第一篇：大塘鎮中心小學2010年春下學期德育工作計劃

金壇市涑瀆小學2011年春學期德育暨少先隊工作計劃

一、指導思想：

以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，以質量為本，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的小學生。

二、工作目標：

1、進一步加強德育隊伍建設。以提高班主任業務素質為突破，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

2、進一步創新工作機制。根據兒童身心發展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

三、重要工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環境建設

一是要加強德育工作領導。成立校長室、少先隊為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、環境育人、服務育人、管理育人一體化。

2、加強對班主任工作的管理和指導

健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。其次要加強理論學習，本學期堅持每月開展班級管理經驗交流會暨班主任例會。要求每班每學期至少舉行1次主題班會，并進行全校觀摩，班主任對主題班會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。我校將進行“班級量化評比”，繼續完善文明班級評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

3、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。開學初，各班要組織召開家長會，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

（二）強化養成教育，提高德育實效。

1、抓好行為規范教育，積極開展“小公民教育”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀班規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。以校長室、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。

3、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。紅領巾監督崗要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

4、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節班隊課。以綜合實踐課程為平臺，要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次，并列入班主任工作考核項目。教導處要嚴格檢查班隊教案，并進行總結。

5、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（三）豐富活動形式，培養文明學生。

1、抓好每個月的主題教育。本學期針對每月的實際情況，確定各月的主題分別為：環保教育月、傳統美德教育月、勞動最光榮、學習成果展示月。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，激發為國而學的信心。

四、各月工作安排：

二月份新學期新氣象

1、制定少先隊、班級工作計劃。

2、布置班級黑板報

三月份：環保教育月

2、各班級布置教室黑板報。

3、利用國旗下講話、班隊會時間對學生進行日常行為規范的教育與訓練。

4、開展“我讓花兒更嬌艷”活動：開展“種花、護花”環保教育活動，開展“愛護花草樹木，從我做起”簽字活動。

四月份：熱愛大自然

傳統美德教育月

1、組織學生祭掃烈士墓，并通過主題活動宣傳愛國主義教育。

2、各班組織召開家長會

五月份：“愛的教育”主題活動

勞動最光榮

1、舉行“勞動最光榮”作文比賽

2、“校園之星”評比活動。

3、各班排練“六·一”文藝匯演節目

六月份：歡度“六一” 國際兒童節

學習成果展示月

1、慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演。

2、全面總結少先隊工作、班主任經驗交流。

第二篇：大塘鎮中心小學2010年春下學期德育工作計劃

大塘鎮中心小學2010年春下學期德育工作計劃

一、指導思想：

以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，以質量為本，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的鎮小學生。

二、德育工作領導小組：

組長：楊再生

副組長：莫小芳韋仲和仇勁遠覃子惠

成員：王淑媛龍紅梅盧艷嵐磨海秀凌慧韋麗清莫鳳美韋鋒樊麗娥潘曉蓮姚淑妮廖冬梅樊慧艷

三、工作目標：

1、進一步加強德育隊伍建設。以提高班主任業務素質為突破，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

2、進一步創新工作機制。根據兒童身心發展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

四、重要工作：

（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環境建設

一是要加強德育工作領導。成立校長室、政教處、少先隊為德育領導核心小組，保障德育工作領導作用。二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想，堅持教學育人、環境育人、服務育人、管理育人一體化。

2、加強對班主任工作的管理和指導

健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。其次要加強理論學習，本學期開展1-2次班級管理經驗交流會，下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念。要求每班每月至少舉行1次主題班會，班主任對主題班會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。我校擬訂于4月初進行“班級量化評比”，繼續完善文明班級評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

3、提升教職工德育理念。

加強學習，提高每個教師的德育素質。組織教師認真學習各種教育教學政策法規。加強職業道德自律，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。

4、抓好“三個結合”教育，促進學生發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。開學初，各班要組織召開家長會，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長指導下，加快常規養成。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

（二）強化養成教育，提高德育實效。

1、抓好行為規范教育，積極開展“小公民教育”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織

學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀班規，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2、抓好學校的各項常規，創建優良校風。以政教處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、兩操、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級的評比制，常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。

3、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。文明監督崗要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

4、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節班隊課。要求班主任老師根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次，并列入班主任工作考核項目。政教處要嚴格檢查班隊教案，并進行總結。

活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“校園之星評比活動”，在學校中掀起做文明事、爭當文明小學生的活動熱潮。配合學校的德育系列活動，做好學生的德育養成教育。

6、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（三）豐富活動形式，培養文明學生。

1、抓好每個月的主題教育。本學期針對每月的實際情況，確定各月的主題分別為：環保教育月、傳統美德教育月、勞動最光榮、學習成果展示月。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，激發為國而學的信心。

五、月工作安排：

三月份：新學期新氣象

環保教育月

1、制定少先隊、班級工作計劃。

2、各班級布置教室黑板報。

3、利用國旗下講話、班隊會時間對學生進行日常行為規范的教育與訓練。

4、開展“我讓花兒更嬌艷”活動：開展“種花、護花”環保教育活動，開展“愛護花草樹木，從我做起”簽字活動。

四月份：熱愛大自然

傳統美德教育月

1、組織學生祭掃烈士墓，并通過主題活動宣傳愛國主義教育。

2、各班組織召開家長會

五月份：“愛的教育”主題活動

勞動最光榮

1、舉行“勞動最光榮”作文比賽

2、“校園之星”評比活動。

3、排練“六·一”文藝匯演節目

六月份：歡度“六一” 國際兒童節 學習成果展示月

1、慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演。

2、全面總結少先隊工作、班主任經驗交流。

第三篇：2010年下半年大塘中心小學德育工作計劃

2010年下半年大塘中心小學德育工作計劃

指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十七大精神為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，進一步樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞局中心工作，切實加強德育隊伍建設，以形式多樣、豐富多彩的德育活動為載體，加強民族精神教育和愛國主義教育。積極配合學校創建“義務教育現代化學?！保υ鰪姷掠ぷ鞯尼槍π院蛯嵭?，全面提高我校德育工作水平。

主要工作

一、繼續加強民族精神教育和愛國主義教育，激發廣大青少年學生愛國愛家鄉的情感。

1、繼續加強民族精神教育。要認真貫徹落實《中小學弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，開展好愛國主義讀書教育活動，要充分利用北京奧運會成功舉行的契機，利用公民道德宣傳日、全民國防教育日以及第五個“中小學弘揚民族精神教育月”等契機，加強民族精神教育和革命傳統教育。要繼續開展好敬老愛老、文明禮儀、誠實守信教育活動。下半年將舉行“孝道文化進校園”表彰及小學生講故事比賽活動。

2、繼續開展好“講文明、樹新風”主題教育。大力開展校園精神文明建設，加強平安校園、和諧校園創建，豐富青少年學生的精神生活，促進和諧秀美新建設。

3、繼續加強愛國、愛家鄉教育。認真組織學生參加社會實踐基地的綜合實踐教育活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

4、繼續開展好“誦經典詩詞，做陽光少年”主題教育。下半年將會同有關單位通過開展經典詩詞誦讀比賽、經典詩詞演唱、書畫比賽、文藝匯演等形式加強傳統文化教育和民族精神教育。

二、加強德育隊伍建設。

一支凝聚力強的德育隊伍是做好德育工作的關鍵，為此，應特別加強德育隊伍的建設。

1、堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，繼續抓好師德建設系列活動，樹立正面典型，弘揚先進事跡，用身邊的人、身邊的事影響帶動全校教師愛崗敬業、無私奉獻。

2、堅持以開展創建優秀班集體的活動為總抓手，加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓德育專題研討制度。重點研究階段性問題，方向性問題。落實班主任崗位職責，健全班主任考核與獎勵制度。

3、保證每月一次班主任例會制度，創設班主任工作交流平臺，組織班主任工作匯報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主任素質。力求培養一支探索型、研究型的班主任隊伍，充分發揮班主任在德育教育工作中的骨干作用。

4、充分發揮班主任對網校的推廣作用，發揮網校的優勢，密切家校聯系，提高家庭教育水平。

三、加強基礎文明教育，培養學生良好的文明習慣。

1、認真貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，規范學生言行，從誠信教育，文明交通，感恩教育等方面入手，強化學生的基礎文明教育，分不同的年段，提出禮儀常規，堅持不懈地抓，力求抓出成效。

2、認真開展主題班隊會，綜合實踐活動。每學年每個班開一次班隊會或綜合實踐活動匯報課。結合節日慶祝，開展主題教育。讓學生在活動中加強文明教育，培養良好的習慣。

四、切實加強心理健康教育、家校聯系。

1、繼續認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康課程納入到課程計劃。

2、切實加強心理健康教育。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》精神，加強對學校心理健康教育的調研指導，小學四至六年級將心理健康教育列入課程計劃，繼續開展心理健康咨詢活動，幫助學生排除心理障礙，提高心理素質；繼續加強對學校心理健康教育輔導員的培訓；豐富學校心理健康教育活動，今年下半年將繼續開展“陽光生活每一天”心理健康主題系列教育活動，繼續加強生存教育和生命教育，引導學生健康生活，關愛生命。

3、充分利用學校宣傳欄、紅領巾板報等，做好心理健康知識的宣傳工作。通過開設心理健康課程、設立心理健康咨詢室、開通“悄悄話”信箱等，針對學生心理發展特點和身心發展規律，對學生進行常規的心理輔導，促進學生形成健康人格。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。

五、加強法制教育，全面提高學生的法紀素質。

1、加強法制建設，認真開設好法制教育課。五年級的法制教育課并入品德與社會，確保師資、課時、考核到位。

2、是抓好綜治工作，充分發揮法制副校長作用，對校園周邊環境進行綜合治理，保證良好的治安環境。

3、二要繼續加強防差轉差工作。要認真開展好老教師、班主任、優秀學生、家長共同幫助一名“差生”的“四幫一”教育活動，認真落實幫教措施，要通過多種形式幫教、轉化后進學生，建好問題學生檔案，關愛問題學生的健康成長。

六、切實加強學校德育科研，提升學校德育品位。

1、加強德育課題研究，形成德育特色。不斷強化德育科研意識，加強中央教科所“整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系的研究與實驗”子課題的研究，同時要加強學校的市級德育課題的研究，并通過多種途徑轉化和推廣德育科研成果，培育新的德育特色，進一步提升德育工作的品位。

2、加強新課程背景下學校德育改革與發展的研究，特別要加強德育校本課程的研發工作，要加強和推進現代班集體建設的研究，積極組織參加教育部、基礎教育司及《中國教育報》舉辦的征文競賽活動，積極開展中小學德育論文競賽活動。

附：2010年下半年主要德育工作安排。

2011年下半年主要德育工作安排

九月份：

1.召開班主任工作會議。

2.開展《管理規范》、《學生守則》、《中小學生日常行為規范》的知識競賽活動。

3.開展好第五個“中小學弘揚民族精神教育月”活動。

4.開展中小學德育論文、家庭教育論文評比活動。

5.舉行“孝道文化進校園”表彰及小學生講故事比賽活動。

十月份：

1.召開德育科研工作研討會。

2.開展“誦經典詩詞，做陽光少年”主題教育。

3.開展“頌改革開放成果，立成才報國壯志”主題教育征文活動 十一月份：

1.開展好“法制教育月”活動。

2.開展學校德育工作調研。

3.開展“平安校園”創建工作先進單位評比工作。

十二月份：

1.做好德育工作的考評。

2.開展德育先進學校評選工作。

一月份：

1.學期德育工作總結。

2.召開班主任會議，交流評選優秀班主任。

第四篇：新民鎮中心小學2014年春德育工作計劃

新民鎮中心小學2014年春德育工作計劃

一、指導思想：

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。

2、繼續重視養成教育，進一步培養學生良好的行為習慣。

3、加強德育隊伍建設，創新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注重開展心理健康教育，培養學生健全人格。

7、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

8、深入開展法制教育，培養學生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

（一）完善學校德育工作體系，開拓創新實效工作局面。

1、完善各項規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育

人任務，并切實承擔起自己的職責。

2、確立“以德治?！钡挠^念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

（二）加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設。既是學?；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。

（三）優化學校育人環境，營造良好的道德氛圍

加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（四）密切與家校社區間的聯系，創造良好的社會環境。

1、繼續辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過

程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

（五）重視對學生的養成教育，提升學生基本道德素養。

1、關于行為規范。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發展。

5、關于愛國主義教育。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育。

6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學生誠信待人守時守信的優良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

（七）切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執行學校安全工作的規定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作

二月份：

1、校園環境整理，營造開學氛圍；

2、做好報名、注冊工作；

3、各班制定德育工作計劃；

4、開學做好學校安全、食品衛生、校園文化等工作檢查。

5、出一期“新學期，新希望”主題板報；

6、畫廊布置；

7、組織學生開展“學規范”、“用規范”活動；

8、進行“好習慣伴我行”主題班級布置評比。三月份：

1、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動；

3、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動；

2、組織學生參加義務植樹活動；

4、班主任交流活動。

四月份

1、組織學生掃墓；

2、舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽；

3、組織學生聽法制講座。

五月份：

1、舉行“勞動最有滋味”系列活動；

2、對學生進行心理健康教育；

3、舉行 “學規范、用規范”競賽。

4、組織主題中隊會活動；

六月份：

1、參加“六一”慶祝系列活動；

2、做好“三好生”、“優秀學干”的評選工作；

3、寫好班主任工作總結；

4、德育資料整理。

第五篇：c2沙田鎮中心小學德育工作計劃2012春

2011~2012學第二學期

沙田中心小學德育工作計劃

沙田中心小學

沙田中心小學德育工作計劃

2012年春季，我校德育工作要在科學發展觀的引領下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。以活動為載體，以“行為養成教育”為基礎，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“班隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

一、工作目標

1.制定、完善、健全各項相關的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

2.結合學生自身行為，把《守則》、《規范》、貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

3.通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

4.積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。5.特別加強學校住宿生的管理，使住宿生管理更規范，更有成效。

二、工作措施

（一）加強安全教育

根據《義務教育法》的規定，要繼續完善學校安全、衛生等各項管理制度，完善突發事故處置工作預案，要進一步落實預防安全事故、公共衛生事件的措施。要把安全教育作為教育的重要內容，落實好每

周的安全教育重點及安全工作例會制度、月總結匯報制度等，確保學校師生的安全。

1.成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，分工合作，層層落實，層層追究。

組長：盧文強 副組長：文永良

組員： 鐘麗賢、鄧均松、陳東梅、陳品皓

2.充分利用宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統一要求外，每周利用班隊會，晨會等對學生進行安全教育。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。

3.加大檢查力度，有制度就要有落實，有布置就要有檢查，不搞形式主義。

4.強化班主任和值日老師的責任制度。

（二）構建德育機制 1．轉變學校德育干部角色

學校德育干部不應只是抓紀律衛生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育教育的組織者和領導者，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化；要制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人；要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍；在區域德育資源利用、預

防在校生違法犯罪方面做好統籌協調。

2．建立學科德育評價體系

學校要把學科德育的實施作為課堂教學質量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態度、價值觀的培養有機結合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。

（三）加強隊伍建設 1.加強教師職業道德教育

培育教師的學術魅力和人格魅力，提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術。今后在評選各級各類優秀教師時，將逐步通過述職評比等方式產生，真正推選出廣大師生信服的先進個人。

2.加強班主任工作

一是要利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求科學化、系統化；二是要密切家校聯系。要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情況。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。三是要做好三好學生、規范生、優秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核，以使評選的結果公正。

3.充分發揮少先隊的作用

少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養成的主力軍。學校大隊部要健全組織機構，把團隊干部有機的組織起來，發揮大隊部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養。

（四）加強養成教育

1.養成教育系列每周訓練重點必須落到實處。要加強對《守則》、《規范》的學習，并貫穿到平時學生的一言一行中來，解決班級學生關心的熱點問題。要加強巡視，加大值日力度，檢查貫徹落實情況。

2.開展形式多樣的班隊主題活動，將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為學校的公德教育拉開序幕。要通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。要切實上好晨會、班隊會課，有班會教案和記錄，杜絕被占用現象。

3.利用每周的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。

4.發揮校外教育功能。學校要主動與社區聯動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環境的進一步優化。不斷挖掘德育資源，充分發揮人文歷史等資源優勢，積極開發校本德育課程，不斷豐富學校德育內涵。發揮校外教育功能，充分發揮學生社會實踐基地在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養成行為習慣、提高科學素質、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力等方面的作用。

5.加強本學校的黨風廉政建設，嚴格落實黨風廉政建設制度，深入貫徹實施《義務教育法》，全員學習新的《中小學教師職業道德規

范》，加強學校財務管理，強化對學校后勤等工作的管理和監督，深化校務公開。

（五）重視校園文化建設

一是通過狠抓考風考紀，促進校風、教風、學風的根本好轉，規范辦學行為；二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動；三是根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動；四是充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開展豐富多彩的主題教育；不斷提高校園文化品位。

（六）加強德育科研

學校要積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

月活動安排

三月 文面禮貌活動宣傳月 三八節舉行女子籃球賽活動 四月 清明節祭掃活動 五月 母親節感恩教育系列活動 德育工作經驗交流會 六月 慶六一活動 七月 期末工作總結