第一篇：初教部工作總結

初教部做為全縣小學教研的業務指導管理部門，在工作崗位上的工作總結也需總結過去，采取有效措施，才能迎接未來挑戰！

一年來，初教部做為全縣小學教研的業務指導管理部門，在各級教育部門和業務部門的領導和指導下，積極探索新課程背景下的教科研機制，組織教研員投身于課程改革的問題研究和解決的實踐中，充分發揮了組織協調，指導和服務功能，努力實現對基層學校的校本研修及崗位練兵的專業引領。

主要工作與體會

一、統一規劃、規范流程、充分發揮教研片區聯動作用

1、注重教研的導向性、針對性和實效性。一來推動縣片區教研采用專題教研模式?？h級教研項目在每學期初就向全縣各校公布，片區教研專題由基層學校和教研員下發調研后共同確定，具體實施計劃并報我部備查。

2、規范教研流程，明確“備、說、聽、評、總結”各個教研環節的整體要求，并及時做好教研記錄，教材收集、整理、經驗推廣工作，強調在教研前一周將教研材料提交學科教研員，認真研究后，提出意見，再把材料返還各學校，參加教研的老師進行修改完善。今年3月16日—22日我們在全縣分6個片區，對以上流程進行觀摩性的教研，收到良好的效果，此次活動共有7個學科的專題、168名教師講課，并評出28節優質課參加市級“進取杯、開拓杯”的賽課，有18人獲一等獎，二小的李玉梅老師獲語文學科特等獎。

3、進一步建設和完善教研網絡建設。建設縣中心教研組—片區校際教研組—中心學校教研組—鄉（鎮）片區校際教研組—各小學各級教研網絡，拓展課改研討的橫向聯系，為農村教師提供研討的平臺，實現優勢、資源共享、智慧共用，成果共生。

二、關注基層，全體參與，切實強化服務組織協調

課改以來，我們明確提出，教研員應牢固樹立面向基層，堅持下鄉下校，隨堂聽評課，參加片區教研和培訓授課，深入調查研究。一是教研員掛鉤片區，基層教師結對指導，通過隨堂聽課和參與集體備課，交流研討活動呈現教學中存在的問題，幫助教師分析原因，尋求對策。二是階段性檢查評估與指導，今年4月10日— 5月15日，對全縣小學教學工作進行督查，教研員進校入課堂，不僅聽評課和檢查教師的案頭工作，還開展實證教研，業務領導評課，召開座談會等方式了解學校及教師業務水平，培訓、反思等方面的情況，并與學校領導教師交流、協商，適時進行指導，從而掌握課改工作最真實的第一手材料。

三、突出重點，關注“三課”，多方促進教學方式改進。

“三課”是指課堂、課例、課題（專題）。

1、重建課堂教學常規，認真組織教師學習《課標》、《教學理論》和《賓縣中小學課堂教學常規》，一是淡化“教案”強化“設計”，以開放的心態和方式進行教學，二是尊重個性，今年10月我們組織同課異構教研活動，從下到上全體參與，全縣小學每科圍繞2個專題進行個性設計，資源共享，最后形成典型課例360篇。并匯編成冊。

2、倡導新的教學模式，一是要明確目標，研讀課標。二是突出互動。三是要求承認差異，關注發展。對此今年3月13日在進修三樓專題召開賓縣小學語文作文教學研討會，會上有二小趙艷陽和李玉梅老師作文進行了工作匯報，教研員點評總結，全縣240名三、四年級教師聽課。

3、開展青年教師教學競賽，送教下鄉活動

9月20日組織二小學青年教師張冰、李玉梅和金環宇3名教師到滿井中心校送教，三名教師不僅上示范課，而且與中心小學教師面對面進行交流，互動、解決教學中存在的問題。

四、創設平臺，交流互動，研培一體、努力實現練兵與教學實際相結合。

1、學科教師教材、教法及專題講座培訓，今年2月22日—25日積極組織語文、數學、外語三科骨干教師參與，哈市陽光助教賓縣專場活動，近450人參加了培訓，對今后的課改產生深刻的影響，9月3日—4日聘請省語委辦專家到賓縣進行小學語文一年級教材教學培訓活動，會上有指導，評課，有互動與交流，全縣近200名教師接受培訓。

2、是對在全縣教師業務測試不達標的教師進行集體培訓，今年8月17日—20日小學語文、數學、外語三科近260人參加了3天學科知識培訓，為課改順利實施奠定基礎。

3、是積極組織小學各學科教學能力的評比工作，通過“仿真課教學”“理論測試”評出小學學科教學能手40名

4、幼兒教師參加市崗位練兵展示活動獲得大豐收。進修校獲優秀組織獎，有6名參賽教師獲得特等獎和一等獎。

四、網上互動初步形式。

今年6月15日—16日小學數學，7月10日—11日小學語文通過“uc”培訓的形式展示“專題”崗位練兵現場互動活動，數學有8名教師，語文五小學9名教師參加現場論壇活動，受到省市教研員及專家的好評。

存在的主要問題

一、教研活動組織形式單調，不少基層學校的教研只是停留在聽課評課，缺乏鮮明的主題和有針對性的內容。

二、學校的校本教研制度建設滯后，還未能形成對校本教研工作有效的管理與激勵機制。

三、理論上的超編，實際上的缺員，導致部分教師課時負擔過重，不少農村學校中低年級教師“包班”現象相當嚴重，沒有時間開展或參加教研活動。

四、作為校本教研主體的教師，對校本教研是什么、做什么、怎么做不清楚，學習、認識不到位，被動參與，應付了事，考核要求的反思、案例等文本材料，相當部分是網上下載文章。

五、學校間發展不平衡，教研水平差異大，出現“縣城強，農村弱；大校強，小校弱；中心小學強，基層完小弱；青年教師強，中老年教師弱”情況。

今后的工作思路

一、要繼續建立健全校本教研管理制度，建立考核評價管理及激勵機制，激發教師參與校本研修及崗位練兵的積極性、主動性和創造性。

二、要創新校本教研活動模式、拓展研討內容、豐富活動形式、活躍研討氛圍、營造教研文化。

三、要進一步強化培訓，打造一支素質高、業務精、能力強的骨干教研隊伍，充分發揮各學科中心教研組和特聘教研員的作用，提高校本教研層次。

四、要關注農村，關注邊遠地區，開展縣城與農村學校之間、教師之間的掛鉤結對，送教下鄉，互學共進活動，縮小強弱差距。

五、要建立網絡教研平臺，實現信息動態的即時傳送、優質資源的互通共享，熱點問題的在線研討，建立名師博客、個人網頁等，提供在線服務。

第二篇：初教部2012年下學期德育工作總結材料

2012年下學期初教部學生德育工作總結

光陰似箭，日月如梭，轉眼間本學期已經結束。教學部的德育工作取得了一定的成績，既豐富了學生的校園生活，鍛煉的學生的各項能力，又有效保證了教學工作的正常開展?，F將本學期學生德育工作情況總結如下：

一、加強班主任隊伍建設、落實常規管理

1、由于常桃兩師合并，教學部人員調整較大，下學期有9個班級的班主任老師需要進行調整，教學部經過充分動員與精心挑選，組建了一支年齡、專業結構合理的班主任老師隊伍。

2、制定了班主任晚自習、晚寢、升旗、早操等常規下班安排表，堅持每兩周召開一次班主任工作例會，及時解決工作中存在問題和布置近段工作。

3、期末召開了初教部班主任工作經驗交流會，并將班主任經驗論文匯編成冊。

二、加強學生干部隊伍建設，優化、提升干部隊伍整體素質

1、教學部于開學之初、期中召開了兩次學生干部大會，對學生干部進行培訓并提出工作要求與希望，提高了學生干部隊伍的工作能力、改進了工作作風。

2、期末進行了學生分會、團總支學生干部換屆選舉，大量品學兼優的學生充實到了學生干部隊伍，進一步優化、提升了學生干部隊伍的整體素質。

三、特色項活動開展經常，效果顯著

在開學之初，我們就制定了本學期的德育活動計劃，在具體實施過程中，根據教學部具體情況進行了適當調整，做到了各項學生活動的開展事前有計劃，過程有檢查，結果有反饋，保證教學部的各項學生活動有序開展，取得了顯著效果。具體如下：

一、凸顯專業特色提升學生技能素養

1．為了讓學生家長更好地了解學校、了解初教專業，理解、支持學校的各項工作，教學部于新生報到當天下午召開了初教專業全體新生家長大會，向家長介紹了學?；厩闆r、初教專業課程設置、學生管理制度。

2.上學期放暑假時，我們就布置了 “向最美女教師張麗莉學習”的活動。要求學生利用暑假，深入家鄉農村，采取調查走訪的方式 “尋訪鄉村最美教師”，并寫出調查報告。聘請專業老師對學生的調查報告進行評選，將學生優秀的圖文并茂的調查報告在校道上進行了展出。

3.為鼓勵學生通過親近兒童文學去感悟童心童趣，陶冶自身情操，教學部于10月初舉辦了以“愛你，寶貝——以青春力量呵護美好童年”為主題的兒童詩文創作評比活動，各班積極參與，共收到作品146幅，共評出一等獎11幅，二等獎18幅，三等獎18幅。其中獲得一等獎的11幅作品，學校已送交“2012年全國教師教育學會小學教師教育委員會”年會進行參評。

4.在今年的普通話推廣周活動中，我們開展了“啄木鳥”行動和“經典誦讀”，組織學生尋找校內各宣傳欄、廣告牌、通知、黑板報、粉筆字小黑板等上面出現的錯別字并糾正，每班選擇幾篇經典作品、詩詞進行朗讀與背誦，通過這些活動提高了同學們規范用字能力和普通話水平。

5.為提高學生粉筆字書寫技能，培養學生對“三筆字”書寫的興趣，教學部于10月中旬舉辦了粉筆字現場書寫比賽活動，并邀請專業老師對參賽學生的作品進行了現場點評。此次活動的開展，既展示了部分學生的書寫才華，又激發了其他同學學習粉筆字

書寫的積極性。

二、系列主題班會提高學生思想素養

系列主題班會活動的開展，以養成教育為主，培養學生的良好習慣,形成良好班風、學風，我們確定“習慣、責任、愛國、誠信、勵志、感恩” 等班會主題，以期實現“人人好習慣、個個重責任、事事有關愛、個個講誠信、天天有進步、生生知感恩、人人重安全”的教育目標。

1、順利完成了175名新生報到與軍訓工作，舉行了新生經驗交流會，請高年級的干部同學與新生在校學習、工作、生活、人際交往等方面進行了面對面的經驗交流，使得全體新生很快適應了常師的校園新環境，融入常師這個大家庭。

2.開展了“珍愛生命 遠離毒品”主題班會與禁毒知識競賽活動（下周星期天的是晚上進行），組織學生學習禁毒宣傳資料、觀看禁毒宣傳視頻等。通過這些活動，學生的法制意識、安全意識明顯增強。

3.開展了“文明與衛生”主題班會活動。各班學生在班主任的組織下，通過播放視頻、電視短片、學生辯論等形式，認識到“文明與衛生”習慣養成的重要性，小則涉及到自身素養，大則影響到學校的精神面貌，甚至損害國家形象。

4.開展了“不小看專業 不小看學校 不小看自己”主題班會活動。通過本次活動，既鍛煉了學生們的組織協調能力，增強了班級的凝聚力，更重要的是學生們對自己所學的專業、未來的人生有了更加明確的奮斗目標。

5、以黑板報、主題班會等多種形式學習、宣傳黨的十八大精神，使黨的十八大精神深入人心。

三、彰顯社團特色豐富學生校園生活

1.“公益積斤”廢品回收活動穩步開展，愛心傳遞生生不息。各班積極參與廢品回收愛心活動，選出了“公益積斤愛心大使”專門管理廢品回收與變賣活動，本期共積累資金3000余元；10月中旬，我們對5名貧困兒童家庭進行了走訪和現場捐贈，并將其中的毛小龍、高艷做為長期資助對象。

2.成立了“行知讀書社”，邀請專業老師開設了《如何做好一名校園記者》、《瀏覽當下精讀經典》等系列主題講座，彌補了學生理論與實踐上的不足。同時，老師們淵博的知識功底，精美的課件設計，讓學生嘆服與職業憧憬。

3.《潤心報》社團成員群策群力，正在積極籌辦2012年下學期第一期《潤心報》出刊事宜。雖然只是一份校內交流的報刊，但是從主題確定、精心選材、板塊設計等程序中，學生學會了分工協助，培養了創新意識，提高了實踐能力。

3）開展了教室、寢室育人環境比賽活動，全體師生積極參與、共同努力，現在我們的教、寢室變得更加干凈、整潔，同學們有了一個更加舒適的學習、生活環境。

6）為配合學校法制安全教育活動的開展，增強我校學生的法律意識，教學部舉辦了“法制與生活”主題海報設計比賽與展出活動，學生作品涉及“用電安全、飲食安全、交通安全”等多個方面；開展了“珍愛生命 遠離毒品”主題班會與禁毒知識競賽活動（下周星期天的是晚上進行），組織學生學習禁毒宣傳資料、觀看禁毒宣傳視頻等。通過這些活動，學生的法制意識、安全意識明顯增強。

四、嚴抓安全教育創建我校平安校園

教學部的老師樹立“安全工作天天抓、時時抓、人人抓’的意識，把安全教育工作落實到日常教育管理當中。

1.教學部組織學生干部犧牲休息時間，采取定期和不定期檢查相結合，深入班級教室、寢室等學生生活、學習的各種場所，及時排查用電安全、防盜安全、等各種安全隱患。

2.雖然教學部人力有限，教學部的老師和部分學生干部，服從學生科的安排，嚴格履行校門口執勤職責，積極維護校門口安全管理，為校園安全提供了有力保障。

3.教學部還通過開展“法制安全教育”海報設計活動、在《潤心報》開辟安全教育專欄、在教育教學工作簡報上溫馨提示、舉辦“珍愛生命 遠離毒品”等主題班會活動，多種形式地強化學生的安全教育意識。

五、多口徑多渠道加強學生養成教育

1.為加強班級特色文化建設，美化教育育人環境，發揮環境對學生思想品德的教育與熏陶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生創新求進的精神，教學部舉行了教室育人環境競賽。

2.為營造我校積極向上、富有活力、和諧良好的宿舍文化生活氛圍，引導廣大學生養成講文明、講衛生的良好習慣，教學部舉行全體學生寢室內務整理競賽活動。

3.為慶祝全國第“二十八”個教師節的到來，營造良好的尊師重教氛圍，進一步豐富校園文化生活，教育學生學會感恩，初教部開展了以“感恩教師”為主題的黑板報評比活動。

4．為營造健康向上的校園文化，督促學生養成良好的文明衛生習慣，教學部組織各教學班級舉辦了一期“文明與衛生”主題黑板報，鍛煉了學生的動手能力。

在學校領導的大力支持，各位班主任老師的認真督促，全體學生的積極配合下，教學部開展的上述學生德育活動取得了一定的成績，獲得學校領導、全體師生的認同。與此同時，我們也要清醒地認識到存在的不足與亟待改進的問題。

2、亟待解決的問題與存在的不足

1）部分同學紀律觀念淡薄，學習態度不端正。

表現在：上課遲到、早退、玩手機、帶耳機聽歌、睡覺、做與課堂無關的事、一到上課時間就去上廁所，不參加勞動，不尊重他人勞動成果、亂丟亂扔，不能正確處理同學之間的矛盾，以致發生打架斗毆的事情，好壞不分，與社會交往密切，沾染不良習氣等等。

2）有些班級對教學部安排的活動不認真落實，敷衍了事，活動質量不高，效果不明顯。

表現在：綜合樓女生宿舍個別寢室門前還有明水；班會活動的開展沒有認真組織策劃，產生實效；公共衛生責任區打掃不及時、不徹底；

二、后段工作安排要求

1、主要工作

組織校運動會開展、《潤心報》出刊、班級排球賽、拔河比賽、元旦文藝匯演、向張麗莉老師學習活動、08級學生畢業系列活動、學生干部換屆選舉。

2、工作要求

1）加強檢查與督促，使常規工作落到實處。

1）加強出勤考核，嚴格學習紀律。

上課不得遲到、早退、曠課，課堂上不得玩手機、睡覺，不做與當堂課無關的事情；加強自習課、晚自習的紀律管理，從本周開始，每節晚自習都安排了輔導老師下班輔導，在這里特別強調一下晚自習時間上廁所的問題，有些同學一上課就去上廁所，這很不正常，一個生理、心理正常的人，不可能45分鐘的時間都堅持不了。

2）加強就寢檢查，落實學生去向。

3）加強衛生督促。

4）進一步強化安全意識，防火防盜防事故，嚴禁在教寢室生火取暖、嚴禁使用大功率電器，確保不發生安全事故。

2、加強組織與管理，確保各項活動產生實效。

3、加強教育與引導，使同學關系更加和諧。

第三篇：初教系辦公室2010~2011工作總結

2010-2011學年上學期工作總結

一學期的時光在緊張而有序的節奏中即將過去了，我們初教系

學生會辦公室的工作也即將結束。在學生會，辦公室是個實力型的部

門，所需人員是最少的，但所做的工作是最繁瑣的，平時做好資料整

理、文件保存工作；舉辦大型活動時，協調各部門做好經費預算，做

好活動前期準備，活動結束后，進行活動總結整理、收集同學反饋意見回顧這一學期的工作有很好的成績當然也有不足。當然好的成績我們將繼續保持下去，不足之處我們會不斷改進。

回顧這一學期我們學生會辦公室最大的收獲就是各部門成員之

間的互助和團結，正是這種互助與團結的力量促使我們學生會所有的日常工作正常的開展，讓我們辦公室的在本職工作的基礎上有更大的創新，我們辦公室在我們初教系的發展中也奉獻了自己一份不小的力

量。

這學期我們學生會納新，新近的幾個成員都很積極，以務實為原

則，對工作不推脫，無論大小事宜都認真完成。但是成員們并非因此

而驕傲，更不會因此而滿足，停止前進的腳步，因為我們的的原則就

是“沒有最好，只有更好，繼續努力，繼續完善”。部長與干事之間

在工作上是同事，在生活中是朋友，大家一起工作，一起成長，一起

為辦公室的發展而努力，一起為學生會的發展而奉獻。

在這些前提下，我們辦公室取得了如下的成績：

第一、組織協調

辦公室作為學生會的橋梁，部門在本學期的各部門之間的協調工作上發揮了良好的作用。使學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。

第二、物質保障

另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新成員憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。辦公室在本學期能夠及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了各部門活動的順利開展。同時，通過一學期的工作，也發現了一定的問題，如物品的存放較為混亂，分類不夠系統等問題，這也是辦公室下一階段工作重點改進的地方。

第三、部長工作總結

本學期以一名副部長的身份為學生會繼續工作，感到壓力大了、責任也重了。我本著“全心全意為同學”服務的學生會根本宗旨，帶領辦公室成員全身心地投入各項活動之中。培養他們的工作能力和責任感，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰斗力的團體。

然而，在本學期的工作中，也發現了一些問題。比如，在一些活動上，出現了一些細節上的失誤。比如頒獎典禮的活動中，由于種種原因，造成了桌牌嘉賓名字的漏打、錯打，以及現場物品不夠齊全完備等一些問題。盡管都及時的進行了彌補，物品也及時的補充上來，沒有造成大的問題和事故，影響到整個活動的進行，但是其反映出的我們在工作上的一些問題是不可避免的。但我們相信，工作經驗的積

累以及我們追求更好的行事準則，這些問題都會盡快的得到解決，我也會在一次次歷練之中成長起來。

第四、下學期工作展望

下一學期，辦公室將繼續協助主席團工作，發揮學生會“紐帶”的作用，做好各部門和各部門之間的聯系、協調工作。繼續發揮辦公室在學生會中的作用。在活動開展方面，下學期我們還會一如既往的協助各部辦好各種各樣的活動，特別是為各部提供可靠的、及時的后勤保障。當然辦公室的工作重點除了要在物質后勤上繼續發揚一貫的優良傳統，做好保障外，學生會內部的思想建設，更是辦公室下一學期的工作重點，力求在提高學生會成員的自身素質上有所貢獻。

初教系辦公室2011年3月1日

第四篇：初教系生活部12年5月工作總結

初教系生活部 12 年 5 月工作總結
本月我部的工作仍主要以肝炎知識的宣傳為主,加上其 他工作我部都完成的非常好,我部成員團結合作,一起積極 的配合安排,努力的工作使得我們贏得了領導和同學的各種 好評,我們將繼續發揚優點,克服困難,以下是我部本月的活 動開展情況: 1)5 月 7 日,我部所有成員一起一教前召開了部門工作例 會。指出了我部本月的工作重點及其他活動的安排及分工，以確保工作的順利開展。2）5 月 14-16 日，展出展板“親，你護肝了嗎”一張，再次進一步宣傳肝炎知識，為我部 20 日的主題班會做準備。3）5 月 16-18 日，我部寫了“肝炎小宣傳”的新聞稿拿 到了校廣播站去播放，增加宣傳方式，進一步加強了肝炎知 識的宣傳力度。4）5 月 20 日，我部開展了“親，你護肝了嗎？”主題 班會活動。此次活動，各班開展的不錯，同學們積極的配合 了本次活動，向同學們更深刻的宣傳了肝炎知識，同學們對 肝炎的了解更清楚明白了。5）5 月 17-19 日，5 月 21-22 日，我部協助校生活部搞 了肝炎調查試題活動。應綿陽市領導的檢測要求。檢測同學 們對肝炎知識的真正掌握程度。
以上是我部本月工作的簡單總結，我們將繼續發揚我們的優點, 改正不足。

第五篇：中教部工作總結

2010年中教部工作總結

2010年，中教部根據學校的工作計劃，結合我區中學教育教學工作實際，“以課改促教改、以教研促科研、抓常規重實效”的工作方針指導，一年來，在校領導的正確領導下，在各部門的積極配合支持下，我們牢固樹立服務意識，不斷提高研訓水平，把轉變教研教學觀念、提高教學指導水平落實到具體工作之中，并取得了良好的效果，同時在強化個人素質、爭做學者型教師等方面做了積極的努力。在中教部全體教研員的辛勤努力下，年初制定的工作計劃已全部完成,現將中教部的工作總結如下：

一、思想政治方面：

中教部全體成員在校領導和黨支部的正確領導下，能夠堅定政治信念，始終堅持以鄧小平理論和三個代表為指導，并以科學發展觀衡量自己的各項工作，找到存在的差距與問題，明晰今后工作的努力方向，自己制定切實有效的學習計劃，認真主動參加政治學習和培訓，積極參與民主評議活動，經常交流學習體會，達到互相學習，互相提高，爭做一個有思想的研訓員。為中教部豎起了新標兵的旗幟。

二、業務工作方面：

中教部全體教研員以“主動研討、積極探索，求真務實，不斷開拓”的精神, 強化教學研究、培訓指導、合作交流與服務意識，圍繞“問題意識、研究態度、反思能力”等三方面扎實地開展多種形式的教研活動，提高教師的綜合素質，使他們成為有理論、有實踐、會創新、能落實的教師，切實提高教師的教學水平,保質保量的完成了各項工作計劃內容。

1、高質量、高水平完成期初培訓工作

精心組織學期初各學科全員教師的培訓，結合新課程理念，突出培訓內容的創新性、主題性、針對性，提高教師群體的業務素質。

①期初全員教師培訓。

2月末，中教部全體教研員在進修學校對中學各學科教師進行了全員培訓，總培訓人數達2000余人次。教研員針對教學中難以解決的問題和教學技能等方面做到了認真備課、廣泛收集信息、資料，盡可能地把理論同實際相結合，在培訓形式上也做到了多元化。通過教研員的專題講座，學科教師明確了教學方向，解決了疑難問題，較好的掌握了教學技能。兩次培訓都具有很強的針對性和實效性，參加培訓的教師有很大的啟發與收獲，教研員講座也深受基層教師的歡迎和好評。

②初三復習策略指導

為有效指導初三復習，對三年所學知識的全面梳理，真正達到系統化、條理化、靈活化，提高中考復習效率，中教部于4月12日至4月15日舉行中考七個學科的初三復習指導活動，設計主題是“以課為例、同課異構、全員研討、達成共識”，進行了講課、交流、講座的活動。通過研討交流和教研員的具有針對性和實效性的講座，為教師的課堂教學和中考復習起到了很好的導向作用，受到基層教師和領導的好評。共有14位教師講課，聽課教師 351人。

③參與新教師的崗前培訓

從5月到6月，中教部李曉光承擔了新教師崗前培訓班的日常授課工作，針對學員基礎較差、專業較雜、英語教學無教材、無明確的教學內容的實際情況，自編符合學員實際水平的教材，對他們

進行上崗前的具體細致的培訓，受到學員們一致好評。11月，為了更好的對青年教師進行培養，使他們早日進入角色，勝任工作崗位，我們建立了各學科青年教師培養檔案，并制定青年教師培養計劃、確定青年教師培養目標。

④承擔教育技能培訓工作

為了加快推進基礎教育信息化，適應全面實施素質教育和基礎教育課程改革的要求，洮北區5月份開展了教育技術全員培訓，中教部有8名教研員承擔學校組織的教師教育技術培訓講座任務。為了提高培訓效果，達到培訓目的，教研員們通過查找資料、研究教材、向同行學習等，使自己的教育技術能力飛躍發展，培訓水平有了很大的提高，傳授給教師們實用有效的教育技能。

2、“創新教研”開展特色工作

為推進新課改的進程，我們努力尋找教研新途徑，實現拓寬教研新渠道，提高教師教研水平，促進教師專業化成長。同時發揮學校網站及教育信息技術部的作用，為教學搭建相互交流相互學習的平臺。

①組織中考學科教師參加網絡視頻會

4月20---22日，省學院開展了關于中考復習問題與教學建議的網絡視頻會議，教研員組織全區初三教師參加網絡視頻會。省學院各學科教研員對今年的中考命題方向進行了分析，對中考試題范圍進行了解讀，同時，解答了一線教師在教學中的許多困惑，為教師初三復習提供明確的方向。

②開展“中考復習建議”的網絡教研活動

為拓寬教研渠道，提高教師教研水平，促進教師專業化成長，在學校的統一安排下，我們組織了題為“中考復習建議”的網絡教

研活動。教師在網絡平臺上，跨越時空界限，積極主動，即時互動，交流富有個性化的見解，把自己在教學中積累的經驗以跟帖的形式在論壇中與全區教師共享。學科教研員及時跟帖，有效的解決了教師在這次活動中提出的各種問題，取得了很好的教研效果。

③9月-10月，協助教育局到城鄉各中學對區級骨干教師進行認定，并對新聘任的特崗教師和新任教師進行聽課指導。

3、嚴謹、務實的組織學科競賽工作

為了提高學生學習的積極性，培養學生積極向上的學習態度和競爭意識，積極組織學生參加初中各學科競賽評比活動，為學生搭建個性展示的平臺，學科競賽成績喜人。

① 3月和4月份中教部組織了全國初中生物理、化學、數學能力競賽,參賽人數近2600人；其中物理有21人、化學27人、數學9人獲獎。

②5月份下發2010年全國中學生英語能力競賽證書，我們區有 85人獲獎。

③10月份，籌備全國中學生英語能力競賽，11月份，組織全國中學生英語能力競賽初賽。

每次競賽得到校領導的高度重視，校長親自擔任競賽主考，組織工作也井然有序。在組織競賽活動中，從草擬通知、考場安排到填寫準考證等具體工作，大家都能協同合作，而且從來不分學科，工作不分份內份外，達到競賽組織嚴謹，安排周密，監考嚴格。

4、“教研活動”有聲有色

精心組織、指導教師參加各學科的各級各類的教學評比活動，注重培養青年骨干教師，為教師的相互交流提供機會，給他們切合實際的教學指導，促進教師的全面發展。

①4月23日，語文學科部分骨干教師參加了白城市教育學院在白城十中舉辦的 “文言文研討課”活動，十中魏銘老師被選為研討課的作課教師，教研員多次到十中聽課導課，并和十中語文組教師共同研究教案學案。在這次活動中魏銘老師的《承天寺夜游》一課獲得了研討課一等獎。

②5月4日，二中的王麗雅代表白城市參加省“十佳教師”評選活動，講課教師通過筆試、講課和證書的認定三項篩選，最后在省里參加講課，被評為“十佳教師”。教師的業務素質和表現出的教學能力受到省教研員的高度評價，他們的成績凝聚著教研員的培養和汗水。

③5月份，十中魏春霞和民生中學馬春靜代表白城市參加吉林省物理學科“教師基本功”大賽，二位教師分別榮獲一二等獎。

④4月10日至12日，三李玉紅和十中雷學航代表白城市參加吉林省生物學科“教師基本功”大賽，生物學科教研員楊華作為評委參加了這次比賽。二位教師賽前潛心學習教育教學理論、研讀課標、準備說課材料。通過不懈努力，在理論答卷和說課比賽中取得較好成績，分別榮獲一二等獎。楊華獲省級“教師基本功”大賽指導獎。

⑤8月，經過教研員的認真篩選，推薦各學科參加市級教學大賽人選。

⑥10月，.推薦白城三中的楊德志老師參加思品學科省教學新秀評選活動；組織區語文骨干教師17人參加吉林省首屆作文教學觀摩課；組織參加省級理化生學科學生小論文評比活動，十中、二中、三中參加；組織參加市級化學學科教師基本功大賽，大嶺中學的宋鐵鋼和十三中其木格獲得一等獎，十三中劉春明和十中陳娜獲得二等獎。

⑦收集基層學校教學論文6篇、教學設計11篇、課件3個，參加市級評選。語文學科征集省級首屆中學作文教學設計及論文

12篇。

5、保質保量，完成命題工作

6月、12月初，全體教研員本著認真、負責的態度，結合基層教學實際，結合課堂評價，進行了認真的編選試題的工作，9學科教研員共命制出期末測查試題35套，并認真校對，做到了各種試題高質量，受到教育局領導與基層學校的一致認可和好評。

6、“學習提高”視野開闊

①4月24日－5月4日，我們滿懷喜悅和激動的心情，踏上了聞名古今、人杰地靈的齊魯大地學習考察，去感受那里“個性的學生，敬業的老師，全新的理念”。這次學習考察，既開闊了視野，又提升了自己，親身感受到了山東在教育教學水平和管理上的先進，同時也認識到我們和他們之間的差距，覺得值得我們學習的地方確實有很多。在杜郞口中學，我們看到了教師如何引導學生自主學習和探究，如何引導學生自我發展和表現，感受校園文化的濃厚，欽佩學生長期訓練后的從容和淡定；在濰坊五中我們看到了教師運用學案引導學生自主探究、合作學習，運用板書提示引導學生自我展示學習成果，真正理解了“尊重生命，以人為本”教學理念。了解了前沿教學的動態，領略了前沿教學的風采。

②9月，組織參加市級各中考學科試卷分析暨學科教學研討會；

生物學科參加東北三省教學年會；組織參加白城市長春版語文教材培訓。

7、“擔任評委”公平公正

①5月17－20日，各學科教研員在“中小學素質教育大賽”活動中擔任小評委工作。在比賽中，評委們本著公平公正的原則，嚴謹的態度對參評學生或教師進行量化打分核分。認真完成了此項工作。10月 日中教部的張紅、王詩濤、孫喜博、林波應十中的邀請，在十中舉行的“百花獎”說課大賽中，擔任評委。

②5月份中教部制定洮北區教育局“五評”活動細則，通過初審閱卷，在6月24日，對申報初中“教學新秀”的29名教師通過說課和答辯，評選出10人參加下學期“教學新秀”講課。

8、教育教研，碩果累累

滕巖老師的省級課題《有效促進城鄉教育均衡發展的實證研究》經過2年的實驗研究，已經結題；王詩濤和滕巖老師在白城市文言文研討課活動中獲市級優秀指導教師獎。

9、積極參加各種學校活動

11月，中教部全體積極參加了學校組織的乒乓球比賽。在歷時三周的比賽過程中，隊員們通過比賽不僅達到了鍛煉身體的目的，而且還加強了和其他部門的溝通，為今后更好的工作奠定了堅實的基礎。成績是斐然的，但是回顧我們工作的痕跡，面對新課改我們的一些做法還需要冷靜的思考與完善。

實踐留給我們的思考是：教師教育觀念的更新是新課改成敗的思想保證。新課程課堂教學理念的真正體現必須是教師綜合素質的全面提高。信息技術與學科間的整合是新課改中教師教學方法改變的主要途徑。新理念教學模式的教學管理與評價體系的建立是新課程健康發展的有力保障。

基于這樣的思考，給我們的教研和培訓工作提出了新的要求，我想下步的目標與打算：

1.要提升教研活動的影響力，要讓我們的教研活動，由任務型傾向，向教師需求性轉變，不斷提升教研活動的影響力，打造出中教的品牌性教研活動。

2.要繼續提升教師的教學理念，切合實際的將新課程理念與本區教學實際相結合，提高教學水平。

3.要引領教師努力鉆研，克服不求上進的思想意識，特別是對一些青年教師以及特崗教師要在工作中給任務加壓力，推動其努力鉆研，提高自己。

4.要發揮好骨干教師的示范引領作用，前幾天中教已經對中心備課組成員進行新的統計和認定，在今后的一段時間里，我們將充分發揮這些教師的引領作用，帶動各學科教師的不斷提高。要做到不但推出名師，還要體現名師的價值和作用。

總之，在在今后的工作中，我們中教部全體在校領導的正確帶領下，將本著“勤學、善思、實干”的準則，進一步發揚成績，克服不足，揚長避短，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰，爭取在新一年的工作中再上新臺階。