計劃寫三本書來闡述他思考的是人生問題，這三本書是：《人心與人生》《孔學繹旨》和《中國文化要義》，梁漱溟認為，寫完三本書，自己這方面的任務也就算完成了，所以認為自己不能死。

②他還認為“又今后的中國大局以至建國工作，亦正需要我；我不能死。我若死，天地將為之變色，歷史將為之改轍，那是不可想象的，萬不會有的事！”并說，“我的安危自有天命”

（3）（6分）（每點1分）答案：①梁漱溟自視為中國文化托命者。②“狂妄”是其表面，其內核則是“堅定”。（梁漱溟故意以略顯“狂妄”的話來顯示自己堅定的信念--一定會完成歷史賦予自己人生使命，只有到那時，自己才會坦然赴死，含笑九泉。）

③他對中國命運的癡心觀照，顯示了他對磨難、險境、敵人的藐視，言下之意是，任何人任何險境也阻擋不了他“潛心行學”“探索人生”的腳步。

④轉型時代，自覺懷抱中國文化使命，是知識分子最為重要的承擔。（從晚清、民國到1949年以后，中國文化已經風雨飄搖，“這棵大樹差不多要被吹斷了”，在這一個緊要關頭，梁漱溟自覺承擔了“文化托命之人”的角色。）

⑤內心的良知涵蓋了整個世界。傳習陽明心學的人大多比較狂，但這個?狂?，不是虛妄，而是有實際內容。⑥梁漱溟這種儒者之狂，如今來看，飽含著一種時代的憂傷。（4）（8分）答案：（前4分，任意兩點得4分）①他們受到陽明學影響，他們對社會的真正關懷，不是政治，是文化”。他們都試圖“不使文化失傳，不使文化停滯不進”“綿續文化而求其進步”。

②這些人繼承了王陽明的傳統，王陽明認為我心即世界，內心的良知涵蓋了整個世界。③現在的絕大部分知識分子，都是學者專家，為稻粱謀，有專業精神，但不再有以天下為己任的擔當。中國社會仍然處在轉型期，我們還需要梁漱溟式的人物。（后4分略）

五、語言文字運用（20分）

13、（3分）答案：D（A項“至當無易”的意思是“最為恰當，不能作任何改變。”B項“酣暢淋漓”，形容非常痛快。常用來形容書法、繪畫筆意流暢或文藝作品表達詳盡透徹。C項“功敗垂成”的詞義是“快要成功的時候遭到失敗，多含有惋惜之意”。D項“水乳交融”指水和乳汁融合在一起。比喻關系非常融洽或結合十分緊密。用在這里恰當。）

14.（3分）答案：A、（B介詞“自從”提到主語之前。C．句式雜糅：“很多時候都靠領導個人的主觀判斷為評斷的標準依據。”D．缺賓語：出現缺賓語，在邊際收緊后加“的現象或狀況”。）

15、（3分）答案：C（④先總結說中國圣人入世又出世 ②引出中國哲學既入世又出世③①⑥⑤又推導出未來哲學也可能既入世又出世）

16．（5分）(1)（2分）答案：示例：驛山蒼翠，江水澄碧，屹立在清山綠水間的紅軍烈士紀念碑，象一個頂天立地的巨人，深情地注視著這片美麗的土地，注視著它的過去、現在和未來。(2)（3分）答案：示例：偉大的屈原、司馬遷、李白、杜甫和蘇軾，還有曹雪芹和魯迅，用他們令人著而又撼人心魄的詩文鑄就了一座座不朽的紀念碑。

17．（6分）(70字左右)答案略。

六、寫作（60分）18．（60分）參照2013年寧夏高考語文評分標準。

第四篇：2018年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試試卷語文

2018年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試試卷語文

一、現代文閱讀

（一）論述文閱讀

閱讀下面的文字，完成下列各題。（本題共3小題，每題3分，共9分）

得益于中國在互聯網、大數據、云計算等領域的卓著進步，人工智能在國內發展迅猛。在可以預見的未來，中國的人工智能產業將在自動駕駛、智慧醫療、智慧金融、機器人等領域獲得蓬勃發展。

從娛樂、出行到支付手段，人工智能悄然改變著我們的生活。今年7月，國務院印發了《新一代人工智能發展規劃》，指出人工智能成為國際競爭的新焦點、經濟發展的新引擎，帶來社會建設的新機遇，同時人工智能未來發展的不確定性也帶來了新挑戰。在這些新挑戰中，最令普通人關注的，或許就是人工智能時代的“人機關系”：高階人工智能有沒有失控風險？未來的機器會不會挑戰人類社會的秩序，甚至獲得自主塑造和控制未來的能力？隨著人工智能日新月異的發展，很多人有了這樣的擔心。

人工智能會帶來福祉還是挑戰，是許多文學、影視、哲學作品不斷探討的主題。近年來大眾傳播對人工智能的關注，無形中也加重了人們對“人機關系”的焦慮。以音源庫和全息投影技術為支撐的“二次元”虛擬偶像上臺勁歌熱舞，人工智能用人臉識別技術與深度學習能力挑戰人類記憶高手，“阿爾法狗”擊敗各國圍棋大師，攻占了人類智力游戲的高地……尤其是一些以“人機對戰”為噱頭的綜藝節目，通過混淆人工智能的概念，人為渲染了一種人機之間緊張的對立氣氛，既無必要，也缺乏科學性。

事實上，現在所有人工智能仍屬于在“圖靈測試”概念下界定的“智能”，無論是將要盛行的根據神經網絡算法的翻譯程序，抑或是基于量子計算理論的各種模型，在未來很長時間內都將是從屬于人類的工具。作家韓少功提出了“當機器人成立作家協會”的有趣假設，從文學的角度解釋了自己對于人機對立關系的看法。他認為價值觀才是人類最終的特點和優勢，人工智能的發展，應該促使人們對自身存在的本質進行更加深刻的探索，并堅定人類本身存在的價值。

盡管如此，行將邁入人工智能時代，我們仍需謹慎界定人機之間的關系格局。國務院在《新一代人工智能發展規劃》中提出，“建立人工智能法律法規、倫理規范和政策體系，形成人工智能安全評估和管控能力”。未來，應通過對人工智能相關法律、倫理和社會問題的深入探討，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務人類社會。這也是世界范國內的一項共識。微軟、谷歌等巨頭也因人工智能的發展風險而成立了倫理委員會。越來越多的機器人專家呼吁，在機器人和自動化系統上安裝“道德黑匣子”以記錄機器的決定與行為。人們已經意識到，人工智能的發展應該以人類社會的穩定與福祉為前提。

中國在人工智能領域發展迅猛，在未來構建人機關系格局上，也應發揮中國傳統文化的優勢。面對人工智能，既要通過法律和政策予以規范，也要用文明和倫理賦予其更多開放的彈性。在這方面，相信中國文明傳統會比偏重邏輯與實證的西方文明傳統更有用武之地，更有助于開拓兼顧科技與人文的“中國智造”。

——《人民日報》（2017年08月23日05版，有刪改）

1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.中國的人工智能的迅猛發展，帶來了它在自動駕駛、智慧醫療、智慧金融、機器人等領域的廣泛應用。

B.人工智能改變著我們的生活，同時機器人專家對人工智能將來發展的不確定性表示出了憂慮。C.人工智能是從屬于人類的工具，人類社會的穩定與福祉是人工智能發展的前提。

D.“人機對戰”的綜藝節目通過混淆人工智能的概念，使人工智能與人類的關系對立起來。解析：A項“未然”改成“已然”，原文是“中國的人工智能產業將在自動駕駛、智慧醫療、智慧金融、機器人等領域獲得蓬勃發展”。B項縮小范圍，原文是“很多人有了這樣的擔心”，“很多人”可以包括專家，也包括普通人。D項曲解文意，原文是“人為渲染了一種人機之間緊張的對立氣氛”。答案：C

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A.文章以時下熱門的人工智能為分析對象，借用現實例子，探討未來發展走向，體現了時評文章及時性的基本特點。

B.文章既肯定人工智能給人類帶來的發展和機遇，又深入地分析了未來人工智能發展風險的問題。

C.對于人工智能，文章先交代背景，接著逐層分析，最后提出應發揮中國傳統文化在人工智能領域發展。

D.文章引用相關的文件規定和專家的觀點，說明人們已經意識到仍需謹慎界定人機之間的關系格局。解析：文章并沒有深入地分析了未來人工智能發展風險的問題，而是談論人們對人工智能未來發展的憂慮，以及如何構建未來人機關系格局的問題，所以B項有誤。答案：B

3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（）A.如果我們能堅定人類本身的存在價值，深刻探索自身存在的本質，將會更好地促進人工智能的發展。B.“人機關系”是人工智能時代最令普通人關注的問題，所以面對即將到來的人工智能時代，我們必須謹慎界定人機之間的關系格局。C.我們應深入探討與人工智能相關的法律、倫理和社會問題，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能更好地服務社會。D.只要通過法律和政策予以規范人工智能，并發揮中國傳統文化的優勢，就能避免未來人工智能失控的風險。

解析：A項因果倒置，原文是“人工智能的發展，應該促使人們對自身存在的本質進行更加深刻的探索，并堅定人類本身的存在價值”；B項“或然”改成“必然”，原文是“最令普通人關注的，或許就是人工智能時代的‘人機關系’”；D項說法絕對。答案：C

（二）文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列各題。（本題共3小題，共14分）

秋有信

處暑以后，天氣漸涼。

漫山遍野都是疲倦，猶如門前的野茉莉，克勤克儉開了一夏，真的累了。蜀葵差不多全部枯謝，蘆葦葉子自根部一點點枯竭，瀕臨枯瘦，仿佛焦墨的點點勾劃。樺樹葉子，每天嘩嘩嘩往下掉，銘黃色系，錦緞一般華麗，村得原本蕭瑟的秋天有了貝殼的脆響。地上的草尚綠著，但這種綠，再也不是蓬勃的綠，是不出聲的啞綠，克制的綠，如人到中年，苦的，冷的，經歷的多了，一顆心難免荒涼蒼老，身體里也裝的一卡車的疲憊。……

前幾日天色，是汝窯的淡青，襯了涇宣一樣的云朵，偶有風過，慢慢地，又輕了，薄了，狂草里添了飄逸，是王獻之的草書，渾然里盡是勃勃生氣，如蟲瀝瀝。

近期，連日來都是陰的，溝渠旁，園林工人在割草，草汁的甜香沁人心脾，來來回回一趟一趟，聞著聞著，恍如置身深山泉林，有長風萬里的遼闊。

最大的苦惱是屋子前后草地里油蛉開始了大面積的鳴叫，吵的睡不踏實，前后窗戶關起來，又悶，開一扇吧，即便用上耳塞，也阻擋不了油蛉們潮水般洶涌的叫聲，要到霜降以后，這些小蟲子們才會停止鳴叫。仿佛是為了抗爭屬于自己的生命時光的短暫。

夜里，了無睡意，隨手翻書，又翻到汪曾祺《晚飯花集》，重復讀了多遍，真是好。有一個短小說就叫《晚飯花》，不及三千字，淡的不得了，清清淺淺的笑風，娓娓而來，更像一小幅淡墨點畫的冊頁，雖無《世說新語》那般傳奇激烈，但堪比宋人小品，寡寒枯瘦，古中國的氣質一下出來了。即便一張桌子用舊了，紋理尚在，仿佛可以觸摸到溫度。讀這樣的小說猶如喝了一碗家常的熱湯，那份生活的樸素的靜氣，把你深慰良久。

《晚飯花》里的李小龍就是汪曾祺自己。一個作家縱然到了年老，依然尚可借助文字去還原一顆遠去的少年心。

李小龍每天放學經過巷子里，東看西看的，石榴垂在樹枝上，王玉英家的墻根邊一排晚飯花。王玉英坐在這一排花前做針線。要是沒有王玉英，黃昏就不成其為黃昏了。后來王玉英許了人家，未婚夫是錢老五。李小龍聽說錢老五風流浪蕩不務正業，還傳說他跟一個寡婦相好，不僅住在那個寡婦家里，還花寡婦的錢……后來，一頂花轎把王玉英抬走了，晚飯花還開著。李小龍很氣憤，他覺得王玉英不該嫁給錢老五。從此，這世界上再也沒有原來的王玉英了。

重讀廢名短篇小說系列，以及長篇《橋》，一樣簡淡，絕句一樣，不肯浪費語言。無論廢名，抑或汪曾祺，都曾受了古詩詞極深的影響吧，只點染，不鋪排，一直往內收，留下大片空白，簡直是倪云林的遠山圖卷啊，一派蒼煙枯老，飄拂了人世間淡淡憂傷，總要等到讀完以后，去咂磨，有一種莫名的情緒肆意流瀉，漸漸地，不曉得怎么了，又濃烈起來，就是那種余音不竭的渾然、繚繞，令人怦然。

把小說寫到單純的境界，也是一種生命的還原吧，點點滴滴，把你打動，然后有了白菊花茶一樣的寂寞，很淡很淡的惆悵。

這世上，單純的，都是永存的。

4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.在這篇文章中，作者對自己在秋天的所見、所聽、所讀做了詩意的敘寫，語言清新，情趣盎然。B.文中“但堪比宋人小品，寡寒枯瘦”一句，微微流露出作者對汪曾祺小說的一些批判色彩。C.文章的第一段，短小精悍，平淡的敘述中頗有遠村孤煙的含蓄淡靜之致。D.這篇文章是在說秋天的典型事物的特點，其實也是在訴說一種人生況味。所有的事物身上也有人的影子。

解析：文中“但堪比宋人小品，寡寒枯瘦”一句，并沒有對對汪曾祺小說的有批判的意思，相反是在贊揚這部作品有古中國的氣質。所以B項有誤。答案：B

5.結合文章，說明文中的兩個“疲倦”分別具有怎樣的含意。（5分）

解析：本題考查文章重要詞語的理解和扥洗能力，找到這兩個“疲倦”所在的語段，再結合上下文字分析。

答案：第一個“疲倦”是指沒有生氣，沒有精神。第二個“疲倦”是指果實累累，壓迫樹枝，讓樹枝有承受不住的樣子。

6.請分析秋天的“信”有哪些？這些“信”分別給予了作者怎樣的思考？（6分）解析：本題考查文章信息的篩選和理解分析能力。答案：

（1）滿山遍野的植物，讓作者體會到生命到暮年后缺乏生機。（2）果實和鳥雀，萬物的成熟與新生。（3）天色和草香，衰落中的生機。（4）蟲鳴，生命的渺小和短暫。

（5）汪曾棋和廢名作品，單純的事物可以長存。

（三）實用類文本閱讀

閱讀下面文字，完成下列各題。（本題共3小題，共12分）材料一

近年來，無人機開始在民用市場起步，其中農林植保和電力能源巡檢這兩個領域表現出對無人機較為迫切的需求趨勢，且具備較為可觀的市場規模前景，而考慮到無人機現階段的技術已可滿足需求，故預計供需的契合度較高。在其他相對小眾的民用領域方面，無人機憑借其優勢，預計也將在消防救災、公安系統、國土測繪、氣象環保監測、包裹派送等方面一展身手。材料二

材料三

在無人機“黑飛”愈發猖獗的今天，及時出臺法律和強有力的措施，確保航空安全刻不容緩。要有效禁止“黑飛”，就必須通過法律明確劃定界限，怎樣使用無人機才算合理合法地“白飛”？許多購買無人機的朋友，可能既不清楚如何申請證照，又不太明白哪些地方是禁區，對于“黑飛”所帶來的嚴重后果也缺乏認識。一些無人機使用者只是覺得機場周邊空曠，因此到機場附近放飛無人機。自己覺得無人機距離機場尚有距離，卻不知不覺進入了航道，給航行安全帶來威脅。因此，法律需要明確劃定邊界，證照誰來管理，哪些地方可以放心使用無人機。

綁住無人機任性的翅膀，離不開技術創新。例如，技術手段已經證明“電子圍欄”可以有效避免無人機越界。又例如，一些企業對于售出的每一架無人機都能在云端實時監控。假若企業和監管部門在技術層面肯投入，無人機越界“黑飛”的現象就會得到整治。

杜絕無人機“黑飛”，要采取疏堵結合的措施，最重要的是要提高無人機購買者和使用者的安全和法律意識。有人建議，要采用發達國家的經驗，在每一臺無人機的產品說明中都做出明確警示并引導用戶到監管部門網站了解相關法律和禁飛區域。無論怎樣，只有喚醒每位無人機使用者的法律意識，才有可能最大限度避免悲劇發生。

（選自王健《作為“雙刃劍”的無人機》）材料四

新華社北京5月31日電，2017年6月1日起，已經或正準備購買無人機的用戶需要注意，如果您的無人機起飛重量在250克（含）以上，就必須根據民航局發布的《民用無人駕駛航空器實名制登記管理規定》進行實名登記注冊。8月31日后如果仍未注冊，其行為將被視為非法，無人機的使用也將受影響。

民用無人機的登記注冊制度是國際上普遍采取的一種管理方式，是無人機管理的基礎。5月18日，民航局已完成民用無人機登記注冊系統的開發并上線運行。

2017年以來，無人機“黑飛”威脅民航安全事件頻發。據民航局方面介紹，僅今年1月中旬至2月中旬，就發生12起無人機違法違規運行威脅民航安全事件，其中7起造成航班調整、避讓、備降、延誤。

6月12日晚，重慶機場遭遇無人機干擾，持續近4個小時，造成重慶機場40余個航班備降，60余個航班取消，140余個航班延誤，上萬旅客出行受到影響。材料五

【注】無人機自主控制等級是衡量無人機技術性能的一個重要指標。7.下列對材料的理解和分析，不正確一項是（）（3分）

A.近年來，我國無人機在民用市場中的需求主要集中在農林植保和電力能源巡檢這兩個領域，市場前景樂觀。

B.因為無人機有優勢，所以在消防救災、公安系統、國土測繪、氣象環保監測、包裹派送等領域也產生了大量需求。

C.我國無人機發展經歷了五個階段，國家的支持和任務帶動是推力，進入“十三五”后，中高端無人機技術將取得重大突破。

D.無人機“黑飛”發生的原因較為復雜，有些人對相關情況不了解，一些人根據常識判斷使用區域，這都可能造成嚴重后果。解析：B項把未然當作已然。另外，“大量需求”也不準確。答案：B

8.下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是（）（）（5分）

A.2014年民間資本大量涌入無人機市場，使消費級無人機市場達到飽和狀態，是因為我國無人機研發發展迅速，成果顯著。B.材料五中的圖表，將中國和美國的無人機自主控制等級發展趨勢進行對比，直觀地反映出兩國在無人機某些性能上的差距。

C.美國的無人機性能發展總體上比中國快，但是中國的無人機性能也在逐漸提高，從發展趨勢看，兩國的差距逐漸縮小。D.材料四中第一段為新聞導語，而第二段至第四段是新聞背景，這個背景是為了說明當前無人機“黑飛”猖獗。

E.材料三和材料四都涉及了無人機安全的問題，但報道的角度不同，材料三側重時事評論，材料四側重消息報道。

解析：A項因果關系不當；C項“兩國的差距逐漸縮小”錯誤，從圖表看差距應是越來越大。D項“是為了說明當前無人機‘黑飛’猖獗”錯誤，新聞背景是以導語為中心敘述相關情況的，其目的是說明制定“實名制”的原因。答案：BE

9.怎樣使“無人機”安全飛行？請根據材料簡要概括。（4分）解析：本題考查文章信息的篩選和理解分析能力。

答案：健全法律制度，合理界定和管控無人機飛行界限；推進技術創新，控制無人機的任性飛行；加強引導和監管，提高無人機購買者和使用者的安全、法律意識；實施民用無人機實名登記注冊制度，加強安全管理。

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面文字，完成下列各題。（本題共4小題，共19分）

杜讓能，咸通十四年登進士第，釋褐咸陽尉。宰相王鐸鎮汴，奏為推官。入為長安尉、集賢校理。丁母憂，以孝聞。服闋，淮南節度使劉鄴辟掌記室，得殿中，賜緋。入為監察。牛蔚鎮興元，奏為節度判官。

黃巢犯京師，奔赴行在，拜禮部郎中、史館修撰。尋以本官知制誥，正拜中書舍人。謝日，面賜金紫之服，尋召充翰林學士。上在蜀，關東用兵，征發招懷，書詔云委。讓能詞才敏速，筆無點竄，動中事機，僖宗嘉之，累遷戶部侍郎。從駕還京，加禮部尚書，進階銀青光祿大夫，封建平縣開國子，食邑五百戶。

沙陀逼京師，僖宗倉皇出幸。是夜讓能宿直禁中聞難作步出從駕出城十余里得遺馬一匹無羈勒以紳束首而乘之。駕在鳳翔，朱玫兵遽至；僖宗急幸寶雞，近臣唯讓能獨從。翌日。孔緯等六七人至。邠師攻關，帝幸梁、漢，棧道為石協所毀，崎嶇險阻之間，不離左右。帝顧謂之曰：“朕之失道，再致播遷。險難之中，卿常在側，古所謂忠于所事，卿無負矣！”讓能謝曰：“臣家世歷重任，蒙國厚恩，陛下不以臣愚，擢居近侍。臨難茍免，臣之恥也；獲捍牧圉，臣之幸也。”至褒中，加金紫光祿大夫，改兵部侍郎，同平章事。

時朱玫立襄王稱制，天下牧伯附之者十六七，貢賦殆絕。朝士才十數人，行帑無寸金，廩無顆粒，衛兵不宿飽。帝垂泣側席，無如之何。讓能首陳大計，請以重臣使河中，諭王重榮以大義，果承詔請雪，以圖討逆。京師平，拜特進、中書侍郎，兼兵部尚書、集賢殿大學士，進封襄陽郡開國公，食邑二千戶。駕在鳳翔，李昌符作亂，倏然變起，讓能單步入侍。時朝臣受偽署者眾，法司請行極法，以戒事君。讓能固爭之，獲全者十七八。

（選自《舊唐書·杜讓能傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A.是夜/讓能宿直禁中／聞難作／步出從駕／出城十余里／得遺馬一匹／無羈勒／以紳束首而乘之

B.是夜/讓能宿直／禁中聞難作/步出從駕／出城十余里／得遺馬一匹／無羈勒／以紳束首而乘之

C.是夜/讓能宿直／禁中聞難作/步出從駕出城／十余里／得遺馬一匹／無羈勒／以紳束首而乘之

D.是夜/讓能宿直禁中／聞難作/步出從駕出城／十余里／得遺馬一匹／無羈勒／以紳束首而乘之

解析：本題考查文言文斷句能力。解答此類題，不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。答案：A

11.下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.釋褐：謂脫去布衣而換上官服，即做官的意思。文中指考中進士后授官。B.服闋，文中指穿著喪服守喪。我國古代，父母去世，子女通常穿喪服守喪。C.近侍，指接近并隨侍帝王左右的人。他們有的人對帝王有較大的影響。D.食邑，文中指中國古代君王賜予臣下作為世祿的田邑，又稱“采邑”。解析：B項，服闋，指守喪期滿除去喪服。答案：B

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.杜讓能對皇上十分忠誠。沙陀軍進犯京城，僖宗倉皇離京出走，讓能聽到發生禍變就出宮隨駕；后來皇上逃離鳳翔前往寶雞，他也始終不離左右。B.杜讓能謙遜謹慎。皇上想要晉升杜讓能為金紫光祿大夫，讓能謙讓地說自己家世代蒙受國家優厚恩惠，婉言拒絕了皇上的賞賜。

C.杜讓能鎮定地面對危局。朱玫擁立襄王行使皇帝權力時，朝廷官員大都歸附，僖宗皇帝束手無策，讓能鎮定地提出對策，最終解決了危機。D.杜讓能敢于提不同意見。當掌管司法刑獄的官員奏請皇帝對接受偽朝委任的人處以極刑來警誡官員時，讓能一再力爭，使其中大部分的人得以保全。

解析：B項“讓能謙讓地說自己家世代蒙受國家優厚恩惠”是在皇帝當面稱贊他忠心時說的話。答案：B

13.把文中的句子翻譯成現代漢語。（10分）

邠師攻關，帝幸梁、漢，棧道為石協所毀，崎嶇險阻之間，不離左右。

讓能首陳大計，請以重臣使河中，諭王重榮以大義，果承詔請雪，以圖討逆。

解析：本題考查文言文句子的翻譯，注意要在理解文章含義的基礎上翻譯，關鍵字詞要翻譯準確。

答案：邠州的軍隊攻打寶雞關口，僖宗逃奔梁州、漢州，棧道被石協毀壞，在崎嶇險阻的偏僻小路上，杜讓能始終不離僖宗左右。

杜讓能首先陳論大計，請求派重要大臣出使河中，以大義曉諭王重榮，王重榮果然奉詔請求為國雪恥，籌劃討伐叛軍。

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。（11分）

秋風（其二）

杜甫

秋風淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細路行人稀。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會將白發倚庭樹，故園池臺今是非。

14.下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（）（）（5分）

A.詩的第一句直陳題目，寫秋風的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調。

B.第二句為詩人遠望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。

C.第三、四兩句寫秋風起天氣清，風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。

D.詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。

E.秋風起而動歸思，對著眼前的風中衰景，詩人期待有朝一日回歸故里，安慰家中倚樹盼歸白發蒼蒼的老人。解析：C項，“風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠行人備置寒衣。E項，“安慰家中倚樹盼歸白發蒼蒼的老人”，理解有誤，此句是詩人想象自己歸家之日早已白發滿頭，極寫心中悲苦。答案：CE

15.有人說，詩歌的后四句詩人抒發思歸之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請結合詩句簡要分析。（6分）

解析：本題考查詩人的思想感情。首先要理解詩句含義，再結合結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。

答案：最后四句，句句飽含悲情，望月思歸而難歸為悲，掛帆可還鄉卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發滿頭為悲，牽掛故園池臺不知是否殘毀為悲。但悲情中卻有樂筆，“不知明月”句用語俏皮，妒忌他人團圓美好，淚中含樂；想象早晚有一天會在月夜乘舟歸鄉，會倚靠庭園舊樹欣然滿足，飽含希望之樂。后四句寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復雜心情。悲情是主調，雖有想象中的歸家之樂，但對照眼前不得歸的現實處境，讓人更覺不歸的心酸。

（三）名篇名句默寫

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

《逍遙游》中，列舉現實生活中的很小的事物也需要依憑外物實例，與大鵬鳥的“將徙于南冥”作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是:“__________，__________，__________”。

王勃在《送杜少府之任蜀州》的尾聯中，以“________________，_______________”兩句，點明“送”的主題，勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。解析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。

答案：野馬也 塵埃也 生物之以息相吹也 無為在歧路 兒女共沾巾

三、語言文字運用

17.下列各句中劃線成語的使用，全都正確的一項是（）（3分）

①秋季房產交易博覽會在會展中心開幕，此次參展的房企數量與春季房交會相比有所減少，與上半年的春季房交會的熱鬧相比，秋季房交會就顯得不溫不火。

②俗話說得好：知錯就改不算錯，犯而不校錯中錯。我是你的朋友，你做錯了事可以對我說，讓藏在心靈深處的心事也出來曬曬太陽。

③某些反腐題材的文學作品抱著消閑和賞玩的態度，采取自然主義創作方法，窮形盡相地描寫暴力、畸形的生活方式，達不到反腐倡廉的作用。

④一年的時間如湯沃雪，只有專心治學的人才能明白時光對于學術生命的價值，也只有在短暫時光中能把握方向的人才會有所成就。

⑤沒有勤學深思的態度，沒有發奮苦讀的決心，沒有深文周納的實踐，你無論如何也創作不出優秀的作品的。

⑥對身居官位者寫出的散文，一些報刊便門戶大開，一些評論家便極力捧場，這種把散文和權勢捆綁在一起的做法無異于焚琴煮鶴。A.①⑤⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②③④

解析：本題考查成語的理解和運用。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。銷售行情不火爆或人的性情溫和。使用恰當。犯而不校：受到別人的觸犯或無禮也不計較。使用錯誤。窮形盡相：原指描寫刻畫十分細致生動，現在也用來指丑態畢露。用在此處合適。如湯沃雪：比喻事情非常容易解決。使用錯誤。深文周納：定罪名很苛刻，想盡辦法把無罪的人定成有罪，泛指不根據事實而牽強附會地妄加罪名，望文生義。焚琴煮鶴：比喻隨意糟蹋美好的事物，使用正確。答案：B

18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A.綜觀世界各國的企業發展史，你就會發現，一個企業能否獲得成功，往往不取決于它的規模和歷史，而取決于它的經營理念。

B.大學通識教育近年來在中國受到高度重視，各大學紛紛進行通識教育課程改革，許多高校開設的人文素質教育課程備受廣大家長和學生所喜愛。

C.中央在提出改正工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”后，各地積極落實，并于近期相繼向社會公布了具體實施細節。

D.信息數字化對個人生活發生了直接的影響，如果名字里用了一個計算機字庫里沒有的字，那么報名、取錢、貸款、登記……都難以完成。解析：B項句式雜糅，“備受廣大家長和學生的喜愛”或“為廣大家長和學生所喜愛”兩種說法保留其一。C項語序不當，“在”移至“中央”之前。D項搭配不當，“發生”改為“產生” 答案：A

19.下列各句中，內部邏輯關系成立的一句是（）（3分）

A.因為經常跑北京、上海等城市，又肯動腦筋，他的見解總比別人高明。B.有人說中國人向來是最有骨氣的，然而能說汪精衛有骨氣嗎？ C.會議都開了一半了，張主任還沒來，一定是路上又堵車了。D.別看咱們的老王又黑又矮，但思考問題卻比誰都周密。

解析：從邏輯角度分析，B句實質是一個演繹推理，結論之所以不成立，是因為汪精衛雖是中國人，但“中國人最有骨氣”這個判斷是“中國人”這個整體所具有的屬性，個體未必都具有。C句中的“一定”太絕對，只能說“可能”。D句中的膚色、身材與人的思考周密與否沒有因果聯系。答案：A

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（6分）

“不可否認，這些年來，我們的國民閱讀率一直偏低。”中國社會科學院文學研究所研究員白燁表示，一方面，現在的國民，尤其是年輕一代，重物質甚于重精神，_______。另一方面，我們在滿足年輕一代閱讀需求、引導社會大眾閱讀取向上，還有不到位、不切實的地方。同時也要看到，隨著數字化傳播方式的增強，尤其是青少年讀者的成長，新興的數字化閱讀與傳統的紙質閱讀并駕齊驅，甚至大有超越的趨向。_______？為了便于調查，謝錫文等人在2013年底創辦了一個公益性文學經典閱讀平臺——文學生活館，面向社會開放，講座現場只可容納200人，每期報名人數卻有四五百人。可見，_______。

解析：首先應瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。答案：對閱讀缺乏應有的熱情（答“不喜歡閱讀”或“不重視閱讀”也可）但是不是說中國人就不愛讀書了呢

民眾對于文學經典還是懷有極大的求知熱情（答“民眾還是有著極強的閱讀興趣”也可）

21.下面一則通知有五處不合規范，請指出并簡要說明理由。（5分）

通 知

為深入了解本學期的教學工作情況，充分聽取廣大師生的意見和建議，學校定于12月21日下午，在四樓會議室召開座談會，望大家屆時出席，請勿自誤。

2017年12月18日

教學處

解析：本題考查應用文的格式和用詞。首先搞清楚通知的對象和主要信息，再查找其中的錯誤。

答案：正文第一行未空兩格。通知的對象不清。開會時間不具體。落款與日期顛倒。“請勿自誤”不符合語體要求。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

某圖書館組織了一次以“家風建設”為背景的“家庭文娛活動狀況”調查，結果顯示，占據現代家庭文娛活動前幾位的關鍵詞，家長欄是：聚餐、健身、打麻將、追劇；孩子欄是：興趣班、手游、網絡小說。而在調查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄，占據前幾位的是：郊游、運動、讀書、看展覽、聽音樂會。

對這份調查結果你有怎樣的認識？引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

解析：材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，材料所蘊涵的觀點可能不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此，要學會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當的篩選。篩選的原則：服從材料的整體；觀點可能比較新穎；有話可說。答案：略

第五篇：2011屆高三化學第二次模擬考試試卷5

/

/

/

/

/

/

/

_/

_

_/

_

_/

_/

_

_/

_

_/

_

_/

_

_/

_/

_

_線/

號/

考/

/

_

_/

_/

_

_/

_

_/

_

_/

_

_/

_

_/

_/

_

_/

_

_/

_封

_/

_

_/

_/

_

_/

_

_/

校/

學/

讀/

就/

中/

初/

/

_/

_/

_密

/

__

_/

_

_/

_

_/

_

_/

_/

_

_/

_

名/

姓/

/

/

/

/

/

/

南充高中2011年素質技能邀請賽 化 學 試 題（總分：60分時間：物理、化學共120分鐘）可能用到的相對原子質量：H—1O—16C—12N—14Mg—24Al—27Fe—56Ca—40

一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，每小題3分，共24分，請將你認為正確選項

1．小紅在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃 燒的主要原因是A．紙不是可燃物B．沒有與氧氣接觸C．沒有達到著火點D．水能滅火 2．下列化學新技術與其試圖解決的問題的連線不正確的是 A.廈門三達膜技術公司開發的海水淡化膜--------------資源問題 B.應用于計算機領域的導電塑料----------------------能源問題 C.海爾洗衣機廠開發的不用洗衣粉的洗衣機------------污染問題 D.中科院開發的納米玻璃用于國家大戲院--------------材料問題 3.吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為 A．分子的質量很小 B．分子之間有間隔C．分子的體積很小 D．分子在不斷運動 4．日本福島第一核電站發生嚴重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發放碘片，以降低放射性碘對人體的傷害。右圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說法 正確的是 A．碘元素為金屬元素 B．碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為+5價 C．碘原子的中子數為53D．碘的相對原子質量為126.9g 5．下列實驗的基本操作中，不正確的是 A．用量筒量取液體讀數時，視線與液體凹液面最低處保持水平B．過濾時，漏斗的下端尖嘴部分緊貼燒杯的內壁 C．測某溶液的pH時，先用水濕潤pH試紙，再將被測液滴到pH試紙上 D．傾倒液體藥品時，試劑瓶上的標簽向著手心6．Fe、Mg、Al三種金屬分別跟稀鹽酸充分反應，得到相同質量的氫氣，其原因是：①Fe、Mg、Al的質量相等，鹽酸足量；②Fe、Mg、Al的質量比是56:24:27，鹽酸足量；③ Fe、Mg、Al的質量比是28:12:9，鹽酸足量；④Fe、Mg、Al均過量，所用鹽酸的溶 質質量分數和質量都相同。你認為可能的原因是： A．①②B．①③C．②③D．③④ 7．物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是

A．因為磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

8．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是氯離子造成的，下列實驗無意義的是

A．觀察KCl溶液沒有顏色

B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失

C．向FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失

D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

二、填空題（本題共4個小題，共28分）

9．下列各組物質中均有一種物質的類別與其他三種物質不同，①CaO，Na2O，CO2，CuO ②

S，C，P，Cu③O2，MgCl2，Na2SO4，KNO3④HCl，H2O，H2SO4，HNO

3（1）這四種物質依次是（填化學式）：①②③④．．．

（2）這四種物質相互作用可生成一種新的物質，顏色為綠色，該物質的名稱是．．。

10．有標號為1、2、3、4、5的五瓶無色溶液，僅知它們可能為AgNO3、HCl、BaCl2、NaNO3、Na2CO3中的一種，現將它們兩兩混合，觀察到的現象如下表：

據此推斷：1__________ 2__________3__________ 4____________ 5__________

11．一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學設計了以下

實驗裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）：

該同學觀察到的現象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍，C 中濃H2SO4無明顯變化，D中氧化銅轉化為一種紅色物質。于是他得到如下結論：氣 體中① 肯定不含CO2；② 肯定含CO； ③ 肯定含H2O（氣）；④ 肯定含H2；⑤ 可能 含N2。你認為不正確的結論是（填序號）。為使實驗得到正確結論，須將 上述實驗中的儀器裝置重新連接，你認為合理的排列順序是（填代 號）。其中C中濃H2SO4的作用是，F中無水硫酸 銅的作用是。

12．小亮發現:收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時，能使帶火星的木條復燃。

那么，使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究：

第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶 火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現象。小亮在前一組實驗的基礎上又做 了第二組和第三組實驗，三組實驗的數據和現象見下表。

（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式。

（2）使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠：(填“是”或“否’')。

（3）收集的氧氣占容積的體積分數最低

為%時，可使帶火星的木條復

燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數是

%(計算結果保留整數)。

（4）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受

熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這

是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量

水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積

分數隨溫度變化的曲線如右下圖所示。若

只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水 的最高溫度控制在℃（填具體溫度，不能填溫度范圍）。

三、計算題（本題共1個小題，共8分）

13．甲醇（CH3OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究證明用氨氣（NH3）處

理含有甲醇的工業廢水，使其轉變成無毒的物質。有關反應的化學方程式為：

5CH3OH + 12O2 + 6NH32 + 19H2O

（1）上述反應中B物質的化學式為。甲醇中氧元素的質量分數為

（2）若處理含有0.32%甲醇的工業廢水500t,理論上需要氨氣多少噸？ 若將產生的 CO2全部通入到100t質量分數為0.74%的澄清石灰水中，最終生成物是什么？質量是 多少t？

南充高中2011年素質技能邀請賽化學評分標準

一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，每小題3分，共24分，請將你認為正確選項的番號填入下表中，否則不能得分）

二、填空題（本題共4個小題，共28分，第9、10題每空1分，其余每空2分）

9．（1）①CO2 ②Cu ③O2④H2O

（2）銅綠或堿式碳酸銅

10．HCl；Na2CO3；BaCl2；NaNO3；AgNO

311．①③④；BACDFE

除去氣體中的水蒸氣或干燥氣體

證明D中是否產生水，從而判斷混合氣體中是否含有H

212．（1）2KMnO42MnO4 + MnO2 + O2↑(其他合理答案均給分)

（2）否（3）3549（4）83(82～84之間均給分)

三、計算題（本題共1個小題，共8分）

13．（1）N2；50%（各1分）

（2）1.02噸，Ca(HCO3)2，1.62t（各2分）