第一篇：大水坑二小2010年教學(xué)工作總結(jié)1

大水坑二小2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，以提高教育教學(xué)質(zhì)是為目標，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作總結(jié)：

一、“普九”成果得以鞏固，并且順利通過了自治區(qū)“創(chuàng)建教育強縣強鎮(zhèn)工作”驗收

使齡兒童入學(xué)率和鞏固率都達到100%，建立健全“普九”檔案，做到數(shù)據(jù)真實準確，學(xué)生去向清楚，各種手經(jīng)證件齊全。繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，提高義務(wù)教育階段辦學(xué)水平。繼續(xù)完善各類檔案，在“普九”工作的基礎(chǔ)上，認真做好創(chuàng)建教育強縣強鎮(zhèn)工作。經(jīng)過全體老師的共同努田力，學(xué)校于2009年11月18-19日順利通過了自治區(qū)“創(chuàng)建教育強縣強鎮(zhèn)工作”驗收。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高了教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強校本教研。學(xué)校教研組是教師成長成材的搖籃。教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。為了更好地開展校本教研，提高課堂實效，在上學(xué)期末，我們組織教研組長認真學(xué)習(xí)了教研組長職責(zé)，并對本學(xué)期的教研工作做了詳細的計劃。學(xué)期開始，各教研組長針對本組情況，學(xué)科和各年級特點，工作中的體會或經(jīng)驗制定了詳細的以人為本的教研組計劃。本學(xué)期在教研組長的帶領(lǐng)下，充分利用每周三的教研活動日，扎扎實實地開展教研活動。各組教研認真，氣氛濃厚，收效甚大，每位教師在教研組發(fā)表自己的見解，吸納同事的建議，在備課中深挖教材，精心設(shè)計教案，關(guān)注課堂生成，積極調(diào)查反饋，在一輪輪研討過程中提高自身的綜合素質(zhì)。教研組長認真負責(zé)，在教研計劃的框架之下，提前做好各項準備，對研討內(nèi)容做好前期的調(diào)研和論證，增強了教研活動的實效性。

2、抓教研、促教改。認真落實教研活動，教研組分年級、分學(xué)科制定教研專題，確定專題負責(zé)人，學(xué)期末行成了論文。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索，教師都撰寫了案例和反思，在此基礎(chǔ)上很多老師的論文在市區(qū)獲獎。通過案例、反思的撰寫，不僅提高了教師的寫作水平，而且提高了教師關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的能力，使教師的教學(xué)設(shè)計、反思以及研究能力也在逐步提高。

立足課堂，深化教學(xué)改革。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是教學(xué)改革的原點。提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的主攻方向。本學(xué)期認真貫徹執(zhí)行了《鹽池縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理辦法》，狠抓教案設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)常規(guī)檢查等工作。本

學(xué)期堅持每月兩次的常規(guī)檢查制度（一次不定期抽查，一次集中檢查），每次檢查進行記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，并就問題及時反饋任課教師，提出整改意見，限期整改。另外，加大上課情況的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)缺課、私自調(diào)課、曠課、無案上課等現(xiàn)象，記錄在冊納入了對老師的考核當(dāng)中。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，教研組開展聽課，學(xué)校隨堂聽課、診斷評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。每周開展一次教研活動，每學(xué)期安排15—20節(jié)示范課。每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上,主管教學(xué)的校長和教務(wù)主任每學(xué)期聽課40節(jié)以上。

3、重視學(xué)習(xí)，加強交流，更新理念

學(xué)校重視教師的學(xué)習(xí)，使每位教師樹立終生學(xué)習(xí)的思想，采取了各種各樣的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期，學(xué)校加強了教師外出培訓(xùn)力度。認真積極配合教體局的送教下鄉(xiāng)活動，創(chuàng)造教學(xué)交流的機會，讓全體教師在交流中得到提高。加強遠程教育管理，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，改善課堂教學(xué)環(huán)境，努力建設(shè)一支合格的教師隊伍。

4、挖掘地區(qū)資源，認真做好校本教材開發(fā)工作

本學(xué)期各教研組組織教師結(jié)合學(xué)生的年齡特點，根據(jù)本校實際，從學(xué)生生活中的選取一些生活常識、養(yǎng)殖種植技術(shù)

和民俗特產(chǎn)等作為校本教材素材。校本開發(fā)小組，根據(jù)師生提供材料，收集資料，匯集成冊。

四、加快信息技術(shù)應(yīng)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用 加強遠程教育管理，加快信息技術(shù)應(yīng)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用共享優(yōu)質(zhì)教育資源。我校結(jié)合學(xué)校實際，加強管理，重視使用。繼續(xù)做好遠程教育資源的刻錄、登記、預(yù)告工作為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便，充分利用現(xiàn)代遠程教育的作用共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織校內(nèi)教師進行集體備課，對學(xué)校教師進行課件下載和制做培訓(xùn)，學(xué)校利用配置的電視和VCD機，以及新增的多媒體背投設(shè)備。讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源走近教師、走進課堂，安排專人負責(zé)管理，學(xué)校對對教師使用設(shè)備進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)中的作用，以此拓寬師生的視野，改善課堂教學(xué)環(huán)境，教研組組織教師看教學(xué)光盤，各科教師就此進行討論，提高教師的教學(xué)能力，結(jié)合重點教學(xué)內(nèi)容開展集體備課活動。

五、豐富興趣小組活動內(nèi)容，重視學(xué)生個性發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。重視興趣小組的開展，學(xué)校設(shè)有體育、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、語數(shù)競賽等到興趣小組，學(xué)校體育組要做好學(xué)校冬季體育工作。

六、進一步完善教師的獎勵機制并組織好落實工作

1、征求議建，完善一些獎勵機制，進一步提高廣大教師工作積極性。

新修定了《大水坑二小教學(xué)工作考評細冊》和《大水坑

二小教學(xué)工作獎懲制度》

2、對發(fā)表論文的教師視等次分別予獎勵。

3、對各年級學(xué)生雙科成績前十名的學(xué)生予以表彰獎勵。總之，在即將過去的這一學(xué)期，我們每一位教師都做了不懈的努力，也取得了輝煌的成績，成績屬于過去，在今后的教育教學(xué)工作中還需要我們不斷學(xué)習(xí)、還要付出更大的努力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為大水坑二小的發(fā)展再創(chuàng)輝煌。

2010年1月10日

第二篇：大水坑二小2012總結(jié)

大水坑二小2010-2011學(xué)第二學(xué)期

總務(wù)處工作總結(jié)

學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期，繼續(xù)堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、切實加強后勤人員隊伍建設(shè)

認真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

二、規(guī)范學(xué)校收費工作

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制本學(xué)的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學(xué)校教育教學(xué)各項工作的順利完成。

2、嚴格執(zhí)行上級文件要求的收費標準收費，并將收費進行公示。學(xué)校無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象發(fā)生，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

三、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中的必不可少的。

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

2、及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學(xué)生正常上課。

3、對學(xué)校消防滅火器作定期檢查，并對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。

4、進一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。

5、認真做好冬季防寒保暖工作。對暖氣管線進行定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時維修，排除隱患，保證了冬季取暖順利進行。

四、抓好學(xué)校的校產(chǎn)管理

1、本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)校全部財產(chǎn)進行登記、造冊、統(tǒng)計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

2、繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認真執(zhí)行教體局有關(guān)規(guī)定，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時填報固定資產(chǎn)報損表，上報有關(guān)部門審批。

3、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

4、負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。

五、加強住宿生的管理工作

一是建章立制，規(guī)范管理。根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了《大水坑二小住宿生管理條例》，明確規(guī)定學(xué)生寢室管理員、班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在住宿生管理方面工作職責(zé)，同時也對住宿生的具體生活進行了規(guī)范和約束。二是加強值日，服務(wù)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從教師隊伍中挑選有能力、責(zé)任心強的人員分別擔(dān)任值周教師，每天安排

1名領(lǐng)導(dǎo)帶隊值周，兩名教師看管住宿生晚自習(xí)，全力為住宿生服務(wù)。三是堅持檢查，加強監(jiān)督。有住宿生的班主任堅持每天查寢，及時了解住宿生在校的吃、住情況，督促住宿生遵規(guī)守紀；并及時與住宿生家長溝通和聯(lián)系，將住宿生的在校情況反饋給家長，爭取家長的支持配合，達到了共同教育學(xué)生的目的。

六、切實加強學(xué)校食堂、學(xué)生營養(yǎng)早餐工程的管理

為了保證師生飲食的安全，學(xué)校成立食堂管理小組，對學(xué)校食堂從食品進入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對，確保食品質(zhì)量。全面落實學(xué)生營養(yǎng)早餐工程，一是健全制度，落實職責(zé)。充分發(fā)揮食品衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到操作規(guī)范、把關(guān)嚴格、監(jiān)督到位的工作機制，使“營養(yǎng)早餐工程”不僅成為“營養(yǎng)工程”，還要成為放心工程和安全工程。二是制定制度，加強監(jiān)督。要留存生產(chǎn)廠家相關(guān)資質(zhì)證明，建立雞蛋出入庫登記制度和發(fā)放、儲存管理制度，及時索取每批雞蛋的合格證。三是建立檔案，實時監(jiān)測。學(xué)校要建立“學(xué)校營養(yǎng)早餐工程”檔案，要將每周、每月、每學(xué)期學(xué)生人數(shù)登記造冊，實行動態(tài)管理，嚴禁虛報、漏報、瞞報。對于在實施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進行登記。

六、今后努力的方向

1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2、加大對用電、用水、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、抽查力度，把各項工作做實、做細、做到位。

3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

大水坑二小總務(wù)處 2012年1月10日

第三篇：大水坑二小教學(xué)常規(guī)管理制度

大水坑二小教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,創(chuàng)建文明校園，在教師中形成風(fēng)清氣正的優(yōu)良作風(fēng)，現(xiàn)就我校對教師教學(xué)工作談一些要求

一、教學(xué)常規(guī)與課程標準

1、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

2、掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點清楚，重點難點清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

二、備課

1、個人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)。要超前一周備課、教案字清楚整潔。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

三、上課

1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。

2、教師堅持上課鈴前到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實驗。

6、教學(xué)過程要組織嚴密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動手、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

7、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、作業(yè)與批改

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

3、嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵。

五、教師不能以代課為名對家長吃拿卡要，不能參與家長請吃請喝。

六、不訂教輔材料，不誘導(dǎo)學(xué)生購賣教輔材料。

第四篇：大水坑二小2011-2012教學(xué)工作計劃

大水坑二小2011-----2012學(xué)

第一學(xué)期教務(wù)工作計劃

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，深化教育改革，進一步加大教學(xué)管理力度，在2010-----2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作和教體局開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動的基礎(chǔ)上，以開展提高教育質(zhì)量和實施基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程為教學(xué)工作重點，按照縣委、政府教育工作要求，以及教體局的工作安排，認真落實教體局開展本教育教學(xué)工作活動實施方案，做到抓管理、促質(zhì)量，發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，充分調(diào)動廣大師生的積極性，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

具體工作：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。認真落實中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法，抓好教學(xué)研究、教案設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)常規(guī)檢查等工作。本學(xué)期第一周內(nèi)要求各科教師完成計劃，以年級組分學(xué)科完成本冊教材的知識樹，旨在熟悉教材、明確編寫意圖，做到有的放矢。繼續(xù)堅持每月兩次的常規(guī)檢查制度（一次不定期抽查，一次集中檢查），集中檢查主要針對教案、作用、多媒體教學(xué)等。及時發(fā)現(xiàn)問題，并就問題及時反饋任課教師，提出整改意見，限期整改。針對檢查情況根據(jù)《大水坑二小教師考評細則及辦法》做出相應(yīng)的處理。加大上課情況的檢查力度，學(xué)校校長和主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)除了隨堂聽課以，還堅持每天推門聽課，聽課檢查中如發(fā)現(xiàn)缺課、私自調(diào)課、曠課、無案上課等現(xiàn)象，將嚴格按照,《大水坑二小教學(xué)獎懲制度》、《鹽池縣教學(xué)常規(guī)管理管理辦法》和《大水坑二小教室考評細則及辦

法》進行處理，確保教學(xué)工作的順利進行。

二、我校為盡快提升學(xué)校教師的教育教學(xué)水平和全面提高教學(xué)質(zhì)量，積極配合上級開展教育教學(xué)活動，根據(jù)課程標準的目標、要求，結(jié)合我校教師的實際情況，在上級教研組織領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞備課、做課、評課三個方面，計劃加強校本教研活動。以教研基地建設(shè)為契機，積極配合上級教研組織開展工作，認真組織好本學(xué)年的“同課異構(gòu)” 教研活動和開展小學(xué)語文作文教學(xué)有效性的教研活動。同時探索網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展，網(wǎng)絡(luò)教研是利用現(xiàn)代教育設(shè)備對傳統(tǒng)教研形式的創(chuàng)新和拓展，是常規(guī)教研活動的有效載體。有計劃、有步驟地開展我校與集團基地學(xué)校（鹽池五?。┙萄谢顒?。認真組織好每周的教研活動，加強小課題研究，認真組織好本學(xué)期開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，使廣大教師進一步明確課堂教學(xué)質(zhì)量的五項標準，并實踐于課堂，保障課堂教學(xué)研究的實踐性，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

三、教師培訓(xùn)工作

1．教師全員培訓(xùn)繼續(xù)教育培訓(xùn)。按照縣教體局要求，學(xué)校成立考核小組，制定考核辦法。組織教學(xué)管理人員和學(xué)科教研組長參加二級培訓(xùn)；學(xué)校分學(xué)科組織三級校本培訓(xùn)，要求每人完成學(xué)習(xí)筆記。

2、縣級骨干教師培訓(xùn)

認真落實《鹽池縣中小學(xué)骨干教師管理辦法》，抓好骨干教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶動作用。以全縣骨干教師培訓(xùn)為平臺，抓好我校骨干教師的培訓(xùn)，完成各項作業(yè)和培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校重視教師的培訓(xùn)，對在新課程實施過程中出現(xiàn)的困惑，開展通過上示范課，組織學(xué)習(xí)新課程標準的活動，結(jié)合教學(xué)加以解決。本學(xué)期開展一次全員參與的優(yōu)質(zhì)課比賽，起到以老帶新，以骨干輻射全體的作用。重視開展校本研究活動，倡導(dǎo)教師教學(xué)反思，不斷改進與完善校本研究制度，改善課堂教學(xué)環(huán)境，努力建設(shè)一支合格的教師隊伍。

3、特崗教師培訓(xùn)

我校今年共有4位特崗教師。為了幫助特崗教師快速成長、高效地融入學(xué)校教育教學(xué)工作。將在所有特崗教師中開展特崗教師“匯報課”暨新課程幫扶交流活動，通過一幫一的形式，結(jié)合校本研修活動，大力開展互相聽、評課活動，促使特崗教師在說、備、做、聽、評各方面都能有一個較大的提高。

四、加強義教檔案管理和完善工作

確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達到100%，建立健全“義教“檔案，做到數(shù)據(jù)真實準確，學(xué)生去向清楚，各種手續(xù)證件齊全。繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，提高義務(wù)教育階段辦學(xué)水平。繼續(xù)完善各類檔案，在“普九”工作的基礎(chǔ)上，更好的完成義務(wù)教育任務(wù)。

2011.7.08

大水坑鎮(zhèn)二教務(wù)處

第五篇：大水坑二小課堂教學(xué)現(xiàn)狀

大水坑二小課堂教學(xué)現(xiàn)狀

我校課堂教學(xué)的大致情況，總體情況如下：

在課堂教學(xué)改革中有相當(dāng)一部分教師，特別是我們農(nóng)村教師，只是教學(xué)形式上有所改變，實質(zhì)性的教改沒有大的改變，甚至有的教師只是應(yīng)付檢查聽課改一改形式，換湯不換藥平時上課還是老一套，教師講學(xué)生聽，采取填鴨式教學(xué)，仍然以題海戰(zhàn)術(shù)的做法獲得教學(xué)成績的提高，這種情況在很大程度上阻擋著改革的步伐，制壓著學(xué)生的發(fā)展。教師通過學(xué)習(xí)新課程標準，大部分教師的教學(xué)思想、觀念正在逐步更新。但是在實際教學(xué)中，當(dāng)面對有個體差異的學(xué)生時，一部分學(xué)生根本得不到教師的關(guān)注，在課堂上沒有明顯的進步和發(fā)展。在教學(xué)過程中，把教學(xué)過程看作師生互動的過程。注意了學(xué)習(xí)方法的滲透，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。但是，這些教學(xué)觀的變化多數(shù)教師只是有理論上的認識，沒有真正地把新的觀念貫徹到教學(xué)實踐中去。因此，多數(shù)教師的教學(xué)依然是以教師講解為主，學(xué)生只是被動地接受理論知識，師生間的互動不夠。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)教師們對部分教學(xué)目標把握不準，如學(xué)習(xí)課文不敢串講又不知如何感悟？數(shù)學(xué)習(xí)題不能機械練習(xí)又不會設(shè)計情境訓(xùn)練。在教學(xué)改革的新思潮沖擊下，部分教師感覺課堂教學(xué)無法定位，不知如何進行教學(xué)。

教師備課存在抄教案的現(xiàn)象，部分教師備課只是為了應(yīng)付上級相關(guān)部門的檢查，盲目追求形式，單純依賴教參，很多教師的教案的與課堂教學(xué)有很大出入，寫的是一回事，講的又是另一回事。

在作業(yè)布置與批改上，教師們大多能按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。不敢大膽讓學(xué)生互改互批，主要以教師課后批改和面批等形式。