第一篇：2011年春下學(xué)期中心小學(xué)教學(xué)工作計劃

2011年春下學(xué)期中心小學(xué)教學(xué)工作計劃

2010.2011.2一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《新沂市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為總攬，突出抓好教育質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)和平安穩(wěn)定三個重點，全面推進“強化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養(yǎng)成長計劃》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風(fēng)、新的機制，著力打造開發(fā)區(qū)教育新品牌，確立在全市教育的領(lǐng)先地位。

二、主要目標(biāo)：

學(xué)前教育大幅普及和提高，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學(xué)期力爭二幼創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)園，本年度力爭全鎮(zhèn)所有小學(xué)全部通過徐州市標(biāo)準(zhǔn)化驗收，積極爭取開發(fā)區(qū)支持，保質(zhì)保量完成2011年田吳小學(xué)、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學(xué)的改建任務(wù)。加快建設(shè)布局合理、充滿活力、質(zhì)量優(yōu)良、施教區(qū)滿意的教育體系。素質(zhì)教育有新的進展，師德師風(fēng)有明顯的改觀。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會對北溝教育整體認(rèn)可度有新的提高。平安校園創(chuàng)建成效顯著，確保全鎮(zhèn)學(xué)校不發(fā)生一起重大校園安全事故。

三、具體措施：

1、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。宣傳貫徹《義務(wù)教育法》和《江蘇省實施義務(wù)教育法辦法》，促進教育均衡和教育公平。實施學(xué)校改造計劃，政策、資金、教師配備做到均衡發(fā)展，加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、促進學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校德育工作落實到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個環(huán)節(jié)。全面推進體育藝術(shù)“2+1”工程，深入開展學(xué)生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”，強化學(xué)校公共管理和教育。加強學(xué)生的心理健康教育，繼續(xù)落實“學(xué)生成長伙伴制”和“學(xué)生成長導(dǎo)師制”。認(rèn)真開展讀書活動，創(chuàng)建經(jīng)典誦讀基地學(xué)校和規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。

3、提高課堂教學(xué)效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學(xué)決策服務(wù)的功能。緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，落實教學(xué)“五認(rèn)真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”（高效備課、高效課堂、高效輔導(dǎo)）研究，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。加大現(xiàn)代教育技術(shù)推廣使用力度，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果。

4、加強教育內(nèi)涵建設(shè)。加強教育特色建設(shè)，組織教干教師交流學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗，開展全鎮(zhèn)學(xué)校特色建設(shè)和發(fā)展成果展示活動。繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，充分挖掘根植于學(xué)校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設(shè)計、大膽實踐，不斷積淀教育文化，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵。

5、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。把提高教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作教育工作的首要和終極目標(biāo)，完善監(jiān)控體系，落實監(jiān)控措施，加強質(zhì)量管理。重視教育質(zhì)量的調(diào)研，認(rèn)真探索適合本地區(qū)本學(xué)校的教育管理途徑，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

6、全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)。按照教育現(xiàn)代化16項指標(biāo)要求，結(jié)合上一年度標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的成功經(jīng)驗，通過典型引路，以點帶面，吧硬件設(shè)施、軟件資源及教師隊伍建設(shè)等內(nèi)容分解到責(zé)任目標(biāo)之中予以貫徹落實。按教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，力爭2011年北溝所有義務(wù)教育階段學(xué)校順利通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收并使所有設(shè)施設(shè)備發(fā)揮作用。

7、落實教師職業(yè)化培養(yǎng)工程，終身教育實施工程。以“踐行師德、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動為契機，以“五風(fēng)五園”主題活動為抓手，深入推進行風(fēng)建設(shè)。校長抓責(zé)任落實、教師抓素質(zhì)提升。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、效率型學(xué)校、文明學(xué)校、和諧學(xué)校，切實加強校長和教干隊伍建設(shè)，弘揚以身作則、奉獻在前的引領(lǐng)精神；堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，切實加強教師的思想政治建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)水平提升，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。進一步完善教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加快提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。積極鼓勵和支持校長、教師攻讀高層次學(xué)歷（學(xué)位）、進修學(xué)科課程，提升專業(yè)素養(yǎng)。

8、落實教師激勵考核保障工程。完善學(xué)校分配制度，建立與工作業(yè)績緊密聯(lián)系、有利于激發(fā)人才活力和維護教師合法權(quán)益的機制。落實教師績效工資制度，依法保證教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

9、切實維護校園安全穩(wěn)定。進一步完善教育安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)體制和預(yù)警機制、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案、師生安全防范及轉(zhuǎn)移機制，不斷加強應(yīng)急組織、隊伍、平臺和能力建設(shè)，切實提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力，積極創(chuàng)建“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細致抓好安全預(yù)案設(shè)置、應(yīng)急能力培訓(xùn)、逃生演練、自救自護等諸環(huán)節(jié)的工作。配合有關(guān)部門加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理力度，努力把安全穩(wěn)定問題解決在萌芽狀態(tài)，全力維護教育安全穩(wěn)定大局。

10、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。落實省、徐州市“五嚴(yán)”、“十禁”要求，引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思。

6、2010-2011學(xué)年度教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題工作。

第二篇：中心小學(xué)2017春教育教學(xué)工作計劃

芒場鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年春季學(xué)期

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以十八大會議精神為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以“均衡發(fā)展”工作為重點，根據(jù)南丹縣教育局印發(fā)的常規(guī)管理要求，以推進質(zhì)量提升為目標(biāo)，以校本研修為平臺，以教研教改為抓手，堅持“德育為首抓養(yǎng)成，教學(xué)中心抓教研，服務(wù)保障抓管理，全面發(fā)展創(chuàng)特色”的理念，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理。堅持“強化管理，鞏固成果，提高質(zhì)量，彰顯特色”的工作方針，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1.深化教學(xué)改革，繼續(xù)抓新課堂建設(shè)。要把新課堂建設(shè)工作延續(xù)下去，努力探求適合自己的教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2.加強過程管理，夯實教學(xué)常規(guī)。全面落實《南丹縣教學(xué)常規(guī)要求》，開學(xué)初利用時間組織師生學(xué)習(xí)《南丹縣教學(xué)常規(guī)要求》，每月對教師及學(xué)生的常規(guī)進行一次檢查和指導(dǎo)。認(rèn)真研究學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題，加強各年級的質(zhì)量監(jiān)控與管理，落實每個教學(xué)環(huán)節(jié)，有效推進質(zhì)量的提高。

3.充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組依據(jù)《2017年教育教學(xué)工作計劃》扎實開展教研工作，本學(xué)期各教研組開展專項活動不少于2次。

4.提高教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用率。本學(xué)期要進一步加強學(xué)校教學(xué)設(shè)施的管理力度，設(shè)備設(shè)施尤其是白板、科學(xué)儀器，圖書室的使用，讓其發(fā)揮作用，為“均衡發(fā)展”驗收做些準(zhǔn)備。

5.組織開展各類競賽活動。根據(jù)縣局要求和本校實際，有效開展豐富多彩的學(xué)科活動，發(fā)展學(xué)生的特長、張揚學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，為學(xué)生的健康發(fā)展搭建平臺。

6.扎實做好課題研究工作，保證四月份順利結(jié)題。7.按縣局要求，繼續(xù)抓好“一師一課”和“雙師教學(xué)”工作。

8.抓好感恩、國防、禁毒、廉潔、防疾病、清潔鄉(xiāng)村、知識、政策的宣傳、教育工作。繼續(xù)用好“心理咨詢室”，抓好中、高年級女生的生理健康教育。

9.抓好體藝工作，搞好節(jié)日慶典。

三、具體措施

（一）強化師德師風(fēng)工作，提升師資隊伍整體素質(zhì)

1.大力提高教師職業(yè)道德水平，努力打造一支政治堅定、作風(fēng)過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。一是加強《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。二是開展多種形式的師德培訓(xùn)活動和師德專題講座。三是通過家長會的形式開展學(xué)生、家長、社會評議師德建設(shè)活動。

2.大力實施教師素質(zhì)提高工作。努力做好教師梯隊的建設(shè)及培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我校骨干教師的榜樣示范作用，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、政治水平較高的骨干教師，通過舉辦講座、開展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式，發(fā)揮其輻射和示范作用。

3.努力探究教師激勵機制。制定《教師評先評優(yōu)辦法》，改進并完善《教師績效考核辦法》，充分發(fā)揮其激勵導(dǎo)向作用，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)督制度（尤其是民族班的教學(xué)質(zhì)量評估細則），使教師考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，激勵教師總結(jié)經(jīng)驗、提升科研能力。

4.繼續(xù)開展形式多樣的教師校本培訓(xùn)。學(xué)校在資金許可的條件下，采取“請進來，走出去”的方式，繼續(xù)開展具有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)，特別是白板教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，向細化管理要質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽。根據(jù)縣教育文件精神，繼續(xù)加強“備、教、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)的管理，以管理促規(guī)范，向管理要質(zhì)量。

1.以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”，抓實“三風(fēng)”建設(shè)。這是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點。本學(xué)期在質(zhì)量上重點關(guān)注畢 業(yè)年級和一年級，以及英語、科學(xué)科。各教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，規(guī)劃好本學(xué)期本教研組的教學(xué)工作。各學(xué)科教師要加強教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時，把力氣下在課堂上，把本學(xué)科的成績提上去。每一位教師都要提升自己的質(zhì)量意識，讓“質(zhì)量立校”成為全體教師的共識。

2.加強教學(xué)過程實效性管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)以常態(tài)課研究為重點，以教研活動為載體，加強各學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的建設(shè)。要認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、培優(yōu)輔差、單元檢測、成績評定等教學(xué)各常規(guī)環(huán)節(jié)的落實。尤其關(guān)注作業(yè)布置的合理性和批改的及時性，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)實效。

3.實施課堂聽課制度，促進課堂實效。學(xué)校要制定“教學(xué)檢查評估方案”，用隨堂聽課、公開課、探究課、匯報課等方式了解教師教學(xué)的真實狀況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，真正使聽者有所思，上者有所獲。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),并且有一定的主題，不能為了數(shù)量弄虛作假。

4.嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學(xué)過程管理落實到位。充分發(fā)教務(wù)處的作用，教務(wù)處每月要對教師進行一次常規(guī)教學(xué)的檢查，重點查備課和作業(yè)批改，認(rèn)真做好記錄，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)存在的問題與不足，并做到及時整改，有效促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（三）扎實推進校本研修，提高課堂駕馭能力

1.堅持教研、科研常態(tài)化，讓教師有靈魂，讓學(xué)校有品質(zhì)。本學(xué)期，我們有任務(wù)到對口幫扶學(xué)校、兄弟學(xué)校開展“同課異構(gòu)”或“探討課”活動。如：送教到蠻壩小學(xué)、大廠礦區(qū)小學(xué)；還有畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動。所以，教務(wù)處、教研組要有計劃，有落實，講實效，定期舉行各項教研活動。（尤其是畢業(yè)班，本學(xué)期要去參加縣教研室在六寨舉行的畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動。我們學(xué)校一定挨拿出

一、兩節(jié)課和經(jīng)驗介紹的。那么，畢業(yè)班的幾個教師要及早準(zhǔn)備，各自先精心設(shè)計，然后在團隊的合作下多磨幾次，爭取把我們精彩的一節(jié)課展現(xiàn)給聽課的老師們。）

2.“自我反思”錘煉內(nèi)功。特別是對語文、數(shù)學(xué)、英語科進行課堂教學(xué)研討，總結(jié)教學(xué)中的成敗得失，并及時記下。本學(xué)期每位教師至少有一件科技含量比較高的作品，提交學(xué)校或向《河池教育》《廣西教育》等編輯部投稿。學(xué)校將拿出一定的經(jīng)費鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、反思、心得、論文等，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，逐步提升我校教科研水平。

3.以課題研究為突破口，引領(lǐng)老師們進行教改和創(chuàng)新。《新課堂背景下小組合作學(xué)習(xí)的探究與實驗》課題四月份就結(jié)題。而之前，沒有做出什么實質(zhì)性的東西來。所以，教務(wù)處要有緊迫感，要把主要精力放在課題研究上，要根據(jù)學(xué)校工作計劃，多動腦子，想清路子，精心安排，把任務(wù)落實到各成員，出成果，這樣才能保證四月份順利結(jié)題。

4.開展比賽讀書活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書室，讓師生多讀教育經(jīng)典、讀自己喜歡的書籍。本學(xué)期圖書室每周二、三、四16時50至17是30分正常對學(xué)生開放，保證充裕的時間讓學(xué)生借書、讀書。班主任、語文課教師時時強調(diào)，每個學(xué)生每周至少要讀一本書。教務(wù)處每月對各班進行了解，對多讀書的學(xué)生予以表揚。讓書香飄滿校園，讓讀書成為習(xí)慣。

（四）深化素質(zhì)教育意識，促進學(xué)生全面發(fā)展 1.堅持育人為首，增強德育實效。

（1）細化常規(guī)要求，規(guī)范管理學(xué)生。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值周等制度，對各班的衛(wèi)生保潔、學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考評，每周進行工作小結(jié)，并將結(jié)果公示，每月進行評比，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。被評為“文明班級多的優(yōu)先評為“優(yōu)秀班主任”。

2.實施有效課程，推進素質(zhì)教育。（1）實施有效課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。

增強全體教師課程法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“兩表(時間表、課程表)兩操（課間操、眼保健操）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，特別是科學(xué)課，要到實驗室去上課，要按教材規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生動手做實驗，多用儀器、用好儀器，做好實驗及相關(guān)材料。

①進一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，確保每周的音、體、美教學(xué)課時，教師不得以任何理由挪用或擠占。

②繼續(xù)開展“師生陽光體育運動”。“陽光大課間”活動時間，各班的兩位老師都要到場，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。杜絕大課間時間教師靜坐備課室現(xiàn)象。本周內(nèi)，譚正玉、羅德海兩位老師把一二三年級現(xiàn)在站的場地噴上點子，讓學(xué)生站整齊，第四周正常開展大課間活動，堅持“兩操”，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

③繼續(xù)開展好興趣小組活動，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動，活躍校園文化。

（2）突出學(xué)生主體，引導(dǎo)自主發(fā)展。

加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做實課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)管理、良好作業(yè)習(xí)慣、自我學(xué)習(xí)總結(jié)和良好檢測五個習(xí)慣。

（3）加強過程監(jiān)控，改進和建立長效評價機制。

充分利用好學(xué)生“素質(zhì)報告冊”的導(dǎo)向作用。鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。通過檢測、聽課、考評、問卷或?qū)W生家長參與評價等多元評價教師，促進教師專業(yè)成長。學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的檢測于評價，將以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，對師生的評價方式尤其是民族班的教學(xué)質(zhì)量的評定進行改進，激發(fā)老師的積極性。

（五）抓好體藝工作及各項比賽活動。積極組織學(xué)生參與豐富多彩的體、藝及各種比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、興趣愛好，豐富學(xué)生生活。本校將開展慶六一文活動、籃球、乒乓球、繪畫、古詩文誦讀、啦啦操或數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。縣級各種比賽活動，大家同心協(xié)力，出謀劃策，尤其是體育競賽，做到早策劃、早行動，有更多的時間，讓學(xué)生訓(xùn)練，參賽爭取獲得好成績。

總之，隨著教育形勢的發(fā)展，我們面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn)，我們要保持清醒的頭腦，堅持走質(zhì)量興校之路，務(wù)實創(chuàng)新地工作，繼續(xù)深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校發(fā)展為己任，解放思想，與時俱進，團結(jié)拼搏，共迎芒場鎮(zhèn)中心小學(xué)美好的明天。

2017

芒場鎮(zhèn)中心小學(xué) 年2月

第三篇：中心小學(xué)下學(xué)期工作計劃

中心小學(xué)下學(xué)期工作計劃

（2012——2013）

為進一步搞好課堂教學(xué)改革，提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長，增強教育發(fā)展后勁，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，現(xiàn)對2012——2013學(xué)上學(xué)期的學(xué)校各項工作做如下安排：

一、總體工作思路：以提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，以校本教研為主要工作形式，以教學(xué)常規(guī)落實為載體，以“小組合作、當(dāng)堂達標(biāo)”課題研究為突破口，繼續(xù)強化教學(xué)工作的中心地位，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，爭創(chuàng)全縣一流的教學(xué)水平。

二、指導(dǎo)思想

圍繞教育局和教研中心工作重點和鎮(zhèn)教辦的工作思路，深化課堂改革，全面實施素質(zhì)教育，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以落實縣局各項文件和深化校本教研為重點，以實施科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進一步增強“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，繼續(xù)構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，促進全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

三、工作重點

1.落實課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為

2.以精細化管理為重點，抓實抓細抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)

3.構(gòu)建高效課堂，推進課堂教學(xué)模式改革

四、本學(xué)期主要工作及措施：

（一）嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為

教學(xué)管理中的落實課程標(biāo)準(zhǔn)（第8條）和學(xué)生家庭作業(yè)總量控制（第11條），這也是省廳今冬明春督查的重點。各學(xué)校都要按照全省統(tǒng)一的課程計劃開全課程、上足課時。允許學(xué)校根據(jù)實際在小學(xué)語數(shù)保證每周5節(jié)的原則下作出適當(dāng) 1

調(diào)整安排，保證主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)的完成。要因地制宜解決好音體美師資，在開齊課程的同時，搞好相關(guān)活動。“實踐”（綜合實踐）、“地方”（地方與學(xué)校課程）兩科要列入周課表并按省廳相關(guān)文件要求開設(shè)，有關(guān)師資以兼課形式解決。作業(yè)總量是各學(xué)科的合計值，要做到以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)，控制各學(xué)科作業(yè)量。小學(xué)三年級以上繼續(xù)貫徹“四不”政策：不精選不留、不批改不留、超量不留、范圍外不留（范圍內(nèi)指課本與縣定“基礎(chǔ)訓(xùn)練”），各學(xué)校也要以“四不”作為評價教師教學(xué)行為的內(nèi)容之一。

（二）將精細化管理落到實處，抓實抓細抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心工作，教學(xué)常規(guī)又是教學(xué)工作的重要保障，因而狠抓常規(guī)落實、規(guī)范教學(xué)行為尤為重要，萬萬不可有半點松懈。

本學(xué)年教學(xué)常規(guī)實行精細化管理，在涉及備課、上課、批改、聽評課、檢測五個內(nèi)容之內(nèi)的教學(xué)常規(guī)要求，既要體現(xiàn)精細化管理的原則，又要立足改革創(chuàng)新，使其不斷適應(yīng)新課改的要求，促進面向全體學(xué)生，學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展良好局面的形成。精細化絕對不是繁瑣化的條目眾多和事無巨細，改革創(chuàng)新也只能是更加適應(yīng)新課改的要求和新課標(biāo)的需要，符合素質(zhì)教育的大前提。

1、堅持制度引領(lǐng)、工作育人的原則。我們根據(jù)《東辛店鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》，抓好常規(guī)的落實。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、班主任和任課教師在教學(xué)常規(guī)管理中的作用，實現(xiàn)科學(xué)管理和精細管理的最大效能。

2、各校都建立了計劃、監(jiān)督檢查和總結(jié)反饋三個系統(tǒng)。

3、要強化過程性管理與監(jiān)控。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)依據(jù)鎮(zhèn)制定的《東辛店鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》每月至少量化一次，并且公示，及時反饋給教師。要有比較詳細的檢查記錄和總結(jié)指導(dǎo)意見。內(nèi)容一式兩份，一份上交鎮(zhèn)教研室，一份自存。教師的常規(guī)量化得分記入教師考核。

4.常規(guī)由校長主抓，教研室督導(dǎo)，這樣既有效的激勵教師的積極性，又有效的制約和排除干擾教學(xué)的一切不利因素，促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更良好的方向發(fā)展。

5、鎮(zhèn)教研室不定期對教師的作文教學(xué)進行檢查，大作文每兩星期一篇（按時間累計），主要從作文備課、寫作次數(shù)、作文批改、下水文等方面進行量化，記入教師和學(xué)校考核。

6.寫好教學(xué)反思錄。依據(jù)縣局文件精神，本學(xué)年對教學(xué)反思將加大檢查力度，以促進教師專業(yè)化成長進程。

7、每周教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，結(jié)果納入到學(xué)校的綜合考核。

（三）構(gòu)建高效課堂，推進課堂教學(xué)模式改革

構(gòu)建高效課堂，實現(xiàn)學(xué)教合一、減負(fù)增效，是本學(xué)年教學(xué)工作的首要任務(wù)，也是實現(xiàn)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的關(guān)鍵所在。

本學(xué)期繼續(xù)施行“小組合作、當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)改革新模式。這一新模式的核心是以新課改理念為指導(dǎo)，以面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，全面落實“以學(xué)定教、學(xué)教合一”的教學(xué)觀，實現(xiàn)構(gòu)建高效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

小組合作是方法、是過程，是教學(xué)過程的有機組成部分。它能通過集思廣益、各抒己見，使學(xué)生知識互補、思維共享，若干獨特的見解、新穎便捷的解題方法、直觀實際的概念理解會使不同層次的學(xué)生共同受益，往往達到事半功倍的效果，使學(xué)生的認(rèn)知水平、理解能力、發(fā)散思維和邏輯推理在小組討論中得到提高。不是每節(jié)課都需要小組討論，要依據(jù)不同課型和不同教學(xué)內(nèi)容而定。要注意精巧的設(shè)置題目，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)習(xí)討論興趣的最佳意境；教師的點撥要抓住共性的疑難點和共性偏差；當(dāng)堂達標(biāo)題的設(shè)置也要深思熟慮，緊緊扣住“雙基”（本節(jié)基礎(chǔ)知識的教學(xué)目標(biāo)和基本技能的訓(xùn)練目標(biāo)）。

當(dāng)堂達標(biāo)是目的、是結(jié)果，是單位時間的學(xué)習(xí)效果，是一節(jié)課教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的檢驗，重點是學(xué)生“學(xué)”的效果。“標(biāo)”是課前確定的三維目標(biāo)：思想教育目標(biāo)、基礎(chǔ)知識教學(xué)目標(biāo)和基本技能訓(xùn)練目標(biāo)。

縣教研室下達各項指導(dǎo)性文件，要深刻的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會并付諸實施。

1、各單位要圍繞“小組合作、當(dāng)堂達標(biāo)”開展一系列活動，以教研組為依

托，以落實課標(biāo)、用好教材、“當(dāng)堂達標(biāo)”為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

2.在上學(xué)年“當(dāng)堂達標(biāo)”課題實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好跟蹤聽課、推門聽課，切實提高課堂教學(xué)效率。

3.鎮(zhèn)教研室隨機督導(dǎo)課堂（據(jù)每周授課計劃），重點檢查課案相符。

4.繼續(xù)培養(yǎng)年輕教師，讓他們盡快熟悉課堂模式，提高課堂效率。重在指導(dǎo)他們在課堂教學(xué)中逐步達到上課的基本要求，即目標(biāo)明確；講課有重點、講解清楚、有條理、不出現(xiàn)科學(xué)性錯誤；注意課堂練習(xí)的目的性、層次性。

（四）注重校本研訓(xùn)的實效性，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校將不斷完善校本教研制度，一要打破多年不變的教研活動內(nèi)容和形式。二要堅持“自我反思，同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)”的方法，將教研重點指向課堂，著重抓好研究課，搞好案例教研，加強行動研究。三要充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。尋求教學(xué)得失，不斷反思、提煉和交流，以達到共同提高之目的。四要善于捕捉教學(xué)中遇到的問題，開展專題研究，鼓勵教師在教研過程中提出問題和研究問題。

(五)加強教研隊伍建設(shè)，把科研興教落在實處

1、加強、完善教研組織建設(shè)。

①建立健全校本教研網(wǎng)絡(luò)。建立鎮(zhèn)鎮(zhèn)、學(xué)校、教研組自上而下的三級教研網(wǎng)。

②繼續(xù)執(zhí)行教研活動月報制度。各學(xué)校每月1號前以電子稿形式把教學(xué)研究活動開展情況向鎮(zhèn)教研室匯報一次。

2、倡導(dǎo)“問題就是課題”觀念，積極開展校本教研活動，立足本校實際，緊緊圍繞課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題、工作中的困惑開展問題式研討。

3、以《慶云教科研》為載體，用“教育信息”引領(lǐng)教研工作務(wù)實高效。

（六）、深化“當(dāng)堂達標(biāo)，小組合作”課題研究，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量

1、不斷完善“小組合作、當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式。

2、舉行 “小組合作，當(dāng)堂達標(biāo)”課堂教學(xué)比武。

(七)抓實語文“三項活動”、英語“兩項活動”等校本課程內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（八）抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作

六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作是教學(xué)工作的重點。認(rèn)真分析我鎮(zhèn)六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，制定實效方法，明確工作目標(biāo)，找出存在的問題，認(rèn)清自身的優(yōu)勢，采取有針對性措施，爭取保住全縣第一。

（九）組織好階段性綜合素質(zhì)水平測試，做好教學(xué)評價工作

1.做好過程管理，重視形成性評價。

2.定期進行階段性綜合素質(zhì)水平測試，認(rèn)真搞好成績分析。

總之，我校將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，求真務(wù)實，勇于開拓，再接再厲，為全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。

東辛店鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-1-15

第四篇：大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年春下學(xué)期德育工作計劃

大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年春下學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的鎮(zhèn)小學(xué)生。

二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊再生

副組長：莫小芳韋仲和仇勁遠覃子惠

成員：王淑媛龍紅梅盧艷嵐磨海秀凌慧韋麗清莫鳳美韋鋒樊麗娥潘曉蓮姚淑妮廖冬梅樊慧艷

三、工作目標(biāo)：

1、進一步加強德育隊伍建設(shè)。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

2、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

四、重要工作：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)

一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、政教處、少先隊為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人一體化。

2、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)

健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。其次要加強理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進的管理理念。要求每班每月至少舉行1次主題班會，班主任對主題班會預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。我校擬訂于4月初進行“班級量化評比”，繼續(xù)完善文明班級評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

3、提升教職工德育理念。

加強學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)政策法規(guī)。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。開學(xué)初，各班要組織召開家長會，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

（二）強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織

學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)班規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以政教處、少先隊管理為一體，進一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。文明監(jiān)督崗要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

4、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班隊活動內(nèi)容，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學(xué)期3-4次，并列入班主任工作考核項目。政教處要嚴(yán)格檢查班隊教案，并進行總結(jié)。

活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合“校園之星評比活動”，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

6、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對中午在校吃飯的學(xué)生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。

（三）豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好每個月的主題教育。本學(xué)期針對每月的實際情況，確定各月的主題分別為：環(huán)保教育月、傳統(tǒng)美德教育月、勞動最光榮、學(xué)習(xí)成果展示月。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

五、月工作安排：

三月份：新學(xué)期新氣象

環(huán)保教育月

1、制定少先隊、班級工作計劃。

2、各班級布置教室黑板報。

3、利用國旗下講話、班隊會時間對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練。

4、開展“我讓花兒更嬌艷”活動：開展“種花、護花”環(huán)保教育活動，開展“愛護花草樹木，從我做起”簽字活動。

四月份：熱愛大自然

傳統(tǒng)美德教育月

1、組織學(xué)生祭掃烈士墓，并通過主題活動宣傳愛國主義教育。

2、各班組織召開家長會

五月份：“愛的教育”主題活動

勞動最光榮

1、舉行“勞動最光榮”作文比賽

2、“校園之星”評比活動。

3、排練“六·一”文藝匯演節(jié)目

六月份：歡度“六一” 國際兒童節(jié) 學(xué)習(xí)成果展示月

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演。

2、全面總結(jié)少先隊工作、班主任經(jīng)驗交流。

第五篇：大塘鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年春下學(xué)期德育工作計劃

金壇市涑瀆小學(xué)2011年春學(xué)期德育暨少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的小學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、進一步加強德育隊伍建設(shè)。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。

2、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

三、重要工作：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)

一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、少先隊為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人一體化。

2、加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)

健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。其次要加強理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期堅持每月開展班級管理經(jīng)驗交流會暨班主任例會。要求每班每學(xué)期至少舉行1次主題班會，并進行全校觀摩，班主任對主題班會預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。我校將進行“班級量化評比”，繼續(xù)完善文明班級評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

3、抓好“三個結(jié)合”教育，促進學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。開學(xué)初，各班要組織召開家長會，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

（二）強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)班規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以校長室、少先隊管理為一體，進一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。

3、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

4、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。以綜合實踐課程為平臺，要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班隊活動內(nèi)容，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學(xué)期3-4次，并列入班主任工作考核項目。教導(dǎo)處要嚴(yán)格檢查班隊教案，并進行總結(jié)。

5、學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對中午在校吃飯的學(xué)生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。

（三）豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、抓好每個月的主題教育。本學(xué)期針對每月的實際情況，確定各月的主題分別為：環(huán)保教育月、傳統(tǒng)美德教育月、勞動最光榮、學(xué)習(xí)成果展示月。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。讓學(xué)生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學(xué)的信心。

四、各月工作安排：

二月份新學(xué)期新氣象

1、制定少先隊、班級工作計劃。

2、布置班級黑板報

三月份：環(huán)保教育月

2、各班級布置教室黑板報。

3、利用國旗下講話、班隊會時間對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練。

4、開展“我讓花兒更嬌艷”活動：開展“種花、護花”環(huán)保教育活動，開展“愛護花草樹木，從我做起”簽字活動。

四月份：熱愛大自然

傳統(tǒng)美德教育月

1、組織學(xué)生祭掃烈士墓，并通過主題活動宣傳愛國主義教育。

2、各班組織召開家長會

五月份：“愛的教育”主題活動

勞動最光榮

1、舉行“勞動最光榮”作文比賽

2、“校園之星”評比活動。

3、各班排練“六·一”文藝匯演節(jié)目

六月份：歡度“六一” 國際兒童節(jié)

學(xué)習(xí)成果展示月

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演。

2、全面總結(jié)少先隊工作、班主任經(jīng)驗交流。