第一篇：夏津西關(guān)小學師德建設(shè)教育材料

優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)建人文校園

----銀城街道西關(guān)小學師德建設(shè)創(chuàng)建工作案例紀實

夏津銀城街道西關(guān)小學，是“夏津縣師德建設(shè)基地學校”和夏津縣師德建設(shè)“發(fā)展星”文明單位。2013年6月，被縣教育局推薦為“市級師德建設(shè)文明學校”和“市級依法治校”爭創(chuàng)單位之一。

近年來，西關(guān)小學以“建高地，亮絕活，爭先峰”活動為載體，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建人文化和諧校園。逐步形成了以師德建設(shè)創(chuàng)建為基礎(chǔ)，以制度規(guī)范為保障，以監(jiān)督考核為手段的師德建設(shè)創(chuàng)建機制，在學校發(fā)展的道路上，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班。

一、制定具體措施，深化師德建設(shè)

1.健全組織。學校制定具體的深化師德建設(shè)實施方案，成立組織，建立師德建設(shè)工作室，確定人員，明確職責、措施和目標。

2.宣傳動員。組織全體教師認真學習本方案，做到廣泛動員，積極宣傳，深入人心，明確活動目的、意義，統(tǒng)一思想，提高認識，結(jié)合實際制定具體的創(chuàng)建活動實施方案和措施。

3.明確目標。依法執(zhí)教，發(fā)揮校長的主導(dǎo)地位；為人師表，提高教師的主體意識；愛崗樂業(yè)，開發(fā)教師的職業(yè)特長；嚴謹治學，形成教師的職業(yè)特色。團結(jié)協(xié)作，提升教師的職業(yè)境界；打造特色，催生學校教育正能量。

4．創(chuàng)新平臺。（1）教師個人進行職業(yè)特長申報。（2）制定教 1

師職業(yè)特長成長三年發(fā)展計劃書。（3）建立教師職業(yè)特長成長檔案。

（4）強化教學管理，美化校園環(huán)境，豐富校園文化內(nèi)容，加強家長、學校、教師之間的聯(lián)系和溝通。（5）把創(chuàng)建師德建設(shè)基地校活動與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來；與名師培養(yǎng)培育、師德標兵和師德先進個人評選以及爭創(chuàng)學科領(lǐng)軍人物結(jié)合起來。（6）結(jié)合學期和學年度考核，考核結(jié)果作為評價教師的重要內(nèi)容，作為教師績效考核、評職晉級、評選先進的重要依據(jù)之一，實行師德師風一票否決制。

二、做好自我評價，助推師德提升

西關(guān)小學針對前幾次師德考評中發(fā)現(xiàn)的問題，在全體干部教師廣泛參與、積極討論的基礎(chǔ)上，對《師德考評方案》進行了重新修訂，將教師的自我評價納入考評得分，使師德考評工作發(fā)揮出應(yīng)有的引領(lǐng)導(dǎo)向作用，成為鼓勵教師自我教育、自我管理的有效手段。

“學校榮譽”是學校根據(jù)工作成績和工作表現(xiàn)設(shè)立的獎項，分評選類和自主申報類。評選類包括：優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀級部主任、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長、優(yōu)秀教師、服務(wù)標兵、學生愛戴的好老師、教師喜歡的好同事等，每學期末由學校評選產(chǎn)生，或在各種活動中評選產(chǎn)生，每獲一個稱號得3分。

學期末，教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)，如實填寫《教師師德自我評價表》及得分情況，經(jīng)學校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議合格后，認可教師的自我評價分值，計入總分。

教師填寫自我評價表的過程，是對自己一學期來師德表現(xiàn)的整體審視的過程，也是一個自我反思、自我教育、自我鼓勵的過程，可以

對自己形成全面、客觀、正確的評價，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，利于以后的工作開展和個人發(fā)展。教師的自評分數(shù)和自主申報獎項得到學校的認可，也是對教師的肯定、激勵和促進，有利于和諧校園的建設(shè)。

三、加強師德修養(yǎng)，拒絕有償辦班

加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，爭做人民滿意教師，銀城街道西關(guān)小學137名任課教師，向全校學生承諾：拒絕有償辦班補課活動。

任課教師向?qū)W生承諾的主要內(nèi)容共有四個方面，一是不組織任何形式的有償辦班補課活動；二是不參與或變相參與任何單位和個人組織的各種形式辦班補課活動；三是不動員、暗示、推薦或強迫學生參加任何形式的有償辦班補課活動 ；四是不從事有償家教。

課外辦班有損老師形象，也有損老師職業(yè)道德，該校大力提倡教師們把主要精力應(yīng)該放在高效課堂上，提高學生成績上，全心全意配合學校做好工作，向40分鐘要成績。

四、堅持學習教育，觸及教師心靈

為提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認識，該校堅持正常的學習教育制度，學習期間不準遲到和早退，嚴格點名紀律，每天下午第四節(jié)課分組組織教師輪流學習有關(guān)的政治理論，《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)、黨的十八大報告中有關(guān)教育的論述，同時觀看《師德啟示錄》專題片。

學校注重“三個一”，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：一是研讀好一本教學專著。學習前沿教育理論，更新觀念，用新理念指導(dǎo)教學實踐。學校

選擇了備受教師喜愛的當代教育名家魏書生專著——《魏書生教學工作漫談》免費發(fā)給教師，要求認真學習魏書生教學和班級管理的藝術(shù)，做好筆記，撰寫心得體會，并自覺運用先進理念和方法指導(dǎo)教育教學工作，讓魏書生教育思想在校園開花結(jié)果；二是結(jié)合每一次活動，在青年教師中廣泛開展“愛崗敬業(yè)，崇德立志”演講系列活動。拍攝了西關(guān)小學《清風化雨潤心田》紀實教育專題片、為了把這項活動引向深入，黨員干部帶頭 “承諾簽名”；每周一次教師“勵志宣誓”；每周一節(jié)教育影片進課堂；配合“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做棉鄉(xiāng)先鋒”活動，引導(dǎo)教師充分認識教師職業(yè)的光榮使命和歷史責任，不斷提高廣大教師的政治理論水平和思想覺悟，用先進的思想和優(yōu)秀典型人物感染他們；三是舉行好一次全員優(yōu)質(zhì)課競賽活動。抓好聽評課環(huán)節(jié)，預(yù)賽本年級同學科教師必須聽課，當天評課，決賽全校同學科教師必須聽課，以此促使教師互相學習，轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，提高課堂教學效率，逐步形成自己的教學特色。目前，此項活動正如火如荼的進行。

五、把虛工變實做，師德建設(shè)結(jié)碩果

學校堅持依法治校，實行規(guī)范管理，各方面工作取得了可喜的成績。先后獲得市“德州市規(guī)范化學校”、“德州市學前教育先進集體”、“德州市少先隊工作規(guī)范化學校”、“德州市激勵發(fā)展教育實驗基地” “夏津縣教育教學工作先進單位”、“夏津縣文明單位”、“夏津縣師德建設(shè)基地學校”等稱號。

該校師德建設(shè)創(chuàng)建在有效機制的推動下，虛工實做，花開滿園，取得了顯著成效。《課堂教學的激勵》課題研究已被德州市教育局作為“激勵發(fā)展教育”實驗項目；2010年校長王化冰同志被評為“德州市首屆科技校長”；楊秀云老師和張秀清老師分別獲得“德州市優(yōu)秀人民教師”和“德州市優(yōu)秀班主任”稱號；尹淑梅老師獲得夏津縣“百佳教師”榮譽稱號；廣電部教育影片《花開有聲》該校六年級學生郭傾城、李媛媛兩位同學光榮參演。

人文化和諧校園處處滲透在校園生活的細節(jié)里：學生見了老師主動敬禮問好,老師親切地揮手致意；與學生交朋友，蹲下身子與孩子們談心,已成為老師們的自覺行動；學生成為學校的小主人，他們與老師、校長聊天，提建議，在“吹面不寒”的自然和諧氛圍中,學生盡情地舒展自己鮮活的思想,促進了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

西關(guān)小學

2013年8月3日

第二篇：西關(guān)小學師德師風建設(shè)動員大會議程和主持詞（范文模版）

東城教委西關(guān)小學師德師風建設(shè)承諾暨宣誓儀式

———————大會議程和主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學們：大家好！

為了認真貫徹落實《咸陽市人民政府關(guān)于切實加強師德師風建設(shè)的意見》精神，進一步加強我校師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，強化教師文明從教，廉潔從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高教育教學質(zhì)量，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，今天我們在這里隆重召開師德師風建設(shè)專項整治主題教育大會。

首先，請允許我向大家介紹出席今天大會的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是興平市教育局黨委書記史朝陽書記，興平市教育局黨辦室主任張文博主任，東城教委主任任建峰主任，東城教委專干張顯望專干，讓我們以熱烈的掌聲向與會領(lǐng)導(dǎo)和電視臺的有關(guān)負責人的到來表示熱烈的歡迎！

另外，出席今天大會的還有我校的教師和部分學生代表。

現(xiàn)在我宣布：東城教委師德師風建設(shè)承諾暨宣誓儀式，現(xiàn)在開始！

今天的大會有六項議程。首先由張校長宣讀《西關(guān)小學師德師風建設(shè)活動方案》。第二項由魯聰香主任宣讀《師德師風考評細則》。第三項由周列虹老師宣讀《師德師風承諾書》及教師簽名。第四項由袁銀萍主任帶領(lǐng)教師宣誓。第五項由教師代表張娟教師作表態(tài)發(fā)言。第六項由教育局史書記講話。

1、下面大會進行第一項。由張校長宣讀《西關(guān)小學師德師風建設(shè)活動方案》。大家掌聲歡迎！

2、會議第二項：請魯聰香主任宣讀《師德師風考評細則》。

3、會議第三項：（1）請周列虹老師宣讀《師德師風承諾書》。

（2）請各位老師在承諾書上簽名。

4、大會第四項請袁銀萍主任帶領(lǐng)教師宣誓。請全體起立！（請坐下）

5、大會第五項：請教師代表張娟老師作表態(tài)發(fā)言。

6、第六項：請教育局黨委書記史書記講話。大家掌聲歡迎！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們，今天的會議議程已進行完畢。會上，張校長宣讀了《西關(guān)小學師德師風建設(shè)活動方案》，對師德師風教育活動做了全面安排部署。魯主任宣讀了《師德師風考評細則》，內(nèi)容全面，詳實客觀。周列虹老師宣讀了《師德師風承諾書》。全體教師在承諾書上鄭重簽名。袁銀萍主任帶領(lǐng)大家在國旗下莊嚴宣誓，一句句鏗鏘有力的誓言證詞表達了每一位老師的拳拳愛崗之心，令人振奮。張娟老師的表態(tài)發(fā)言，樸實的言辭彰顯了每一位普通教師強烈的工作熱情和干勁。史書記的重要講話，讓我們明確了此次活動的意義。今后我校將嚴格按照市教育局要求，以做人民滿意的教師為主題，以規(guī)范教師的從教行為為重點，廣泛開展形式多樣的師德師風建設(shè)活動，真正樹立學高身正，受人尊敬的師表形象。

本次會議的召開，我堅信，全體教職工對加強師德師風建設(shè)有了更加深刻的認識，希望大家一定要嚴格按照市局關(guān)于師德師風建設(shè)工作意見的要求來規(guī)范自身行為，加強學習，提高職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，力爭做一名人民滿意的教師。

今天的大會到此結(jié)束。2013.1011

第三篇：銀城街道西關(guān)小學2011年師德建設(shè)工作計劃

銀城街道西關(guān)小學2011年師德建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，緊緊圍繞縣局工作要求和指示精神，結(jié)合我校教育工作的實際，組織教師開展 “四滿意”（職業(yè)道德讓人民滿意、愛崗敬業(yè)讓家長滿意、教育技能讓學生滿意、教育質(zhì)量讓社會滿意）和“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育。在活動中，教師要深刻領(lǐng)會活動的重大意義和現(xiàn)實意義，進一步加強自身師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍。

二、活動安排

（一）、“四滿意”師德主題教育。加強師德建設(shè)從“八查”入手，從而實現(xiàn)“職業(yè)道德讓人民滿意、愛崗敬業(yè)讓家長滿意、教育技能讓學生滿意、教育質(zhì)量讓社會滿意”的目標。即：

一查是否貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。要求全體教師全面實施素質(zhì)教育，認真學習有關(guān)教育法律法規(guī)，遵章守紀，文明從教，廉潔從教。

二查是否愛崗敬業(yè)，為校爭光。教職工都要牢記“今天不愛崗，明天就下崗”、“今天不敬業(yè)，明天就待業(yè)”的格言，使教職工深刻認識到“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，點滴皆楷模”，濃重 1

渲染“重德光榮，輕德可恥，愛校如家”的良好氛圍。

三查是否關(guān)愛學生，為學生服務(wù)。嚴禁侮辱、謾罵、歧視、體罰和變相體罰學生，樹立垂范意識，從身心上真正關(guān)愛學生。

四查是否苦鉆業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教法。教無止境，要求教師們勤學苦練、鍥而不舍，使自己的教育技能真正讓學生滿意，教育質(zhì)量讓社會滿意。

五查是否熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，注重家校結(jié)合，溝通家、校、社會整體育人渠道，嚴禁向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

六查是否謙虛謹慎、平等待人。對待同事要團結(jié)協(xié)作，和睦共處，對待學生要一視同仁，特別關(guān)愛困難學生，以高尚的人格熏陶，處處堪為人師。

七查是否利用職責之便，謀取私利。嚴禁違規(guī)、強迫學生購買書籍資料或其他物品，嚴禁向?qū)W生亂攤派，亂收費。

八查是否遵守社會公德、舉止文明、禁說教師忌語，爭當守紀楷模，嚴禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補課。

“四滿意”師德主題教育從2010年3月開始至7月份結(jié)束，分三個階段進行：

1、動員學習階段（3月份）

動員教師認真學習《夏津縣教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》以及教育局關(guān)于師師德建設(shè)的若干意見，堅持育人為本，德育為先，認真履行教書和育人的雙重職責。讓每位教明白今年是夏津縣教師隊伍建設(shè)年，力爭讓每位教職工在師德師風方面

都得到提升。

2、查找反思階段（4月份）

對照“八查”的具體要求，結(jié)合自身工作實際，深刻查找存在的問題與不足，分析存在問題的根源，制定整改措施和今后努力的方向，寫出自查整改報告。

3、踐行驗收階段（5—7月份）

組織全體教師積極投入到“四滿意”師德主題活動實踐中去，進一步落實整改措施，嚴格執(zhí)行國家課程方案和學科課程標準，精心研究教材和教法，精心備課，精心上課，精心進行作業(yè)教學，精心指導(dǎo)好學生的學習和生活，努力提高教育教學質(zhì)量，真正做一名讓人民、家長、學生、社會滿意的教師。

學校將通過座談會、調(diào)查問卷等形式進行檢評，結(jié)合夏津縣教育局關(guān)于教師四評考核的意見對教職工進行師德考核，考核結(jié)果與教師工資掛鉤。

（二）“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育從2010年9月開始至12月基本結(jié)束，分三個階段進行：

1、動員學習階段（9月份）

（1）全面動員部署 “教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育。

（2）組織全校教師認真學習黨的十七大精神，學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，尤其是要認真學習《國家中長期教育

改革和發(fā)展規(guī)劃》（討論稿），進一步提高教師對自己職業(yè)的認識，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任。

2、教育實踐階段（10月份）

（1）組織教師圍繞“教師”這個神圣職業(yè)，從多個角度深入展開討論，全面準確理解“教師——神圣而崇高的職業(yè)”主題教育的深刻內(nèi)涵，明確教師的行為準則，努力爭做一名愛崗敬業(yè)，樂意奉獻，忠誠于人民教育事業(yè)的“敬業(yè)、樂業(yè)好教師”。

（2）對照“公民基本道德規(guī)范”和“教師職業(yè)道德規(guī)范”以及教師肩負的光榮使命和神圣責任，結(jié)合本職工作的特點進行自我形象設(shè)計，組織專題討論，通過大討論，對照《師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。

（3）查找存在問題。認真查找自身存在的問題和不足，提出改進的措施，明確努力的方向。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（4）征求多方意見。采取多種方式廣泛征求家長、學生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見如實向教師反饋。

（5）開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間要廣泛開展談心活動，誠懇聽取意見。學校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭與教師談心，特別要主動與對自己有意見的教師交談、交心、交朋友。

（6）撰寫學習體會材料。在深入學習、深入查找存在問題、自

我反思的基礎(chǔ)上，每位教師要找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

3、鞏固提高階段（11月——12月份）

（1）動員全體教師積極投入到“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育實踐中去，要在一言一行、一舉一動中踐行“學高為師，身正為范；學為人師，行為世范”的人民教師準則。

（2）通過問卷調(diào)查、召開座談會，走訪活動等各種形式廣泛聽取各界人士對教育的意見、建議和需求，努力辦人民滿意的教育。全體教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的教學成果贏得全社會的尊重，爭做學生喜愛、家長認可的好教師。

（3）征文比賽。要緊緊圍繞“教師——神圣而崇高的職業(yè)”這個主題，通過學習、討論、實踐和宣傳，教師將自己親歷的感受撰寫心得體會、評論，積極參加師德征文活動。征文活動要求緊扣主題，人人參與。通過征文活動，使全體教師進一步認識到自己是精神花園里的園丁，是傳播人生道理，講授專業(yè)知識的人類靈魂工程師。學校建立有黨政工人員參加的征文評選小組，對教師的征文逐一評比，納入教師量化方案。

（4）回顧總結(jié)。在學習、評議、整改的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)師德師風教育活動成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風建設(shè)長效機制。

（5）爭先評優(yōu)。開展爭先評優(yōu)工作，樹立先進典型，學習先進

人物和先進事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，在全體教師中評選 “敬業(yè)、樂業(yè)好教師”及“師德標兵”，樹立學習的榜樣和楷模。

夏津銀城街道西關(guān)小學

2011年2月

第四篇：西關(guān)小學2014年藝術(shù)教育工作總結(jié)

清水縣西關(guān)小學2014年藝術(shù)教育

工 作 總 結(jié)

2015年元月9日

清水縣西關(guān)小學2014年藝術(shù)教育

工 作 總 結(jié)

學校藝術(shù)教育是實施美育的重要內(nèi)容和途徑，對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等，而且對提高學生的審美素質(zhì)更具有深遠的意義。

近年來，我校一貫重視藝術(shù)教育工作，每學期根據(jù)市教委的有關(guān)精神，認真分析學校現(xiàn)狀，確定以藝術(shù)教育為切入點，以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口，以爭創(chuàng)清水縣特色學校為目標，加大藝術(shù)教育工作力度。面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了優(yōu)異的成績。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學校成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系，發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師，做好學校藝術(shù)教育的各項基礎(chǔ)工作。學校師生全員參與，確保藝術(shù)教育工作扎實貫徹落實。

2、為了確保藝教質(zhì)量，學校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校多次承辦市縣級教學觀摩活動，參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動，均取得良好成績。

二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實

我校按照《學校藝術(shù)教育規(guī)程》的要求，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設(shè)施配足配齊。學校現(xiàn)有舞蹈室、電子琴室、音樂室、器樂室等4個藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，學校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴格規(guī)范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學校工作日程；制定學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術(shù)教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。

學校在《績效考核細則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學校在學期工作中進行總結(jié)。

3、常規(guī)管理，規(guī)范落實 我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅持日常教學與活動競賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課，提高課堂教學質(zhì)量；另一方面通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，全面提升學生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此，學校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、手工制作組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校藝術(shù)活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設(shè)。學校在開展藝術(shù)教育工作中，經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動，同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設(shè)，在每層樓櫥窗里通過書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果，讓校園充滿獨特的藝術(shù)氣息。

4、教學管理，規(guī)范有效

我校按照國家頒布的全日制小學課程計劃開齊、開足藝術(shù)、音樂、美術(shù)課。藝術(shù)課堂教學是學校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，我校藝術(shù)教研組注重教學研究，認真抓好教學常規(guī)管理工作。

①認真學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特育人功能。

② 積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每周開展一次教研活動（在周三上午進行），做到活動常規(guī)化。

③嚴格執(zhí)行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。

④結(jié)合課改，努力鉆研教材，精心設(shè)計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。

⑤每學期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術(shù)課程匯報課成果納入績效考核。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學的質(zhì)量和效率，還促進了教師的成長發(fā)展。學校多次承辦縣、片級藝術(shù)課改展示活動，并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進行現(xiàn)場觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研，在各級各類活動中經(jīng)歷了鍛煉，茁壯成長。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

藝術(shù)教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的西小學生、扎實推進校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗，活動促發(fā)展，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術(shù)教育始終被納入學校工作計劃，每學期至少召開兩次以上藝術(shù)教育專題會議。藝術(shù)學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點，件件抓落實。

2、采取走出去請進來的方式，每學期有計劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學習。請有關(guān)藝術(shù)教學專家來校輔導(dǎo)，以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。本期，甘肅省“文化大篷車”下鄉(xiāng)活動，多名藝術(shù)家對我校教師進行書法攝影等方面相關(guān)培訓(xùn)。

3、每學期進行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽，以提高學生對其的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高，并以此為主要內(nèi)容，每學年至少出好（六?

一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，適時更換校園走廊學生書畫作品。

4、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，每學年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動，一般是在新民市中小學藝術(shù)節(jié)之前，開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動。在每年的重大節(jié)日期間（六?

一、十?

一、元旦等），學校組織少先隊經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動，受到社會的好評。

5、學校每學期都要開展藝術(shù)學科的信息技術(shù)與學科課程整合課教研評比活動。活動中，同學們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果。因而，近年來，學校、老師以及學生在各級各類藝術(shù)活動和競賽中取得了累累碩果。

2014年9月，我校被天水市教育局授予“教育先進單位”的榮譽稱號。

2014年5月，在全縣中小學運動會上，我校代表隊的大型團體操《同在陽光下》獲得團體操表演一等獎。

2014年6月，在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，李建平老師獲金杯獎指導(dǎo)獎。李建平老師的美術(shù)作品《牛背上的童年》在全國中小學教師書畫大賽中，獲小學教師組一等獎，2014年9月，我校的舞蹈《麥場樂》與合唱《聽媽媽講那過去的事情》清水縣教師節(jié)聯(lián)歡展演活動中獲小學組二等獎。

2014年11月，在天水市第二十四屆中小學生科幻畫大賽中劉勤祥老師和朱曉英老師，獲優(yōu)秀作品指導(dǎo)獎；

2014年12月，王曉娟老師組織編排的師生大合唱在“頌歌獻給黨，同唱道德歌”全縣教育系統(tǒng)歌詠比賽中獲得三等獎，同月她編排的經(jīng)典詩文誦讀節(jié)目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《游子吟》獲三等獎，我校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽，選送優(yōu)秀學生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿，都有幾十位學生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎。我校校長王金梅、教師雷萬珍、董必文、周世軍等他們的書法作品先后在全縣教師書畫展中參展，作品收錄到《清水書法》作品集中。開展有益于學生健康成長的體育、文化、科技等校園文化活動和特色教育活動，豐富校園生活。

本學期，我校開展“陽光體育運動大課間”，保證每天在校1小時的體育鍛煉時間，并能根據(jù)不同的季節(jié)開展適合的運動項目。各班有活動項目，活動有落實，有考核。

在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術(shù)活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術(shù)能力和學校藝術(shù)教育成果，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展。在學校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。縱觀近年的藝術(shù)教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在藝術(shù)教師和全體教師的不懈努力下，西關(guān)小學的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

第五篇：西關(guān)小學教育教學辦學特色

西關(guān)小學教育教學工作特色

1、以“明德向上”為宗旨，堅持開展“三管好六個不”道德自律承諾活動。要求全校師生做到管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔雜物，不損壞公物；管好自己的腿，不踩踏花草，不斜穿馬路，養(yǎng)成良好的思想道德行為習慣。

2、開辦美德銀行，評選美德少年。讓廣大少年兒童在養(yǎng)成教育中儲存美德，收獲關(guān)愛。實行周評月總，班級每周評選“美德小紅星”，兩次 “小紅星”晉升“美德小銀星”；學校每月評選“美德小銀星”，兩次“小銀星”晉升為“美德小金星”，兩次“美德小金星”晉升“美德少年（四好少年）”。

3、實行“六個一”訓(xùn)練基本要求，進一步規(guī)范班級管理。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊列，塑造學生精神面貌；建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌；樹立“一種形象”，心態(tài)陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美；樹立“一種觀念”，遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)。

4、初探 “四三三”教學模式，打造高效課堂。“四三三”教學模式是我校在深化“四環(huán)教學”基礎(chǔ)上，以“一生一尺，自主發(fā)展”為理念，讓低年級學生在教師的幫扶下養(yǎng)成良好的學習習慣，中年級學生在教師的引導(dǎo)下學會合作交流，高年級學生在教師的指導(dǎo)下學會自主發(fā)展。“四三三”教學模式就是課前預(yù)習、情境引入、課堂學習、課后作業(yè)四個階段；課堂學習分為交流預(yù)習成果、教師課解內(nèi)容和思路方法三個環(huán)節(jié)；課后作業(yè)設(shè)計分為A、B、C三個層次。

5、建立學生體驗手冊，推進素質(zhì)教育。“素質(zhì)教育體驗手冊”就是讓學生在小學階段通過完成100件力所能及的事情中體驗生存、生活、學習，增長見識，練就膽識，學會生存，學會生活，學會學習，學會做人。