第一篇：中國目前教育現狀分析與思考

關于當前教育現狀分析與思考

教育是一個國家最大的基礎工程，需要國家的巨額投入與全社會的共同努力，這個工程沒有搞好，就培養不出有信仰、有道德、有理想且身心健康的人才，沒有人才何談民族振興、何來國家富強。教育所輸送的人才不僅關系到國家其它投入的產出效果與效率，也是社會資源和國家潛力的核心成分，一個國家虧待了教育就是主動放棄了這個國家的未來。

可以說，中國近六十多年來的教育，尤其是改革開放三十年以來教育所培養的人的綜合素質決定了當今國家與社會的面貌，即國家的信仰與國格、社會的道德與秩序、民族的個性與未來。中國教育現狀與建立文明強盛之國家以及和諧安康之社會對教育要求的差距非常明顯，三言兩語講不清，百語千言道不明。

當今世界，各國之間的競爭從根本意義上講就是教育所造就的人才這一首要國家資源之間的競爭，人才的內涵不僅僅是擁有科技文化知識與基本職業技能，更重要的是要具備能夠提升國家文明、民主與法治所必須的符合人文人道精神的信仰、道德與理想。

隨著我國社會主義市場經濟體制和政治體制的不斷完善和發展，我國的教育體制也面臨著新的發展階段。一方面，在體制改革方面取得了累累碩果，人們對先進文化的需求得到了更好的滿足，從而促進了社會的發展。另一方面，教育體制問題層出不窮，嚴重束縛了人才自由全面的發展。教育體制問題亟待解決。

一、教育的不公，教育資源配置的不合理。

幾十年來，國家對教育的投入嚴重不足。就是這投入不足的經費，又把重點放在了城市，城市又放在所謂的重點學校和大學。整個農村義務教育基礎薄弱，校舍、師資、設備、經費問題，長期以來制約著農村教育的發展。近年來，國家加大了對農村義務教育的投入，但仍是杯水車薪、未能從根本上解決農村義務教育的問題。全國農村學校的危房一直是各地方政府的一個心病。

二、學生的課業負擔問題。

中小學生在校時間長，課后作業多，學習壓力大，這在中國大多數學校是普遍現象。我們仔細分析，素質教育在中國提出和實施已有十多年，減輕學生心理和生理負擔的口號喊了十多年，為什么學生的書包還那么重，學生還有做不完的作業，考不完的試，如果說完全是因為我們的教育行政部門和學校、教師觀念還沒有轉變，或者教育教學改革力度不

夠造成的，這顯然有失公允。其實，處于中國社會和歷史這個影響巨大的背景下，中國教育所有的單一的改革和創新都是蒼白無力的。在幾千年的“萬般皆下品，唯有讀書高”傳統觀念影響下，每個家長都迫切的望子成龍、望女成鳳，讓所有的孩子都去擠讀書成才這一座獨木橋，那么減輕學生課業負擔從何談起，我們的教育部門如果不重視學生的學習成績，豈不成了眾矢之的。在社會分工和回報并不完全公平、社會保障系統還不健全的現實社會，我們哪個家長能放任孩子成為一個簡單的體力勞動者，面對嚴峻的生存壓力和巨大的生活困難而毫不在意呢？家長的期望和社會評價使我們學校在傳統應試教育和素質教育之間來回搖擺，不知何去何從，也造成了我們基礎教育和職業教育的不平衡發展。

三、教育收費的問題。

教育收費直接導致的后果是貧困學生輟學和教育腐敗，對于這兩個后果幾乎是千夫所指，可是我們有沒有考慮到教育收費是誰造成的？辦教育是公益事業，應該全部是社會投入，可是我們政府對教育的投入遠遠滿足不了學校的教育教學工作需要，社會其他渠道的教育投入微乎其微，這種情況下，教育不收費何以生存。多渠道籌措資金，是我們教育行政部門經常對學校提出的要求，可是校長不是企業家，學校也不是企業，不能融資，不能上市，拿什么籌措資金，只有取之于學生用之于學生。教育腐敗和其他行業的腐敗一樣令

人恨之入骨，那么滋生它的溫床也和其他行業腐敗一樣在于制度和環境，都是社會問題，并非教育本身能解決的。

四、關于“應試教育與素質教育”問題

對于這個問題，是有所遺憾的。中國教育改革孜孜以求了數十年，卻仍然沒有擺脫“唯考試分數論”的束縛。素質教育的東風吹進新鮮空氣之時，就有一些“有識之士”大聲疾呼，素質教育不是不要教育質量，而是要更高的教育質量。這本來沒錯，卻又被扭曲了，更高的教育質量，最好體現就是更高的考試分數！

五、關于教育教學方面的問題

做好教育教學工作，是教育工作者的責任，更是全社會的要求。從有書讀到讀好書，社會對教育質量的要求越來越高，提高教育教學質量、做好教育教學工作不僅是內容與方法的問題，而且更需要的是教師對現代教育教學工作的正確認識以及熱心教育工作的良好的精神狀態。

學生學習的主體性怎么發揮？學生是學習的主人，是教學工作的落腳點與歸宿，是教學效果的具體體現。教學工作要充分發揮學生的主體性，這是新課程教學特別強調的理念，其實，學生不僅要作學習科學文化知識的主人，也要作教育的主人。這個道理教育工作者都懂，教育者先受教育，教學者先行學習。而具體實施教育教學工作中時，往往是兩張皮，教育教學者把自己當作主人，要怎么教就怎么教，甚

至人家怎么教我也怎么教。我們知道教育工作對象主體是有差異的，因此，教師在教育教學工作時，除了正確認識學生學習態度、身心特點、基礎知識與基本能力的不同，實施因材施教外，還要了解學生個體的最近發展區，充分發揮教師的主導作用與學生的主體作用，這樣才能一步一步地促進學生的發展。

如何充分發揮學生的主體性，應該關注以下幾點：

1、教師教學不能“授之以魚”，要“授之以漁”。教給學生學習的方法，讓學生學會學習，這比被動接受更有效、更受用。

2、教學要留給學生更多的自主學習空間余地，有一定的自我學習的時間與內容，這既是當前特別強調的要減輕學生過重學業負擔的要求，也是發揮學生主體性所必須的客觀條件。

3、教師要讓學生明確學習動機，激發學生學習興趣。人有天生的惰性，學習又是一項辛苦活，如果缺少動機，缺乏興趣，就沒有了積極性，想學好比較難。有了學習動機，又有了學習的興趣，才會主動投入學習，才能學好。

4、教師要改變課堂教學方式，使課堂活躍起來，營造一個良好的有利學生主體性發揮的課堂氛圍，給學生更多的動腦、動口、動手的機會，尤其要讓課堂充分生成。當教師的不僅要關注生成，而且要激發生成，更不能回避生成。

5、教師要吃透課標要求，精心選擇和科學處理教學內容，充分了解學生已有知、能水平。比如現在進行的新的學習方式是“自主、合作、探究”，讓學生自主學習的活動，應該是學生自主能進行的學習，必須進行自主的學習；讓學生合作的活動，應該是需要合作，通過合作能解決的學習；讓學生探究的活動，應該是值得探究的，學生能探究的學習。

教育問題是國家發展的基本國策中的一個問題，是個大問題，它涉及到各個行業、產業、領域，方方面面、錯綜復雜，非一朝一夕所能治理、協調好的，我們在這里，只能粗淺地談談個人觀念，不管對與錯，終究目的只有一個，就是希望國家早日實現科教強國，長治久安，國富民強，列入世界強國之林！

第二篇：中國目前高等教育現狀分析

中國目前高等教育現狀分析隨著我國社會主義市場經濟體制和政治體制的不斷完善和發展，我國的高等教育體制也面臨著新的發展階段。一方面，在體制改革方面取得了累累碩果，人們對先進文化的需求得到了更好的滿足，從而促進了社會的發展。另一方面，教育體制問題層出不窮，嚴重束縛了人才自由全面的發展。教育體制問題亟待解決。

一．現就中國目前高等教育現狀分析如下：

我國高等教育的發展歷程清晰地顯示，在我國這樣一個人口眾多的發展中國家，在有限的情況下，必然要維持一段時間的“窮國辦大教育”的局面，且這種背景下的高等教育質量是很難保證的。另外中國的總人口數中，我國受教育的人口較低，受高等教育的人口更少，這已嚴重的影響了我國特色社會主義市場經濟的健康發展和高等教育水平的發展。自20世紀90年代以來，我國高等教育無論在辦學規模、辦學質量、辦學理念、辦學方式，還是在師資水平、學生人數、高教投資、管理監控上都得到較快的發展，但仍低于發展中國家的平均水平，遠遠未能適當超前于社會發展和經濟發展。改革開放以來，我國經濟保持了平均8%的較快增長率，富裕起來的中國人，在經濟上具備了 “接收更好更高教育”的經濟能力，并且在心理上也產生了對高等教育的更迫切的需求。然而現有的高等教育的供給無論在數量上，還是在質量上都顯得嚴重不足。當今我國高等教育面臨的諸多問題，如果不加以探討并盡可能提出相應的對策，對于實現我國高等教育發展新階段的目標極為不利。

二.目前我國高等教育面臨的問題

1.高等教育的生存與競爭問題

我國高等教育發端的嚴重滯后，發軔后的不連續性發展歷程，以及一個多世紀高等教育投入的嚴重不足，是我國高等教育在總體實力上遠低于歐美等國高等教育的總體實力。使得我國在WTO的框架和游戲規則內，在與歐美高等教育的生存競爭中處于“歷史性的弱勢地位”。可以說這是在我國高等教育存在的整個歷史階段中，挑戰最為嚴重的時期，同時也是我國高等教育面臨的首要問題。

2.高等教育的公平與效率問題

當前，我國高等教育無論是從起點、過程之中，還是從結果上都是不公平的。如果處理不好，就可能給高等教育的健康發展帶來不可預見的損失。而高等教育資源利用效率的低下，也無疑加劇了有限的高等教育的資源緊張和匱乏程度；另一方面，在公平第一還是效率第一的爭論上，還沒一個很好的定論，也是高等教育發展不穩的一個誘因。

3．高等教育大眾化與質量監控問題

高等教育質量問題總是伴隨著高等教育發展的大眾化而不斷被人們關注，質量是高等教育發展過程中一個永恒的主題。當前，我國高等教育正逐漸由精英化教育向大眾化教育方向發展。同時高等教育的“擴招”所言生的高等教育的“量”的擴張與“質”的穩定和提高的問題凸顯出來。如果不能把教育的“量”的擴張與“質”的穩定和提高有機結合，必然成為制約高等教育發展的重要問題。如果不能處

理好由于高等教育的大眾化導致的質量監控問題，我國高等教育的發展就有可能沖走別人走過的彎路。

4.教育部門的發展目標盲目追求高層次，偏離了社會需求。高等教育人才培養與社會人才需求不相適應，培養與需求相脫節，本科生比例過大，擠占了專科生的就業市場；而專科生所學則過于理論化，不能勝任高級技工的工作。一方面，本科畢業生的工資水平下跌，接近普通的藍領熟練工的工資。另一方面許多專科生找不到工作。目前高校畢業生就業難問題已成為社會關注的焦點。進而引發了人們對教育的懷疑，對社會的不滿，甚至上升到對改革的抱怨。更讓人擔心的是這種負面影響逐漸蔓延到義務教育階段，一些邊遠地區、貧困地區新的讀書無用論正在抬頭。影響了我們這個民族整體素質的提高，也間接地影響了社會的文明、道德、公平，加大了城鄉之間的差距以及解決三農問題的難度。是政策導向、社會價值觀導向、人才培養結構出了問題。不是大學生太多了，是我們從政府到教育系統自身乃至全社會對孩子們的成長與發展關心太少了。

5.是高等教育自身的道德與科學精神問題。

一教育者方面，學術造假及學術腐敗問題折射其背后的學術道德水準下降、科學精神缺失的狀態，這種負面作用將直接影響到在校學生，進而影響到整個未來社會的道德水準及社會誠信。另外，近幾年高等教育自身也出現了一些背離科學精神的做法，如：過于頻繁的各種評審、評優與評獎；過于量化的各種指標評價體系等。這些帶有較強行政主導色彩和功利驅動背景的做法催生了學術浮躁和急功近利，弱化了學術道德與科學精神。二學生方面，校園暴力事件頻繁發生，學生思想道德水平不斷下降，法律意識淡薄，綜合素質不高。影響學生的身心健康，在社會上造成不良影響。

三． 解決方案

中國高等教育目前所面臨的問題，其本質仍然是生產關系不適應生產力的發展。由政府財政支撐的國立高等教育體系難以滿足人民群眾日益增長的強烈需求。解決這一問題的根本方法仍然是變革生產關系，解放生產力。

1.完善我國高等教育網網絡體系，增強他在世界的影響力和輻射力，及高等教育的體系化和網絡化：開展中外強強合作辦學，努力打造以一流大學和學科，加快國際認證和我國高等教育的國際準入，及高等教育的國際化和開放化；加強高等教育符合國際標準的法規建設和遵循國際通行的學術規范，及高等教育的法制化和規范化；發展職業教育和數字教育，建立終身學習觀念，及高等教育的數字化和終身化。從而是我國高等教育首先從質量上達到或保持在高水平的運作平臺上，以質量求的發展的機遇。

2.追求相對公平是社會主義制度和社會主義高等教育的本質規定和內在要求，社會主義高等教育必須堅持公平原則。首先應完善助學保障制度，建立相對合理的獎、貸、助、減制度，盡可能保證親困學生不因經濟困難而失去接受高等教育的機會；其次，建立對弱勢群體的“補償利益”制度，包括對地區弱勢、經濟弱勢、身心弱勢的群體的利益補償，及高等教育向這些弱勢群體傾斜。最后，針對不同高

校的發展起點的不同所衍生的二次不公平問題，可以建立對弱勢高等教育機構的資助制度，鼓勵如是高等教育的機構投資主體的多元化和多渠道。

3．要保證高等教育大眾化的適應性和質量的延續性，就必須建立高等教也質量的監控機制。具體地說，一是高等教育質量觀的多樣化，即學術上的質量觀、滿足社會需求的質量觀和整體性質量關；二是樹立牢固的質量意識，把質量與法制觀念緊密結合起來，做到依法治教，依法保質；三是建立內控質量監控機制和外控質量監控機制，即內部建立校、院、系、班四級教學質量管理體系和規章制度，外部應建立政府、社會和相對獨立的評價機構三方互動有互不干涉的質量監控機制。四是建立與國際接軌的高等教育質量監控的標準化和數字化，從而使中國的高等教育達到世界的教育標準。

4.教育的過度發展與“知識型勞動力過剩”的互動必然造成教育資源的配臵不當和投資效率低下。為了解決高等教育人才培養與社會人才需求不相適應的問題，一方面要改進教學內容、教學方式、培養模式另一方面加大求職輔導的力度，提高畢業生核心就業競爭力——工作能力，提高就業率、薪資、社會滿意度，為宣傳高校吸引生源提供第三方公正和專業性權威依據。

5.教育者方面，應加強自身的文化和道德修養，強化法律意識，起到積極表率作用。學生方面，認真學習科學文化知識，崇尚科學與法律，不斷提高自身修養，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的新時代大學生。

四．總結與展望

我國高等教育在曲折中不斷發展，雖然發展中存在著諸多問題，但他在我國的經濟發展和社會進步中作出的貢獻是不可磨滅的。一方面要認識到目前高等教育面臨著極大挑戰，另一方面也要認識到我國高等教育的發展前景是光明的。只要我們努力的去做，我國的高等教育就可以向我國的經濟發展和社會進步一樣，獲得健康的、穩定和可持續的發展。

五．參考文獻

［1］陶文達．發展經濟學［M］．成都：四川人民出版社，1992． ［2］世界銀行．1998／1999年世界發展報告［M］．北京：中國財政經濟出版社，1999．

［3］［美］邁克爾．P．托達羅．經濟發展（第六版）［M］． 北京：中國經濟出版社，1999．

［4］汕頭大學高等教育研究所，秦國柱、馮用軍的教育論文

第三篇：中國目前服裝行業之現狀分析

改革開放以來，中國服裝業迎采了發展最輝煌的時期。目20世紀7D年代末至今，伴隨著國家綜合國力的提高，經過二十多年的發展，中國服裝業已經成為國民經濟中重要的支柱產業，與服裝相關的配套產業都得到了極大的發展，井取得了可喜的成就。中國已成為世界服裝生產、消費和出口大國。道入2l坦紀，我國的紡織服裝業進入了快速發展的時期，基本形成了包括“原料、紡織、印染、服裝。等環節的上中下游相銜接、門類齊全的產業體系，行業整體素質不斷提高。我國加入世界貿易組織以來，國內、外市場環境發生了深刻變化，紡織品服裝行業正積極推進結構調整，促進產業升級，以實現從紡織大國向紡織強園的轉變。

中園紡織服裝業在改革開放的30年間，經歷了六個國民經濟“五年計劃” 從1983年以前憑布票供給的供不應求的狀況，現已發展成為全球紡織品服裝第一大生產國、消費國和出口國。改革開放三十多年來，中國紡織服裝產業快速發展，紡織品服裝出口也保持著高速增長的態勢。我國紡織品服裝出口額l 978年為24．3U乙美元，2D D 7年則達到了l 712．06億美元，塔任了69．43倍，共翻了五番，平均每六年翻一番。

回顧l 978—20 D 7年我國服裝生產和貿易情況司以看出，我國紡織品服裝出口貿易發展大致經歷了四個階段；第一階段即以因內市場供給為主，出口為輔；第二階段為出口快速增長，服裝出口超過了紡織品；第三階段成為全球第一大紡織品服裝出口國；第四階段為從貿易大國向貿易強國的轉變階段。我園服裝出口保持穩步增長，服裝業在過去的幾十年中已經取得了較為可觀的經濟增長，現已成為世界最大的紡織品服裝生產國和最大的紡織品服裝出口國；出口產品的類型已由原來的資源型、原料型逐步過渡為各類最終產品；出口地區由原來的廣州、大連、上海、青島、天津發展為全國各個省市自治區。同時，我國服裝出口占世界服裝出口的比重也逐年增大*居世界服裝出口之首，已成為紡織行業中最呂競爭力的產業之一。

一、中國B裝業闌比較優勢分橋

比較優勢主要是指一個國家或地區的資源票賦優勢，例如好的自然條件、豐富的礦藏、廉價的勞動力等為市場上的產品和服務帶來的優勢。以李嘉國的比較優勢理論為代表的傳統貿易理論，多年來一直是指導各國進行國際分工和賀易的理論依據。這種貿易理論重點研究勞動力與資本

兩種要素，并認為不同園家生產不同產品所需的生產資源的密集程度不同．

而不同國家所具備的生產要素的富裕程度也不同，由此導致生產同一產品在不同國家間的成本差目。所以對一個國家而言，應集中生產出口那些需密集

使用該園皂裕要素的產品，并通過國際貿易換回需密集使用本國稀缺要素的產品。

按照傳統貿易理論，紡織服裝行業屬于我國擁有富裕要素的產品，呂有的比較優勢。

1．勞動力的優勢

紡織服裝工業是勞動力相對密集的產業，因而勞動力資源及其成本對產業的發展至關重要。如前所述．經過多年的發展，我國的服裝業已形成了完整的產業體系，服裝出口位居世界首位。但從我國服裝的出口產品結構中可以看出，我國服裝業生產以中、低檔產品為主，產品附加值、技術含昌和品牌價格較低，精加工產品比重較小，這也正說明了我國服裝加工比紡織品加工更多地依賴于勞動力低成本的優勢。

當前，國際服裝生產技術曰新月呂，但靠人工縫紉制作的傳統生產方式井盲根本性的突破。例如一件西服有253道工序，每道工序幾乎都需要人工操作，加之服裝產品屬于最終產品，面料等原材料已經吸附了大邑的物化勞動，因此服裝包言的勞動力成本相對較高，在相當慶的時間內，勞動力成本依然是服裝行業競爭的重要因素。

服裝行業的特點使我國勞動力低廉的比較優勢得到了充分發揮，是我國最呂國際競爭力的產業。根據美國Nef n e?國際咨詢研究所提供的2000年國際紡織服裝業每小時美元工資數據，我國紡織服裝業每小時工資為0．69美元，排名世界第48

位．分別相當于曰本的l／37，美國、西歐的l／20左右，韓國的l／8；然而將l 996年、1998年、200 D年作比較，印度尼西亞、韓國、泰國、巴基斯坦以美元計算的工資均有所下降，而我國卻有所上升。l 996、l 998、20D D年我國紡織服裝業每小時工資分別為0．5B美元、0．62美元、0．69美元。特別是2008年，中國內陸和沿海地區的勞動力價格分別急劇增加至1．44美元／d、時和1．88美元／J、時·。這說明我國所呂有的勞動力優勢正在逐步減弱，與其他發展中國家相比，我國勞動力成本優勢并不明顯。但通過查找we?ne r 2004年的國際全球紡織行業勞動力成本對比資料后發現；從縱向上看，目前我國紡織行業勞動力成本在全球的相對位置與2004年幾乎沒有差呂，2D 04年中國沿海地區勞動力成本同樣略高于印度和印度尼西亞，中國內地僅高于越南、巴基斯坦、孟加拉三國。因此可以胃出這樣的結論：中國紡織服裝行業勞動力用工成本雖然有所提高，但在全球的優勢并沒有發生變化，中國作為全球紡織品服裝生產基地在未來的lO年中是難以改變的。

近幾年，雖然我國東部地區的勞動力成本不斷上升，但我國中西部的勞動力優勢還遠遠沒有釋放，隨著西部開發的推進，我國勞動力優勢將為紡織服裝業的出口提供源源不斷的動力。我國重視基礎教育和思想教育的國策，也使勞動力成本建立在素質較高的基礎上，反映出中國勞動力在素質價格比方面的優勢。也就是說，我國服裝業工人的勞動技能、勤奮度和組織紀律性等綜合素質要遠遠勝過他們。因此，在未來十幾年內的平等競爭的前提下，我國服裝業依然具有明顯的勞動力優勢o

2．原料的優勢

每個國家都擁有經濟發展所必需的生產要素，包括人力資源、自然資源、知識資源、資本資源、基礎設施等。要素分為兩類：一類是基本要素，包括自然資源、氣候、區位、非熟練或半熟練的勞動力、債務資本，它是先天性的；另一類是高級要素，包括現代交通、通信系統、高級人才、研究機構等，是后天性的。一般來說，基本要素的先天性優勢不會維持太久，重要性會逐漸下降，必須向高級要素過渡。基本生產要素的不足往往成為企業開發高級要素的特殊動力。

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第四篇：目前中國城市環境問題現狀分析

目前中國城市環境狀況分析

伴隨著可持續發展理念的深入以及人們對生存質量的關注不斷加強，城市環境已經成為一個頗受人們廣泛關注的問題，在某種程度來說，我國目前的環境狀況不是非常樂觀，雖然各種環保政策出臺可是在沒有建全的法律懲罰措施的時候，城市環境的優劣更是成為城市競爭力的重要組成部分。

所謂的城市環境不僅僅是指天然的環境，還有人工的環境，而這兩部分結合起來，才能組成完整的城市環境。在這個經濟高速運轉的社會，各種車輛的劇增，人口的增加，工業的發展，致使空氣污染極度嚴重，曾經父輩們所稱的各種鳥類，各種花草已經不再存在，留下來的只是污濁的空氣、水、土壤的嚴重污染、固體廢棄物、汽車尾氣、可持續性有機物污染還在待續發展。所以目前我國的城市環境狀況可以重點來自然環境方面來分析：

一、空氣污染問題

空氣的污染主要來源于各種工業的污氣排放，車輛尾氣排放。在各種有毒氣體排放的同時，人們還要大量的砍伐樹木，城市里所擁有的植物凈化空氣的能力遠遠趕不上所排放的污氣，這樣的日積月累造成了嚴重的問題，而城市 的種植面積有限，同時居住人口也很多，這樣的現狀將造就了空氣質量的問題。

二、水質污染問題

水質的污染原因和空氣污染原因基本一樣，各種工廠污水的排放，還有人為的污染，水源的污染都是造成了水質污染的重要方面。中國七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質超過3類標準（不能做飲用水源），全國有36%的城市河段為劣5類水質，喪失使用功能。大型淡水湖泊（水庫）和城市湖泊水質普遍較差，75%以上的湖泊富營養化加劇，主要由氮、磷污染引起。

三、垃圾處理問題:

在這個人口眾多的國家，垃圾問題已經成為不容忽視的問題，我們通過了相關的調查，中國全國工業固體廢物年產生量達8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為1.4億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農膜導致的白色污染已蔓延全國各地。

四、土地荒漠化和沙災問題:

目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內蒙古一些地區的居民被迫遷移他鄉。

以上只是幾種大家耳熟能詳的環境問題，其實各種污染問題舉不勝舉，但是在大家奮力環保的同時，或許被大家不去重視的卻是這個問題——噪音污染。

近年來，關于噪聲污染的群眾舉報逐年增多。一是城市道路交通噪聲超標，其中高速道路，軌道交通等引發的交通噪聲影響更為突出，二是建筑工地噪聲擾民不斷，矛盾相對突出，是投拆的焦點之一。三是社會生活噪聲影響面廣量大，由第三產業的餐飲、菜場，商店，文化娛樂場所產生的噪聲擾民目前呈上升趨勢，主要噪聲源，是油煙風機，空調機組，娛樂業及程式展覽的喇叭音響。四是城市工業噪聲污染干擾市民的正常生活，在一些大城市由于地鐵，機場和城際高速鐵路等軌道交通線附近的居民，認為這些項目距離他們偏的小區太近，已經或將要影響他們的正常生活，因此，引發其高度關切和不滿。京津城際鐵路，北京首都國際機場T3航站樓和航天火箭發動機點火試驗噪音擾民引發群眾不斷上訪求決，今后這種情況可能會仍然上升。希望我國的法律能夠更加健全、有力地對環境問題進行監督，并能通過相應的法律手段讓人們的觀念有所改變，每個人從自身做起，關注并改善環境問題，政府部門也要加強管制，希望各種污染問題會明顯地好轉。

第五篇：目前飼料行業現狀分析

正大無論在企業實力與技術水平，乃至于對養殖業的理解，都是在同行業之首，說領先國內企業15~20年一點都不過分。

優勢：正大憑藉其對養殖業的深刻理解和成熟的養殖模式，借助其養殖技術、種苗技術的優勢，曾經席卷中國的對蝦飼料市場，并且能夠做到現金銷售！雖然對蝦種苗方面出現災難性的危機，但最近在湛江和福建開始大面積興建標準化蝦塘，準備復制其在泰國的經營模式，后勢不可忽視！

短板：正大最大的問題存在于水土不服，無論是養殖技術還是團隊建設。對蝦種苗出現的危機印證了其技術在中國這個養殖環境錯綜復雜的情況下的嚴重不適應，中國在可以預見的將來還是以散養戶為主體的市場結構，這就嚴重制約了正大在中國的發展速度。同樣，由于其對中國的人文環境的不理解，或者可以說是不愿意去適應，所以他們無法組建一個穩定的技術推廣團隊，去推廣他們的養殖模式和產品！

當然，如果中國水產養殖業能夠進入規模養殖為主導的時期，他們的優勢會很明顯。（摘自中國水產頻道/阿托）我也來說兩句查看全部回復

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? 海石花(2012-1-05 15:37:48)8fish ：以前聽說正大每臺增氧機的角度都有嚴密的計算，當時覺得很先進。正大這幾年經過了一個起落，異軍突起，而又回落，給大家上了一課，遺憾的是沒有取得根本性的優勢，被國內企業慢慢趕上來了。

我覺得，如果將企業的競爭優勢放在養殖技術上的話，還是很不可靠的，中國人盜版、復制是最

利害的。正大除了養殖模式外，還有支撐產品：蝦苗、微生物制劑，這兩個技術含量很高，國內企業到現在還不能與其相提并論。這也是其真正有威力的競爭優勢。

海大在技術路線上，其實很大程度是參照正大的，而且營銷做得比正大好，所以勝出了。但在根本技術上，還是與正大相差很遠的：

蝦苗，正大遇到的問題，海大現在也遇到，還是用人家種蝦，根本沒辦法超越；微生物產品，與正大的技術還有很遠的距離；飼料據說比正大好，但那是靠錢砸出來的，技術含量卻是正大更高，也更符合行業資源節約的發展方向。

在接下來的十年，中國的水產飼料企業真正的核心競爭力是什么？

我認為有以下幾個方面：

1、金融能力。恒興在技術不如粵海時，之所以能異軍突起，就是靠賒銷，賒銷現在看是帶有貶義的，但在當時是積極的，解決了行業大發展時，基層養殖者的資金問題。中國養殖業在接下來會慢慢集中，養殖者在資金方面同樣面臨問題，以合適的方式，幫助他們解決這一問題，比如用擔保的方式，將會讓企業獲得根本的優勢。在美國的汽車業，為購車者提供金融擔保業務產生的利潤，甚至成為汽車公司最大的利潤來源。再說個不恰當的例子，黃世仁靠什么能讓楊白勞把女兒嫁給他當小，無非就是靠借了錢給他。所以，這其實是一種很強的能力，在你其它方面沒有優勢的時候，大家都會跟你走的一種能力，讓養殖戶像楊白勞一樣，離不開你的能力。而且，人缺錢的時候，是最容易答應苛刻條件的，所以，金融手段往往都是帶著暴利的。

2、營銷能力。現在來看，最成功的是雙胞胎與海大，主要表現為人海戰術。人海戰術，本質上是直銷的一種辦法，但現在還離不開經銷商：一方面是，整體而言，經銷商確實還有很大的能力與價值，另一方面如果直接繞開經銷商的話，就成了全民公敵，找來了一個極大的競爭對手。所以得綁著經銷商一起干。

3、產業鏈的能力。最典型的是溫氏，現在還有六合，從塘頭到餐桌，做世界餐房，這是一種最符合產業發展的模式，也是養殖業發展的終極模式。國外的正大、嘉吉都是這種模式，他最終體現為從種苗、飼料、養殖模式、防疫，到養殖產品的銷售，每一個環節都能得到恰如其份的資源，和諧發展，最終共同向消費者爭取更大的利益（實際上，由于有國際及企業之間的競爭，最終的結果是，整個產業鏈的成本極大地降低了，主要的利潤來源于控制產業鏈的成本，而不是來自在消費者中的溢價）。做產業鏈，最難的是成功界入到養殖與水產品銷售環節。水產比禽業、畜產有更高的風險。但一旦做成，就是天下無敵！

4、技術能力。飼料的原材料未來是大問題，能利用更多的原材料，實現更低的配方成本，是一種很強的競爭力。這種能力還包括在種苗、病害、養殖模式上的研發能力。

5、管理能力。如何將人組織起來，是一件非常了不起的事情。這個不說了，國內的企業都在學習中。

6、整合能力。飼料業、養殖業現在還處在春秋時期，天下大亂，各路英雄紛紛在尋找出路。以何種方式收編這些人，將是成就大業的基礎。張唐之是很有說服力的案例。但很多企業現在不這么看，覺得沒幾個真正有競爭力的，我能吃掉你，為何要合作？如果不考慮時間成本，確實如此，但中國農牧業的整合正在加快，行業整合是有窗口期的，不會無限制地進行下去，你可以不干，如果人家這么干，一旦勢成，大局一定，挑戰者的機會就比較小了。這種事，可不是次次都有我們黨那么好的運氣（沒有否定的意思，但確實也有很大的運氣與機緣）。一大盤蛋糕的一小塊，也可能比一個小蛋糕大。

? 大兔牙(2012-1-05 16:11:34)

分析得很好，尤其是二樓。也少少明白了目前水產大鱷之間微妙關系及中國水產養殖面臨各種問題。

? zhuyuming(2012-1-06 07:45:13)

正大是頭獅子，現在正在沉睡

? 蝦蝦(2012-1-06 09:11:21)分析很有道理，正大現在有點清朝的感覺，從先進到盲目自大到落后，我覺得最主要的原因是不了解中國實情

? zhuyuming(2012-1-06 14:50:02)

不是說外來的和尚會念經嗎

? 遁入空門(2012-1-06 16:14:00)

建議正大高層學習下《論語》、《孟子》、還有《毛澤東選集》之類的。

? kanhai(2012-1-08 21:27:53)正大中國是有自己的種蝦的，并且印尼正大還收購了SIS，近兩年正大蝦苗養殖成功率較低極有可能與正大中國的種蝦有關，由于種苗是與飼料捆綁銷售且做現金，種苗的不良表現，最終導致正大中國的回落

?(2012-1-09 22:27:22)

通威不在嗎？

?(2012-1-12 10:48:55)

水產之路在于是否內行人在做良心事

?(2012-1-12 16:09:41)我看好正大。現在在湛江的標準養殖場，確實是建設得非常好，技術員要求在蝦塘邊都不準長一根草。增氧機的類型目前國內沒有，泰語叫蘇白龍。尤其是投料的原理和掌控，國內目前幾乎不涉及到。

?(2012-1-15 10:09:47)建議：新人最好是到正大鍛煉幾年，并且現在正大的待遇可以算是中上的，關鍵是你能學到許多水產先進的理念。海大的話，我個人覺得其實其只是形相近，但其神離正大還差許多。恒興現在感覺老板更加重視的是投資領域，實業一般。粵海還是穩扎穩打吧，不過這一年，擴張還是迅速。提醒留意世海飼料，接觸過其管理層，覺得其理念很扎實，有期望