第一篇：淺談學校工會在教職工思想政治工作中的作用

如何將學校工會組織和教職工思想政

治工作結合起來

工會是黨領導的工人階級的群眾組織，要充分發揮工會在學校的工作地位和作用，學校教職工思想政治工作的成效如何,是直接關系到培養社會主義建設者和接班人的關鍵問題，這對于進一步加強和改進教職工思想政治工作,支撐和服務于學校科學發展具有重要的現實意義。學校工會組織作為黨聯系教職工群眾的橋梁和紐帶，在做好教職工思想政治工作中負有重要職責。為此，本人就學校工會如何做好教職工的思想政治工作談幾點想法。

一、充分發揮工會自身優勢，寓教育于豐富多彩的活動之中，把教職工思想政治工作做活，做實。學校工會思想政治工作的內容是很豐富的，它主要包括以下幾個方面：即圍繞黨的中心工作，進行思想教育和形勢政策教育；圍繞學校的根本任務，開展教書育人、服務育人、管理育人活動，進行職業理想、職業道德和職業技能教育；結合參與學校民主管理，進行主人翁意識和民主與法制教育；結合維護教職工的具體利益，進行有關的方針政策和愛國主義、集體主義教育；通過“創先爭優”、“責任教育”評比表彰活動，激勵教職工樹立正確的人生觀、價值觀；通過豐富多彩的文體活動，培養教職工健康向上的心態和校園文化。學校工會在教職工思想政治工作中具有以下特點和優勢：一是組織優勢，二是宣傳陣地優勢，三是活動多樣化優勢。學校工會通過多種形式組織教職工群眾參加各類活動的過程，實際上也是逐步提高教職工思想政治覺悟的過程。實踐證明，把工會思想政治工作與其他工作和活動相結合，是一條行之有效的開展思想政治工作的途徑。學校工會結合國家的形勢和學校的中心工作，適時地、有目的地開展一些有意義的活動，并把知識性、趣味性、群眾性融入其中，而且把這些活動作為對教職工進行思想政治工作的重要形式，能取得事半功倍的效果。

二、建立健全教代會制度，推進學校的民主政治建設，調動和保護廣大教職工為學校改革和發展做貢獻的積極性。學校實行教代會制度，充分發揮廣大教職工的主人翁積極性，是我們黨全心全意依靠工人階級根本方針在學校教育工作中的具體體現，是適應社會主義市場經濟體制的要求，深化教育體制改革的客觀需

要。隨著教育改革的不斷深入，特別是在內部管理體制改革中，對學校領導者的管理水平和決策科學化都提出了更高的要求。改革中有許多問題涉及到辦學效益和教職工的切身利益，要想處理好改革中出現的各種問題和矛盾，必須加強民主管理和民主監督，同時，教職工民主管理權利的實現和落實，又是落實和實現教職工其他合法權益的保障和基礎。

學校工會是教職工群眾自己的組織，在維護工作中，應充分發揮好教代會工作機構的作用，認真代表和維護教職工的合法權益，真正擔當起“組織教職工依照法律規定參加本單位民主管理和民主監督”的任務。完善和加強教代會制度，是推進學校民主管理和民主監督的有效舉措，是保障廣大教職工在學校中的主人翁地位和參與民主管理權利的最好途徑。充分發揮教代會的作用，參與學校的民主管理是學校工會的一項重要職能，它對搞好學校管理有著重要的意義。

三、關心教職工的生活，把思想政治工作與履行工會的基本職責相結合，做教職工的貼心人。學校工會要堅持把增強服務意識、為教職工送溫暖作為履行維護教職工合法權益職責的切入點，把保護廣大教職工的積極性，引導教職工為教育改革和發展做貢獻作為工會工作的出發點，把廣大教職工的積極參與作為工作的動力，把廣大教職工滿意不滿意作為衡量工作的標準。要多方面開展為教職工送溫暖活動；認真聽取教職工的意見，積極反映他們的呼聲誓如，我區教師彭麗霞，母親患白血病需要昂貴的化療費。我工會領導得知信息后，立即發動全體職工為她捐款，為她解決了熱眉之急。她激動得掉下了眼淚，說：“工會這個大家庭真好！”工會還要積極關心特殊群體和弱勢群體的生活，并將其制定為一項制度堅持下來。

總之，作為黨的思想政治工作的重要組成部分，學校工會的思想政治工作對團結教育職工群眾，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的教職工隊伍，推動學校的精神文明和政治文明建設發揮著重要作用，學校工會組織應該和教職工思想政治工作有機地結合起來。

第二篇：淺析高校工會在教職工思想政治工作中的作用

淺析高校工會在教職工思想政治工作中的作用

史秀玉

教職工思想政治工作是高校黨委思想政治工作的重要組成部分和中心環節。新時期要始終不懈地堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,培養跨世紀的合格人才,就必須團結和依靠廣大教職工,切實做好教職工的思想政治工作,全面提高教職工隊伍素質,把廣大教職工的思想認識統一到學校的發展建設上來,煥發教職工投身高校改革,振興高等教育的熱情。而要完成這一任務,僅靠學校黨組織的力量是不夠的,還必須充分發揮各級群眾組織的優勢,特別是高校工會的優勢和作用。

一：加強工會教育職能,全面提高職工隊伍整體素質是鄧小平工運理論的顯著特征。

鄧小平同志十分重視職工隊伍建設,他在不同場合多次指出：“工會要教育工人艱苦奮斗、大公無私、嚴守紀律、服從調動、愛廠如家,工會干部自己就必須在所有這些方面都成為模范。只要工會這樣做了,工會就在工人、群眾中享有很高的威信,可以為四個現代化作出重大貢獻”。從中我們可以看出鄧小平同志道出了工會教育職能的地位和作用。他深知,在我國人口中,職工是一個有著特定涵義的群體,他們政治素質、業務技術素質、文化素質及思想道德素質的狀況,關系著社會主義事業的發展、壯大,影響著黨的方針、政策的貫徹落實,影響著社會的穩定和改革開放事業的成敗。因此,建設一支什么樣的職工隊伍,特別是建設一支什么樣的高校教職工隊伍,更是關系到祖國的前途和四個現代化的實現。小平同志深刻指出：“要創造比資本主義更高的勞動生產率,把我國建設成為現代化的社會主義強國,并且在上層建筑領域最終戰勝資產階級的影響,就必須培養具有高度科學文化水平的勞動者,必須造就宏大的又紅又專的工人階級知識分子隊伍。”后來,鄧小平同志又把這一思想具體化為在建設具有中國特色的社會主義社會時,要建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍,這是新時期職工思想政治工作的根本目標,做到“四有”是新時期職工隊伍應該具有的基本素質。隨著中國特色社會主義文化建設的不斷加強,迫切需要我們努力建設“四有”職工隊伍,特別是高校教職工隊伍,為經濟健康發展和社會全面進步提供強大的精神動力和

1智力支持,所有這些都必須通過工會組織的積極工作,加強工會教育職能才能實現。

二、教職工思想政治工作是高校工會全部工作的核心

1.高校工會作為黨委聯系廣大教職工的橋梁和紐帶,自然就擔負著做好廣大教職工思想政治工作的重任,具有其他力量不可替代的優勢。工會又是黨領導下的工人階段的群眾組織,就其本質而言,這是一個偉大的“共產主義學校”。因此,工會的全部活動可以說都是圍繞做好職工思想政治工作，培養“四有”職工隊伍這一中心來開展。

2.高校的根本任務是為社會主義事業培養人才,廣大教育工作者的政治覺悟高低,思想狀況如何,最直接地決定著所培養的人才質量。因此,要培養“四有”新人,必須有一支堅定的“四有”教職工隊伍。

3.高等教育改革的深化和完成,高校的建設與發展,不僅需要高素質的教職工隊伍,而且還需要這支隊伍的思想認識都統一到學校的發展建設上來,心往一處想,勁兒往一處使,需要廣大教職工統一思想,振奮精神,團結務實,開拓創新"因此,發揮自身優勢,協助校黨委加強對教職工的思想教育和政治引導,不斷提高教職工的政治素質,是高校工會的重要職責,教職工思想政治工作是高校工會工作的統帥和靈魂。

三、加強工會教育職能,充分發揮高校工會在教職工思想政治工作中的作用

1.要消除對工會教育職能與工會在教職工思想政治工作中的作用和地位的觀念上的誤區。工會有四項基本職能:維權、建設、教育和參與。實際中,人們往往忽視教育職能,而只注重維權、建設和參與三項職能,有時最多是泛泛而談或泛泛而做,有些甚至認為工會就只是搞一些職工喜聞樂見的活動和給職工搞一些福利而已,認為教育人只是黨委的事情,工會做不做無妨,即使做也是協助有關部門做。從而也就忽視了工會在教職工思想政治工作中的作用和地位,認為工會的思想政治工作是可有可無的。這些思想認識上的誤區不消除,高校工會在教職工思想政治工作中的作用就不可能得到充分發揮。

2.充分發揮工會的信息功能。近年來,為適應現代化管理和改革開放的需要,改進工作方法,提高工作效率,及時掌握師生思想動向,高校黨委越來越重視信息工作,許多高校都建立了自己的信息機構和信息網絡。工會信息渠道是整個信息網絡的重要一環,因為工會本身就是一座擁有大量現成的職工思想動態和傾向的信息庫。因此它是黨委了解教職工思想狀況的天然的信息窗口。同時,工會的組織性質也決定了它在搜集教職工思想政治工作信息時,具有比其他部門更便利的條件。此外,工會工作既要為黨委負責,又要為群眾負責,肩負著下情上達和上情下達的雙重任務,是信息傳遞和信息反饋的重要樞紐。工會的信息功能集中體現著工會的紐帶作用,黨委借助工會了解群眾,制定政策;又借助工會,提高群眾,帶動群眾,實施政策。在這兩個過程中,工會把群眾的意志和黨委的政策、主張緊緊聯系起來,發揮著橋梁和紐帶作用。通過了解群情、下情,掌握教職工思想動向和動態,為黨委思想政治工作的決策提供依據,使決策具有針對性!科學性和可行性。毛澤東同志曾經指出:共產黨領導機關的基本任務,就在于了解情況和掌握政策兩件事。從信息科學的角度講,實際上就是收集、分析、處理信息,充分利用信息進行決策。全心全意依靠工人階級是我們黨的根本指導思想,這一指導思想落到高校,就是依靠廣大教職工辦好大學,培養合格人才。廣大教職工既是高校思想政治工作的對象,又是思想政治工作的力量,怎樣辦好、管好社會主義大學,怎樣培養合格人才,包括怎樣進行思想政治工作,他們有著充分的發言權。因此,工會應調動自己的力量,深入調查和了解廣大教職工對學校工作的意見和建議,傾聽他們的呼聲,掌握他們脈搏,及時把了解的情況反映到黨委,便于黨委的思想政治工作能夠切合教職工思想實際,提高思想政治工作的效果。

3.充分發揮工會的組織功能。馬克思主義認為,工會是工人階級必不可少的組織“武器”,聯系和組織工人群眾是工會的一項重要職能。高校黨委領導高校工會,主要通過工會去聯系群眾,吸引群眾、組織群眾接受社會主義思想教育,使廣大教職工充分認識自己在高等教育和國家建設中的主人翁地位,自覺地為整個工人階級的利益進行奮斗。這就要求高校黨委在做教職工思想政治工作時,注意工會工作的特點,發揮工會組織功能優勢。一方面,黨委要加強對工會思想政治工作的領導,使工會思想政治工作成為黨委思想政治工作的一部分;另一方面,又要支持和保證工會獨立自主地、創造性地開展工作,使工會思想政治工作更適合教職工的特點和意愿,搞得更豐富多彩,更生動活潑,更有成效。如,組織開展好以教書育人,管理育人,服務育人為主要內容的“三育人”活動;組織教職工學習討論黨的路線、方針、政策、決議;組織開展寓教于樂的各項有益活動等。通過這些活動,營造一個良好的思想教育氛圍,使廣大教職工既育人,又育己,自覺地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致,在健康有益的活動中煥發集體主義精神和蓬勃的朝

氣。

4.充分發揮教職工大會的功能。習慣意義上講,教職工大會是很好發揮工會參與職能的有效途徑,它能有效地發揮教職工民主參與單位管理,參與學校的改革,增強主人翁責任感,投身學校的發展建設。但同時,教職工大會也是很好地發揮工會教育職能的有效渠道。在一定意義上,把教職工大會開成團結的大會,振奮精神的大會,鼓勁的大會,把教職工思想認識完全統一到學校和院(系)發展建設上來,就是最行之有效的教育活動形式。尤其是近幾年來高校實行的二級教代會制度,更為有效地發揮著工會在教職工思想政治工作中的作用,廣大教職工通過教職工大會來共同議實事,議大事,即:議關系教職工切身利益之實事,議本院(系)學科發展建設之大事,在明確學校發展長遠規劃的同時,更清楚本單位學科發展的燦爛前景,從而振奮精神,鼓舞人心,煥發教職工同志極大的工作熱情。同時院(系)教代會上審議通過的各種規章制度和管理條例,也對教職工的思想、行為起著教育、激勵、引導、規范和約束的作用。

新的歷史時期,知識經濟已見端倪,高新科技迅猛發展,信息傳播速度成倍加快,各種政治理論思潮異彩紛呈。我國改革已進入攻堅階段,社會經濟發展中長期積累的矛盾和問題還很多,各種新情況、新問題、新矛盾層出不窮。這樣一種社會存在決定著人們的社會意識也必然呈現出紛繁復雜,思維多元化、多極化的趨勢。因此,加強對人的教育,把人們復雜多變的思想統一到建設有中國特色的社會主義事業中來是時代發展的迫切需求。

黨的十六屆三中全會明確提出了“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展”。作為黨領導下的群眾性組織——工會,尤其是高校工會,由于其工作的對象都是擔負著為國家培養高等人才任務的教職工,就更應根據時代的需要,以鄧小平工運理論為指導,認真貫徹落實黨的十六屆三中全會和全國人大十屆二次會議精神,牢固樹立和認真落實科學的發展觀,堅持以人為本,加強工會教育職能,充分發揮高校工會在教職工思想政治工作中的作用,為培養新世紀我國合格的建設人才做貢獻。

第三篇：淺談學校工會如何發揮在教職工思想政治工作中的作用[小編推薦]

淺談學校工會如何發揮在教職工思想政治工作中的作用

做好新時期學校思想政治工作，對于進一步加強和改進教育教學工作、建設和諧校園、推進學校科學發展意義深遠。學校工會組織作為黨聯系教職工群眾的橋梁和紐帶，在做好教職工思想政治工作中負有重要職責。那么，如何充分發揮學校工會在做好教職工思想政治工作中的職能作用？本人認為，應從以下幾方面抓起。

一、充分發揮工會自身優勢，把教職工思想政治工作做活做實。學校工會思想政治工作的內容是很豐富的，它主要包括以下幾個方面：圍繞黨的中心工作，進行思想教育和形勢政策教育；圍繞學校的根本任務，開展教書育人、服務育人、管理育人活動，進行職業理想、職業道德和職業技能教育；結合參與學校民主管理，進行主人翁意識和民主與法制教育；結合愛國主義、集體主義教育，激勵教職工樹立正確的人生觀、價值觀；通過豐富多彩的文體活動，培養教職工健康向上的心態和校園文化。為把教職工思想政治工作做活做實，學校工會要結合國家形勢和學校的中心工作，適時地、有目的地開展一些有意義的活動，并把知識性、趣味性、群眾性融入其中，作為對教職工進行思想政治工作的重要形式，這樣就能取得事半功倍的效果。要營造良好的校內人際關系和校園文化氛圍，不斷提高教職工精神文化生活的品位和質量，特別要注重開展全員健身活動和文化娛樂活動，為提高教育教學質量服務。

二、思想政治工作者要增強以人為本的意識。要發揮思想政治教育的溝通、調節功能，牢固樹立全局觀念，要讓廣大教職工了解在新的社會發展期，學校的地位和作用發生的變化。在新的形勢下，學校已成為獨立的主體，教職工的利益與學校的發展更密切；學校不發展，教職工的利益不可能得到根本的改善；要使每一位教職工都樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全局意識，充分調動廣大教職工的工作積極性。同時，做思想政治工作必須要以誠待人，要充分尊重每一位教職工的人格、權利、性格、愛好和興趣，要變單向灌輸為雙向交流，要以理服人；應允許每位“受教育者”分析思考，把落腳點放在對人的關懷上，著眼于人的發展；要以情感人，用真情打動人們的心扉，架起溝通人們心靈的橋梁，增強人們對思想政治工作的親近感和認同感。

三、關心教職工的生活，把思想政治工作與履行工會的基本職責相結合。學校工會要堅持把增強服務意識、為教職工送溫暖作為履行維護教職工合法權益職責的切入點，把保護廣大教職工的積極性、引導教職工為教育改革和發展做貢獻作為工會工作的出發點，把廣大教職工的積極參與作為工作的動力，把廣大教職工滿意不滿意作為衡量工會工作的標準；要多方面開展為教職工 送溫暖活動，積極關心特殊群體和弱勢群體的生活，并將其制定為一項制度堅持下來；要認真聽取教職工的意見，積極反映他們的呼聲，努力改善教職工的學習、工作和生活條件，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的教職工隊伍。

四、大力引導和保護員工的積極性和創造性，搭建提高教師技能素質的平臺。學校工會要組織教職員工參加各級各類技能大賽，積極開展拜師學藝、優質課比武和崗位練兵等活動，鼓勵更多的教師學技術學技能，提倡結合崗位學習、自主學習、終身學習，提高教師的學習能力、競爭能力和創新能力，培養和造就能夠適應學校發展和崗位要求的優秀專業技術人才和智能創新型教師，進一步提高教師的崗位適應和競爭能力，提高廣大教職工教書育人的積極性；組織教職工教育教學創新活動，堅持圍繞學校每年的教學目標開展合理化建議活動，廣泛動員和組織廣大職工更好參與創新建設和研究性學習的研究，努力完成各個教學崗位的教學和工作任務，為學校教學的持續健康發展提供強大動力；要以提高教職工的思想道德為重點，深入開展群眾性精神文明創建活動，把教職工職業道德提高到新的標準，充分引導廣大教師樹立體現時代特點、符合時代需要的職業道德行為規范，推動誠實守信、愛崗敬業、團結互助、和諧發展社會風氣的形成。

五、以公開為手段，增強學校管理的透明度，推進校務公開工作深入開展。工會組織要積極協助黨政認真開展校務公開工作，年初要認真制訂工作計劃，抓好各項工作的落實，要做到真公開、全面公開；要在強化管理上下功夫，做到圍繞重點、突出焦點、責任到人、措施到位、不走過場、不流于形式；要加大宣傳力度，營造良好的社會氛圍，特別要把當前學校收費情況的問題向家長和社會公開，以便求得社會的理解和支持；要健全、落實教代會各項職能，提高教師代表參政議政、參與民主管理、民主決策和民主監督水平。

六、在構建和諧穩定的新型勞動關系上發揮職能作用。工會要從維護學校勞動關系雙方合法權益、規范雙方行為、共謀學校發展，實現學校整體利益和員工具體利益的角度入手，進一步完善集體協商、集體合同制度，深化改革收入分配制度，推動學校建立科學合理的勞動報酬分配機制和正常的工資增長機制，關注民生，實現學校發展與員工收入緊密聯系、共享改革發展成果的雙贏局面。要認真學習宣相關傳法律法規，積極維護教職工合法權益，拓寬維權渠道，豐富維權形式，提高維權實效，真正為職工謀福祉。

作者：楊春

工作單位：景東縣大朝山東鎮中心小學 形成時間：2011年11月18日 地址：景東縣大朝山東鎮大馱街16號 郵編：676213 聯系電話：***

第四篇：新形勢下高校工會在教職工思想政治工作中的教育作用探

新形勢下高校工會在教職工思想政治工作中的教育作用探析

【摘要】高校工會只有明確在教職工中開展思想政治工作的重要性、自身工作的優勢、工作主要內容以及有效實現路徑，才能做好新形勢下的思想政治工作。

【關鍵詞】思想政治工作；高校工會；教育作用

思想政治工作是我們黨的優良傳統，工會的思想政治工作是黨的思想政治工作的重要組成部分。在勞動關系正在發生深刻變化的當下，如何進一步教育引導廣大勞動者不斷提高思想道德素質和科學文化素質、提高勞動能力和勞動水平，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義勞動者，是新形勢下高校工會思想政治工作的一項時代課題。

一、高校工會加強對教職工思想政治教育工作的重要性

目前,在市場經濟條件下,高校教師價值取向呈現多元化趨勢,價值觀念差別較大,功利趨向較強。因高校環境相對封閉，教師關心自身利益多,接觸社會實踐少,對于國家政治經濟發展形勢還存在不少思想困惑。他們受社會上一些消極因素的影響,滋生了個人主義和享樂主義,把個人利益和物質利益放在第一位;對改革過程中出現的一些挫折,表現出不可理解;部分教師由于受各種西方思潮的影響,而又沒有充分了解國情,因而產生不滿現實的情緒,帶著這些思想情緒從事教學工作,勢必對教學質量產生不良影響。

(一)加強對教職工的思想政治教育關乎中華民族振興的希望

江澤民同志在談到振興教育時曾經指出:?振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師?,就是要求依靠廣大教職工的積極性、創造性來實現黨和政府提出的教育改革和發展的艱巨任務。因此,高校工會要始終在調動廣大教職工積極性、創造性、提高教職工素質上下功夫,花大力氣,做好?希望在教師?這篇大文章。

(二)加強對教職工的思想政治教育關乎高校教育的整體質量

學校是教育的陣地,教師是學校的?靈魂?,高校教師在價值取向上對青年學生政治思想傾向引導方面具有重要的導向性作用,教師的思想政治素質的高低直接關系到人才培養質量。因此,工會務必充分認識到新形勢下

教職工思想政治工作的重要性和緊迫性,充分發揮工會思想政治工作優勢,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,把加強教師的思想政治教育工作作為高校工會工作的重點。

(三)加強對教職工的思想政治教育關乎我國社會主義建設大業

學校是教育的陣地,擔負著培養社會主義事業的建設者和接班人的重要任務,而這些任務主要是通過教師實現的。高校教師是整個高校知識分子隊伍和教師隊伍中的生力軍。加強工會對教師思想政治教育工作,使之堅定政治方向,有助于其正確引導作為準青年知識分子的大學生樹立正確的理想信念,進而推進我國社會主義和諧社會建設

二、高校工會在教職工思想政治工作中的優勢

工會組織作為黨聯系教職工群眾的橋梁和紐帶根據自身的優勢和特點，除了配合黨政對教工進行系統的思想政治教育外，從教職工群眾的不同思想狀況出發，因人而異，因地制宜，不拘泥于固定的方式，采取靈活的方法，寓教育于豐富多彩的活動之中，引導群眾進行自我教育，使教職工群眾在工會的經常性活動中，以潛移默化的方式受到教育。

（一）組織優勢。工會具有嚴整的組織系統，從各級的工會委員會直到教代會，形成完整的聯系網絡。

（二）宣傳陣地優勢。擁有各種傳播媒介，如櫥窗、墻報、黑板報、網絡等，這些活動陣地在舉辦各種宣傳活動、知識講座以及交流信息等方面發揮了重要作用。

（三）活動多樣化優勢。如工會組織教職工參與學校的民主管理活動、開展爭先創優活動、開展教學競賽、開展提合理化建議活動等等。教職工群眾參加這些活動的過程，實際上也是逐步提高思想政治覺悟的過程。

三、高校工會思想政治工作的主要內容

（一）圍繞黨的中心工作，進行思想教育和形勢政策教育。

（二）圍繞學校的根本任務，開展教書育人、服務育人、管理育人活動，進行職業理想、職業道德、職業紀律和職業技能教育。

（三）結合參與學校民主管理，進行主人翁意識和民主與法制教育。

（四）結合維護教職工的具體利益，進行有關的方針政策和愛國主義、集體主義教育。

（五）通過評比表彰先進，激勵教職工樹立正確的人生觀、價值觀。

（六）通過文化體育活動，培養教職工健康向上的心理和校園文化。

四、高校工會對教職工思想政治工作教育作用的路徑探究

社會主義市場經濟條件下,高校教師工作的環境、任務、內容、渠道和對象的素質等各方面都發生了很大的變化,因此,工會必須根據時代要求,既要緊緊圍繞高校黨委的中心工作,組織好主題鮮明、內容具體、目標明確、方法得當的教育活動,又要依據青年教師的思想實際,堅持寓教于樂,突出時代特色,探究多種途徑以充分發揮對高校教師思想政治教育的引導作用

（一）充分調動廣大教職工的積極性，堅持以人為本

做思想政治工作要以誠待人，充分尊重每一位教職工的人格、權利、性格、愛好和興趣，發揮思想政治教育的溝通、調節功能，引領教職工牢固樹立全局觀念，讓廣大教職工了解在新的市場經濟體制下，高校的地位和作用發生了新的變化。要以理服人，把工會工作的落腳點放在對人的關懷上，著眼于人的發展，使每一名教職工認識到，在新的形式下，高校已成為獨立的市場主體，教職工的利益與學校的發展更密切；學校不發展，教職工的利益不可能得到根本的改善。要以情感人，用真情打動心扉，架起溝通人們心靈的橋梁，使每一名教職工都樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，充分調動廣大教職工的工作積極性，增強人們對思想政治工作的親近感和認同感。

（二）切實貼近教職工生活，創新服務形式

做好教職工的思想政治工作應注意多貼近實際，多貼近生活，多貼近群眾，通過各種途徑掌握教職工的思想脈搏，采用廣大教職工喜聞樂見的形式。一要寓教于學，增強思想政治工作的知識含量，著眼于對教職工的思想政治教育幫助他們成為掌握新知識、新技能、新本領的知識型人才和一線創新人才，使科技進步和勞動者素質提高成為高校改革發展的重要推動力；二要寓教于比，開展一系列的評先樹優活動，建立道德宣傳欄、道德教育室、榮譽室，搞好宣傳教育；三要寓教于管，把思想政治教育和教職工的職業道德教育融為一體，使思想政治教育能夠及時滲透到管理中；四要寓教于樂，增強校園文化建設的氛圍，通過開展豐富多彩、健康向上、群眾喜聞樂見的文體活動，達到傳播文化、倡導文明、陶冶情操的目的，增強思想政治工作的滲透力和感召力。

（三）注重解決教職工實際問題，增強維權成效

在經濟體制改革不斷深入的形勢下，在高校改革進行的過程中，教職工的思想觀念、思維方式、價值取向都在發生變化，如何引導廣大教職工為學校的發展，為建設小康社會、和諧社會而努力工作，這就成為思想政治工作的根本任務。因此，工會要把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點，增強對教職工的感情，密切同教職工的聯系，深入職工群眾、關心職工群眾，傾聽他們呼聲，關心他們疾苦，為他們排憂解難，始終與職工群眾心連心。正如胡錦濤總書記在2010年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話中提出：各級工會組織一定要適應新形勢新任務，緊緊圍繞工作大局，全面履行各項職能，擴大工作覆蓋面，增強組織凝聚力，誠心誠意為廣大職工群眾服務，主動維護廣大職工合法權益，充分發揮組織職工、引導職工、服務職工、維護職工合法權益的重要作用。

（四）堅持道德教育與法制教育相結合，保障教職工民主權利

工會對教職工的思想政治教育，要道德教育與法制教育并舉。通過社會公德、職業道德、家庭美德教育，培養教職工的愛國主義、集體主義和愛崗敬業精神，激發廣大教職工刻苦鉆研業務技術，提高開拓創新能力。民主是社會主義的生命，社會主義和諧社會構建目標之一是民主法治建設，我國《憲法》、《教育法》、《高等教育法》為教職工參與學校的民主管理和民主監督權利提供了法律保障。如何處理好改革發展中出現的各種問題和矛盾，切實解決涉及到的辦學效益和教職工的切身利益，必須加強民主管理和民主監督，充分發揮好以教代會為基本形式的工作作用，認真維護好教職工的合法權益，確保做到教職工知情有渠道、參政有途徑、議政有效果。通過法制教育，提高教職工的道德與法制意識，形成講道德、守法紀的思想觀念，增強主人翁意識，發揚識大體、顧大局的光榮傳統，正確認識和對待改革發展過程中利益關系和利益格局的調整，依法表達合理訴求，自覺維護校園和諧穩定。

胡錦濤總書記在同全國總工會新一屆領導班子成員和中國工會十五大部分代表座談時指出，?要充分發揮工會‘大學校’作用，把提高職工隊伍整體素質作為一項戰略任務抓緊抓好?。這一重要思想對在新形勢下更好地發揮工會組織作用提出了新要求。在新的歷史起點上，高校工會要堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以切實有效的思想政治工作團結教育職工群眾，為鞏固黨的執政基礎，培養一批批具有先進教育思想、社會主義道德、現代科學文化知識和嚴格組織紀律的職工隊伍，為推進高校各項事業不斷前進發揮重要作用。

參考資料：

〔1〕談高校工會在教職工思想政治工作中的作用，3月18日《河北工人報》

〔2〕關于充分發揮工會“大學校”作用提高職工隊伍整體素質的決議，中華全國總工會第十五屆執行委員會第二次全體會議通過

〔3〕胡錦濤總書記在2010年全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話

第五篇：談黨建在通信職工思想政治工作中的作用

龍源期刊網 http://.cn

談黨建在通信職工思想政治工作中的作用 作者：何士祥

來源：《現代交際》2011年第06期

［摘要］一個時期以來，開展思想政治工作是加強通信企業建設、完善機制改革的一個前提，也是一個重中之重的方法。我們在具體實施過程中，各級組織應掌握好工作的靈活性和藝術性，這樣才能為員工創造一個團結寬松、生動活潑的工作氛圍。

［關鍵詞］黨建 經常性 基層 思想政治

［中圖分類號］D64［文獻標識碼］A［文章編號］1009－5349（2011）06－0098－01企業職工思想政治工作是油田二級單位黨建工作的重點。在市場經濟的背景下，黨政工作如何圍繞通信事業發展，對企業的效益進行市場化運行？這是擺在每個二級單位黨組日常工作的問題。經濟要騰飛，經濟要創效，這對促進油田企業經濟發展、員工管理具有十分重要的意義。

一、黨建經常性是增強思想政治工作的動力

對于企業基層來說，堅持黨建經常性是基層思想政治工作實現新形勢和完成黨建新目標的要求，我們只有堅持黨建“經常性”，才能調動職工積極性、形成凝聚力，達到思想政治工作配合日常工作發展的目的。

（一）良好的環境是基層開展經常性思想政治工作的基礎

一個企業，高層領導班子的素質，是增強開展思想政治工作自覺性的領路人，它是通信發展高層的決策者，也是黨組織高層經常性思想政治工作所要抓實的組織環節。在日常的工作中，組織領導班子要樹立兩手抓的共識，一是企業黨建工作要精神文明和物質文明同時抓，真正落到實處；二是堅持黨建“經常性”是形成基層支部合力的基礎。這樣才能把開展經常性思想政治工作的立足點統一。

（二）堅持思想工作形勢任務的具體分析是基層實施思想政治工作的一個長遠而又重要的戰略目標

支部要經常性地組織以思想政治工作課題為內容的各項分析，把黨建工作落到實處。主要內容有：一是各支部宣傳先行，鼓動各種以黨建工作為課題的活動開展。二是黨建工作要做到課題總體防范。我們知道，各基層組織在對思想形勢情況分析的工作中，有時可能出現預測性問題，這就要求支部要進行積極分析和總結。實施中，支部要確定宣傳教育的系列內容，達到“事預成，不預則荒”的目的。三是做好個別思想與普遍性問題結合的課題。各級組織應采取個別談心和普遍性教育相結合的方法，實施教育疏導，把問題細化，矛盾解決在萌芽。四是職工

生活應是各級組織深入實際調查的課題，這是對基層黨政領導行政工作的基礎要求。但在實際工作中，具體情況應從本單位實際出發，在確定新課題和新內容時，本著服務員工的原則進行實際工作，確實做到領導行政有為、親和下屬的目的。

（三）帶頭形象是黨堅持經常性的重要的一環，要求黨政領導能夠確實帶好頭、服好務我們知道，思想政治工作是做人的工作，這就要求領導者打鐵必須自身硬，素質必須比群眾高。這樣在工作中才能有說服力，得到職工的信服。反之工作如履薄冰，就會失去凝聚力。

二、思想政治工作應注重針對性

針對性是實現思想政治工作的有力表現，它是做好企業思想政治工作所必須關注的問題。

（一）職工隊伍整體素質的提高應有目地有任務地實施

目前，在通信建設業務發展任務繁重的背景下，施工工作任務中會出現許多問題。這就要求各級組織要針對任務來進行思想政治工作的選題，在分配到工作中時，力求把握宏觀控制與動員相結合，主要把先進和好人好事作為黨建宣傳的切入點，把提高基層奉獻和奮斗精神為工作目標，力求實效，達到人心思干的好風氣。

（二）提前成立預測教育組織，調控容易出現的問題

應本著“事預成，不預則荒”的工作規范，對容易出現的問題進行思想形勢分析。如在生產任務中，可能出現的情況要有預案，形成條例，出現問題有例所依。比如，有些單位在職工中進行“如果我是用戶”的教育活動，其目地是從意識層面上啟發職工要遵章守紀，“企榮我榮，企辱我辱”。

（三）不同人員應用不同細致的思想工作進行溝通和談話

一是作為各級組織應細心觀察本單位員工的思想層次，采用調查研究的方法，把職工的知識結構、年齡大小、男女構建、個人經歷等等形成檔案。對于男女職工，思想問題所表現的形式也是不一樣的，也應細心觀察。如，沉默不語的老同志、情緒不高的技術人員、不說不笑不高興的青年職工，當他們出現這些情緒波動的現象時，也正是政工領導做思想工作的時候。二是對于主動找上門來說事、論事的員工，我們應處理好主動與被動的關系。員工找領導談思想，是要解決問題的，領導應熱情接待而耐心聽訴。根據情況應給予疏導、批評、解釋、鼓勵。如果問題不能馬上解決和答復的，應積極和上級領導進行溝通，以最快的時間給予員工答復。領導要真正成為員工“思想上的老大姐，行動上的老大哥”，應把握好“四個結合”“做有情領導”“一個區別”這幾個環節。“四個結合”是：批評和表揚相結合；個別幫助和普遍教育相結合；物質獎勵和肯定成績相結合；開展各種有益活動和正常教育相結合。“一個區別”是：應認真區別實際問題與思想問題的分界線，矛盾的前提應以調查為主，不要輕易下結論，真正對待職工中存在的實際問題，本著群眾利益無小事的原則，做好每一項工作。“做有情領導”，把握

好“無情管理、有情領導”的度，關心職工生活、職工的苦與樂，在職工遇到婚、喪、嫁、娶等事情時，領導應該到場表示關心和慰問。

總之，只有深入調查研究，了解職工“所思”“所盼”“所想”，積極解決職工的實際問題，才能使職工心情舒暢地干好工作，為企業發展奉獻聰明才智。