第一篇：2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

官舟鎮(zhèn)一完小2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期

教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)年度工作計劃，開滿了課程，開足了課時。以“全面實施素質(zhì)教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育”為中心，開展了形式多樣的教研活動；加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，提高教師的教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采取“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實“月查制度”。本期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課，備好課是上好課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本期通過教導(dǎo)處對教師的常規(guī)

抽查和檢查，從絕大部分教師的備課中，體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的滲透點，教案書寫規(guī)范，各具特色，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本期繼續(xù)采用隨堂聽課制度，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而使課堂效率得以提高。③抓作業(yè)批改，通過對各科作業(yè)批改抽查、檢查，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，絕大多數(shù)學(xué)生都能做到書寫規(guī)范整潔，批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都寫有激勵性評語；作業(yè)量適當(dāng)，符合減負(fù)要求。④抓課后輔導(dǎo)，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，各科任教師都采用了不同的教育手段和管理方法，收到了較好的效果。⑤抓教后反思，《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進學(xué)生全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思作了具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、抓課題，促進青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。主要圍繞“集體備課”這一課題，實行每周一次研討，一次上課，討論總結(jié)課題中的問題，總結(jié)

課題研究中取得的成績。充分發(fā)揮了集體的智慧，又促進了教學(xué)研討的氣氛，這種良好的教學(xué)研討已經(jīng)形成，調(diào)動了教師參與教研的積極性，對提高教學(xué)質(zhì)量起到很大的作用。

二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平。

促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動，如健康體育活動、美文朗誦活動、繪畫比賽活動、書法比賽活動，眾多的活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。眾多的活動不僅促進了學(xué)生身心發(fā)展，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

三、活動的開展

1、語文教研組組織開展了形式多樣的活動：例如：由小教高級教師向彩霞上了一節(jié)“在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育”作文示范課，這節(jié)示范課達(dá)到了活動目的，起到了示范的效果，為我校青年語文教師在作文教學(xué)上指明了方向；在低年級舉行了一次講故事比賽。本次活動培養(yǎng)了小學(xué)生熱愛祖國文字、運用祖國文字進行交流的能力。

2、數(shù)學(xué)教研組開展了剛調(diào)入我校的年輕教師公開課活動。活動中，老中青教師對授課教師進行了必要的培訓(xùn)與指導(dǎo)，起到了以老帶青、以中幫青的作用。此外，由我校的數(shù)學(xué)骨干教師田霞云授的一節(jié)觀摩課，更是不同凡響，從課件

制作到整個教學(xué)流程以及教學(xué)效果，讓參與聽課的教師們耳目一新；在教管中心組織的全鎮(zhèn)二、五語數(shù)聯(lián)賽中，我校師生取得了優(yōu)異的成績；在本校的六年級語數(shù)聯(lián)賽中，各班師生高度重視，認(rèn)真組織，艱難角逐，也取得了良好的效果。

3、綜合教研組舉行了全校學(xué)生廣播體操比賽。本次比賽規(guī)模較大，在教研組長熊老師的精心設(shè)計組織下，在全體師生的辛苦訓(xùn)練下，本次活動取得了圓滿成功，讓整個校園充滿了生氣與活力。同時還開展了綜合科“教案設(shè)計”評選活動，從本次活動中充分展現(xiàn)了教師們的綜合實力。

四、取得的成績

本學(xué)期，在全體師生的共同努力下，我校絕大多數(shù)班級的教學(xué)成績在期末檢測中取得了優(yōu)異的成績，教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升。

五、不足之處

個別班主任的工作不盡責(zé)，部分科任教師還缺乏敬業(yè)精神，工作態(tài)度怠慢，不積極參加學(xué)校開展的各項活動，不服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；學(xué)生成績兩級分化現(xiàn)象仍然較嚴(yán)重。對存在的問題爭取在下學(xué)期的工作中不斷改進和完善。

官舟鎮(zhèn)一完小教導(dǎo)處

2012年7月7日

第二篇：2012-2013學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

政教工作總結(jié)

宮河小學(xué) 王濤

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。前半學(xué)期以來，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

本學(xué)期教導(dǎo)處分別進行了語文、數(shù)學(xué)的年輕教師的公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。我校還注重對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對教師的教案進行定期的檢查，及時反饋給科任教師。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強聽課，完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師們對學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時批改、及時講評。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

（二）加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學(xué)校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。

其次，我們在工作中進行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項目和好人好事登記項目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權(quán)交給班主任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長的學(xué)生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。

（三）安全工作常抓不懈

一學(xué)期來，政教處嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。通過班會、《給學(xué)生家長一封信》等，強化學(xué)生安全自護意識，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、班會等形式和渠道對學(xué)生進行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

二、加強法制宣傳教育

為增強學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對學(xué)校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實驗注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

（四）強化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進入的場所。

三、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)

（一）加強班主任隊伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會議、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。

此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實施過程由各中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《宮河小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，并認(rèn)真組織討論學(xué)習(xí)。

一年來，我校陶麗、燕小風(fēng)、李亞琴、張碧云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。

（二）加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行：

1、競選：開學(xué)初，政教處督促各班開展學(xué)生干部競職儀式，對當(dāng)選學(xué)生在班級宣傳窗進行公示。

2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機會。

3、實踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。

四、增強實效，開展德育系列活動

（一）弘揚民族精神活動

一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展掃墓活動等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。

（二）文化藝術(shù)活動和體育活動

一學(xué)期來，政教處以學(xué)校廣播操比賽等活動為契機開展各項藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設(shè)計盡量符合時代特色和學(xué)校學(xué)生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻，再次提出表揚。

五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請專業(yè)設(shè)計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學(xué)期，我們進一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會，通過對家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。

七、存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意 識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。

八、今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

第三篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

朱橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處按照開學(xué)初制定的工作計劃，在校長室的指導(dǎo)下，我們堅持以區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以加快發(fā)展為主題，以全面推進新課程實驗改革為重點，打造高效課堂，全面推進素質(zhì)教育，扎實提升教育教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校工作，加大力度，深化管理，切實抓好教育教學(xué)各項工作，切實抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，強化質(zhì)量督查，全面提高育人和管理水平，充分發(fā)揮中心小學(xué)在全鎮(zhèn)中的龍頭示范作用，發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)領(lǐng)域中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流師資，育一流人才，辦一流學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，自加壓力，負(fù)重爭先，切實提升朱小教育水平和教學(xué)質(zhì)量。

一、加強教師管理，塑造師表形象

教師是學(xué)校工作的核心力量，搞好教師管理工作，才能更好地促進學(xué)校其他工作健康地向前發(fā)展。

(1)加強師德建設(shè)。

教育是培養(yǎng)生命的一種特殊事業(yè)，要求教師把熱愛、關(guān)心學(xué)生當(dāng)作天職，要“蹲下身子”同他們進行精神對話，在孩子心靈深處種上幸福的種子。我們大力提倡講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。各教干帶頭學(xué)習(xí)、不斷提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)決策水平。我們每月底將下月的學(xué)習(xí)材料整理下發(fā)，每周一下午周前會政治學(xué)習(xí)雷打不動，確保學(xué)習(xí)不搞走過場，不搞花架子，講究實效，人人有學(xué)習(xí)記錄。

其次，我們努力強化了以下幾方面工作：

1、嚴(yán)格用淮安區(qū)“五條禁令”約束全體教師的言行。

2、堅持用《楚州教師禮儀規(guī)范》規(guī)范全體教師的行為，努力使《規(guī)范》成為每一位教師的自覺行為。

3、堅持用“三評促教”活動來促進全校師德水平的整體提高。

4、注重教育教學(xué)法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，做到“四個結(jié)合”： 一是把理論學(xué)習(xí)和建章立制結(jié)合起來； 二是把理論學(xué)習(xí)和發(fā)展朱橋教育結(jié)合起來；

三是把理論學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)結(jié)合起來，努力樹立正確的人生觀、世界觀；

四是把理論學(xué)習(xí)和教師考核結(jié)合起來，與教師的考核評優(yōu)、職稱評定、聘任相結(jié)合，與評選學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀相結(jié)合。

學(xué)校重點從思想情操、工作作風(fēng)、教學(xué)效果入手抓好教師隊伍的建設(shè)。以榜樣促效益，向在區(qū)、鎮(zhèn)文化知識調(diào)研中獲得好成績的老師在教師會上頒發(fā)喜報，分發(fā)獎品，以此來激勵教師，塑造教師。

5、用區(qū)教育會議精神指導(dǎo)工作，周前會及時傳達(dá)，全面貫徹學(xué)習(xí)會議精神。

6、開展“師風(fēng)師德”評議活動，通過自評考核，強化了師德師風(fēng)的建設(shè)。(2)加強師能訓(xùn)練。

本學(xué)期，在抓好師德教育的同時，突出師能的訓(xùn)練，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、反思型的教師群體。師能是立教之魂，每一位教師學(xué)會自學(xué)，制定了遠(yuǎn)近期學(xué)習(xí)計劃，讀關(guān)于新教育理論和課程改革的書。鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修和繼續(xù)教育，提高學(xué)歷檔次，教學(xué)業(yè)務(wù)水平。不少教師已取得了本科學(xué)歷，仍然參加第二本科的自學(xué)考試。重視青年教師培養(yǎng)，成立“關(guān)心、幫助、培養(yǎng)”工作小組，促使青年教師迅速成熟、成才。青年教師爭取“一年入門，二年上路，三年成材”。中青年教師過“四關(guān)”。即：“課堂教學(xué)關(guān)、三字一話關(guān)、電化教學(xué)關(guān)、電腦操作關(guān)”。促進了廣大教師素質(zhì)的提高，使他們成為業(yè)務(wù)上的能人，教改上的強人。在歷次督導(dǎo)中，我校的多媒體使用率，優(yōu)課率深得領(lǐng)導(dǎo)好評。

二、加強教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量

以《淮安市中小學(xué)教學(xué)工作條例、規(guī)程》和《朱橋鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則》為依據(jù)，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進管理更加規(guī)范。

１、抓課程的落實。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“上齊、上足、上好”第一節(jié)課，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

２、抓備課。認(rèn)真落實“周查月評檢查制度”，備課組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)進行檢查，著重對教師的二次修改和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，調(diào)整方案到位。

３、抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校班子繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的 2

問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

４、抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。檢查組對各科作業(yè)批改情況認(rèn)真檢查，詳實記載，有效評估，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，作業(yè)有激勵性評語，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，５、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對一部分學(xué)習(xí)上優(yōu)秀或有困難的學(xué)生，進行了專門輔導(dǎo)。從測試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。

６、抓教后反思。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。教導(dǎo)處要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

７、抓質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。我們把著力點、注意點、側(cè)重點都聚焦在質(zhì)量上，牢固樹立質(zhì)量意識。強化語、數(shù)、英學(xué)科測試，推進“五率過關(guān)”機制：即在“識記、背誦、寫話、閱讀、計算”等方面做文章求發(fā)展，力求體現(xiàn)課課清、人人清的原則。檢測內(nèi)容豐富，通過單項與綜合、抽測與全面、隨堂與定期三結(jié)合測試的方法，全面了解各年級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以考促學(xué)，以考促教，加強了分析解剖工作，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，落實補救方法，進行查缺補漏，彌補教學(xué)不足，努力做到考一次，研究一次，提高一次。教導(dǎo)處還把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓實抓細(xì)，材料及時歸檔。

８、抓檢查與指導(dǎo)工作，教導(dǎo)處每人結(jié)合一個學(xué)科，負(fù)責(zé)審閱教學(xué)計劃，核實教學(xué)進度，檢查教學(xué)質(zhì)量，布置各階段教學(xué)工作，周查月評教學(xué)情況時提出指導(dǎo)性意見。我們本著把小事做成亮點，把大事做成經(jīng)典的理念一著不讓抓常規(guī)，抓常態(tài)，長用力，用精細(xì)化管理推動教學(xué)質(zhì)量的提升。對檢查結(jié)果通過個別談話、每周工作情況反饋，并對矯正工作進行了再檢查，決不放過一個小錯，不留一絲遺憾，確保不把小問題拖成大問題，把小錯誤拖成大事故。還選用年級組長協(xié)助做好相關(guān)工作。

正因為我們加強了教學(xué)管理，目前，我校教學(xué)成績喜人，在區(qū)、鎮(zhèn)級文化知識調(diào)研測試中均取得了上游的成績。我校教學(xué)工作得到了教育主管部門的肯定，在歷次檢查中，均獲得了較高的評價。六年級在區(qū)級同類學(xué)校綜合排名及數(shù)學(xué)單科排名都在上游位置。

三、抓讀書活動的開展

讀書活動的開展，我校主要這樣實施：

1、構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實責(zé)任，確保活動正常開展。

2、搭建工作平臺，加強宣傳，造濃聲勢，營造校園書香氛圍。

3、創(chuàng)建讀書制度，享受資源，內(nèi)化需求，發(fā)揮圖書室的功能。

4、創(chuàng)建讀書活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，檢驗學(xué)生讀書成果。

活動是載體，成果是效益。我校積極舉辦了不同類型的校內(nèi)主題活動，今年，參與了區(qū)級小學(xué)生誦讀大賽，獲得第二名的好成績。

四、抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

多次召開教師會，在會議上明要求，談方法，目前，已取得了實效。從學(xué)生課前準(zhǔn)備習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、完成作業(yè)習(xí)慣、課堂常規(guī)習(xí)慣等方面進行培養(yǎng)，目前，效果明顯。

五、加強學(xué)籍管理和各種資料管理。

嚴(yán)格規(guī)范地做好入學(xué)、轉(zhuǎn)好、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作，做好各種資料的收集、整理工作。

我們有如此的教學(xué)管理，本學(xué)期，我們的教學(xué)效益明顯，學(xué)生的綜合素質(zhì)日益提高。

教學(xué)工作是永無止境的，這學(xué)期的工作結(jié)束，新學(xué)期的工作就將來臨，我們要進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)朱小學(xué)教育工作新局面，創(chuàng)造出朱小教學(xué)工作的新輝煌!

第四篇：2014--2015第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

強化管理要質(zhì)量，務(wù)實工作提質(zhì)量

丹麻中學(xué)2014---2015學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)心了中心學(xué)校提出的“理直氣壯抓質(zhì)量、千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量”為丹麻中心學(xué)校“抓管理、提質(zhì)量、樹形象、保安全”的新舉措。樹正氣、壓邪氣、接地氣、旺人氣、抓四風(fēng)、提質(zhì)量“的動員講話。教導(dǎo)處以“遵循教育教學(xué)規(guī)律，提升質(zhì)量為中心，以生本教育為抓手”，“強化常規(guī)管理，抓好教師隊伍建設(shè)”為指導(dǎo)思想，確立2015年六年級了：保12，爭11，創(chuàng)10的教學(xué)目標(biāo)；九年級確立了：保20，爭19，創(chuàng)18的教學(xué)目標(biāo)；工作開展如下：

一、兩基工作

1、堅決執(zhí)行兩基方針政策，教導(dǎo)處和各班主任以“誰導(dǎo)致學(xué)生流失誰負(fù)責(zé)”為原則。利用大課間活動加大了學(xué)生的活動量，加大了對學(xué)生的控流保學(xué)的力度，防止學(xué)生流失、減少了學(xué)困生變相流失。

2、進一步規(guī)范和完善了“兩基”均衡發(fā)展檔案。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，教育教學(xué)工作緊緊圍繞“提高教師課堂教學(xué)技能”、“生本課堂教學(xué)深入班級”，從教師的“備、批、授、輔、測”等方面對全體教師做了明確的要求與規(guī)定，備課工作大部分教師做到了教案字體工整、清晰，布局合理，教學(xué)目標(biāo)基本做到了可觀察，可操作，可測評；授課中，課堂教學(xué)積極突出生本教育要求，12345工程為導(dǎo)向，切合學(xué)生實際，滲透了德育教育；課堂教學(xué)中加強了對學(xué)生的“兩基”檢測與訓(xùn)練；作業(yè)的布置與批閱抓好、抓實了六個方面：作業(yè)布置所選習(xí)題難易適中，有層次性（優(yōu)生有優(yōu)生做的作業(yè)，學(xué)困生有學(xué)困做的作業(yè)）；凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，再指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)；學(xué)生作業(yè)完成基本規(guī)范化、整潔化，字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔；合理地布置有效作業(yè)，及時認(rèn)真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，對優(yōu)生的作業(yè)可由課代表收齊進行集中批改，對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批；及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，教師當(dāng)天檢查批閱；練習(xí)冊的批改教師、學(xué)、小組長各占三分之一，在老師輔導(dǎo)時學(xué)生用紅筆及時訂正錯題；學(xué)生輔導(dǎo)工作，各年級以“抓兩頭、促中間”的思路，認(rèn)真確定輔導(dǎo)學(xué)生名單，以“四心”（愛心、耐心、恒心、精心）為準(zhǔn)則開展了培優(yōu)輔困工作；測評工作，全體教師精心設(shè)計練習(xí)，定時與不定時地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行測查；閱卷工作，每位教師本著為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)、為自身負(fù)責(zé)的原則，客觀、公正、認(rèn)真地進行了每一次閱卷；本學(xué)期特別加強了學(xué)生記筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、各教研組開展了別具特色、面向全體學(xué)生的學(xué)科競賽活動：語文組開展了知識搶答賽、英語組開展了寫作、口語交際等方面的競賽，加強了學(xué)生的寫作與運用能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)組開展學(xué)生計算能力、解題思路培養(yǎng)等方面的競賽，加強了學(xué)生基本解題、運算能力的培養(yǎng)；政史組開展了一些相關(guān)知識點的辯論大賽、時事政治誰先知、知多少等方面的競賽，對學(xué)生進行了有效的愛國主義等思想教育；理化組組織開展了理論與實踐相結(jié)合的競賽，在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力與理論運用能力。

3、召開了教育教學(xué)研討會活動，總結(jié)上學(xué)年工作，精心部署今年的工作。4、10月份，召開了期中考試家長會，在會上，表彰優(yōu)秀與先進，并開展了有關(guān)我校教育教學(xué)活動的介紹和職業(yè)教育宣傳動員工作。

5、召開了畢業(yè)班任課教師動員會，對各項工作做了提前布置與安排。

6、分年級召開了教學(xué)質(zhì)量分析會，通過全體教師的討論，科學(xué)、合理地制定了2015學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

三、扎實認(rèn)真地開展了校本培訓(xùn)工作

以“促進教師技能發(fā)展”為原則，開展了校本培訓(xùn)工作，努力提高提高業(yè)務(wù)水平。

1、學(xué)校培訓(xùn)

（1）本學(xué)期，開展了集中與分散相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)生本教育，突出了生教育的基本流程，四個突出、三個轉(zhuǎn)變學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量問題會診活動，行政領(lǐng)導(dǎo)推門觀課活動、蹲點領(lǐng)導(dǎo)對蹲點年級的各班、各任課教師進行推門觀課、評課活動，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中的不足，研究改進方法。

（2）組織開展了“走出去，請進來”培訓(xùn)活動：12月10日，組織教師參加了在五十中學(xué)舉行的生本教育觀摩課活動；11月27日，參加了由教育局組織到西寧長青小學(xué)聽生本教育觀摩課，丹麻中學(xué)組織教師觀看生本教育實況錄象課，全體參會教師就“如何進行生本課堂教學(xué)”開展了主題研討活動，出臺了生本教育課堂教學(xué)手冊。

（3）加強了對教師工作的檢查與考評：教導(dǎo)處組織、指導(dǎo)學(xué)校評價小組人員，對全校教師的各項教育教學(xué)工作進行定時與不定時的檢查與評價，督促教師查缺補漏。（4）教導(dǎo)組織開展了“教師培訓(xùn)月”活動，通過新老教師結(jié)對觀課、議課活動，中心學(xué)校推門聽課，張校、喬志成、崔世蘭老師的二級培訓(xùn)活動，任課

2、教研組培訓(xùn)

各教研組以“為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，為教師的發(fā)展負(fù)責(zé)，為提高學(xué)校教育質(zhì)量負(fù)責(zé)” 的原則開展了各項工作：

（1）各教研組圍繞“如何構(gòu)建生本課堂教學(xué)”制定了教研專題實施計劃，開展了，討論與總結(jié)相結(jié)合的教研活動。

（2）各教研組組織本組教師，以“說——觀——議”的步驟，開展了各種觀、議課活動，將觀、議課活動作為一個行之有效的提高教師教學(xué)技能的培訓(xùn)途徑。

（3）根據(jù)縣教育局組織開展的教師崗位大練兵活動安排，結(jié)合我校教師的實際，我校組織各教研組認(rèn)真開展了具有學(xué)科特色的、“結(jié)對子“、”一幫一”、“教師建設(shè)月活動”，教師課堂教學(xué)技能抽簽聽課活動，如：課堂多媒體運用、演講、小組合作體現(xiàn)生本教育等實踐活動，進一步促進了每位教師的生本課堂教學(xué)基本功。

（5）繼續(xù)加強了集體說課教學(xué)研究工作。學(xué)校指導(dǎo)各教研組，從實際出發(fā)，組織教師認(rèn)真開展集體說課活動，活動中做到了“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究考試動向，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一質(zhì)量分析。

四、其他工作

1、體衛(wèi)藝工作：本學(xué)期，保質(zhì)量地完成了學(xué)校體質(zhì)健康檢測與數(shù)據(jù)上報工作；體、音、美教師除配合學(xué)校團委開展一些正常的體、衛(wèi)、藝活動外，還開展40分鐘的大課件活動，分25項活動小組130分鐘的少年宮活動；學(xué)生年級組籃球賽；男、女教師籃球賽等一系列有益于師生身心發(fā)展的文體活動，陶冶了師生情操，活躍了校園文化生活。

2、進一步完善了教師年終量化考核制度，獎罰制度。

五、存在的不足與問題：

1、由于個別科目任課教師缺乏，導(dǎo)致教師教學(xué)工作量加大，對于很好地提高教育教學(xué)成績產(chǎn)生了負(fù)面影響；

2、個別教師敬業(yè)意識不強，工作成效不突出，出現(xiàn)了出工不出力的現(xiàn)象。班主任工作之后，學(xué)生的紀(jì)律緩散，學(xué)校衛(wèi)生臟、亂、差。

六、今后努力的方向：

1、加強各項制度的更新與規(guī)范，以激勵教師的工作積極性。教師課堂教學(xué)技能培養(yǎng)。

2、加強教研組工作的常規(guī)檢查力度，以檢查為手段，促進教研組工作高效、有序地開展。

3、加強教師的培訓(xùn)力度，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，把生本教育落實到課堂教學(xué)中，擺正教師的位置，把課堂還給學(xué)生，提高教師教學(xué)基本功與業(yè)務(wù)水平。

4、落實年級部主任工作，發(fā)揮年級部主任的作用，加強年級組的檢查力度；加強班主任培訓(xùn)，強化班級管理，班主任工作做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實、活、新。

第五篇：××小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié)

××小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下已順利地完成了各項工作任務(wù)。回顧本學(xué)期的教導(dǎo)工作，現(xiàn)簡要小結(jié)如下：

一．加強學(xué)生德育教育，狠抓師德行風(fēng)建設(shè)工作。

為了加強德育教育端正思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處從以下幾方面狠抓教育教學(xué)工作的。

1．把德育教育放在首位。

本期開學(xué)初教導(dǎo)處就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“德育綱要”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。使全體教師統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，振奮了精神。學(xué)校利用升旗儀式、校會等方式加強對學(xué)生的愛國主義思想品德教育。

2．抓計劃制定與落實。

教導(dǎo)處開學(xué)初組織教研組長認(rèn)真研究制定部門工作計劃。各教研組又分別組織教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀教材，制訂各學(xué)科教學(xué)計劃。要求班主任教師根據(jù)本班的實際情況制訂了各具特色，操作性強的班級工作計劃。教導(dǎo)處在教研組的大力配合下定期進行了教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，了解計劃的落實情況，及時糾正相關(guān)問題，把檢查的情況作詳細(xì)的記錄，并載入教師業(yè)務(wù)檔案。

3．建立健全各項規(guī)章制度。

教導(dǎo)處為了使教育教學(xué)管理制度化、規(guī)范化，重新修訂了有關(guān)制度，以便教育教學(xué)管理有章可循、有據(jù)可依，教學(xué)秩序井井有條。

4．狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

教導(dǎo)處開學(xué)初對有關(guān)教學(xué)工作進行量化，教師認(rèn)真?zhèn)湔n必須做到先粗略備課、后細(xì)心備課、再精細(xì)備的原則。校領(lǐng)導(dǎo)用不定時進行隨堂聽課的方式來檢查督促教師的課堂教學(xué)取得明顯的效果。教師對學(xué)生的作業(yè)必須做到精心地批閱細(xì)致地改。在學(xué)期中途教導(dǎo)處組織了幾次教學(xué)業(yè)務(wù)大檢查或抽查，并作詳細(xì)記錄。

一．安全教育常抓不懈

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)上級下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全教育，絲毫不能松懈。做好學(xué)校的安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全的頭等大事，也是做好教育、教學(xué)工作的必要前提。因此，我們進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。同時加大了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)等。我們先后成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：

1.開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識（如防火、交通等）。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2.定期出板報、墻刊安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識。

3.學(xué)校還發(fā)放致學(xué)生家長一封信的形式，發(fā)動全體教師進行全面、細(xì)致地家訪，做到不漏一戶，要求與學(xué)生家長促膝談心，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

4.開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

5.由于本期中途學(xué)校搞建設(shè)將部分班級遷至校外，增加了安全管理的難度，我們在中午午休時間采取班主任值班管理確保學(xué)生在校的安全。

三．積極開展教研活動。

教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，同時也是總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗改進教學(xué)方法的有效途徑。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教導(dǎo)處定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和教育理論的文章，收看視頻教學(xué)，有效地推動我校素質(zhì)教育工作的發(fā)展。

2．積極開展教師大練兵活動。教師每學(xué)期每人至少上一次公開課，骨干教師上一次示范課。教師每學(xué)期還相互聽課不少于10節(jié)。這樣教師得到相互學(xué)習(xí)，取長補短的機會收效非淺。

3．外出學(xué)習(xí)交流。根據(jù)上級組織的安排，本期我校派出部分年輕教師去外校參加教學(xué)研討活動，使他們得到很好的鍛煉，提高了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4.全體教師積極參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過考核驗收。

四．認(rèn)真總結(jié)及時改進。教導(dǎo)處在學(xué)期中途召開教學(xué)研討會，研究在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題及時采取措施，取得明顯的成效。

五．豐富校園文化生活。

教導(dǎo)處組織各班主任教師定期更換班級板報和校園宣傳欄，利用活動課或課余時間有計劃地組織學(xué)生開展講故事、朗誦比賽等活動，既增長了學(xué)生的文化知識，又豐富了學(xué)生的文化生活。

六．認(rèn)真搞好期末考核工作。

學(xué)期末教導(dǎo)處根據(jù)文件精神，認(rèn)真組織期末考試。實行單人、單坐、單行，嚴(yán)格考試規(guī)則，認(rèn)真閱卷。根據(jù)考查結(jié)果對教師實行獎懲制度。充分調(diào)動了教師的積極性。各教研組認(rèn)真組織教師填寫教師業(yè)務(wù)檔案。

總之，在本學(xué)期里我校廣大教師經(jīng)過不懈地努力完成了各項工作任務(wù)，取得了一些成績，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，但是與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相差一定的距離。在今后的工作當(dāng)中我們將不斷努力勤奮工作，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗、改進工作方法，力爭把教育教學(xué)質(zhì)量搞得更好。