第一篇：教導副主任工作總結

教導副主任工作總結

在上一學期中，我協助教導處***主任工作，著重抓本校教導處日常事務及校本培訓工作，并擔任*年級**教學。回顧這一學期來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效。現將有關工作情況簡單簡述如下：

一、政治思想方面：

作為一名黨員教師，能認真學習黨的十八大報告、十八屆三中全會精神、義務教育法規、教師職業道德等各種材料，撰寫學習筆記和心得體會三萬余字，使自己的思想認識時刻和黨中央高度保持一致。認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規章制度，顧全大局，不計較個人得失，做師生的良好表率。

二、履行職責情況：

1．關注學生的發展，對學生負責

擔任*年級**教學工作，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。經常撰寫業務學習筆記，使自己受益匪淺。

2、為教師的發展著想，對教師負責

學校要發展必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。加強教師遠程資源設備應用技術培訓工作，根據本校教師成長情況，設計培訓內容，搜尋培訓材料，組織集體學習和個人自學，使教師將所學新本領熟練掌握并運用于教學，服務教學，讓教師受益，學生受益。

3、加強服務意識，對學校負責。

教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。作為教導副主任，我努力做好分管校長和教導主任的助手。完成以下幾方面的工作：

（1）每次開學初，在分管校長的指導下，能認真和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

（2）協助制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。對個人備課、集體備課、上課、作業批改、單元檢測等均提出了明確的要求，并定期檢查。從新學期開始，教導處堅持每月檢查教師常規業務檔案一次。學校領導親自參與常規檢查工作，發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學管理中去。

(3)做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

（4）落實學校制訂的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教師的月考核以及教學工作的常規檢查，從早讀、課間操到課堂、值班，從教案到作業批攺，定期檢查，發現問題及時督促教師整改，為學校考評教師提供依據。

4、認真組織、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動。對于此類活動，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學習。

第三層是我校的教研活動。首先是要求在一學期內人人上研討課，以促進教師間的相互學習和交流。第二，針對我校教師的具體情況，我們把教研活動的主題縮小，力求每次活動都解決實質性的問題，這樣既節約的時間，又提高了效率。

5、大力開展校本培訓，推進特色教育的發展。

堅持每周一次的業務學習，做到有計劃、有組織、有記載、有檢查。組織教師收看各級名師的師德報告會，激勵教師做名師；組織教師學習越秀班主任的工作報告，學習先進的班級管理經驗；組織教師收看各級名師的課堂錄象，感悟教學新思想，汲取教學新方法。

6、當好領導的助手和參謀。

協助分管校長做好學校工作計劃和總結、實施方案，組織實施，監督執行，考核評比。做好宣傳工作，積極進行學校新聞報道，編發信息，擴大本學校在全市的影響力。積極諫言獻策，為學校的發展貢獻智慧。做好校值日工作。協助其他部門抓好學校各項工作。

7、做好教師的勤務員。

凡是老師們教學上需要我提供幫助的，無論我有多忙，都會毫無怨言地為老師們服務。比如，幫助網上查閱資料、整理復習資料、編印試卷等等。全身心地為一線教師服務。

三、存在的問題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。

2、學習不夠、工作還缺少創新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上新形勢、新要求。

2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學生的學業成績，向課堂要效率。

第二篇：教導副主任工作總結

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

我叫XX，今年25歲，本科學歷，中共黨員。**年竟聘了教導處副主任，兩年來，工作兢兢業業，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現對自己的工作進行簡單總結。

兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統考中均名列前茅，并連續3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優質課評選中獲獎，并多次為縣市現場會提供優質課，參與研究的網絡資源的開發與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，**年**月獲“教學能手”稱號。

兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理

結合本人工作實際及工作成績，我認為我已經具備了年級工作的五個必備條件：

第一：堅韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于**年**月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。

第二：大膽的創新意識。

作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統挑戰，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統的課本限制，重點培養學生的學習習慣和語文修養。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優質課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養了學生自主、合作、探究的學習方式，現已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。

第三：良好的師德修養。

本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想學生之所想，經常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮的所有村莊。在去年的教師節征文比賽中，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業。有他的關懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續列優秀等級。

第

第三篇：教導副主任工作總結

教導處副主任工作總結

一、政治思想方面

1.堅持每周的政治學習和業務學習，擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動。

2.通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養與發揮。

二、教學工作方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。半學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1.備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2.注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的同行討教經驗，試著把一些先進的-1-

教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

3.堅持積極參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲

取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，并經常在一起討論教學問題。

4.在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，及時訂正，及時了

解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，半學期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1.用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信

他的明天會比今天好。

2.因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

其次，以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其

反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3.真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生

發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

三、教科研工作方面

自從我擔任了學校的教導副主任，主要負責學數學教研組工作。在這

一方面下了一些功夫。

1.提高研究的能力

因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，向學校中的一些內行請教，進一步提高個人業務水平。

2.提高管理的能力

中層干部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。

3.主動配合部門工作

中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。平時我總是盡力做好自己份內的工作：

開學做好學生返校統計、上報，完善學籍管理；堅持組織開展學校教研活動；主管數學學科，及五年級包級工作，平時抽空深入班級聽課、評課、檢查教育教學工作。積極組織輔導青年教師教師教學工作，使其課堂教學逐步規范，穩步提高。協助學校教導處工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉。

4.真誠團結教師

班主任完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞

教研，就已經增加了他們的工作量。所以，在班級管理方面在需要配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民

教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

五、教學管理

在教學管理中，主要負責教職工早操出勤、會議點名、周二、周三教

師教學常規的檢查工作，本人始始終堅持實事求是、公正公平的原則，及時檢查，如實記載，認真做好職責范圍內的事。

六、業務進修方面

七、存在的問題及努力方向

1.學生學習基礎十分薄弱，四年級知識一知半解，需要長時間彌補。

2.學困生輔導方法有待改進，大面積提高學生成績。

3.學生抄作業、不交作業、不寫家庭作業現象嚴重，需要與家長密切配合，全面提高成績。

4.學生行為習慣還不夠規范，需要配合班主任搞好班級管理工作。

5.教學常規檢查方法還有待改進，檢查不夠及時。

6.與其他領導及時溝通、互相配合、工作的藝術性等方面有待加強。

7.自身業務水平、知識結構老化，教學方法陳舊需要不斷為自己充電。總之，半學期以來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績

第四篇：教導副主任工作總結

教導副主任工作總結

在上一學期中，我協助教導處***主任工作，著重抓本校教導處日常事務及校本培訓工作，并擔任*年級**教學。回顧這一學期來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效。現將有關工作情況簡單簡述如下：

一、政治思想方面：

作為一名黨員教師，能認真學習黨的十八大報告、十八屆三中全會精神、義務教育法規、教師職業道德等各種材料，撰寫學習筆記和心得體會三萬余字，使自己的思想認識時刻和黨中央高度保持一致。認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規章制度，顧全大局，不計較個人得失，做師生的良好表率。

二、履行職責情況：

1．關注學生的發展，對學生負責

擔任*年級**教學工作，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節課，保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。經常撰寫業務學習筆記，使自己受益匪淺。

2、為教師的發展著想，對教師負責

學校要發展必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領。加強教師遠程資源設備應用技術培訓工作，根據本校教師成長情況，設計培訓內容，搜尋培訓材料，組織集體學習和個人自學，使教師將所學新本領熟練掌握并運用于教學，服務教學，讓教師受益，學生受益。

3、加強服務意識，對學校負責。

教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。作為教導副主任，我努力做好分管校長和教導主任的助手。完成以下幾方面的工作：

（1）每次開學初，在分管校長的指導下，能認真和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

（2）協助制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。對個人備課、集體備課、上課、作業批改、單元檢測等均提出了明確的要求，并定期檢查。從新學期開始，教導處堅持每月檢查教師常規業務檔案一次。學校領導親自參與常規檢查工作，發揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學管理中去。

(3)做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋

給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。

（4）落實學校制訂的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教師的月考核以及教學工作的常規檢查，從早讀、課間操到課堂、值班，從教案到作業批攺，定期檢查，發現問題及時督促教師整改，為學校考評教師提供依據。

4、認真組織、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動。對于此類活動，我們是積極組織教師參與。第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學習。

第三層是我校的教研活動。首先是要求在一學期內人人上研討課，以促進教師間的相互學習和交流。第二，針對我校教師的具體情況，我們把教研活動的主題縮小，力求每次活動都解決實質性的問題，這樣既節約的時間，又提高了效率。

5、大力開展校本培訓，推進特色教育的發展。

堅持每周一次的業務學習，做到有計劃、有組織、有記載、有檢查。組織教師收看各級名師的師德報告會，激勵教師做名師；組織教師學習越秀班主任的工作報告，學習先進的班級管理經驗；組織教師收看各級名師的課堂錄象，感悟

教學新思想，汲取教學新方法。

6、當好領導的助手和參謀。

協助分管校長做好學校工作計劃和總結、實施方案，組織實施，監督執行，考核評比。做好宣傳工作，積極進行學校新聞報道，編發信息，擴大本學校在全市的影響力。積極諫言獻策，為學校的發展貢獻智慧。做好校值日工作。協助其他部門抓好學校各項工作。

7、做好教師的勤務員。

凡是老師們教學上需要我提供幫助的，無論我有多忙，都會毫無怨言地為老師們服務。比如，幫助網上查閱資料、整理復習資料、編印試卷等等。全身心地為一線教師服務。

三、存在的問題

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。

2、學習不夠、工作還缺少創新。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。

四、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上新形勢、新要求。

2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業務能力和學

生的學業成績，向課堂要效率。

第五篇：2011—2012學年教導副主任工作總結（xiexiebang推薦）

維新鎮沐義小學 教導副主任工作總結

（2011-2012學年）

徐 偉

伴隨著沐義小學前進的步伐，我們一起走過了2011-2012學年。驀然回首，往事歷歷在目。這一學年的我是幸福的，因為有著愛我的家人，更有著關愛我的領導和同事們；這一學年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在各位同事的理解支持下，我的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，并得到學校領導和同事們的認可。

一、政治思想方面

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。個人的能力雖然重要，但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的。為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，謹記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表，熱愛和關心學生，做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。對自己分管的工作親力親為，責無旁貸。并和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合。對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。努力使自己成為：校長的好助 1

手，教師的好榜樣。

二、教研工作

1、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。認真開展好學校的常規教研，每期安排至少14人上一節優質公開課，每個老師的公開課我都認真聽，并不定時隨堂聽課，每期聽課都沒低于24節。聽后有點評，有整改意見，有記錄。把學校教研工作抓實抓牢，因為教研工作是提高教學質量的生命線。搞好教研，為提高教師教學水平提供一個平臺，為評選“常規教研優質課”獲取第一手依據，為年輕教師快速成長開辟一條捷徑。

2、幫助我校初一生源校老師提高教學水平和管理水平。我們在2012年春期第八周成功開展了一次“沐義片六年級復習工作和后期管理工作研討會”。起到了我校教研對初一生源校村小教師的輻射作用。

3、積極配合沐愛片教研聯組搞好教研工作。通過常規教研的開展，從中發現我校教師中的優秀者，把他們推向更高的展示教學才能的舞臺。11-12學年，我們推選了初中語文、初中數學、初中英語、初中政治、小學語文等多個學科的教師參加沐愛片教研聯組組織的賽課，均取得了優異成績。

4、組織教師開展論文的撰寫、評選和發表工作。論文是教師教學經驗和管理經驗的總結。教師通過論文的撰寫和發表，綜合素質可以獲得跨躍提升。所以學校高度重視，制訂了相關的論文獲獎獎勵方案。11-12學年，共向教育局教研室和各級報社選送優秀論文5篇。

三、培訓和繼教工作

1、要想成為新時期的合格教師、優秀教師，就應該不斷地去培訓自己各方面的能力，活到老，學到老，與時俱進，做學生喜愛的稱職的好老師。為此，我們學校高度重視，組織教師參加了各級各類多種形式的培訓。

（1）、校本培訓是教師再提高的主陣地，11—12學年，我們學校組織教師參加校本研修及培訓30多次。要求教師有筆記，有心得，有反思。不流于形式，真正讓校本培訓起到提高教師綜合素質的作用。

（2）、組織初中語文、物理、政治、美術和小學語文、數學等多個學科參加了“國培計劃—遠程培訓”，現我們校已有7人通過此項培訓并獲得“培訓結業證”。新一輪的培訓，我們向職工股申請了多個學科計8人，目前還在申報中。我們初步計劃，用3—5年時間，讓中青年教師全員通過“國培計劃—遠程培訓”這個培訓項目。

（3）、組織全體教師37人分批次參加了縣級、市級、省級、國家級的培訓會、專題講座、優質課、觀摩課。讓每一個老師都得到一個學習和提高的機會。

2、認真完成繼續教育資料的收集整理、建全完備、審核歸檔。這學年的繼續教育資料已基本建全完備，只等教師進修與學習資源中心的審查與驗收。

四、住校生管理工作

1、建立建全了《住校生管理制度》。

2、制訂了《貧困住校生生活補助發放方案》，保證貧困住校生生活補助金公開、公平、公正、全額發放。

3、住校生由陳彬同志專人專管，確保了住校生的安全、行為規范、按時作息等諸多問題。

五、義教資料的建立、建全、歸檔工作

1、把班級資料建全納入班主任績效考核，極大的調動了班主任積極性，因此班級應有資料一一建全，經得起檢查與考核。每期末或學年末進行統一的收交與整理。

2、把教師個人應完成的資料與績效考核掛鉤。每期末發給教師一張資料收交單，資料員對照目錄進行收交與清理。

3、學校義教資料，在義教員的努力下，在全體老師的配合下。學校義教資料得以建全，歸檔。通過了上級領導部門的多次督查。配合上級順利完成了“兩基迎國檢”這個艱巨而又光榮的任務。

六、藝術、體育、衛生工作

由于學校校務人員分工的調整，本期我新負責了藝術、體育、衛生工作。現簡單做如下總結：

1、藝術工作

（1）本期最重要的藝術工作就是參加“筠連縣第七屆中小學生藝術節”。我們在學校范圍內讓學生廣泛參與，最終選出四個優秀的作品：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》；書法《送東陽馬生序》；繪畫《素描》；論文《有趣的漢字》，并將這四個作品送報教育局。經過“筠連縣第七屆中小學生藝術節”評審組的審查與篩選，饒旭老師指導，四年級一班表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》獲得了“筠連縣第七屆中小學生藝術節”現場展演的寶貴機會！展演效果良好，得到了領導們的充分肯定和觀眾的贊揚。

（2）、成功組織和開展了主題為“放飛希望”的“

六、一”慶祝活動。共發展新隊員71名，新團員49名。文藝匯演包括舞蹈、相聲、小品、合唱、獨唱等豐富的內容，演出節目總數達20余個。即達到 4

了鍛煉學生能力，展示學生特長，又起到寓教于樂的目的！社會反響強烈，得到了觀眾及家長的一致好評。

2、體育工作

（1）、積極準備“體育大課間”活動，由體育老師具體負責，各項準備工作有條不紊地推進。

（2）、新購進許多體育器材，保證體育課的正常進行而不至于單調、枯燥。

（3）、認真開展“兩操”活動，組織值周教師、學生進行“兩操”檢查評比，與班主任常規考核掛鉤。

3、衛生工作

（1）、堅持每周一次大掃除。

（2）、組織值周教師、學生進行衛生檢查評比，與班主任常規考核掛鉤。

七、存在問題

1主動學習的意識和時間還不夠，無論是業務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需加強。工作的藝術性還需加強。3為人處事能力還需加強。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

2012年6月15日