第一篇：小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理考核方案

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理考核方案

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革，加大我校網(wǎng)絡(luò)教研工作的力度，拓展教研時(shí)空，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校網(wǎng)絡(luò)教研管理與考核方案。

一、管理與考核的主要內(nèi)容和要求：

（一）、教師建立個(gè)人工作室（20分）

凡我校在職專任教師必須積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，在晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上建立個(gè)人工作室。每位教師可自主創(chuàng)建個(gè)性化的欄目、發(fā)表文章并進(jìn)行文章管理和分類、上傳資源、上傳視頻、發(fā)布照片添加好友并發(fā)起活動(dòng)、互相評(píng)論、短消息留言等。

1、按時(shí)建立工作室，內(nèi)容充實(shí)，項(xiàng)目齊全，每周按規(guī)定上傳資源記10分。

具體要求如下：

教學(xué)案例：每月發(fā)布自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)案例不少于1篇。（2分）

教學(xué)反思：每月發(fā)布自己教育教學(xué)反思不少于1篇。（2分）教學(xué)課件：每學(xué)期發(fā)布自己制作的高質(zhì)量教學(xué)課件不少于1件。（2分）

教學(xué)論文：每學(xué)期發(fā)布高質(zhì)量的教育教學(xué)論文不少于2篇。（2分）

推薦資源：每月推薦給其他教師的優(yōu)秀教育教學(xué)資源不少于2篇（可轉(zhuǎn)載）。（2分）

2、參加各類公開(kāi)課的教師，必須將所有授課的說(shuō)課材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課件或課堂實(shí)錄在個(gè)人工作室內(nèi)及時(shí)發(fā)布。（3分）

3、參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)完后，要把培訓(xùn)心得及時(shí)傳到網(wǎng)站的相關(guān)欄目里。（2分）

4、網(wǎng)絡(luò)訪評(píng)參與：包括訪問(wèn)他人工作室、協(xié)作組，參與評(píng)論，發(fā)帖，回帖情況，要求每星期發(fā)表評(píng)論1次以上。（字?jǐn)?shù)不少于50字）（3分）

5、網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)：每學(xué)期發(fā)布自己網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)1篇。內(nèi)容包括自己的教研成果，存在問(wèn)題，體會(huì)以及今后的改進(jìn)措施和奮斗方向。（2分）

為保障教學(xué)資源的質(zhì)量，確保網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的科學(xué)、健康發(fā)展，教師個(gè)人發(fā)布與上傳的資源須經(jīng)本學(xué)科負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)方能公開(kāi)發(fā)布。信息發(fā)布者對(duì)過(guò)發(fā)布的信息的安全等問(wèn)題負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)。

（二）、創(chuàng)建協(xié)作組（30分）

教師間可以組成不同類型的團(tuán)隊(duì)，建立各種類型的協(xié)作組，既可以學(xué)科劃分，也可以年級(jí)、課題、興趣劃組。積極鼓勵(lì)教師創(chuàng)建、管理自己的教師協(xié)作組，或加入其他教研協(xié)作組。

要求省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)科教研組必須組建協(xié)作組、每學(xué)期至少組織三次組內(nèi)論壇研討。組內(nèi)教師要根據(jù)自己的教育實(shí)際和學(xué)科教學(xué)在聊天室、組內(nèi)論壇中進(jìn)行討論交流，發(fā)表自己的看法，跟帖回復(fù)，積極參與活動(dòng)，協(xié)作組組長(zhǎng)要適時(shí)總結(jié)、提煉教研成果。在協(xié)作組內(nèi)，教師還可以積極組織教研活動(dòng)，點(diǎn)評(píng)教學(xué)案例、解答教學(xué)問(wèn)題、積累學(xué)科資源、積淀和展示組內(nèi)研究成果、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流共享的氛圍。

1、組建協(xié)作組（或參加），成員不少于15人并參與討論交流。（10分）

2、組內(nèi)活動(dòng)（20分）

具體要求：

協(xié)作組組長(zhǎng)：

（1）定期發(fā)起倡議或活動(dòng)，每半月一次。（2分）

（2）協(xié)作組內(nèi)的資源，每周都要充實(shí)。（2分）

（3）及時(shí)和成員互動(dòng)交流。（2分）

（4）組內(nèi)原創(chuàng)資源質(zhì)量高，教師訪問(wèn)次數(shù)多。（2分）

（5）討論議題貼近教師的教學(xué)實(shí)際。（2分）

協(xié)作組成員：

（1）加入一個(gè)或幾個(gè)協(xié)作組。（2分）

（2）積極響應(yīng)組長(zhǎng)號(hào)召，及時(shí)發(fā)表評(píng)論。（2分）

（3）每周向組內(nèi)提供資源（包括案例、課件、反思、課堂實(shí)錄等）不少于3條。（2分）

（4）每月向組內(nèi)成員提出一個(gè)值得大家研究討論的話題。（2分）

（5）針對(duì)本學(xué)期內(nèi)提出的研究主題，每月至少上傳1篇有關(guān)的理論文章。（2分）

（三）、開(kāi)展集體備課（30分）

主備教師將個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)按時(shí)上傳，組內(nèi)其他教師圍繞主備教師的教學(xué)構(gòu)想展開(kāi)討論，主備教師隨時(shí)吸納和整合大家的意見(jiàn)，對(duì)原有的教學(xué)設(shè)計(jì)做必要的調(diào)整，撰寫(xiě)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，形成共案。其他教師再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際做增刪修改，成為自己的教學(xué)個(gè)案。

在完成教學(xué)之后，組內(nèi)教師共享“教學(xué)反思”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流教學(xué)得失。

具體要求：

主備人（15分）

（1）在組長(zhǎng)發(fā)起活動(dòng)后，積極完成主備任務(wù)（4分）；并及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)掛到網(wǎng)上（4分）。（8分）

（2）在組內(nèi)成員進(jìn)行討論交流后及時(shí)進(jìn)行整理，形成共案（4分）；及時(shí)發(fā)布（3分）。

成員：（15分）

（1）在主備人將教學(xué)設(shè)計(jì)放到網(wǎng)上后及時(shí)發(fā)表見(jiàn)解，進(jìn)行交流討論，并及時(shí)提出改進(jìn)建議（4分）；提供可參考的資源，為共案形成出謀劃策（4分）。

（2）在共案基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際再次修改形成個(gè)案，用于課堂教學(xué)（4分）；課后共享資源（3分）。

（四）、開(kāi)展視頻教研（20分）

具體要求：（每項(xiàng)4分）

1、教師要通過(guò)視頻系統(tǒng)有目的、有選擇地發(fā)布各類教研視頻資源，并在網(wǎng)上點(diǎn)擊瀏覽其他教師的課堂教學(xué)實(shí)錄視頻。

2、各年級(jí)分學(xué)科每學(xué)期至少在網(wǎng)上組織開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)觀課、評(píng)課議課活動(dòng)。

3、省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師要通過(guò)教研視頻系統(tǒng)每學(xué)期至少做一節(jié)公開(kāi)教學(xué)，做一次專題講座，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻為廣大教師進(jìn)行示范和引領(lǐng)。

4、積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本研訓(xùn)，在聽(tīng)課交流和研討時(shí)，可以對(duì)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生參與情況進(jìn)行反復(fù)觀看、選段觀看、定格研討，便于老師們研究教學(xué)細(xì)節(jié)，使課堂教學(xué)研討更加精細(xì)。

5、積極參加校際教研中的網(wǎng)絡(luò)視頻互動(dòng)教研平臺(tái)活動(dòng)和縣教研室組織的網(wǎng)絡(luò)視頻互動(dòng)教研活動(dòng)，及時(shí)參與研討。

二、管理考核的具體實(shí)施辦法

本考核方案有教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

三、其他

學(xué)校將把教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的情況，作為每學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱晉升、能手評(píng)選等的一項(xiàng)重要指標(biāo)，并列入績(jī)效工資考核中，實(shí)行一票否決制。我們將在實(shí)施過(guò)程中逐步建立與完善網(wǎng)絡(luò)教研的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制。

第二篇：網(wǎng)絡(luò)教研考核細(xì)則

網(wǎng)絡(luò)教研工作安排及考核辦法

為了進(jìn)一步推動(dòng)我學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作，更好地探索和提高教研管理信息化水平，特對(duì)我學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行安排。

一、工作安排及考核內(nèi)容

1．網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)：主要包括網(wǎng)絡(luò)教研工作成果、問(wèn)題、體會(huì)及以后的工作計(jì)劃與建議。

2．網(wǎng)絡(luò)教研工作參與度：各學(xué)科教師工作室的上傳資源數(shù)和發(fā)表文章數(shù)、參與評(píng)論數(shù)、訪問(wèn)數(shù)量、本人的評(píng)論數(shù)與回應(yīng)數(shù)。

3．日常網(wǎng)絡(luò)教研工作：提供教師教學(xué)學(xué)習(xí)資源，注重時(shí)效與質(zhì)量，組織教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)的討論，研究互動(dòng)方式，提高互動(dòng)式頻數(shù)，豐富互動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)為協(xié)作組和縣教研室提供網(wǎng)絡(luò)信息的支持。

4．教師個(gè)人工作室、協(xié)作組：設(shè)計(jì)美觀、內(nèi)容齊全、注重實(shí)效，形成自主管理和更新的機(jī)制。

工作室的主要內(nèi)容如下：（1）個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)；（2）教師的教學(xué)反思，教學(xué)論文；培訓(xùn)心得；（3）教師學(xué)習(xí)資源：教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)價(jià)、課堂實(shí)錄、課件等；（4）參與協(xié)作組熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題討論；（5）參與縣、學(xué)區(qū)教研室組織的集體備課活動(dòng)；（6）參與協(xié)作組網(wǎng)絡(luò)教研主題的討論；（7）網(wǎng)絡(luò)訪評(píng)的參與、留言要響應(yīng)、跟貼，每周進(jìn)行評(píng)論；（8）推薦給其他教師的優(yōu)秀論文和精美文章（轉(zhuǎn)載）；（9）應(yīng)在網(wǎng)上公布的其它內(nèi)容。

協(xié)作組的主要內(nèi)容如下：（1）學(xué)期初，組長(zhǎng)定出本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃；（2）每周確定一個(gè)主題，發(fā)起討論；（3）充實(shí)協(xié)作組內(nèi)資源；（4）積極參與互動(dòng)交流；（5）關(guān)注組內(nèi)公告，積極響應(yīng)發(fā)表評(píng)論；

二、參與網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)要求和考核辦法：（基礎(chǔ)分100分）

1、每人每學(xué)期上傳學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)。缺一次扣0.5分。

2、每位教師每學(xué)年至少在網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上上傳2篇獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒚吭乱黄虒W(xué)反思、每學(xué)期一篇網(wǎng)絡(luò)教研心得。參與省市培訓(xùn)的教師須將培訓(xùn)心得上傳。每缺一次扣0.5分。

3、上傳資源：（1）教學(xué)設(shè)計(jì)：按時(shí)完成學(xué)區(qū)和協(xié)作組組織的集體備課。（2）精品課件：每月至少完成兩個(gè)課件的上傳任務(wù)，學(xué)期內(nèi)至少上傳8個(gè)。（3）優(yōu)質(zhì)資源：每學(xué)期上傳優(yōu)質(zhì)資源兩個(gè)。（可以下載）本項(xiàng)內(nèi)容每缺一次扣0.5分。

4.各學(xué)科協(xié)作組每月要組織一次本組網(wǎng)絡(luò)教研，形式不限。對(duì)未完成活動(dòng)的教研組每少一次扣學(xué)科組長(zhǎng)1分；未能積極參與學(xué)科組長(zhǎng)組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)或效果不佳的扣1分。按時(shí)積極參與集體備課活動(dòng)，每缺一次扣0.5分。

5.積極參與協(xié)作組發(fā)起的主題討論。每人每周至少跟5貼，每帖至少16字，要求有質(zhì)量，每缺一次扣0.1分。

6.每學(xué)期上傳至少一篇網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)。每缺一次扣1分。

7.教師參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)要求實(shí)事求是，不詆毀、攻擊他人。轉(zhuǎn)載他人成果要注明轉(zhuǎn)載，出現(xiàn)侵權(quán)行為、造成嚴(yán)重后果的網(wǎng)絡(luò)教研考核不計(jì)分。

三、考核結(jié)果應(yīng)用

1．對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期學(xué)校將評(píng)出一名“網(wǎng)絡(luò)之星”，并根據(jù)平時(shí)考核情況設(shè)一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2．網(wǎng)絡(luò)教研工作考核結(jié)果按一定權(quán)重計(jì)入績(jī)效考核。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)教研方案

寨子小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展，根據(jù)市教研室關(guān)于開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校教研實(shí)際和教育技術(shù)水平，特制定《寨子小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會(huì)議精神，積極動(dòng)員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，利用校本研究網(wǎng)，建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大貢獻(xiàn)。

二、實(shí)施步驟：

網(wǎng)絡(luò)教研是一項(xiàng)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式，是學(xué)校常規(guī)教研的一種有效載體，能促進(jìn)教研跨時(shí)空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開(kāi)展和深入進(jìn)行，學(xué)校將分階段組織實(shí)施：

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)、成立組織機(jī)構(gòu)。

（一）宣傳學(xué)習(xí)。

通過(guò)教工大會(huì)、教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議精神，學(xué)習(xí)宣傳《寨子小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來(lái)越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，各項(xiàng)工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢(shì)。所以無(wú)論是學(xué)校，還是區(qū)域，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，要使全體教師充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實(shí)意義和運(yùn)用前景，轉(zhuǎn)變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合，誰(shuí)能夠在這方面先走一步，誰(shuí)就會(huì)占先機(jī)，先得益。

（二）成立組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：趙文春 副組長(zhǎng)：肖明昌 成員：孫賓

劉國(guó)慶

4、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①制定《 網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》。

②組織全校教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。

③制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研各個(gè)階段的任務(wù)和目標(biāo)。

④出臺(tái)相關(guān)運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障措施，定期評(píng)比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。

⑤總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗(yàn)。

⑥完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

⑦根據(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進(jìn)行量化考核并計(jì)入績(jī)效工資考核當(dāng)中。

所謂網(wǎng)絡(luò)教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

1、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)分批進(jìn)行校本教研網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)名注冊(cè)和在線交流。

2、對(duì)骨干教師開(kāi)展教育技術(shù)實(shí)用項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大技術(shù)層面。這些實(shí)用技術(shù)有：多媒體操作平臺(tái)的使用、簡(jiǎn)單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機(jī)的使用等。

第三階段：推動(dòng)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。

網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式，而是常規(guī)教研的有益補(bǔ)充，它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐。基于我校良好的技術(shù)環(huán)境和教師計(jì)算機(jī)中、高級(jí)水平，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段，將以各學(xué)科教研組為單位開(kāi)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)。

第四篇：高田小學(xué)教研組長(zhǎng)考核方案

高田小學(xué)教研組長(zhǎng)考核方案

1、每學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃，期末有工作總結(jié)；（10分）

考核標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期初教研組長(zhǎng)按學(xué)校提出的工作計(jì)劃，結(jié)合本組的實(shí)際情況制訂出教研工作計(jì)劃的得分5分；期末能根據(jù)一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況撰寫(xiě)工作總結(jié)的得5分。不能按時(shí)完成的，遲交一天扣1分,沒(méi)有完成的不得分。

2、認(rèn)真組織本組教師開(kāi)展教研組活動(dòng)，注重教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)：（30分）

考核標(biāo)準(zhǔn)：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材;按時(shí)進(jìn)行組內(nèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真作好活動(dòng)記錄，收集每次活動(dòng)的材料；每期至少組織集體教研活動(dòng)六次以上，每缺一次扣3分。

3、每學(xué)期隨堂聽(tīng)課、評(píng)課不低于15節(jié)：（30分）

考核標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期隨堂聽(tīng)評(píng)課不低于15節(jié)，每缺一節(jié)扣2分。

4、抓好本學(xué)科的各項(xiàng)競(jìng)賽：（10分）

考核標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次校級(jí)及以上競(jìng)賽活動(dòng)的得10分；沒(méi)有組織的不得分。

5、出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)指定性和臨時(shí)性工作：（10分）

考核標(biāo)準(zhǔn)：能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成教導(dǎo)處和學(xué)校交給的指定性和一些臨時(shí)工作的得15分，不能按時(shí)完成的，每拖欠一天扣1分；不能按質(zhì)按量的視其完成情況酌情扣分。

6、協(xié)調(diào)好本組的工作和人際關(guān)系：（10分）

考核標(biāo)準(zhǔn)：組內(nèi)人際關(guān)系好和睦，促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交流，努力提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)得10分。有對(duì)工作扯皮、推諉或矛盾激化視其情況扣分。

第五篇：朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校網(wǎng)絡(luò)教研考核方案

朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校網(wǎng)絡(luò)教研管理考核方案

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育改革，加大我縣網(wǎng)絡(luò)教研工作的力度，拓展教研時(shí)空，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《壽陽(yáng)縣網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》（縣教字[2011]093號(hào)）和《壽陽(yáng)縣網(wǎng)絡(luò)教研管理考核方案》（縣教字[2011]094號(hào)）的文件精神，特制訂我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)教研管理考核方案。

一、管理與考核的主要內(nèi)容和要求

（一）教師建立個(gè)人工作室（20分）

凡在職教師均應(yīng)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，在晉中網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)上建立個(gè)人工作室。每位教師可以自主創(chuàng)建個(gè)性化的欄目、發(fā)表文章并進(jìn)行文章管理和分類、上傳資源、上傳視頻、發(fā)布照片、添加好友并發(fā)起活動(dòng)、互相評(píng)論、短消息留言等。

各校專任教師個(gè)人工作室組建達(dá)100%記10分，90%記9分，90%以下不記分；教師工作室內(nèi)容充實(shí)，欄目齊全，每周按規(guī)定要求上傳資源記10分。

具體要求如下：

1、教學(xué)案例：每月發(fā)布自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)案例不少于1篇。

2、教學(xué)反思：每月發(fā)布自己教育教學(xué)反思不少于1篇。

3、教學(xué)課件：每學(xué)期發(fā)布自己制作的高質(zhì)量教學(xué)課件不少于1件。

4、教學(xué)論文：每學(xué)期發(fā)布高質(zhì)量的教育教學(xué)論文2篇。

5、推薦資源：每月推薦給其他教師的優(yōu)秀教育教學(xué)資源不少于2篇（可轉(zhuǎn)載）。

6、參加各類公開(kāi)課的教師，必須將所授課的說(shuō)課材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課件或課堂實(shí)錄在個(gè)人工作室內(nèi)及時(shí)發(fā)布。參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師，培訓(xùn)完之后，要把培訓(xùn)心得及筆記及時(shí)上傳到網(wǎng)站的相關(guān)欄目里。

7、網(wǎng)絡(luò)訪評(píng)參與：包括訪問(wèn)他人工作室、協(xié)作組，參與評(píng)論，發(fā)帖，回帖情況，要求每星期發(fā)表評(píng)論1次以上。

8、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)：每學(xué)期發(fā)布自己網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)1篇，內(nèi)容包括自己網(wǎng)絡(luò)教研取得的成果、存在的問(wèn)題、體會(huì)，以及今后的改進(jìn)措施和奮斗方向。

為保障教學(xué)資源的質(zhì)量，確保網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的科學(xué)、健康發(fā)展，教師個(gè)人所發(fā)布及上傳的資源必須經(jīng)學(xué)校本學(xué)科負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)方能公開(kāi)發(fā)布。信息發(fā)布者對(duì)所發(fā)布信息的安全等問(wèn)題負(fù)責(zé)，學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科內(nèi)容質(zhì)量負(fù)責(zé)。

（二）創(chuàng)建協(xié)作組（30分）

教師間可以組合成不同類型的團(tuán)隊(duì)，建立各種類型的協(xié)作組，既可以學(xué)科劃組，也可以年級(jí)、課題、興趣劃組。積極鼓勵(lì)教師創(chuàng)建、管理自己的教師協(xié)作組，或加入其他教研協(xié)作組。

要求省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)科教研組必須組建協(xié)作組，每學(xué)期至少組織三次組內(nèi)論壇研討。組內(nèi)教師要根據(jù)自己的教育實(shí)際和學(xué)科教學(xué)在聊天室、組內(nèi)論壇中進(jìn)行討論交流，發(fā)表自己的看法，跟帖回復(fù)，積極參與活動(dòng)，協(xié)作組組長(zhǎng)要適時(shí)總結(jié)、提煉教研成果。在協(xié)作組內(nèi)，教師還可以積極組織教研活動(dòng)，點(diǎn)評(píng)教學(xué)案例、解答教學(xué)問(wèn)題、積累學(xué)科資源、積淀與展示組內(nèi)研究成果、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流共享的氛圍。

1、學(xué)校省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)科教研組組建協(xié)作組達(dá)100%記5分，達(dá)90%記4分，90%以下不記分；所有教師都能加入?yún)f(xié)作組并參與討論交流，參與率達(dá)100%記5分，達(dá)90%記4分，90%以下不記分。

2、組內(nèi)活動(dòng)（20分）具體要求：

協(xié)作組組長(zhǎng)：

（1）定期發(fā)起倡議或活動(dòng)，每半月一次。（2）協(xié)作組內(nèi)的資源，每周都要充實(shí)。（3）成員要及時(shí)回復(fù)，積極互動(dòng)。

（4）組內(nèi)原創(chuàng)資源質(zhì)量高，教師訪問(wèn)次數(shù)多。（5）討論議題貼近教師的教學(xué)實(shí)際。協(xié)作組成員：

（1）有選擇地加入一個(gè)或幾個(gè)協(xié)作組。（2）積極響應(yīng)組長(zhǎng)號(hào)召，及時(shí)發(fā)表評(píng)論。

（3）每周向組內(nèi)提供資源（包括教學(xué)案例、教學(xué)課件、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄等）達(dá)3條。

（4）每月向組內(nèi)成員提出一個(gè)值得大家研究討論的話題。

（5）針對(duì)本學(xué)科內(nèi)提出的研究主題，每月至少上傳1篇相關(guān)的理論文章。

（三）開(kāi)展集體備課（30分）

首先由學(xué)科組長(zhǎng)按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商發(fā)起備課活動(dòng)（填寫(xiě)備課題目、確定主備人、備課開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間、備課題目所屬的年級(jí)、學(xué)科）。

主備教師將個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)按時(shí)上傳，組內(nèi)其他教師圍繞主備教師的教學(xué)構(gòu)想展開(kāi)討論，主備教師隨時(shí)吸納和整合大家的意見(jiàn)，對(duì)原有的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行必要的調(diào)整，撰寫(xiě)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，形成共案。其他教師再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生實(shí)際做增刪修改，成為自己的教學(xué)個(gè)案。

在完成教學(xué)之后，組內(nèi)教師共享“教學(xué)反思”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流教學(xué)得失。

具體要求：

1、主備人：15分

（1）在組長(zhǎng)發(fā)起活動(dòng)后，積極完成主備任務(wù)，并及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)掛到網(wǎng)上。

（2）在組內(nèi)成員進(jìn)行討論交流后進(jìn)行整理，形成共案。

2、成員：15分

（1）在主備人將教學(xué)設(shè)計(jì)放到網(wǎng)上后及時(shí)發(fā)表見(jiàn)解，進(jìn)行交流討論，并及時(shí)提出改進(jìn)建議，提供可參考的資源，為共案形成出謀劃策。

（2）在共案基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際再次修改形成個(gè)案，用于課堂教學(xué)。

（四）組織視頻教研（20分）具體要求：

1、教師要通過(guò)視頻系統(tǒng)有目的、有選擇地發(fā)布各類教研視頻資源，并在網(wǎng)上點(diǎn)擊瀏覽其他教師的課堂實(shí)錄視頻。

2、各年級(jí)分學(xué)科每學(xué)期至少在網(wǎng)上組織開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)觀課、評(píng)課議課活動(dòng)。

3、學(xué)校省市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師要通過(guò)教研視頻系統(tǒng)每學(xué)期至少做一節(jié)公開(kāi)教學(xué)，做一次專題講座，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻為廣大教師進(jìn)行示范和引領(lǐng)。

4、積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本研訓(xùn)，在聽(tīng)課交流和研討時(shí)，可以對(duì)教學(xué)過(guò)程和學(xué)生參與情況進(jìn)行反復(fù)觀看、選段觀看、定格研討，便于老師們研究教學(xué)細(xì)節(jié)，使課堂教學(xué)研討更加精細(xì)。

5、積極參與縣教研室安排的各類教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)異地多校的同主題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

二、管理與考核的具體實(shí)施辦法

本考核方案由鎮(zhèn)中心校具體負(fù)責(zé)實(shí)施。考核大體分三個(gè)方面：組織管理、條件建設(shè)、平臺(tái)運(yùn)用。

考核通過(guò)以下多種方式方法采集信息：

1、聽(tīng)取各校網(wǎng)絡(luò)教研情況匯報(bào)。

2、查閱學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研的相關(guān)制度、活動(dòng)記錄等檔案材料。

3、實(shí)地查看網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè)與應(yīng)用。

4、召開(kāi)教師座談會(huì)了解網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施情況。

5、根據(jù)晉中市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)統(tǒng)計(jì)的各類排行、資料上傳的數(shù)量、質(zhì)量、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行量化打分。

三、管理與考核結(jié)果運(yùn)用

鎮(zhèn)中心校將教師參加網(wǎng)絡(luò)教研的情況，作為每學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱晉升、能手評(píng)選、績(jī)效工資等的一項(xiàng)重要指標(biāo)，把開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的情況納入對(duì)學(xué)校工作的整體考核之中，逐步建立和完善網(wǎng)絡(luò)教研的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研積極健康發(fā)展。

朝陽(yáng)鎮(zhèn)中心校 二〇一一年九月