第一篇：2013學年度第一學期教導副主任工作小結

2013學年度第一學期教導副主任工作小結

由于學校人事的調整,我有幸被聘為學校的教導處副主任。由于工作崗位的變化,給我帶來新的挑戰和壓力。學校工作無小事,為了能盡快適應新崗位的工作,我不敢有絲毫馬虎,整個工作可以用一句話來概括,那就是:摸著石頭過河,邊學邊做,邊做邊思考,邊思考邊不斷改進和調整。同時在學校領導和全體同仁的關心、支持、幫助下,一學期下來,基本能完成本職崗位上的工作。現就具體工作總結如下:

一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師,我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中,我竭力做到上好每一堂課;盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的六年級是一個多差生的大集體,學習習慣差:課前不預習,課后不復習,上課不聽講,愛接嘴,老師說上句,他說下句,平時大部分學生經常不完成作業,閱讀課外書的就微乎其微了;基礎知識差:寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現象非常嚴重,面對這樣的一群學生,我沒有埋怨和氣餒,而是面對現實,千方百計改變自己的教育教學方法。雖然本學期期中考試,考得不夠理想但我堅信,通過自己的努力,后面會有所進步的。

二、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿足現狀,積極參加各類進修,不斷提升自身業務能力。利用休息日的時間,向別人請教。如何運用網絡資源優化課堂教學,學習制作課件,豐富課堂教學,利用我校的電腦房,帶領學生上機,從網上搜索好的作文,讓學生學習,提高了學生學習的興趣,讓學生對作文不再害怕。本學期,我負責了學校的教科室工作,又一次認真學習了新課程改革精神,積極撰寫教學論文,參與課題研究。個人課題《小學生自主管理班集體的研究》順利地通過了區級立項。現在正著手積累課題材料,做個細心的人,記錄下教學中的點點滴滴。

三、用關心家人的心去關心老師。

新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領,在校長的指導下,我精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處和教研組長們一起組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會,并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學,服務教學,讓教學受益,學生受益。

四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。

本人所分管的是教科研工作。平時我能積極組織教師參加科研活動,結合課改精神,組織開展了一人一課活動,鼓勵青年教師大膽上課,積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題分別在市級、區級立項。

同時作為教導副主任,在學校的教育教學成績的好壞我負有很多的責任,感到有一定的壓力,在抓好自己所分管的工作同時,我能積極協助教導主任做好學校的教學管理工作:

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查,這是教學工作的重要環節和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我們始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”:備課精心,上課專心,輔導耐心;課課有反思;每月進行階段反思;每月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。學期初組織教師進行同課異構分組教研活動(語文組、數學組),每位教師都要上一次公開課,年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論,聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解,而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

3、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習,讓每位教師都必須養成讀報、看書、對學習的內容進行摘錄的習慣,并進行反思討論,共促成長。

五、存在不足和今后努力方向

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。對自己所分管的工作還需改進的地方:

1、組織教師進行業務學習,工作深入創新力度還需加強。

2、繼續深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質量。

3、繼續加強教師培訓力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學習的廣度和深度,打造學習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別老師的具體情況(如年齡、個別弱項等),主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式(行政指導、骨干指導等),重點在普通話、粉筆字、教學技能(如板書、導入、問題設計等)和信息技術上進行了培訓和指導,通過訓練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關課件,并熟悉各種相關軟件的使用。

4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施,明確檢查的目的、內容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度,對教師的評價檢查,做到公平、公正。

一學期以來,由于我還擔任著畢業班的班主任和教學的工作,經常感到時間不夠用,感受最深的那就是累并快樂著,苦卻收獲著,繁忙之中成長著。在今后的工作中,我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實踐,敢于創新,不斷完善自己。“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學的明天添磚加瓦!

第二篇：教導副主任工作小結1

江莊鎮鐃鈸小學2012—2013學第一學期

教導副主任工作小結

由于學校人事的調整，我有幸被聘為學校的教導處副主任。由于工作崗位的變化，給我帶來新的挑戰和壓力。學校工作無小事，為了能盡快適應新崗位的工作，我不敢有絲毫馬虎，整個工作可以用一句話來概括，那就是：摸著石頭過河，邊學邊做，邊做邊思考，邊思考邊不斷改進和調整。同時在學校領導和全體同仁的關心、支持、幫助下，一學期下來，基本能完成本職崗位上的工作。現就具體工作總結如下：

一、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學工作。

熱愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。在擔任高年級的語文教學中，我竭力做到上好每一堂課；盡力關心和愛護每一位學生。本學期所代的六年級是一個多差生的大集體，學習習慣差：課前不預習，課后不復習，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平時大部分學生經常不完成作業，閱讀課外書的就微乎其微了；基礎知識差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現象非常嚴重，面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。雖然本學期期中考試，考得不夠理想但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。

二、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿足現狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業務能力。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學，利用我校的電腦房，帶領學生上機，從網上搜索好的作文，讓學生學習，提高了學生學習的興趣，讓學生對作文不再害怕。本學期，我負責了學校的教科室工作，又一次認真學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參與課題研究。個人課題《小學生自主管理班集體的研究》順利地通過了區級立項。現在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。

三、用關心家人的心去關心老師。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教研組長們一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課

－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過校培、自培、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學，讓教學受益，學生受益。

四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。

本人所分管的是教科研工作。平時我能積極組織教師參加科研活動，結合課改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。今年我校有8位教師的個人課題分別在市級、區級立項。

同時作為教導副主任，在學校的教育教學成績的好壞我負有很多的責任，感到有一定的壓力，在抓好自己所分管的工作同時，我能積極協助教導主任做好學校的教學管理工作：

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查，這是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每月進行階段反思；每月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

3、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，讓每位教師都必須養成讀報、看書、對學習的內容進行摘錄的習慣，并進行反思討論，共促成長。

五、存在不足和今后努力方向

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。對自己所分管的工作還需改進的地方：

1、組織教師進行業務學習，工作深入創新力度還需加強。

2、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。

3、繼續加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。

4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。

一學期以來，由于我還擔任著畢業班的班主任和教學的工作，經常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并快樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創新，不斷完善自己。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為鐃鈸小學的明天添磚加瓦！

第三篇：教導副主任工作職責

教導副主任工作職責

1、在校長的直接領導下，具體負責小學的教務工作，協助教導主任工作，并搞好自己所分管的工作。

2、負責排課、調課、和校長協商安排教師代課，制訂作息時間，管理學生學籍。

3、積累收集教學資料，負責學生課本的訂購。

4、檢查教育、教學工作，組織各學科組長每月一次常規檢查，期中常規抽查，期末普查，并寫情況通報。

5、定期召開學科組長會議，審各科的教學計劃。督促教師執行崗位責任制，深人教學第一線聽課、評課，參加教研活動，檢查學生作業、分析試卷。了解和掌握教學情況，對教學中存在的問題提出改進意見。幫助教師認真抓好“雙基”，發展學生智力，培養學生能力。幫助教師總結經驗，及時組織交流，建立教師檔案，提高教學水平。

6、抓好班主任工作。審查批準班主任工作計劃，定期召開會議，研究匯報工作；加強對學生思想、學習、勞動、生活的管理，組織班主任做好學生的操行評定和評選工作。做好后進生的轉化工作。幫助班主任總結經驗，改進工作。抓好少先隊工作，培養學生干部。

7、抓好體育衛生工作。抓好體育課、課間操、眼保健操，適當組織小型的競賽活動。抓好學生的衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣，及時組織學生衛生檢查并制訂措施保護學生視力。

8、組織考試，做好命題、監考、閱卷、評分、總結工作等。

9、認真組織好聯校教研活動。

第四篇：2005/2006學年第一學期工作小結

本學期，我在校領導的關心支持和辦公室同事熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。總結起來，主要有以下四個方面：

一、加強學習，全面提高自身素質。在政治理論方面，能夠認真積極學習、認真實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想及十六大四中全會精神，政治思想上積極進步，在是非面前保持清醒頭腦，在思想上、政治上、行動上與學校黨委保持高度一致；在業務素質方面，能夠積極主動地加強學習。本學期重點學習的方向有三個：一是辦公室文秘寫作知識，二是語文教學業務知識，三是計算機網絡管理知識。

二、積極工作，努力完成各項任務。本學期根據學校工作需要，把我調整到辦公室工作，從專職教師轉到行政工作，我能從學校大局出發，迅速適應工作環境，積極主動把自己的職責承擔起來。首先明確自己的工作職責、對自己的工作出發點有正確的定位——做好領導的參謀和助手，配合處室主任做好辦公室的各項工作。本學期學校最大的事情就是70周年校慶活動，為了搞好這次校慶，辦公室的任務重，事務繁雜，我除了配合處室主任做好各種材料的整理，校友聯絡，校慶專題錄象攝制，校慶畫冊策劃，各種文件起草等工作外，從暑假開始著手整理歷史照片，建立70周年校慶特別網站以及校徽的設計等。另外，由于本人還兼任了現代教育技術中心的工作，我對學校現有計算機硬件設備進行了摸底檢測并經常對各種各類設備進行安全檢查，努力保證教學計算機的正常使用、校園網絡的暢通和計算機的信息安全，同時完成了校電子閱覽室的改造、學校網站的改版及校校通軟件的安裝調試培訓等工作。

三、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規章制度，做到不遲到，不早退，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。工作中，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導同志們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的政治素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代教育發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：

一、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

二、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心學習，不斷提高自身素養。

三、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

第五篇：2004學年第一學期工作小結

2004學年第一學期工作小結

2004年，我校根據中共中央十六屆四中全會的精神、“中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”和上海市教育工作會議的有關要求，落實校2004-2006年三年發展規劃。在上級領導的關心指導下，通過全體教職員工的共同努力，我校在全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、加強師資隊伍和干部隊伍建設、推進學校朝著國際化、信息化、現代化方向發展等方面，取得了可喜的成績。

先就以下幾方面有重點地總結本學期的工作。

一、黨支部工作：

(一)抓好教工政治學習，發揮黨支部在教師專業化發展中重要作用。我校黨支部以教師的專業化發展作為的重要工作之一，將教師政治學習、師德建設與校本培訓相結合，以學分制的師德培訓推進黨支部的思想政治工作，提升教師的師德修養和教育教學水平。近年來，我校將政治學習的內容劃分以下幾大板塊：教育教學理論學習、時事形勢教育、科研論文輔導、學校工作交流、教職工工作經驗交流等，將統一思想、提高認識、增強教育教學理論素養作為政治學習的重要任務。一年來，我們共邀請專家來校做報告達17人次，如：區教研室楊佐榮老師的建構主義思想、靜安區教育學院蔣薇美老師的心理輔導報告以及錢源偉老師的教師專業化發展的階段性分析、顧泠沅老師的課堂教學改革、劉蘭英老師的撰寫教育、教學論文的誤區；黨校王公龍老師的臺海局勢分析；楊福家教授的中美教育對比；夏靜漣老師的心理輔導報告；夏惠賢老師的多元智能與個性化教育；以及暑期邀請的復旦大學陸谷孫教授的教師人文素養的養成、上海市德育特級教師馮永熹校長的教師心理狀況分析等等，專家的報告深入淺出、生動地闡述了教育規律和社會發展趨勢，開拓了教師的眼界和思路，為學校的教育教學工作提供了大量的前沿信息。雖然安排專家的報告有時也頗有周折，但廣大教師孜孜不倦的學習態度，高漲的學習熱情，是對我們工作的莫大支持與鼓勵，讓我們深感欣慰。在落實計劃的過程中，我們查閱相關資料了解最新教育教學動態、查閱有關專家資料、多方聯系專家，旨在通過內外力的充分整合，實現教師政治學習收益的最大化。

（二）黨支部以創建文明單位為抓手，促進學校的精神文明建設。一直以來我校都是區文明單位，本學期我們提出了新的努力目標，力爭評上上海市文明單位。十月份，我們接受了區文明辦的檢查組來校視察工作。從資料的整理、到16塊展版的設計、展廳的布置等，項目的繁多與廣泛沒有讓我們退縮，美術組、檔案室、總務處加班加點，在大家的共同努力下，我們交上了一份令人滿意的答卷。黨支部注重抓住契機，營造文明單位的濃厚氣氛。今年9

月，在20屆教師節來臨之際，我們組織了世外“十佳教師”的評比。通過全校師生的民主選舉，十位優秀教師獲此殊榮，學校也因此掀起了學先進、樹典型的良好風氣。國慶假期，黨支部還走訪部分教師，了解他們的生活與思想，使世外的教職工始終能感受到親如一家的友愛精神。11月，黨支部還發展了周海英老師加入黨組織，使黨員隊伍不斷壯大。一年內，有十位青年教師主動打了入黨報告。

二、銳意進取，謀劃發展：

在促進學校的可持續發展上，學校主要抓了以下三方面工作：

（一）學習國際先進教學理念，并以此來提高辦學層次和實效：

1、經過2004年上半年的積極籌備，作了大量的前期準備工作，其中包括與國際文憑組織總部建立聯系、學習中學項目（MYP）的理念、組織班子、培訓教師、到市內外取經、進行招生、建設校舍和設備等，我校的境外部終于在2004年九月開學了。在短短不到一個學期的實踐中，通過境外部中外教師的刻苦鉆研和努力工作, 境外部建立了正規的領導班子和務實的教師群體, 形成了正常的會議制度和合作創新的工作氛圍，使MYP的先進理念初步在教師和家長深入心中，境外部的工作也初步基本得到了IBO 國際文憑組織的認可和家長的贊許,并將于明年4月進行預授權的審核。我們所采用的境外、境內部教師兩頭兼課的做法,旨在使境內境外教育教學相得益彰，國際的先進教育理念能滲透到境內的教育教學中,促進我校教師教育理念的更新，也取得了較好的效果。

2、今年4月,我校經上海市教科院民辦所牽頭,申請并通過了由美國國際和跨地區鑒證組織(CITA)對我校辦學的全面鑒證,成為了他們的候選校。這對我校吸取國際先進理念辦學、促進可持續發展都將產生深遠的影響。目前,我校正在致力于校本研究,爭取明年四月接受CITA對我校作為正式鑒證校的評審。

（二）加強教師專業化發展，提高師資隊伍水平:

根據我校師資隊伍的現狀,我認為: 改變教師結構、加速提高教師的教學能力和教學水平,刻不容緩。教師專業化發展是學生發展和學校發展的關鍵。因此，我十分重視教師專業發展的校本化和人本化。它所包含的內容有：教育思想、教育理念、教師道德、教學科研水平與能力以及教學方法等。要實現這一目標，應該發動黨政工團各部門都來關心，形成齊抓共管的局面。

一年來，學校邀請名師、專家，如：顧泠源、陸谷蓀、夏惠賢、沈韜等，來校給教師作報告，以提高教師的師德修養和幫助教師樹立現代教育理念；我熱心為語文、數學、外語組的教師聯系、聘請市、區級高層次、高水平的專家，如：高潤華、方仁工、陳鐘梁、朱浦、沃振華、顧立寧及陳永明、蔡武岡、史榮銓、陳君偉等來校聽課、評課和作講座，起到了拓寬教師的視野、提高他們的整體和個人水平、并指導我校加強教研組建設的作用；更多的是為我校教師提供機會、搭建舞臺，讓他們開設全區、全市甚至全國范圍的公開課，從中得到鍛煉，提高能力和水平，如：數學、雙語、英語、計算機、語文課等；學校一年中，在教科研組的積極指導和參與下，開始形成了教科研的氛圍，教科研的進展和取得的成果是顯著的，我們開展了題為“以P&P為指導，全面互動，爭創一流的研究”的區級課題和各子課題研究，我校的市級課題“構建外語教學活動---交往模式的研究”獲市級課題二等獎，還有不少教師個人的教科研論文都獲得了較高的獎項；我們在師資隊伍建設中，努力構建激勵機制，堅持每年在教工中評選骨干教師、新秀獎和綠葉獎的做法，鼓勵一大批教工崇尚師德、鉆研業務、奮發上進。今年，我們又在教師中開始實行評聘分離的校內聘任制度，激勵教師努力工作，積極進取。以上做法，較大程度地鼓舞了我校教職員工爭創先進的勇氣和信心。一年來，我校先后有9位青年教師打了入黨報告。為了加強管理，提高師德，我校在本學期，經教代會反復討論，在教師中實行違反教育教學常規“告知單”的做法，對發揚師德、維護正常的教學秩序，起到了較好的效果。

（三）深化改革，立足發展，配合區委、區政府的轉制部署，積極、穩妥地做好我校的進一步改制工作：

一年來，圍繞轉制學校應做到產權明晰、立足改革、有利發展的要求，我校管理層認真地學習政策，請教專家、各行各業的先行者，反復制定我校的改革方案達四稿之多。在討論中，我始終堅持把有利于學校的發展和教職員工的切身利益放在首位，做到堅決維護不動搖。我校財務、財產保管員也積極、認真地配合區國有資產辦公室，加班加點完成了資產的評估工作。

三、反思、發展、總結，形成富有世外德育工作特色。

（一）逐步探索形成學校的德育分層教育模式。

學校的德育工作在責任感教育的主框架下，開展年級組德育分層教育，在不同的分教育主題下指導各年級組開展適合學生的教育活動。預初、初二年級的主題班會、初一年級的辯論賽都是對責任感教育的進一步理解與深化。

（二）開展形式多樣的德育活動，豐富學生的校園生活。

活動永遠是提高學生思想品德素養的良好契機。8月底，我們首次在預初、初二年級進行軍訓，炎熱的天氣、嚴格的紀律、規范的動作等都是對學生體力、意志力和組織性、紀律性的考驗和培養。一年中的藝術節、科技節、運動會也占據了我們大量的時間與精力，尤其是本學期的運動會。政教處與體育組教師共同投入到籌備工作中。雖然運動會場地生疏，但由于我們前期縝密細致的組織安排，使本屆運動會取得了很好的效果。為了培養學生尊師重教的良好品德，我們號召學生積極收集班主任的感人事跡參加“夸夸我的班主任”的演講活動。為了提高學生的網絡道德水平，文明上網，學校積極倡導學生正確使用網絡，政教處、計算機組、語文組攜手在各年級開展主題不同的網絡作品設計大賽。為了提高學生的安全防范意識以及自救、逃生能力，我們組織了東西部、住宿部的消防演習。從制作預案、制訂逃生線路圖到學生安全教育，全校一起動員，取得了圓滿的成功。

（三）積極開發社會實踐基地，增強學生的道德體驗。

為了拓展學生的社會實踐基地，我校又主動思考，積極與徐匯區社會福利院、上海植物園、杜鵑園幼稚園建立共建關系，并落實到各班級，扎扎實實地發揮社會實踐基地的教育功能。最近經與安徽省婦聯聯系，我校師生自發開展“春蕾計劃”行動，大家積極行動，主動奉獻自己的一片愛心，短短幾周內同學們共捐款兩萬零五百元可以資助41位農村困難家庭的女童完成初中四年的學業。我校精心組織學生十四歲生日活動，通過讀家長來信讓學生體會十四歲的意義與責任，由于學校重視對家長教育的指導，家長也十分重視此項社會實踐活動，都給自己的孩子寫了情真意切的書信，本學期，在羅校長的大力支持下，我們正著手將書信匯編成《心靈之約》一書，目前此書已經通過第三稿，有望在元旦前后與大家見面。

（四）加強德育工作的隊伍建設，提高學生的思想道德水平。

我校的班主任隊伍是一支年輕的團隊，工作中需要有必要的指導，如何廣泛而有針對性地進行培訓？一年來，我們將學習分成了兩大模塊：面上的班主任工作研討如：班主任案例交流、班主任沙龍及點上的年輕班主任培訓，探索以校本培訓模式帶動班主任隊伍的素質提升。

四、全面推進課程教材改革，凸現辦學特色，提高教育教學質量，培養學生的綜合素質：

1、結合二期課改精神和新課程標準的學習，組織教師學習IBO的MYP理念，使教師明確夯實基礎與培養創新、實踐能力的關系和重要性，進而轉變傳統的教育模式和教學方法，培養學生的自主學習能力以及合作精神和團隊意識。

2、教導處加強了對教學質量的監控和分析,抓住了教師備課、上課、布置作業和批改、階段性測試（如：月考）、部分學生補缺補差等環節，切實提高教學質量；

3、著力加強教研組和備課組建設，重視基層教學組織對提高教師教學能力，特別是對青年教師、新教師的指導、督促作用，出現了一些工作比較扎實的備課組和教研組，如：英語組，計算機組，初一語文組等；

4、加強對學生的思想道德建設，重視德育的針對性和實效性：積極倡導學生開展社會實踐和社區服務活動，再次簽訂了我校與其他單位（如：植物園、社會福利院等）的共建協議書；支持并積極聯系出版社為出版父母在學生十四歲集體生日時給孩子的感人書信集“心靈之約”，以提高教育的社會效應；

5、體現我校特色的英語、雙語和計算機教學在教學改革中繼續創出成績和

品牌，獲得一致好評：英語、雙語教師為來自全國的專家同行開設了質量上乘的示范課；英語教研組被提名為上海市三八紅旗集體；我校被命名為上海市首批雙語教學示范校，我們的經驗在市雙語教學論壇上介紹；我校計算機組也被評為徐匯區先進教研組；

6、繼續開設內容豐富、形式多樣的拓展型課程，豐富學生生活，陶冶情操，擴大知識面，使其真正發揮因材施教、發展個性、提高學生綜合素質和能力的作用。值得一提的是：我校學生男子籃球隊，在教師的帶領下，經過艱苦培訓，獲得了徐匯區初中組冠軍的光榮稱號。

五、積極構建教育國際化和信息化平臺，推進教育現代化：

作為一所外國語學校，其辦學理念與國際接軌，其育人目標接近國際社會對人才的需求，使教育率先走向國際化、信息化、現代化，這是我的目標和追求。

（一）健全組織機構，成立校外事工作小組：

隨著學校對外交往和姐妹校數量的增多，學校在本學期初適時地成立了外事工作小組，負責學校頻繁的對外聯系、交流和接待事務。該小組由分管外事的校長助理牽頭，小組成員分工不分家，分別聯系我校不同國家的姐妹學校，使對外交流系列化、規范化，做到忙而不亂。今年我校頻繁的外事接待任務，其中包括來自英國、美國、香港姐妹校師生的短期逗留，幸有外事工作小組成員的精心組織，勤奮工作，并匯同各部門并肩戰斗，才使接待任務順利、圓滿地完成，給客人們留下難忘的印象，也改變了他們的許多片面、負面的看法。在各部門的大力支持下，通過組織參與接待，思維成熟了，能力增強了，也看到我校的師生員工（包括后勤職工），通過一次又一次的接待，禮儀舉止高雅了，品味層次提高了，我想：這就是我們開展對外交流所帶來的鍛煉隊伍、提高素養的結果，也再次讓人體會到團結協作、腳踏實地的世外精神。

（二）增強對外開放度，擴大與世界各國中學的交往：

今年，我校在去年三所姐妹校(英國、臺灣、香港)的基礎上，又增加了美國、澳大利亞以及德國三所校際交流校。我校目前對外交流的形式已經從初期的網上一般交流發展到就一定專題進行討論、發表個人見解，從學生的語言學習發展到學生互訪、homestay、教師互派等。

（三）境外部大力開展師資培訓、與昆士蘭州教育培訓中心建立開發校本課程合作關系，MYP逐漸深入人心：

為了學習國際文憑組織的先進教育理念，我校從今年3月首次派遣一位副校長和一位教師赴印度參加年會和協調員培訓開始，至今我校已陸續派出 12人次參加IB的MYP課程項目培訓。不久前，我校體育教師諸軼群被邀請作為IB在中國的培訓師，明年赴英國接受IB的培訓。至今，我校為境外部投入了大量的資金。

（四）繼續加強信息技術教育改革，實現教育信息化：

計算機組在課程教材改革上、改進教學方法上，邁出了可喜的一步，向全區開設了多次的研究課和研討會，受到了一致的好評。此外，我校今年在預初和初三年級率先實行了家校通，加強了校園網在學校管理和家校聯系中的作用，有助于發揮家長共同管理學校的功能，深受家長的歡迎；校園網也在學校的教育教學管理中得到更為廣泛的使用，提高了辦公效率。今年，學校加大了對信息科技硬件的投資，改建并更新了西部校區的計算機房，建立了資源庫，還給每個辦公室增配了電腦。衷心希望各部門、各位教師能積極投入現代信息技術的使用中。

結束語：時代在不斷地向前發展，適應歷史的要求，我們學校的教育工作，也應與時俱進，不斷發展。讓我們揚長避短，努力奮進，共同為創造世外中學更加燦爛的明天努力。任何一個集體和肌體，每日每刻，都在新陳代謝，推陳出新，這是事物發展的規律。我們學校作為社會的一個分子也不例外。

世外中學

2004年12月31日